演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校競聘演講的演講稿 學校領導競聘演講稿篇一

下午好,！

隨著歲月的流逝，時間的積淀,，驀然回首,，執(zhí)教已有xx年，從事教育管理工作也xx年有余,。在xx鎮(zhèn)中心學校也任期屆滿,。今天，局領導為我們搭建了一個學習和交流的平臺,，再一次為我們體現(xiàn)個人價值創(chuàng)造了人生難得的機遇,。實踐證明：要想當好一名中心學校校長，必須履行“一崗雙責”,，滿足“四從四得”,，抓好“十個著力”。具體地講：

一崗雙責,。中心學校校長這一崗位,，是主管部門的派出機構，同時又是地方政府的組成部分,，既要接受教育上級主管部門的領導,，又要接受地方政府的領導，這就要求我們必須具備左右逢源的組織協(xié)調(diào)能力,，做到縱向深入,，橫向拓展，開展工作才會得心應手,。

四從四得,。中心學校校長這一崗位的特殊性要求我們,，必須做到國家政策法規(guī)要遵從，各級領導的指示要求要服從,，科學先進的教育理念要跟從,，廣大教職工及社會各界的合理化建議要聽從。為此,，校長就必須要滿足“四得”：一要忍得,，始終保持清廉從政，不該吃的不吃,，不該拿的不拿,，不該去的不去；二要舍得,，做到大事管原則,，小事管細節(jié)，疑人不用,，用人不疑,，舍得放權、放手,，團結干事,，充分發(fā)揮集體智慧的戰(zhàn)斗力量。三要耐得,，講原則有耐心,，對上級的指示要耐心學習抓好落實，對同事和職工的建議及意見要耐心聽取做好疏導,；四要苦得,，深入學校，深入課堂,，深入職工,，隨時掌握第一手材料，以便對癥下藥,，研究和制定提高效率的具體措施,。

十個著力。中心學校校長這一崗位的多重性要求我們,，要抓好一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學管理工作,，必須做“十著力”：

一是著力抓好常規(guī)管理，圍繞提高質(zhì)量開展工作,；

二是著力抓好教學研究,，圍繞高效課堂開展工作；

三是著力抓好安全管理,，圍繞食品安全開展工作,；

四是著力抓好師生管理,，圍繞和諧校園開展工作；

五是著力抓好隊伍建設,，圍繞高效運轉(zhuǎn)開展工作,；

六是著力抓好教師培訓,，圍繞共享資源開展工作,；

七是著力抓好制度建設，圍繞規(guī)范管理開展工作,；

八是著力抓好文化建設,，圍繞校園文化開展工作；

九是著力抓好特色創(chuàng)建,，圍繞轄區(qū)優(yōu)勢開展工作,；

十是著力抓好品牌創(chuàng)建，圍繞高效優(yōu)質(zhì)開展工作,。

功夫不負有心人,，只要努力便可實現(xiàn)！等待的只是時間,，等待的`只是機遇,，等待的就是各位領導關鍵的一票！

謝謝大家,！

學校競聘演講的演講稿 學校領導競聘演講稿篇二

先介紹一下我本人的工作經(jīng)歷xx年從部隊轉(zhuǎn)達來到安廣師范學校任司機,。xx年安廣師范學校副主任科員兼司機。xx—xx年松原師范學校服務中心,，伙食科副主任科員,。xx年至現(xiàn)在伙食科副科長，主持工作,。下面重點說說在伙食科工作期間主要成績,。在學校領導的指導下，在全體工作人員的大力支持下,，我本人勤奮努務,，愛崗敬業(yè)，改革創(chuàng)新,，徹底改變了伙食科比較被動的工作局面,，使伙食治理工作步入了健康的發(fā)展軌道。現(xiàn)在伙食治理工作運行平穩(wěn),，扭虧為盈,，發(fā)展勢態(tài)良好。

具體有以下幾個方面：

1,、完善了各項規(guī)章制度,，制度了伙食科10個工種人員的具體職責,，使伙食治理工作做到規(guī)范化，制度化,。

2,、成功地實行了競爭機制和激勵機制。把炊事員分成兩個作業(yè)組,，實行自主經(jīng)營,，獨立核算，把炊事員的效益工資與本組營業(yè)額掛勾,，實行多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)酬。由于競爭激發(fā)了炊事員的工作熱情,，轉(zhuǎn)變了工作作風,，使服務細致，周到,，飯菜質(zhì)量不斷提高,，品種達到了多樣化，主副食增加了十幾種,。價格合理,，既有五六角錢的低檔菜，也有一元錢的中檔菜,，高檔菜也不超過2元錢,。完全滿足了不同生活條件就餐學生的需要。

3,、營造良好的育人環(huán)境,。幾年業(yè)，隨著伙食治理工作的不斷深入,，我們對炊事員在衛(wèi)生,，著裝，文明用語等方面提出了更高要求,，在服務中樹立良好形象,，做到為人師表。另一方面,，加強了學生食堂不境建設,，即突出文化氛圍，又有教育作用,。

下面我談談對今后伙食工作設想：

1,、努力加強炊管人員隊伍建設。首先要抓好伙食處職工的思想政治教育,。學習黨的路線方針政策,，學習黨的教育方針,，使他們熟悉到伙食的好壞，直接影員到學生的健康,，關系到學生“德智體”全面發(fā)展,，關系到學校的安定團結，從而增強了服務意識,，樹立全心全意為學生服務的思想,。其次，抓好炊事員的專業(yè)技術學習,，提高他們的技術水平,。有一支思想覺司高,，服務意識強,，技術熟練的炊管人員隊伍。是做好伙食治理工作的前提,。

2,、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，我們已經(jīng)建立的各項規(guī)章制度和崗位責任制度,。要抓好組織落實,，嚴格執(zhí)行。假如規(guī)章制度一大堆,，只是紙上談兵,，專給別人看的，不但不起約束作用,，還會助長部分人更加放縱,。因此領導者要帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，把規(guī)章制度落到實處,。這是做好伙食工作的重要保證,。

3、繼續(xù)實行分組作業(yè),，自主經(jīng)營,，獨立核算，多勞多得的運行機制和激勵機制,。要正確領導和把握作業(yè)組間合理規(guī)范的競爭行為,。按學生需要和實際情況制定食譜，做到質(zhì)量高,，品種多,，成本低，價格廉,，這是做好伙食治理工作的有效方法,。

4,、做好衛(wèi)生安全方面的治理。衛(wèi)生安全,，事關重大,。要在思想上高度重視，常抓不懈,。首先,，要從源頭上抓起，保證采購質(zhì)量,。其次,，做好保管貯藏。再就是嚴格執(zhí)行有關“操作規(guī)程”,，使衛(wèi)生安全得到保證,。

學校競聘演講的演講稿 學校領導競聘演講稿篇三

各位領導、同志們：

您好,！

和風徐徐,，陽光普照，今天,，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺,，感謝學校給了這么個寶貴的機會，感謝領導與各位老師們給予我支持與鼓勵,，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會,。

我叫xxx，xx年出生于xxx,，今年xx歲,，xx學歷，現(xiàn)擔任學校xx班與xx班的xx科目的教學工作,。我是xx年畢業(yè)的,，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績擔任過班主任,，教導員等職務,，多年來，我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認可,。xx年,，我被評為一級教師，xx年,，被評為市級優(yōu)秀教師,，xx年，被評為縣級優(yōu)秀骨干教師，同時,，我還利用課余時間勤于鉆研,，發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天,，我鼓起勇氣站上學校中層干部競聘演講臺,，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量,，我真誠的向大家匯報我的情況,，請大家給予我指導。

首先,，我認為我擔任學校中層領導干部有以下五個方面的優(yōu)勢：

一,、經(jīng)驗豐富

我從事學校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里,，我有過學校領導干部的經(jīng)驗,，得到了實際的鍛煉。同時,，經(jīng)驗告訴我,，從事學校中層干部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞,，勤勤懇懇的基本素質(zhì)，而這一切都是我擁有的,。

二,、喜歡這份事業(yè)

熱愛是的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開始,，我便要將終身獻給教育,。此時此刻，我競聘這個職務,，就是我熱愛這份事業(yè)的證明,，我想在更高層的崗位上，繼續(xù)奉獻自己的力量,。

三,、學習能力強

自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。多年的學習與鍛煉，成就我扎實的文字功底,，也造就了我過硬的業(yè)務素質(zhì),。

四、工作能力強

我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng),，以“明明白白做人,，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致,，踏實干事,，誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉,，自己的寫作能力,、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力,、領導部署能力都有了很大提高,，能夠勝任領導工作。

今年是我的而立之年,，正是一個男人生命最旺盛的時候,，大家看看我，精神狀態(tài)很好,，身體健康,，精力旺盛，正是打造事業(yè)的時刻,，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去,。

同志們，多年來,，我的付出是有目共睹的,，我思想端正，積極上進,，能夠立足本職工作,，服從領導、團結同志,，愛崗敬業(yè),、默默奉獻，從來不計個人得失,，甘心情愿為學校,，時刻以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作,，連年擔任畢業(yè)班課程并任班主任,，所教班級成績突出。在領導崗位上，我團結領導,，貼近群眾,，時刻與學校領導保持高度一致。辦公室工作復雜繁瑣,，千頭萬緒,，我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足同志們的需求,，做到上情下達,，民意上傳，盡心竭力為學校,、為同志服務,，為學校的發(fā)展做出過一定的成績。領導們,，我相信你們對有會有客觀的評價,，請你們給予我支持，我會很快進入工作狀態(tài),，給大家展示我的一面,。當然，如果我今天不能競聘成功,，我也不會氣餒,，因為我還年輕，我有更多需要學習與提升的地方,，在以后,，我會更加認真的向領導們學習，向同事們學習,，爭取下次能夠競聘成功。

謝謝大家,！

學校競聘演講的演講稿 學校領導競聘演講稿篇四

各位領導,、各位評委：

大家上午好！

本人的基本情況想必各位已通過登記表有所了解,，在此就不再多說,。下面，本人重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考,，因時間關系,，不準備對辦學理念、辦學特色,、辦學目標,、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細說明，這些內(nèi)容本人可以在答辯中向大家匯報,。

本人理想中的管理應該是管理,、人本管理的完美結合，制度管理,、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石,，二者地位相等、相得益彰,，共同構建科學,、民主的管理模式。

制度管理是學校管理的基礎,，其最大意義在于法治取代人治,，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好,，必須有一個好的校長,；一所學校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新,。人們常說“一個好校長就是一所好學?！保救擞X得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度,，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學?！薄?/p>

一個設計得當,、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內(nèi)容,。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應有之義,。

其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規(guī)范,。一所學校各個層次、各種角色的責,、權,、利應該定位得非常清晰，力求做到“各就各位,、各盡其責,、層次分明、收放自如”,。本人理想的組織架構應該是“上者為閑”,，校長不要陷入事務主義，不要成為救火隊長,，要相對閑一點,，這樣才能抓大放小,、有所為有所不為；“能者居中”,，能干的人做中層干部,，強化提高執(zhí)行能力；“專者居前”,，專業(yè)人士擔綱一線,；“智者在側”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策,。

第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念,。在本人看來，這是最容易被忽略,，但同時卻是最重要的內(nèi)容,。一個壞的管理是用權威傳遞思想。一個好的管理應該用制度來傳遞思想,。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領導學校,，首先是教育思想的領導，然后才是行政的領導”,，教育思想的領導不能只停留在認識層面,，更不能只成為，而應該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范,，制度應該成為教育思想,、辦學理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念,。例如,，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學生觀、人才觀,，與其苦口婆心地要求教師善待學生,，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度,，改變評優(yōu)規(guī)則,、實現(xiàn)人人成功。

值得注意的是,，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人,，也可能束縛人,。發(fā)揮其正面作用的關鍵是制度設計中必須滲透以人為本的理念。

除了設計人性化的外,，人本管理還有三個層面的內(nèi)容,，即充分自主,、充分尊重、充分民主,。

首先是充分自主,。在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個人都是自己的主人,，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),，對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理,，減少管理層次,、壓縮管理機構，減少教師的“婆婆”,，可以成立教學處,，綜合教務、教研,、政教的職能,；成立服務處，綜合后勤,、行政的職能,。充分自主的關鍵在于強化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權,，在本課程的的教學上擁有更大的發(fā)言權,。有教師有個性，學校才會有特色,。 其次是充分尊重,。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師,。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”,，少點“架子”；多些“微笑”,，少點“臉色”,；多些“合作”，少點“說教”,；多些“贊賞”,，少點“指責”；多些“激勵”,，少點“恐嚇”,。

第三是充分民主,。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理,，不僅是以人為本的體現(xiàn),，也是遏制一言堂、防止**的良策,。更重要的是,，通過民主管理，全體員工能群策群力,，真正視校為家,，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實,，這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身,，絕不能視民主為花瓶,，應該從骨子里具有一種民主意識，要認識到,，教師的民主權利不是你給的,，而是天生就應該有的；同時,，民主不能是紙上談兵,，應該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主,。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制,、定期質(zhì)詢制”，校長任期屆滿時,，全校教職工投票表決,，信任票不足50%即自動免職；常設機構職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢,、答辯直至彈劾,；針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度,；重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”,，以大多數(shù)的教職工意見為準；成立校務委員會,，建立由校長,、中層、教師共同參與的決策,、執(zhí)行,、監(jiān)督機制，對重大改革的推進,、教師評價獎懲,、聘用教師等事務行使充分的民主權利。

有了良好的制度設計,，有了充分的以人為本,，我們可以相信學校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事,、少謀人,，靠業(yè)績說話；因為制度體現(xiàn)辦學理念,，所以老師可以受到正確的引導和制約,，避免理念與實踐兩張皮；因為充分民主,，校長的權力受到制約,、教師的權利得到保障，共同愿景得以形成,；因為充分自主,，教師更有個性，學校更有持色,。

學校競聘演講的演講稿 學校領導競聘演講稿篇五

一,、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階,。

一學期來,，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力,。

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情,，使師生受到了一次又一次的教育,。

2、堅持文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗的檢查評比制度,，每天檢查,，每周評比，每月一總結,，依此督促隊員的一言一行,，檢查校園的清潔美麗,，使校園文明之花常開。

3,、充分利用中隊板報,、小陣地、小建設等開展一系列活動,，既起到了宣傳教育作用,，又增長了隊員才干。

二,、強化隊員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

小學生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學,，我們就從升旗儀式的排隊,、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點：

一是要求班主任嚴抓實管,、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,，學生干部每周進行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚、批評,，讓年級與年級,、班級與班級進行評比，并把檢查,、評比的結果列入班級考評內(nèi)容中,。

關心學生政治思想進步是輔導員工作的首要任務，雖有許多事務性工作要做，但我一直時時處處嚴格要求自己,，努力向我校及全國優(yōu)秀輔導員學習,。我的輔導員征文大賽，我的學生一篇《他的笑容像太陽》獲得一等獎,，更大的鼓勵了我堅定信心做好輔導員這一職業(yè),。

二、圍繞大學生學習生活,，認真開展日常事務管理工作

本人能做到學期初有計劃，學期末有總結,，踏實規(guī)范輔導員工作,，忙而不亂，有序開展輔導員工作;兩年來,，積極開展思想政治教育工作,，把安全穩(wěn)定放在第一位，重大節(jié)日學生去向統(tǒng)計工作,，以團日活動為主要載體,，與班委共同組織開展了交流會、座談會,、學習班等各類型的活動;合理部署寒暑假的社會實踐工作,，鼓勵學生利用假期時間培養(yǎng)自身能力，為將來走向社會打下基礎;積極幫扶家庭貧困,，學習苦難,，心理有疾病的學生，增強他們生活與學習的信心及動力,，一封學生發(fā)自肺腑的真心感謝信,，我至今保存;認真做好學生獎勵和懲處工作，經(jīng)常性開展情感教育及遵章守紀教育活動;積極指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃工作,，引導學生學會做人,，學會做事，學會探索創(chuàng)新,，20xx電信2班夏珍同學獲得江蘇省職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽三等獎;鼓勵學生走進實驗室,，增強學生動手能力，發(fā)散學生創(chuàng)新思維,，20xx電信3班刁東旭同學開發(fā)天天課表軟件獲得江蘇省大學生創(chuàng)意大賽三等獎;我常年住在學生宿舍樓,，了解學生動態(tài)及生活狀況，把自己宿舍作為學生談心辦公室,，因為我深信悟師道者多,，學生之福，學生只有親其師，才信其道,。

三,、努力提高自身職業(yè)素質(zhì)

本人潛心學習政治思想理論、業(yè)務知識和相關文件資料,，虛心向領導和同事們學習,，不斷豐富自己業(yè)務知識，目前已經(jīng)獲得高校教師資格證書,，職稱計算機證書,，教師教育技術合格證書。兩年來,，積極參加學校組織的輔導員相關培訓會議,、輔導員沙龍活動等來提高自身的職業(yè)素質(zhì)。認真學習高校輔導員相關政策法規(guī),，我?！秾W生手冊》等有關學生工作的文件精神，積極開展學生工作研究,，發(fā)表省級刊物文章兩篇《金融危機下二本理工科院校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查與分析》和《淺談大學生公益教育》,，參加省級、校級課題共三項,。

四,、學院層面的工作

兩年來，我除做好六個班級212名學生輔導員工作,，還主要負責我院學生宿舍管理工作以及學生體育方面的工作,。在全位輔導員班主任以及全體同學的共同努力下，我院從20xx年12月開始每月的宿舍優(yōu)秀率從最初的23%上升到現(xiàn)在的70%左右,，呈現(xiàn)上升趨勢;近四個學期的文明宿舍率分別為：28.21%,，31.18%，49.71%,，70.06%,，進步非常明顯;并且在突發(fā)事件中，我院學生能夠表現(xiàn)良好,。

我院繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，積極組織學生參加校田徑運動會，經(jīng)過廣大師生共同的參與,，我院體育健兒在上屆校運動會中取得了男子團體總分第有二,，學院團體第三，并獲得體育道德風尚獎等榮譽;上屆冬季長跑運動,，我院體育健兒獲得男子團體第二,、女子團體第七,，男子個人第二，第八各一名的好成績;近期,，江蘇省第十七屆高校杯田徑運動會傳來喜訊,，在標槍比賽中，我院李程龍同學獲得銅牌一枚,。

三,、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,，不早退,，不曠課，有事請假,。