為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇一

訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的.齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一,，必須進行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,，擴大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

（1）、呼吸（2）,、聲音位置（3）,、直聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

（1）、胸音訓(xùn)練（2）,、頭音訓(xùn)練

（1）,、連唱（2）、跳唱（3）,、強而有彈性（4）、不連不跳

音樂是在時間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音,。

2、中外合唱名曲,。

3,、合唱姿態(tài)、舞臺造型,。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇二

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂,，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加各項比賽,，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍,，推進學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進師生審美情趣的發(fā)展,。

(一)課堂教學(xué)目標(biāo)：

1,、積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，認(rèn)真鉆研教材,、教法,，上好每一堂音樂課，并做好課后反思,。

2,、積極參與教育教學(xué)研究工作，積極撰寫教育教學(xué)論文,，提高教育科研能力,。

(二)課外輔導(dǎo)目標(biāo)：

1、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，有目標(biāo),，有計劃，學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示,。

2,、興趣小組活動輔導(dǎo)老師要認(rèn)真教學(xué)，提高學(xué)生水平,。

1,、本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法,，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3,、結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的'教研活動,，通過理論學(xué)習(xí),、集體備課、說課,、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

4,、積極挖掘有特長的學(xué)生進行進一步的培養(yǎng),。

5、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通,、談心,，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助,，團結(jié)一心,，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。

1,、傳達學(xué)校工作計劃

2,、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。

3,、制定各年級音樂教學(xué)進度并組織交流,。

4、參加隨堂聽課活動,，組織好校本培訓(xùn)工作,。

5、參加公開課賽講活動,。

6,、投入“六一”節(jié)目的排練，對節(jié)目精雕細(xì)刻爭取拿出精品節(jié)目,。

7、組織好“六一”演出工作,。

8,、興趣小組成果展示,。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇三

貫徹落實教育局本年度工作思路中的以“課程改革為中心、信息化建設(shè)為動力,、教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)”的重要精神,，把握“課程標(biāo)準(zhǔn)”，加強對音樂課程改革領(lǐng)域的研究與探索,，尤其是在課改背景下的“發(fā)展性教學(xué)評價”的研究,；進一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育,。

1,、進一步落實學(xué)習(xí)“新課標(biāo)、使用新教材,、研究新教法”的工作,，多形式、多渠道,、多層面的針對性開展學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、講座,、觀摩等活動,；

2、加強校本教研和校本培訓(xùn)工作,，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng),；

3、配合教研中心繼續(xù)做好“三新”課堂教學(xué)觀摩賞析活動,，擬邀請區(qū)內(nèi)外,、市內(nèi)外有關(guān)名師現(xiàn)場講學(xué)；

4,、配合教研中心做好課改成果總結(jié)工作,，錄相課例網(wǎng)上共享，案例反思編輯成冊,；

5,、配合教研中心做好成立“第二批福田區(qū)‘名教師’講師團”的工作，并進行新課程專題培訓(xùn)和實踐反思活動,；

6,、注重行動研究，撰寫教學(xué)案例,。案例研究是教師行動研究最常使用的方法,，是開展研究的重要媒介,。

7、市,、區(qū)學(xué)科帶頭人,、中青年骨干教師、各?？平M長在教學(xué)教研和課改工作中要充分發(fā)揮其“領(lǐng)頭羊”的作用,，并主動承擔(dān)研究和課例示范的任務(wù)；

8,、認(rèn)真總結(jié)去年音樂高考成功經(jīng)驗,，制定今年高考備考具體計劃，

力保高成績考穩(wěn)中求升,；

9,、做好我區(qū)的市規(guī)劃“重點課題”和“一般課題”的研究、管理等工作,，做好校本教材的'建設(shè)等工作,；

10做好國家和省級課題《中小學(xué)器樂教育現(xiàn)狀分析與研究》、《音樂教育評價體系的實踐與理論研究》的開題,、研究工作,；

11、參與《走進音樂世界》教參的編寫工作,；

12,、舉行全區(qū)中小學(xué)“課改論文、教案,、課錄,、案例”系列評選活動；

13,、組織開展“深圳市優(yōu)秀音樂科組”的評比活動,；

14、認(rèn)真總結(jié)“音樂人”音樂教研網(wǎng)站的管理經(jīng)驗,，進一步完善網(wǎng)站建設(shè),；

15、舉辦“福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班”,提高老師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,，為今年我區(qū)學(xué)生合唱節(jié)（合唱）比賽成功舉行做好準(zhǔn)備,，為明年全市合唱比賽力爭取得更好成績打下基礎(chǔ)；

16,、教育藝術(shù)團策劃,、創(chuàng)編、排練一臺高水準(zhǔn)的藝術(shù)作品（節(jié)目），于7月向各級領(lǐng)導(dǎo),、廣大師生,、社會各界展示和匯報；

1,、召開科組長會議，布置任務(wù),，安排工作（2月）,；

2、“花會,、藝展”總結(jié)表彰會（2底月）,；

3、制訂課題研究計劃,，并按計劃開展課題研究（2月）,；

4、制定“藝術(shù)團節(jié)目排演方案”（2月）,；

5,、舉辦“福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班”（3月）；

6,、藝術(shù)團各隊（管樂隊,、合唱隊、舞蹈隊）開始排練（待定）,；

7,、課題組及學(xué)科帶頭人公開課觀摩活動（3月）；

8,、課改組有計劃,、有步驟、針對性開展教研活動,；

9,、舉行全區(qū)中小學(xué)“課改論文、教案,、課錄,、反思、案例”系列評選活動（6月）,；

10,、藝術(shù)團節(jié)目檢查驗收，整改定型,，聯(lián)排,、走臺、彩排（6月）；

11,、藝術(shù)團匯報演出（7月）,；

12、完成市,、區(qū)教育局交給的其他任務(wù),。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇四

新學(xué)期，我中心將繼續(xù)以推進音樂,、美術(shù)課程改革,，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)修訂版教材,，幫助教師充分、靈活的運用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用,；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。切實履行研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，進一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制,，提升音樂,、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長,。

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程實施能力

1,、組織培訓(xùn)活動,。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況,，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓(xùn)：包括“中小學(xué)歌唱教學(xué)的問題梳理與解決對策”、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)檢測的思與行”,，培訓(xùn)活動將以單獨的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展,。

2、開展專題研究,。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題,，深入持續(xù)的.開展研究,。指導(dǎo)高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn),，做好必要的過度,；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究”；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究,。

3,、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，本學(xué)期將組織高中、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究,，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修,，提高教師自主發(fā)展的能力

1,、做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點,，設(shè)計好符合學(xué)科特點的調(diào)研項目,，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式,、基本功訓(xùn)練等情況,，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋,。

2,、圍繞重點開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,，有針對性的在課程與教學(xué)理論,、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法,、學(xué)業(yè)評價等方面進行研修與完善,。

3、豐富個體研修形式,。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等,。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法,。

4、提高群組合作質(zhì)量,。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理,，明確研修目標(biāo)和主題，運用錄像、錄音,、文字等方式對于研修過程進行認(rèn)真記錄,，積累資源，形成共享,。

5,、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時空”,、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用,，擴大教師參與面和受益面,。

（三）提高藝術(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)的實效

1、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用,。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作,，協(xié)助協(xié)作片開展活動，發(fā)動組長開設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力,。

2,、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”,，通過開展系列主體參與式的活動,，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長,。

3,、提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面,，改進活動方式,，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化,。

（四）大力營造教師基本功訓(xùn)練的氛圍,。

1、發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功比賽的項目和基本要求,，增強各教師加強基本功訓(xùn)練的意識,，進入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2,、組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂,、美術(shù)教師基本功比賽實況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動,，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學(xué)中,。

3,、結(jié)合特定項目，依托“名師大講堂”開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn),。

（六）做好其它工作,。

1、協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作,。

2,、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作,。

2月份

1,、組織召開中小學(xué)音樂美術(shù)中心組成員會議。

2,、召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會議,。

3月份

1、組織區(qū)中小學(xué)音樂教師開展基本功比賽,。

2,、組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動。

3,、組織開展常州市小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動活動。（星河）

4月份

1,、組織開展初中音樂“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動,。

2、中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動,。

3,、重點指導(dǎo)推送區(qū)音樂、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽,。

4,、高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動。

5月份

1,、組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂,、美術(shù)教師基本功比賽實況。

2,、組織開展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動,。

3、組織區(qū)小學(xué)音樂教師開展“欣賞教學(xué)研究”的同題異構(gòu)活動,。

6月份

1,、組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究匯報活動。

2,、召開區(qū)音樂,、美術(shù)理事會,，商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評價的相關(guān)對策。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇五

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“深入推進課程改革”這一中心,，進一步帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)修訂后的音樂,、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師深入領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)的實質(zhì),。充分調(diào)動教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情,，參與課堂教學(xué)研究的主動性。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌,，提高教學(xué)實效,；改進教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導(dǎo)和服務(wù),。

1,、加強課程理論學(xué)習(xí)和教材研究

各校教研組或各教師應(yīng)主動的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實施的要求，有計劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn),。既要把握整體要求,，又要結(jié)合教材領(lǐng)會各學(xué)段的要求，以確保教學(xué)的目的性,。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點,。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強對教材的研究，找出在實踐過程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容,。進行深入的研討和實踐,。其次要拓寬學(xué)習(xí)和研究的方式和渠道。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實踐,。本學(xué)期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學(xué)習(xí),，課程理論的學(xué)習(xí)將在各類教研活動中進行滲透。

2,、加強課堂教學(xué)研究

（1）在不同學(xué)段分別開展不同主題的教學(xué)研究,。小學(xué)音樂、美術(shù)低年級繼續(xù)針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,、方法的培養(yǎng)進行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究,；初中音樂重點針對促進學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評價展開研究,；高中音樂重點針對生僻內(nèi)容的研究和實踐；高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進行重點內(nèi)容的提煉,，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究,；小學(xué)、初中美術(shù)重點圍繞課題《區(qū)域性推進中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動教學(xué)研究和校本課程的開發(fā),。

（2）以評優(yōu)課帶動全區(qū)教師深入鉆研教材,、研究課堂教學(xué),。本學(xué)期，將集體備課,、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中,，努力實現(xiàn)人人參與，個個研究,，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法,、全新的理念向全區(qū)展示，真正達成以活動引領(lǐng)教師的`目的,。各校要積極發(fā)動教師參與且在校范圍內(nèi)進行認(rèn)真選拔,。

（3）通過區(qū)級活動加強對聽、評課方法的引導(dǎo),，逐步學(xué)會研究課堂教學(xué)的方法,。

3、加強音樂,、美術(shù)教師隊伍建設(shè)

（1）通過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步形成,，以營造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵,。各教研協(xié)作片要將音樂,、美術(shù)學(xué)科的研究活動列入活動計劃中。

（2）推進新教師及“312工程”學(xué)校教師成長,。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進行摸底調(diào)查并進行集中培訓(xùn),，重點針對教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進行引導(dǎo),，此外為新教師匯報課進行集體會診。

（3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。擇其強勢,，分別在專業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范,。各校要積極支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作,。

（4）推進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學(xué)科教師加強鋼琴伴奏能力,、鑒賞音樂作品的能力,；美術(shù)教師加強課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力,。各教師要將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中,。

4、推進課題的研究進程,。

（1）進一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況,，匯總各成員對內(nèi)容和目標(biāo)的研究結(jié)果,，商討下階段的研究計劃。

（2）推動初中音樂欣賞教學(xué)小專題的研究,，逐步形成課題,。

（3）加強對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理

三、主要活動

二月份

1,、小學(xué)音樂教師專題培訓(xùn),。

2、美術(shù)課題組活動,。

三月份

1,、初中音樂主題研究活動“發(fā)展學(xué)生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學(xué)研究。

2,、中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第一輪備課比賽,。

3、小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

4,、初中、高中美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

四月份

1,、中小學(xué)音樂評優(yōu)課第一輪備課比賽。

2,、初中,、高中音樂課評優(yōu)課第二輪說課比賽。

3,、小學(xué)音樂評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

4、美術(shù)課題組活動,。

五月份

1,、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

2,、初中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽,。

3、高中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽,。

六月份

1,、小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

2,、召開音樂,、美術(shù)理事會議商討下學(xué)期工作。

3,、學(xué)期工作總結(jié),。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇六

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，它對開發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的人才具有特殊作用,。為進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣愛好，發(fā)揮他們在音樂方面的特長,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，激發(fā)他們積極、主動,、自覺地學(xué)習(xí)音樂,，充分展示他們的才華，為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點貢獻,，特制定培養(yǎng)計劃如下：

通過課外學(xué)習(xí)不斷獲得交流與合作,、欣賞與表現(xiàn)等方面的`基本技能，使學(xué)生更加熱愛生活,，提高生活情趣,，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展,。

音樂特長生

每周二下午的課外活動

1,、組織成立課外音樂活動小組，針對個別學(xué)生愛好進行培養(yǎng)指導(dǎo),。

2,、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則,，開展互助式,、互動式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,。

3,、定期進行比賽，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望,。

4,、教育學(xué)生取人之長,、補己之短,、互相學(xué)習(xí)共同提高。

5,、不定期進行才華比拼,、展示機會。

總之,，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí),，使他們在原來的音樂水平上有一個大的提高,，提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇七

1,、加強全市音樂教師隊伍建設(shè),，強化團隊意識，優(yōu)化教師工作作風(fēng),；

2,、創(chuàng)新教研工作主題、方式,、機制,，提高音樂課堂教學(xué)音樂性和實效性。

其中,，高中部分,，將以音樂生及特長生的高考升學(xué)率為重；初中小學(xué)部分,，開展特色活動為主,，以“班級合唱”為切入點的展開新一輪教研活動，力促教師專業(yè)成長,，努力推進素質(zhì)教育,，為全市中小學(xué)音樂教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。具體計劃如下：

利用學(xué)科會,、站,、學(xué)科調(diào)研等形式幫助教師樹立個人業(yè)務(wù)成長的目標(biāo)，增強職業(yè)成就感,。利用每周集訓(xùn)和教學(xué)基本功比賽等形式加強教師教學(xué)基本功和專業(yè)基本功的訓(xùn)練,。利用名師工作室、學(xué)科會,、省級優(yōu)質(zhì)課評選,、名師素養(yǎng)大賽等活動培養(yǎng)骨干教師，促進骨干教師的快速成長,。同時,，進一步優(yōu)化音樂學(xué)科教研基地的職能，力促基地成員的教研能力快速發(fā)展,，以點帶面,，促進全市音樂教研工作全面發(fā)展。

創(chuàng)新做法：

1,、更新名師工作室成員名單,，細(xì)化工作室制度，進一步完善梯度培養(yǎng)模式。名師工作室成員為第一梯隊,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、引導(dǎo)；年輕教師作為第二梯隊,，參與實踐,、提供研究數(shù)據(jù)。結(jié)合每年的威海市優(yōu)質(zhì)課評比活動,，開展名師工作室的磨課活動,。

2、細(xì)化每周集訓(xùn)計劃,，明確工作分工,，提高教師的專業(yè)水平。一方面,，優(yōu)化考核方式,，對教師提出具體要求，強化團隊意識,。另一方面,，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，對隊長提出具體要求,。即每周培訓(xùn)前必須有備課,，培訓(xùn)后必須有照片等記錄。年底,，必須提供出清楚的培訓(xùn)記錄及考勤情況表,。結(jié)合每年的音樂教師專業(yè)基本功比賽，最大限度的提高教師的專業(yè)水平,。

3,、優(yōu)化基地校職能。學(xué)期初,，結(jié)合本學(xué)年的研究重點,，例如“微課”研究等，確定研究主題,，充分利用qq群新開發(fā)的教學(xué)功能,，開展有計劃的針對性研究活動。比如,，學(xué)期初的'基地計劃分享,，即時問題的研討等。同時,，嘗試確定實驗班,，盡力爭取與骨干教師一起參與每月一次的基地校實課研討活動,。

結(jié)合我市音樂生高考現(xiàn)狀，認(rèn)真做好調(diào)研和指導(dǎo)工作。通過學(xué)科調(diào)研,、站、學(xué)科會議,、模擬考試等形式組織教師進一步做“高考明白人”和“高考有備者”,。在音樂生方面，引導(dǎo)各?？焖俜€(wěn)定新生的專業(yè),、文化課教學(xué)工作，同時做好高三專業(yè)生參加專業(yè)考試前的擇校,、學(xué)習(xí)等工作,。在特長生方面，將繼續(xù)與濰坊等特長生高考情況較好的地區(qū)保持長久聯(lián)系,，及時了解好的做法,，爭取做到上通下達，增加高考升學(xué)率,。

“班級合唱”為主題的特色唱歌課教學(xué)將成為近2年的研究重點,，本學(xué)期重點做鋪墊工作。一方面,，將通過學(xué)科會研討及qq群共享等方式,，引導(dǎo)全體音樂教師加強合唱版新教材的研究，準(zhǔn)確把握教材重難點,。通過論壇研討等方式,，引導(dǎo)教師在課堂中，進行簡單嘗試,，初步了解聲部編配的原理,，切實提高全體教師駕馭教材的能力。另一方面,，將通過骨干教師基地校研究活動,，加大“班級合唱教學(xué)”的研究力度，找出最適合本地音樂教學(xué)現(xiàn)狀的教學(xué)方式,。如果實驗成功,，將進一步優(yōu)化音樂學(xué)科的非筆試考核標(biāo)準(zhǔn)。

在加強對學(xué)校教學(xué)和學(xué)科教研工作引領(lǐng)的同時,，重視對各學(xué)校和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提煉,，加強學(xué)科教研基地的建設(shè)，本著抓典型,、出成果的思路,，積極開展“班級合唱”的實驗研究工作,，爭取早出成果，出好成果,。日常工作中,，加強學(xué)習(xí)，不斷豐富自身內(nèi)涵,，做學(xué)者型教研員,；深入實踐，關(guān)注學(xué)科教研的最新動向,，認(rèn)真研究和解決新課改中出現(xiàn)的新問題,，做研究型教研員。

工作配當(dāng)：

2月份,，更新名師候選人名單,，充實名師工作室工作。

3月份,，開展學(xué)科課例大教研及基地教研工作,；校本課程現(xiàn)場觀摩會。

4月份,，中小學(xué)音樂全能基本功比賽,；深入學(xué)校開展學(xué)科主題調(diào)研活動。

5月份,，小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課,；非筆試、校本課程檢查工作,。

6月份,，第四屆小專題評審及第五屆小專題申報。

7月份,，學(xué)期教研工作總結(jié),，名師工作室總結(jié)。

8月份,，暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考試,。

9月份，開展課例大教研,、基地教研活動,。

10月份，開展學(xué)科主題調(diào)研活動,；組織參加中小學(xué)器樂教學(xué)研討會,；組織參加高中備課研討會；初中,、小學(xué)優(yōu)秀課程資源評選,；組織參加威海市課程資源開發(fā)及評選活動,。

11月份，開展第五屆小專題研究跟進指導(dǎo)活動,。

12月份,，教研工作總結(jié)。

注：所有活動具體安排以正式通知為準(zhǔn),。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇八

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感,，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性,，培養(yǎng)開朗活潑,、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部制訂的全日制義務(wù)教育音樂,、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，音樂學(xué)科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的基本理念,，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操,，健全的人格。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗,、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的'過程,。在教學(xué)中,，要強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征,，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握,，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實踐,。要尊重個體的不同音樂體驗和學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),；美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,，為學(xué)生終身愛好美術(shù)打下良好基礎(chǔ)。要扎扎實實搞好基礎(chǔ)教育課程改革中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的實驗研究,，加強對青年教師的培養(yǎng),，重視中小學(xué)音樂、美術(shù)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能方面的提高與進修,，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。要組織并開展好學(xué)?！皽p負(fù)”以后的藝術(shù)類興趣小組活動。

一,、中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓(xùn),。

二,、搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂、美術(shù)學(xué)科的實驗研究工作,。

三,、各片搞好音樂、美術(shù)學(xué)科中小學(xué)起始年級第二冊教材的集體備課工作,。

四,、開展小學(xué)美術(shù)實驗教材課堂教學(xué)評優(yōu)活動。

五,、繼續(xù)加強對《中學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》,、《中小學(xué)美術(shù)銜接教學(xué)的研究和實驗》兩項常州市級課題的過程管理。

1,、中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓(xùn),。

2,、完成中學(xué)音樂優(yōu)秀課的錄像工作。

3,、各片開展中小學(xué)音樂,、美術(shù)起始年級第二冊教材的集體備課活動。

1,、中學(xué)美術(shù)研究課,。（學(xué)校待定）

2,、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動,。

1,、小學(xué)美術(shù)實驗教材課堂教學(xué)評優(yōu)。

1,、新課程實驗教材初中音樂研究課,。（學(xué)校待定）

2、小學(xué)音樂研究課,。（學(xué)校待定）

1,、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動,。

2,、學(xué)科教研工作總結(jié),。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇九

以貫徹落實市教育局及我校圖音體教學(xué)方案為核心工作,，以學(xué)習(xí)新課改、實踐新課改為重點工作,，努力加強學(xué)生的樂感,、欣賞、節(jié)奏的教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、增強學(xué)生的成就感。從而提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng),。

1,、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定提前備課,、按時上課,。認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新教材的新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點,，用好、用活教材,。努力實施音樂新課標(biāo),、新理念要求下的.音樂新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo),，鉆研新教材，探索新方法,，更新教育觀念,，樹立創(chuàng)新意識,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。把音樂教學(xué)的審美教育任務(wù)落到實處,，把我校音樂課程改革邁向一個新高度,。

2、備課組活動常規(guī)化,，每月至少一次,，確保質(zhì)量、扎實有效,。音樂備課活動要有計劃,、有記錄、有總結(jié),。在保證新

課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常組織對多媒體教學(xué)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué),、有效地整合,，側(cè)重初一級。積極參與教育教學(xué)研究工作,，撰寫教育教學(xué)論文,。

3、經(jīng)常組織聽課,、評課,，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1-2次公開課(研究課和示范課),。在學(xué)科和跨學(xué)科教師之間進行聽,、評課活動，每人聽課不少于12節(jié),，做好聽,、評課記錄。

4,、精心組織舉辦我校每年一屆的元旦文藝活動,。設(shè)計主題，指導(dǎo)篩選節(jié)目,。進一步豐富我校校園文化生活,，調(diào)動廣大師生對音樂藝術(shù)的熱情，促進學(xué)生的音樂才藝發(fā)展,，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛圍,。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇十

新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革,，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作,。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會修訂版教材中蘊含的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求,，幫助教師充分,、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用,；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》,、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。切實履行研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，進一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制,，提升音樂,、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長,。

（一）研訓(xùn)結(jié)合,，提高教師的課程意識

1,、組織多種形式的培訓(xùn)活動。遵照市,、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況和教師需求，本學(xué)期將結(jié)合區(qū)期初培訓(xùn)活動和“名師講堂”活動,，組織骨干教師確定培訓(xùn)專題內(nèi)容,，培訓(xùn)活動將以單獨的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

2,、開展多種教學(xué)專題研究,。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問題,，深入持續(xù)的開展研究,。基于我區(qū)各高級中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀,，同時也為其他模塊的開設(shè)夯實基礎(chǔ),，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,，合理整合,、取舍教材資源,，開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究，為新一輪的課程改革做好鋪墊,。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)”的專題研究,，同時學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗策略的研究》課題推廣活動,；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展“欣賞與評述”類的教學(xué)專題研究,，關(guān)注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。

3,、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究,。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究,，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修,，提高教師自主發(fā)展的能力

1,、做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點,，設(shè)計好符合學(xué)科特點的調(diào)研項目,，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式,、基本功訓(xùn)練等情況,，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋,。

2,、圍繞重點開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,，有針對性的在課程與教學(xué)理論,、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法,、學(xué)業(yè)評價等方面進行研修與完善,。

3、豐富個體研修方式,。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等,。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法,。

4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理,，明確研修目標(biāo)和主題,，運用錄像、錄音,、文字等方式對于研修過程進行認(rèn)真記錄,，積累資源，形成共享,。

5,、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時空”,、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，開展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng),，將美術(shù)學(xué)科“20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻,，作為期初研修的重要內(nèi)容。

（三）加強藝術(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)

1,、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的`引領(lǐng)作用,。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動,，逐步形成推動課程發(fā)展的合力,。

2、組建“階梯式成長團隊”,。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”,，通過開展課題、主題系列活動,，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長,。

3,、提高教研活動的質(zhì)量,。擴大教師參與面，改進活動方式,，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié),，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

4,、組織音樂,、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學(xué)期將結(jié)合同題異構(gòu)活動,，開展美術(shù)新教師匯報課活動,。

（四）繼續(xù)推進教師基本功訓(xùn)練。

1、發(fā)布基本功比賽的項目和基本要求,，增強各教師加強基本功訓(xùn)練的意識,，進入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2,、開展小學(xué)段音樂教師基本功比賽（10月中旬）,，各校應(yīng)于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓(xùn)練,。

3,、結(jié)合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo),、培訓(xùn)及經(jīng)驗交流,。

（五）做好其它工作。

1,、協(xié)助市教育學(xué)會做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作,。

2、協(xié)助其他部門,、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作,。

2月份

1、組織高中音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評比第一輪比賽,。

2,、組織中小學(xué)美術(shù)教師開展“課型范式”專題培訓(xùn)。

3月份

1,、組織區(qū)高中音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評比第二輪比賽,，且推薦優(yōu)勝選手參加市級比賽。

2,、召開音樂,、美術(shù)骨干教師會議，商討“名師講堂”相關(guān)專題,。

3,、組織部分小學(xué)音樂教師參加市四校聯(lián)動活動。

4,、開展區(qū)小學(xué)音樂,、美術(shù)“同題異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計征集與教學(xué)展示活動。

4月份

1,、組織部分小學(xué)音樂教師參加市“同題異構(gòu)”活動,。

2、組織部分小學(xué)美術(shù)教師參加市“同題異構(gòu)”活動,。

3,、組織區(qū)初中美術(shù)教師開展專題研究活動,。

4、組織區(qū)初中音樂教師開展專題研究活動,。

5月份

1,、組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動。

2,、組織“階梯式成長團隊”成員開展交流活動,。

3、組織部分小學(xué)音樂教師參加市四校聯(lián)動活動,。

6月份

1,、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會,。

2,、區(qū)“名師講堂”專題確定與內(nèi)容交流。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇十一

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映,。興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂,，用音樂美化人生的前提音樂興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期,，學(xué)校準(zhǔn)備購置大量的樂器,，進一步豐富學(xué)生課外文化生活，陶冶學(xué)生的審美情操,。

練婕老師,，學(xué)生自愿報名(15人左右)。

每三周一次,，星期六點

四樓少年宮音樂教室

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

1、上好器樂興趣活動課,，做到四定,。即定內(nèi)容、定人員,、定時間,、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色,，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2、在完成音訓(xùn)練任務(wù)的同時,，不斷擴大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的'精神生活，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3,、經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽的好習(xí)慣,，使之不斷鞏固,、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，器樂曲。

4,、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學(xué)生放任自由,。

5、抓住點滴時間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目,、節(jié)目要高質(zhì)量,、高水平，爭取取得優(yōu)異成績,。

三月份：學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法

1,、學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法

2,、左右手四指各自的撥弦動作

3、左右手大食,、大中,、大食中、大食中無各手指的指法組合

4,、和音,、和弦的演奏方法

四月份：音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

1、音高的識別

2,、節(jié)拍,、節(jié)奏的組合

3、音色的識別

4,、音樂表現(xiàn)

五月份：提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真執(zhí)行課時計劃，嚴(yán)格把握課堂時間,，充分做好課前準(zhǔn)備,。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點,，適當(dāng)?shù)姆诺鸵?，放慢教學(xué)進度，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣,。

3、多看多聽其他教師的課程,，從中汲取經(jīng)驗,。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇十二

貫徹落實教育局本年度工作思路中的以"課程改革為中心、信息化建設(shè)為動力,、教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)"的重要精神,，掌握"課程規(guī)范"，加強對音樂課程改革領(lǐng)域的研究與探索,，尤其是在課改背景下的"發(fā)展性教學(xué)評價"的研究,；進一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育,。

1,、進一步落實學(xué)習(xí)"新課標(biāo)、使用新教材,、研究新教法"的工作,，多形式,、多渠道,、多層面的針對性開展學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、講座,、觀摩等活動,；

2、加強校本教研和校本培訓(xùn)工作,，不時提高教師專業(yè)素養(yǎng),；

3、配合教研中心繼續(xù)做好"三新"課堂教學(xué)觀摩賞析活動,，擬邀請區(qū)內(nèi)外,、市內(nèi)外有關(guān)名師現(xiàn)場講學(xué)；

4,、配合教研中心做好課改效果總結(jié)工作,，錄相課例網(wǎng)上共享，案例反思編輯成冊,；

5,、配合教研中心做好成立"第二批福田區(qū)''名教師''講師團"的'工作，并進行新課程專題培訓(xùn)和實踐反思活動,；

6,、注重行動研究，撰寫優(yōu)秀教案,。案例研究是教師行動研究最常使用的方法,，是開展研究的重要媒介。

7,、市,、區(qū)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師,、各?？平M長在教學(xué)教研和課改工作中要充沛發(fā)揮其"領(lǐng)頭羊"的作用，并主動承當(dāng)研究和課例示范的任務(wù),；

8,、認(rèn)真總結(jié)去年音樂高考勝利經(jīng)驗，制定今年高考備考具體計劃,，

力保高成果考穩(wěn)中求升,；

9、做好我區(qū)的市規(guī)劃"重點課題"和"一般課題"的研究,、管理等工作,，做好校本教材的建設(shè)等工作,；

10做好國家和省級課題《中小學(xué)器樂教育現(xiàn)狀分析與研究》、《音樂教育評價體系的實踐與理論研究》的開題,、研究工作,；

11、參與《走進音樂世界》教參的編寫工作,；

12,、舉行全區(qū)中小學(xué)"課改優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計,、課錄,、案例"系列評選活動；

13,、組織開展"深圳市優(yōu)秀音樂科組"的評比活動,；

14、認(rèn)真總結(jié)"音樂人"音樂教研網(wǎng)站的管理經(jīng)驗,，進一步完善網(wǎng)站建設(shè),；

15、舉辦"福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班",提高老師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,，為今年我區(qū)同學(xué)合唱節(jié)（合唱）競賽勝利舉行做好準(zhǔn)備,，為明年全市合唱競賽力爭取得更好成果打下基礎(chǔ)；

16,、教育藝術(shù)團籌劃,、創(chuàng)編、排練一臺高水準(zhǔn)的藝術(shù)作品（節(jié)目）,，于7月向各級領(lǐng)導(dǎo),、廣大師生、社會各界展示和匯報,；

1,、召開科組長會議，安排任務(wù),，布置工作（2月）,；

2、"花會,、藝展"總結(jié)表彰會（2底月）,；

3、制訂課題研究計劃,，并按計劃開展課題研究（2月）,；

4、制定"藝術(shù)團節(jié)目排演方案"（2月）；

5,、舉辦"福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班"（3月）,；

6、藝術(shù)團各隊（管樂隊,、合唱隊,、舞蹈隊）開始排練（待定）；

7,、課題組和學(xué)科帶頭人公開課觀摩活動（3月）,；

8,、課改組有計劃,、有步驟、針對性開展教研活動,；

9,、舉行全區(qū)中小學(xué)"課改優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計,、課錄,、反思、案例"系列評選活動（6月）,；

10,、藝術(shù)團節(jié)目檢查驗收，整改定型,，聯(lián)排,、走臺、彩排（6月）,；

11,、藝術(shù)團匯報演出（7月）；

12,、完成市,、區(qū)教育局交給的其他任務(wù)。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇十三

本學(xué)期中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科的教研工作,，要繼續(xù)以深入推進學(xué)科課程改革為中心，以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量,、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),，切實履行研究、指導(dǎo),、服務(wù)和管理的職能,。遵循教育教學(xué)規(guī)律，強化課程與教學(xué)研究的意識，創(chuàng)新教研工作的主題,、方式與機制,，促進教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極開展《xx市教科院音樂,、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推進素質(zhì)教育,，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧,、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。

（一）加強課堂教學(xué)研究

1,、進一步更新教育教學(xué)理念,，總結(jié)課改經(jīng)驗，明確課改方向,；

2,、要發(fā)動廣大美術(shù)教師，切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

3、加強學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè),，提升示范與引領(lǐng)能力,；

4、組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實施策略?中小學(xué)音樂,、美術(shù)》,；

5、組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,，分享教學(xué)實踐智慧,；

6、分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材,、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí),、研究活動。

（二）轉(zhuǎn)變教研方式

1,、開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動,，加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點加強直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性,、技法的素養(yǎng),；

2、加強市區(qū)學(xué)校“美術(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作,，到相關(guān)學(xué)?，F(xiàn)場觀摩，為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機會,，逐步提高欣賞,、評價能力；

3,、開展小學(xué)“同題異構(gòu)”,，對課堂教學(xué)有關(guān)問題的'討論，努力探索提高美術(shù)教學(xué)實效,，積極實施面向全體學(xué)生的有效方法,；

4、繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源,。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗,，進一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

（三）加強對外交流

1,、繼續(xù)加強與《中國美術(shù)教育》雜志社,、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系,，充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業(yè)發(fā)展,；

2、繼續(xù)加強與省,、區(qū)教研室以及市美協(xié),、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流,；

3,、關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜,，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機會,；

4、充分發(fā)揮中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科基地的作用,。對xx市外國語學(xué)校實施的“選課走班”教學(xué)進行跟蹤調(diào)研，組織初中音樂教師進行觀摩,、研討活動,；

5、研究如何在歌唱教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動中，學(xué)習(xí),、運用音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的能力,；

6,、引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué),、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法,，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。

（四）認(rèn)真做好其他具體工作

1,、組織教師參加五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動；

2,、推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽,；

3、選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動,；

4,、配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處,、人事處及市文聯(lián)等部門工作,；

5、關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng),、寫生的組織籌備工作,。

二月份

1、組織開展新學(xué)期初教研活動,；

2,、召開教育學(xué)會美專會理事會議。

三月份

1,、組織小學(xué)美術(shù)教師公開課,；

2、組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動,；

3,、組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽。

四月份

1,、組織全市小學(xué)音樂,、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動；

2,、組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動,；

3,、市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課；

4,、結(jié)合《課型范式與實施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議,。

五月份

1、推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽,；

2,、參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動；

3,、召開美術(shù)學(xué)科教學(xué),、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會；

4,、組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動,。

六月份

1、全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動,；

2,、水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；

3,、基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動,；

4、市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課,。

小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇十四

為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和九年義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》精神,，深化音樂課程改革，實施有效教研,，全面提升我市中小學(xué)音樂教師教研水平，特制定我市20xx年下半年中小學(xué)音樂教研工作計劃,。

1,、積極組織我市教師參加上級開展的各項教學(xué)研究活動。

2,、加強現(xiàn)代信息技術(shù)與音樂教學(xué)的'整合研究,，探索信息技術(shù)條件下的新型課堂教學(xué)模式。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)教研,、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式,，開展課例研討,、主題教研等活動，全面提升我市中小學(xué)音樂教師的教學(xué),、教研水平,。

七月,、八月：

組織市級“優(yōu)課”評選。

九月：

1,、制定學(xué)科活動序列,，組織參與湖北省黃鶴美育節(jié)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2,、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo),。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。

十月：

1,、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo),。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。

2,、參加全市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作會議,。

十一月：

1、秋季教學(xué)視導(dǎo)小結(jié),。

2,、組織開展“全市20xx年‘湖北省黃鶴美育節(jié)優(yōu)質(zhì)課’觀課評點競賽”活動。

3,、參與全市“學(xué)樂”云平臺應(yīng)用競賽活動,。

十二月：

學(xué)科校本教研成果展評活動。

元月：

1,、絡(luò)教研活動,。

2、年度工作總結(jié),。