在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

道德講座心得體會(huì)作文篇一

《規(guī)范》對(duì)高校教師提出了六點(diǎn)要求：愛國(guó)守法,、敬業(yè)愛生,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、服務(wù)社會(huì),、為人師表。

愛國(guó)守法是對(duì)教師最基本的道德要求,。我是一名思想政治理論課教師,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和法制教育是教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分。要很好地完成這項(xiàng)任務(wù),，首先自己要有強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)和豐富的法律知識(shí),。這就要不斷強(qiáng)化自身的思想政治意識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)主義法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。另外,，《規(guī)范》明確要求高校教師“不得有損害國(guó)家利益和不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行”,。這就要求高校教師要自覺維護(hù)國(guó)家利益和人民教師的良好職業(yè)形象，抵制有損國(guó)家利益和教師職業(yè)聲譽(yù)的行為;要制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,。

敬業(yè)愛生，作為一名教師,，最重要的是要熱愛教育事業(yè),，只有對(duì)教師職業(yè)充滿了無限熱愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn);同時(shí),，教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任,，從而收到良好的教育效果,。教書育人是教師最根本的任務(wù)，是教師的天職,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也?！苯虝陀耸且粋€(gè)統(tǒng)一體,。德國(guó)教育家赫爾巴特說過：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段;道德教育如果沒有教學(xué),，就是一種失去手段的目的,。”教師在任何時(shí)候都不能忘記：自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，還要以自己的道德言行引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的人格,。教師不但是學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，更是學(xué)生思想上,、生活上的益友,。高校教師承擔(dān)著把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的國(guó)家社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的重任,，因此更要處理好教書和育人的關(guān)系。而作為一名思想政治教師,，更要在意識(shí)形態(tài)上,，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義制度和共產(chǎn)黨執(zhí)政的政治支持，堅(jiān)定其馬克思主義的政治立場(chǎng),，增強(qiáng)他們抵御西方意識(shí)形態(tài)惡意滲透的能力,。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求。高校教師不僅要搞好教學(xué),，還要注重科研,，使科研和教學(xué)互相促進(jìn)，積極發(fā)揮科研成果對(duì)生產(chǎn)的推動(dòng)作用,。針對(duì)部分高校教師學(xué)風(fēng)浮躁,，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，急功近利,，甚至一些高校教師學(xué)術(shù)科研上弄虛作假,，抄襲剽竊,，侵占他人勞動(dòng)成果,，《規(guī)范》明確提出高校教師在科研活動(dòng)中要“誠實(shí)守信，力戒浮躁,。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為”,。

服務(wù)社會(huì)是現(xiàn)代高校的職能之一。隨著時(shí)代的發(fā)展和大學(xué)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境的變化,，高校對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的作用越來越大,。各高校都應(yīng)以直接或間接的方式，盡最大努力為社會(huì)提供服務(wù),。我院作為高職院校,，為社會(huì)服務(wù)的方式就更為直接，通過學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系與合作,，有利于促進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),。

“學(xué)高為師，身正為范”,。愛因斯坦說：“使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德與才,。”為人師表要求教師樹立“清廉從教”的觀念,，時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行,，以高尚的德行為學(xué)生做表率，自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣,，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者,。只有這樣才能以一個(gè)高尚美好的人民教師的形象去影響,、熏陶學(xué)生，正所謂“身教勝于言傳”,。百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師修養(yǎng),，立德為本,。身為一名教育工作者，應(yīng)當(dāng)常思為師之道,，常存育人之責(zé),，常懷愛生之心，在教書中育人,，在育人中體現(xiàn)價(jià)值,。教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂,，看到學(xué)生的成長(zhǎng),、成就，就是教師最大的快樂,，這種幸福感是很多其他職業(yè)不能比擬的,。

道德講座心得體會(huì)作文篇二

我認(rèn)識(shí)肖老師是在5月份，在青島的一個(gè)班主任培訓(xùn)會(huì)上,，他的講座給我很大的震撼,，于是，在6月加入行者論壇,，盡管與他沒有很多的交流,，在論壇潛水還是對(duì)肖老師有更進(jìn)一步的了解。9月17號(hào)再次聆聽了肖盛懷老師的講座,，這次講座：《師生共寫隨筆,，編織精彩生活》肖老師著重談了“師生共寫隨筆”在班主任工作中的運(yùn)用，用一個(gè)個(gè)鮮活的例子,，講述著一個(gè)對(duì)教育充滿熱愛的教師的幸福人生,，讓我們很受啟發(fā)!

一、昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓,，望斷天涯路

在經(jīng)歷了外出打工、支教,、做生意等幾經(jīng)折騰之后,，肖老師回歸校園，懷揣著去南方學(xué)校教書的的夢(mèng)想,，匆匆上路,，最初的出發(fā)點(diǎn)簡(jiǎn)單而現(xiàn)實(shí);我們當(dāng)中的大多數(shù)人都經(jīng)歷過這種階段,，教師的清貧、待遇與付出的不對(duì)等,，讓我們心生不滿,，讓我們職業(yè)倦怠，所以很多人想著改變現(xiàn)狀,，或許是離開教育轉(zhuǎn)向其他部門,，或是離開現(xiàn)在的單位、或是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位……但無論哪種改變歸根到底都是人自己的改變,，畢竟生命是有限的,，與其坐以待斃，不如改變自己,，術(shù)業(yè)有專攻,，這就意味著艱難的取舍，那么,，自己究竟該怎樣走?唯有登高望遠(yuǎn),，獨(dú)立思考方能有所抉擇.

肖老師的經(jīng)歷對(duì)我們大家都有很高的借鑒價(jià)值：

“從那一年開始，我摒棄了一些惡習(xí),，潛心教育教學(xué),，堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，致力于提高自己的工作能力與生活質(zhì)量,，就象變了一個(gè)人似的,。親手撰寫的一百多篇隨筆讓我的世界為之充實(shí),，一大批書籍讓我的精神為之振奮，時(shí)時(shí)刻刻地反思讓我的人格為之升華,。我已經(jīng)完全不是以前的那個(gè)我了!”——肖盛懷《像野花一樣自由生長(zhǎng)》

這是肖老師初進(jìn)網(wǎng)絡(luò),，結(jié)識(shí)朱永新教授、以及教育在線時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，之后的改變。當(dāng)初的肖老師就像現(xiàn)在的我們,，任何時(shí)候的改變都不完,。我堅(jiān)信跟隨肖老師，抱團(tuán)前行,，定有所獲,。

二、衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。

聽完講座,，我被肖老師對(duì)教育的一往情深而感動(dòng)，更被他對(duì)學(xué)生的大愛深深地震撼!這種情感用魏智淵的一段話解釋更為貼切：

沒有冷冰冰的索取利用,，也不是出身,、外表及家產(chǎn)的交換算計(jì)，更不是“天亮以后說分手”的感情消費(fèi),，甚至不是一味飄在云端不食人間煙火的那種浪漫,，而是與真正值得熱愛的人之間的全心以待。它需要以自己全部的生命熱烈地投入,，為之喜,，為之泣，為之狂,，為之怨,，以一顆誠懇而謙卑的心去聆聽對(duì)方，感受對(duì)方,，去勇敢地經(jīng)歷痛苦,、懷疑、沖突,，當(dāng)然也包括令人戰(zhàn)栗的驚喜,，直到從對(duì)方身上認(rèn)出自己并融為一體。 ——摘自《教師閱讀地圖》

肖老師用他的熱情點(diǎn)燃學(xué)生的生命之火,，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“道德長(zhǎng)跑”,，將他們送上通往追求幸福的康莊大道。

十年,，彈指一揮間,，和學(xué)生共同書寫精彩人生，在今天我們會(huì)羨慕肖老師手中會(huì)有那么多的材料,，十年的艱辛,，豈是我們可以想象?從開始的學(xué)生的不接受，話不成句,，到最終的出版成書,，老師付出的何止20xx年的時(shí)間啊!

從《我們的中秋節(jié)》里，我們看見了他的諄諄教導(dǎo),，下水作文的引導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)記錄生活,。如果說這是語文老師的指導(dǎo)作文,，那么《三易其稿，我教學(xué)生理性的看人生》中,，我們則看到了一個(gè)愛心與智慧并存的老師,，在隨筆指導(dǎo)中,，將學(xué)生的極端看法扭轉(zhuǎn)于無形中，既讓學(xué)生學(xué)會(huì)技法又讓學(xué)生學(xué)會(huì)了做人,。的確是給我們上了生動(dòng)一課,。

《精美的瞬間》里，我們看見了濃濃的師生情在流淌,，我們愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我們，這份愛要如何去表達(dá)?他為我們做了示范!

肖老師展示給我們的隨筆只是冰山一角,，卻讓我們看見了整個(gè)森林,，單是每一篇隨筆的點(diǎn)評(píng)，是多么大的工作量啊,，精彩的要鼓勵(lì),，偏激得要糾正，意猶未盡的還要繼續(xù)交流,，有問題的要談話,，要改寫，一稿,，兩稿,，三稿……，如果心中沒有對(duì)教育的大愛,，堅(jiān)持下來都很難,，更不說是把這件事情做好。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”這是講座告訴我們做教育的一種態(tài)度,。

既已抉擇便當(dāng)如饑似渴，發(fā)憤忘食,，這是一個(gè)痛并快樂著的過程,，在孜孜苦讀中慢慢咀嚼出智慧的甘甜,。

三,、眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處,。

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)遇到許多迷茫和疑問,，要跨越很多障礙,，往往會(huì)心交力瘁，遭遇許多問題;肖老師的講座讓我們懂得：所有的教育智慧和方法,，都源自你對(duì)事業(yè)的熱愛和不懈的追求!成功的奧秘都潛藏在你每天教育生活中,，如果我們?nèi)硇牡耐度肫渲?，并?jiān)持持久，成功就會(huì)離你不遠(yuǎn),。

聽完講座,，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”這句話在我心頭盤旋,，揮之不去,，就用它來形容肖老師對(duì)教育的一腔熱情吧。如果所有的教育者都有此心,，那么我們的教育就會(huì)永遠(yuǎn)山花爛漫!

道德講座心得體會(huì)作文篇三

今天,，我們一家人和媽媽的同事一起來到審批中心的會(huì)議室參加“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，做有道德的人”道德講堂,。

當(dāng)我們走上四樓的會(huì)議室時(shí),，每層的義工老師們都對(duì)我們鞠九十度的躬，問候我們：老師,，早上好!我感到特別的慚愧,，匆匆走進(jìn)了會(huì)議室。到場(chǎng)的聽眾有近200人,，有老有少,。

首先，幾位義工發(fā)給我們每人一本《弟子規(guī)》,，并帶領(lǐng)我們誦讀,。接下來，來自海城的主持人王了緣介紹來賓,、活動(dòng)的主辦與協(xié)辦單位,。她領(lǐng)著我們齊唱國(guó)歌，義工老師為我們帶來了手語舞《國(guó)家》,，一天的論壇就開始了,。

我們觀看了在耶魯大學(xué)、溫在劍橋大學(xué)的講話視頻,。文明辦的劉主任告訴我們?nèi)绾尾拍茏兊糜械赖?，為什么道德的光芒甚至比陽光還燦爛。

鐵嶺市傳統(tǒng)文化中72歲的闞奎武老師和我們談了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的體會(huì),，“鐵能十大孝子”之一安勇向我們報(bào)告了他對(duì)母親,、舅丈盡孝，因孝得福,，得了二十多年的高血壓三個(gè)月就好了,，他說“孝心一開，百善皆來”。

接下來,，鐵嶺市一中的董柯老師也講了她的經(jīng)歷和她學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化后的感受,，她告訴我們要有“金元寶一樣的嘴，一張招財(cái)?shù)哪槨?。她還說：上行的愛和下行的愛不能等價(jià),。

對(duì)于他們的精彩匯報(bào)，我們給予了雷鳴般的掌聲,。

中午,，我們邊吃“黃海漁村”提供的免費(fèi)午餐，邊欣賞德音雅樂,，還觀看了《水知道答案》的視頻,。下午，傳統(tǒng)文化中心的老師講了圣賢教育改變命運(yùn),，我們要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，補(bǔ)上道德一課，改變命運(yùn),。主持人見我們聽了一天的講座,，腰酸背痛，號(hào)召大家互相給對(duì)方捶背,，我們十分感動(dòng),。

最后，一位講師給我們簡(jiǎn)要講解了《孝經(jīng)》,，他說“知識(shí)永遠(yuǎn)不等于智慧,，我們要先學(xué)儒家，再學(xué)道家,，后學(xué)佛,，歸于禪”。

論壇接近尾聲時(shí),，主持帶領(lǐng)50多名義工老師上臺(tái)向我們鞠躬致謝,，又給我們帶來手語舞《中華民族》，給到場(chǎng)的觀眾發(fā)放了禮品,。一天的論壇就這樣結(jié)束了,。雖然很累，但是收獲很大,。我們十分感謝為我們服務(wù)一天的義工老師們!

觀看了論壇,，我深有感觸，我也要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，做有道德的人!

道德講座心得體會(huì)作文篇四

我聽了__的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》專題講座，收獲頗多。我對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí),，體會(huì)如下：

一,、教師要有三心

愛國(guó)之心。作為一名教師,，首先要有愛國(guó)之心,。教師要熱愛自我的祖國(guó)和祖國(guó)的人民。熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨并擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)社會(huì)主義國(guó)家,。如果教師沒有愛國(guó)之心，那他怎樣會(huì)教育學(xué)生愛自我的祖國(guó)呢?

愛崗之心,。教師要熱愛自我的崗位,，既然選擇了這份職業(yè)，就要腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)地投入到工作崗位中,。愛崗之心表此刻以下幾個(gè)方面：(1)教師雖然已經(jīng)在崗位上了，但教師還要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,、拼搏進(jìn)取的精神,，僅有這樣，教師才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，順應(yīng)社會(huì)的潮流,，把新生的事物介紹給學(xué)生。(2)人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。人僅有獻(xiàn)身于社會(huì),，才能使生命有意義。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才,，滿足于社會(huì)的需要,，而培養(yǎng)人才需要花很多的心血和汗水。這就需要教師有奉獻(xiàn)精神,。(3)對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，上課時(shí)不接打手機(jī)。

愛生之心,。教師對(duì)學(xué)生的愛必須是無私的愛,，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表此刻關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不能后此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。對(duì)待學(xué)生要有“愛心,、耐心和細(xì)心”,。無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，更加關(guān)愛那些學(xué)困生,、問題生和有特殊家庭的學(xué)生,。對(duì)學(xué)生要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，并多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。另外，教師要保護(hù)學(xué)生的安全,，把學(xué)生的安全放在第一位,，當(dāng)學(xué)生的生命受到威脅，受到傷害時(shí),，教師應(yīng)當(dāng)挺身而出,，保護(hù)學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

二,、教師要為人師表

教師要注意語言規(guī)范,、舉止禮貌。因?yàn)榻處煹囊谎砸恍袑?duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響,。所以，教師必須時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做榜樣,。教師要嚴(yán)于律己,，以身作則，才能讓學(xué)生,，把教師當(dāng)成良師益友,。

總之，我要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去做,，履行自我的職責(zé),，做一名稱職的教師。

道德講座心得體會(huì)作文篇五

我聽了趙書記的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》專題講座,，收獲頗多,。我對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)，體會(huì)如下：

一,、教師要有三心

愛國(guó)之心,。作為一名教師,，首先要有愛國(guó)之心。教師要熱愛自己的祖國(guó)和祖國(guó)的人民,。熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨并擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)社會(huì)主義國(guó)家,。如果教師沒有愛國(guó)之心,，那他怎么會(huì)教育學(xué)生愛自己的祖國(guó)呢?

愛崗之心。教師要熱愛自己的崗位,，既然選擇了這份職業(yè),，就要腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地投入到工作崗位中,。愛崗之心表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)教師雖然已經(jīng)在崗位上了,，但教師還要有遠(yuǎn)大的理想、拼搏進(jìn)取的精神,，只有這樣,，教師才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，順應(yīng)社會(huì)的潮流,，把新生的事物介紹給學(xué)生,。

(2)人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。人只有獻(xiàn)身于社會(huì),，才能使生命有意義,。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才，滿足于社會(huì)的需要,，而培養(yǎng)人才需要花大量的心血和汗水,。這就需要教師有奉獻(xiàn)精神。

(3)對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，上課時(shí)不接打手機(jī),。

愛生之心。教師對(duì)學(xué)生的愛必須是無私的愛,，恩師般高尚純潔的愛,。崇高的師愛表現(xiàn)在關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不能后此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。對(duì)待學(xué)生要有“愛心,、耐心和細(xì)心”,。無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上,，更加關(guān)愛那些學(xué)困生、問題生和有特殊家庭的學(xué)生,。對(duì)學(xué)生要有耐心,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，教師要保護(hù)學(xué)生的安全，把學(xué)生的安全放在第一位,，當(dāng)學(xué)生的生命受到威脅,，受到傷害時(shí)，教師應(yīng)該挺身而出,，保護(hù)學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,。

二、教師要為人師表

教師要注意語言規(guī)范,、舉止文明,。因?yàn)榻處煹囊谎砸恍袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響,。因此,，教師一定時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做榜樣。教師要嚴(yán)于律己,，以身作則,，才能讓學(xué)生，把教師當(dāng)成良師益友,。

總之,，我要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，履行自己的職責(zé),，做一名稱職的教師,。