計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇一

本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期,。經過三年多的幼兒園生活,，每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高。孩子們經過大大班第一個學期的學習與生活,，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，動作的靈敏性和協調性都有提高,。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望,，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱,。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感,、自我意識,，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好,，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

對于大大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,，作為老師我們應充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的'開發(fā)教育,，積極為入小學打好基礎,，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習,。

(一)生活方面

1.開學初,，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦桌子子,、擺板凳,、黑板等，學習做好清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣,。

2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具,、教具,，保護室內外環(huán)境的清潔。

3.在老師的指導下,，能將衣服疊放整齊,；會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,。

4.開展豐富多彩的體育游戲活動,，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育,，增強體質,，減少疾病。

5.根據幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃蔬菜,、細嚼慢咽。

6.培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習慣,，并能夠主動的關心、參與班級中的環(huán)境及活動,，學會正確的勞動技能,。如分發(fā)餐具、照顧種植角,、整理班里玩具,、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等,。

(二)教育教學方面

1.圍繞“幼小銜接”這一活動,，通過“比一比，誰坐得端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的孩子”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，通過“呼拉圈”“卡拉0k”等多種比賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

2.結合主題教育和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感,。

3.教學上采用分組,、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動,，做好觀察分析孩子活動情況,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現和解決問題的能力。

4.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人。

5.環(huán)境教育將以主題墻為主要的形式,。組織引導幼兒參與主題墻的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作,，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力,。例如：收集資料,、繪畫、裝飾,、布局等,。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑,。

6.本學期我們班的游戲重點放在幼兒的交往與材料的運用中。并將在游戲中投放一定數量的“加工材料”,，很大程度上提高幼兒認識社會角色的能力,。

7.圍繞課題結合主題與領域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識,、鍛煉能力,、滿足好奇心、促進彼此交往,、展示特長的舞臺,。

8.注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高,。在練習中適當的增加同樣技巧不同形式的鞏固練習,。以及不同內容的組合練習，以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣,。

《三》,，衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔,。

2,，嚴格把好晨檢關，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查,、指導,。

3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故,。

4,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧,。

5,，根據幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽,。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物,，照顧自己

7，自我服務能力進一步增強,，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服,、疊放被子，整理玩具,，保持玩具清潔,。

（四）安全工作

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想

上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況，及時發(fā)現幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢,。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、入廁時,，應保證衛(wèi)生間的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻,、口內,。其次，教育幼兒團結友愛,，互相幫助,。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現異常情況及時報告,。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長準時接送幼兒,，如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯系,。

8、對班級的設施設備做到經常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記,。

(五)家長工作,；

1、通過家長會活動,，使家長了解本學期工作的任務,、目標和內容，虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作，使家園教育更加協調,。

2,、充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排,，讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。

3.要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，為入小學打好基礎,。

4.向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例,。（可以通過電話,、介紹書籍、發(fā)放資料的方式）,。

5.通過生活記錄,、面談、電話,、走訪等多種方式與家長交流,。

6.登記幼兒的詳細資料,，尤其是需要特別照顧的孩子。對家長的正當要求要盡量滿足,。

7.對未來園的孩子一定要做到電話問候,，對病重孩子要及時探訪。

8.要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，為入小學打好基礎,。

（六）班級管理

1.認真制訂好周,、日計劃，動靜交替,、科學合理地安排好幼兒一日活動,。

2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3.管理好班級財物,，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,，認真檢查門窗是否關好，是否靜電,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

4.建立團結,、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松,、工作輕松”的工作氛圍,。

總之，在這個學期里,，我要讓每一個孩子都將共同努力,，同心協力，一起把我們的班級工作做好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為上小學打下堅實的基礎,！

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇二

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學期又來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

本班幼兒有x名是從中一班升上來的,，x名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒x名,，男孩x名，女孩x名,。經過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),，具體措施如下：

1、班級教師相互配合,，做到保教一致并經常交流好的教法,，共同開展好工作。

2,、每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3,、做好家園的'聯系工作。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客、面談,、電話聯系,、家訪、等手段與家長積極聯系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

本學期是我們班非常關鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1,、認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據孩子學習特點進行活動引申。

2,、創(chuàng)設語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力,。

3,、加強班級特色教學。本學期,，我班將以閱讀,、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

孩子健康,，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開展多樣的戶外活動,。

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現離不開物質材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現的能力。教室的環(huán)境要體現課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關系,，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應局限于同班師生,。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現寬松的心理氛圍,。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇三

按照“誰主管,，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全責任書,，做到各項到位,，責任到位。時時向家長,、幼兒,、教師進行安全教育

教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒,、防傳染病,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,，加強法制教育,，自防自救教育與防火防災教育

食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等,，增強廣大師生員工的防范意識,，提高自我保護和自救能力。

（一）加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任,。

因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作,。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī),，依法加強管理,。

1.加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領導小組的工作職責,，進一步完善安全工作管理網絡

有目的`的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作,。

2.加強相關業(yè)務的學習,，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責,。

3.加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆,，防患于未然,。

（二）加強安全宣傳教育，提高全員安全意識

1.積極利用幼兒園宣傳畫報,、家園聯系欄,、電子屏幕、家長會等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生,、家長的安全意識。

2.創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。

3．利用重大節(jié)日、特殊日期開展多種形式的安全教育活動,，營造安全教育氛圍,。

4．開展逃生演練等有關安全活動，對師生進行自救、自護方面知識的教育,，提高安全意識和技能,。

5．組織教師學習有關法律法規(guī)，增強教師依法從教的法律觀念,。

（三）加強安全檢查,。

1．堅持安全隱患周排查制度。每周對校舍,、食堂,、設施設備、消防,、線路管道等進行一次全面排查,，發(fā)現問題及時整改消除隱患。

2．在每個節(jié)假日放假前和開學后都要進行一次全面安全隱患排查,。

3．對教師向幼兒開展的安全教育活動經常督導檢查,，防止搞形式、走過場,。

（四）加強食品衛(wèi)生安全工作,。

1．認真貫徹落實上級各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生安全工作,。

2．加強食堂安全管理,。廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生,，廚具,、餐具等要定期消毒；炊管人員要嚴把采購,、制作等質量關,，不購買過期,、腐爛變質的食品

嚴禁食物中毒事件發(fā)生,。

3．認真執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作,。

（五）安全保衛(wèi)。

1．加強安全保衛(wèi)工作,，把好大門,，嚴格來訪人員、車輛“詢問,、檢查,、登記,、聯系”制度,，嚴禁陌生人進入幼兒園

發(fā)現可疑人或有擾教育教學秩序的,，要及時制止或與上級聯系，打110報警,。值班工作安排到位、檢查到位,，嚴格領導帶班制度,，保證24小時不斷崗,。

2．加強校園周邊的綜合治理工作,，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物,、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動,。

3、努力創(chuàng)建“優(yōu)良級安保室”

三月份：

1．做好開學期間安全隱患大檢查,。

2．召開新學期學校安全工作會議,，明確職責，部署工作,。

3．啟動“安全教育周”,，迎新生入園，開展“學做安全宣傳廣播員”活動,。

4．制定本學期安全工作計劃,。

四月份：

1．加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。

2．開展食品安全主題教育宣傳活動“舌尖上的健康”,。

3．加強晨檢,，消毒工作，做好春季傳染病預防措施,。

4．結合家長半日開放活動,，做好安全知識宣傳。

5．落實“等級安保室”創(chuàng)建活動,。

五月份：

1．加強交通安全,、消防安全教育，進行全園安全消防疏散演練活動,。

2．做好設備,、設施的排查維護,。

3．開展迎“六一”活動，做好節(jié)日安全教育及活動場地安全排查,。六月份：

1,、幼兒園開展“防溺水安全教育”活動

2、做好各項安全教育工作總結,。

3,、宣傳假期各種安全教育。

4,、做好放假前園舍安全隱患大檢查,。

以上是本學期的工作計劃，在實施過程中如遇突發(fā)事件進行適當的調整,。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇四

大家都知道,，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學期晚期,，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,，因此，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進入小學打下良好的基礎。

一,、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的`各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。晨間活動：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識,。

課間活動：引導孩子們積極主動參與晨間體育鍛煉,，鼓勵他們持之以恒地完成規(guī)定的大循環(huán)、跳繩,、早操等活動內容,，幫助孩子養(yǎng)成不怕辛苦,、勇于挑戰(zhàn)的精神及規(guī)則意識、責任感等良好品質,。

晨間談話：融入值日生播報,、幼兒自我講評和相互講評的內容，使晨間活動成為一個以孩子們?yōu)橹鞯恼故酒脚_進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習慣,。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

二,、節(jié)日中的品德教育

1.三八婦女節(jié)到了,，利用我園組織邀請媽媽來園包餃子的活動,，通過包餃子、喂餃子等活動,，祝愿媽媽節(jié)日快樂,，體驗感恩的心。2.三月五日是學雷鋒日,，為此我們開展了學雷鋒,，做好孩子系列活動，教育幼兒要關心集體,、熱愛集體,，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境,、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物,，給種植園地上的植物澆水,，拔草等，都是幼兒關心,、熱愛集體的具體表現,。利用值日生工作,，培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和榮譽感。

3.植樹節(jié)的那段日子里,，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天,、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程;激發(fā)幼兒愛護和創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的情感,。

4.五一勞動節(jié),，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個愛勞動的好孩子,。我們還組織幼兒到江海風情園去春游、到烈士陵園去掃墓,、

這一系列的素質教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。

5.利用六一兒童節(jié)的游園活動，教育大班孩子做個懂得幫助,、謙讓小弟弟小妹妹的哥哥姐姐,。

6.大班的孩子現在已經進入大班末期，馬上就要升入小學,，要戴上鮮艷的紅領巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產生對上小學,、戴紅領巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了綠領巾的入對儀式,，讓幼兒了解小學中的一些學習,、生活常規(guī)，和德育內容,，為幼兒入小學打下良好的基礎,。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇五

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統(tǒng)工程,，學前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調,。

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律，加強教育研究,，規(guī)范教育管理,，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校,，提高家庭教育水平,，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度,，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性,、積極性、實效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

1、定時間,、定內容,，對家長進行家長學校專題講座，傳授家庭教育的基本知識,，指導家長科學教子的方法,。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念,，了解幼兒園教育,，與幼兒園教師一起養(yǎng)育好孩子，提高家長學校的教育效果,。

2、建立一支專兼結合,、功能互補,、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學校教師隊伍。

3,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

⑴,、家長委員會管理扎實有效。本學期,，我園將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會,，召開家委會,，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動,，研究當前家庭教育,、學校教育、社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見,，協調并參與學校管理,，進一步提高管理的實效。

⑵,、落實家長學校的上課時間,。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時,。并有計劃,、有層次的開展活動。

⑶,、精心挑選家長學校的上課教師,。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,，保證師資質量,，而且上課內容提前確定,，認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實用，并形成系列化,。

⑷、保證家長學校學員的參與率,。每次上課前一周以內，發(fā)出書面通知,，并及時信息反饋,，家長可提前請假或調休，保證出勤率,，并加強簽到和點名制度,。

⑸,、采用多種形式，豐富家長學校的活動,。

①、本學期初，根據幼兒園工作安排及工作的'連續(xù)性,，周密制定好教學計劃，做到有序實施,。

②、按計劃認真實施,。能注意理論聯系實際，通過座談,，問卷等方式來加強調查研究,，進行客觀分析,，并將改進措施落實到以后的工作中去,。

③,、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,，提高研究水平,。

④、通過家長學校的學習,，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文,。

⑹、抓好理論學習,，切實提高全體教師及家長的家教理論水平,。

①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,，了解新信息,，掌握新知識，形成新觀念,，使我們的家庭教育指導工作具有時代性,、前瞻性、科學性和實效性,。

②,、本學期，我們將組織家長學習有關專題內容,，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況,、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性,，了解當今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā),，加強學習,、更新教育觀念，提高家庭教育的水平,。

九月份：

1,、新生及個別幼兒家訪工作。

2,、接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境,。

3、開展家庭教育情況調查,、新生健康情況調查,。

4、召開期初家長會,，更換家教宣傳櫥窗,。

5、更換家委會成員,。

十月份：

1、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識,，增進親子感情。

2,、開展親子手工制作比賽,。

十一月份：

1、“家長開放日”活動,。（向家長全面開放上午的半日活動,，從8∶00—11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,，孩子又是如何生活學習的,，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等）

十二,、一月份：

1,、小、中,、大全面召開家長學校專題講座和家長委員會,。

2、家長來園聽取教授的一些建議及措施,。

3,、舉辦“迎新年家園同樂”親子運動會活動。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇六

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理,、物質環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。

在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學學習,，提高個人教學質量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面發(fā)展,，并讓他們能從玩中學,、學中玩，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，用自己的一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務上精準求精。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認真參加教研活動,，樹立“終身學習”目標。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的.了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算,、舞蹈、美術等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇七

幼兒園新的學期來臨了,，時間如梭一樣,，轉眼從夏季過到了秋季，又是一個新的季節(jié),。我打的班主任工作也迎來新的,，為此對于這個新學期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃：

開學初,，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況,，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子情況,，同時也向各位家長說明自己本學期的要做的工作,。家長會的開展我相信我能夠更加對幼兒有更深的了解，進而才能讓工作有新的出發(fā)點,。我作為大班的班主任,，我要盡可能的服務好幼兒們,，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績和獲得更大的發(fā)展,。

大班幼兒雖然已經接近小學了,，但是年紀還是很小，我本學期對孩子的衛(wèi)生健康狀況會更加的關注,。首先開學我在幼兒進入幼兒園之前,，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設備進行清掃消毒,，尤其是大班孩子要上課的教室,，我會重點的進行打掃，并給上課的設施和孩子的桌椅進行大面積的消毒,，保持教室的干凈健康,，讓幼兒開學無健康隱患。本學期,，除了開學會進行消毒以外,，其余每個月都會進行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個環(huán)境相對健康安全的地方,。同時幼兒年齡較小,，還不懂得對自己衛(wèi)生的愛護，因此本學期我會監(jiān)督孩子們注意個人衛(wèi)生,，讓他們勤洗手,、洗頭、換衣等個人的衛(wèi)生習慣,。

孩子進入大班,，因為就要面對升小學，幼兒們心里多少會有壓力,，因此本學期我會盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動,，幫助他們豐富課余生活和在園內的生活。處于這個年齡的他們,，正是愛玩的年紀,，天性如此，我不會去壓制他們的活潑,，因此這新的學期里,，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來，在課余之時讓孩子們參加,，也是對孩子在園內生活的'一種調劑,。當然活動也有課外的，比如現在秋天來臨，我近期就會跟園長商量帶領孩子們出去秋游,，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美好,，又能從大自然那里學到知識，這是一舉兩得的事情,，為什么不去做呢?

新的學期,，我會做好充足的準備迎接這群可愛的孩子，讓自己的工作能夠深入其中,，盡量的做好班主任本職工作,，給孩子足夠的關愛，幫助大班孩子成長,。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇八

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后本學期,，我班幼兒升入學前班,，繼續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能安全,、愉快的成長,，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關系，和幼兒渡過快樂的一學期,，作為班級的老師，我們深深的意識到,，只有結合自身特點,，不斷的學習、反思,、總結經驗,，才能更有效的開展工作。本學期,，我們將認真領會,，在深入學習貫徹《新綱要》、根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,，具體計劃如下：

本學期，我班共有幼兒25名,，大都是原大班直接升入大班的,，新增幼兒一名。孩子們升入了學前班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿,。自我服務方面也有了很大的進步,，能自己的事情自己做，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。需加強：1傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習慣差,，挑食現象嚴重,，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織能力培養(yǎng),。4學習習慣和生活習慣培養(yǎng),，5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。根據以上的具體情況,，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況,，有目的、有計劃的進行教育,。

(一)本學期工作目標

1,、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想,，學習最新的幼教理論,。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍,，合理地布置與安排活動區(qū),，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習

3,、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂。

4,、加強各方面的安全防范意識,。

5、強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

6,、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀,，計算,，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力,，有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。

7,、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習，加強軍樂隊的練習,。

(二)工作內容與措施

1,、生活方面

(1)開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務,，如：擦學具柜,、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣,。

(2)在生活區(qū),，手工區(qū)為幼兒準備剪刀、線等工具,，學習剪刀,、打結的方法;學習自制游戲用具，如：剪紙,、打蝴蝶結等,。

(3)天氣轉冷時，在老師的指導下,，能添衣服,，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝潔;會將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

2,、學習方面

(1)開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書,，定期組織讀好書的心得交流活動,。

(2)以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”,、“整合”為主要課程建構形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

(3)加大幼兒做數學練習的.力度,，開始學習20以內的進退位的練習,，為上小學打下良好的基礎。

(三)衛(wèi)生保健工作

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們三位教師將全力配合保育員,，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作,，根據衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣、午睡習慣,、個人衛(wèi)生習慣等,。并根據學前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾,、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。

1,、通過“家長園地”,、“《家長作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協調一致,。

2,、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持,。

3、繼續(xù)組建“學前班家長委員會”,，由家長相互推薦,，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據等等。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過學前班的第一個學期,。

本學期，我們將增強三位老師之間的配合,，做到以班為家、愛園,、愛班,、分工不分家,，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責完成好自己的工作,，隨時溝通,，隨時交流，團結協作,，以的工作狀態(tài)投入到工作中去,，順利完成學前班的各項工作。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇九

我園迎來了第一個新學年,，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求,，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此，根據新《綱要》及園務計劃的精神,，我園將在本學年的藝術活動中,，進行創(chuàng)新的教學嘗試。

為提高幼兒藝術教育的整體水平,，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康,、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想,，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動,，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子。

二,、主要工作思路

本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：

1,、強化自身建設，努力提高藝術教育整體水平,。

本著精干高效,，結合實際的原則，制定完整的藝術計劃,，確定每一次藝術活動的內容和具體的.安排,，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的水平,。與園領導共同商量,，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中,，解決他們的后顧之憂,。

2、從實際出發(fā),，舉行有自己特色的藝術節(jié)活動：

結合他們的年齡特點,，開展適當的藝術教育是很有必要，它對幼兒的情感教育,、性格形成有良好的促進和幫助作用?，F計劃如下：

(一)通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣,。

(二)結合幼兒生活經驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習。

(三)注重幼兒的個性發(fā)展,，鼓勵大膽參與,、表現。

(四)多提供一些自然物,、廢舊材料讓幼兒動手制作,。

(五)結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動，提高幼兒的藝術素養(yǎng),。

三,、本學年活動安排如下

1、宣傳組織階段：20_年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動,。

2,、十月份開展以秋天為主題的美工活動。學前班塑料瓶大變身,，大班種子拼畫,，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果,。

3,、十一月份參加早操比賽

4、十二月份親子趣味游戲,，各班班主任自選活動主題,。

5、慶元旦迎新年文藝匯演,，各班兩個節(jié)目以上,，教師集體節(jié)目兩個。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇十

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,，根據本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期,。

本班現有幼兒37名,，男小朋友26名，女小朋友11名。在經過了小班,、中班的學習,，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習慣,。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。會用普通話與人交流，能理解10以內數的實數意義及數量關系,，具有初步的責任感,，部分能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，但經過兩個月的暑假,，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄。

我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關的資料,，豐富主題墻的內容,，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學中,，成為我們主題活動的有機組成部分,，成為幼兒學習的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,，同時為下一個主題做好鋪墊工作,。我們還將根據本班主題，領域教學內容及游戲的需要,，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換,，充實，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往，表達等方面的.能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進自信心與進取心。

1,、對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯,、一口菜地進食，不剩飯菜,、保持清潔,、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望,、不講話,。

2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園,、離園時看到老師能主動的打招呼,。

3、加強家園聯系,，做好與家長之間的溝通,，體現互動精神。

4,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活,、學習,、游戲的氛圍。

(一)健康衛(wèi)生方面目標：

1,、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力,。

2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣

4,、掌握有關體育活動的基本知識,，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結友愛,，愛護公物;具有一定的集體意識

5,、能及時收拾和整理小型體育器械。

(二)語言方面目標：

1,、知道文學語言與日常生活語言的不同,，能運用恰當的語言，動作表現自己對文學作品的理解。

2,、初步了解圖書的基本構成,，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的能力,。

3,、有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物,，圖片之間的對應關系。

4,、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力,。

(三)社會方面目標：

1,、初步形成良好的生活和學習習慣。

2,、初步學會大膽地,，有效地表達自己的愿望，意見,，和創(chuàng)造力,。

(四)科學方面目標：

1、能主動地,，專心地進行數學操作活動;觀察,，比較，判斷,，逐步建立等量觀念,。

2、培養(yǎng)兒童關心,，愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現,，并與同伴,，教師交流。

(五)家長社區(qū)工作：

1,、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況,、計劃，以相互交流經驗,，增強家園合作,，共享開放教育資源的意識。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇十一

本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期,，我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點,，繼續(xù)全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡,，適應小學生活,，真正的做到保教并重。

1,、能主動積極地傾聽別人談話,，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方,，會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力,。

(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言,，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式,。從原來的集體集中，適當安排小組集中,，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后,、入睡前后,，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文學作品,，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考,，幫助他們理解作品內容,。

(2)幼兒馬上就要入小學了,，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書,、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景,，多鼓勵幼兒經常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中,，合《字寶寶》課程,，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣,。

2,、(1)學習20以內的數及加減，認識空間和時間

為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的,，具有適宜構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動,。以集體,、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,，對于有些的數學知識、技能,，教師應直接教給幼兒,，而有些數學關系幼兒難以獨自發(fā)現和感知，我們將設計一定的情景,，引導幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經驗,，去解決問題,，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數學區(qū)角活動,，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知,、體驗,、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流,、相互討論,，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤,，共同游戲;同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數學”的興趣。

(2)引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現象,，能自己發(fā)現問題,、提出問題、尋求答案,。

為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現象,。在一日活動中開展科學游戲活動,、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動,，如：科學游戲活動,，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動,，獲取有關的`科學經驗;又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動,，引導幼兒通過反復的觀察、探索,、獲取有關大自然的豐富經驗,。同時，利用家長資源,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機會讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。

3,、喜歡參與各種藝術活動,，大膽表現自己的情感和體驗。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動,，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,。

創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服,，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后,、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力,，并將根據日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，同時,，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學具，整理書包等;此外,，可讓孩子做一些簡單的家務事,，如：拖地、擦桌子,、擇菜等,，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,，在入學以前就會做很多事,，自理能力有所增強，孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活,。

5,、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現的問題,。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇十二

：

隨著教育觀念的轉變,，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來,，我們把家長看作是我們的服務,、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴,。為此,，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識,，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。

本學期,，我們大班組將以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為指導思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通,，以實現家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時,，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量,，增長幼兒的社會交往能力,。

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律,，加強教育教學的研究，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，提高家庭教育水平,，重視與家長同步同向的合作教育,，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性,、積極性,、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

1,、更新觀念,，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境,。

真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分,，要把家長和我們教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠溝通,，同心同德完成育兒的.使命。在家園溝通問題上,，我們要切實樹立為家長服務的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當,，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持,。相信通過我們的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

2,、發(fā)揮家委會的橋梁作用。

要充分發(fā)揮各級(幼兒園,、班級)家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應積極參與班級管理，班級大型共育活動家委會應參與制定方案,，并一起組織實施,。平時，家委會應幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協調家園關系,，配合我們做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，以便改進工作,，提高教育質量。鼓勵家長根據自己的優(yōu)勢和特長來園培訓我們老師,。使家園合作更具威力,。

3、家長園地,。

通過你我有約,、家長反饋等形式，及時與家長溝通,，與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴,。根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中,，實現家長教育家長的目的,。

4、認真做好幼小銜接中的家長工作,。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情,，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視,。因此,，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題,，利用家長會等來一起探討幼小銜接問題,，介紹幼兒園培養(yǎng)目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備,，還包括身體和心理上的準備,。同時還要充分發(fā)揮家長園地的作用，家長園地是幼兒園與家長溝通的窗口,。期末要設立幼小銜接專欄,，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長在小小的園地中，學習并掌握科學地的教育觀,、兒童觀,，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學作好全方位的準備,。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇十三

踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學期,。新學期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,，也是最關鍵的一學期,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂,，將是本學期的工作重點，我們三位保教人員將會更加嚴格要求自己,，認真總結上學期的工作,，吸取經驗，反省不足,，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。在班級中營造一個“愛的大家庭”,，用愛心、熱心,、耐心,、誠心對待每一個幼兒和家長，做到善解人意,、和藹可親,、熱情大方。學期初,，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,，如下：

本學期班級幼兒38名，其中男孩19名(包括新生兩名),，女孩18名,。具體情況體現在以下幾方面：

(一)、優(yōu)勢表現

1,、通過“餐前閱讀”,、“講故事”等活動,，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，大部分幼兒能主動和老師交談,，同時也增強了幼兒在集體面前自我展示的自信心。

2,、大部分幼兒能和同伴一起玩,，且能較有序地取放玩具。

3,、喜歡戶外活動,，跑、跳,、鉆,、爬等動作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械,，并有一定創(chuàng)造力,。

4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做,，有較強的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣。

(二),、薄弱因素分析

1,、幼兒活動時聲音較大，傾聽習慣較差,，部分幼兒在學習活動中注意力分散,，沒有耐心。

2,、同伴之間缺少互相幫助,、互相合作的熱情，缺乏為他人服務的意識,。

3,、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創(chuàng)造表現力,。

4,、部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,，收玩具,、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒,，愛護公物和玩具的習慣仍需進一步培養(yǎng),。

(三)、個別幼兒情況：

1、xxx,、xxx等上課時很少舉手發(fā)言,。

2、xxx小朋友有挑食現象,，要進行個別教育和幫助,，有三位老生對海鮮類食物過敏。

5,、新生不熟悉班內常規(guī),，各方面能力較差，不會使用學習用品,。

(四),、家長情況：

家長積極配合班級工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題,，在學習上對孩子的要求過高;在生活方面,，對孩子過分關心、代替,。家長們多較關心孩子學會了什么,、做的怎么樣，而很少關注在學習探索過程中幼兒的學習態(tài)度,。

1,、培養(yǎng)幼兒間的相互學習、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

2、培養(yǎng)幼兒學習興趣,、學習習慣,，能讓幼兒在小學里盡快地適應學習生活，做好幼小銜接工作,。

3,、班級教師加強學習，提高專業(yè),、思想素質;充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協調,，密切配合，以高效率,、高質量完成班級工作,。

4、提高游戲水平,，促進幼兒活潑開朗自主等良好個性的發(fā)展,，促進創(chuàng)造力,、表現力、想象力和動手能力的發(fā)展,，使幼兒樂于交往,、合作，對己對人有最初的責任意識,，形成更良好的自我意識。

5,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的"家園對話互動網"。

(一)班級經營

三位一體,，每個教師都是班級的主人,，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識,，并進行合理的工作分工：按主題輪流主班,，主班老師負責教育教學的計劃調配、臨時工作以及大部分的家長工作,，配班老師協調保育員做好班級衛(wèi)生,、安全整理工作，并配合主班老師完成環(huán)境,、教學,、家長工作，但分工不分家,，大家互幫互助及時地作好交流,，每周五中午進行班務會議。

在班中開展大家是朋友活動,。即老師是幼兒的.朋友,，多和幼兒談心、交流,、參與他們的活動,，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題,，認真做好幼兒觀察記錄,，每周班務會議進行總結評價,。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒,，收回不當的行為,。做到“收回食指、豎起大拇指”,，做孩子心目中的好老師,。建立良好的班風，創(chuàng)建良好的班級氛圍,，讓幼兒學會傾聽別人的建議;學會欣賞同伴,，為別人的成功感到高興;學會具有集體榮譽感，具有團隊合作精神;學會不怕困難,，勝不驕傲,，敗不氣餒。

繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動,，引導幼兒不隨地扔紙,，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有,。開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動,，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī),。各項活動設計相應的表格進行記錄,，并激發(fā)幼兒積極性。

(二)班級教育

1,、班級環(huán)境

1)根據教學內容,，定期更換墻飾，環(huán)境創(chuàng)設美觀大方,，體現流程,。環(huán)境創(chuàng)設與主題同步，師生共同設計與制作,。環(huán)境創(chuàng)設凸顯文學性,，通過照片、繪畫,、手工等多種形式表現主題中文學作品,。環(huán)境創(chuàng)設立體化，不局限與墻面,，還包括游戲環(huán)境,、游戲材料、游戲成果的展示,，充分利用活動室的空間,。

2)設置自然角,，設置幼兒記載本定期更換內容，師生共同管理,，使其富于生機特色及具有教育意義,。

3)設置氣象角，鼓勵幼兒觀察氣象和進行記錄,。

4)與幼兒平等相民主相處,，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，促進幼兒健康愉快地成長,。

2,、引導幼兒學習正確的社會交往

幼兒將進入小學這個“大家庭”，面對陌生的環(huán)境,，難免產生恐慌心里,，所以,，我們將結合主題活動注重提高幼兒的交往能力,，讓幼兒學會與他人友好和睦地相處，學會關心和參與集體的活動,，在別人需要幫助的時候,，愿意給人于幫助，在集體活動中學會與別人合作,，遇到困難時主動向別人請教;身體不適時能主動找人幫忙等等,，增強幼兒的交往能力。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇十四

新《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。本班有42名幼兒,，通過大班上學期的培養(yǎng)和鍛煉，幼兒各方面都有了很大的進步,。大部分孩子學會了拍球,，平衡的能力也很不錯。不過在跳繩方面還有所欠缺,，有個別幼兒因為缺少堅持練習,，動作有些不協調。因此,，本學期我們將著重引導他們多參加這方面的游戲,，并聯系家長共同配合來提高他們的動作協調性。幫助體弱幼兒如唐紀福等加強鍛煉,，增強體質,，我們將在活動方面多注意，降低活動密度;幫助肥胖兒如周佳怡等增加鍛煉強度,、密度,，我們將采取增強運動量,，加大運動密度，督促他們多跑動,、多鍛煉等方式幫助他們控制體重的增加,。因此，根據本班的實際發(fā)展情況及結合新《綱要》的要求,，制訂了本學期我班的體育鍛煉計劃：

1,、排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動,。

2,、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑,、后退跑,、往返跑等)，有強烈地提高跑速的愿望,，進行競賽跑,。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩,。

4、能準確投擲動作,，投準目標,，提高手眼協調能力。

5,、能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作。能在有間隔的`物體上走,。

6,、熟練掌握側鉆、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作,。有序地過障礙物。

7,、能手腳交替協調地攀登攀行,，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神,。

8,、按信號迅速地集合、分散,、整齊隊列,、變換隊形。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10、進一步了解相關的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念，活動中懂得合作,，負責,、寬容,、謙讓,、堅強勇敢、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強,。

1、走：能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2,、跑：練習跑走交替300米，能較靈活地追逐躲閃跑,。

3,、跳：能從較高處向下跳(落地時要前掌落地)、助跑跨跳;會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩,。,。

4、投擲：能較協調地單手運球,，能肩上揮臂投準目標,。

5、平衡：能在平衡木上變化手臂動作走,，在有間隔物體上走,。

6,、鉆爬：能熟練協調地鉆、(如在活動場地設置障礙,，如鐵絲網,、瘦人道等)、爬(如：匍匐爬要手,、腿,、腳、腹部協調一致地完成動作);能手腳交替,、協調地攀登,、攀行。

7,、滾：在墊子上前,、后滾翻。

8,、隊列：能熟練地聽多種口令和信號進行隊列練習(如聽信號迅速地集合,、分散、左右分隊走,，練習基本的隊列隊形);能隨音樂節(jié)奏有精神地做徒手操和輕器械操,，動作有力、到位,。

活動周次,、活動內容、活動周次,、活動內容

第一周

我能夠

第十一周

拋拋接接

第二周

我來學英雄

第十二周

有趣的擊球賽

第三周

飛快行動

第十三周

旋轉體操

第四周

一棒接一棒

第十四周

盲人取物

第五周

小水滴和太陽

第十五周

噓,，別打擾他們夜

第六周

聞風而動

第十六周

晚的貓頭鷹

第七周

歡快的小雨滴

第十七周

飛飛城

第八周

植樹去

第十八周

飛機比武大會

第九周

熱身運動

第十九周

勇敢者之路

第十周

健康大道

第二十周

一路同行

備注：大致為以上活動，具體安排上可能會有所變動,。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇十五

：

本學期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,。同時,，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質量,，發(fā)展幼兒的社會交往能力,。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康,、協調發(fā)展的重要保證,。上學期，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會,、家長學校、家長開放日,、家長問卷,，家園聯系冊等，取得了較好的成績,。經過一學期的家長工作,，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強,，自理能力差,，任性，缺乏愛心的個性,，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況,，加強家園合作顯得非常重要,、本學期，我們將在原有家長工作的基礎上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

1,、通過家園之窗,，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況,，學做幼兒探索活動的知情者,、鼓勵者、參與者。

2,、充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質的感性認識,，懂得要尊重他人的.道理,。

3、開設不同內容的家長學校講座,，并請家長根據自己的需求選擇內容傾聽,，通過講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平,。

4,、向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動,，并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄。

5,、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,，認真完成家長調查問卷等。根據調查結果,，做好下學期的工作,。

6、開展電話聯系,、隨機溝通,、網上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道,，在教育觀念,、行為中形成互動，達成共識,，建立平等,、合作的教師、家長關系,。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇十六

以《綱要》為指導,，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎,，結合本園實際,，繼續(xù)以“我能行，我努力,，我真棒,！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

堅持 反思 感恩

（一）、把責任文化打造成部門文化的根基,。

1,、以“責任”為主題，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活,，學會工作,，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數,。初四教師到園上班，于老師負責分發(fā),，教師領取教學用品,，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境,，集體布置走道,，頂層，二樓南北,，樓梯大門口,，多功能門都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目了然,。

2、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導,。從而把積極、上進,、健康的思想帶給大家評分記錄,。

3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么,？”進一步提升“教”的能力,！小班以說唱為主導思想，中班做英語,，大班做漢字盡量把特色和布置相結合。

（二）,、在文化背景的引導下,，在反思中,，堅持我們的收獲,，努力提高“品質”,。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,。”

2,、年級組工作：常規(guī)性的'幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P注組內老師研究資料的積累,。

3、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。

（三）,、根據本園實際情況,，采取多種途徑,，提高教學質量,。

1,、根據孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合,，初步分為語言,、音樂、科學,、體育等方面,，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估,。

2,、全心服務班繼續(xù)推廣,，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”,。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇十七

我班共有幼兒55名,，其中男生31名，女生24名,，幼兒園大班的孩子,，控制自己行為的能力還不是非常好,，具有好動不好靜，注意力易轉移,，抽象思維還未完全起步,，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。

學前班這學期設計的音樂活動,，作為提高幼兒素質的重要學科,，本學期教學內容包括：歌曲、律動,、音樂游戲,、音樂欣賞、歌表演等,。

通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1,、使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養(yǎng)音樂學習的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒的情感、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂

3,、發(fā)展幼兒的感知覺。

4,、能獨立的,，有表情的唱歌。

5,、音樂活動中幼兒的參與,、探索、表演,、動手實踐,，使他們有機會獨創(chuàng)。

6,、音樂教育對于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用。

7,、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

1、依據幼兒年齡特點,，我計劃在音樂教學中運用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。

2,、充分利用現代教學手段進行教學,。

3、積極參加到幼兒學習音樂的活動中去,。

4,、能獨立的'，有表情的唱歌,。

5,、音樂活動中幼兒的參與、探索,、表演,、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng),。

6,、音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用,。

7、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

8,、發(fā)展幼兒的感知覺。

春季幼兒園大班工作計劃 春季幼兒園班主任工作計劃篇十八

本學期本班幼兒xx名舊生x名,，新生xx名,。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學期,，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

1,、學前思想預備：通過參觀小學,、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的預備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質,，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間,、減少游戲時間等,。

(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨立生活能力的預備：

(1)通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的xxx立意識,，增強xxx立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中,，要學會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4,、學習方面的預備：

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等;

其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習慣;還有,，通過適當的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經驗的積累

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設一個良好的'閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結合,、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數學方面的滲透

通過每次的數學活動、數學區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

(1)本學期，我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據。主題的展示,、活動設計,、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

(2)配合教研組開展音樂、體育學科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質入手,，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思,，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展,。

(3)在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結合。

(4)在顯現班級教育教學特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選;音樂,、體育學科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮,。

(1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

(2)對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識,，避免出現安全事故,。

(3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

(1)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

(2)堅持每月及時更換

(3)繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性,。

(4)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，為入小學打好基礎,。

5、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等,。

通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習,、合作的氛圍,，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習,、及時反思,，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我,。

總之,，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力,。