我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

防溺水主題教育心得感受50字 防溺水專題教育心得體會(huì)篇一

近幾年,，溺水死亡的事件越來(lái)越多,，例如：20__年6月26日，3個(gè)同胞兄妹在村口的池塘邊玩水而溺水身亡;20__年4月28日中午,，3名學(xué)生為了救一個(gè)名叫小文的孩子溺水身亡;20__年2月22日,，6名兒童在河上溜冰，不慎落水,，打撈上來(lái)后搶救無(wú)效身亡;就在我們身邊還發(fā)生了小學(xué)生游泳溺水身亡的事件,。

為什么會(huì)發(fā)生這么多溺水身亡的事件呢?我上網(wǎng)查了資料，進(jìn)行整理后,，認(rèn)為主要可以從五個(gè)方面來(lái)分析原因：

一是心理原因：

1,、怕水心理嚴(yán)重，遇到水就驚慌失措,，四肢僵硬;

2,、因好奇心重而不小心落入水中;

3、與人打賭,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，更容易導(dǎo)致溺水。

二是生理原因：

1,、潛水時(shí)間過長(zhǎng),，產(chǎn)生缺氧窒息;

2、體力不支,，飽食,、饑餓,、酒后等原因;

3、寒冷,、疲勞或者用力不當(dāng),，在水中發(fā)生肌肉痙攣。

三是病理原因：患有心血管病,、精神病及癲癇病的患者,，下水后引起病發(fā)。

四是技術(shù)原因：

1,、突然嗆水,，不會(huì)調(diào)整呼吸;

2、水中打鬧玩耍,，被人誤壓水底時(shí)間過長(zhǎng);

3,、入水方式不當(dāng)，意外受傷,。

五為其他原因：

1,、對(duì)水域情況不明，誤入深水漩渦;

2,、游泳場(chǎng)館等場(chǎng)所管理不規(guī)范,，設(shè)施、人員存在不安全隱患,。

不查不知道,，一查嚇一跳!危險(xiǎn)就在身邊，我們?cè)趺搭A(yù)防?我覺得作為小學(xué)生最起碼要做到以下幾點(diǎn)：

1,、無(wú)論去什么地方游泳,，都必須有會(huì)游泳的大人陪伴;

2、做好下水前的充足準(zhǔn)備：器材,、熱身,、既不太餓也不太飽等;

3、未知情況的水域決不能下水游泳,，也不要在水邊嬉戲,、逗留;

4、去正規(guī)的場(chǎng)所先學(xué)會(huì)正規(guī)的游泳技術(shù)再去游泳吧!

暑假期間天氣炎熱,，的確應(yīng)該快樂地度過,，不過我還是要提醒大家防患于未然，讓預(yù)防溺水的警鐘長(zhǎng)鳴!因?yàn)橹挥性诎踩那疤嵯?，才?huì)帶給我們真正的快樂哦!

防溺水主題教育心得感受50字 防溺水專題教育心得體會(huì)篇二

金秋十月,，秋風(fēng)送爽，氣球繽紛，彩旗飄揚(yáng),，我們迎來(lái)了一年一度的一年級(jí)入隊(duì)典禮,，這代表著一年級(jí)新生將在老師、同學(xué),、家長(zhǎng)的注視下戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，正式成為少先隊(duì)員了!

首先是校長(zhǎng)為此次活動(dòng)致辭：“人生的選擇如穿衣一般，每一份夢(mèng)想,，每一份事業(yè),，每一份成功都是從第一顆紐扣開始的。由此可見第一顆扣子的重要性,。如果扣錯(cuò)了第一顆扣子,，接下來(lái)的扣子也全都會(huì)扣錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)也就是這個(gè)意思,。一年級(jí)新生更要扣好人生第一顆扣子,，才能扣好第二顆、第三顆……入學(xué)禮是人生的新起點(diǎn),，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，進(jìn)入下一曲動(dòng)人的樂章?！毙ｉL(zhǎng)的每一句話都鼓勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!

接著,，校長(zhǎng)帶領(lǐng)著全體師生穿過“幸福門”,，代表著新生們將在新湖小學(xué)幸福地學(xué)習(xí)。接下來(lái),，新生們走進(jìn)新湖智園——孔子的塑像前叩拜師恩,，孔子是一位偉大的思想家、教育家,、政治家,，被后世尊為萬(wàn)世師表和圣人。全體師生向偉大的孔老夫子行三鞠躬,，我們滿懷著敬意望著孔子塑像,。“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂乎?”“君子成人之美，不成人之惡”“君子喻于義,，小人喻于利”……孔子的一字一句,、一行一舉都教誨著我們。

然后，進(jìn)行“凈手凈心”儀式,。同學(xué)們把手放到金水盆中凈手,，正反各洗一次，寓意凈手凈心,，去除雜念,，在日后的學(xué)習(xí)中專心致志，心無(wú)旁騖,。

最后,，高年級(jí)老生為一年級(jí)新生佩戴紅領(lǐng)巾。一年級(jí)新生們整整齊齊地排好隊(duì),，把腰板挺得筆直筆直的,，眼睛里閃爍著期待和激動(dòng)，期待鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)!隨著激昂的音樂響起,，隨著全體師生的目光都聚焦在新生那里,，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們將神圣的紅領(lǐng)巾佩戴在一年級(jí)新生的胸前。此時(shí)此刻,，全體師生都沸騰了!

不知不覺間,，一年級(jí)新生入隊(duì)典禮結(jié)束了。這代表著新湖小學(xué)又多了349名少先隊(duì)員!少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們要好好學(xué)習(xí),，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

防溺水主題教育心得感受50字 防溺水專題教育心得體會(huì)篇三

這次“新時(shí)代好少年”活動(dòng)講述了十位新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡,，“在陽(yáng)光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻!

這些哥哥姐姐們是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年們的優(yōu)秀代表,，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下面讓我來(lái)為您們一一講解吧!

第一位就是來(lái)自江蘇淮安的董天晨同學(xué)：她有著一個(gè)航天夢(mèng),，她是一個(gè)名副其實(shí)的人,，她是一個(gè)航模社的社長(zhǎng)，她喜歡一些有朝氣的東西,，比如航模飛機(jī)等,，所以被她爸爸取名為：董天晨。她每天刻苦鉆研航模飛機(jī),，她從小就是個(gè)航天迷,，如：c919大飛機(jī)、天宮二號(hào),、中國(guó)天眼等,，她是一個(gè)勇于攀登的好少年,、胸懷航天夢(mèng)想的好少年。

第二位是來(lái)自浙江省的邵子衿同學(xué),，看看他是怎樣學(xué)科學(xué),，用科學(xué)來(lái)創(chuàng)造美好生活的。

他最得意作品就是卡丁車,，他在網(wǎng)上看到國(guó)外一個(gè)大學(xué)生制造卡丁車的視頻引起了他的注意,，于是他大膽的做了起來(lái)。他花光了他所有的零花錢買來(lái)了材料,，經(jīng)過一個(gè)月的努力,，終于做好了。直到現(xiàn)在已經(jīng)是他的第三輛卡丁車了,，同學(xué)們都說他很棒!

每一個(gè)青少年都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想,，我也不例外，我也有一個(gè)航天夢(mèng)!所以我一定要好好學(xué)習(xí),，學(xué)好科學(xué),，學(xué)會(huì)用科學(xué)，向新時(shí)代的好少年們學(xué)習(xí)他們那種刻苦鉆研的精神,，揮灑努力的汗水,，當(dāng)被一次次困難打趴下時(shí)，勇于站起來(lái),，微笑著說：“再來(lái)一局”,。

在新時(shí)代好少年的身上，我看到了只要有努力的足跡,，就會(huì)有成功的歡呼!讓我更深的理解了,，少年智則國(guó)智;少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立：少年自由則國(guó)自由。同時(shí)感受到國(guó)家賦予我們青少肩上的任務(wù)的沉重和自豪!

防溺水主題教育心得感受50字 防溺水專題教育心得體會(huì)篇四

習(xí)近平到北大考察時(shí),，對(duì)參加講座的師生們說：“人生的扣子從一開始就要扣好。為什么呢?這就像穿衣服扣扣子一樣,，如果第一?？坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò),?！彼浴翱劭圩印睘楸扔鳎嬲]我們從小要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

自打我上小學(xué),，媽媽就讓我養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的性格,，自己的事自己做,。

那是一個(gè)飄著毛毛細(xì)雨的早晨,，我早早地出門去買早餐。對(duì)于平常吃慣了面包牛奶的媽媽,，我多么想給她一個(gè)驚喜——為她買一碗熱騰騰的面,。我買完面便匆匆往回趕。

我小跑著上樓,，希望快點(diǎn)把這個(gè)驚喜帶給媽媽,。突然，我的腳下打了個(gè)滑,，不但我自己摔了個(gè)狗啃泥,，而且連滾燙的面也潑灑了我一手。我被燙得哇哇大哭,，哭聲引來(lái)了媽媽,，我哭喪著臉對(duì)媽媽訴苦，滿以為會(huì)得到一點(diǎn)同情與憐愛,，可媽媽只是簡(jiǎn)單地交代了幾句,，便又遞給我錢，讓我重新去買一份,。我大為震驚：媽媽怎么那么狠心呀?何況我又是個(gè)女孩,，她居然都不安慰我一下，我到底是不是她親生的?我忍著疼痛和怒火接過媽媽給我的錢,，又去買了一碗面,。

晚上睡覺時(shí)，因今天的燙傷讓我無(wú)法入睡,。只要手微微動(dòng)一下,，就會(huì)像刀割一般疼痛難忍?！八€那么小,，經(jīng)得起你這樣的折騰嗎?”爸爸輕聲責(zé)備媽媽?！拔也⒉皇窃谡垓v她,。我只是想讓她從小養(yǎng)成獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的性格,，以后才能在社會(huì)上立足,。”聽到這兒,，我的淚水慢慢流出了眼眶,，劃過臉滴到了枕頭上，原來(lái)媽媽是愛我的,。我終于明白了媽媽的良苦用心,。原來(lái)媽媽是在用她獨(dú)特的愛,，為我系好人生的第一粒扣子做準(zhǔn)備,。

經(jīng)歷了這件事,，我在學(xué)習(xí)和生活中慢慢地領(lǐng)悟了媽媽說的那句話。同時(shí),，也讓我懂得了扣好人生第一?？圩拥览砗鸵饬x，明白了自己的路要靠自己來(lái)走,。

防溺水主題教育心得感受50字 防溺水專題教育心得體會(huì)篇五

又到了12月份,，我們教育系統(tǒng)一年一度的“師德主題教育月”活動(dòng)也如期而至。學(xué)校的學(xué)習(xí),、討論,、整改日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，“師德”這一教師之間永恒的話題又給寒冬的校園增加了幾分溫暖,。

上周六教研時(shí)間,，學(xué)校組織全體教師觀看了“全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)”的視頻?；繇?、鄒有云、黃靜華??一個(gè)個(gè)熟悉的名字再度映入眼眶,，一幕幕感人的場(chǎng)景再度在腦海中盤旋,，心靈再次被高尚的師德蕩滌，再次被偉大的人格震撼,。

認(rèn)識(shí)霍懋征老師,，是從她平實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)文課堂上開始的,。一篇篇人物報(bào)道,，一首首愛的贊歌;一堂堂動(dòng)人的語(yǔ)文課，一縷縷溫暖的陽(yáng)光,?；繇骼蠋煟@位年過八旬的老人,，用一個(gè)老人特有的從容淡定、智慧豁達(dá)感染了一代又一代共和國(guó)的教育人,。而今天,，再次聆聽她的報(bào)告，我竟然還是熱淚盈眶,?；衾蠋熡谩肮鈽s,、艱巨、幸?！边@六個(gè)字詮釋自己對(duì)教育事業(yè)的理解,。我敬佩她文道統(tǒng)一的觀念，教語(yǔ)文就是教學(xué)生做人,。她放棄了深愛的數(shù)學(xué)學(xué)科,，從事語(yǔ)文教學(xué)，就是她對(duì)育人比教書更重要的理念的重要體現(xiàn),。最有趣的是她談自己教低年級(jí)學(xué)生識(shí)字,，“聰明”二字，“聰”字理解為人體四件寶,，通過猜謎語(yǔ)讓學(xué)生知道耳朵,、眼睛、嘴巴和大腦,，然后把它們組合在一起就是“聰”字,，而且說“一時(shí)動(dòng)腦可不行，要日日動(dòng)腦,，月月動(dòng)腦,，這就聰明了”。反思自己,，也在教小學(xué)語(yǔ)文,，也要教學(xué)生識(shí)字。但自己從來(lái)沒有如此費(fèi)心地設(shè)計(jì)引導(dǎo),，更不用說將這樣的做法常規(guī)化,。真的很慚愧。名師是怎樣煉成的?我想,，就是像霍老師這樣,，去掉浮躁和作秀，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)成新的課題去鉆研,，去探索如何能夠高效地完成教學(xué)任務(wù),，而學(xué)生又學(xué)得興高采烈。不為了當(dāng)名師而當(dāng)名師,，只為了詩(shī)意的交流,，只為了智慧的傳播，這真的是一種只有大師才有的境界!

“沒有愛就沒有教育,，沒有興趣也沒有教育,。”霍老師的話擲地有聲,。只要我們教師做到愛心,、耐心,、細(xì)心，從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā),，認(rèn)真設(shè)計(jì)好教育教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié),，不急功近利，只求潤(rùn)物無(wú)聲,。日久天長(zhǎng),，教育的目的一定會(huì)水到渠成。

一直以來(lái),，很敬仰霍懋征老師,。沒有華麗的詞藻，沒有抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),，沒有泣不成聲的情感共鳴,，甚至沒有甜美的笑靨，她像一位鄰家大媽平易近人,。但,，卻字字珠璣，每一句話都宛如重錘,，錘在我們年輕人的心上,。在她的平和面前，我們滿腹的牢騷,，我們無(wú)謂的敷衍,，我們無(wú)聊的躁動(dòng)都顯得那樣幼稚而可笑!

“老師希望你們這每一張大手都永遠(yuǎn)干干凈凈!”沒有高亢的號(hào)召，卻使整個(gè)禮堂掌聲雷動(dòng),，久久不能平息,。這是幾十年后的同學(xué)聚會(huì)上，同學(xué)們讓霍老師像小時(shí)候那樣檢查他們小手衛(wèi)生時(shí),，老師給大家的要求,。在我的心里，我認(rèn)為,，霍老師的這句話的分量甚至超過了一些高官云集的政界會(huì)議上的講話,，甚至超過了洋洋灑灑的上萬(wàn)字的文件。時(shí)過境遷,，面對(duì)兒時(shí)的恩師,，如今的慈母，哪一位重任在肩的學(xué)生能不被震撼?

聽優(yōu)秀教師的師德報(bào)告,，學(xué)學(xué)校引發(fā)的學(xué)習(xí)材料,，想到教師節(jié)前夕溫的學(xué)校之行，作為一名普通的小學(xué)教師，我想了很多,。面對(duì)浮躁奢華的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，面對(duì)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的激烈碰撞,，面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的高要求,，面對(duì)成長(zhǎng)中的可愛的孩子們，我們的責(zé)任太重了!國(guó)家發(fā)展需要高素質(zhì)的人才,，家長(zhǎng)需要有前途的子女,，學(xué)校需要過硬的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生需要陽(yáng)光快樂的童年??

只有這樣——像霍懋征老師一樣,。把滿腔的愛撒給學(xué)生,，把每一節(jié)課上得有聲有色，把每個(gè)孩子的成長(zhǎng)作為自己成功的標(biāo)尺,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”,，全心全意,，無(wú)私奉獻(xiàn)——這才應(yīng)該是一個(gè)師者的最高境界吧!

防溺水主題教育心得感受50字 防溺水專題教育心得體會(huì)篇六

火，它能給予我們溫暖,，但也會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)害,。這個(gè)世界上被火摧毀的事物不計(jì)其數(shù)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命正困難地想爬出來(lái),，卻被那重重火海包圍住,，最后，一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬……

從小,，媽媽就告訴我：“火很可怕,，不能碰它?！边@短短的一句話被我銘記于心,。在我眼里，火像是一個(gè)鮮血般恐怖的怪獸,，它露出猙獰的面孔伸出雙手向人們撲來(lái),，令人們手無(wú)縛雞之力對(duì)抗他。那件事情發(fā)生之后,，我更有了自我保護(hù)意識(shí),，同時(shí)，一抹抹溫暖的“橘色”感動(dòng)了我,。

那是一個(gè)月朗星稀的夜晚,，我正坐在書桌上看書。周圍是安靜的，時(shí)不時(shí)樓下馬路上傳來(lái)一兩聲車?guó)Q聲,。忽然,，“啊——”一聲尖銳的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我立馬放下書,，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到門前,，把門打開，而我們隔壁那戶人家也打開了房門,，只見里面濃煙滾滾,，房子的主人在里面被嗆得直咳嗽。原來(lái)是著火了!我也是第一次遇到這種情況,，所以只能朝里面大喊：“快打119啊!”

過了一會(huì)兒,，樓下傳來(lái)一陣急促的“嘀嘟——”聲，幾個(gè)高大的身影飛奔上來(lái),，他們手里拿著消防栓,，不顧一切危險(xiǎn)沖進(jìn)火海里。過了十幾分鐘,，火勢(shì)終于變小了,，被濃煙熏灰臉的消防員們氣喘吁吁地坐在樓道的臺(tái)階上歇息，一位消防員叔叔靠在我家的門欄上,，我焦急地問他：“叔叔,，他們家為什么會(huì)著火?”

“是煤氣罐使用不當(dāng)才著火的。所以可要安全用火,，知道嗎?小姑娘,，看你也上高年級(jí)了吧?說說看，你知道哪些消防知識(shí)?”

“這可難不過我,，我們老師教了我好多消防知識(shí)呢!”我自豪地回答,，“滅火器有好幾類呢!有泡沫滅火器、干粉滅火器,、二氧化碳滅火器……對(duì)了,，干粉滅火器是用于一般固體火災(zāi)，而二氧化碳滅火器用于容易燃燒液體的火災(zāi)……老師還說：‘著火了不能朝逆風(fēng)的方向跑,，要用濕毛巾捂住口鼻,，還應(yīng)該學(xué)會(huì)使用滅火器……’”

“小姑娘，你知道得還真多!我相信如果你長(zhǎng)大后當(dāng)消防員,，一定是名優(yōu)秀的消防員!我要走了,，再見!”他微笑地對(duì)我說，然后和其他消防員漸漸地消失在灰暗的樓道中,。

我望著他們遠(yuǎn)去的背影,，媽媽的那句話又回響在我耳邊：“火很可怕，不能碰它?！钡谶@群英勇戰(zhàn)士的庇護(hù)下,，那又算得了什么呢?

防溺水主題教育心得感受50字 防溺水專題教育心得體會(huì)篇七

火，給人類帶來(lái)文明進(jìn)步,、光明和溫暖,。但是，火失去控制的,，就會(huì)給人類及社會(huì)造成極大危害。

當(dāng)火焰蔓延全身時(shí),，當(dāng)生靈垂死掙扎時(shí),，當(dāng)生命被扼殺時(shí)，我們除了焦急萬(wàn)分,，除了束手無(wú)策,，除了悲傷流淚，更應(yīng)該深入貫徹消防知識(shí),，從根本上了解消防安全的重要性,。

____年5月6日，黑龍江省大興安嶺地區(qū)的西林吉,、圖強(qiáng),、阿爾木和塔河4個(gè)林業(yè)局所屬的幾處林場(chǎng)，同時(shí)起火,，引起建國(guó)以來(lái)最嚴(yán)重的一次特大森林火災(zāi),。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，過火面積達(dá)101萬(wàn)公頃,，其中有林面積近70%,。燒毀房舍61.4萬(wàn)平方米。內(nèi)含居民住房40萬(wàn)平方米,，貯木場(chǎng)4處半,，林場(chǎng)9處，存材85.5萬(wàn)立方米,，燒毀各種設(shè)備2488臺(tái),，糧食650萬(wàn)斤。橋涵67座,，鐵路專用線9.2公里,，通訊線路483公里，輸變電線路284.2公里,。受災(zāi)群眾5萬(wàn)多人,，死亡193人，受傷226人。

在“1115”火災(zāi)事件現(xiàn)場(chǎng),，一名50歲左右,，家住12樓的男子，火災(zāi)發(fā)生時(shí)他在外面,，而妻子留在樓上,。看見火勢(shì)逼人,，很可能危及妻子的生命,，這位男子拼了命沖進(jìn)了大樓。由于大火后電梯失去了運(yùn)營(yíng)能力,，男子直接爬樓梯沖上了12層,，敲門后無(wú)人應(yīng)答，打家里電話又無(wú)人接聽,。以為妻子不在家,，男子又跑下來(lái)，后得知妻子還在屋內(nèi)并未外出,，于是又重新沖上了12樓,，踹開了門,，此時(shí)家中已經(jīng)著火,，妻子就在火海中掙扎,。男子沖進(jìn)去一把將妻子抱著拖到了門后,，又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來(lái),。

這一切都是因?yàn)槿藗冇没鸩划?dāng)而引起,，難道我們不該為此反思嗎?然而,，正是因?yàn)橛辛诉@一次次血的教訓(xùn),，人們才意識(shí)到,，在火面前,，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎,。都說“星星之火可以燎原”,，因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。

作為一名中學(xué)生,，我們沒有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕,，但我想在此呼吁大家重視消防知識(shí)，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險(xiǎn)物種,。

消防防安全,，危關(guān)社會(huì)。讓我們攜起手來(lái),，共鑄堅(jiān)不可催的“防火墻”;讓我們攜起手來(lái),，共造和諧社會(huì),。

防溺水主題教育心得感受50字 防溺水專題教育心得體會(huì)篇八

為貫徹落實(shí)中央關(guān)于把開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)重要內(nèi)容的指示精神，在20x年清明節(jié)來(lái)臨之際,，我校根據(jù)官文明辦〔20x〕9號(hào)《關(guān)于組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的通知》文件精神,，迅速行動(dòng)，進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員,，精心組織,，要在全校范圍開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，現(xiàn)將工作方案擬定如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視

我校將成立福德中心學(xué)?！熬W(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)王文瓊?cè)谓M長(zhǎng),，副校長(zhǎng)陶樹生為副組長(zhǎng),，成員還有溫月琴、李曉蕊,、李江萍、陳潔,、孫艷波,，各班班主任。

二,、“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)內(nèi)容,、形式

組織開展"網(wǎng)上祭英烈"簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。通過多種形式進(jìn)行簽名寄語(yǔ)：

(1),、利用信息課及自習(xí)課時(shí)間,，分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生在微機(jī)室進(jìn)行網(wǎng)上簽名留言。(2),、組織學(xué)生回家后在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在家庭上網(wǎng)參加活動(dòng),。

(3)、低年級(jí)小同學(xué)及家里沒有電腦的同學(xué)將自己的寄語(yǔ)交給班主任,，由班主任在學(xué)校備課室,、微機(jī)室指導(dǎo)幫助留言寄語(yǔ)。(4),、學(xué)校通過多種形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，如：進(jìn)行寄語(yǔ)展評(píng)，精彩寄語(yǔ)集錦,、摘錄等,。

三、其它清明節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,、形式

1,、20x年x月x日召開班主任會(huì)議,，部署“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng),、理想信念,、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。唱

響共產(chǎn)黨好,、社會(huì)主義好,、改革開放好、偉大祖國(guó)好,、各族人民好的時(shí)代主旋律,。

2、20x年x月x日,，舉行周一升旗儀式,，進(jìn)行主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)——追思勵(lì)志做棟梁”的國(guó)旗下講話。

3,、20x年x月x日,，周五下午第二節(jié)課開展主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)——追思勵(lì)志做棟梁”的班隊(duì)活動(dòng)。

4,、在四月份每班出一期主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)——追思勵(lì)志做棟梁”黑板報(bào),，并進(jìn)行打分評(píng)比。

5,、在四月份組織每班同學(xué)出一期主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)”的手抄報(bào),，先在班級(jí)上進(jìn)行評(píng)比，選出秀的2張上交到大隊(duì)部參加學(xué)校評(píng)比,。

防溺水主題教育心得感受50字 防溺水專題教育心得體會(huì)篇九

“中國(guó)夢(mèng)”是指實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興這個(gè)近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想,。

由于歷史認(rèn)知差異及擔(dān)心既得利益受損等因素，面對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”,，外界心態(tài)復(fù)雜,，其中不乏誤解、嫉妒,、擔(dān)憂,。如何對(duì)外講述“中國(guó)夢(mèng)”，維護(hù)好,、實(shí)現(xiàn)好中國(guó)發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期,，就成為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)程中必須面對(duì)的課題。闡明中國(guó)的發(fā)展將打破“零和結(jié)構(gòu)”局限,，是“大而不霸,、懷德為遠(yuǎn)”的發(fā)展。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量,，這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量,。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng),。也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié),，萬(wàn)眾一心,，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大,，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間,。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)中國(guó)夢(mèng)凝聚著人們對(duì)美好生活的期盼，只有部隊(duì)實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的生活和幸福夢(mèng)想,，匯聚會(huì),。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì),，有奮斗,，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。全國(guó)各族人民一定要牢記使命,，心往一處想,，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量,。

中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn),，必須不斷為人民造福

人生如船,，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng),，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家,，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連

懂得了個(gè)人幸福與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系，每個(gè)人心中又升騰起關(guān)于國(guó)家社會(huì)的夢(mèng)想,，我想那個(gè)夢(mèng)想一定是五彩繽紛的,，一定是芳菲滿眼的，基調(diào)一定是玫瑰色的,，因?yàn)槊倒迳顪嘏?。也許每個(gè)人的國(guó)家夢(mèng)不盡相同，但共同的一定是國(guó)泰民安,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、政治清明、文化繁榮,、社會(huì)和諧,、生態(tài)良好,、公平正義。

實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”需要我們每個(gè)人努力從自己做起,，從小事做起,，為民族事業(yè)散發(fā)正能量

每一個(gè)人的夢(mèng)是不一樣的，個(gè)體的夢(mèng)是實(shí)的,，匯聚到一起之后,，就是中華民族的偉大之夢(mèng)

實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’，我覺得每個(gè)人努力一定會(huì)有希望,，但是每個(gè)人都要努力

因此,，中國(guó)外交積極傳遞“中國(guó)夢(mèng)”的“正能量”、說明“中國(guó)夢(mèng)”不僅中國(guó)人需要,，世界同樣需要,。“新時(shí)代必須要有共贏的理念,，不能奢望自己利益最大化,，要把‘蛋糕’做大?！陛浾撝赋?，過去30多年中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使許多與中國(guó)合作的國(guó)家廣為受益,，這就是基于對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的共享,。

這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家,，中國(guó)的夢(mèng)從我們的夢(mèng)開始,，在每一個(gè)階段放飛你們的夢(mèng)想，讓他帶領(lǐng)你前行,，照亮你的一生,。

堅(jiān)持自我的過程，是一個(gè)不斷超越自我,，實(shí)現(xiàn)自我的過程,。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的努力,，每天都離成功更進(jìn)一步,。

在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造,，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中的更多才能,。

中國(guó)夢(mèng),，承載這中國(guó)民主,、富強(qiáng)、公正,、和諧,、自由的最基本價(jià)值觀，承載著由自強(qiáng)不息的中國(guó)精神,。中國(guó)夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力,，共同構(gòu)筑夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照耀中國(guó),，閃亮世界,。

本次班會(huì)同學(xué)們表現(xiàn)的很積極，主動(dòng),，大家大膽暢談自己的理想,，樹立自己的信心，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西,，是丟未來(lái)美好的憧憬和希望,，這要求我們把握今天，努力學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，才能擁有美好的明天，理想實(shí)現(xiàn)的前提是把握人生,，需要幾十年如一日的耐力,，恒心與毅力，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰,，恒心與毅力在征服的過程中必不可少,。命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握,，臧克家曾經(jīng)說過“青年是寶藏,，青年是黃金,，寶藏要挖掘,，黃金要熔煉” 而人生最好的淘金者和冶金者就是我們自己，把握自己才能發(fā)揮極致,。

此次班會(huì)教育活動(dòng),，讓全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”的深刻道理,。通過此次活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到國(guó)家和民族的前途命運(yùn)與自己息息相關(guān),，了解了自身的責(zé)任和使命,，更牢記“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要自身刻苦努力,、堅(jiān)持不懈。