無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師戶外團(tuán)建活動(dòng)主題篇1

男：各位領(lǐng)導(dǎo),，

女：各位來賓,，

合：老師們,、同學(xué)們，大家好?。ň炊Y）

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,，全校師生歡聚一堂，在第____個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,，我們慶祝成績,、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子,，大慶中學(xué)喜氣洋洋,，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在開學(xué)典禮和運(yùn)動(dòng)會(huì)上,。

男：大慶中學(xué)歷經(jīng)23年風(fēng)風(fēng)雨雨,，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績,，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì),，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行,，不同凡響。

男：剛剛過去的學(xué)年里,，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

女：剛剛結(jié)束的高考中,，文,、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望,。

男：昨天,，回顧慶中的一切，我們——（合）自豪驕傲,！

女：今天,，目睹慶中的輝煌，我們——（合）心潮激蕩,！

男：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者,。

女：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師,。

男：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦,，頌不完您作出的貢獻(xiàn),。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃,。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的絢麗,。

女：因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃,。

男：假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌,，助您的事業(yè)——

合：譜寫更加靚麗的篇章！

男：微風(fēng)拂面,、旭日高揚(yáng),，九月的季節(jié)秋高氣爽。

女：高朋滿座,、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮,。

男：尊敬的老師們,，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致,、奮發(fā)向上,。

女：親愛的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

教師戶外團(tuán)建活動(dòng)主題篇2

A：九月,，帶著秋的內(nèi)斂,、蘊(yùn)著秋的端莊，迤邐而來

B：九月,，攜著秋的成熟,、含著秋的向往，奔騰而來

A：九月果香,，九月菊黃,，你我好像聞到，三月桃李的芬芳,，

B：秋高氣爽,，丹桂飄揚(yáng)，你我仿佛看到,，未來播灑著希望,。

A：這是因?yàn)榫旁掠幸粋€(gè)最美麗的節(jié)日——教師節(jié)。

B：今天九月十號(hào)是第__個(gè)教師節(jié),，今天的空氣彌漫著芬芳,。

A：這一刻，讓我們收集鮮花,，

B：這一刻,，讓我們深情頌唱,，

合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放,，有感恩在碩果間飛揚(yáng),。

A：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻,？

B：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您,，我們敬愛的老師,！

A：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

B：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

A：您用青春寫出無悔的人生,。

B：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

A：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

B：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

合：老師您好！

B：下面請欣賞詩朗誦《謝謝您,，老師》,，大家掌聲歡迎婁坤達(dá)。

老師,，您好,！

在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，

在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋,。

啊,，教師的事業(yè)多么崇高！

古今中外,，

哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血,！

地北天南，

哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞,！

每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),，

我心中就涌起感情的波濤：

老師，您好,！

用真理和智慧把人才塑造,，

讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

啊，教師的事業(yè)多么美好,！

筆尖飛舞,，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；

笑語盈盈,，

那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗,。

每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師,，您好,！

A：老師，您把我從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長,；

B：老師，您把我引入知識(shí)的殿堂,，為我插上奮飛的翅膀,。

A：老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。

B：老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,，在我們這個(gè)集體中,，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光,。

合：老師呀,，任何言語也表達(dá)不出我們對您的崇敬呀，

A：請欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

A：加減乘除,，算不盡老師的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦，頌不完老師的偉大,！

B：老師,，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著春天的繁華和強(qiáng)壯

A：多夢的季節(jié)你點(diǎn)燃求知的欲望

B：桃李的芬芳,，需要你的辛忙

A是你用柔韌的臂膀,，揮去我們視野中的塵障

B是你用無聲的執(zhí)著，拂去我們心中的困惑和迷茫

A是你用熾熱的亮光,，照耀著我們風(fēng)帆的張揚(yáng)

B：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的輝煌啊,，鋪墊著你寬厚的胸膛

A：生命拔節(jié)的脆響啊，是你的欣慰和榮光

B：老師，不管我們?nèi)蘸笕绾屋x煌,，身處何方,，我們都會(huì)在心底對您存著思念和仰望

合讓我們在這美好的節(jié)日里，說一聲

老師,，您辛苦了,！

B：請欣賞詩朗誦《老師，您辛苦了,！》大家掌聲歡迎徐曉瑩

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您,，老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——

把調(diào)皮的我們,，

教育成能幫助別人的人？

是您,，老師,！

您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，

溫暖了我們的心靈,！

是誰——

把幼小的我們,，

培育成成熟懂事的少年？

是您,，老師,！

您的呵護(hù)讓我們健康成長，

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出累累碩果,！

您辛苦了,，

無畏艱難辛勤工作的老師。

您辛苦了,！

無私奉獻(xiàn)著青春的老師,。

向您至以崇高地敬意——

老師，您辛苦了,！

A：今天您的節(jié)日里,，老師，我想對您說……

您是藍(lán)天,，

我就是白云,，

在您寬闊的胸懷暢游！

B：老師,，我想對您說,，

您是一首動(dòng)人的樂曲,，

我就是樂譜上流動(dòng)的音符，

在您充滿愛的旋律中跳躍,！

A：老師像什么,？老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程,。

B：老師像什么,？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里,。

A：老師像什么,？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù),。

A：老師像什么,？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫,。

B：老師像什么,？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊,，告訴我們一些豐富多采的知識(shí),。

A：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表,！

合：讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂,！愿所有老師身體健康，心想事成,。

教師戶外團(tuán)建活動(dòng)主題篇3

男：各位來賓、女士們,、先生們,，晚上好！歡迎大家來到又一村聊天室,，參加慶祝第__個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì),。晚會(huì)現(xiàn)在開始。

女：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。第__個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師,！此時(shí),，無論你身在何方，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧,？在這歡樂的時(shí)刻,，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂,，心想事成,。

男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞

開始篇

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。教師,，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

男：無論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、科學(xué)家、學(xué)者,，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。“一日為師,，終身為父”,。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴,。

女：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高,；您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師，我們有很多話要對您說,，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬,！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)感謝你,，祝你節(jié)日快樂

歌詠篇（穿插進(jìn)行）

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚,！朋友們,，我們有緣相聚在這里，慶祝第__個(gè)教師節(jié),，請把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的`掌聲,，請出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮,！

女：人民教師,，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮,，以為民吃苦為樂，情系祖國未來,，心連學(xué)子之心,。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,；一個(gè)光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您,，把我從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長,；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語,，仿佛還在我耳畔回蕩。是您,，把我引入知識(shí)的殿堂,，是您，為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們，為您而頌歌,，為您而吟唱,！

男：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您，萬事如意,，身體健康,！

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地,？誰給三尺凈土，播下文明的種子,，結(jié)出祖國希望的花果,？誰用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類文明的向往,？是您——老師,，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮,。

教師戶外團(tuán)建活動(dòng)主題篇4

王麗蘋：親愛的老師！

王麗：親愛的姐妹們,！

合：大家上午好?。ň瞎?/p>

王麗蘋：九月的陽光，溫暖燦爛,。

王麗：九月的天空,，清新明媚。

蘋：九月的時(shí)節(jié),，秋高氣爽,。

麗：九月的收獲，碩果累累,。

蘋：在這秋韻盎然的九月,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。

麗：今天,，我們在這歡聚一堂,，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師,，您辛苦了,！

蘋：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗,。

麗：有老師一番辛勤的勞作,，才會(huì)有稻麥的金黃。

蘋：把我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。

麗：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂,！合家歡樂,！

合：新蒙幼兒園20__年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

第一環(huán)節(jié)：我來表演你來笑

麗：首先是我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)：我來表演你來笑

1,、小品《天上掉餡餅》

蘋：請欣賞第一個(gè)節(jié)目,，由小一班老師帶來的小品《天上到餡餅》。掌聲有請王麗,、趙美丹上場。

2,、歌伴舞《小毛驢》

蘋：“我有一頭小毛驢,，我從來也不騎”（邊唱邊跳,，唱的.時(shí)候故意跑掉）

學(xué)前三班老師上場把蘋推下去，美艷說：“下去吧,！看我們的”

3,、搞笑表演《甄嬛傳》

麗：我們今天還請了三位名人，你們猜猜看她們會(huì)是誰呢,！

有請大三班教師王麗蘋,、邊翠萍、孟肖慶上場

4,、影視表演《包公惡審潘金蓮》

麗：今天不但甄嬛來了,，我們還請了一位名人——潘—金蓮，請欣賞下一個(gè)節(jié)目《包公惡審潘金蓮》

5,、歌表演《幸福拍手歌》

蘋：“如果感到幸福你就拍拍拍手,，如果感到幸福你就跺跺腳”（蘋唱麗表演）

蘋：看看你演的這叫什么呀！

麗：難道還有比我表演的更好的嗎,？

蘋：請欣賞由小二班李燕燕老師,，張瑞琴老師帶來的《幸福拍手歌》

6、雙簧《貌如花》

麗：這還真是不一樣的《幸福拍手歌》??！

接下來是由學(xué)前三班帶來的雙簧《貌如花》大家掌聲有請徐老師、段老師上場,！

7,、相聲《如此學(xué)生》

蘋：王老師您會(huì)說成語嗎？

麗：我不但會(huì)說還會(huì)用呢,！不信你聽聽,，我昨天打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻,，你看我是的怎么樣,！

蘋：我看你還是看看接下來的表演吧！你們還真的是有一拼??！請欣賞相聲《如此學(xué)生》，有請學(xué)前二班王老師和劉老師上場,！

8,、笑話表演《你愛不愛我》

麗：我先跟你們講個(gè)笑話啊,！有個(gè)精神病人多年來總說他胃里有個(gè)啤酒瓶,。當(dāng)他患盲腸炎要到醫(yī)院開刀時(shí)，外科醫(yī)生和精神病醫(yī)生商議,，趁機(jī)會(huì)消除他這個(gè)古怪的幻想,。病人慢慢蘇醒過來,，醫(yī)生高舉一個(gè)啤酒瓶說：“我們總算把它拿出來了?！薄澳銈兡缅e(cuò)了,。”病人尖聲喊叫,，“我肚子里的啤酒瓶不是這個(gè)牌子的,。”

蘋：好了好了,！你別講了,，還是演的更精彩！下面請欣賞中二班帶來的笑話表演《你愛不愛我》,，有請四位老師上場,。

9、《蛻變秀》

蘋：做著鬼臉,，走著難看的步伐上場,，你們說我是美女嗎？（不是）馬上把臉變回來,，走著優(yōu)美的步子,，但我可以變漂亮。請欣賞由大一班帶了的精彩表演《蛻變秀》,。

麗：老師們演的實(shí)在是太精彩了,，下面我們要評(píng)出表演獎(jiǎng)、默契獎(jiǎng),、表現(xiàn)獎(jiǎng),，我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：節(jié)目要有創(chuàng)意、新穎,，表情豐富,、自然，搞笑,，請老師們拿出手中的紙和筆開始投票選出你認(rèn)為做符合標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)節(jié)目?。úシ乓魳罚?/p>

蘋：公布表演獎(jiǎng)、默契獎(jiǎng),、表現(xiàn)獎(jiǎng)（由盧園長頒獎(jiǎng)狀）

第二環(huán)節(jié)：我來露一手美味分享

麗：今天在這里我們有幸嘗到每個(gè)老師的廚藝,，下面有請我們的美女廚娘們獻(xiàn)上美味佳肴（老師們端上自己做的菜品一一擺在已經(jīng)擺好的桌子上）

蘋：哇！看上去就讓人饞涎欲滴,，究竟怎么樣呢,？讓我們拿起手中的筷子嘗一嘗到底哪一道菜色、香、味俱全,，向上我們寶貴的一朵花,。

麗：（公布成績）

收到鮮花最多的一道才是：——請這道菜的主人上場。

第二個(gè)是：——有請這家的小廚娘,。

第三道菜是：——請上場

蘋：有請盧園長為我們新蒙幼兒園美女大廚頒獎(jiǎng)

麗：一等獎(jiǎng)電飯鍋一個(gè)，二等獎(jiǎng)電水壺一個(gè),，三等獎(jiǎng)精美茶具一套

蘋：謝謝盧園長為我們準(zhǔn)備這么難忘的一個(gè)教師節(jié),，下面讓我們盡情的吃吧，盡情的玩,，會(huì)唱歌的還可以來K歌哦,！

麗：老師，平凡而偉大的名字,；老師,，樸實(shí)而親切的稱謂。

蘋：老師,，光輝無比的形象,；老師，高高聳立的豐碑,。

麗：讓我們帶著收獲的喜悅,，耕耘的幸福，再次祝全體教師身體健康,，工作順利,，吉祥如意！

蘋：祝愿各位朋友一切平安,，合家歡樂,，和諧幸福！

趙：新蒙幼兒園20__年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,！

合：朋友們,，再見！

教師戶外團(tuán)建活動(dòng)主題篇5

一,、開場

a：九月,，金色的季節(jié)九月，溫馨的季節(jié)

b：九月,，鮮花盛開的季節(jié)九月,，天真爛漫的季節(jié)

a：姐妹們，今天我們有緣相聚在這里,，慶祝第__個(gè)教師節(jié)

b：請把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠的祝福,，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們__的老師

吧！

a：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們

ab：教師節(jié)快樂,！

b：在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié),，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)

a：還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們

b：福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀

a：__的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎,、最崇高的敬意和最衷心的感謝

（獻(xiàn)花）

b：__是你的家

a：__是我的家……

ab：__是我們共同的家

b：下面請全體老師起立,，唱起我們心中的歌

ab：《__之家》

二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

a：在__里有這樣一個(gè)人,，她的愛像太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,，她把愛帶給我們__的每一個(gè)人,，你們說她是誰？有請行政總園長謝園長致辭

b：__是一個(gè)溫馨的大家庭,，__之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大,，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中,，那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長,。有請園長致辭。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請__幼兒園園執(zhí)行園長講話

b：讓我們用熱烈的掌聲有請__幼兒園園執(zhí)行園長講話

a：讓我們用熱烈的掌聲有請__幼兒園園執(zhí)行園長講話

a：讓我們用熱烈的掌聲有請__幼兒園園執(zhí)行園長講話

三,、頒獎(jiǎng)：

a：在__里,，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中

b：是的,，他們在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，加上自己的卓識(shí)遠(yuǎn)見，帶領(lǐng)著一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的,、有活力的團(tuán)隊(duì)

a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn),，還受到老師、行政們的愛戴,，他們就象家長呵護(hù)著我們,。

b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎(jiǎng)項(xiàng)呢？

a：他們是資歷頗深的,，和藹可親的年輕有為的,。

b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金

b：我們是一群揮著翅膀的女孩,，我們在__里施展著我們無限的才華,，因?yàn)橛辛耍庞辛宋覀冞@么一批愛崗,、敬業(yè),、上進(jìn),、有愛心的教師隊(duì)伍！今年又涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師,，其中,，海滄總園的；

b：園他們脫穎而出,，成為04—05學(xué)年度第二學(xué)期優(yōu)秀教師,。

a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！

b：有請謝園長,、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金

a：啊,，被評(píng)為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？

b：當(dāng)然是很高興了,，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝__給了我們老師這么多的機(jī)會(huì),。

a：是的,，那我們現(xiàn)在就有請先進(jìn)教師代表老師講話。

a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級(jí)獲得者,。

b：請班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。并請各園園長上臺(tái)為先進(jìn)班級(jí)獲得者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。

b：__的人才濟(jì)濟(jì),，不僅有出色的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班級(jí)，還有很多在平時(shí)工作表現(xiàn)出色的老師,，他們兢兢業(yè)業(yè),，把__的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，他們積極的開展招生工作,、教學(xué)工作,、家長工作，在自己平凡的工作崗位上努力著

a：今年,，董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎(jiǎng)項(xiàng),，獲此殊榮的是……

b：有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎(jiǎng)

a：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的'翅膀

b：假如我是沖浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,。