我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇一

事故發(fā)生后,，我們就應(yīng)怎樣想？出了事故我們就應(yīng)如何應(yīng)對(duì),？我們煤礦戰(zhàn)友以血的教訓(xùn)是否能換回我們的良知,？從每一齊事故的發(fā)生我們能夠看出，事故之因此發(fā)生,，它與違章作業(yè)、職責(zé)不到位,、從業(yè)人員安全意識(shí)不高,、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞都有直接關(guān)聯(lián)；我們要做的就是要理解教訓(xùn),，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去,。

首先要將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知,、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故,、事故意味死亡”的意識(shí),，做到干一輩子煤礦、謹(jǐn)慎一輩子,，時(shí)刻如履薄冰,、時(shí)刻如臨深淵。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想,、意識(shí),、操控、行為,；真正做到本質(zhì)安全,，不能麻痹大意憑僥幸；總之,，我們不讓礦工兄弟的血白流,，我們煤礦不能出事故，也出不起事故,，我們要改變傳統(tǒng)思維,，做到安全工作精細(xì)求細(xì)，如果稍有大意,、必然出事,，而且事故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒,、不可挽回,，我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測(cè),、預(yù)知、預(yù)警,、預(yù)報(bào),、預(yù)防”。

二是要提高我們每名煤礦從業(yè)人員的安全認(rèn)知潛質(zhì),。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性,、嚴(yán)厲性，認(rèn)識(shí)到安全工作一票否決,、否決一切的極端重要性,。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究,、去管理,、去落實(shí)，去全面履職履責(zé),。要想不被安全否定,，我們的管理就要有高度，要嚴(yán)格落實(shí)“安全發(fā)展”的要求,，抓好“人,、機(jī)、物,、環(huán)”四種隱患的排查,，打擊不安全的行為。

三是必須要做好各種隱患的排查,，防患于未然,。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有,，小題大做,。排查隱患很重要的是要細(xì)致，必須要有細(xì)之又細(xì),、慎之又慎的心,，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn),，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了,。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的,，舊的問(wèn)題解決了,，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，必須要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制,，解決“不得病”的問(wèn)題,。

四是必須要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí),。本質(zhì)安全講究?jī)?nèi)在的本質(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全,，這就要求對(duì)員工要一手抓教育,，實(shí)行正面引導(dǎo)，樹(shù)立正確的防范意識(shí),，一手抓制度約束,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，目的是解決保護(hù)自我的問(wèn)題,；本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活,，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作,，不糊弄自己,、不糊弄?jiǎng)e人。

要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范,，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),、操作過(guò)程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范,。要對(duì)照檢查一下自己的工作，哪些還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了,，再按照標(biāo)注去做，就是規(guī)范,。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn),，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個(gè)長(zhǎng)期的,、動(dòng)態(tài)的,、習(xí)慣糾正的過(guò)程。

五是要重點(diǎn)工程重點(diǎn)抓,。礦,、專業(yè)、區(qū)隊(duì),、班組,、現(xiàn)場(chǎng)都有不一樣的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數(shù),，這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來(lái),，做到自己的事情自己辦，保證重點(diǎn)工程管控到位,。目前我們礦井季節(jié)性的一通三防,、頂板管理同樣也都是安全管理重點(diǎn),，都要牢牢掌控。

六是要關(guān)鍵人物關(guān)鍵抓,。哪些是關(guān)鍵人物,，首先是我們的班組長(zhǎng)。最近從國(guó)家安監(jiān)總局層層下文,，要求煤礦企業(yè)要全面開(kāi)展“五精”班組建設(shè)工程,。為此我們必須要認(rèn)識(shí)到班組、班組長(zhǎng)這個(gè)層面工作的重要性,，班組長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)合最緊密,，班組長(zhǎng)履職潛質(zhì)很大程度就是一個(gè)單位履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長(zhǎng)這一層面就抓住了現(xiàn)場(chǎng),、抓住了管理,、抓住了規(guī)范。對(duì)班組長(zhǎng)要使用更要培養(yǎng),，要有工作標(biāo)準(zhǔn),、要有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，要使班組長(zhǎng)層面與我們的管理順勢(shì)并道,，構(gòu)成認(rèn)同,，并透過(guò)班組長(zhǎng)將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新工人,、老工人和骨干員工,。員工安全意識(shí)和安全操作技能低，存在冒險(xiǎn)主義,；老工人憑著老經(jīng)驗(yàn),、老習(xí)慣違章作業(yè)根深蒂固；而有些骨干既起到了用心作用,，同進(jìn)也經(jīng)常性的違章,，破壞安全環(huán)境。

七是要職能部門職能抓,。技術(shù)業(yè)務(wù)保安很重要,，職能部門是做標(biāo)準(zhǔn)、出規(guī)程,、定規(guī)矩的,，每個(gè)部門都有各自的職能重點(diǎn)，各個(gè)部門的職能首先要放在業(yè)務(wù)保安上,，安監(jiān)處就是要查隱患,、抓規(guī)范、不斷揭示問(wèn)題,；調(diào)度室要調(diào)度指揮生產(chǎn)更重要的是要做好事故的應(yīng)急防范,、應(yīng)急處置；工會(huì)就是要圍繞民主管理,、班組建設(shè)來(lái)進(jìn)一步發(fā)揮安全保障作用,，其他部門同樣要結(jié)合各自的職能特點(diǎn)把業(yè)務(wù)保安放在第一位置，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全,。

總之,，我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護(hù)生命、珍惜健康的意識(shí),，教育每名員工不能違章,，不能圖僥幸、怕麻煩,，要按照標(biāo)準(zhǔn),、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全,。安全就是命,，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，構(gòu)成大家的廣泛認(rèn)同,，做到全員共知共享,。我們要透過(guò)培育、引領(lǐng),、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到,，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福,，知道為什么要這么做，怎樣做才是安全的,，促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí),。我們要學(xué)習(xí)事故，也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn),，變成我們的日常教材,，做到警鐘常鳴，警示高懸,，圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高,、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán),，不斷推進(jìn)礦井的安全發(fā)展,。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇二

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果,。師德是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與教師,、教師與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,，同時(shí)也是一定社會(huì)及其階層對(duì)教師職業(yè)行為的基本要求。不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。

本人通過(guò)近段時(shí)間學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)后,，我知道當(dāng)一個(gè)好教師,，應(yīng)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。這樣才熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生,。在學(xué)生身上,，我們要傾注全部的愛(ài),，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，然后應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì),，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信，從而縮小師生心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，有了事業(yè)心和責(zé)任感,，才能樂(lè)教勤教，才能善待學(xué)生,。否則就會(huì)對(duì)學(xué)生敷衍塞責(zé),。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容，我們要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育,。

一、以身作則,，為人師表是師德的人格力量,。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，總之，為人師表是教師的美德,。

二,、終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取是師德的升華,。

如果不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)不是社會(huì)的要求，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)下,，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展速度如此之快,，因此知識(shí)和技術(shù)更新的速度也越來(lái)越快。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué),，終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識(shí)技術(shù)的發(fā)展步伐。

三,、愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。

教師不僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒,，而且是同樣在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè),，樂(lè)在其中,。教師最大的樂(lè)趣是照亮別人，充實(shí)自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

四、更新觀念,，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展,。

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué)。而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。

五,、培養(yǎng)師德,，應(yīng)加強(qiáng)修養(yǎng)。

按照教師的思想品行,，道德規(guī)范和職業(yè)操行的有關(guān)要求,，規(guī)范、自律自己的言行,、為人處事的方式,。教師應(yīng)自覺(jué)地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個(gè)合格的教師,。首先,，要培養(yǎng)良好的職業(yè)精神。要熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),，把它作為向國(guó)家和社會(huì)的奉獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺(tái)。其次要加強(qiáng)自律,，這是培養(yǎng)良好師德的最好辦法,。同時(shí)，要有一顆進(jìn)取的心,，時(shí)代在進(jìn)步,，科技在發(fā)展，知識(shí)在更新,，昨天可能是一位好老師,，今天可能是一位普通教師，明天可能被教師隊(duì)伍淘汰,。好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的,，是不斷提高的。教師要有一顆進(jìn)取心,，不斷學(xué)習(xí),，放眼世界,，彌補(bǔ)不足，提高素養(yǎng),。教師應(yīng)走近學(xué)生,，了解學(xué)生們的思想、情感,、個(gè)性需要,，切實(shí)地關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

作為一名教育工作者,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我決心以我校優(yōu)秀教師為榜樣,，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作,，積極進(jìn)取,。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。言傳身教,，為人師表,，讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇三

教師是人類靈魂的工程師，不但要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的手段,，起著“以身立教”的作用。教師做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》我的腦海不斷思索：一個(gè)“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?怎樣才能做一個(gè)德行高尚的“好老師”?

歸納起來(lái)這就是：充滿愛(ài)心是當(dāng)好“好老師”的前提，高尚師德是當(dāng)好“好老師”的標(biāo)志,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)是當(dāng)好“好老師”的職責(zé),，鼓勵(lì)創(chuàng)新是當(dāng)好“好老師”的必備素質(zhì)，重視教研是當(dāng)好“好老師”的重要基礎(chǔ),。戴安邦教授認(rèn)為，一個(gè)教師把課本教得很好，把知識(shí)教給學(xué)生,，這還不算有真本領(lǐng);只有把思想方法教給學(xué)生,，讓他們掌握了學(xué)習(xí)方法;懂得怎么去查文獻(xiàn)，怎么去處理問(wèn)題,，懂得這個(gè)思路應(yīng)該是怎樣的,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練，這才是一個(gè)稱職的教師,。

十幾年的教學(xué)生涯中,，我逐漸明白教育學(xué)生的“三心”規(guī)則，即“愛(ài)心,、信心,、耐心”。愛(ài)心就是熱愛(ài)自己的學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)她們,，做學(xué)生的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;耐心就是對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,、曉之以理,、不厭其煩地耐心教育。

學(xué)習(xí)了這本書中的好些案例事跡,，對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)際,，差距是那么的顯而易見(jiàn)。雖然自己現(xiàn)在在教學(xué)中從不諷刺,、挖苦與歧視學(xué)生,，在課堂上也總是面帶笑容，在心里也是熱愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生,，希望他們個(gè)個(gè)能有一技之長(zhǎng),，但當(dāng)考試下來(lái)，學(xué)生成績(jī)不夠理想時(shí),，心里就會(huì)生氣,，會(huì)把原因簡(jiǎn)單地歸結(jié)于學(xué)生的底子不好，學(xué)生笨等,?？梢?jiàn)，自己在愛(ài)心,、信心與耐心方面都有不同程度的欠缺,，特別是對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生缺乏足夠的信心。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我深刻理解了這“三心”的含義,，在教學(xué)中,，再也不能光是批評(píng)，一味地嚴(yán)格要求;而要多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步,，多給學(xué)生一點(diǎn)鼓勵(lì)與幫助,，多給一點(diǎn)寬容與商量，少給一點(diǎn)指責(zé);多給學(xué)困生一點(diǎn)愛(ài)心,、耐心,，自己要克制不急躁，相信自己的教育,，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,、曉之以理、苦口婆心地耐心教育,，一定會(huì)得到意想不到的結(jié)果,。今后自己嚴(yán)于律已、以身作則,、勇于創(chuàng)新的精神,，用自己的一言一行去影響和感染學(xué)生，在對(duì)待的學(xué)習(xí)困難和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生要實(shí)行優(yōu)先輔導(dǎo),、優(yōu)先提問(wèn),、優(yōu)先批改作業(yè)的“三優(yōu)”方略。努力使我教的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的進(jìn)步,，爭(zhēng)取人人成為優(yōu)秀生,。 總之，師德是中華民族優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。今后我在教學(xué)中要努力實(shí)踐“愛(ài)與責(zé)任”這一崇高的師德之魂，努力成為一名優(yōu)秀的教師,。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇四

古人云：學(xué)高為師,，德高為范。師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。德,，指道德,、品行、思想品質(zhì),。作為一個(gè)光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師,，首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識(shí),。

一個(gè)選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛(ài)教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的美德，是我緊記的,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,。干一行,，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)，是我要做的,。

工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，不愧對(duì)人民教師的稱號(hào),。

有教育調(diào)查表明：知識(shí)淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡,。做一個(gè)合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要具有淵博的知識(shí),。我在工作中，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果,。

一個(gè)合格的教師,，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng),。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，講課時(shí),，盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯,，語(yǔ)言生動(dòng),、有趣，抑揚(yáng)頓挫,，言簡(jiǎn)意賅,。

熱愛(ài)學(xué)生不僅是人民教師道德的一個(gè)標(biāo)志，而且是人類道德的一個(gè)標(biāo)志,。教師熱愛(ài)學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師，還要熱愛(ài)學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。做為班主任,，更應(yīng)該更好的了解、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。只要我知道的,，我力所能及的，我都管,。學(xué)生鬧矛盾,，我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心說(shuō)服教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等,。

熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。因材施教,，可以收到較好的效果。隨著我國(guó)依法治國(guó)的深入,，法制教育越來(lái)越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法,，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識(shí)法,、懂法、守法的重任,。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際,，運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣

我覺(jué)得,，一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己的成功和欣慰，只有這時(shí),，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂(lè)趣,。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇五

世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，那就是愛(ài)，是付出，是給予,，是自我犧牲,。教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人,。做為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，謀取人生的幸福,。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，教育人要以“踐行教育精神永遠(yuǎn)在路上”的精神,，不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),，始終銘記教師的定位和要求，努力適應(yīng)教師發(fā)展的新形勢(shì),，迎接教育工作的新任務(wù),。

張愛(ài)云老師的“播灑愛(ài)心，收獲幸?！钡膱?bào)告,，讓我們懂得：當(dāng)你傾盡所有的愛(ài)和期望，培育一顆顆珍珠,，因?yàn)橛袗?ài)我們的學(xué)生即使不完美,，他也可愛(ài)，即使不聰明,，他也純潔,，奉獻(xiàn)愛(ài)心卻收獲一種人生額外的幸福。魏書生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：把自己平凡的工作當(dāng)做宏偉的世界去研究,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣,。世間的愛(ài)是永恒的，一個(gè)人心里總是舍身處地的為他人著想,，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),，高尚的人格，愛(ài)心的照耀,。

邵亞楠老師用自己的故事,，自己的經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)人的成功背后有多少艱辛，一個(gè)成功的人一定是善于學(xué)習(xí)的人,。青年教師只有經(jīng)過(guò)磨練,，經(jīng)歷失敗,，經(jīng)歷風(fēng)雨才能走向成熟，不怕工作的失誤,，不怕做事的失敗,，人生的價(jià)值在于人性的不斷提升和人格的不斷完善，一切都是最好的安排,。

張書記的“不忘初心,，砥礪前行,做幸福的老師”報(bào)告，再次在我們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范以及教師應(yīng)具備的職業(yè)精神,。教師的工作是塑造靈魂,，塑造生命，塑造人的工作,，認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,，努力成為師德高尚，業(yè)務(wù)精湛,，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師,。努力為發(fā)展具有中國(guó)特色，世界水平的現(xiàn)代教育作出更大的貢獻(xiàn),。善待所在的單位,，善待所在的學(xué)校，做四有好老師,。

王校長(zhǎng)的“放飛希望,，追逐夢(mèng)想”，一首《相信自己》的歌曲,，引發(fā)了大家的共鳴,，他把智慧和汗水傾注在三尺講臺(tái)上。他從一位當(dāng)初誰(shuí)都不要的老師走到了家長(zhǎng)真相把孩子送到她班上的轉(zhuǎn)變,。走向了名師的道路奉行本色做人,，出色做事,。昨天的汗水就是今天的收獲,，今天的苦澀就是明天的甘甜。幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的報(bào)告給我樹(shù)立了榜樣,，高尚的師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)叫，而是一種精神體現(xiàn),。一種愛(ài)生如己的精神體現(xiàn),，師德報(bào)告的老師們用自己的親身經(jīng)歷向我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的案例，他們崇高的人生追求,，高尚的道德情操,，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神將激勵(lì)我們時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，尋求自身的發(fā)展,，把教學(xué)的成功與不斷的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),。

不忘初心,，繼續(xù)前行,，用習(xí)近平總書記的一句話說(shuō)：“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路,，走的再遠(yuǎn),，走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去,，不能忘記為什么出發(fā),。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇六

被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”的偉大的人民教育家陶行知先生非常重視師德修養(yǎng)，他本人為培育英才嘔心瀝血,，百折不回,，表現(xiàn)出崇高的師德;他精辟的師德理論，是新世紀(jì)師德建設(shè)的寶貴財(cái)富,。他在強(qiáng)調(diào)教師地位和作用的同時(shí),，又中肯地指出“要人敬的必先自敬，重師首位在師之自重”,。這“自重”的關(guān)鍵在于教師要提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，他指出“我們深信教師應(yīng)該以身作則”,，“各人的一舉一動(dòng),，一言一行，都要修到不愧為人師的地步”,。本學(xué)期師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，使我意識(shí)到以下幾點(diǎn)：

一、我們必須要忠于黨的教育事業(yè),。

陶行知先生的一生是熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,，他懷著“文化為公”“愛(ài)滿天下”的胸襟甘當(dāng)駱駝的精神,，努力發(fā)展人民的教育事業(yè),。他拒絕高度，放棄高薪,，為普及大眾教育過(guò)著簡(jiǎn)樸,，甚至困苦的生活，真正做到了“捧著一棵心來(lái),，不帶半根草去”,，為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁,，死而后已。在今天,，熱愛(ài)教育,、獻(xiàn)身教育事業(yè)不僅是教師的傳統(tǒng)美德，也是黨和國(guó)家規(guī)定的教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)家中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。熱愛(ài)教育,、獻(xiàn)身教育是我們教師職業(yè)道德的首位要求。

二,、我們應(yīng)關(guān)愛(ài)自己的所有學(xué)生,。

陶行知先生認(rèn)為，愛(ài)是一種偉大的力量,，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育?！皭?ài)滿天下”是他奉行的格言,，他以博大的愛(ài)傾注在學(xué)生的教育上，哺育了一代又一代新人?，F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本,，教師要以陶行知先生為榜樣，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生全面關(guān)心,，做到既遵重、信任,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，又堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度直接關(guān)系到學(xué)生性格的形成而教師對(duì)待遇學(xué)生態(tài)度的好壞取決于教師道德素質(zhì)高底,。

師愛(ài)是師德的靈魂,。一個(gè)師德高尚的教師心中考慮的只是“愛(ài)生”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立人格,，始終把學(xué)生人格遵嚴(yán)放在第一位,。眼中沒(méi)有“好生”“差生”，課堂提問(wèn),、批改作業(yè),、工作安排等都一視同仁,，盡自己最大的努力使所有學(xué)生避免有害健康和不安全的情況,。深入了解學(xué)生，潛心研究教育的自身規(guī)律,，選擇公正合理的態(tài)度,、方法教育學(xué)生,。愿意聽(tīng)取學(xué)生及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人關(guān)于教師教學(xué)、管理,、行使職權(quán)的意見(jiàn),。在學(xué)生有意或無(wú)意地沖撞、傷害自己,，能理智的對(duì)待,，冷靜地分析，正確地解決,。

三,、我們需誠(chéng)待家長(zhǎng)和同事。

家長(zhǎng)與教師都是學(xué)生的教育者,，共同影響著學(xué)生的成長(zhǎng),。家長(zhǎng)在教育學(xué)生的問(wèn)題上與教師有著平等的關(guān)系。一個(gè)師德高尚的教師應(yīng)懂得家長(zhǎng)如果能積極參與孩子的教育,，學(xué)生在校表現(xiàn)可能會(huì)更出色,。把家長(zhǎng)視為自己的伙伴和合作對(duì)象。與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn),。經(jīng)常把學(xué)生在校的情況(包括學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)、技術(shù)和能力的發(fā)展,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、品行、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題等)定期向家長(zhǎng)傳達(dá),。此外,，還通過(guò)許多其它方式與家長(zhǎng)溝通并爭(zhēng)取他們的合作。

一個(gè)師德高尚的教師還能心誠(chéng)地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事,，力圖避免侵犯同事的尊嚴(yán),、影響合作的種.種行為。努力客觀地對(duì)待同行的評(píng)價(jià),，與同事和睦相處,，相互分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁,。師德高尚的教師能組成一個(gè)緊密的教師團(tuán)體,，才能產(chǎn)生高效益的教學(xué)效果，創(chuàng)造良好校園氛圍,，形成良好的校風(fēng),。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇七

大家一定還記得近年來(lái)全國(guó)各地化工企業(yè)一次又一次的“爆炸泄漏事故”，爆炸后滿地的傷員,，不知道有多少人在事故中離開(kāi)了這個(gè)世界,，逝者的離去帶給我們無(wú)盡的悲傷,，活著的我們?cè)谶@一刻才發(fā)現(xiàn)，人的生命是多么的脆弱,。這對(duì)一個(gè)企業(yè)是重大的撞擊,，對(duì)一個(gè)家庭是一場(chǎng)無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難。

從調(diào)查結(jié)果上看,，都是違歸作業(yè)和各方面的疏忽所造成,，包括設(shè)備程舊，平時(shí)檢測(cè)不到位,。雖然人們都把事故原因歸于此,，但背后何嘗不是僥幸心里，思想麻痹,，“三違”現(xiàn)象……認(rèn)為幾年,、甚至幾十年都這樣過(guò)來(lái)了，事故不一定降落在我的頭上,。有了這樣思想,，經(jīng)常在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有人就隨便把安全帽摘下;有人在高空作業(yè)時(shí)不系安全帶，有人隨意脫一下崗位……千里之堤,，必然潰于蟻穴,。嚴(yán)是愛(ài)，松是害,，出了事故坑三代,，安全的鏈條突然間斷開(kāi)，生命的花朵霎那間枯萎,，那種撕裂心肺的疼痛,，又如何得以緩解?生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高,，只有安全做保障,，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。只有變“要我安全”為“我要安全”,，才能從本質(zhì)上保證安全,，才能“安全一個(gè)人，幸福全家人!”

珍惜生命,、杜絕違章!!哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在,，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá),，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛,。每個(gè)人若能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，從細(xì)微處做起，形成一種習(xí)慣,，一種風(fēng)氣，安全的屏障就會(huì)不斷加強(qiáng),，家人的幸福就會(huì)不斷延伸,。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定,、祥和,、五彩繽紛的美好世界。

有了安全,，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上,、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”;有了安全,，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！?有了安全，我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火;有了安全,，我們的國(guó)家才能在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上穩(wěn)步前進(jìn),。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生,，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,，聯(lián)系著我們的生死存亡。

安全,，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語(yǔ)中,，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中,，母親虔誠(chéng)的祈禱里,，它是一種希望，一種寄托,，一種期盼,，它是來(lái)自生命最本能，最真切的呼喚!安全,，對(duì)于職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，更意味著千家萬(wàn)戶的幸福與安康，安全工作沒(méi)有終點(diǎn),，只有起點(diǎn),。你聽(tīng)，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!你看，從車間到科室,，所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，扎扎實(shí)實(shí)地工作著——安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈!安全是燈,，照亮了生命之路!安全是路,，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!

安全靠什么?安全靠責(zé)任心。在日常的生活工作中,，在上班的每時(shí),、每分里，安全的隱患隨時(shí)都象兇殘的野獸張著血盆大口,，盯著我們脆弱的肉體,，麻痹的神經(jīng)。只有安分守已,、循規(guī)蹈矩,、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，強(qiáng)化安全意識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任心,，生產(chǎn)的安全才不受威脅。只有增強(qiáng)責(zé)任心,，安全才有保障,，生命才會(huì)美麗。安全靠人,，我們必須有高度的安全素質(zhì),、道德修養(yǎng)、責(zé)任心,、業(yè)務(wù)技能,、健康的身體;安全靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、舍得投入,、提供良好的工作環(huán)境;安全靠制度，用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為;安全靠機(jī)制,，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰;安全靠管理,，建立安全管理體系,，重視過(guò)程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理,。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇八

通過(guò)觀看鄉(xiāng)紀(jì)委組織的《執(zhí)法犯法的貪腐惡行》警示教育片,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到凡是走上貪污腐敗道路的，都是因?yàn)樽约旱氖澜缬^,，價(jià)值觀,，權(quán)力觀發(fā)生扭曲，他們由于自身放松了對(duì)自已的要求,，廉政,、法制觀念淡薄，最終導(dǎo)致了違紀(jì)甚至于違法悲劇的發(fā)生,，只有通過(guò)全面的經(jīng)常的教育,，真正打牢思想政治基礎(chǔ),，筑嚴(yán)思想政治防線，才能牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀,、地位觀和利益觀。 一個(gè)人世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān),。

因此,，作為一名機(jī)關(guān)工作人員,，要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)路線、方針,、政策,，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。而作為一名剛剛走向工作崗位的民政工作人員,，我意識(shí)到,，這一個(gè)個(gè)案例給我們書寫了活生生的反面教材，我們要深深的引以為戒,，在今后工作中要做到：

一,、按照黨員干部廉政建設(shè)的要求，爭(zhēng)做勤政廉政表率。

在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí),，在其位,、謀其政、負(fù)其責(zé),、盡其力,。時(shí)刻記住黨和人民賦予的重托，在自己的工作崗位上真心實(shí)意為加快我區(qū)民政事業(yè)發(fā)展服務(wù),。

二,、強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，做嚴(yán)格自律,，廉潔從政的表率,。

一要能頂?shù)米⊥崂怼Ｔ谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，由于利益主義,、拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想的侵襲,，一些歪理邪說(shuō)在社會(huì)上流行,，在正常工作時(shí)，就必須提高覺(jué)悟,，堅(jiān)定信念,，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力,，真正做到理想信念不動(dòng)搖,，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失,，不被歪理邪說(shuō)所俘虜,。

二要耐得住清貧。樹(shù)立正確的利益觀,。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系,。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展總有個(gè)過(guò)程，總要經(jīng)過(guò)從少數(shù)人富裕到共同富裕的階段,，但這個(gè)階段我們黨員干部絕不能利用職權(quán)謀取私利而先富起來(lái),，這是我們黨的宗旨和執(zhí)政地位所決定的。要抗得住誘惑,，堅(jiān)持自重,、自省、自警,、自勵(lì),。要堅(jiān)持原則,、秉公辦事、公私分明,，;特別要慎重交友,、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù),。

三,、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，一是在樹(shù)立良好形象上率先垂范,，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴,。切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去,，不該沾的東西不沾,，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人;二是在工作創(chuàng)新上率先垂范,。切實(shí)認(rèn)真轉(zhuǎn)變思維方式,，為加快我鄉(xiāng)民政工作發(fā)展多做事情,。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做不斷提高自身素質(zhì)和工作水平的表率,。

首先,，堅(jiān)持從大局出發(fā)，堅(jiān)持人民群眾利益至高無(wú)尚的大局意識(shí),，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ),，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀念時(shí),，聯(lián)系自身的思想實(shí)際,，在計(jì)生工作中不以權(quán)謀私，不貪圖小利,，不唯利是圖,，真正做到重事業(yè)、淡名利,、爭(zhēng)貢獻(xiàn),。

其次，還要堅(jiān)持解放思想,，實(shí)事求是,。把中央、省,、市,、縣同實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),，在與時(shí)俱進(jìn)的年代里，開(kāi)拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步高度深化認(rèn)識(shí),、理解和加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性，以與時(shí)俱進(jìn)的思想和開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，凝心聚力開(kāi)展各項(xiàng)工作,。要堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究。勤于學(xué)習(xí),、勤于思考,、勤于調(diào)研。到農(nóng)村中去了解實(shí)情,、了解真情,、掌握第一手資料，使思想認(rèn)識(shí)更貼近實(shí)際,、貼近農(nóng)村,、貼近農(nóng)民，使自己的工作方式方法更加符合實(shí)際需要,。更加努力地在加快發(fā)展中嚴(yán)于律已,、寬以待人，以誠(chéng)為本,，以實(shí)為本,，扎實(shí)有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇九

目前我們組織學(xué)習(xí)了安全事故通報(bào),事故的主要原因是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程,，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)麻理不到位,。此三件事故的發(fā)生,，暴露了安全麻理的一系列問(wèn)題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清,，現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘,，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明,，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè),，不防范和控制，那么在一定的條件下,，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。通過(guò)學(xué)習(xí),，在次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí),，安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中,。此三件事故的發(fā)生,，使每個(gè)員工的心里都十分沉痛，同為南麻人,，發(fā)生在他們身上,，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓(xùn),，只有認(rèn)真思考,，進(jìn)行反思。通過(guò)學(xué)習(xí),，體會(huì)如下：

1,、三件事故充分暴露出來(lái)的問(wèn)題是：“違章，麻痹,，不負(fù)責(zé)任”,，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)立牢固的安全意識(shí),，只圖省事,、快當(dāng)、存繞幸心理,，怕麻煩,，這就是事故發(fā)生的必然,。

2,、作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因,，不驗(yàn)電不掛接地線,，無(wú)安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴(yán)重違反《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施,，這也是事故發(fā)生的必然,。

3、制度的缺失,，管理的缺位,。嚴(yán)不起來(lái)，落實(shí)不下去,，執(zhí)行力差,，而且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂，平時(shí)對(duì)設(shè)備管理又不到位消缺又不及時(shí),，判斷缺陷又不準(zhǔn)確,，日常巡檢工作又不認(rèn)真,，致使存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

4,、風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式,，有章不循，有規(guī)不遵,，工作浮躁,，作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行，危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施虛設(shè),。

5,、在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全意識(shí),，安全學(xué)習(xí)流于形式,。通過(guò)學(xué)習(xí)我們反思很多、很多,，我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn),，對(duì)照《安全工作規(guī)程》，結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練,，對(duì)設(shè)備進(jìn)行全過(guò)程管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào),，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí),。做到安全無(wú)小事，筑牢防線,，長(zhǎng)抓不懈,，警鐘長(zhǎng)鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好,、做實(shí),，作出新的成效。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇十

市紀(jì)委組織中層干部到監(jiān)獄進(jìn)行警示教育,，聽(tīng)取了兩位因職務(wù)之便,，收受賄賂而走進(jìn)監(jiān)獄服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法，使我受益非淺,，感慨良多,。這些犯罪人員，他們?cè)?jīng)都是國(guó)家的公務(wù)人員,，都曾身居要位,，曾有好的工作環(huán)境，較高的收入,，幸福的家庭,，也曾經(jīng)為國(guó)家做出過(guò)突出的工作成績(jī),，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，但都在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步,，把自己送入了地獄之門,。他們犯罪的事實(shí)觸目驚心，發(fā)人深思,，感慨萬(wàn)千,，極大地震撼了我的心靈。

作為一名黨員,，我將牢記黨的宗旨,，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自己,，做到自警,、自省、自重,、自律,，居安思危，恪盡職守,，做老實(shí)人,，做老實(shí)事，提高拒腐防變的能力,，在今后的工作中做好以下幾點(diǎn)：

一,、提高理論素養(yǎng)。努力學(xué)習(xí),，重視學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和知識(shí)水平,，是對(duì)黨員干部的基本要求,。鄧小平講過(guò)：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù),，思想就會(huì)容易庸俗化。如果說(shuō)變質(zhì),，那么思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)”,。放松了學(xué)習(xí)，放松了對(duì)主觀世界的改造,，思想落后于形勢(shì),，就會(huì)喪失先進(jìn)性,，就難以抵檔各種利欲的誘惑,。在押服刑人員懺悔發(fā)言再次教育了我,，他們過(guò)去曾是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，因不注意學(xué)習(xí)，不提高修養(yǎng),，勢(shì)必思想境界低下,，就會(huì)辯不清是非，就會(huì)陷入個(gè)人“欲望”的泥潭,。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，達(dá)到理論上的成熟，才有政治上的堅(jiān)定,，也才有行動(dòng)上的自覺(jué),。

二、筑牢拒腐防變,。黨章對(duì)黨的干部要做到自重,、自省、自警,、自勵(lì),。要求黨員干部要“常修為政之德，常思貪欲之害,，常懷律已之心”,。在清正廉潔上，黨員干部要自覺(jué)做到“慎獨(dú),、慎欲,、慎微、慎初”,，不管在什么環(huán)境,，何種條件下，都能夠守得住物質(zhì)上的清貧,，抗得住酒色利祿的誘惑,，頂?shù)米∮顾钻P(guān)系的腐蝕。要時(shí)刻警示自己,，只能為人民謀利益,，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，不能為個(gè)人謀私利;“君子愛(ài)財(cái),、取之有道”,，不能見(jiàn)錢眼開(kāi)，見(jiàn)利忘義;“聲色犬馬,，無(wú)不玩物喪志”,，要在生活上潔身自好，嚴(yán)守操行。只有這樣,，才能始終保持高尚的道德情操,，才能在任何時(shí)候任何情況下都不逾越制度這條“紅線”，不碰紀(jì)檢這條“警戒線”,，不觸法律這條“高壓線”,。

三、自覺(jué)接受監(jiān)督,。必須自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督,。能否牢固樹(shù)立自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)，對(duì)于提高拒腐防變能力,，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)至關(guān)重要,。通過(guò)監(jiān)獄警示教育活動(dòng)，充分說(shuō)明黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)接受監(jiān)督的重要性,。在黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制中,，接受監(jiān)督人是主體，接受監(jiān)督人有了接受監(jiān)督的意識(shí),，并自覺(jué)接受監(jiān)督,，監(jiān)督機(jī)制就會(huì)充滿活力。反之,，機(jī)制就難以正常運(yùn)行,，權(quán)力就必然失去監(jiān)督，失去監(jiān)督的權(quán)力就必然產(chǎn)生腐敗,。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷強(qiáng)化自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí),，把黨和人民交給自己的權(quán)力始終置于黨紀(jì)法規(guī)的監(jiān)督和約束之下，把自己始終置于黨組織和廣大職工群眾的監(jiān)督之中,。

通過(guò)警示教育,，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn),，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴之處都要嚴(yán)格要求自己,。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來(lái)增彩，黨的利益要我們大家來(lái)共同維護(hù),，我將以此來(lái)警示自己,，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴,，牢固樹(shù)立執(zhí)政為民,、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之害,、常除非分之想，常修為官之德。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇十一

羅發(fā)玉違法違紀(jì)案件為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提供了很好的明斷得失的鏡子,，作為我個(gè)人,，也從中受到了深刻的教育和警示。思考這個(gè)典型案件,，我主要從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)J識(shí),。

毛澤東同志指出：事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部,。唯物辯證法認(rèn)為外因是變化的條件,，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用,。羅發(fā)玉走上毀滅之路是各種因素綜合作用的結(jié)果,，但其中思想意識(shí)的蛻化是內(nèi)因，也是主要原因,。羅發(fā)玉從一個(gè)黨的高級(jí)干部墮落為人民的罪人,，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí),，忽視了主觀世界的自我改造,。他作為一名系統(tǒng)地接受過(guò)高等教育的領(lǐng)導(dǎo)干部，自以為學(xué)歷高,，文憑硬,，知識(shí)面廣，閱歷豐富,，覺(jué)得不需要再下苦功學(xué)習(xí)了,，即便學(xué)一點(diǎn)東西，也只是為了武裝嘴巴和用做手電照別人,，理論與實(shí)際工作相脫節(jié),。殊不知對(duì)于一個(gè)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，放松思想改造,，喪失理想信念,，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂,?！拔锉刈愿x(chóng)”，這句古訓(xùn)富有很深的哲理,。羅發(fā)玉的毀滅警示我們,，理論上的糊涂就會(huì)導(dǎo)致政治上的動(dòng)搖，政治上的動(dòng)搖必然失去正確的發(fā)展方向,，失去健康向上的工作和生活態(tài)度,，必然栽跟頭。一個(gè)民族需要一種精神力量，一個(gè)人需要有一點(diǎn)崇高的理想和追求,，反之就難免會(huì)被各種誘-惑所俘(更多精彩文章來(lái)自“秘書不求人”)虜,。

用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍,，而最根本的就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。當(dāng)前，我們正處在大變革,、大調(diào)整,、大發(fā)展的時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異,，知識(shí)更新日益加快,，新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)水平,、理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了新的更高的要求。面對(duì)社會(huì)的深刻變化,，我們要抓住機(jī)遇,，乘勢(shì)而上，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己終身的任務(wù),，不斷提高自己的知識(shí)積累,，不斷優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí),，堅(jiān)定理想和信念,，不斷改造自己的主觀世界，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、地位觀和權(quán)力觀,，忠實(shí)地踐行“三個(gè)代表”，筑牢思想上的防線,，才能立于不敗之地,。

羅發(fā)玉從一個(gè)貧苦農(nóng)民的子弟成長(zhǎng)為一名黨的高級(jí)干部，也曾為人民做過(guò)一些有益的工作,。但隨著權(quán)力和地位越來(lái)越高,，周圍的贊揚(yáng)和吹捧越來(lái)越多，他逐漸地不清醒了,，把廉潔自律的要求和接受監(jiān)督的要求置于腦后,，逐漸開(kāi)始用手中的權(quán)力謀取私利，最終從一個(gè)黨的高級(jí)干部蛻化變質(zhì)為人民的罪人,。羅發(fā)玉的貪婪,，可以清楚地看到,，他思想上的蛻變始于思想防線的崩潰，由生活作風(fēng)的失檢,，到想方設(shè)法謀私,，逐步發(fā)展到經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭,，政治上與黨離心離德,，最后一步一步走向毀滅之路。

古人言：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。一個(gè)人面對(duì)各種誘-惑，最大的敵人是自己,，要經(jīng)得住考驗(yàn),，邁得過(guò)關(guān)口，羅發(fā)玉走向自我毀滅,，再次印證了這樣一條真理：權(quán)力失去監(jiān)督必然導(dǎo)致貪腐,。領(lǐng)導(dǎo)干部作為組織的一員，既有監(jiān)督的權(quán)利,，也有接受監(jiān)督的義務(wù),，既是監(jiān)督者，又是被監(jiān)督對(duì)象,。身為領(lǐng)導(dǎo)干部,，應(yīng)該明白這樣一個(gè)道理：自己不論在工作上取得多大的成績(jī)，都應(yīng)首先歸功于黨,，歸功于組織,，任何人離開(kāi)了黨的組織，離開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)集體,，離開(kāi)了人民群眾的支持,，終將一事無(wú)成。我們的權(quán)力是黨和人民賦予的,，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責(zé)任是密切相聯(lián)的,。無(wú)論在什么崗位上掌權(quán)、用權(quán),，都要想人民群眾所想,，急人民群眾所急，辦人民群眾所需,，真正做到全心全意為人民謀利益,，堅(jiān)定不移地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，無(wú)私無(wú)畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng),，保持人民公仆的本色,。

,。

我們黨的全部工作，就是為人民謀利益,，能不能正確對(duì)待名,、權(quán)、位,，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部十分現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，在勤政廉政上作表率,，才能把一個(gè)單位的風(fēng)氣樹(shù)起來(lái),。如果凌駕于組織和群眾之上，搞謀私,、權(quán)錢交易,，貪圖美色，最終會(huì)在權(quán)力,、金錢和美色考驗(yàn)面前跌跤翻船,。羅發(fā)玉從忽視廉潔操守，發(fā)展到肆無(wú)忌憚地謀私,，最終為黨和人民所唾棄的這個(gè)典型案例,，值得我們每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)和認(rèn)真汲齲。

當(dāng)前黨中央強(qiáng)調(diào)牢記“兩個(gè)務(wù)必”,，這是我們更加牢固地樹(shù)立思想道德防線和黨紀(jì)國(guó)法防線的一個(gè)重要精神支柱,。從這個(gè)意義上講，能不能堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),，能不能經(jīng)得起權(quán)力,、金錢、美色的誘-惑,，能不能在實(shí)踐中創(chuàng)造性地貫徹好“三個(gè)代表”重要思想,，是每個(gè)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須經(jīng)受的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)廉潔自律的規(guī)定,，要求別人做到的，自己首先做到;不準(zhǔn)別人做的,，自己首先不做,。同時(shí)帶頭管好自己的配偶、子女,、親屬和工作人員,。真正做到仰不愧官，俯不愧民,，在廣大干部群眾中樹(shù)立清正廉明的好形象,。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇十二

通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)新時(shí)期的師德師風(fēng)無(wú)論是理論上還是實(shí)踐上都有了新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為作為一名教師必須要具備以下素質(zhì)：

一,、更新教育觀念

當(dāng)今時(shí)代,，要求教育全方位地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。新一輪的課程改變要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”,、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”,、“學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí)”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等,，改變以往的“應(yīng)試教育”，實(shí)施“素質(zhì)教育”,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者,。

二,、愛(ài)崗敬業(yè)

當(dāng)今社會(huì)，有些人把名譽(yù),、金錢,、權(quán)利看成是衡量一個(gè)人價(jià)值高低的法碼，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

三、熱愛(ài)學(xué)生

愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓我更懂得了“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,、“師愛(ài)是師德的靈魂”、“用心去愛(ài)每一位孩子”,。也更得了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)怨無(wú)悔的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，對(duì)所有孩子的真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)。同時(shí)更讓我感動(dòng)的是：無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)學(xué)困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你,?！迸囵B(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、以身作則,、率先垂范

“學(xué)高為師,，身正是范?！睂W(xué)識(shí)與品德永無(wú)止境,，致真、致善是教師一生的追求教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇十三

在教育局的布置和安排下,我校開(kāi)展暑期師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)的教育理論和有關(guān)的法律法規(guī),、相關(guān)文件以及觀看學(xué)習(xí)師德師風(fēng)警示典型案例,。通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到師師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性，現(xiàn)談體會(huì)如下：

1,、通過(guò)觀看這些案例,，我對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：他們背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨,，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向,，不注重世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的改造，道德觀念失衡,。同時(shí)我也清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名教師,，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記教師的奉獻(xiàn)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照,，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平,，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力努力培養(yǎng)自律的自覺(jué)性,。教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，教師要公正從教,，公平,、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求,。

2,、作為一名人民教師,，凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到,，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生,、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。無(wú)論在什么場(chǎng)合,，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談,，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份,，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已,，以身作則,。同時(shí)，教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，做一名廉潔奉公的教育工作者,，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,，熏陶學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),。

3、教師除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,，要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。還要注重老師與學(xué)生,、老師與家長(zhǎng)關(guān)于廉潔從教的互動(dòng)，學(xué)校教師不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng),，不作有償家教和補(bǔ)課,，讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。

4,、 師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課,，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研,，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平,。，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造,，心就不靜,，心不靜，欲望就容易膨脹,，就拒絕不了誘惑,，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒,。不學(xué)習(xí),，思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高,?；钌氖聦?shí)告訴我們。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下,，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念,，牢記為人民服務(wù)的宗旨,，提高自我約束能力，提高自我,。

作為一名教師,，一言一行都影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，我們要樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,，立足本職，奮力進(jìn)取,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)，為人師表,，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色,，獻(xiàn)身教育，做一名合格的人民好老師,。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇十四

根據(jù)大隊(duì)開(kāi)展安全穩(wěn)定教育整頓活動(dòng)方案,，我所黨支部召開(kāi)了開(kāi)展安全穩(wěn)定教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，集中學(xué)習(xí)了三級(jí)安全工作講評(píng)電視電話會(huì)議精神,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)了開(kāi)展安全穩(wěn)定教育整頓活動(dòng)的重大意義，通過(guò)教育整頓活動(dòng),，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到公安邊防部隊(duì)的特殊性和確保兩個(gè)穩(wěn)定的重要意義,。公安邊防部隊(duì)是我國(guó)社會(huì)主義政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一支重要的保障力量，公安邊防部隊(duì)具有雙重屬性,，既是警察又是部隊(duì),。既具有軍事性，又是一只執(zhí)法力量,。雖然公安邊防部隊(duì)是現(xiàn)役,，執(zhí)行的是部隊(duì)條令條例，但公安邊防部隊(duì)不僅要完成軍隊(duì)具有而公安機(jī)關(guān)不具有的邊境執(zhí)勤巡邏,、抵御外來(lái)侵略,、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的職責(zé)，同時(shí)還肩負(fù)著軍隊(duì)不具備的執(zhí)法辦案,，防范和打擊邊境違法犯罪活動(dòng)的專政職能,。同時(shí)，公安邊防部隊(duì)大都處在偏遠(yuǎn)地區(qū),，代表國(guó)家履行打擊邊境違法犯罪,，維護(hù)一方穩(wěn)定，保一方平安的職能,。

二,、防微杜漸，預(yù)防為主,。

維護(hù)內(nèi)部安全穩(wěn)定是一件長(zhǎng)期性,、經(jīng)常性的工作，是一項(xiàng)常抓不懈的工作,，要確保內(nèi)部安全穩(wěn)定,，必須要從政治思想教育上狠抓落實(shí)。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展法紀(jì)教育和條令條例教育,，使官兵懂得如何規(guī)范自己的言行,。實(shí)踐證明，通過(guò)不懈地開(kāi)展主題教育,、專題教育及條令條例和“五條禁令”等學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，對(duì)于提高廣大官兵依法執(zhí)勤、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性有很大幫助,，這也正是部隊(duì)內(nèi)部穩(wěn)定所需要的,。要加強(qiáng)宣傳教育力度，深刻分析當(dāng)前影響部對(duì)內(nèi)部穩(wěn)定的因素及不穩(wěn)定的危害性,，要結(jié)合警示教育,，分析部隊(duì)內(nèi)部不穩(wěn)給官兵家庭,，給部隊(duì)建設(shè)帶來(lái)的影響和危害，時(shí)刻警示廣大官兵,。要準(zhǔn)確把握部隊(duì)易出問(wèn)題的不同時(shí)期,，擔(dān)負(fù)的不同任務(wù)，所處的環(huán)境,，人員的個(gè)體差異等,，有針對(duì)性的抓好預(yù)防，做到統(tǒng)籌兼顧,，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效。

三,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任。

保持部隊(duì)穩(wěn)定首先要從思想上高度重視,，要端正指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地抓好安全防事故工作,，全面預(yù)防,、標(biāo)本兼治、常抓不懈,，限度地預(yù)防和減少事故的發(fā)生,。一是要強(qiáng)化軍政主官責(zé)任。主官要對(duì)部隊(duì)的安全工作全面負(fù)責(zé),，發(fā)揮好“第一責(zé)任人”的作用,，帶頭執(zhí)行安全工作法規(guī)規(guī)章，盡職盡責(zé),，敢抓善管,，為部屬作表率。定期分析部隊(duì)的安全形勢(shì),，有效開(kāi)展多種形式的安全教育,，認(rèn)真組織安全檢查，督促部隊(duì)履行安全職責(zé),。二是增強(qiáng)責(zé)任心。一級(jí)管一級(jí),，落實(shí)責(zé)任制,，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干的責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)和大局意識(shí),，才能確保穩(wěn)定工作處處有人抓,，每個(gè)環(huán)節(jié)有人管。只有這樣才能從根本上確保內(nèi)部的安全穩(wěn)定。

四,、落實(shí)制度,，嚴(yán)明紀(jì)律。

要做到內(nèi)部穩(wěn)定,，一是要抓好制度的落實(shí),。把每一項(xiàng)指標(biāo)和工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化,，分解落實(shí)到每位官兵,，對(duì)于制度落實(shí)不到位的問(wèn)題，要旗幟鮮明地給予批評(píng)指正,。二要嚴(yán)明紀(jì)律,，對(duì)于不按制度執(zhí)行，造成嚴(yán)重后果的,，必須嚴(yán)肅查處,，按規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任，要及時(shí)給予嚴(yán)格懲罰,，以警示教育部隊(duì),，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇十五

說(shuō)到師德師風(fēng),，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……的確,，這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望,。這是我們所需要努力的方向,，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要,，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。總的來(lái)說(shuō),，自己是發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子,，但是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的工作，喜愛(ài)孩子是誰(shuí)都能夠做到的事,，所以真正做到愛(ài)孩子,，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益,。

近期,，我們幼兒園開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為一名幼兒教師,，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng),。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識(shí),，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

嚴(yán)以律己，注重言行,。為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，教師的一言一行也是影響孩子的行為因素,，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,，教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活,，久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范,，讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛(ài),，從而增強(qiáng)孩子的自信心。

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度非常重要，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。在生活中如此，工作中亦是如此,，既然工作就要愛(ài)崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到有細(xì)心,、耐心,、熱心、愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子,，要有極強(qiáng)的責(zé)任心,，才能體現(xiàn)我們的工作價(jià)值。

當(dāng)然,，盲目的愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),，提高自己的專業(yè)技能,，掌握科學(xué)教育方法，才能做到一名有師德風(fēng)的好教師,。

師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了在幼兒園開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性,。作為一名幼兒教師,，我們要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí),，有高尚的師德,，優(yōu)良的十分師德師風(fēng)教育不服。僅是對(duì)于教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育幼兒的重要手段,，起著以身立教的作用，教師要做好幼兒的靈魂,，工程師首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教,，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者,。

愛(ài)崗敬業(yè),，首先，要熱愛(ài)教育事業(yè),，對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心,。既然選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé),，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。要做到“三心”即“愛(ài)心,，耐心，細(xì)心”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，切忌易怒易暴，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子健康的人格,，樹(shù)立孩子的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，積極進(jìn)取,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以身作則,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是要求學(xué)生做到的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律己，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力，有高度的事業(yè)心和責(zé)任心,。堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”樹(shù)立正確的人生觀,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為能夠全面發(fā)展，固然更好,，但不是所有的人都能全面發(fā)展,，而不全面發(fā)展的人未必不是人才。世上本無(wú)十全十美的人和事,。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)做發(fā)泄對(duì)象,，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理與家長(zhǎng)的關(guān)系，在交往中不收禮,，不吃請(qǐng)飯,，不叫家長(zhǎng)辦事。在思想方面,。本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，最近在學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己,。提高自己的工作責(zé)任心,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí),，做學(xué)生喜歡的老師,，不斷更新充實(shí)自己的知識(shí)。

案例心得體會(huì) 火災(zāi)事故案例心得體會(huì)篇十六

通過(guò)觀看煤礦百人事故案例警示教育片,，我更加深刻領(lǐng)悟到“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”該方針的重要性,，該方針是黨和國(guó)家的一貫方針,，作為一名管理人員,，在觀看了煤礦百人事故警示片后，為我們的工作指明了方向,。安全生產(chǎn),，重于泰山，在現(xiàn)場(chǎng)的工作中,，我們的工作原則要做到“人人講安全,，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全,，處處要安全”,。機(jī)電隊(duì)的主要任務(wù)是井下機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行操作和維護(hù)、管理工作,。其特點(diǎn)是維護(hù)的設(shè)備多,、出現(xiàn)異常和障礙的幾率大;

工作繁瑣乏味、容易造成工作人員思想上的松懈,。而一旦發(fā)生事故輕則造成經(jīng)濟(jì)上的損失,，重則危及生命、設(shè)備和礦上的安全,，甚至給社會(huì)帶來(lái)不安定因素,，影響社會(huì)的穩(wěn)定。從觀看安全警示教育片中,，我們不難發(fā)現(xiàn)大多是工作人員安全意識(shí)淡薄,，自我保護(hù)能力差而違章作業(yè)造成的。為此,，我們必須全力以赴搞好安全生產(chǎn)工作,，形成人人講安全，事事為安全,，時(shí)時(shí)想安全,，處處要安全的良好氛圍。我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)從以下三方面來(lái)搞好安全生產(chǎn)工作,。

一,、加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì),，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,，是煤礦實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。企業(yè)的生產(chǎn)必須有高素質(zhì)員工隊(duì)伍為依托,。員工沒(méi)有安全意識(shí),，安全生產(chǎn)無(wú)從談起。

二、要根據(jù)安全生產(chǎn)的目標(biāo)和任務(wù),，根據(jù)各崗位的分工,，層層細(xì)化分解責(zé)任，將責(zé)任具體化,、合理化,、規(guī)范化，切實(shí)做到誰(shuí)管的事,、誰(shuí)負(fù)責(zé),，有章可循，違章必究,。安全責(zé)任制不能流于形式,，在進(jìn)行每項(xiàng)工作時(shí)都要保證做到計(jì)劃到位、準(zhǔn)備到位,、檢查督促到位、驗(yàn)收到位,。這樣,，才能使各項(xiàng)工作安全順利的開(kāi)展。

三,、加強(qiáng)隱患排查治理,，提高超前預(yù)防能力。做到對(duì)不安全因素“發(fā)現(xiàn)得快,、控制得住,、排查得早、解決得好”,。深入排查安全隱患,，不定期地開(kāi)展隱患排查活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)重大隱患危險(xiǎn)源的整改監(jiān)控,，把事故發(fā)生后的責(zé)任追究提前到對(duì)隱患責(zé)任的追究,，對(duì)違反隱患排查有關(guān)規(guī)定者，追究責(zé)任,。對(duì)于員工提出的安全隱患,，限期整改并適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

總之,，血的事故教訓(xùn)必須深刻吸取,，時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會(huì)上,，我們一定要牢固樹(shù)立“生命至上,，安全發(fā)展”理念，堅(jiān)守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”這條紅線，始終把人民生命安全放在首位,，嚴(yán)格依法依規(guī)組織生產(chǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕99號(hào))文件精神，把《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》和煤礦安全生產(chǎn)“七大攻堅(jiān)舉措”落到實(shí)處,。最終是要在自身崗位上切切實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé),，把“安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴”真正放在心上,，在各項(xiàng)工作認(rèn)真做到位,。