計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

中班第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃配班篇一

二,、班級日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作,，如實(shí)填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄",、"交接班記錄"等各項(xiàng)表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

三,、安全工作教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,，不亂爬高，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

四,、家長工作我利用晨送晚接時(shí)與家長溝通,，取得家長的支持與配合，家園同步,，才可以讓孩子有更大的.進(jìn)步,。

總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的洗 腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

中班第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃配班篇二

1,、通過期初,、期末家長會(huì)及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片,，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口頭,、便條、電話,、家訪,、親子活動(dòng)、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等）,，以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性,。

4、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識(shí),，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的`能力，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。

5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等,，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。

中班第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃配班篇三

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí),，提高自己的思想素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作本事進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的職責(zé),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面,，并為孩子們也準(zhǔn)備了材料,，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵(lì)幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課,，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對團(tuán)體的歸屬感,。

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師,，也是家長的朋友,，有困難大家一齊解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長明白教師對問題很重視。

1,、禮貌

先從自己做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

明白清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

1,、配合生活教師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品,。

2,、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不能夠挑食,，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學(xué)期,，我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的'教學(xué)中,，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好，期望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己提高。

1,、利用入園及離園時(shí)間有針對性地與家長交流溝通,，互相交換意見，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、與家長建立信息息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作,，邀請家長參加六一慶祝會(huì),，并提出寶貴的意見。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥,。

4、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請家長及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí),，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng),，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

5,、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,，及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn),，與家長互換見。

本學(xué)期,，我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，寫好每一次教育活動(dòng)，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多思反，結(jié)合自己班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

中班第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃配班篇四

1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的.拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。

2,、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動(dòng)、游戲環(huán)境,，并及時(shí)更換活動(dòng)材料,。

4、增強(qiáng)保育意識(shí),，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水、疾病等）,，不讓家長把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

5,、察言觀色,，注重幼兒的心理活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

中班第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃配班篇五

1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng),，分享成果,，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感,。

2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí),、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商,、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3,、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀,、探索,、交流、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究欲 望,。積極鼓勵(lì)幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,，通過多種途徑,，豐富幼兒知識(shí)。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展,、是課程的'記錄?！?/p>

5,、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中，要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。

6,、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為，通過講故事,、說兒歌,、看圖書、討論等生動(dòng)活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。

7,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,，積極運(yùn)用語言與他人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

中班第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃配班篇六

本學(xué)期,，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展，全面開展了幼兒園整合課程改革,，我們中班級的全體教師將以園工作計(jì)劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《指南》的精神，積極探索,，大膽創(chuàng)新,，努力提高保教質(zhì)量,，針對級的實(shí)際情況，發(fā)揚(yáng)再接再勵(lì),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，以培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考、富有責(zé)任感,、自尊自信為重點(diǎn),，科學(xué)優(yōu)化地管理好級內(nèi)各項(xiàng)工作。

通過小班一年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，全級大部分幼兒在身體發(fā)展,、認(rèn)知發(fā)展,、社會(huì)性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高,，在上學(xué)期對幼兒進(jìn)行評估分析可看出，幼兒對聽,、說普通話初步產(chǎn)生了興趣,，逐漸形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。但在學(xué)習(xí)方面,，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述,，注意力不夠穩(wěn)定。在生活常規(guī)方面,，個(gè)別幼兒未能形成良好的習(xí)慣,，進(jìn)餐時(shí)有挑食的習(xí)慣等。針對以上問題,，我們中班級全體教師將繼續(xù)努力,，樹立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高,。

1積極更新教育觀念,，拓寬教改思路，提高教育水平,。

（1）上學(xué)期末,，集中全級老師開展整合課程的學(xué)習(xí)研究、制定新的學(xué)期目標(biāo),、主題目標(biāo),，并積極做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（2）學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,，樹立新的教育觀念,。每周一下午集中全體中班級教師進(jìn)行級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的文章,、開展研討會(huì),，并采用說課形式進(jìn)行教學(xué)研究,，進(jìn)行教學(xué)具制作的準(zhǔn)備。

（3）多渠道捕捉教改信息,，拓寬新的教改思路,。積極參加園組織的外出學(xué)習(xí)，讓參觀回來的教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使全級教師得到同步發(fā)展,。

（4）積極地、開拓性地開展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮年輕教師的積極性,，讓她們承擔(dān)公開課，促進(jìn)她們教育教學(xué)技能的提高,。本學(xué)期結(jié)合園的教研重點(diǎn),，我們級讓廖潔儀老師承擔(dān)語言示范活動(dòng)的任務(wù)。

（5）充分發(fā)揮集體的智慧和能力,，組織中班級全體

教師認(rèn)真研究主題展覽會(huì)的內(nèi)容及設(shè)計(jì),。

（6）配合幼兒園繼續(xù)做好“學(xué)前全語言創(chuàng)造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作。

（7）加強(qiáng)電腦專業(yè)技能培訓(xùn),，切實(shí)提高教育教學(xué)綜合能力,。

2、做好衛(wèi)生保健工作,，開展豐富多彩體育活動(dòng),。

（1）做好秋、冬兩季幼兒的'衛(wèi)生保健工作,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好的習(xí)慣，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,，并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施,，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對幼兒及家長做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作,。

（2）在開學(xué)前組織全級教師研究和學(xué)習(xí)新操,，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學(xué)習(xí)新操的工作。

（3）保證幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，抓好每天早操,、晨間活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)的質(zhì)量。認(rèn)真對待第四園早操檢查,。

（4）要求各班有計(jì)劃的開展各類體育游戲和體育競賽活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。

（5）做好第十一周園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，在第五周研究好運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容,，做好項(xiàng)目訓(xùn)練安排工作,。

（6）在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進(jìn)行秋游活動(dòng)。

3,、深入科研課題,，運(yùn)用各種手段，發(fā)展幼兒全語言能力,。

（1）教師更新教育觀念,，將新的教育理念揉和到實(shí)踐活動(dòng)中去。激發(fā)幼兒對活動(dòng)

的興趣,，引導(dǎo)幼兒從玩中學(xué),，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使幼兒在活動(dòng)中更投入,，更專心,。

（2）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境，教師本身要堅(jiān)持用普通話與幼兒進(jìn)行交談,，在生活的各環(huán)節(jié)重視語言能力的培養(yǎng),。

（3）充分利用課間活動(dòng)的時(shí)間開展語言游戲活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)面,，豐富詞匯,，提高語言表達(dá)能力。

（4）各班開展“詩歌朗讀會(huì)”“故事會(huì)”,，激發(fā)幼兒參加語言活動(dòng)的興趣。

4,、在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育,。

（1）在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公物,，不打擾他人活動(dòng),，具有初步的社會(huì)公德行為。

（2）結(jié)合各節(jié)日和各個(gè)活動(dòng),，如教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),、元旦,、春節(jié)、升旗儀式等活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行各種品德禮貌教育,。

（3）在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學(xué)會(huì)用適當(dāng)方式解決問題和宣泄情緒,。

（4）培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性,，使幼兒具有自學(xué)、自護(hù),、自理,、自強(qiáng)、自律的能力,。采取布置任務(wù),，設(shè)置困難和方式，多讓幼兒獨(dú)立地處理問題,。

（5）教育幼兒樹立自信心和增強(qiáng)成就感,，經(jīng)常用積極的評價(jià)和反饋，如采用委托,、鼓勵(lì),、點(diǎn)頭微笑、語言夸獎(jiǎng)等方式恰如其分地表揚(yáng)幼兒的行為,。

5,、加強(qiáng)安全教育和環(huán)境保護(hù)教育。

（1）教師定期檢查班內(nèi)用電,、用品的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，防止事故發(fā)生,。

（2）利用有效時(shí)機(jī),，向幼兒介紹有關(guān)地震、臺(tái)風(fēng),、洪水,、雷電等自然災(zāi)害的危害性，引導(dǎo)幼兒了解更多的防水,、防電,、防雷、防火等安全常識(shí),，并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí),，使幼兒懂得在危急時(shí)應(yīng)該怎樣做。

（3）教育幼兒玩大型玩具和外出活動(dòng)時(shí),，能避開危險(xiǎn)物,，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

（4）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)報(bào)警電話“110”,、火警電話“119”,、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習(xí)。

（5）把安全與環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

（6）結(jié)合季節(jié)和節(jié)日,，對幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng)，教育幼兒熱愛大自然,、保護(hù)花草樹木,，在第七、十七周開展“保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保主題教育,。

（7）在主題環(huán)境布置中,，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一齊參與環(huán)境布置,，體會(huì)環(huán)境布置與廢物利用的樂趣,。

（8）家園配合，對幼兒進(jìn)行安全和環(huán)保教育,。

6,、做好家長工作和宣傳工作，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。

（1）以尊重家長為前提,，根據(jù)每個(gè)幼兒與家長的實(shí)際需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長溝通,，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議,，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。

（2）定期寫好“家園聯(lián)系手冊”和“家園宣傳欄”,，及時(shí)傳遞現(xiàn)代

育兒的信息,，爭取家長的支持配合，達(dá)到家園同步教育,。

（3）把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合、引導(dǎo)幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

（4）對個(gè)別體弱,、生病的幼兒給予特別照顧，并及時(shí)做好家訪,、電訪工作,，深入了解幼兒情況。

（5）在第十一周和第十七周分別邀請家長回園參加園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和“元旦”慶?；顒?dòng),。

中班第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃配班篇七

(一)情況分析：

我班本學(xué)期共有xx名幼兒，其中新生x名。男生和女生之比為8：5,，和上學(xué)期相比,，我班的男生生人數(shù)增加了4人。小年齡幼兒為2名,。

我班務(wù)工子女人數(shù)占1/3,，他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng)，受溺愛現(xiàn)象較嚴(yán)重;本班外來打工子女也較多,，大部分能很快適應(yīng)幼兒園生活,，但也有個(gè)別幼兒不能適應(yīng)。

(二)本班特點(diǎn)

本班新來的7名新生基本已能融入集體參與活動(dòng),。我們班的孩子平時(shí)很活潑好動(dòng),，對周圍事物比較有好奇心，樂于動(dòng)腦筋思考問題,，喜歡參加各種游戲活動(dòng),。

但是，我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多,，生活自理能力較差,。在傾聽習(xí)慣、語言表達(dá)能力以及常規(guī)方面還有待加強(qiáng),。

(三)個(gè)別幼兒

我們班的樊睿清,、湯帥龍等小朋友平時(shí)比較任性，但很愛動(dòng)腦筋,，喜歡發(fā)現(xiàn)各種小秘密;有幾個(gè)小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢,，有挑食的習(xí)慣;高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了，但其他生活自理能力還較差;我們的龔雷小朋友特別好動(dòng),，常規(guī)較差,，還有破壞性行為;我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強(qiáng),。

1,、認(rèn)真盥洗，學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子,、手帕,、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

2,、逐步樹立小主人意識(shí)，并學(xué)習(xí)當(dāng)小主人的基本禮儀,，初步形成愛清潔,、有禮貌的行為舉止,。

3、喜歡與同伴交往,，逐步嘗試表達(dá)和控制自己的情緒,，初步掌握一些表達(dá)情感與交往的技能。

4,、了解人的身體和年齡變化,，能配合疾病的預(yù)防和治療，對危險(xiǎn)的標(biāo)志與信號(hào)能較及時(shí)做出反映,。

5,、有興趣的運(yùn)用各種器械進(jìn)行活動(dòng)，樂意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

6,、在體育游戲中發(fā)展幼兒走、跑,、跳等基本動(dòng)作,，對運(yùn)動(dòng)中環(huán)境變化能作出相應(yīng)的變化。

7,、喜歡在大自然中接觸新奇的活動(dòng),，大膽勇敢，積極參加,，培養(yǎng)親近,，熱愛大自然的情感。

8,、喜歡做體操,，活動(dòng)，鍛煉關(guān)節(jié),、肌肉和韌帶,，逐步形成正確的身體姿勢和一定的節(jié)奏感。

9,、親近自然,，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法有目的的感知自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動(dòng)植物的影響,。

10,、了解社區(qū)內(nèi)、及上海其他典型的設(shè)施,、景觀,，參與一些民間節(jié)日活動(dòng),，對衣,、食,、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，對科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望,，愿意收集和交流有關(guān)信息,。

11、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,，初步理解數(shù)量、重量,、顏色,、質(zhì)地、距離,、方位和時(shí)間等概念,，學(xué)習(xí)分類、比較,、排序和測量等方法,。

12、初步感受兒童文學(xué)作品,，不同風(fēng)格的.音樂和美術(shù)作品,，日常生活與環(huán)境中美的人、事,、物,。用唱歌、動(dòng)作,、繪畫,、制作、樂器,、語言等進(jìn)行表達(dá),。

13、喜歡參加各種游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)積極,、愉悅情感，體驗(yàn)成功的喜悅,。

14,、能自主地選擇操作材料、游戲空間,，在游戲活動(dòng)中嘗試用不同地方法探索操作,。

15、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則,，嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛,。

16,、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運(yùn)動(dòng)和雙手操作中實(shí)現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。

1,、深入學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)《課改指南》、“二期課改”的精神,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動(dòng)的條件(時(shí)間,、空間、心理氛圍)積極提供豐富,、多功能,、有益于孩子自主發(fā)展、選擇,、探索,、自主表現(xiàn)的材料，保證幼兒自主活動(dòng)的開展,。

2,、一日活動(dòng)都是課程，落實(shí)以整合為特點(diǎn)的課程構(gòu)想,，加強(qiáng)對生成性課程,、游戲課程、自由活動(dòng)的觀察,、分析,、指導(dǎo)。把握幼兒的興趣點(diǎn)和發(fā)展層次,，適時(shí)提供相應(yīng)的支持,。

3、關(guān)注班級里所有孩子的發(fā)展,，特別是新生,、單親家庭、非獨(dú)生子女,，行為特殊幼兒的發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，找到問題及時(shí)反思調(diào)整自己的教學(xué)行為,。

4,、充分關(guān)注孩子在行為習(xí)慣、情感態(tài)度,、解決生活中實(shí)際問題能力的發(fā)展,，充分利用各種教育資源促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓孩子在生活中學(xué)習(xí),，在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),。

5,、針對班級孩子傾聽能力、語言表達(dá)能力弱的特點(diǎn),，通過“說說你的小秘密”、“說說你聽到了什么”,、“故事欣賞”,、“班級小舞臺(tái)”等多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒這些方面的發(fā)展。

6,、通過“今天我值日”,、“說說喜歡××小朋友的理由”等專題活動(dòng)形式，以及日常生活中的隨機(jī)教育,，家園一致,，培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活,、共同生活等常規(guī),。

7、繼續(xù)通過家長熱線,、家園聯(lián)系窗,、小型家長會(huì)、專題報(bào)告等形式,，做好家園及時(shí)溝通,、交流工作。鼓勵(lì)家長參與我們的主題活動(dòng),，與孩子,、老師共同走進(jìn)新課程。

四,、家長工作

去年,，我們班的家長都十分支持我們的工作，積極參與幼兒園的親子活動(dòng),、資料收集活動(dòng),、開放日活動(dòng)等。新學(xué)期的新家長也很配合我們的開學(xué)工作,。相信我們的努力會(huì)贏來更多家長的支持與信賴,。

中班第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃配班篇八

1、對個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì),，幫助他們樹立自信心,，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時(shí)與家長密切配合,，使他們在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處,，開心快樂,。

2、要給予離異家庭的.孩子更多的關(guān)愛,，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園。

3,、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng),，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護(hù)理,，不怕麻煩和辛苦。

4,、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時(shí)提醒他們增減衣物，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率,。

中班第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃配班篇九

面對幼兒一定需要耐心,，管理好一群幼更加是如此，日常的管理工作做到完美是很難的,，這就需要強(qiáng)烈的責(zé)任心,，管理好幼兒需要與其拉進(jìn)距離，這也是一切工作方向,，日常跟孩子們增加交流在工作當(dāng)中實(shí)現(xiàn)這些,，根據(jù)孩子的一個(gè)適應(yīng)程度，與其拉金距離,，這個(gè)學(xué)期的工作還需要做到很多,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，這方面的能力需要每一個(gè)孩子都具備一點(diǎn),，給予孩子更多的信心,，在日長當(dāng)中當(dāng)然做到多表揚(yáng)這一點(diǎn)，讓孩子相信自己能夠做好,，能夠獨(dú)立的去做一件事情,，團(tuán)結(jié)孩子之間的友誼，在一個(gè)環(huán)境下面相處，這些工作必須要做到位,，孩子的內(nèi)心是比較脆弱的,，在這個(gè)時(shí)候需要孩子們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助能力的培養(yǎng)很重要,。

在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，我也需要正確看待自己能力，不管是在教育管理孩子方面,，還是在教學(xué)方面我都要不斷加強(qiáng),，可以通過日常工作的積累，獲取經(jīng)驗(yàn),，通過其他老師的教學(xué)方式了解到更多，正確的評判自己能力,，不盲目的高估,，這是一定的，通過自己在工作當(dāng)中的積累做到實(shí)事求是,，不能一切以自我為中心去工作,，接受別人的意見，這個(gè)學(xué)期工作依然繁重,，我需要做好這些準(zhǔn)備,，能力方面是一名幼兒教師應(yīng)該增強(qiáng)的一點(diǎn)，總是我會(huì)客觀看待自己,，同時(shí)也追求更好的教學(xué)方式,，以此提高自己能力。

孩子在園內(nèi)的一切,，都需要家長配合,，在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中我依然會(huì)做好家長的思想工作，通過家長更多的.了解孩子的情況,，包括日常在家中,，鼓勵(lì)家長參加每一次家長會(huì)，一定提前通知到位,，盡量保證每一位家長在場,，還有平時(shí)組織的親子活動(dòng)，也會(huì)鼓勵(lì)家長積極參與,，同時(shí)保證孩子跟家長都能歐參與進(jìn)來,，家長的任務(wù)也是很多，做好家長的思想工作,，加強(qiáng)溝通,，也是這一階段需要重視的事情，這些學(xué)期當(dāng)中為了讓家長能夠更好的掌握，孩子在園內(nèi)情況,，還有一些孩子的日常表現(xiàn),，在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中一定要落實(shí)到每一位家長。

中班第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃配班篇十

一,、班級情況分析

上學(xué)期我們中二班共有幼兒××名,，咱們班已經(jīng)又來了××名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,，但經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng),，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,，具體表現(xiàn)在：自理能力差,、依賴性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴交流等,。本學(xué)期我和周老師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好,，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、工作任務(wù)與具體措施

(一)教育教學(xué)方面

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2,、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知*,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí),、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的.品德行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格。

4,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進(jìn)行活動(dòng),。

措施：

首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

其次,，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求,。

再次,，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué),，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí),，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。

最后，通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事,、情景表演、談話及請幼兒示范,，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng),，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2、請家長來班級觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

措施：

首先通過“家園聯(lián)系欄”,，向家長介紹一些保教常識(shí)以及班級工作安排,、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長多多提好的建議,，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用,。

其次召開班級家長會(huì)，與家長交流信息,。

然后挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力,，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的,。

中班第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃配班篇十一

本班共有幼兒31人，男孩16名,，女孩15名,，其中30名幼兒符合中班的年齡，1名幼兒年齡偏小,。班中有1名幼兒家庭離異,，由母親撫養(yǎng)。由祖輩來照顧的幼兒較多,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),，比入園初有明顯的增長,，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。

上學(xué)期末,，對班中19名幼兒進(jìn)行健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測,。測查中發(fā)現(xiàn),，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的'有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng),。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性,、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語言方面，班級幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會(huì)性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂,。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類,。在日?；顒?dòng)中,，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識(shí),，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞,。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。班級大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡,、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競賽,；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動(dòng)。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中,，要特別注意幾個(gè)膽小孩子（李路瑋,、盧梓靜）的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合,。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,，共同健康成長。