確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動,。通過活動，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛心去呵護(hù)學(xué)生,，用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生。

_月_日――9月10日

（一）表感謝

1,、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲――_月_日開始,，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲,。

送上一句祝福――教師節(jié)這天,，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了,！”、“老師,，祝您節(jié)日快樂,！”、“老師,，我們感謝您,！”。

2,、小小賀卡表心意：在一,、二、三年級舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對老師的理解,、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為_月_日至_月_日,，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,，于_月_日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評比。

（二）訴心聲

1,、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的.筆,，一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意,。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。

_月_日至_月_日，請將你寫給本校老師的信――“老師,，我想對您說”投入學(xué)校的信箱中（請寫清楚所寄教師的名字）,，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中,。

開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例,，突出中心，作文題目自定,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，上送時(shí)限：請?jiān)赺月_日之前上辦公室，參加評比,。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月9日下午第三節(jié)）。

3,、在教師節(jié)當(dāng)日（9月10日）,，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上,，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,，教師代表講話,，通過開展主題活動，使師生同歡樂,，共振奮,，為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富

4、9月10日下午,，將邀請部分長期以來熱愛,、關(guān)心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐，以衷心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個(gè)人的謝意,。

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇二

“濃濃師生情,，滿滿都是愛”

9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶?；顒?。

9月10日上午10：00在東西區(qū)食堂門口

主辦單位：共青團(tuán)塔里木大學(xué)委員會;

承辦單位：塔里木大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會;

(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂。

(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,，設(shè)立點(diǎn)歌臺,，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福,。

(三)贈鮮花,、送賀卡由學(xué)生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡,。

1,、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的.材料。(負(fù)責(zé)部門：組織部)

2,、在活動地點(diǎn)搬放桌椅,。(負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部)

3、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓,、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào),。(負(fù)責(zé)部門：文宣部)

4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn),，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡,。(負(fù)責(zé)部門：哈哈剪紙協(xié)會)

5、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語,。(負(fù)責(zé)部門：素質(zhì)拓展部)

6,、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈鮮花、送賀卡活動,。(負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部)

(1)在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任,。

(2)充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等),。

(3)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的。熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展,。

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇三

微弱的燭光閃耀不滅,，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們,，用無私與偉大培育了一代又一代的學(xué)子,。叢青澀到成熟，是你們,，見證了這個(gè)過程,。成長的足跡，正因?yàn)橛辛四銈?，才更繽紛,。老師，謝謝您們,！

叢1985年確立每年9月10日為教師節(jié),，迄今為止已走過了36個(gè)年頭，為了感謝老師的培育之恩,，_學(xué)院學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的'禮物向藝術(shù)學(xué)院的每位老師獻(xiàn)上我們的祝福,。

以給老師贈送賀卡，鮮花,，盆栽等形式,，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動,，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心,。同時(shí),，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。

20xx年x月x日

活動主辦團(tuán)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨支部及所有入黨積極分子

19棟教學(xué)樓門口

（一）前期階段

1集思廣益,，商討送給老師們的禮物,，最后確定為賀卡，盆栽,，鮮花

2確定藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院老師人數(shù)

3安排成員們分工合作（買或自己制作的賀卡,，寫祝福語，買鮮花和盆栽,，并包裝）

活動階段

于教師節(jié)當(dāng)天將已準(zhǔn)備好的禮物送給藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的每一位老師

（二）活動后階段

由總主辦負(fù)責(zé)人結(jié)束活動,，并結(jié)言；請學(xué)生代表發(fā)言,，老師代表感言

注意事項(xiàng)

（1）在活動前要做好全部準(zhǔn)備，確?；顒訙?zhǔn)時(shí)開始

（2）保證各個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇四

1,、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

2,、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動慶祝第xx屆教師節(jié),。

一、謎語

老師：同學(xué)們好,，這節(jié)課我們是班會課,，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀,。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂。

謎底：教師節(jié)

老師：很好,，同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

板書：慶祝教師節(jié)

二,、知識搶答

老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題,，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分,，積分勝出,。

1,、教師節(jié)是哪一年成立的.?今年是第幾屆?

2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

3,、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

4,、人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭,、園丁,、工程師)評比

三、故事

進(jìn)行完激烈,、緊張的比賽后,，相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。下面就請兩位同學(xué)講述個(gè)感人的小故事,。

故事：《程門立雪》

四、學(xué)習(xí)兒歌,。

如果我們是星星,，您就是藍(lán)天。

如果我是小草,，您就是大地,。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行,。

如果我們是小樹,，那您是陽光雨露，滋潤了我們,。

如果我們是小魚,，那您是大海培育育了我們……

啊!我愛您!

五、總結(jié)：

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答,、聽了故事,、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動。

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇五

1.通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,。

2.通過學(xué)習(xí),、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3.在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié),。

1.學(xué)生自己設(shè)計(jì),、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。

2.確定活動的主持人（xx，xx）,。

3.音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

4.準(zhǔn)備幾束鮮花。

5.邀請參加活動的所有老師,。

（布置黑板,，音樂響起。）

男：全體起立,！歡迎參加今天活動的嘉賓――我們敬愛的老師,！

同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎?。ㄏ蛎课患钨e獻(xiàn)上鮮花,。）

男：陽光燦爛的9月，

女：桃李芬芳的9月,，

合：絢麗多彩的9月,。

男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日,，我們真誠祝愿,，我們真心祈禱――祝老師身體健康，工作愉快,，永遠(yuǎn)幸福！

女：老師,，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花,，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。

合：讓我們共同道一聲謝,，表一句心聲：

（全體同學(xué)）：老師,，我們敬愛的老師，您辛苦了,！

男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛,，老師的心》。

（學(xué)生朗誦詩歌）

女：今天是老師的節(jié)日,，我們都想把真心表達(dá),。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物,，不妨拿出來給大家瞧瞧吧,！

男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié),?？墒?，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎？想不想了解呢,？

女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧,！

記者1：委內(nèi)瑞拉――每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動,。

記者2：泰國――每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,，隆重慶祝,。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花,。

記者3：蘇丹――從1971年2月24日起,，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié),。中小學(xué)一律放假一天,，以示慶祝和紀(jì)念。

記者4：捷克,、捷克斯洛伐克――每年3月28日是教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動,。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號,。

記者5：德國――每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動,。

記者6：匈牙利――每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié),。節(jié)前，國家要召開教師代表大會,，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還授予重獎(jiǎng)。

記者7：朝鮮――為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》,，將這天定為教師節(jié),。

記者8：印度――每年9月5日定為教師節(jié)，而每年xx月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日,。

記者9：美國――每年9月28日定為教師節(jié),。這是1971年由美國兩院法定通過的.。

男：沒想到,，教師節(jié)有這么多豐富的知識?。?/p>

女：老師媽媽,，您為我們操碎了心男：老師媽媽,，您為我們流干了淚,。

女：您像蠟燭，燃燒自己,，照亮別,。

男：您像園丁，培育著祖國的花朵,。

女：您像粉筆,，默默地奉獻(xiàn)著自己。

合：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路,。

男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧,！

女：祝老師身體健康,，永遠(yuǎn)年輕！

男：一支粉筆,，指點(diǎn)知識王國的迷津,。

女：一塊黑板，記下老師無限的深情,。

男：一尺講臺,，映著老師高大的身影。

女：一根教鞭,，指著通向理想的航向,。

合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育,，祝老師們節(jié)日快樂,，工作順利！20xx年,，“老師，您辛苦了,！”教師節(jié)主題班會到此結(jié)束,！

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇六

組長：

副組長：

成員：

朵朵獻(xiàn)花傳真情，句句祝福暖師心

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實(shí),、簡樸“的原則,，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時(shí)間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

教師節(jié)前一周

活動準(zhǔn)備1：(9月5日)由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知,。

活動準(zhǔn)備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名，上報(bào)大隊(duì)部,，并交代選手做好準(zhǔn)備,。

活動準(zhǔn)備3：周一各班班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會。

活動準(zhǔn)備4：培訓(xùn)主持人兩名,。

1,、清晨，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂,。

2,、課間操時(shí)間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺主持，全體學(xué)生唱歌,。

3,、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花。(播放音樂《感恩的心》,。

5,、下午，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽,。

1,、活動總負(fù)責(zé)：

2、活動攝像,、拍照：

附：獻(xiàn)花活動過程：

小主持甲：每天從家門趕到校門;

乙：每天從清晨忙到深夜;

甲：每天備課上課一絲不茍;

乙：每天出題批改細(xì)心認(rèn)真

甲：講臺雖小,，屹立著高大身影;

乙：教鞭雖短，指點(diǎn)著日月風(fēng)云,。

甲：對學(xué)生言談舉止,、和藹可親;

乙：對學(xué)生，為人師表、身體力行,。

甲：鮮花盛開,，是您們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞;

乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶,。

甲：是呀!教師是光榮的,，教師節(jié)應(yīng)該受到全社會的敬重。

乙：明天就是教師節(jié)了,。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧,。(廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》全體學(xué)生齊唱。)

甲：我們中華民族歷來注重尊師,，無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。

乙：是啊!早晨,，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師早,。

甲：教師節(jié)到了，同學(xué)們會向老師送一束鮮花和祝福,，這一聲聲親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。

乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上最美麗的鮮花,，有請全體老師進(jìn)場，請學(xué)生代表獻(xiàn)花,。(音樂響起)

甲：為什么教師的'工作倍受人們尊重呢?

乙：因?yàn)榻處熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ?，肩?fù)著培養(yǎng)人才的重任。

甲：老師是最可尊敬的人

乙：老師是人類靈魂的工程師,，是辛勤的園丁,。

甲：教師甘為"人梯"，從小學(xué)到大學(xué),，像接力賽一樣,，把學(xué)生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂,。

乙：在教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們一起大聲說三遍：

老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!(全體學(xué)生一起說三遍。)

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇七

班級音樂會的舉行幫助學(xué)生加深對音樂課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，將書本知識生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值,。

三年一班全體同學(xué)

班級

分小組比賽的形式

1,、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣,。

2,、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛好,、特長,，自選內(nèi)容、自選表演形式,，自選合作伙伴,、自選時(shí)間排練。

3,、要求重視此項(xiàng)活動,，積極進(jìn)行策劃、排練,，屆時(shí)進(jìn)行“班級音樂會”的評比,。

節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康,，積極向上,，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。

節(jié)目形式：包括唱歌(獨(dú)唱,、小組唱,、合唱、),、舞蹈,、小品、相聲,、詩歌朗誦,、樂器表演等。

節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào),，人數(shù)自由選擇,，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成,，交音樂老師進(jìn)行審核,。

利用課間、課余,、周末積極進(jìn)行排練,。

教師節(jié)前在音樂課上舉行音樂會，對老師,、全班同學(xué)進(jìn)行展示,。

1,、學(xué)生方面

演出時(shí)邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比,。

推選主持人1-2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量,、內(nèi)容等等。

設(shè)計(jì)節(jié)目單,，并對音樂會會場作環(huán)境布置,。

1、演員按順序進(jìn)行演出,。

2,、教師對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。

3,、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌械腵收獲,。

活動反思與總結(jié)：

活動過程中，學(xué)生參與的積極性高,，最大限度的參與到音樂活動中來,，并積極的展示自己，增加了學(xué)生對音樂的興趣,，及表演的自信心,。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級音樂會，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動,。通過活動,，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,，同時(shí),，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生,，用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生,。

xx月xx日――9月10日

(一)表感謝

1,、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲――xx月xx日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福――教師節(jié)這天,，同學(xué)們見到老師時(shí),，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”、“老師,，我們感謝您!”,。

2、小小賀卡表心意：在一,、二,、三年級舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解,、關(guān)心和尊重,。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為xx月xx日至xx月xx日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,，于xx月xx日放學(xué)前上交于德育處,，進(jìn)行評比。

(二)訴心聲

1,、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆,，一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意,。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。

xx月xx日至xx月xx日，請將你寫給本校老師的信――“老師,，我想對您說”投入學(xué)校的'信箱中(請寫清楚所寄教師的名字),，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中,。

開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求五,、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，上送時(shí)限：請?jiān)趚x月xx日之前上辦公室,，參加評比。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié)),。

3、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上,，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話,，通過開展主題活動,，使師生同歡樂，共振奮,，為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富

4,、9月10日下午，將邀請部分長期以來熱愛,、關(guān)心教育事業(yè),，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐，以衷心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個(gè)人的謝意,。