無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書三篇 大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動流程篇一

我的未來,，大學生創(chuàng)業(yè)營銷大賽

二,、活動時間：

（待定）

三,、活動目的：

本次創(chuàng)業(yè)營銷大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力,，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵,，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點,，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案,。在創(chuàng)業(yè)設計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力,、主動精神,、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。

四,、活動布置：

主辦：社團（科協(xié)）

承辦：機械工程學院

協(xié)辦：活動贊助商家

文庫

五,、活動幾項：

（一）初選及室外營銷比拼

（二）創(chuàng)業(yè)方案及創(chuàng)業(yè)ppt評審

（三）互動盈利考問

（四）3分鐘招商引資及評委提問

（五）大賽頒獎

六、活動具體內(nèi)容:

開始大賽：

（一）大賽初選

給各個參賽隊伍“創(chuàng)業(yè)營銷”計劃書的書寫要求（附錄1）,，要求各組根據(jù)本組的計劃書簡要的制作產(chǎn)品ppt,，計劃書（打印版）及ppt（電子版）各上交一份。

具體流程:

1.對參賽各隊伍的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性,、可行性,、市場潛力等方面進行評審,，對各組進行評分。

2.參賽選手上臺講述ppt,，根據(jù)ppt及講述程度進行給分,。

3.初賽評委提問，根據(jù)回答進行給分,。

4.自主招商模擬,，根據(jù)表達效果進行給分。

5.由前4項按分數(shù)高低選擇前6名進行評獎,，從前6名中選出分數(shù)前4名一周后進行決賽,。

室外營銷比拼：

1.進入決賽的4組在初選結(jié)束后準備室外營銷比拼。

2.規(guī)則：各組可用資金100元,，自行選擇物品進行買賣（具體買賣方式,，途徑等不作限制），限定時間下午1:00~5:00.要求最后得返回100元,，然后根據(jù)各組營銷獲得利潤進行評比,，利潤多者得分高（此輪20分，按20,、17,、13、9,、7,、5依次按名次給分，利潤一樣時,，得分一樣,，如果有多余沒有賣出物品，留作決賽觀眾互動獎品）

決賽

第一輪：

賽前對4組進行分組,；（分為第一組,、第二組…第四組）

（二）創(chuàng)業(yè)方案及創(chuàng)業(yè)ppt評審

形式：請相關評委老師對參賽各隊伍的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性,、市場潛力等方面進行評審,，對各組進行評分。各組以ppt的形式向評委簡要講述各自的創(chuàng)業(yè)方案,，從可行性,、選擇項目合理、市場調(diào)研等方面進行闡述,。評委根據(jù)各組人員分配合理性,、團隊協(xié)調(diào)進行評分。

具體操作流程：

主持人開場白結(jié)束后,，根據(jù)賽前給各組分好各組序號,，依次按序號前后上場,，第一組上場后介紹隊名、口號和隊歌,，完畢后,，隊長去電腦旁播放ppt，首先由隊長對創(chuàng)業(yè)方案及本組簡要介紹（團隊組成成員）,，介紹完后，根據(jù)計劃書模板上的四項（戰(zhàn)略規(guī)劃,、創(chuàng)業(yè)組織結(jié)構,、市場調(diào)研、營銷計劃）分別介紹,，每一項由一名成員完成,，隊長配合播放ppt?？梢愿鶕?jù)ppt中的四項對成員分配工作職務,。當一名成員講解完畢后，麥克風給下一位人員,，ppt上出現(xiàn)下一個介紹名稱,，對應的講解人員準備。當各項解說結(jié)束后,，隊長到講臺進行總結(jié)（下場前全隊可齊喊團隊口號）,。然后第一組成員依次下場，第二組成員準備上場,，流程和第一組一樣,，直到全部組別結(jié)束。每組限時5分鐘,。 （ 30min ）

第二輪：

（三）互動盈利考問

形式：隨機抽選兩組圍繞“營銷盈利”問題進行辯論,，主要圍繞雙方的營銷方案進行辯論。（各組限時5分鐘）評委根據(jù)這一輪最后綜合進行評分,。

具體操作流程：

主持人開場白結(jié)束后,，根據(jù)上輪的分組，先兩隊上場,，給每隊配備一桌和五張椅子,，進行這一輪的辯論，序號小的先對對手提問,，可以從對手這次創(chuàng)業(yè)營銷

中存在的問題和其他不足的地方進行提問,，之后對手進行回答，然后對手提問,，序號小的回答,，回答時,，隊員需要舉手示意，主持人允許后才可以回答,，回答總時間不得超過5分鐘,，旁邊計時人員計時，時間到后雙方都停止回答和提問,。主持人宣布結(jié)束,，隊員依次下場，下一對組別上場,，然后后面一組依次按照上述流程進行評比,。 （30min）

第三輪：

（四）3分鐘招商引資

形式：參賽各組根據(jù)在辯論和評委的點評對存在的弊端及優(yōu)點地方進行自我闡述。評委根據(jù)闡述的深刻程度進行評分并提問,。

具體操作流程：

主持人開場白結(jié)束后,，序號為1的組次上場，由一人或多人（形式自定）進行陳述（限時5分鐘）,，可從多方面進行宣傳,，目的在于吸引觀眾，此時可當場下觀眾就是投資商,，參賽各組需要各顯神通,，根據(jù)自身優(yōu)勢吸引“資金”投入，然后評委對兩組進行提問,?；卮鹜陠栴}后，最后由隨機抽選的觀眾舉手投票,，按票數(shù)進行評分,，（10、8,、6,、5、4分別給分,，票數(shù)一樣取并列分）當一組結(jié)束,，下一組準備上場，其后幾組依次如前,。 （30min）

此輪的隨機抽選的觀眾是進場前給20個號碼,，然后取基數(shù)號或偶數(shù)號（主持人臨時決定）觀眾為此輪投票評委。

（五）大賽頒獎

主持人從末至前公布各獎項得主并公布此選手最后總得分,。由各位嘉賓和評委給各獲獎選手頒獎,。（10min）

（六）退場

（1）主持人宣布比賽結(jié)束。共100m

（2）有秩序的退場，先請嘉賓和評委先退場,。

獎項分配

一等獎一名,；

二等獎二名；

三等獎三名,；

活動細節(jié)

1,、預賽可邀請些嘉賓和評委。

2,、制作關于此次大賽主題的ppt,。（主辦方制作）

3、下載相關計時軟件,，在比賽過程中計時,。

4、在賽場各個位置中安排一些負責比賽進程的人員提醒隊員準備,。

5,、各參賽隊伍選擇符合本隊伍的口號,、團隊隊歌,、團隊服裝。

6,、制作ppt時要有公司名字,、公司標志。

一,、前言

在這個“人才至上”的年代,，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃,，必須提前做好準備,，給自己充電。

當然,，鍛煉自我的方法有很多,，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用,，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新,，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人,，也要有自己的一套風格,，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發(fā)展,，才能更好的學習貫徹黨的“十七大”精神,，為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會,，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我,，增加經(jīng)驗的一種趨勢,，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志,，積累經(jīng)驗,，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔,。所以,，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求,，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn),！

為此，我們打算建立一個“點子”便爾店（詳盡內(nèi)容見正文）,，方便他人,，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐,，促進社會的發(fā)展,！

這是個人才的時代，也是個知識的時代,，只要你愿意,，沒有什么不可以，相信----路是自己走出來的,！

二,、創(chuàng)業(yè)背景

1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義,，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想,，追求的不同，享受生活的方式自然也不同,?？萍疾粩嗟倪M步，生活水平的不斷提高,，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來,，使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“替身”來幫他完成所要完成的事情,。

2,、一部分大學生為了鍛煉自己，增加實踐經(jīng)驗,，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參見校里的活動,。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術”。

三,、創(chuàng)業(yè)目的

1,、眾所周知，在大學校園里,，能力遠比知識更重要,，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練,、展現(xiàn)自我,、增加能力。校園里更大社團和學生會對我們這些即將面臨畢業(yè)的學生已經(jīng)沒有什么進步的空間,，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路,。

2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情,，一來可以減輕父母的負擔,，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知,，校內(nèi)能提供的勤工助學崗位是非常有限的,。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道，以真正做到自立自強,！

四,、經(jīng)營項目及內(nèi)容

1,、經(jīng)營內(nèi)容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作,、任務、及人際交流的同學完成他們的所需,，作為他們的一個“分身”來認真努力他們所要求完成的事情,。

2、主要項目：

代辦party策劃：根據(jù)所需者的個人需要（包括場地,、時間,、操辦等級、風格等方面）,，進行生日聚會,，同學聚餐，男女約會等項目的策劃,，并按時按需完成工作項目,；

xxxx文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達的需求者寫些文字方案，包括策劃書,、通知,、海報、申請書等一系列應用文體；

代取物品：代替一些不想把時間浪費在路上的同學取些所需物,，并且代保管（保管另外收取費用）

代溝通交流：大學猶如小社會,，同學、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快,，但是由于自尊心作怪,，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替需要者,，作為中介人進行幫助溝通交流,，使得原本不暢的關系得以調(diào)解！

代出點子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗,，為一些在生活,，學習，感情上遇到困難的求助者提供有建設性的點子.

五,、經(jīng)營原則

1,、真實原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞,，友善平等,。“顧客是上帝”在這里不再是空洞的說教,，而是一種真實的感受,；

2、互利原則：在真誠的基礎上,，做到主顧雙方平等互惠

3,、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學可靠,，真正做到切實可用,；

六、服務目標群體

1,、學習工作繁忙,，無暇動腦的人群；

2,、事情緊迫,，求助無門的人群；

3,、力主創(chuàng)新,，個人能力單一的人群。

七,、市場分析

1,、在農(nóng)大的校園內(nèi)外,，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。所以在市場競爭上,，我們處于了一個相對的優(yōu)勢位置,。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題,。在一定程度上,，很多同學會存在戒備的心理，所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的,。

2,、另外，大學本來就是個人才濟濟的地方,，“點子”對大家來說都是隨手就來的事,，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望,、有質(zhì)量的“點子",，先著手樹立一個良好的形象，打開市場,。

八,、經(jīng)營策略

1、人力上：集納高思維

大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書三篇 大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動流程篇二

一,、 活動時間

3月3號-4月22號

二,、 報名方式

班級推薦，個人自薦,，每個人只能參加一個項目,。在團支書處領取《汽車學院創(chuàng)業(yè)計劃大賽報名表》，或者在報名現(xiàn)場領取?，F(xiàn)場報名3月3號-6號,，9號-13中午11：40-12：40 東,、北校區(qū)主干道3月3號-5號,，9號-12號下午4：40-6：30 東、北校區(qū)主干道其他時間報名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點交到葉益楷 北區(qū)b棟725 聯(lián)系電話：159xx1303 短號：631303

三,、 報名截止日期

3月13日晚上10：00

四,、 參賽要求

本學院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學院組隊,，以負責人所在班級統(tǒng)計班級參賽隊伍數(shù)量,。每個班級至少組一隊參加

五、 創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品提交格式

作品用a4紙打印,、裝訂,，思路清晰,，結(jié)構合理，語言簡潔,，條理分明

六,、 創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品提交時間

初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號,，a4打印稿

七,、 參賽項目要求

1、所有項目可以從我們提供的參考項目中選取,，也可以是其他項目,。所有項目必須具有較高的科學性、先進性,、理論性和可操作性,；

2、必須具有原創(chuàng)性,，禁止抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格,。

八,、 大賽項目創(chuàng)業(yè)計劃書的要求

《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的,，你的客戶是誰,，項目的可行性分析，核心競爭力是什么,，競爭優(yōu)勢有哪些,，公司將實施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰(zhàn)略是什么,，人才戰(zhàn)略是什么,，財務狀況如何，如何規(guī)避風險等即可,。從初賽項目書中評選出11個項目角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎,。大賽設立最佳組織獎鼓勵以班級為單位參賽。

九,、 名次計算方法

（一） 初賽項目書寫作分數(shù)×30%+答辯分數(shù)×70%=總分,。按照總分分值由大到少決定進入決賽名單；

（二） 決賽項目書寫作分數(shù)×40%+答辯分數(shù)×60%=總分按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎,；

十,、 獎項設置大賽獎項分類六個等級，分布見下列表：

獎級 獎項 數(shù)量 說明

金獎 獎金/品+證書 1 推薦到校級創(chuàng)業(yè)大賽

銀獎 獎金/品+證書 2 推薦到校級創(chuàng)業(yè)大賽

銅獎 獎金/品+證書 3

最佳創(chuàng)意獎 證書 1

最佳組織獎 證書 1

十一,、 大賽的評審流程

第一輪：參賽選手提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽報名表》

第二輪：提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》,，參加初賽答辯,，從中評選出11個團隊進入決賽，如果項目數(shù)量不足規(guī)定數(shù),，將由分團委研究相應遞減項目,，為鼓勵班級積極組隊參賽，設立最佳組織獎,。

第三輪：提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》,，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎,。

十二,、 活動最終解釋權歸汽車學院分團委。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書三篇 大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動流程篇三

一,、活動背景

這是一個需要激情和夢想的時代,；

這是一個需要信仰和責任的時代；

這是一個需要個性和創(chuàng)新的時代,。

勵志照亮人生,，創(chuàng)業(yè)改變命運，凝聚創(chuàng)業(yè)激情,，篤行企業(yè)夢想,。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義,。它關系到社會的可持續(xù)發(fā)展,，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想,，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維,，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴,，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺,，大學農(nóng)學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會特舉辦“贏在大學”創(chuàng)業(yè)設計大賽。

二,、活動簡介

“贏在大學”創(chuàng)業(yè)大賽的靈感來自于中央電視臺“贏在中國”的創(chuàng)業(yè)系列活動,。此次活動由河北工程大學農(nóng)學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會主辦，本次活動獲了農(nóng)學院團委和社團聯(lián)合會的大力支持,。大賽于20xx年11月15日正式啟動并開始進行宣傳,，整個活動持續(xù)兩周左右。大賽分為三個階段,，為保證比賽質(zhì)量，按照慣例,，每輪都將設置一定比例的淘汰率,，每輪表現(xiàn)優(yōu)異的選手（團隊）晉級下一輪,。為使大賽更具權威性和公正性，比賽期間,，我們將全程接受農(nóng)學院團委和社團聯(lián)合會的監(jiān)督,，決賽將請相關老師、社團聯(lián)合會領導及各兄弟協(xié)會會長擔任評委,。

三.參賽方式

1,、報名對象：中華南校區(qū)10、09,、08級在校大學生

2,、報名時間：11月15日-----11月17日

3、報名方式：a,、食堂路宣傳咨詢點報名

b,、個人、團隊均可

四.活動細則

（一）大賽賽程

1.活動宣傳（黑板報和宣傳板的形式）并接受報名,，時間由11月15日至11月17日,。

2.活動分為初審、現(xiàn)場答辯兩個階段進行

（1）初審：報名的團隊或個人上交創(chuàng)業(yè)計劃書,、創(chuàng)業(yè)策劃書,，創(chuàng)業(yè)計劃書由此次大賽評審團評選

策劃書

（4）入選復賽（即參加現(xiàn)場答辯）的團隊在12月1日之前好團隊項目ppt，并做好現(xiàn)場答辯準備

（二）比賽形式,；1創(chuàng)業(yè)計劃書初選規(guī)則：商企業(yè)計劃書評選 每個團隊可以自由確定公司類別以及經(jīng)營模式,，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力，并預算一個運營周期后企業(yè)預期的利潤情況,，樹立相應的企業(yè)理念,，通過理念識別、行為識別,、視覺識別闡述計劃書內(nèi)容,，在規(guī)定的時間內(nèi)制作好一份比較正式的商業(yè)計劃書并打印上交予評審團負責人，根據(jù)評審團的最終裁定參加復賽,。

2決賽規(guī)則

比賽形式：現(xiàn)場答辯

比賽規(guī)則：1,、初選后將有三個團體組和六個個人組進入現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)。

2.,、團體組和個人組均通過抽簽決定出場順序,，比賽時，選手（需選出一名隊長）借助ppt對自己企業(yè)的概況進行闡述,，各小組將對對手的策劃進行研究分析,。然后各小組需針對對方商業(yè)計劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問題互相進行“攻擊”，但發(fā)言要文明,，不得進行人身攻擊,。

2,、案例分析：各隊派一名選手對所給的案例進行分析，并回答評委的一個問題,。

3,、結(jié)束后，由評委針對辯論以及案例分析表現(xiàn),，并給于打分,。

4、獎項設置：將根據(jù)得分情況評出團隊一,、二,、三獎，個人組一等獎一名,、二等獎二名,、三等獎三名，并統(tǒng)一頒發(fā)院級證書和獎品,。