確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇一

為了進一步加強師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動,。通過活動,，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情,，同時,，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生,，用實際行動去關(guān)愛學生,。

_月_日――9月10日

（一）表感謝

1、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲――_月_日開始,，課間將播送《每當走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福――教師節(jié)這天,，同學們見到老師時,，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了,！”,、“老師，祝您節(jié)日快樂,！”,、“老師，我們感謝您,！”,。

2,、小小賀卡表心意：在一、二,、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設(shè)計展,。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上,，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重,。心意卡的設(shè)計時間為_月_日至_月_日,，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于_月_日放學前上交于德育處,，進行評比,。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的.筆,，一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福,，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。

_月_日至_月_日,，請將你寫給本校老師的信――“老師，我想對您說”投入學校的信箱中（請寫清楚所寄教師的名字）,，9月10日那天,，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求五,、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，上送時限：請在_月_日之前上辦公室，參加評比,。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月9日下午第三節(jié)）。

3,、在教師節(jié)當日（9月10日）,，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上,，校領(lǐng)導致辭,，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話,，通過開展主題活動,，使師生同歡樂，共振奮,，為東山小學今后發(fā)展積淀了精神財富

4,、9月10日下午，將邀請部分長期以來熱愛,、關(guān)心教育事業(yè),，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個人與全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意,。

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇二

“濃濃師生情,，滿滿都是愛”

9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時通過活動加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關(guān)系,。在教師節(jié)來臨之際,，開展慶祝教師節(jié)慶祝活動,。

9月10日上午10：00在東西區(qū)食堂門口

主辦單位：共青團塔里木大學委員會;

承辦單位：塔里木大學大學生社團聯(lián)合會;

(一)征集感恩教師學生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學做賀卡在東西區(qū)食堂,。

(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點歌臺,，歡迎各院學生為老師點播歌曲,，送上祝福。

(三)贈鮮花,、送賀卡由學生代表去教師公寓贈鮮花,、送賀卡。

1,、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的.材料,。(負責部門：組織部)

2,、在活動地點搬放桌椅,。(負責部門：外聯(lián)部)

3,、制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報,。(負責部門：文宣部)

4,、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導同學現(xiàn)場制作賀卡,。(負責部門：哈哈剪紙協(xié)會)

5,、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語,。(負責部門：素質(zhì)拓展部)

6,、選學生代表在教師公寓內(nèi)隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動,。(負責部門：項目部)

(1)在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責任,。

(2)充分利用教師節(jié)的有利契機,，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠,，嚴謹篤學,，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍,，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等),。

(3)加強師生交流,，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的,。熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展,。

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇三

微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮,。是你們,，用無私與偉大培育了一代又一代的學子。叢青澀到成熟,，是你們,，見證了這個過程。成長的足跡,，正因為有了你們,，才更繽紛。老師,，謝謝您們,！

叢1985年確立每年9月10日為教師節(jié)，迄今為止已走過了36個年頭,，為了感謝老師的培育之恩,，_學院學生代表在今年的教師節(jié)以特別的'禮物向藝術(shù)學院的每位老師獻上我們的祝福。

以給老師贈送賀卡,，鮮花,，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動,，回饋師恩,，培養(yǎng)同學們的感恩之心。同時,，也讓老師感受到同學們的感恩之意,。

20xx年x月x日

活動主辦團：藝術(shù)設(shè)計學院黨支部及所有入黨積極分子

19棟教學樓門口

（一）前期階段

1集思廣益，商討送給老師們的禮物,，最后確定為賀卡,，盆栽，鮮花

2確定藝術(shù)設(shè)計學院老師人數(shù)

3安排成員們分工合作（買或自己制作的賀卡,，寫祝福語,，買鮮花和盆栽，并包裝）

活動階段

于教師節(jié)當天將已準備好的禮物送給藝術(shù)設(shè)計學院的每一位老師

（二）活動后階段

由總主辦負責人結(jié)束活動,，并結(jié)言,；請學生代表發(fā)言，老師代表感言

注意事項

（1）在活動前要做好全部準備,，確?；顒訙蕰r開始

（2）保證各個環(huán)節(jié)有序進行

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇四

1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

2,、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想,，以實際行動慶祝第xx屆教師節(jié),。

一、謎語

老師：同學們好,，這節(jié)課我們是班會課,，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀,。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂。

謎底：教師節(jié)

老師：很好,，同學們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

板書：慶祝教師節(jié)

二,、知識搶答

老師：這節(jié)課老師為大家準備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題,，以小組為單位進行比賽，每題時分,，積分勝出,。

1、教師節(jié)是哪一年成立的.?今年是第幾屆?

2,、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

3,、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

4、人們常把教師比作什么?(春蠶,、蠟燭,、園丁、工程師)評比

三,、故事

進行完激烈,、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識,。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。下面就請兩位同學講述個感人的小故事。

故事：《程門立雪》

四,、學習兒歌,。

如果我們是星星，您就是藍天,。

如果我是小草,，您就是大地。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行,。

如果我們是小樹,，那您是陽光雨露，滋潤了我們,。

如果我們是小魚,，那您是大海培育育了我們……

啊!我愛您!

五,、總結(jié)：

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答,、聽了故事、還學習了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動,。

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇五

1.通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,。

2.通過學習、交流,，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3.在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想,，以實際行動慶祝教師節(jié),。

1.學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物,。

2.確定活動的主持人（xx,，xx）。

3.音樂《每當我走過老師窗前》,。

4.準備幾束鮮花,。

5.邀請參加活動的所有老師。

（布置黑板,，音樂響起,。）

男：全體起立！歡迎參加今天活動的嘉賓――我們敬愛的老師,！

同學們齊聲：歡迎歡迎,，熱烈歡迎！（向每位嘉賓獻上鮮花,。）

男：陽光燦爛的9月,，

女：桃李芬芳的9月，

合：絢麗多彩的9月,。

男：今天,，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱――祝老師身體健康,，工作愉快,，永遠幸福！

女：老師,，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花,，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。

合：讓我們共同道一聲謝,，表一句心聲：

（全體同學）：老師,，我們敬愛的老師，您辛苦了,！

男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛,，老師的心》。

（學生朗誦詩歌）

女：今天是老師的節(jié)日,，我們都想把真心表達,。同學們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物,，不妨拿出來給大家瞧瞧吧,！

男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié),?？墒牵澜缟掀渌麌业慕處煿?jié)你們知道嗎,？想不想了解呢,？

女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！

記者1：委內(nèi)瑞拉――每年1月15日定為教師節(jié),。這天除慶祝大會外,，還有向教師獻花等敬師活動。

記者2：泰國――每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國學校放假,，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花,。

記者3：蘇丹――從1971年2月24日起，全國實行教育改革,，將這天定為教師節(jié),。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念,。

記者4：捷克,、捷克斯洛伐克――每年3月28日是教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動,。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號,。

記者5：德國――每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動,。

記者6：匈牙利――每年6月的第一個周一定為教師節(jié),。節(jié)前，國家要召開教師代表大會,，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還授予重獎。

記者7：朝鮮――為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》,，將這天定為教師節(jié),。

記者8：印度――每年9月5日定為教師節(jié),，而每年xx月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日,。

記者9：美國――每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的.,。

男：沒想到,，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊,！

女：老師媽媽,，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚,。

女：您像蠟燭,，燃燒自己，照亮別,。

男：您像園丁,，培育著祖國的花朵,。

女：您像粉筆,，默默地奉獻著自己,。

合：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路。

男：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》,，大家一起來欣賞吧,！

女：祝老師身體健康，永遠年輕,！

男：一支粉筆,，指點知識王國的迷津,。

女：一塊黑板,，記下老師無限的深情。

男：一尺講臺,，映著老師高大的身影,。

女：一根教鞭，指著通向理想的航向,。

合：老師,，衷心地感謝您的辛勤培育,，祝老師們節(jié)日快樂,，工作順利,！20xx年,，“老師,，您辛苦了！”教師節(jié)主題班會到此結(jié)束,！

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇六

組長：

副組長：

成員：

朵朵獻花傳真情,，句句祝福暖師心

進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務實,、簡樸“的原則,，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

教師節(jié)前一周

活動準備1：(9月5日)由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知。

活動準備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名,，上報大隊部,，并交代選手做好準備。

活動準備3：周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

活動準備4：培訓主持人兩名,。

1,、清晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂,。

2,、課間操時間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱,。小主持人上臺主持，全體學生唱歌,。

3,、學生代表向老師獻花。(播放音樂《感恩的心》,。

5,、下午，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽,。

1,、活動總負責：

2、活動攝像,、拍照：

附：獻花活動過程：

小主持甲：每天從家門趕到校門;

乙：每天從清晨忙到深夜;

甲：每天備課上課一絲不茍;

乙：每天出題批改細心認真

甲：講臺雖小,，屹立著高大身影;

乙：教鞭雖短，指點著日月風云,。

甲：對學生言談舉止,、和藹可親;

乙：對學生，為人師表,、身體力行,。

甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞;

乙：樹木成材,，是您們心血澆灌的結(jié)晶,。

甲：是呀!教師是光榮的，教師節(jié)應該受到全社會的敬重,。

乙：明天就是教師節(jié)了,。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱,。)

甲：我們中華民族歷來注重尊師,，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情,。

乙：是啊!早晨,，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：老師早,。

甲：教師節(jié)到了，同學們會向老師送一束鮮花和祝福,，這一聲聲親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩,。

乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I上最美麗的鮮花,，有請全體老師進場，請學生代表獻花,。(音樂響起)

甲：為什么教師的'工作倍受人們尊重呢?

乙：因為教師是人類文明的傳播者,，肩負著培養(yǎng)人才的重任。

甲：老師是最可尊敬的人

乙：老師是人類靈魂的工程師,，是辛勤的園丁,。

甲：教師甘為"人梯"，從小學到大學,，像接力賽一樣,，把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂,。

乙：在教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們一起大聲說三遍：

老師!您辛苦了!老師!我們永遠愛您!(全體學生一起說三遍。)

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇七

班級音樂會的舉行幫助學生加深對音樂課的學習與運用,。發(fā)揮學生的主體作用,，將書本知識生活化實現(xiàn)真正意義上的學習價值。

三年一班全體同學

班級

分小組比賽的形式

1,、以“老師辛苦了”為主題,，內(nèi)容積極健康，形式多樣,。

2,、要求班上的每個學生都參與，可以根據(jù)自己的愛好,、特長,，自選內(nèi)容、自選表演形式,，自選合作伙伴,、自選時間排練。

3,、要求重視此項活動,，積極進行策劃、排練,，屆時進行“班級音樂會”的評比,。

節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式,，要求內(nèi)容健康，積極向上,，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。

節(jié)目形式：包括唱歌(獨唱,、小組唱,、合唱、),、舞蹈,、小品、相聲,、詩歌朗誦,、樂器表演等。

節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報,，人數(shù)自由選擇,，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成,，交音樂老師進行審核,。

利用課間、課余,、周末積極進行排練,。

教師節(jié)前在音樂課上舉行音樂會，對老師,、全班同學進行展示,。

1、學生方面

演出時邀請校領(lǐng)導,、班主任,、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

推選主持人1-2名,。主持人除負責節(jié)目主持外,，還要負責統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等,。

設(shè)計節(jié)目單,，并對音樂會會場作環(huán)境布置。

1,、演員按順序進行演出,。

2、教師對同學們音樂會上的表現(xiàn)進行點評,。

3,、談談自己在本次音樂會中的`收獲,。

活動反思與總結(jié)：

活動過程中，學生參與的積極性高,，最大限度的參與到音樂活動中來,，并積極的展示自己，增加了學生對音樂的興趣,，及表演的自信心,。今后我還要實時舉行班級音樂會，為學生創(chuàng)設(shè)展示平臺,，提高教學質(zhì)量,。

班級教師節(jié)活動方案策劃 班級教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇八

為了進一步加強師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動,。通過活動,，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情,，同時,，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生,，用實際行動去關(guān)愛學生,。

xx月xx日――9月10日

(一)表感謝

1、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲――xx月xx日開始,，課間將播送《每當走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福――教師節(jié)這天,，同學們見到老師時,，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”、“老師,，我們感謝您!”,。

2、小小賀卡表心意：在一,、二,、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設(shè)計展,。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上,，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重,。心意卡的設(shè)計時間為xx月xx日至xx月xx日,，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于xx月xx日放學前上交于德育處,，進行評比。

(二)訴心聲

1,、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆,，一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意,。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。

xx月xx日至xx月xx日，請將你寫給本校老師的信――“老師,，我想對您說”投入學校的'信箱中(請寫清楚所寄教師的名字),，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中,。

開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例,，突出中心，作文題目自定,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，上送時限：請在xx月xx日之前上辦公室，參加評比,。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。

3,、在教師節(jié)當日(9月10日),，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上,，校領(lǐng)導致辭,，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話,，通過開展主題活動,，使師生同歡樂，共振奮,，為東山小學今后發(fā)展積淀了精神財富

4,、9月10日下午，將邀請部分長期以來熱愛,、關(guān)心教育事業(yè),，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個人與全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意,。