在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇一

作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德,，具有較高的人格魅力,，教育家陶行知曾說(shuō)過(guò),，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象,，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí),。學(xué)高為師,，身正為范，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括,，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛(ài)。干一行,，愛(ài)一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)對(duì)待,，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài),，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài),，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生;只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài),，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生;在工作過(guò)程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻規(guī)范自己的言行,。為人師表,，以身立教，樂(lè)于奉獻(xiàn),，不計(jì)個(gè)人得失,，一切服從工作需要，自覺(jué)地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力,，盡職盡責(zé),。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)

俗話(huà)說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老?！备螞r一名小學(xué)教師,，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水,。我認(rèn)為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí),。教師的.專(zhuān)業(yè)知識(shí)是教書(shū)育人的資本,，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才,。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí),。有學(xué)者說(shuō)“教師知道的東西,，要大大超過(guò)他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野,，否則,，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣，就不能滿(mǎn)足他們的需要,?！睖Y博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要,。因此，教師要具有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，能在課堂上展示自己的個(gè)性,，能以教書(shū)傳知，育人感人,，

三、與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！庇绕湓谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,，面對(duì)新一輪課程改革,，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師,，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法,，以學(xué)生為主體,，課堂不教死書(shū)，死教書(shū)，不能像以前一樣,，就課本教課本,，而要更新觀(guān)念。

做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)好每一堂課,，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教,，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，制定教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)教學(xué)過(guò)程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn),，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹(shù)立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力,，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，發(fā)展孩子的個(gè)性。讓每個(gè)孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo),，一名好教師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)有詩(shī)意的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識(shí)是師生互動(dòng)生成的;學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的,、立體的,、運(yùn)動(dòng)的。

要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新,，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無(wú)止境的,。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，新理念，才能在教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新,，才能跟上時(shí)代的步伐,。

四,、好老師還應(yīng)該有一個(gè)健康的心態(tài)

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的社會(huì)勢(shì)必會(huì)給人帶來(lái)許多無(wú)形或有形的壓力,。學(xué)會(huì)如何釋放自己,，始終以一顆寬容的心去面對(duì)一切，那樣你才能有一個(gè)健康的心態(tài),，去面對(duì)你工作中的壓力,，去克服種種困難和問(wèn)題，使許多問(wèn)題能迎刃而解,。

好老師應(yīng)該有著開(kāi)闊的胸懷,，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿(mǎn)愛(ài)心與責(zé)任感等等,。做一個(gè)好老師很不容易,，對(duì)于一個(gè)年輕老師來(lái)說(shuō)更是認(rèn)識(shí)膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進(jìn)一步,。記得有一位老教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每位老師都要熱愛(ài)教育事業(yè)，每位老師都要熱愛(ài)我們的孩子,。千萬(wàn)不要把孩子估計(jì)錯(cuò)了,，估計(jì)少了，估計(jì)小了,。孩子們的事沒(méi)有一件是小事,。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事,。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任,。做好了我們會(huì)感覺(jué)活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧,。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，努力使自己成為一個(gè)好老師,。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地,，從小事做起,，從眼前做起，堅(jiān)持不懈,，不斷反思,，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo),。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇二

一本書(shū)捧在手里,，人們首先評(píng)價(jià)的不是它的內(nèi)容,，因?yàn)閮?nèi)容須看過(guò)之后才能下定論。首先評(píng)論的是什么?是它的裝幀,。同樣,，老師這本書(shū)出現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生們首先品評(píng)的也是老師這本書(shū)的“裝幀”-----即老師的儀表,，老師的氣質(zhì),，老師的精神狀態(tài)。每年開(kāi)學(xué),，我們經(jīng)常聽(tīng)到大人和孩子,、孩子和孩子之間這樣的問(wèn)話(huà)：“你的老師教的好嗎?”“教得好”與“教得不好”是樸素的，也是高度概括的評(píng)價(jià)老師的語(yǔ)言,。它包含了老師的理想信念,、老師的道德情操、老師的知識(shí)素養(yǎng),、老師的仁愛(ài)之心,，在我看來(lái)一個(gè)好的老師的價(jià)值遠(yuǎn)不限于榜樣的作用，一個(gè)好的老師可能會(huì)影響學(xué)生的一生,。我希望學(xué)生讀了我這本書(shū)的第一頁(yè)就能在天頭上批上“教得好”三個(gè)字,，為此我努力爭(zhēng)做一名受學(xué)生喜愛(ài)的“四有”好教師。

首先,，做好老師,，要有理想信念。今天的教育,，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才,，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展,，具有前瞻性,。處在這樣一個(gè)“今天”的教師，在思想上要有教師的雙重意識(shí),，時(shí)刻審視自己,，衡量自己，評(píng)價(jià)自己,，以德,、行立身處世;教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們?cè)诠ぷ骱蜕钪欣^續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響,，甚至?xí)殡S他們的一生,，乃至影響其下一代和社會(huì)的其他人。所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng),。我們必須熱愛(ài)本職工作,，忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。且教師要時(shí)刻注意自己的形象,，以身作則,，為人師表，起到真正的模范,，榜樣的作用,，用正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生,，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生,。

其次，做好老師,，要有道德情操,。教師要塑造自己高尚的道德情操，教師的勞動(dòng)是一項(xiàng)需要具有高尚思想道德境界的勞動(dòng),。他必須無(wú)限熱愛(ài)自己的工作,，更要熱愛(ài)學(xué)生;他常常沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去考慮自己。教師要塑造學(xué)生美好的心靈,，不僅要通過(guò)傳授知識(shí),，更主要的是以身立教，自覺(jué)成為學(xué)生的楷模,。為了促進(jìn)自己創(chuàng)造對(duì)象的'更快成長(zhǎng),，教師必須始終保持學(xué)而不倦、勤于進(jìn)取的品格,。這一切,，都使教師在繼續(xù)社會(huì)化的道路上得到磨礪，形成積極追求高尚道德情操的內(nèi)部動(dòng)因,，不斷地超越自我,。教師應(yīng)自覺(jué)接受繼續(xù)教育，不斷提高自身的道德素質(zhì),。社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮會(huì)不斷沖擊教育領(lǐng)域，教育對(duì)象,，教育內(nèi)容，教育方法等都隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展變化,。這種變化給每一個(gè)教師提出了新的挑戰(zhàn),。因而每一位教師都應(yīng)該順應(yīng)社會(huì)和教育發(fā)展的形勢(shì),，自覺(jué)接受繼續(xù)教育，努力求知進(jìn)取,。教師應(yīng)經(jīng)常讀書(shū)看報(bào),，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，開(kāi)闊自己的眼界,，陶冶自己的情操,，提高自身的道德素質(zhì)。為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的符合新世紀(jì)要求的合格人才而不斷探索教育人的規(guī)律,。工作上應(yīng)努力向取得成績(jī)的教師看齊,，并虛心學(xué)習(xí)，不能以有色眼光看人,，對(duì)人抱成見(jiàn),，看不起別人的成績(jī)，甚至在旁邊說(shuō)風(fēng)涼話(huà),，貶損別人,。

再次，做好老師,，要有知識(shí)素養(yǎng),。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，“學(xué)高為師,，德高為范”走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。

“桃李不言,，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生,。教師的責(zé)任是教育學(xué)生,，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的,。教學(xué)中依賴(lài)的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止,。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過(guò)硬,、品德高尚,、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要求全員有意識(shí),、人人有責(zé)任,，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交流,，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威,，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán),。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師德,，教師的人格力量。

最后,，做好老師,，要有仁愛(ài)之心。教師要用愛(ài)心和耐心幫助學(xué)生樹(shù)立奮斗目標(biāo),，樹(shù)立自信心,。這就要求教師不僅僅是對(duì)好學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該加倍的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),。作為教師,，需要的是對(duì)待學(xué)生一視同仁，要傾注愛(ài)心和耐心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,，要相信每一個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn),，要努力去發(fā)現(xiàn)他們生活、品德上的每一個(gè)閃光點(diǎn),，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓他們感到溫暖,，增強(qiáng)自信心,，從而縮小師生間心靈上的距離,。這樣,，學(xué)生才愿意把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉,，愿意接受你如何做人和如何學(xué)習(xí)的指導(dǎo),。一個(gè)以真誠(chéng)待學(xué)生的老師,，會(huì)時(shí)刻得到學(xué)生的尊敬，時(shí)刻感受到做老師的快樂(lè),，時(shí)刻看到來(lái)自學(xué)生們敬仰的目光,，所以一個(gè)好老師首先要具備的就是對(duì)學(xué)生的仁愛(ài)之心。每個(gè)孩子的內(nèi)心深處都有一根隱秘的琴弦,，只要能能找對(duì)正確的節(jié)奏，就能奏出最美妙的樂(lè)章,，愛(ài)就是發(fā)現(xiàn)尋找那跟琴弦的藝鑰匙,。

總之，作為一名教師,，要樹(shù)立自己的師德模范,，老師承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé),，教師形象重于生命,，教師形象的好壞直接影響到學(xué)生。身教勝于言教,，教師在做這一切的時(shí)候,，鑄就了自己的靈魂，更重要的是潛移默化地告訴了學(xué)生什么是真正的人,，什么是真正有價(jià)值的人生,。今后，我要樂(lè)為人師,，甘于奉獻(xiàn),，爭(zhēng)做“四有”好教師。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇三

作為一名多年來(lái)一直工作在基礎(chǔ)教育第一線(xiàn)的人民教師和中學(xué)校長(zhǎng),，筆者能切身感受到_的講話(huà)帶給教育界的震動(dòng),。這“第一粒扣子”既可以是知識(shí)的扣子,、學(xué)問(wèn)的扣子,，又可以是理想的扣子、信念的扣子,，還可以是道德的扣子,、價(jià)值的扣子。只有具備“四有”標(biāo)準(zhǔn)的教師才能幫助學(xué)生扣好這人生第一?？圩?，只有幫助學(xué)生扣好人生第一粒扣子,，他們今后的人生之路才不會(huì)走偏,，才不會(huì)迷失。“四有”標(biāo)準(zhǔn)就如同給教師的四面鏡子,，每位教師都要站在這四面鏡子前面照一照,，才能正衣冠、明得失,、知方向,。

第一面鏡子——理想信念之鏡。作為教師首先要具有崇高的社會(huì)主義理想和堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義信念,。教師職業(yè),，三尺講臺(tái)雖小，卻可承載偉大祖國(guó)的復(fù)興大業(yè);一人一言雖輕,，卻能傳遞中華民族的偉大夢(mèng)想!作為教師首先要構(gòu)筑自己的教育夢(mèng)想,，才能幫助學(xué)生編織他們的人生夢(mèng)想，才能帶領(lǐng)學(xué)生共同實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng),。

第二面鏡子——道德情操之鏡,。“師也者,，教之以事而喻諸德者也,。”德育是一切教育的根本,?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”是教師的本職。這里的“道”就是正確的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),，就是是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)，就是做人的準(zhǔn)則,。教師只有首先提高自己的道德修養(yǎng),，脫離俗氣、濁氣,，培養(yǎng)正氣,、清氣，才能在學(xué)生們中間傳遞正能量,。當(dāng)前社會(huì)充滿(mǎn)了各種誘惑,，有個(gè)別教師耐不住寂寞，受不了誘惑,，甚至做出違背道德底線(xiàn)的事情,，極大地?fù)p害了教師形象。當(dāng)然,，更多的一線(xiàn)教師在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),，言傳身教，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)和尊重。這些優(yōu)秀老師的事跡就如同一面道德的鏡子,，讓教師都能從中照到自己不足和未來(lái)努力的方向,。

第三面鏡子——學(xué)識(shí)之鏡。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“做先生的,，應(yīng)該一面教一面學(xué),，并不是販買(mǎi)些知識(shí)來(lái)，就可以終身賣(mài)不盡的,?！碑?dāng)今的中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了信息化社會(huì)，知識(shí)種類(lèi)之豐富,，知識(shí)更新速度之快，學(xué)科交叉比例之大,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代,。當(dāng)代教師不僅要掌握本學(xué)科的知識(shí)，而且要有開(kāi)闊的知識(shí)視野和終身學(xué)習(xí)的理念;不僅需要提高自己的知識(shí)技能,，而且還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，與時(shí)俱進(jìn)，精益求精,。如果我們將教師的職業(yè)生涯比作是一段路程的話(huà),，當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展要求每一位教師要努力將“窄路”走寬，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，大膽開(kāi)拓自己的知識(shí)領(lǐng)域;將“舊路”走新，勇于創(chuàng)新,，敢于突破,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法;將“死路”走活，厚積薄發(fā),，開(kāi)源浚流,，不斷豐富自己的知識(shí)積淀。

第四面鏡子——仁愛(ài)之鏡,。眾所周知,，教育是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)，愛(ài)和責(zé)任是教育的靈魂,。_在“愛(ài)”之前又加上一個(gè)“仁”,。“仁”在中國(guó)傳統(tǒng)文化中是一個(gè)含義十分豐富的詞語(yǔ),。它包括孝,、(悌)、忠、恕,、禮,、知、勇,、恭,、寬、信,、敏,、惠等內(nèi)容。因此,，孔子把“仁”作為最高的道德原則,、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界?！叭蕫?ài)”這個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確地闡釋了當(dāng)今社會(huì)新型的師生關(guān)系：一位好老師不僅僅要能做到傳道,、授業(yè)、解惑,，而且要能夠用廣闊的胸懷去包容學(xué)生,，用仁愛(ài)的眼光去欣賞學(xué)生，用平等的姿態(tài)去尊重學(xué)生,，亦師亦友,，與學(xué)生共同成長(zhǎng)?！叭省笔且磺袗?ài)的基礎(chǔ),，只有具有仁愛(ài)之心的老師才會(huì)對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，才會(huì)使學(xué)生親其師而信其道,，才會(huì)在師生之間形成和諧融洽的關(guān)系,。大音希聲，大象希形,，大愛(ài)常在無(wú)聲無(wú)形之間到達(dá)人的靈魂深處,。教師擁有一面仁愛(ài)之鏡，不僅照亮了自己,，也照亮了每一個(gè)孩子的心靈,。

_送給教師這四面鏡子，就是要讓我們常常對(duì)照,，時(shí)時(shí)反省,，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自身修養(yǎng),。同時(shí),，每一所學(xué)校也有責(zé)任和義務(wù)將這四面鏡子“正確安放”并“常常擦拭”,。“正確安放”的根本在于將“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)校的辦學(xué)理念相結(jié)合,，將教師的個(gè)人發(fā)展納入到學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃之中,。“時(shí)時(shí)擦拭”的關(guān)鍵是管理制度的保障和落實(shí),。鏡子不擦容易落上灰塵,，同樣，有標(biāo)準(zhǔn)不執(zhí)行容易懈怠,，有要求不落實(shí)容易務(wù)虛,。

做“會(huì)系扣子”的“四有教師”，需要教師按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)先扣好自己的扣子,，再幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?還需要學(xué)校的管理者為教師個(gè)人的發(fā)展提供良好的環(huán)境和合適的平臺(tái)，真正將教師的發(fā)展,、學(xué)生的成長(zhǎng)作為學(xué)校的根本工作來(lái)抓;更加需要全社會(huì)的共同關(guān)注和大力支持,，為教師、學(xué)校和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展不斷輸送正能量,。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇四

在第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，全國(guó)廣大教師要做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師,，為發(fā)展具有中國(guó)特色,、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),?！八挠泻媒處煛碧岢鲐S富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向,。不僅對(duì)全國(guó)教師職業(yè)有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,，對(duì)我一個(gè)青年教師的職業(yè)發(fā)展也有非常實(shí)際且深入的指導(dǎo)意義。

現(xiàn)在,，本人從幾個(gè)方面對(duì)學(xué)習(xí)的體會(huì)展開(kāi)論述,。

一、傳道與人,，首先自己要有道

唐代韓愈說(shuō)：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏?。一個(gè)老師,，如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”,，不能說(shuō)這個(gè)老師是完全稱(chēng)職的,，充其量只能是“經(jīng)師”、“句讀之師”,，而非“人師”了,。自己要有道，就得有遠(yuǎn)大的理想信念,，作為一名共產(chǎn)黨員,，自己的理想信念就是對(duì)共產(chǎn)主義的不懈追求和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的切實(shí)踐行，具體到自己的工作崗位中,，就是要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為社會(huì)主義做貢獻(xiàn)的理念,，教導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)踏實(shí)工作，勇于創(chuàng)新,，為實(shí)現(xiàn)我們的四化而添磚加瓦的實(shí)干人才,。

二、助人樹(shù)德,，首先自己要有德

“師者,，人之模范也?！苯處煹穆殬I(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。作為一名青年教師,，德行的修養(yǎng)還有很多欠缺,，面對(duì)社會(huì)上的很多誘惑還沒(méi)有很好的抵御能力，本人希望在領(lǐng)導(dǎo),、前輩的幫助下努力提高自身修養(yǎng),。只有這樣，才能讓自己用實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)耐瑢W(xué),，使他們都能成為社會(huì)良好風(fēng)氣的建設(shè)者而不是破壞者,，這也是一名教師社會(huì)價(jià)值的具體體現(xiàn)。

三,、授人以業(yè),，首先自己要有識(shí)

“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光,，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋?！痹谛畔r(shí)代做好老師,，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,，具備學(xué)習(xí),、處世、生活,、育人的智慧,，既授人以魚(yú)，又授人以漁,，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。年輕教師，學(xué)術(shù)水平不高,，自己要在實(shí)踐中不斷的探索,，虛心向前輩請(qǐng)教，只有不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，才能成為一名合格的職業(yè)教師。

四,、待人以誠(chéng)，才能開(kāi)展教學(xué)

好老師的眼神應(yīng)該是慈愛(ài),、友善,、溫情的，透著智慧,、透著真情,。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿(mǎn)愛(ài)心和信任的，在嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的前提下曉之以理,、動(dòng)之以情,，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”,。好老師要用愛(ài)培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),，通過(guò)真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。

好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。作為一名年輕教師,，與學(xué)生們打成一片有著天然的優(yōu)勢(shì)，本人要發(fā)揮這一點(diǎn),，多與同學(xué)們交流,，多與同學(xué)們聊聊生活中的事情，與同學(xué)們多一份信任,，就多一份教育的輕松,。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得，不夠深入,，不夠有高度,，但我相信，只要本著四有好教師的精神努力下去,，定能在教師職業(yè)生涯中收獲一份成績(jī),。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇五

“教育大計(jì)，教師為本,?！币幻细竦慕處煴仨氁坝欣硐胄拍睢⒂械赖虑椴?、有扎實(shí)的知識(shí),、有仁愛(ài)之心”。青年人是國(guó)家繁榮,、民族振興的生力軍,，培養(yǎng)社會(huì)所需的青年一代，需要社會(huì),、家庭和學(xué)校同心通行,，攜手筑造。而學(xué)校教育在其中起著至關(guān)重要的作用,。因此,，作為教師隊(duì)伍中的一份子，我將用勤奮和恒心做黨和人民滿(mǎn)意的好老師,，這將成為我矢志不渝的目標(biāo),。

一,、做有理想信念的塑夢(mèng)人

在我看來(lái)，好老師應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈,。古之成大事者,，不惟有超世之英才，亦必有堅(jiān)韌之雄志,。也就是我們說(shuō)的理想信念,。只有堅(jiān)定理想信念，才能保持正確的人生方向,，最終乘風(fēng)波浪,，駛向成功的彼岸。正如作家丁玲所說(shuō)“人,，只要有信念,，有所追求，什么艱苦都能忍受,，什么環(huán)境也都能適應(yīng),。”作為老師的我們,，一定要堅(jiān)定自身的理想信念,，所以應(yīng)做到如下兩點(diǎn)。

首先,，要心懷天下,。好老師心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任,。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù),、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師應(yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,，幫助學(xué)生筑夢(mèng),、追夢(mèng)、圓夢(mèng),，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量,。

其次,，要心系學(xué)生。作為一名合格的人民教師,，我們必須以“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為最高育人準(zhǔn)則,。關(guān)愛(ài)學(xué)生,，與學(xué)生同呼吸，共患難,，建立“我是生之母,，生是我之子”的和諧關(guān)系。積極培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó),、愛(ài)民,、愛(ài)黨、愛(ài)校,、愛(ài)友的人生態(tài)度;再者,，要有對(duì)工作執(zhí)著的心態(tài)。兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，做好教育教學(xué)工作中的方方面面，以一顆認(rèn)真執(zhí)著的心態(tài)完成教育教學(xué)工作：我工作,，我快樂(lè);我育人,，我快樂(lè)!

二、做有道德情操的教書(shū)匠

著名教育家陶行知先生曾說(shuō)“因?yàn)榈赖率亲鋈说母?，根本一壞,，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處,?！笨梢?jiàn)，好老師要涵養(yǎng)高尚的道德情操,。

道德情操是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì),。教師是“人倫之楷模，萬(wàn)世之師表”,。立德先立師,，樹(shù)人先正己。好老師不僅要以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén),，更要以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈,。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng),，更需要老師自我修養(yǎng),。

好老師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園,、堅(jiān)守人格底線(xiàn)，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德,，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生,。好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)上來(lái)，應(yīng)該執(zhí)著于教書(shū)育人,，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園,、堅(jiān)守人格底線(xiàn)，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生,。

三,、做扎實(shí)學(xué)識(shí)的授業(yè)者

“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力,?！币庠诟嬲]老師們：如果沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是無(wú)以為人師表的。俗話(huà)說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老,。”做一名好老師,，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！庇绕湓谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，科技發(fā)展日新月異。

面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，當(dāng)今時(shí)代,，新知識(shí)層出不窮,，知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來(lái)越短，為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光,，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋,，如果教師知識(shí)不扎實(shí)、教學(xué)不過(guò)硬,，教學(xué)中必然會(huì)捉襟見(jiàn)肘,，更談不上游刃有余。因此,，好老師不能滿(mǎn)足于裝滿(mǎn)自己的“一桶水”,，而要使自己時(shí)時(shí)有“活水”，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，積極回應(yīng)新的挑戰(zhàn),，才能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題,，在實(shí)現(xiàn)自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向。

四,、做有仁愛(ài)之心的鋪路人

魯迅先生說(shuō),，“教育是植根于愛(ài)的”。愛(ài)是教育的靈魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。熱愛(ài)學(xué)生是教師厚重的職業(yè)底色。師者,，原本就閃耀著一種叫“無(wú)私”的光芒,。教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)，育人是愛(ài)心的傳遞,。好老師要用愛(ài)培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),，通過(guò)真情,、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始,，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花,。

好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿(mǎn)愛(ài)心和信任的，應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。好老師應(yīng)該懂得,，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書(shū)育人,、立德樹(shù)人的責(zé)任,，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。老師責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大,。從而達(dá)到：心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話(huà),，離不開(kāi)仁愛(ài)之心,。

今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人”,。作為教師隊(duì)伍的一份子,，讓我們把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，努力研習(xí),、自覺(jué)躬行,，將新時(shí)代“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)化于心,，外化于行,，當(dāng)好“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人，以赤誠(chéng)與智慧譜育人華章!

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇六

最近,，___市教育局在教師中開(kāi)展了“學(xué)師德禮儀做‘四有’教師”為主題的學(xué)習(xí),、討論活動(dòng)，自己受益匪淺,。作為一名教師怎樣才能做到“立德樹(shù)人”行為世范,，做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)航人，現(xiàn)就自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家分享,。

關(guān)于什么是教師,，唐代大散文家韓愈曾給出這樣的定義：師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。很顯然,，在今天的教育形式下,，“傳道授業(yè)解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要，不能滿(mǎn)足教育的需要,。

那么我們?cè)摮鯓拥哪繕?biāo)來(lái)努力呢?對(duì)此,，_給了一個(gè)很好的答案：我們要做有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師,。

做好老師,，要有理想信念。_說(shuō),，教師要用好課堂講壇,，用好校園陣地，用自己的行動(dòng),、自己的學(xué)識(shí),、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往,。

做好老師,，要有道德情操。_說(shuō),，老師對(duì)學(xué)生的影響,，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世的價(jià)值觀(guān),。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生。

工作這么多年來(lái),，曾有不少學(xué)生跟我感情很好,，因?yàn)椋麄冋J(rèn)為我不僅僅教他們學(xué)語(yǔ)文,，更讓他們懂得許多做人的道理,。

我喜歡讓學(xué)生寫(xiě)周記，學(xué)生也喜歡寫(xiě)周記,。因?yàn)?，我讓他們?xiě)周記，是想讓學(xué)生通過(guò)練筆來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平;而學(xué)生喜歡寫(xiě)周記,，是因?yàn)?，他們的心聲有人聆?tīng),，他們的困惑有人指點(diǎn)迷津。

曾經(jīng)有位課代表,，叫___,，他升入大學(xué)后，也將周記本帶在身邊,。沒(méi)事的時(shí)候,，他喜歡翻一翻，看一看,，因?yàn)槟抢镉兴某砷L(zhǎng)足跡,，那里有老師對(duì)他的諄諄教誨。

他升入大學(xué)后,，曾給我手下的學(xué)生寫(xiě)過(guò)一封信,，在信中，他說(shuō),，我不敢說(shuō),，我能考上大學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jī)起了多大作用,，但我敢說(shuō),，我考上大學(xué)，與語(yǔ)文老師有莫大的關(guān)系,，是她在我失意時(shí)鼓勵(lì)我,，是我同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，讓我始終保持我的善良,，讓我不丟失勇氣和力量,。

做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。_說(shuō),，扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。

大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),，我曾深深地不安，我不就比學(xué)生多讀了7年的書(shū)嗎?我能教好他們嗎?漸漸的,，我內(nèi)心的不安消除了,，因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn),，我的知識(shí)確實(shí)比學(xué)生的多,。

再過(guò)幾年后,，我又有了困惑，感覺(jué),，自己的知識(shí)好像枯竭了,，感覺(jué)自己的靈感消退了。這是怎么回事呢?慢慢地,，我懂了,，原來(lái)，是我自身的知識(shí)不夠扎實(shí),。

朱熹說(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！惫ぷ骱螅覜](méi)有堅(jiān)持讀書(shū),，不再讀書(shū),，結(jié)果，我的知識(shí)泉水就枯竭了,。于是,，我重新開(kāi)始讀書(shū)，讀小說(shuō),，讀散文,，看漫畫(huà)，看心理學(xué),，看教育理論,。就這樣，我感覺(jué),，我又是我了,。

我想，扎實(shí)的學(xué)識(shí),，不僅僅是知識(shí)上的,，更是思想上的，一個(gè)人必須要讓自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，在掌握知識(shí)的過(guò)程中,，讓自己的思想豐富起來(lái)。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇七

最近,，___市教育局在教師中開(kāi)展了“學(xué)師德禮儀做‘四有’教師”為主題的學(xué)習(xí),、討論活動(dòng)，自己受益匪淺,。作為一名教師怎樣才能做到“立德樹(shù)人”行為世范,，做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)航人,，現(xiàn)就自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家分享。

關(guān)于什么是教師,，唐代大散文家韓愈曾給出這樣的定義：師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。很顯然,，在今天的教育形式下,，“傳道授業(yè)解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要，不能滿(mǎn)足教育的需要,。

那么我們?cè)摮鯓拥哪繕?biāo)來(lái)努力呢?對(duì)此,，我們要做有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的好老師。

工作這么多年來(lái),，曾有不少學(xué)生跟我感情很好,，因?yàn)椋麄冋J(rèn)為我不僅僅教他們學(xué)語(yǔ)文,，更讓他們懂得許多做人的道理,。

我喜歡讓學(xué)生寫(xiě)周記，學(xué)生也喜歡寫(xiě)周記,。因?yàn)?，我讓他們?xiě)周記，是想讓學(xué)生通過(guò)練筆來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平;而學(xué)生喜歡寫(xiě)周記,，是因?yàn)?，他們的心聲有人聆?tīng)，他們的困惑有人指點(diǎn)迷津,。

曾經(jīng)有位課代表,，叫___，他升入大學(xué)后,，也將周記本帶在身邊,。沒(méi)事的時(shí)候，他喜歡翻一翻,，看一看,，因?yàn)槟抢镉兴某砷L(zhǎng)足跡，那里有老師對(duì)他的諄諄教誨,。

他升入大學(xué)后,，曾給我手下的學(xué)生寫(xiě)過(guò)一封信，在信中,，他說(shuō),，我不敢說(shuō),，我能考上大學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jī)起了多大作用,，但我敢說(shuō),，我考上大學(xué)，與語(yǔ)文老師有莫大的`關(guān)系,，是她在我失意時(shí)鼓勵(lì)我,，是我同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，讓我始終保持我的善良,，讓我不丟失勇氣和力量,。

做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。扎實(shí)的知識(shí)功底,、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。

大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),，我曾深深地不安，我不就比學(xué)生多讀了7年的書(shū)嗎?我能教好他們嗎?漸漸的,，我內(nèi)心的不安消除了,，因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn),，我的知識(shí)確實(shí)比學(xué)生的多,。

再過(guò)幾年后,，我又有了困惑,，感覺(jué)，自己的知識(shí)好像枯竭了,，感覺(jué)自己的靈感消退了,。這是怎么回事呢?慢慢地,，我懂了，原來(lái),，是我自身的知識(shí)不夠扎實(shí),。

朱熹說(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！惫ぷ骱螅覜](méi)有堅(jiān)持讀書(shū),，不再讀書(shū),，結(jié)果,，我的知識(shí)泉水就枯竭了。于是,，我重新開(kāi)始讀書(shū),，讀小說(shuō)，讀散文,，看漫畫(huà),，看心理學(xué)，看教育理論,。就這樣,，我感覺(jué)，我又是我了,。

我想,，扎實(shí)的學(xué)識(shí)，不僅僅是知識(shí)上的,，更是思想上的,，一個(gè)人必須要讓自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在掌握知識(shí)的過(guò)程中,，讓自己的思想豐富起來(lái),。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇八

通過(guò)學(xué)習(xí)“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念,，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識(shí),，以仁愛(ài)之心，積極爭(zhēng)做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨,，立足本職崗位,，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長(zhǎng)和幼兒搞好服務(wù),。

嚴(yán)格要求,，以身作則，清正廉潔,，做到老老實(shí)實(shí)做人,，清清白白干事，樹(shù)好自身形象,。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)幼兒人生道路的選擇,，科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線(xiàn),、方針、政策,。

一,、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì),。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。每天工作再忙,，也要重視政治學(xué)習(xí),，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,。通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次,，增強(qiáng)做好本職工作的能力,。

二、提高工作能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng),。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀(guān)察幼兒的主動(dòng)意識(shí)，在觀(guān)察到某種現(xiàn)象后,，結(jié)合理論加以思索,、分析,、總結(jié),，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀(guān)察分析,，會(huì)使我能更深刻地向家長(zhǎng)反映問(wèn)題,，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問(wèn)題,、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙,。

三、提高創(chuàng)新能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性,。

隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多,，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重,。要使我園工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力,。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展,，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作,。在一線(xiàn)教師中,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干,、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),。

四、要提高自律能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象,。

我的一言一行，不僅代表著個(gè)人,，而且代表著黨的形象,，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為,，樹(shù)立良好的形象,，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛(ài)心去教育每一名幼兒,。因?yàn)閻?ài)是教育的靈魂,，是教育的天職，有愛(ài)才有責(zé)任,。

總之,，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，良好的工作能力以及全部的愛(ài)心,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀(guān),、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育和改造,，塑造教師特有的人格魅力,，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福,，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó),、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長(zhǎng)中得到收獲,。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇九

城市學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院在王成思書(shū)記的帶領(lǐng)下,，于第10周在學(xué)院會(huì)議室組織全院教職工學(xué)習(xí)如何做一位四有好老師，就_提出的“要有理想信念,，要有道德情操,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，展開(kāi)激烈討論,，給在座老師很深的啟發(fā)。每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象,，做好老師是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題,，也是每一個(gè)老師的理想和追求。學(xué)院也開(kāi)展了“最受學(xué)生愛(ài)戴老師”“最受學(xué)生歡迎老師”等系列校園文化活動(dòng),，開(kāi)提升高校教師的綜合素質(zhì),。此次學(xué)習(xí)，我有以下體會(huì)：

一,、有理想,、有信念

理想信念是人生的指路明燈。高校教師只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,、堅(jiān)定崇高信念,，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材,，以身作則,，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我們要努力做一個(gè)有理想,、有追求的教師,，能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為學(xué)生點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想,，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量,。

二,、要有道德情操

一個(gè)有道德情操的好老師,，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求。師德需要教育培養(yǎng),，更需要教師自我修養(yǎng),。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人,，應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求,。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書(shū)上下功夫,。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng),，教師只有常讀書(shū)、讀好書(shū),，多讀中國(guó)古典詩(shī)詞,、經(jīng)典作品，以詩(shī)書(shū)育浩然之氣,，才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理,。知行合一，互為表里,，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動(dòng)中磨礪,。

三、要有扎實(shí)學(xué)識(shí)

俗話(huà)說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老,。”我認(rèn)為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水,。就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí),。淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要,。因此,，教師要具有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性,，能以教書(shū)傳知,，育人感人。

四,、要有仁愛(ài)之心

在我校的辦學(xué)理念中“學(xué)生為本”是第一位的,，在去年的學(xué)生工作會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工“把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,、把關(guān)愛(ài)學(xué)生當(dāng)作本能來(lái)要求”,、“千方百計(jì)讓學(xué)生開(kāi)心生活、快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),、快速成才”,，這些都讓我深深感到學(xué)校對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任。我感受老師們給我最深的印象就是愛(ài)學(xué)生,，不管學(xué)生取得成績(jī)還是犯了錯(cuò)誤,，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無(wú)知，老師們的表?yè)P(yáng),、寬容,、鞭策、引導(dǎo)無(wú)不詮釋了一個(gè)“愛(ài)”字,，作為一名青年教師,，我必將用心挑起責(zé)任、用愛(ài)選擇堅(jiān)持,，把這份愛(ài)傳承下去,。

尤其在我們繼續(xù)教育學(xué)院，大部分學(xué)生在父母的寵愛(ài)中長(zhǎng)大,，有很多不良的習(xí)慣和風(fēng)氣,，更需要老師有一份仁愛(ài)之心來(lái)包容他們，耐心地引導(dǎo)他們,。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實(shí)地，從小事做起,，從眼前做起,，堅(jiān)持不懈，不斷反思,，不斷改進(jìn),，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。今后我將以“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”來(lái)嚴(yán)格要求自己,。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇十

作為一名基層教師,，參加工作以來(lái)，我總在反思：教師工作究竟是怎樣的工作?怎樣做才能不辜負(fù)黨和國(guó)家的重托?

“教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命,、塑造人的工作?！蹦敲?，什么樣的老師是真正的“好老師”?

理想信念，是好老師的人格基石,。是什么支撐著我們?cè)谌f(wàn)籟俱寂的清晨出發(fā),，是什么支撐著我們?cè)谛浅綕M(mǎn)天的深夜挑燈備課，是什么支撐著我們?cè)诿鎸?duì)家長(zhǎng)的誤會(huì)不解時(shí)冷靜理智地溝通,，是什么支撐著我們面對(duì)學(xué)生的調(diào)皮搗蛋時(shí)寬容耐心地教導(dǎo),，那就是成為好老師的理想信念。

理想要用理想去喚醒,，夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃,。教師是人類(lèi)文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人,。有什么樣的教師,，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生,。教育是一項(xiàng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的工作,，有理想信念的老師，必然也會(huì)激發(fā)學(xué)生努力地去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

當(dāng)然,，夢(mèng)想如無(wú)實(shí)踐，那僅僅只是空想,，扎實(shí)的學(xué)識(shí),、高尚的道德情操、仁愛(ài)之心缺一不可,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”許許多多無(wú)名的教育工作者,，在教學(xué)這片沃野上,，不斷學(xué)習(xí)鉆研教材，不斷虛心請(qǐng)教,，不斷地反思實(shí)踐,，形成了獨(dú)特而行之有效的教育教學(xué)方法。他們獻(xiàn)身教育,，心系學(xué)生,，嚴(yán)以律己，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,，終身學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步,。他們用愛(ài)心,、耐心,，更用慧心把夢(mèng)想與追求變成了現(xiàn)實(shí)。

盡管你不能指點(diǎn)股市,、笑傲政壇,，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海,，盡管你不能擁有世人艷羨的名譽(yù),、地位、金錢(qián),，但身為教師,，這一職業(yè)的神圣之處在于義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔,。這世上有各式各樣的職業(yè),，但教師這一職業(yè)卻身兼數(shù)職，你既是教師,，又是調(diào)解員,，還要擔(dān)當(dāng)心理輔導(dǎo)者，有時(shí)你還要指導(dǎo)寫(xiě)作,、指揮唱歌,，甚至還要會(huì)打籃球、踢足球,。繁重的工作與回報(bào)的不成比例,，讓不少人心生懼意，懈怠逃避,，退而耕耘自己的一畝三分地,，對(duì)時(shí)事風(fēng)云變幻置之不理。

可當(dāng)你看到學(xué)生因?yàn)槟愕牟还懿活櫠呱掀缤?，?dāng)你看到學(xué)生因?yàn)槟愕男傅√颖芏袠訉W(xué)樣時(shí),，你的內(nèi)心難道沒(méi)有絲毫的愧疚嗎?當(dāng)你看到學(xué)生因你的耐心開(kāi)導(dǎo)而成長(zhǎng)進(jìn)步，當(dāng)你看到學(xué)生因你的樂(lè)觀(guān)積極而也變得樂(lè)觀(guān)積極時(shí),，你是否也會(huì)倍感欣慰呢?

魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)：“教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng),。教育對(duì)象是人，是學(xué)生,，是有思想,、有語(yǔ)言、有感情的學(xué)生,。教師勞動(dòng)的收獲,，既有自己感覺(jué)到的成功的歡樂(lè)，更有學(xué)生感覺(jué)到的成功的歡樂(lè)，于是教師收獲的是雙倍的,、乃至更多于其他勞動(dòng)雙倍的幸福,。”盡管作為一個(gè)平凡崗位上的工作者,，我們可能有時(shí)會(huì)質(zhì)疑自己的價(jià)值,，但“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,?！眹?guó)家繁榮,、民族振興、教育發(fā)展需要涌現(xiàn)一大批好老師,。這是國(guó)家與民族賦予教師的使命,，這雖是一份平凡的工作，但正是這份普通平凡的工作,，孕育了一代又一代祖國(guó)的希望,，一批又一批民族的未來(lái)。

人們總習(xí)慣把教師比做蠟燭,、春蠶,、人梯和鋪石路，都是犧牲自我,、成就他人的悲情形象,。但個(gè)人認(rèn)為，教師更像是一個(gè)平凡而幸福的育花人,，躬耕于教育的田埂,，播撒知識(shí)的種子，施予愛(ài)的養(yǎng)分,，也許并不一定能夠立刻就有所收獲,。但每朵花都有他的花期：她是月季，她可能月月盛放,，他是蘭草,，他需要更精心的培育，他是文竹,，也許就算你多精心培育,，也未必能見(jiàn)其開(kāi)花，但又何妨,，他亦有他獨(dú)特的美,。你的愛(ài)、你的心血,、你生命的智慧終有一天會(huì)化作了滿(mǎn)園深淺色,，終有一天會(huì)給世界帶來(lái)芬芳,。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇十一

一、做有理想,、有信念的好老師

理想信念是人生的指路明燈,。只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念,，才有可能為社會(huì),、為民族培養(yǎng)出棟梁之材，以身作則,，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,。我們要努力做一個(gè)有理想、有追求的教師,，能以“傳道”為第一責(zé)任和使命,，為學(xué)生點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量,。

二,、做有道德情操的好老師

一個(gè)有道德情操的好老師，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求,。師德需要教育培養(yǎng),，更需要教師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人,、純粹的人,、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求,。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書(shū)上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng),，教師只有常讀書(shū),、讀好書(shū)，多讀中國(guó)古典詩(shī)詞,、經(jīng)典作品,，以詩(shī)書(shū)育浩然之氣，才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理,。知行合一,，互為表里，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動(dòng)中磨礪,。

三,、做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師

俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！蔽艺J(rèn)為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水。就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí),。淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要,。因此，教師要具有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，能在課堂上展示自己的個(gè)性,，能以教書(shū)傳知，育人感人,。

四,、做有仁愛(ài)之心的好老師

在我校的辦學(xué)理念中“學(xué)生為本”是第一位的,，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工“把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,、把關(guān)愛(ài)學(xué)生當(dāng)作本能來(lái)要求”、“千方百計(jì)讓學(xué)生開(kāi)心生活,、快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)、快速成才”,，這些都讓我深深感到學(xué)校對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任,。我感受老師們給我最深的印象就是愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生取得成績(jī)還是犯了錯(cuò)誤,，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無(wú)知,，老師們的表?yè)P(yáng)、寬容,、鞭策,、引導(dǎo)無(wú)不詮釋了一個(gè)“愛(ài)”字，我們必將用心挑起責(zé)任,、用愛(ài)選擇堅(jiān)持,，把這份愛(ài)傳承下去。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實(shí)地,，從小事做起，從眼前做起,，堅(jiān)持不懈,，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo),。今后我將以“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心”來(lái)嚴(yán)格要求自己,。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇十二

我認(rèn)識(shí)教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命,、塑造人的工作。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,，才能努力使自己成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師,，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。

第一，要有理想信念,。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈,。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé),。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng),、圓夢(mèng),，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

第二,，要有道德情操,。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,。老師對(duì)學(xué)生的影響,，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世,、于國(guó)于民,、于公于私所持的價(jià)值觀(guān)。要率先垂范,、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,。執(zhí)著于教書(shū)育人,，對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。有了為事業(yè)奮斗的志向,，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味,，干出好成績(jī)。

第三,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍,，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，站在知識(shí)發(fā)展前沿,，刻苦鉆研,、不斷充實(shí)、拓展,、提高自己,，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

第四,，要有仁愛(ài)之心,。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén),、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛(ài),，既包括愛(ài)崗位,、愛(ài)學(xué)生，也包括愛(ài)一切美好的事物,。要用愛(ài)培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),，通過(guò)真情,、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

在今后的教學(xué)中，我們將把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī),，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn).

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇十三

“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者,?！边m逢第__個(gè)教師節(jié)，為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題,，提出明確要求,，作出戰(zhàn)略部署，為民族教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。

百年大計(jì),，教育為本?！敖逃敲褡逭衽d,、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代,、利在千秋的德政工程,。”

教育大計(jì),，教師為本,。古往今來(lái)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是人類(lèi)文明的傳承者,。在中華民族5000多年的文明發(fā)展,，無(wú)論是流芳千古的風(fēng)云人物還是默默無(wú)聞的平民百姓，都與教師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的,。新中國(guó)成立以來(lái),，黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè)，建成了世界上規(guī)模的教育工程,，保障了億萬(wàn)人民群眾受教育的權(quán)利,，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。

“全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，努力提高教師政治地位,、社會(huì)地位、職業(yè)地位,，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望”,。他站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度上，對(duì)我們廣大教師為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出的重大貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià),，對(duì)建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍寄予了殷切希望,，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求，極大鼓舞和激勵(lì)著我們廣大教師在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn),。

今天,，我們新中國(guó)1600多萬(wàn)人的教師隊(duì)伍，這是一支無(wú)法估計(jì)的力量,。長(zhǎng)期以來(lái),，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人,，嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)，自覺(jué)承擔(dān)起傳播知識(shí),、傳播思想,、傳播真理，塑造靈魂,、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任,，為黨和人民培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是人類(lèi)文明的傳承者,，承載著傳播知識(shí)、傳播思想,、傳播真理,，塑造靈魂,、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任,。這是對(duì)新時(shí)代教師“時(shí)代重任”的重大判斷,。一曰“傳播”，一曰“塑造”,，前者關(guān)注知識(shí),、思想、真理,，后者聚焦靈魂,、生命、新人,。

“塑造新人”一詞值得關(guān)注,。從十九大報(bào)告提出“培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”，到全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議提出“育新人”,，再到全國(guó)教育大會(huì)要求“塑造新人”,，培養(yǎng)人的問(wèn)題始終是首要問(wèn)題。

“經(jīng)師易得,，人師難求”,。一個(gè)人一生遇到好老師，這是一個(gè)人的幸運(yùn);一個(gè)學(xué)校擁有好老師,，這是這個(gè)學(xué)校的光榮;一個(gè)民族擁有源源不斷的好老師,，這是這個(gè)民族發(fā)展的根本依靠、未來(lái)依托,。在這個(gè)意義上說(shuō),，對(duì)教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，是天經(jīng)地義的,，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)民族負(fù)責(zé),。

首先,，我們要不忘初心，樹(shù)立人民教師無(wú)上光榮的理想信念,。我從教32年以來(lái),，一直珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè),，嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己。教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠,，而要成為塑造學(xué)生品格,、品行,、品味的“大先生”。我一直認(rèn)為我們既然選擇了這個(gè)教師這個(gè)神圣的職業(yè),，我們就應(yīng)該為它奮斗終身,，無(wú)怨無(wú)悔。我從小的理想就是做一名教師,，一名受人尊敬的優(yōu)秀教師,。為了理想我一直在努力著，奮斗著,。我認(rèn)為只為一份薪水毫不情愿地工作著,，只會(huì)使自己越來(lái)越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭,，在自怨自艾中耗費(fèi)時(shí)光,，消磨生命，不如用心去感受一下周?chē)囊磺校寒?dāng)你面對(duì)學(xué)生那一雙雙崇敬,、期待,、信任的目光時(shí)，當(dāng)你看到剛剛嚴(yán)厲批評(píng)了的學(xué)生又陽(yáng)光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說(shuō)過(guò)不停時(shí),，當(dāng)你看到學(xué)生在各方面有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí),，這些都是我們作為教師快樂(lè)的源泉，這就是我們當(dāng)老師的價(jià)值所在,。

其次,，優(yōu)秀教師要有高尚的道德情操，是受學(xué)生敬仰的“風(fēng)范”,。老師要帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德,，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。道德情操,，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì),。有一句話(huà)說(shuō)得好：“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育;教師無(wú)小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷?！薄＝處煹穆殬I(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人,。學(xué)生對(duì)于教師不僅是聽(tīng)其言,，更觀(guān)其行，教師在學(xué)生眼中是為人的模范,。要想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己先得做什么樣的人,。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響,，言傳身教,，身教重于言傳。一個(gè)教師如果在是非曲直,、善惡義利等方面都有問(wèn)題,，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹(shù)人的責(zé)任呢?我認(rèn)為，孔子有一句說(shuō)得非常好：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從”。當(dāng)老師自身端正,，作出表率時(shí),，不用下命令，學(xué)生也就會(huì)跟著行動(dòng)起來(lái),。從教32年中,，我多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，20__年我被評(píng)為永州市道德模范,，20__年被評(píng)為全國(guó)孝老愛(ài)親之星,，20__年再次被評(píng)為全國(guó)愛(ài)老敬老模范人物，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化,、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育作用,。相反，如果老師自身不端正,，而要求學(xué)生端正,，那么，縱然三令五申,，學(xué)生也不會(huì)服從,。

第三，我們必須有扎實(shí)的學(xué)識(shí),，一顆熱愛(ài)學(xué)生的心,，這是一名教師最基本的素質(zhì)。有人說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水,，教師就必須有一桶水”,，但我認(rèn)為教師的知識(shí)應(yīng)更加淵博,，應(yīng)是一條滾滾流淌的小河(流量大,，不斷更新),，不應(yīng)只是一桶水,。教師要走在時(shí)代的前列，就必須要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師。今天的學(xué)生，對(duì)一切新事物都充滿(mǎn)著好奇，因此,，只有了解各方面的知識(shí)信息,，才不會(huì)落后，才能夠利用所學(xué)的知識(shí)加上自己的思想引導(dǎo)他們往正確的方向走,。而有了知識(shí),，還要有創(chuàng)新和探索的精神,。如果一味地按照原來(lái)的教法不變是行不通的,，必須將扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，再加以正確的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)需求,。所以,，每上一節(jié)課，我都要靜下心來(lái),，好好反思一下，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好,，而哪些地方不太理想,，怎么講解學(xué)生會(huì)更容易理解。然后,，思考該怎樣改進(jìn),，下次該怎么上，該制定哪些方法措施等等,。只有善于分析自己的教學(xué)方式的教師,，才能成為有得、有經(jīng)驗(yàn)的教師,。其實(shí),，我們從事第一線(xiàn)的教師有進(jìn)行教育科研的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀儞碛胸S富的,、鮮活的教育案例,，記載、整理和思考自己的教育案例,，就是的教育科研,。我們只要用心去研究教學(xué)的得與失,，找出閃光點(diǎn)，指出不足之處,，就能在研究中不斷進(jìn)步,，獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

仁愛(ài)之心這更是一名教師必須具備的,。因?yàn)閻?ài),，能產(chǎn)生力量;因?yàn)閻?ài)，自己樂(lè)意去做,，自己愿做的事不覺(jué)得累,。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),，才會(huì)平等地對(duì)待每一名學(xué)生,，才會(huì)用心來(lái)和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友,。沒(méi)有足夠的愛(ài)心,，就沒(méi)有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒(méi)有辦法真正的去了解學(xué)生,，從而幫助學(xué)生,。因此，我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師,，最重要的就是要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心,。

我愛(ài)教學(xué)，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!我愛(ài)學(xué)生,，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了酸甜苦辣與最純真的愛(ài)!

從第一天當(dāng)老師起,，我就有這樣的信念?平等的教學(xué)、平等的愛(ài),，公平對(duì)待絕不偏心,，不管哪位學(xué)生思想上有“疙瘩”，我都愿意幫助解開(kāi);無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì),，送去一片摯愛(ài)。我認(rèn)為偏愛(ài)“優(yōu)生”,，歧視“差生”,，忽視“中間生”都不是完美的教育。沒(méi)有一朵花兒不美麗,，沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài),。

有一位教育家說(shuō)得好：“老師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛(ài)是暖暖春風(fēng),，即使冰凍的感情也會(huì)消融”,，愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén),、啟迪心智的開(kāi)始，老師要用愛(ài)培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài),、傳播愛(ài)。通過(guò)真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生之間的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，用信任樹(shù)立學(xué)生的自信,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇十四

最近,，__市教育局在教師中開(kāi)展了“學(xué)師德禮儀做‘四有’教師”為主題的學(xué)習(xí)、討論活動(dòng),，自己受益匪淺,。作為一名教師怎樣才能做到“立德樹(shù)人”行為世范，做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)航人,，現(xiàn)就自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家分享,。

關(guān)于什么是教師，唐代大散文家韓愈曾給出這樣的定義：師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。很顯然，在今天的教育形式下,，“傳道授業(yè)解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要，不能滿(mǎn)足教育的需要,。

做好老師,，要有理想信念。教師要用好課堂講壇,，用好校園陣地,，用自己的行動(dòng)、自己的學(xué)識(shí),、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。

做好老師,，要有道德情操,。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力,，更離不開(kāi)老師為人處世的價(jià)值觀(guān),。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生。

工作這么多年來(lái),，曾有不少學(xué)生跟我感情很好,，因?yàn)椋麄冋J(rèn)為我不僅僅教他們學(xué)語(yǔ)文,，更讓他們懂得許多做人的道理,。

我喜歡讓學(xué)生寫(xiě)周記，學(xué)生也喜歡寫(xiě)周記,。因?yàn)?，我讓他們?xiě)周記，是想讓學(xué)生通過(guò)練筆來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平;而學(xué)生喜歡寫(xiě)周記,，是因?yàn)?，他們的心聲有人聆?tīng)，他們的困惑有人指點(diǎn)迷津,。

曾經(jīng)有位課代表,，叫王__，他升入大學(xué)后,，也將周記本帶在身邊,。沒(méi)事的時(shí)候，他喜歡翻一翻,，看一看,，因?yàn)槟抢镉兴某砷L(zhǎng)足跡，那里有老師對(duì)他的諄諄教誨,。

他升入大學(xué)后,，曾給我手下的學(xué)生寫(xiě)過(guò)一封信，在信中,，他說(shuō),，我不敢說(shuō)，我能考上大學(xué),，我的語(yǔ)文成績(jī)起了多大作用,，但我敢說(shuō)，我考上大學(xué),，與語(yǔ)文老師有莫大的關(guān)系,，是她在我失意時(shí)鼓勵(lì)我，是我同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，讓我始終保持我的善良,，讓我不丟失勇氣和力量,。

做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。扎實(shí)的知識(shí)功底,、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。

大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),，我曾深深地不安,，我不就比學(xué)生多讀了7年的書(shū)嗎?我能教好他們嗎?漸漸的，我內(nèi)心的不安消除了,，因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)，我的知識(shí)確實(shí)比學(xué)生的多,。

再過(guò)幾年后,，我又有了困惑，感覺(jué),，自己的知識(shí)好像枯竭了,，感覺(jué)自己的靈感消退了。這是怎么回事呢?慢慢地,，我懂了,，原來(lái)，是我自身的知識(shí)不夠扎實(shí),。

朱熹說(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！惫ぷ骱?，我沒(méi)有堅(jiān)持讀書(shū)，不再讀書(shū),，結(jié)果，我的知識(shí)泉水就枯竭了,。于是,，我重新開(kāi)始讀書(shū)，讀小說(shuō),，讀散文,，看漫畫(huà)，看心理學(xué)，看教育理論,。就這樣,，我感覺(jué)，我又是我了,。

我想,，扎實(shí)的學(xué)識(shí)，不僅僅是知識(shí)上的,，更是思想上的,，一個(gè)人必須要讓自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在掌握知識(shí)的過(guò)程中,，讓自己的思想豐富起來(lái),。

做好老師，要有仁愛(ài)之心,。愛(ài)是教育的靈魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師要用愛(ài)培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài),、傳播愛(ài)，通過(guò)真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

在這方面,，我感覺(jué)自己做得還算好。他們的身份是學(xué)生的同時(shí),，還是些孩子。所以,，我愛(ài)他們，真誠(chéng)地愛(ài),。

我認(rèn)真地批閱學(xué)生寫(xiě)的文章。新華是一位比較內(nèi)向比較敏感的女孩,，而她在給我的信中有這么一段：“懷著緊張的心情，小心翼翼地翻開(kāi)本子,。看到一片片紅色的跡,，我感到很踏實(shí)，真的!仔細(xì)地看老師所寫(xiě)的每一句話(huà),，每一個(gè),，甚至，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),。因?yàn)?，?biāo)點(diǎn)也是有感情的……能擁有如此強(qiáng)大的精神支柱，很是感動(dòng),，欣慰?！?/p>

我從不把學(xué)生對(duì)我的幫助視為理所當(dāng)然,，所以,，當(dāng)茜茜借給我一本書(shū)后,，我寫(xiě)了一篇文章送給她,，來(lái)表達(dá)我對(duì)她的謝意。她給我回復(fù)的信中有這么幾句：“今天,，我收到語(yǔ)文老師的禮物，很是開(kāi)心和激動(dòng),。抬頭仰望那片無(wú)際的藍(lán)天，總覺(jué)得那是生命中最美的點(diǎn)綴,，天藍(lán)在明媚的陽(yáng)光下，給人一種暖洋洋的幸福感,，簡(jiǎn)單卻美好?！?/p>

我想不論是哪一位老師，都是愛(ài)才的,，我也不例外,。我特備珍視手下有文采有思想的學(xué)生，努力引導(dǎo)她們朝著更好的方向發(fā)展,。被我視為才女的張慧，在學(xué)期末結(jié)束時(shí),，寫(xiě)給我一封信,，信的結(jié)尾有這樣的話(huà)：“這世界這么大,，我們還是遇見(jiàn)了;每天擦肩而過(guò)的人那么多,，我們還是遇見(jiàn)了,。我相信這是緣分,，一段美好的緣分,，一段被我及其珍視的美好的緣分,。那么好,，那么幸運(yùn),，可以讓我遇到你,?！?/p>

“教過(guò)我的老師很多,，至今我都能記得他們的樣子,，他們教給我知識(shí),、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮;一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！?/p>

我想，我們所教過(guò)的學(xué)生在多少年后,，在跟他們的孩子提及我們的時(shí)候，會(huì)怎么說(shuō)呢,。當(dāng)然，我們都渴望桃李滿(mǎn)天下,，做一個(gè)成功的老師，那就我們堅(jiān)定我們前進(jìn)的步伐,，努力踐行“四有”,，做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好老師,，做民族的好老師吧,。

新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)500字 新時(shí)代四有好老師心得體會(huì)篇十五

最近，__市教育局在教師中開(kāi)展了“學(xué)師德禮儀做‘四有’教師”為主題的學(xué)習(xí),、討論活動(dòng)，自己受益匪淺,。作為一名教師怎樣才能做到“立德樹(shù)人”行為世范，做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)航人,，現(xiàn)就自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家分享。

關(guān)于什么是教師,，唐代大散文家韓愈曾給出這樣的定義：師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。很顯然,，在今天的教育形式下,，“傳道授業(yè)解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要,，不能滿(mǎn)足教育的需要,。

工作這么多年來(lái),，曾有不少學(xué)生跟我感情很好,，因?yàn)?，他們認(rèn)為我不僅僅教他們學(xué)語(yǔ)文,，更讓他們懂得許多做人的道理,。

我喜歡讓學(xué)生寫(xiě)周記,，學(xué)生也喜歡寫(xiě)周記,。因?yàn)?，我讓他們?xiě)周記,，是想讓學(xué)生通過(guò)練筆來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平;而學(xué)生喜歡寫(xiě)周記，是因?yàn)?，他們的心聲有人聆?tīng),，他們的困惑有人指點(diǎn)迷津,。

曾經(jīng)有位課代表,，叫王__,，他升入大學(xué)后,，也將周記本帶在身邊。沒(méi)事的時(shí)候,，他喜歡翻一翻,，看一看,，因?yàn)槟抢镉兴某砷L(zhǎng)足跡,，那里有老師對(duì)他的諄諄教誨,。

他升入大學(xué)后，曾給我手下的學(xué)生寫(xiě)過(guò)一封信,，在信中，他說(shuō),，我不敢說(shuō),，我能考上大學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jī)起了多大作用,，但我敢說(shuō)，我考上大學(xué),，與語(yǔ)文老師有莫大的關(guān)系,，是她在我失意時(shí)鼓勵(lì)我,，是我同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)開(kāi)導(dǎo)我,，讓我始終保持我的善良，讓我不丟失勇氣和力量,。

做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。扎實(shí)的知識(shí)功底,、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。

大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),，我曾深深地不安,，我不就比學(xué)生多讀了7年的書(shū)嗎?我能教好他們嗎?漸漸的,，我內(nèi)心的不安消除了,，因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn),，我的知識(shí)確實(shí)比學(xué)生的多。

再過(guò)幾年后,，我又有了困惑，感覺(jué),，自己的知識(shí)好像枯竭了,，感覺(jué)自己的靈感消退了。這是怎么回事呢?慢慢地,，我懂了，原來(lái),，是我自身的知識(shí)不夠扎實(shí),。

朱熹說(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！惫ぷ骱螅覜](méi)有堅(jiān)持讀書(shū),，不再讀書(shū),，結(jié)果,，我的知識(shí)泉水就枯竭了。于是,，我重新開(kāi)始讀書(shū)，讀小說(shuō),，讀散文，看漫畫(huà),，看心理學(xué),，看教育理論,。就這樣，我感覺(jué),，我又是我了,。

我想,，扎實(shí)的學(xué)識(shí),，不僅僅是知識(shí)上的,，更是思想上的,，一個(gè)人必須要讓自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，在掌握知識(shí)的過(guò)程中，讓自己的思想豐富起來(lái),。

做好老師，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教育的靈魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。好老師要用愛(ài)培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài),、傳播愛(ài)，通過(guò)真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

在這方面，我感覺(jué)自己做得還算好,。他們的身份是學(xué)生的同時(shí)，還是些孩子,。所以，我愛(ài)他們,，真誠(chéng)地愛(ài),。

我認(rèn)真地批閱學(xué)生寫(xiě)的文章,。新華是一位比較內(nèi)向比較敏感的女孩,，而她在給我的信中有這么一段：“懷著緊張的心情，小心翼翼地翻開(kāi)本子,。看到一片片紅色的跡,，我感到很踏實(shí),，真的!仔細(xì)地看老師所寫(xiě)的每一句話(huà),，每一個(gè),，甚至,，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),。因?yàn)?，?biāo)點(diǎn)也是有感情的……能擁有如此強(qiáng)大的精神支柱,，很是感動(dòng),，欣慰,?！?/p>

我從不把學(xué)生對(duì)我的幫助視為理所當(dāng)然,，所以,，當(dāng)茜茜借給我一本書(shū)后,，我寫(xiě)了一篇文章送給她,，來(lái)表達(dá)我對(duì)她的謝意。她給我回復(fù)的信中有這么幾句：“今天,，我收到語(yǔ)文老師的禮物，很是開(kāi)心和激動(dòng),。抬頭仰望那片無(wú)際的藍(lán)天，總覺(jué)得那是生命中最美的點(diǎn)綴,，天藍(lán)在明媚的陽(yáng)光下,，給人一種暖洋洋的幸福感，簡(jiǎn)單卻美好,?！?/p>

我想不論是哪一位老師,，都是愛(ài)才的,，我也不例外,。我特備珍視手下有文采有思想的學(xué)生,，努力引導(dǎo)她們朝著更好的方向發(fā)展,。被我視為才女的張慧,，在學(xué)期末結(jié)束時(shí)，寫(xiě)給我一封信,，信的結(jié)尾有這樣的話(huà)：“這世界這么大，我們還是遇見(jiàn)了;每天擦肩而過(guò)的人那么多,，我們還是遇見(jiàn)了。我相信這是緣分,，一段美好的緣分,，一段被我及其珍視的美好的緣分,。那么好,，那么幸運(yùn),，可以讓我遇到你,?！?/p>

“教過(guò)我的老師很多,，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí),、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮;一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,?！?/p>

我想,，我們所教過(guò)的學(xué)生在多少年后,，在跟他們的孩子提及我們的時(shí)候,，會(huì)怎么說(shuō)呢,。當(dāng)然，我們都渴望桃李滿(mǎn)天下,，做一個(gè)成功的老師,，那就我們堅(jiān)定我們前進(jìn)的步伐,，努力踐行“四有”，做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好老師,，做民族的好老師吧,。