人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇一
在我們這個(gè)美麗的地球村,,每一天,都有生命開始它的旅程,。一些生命延續(xù)它的價(jià)值,,也有一些生命永遠(yuǎn)的離開……
許多人經(jīng)不住誘惑,不珍惜生命,,去小河,、湖泊、大海等地方游泳,??墒?,不詳?shù)氖虑榘l(fā)生了,。
有的人被動物殺害,,有的人不知去向,有的人被淹死了,,有的人……生命是寶貴的,。人的生命沒有彩排。因此,,我們需要有防溺水的意識,。因?yàn)槿俗顚氋F的是生命。然后一個(gè)人年輕的時(shí)候卻感覺不到生命的可貴,。
人生難免會犯錯誤,,但在做某件事之前,我們需要大腦徹底的思考,。如果看到有人在水里求救,,不要盲目的跳下去救他,而是采取有效措施,。例如:打有關(guān)電話,、向大人求救……
這是發(fā)生在我身邊的事:兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高,,妹妹在淺地方玩,,而姐姐大膽地游泳。結(jié)果,,意想不到的事情發(fā)生了,。她的腿抽筋,動不了了,,快要被淹下去了,。妹妹束手無策。幸好旁邊有個(gè)大人會游泳,,將姐姐救起,。
事情的發(fā)生是偶然的,我們需要注重防水意識,,我們一定要珍愛自己的生命,。
防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇二
一年一度的暑假立刻就要開始了,我們高興之余不忘安全,。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故,,尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計(jì),,06年暑期,,我市有10名學(xué)生溺水死亡;07年暑期,有14人溺水死亡,3人交通死亡;08年上半年,,已有4人溺水死亡,,6人交通死亡。其中,,溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳,、到河邊玩水、釣魚或捉龍蝦等引起,,交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車,、闖紅燈、不走斑馬線和不及時(shí)躲避危險(xiǎn)等引起,。這些事件嚴(yán)重影響家庭,、學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了防止類似事件的再次發(fā)生,,讓學(xué)生過一個(gè)安全,、禮貌、有好處的暑假,,這天我們利用這段時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,,提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問題。
1,、要注意防汛,、防雷電的安全。現(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),,梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣,,并伴有雷電,并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),,雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂,、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選取大樹下及高樓旁,一般可適當(dāng)選取一處建筑物或者就近到洞穴,、溝渠等處暫時(shí)棲身,。
2、要注意防溺水安全,。禁止到江湖,、河塘、窯塘等地玩耍,,以及私自或結(jié)伴下河游泳,、玩水或捕魚、捉蝦,,以防溺水事故發(fā)生,。
3,、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全,,自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī):不在公路上玩耍或追逐打鬧,,不乘坐無牌,、無證等不合格車輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨務(wù)必及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要禮貌騎車,,不能騎電瓶車、摩托車等機(jī)動車輛,,騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,,不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,以防止交通事故的發(fā)生,。
4,、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影,、錄像,、書刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所;在家上網(wǎng)時(shí),,也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,,在網(wǎng)上,不要輕意給出能確定身份的信息,,如:家庭地址,、學(xué)校名稱、家庭電話號碼,、密碼,、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息,。
5,、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆,,不偷竊,,不賭博,不參加迷信邪教活動等,。要愛護(hù)公物,,小區(qū)里游樂場所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護(hù),,共同維護(hù)社會,、家庭的安定和良好秩序,,做遵紀(jì)守法的小公民。
6,、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,,提高防范潛力、自救潛力和辨別是非的潛力,,防止受騙上當(dāng),,防止盜竊偷搶,防止出現(xiàn)拐騙事件,。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意,,并向家長或監(jiān)護(hù)人告知去向,注意交通,、人身,、財(cái)產(chǎn)等方面的安全,外出活動時(shí),,不要到危險(xiǎn)的地方去,,要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜,,不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行,,不要與信但是的異性單獨(dú)相處,以敲詐等案件的發(fā)生,。自己在家時(shí),,如有陌生人來訪,不要私自開門,,并及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。在家中玩耍時(shí),不要攀緣登高,,更不能在陽臺,、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故,。
防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇三
前段時(shí)間,,學(xué)校專門組織了教師對安全教育和安全管理的培訓(xùn),通過這次學(xué)習(xí),,使我自己的安全認(rèn)識也提高了一定層次,,真正認(rèn)識到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要姓,。確保中學(xué)生安全保護(hù)工教育工作中,,更應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):
首先,要高度重視學(xué)校安全工作作,,事關(guān)千家萬戶,,責(zé)任重于泰山,。學(xué)校是教書育人的場所,首先要為學(xué)生提供安全的生存空間,,建立安全有序的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康,、幸福成長,,既是沒一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé),也是家長們的愿望,。作為教師的我,,在以后的把安全工作真正落到實(shí)處
心理學(xué)家馬斯洛在他的需要層次論中將安全放在了第二位,足見安全的重要性,??稍谝恍W(xué)校中,口頭上說德育放在首位,,可實(shí)際上是應(yīng)試教育搞得轟轟烈烈,學(xué)校沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,,沒有強(qiáng)有力的安全措施,,沒有安全感的校園氛圍,學(xué)生能安心學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)代漢語中對“安全”一詞解釋為“沒有危險(xiǎn);不受威脅;不出事故”,。因此,,我們的安全工作應(yīng)該重在宣傳、防范,、教育,,盡量把一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
其次,,每一位教師都應(yīng)該負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé),。安全工作是一個(gè)學(xué)校的首要事情,每個(gè)教師都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,??稍诂F(xiàn)實(shí)中,很多教師認(rèn)為安全教育是學(xué)校政教處和班主任的事情,,與他們無關(guān),,他們只要上好課就行了。殊不知,,我們教師既要教書,,更要育人。教師工作是一個(gè)特殊的事業(yè),。教師在教給學(xué)生知識的同時(shí),,也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé),,并且,教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生,。因此,,在校園安全工作方面,教師必須首先樹立起安全意識,,重視安全教育,,并以身作則,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,,認(rèn)真履行自己的職責(zé),,為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。
教師是學(xué)生安全的責(zé)任人,,要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感:首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),增強(qiáng)依法施教的意識,,自覺杜絕體罰學(xué)生,、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次,,要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí),,認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型,結(jié)合案例分析事故發(fā)生的原因,,掌握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施,,保證在教學(xué)中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,且全方位地實(shí)施安全保護(hù),。要明確教師的安全職責(zé),,對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故,要及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào),。
另外,,了解安全事故的范圍,做好預(yù)防和處理,。作為學(xué)校教師的一員,,平時(shí)要對學(xué)校可能發(fā)生安全事故的方面了如指掌,,并做好預(yù)防措施,,通過會議、墻報(bào)和座談等方式及時(shí)和反復(fù)向?qū)W生宣傳,,教會學(xué)生對已經(jīng)發(fā)生的事故進(jìn)行正確的處理,,避免事態(tài)的擴(kuò)大,減少不必要的傷亡事故,。
安全工作重于泰山,,學(xué)校安全教育一定要常抓不懈,,落到實(shí)處,教師每時(shí)每刻都應(yīng)把安全教育意識放在首位,,要讓每一個(gè)學(xué)生都樹立起安全意識,。
學(xué)生人身安全是關(guān)系穩(wěn)定社會、穩(wěn)定家庭,,發(fā)展中小學(xué)基礎(chǔ)教育的一件大事,。學(xué)生的安全問題,歷來受到黨和政府的極大重視,。國家教育部就此多次召開專門會議,、下達(dá)文件,指導(dǎo)安全教育的實(shí)施,。學(xué)校進(jìn)行演習(xí)時(shí)一定要講究效率,,注意方式方法。人的生命只有一次,,我們每個(gè)人都要珍惜生命,,尤其是學(xué)生,他們是祖國的花朵,,國家的未來,,我們要愛護(hù)好我們的學(xué)生。特別是小學(xué),,孩子小,頭腦中沒有安全的意識,,因此要經(jīng)常教育學(xué)生提高安全的意識,。對于突發(fā)事件,一定要鎮(zhèn)靜,,有秩序的將學(xué)生帶到安全的地方,,
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),,在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí),,安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定。因此,,做好學(xué)校安全工作,,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全,,根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。
防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇四
班級安全教育是學(xué)校整體安全系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)工程,要充分發(fā)揮安全教育在學(xué)校工作中的重要作用,,就必須切實(shí)抓好班級安全工作,,實(shí)現(xiàn)班級安全教育的“三結(jié)合”,形成班級整體育人優(yōu)勢,。
一,、班主任是實(shí)現(xiàn)班級安全教育“三結(jié)合”的中樞。
班級安全工作是通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、活動、勞動對學(xué)生進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃,、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量,,實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo),,做好班級安全工作,形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量,。班主任是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,是聯(lián)系班級科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育的橋梁。在具體實(shí)踐中,,班主任必須做到一要制定班級安全工作目標(biāo),與其他教育力量形成共識,。二要落實(shí)班級安全教育的內(nèi)容,這是實(shí)現(xiàn)班級安全工作目標(biāo)的保證,。三要強(qiáng)化班級安全教育的過程管理,這是實(shí)現(xiàn)班級安全目標(biāo),,使教育力量形成合力,增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵,。
二,、只有實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”,,才能形成班級安全教育合力。
班級安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的,。要實(shí)現(xiàn)班級安全工作目標(biāo),班主任必須與各科教學(xué),、班隊(duì)活動,、家庭教育相結(jié)合,,形成教育合力,。
(一)與任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合
科任教師是班級安全教育工作的重要力量,,班級安全教育工作主要 通過科任教師把握學(xué)科特點(diǎn),,延伸教材內(nèi)涵,,拓展學(xué)生知識視野,,從而達(dá)到科學(xué),、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,,更具有防患于未然的功效,。要做好這一結(jié)合,,一是要強(qiáng)化結(jié)合意識,,進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學(xué)中認(rèn)真探索安全教育的最佳結(jié)合點(diǎn),,不斷改進(jìn)結(jié)合的形式和方法,,把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實(shí)處;三是要加強(qiáng)班主任和科任教師的聯(lián)系,統(tǒng)一目標(biāo),,嚴(yán)格要求,齊抓共管,,以增強(qiáng)安全育人的效果,。
(二)與班隊(duì)活動相結(jié)合。
班主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用,,開展好“自主性教育”活動,,讓學(xué)生在活動中自我認(rèn)識,,自我體驗(yàn),,自我感悟,,自我教育,。要做好這一結(jié)合,,一要在傳統(tǒng)的活動中有機(jī)地穿插滲透安全教育,,如慶?!傲弧眱和?jié)過程中,根據(jù)《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《交通法》等法規(guī)中的有關(guān)內(nèi)容,,有目的地編排一些節(jié)目,,讓學(xué)生在看演出過程中受到教育和啟迪,。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合,,如主題活動:“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”簽名活動,,“逃生自救演練”、“學(xué)校是我家,,平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓(xùn)練:每期組織一項(xiàng)“雛鷹爭章”活動,舉行一次“消防知識”手抄報(bào)比賽,,辦一期“用電常識”黑板報(bào)等,。
(三)與家庭教育相結(jié)合
學(xué)生家長的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級教育的基礎(chǔ),。家長的教育作用,,不僅直接影響其學(xué)生本人,而且還影響到班級整體面貌和教育效果,,因此班級安全教育必須與家庭教育相結(jié)合,。要做好這一結(jié)合,一是建立班級家長委員會,,辦好家長學(xué)校,,提高家長的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,,做好家訪工作,,主動與家長聯(lián)系配合,了解學(xué)生在家的情況,,匯報(bào)在校表現(xiàn),,統(tǒng)一教育要求,增強(qiáng)教育針對性和實(shí)效性,。三是定期舉辦講座,,有目的地請家長參與,從而端正家長的教育思想,,求得家長的合作,,共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍,。
防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇五
在周_的班隊(duì)課上,_老師給我們看了一個(gè)關(guān)于消防安全的視頻,,使我頗有感觸,也給我們這些同學(xué)敲了一個(gè)警鐘,。
大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,,看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著,火光把天都照亮了,,熱浪襲人,,煙形成了蘑菇云,仿佛要把整個(gè)世界都烤焦……一片火海,,濃煙滾滾,,一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)……一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭,好像有一只蟲子在啃食著我的心,?;馂?zāi)實(shí)在是太可怕了!
然而,火災(zāi)的危害往往被人們所忽視,,每個(gè)人都覺得不會發(fā)生在自己的身上,,但幾乎所有的火災(zāi)都是由當(dāng)初的不重視與不小心,才釀成大禍,?;馂?zāi)近在咫尺,觸手可及,,我們必須得引起重視!小細(xì)節(jié)決定大問題,,如:把蚊香放在靠近窗簾或床的位置,在床上吸煙,,隨地亂扔煙頭,,這些容易被忽略的小細(xì)節(jié)往往是一場火災(zāi)的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
所以我們必須得謹(jǐn)慎處事,“火災(zāi)”這種玩笑可開不得,。一旦發(fā)生火災(zāi),,也不要著急,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,,量力而行,。火勢不大時(shí),,要當(dāng)機(jī)立斷,,披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去,但千萬不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生,,要盡量放低身體,,并用濕毛巾捂住口鼻;千萬不能盲目地跳樓,,可用繩子緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下;被大火圍困又沒有辦法自救時(shí),,可拿手帕或手電筒,,往外發(fā)出求救信號。
火災(zāi)是無情的,,它不會眷戀任何一個(gè)人,。所以在無情的大火面前,我們應(yīng)該有效地進(jìn)行防范,,盡量逃避火魔的侵害,,擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不妨做起以下幾點(diǎn):1,、教育孩子不要玩火,,不玩弄電器設(shè)備。2,、不亂丟煙頭,,不躺在床上吸煙。3,、不亂接亂拉電線,,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替,。4,、爐灶附近不放置可燃易燃物品,爐灰完全熄滅后再傾倒,,草垛要遠(yuǎn)離房屋,。5、明火照明時(shí)不離人,,不要用明火照明尋找物品,。6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,,燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,,明火是否熄滅。7,、利用電器或灶塘取暖,,烘烤衣物,要注意安全,。8,、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹,。9,、家庭裝飾時(shí)要盡量避免采用可燃材料。
火災(zāi)的危害大于天,,我們一定要引起重視,,不要等到發(fā)生了事故,才會回過頭來覺醒,。為了您和他人的幸福,,關(guān)注消防,護(hù)我家園吧!
防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇六
寫出自己真實(shí)的感受和體會即可,,下面是一篇范文供參考。
種種跡象表明,,近年來,,銀行已成為犯罪分子作案的重要目標(biāo)。商業(yè)銀行不斷發(fā)生違法違規(guī)案件,,尤其是一些大案,、要案,金額巨大,,情節(jié)惡劣,,給銀行的信譽(yù)和社會形象帶來了不利影響,同時(shí)銀行機(jī)構(gòu)對操作風(fēng)險(xiǎn)的識別與控制能力不能適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展需要的問題突顯出來,。為了切實(shí)加強(qiáng)對我行安全管理,,堅(jiān)決遏制案件發(fā)生,保證改革和發(fā)展的順利進(jìn)行,,展開了全行上下安全防控學(xué)習(xí),,經(jīng)過一段的學(xué)習(xí)后現(xiàn)將本支行大家的心得體會淺淡如下:
1、給國家和社會造成了巨大的損失,。無論哪個(gè)案件的發(fā)生,,最直接收到損害的就是國家和社會,國家蒙受了直接的經(jīng)濟(jì)損失,,而案件的發(fā)生,,引發(fā)社會對銀行的不信任感,造成了嚴(yán)重的后果,。
2,、給單位業(yè)務(wù)開展帶來嚴(yán)重后果。試想,,假如我們自己是客戶,,而為我們服務(wù)的銀行經(jīng)常出現(xiàn)案件,那么我們會放心讓這樣的一家銀行來為我們服務(wù)嗎,?答案是毋庸置疑的,,案件的發(fā)生,,使客戶懷疑我們誠信經(jīng)營和服務(wù)水平,
3,、如果自己作為銀行工作人員,,不能把握好自己,將斷送了自己美好前途和職業(yè)理想,。作為一名金融工作從業(yè)者,,我們都有著更好的前途和發(fā)展前景,一旦我們把握不住自己,,成為案件的當(dāng)事人,,那么等待我們的將是永遠(yuǎn)離開這個(gè)超期蓬勃的行業(yè),甚至是牢獄之苦,。那么我們數(shù)年數(shù)十年的努力,,將毀于一旦,而自己的職業(yè)理想,,也會在頃刻之間化為烏有,。
4、給自己的親人和朋友帶來痛苦,。許多案件之中,,不光給當(dāng)事人帶來追悔莫及的后果,還給其親友帶來了深深的痛苦,。親人們要承受旁人的冷眼,,長時(shí)間承受親人不能團(tuán)聚的痛苦,至少,,是失去了一份穩(wěn)定的收入來源,。
首先,大家要從思想上重視案件防控工作,,樹立高尚的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)道德感,,把自己所從事的銀行工作,當(dāng)作世界上最神圣的工作來完成,,從內(nèi)心做到自己絕不涉及案件,。時(shí)刻牢記《郵政金融資金安全監(jiān)督管理暫行規(guī)定》,《郵政金融資金案件責(zé)任查究規(guī)定》,,《郵政金融資金安全檢查規(guī)定》三個(gè)規(guī)定,。
思想上必須高度重視,執(zhí)行力必須堅(jiān)決果斷,,業(yè)務(wù)流程必須熟練掌握,,風(fēng)險(xiǎn)防范必須牢記心中。這樣才能真正達(dá)到防范案件風(fēng)險(xiǎn)之目的,才能把我們的各項(xiàng)規(guī)章制度和“三個(gè)規(guī)定”真正運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去,。加強(qiáng)安全防范意識,,并不是一句掛在嘴邊的空話??吹桨咐刑焖畠π钏綍r(shí)養(yǎng)成的不良習(xí)慣,,未隨手關(guān)閉安全門,給不法分子可乘之機(jī),,才造就了這一慘案的發(fā)生,。有章不循,違規(guī)操作,,檢查不細(xì),,無數(shù)案件、事故、教訓(xùn),,都反應(yīng)出不執(zhí)行規(guī)章制度,才導(dǎo)致一不法分子有機(jī)會鉆空子,從而給自身生命安全,,企業(yè)資金安全,帶來不可挽回的損失,。各項(xiàng)規(guī)章制度的建立,,不是憑空想象出來產(chǎn)物,而是在經(jīng)歷過許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來的,,只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事,,我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。
其次,,在容易引發(fā)案件的環(huán)節(jié)多家注意,。在我們平時(shí)工作中有些環(huán)節(jié)很容易引發(fā)案件,如業(yè)務(wù)處理“一手清”現(xiàn)象,;印,、證、錢管理,;交接班,;有價(jià)單證、重要空白憑證的使用和保管等等,。
最后,,同事之間,相互監(jiān)督,,相互提醒,。在日常工作中,同事之間相互監(jiān)督,相互提醒,,勇于勸阻,,必要的時(shí)候檢舉,將案件發(fā)生的可能降低到最低限度,。這樣做,,不是對同事的背叛,是在令其懸崖勒馬,,是在救其于危困,。
通過這次活動,我們每個(gè)員工通過進(jìn)行自我教育,、自我剖析,,吸取教訓(xùn),警鐘長鳴,,并對照有關(guān)金融法規(guī),、銀行規(guī)章制度自我查找履行崗位職責(zé)及遵紀(jì)守法等方面的差距,明確今后工作的努力方向,。通過對相關(guān)案例的分析和學(xué)習(xí)后,,大家識別和控制各種風(fēng)險(xiǎn)能力增強(qiáng),積極規(guī)范操作行為和消除風(fēng)險(xiǎn)隱患,。對提高自己的安全防范意識和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有了近一步的認(rèn)識,,在以后的工作中一定時(shí)刻提醒自己多學(xué)習(xí)安全知識,提高自己的安全意識,,因?yàn)橹挥邪踩?,才能使寶貴的生命不受到傷害,使生活充滿歡樂,、更加美好,。
防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇七
安全對于每個(gè)人來說既是十分重要卻又容易令人忽視的存在。安全就是要以人為本,,就是要愛護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全,。從其他角度上來講,安全不僅僅關(guān)系到自己也關(guān)系到別人,。
作為鄂莊洗煤廠的機(jī)電副廠長,,透過不斷地安全教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),現(xiàn)體會如下:
一是,,所有的安全事故是能夠防止的,。安全事故是能夠防止和避免的,每次事故的發(fā)生都有它的原因,,我們從事故的根源入手,,釜底抽薪,,切斷事故發(fā)生的條件,這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生,。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫,,對各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié),舉一反三,,將他人的事故作為我們的事故,,從中吸取教訓(xùn),避免事故發(fā)生,。
二是,,各級管理層對各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視,,就務(wù)必建立一把手的負(fù)責(zé)制度,,獎罰分明,務(wù)必對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé),,這樣就會給他們足夠的壓力和動力,。
三是,所有安全操作隱患是能夠控制的,。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程,,違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,也就是發(fā)生了違章行為,。因此,,在操作中務(wù)必按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文,,務(wù)必有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。
四是,,職工務(wù)必理解嚴(yán)格的安全培訓(xùn),。安全培訓(xùn)是使職工了解和掌握安全知識的重要途徑,首先要讓職工明白怎樣做是安全的,,怎樣做是不安全的,,這樣他們才會明白應(yīng)做什么,不應(yīng)做什么,,我怎樣做企業(yè)才會對我認(rèn)可,,怎樣做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是,,發(fā)現(xiàn)安全隱患務(wù)必及時(shí)更正,。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后務(wù)必及時(shí)整改,降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?,如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,,那么,,我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的整改務(wù)必及時(shí)徹底,。
我覺得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識,,同時(shí)還要提高安全技能。現(xiàn)場的安全設(shè)施對于人們來說它們都是死的,,而使用它們的人是活的,。所以提高職工安全主觀能動性和安全技能,才能真正使職工得到安全保障,。
防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇八
2月25日,,我們學(xué)校舉行了“安全教育”消防演習(xí),參加對象是全體師生與各位家長,。隨著廣播里響起:“消防演習(xí)馬上開始”的通知,。同學(xué)們便個(gè)個(gè)都有秩序地排好隊(duì)伍,快速又安靜地轉(zhuǎn)移到了安全的操場上,。
站在操場上,,聽了消防叔叔給我們講的許多消防知識,我獲益匪淺,。我記得最清楚也是最深刻的消防知識應(yīng)該是以下幾點(diǎn):
一,、室內(nèi)起火后,如果火勢一時(shí)難以控制撲滅,,要現(xiàn)將室內(nèi)的液化氣罐和汽油等易燃易爆的危險(xiǎn)物品搶出,。
二、千萬不要盲目跳樓,,可利用疏散梯,、落水管等急救用具逃生自救。也可以用繩子或把床單,、被套撕成條狀連成繩索緊栓在窗桿,、暖氣管、鐵欄桿等固定物上,,用毛巾,、布條等保護(hù)手心的,順繩滑下,,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境,。
三、室外著火,,發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙時(shí),,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi),。要用浸濕的被褥,、衣物等堵塞門窗縫,,并潑冷水降溫?;蛴么蚴蛛娡?、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號,,等待救援,。
聽了這些“消防安全知識”,我真的收獲了許多知識,,也條條都銘記在心,。我覺得消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,,把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害,,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,,被麻痹,,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,,造成了損失,,才會回過頭來警醒。
這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),,責(zé)任重于泰山”至今仍是消防安全管理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的,不作口頭文章,,以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。
通過這次消防演習(xí),,我也知道了我們要愛惜生命,、善待生命、尊重生命,,世界上最寶貴的東西就是生命,,所以我們不要因?yàn)榛饒鰩淼臑?zāi)難而失去寶貴的生命。
防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇九
學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,,是社會知識和智慧的中心,,是國家發(fā)展的希望所在,,然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生,,不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往帶來巨大困擾,。甚至影響正常教育教學(xué),。安全責(zé)任重于泰山,各校均把安全教育放在重中之重的位置,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強(qiáng)調(diào)安全,,老師課前課中課后講安全,可以說學(xué)校教師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦,。家長也千叮嚀萬囑咐,。盡管如此,學(xué)生的安全意識仍然很淡薄,,安全事故總有發(fā)生,。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢?
縱觀以往的安全教育,大多停留在說教的層面上,,總以“不許……”,,“不要……”,“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語言,,大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語,,總認(rèn)為老師又在管他們了,總會產(chǎn)生抵觸情緒,,甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),,產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果,。這又給學(xué)校,,老師提出了值得深思的課題如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。
首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?,F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),,追逐明星,對家長,、老師缺乏信任感,。教師應(yīng)該放下師長的架子,在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻,,師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,,而是朋友關(guān)系,是互相提醒,、互相幫助的關(guān)系,。教師應(yīng)該做到平易近人,,多和學(xué)生交流談心,讓自己有親和力,,讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友,。我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí),總是這樣問:“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了,,我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí),,你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題,學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,,他們感覺有一種親切感,,他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法,、觀點(diǎn),。這樣學(xué)生更能記住安全常識,更知道應(yīng)該怎樣正確的去做,。
其次,,安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念,,單調(diào)的說教枯燥乏味,,容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生,,因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心,,而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,能夠滿足學(xué)生的要求,。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化,。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,娛樂性,、身臨其境性,,可借助演講、游戲活動,、知識競賽等載體,,對學(xué)生進(jìn)行形象生動的安全知識教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,,在小學(xué)一至四年級,,可以多采用講故事、游戲,、趣味活動等形式進(jìn)行安全教育,。這樣,,學(xué)生樂意接受,,積極性也大大提高了,,安全防范意識也加強(qiáng)了。
如,,我在三年級二班,,就開展了“班級安全知識競賽活動”,以小組為單位參加計(jì)分評獎,。分必答和搶答兩部分,。學(xué)生的積極性可高了,準(zhǔn)備得可認(rèn)真了,,除了認(rèn)真學(xué),、記老師發(fā)的安全知識資料外,自己還通過網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙等形式去收集其他的安全知識和案例,。有的學(xué)生還發(fā)動了家長呢!在競賽活動中,記得有這樣一道搶答題:當(dāng)在上學(xué)的路上,,你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時(shí),,會怎么辦?有一個(gè)組搶答到:①馬上后退,設(shè)置危險(xiǎn)標(biāo)志,,告知其他行人不要通過,。②求救附近的成人,或打119,,尋找并關(guān)掉電源,。完美!還有這樣一道選擇題:在上學(xué)的路上,你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過,,一不小心,,滑落到池塘里。接下來,,你會(可多選)a.尖叫,、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水,、蹬腿,,在水中撲騰,爭取往岸上爬;c.揮舞手臂,,去抓住任何可能抓得到的東西;d.屏住呼吸,、穩(wěn)住身體,而不是四肢揮舞使勁掙扎,,在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救,。學(xué)生選擇了a和d,并且解釋到:選a,落水后尖叫,、呼救,,對得到幫助很有作用,但是落水后直接張嘴呼救,,可能會導(dǎo)致嗆水,,加快窒息,這種做法不完全正確;選b,、c完全不對,,人落水后,不管會不會游泳,,都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿,,因?yàn)檫@種掙扎會更加破壞身體的平衡,使自己下沉的更快,,而且,,如果水下有水草,向下蹬腿可能會被水草纏住,,使你無法浮上水面,、無法呼吸。d的方法最好,,只有不慌亂,,才能保持平衡,贏得自救或者被救的機(jī)會,。真棒!這些都充分說明學(xué)生的安全知識水平大大提高了,,安全意識大大增強(qiáng)了。這種方式比老師的說教好多了,。
而五,、六年級可用演講、游戲活動和實(shí)地安全隱患大排查等活動進(jìn)行安全教育,。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動,,它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法,、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等,,比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一,。在游戲中,,故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙,讓學(xué)生識別,、排除,,從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然,如果有條件,,請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對方法的實(shí)地大演練就更好了,,這樣學(xué)生更容易接受安全知識,規(guī)范他們的安全行為,,提高和增強(qiáng)他們的安全意識。
總之,,對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受,,通過各種游戲活動等行之有效的方法,對他們進(jìn)行安全教育,,從而達(dá)到普及安全知識,,規(guī)范安全行為,增強(qiáng)安全意識之目的,。