演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：

首先,，我要向你們表達(dá)我最衷心的問候和最誠摯的謝意：您辛苦了!其次,，我要感謝我們的程校長給我們這樣一個公開、公平,、公正的競職機(jī)會,，使我今天能夠站在這個演講臺上。

我演講的內(nèi)容分三部分：

第一部分,，我要用三句話來表達(dá)我辦學(xué)的信念和決心：

第一句：捧著一顆熱心來,，不帶半根雜草去。這顆熱心包括對祖國教育事業(yè)的無限忠愛,，對學(xué)校烈火般的熱愛,，對老師春天般的摯愛,，對學(xué)生慈母般的疼愛。不帶半根雜草去,，但有一天,，當(dāng)我離開這個學(xué)校的時候，我要帶走三樣?xùn)|西：一,、領(lǐng)導(dǎo),、家長滿意的笑;二、教師幸福的笑;三,、學(xué)生開心的笑,。

第二句：一切為了學(xué)校，一切為了教師,，一切為了學(xué)生,。我要盡我所能，盡我所愛,，做好這三個一切,。但我最先要做好的，是第二句,，就是“一切為了教師”,。古人云：國之興，在于統(tǒng);統(tǒng)之興,，在于人;人之興,，在于教。而教之興,，我認(rèn)為在于教師,。因為教師是決定一個學(xué)校興衰的主力軍。教師的素養(yǎng),，決定學(xué)生的素質(zhì),，教師的情緒，決定學(xué)生的情感,。一個校長如果不能讓他的老師們笑起來,，那么這個學(xué)校的未來就不會有多少笑臉。所以,，我要全心全意愛我的老師們,，讓他們體驗到職業(yè)的幸福感，“以幸福的心,，做幸福的教育”,。

第三句：我愿做一粒教育的種子，無論種在哪里,，都要生根發(fā)芽,。不僅開滿樹滿枝芬芳的花朵,，更要結(jié)滿園滿圃肥碩的果實。如果給我機(jī)會,，我一定讓這顆種子生根發(fā)芽,，健康茁壯的成長，直至開花結(jié)果,。

第二部分：我的辦學(xué)理念是“讓教師幸福的教,，讓學(xué)生幸福的學(xué)，師生共創(chuàng)生命樂園,，綻放絢麗的生命之花!”

我的辦學(xué)目標(biāo)是“育名生,，樹名師，建名?！?。

第三部分，我說說我的個性特點和做事風(fēng)格,。

一、我天生一副牛脾氣,，不見黃牛心不死,，不達(dá)目的九頭牛也休想拉回，但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”,。

二,、我“俯首甘為孺子牛”,，我做事喜歡腳踏實地,，真抓實干，實事求是,，實心實意,，是老黃牛決不吹成千里馬。

三,、我深知,，開創(chuàng)新事物，困難定重重,，但窮則思變,，變則通。只有想不到,，沒有做不到,。我只要不時發(fā)發(fā)我的牛脾氣，就一定能夠“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”“柳暗花明又一村”!

四,、我有“初生牛犢不怕虎”的精神,，我要用“九牛二虎之力”,，把握“多如牛毛”的機(jī)會，不斷開拓創(chuàng)新,，勇往直前,，直至勝利的巔峰!

總之，我知道,，能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛,。如果給我機(jī)會，我定是那其中的一種!

我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇2

一,、 競聘的條件和個人的基本素質(zhì)

我叫劉雪棟，現(xiàn)任第五中學(xué)副校長,，中學(xué)高級教師,。從教二十余年來工作無大建樹，只求樂道敬業(yè),。副校長任職七年,，政績無從聞達(dá)，尚能鉆研業(yè)務(wù),。這些年來論教書,，曾獲全市高中語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎;論學(xué)術(shù)也有多篇論文獲獎，其中《中學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及研究對策》曾獲中國學(xué)習(xí)研究會,、心理研究學(xué)會一等獎,。并被聘為全國中學(xué)生心理研究學(xué)會會員。閑暇之余,、末齒不忘語文教師之本色,，筆耕不輟、加強(qiáng)個人人文素養(yǎng),，有多篇作品在《寧夏日報》《德育報》《寧夏法制報》《寧夏教育》《吳忠日報》《黃河文學(xué)》《古峽文學(xué)》等刊物上發(fā)表,，并被接納為市文聯(lián)理事。

二,、 競聘的理由

我之所以參加市五中校長崗位的競聘,、是因為：

第一、 就情感而言,，對五中這塊土地難以割舍,。

我從一九九六年調(diào)入這個學(xué)校，適逢學(xué)校剛剛成立,。百廢待舉之際,、如火如荼的建校歷程我親身經(jīng)歷并積極參與。都說在人生的年輪里,，三十多到四十到歲是最美好的時光,，就在這美好時光的十年里我從年級組長到政教主任到副校長,，一步一個崗位，夙興夜寐,、勤懇勞作,、傾注了自己對每個崗位的滿心愛戀和候盼學(xué)校迅速成長、興旺發(fā)達(dá)的熱切期望,?？梢哉f，這里的草木繁花中,，流下了自己的汗水,，校園的每個角落都留下了自己的印跡。

第二,、 就責(zé)任來說,，對這個學(xué)校寄予著深切的厚望。

作為僅僅誕生了十年的學(xué)校,，在其成長進(jìn)程中尚屬年富力強(qiáng)之屆,，而且從十年的發(fā)展?fàn)顩r來看，仍處于蓄勢待發(fā)之勢,。雖然經(jīng)過三任校長的苦心經(jīng)營,，我認(rèn)為仍沒能最大限度地發(fā)揮學(xué)校潛在的熱能。現(xiàn)在的學(xué)校有著位居市區(qū)的地理條件;有著較為齊備的信息技術(shù),、實驗,、圖書,、閱覽等設(shè)施;更有著一批甘愿與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)的好教師,。調(diào)走流動也好、優(yōu)化重組也罷,，這批教師的根始終扎在這片土地上,，他們仰仗著自己先進(jìn)的教育理念和精湛的教學(xué)水平苦苦守候著初中教學(xué)這塊方圓之地，就是因為他們始終認(rèn)為學(xué)校是蘊(yùn)藏著無盡希望的學(xué)校,。他們的希望也正是我的希望,。也正是我愿意競聘的全部希望。

第三,、就情形來講,，對這里的一切比常人多了一份信心。

從學(xué)校誕生之日起,，我生活于斯也成長于斯,。七年的副校長崗位我先后分管政教、教學(xué)工作,。無論是教學(xué)目標(biāo),、制度,、常規(guī)流程的制定、教科研的管理,，還是學(xué)校精神文明,、綜合治理、法律普及,、安全保衛(wèi)等工作的實施,，我都在因校適宜、因事制宜,、因人而宜的基礎(chǔ)上進(jìn)行了廣泛地探討,。大量地實踐表明，自己縱然不敢在知識水平,、資質(zhì)經(jīng)驗上與別人論高下,，但孜孜以求的精神、苦心孤詣的積累可以自信的堪稱為得天獨(dú)厚,。

三,、 競聘的思路

如果我能競聘，我的工作思路可以用一句話來概括:突出辦學(xué)方針,、明確一個理念;實施辦學(xué)步驟,、致力三項改革;強(qiáng)化辦學(xué)保證、建立起“五輪驅(qū)動”管理運(yùn)作模式,。我確立的辦學(xué)方針是:以學(xué)生發(fā)展為本,、為學(xué)生終身負(fù)責(zé)。它是基本理念,、是構(gòu)建和諧學(xué)校的基本元素,、也是辦好一所學(xué)校的立足之本。要按照這一基本理念使自己的辦學(xué)方針分步得到實施,，必須致力于三項改革,。

(一)、德育觀念上實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”,。即：德育目標(biāo)要從抽象劃一性,、轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w層次性，體現(xiàn)出針對性;德育內(nèi)容要從單純服務(wù)于各種中心工作的需要,，轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)于學(xué)生成才的需要,，體現(xiàn)規(guī)范性;德育的空間要從封閉式的管理教育轉(zhuǎn)變?yōu)殚_發(fā)式的教育、體現(xiàn)多樣性;德育的評價要從應(yīng)試教育思想支配下的片面分?jǐn)?shù)的評價,，轉(zhuǎn)變?yōu)槿娴闹?、情、行、義的綜合評價,、體現(xiàn)導(dǎo)向性,。力求使學(xué)校的德育工作實現(xiàn)系統(tǒng)規(guī)范化、內(nèi)容系列化,、途徑多樣化,。

(二)、備案方略上要進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計,。備課是教學(xué)管理的第一要務(wù),，要堅持活頁教案備課。在實施“自備,、集備,、復(fù)備”的基礎(chǔ)上實行導(dǎo)案、學(xué)案,、考案三位一體的教學(xué)設(shè)計,。改變傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)、突出教法,、問題,、情景、學(xué)生活動合作探究的設(shè)計,、教學(xué)反思設(shè)計,、規(guī)律總結(jié)設(shè)計。從而加強(qiáng)教師教學(xué)的規(guī)律性,、實效性和針對性,。

(三)、課堂教學(xué)上要讓不同的學(xué)生選擇“最適宜發(fā)展區(qū)域,?！?、要在實行“五項標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上不斷充實課堂評價內(nèi)容,，側(cè)重體現(xiàn)教學(xué)基本功的扎實性,、問題設(shè)計的啟發(fā)性,、知識處理的過程性和教學(xué)思想的開放性,。2、要在教學(xué)管理設(shè)置上實行“差量化的管理,?！奔矗涸诟靼嗉壴O(shè)置上實行必要的分層教學(xué)。(1),、依據(jù)課標(biāo)將每一學(xué)科根據(jù)學(xué)生學(xué)情劃分不同層次,，讓每個學(xué)生找到適合自己學(xué)習(xí)發(fā)展的坐標(biāo)，因?qū)W生構(gòu)成情形壓縮一些基礎(chǔ)性的課程課時，增加活動分額,，建立多元課程結(jié)構(gòu),。(2)、設(shè)置必要的特長班或試驗班,，搭建學(xué)生發(fā)揮特長,、張揚(yáng)個性的舞臺，杜絕因?qū)W生成績過差而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生,，從而達(dá)到全面發(fā)展與特長發(fā)展相結(jié)合,，面向全體與因材施教相結(jié)合之目的。3,、要把加大科研力度實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”作為衡量師資隊伍水平和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)志,。我確立的主導(dǎo)思想是“教學(xué)出題目、科研出,?！碧岢黾钚缘奶栒偈牵嚎蒲袨樵椿钏畞怼⒔虒W(xué)實踐名師在,。躬行探求質(zhì)量許,、打造五中新品牌。挖掘潛在資源,、創(chuàng)造名師品牌,，以教研水平樹名師威望，以名師工程促名校發(fā)展,。力求實現(xiàn)從名師的個別化向大眾化轉(zhuǎn)變;從理論科研向?qū)嵺`科研轉(zhuǎn)變;從無形資源向有形資源轉(zhuǎn)變;從單純寫教研論文向全面提高教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變,。

當(dāng)然、真正使自己的辦學(xué)思路在科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道上穩(wěn)步實施就必須強(qiáng)化辦學(xué)保證――建立起“五輪驅(qū)動”的管理運(yùn)作模式,。

一是要納百家之長、方得風(fēng)氣之先,。要向高級中學(xué)等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，盡快實行全員聘任制、崗位責(zé)任制,、績效工資制,。打破因人設(shè)崗的大鍋飯局面，引入競爭機(jī)制,、明確責(zé)任目標(biāo),、體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬原則、發(fā)揮杠桿激勵作用,。二是要堅持實行校務(wù)公開,。重大決策必須陽光操作，讓教師學(xué)生理解學(xué)校現(xiàn)狀,、分擔(dān)學(xué)校憂患,、喚起主人翁意識、征求對學(xué)校發(fā)展的意見和建議,，從而推進(jìn)全員值班制,、學(xué)生自主管理制。真正建立起“五輪驅(qū)動”的管理運(yùn)作模式,。

以上是自己競聘的基本工作思路,，也是治校的根本方略。我以為抓住了這些實質(zhì)性的工作,，也就起到了牽一發(fā)而動全身的良好功效,。解決了這些核心問題，學(xué)校的教師隊伍建設(shè),、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、校園文化建設(shè),、班主任隊伍建設(shè)等軟硬件建設(shè)都會迎刃而解,，所以這里就不一一贅述。

總之,，我以為只要在該校原有的基礎(chǔ)上,，按照以人為本、以校為本,、超越常規(guī),、不斷創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)生,、持續(xù)發(fā)展的路子走下去,，創(chuàng)造一個家長放心、學(xué)生歡心,、教職工舒心的人文環(huán)境指日可待,。市五中三年成為吳忠市重點學(xué)校、五年內(nèi)在全區(qū)初級中心中榜上有名的工作目標(biāo)定會實現(xiàn),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位老師：

大家好!

我叫__,，來自__小學(xué),。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值,。

有人說，在學(xué)校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者,，校長跑得多快,，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的,，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,，達(dá)到理想的彼岸。因此,，要出一流的學(xué)校,，必須先有一流的校長。一流的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

一,、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,。

作為一名校長，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向,，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新,，勇于探索，永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白,，任人唯賢,，在學(xué)校工作中，克己奉公,，無私奉獻(xiàn),。

二、要有較高的業(yè)務(wù)能力,。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法,。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),，校長要帶一門主課(語文或數(shù)學(xué)),。力求做到多帶課，帶好課,。

三,、要有較強(qiáng)的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃,，以便順利實施,。

四、要以身作則,，率先垂范,。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友。這就對校長在教育,、教學(xué),、學(xué)校工作、生活等各個方面,，提出了更高的要求,。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中,，乃至一言一行,，都必須嚴(yán)于律己,，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長必須率先做到,。小學(xué)生正處在長思想,、長知識,、長身體的重要階段，模仿性,、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此,，校長率先垂范,，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中,，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用,。

五、作風(fēng)要樸實,，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚(yáng)民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣,，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺,，要善于調(diào)動他們的積極性,，聽取他們的意見，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。

六、具有與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟(jì)時代,，這就要求我們的校長,，在其位謀其政，與時俱進(jìn),，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí),，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

一個好校長就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間,、精力和辛勞,，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,，X年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長、教研組長,、校長助理等工作,，多次帶出省、市優(yōu)秀班級,，獲得__競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號,。——假如我有幸當(dāng)任校長一職,，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望,。并在工作中抓好四項工作,。

1、抓教育思想的引導(dǎo)工作

作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識,，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素,，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，又抓升學(xué)工作,，一切工作都納入貫徹方針,、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

2,、抓辦學(xué)思想的落實工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以依法治校,，民主辦學(xué),，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想,。辦學(xué)思想的確立,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的保證,。

3,、抓管理體系的制度建設(shè)

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié),、和諧,、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實際出發(fā),，校長設(shè)一正兩副為宜,，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng),，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作。

4,、抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實際,，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃,，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟,。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的,。符合客觀需求的規(guī)劃,，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑,、粘合劑,，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置,，滿足各自成就感的動力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己,、展現(xiàn)自我的機(jī)會,。今天，我積極響應(yīng)競聘縣高級中學(xué)副校長的文件精神,，懷著激動的心情勇敢地走上臺來,、接受評委和大家對我的公正評判。

我叫__,，現(xiàn)年__歲,，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師,，1997年參加工作,，14年來一直擔(dān)任班主任、教育處干事,、20__年以后被任命教育處主任,。我以工作認(rèn)真踏實、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴,。在20__年8月我被縣組織部、教育局委派參加__省中青年骨干人才(中學(xué)校長)培訓(xùn)4個月,。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報,，鉆研業(yè)務(wù),。也喜歡和在教學(xué)、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達(dá)到他人之長融為自己所用,。自學(xué)了計算機(jī)知識,、能夠熟練地使用計算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護(hù),，能為現(xiàn)代管理提供保障,。

今天、我參加副校長職位的競爭,、不為名利,、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的,、宜君的教育是大有可為的”,。

現(xiàn)在我通過對副校長崗位職責(zé)的認(rèn)識和理解，認(rèn)為所競聘的校長就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：

一,、要有助手意識,。

副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動,、積極地開展工作,，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍,，主動之中要掌握分寸,，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間,，副校長又是上情下達(dá),、下情上達(dá)的決策層人物。因此,，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,。

二、要有合作精神,。

一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策,。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同,，都必須認(rèn)真執(zhí)行,。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)工作中的不足,。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏,，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀,，抱著好壞與我無關(guān)的思想,，更不能等看笑話，而要主動去補(bǔ)臺。三,、要尊重校長,，維護(hù)校長的威信。尊重校長,，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位,。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負(fù)責(zé)任,。四,，幫助校長分擔(dān)責(zé)任。對于校長工作中的失誤,，要主動承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，并向各方面做好解釋工作，切不可無動于衷,，更不能推卸責(zé)任,，落井下石。

三,、要有務(wù)實作風(fēng),。

副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實,，抓細(xì),，抓活，要熟悉,，精通分管工作,，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù),，把握工作的特點,，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù),。為此,，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行，不敷衍,，不打折,，不畏首畏尾，大膽工作,，勇于創(chuàng)新;處理問題要果敢,、堅決，能自己處理的問題,，盡量不矛盾上交,，避免那種“孩子哭,，抱給娘”的做法。

四,、真抓實干,，講究效率。

副校長對自己分管的工作要高度負(fù)責(zé),，并做到事前有計劃,，事中有檢查，事后有總結(jié);計劃要周密,，注重操作性;檢查要細(xì)致,，增強(qiáng)指導(dǎo)性;總結(jié)要全面，堅持激勵性,。另外,，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格,。

這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵,。

我競選的優(yōu)勢：

一是我從事學(xué)校管理后共事了三個校長,，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下,，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗,，并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了了自己管理思路和特色,。

二是善于交流,、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”,，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”,。這就是說,，我們無論做何事情，干什么工作,，只要團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力，事情才能做好,，工作任務(wù)才能圓滿的完成,。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議,。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益,，經(jīng)常與教師談心,，了解教師需求，詢問其疾苦,，積極熱情地幫助他們解決各種困難,。辦事公道、為人正派,、獎罰分明,、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊力量,。

三是堅持學(xué)習(xí)與實踐融會貫通,，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位,，我從書本上學(xué),，從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高,，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎(chǔ),。通過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預(yù)習(xí),，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí),，在共同預(yù)習(xí)時分為自主預(yù)習(xí)、共同探討,，預(yù)習(xí)完成時學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊,，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課,。二,、課堂提高，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課,，使課堂授課有針對性,，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決，剩余的時間教師就可以將本課的知識進(jìn)行拓展,、延伸,、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量,，三,、查漏補(bǔ)缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況,，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),。這一新的教學(xué)方法在我校20__級實行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果,。

四是我獨(dú)特的班級和學(xué)生管理模式。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一,、二,、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，并嚴(yán)格執(zhí)行,?！耙?、二、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點,，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時期的不同特點,，有針對性,、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點,。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵,，達(dá)到提高家長和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用,，我們定期以年級為單位召開家長會通報學(xué)校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進(jìn)行家庭教育,，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況,，教育教學(xué)情況完成情況,，其他家長的家庭教育情況。

這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師,、家長,、學(xué)生看到希望的明天和未來。

如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級中學(xué)副校長,，我將努力的做好以下幾項工作：

一,、做像太陽一樣的紅校長!

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,，初一十五不一樣,。”我要不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校,，用人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍,，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩,。

二、做一個“榮辱與共,，風(fēng)雨同舟”的助理校長,。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想,，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),，不爭名不奪利,，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步,、共榮辱,，做校長的得力助手。

三,、做一個“特色鮮明,、素質(zhì)全面的”好校長

學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成,，離開了“人”這一根本,，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水,。因此,，在工作中我會團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作,，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德,，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園。

四,、做一個“質(zhì)量高,、聲譽(yù)好”的名校長。

質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命力,，好的質(zhì)量是政府,、社會和家長支持和擁護(hù)學(xué)校管理助推器和一桿秤,。我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負(fù)增效”為著眼點,，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會;要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵,，不但要看教育結(jié)果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程;更要注重發(fā)展學(xué)生個性特長,，讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。”我想更好地挑戰(zhàn)自我,，鍛煉自我,，超越自我。請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家相信我,，只要您給我一個舞臺,，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們縣教育界的神話!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇5

尊敬教育局領(lǐng)導(dǎo),，校方代表：

大家好!

謝謝上級領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心,，給我這樣一個機(jī)會接受大家的檢驗，在20__年的開年之初站上校長競聘上崗挑戰(zhàn)自己的演講平臺,，呂型偉有句名言“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身”。我熱愛教育,，把教育當(dāng)作自己的事業(yè),，“衣帶漸寬終不悔”。所以對各項工作都能做到腳踏實地,，任勞任怨,，精益求精，不斷創(chuàng)新,。正是有了這樣的工作態(tài)度,，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我有了很大收獲,。

任教期間,，我曾在全區(qū)理論測試、備課,、說課,、演講等比賽中多次獲獎，被評為區(qū)級教學(xué)能手,，是全區(qū)的業(yè)務(wù)骨干,，參與了多項教學(xué)改革實驗，并有多篇論文在各級評選中獲獎,，或在《濟(jì)寧日報》,、《上海教育》等報刊雜志上發(fā)表。__年和__年先后兩次被評為區(qū)優(yōu)秀教師,，__年2月獲數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)省級二等獎,，__、__和__年三次被評為局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，__年先后被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者和教育局優(yōu)秀黨務(wù)工作者,，__、__連續(xù)兩年獲得了區(qū)委,、區(qū)政府的年度嘉獎,。另外，還獲得過區(qū)教學(xué)研究先進(jìn)個人,、優(yōu)秀青年教師,、優(yōu)秀團(tuán)干部、通聯(lián)先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號,。

這些成績的取得,，點點滴滴都凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助,、關(guān)心和厚愛,，肖川說“我們應(yīng)該心存感激，對我們所擁有的一切”,，對擁有的這些成績,，我對各位領(lǐng)導(dǎo)充滿了感激，在這里表示最衷心地感謝!

如果我是校長,，我將爭取做到以下幾點：

1,、樹立科學(xué)的教育思想

關(guān)于教育思想，大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！蔽視淞⒁运刭|(zhì)教育為前提的教育思想,，引導(dǎo)全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識，抓好落實,，并內(nèi)化成為全體教師的自覺行為,。

2,、構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式

首先加強(qiáng)制度管理，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范,，做到各就各位,，各盡其責(zé)。其次,，重視人本管理,，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重,，體現(xiàn)民主,。制度與人本有機(jī)結(jié)合，打造和諧校園,。

3,、科學(xué)管理好人、財,、物

學(xué)校管理包括人,、財、物,、時間,、空間、信息等很多因素,，其中人是第一位的,。

人在和。人的管理包括領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師和學(xué)生三個方面,。對于班子，我會細(xì)心分析每個人的特點,，用其所長,，合理授權(quán)，調(diào)動每個班子成員的積極性,，求大同,，存小異，做到協(xié)調(diào)合作,，相互補(bǔ)臺不拆臺,。對于教師，我會建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，促進(jìn)其主動發(fā)展,，不斷提高教師隊伍的素質(zhì)。對于學(xué)生，按新課程的最高宗旨和核心理念去做,，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展,。

財在理。管理好財務(wù),，學(xué)會生財,、聚財、用財,，對外開源，對內(nèi)節(jié)流,，不斷提高學(xué)校辦學(xué)效益,。

物在用。不僅要搞好設(shè)施建設(shè),，保證學(xué)校的基本辦學(xué)條件,，關(guān)鍵是多用，用好,，避免閑置與浪費(fèi),。

4、學(xué)會對外經(jīng)營與協(xié)調(diào)

“協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”,。我們不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局,、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系,，還要協(xié)調(diào)好與市,、區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，取得認(rèn)可,，爭取支持與幫助,。

5、創(chuàng)出特色,，打造品牌

我會借鑒外地經(jīng)驗,，結(jié)合學(xué)校實際，堅持科研興校,，創(chuàng)新工作思路,，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。以過硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽(yù),，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,，以充足的生源保證豐富的財源，以豐富的財源支撐快速的發(fā)展,，使學(xué)校步入良性發(fā)展軌道,。

最后，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講：

“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”,。所以,，我渴望大家給我一個機(jī)會，我會還大家一個驚喜,。當(dāng)然,，就是這次我不成功，我也不會氣餒,，我會更努力工作,，為中區(qū)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同行朋友們：

大家好!

首先,，能獲得校長競職的資格來到這里，我感到非常的榮幸,，因為很多比我更優(yōu)秀的老師卻沒有報名來參加,。準(zhǔn)確地說，我是在7月3日的晚上11點多終于做出這個決定的,。最后說服自己的理由是：我已經(jīng)33歲了,，說大不大，說小不小,，這些年也積累了不少學(xué)校管理工作的經(jīng)驗,，為何不趁著現(xiàn)在還有一股沖勁、干勁,，為自己創(chuàng)造一個機(jī)會?看能否做出點成績來,。

其實在四年前的校長競聘時，就有幾個熱心的校長和同行朋友鼓勵我參加?，F(xiàn)在我來談?wù)勚皼]參加的原因：一是交際能力方面的缺陷使我感到自卑,。二是我覺得自己還年輕，應(yīng)該先當(dāng)好一名教師,。三是性格方面的一些缺陷,。性格比較內(nèi)向，做事急躁,，處理事情不夠冷靜,、周到等。

我說出這些絕不是想以此來顯示自己的謙虛,，而是因為我覺得人首先要有反思精神,，要有真正的自知之明。通過這些年的磨煉和摸索,，我覺得自己無論在個人成長,，還是在教學(xué)工作,、學(xué)校管理等各方面都有不小的收獲，下面我便根據(jù)文件要求的三個方面來談?wù)勛约旱那闆r,。

一,、個人工作簡歷：

參加工作以來，我先后在象峰,、英墩,、錦石三個學(xué)校任教，這期間除了擔(dān)任語數(shù)的教學(xué)工作,，還兼任過學(xué)校的統(tǒng)計員,、語文和數(shù)學(xué)教研組長、教導(dǎo)主任,，從開始參與學(xué)校的管理工作至今算起來剛好有十年,。先后跟過的幾個校長中，有剛上任的年輕校長,，也有工作多年的老校長，他們各有自己鮮明的個性和辦學(xué)特色,，這些經(jīng)歷和思考都給了我很多的啟迪,。在自己剛擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)工作的前兩年里，曾經(jīng)因為缺乏經(jīng)驗和年輕沖動,，也犯過一些錯誤,，不過我始終盡職盡責(zé)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，嚴(yán)格要求自己,，比如，本學(xué)期,，教委辦舉行語數(shù)虛境型現(xiàn)場片段教學(xué)比賽,，因為第一次舉行這樣的比賽，學(xué)校的年輕老師都不愿意參加,，我第一個帶頭報名,，上網(wǎng)查資料學(xué)習(xí)。因為我認(rèn)為：如果我無法做到以身作則,，我有什么資格去嚴(yán)格要求別人,，靠什么去贏得大家的信任和尊重?值得安慰的一點是，這些年的工作得到了很多領(lǐng)導(dǎo),、同事以及學(xué)生家長的支持和肯定,。這也是我經(jīng)過慎重考慮，終于鼓足勇氣充滿自信地來到這里的最大動力,。

二,、教育教學(xué)工作成績,。

我不想一一列舉那些輔導(dǎo)學(xué)生和個人競賽得到的各種獎項。也不說那些評優(yōu)評先,，因為很多學(xué)校都是按需分配或采取輪流制,，所以那些東西其實參考價值不大。我想先跟大家分享一下這十幾年教育工作中對我影響最大的一件事,，03年時我因為僥幸發(fā)表了幾篇文章的關(guān)系,，有幸認(rèn)識了張文質(zhì)并加入他的生命化教育研究小組，對我來說,，他是一個大人物——作家和教育專家,，當(dāng)時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚，從那時我開始了對教育的思考和投入,，我如饑似渴地閱讀了大量教育類的書籍,，對自己的工作投入前所未有的熱情，雖然很多人也羨慕我發(fā)表了一些文章,，但真正的收獲是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念,，它們是這些年來一直支撐我不斷努力工作的精神動力。接著談?wù)剬W(xué)校教研工作的情況,，這一年來,，我校堅持和邵厝、觀頭小學(xué)開展三?；咏萄?，我負(fù)責(zé)語文教研組的組織研討和各項資料的搜集存檔，我們工作踏實,，堅持課改的理念,，給三校的老師創(chuàng)設(shè)了一個交流互動的教研平臺。最后也談點個人的學(xué)習(xí)成長,。本學(xué)期來,，在完成學(xué)校的教務(wù)工作和繁重的畢業(yè)班語文教學(xué)工作之余，我仍然以一種新老師的學(xué)習(xí)心態(tài)堅持寫教學(xué)反思和隨筆,，有十幾篇文字發(fā)表在永和教育網(wǎng),，這些文字讓我在教育教學(xué)上收獲良多，我不敢說我是寫得最好的,，但我可以自信地說我絕對是寫得最勤奮的老師之一,。

三、校長工作設(shè)想,。

首先我想引用上學(xué)期末我寫在博客中的一段話：這學(xué)期結(jié)束又到了教師的聘任期,，據(jù)我所知，很多同行朋友(包括我)將校長視為擇校的重要標(biāo)準(zhǔn)之一(甚至是唯一標(biāo)準(zhǔn))?，F(xiàn)在我想談?wù)勛约盒蕾p的校長：一是有反思精神,。犯錯并不可怕,，誰能不犯錯誤?有反思，敢于承認(rèn)自己的錯誤,，就會隨時做出改變,，取得進(jìn)步。二是敢于嘗試,，有改革精神,。我常想到，正因為有太多的人不愿意或反對改革,，所以我們的很多關(guān)于教育的改革最終總是以失敗告終,，造就了很多安于現(xiàn)狀，隨遇而安,，吃老本的校長和老師,。三、不固執(zhí)專斷,，能虛心聽取別人的意見,。其實我想這些無論對于老師還是校長來說，都是比較難得的,。我為什么把反思排在第一位呢?我想舉個大家都知道卻未必思考過的例子,。我們知道，去看病時,，一般人都喜歡選老醫(yī)生。說明醫(yī)生越老越值錢,，可是同樣作為一種以人為服務(wù)對象的職業(yè),，教師職業(yè)在這點上卻恰恰相反。我覺得很重要的一點是：很多老師教得越久越?jīng)]有激情,，在這里,，我斗膽借此機(jī)會替老師說幾句話，教師工作的積極性不高,，不喜歡學(xué)習(xí),，我認(rèn)為這跟學(xué)校有很大關(guān)系。比如：學(xué)校的制度不夠完善,、合理,，干多干少一個樣，評價老師的方式過于單一片面,，導(dǎo)致老師負(fù)擔(dān)重,，壓力大，在這樣的環(huán)境下,，身心疲憊的老師們哪還有學(xué)習(xí)研究的時間和動力?所以我覺得身為一名校長,，首先要懂得真正為老師著想,，樹立以人為本的管理思想，才能充分發(fā)揮全體老師最大的工作熱情和積極性,。所謂的名?？康氖鞘裁?還不是因為它們擁有一大批有能力高素質(zhì)的名師。

以上內(nèi)容是我決定參加競職之前寫下來的,，現(xiàn)在我還有這樣一個想法：當(dāng)一個校長之前,，首先應(yīng)該是一個真正的優(yōu)秀教師。但是,，一個優(yōu)秀教師卻未必適合當(dāng)校長,。所以我現(xiàn)在想，如果自己有幸成為一名校長后,，事實證明我無法勝任校長的職務(wù),，我會毫不猶豫地主動辭掉，因為既然證明自己不適合,，就不應(yīng)該占著位子害人害己,，通過這樣的角色轉(zhuǎn)換也能使我更安心本份地當(dāng)好一名教師。當(dāng)然,，正所謂“聽其言,，觀其行”，我認(rèn)為,，看一個人,，關(guān)鍵不是看他說了什么，而是他做了什么,。因為我堅信,，所謂的能力、經(jīng)驗,，絕不是靠自己空想或別人吹捧得來的,，而是在腳踏實地的實踐中干出來的，有句話說得好：有實力才有魅力!

最后我想說的是,，機(jī)會只屬于有準(zhǔn)備的人,，我想借這次參與競職為自己爭取一個機(jī)會，同時也給大家多一個選擇,，也歡迎大家對我以上所講的內(nèi)容提出批評指正,，不管對我支持與否，衷心感謝在場的耐心聽完我講話的所有領(lǐng)導(dǎo),、同行朋友們!我的演講完畢,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿篇7

尊敬的郭組長，尊敬的各位評委,，各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

大家上午好!

感謝李村教育組給我提供了一次展示自己的機(jī)會,，更要感謝大家能夠在這么熱的天氣里，犧牲休息時間來傾聽我的發(fā)言,。

畢業(yè)已經(jīng)整整21個年頭,。21年，是人生旅途中不算太短的一段歷程,，21年里我走過了青春,，走進(jìn)了中年，從懵懂小伙成為實驗初中教學(xué)骨干,、管理骨干;經(jīng)歷了四任領(lǐng)導(dǎo)的更替,，見證了學(xué)校由弱到強(qiáng)、由強(qiáng)到穩(wěn)步發(fā)展的全部階段,。值得欣慰一點的是,，在學(xué)校這21年的發(fā)展歷程中，我,，盡到了自己應(yīng)有的責(zé)任,，付出了自己的辛勤和汗水，學(xué)校的功勞薄上可以找到我那淡淡地一筆,。

今天,，在我的教育生涯里又出現(xiàn)了一次重新選擇的機(jī)會，于是我就獨(dú)自一人從縣城學(xué)校走來,，參加我們李村一中校長的競聘,。此刻我不會去在意結(jié)果如何，只想證明自己,。

一,、基本情況：

二、工作業(yè)績：

三,、優(yōu)勢與不足：

優(yōu)勢：

1、長期奮戰(zhàn)于一線,，進(jìn)行過多輪循環(huán)教學(xué),，當(dāng)過教研組長，從事過多年教學(xué)管理工作,，嘗試,、創(chuàng)新、實驗過不同的管理措施,，初步形成了行之有效的教學(xué)管理理念和方法,。

2、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)裝備,，在電子文檔,、表格處理及教學(xué)課件制作等方面有一定的基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,。

3、為人處事誠信公道,，對待工作踏踏實實,。顧大局，樂奉獻(xiàn),，在局機(jī)關(guān)和學(xué)校師生中口碑較好,。

4、身心健康,，精力充沛,，樂于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn),。我始終認(rèn)為,，既然選擇了教育，就應(yīng)該實實在在為新安教育的發(fā)展和學(xué)校的振興做點事情,。

不足：沒有在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作的經(jīng)驗,，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師管理、學(xué)生管理等方面經(jīng)驗欠缺,。

如果大家信任我,，給我一次為李村一中的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的機(jī)會，我的工作目標(biāo)和工作思路具體如下：

目標(biāo)：進(jìn)一步激活師生工作,、學(xué)習(xí)能動性,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，積極打造一中特色,，著力提升學(xué)校品位,，盡快塑造和樹立更好的一中對外形象，努力完成三年任期目標(biāo),，辦人民滿意的教育,。

工作思路：

1、深入調(diào)研,，揚(yáng)長糾短,。我將深入了解一中發(fā)展過程中已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗和存在的主要問題，把過去切實有效的好做法,、好傳統(tǒng)堅持下來,。對大家反映比較集中的問題進(jìn)行梳理，按照輕重緩急,，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)下,，結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗，出臺公平有效的各種管理,、評價,、激勵制度和措施，進(jìn)一步調(diào)動教師,、學(xué)生的積極性,。

2、制度,、人文管理相結(jié)合,。我會重視制度建設(shè)，堅持依法管理,。完善,、修訂各種規(guī)章制度，建構(gòu)健全學(xué)校管理制度體系,，把學(xué)校管理納入制度化,、規(guī)范化軌道。同時,，設(shè)身處地的從師生發(fā)展,、成長的需要出發(fā)，進(jìn)一步改善師生工作,、學(xué)習(xí)條件,，重視人文關(guān)懷、情感投人,，切實為師生減壓,、減負(fù)，努力讓每一位同志能夠心情愉悅地生活和工作,，讓每一名學(xué)生都能夠健康快樂地成長,、成才。我會堅持做到輕管重理,，做梳子,，不做夾子，切實理順好學(xué)校內(nèi)外部各種關(guān)系,。

3,、建好班子、帶好隊伍,。我會充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽取大家意見,，選拔出一支想干事,、能干事、會干事,、肯干事,、大家信得過的學(xué)校管理干部隊伍,。學(xué)會放權(quán)、放手,，既賦予每一名副職和中層一定的權(quán)力,，又會使他們明確各自的工作職責(zé)和責(zé)任，既分工具體,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正調(diào)動學(xué)校管理層面每一位同志的工作能動性。

我始終相信沒有哪一個同志會不在乎自己所在單位的聲譽(yù)和榮譽(yù),，更沒有哪一位同志會放任自己不去進(jìn)步,、不踏踏實實地去做工作。我愿意和大家一道為一中的發(fā)展竭盡全力,，奉獻(xiàn)自己,。我將通過不同方式、途徑把自己的管理思路和理念傳遞給班子成員,，從而輻射帶動整個教師隊伍,，盡快統(tǒng)一大家的思想，形成合力,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,。

4、圍繞中心,、抓住重點,。教學(xué)是學(xué)校一切工作的中心，我會堅持做到學(xué)校的各項工作都服務(wù)于,、服從于這一中心工作來進(jìn)行,。

抓住重點即首抓安全、重抓德育和強(qiáng)抓科研,。

學(xué)校安全無小事,。安全方面我將做到學(xué)年有計劃，學(xué)期有目標(biāo),，月月有安排,，事事有落實。會因時制宜,、因地制宜開展好交通安全,、飲食安全、傳染病防治等安全教育活動,，真正把師生安全和生命健康放在第一位,。

重抓德育，關(guān)鍵是抓學(xué)生的思想和習(xí)慣養(yǎng)成。我將采取活動帶動戰(zhàn)略,，通過主題教育,、評先評優(yōu)等途徑，不同時期對學(xué)生進(jìn)行不同內(nèi)容的教育,。落實全員參與,，堅持齊抓共關(guān)，努力減小內(nèi)耗,，為教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行打好基礎(chǔ),。

最后是強(qiáng)抓科研，以研促教,，以研興校,。我會帶頭和大家一起多研究管理，多研究教學(xué),。我知道,，各方面問題解決了，關(guān)系理順了,，我們才有可能把中心工作做好,。教學(xué)方面我將重點抓教師備課和課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課制度,，很多學(xué)校的實踐證明是可行的,，我會扎扎實實去落實好。課堂教學(xué)方面我將結(jié)合實際進(jìn)行一些改革和嘗試,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校聯(lián)考,，積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗，采取有效措施盡快提升教師隊伍的整體素質(zhì),，逐步提高課堂教學(xué)效率,。

帶好一所學(xué)校，需要務(wù)實肯干的工作態(tài)度和積極進(jìn)取的工作作風(fēng),，這也正是我本人一貫的做事原則,。我知道，未來會有預(yù)想不到的各種困難,，會充滿這樣那樣的不同挑戰(zhàn),，但我堅信，有教育組領(lǐng)導(dǎo)的支持,、指導(dǎo),，有大家伙兒一起與我同行、并肩奮斗,，我們學(xué)校的明天一定會越來越好,。

希望大家能夠相信我,，支持我。我的發(fā)言完了,，再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委和同行,。