時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇一

對于我班,，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學(xué)期的重頭戲,。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”,，有條不紊的在與其他班級,、年級的合作與互動中，開展各項工作,。

本學(xué)期我班老生21名,、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名,、共計36名幼兒,。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣,，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題,，樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲；幼兒的責(zé)任意識,、任務(wù)意識較強(qiáng),。通過與家長的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大,，因此,，本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”,，攝取《高瞻課程》的精華,，落實《新綱要》，發(fā)揮我班的`數(shù)學(xué)優(yōu)勢,，著重“讀,、寫、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng),。

（一）重點(diǎn)工作：

1,、繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線,，進(jìn)行實驗探索的工作,。

2、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備,。

幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，經(jīng)歷角色過度、心理過度,、行為過度的全過程,，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢,？運(yùn)用《高瞻課程》的理論精華,，促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活,。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和自控能力,。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀,、寫,、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具，有計劃,、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),，提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度，增強(qiáng)任務(wù)意識,、責(zé)任意識,。從心理、知識技能,、社會等方面充分準(zhǔn)備,，度過這一特殊階段。

3,、進(jìn)行建園十年系列展示活動,。

精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會,。

（二）基本工作：

1,、加強(qiáng)雙語教學(xué)力度。

（1）班級教師善于運(yùn)用雙語教學(xué),。

（2）專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性,。

2,、繼續(xù)主題探究活動的研究。

（1）主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的,、適宜幼兒的“小主題”。

（2）主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點(diǎn)，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，使幼兒的社會性（關(guān)心周邊的人,、有責(zé)任意識、學(xué)會融入群體,、學(xué)習(xí)禮讓等）不斷發(fā)展,。

（3）主題資料的整理及時、完整,，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長,。

3、圍繞四個“有序”進(jìn)行班級經(jīng)營,。

（1）有序的環(huán)境

（2）有序的生活

（3）有序的學(xué)習(xí)

（4）有序的觀察

4,、注重日常生活中的文學(xué)活動、音樂活動的系統(tǒng)性,、計劃性,、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行,，將節(jié)目的排練穿插到活動中,，合理有效利用時間和資源。

5,、重視幼兒活動的記錄,，對建立的檔案資料進(jìn)行分類、整理,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我,、記錄自我,，引發(fā)家長的記錄意識、學(xué)習(xí)記錄方法,，使記錄能夠全面,、真實反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價分析能力,，在反思中發(fā)展,，指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程。

1,、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),，班級與家長密切配合，認(rèn)真觀察,，大力宣傳,，盡力避免疾病隱患。

2,、注重幼兒在一日活動中的自我保護(hù)意識的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)的能力，確保幼兒的安全,。

3,、針對幼小銜接，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自己整理書包,、整理自己的儀表、整理被褥等,。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識,，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄,、檢核表,，對比幼兒的發(fā)展、變化,。

4,、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢,，保護(hù)視力,，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長,。

5,、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識,、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

6,、定期進(jìn)行睡具的暴曬,、清洗,、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。

本學(xué)期,，由于并班,，我班教師采取約訪,、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉，了解孩子的現(xiàn)狀,，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,，使并班的決策順利實施,，得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵,，為家長提供方便,、周到的服務(wù),。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進(jìn)行中,，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標(biāo),，相互調(diào)整,，便于幼兒的發(fā)展,。

2,、積極發(fā)揮家長委員的作用，增強(qiáng)家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度,。

3,、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”,，延伸家庭假日活動，以小組為單位,，以“幼小銜接”為主題由教師,、家長委員組織進(jìn)行；每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動,，并詳細(xì)記錄活動過程,、展示。

4,、進(jìn)一步完善班級教師與家長的了解,、溝通渠道，提高約訪效率,，增加訪問的人數(shù),。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇二

2歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達(dá)自己的意見,、愿望,、情感，并能用簡單的語言和人交談,。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動的條件,，因此,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。

本班共27名幼兒,，男孩12名,，女孩15名,，都是沒有上過幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時間的觀察,，本班幼兒特點(diǎn)如下：

(一)優(yōu)點(diǎn)：

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，來園時能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲,。

2、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響,、律動具有濃厚興趣,，喜歡聽歌、唱歌,。愿意參加音樂活動,。

3、幼兒愿意用畫,、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗,，有豐富的想象力,，喜歡玩橡皮泥。

4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法,，喜歡聽故事,、聽音樂。

(二)不足：

1,、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短,，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，不全面的。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

2,、教師為幼兒營造一種平等,、和諧、友愛的人際氛圍,，為幼兒交往提供機(jī)會與條件,。

3、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點(diǎn),，積極鼓勵,、支持幼兒的'交往動活，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時的給予具體的指導(dǎo),。

4、教師有計劃,、有目的地對活動區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。

5,、樹立榜樣,，引導(dǎo)幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲,、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系,，初步懂得遵守規(guī)則

(三)語言領(lǐng)域：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧,、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題,。

2,、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣,，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書,，不撕書。

3,、鼓勵幼兒大膽講話,，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、豐富自然角材料,，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動,，愛護(hù)花草樹木,，愿意給植物澆水。

2,、在日?；顒又校龑?dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。

3、在操作活動當(dāng)中,，引導(dǎo)幼兒了解感官作用,，積極運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探索,。

4,、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念。

5,、感知,、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征，點(diǎn)數(shù)5個物體以內(nèi)的物體,，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量,。

6、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。

2,、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣,。

3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定,。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松,、活躍的氣氛,。

4,、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語言,、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣,。

(一)充分利用家長資源，調(diào)動家長積極性,，真正實現(xiàn)家園共育,。

措施：

根據(jù)家長的職業(yè)特點(diǎn)，請家長來園配合教學(xué),。向家長約稿,，介紹育兒經(jīng)驗。

(二)與家長溝通,，讓家長了解幼兒園教育,。

(三)家園配合，加強(qiáng)幼兒品德教育,。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇三

隨著假期這段時間的過去,，可以預(yù)見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀(jì)律的情況。為此,，在開學(xué)后我們第一個班級目標(biāo)就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài),，讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài)。

為此,，在開園收假之際,，老師們除了多與幼兒溝通，還要在教學(xué)中多進(jìn)行一些游戲,，既保證教育,，有能讓幼兒參與活動，分散自身注意力,。

春季到來,，許多流行的疾病也開始變的常見。為此,，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外,，在幼兒的認(rèn)識中，也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。做到能勤洗手,，不咬玩具等等。此外，在教室和室外活動中也要注重衛(wèi)生健康,，保證教室的時常通風(fēng),，室外的時候也要注重幼兒們的出汗情況。

其次,，在用餐方面,，要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯，主動吃飯,，以及不挑食的習(xí)慣,。要讓幼兒們養(yǎng)成定時吃飯的習(xí)慣，對食物不挑剔,，保證營養(yǎng)的補(bǔ)充,！

此外，在自我管理上也要加強(qiáng)管理,，如讓幼兒們能主動學(xué)會上廁所,，并學(xué)會保管和整理自己用過的玩具，鍛煉幼兒們的自理能力,。

加強(qiáng)安全教育，讓幼兒們能認(rèn)識危險,，遠(yuǎn)離危險,，尤其是家中常見的的插座、小刀以及車輛等等,，要教導(dǎo)幼兒們基本的安全常識,，并通過活動來實踐教導(dǎo)，幫助幼兒們牢記安全,。

對于小班的`孩子的來說,，家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強(qiáng)與家長的溝通,，讓其了解幼兒的上課情況,，并邀請家長在家中配合我們的教育，多給幼兒鼓勵,，讓幼兒們能更加積極主動的保持生活中的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德！

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇四

1,、提醒幼兒操作活動時注意安全,，活動后保持環(huán)境衛(wèi)生。

2,、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡單整理床鋪,，感受疊被子有大變小的過程。

3、散步時,，尋找幼兒園里（最?。┑姆孔樱ㄗ钚,。┑耐婢?，（最小）的樹,。

4,、在平常活動中讓幼兒通過：“看,、吃,、摸”等感受事物以及環(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系。

5,、觀察,、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化,。

1,、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關(guān)注“動物世界”電視欄目,。

2,、請家長帶幼兒去動物園，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動物,，知道它們的名字,，了解主要特點(diǎn)，喜歡和動物交朋友,。

3,、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口,。

4,、鼓勵家長在家長多與幼兒進(jìn)行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方,。

5,、嘗試在家中使用簡單的'工具，幫助媽媽做家務(wù),，再使用娃娃家中的用具,，對比它們的大小。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇五

時光流轉(zhuǎn),，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20xx年,，這一年開始我們遇上了很多的事情?，F(xiàn)在學(xué)校在此開放，幼兒們即將再次進(jìn)入校園,。作為老師,、作為班主任。我必須做好準(zhǔn)備,，必須在這個全新的一年里教導(dǎo),，保護(hù)好這些同學(xué)們！

為了能在這個學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo),，我對自己個人的工作做了計劃和準(zhǔn)備,，希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和健康,。以下是我的春季工作計劃：

根據(jù)過去的經(jīng)驗和自檢,，我認(rèn)識到自己在很多地方都有不足和缺點(diǎn)，為了能提升自己,，改正自己的問題,。我在這個學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過去的缺點(diǎn),。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗,。當(dāng)然，自己作為班主任,，必須根據(jù)自己班級的情況進(jìn)行總結(jié)和判斷,，教導(dǎo)好著一個班級。

教導(dǎo)小班的幼兒,，除了教學(xué)方面，作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全,。在班級的管理上,，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備，對校園的安全工作做好防范,。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié),，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線,。

對于小班幼兒,，我們需要更加的用心，更加的細(xì)心,，注意到他們的性格,，作為班主任，我更要融入進(jìn)去,，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方,，作為老師，我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，但是畢竟家長才是幼兒的`第一任老師,，我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,，與家長一起努力為幼兒的成長進(jìn)行培養(yǎng),，一起分享。

并且,，也要加強(qiáng)家長和學(xué)校的來往,，積極的利用節(jié)日和活動，邀請家長和幼兒一起加入,，提升家長和幼兒的親子關(guān)系,，也能更好的提升幼兒的發(fā)展。

一個學(xué)期的時間可長可短,，但是作為班主任,，我們更要清楚怎么去利用這段時間，去為幼兒們做一些有意義的事情,。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們,，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長！希望在未來,，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園,。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇六

新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的幼兒園工作中,。新的學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、工作目標(biāo)

依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力,。加強(qiáng)幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力,。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作,、講禮貌,、守紀(jì)律、誠實,、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會行為,，提高幼兒的社會交往能力。

3,、開展主題活動及快樂發(fā)展課程,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心,、提高興趣和求知欲,。

二、工作措施：

(一)保教并重,，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1、保育方面：

(1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師和家長的幫助下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

(2)學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。

(3)懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳,、鼻,、口，根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動量大小增減衣服,。

2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點(diǎn)：

(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣,。

(2)加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師,、阿姨,、小朋友問好，離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼,，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

(二)開展豐富多彩的教育活動,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。 健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定,。

2、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿簡單的衣,、褲,、鞋，學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

3,、樂意參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、鉆等動作,。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2、樂意用普通話與人交流,。能用簡單的'語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的意愿和需要。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事，看表演等,，初步了解其大致的內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

社會領(lǐng)域：

1、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日的快樂。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

3、親近大自然,，喜歡并愛護(hù)周圍的動植物,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,，能借助作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌,。

(三)重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生,。

三,、家園配合：

幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進(jìn)入一個全新陌生的環(huán)境,，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象,，希望家長配合我們作以下工作：

1,、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩,，有許多的玩具,，

由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對幼兒園的向往和好感,，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,，對幼兒園產(chǎn)生畏懼,。

2、幼兒在園有許多活動,，難免有碰著摔著的情況發(fā)生,，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會少,，不會表達(dá)對同伴的喜好,，當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下,，難免會發(fā)生爭執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時您可以與我們溝通,，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園,。

3、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開,，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,，而父母也會很擔(dān)心,，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦,，會留在門口觀望,。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望,，幼兒就越有依戀心理,，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，正式入園后,，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們,。

4,、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感,，回家可能會有沒吃飽,、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水,、要入廁的要求,，這樣老師才會了解他的需求。

5,、如有意見和建議,，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解,。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇七

?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放在指定位置,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦,；游戲時基本能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動,；在語言表達(dá)方面,，部分幼兒都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是，還有很多不足之處需要我們不斷完善,。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強(qiáng)如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強(qiáng)等,；在生活自理方面，還要給幼兒機(jī)會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,，以便順利的開展各項活動,。

同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服，穿脫鞋子等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

在開發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話盡量完整,，培養(yǎng)幼兒的`口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用戶外活動和游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)方面,，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,，如每天的早操等活動,，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì)，減少感冒和流行病的發(fā)生,。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，不偏食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動，欣賞美的作品,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣，激發(fā)幼兒的興趣,，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解并及時表揚(yáng)鼓勵，以達(dá)到教育的效果,。

1.與家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群,，及時發(fā)布幼兒在園的信息，及時解決與家長溝通的問題,。

3.每天熱情的接待家長和幼兒,，抓住每個機(jī)會和家長真誠溝通和交流幼兒在家在園的情況。

4.利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

1.在禮貌常規(guī)方面引導(dǎo)幼兒到園時主動與教師,，生活老師打招呼,，離園時主動說"再見"；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說"對不起"。

2.在衛(wèi)生常規(guī)方面每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗干凈小手；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3.在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜等待，不在教室里面奔跑,。

午睡前知道要先小便,，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室,，然后在教師幫助下脫衣服,，脫鞋子。并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

4.在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，大膽的舉手回答問題的習(xí)慣。

5.在各項游戲活動常規(guī)方面教育幼兒在游戲時不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲用的玩具整理好,，放回原處。在戶外時,，不亂跑亂叫要跟隨教師,，帶上自己的小板凳時，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走,，養(yǎng)成愛護(hù)小板凳等公物,。

6.在愛護(hù)公物常規(guī)方面教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不將椅子在地上推著吱吱響,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時愛護(hù)玩具,，不亂扔亂放玩具,。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇八

開學(xué)這幾天，我們與家長進(jìn)行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪，我們還了解到了,，韋一冰小朋友開朗大方,，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情,、活潑,；申芩檜小朋友喜歡表演?？傊饔刑厣?。

上學(xué)期就入托的孩子,，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯,，不會用水杯喝水,，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯、玩具,、書包等有很強(qiáng)的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂,、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具,。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人,，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨(dú)立地活動，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期,，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂,。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語,，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。

4,、知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級名稱,。

5、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷,，摘菜,、擺椅子等。

6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

三、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證

幼兒健康,、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識,，膠能力，促良好個性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,，為了做好這些，我們的方法有幾方面,。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,，體驗做事樂趣,，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的`生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成

人幫助下清潔自己身體,，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、會用勺吃飯,、喝湯，用杯喝水,，樂于接受各種食物,。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時睡眠的習(xí)慣,。

4,、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識,，能聽從成人有關(guān)的安全提示

，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品,，不將異物放入口、耳里,。

游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展,。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂,，初步掌握游戲技能,；感知材料特點(diǎn)，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點(diǎn),，懂得愛護(hù)圖書和玩具,。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛自己親人，老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣,。認(rèn)識自我,，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事,，體驗做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識，不怕黑,、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令,。

鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個性品質(zhì),。

四、措施

1,、關(guān)愛幼兒,，賦予親情

要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予

孩子關(guān)注,，微笑,、摟抱,、應(yīng)答等方式,，傳遞對他們的關(guān)愛,，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2,、教養(yǎng)并重，保教合一

保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件，精心護(hù)理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健,，防病工作，保護(hù)幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強(qiáng)幼兒身體健康。

3,、順其自然,，尊重個性

要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異,，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短,，以個別自由,，自主操作活動為主，以個別交流,、個加教育為主,，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細(xì)心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,，成人以身作則

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們,，要用熱情、愛心,、敏感和規(guī)則性,，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。

5,、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全

營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞，有利于幼兒獨(dú)自活動,，平行活動,，小群體活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試、重復(fù),、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗，促進(jìn) 在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,，保教人員以身作則，相互尊重,。

6,、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,，多用語言表達(dá)自己喜好,，擴(kuò)大言語經(jīng)驗，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂意聽別人說話,，

聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。

活動內(nèi)容

日期

3月份

1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生。

2.進(jìn)行家長工作,對“家園公育”欄目做好調(diào)整,，并上墻,。

3. 家訪

4. 自制玩具制作

3月11日上墻

3月中旬

4月份

1.在班務(wù)會上，對上月做出小結(jié),。

2.開家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作計劃，聽建議,，家長需要配合工作,。

3. 自制玩具

4月

5月份

1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。配合教師做好幼兒管理,。

2.教學(xué)主題活動：

3.家訪工作的繼續(xù)開展,。

4. 自制玩具制作

“六一”兒童節(jié)

6月份

1.主題教學(xué)活動：

2.自覺進(jìn)行配班工作,。

3.專題德育工作：安全。

4.保育工作總結(jié),，反饋,。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇九

新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,，根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn),，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長。

一,、班級概況：

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗,，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛,。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗,，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以,，在很多時候都可以看到他們那活潑,、好動的身影,，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是,，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況,，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項活動,，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三,、工作任務(wù)：

1.班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動前后及時增減衣服，按時進(jìn)餐,，保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行安全教育,，如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等,。

2.幼兒生活管理目標(biāo)：

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：

首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手，正確使用餐具,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，餐后擦嘴,、漱口;

其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3.幼兒安全管理與教育：

幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機(jī)，把各種抽象,、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動,。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面,，也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從,、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,，會說完整句，學(xué)說兒歌;喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動,，體驗活動中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作;玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械,。

社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友;愛家庭、父母及親人,，情緒穩(wěn)定,，有安全感，不愛哭,，不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字,，性別，標(biāo)記;會區(qū)分明顯的對與錯,，喜歡模仿好的`榜樣;喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性;接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動,，，喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲,、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫。

5.德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時,，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教育活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽,、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點(diǎn)因材施教,，實施差異教學(xué),。

引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，并學(xué)會使用禮貌用語,，如：請老師幫忙時,，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友,，要及時說：“對不起”,，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,。

6.家長工作方面：

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致,，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

(2)利用家園聯(lián)系本,，與家長及時交換意見,，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒,。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,，并及時向家長宣傳家教知識,、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法,。

以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計劃,，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫暖的愛,。

20xx幼兒園小班下學(xué)期工作計劃5

很高興成為一名幼兒教師,，成為xx幼教團(tuán)體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園,，毫無經(jīng)驗,。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師,。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的,。

希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個工作計劃：

在教學(xué)方面

一,、了解幼兒基本情況和特點(diǎn),。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

2.實習(xí)班級授課方式,，教學(xué)計劃備,。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。

二,、配合主班老師工作,。

1.認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問,。

2.跟主班老師搞好關(guān)系,，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三,、與家長進(jìn)行良好溝通,。

1.注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為,，及時和家長溝通聯(lián)系,。

2.在跟車途中要認(rèn)真與家長態(tài)度,，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決,。

四、個人努力方向

1.盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,，多學(xué)多看多聽多問,。

2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3.踏實努力做好本職工作,，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師,。

以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo)，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，進(jìn)一步落實上級教育部門的工作精神，始終堅持“一切為了孩子的成長,，一切為了孩子的未來”的辦園宗旨,，以“務(wù)實、勤奮,、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，全身心投入工作，抓實推進(jìn)師資隊伍的建設(shè),，確保幼兒園各項工作再上新臺階,。

二、各項工作安排：

1,、繼續(xù)做好安全工作：“安全重于泰山”,。在幼兒園里，如果沒有師生的安全保障,，根本就談不上教育,，所以，本學(xué)期,，安全仍然是我園的工作重點(diǎn),。我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，做好外來人員來園登記,。確保幼兒人身安全,，防止不法分子滋擾幼兒，要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。且要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員的責(zé)任意識，特別是剛開學(xué)的這段時間,，要嚴(yán)防孩子獨(dú)自外出,。我們教師要將安全知識貫穿于孩子的生活學(xué)習(xí)中，以提高孩子的自我保護(hù)意識,。

2,、繼續(xù)開展幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：“播種行為，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣,，收獲性格，播種性格,，收獲命運(yùn)”,。經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子們講衛(wèi)生了,，有禮貌了,，喜歡看書了,，自信開朗了;家長們看到孩子們懂事了，上學(xué)會主動和爸爸媽媽再見了,，在家也會幫忙了……所以,，本學(xué)期，幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育仍然是我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn),。我們將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗,，提出更切實可行的方案，分階段分目標(biāo)對孩子進(jìn)行培養(yǎng),，時時刻刻將養(yǎng)成教育貫穿于孩子們的學(xué)習(xí)生活中,。

3、繼續(xù)做好家長工作：“家園共育”,，孩子的教育離不開家長的支持與配合,，特別是在養(yǎng)成教育，更是需要家長的`共同努力,。本學(xué)期,，我園將以多種形式的活動促進(jìn)家園聯(lián)系：如各級結(jié)合主題教學(xué)開展各具特色親子活動、家長半日開放日活動,、家長學(xué)校課,、寶寶運(yùn)動會等。

4,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)：本學(xué)期,，由于班級數(shù)量增加了，所以我們幼兒園又請來了兩名新教師,，本學(xué)期的工作是讓新老師盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和本園的教學(xué)理念,，熟悉幼兒園的各項規(guī)章制度。同時,，教研組也對新教師提出了要求,，通過聽課、公開課的形式以提高老師的教學(xué)能力和專業(yè)能力,。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作：科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅持預(yù)防為主的方針,，確保師生健康。

(1),、樹立“安全第一”的意識,，做到時時,、事事、處處講安全,，并努力做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生,，確保師幼的人身安全,。

(2)、重視安全,、衛(wèi)生保健常識的教育,，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力,。

(3)、健全幼兒在園安全常規(guī),，并在日常保育,、教育教學(xué)活動中進(jìn)一步落實，以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

(4),、認(rèn)真做好幼兒園良好秩序的維護(hù)和財產(chǎn)保護(hù)工作。

(5),、根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作,。

(6)、堅持認(rèn)真執(zhí)行清潔打掃制度,，餐具,、玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度,。

(7),、結(jié)合實際制定好幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食,，保證幼兒吃飽,、吃好。

6,、積極做好家長工作,。加強(qiáng)家園互動，定期向家長開放半日活動,，親子游戲活動,，并通過親子手冊,，家園聯(lián)系欄目及家長會，電話熱線,，等形式,，向家長宣傳龍市中心幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求,，主動接受家長的監(jiān)督,，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致。

二月

1,、召開開學(xué)會議 ,。

2、迎接幼兒入園,、回園穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、全園正常開展教育教學(xué)活動,。

4,、各種計劃的制定上繳。

5,、全園進(jìn)行安全大檢查,。

6、迎接各單位的開學(xué)工作檢查,。

三月

1,、“三 八”節(jié)職工、家長系列主題活動,。

2,、全園正常開展教育教學(xué)活動;園部開展大班教研活動。

3,、加強(qiáng)春季疾病預(yù)防和控制,。

4、送教下村活動,。

四月

1,、全園正常開展教育教學(xué)活動;園部開展中班教研活動。

2,、組織清明節(jié)活動,。

3、全園幼兒進(jìn)行朗誦或講故事比賽,。

五月

1,、幼兒做力所能及的事比賽活動。

2、母親節(jié)系列主題活動,。

3,、中下旬“六 一”節(jié)目排練,。

4,、月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)整治迎接“六一”。

六月

1,、慶祝兒童節(jié)系列活動,。

2,、教師“讀書心得”交流

3,、園部開展學(xué)前班教研活動。

4,、父親節(jié)系列主題活動。

七月

1,、學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

2,、各部門進(jìn)行學(xué)年總結(jié)

3,、迎接各單位例檢,。

4,、各部門、各班級進(jìn)行財產(chǎn)登記匯總上報,。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇十一

隨著春天的臨近,，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來,。我們將懷著我們的夢想,，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。

我班現(xiàn)有幼兒15名,。其中男生8名,，女生7名,。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲,，大部分幼兒只有2至3歲,。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛,。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,，時常將褲子尿濕,。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,，老師講什么也聽不懂,。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛,、舒嘯,、鄭字良等,。如此看來孩子的自理能力,，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏,，因而培養(yǎng)自理能力,，學(xué)習(xí)社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo),。

(一)、生活活動

1,、能高高興興上幼兒園,，向老師問早、問好,。

2,、能主動向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿,、脫褲子,。

3、能正確洗手,，不玩水,。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4,、能學(xué)會自己擺放小椅子,，輕拿輕放坐在老師指定的位置,。

(二)、教育活動

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育,，通過給幼兒提供展示自己的平臺,，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

1,、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒多看、多說,、多動手,。

2、讓幼兒在玩中學(xué),，創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段,，讓幼兒樂于去嘗試,、探索。

3,、通過一些幼兒喜歡的方式,，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運(yùn)動會,、“六,、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與,。

我們的工作離不開家長的理解和配合,，對小班來說，家長工作顯得尤為重要,。我們要通過不斷的溝通,、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致,，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來,，正確認(rèn)識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念,。具體形式是：

1,、通過各種方法(例如：家長會、家訪,、電話,、面談等)與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任,。

2,、進(jìn)行家訪工作,，用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流，全面溝通,、了解幼兒的.有關(guān)情況,。本期準(zhǔn)備有針對性的家訪。

3,、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,，同時也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。

4,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見。

5,、設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合,。

6,、盡量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗,。幫助觀念陳舊的家長改變思想,，在教育觀念和方法上達(dá)成共識

7、每天把家長的建議和要求記錄下來,，及時地加以解決,。

8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六,、一”兒童節(jié),、家長開放日等，讓家長參與,、配合,，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況

(一)二,、三月份

1、家長工作,。

①,、在入園時與家長交換意見，共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育,。

②,、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣,、個性特征和身體狀況,。 ③,、開家長會一次。鼓勵家長按時送幼兒入園,，盡量不缺席,。

2、本月教育目標(biāo)

①,、愿意上幼兒園,，順利和父母分離,，不哭鬧。

②,、知道自己的姓名,、年齡,、性別,，不遠(yuǎn)離成人,，不和陌生人走,。

③,、對音樂感興趣,，喜歡參加音樂活動,。

④、并能運(yùn)用多種感官,，感知周圍事物的明顯特征,。

⑤,、喜歡做簡單的模仿操,，能按節(jié)拍做操,。

(二)四月份

1,、家長工作

①,、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

②,、有針對性的和個別家長交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求,，如給幼兒勤剪指甲等,。

③、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園,。

④,、開家長會一次。請家長積極配合搞好春季運(yùn)動會,。

2,、本月教育目標(biāo)

①、喜歡戶外運(yùn)動,，喜歡做模仿

②,、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)

③,、安靜聽老師講話,，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要 ④,、知道不應(yīng)亂丟

廢物，不亂吐痰,。

⑤,、對于不愛參加集體活動的幼兒，我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動,。

(三),、五月份

1、家長工作

①,、與家長分別交談幼兒在園各方面的情況,，肯定幼兒的進(jìn)步，提出需要家長配合教育的方法,，如回到家可以問一問孩子,，老師今天教了些什么，請幼兒說一說,。

②,、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，請家長注意幼兒每天定時午休,，避免影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí),。

③、開家長會一次,。請家長向老師提出多方面的意見和建議,。

2,、本月教學(xué)目標(biāo)

①、練習(xí)雙腳跳,，學(xué)習(xí)聽信號走跑,。

②、在上下樓梯及大型玩具時,，注意安全,，不擁擠、打鬧,。學(xué)會輪流和等待,，與好朋友友好的玩。

③,、學(xué)唱簡單歌曲,，按鮮明的節(jié)奏做簡單的動作。

④,、理解語言要求,，學(xué)說完整句。有說話的興趣和愿望,。能語意清楚的交談,。 ⑤、有參與游戲的興趣和愿望,。

⑥,、不打人，會說禮貌用語,。

(四)六,、七月份

1、家長工作

①,、堅持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

②、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉(zhuǎn)變,，落實好綱要目標(biāo)。

③,、天氣較熱,，教育幼兒不隨便玩水，不吃生,、冷,、硬食物。

④、教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識,。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

⑤、開家長會一次,。配合老師做好本期匯報工作和結(jié)束工作,。

2、本期教育目標(biāo)

①,、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征,。

②、知道“六一”是兒童節(jié),，參與活動,。敢于當(dāng)眾表演，體驗快樂,。 ③,、愿意自己的事情自己做。

④,、在集體面前講出自己感興趣的事,，復(fù)述1至2個簡單的故事，能背誦幾首兒歌,。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇十二

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步也不錯，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

我和孩子們一樣,，都將在這學(xué)期進(jìn)入新的集體生活，但我是老師,，我理應(yīng)比孩子提前適應(yīng)新的生活,。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對老師和環(huán)境不陌生,，開學(xué)前,，我們對每個孩子進(jìn)行了家訪，填寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄，召開了家長會,。讓父母共同參與,，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，為幼兒營造一份溫馨,、愉快的教育環(huán)境,。

我們班有幾個孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴(yán)重扁桃體炎；王梓珩是哮喘病患兒,；徐楷嵐至今都不會自己吃飯,；沈辰又是人人皆知的動作發(fā)展遲緩兒。還有很多小朋友都是在家飯來張口,，衣來伸手的“小皇帝”,、“小公主”。面對這些情況,，我從生活的點(diǎn)滴開始,，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo),。針對每個孩子的情況，進(jìn)行有的放矢的教育：鼓勵自理能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子由自己吃飯,，慢慢地過渡到自己穿脫衣服,；自理能力弱一點(diǎn)的孩子則要求他們能自己吃飯，能自己脫衣服,，愿意學(xué)習(xí)穿衣,。一學(xué)期即將結(jié)束，我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強(qiáng),，能自己的事自己做,。這個學(xué)期天氣變化大，一會高溫,，一會冷空氣,，這給小班的保育工作帶來了更多的'麻煩，同時也提出了高要求,，及時的看天氣制定運(yùn)動量,，增減衣服、擦汗,、喝水,、消毒，并及時的提醒家長為孩子做好預(yù)防等等,。

“承志吃飯象小蝸牛,，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈,，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個班都有一些個別的孩子,，小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多,，時不時會尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)、望望,；不會謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元,、丹羽；每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲,、詩蕙,；還有婧飛、子麒,、云濤,、從容等等，一個一個仔細(xì)想來,，研究他們的心理活動,，每個孩子的行為都是事出有因。

由于家庭和社會的多種原因,，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境,、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,，孩子自私,、獨(dú)占、孤獨(dú),、過度的依戀,，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同,，生長環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動,、細(xì)心觀察每一個孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn),，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做,。一個學(xué)期以來,，很多孩子有了很大進(jìn)步。江江,、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了,，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢,，培元,、東東能和小朋友友好相處了；嘉潤,、皓然每天都能開心的上幼兒園,、積極的參加活動了；丹羽,、承志遇到困難不再哭了,。

本學(xué)期的活動比較多，運(yùn)動會,、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日,，活動課程的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步,。拍球,、練團(tuán)體操，孩子們從不會拍球到半分鐘拍一百多次,，從害怕困難到克服困難,，磨煉了意志，充滿了自信,，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感,、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個個都是小明星,，歌表演,、兒歌朗頌會、快樂涂鴉墻,、語言藝術(shù)欣賞會,、看展覽、看電影,、集體舞等等,，為孩子們創(chuàng)造了一個充分展示和表現(xiàn)的大舞臺，連從不喜歡開口的子麒,、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了,。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主題活動“我的小手真能干”,，并分“小小手指頭”,、“生活”、“藝術(shù)”三個系列,，手指謠,、舀豆豆,、手影游戲、釘按扣,、穿衣服,、別花花、印小手等等,，有趣的游戲吸引了小朋友,，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩,?；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳睢W(xué)習(xí)常規(guī),，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，在美術(shù)及音樂相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個溫馨,、優(yōu)美的環(huán)境,，并成功的對全園及教育學(xué)院、外省市等多次開放教學(xué)觀摩活動,。

小班的家長是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開始。首先,，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想,、觀念,，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同,。從開學(xué)第一次的家長會,，我們就知道，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性,、積極性的迫切心情,。但由于多種原因,，很多家長的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長們工作比較忙,，比較少和老師面對面溝通情況，我們開辟了“小三班寶寶信箱”,，相互交流,、暢所欲言；如：頑皮的培元做事總是耐心不夠,，有一天在家練習(xí)拍球的時候,，堅持練習(xí)了一個小時，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布,，老師和小朋友都來祝賀他的進(jìn)步,，還給他頒發(fā)了“實驗特別進(jìn)步獎”，拍球比賽,，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎”。我們還把每月的教學(xué)活動內(nèi)容公布在信箱里,，讓家長及時了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況,，老師們辛苦了（兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達(dá)200多份），但得到了家長們的信任和肯定,，也使班級工作有了一個良好,、和協(xié)的氛圍。

家委會成員勤勤懇懇,、默默無聞,，精心設(shè)計了家委會計劃，積極地配合老師及各項工作,，秋游,、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié),、迎新年,，他們時時處處想著小三班的全體小朋友，為小朋友們做了很好的榜樣,，并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長新年聚餐”,， “小三班是我們的溫馨的家”，“每個孩子都是我們的孩子”,，這是老師和家長們的心聲,，我們共同肩負(fù)起教育孩子的重任。

學(xué)期的后六周,，運(yùn)動會,、藝術(shù)節(jié)、學(xué)期末總結(jié)的最忙階段,，葉子子老師由于特殊原因不能上班,，臨時帶班的老師對孩子不熟悉,，對家長不熟悉，給班級工作帶來了很多不利因素,，脆弱的孩子情緒波動大,，說“不想上幼兒園了”或者說“肚子痛，想回家”,，我們要做好孩子的工作,，更精心、更用心,、更耐心的愛每一個孩子,，還要做好家長的工作，解釋家長的疑問,，所有的總結(jié),、評語、家園聯(lián)系表,、幼兒

成長檔案,、主題活動、環(huán)境等班級工作和年級組工作也都落到一個人的肩上,。我們沒有因此放松對工作的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，兩位老師更加緊密聯(lián)系，及時的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，園領(lǐng)導(dǎo)、年級組,、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手,、溫暖之手，使我們小三班的各項工作和活動都能順利開展,，取得了可喜的成績,，讓我們倍感實驗大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝,！

總結(jié)過去,、展望未來，在新的學(xué)期里,，我們班上的老師會更加團(tuán)結(jié),，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂,，我們的家長更放心。我堅信,，小三班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇十三

通過上學(xué)期的工作的圓滿結(jié)束，孩子各方面都有長足的進(jìn)步,。我們對全班幼兒在身體、認(rèn)知,、社會三方面發(fā)展有了一定的了解,。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

社會性方面：禮貌行為有很大的進(jìn)步,，有少數(shù)幼兒不能友好瑜他人相處,。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高，我們“注重個體差異,、因材施教”的教育方法,，理論實際相結(jié)合，運(yùn)用到教育活動中,。在接觸過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些幼兒的自控能力比較差,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)要求。本學(xué)期我們以保教結(jié)合為根本,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，做好家長的工作，爭取使我班實驗點(diǎn)鐘孩子能活潑有序,、幼兒個性和諧的發(fā)展,。

本學(xué)期中我們將加強(qiáng)孩子身體發(fā)展，喜歡參加體育活動,。用多種方法玩圈,、球等。能用紙,、泥,，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料,。自我保護(hù)：懂得躲避危險物,。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力：學(xué)會折疊整理自己的衣物,。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī),。

認(rèn)知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,，對身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語言與同伴溝通。學(xué)會觀察周圍植物的明顯特征特征,。喜歡參與種植活動,。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能積極地參與到集體的討論中去,，并能口齒清楚地說出自己的意見,。社會性發(fā)展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”,、“謝謝”,、“再見”等禮貌用語。不打人,、不罵人,，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與同伴交談,，懂得不妨礙別人活動,，不影響別人休息。

1,、常規(guī)工作

能根據(jù)老師要求做好集合,、進(jìn)區(qū)、收拾等要求,，遵守各科課堂常規(guī),，養(yǎng)成良好的活動常規(guī)。

2,、教育教學(xué)要求：

本學(xué)期以主題教學(xué)為主,，在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行區(qū)域活動研究。能集中注意力,，耐心的傾聽別人談話,，不打斷別人的談話。能表達(dá)自己的見解,，喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,，積極主動參加文學(xué)語言活動，感受作品的情感基調(diào),。發(fā)展幼兒的觀察力,，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征。幫助幼兒認(rèn)識,、了解初步的衛(wèi)生常識,。能較輕松的雙腳交替跳著走。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解周圍同伴，愿意幫助他人,。初步能按音樂節(jié)奏做舞蹈動作，且隨音樂的改變而改變動作的力度,、速度,。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)布置畫面，體驗繪畫及自己動手布置畫面的樂趣,。

創(chuàng)設(shè)自然角,，提供幼兒觀察的實物，激發(fā)幼兒觀察的興趣,。與幼兒一起更換墻飾,，讓幼兒主動參與墻面的布置。組織幼兒參加一些力所能及的勞動,。求幼兒遵守游戲規(guī)則,，懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛。組織幼兒秋游及遠(yuǎn)足活動,，陶冶幼兒審美情趣,。

1、召開家長會議,，聆聽家長所需,，處理好家長的意見和建議，維護(hù)好幼兒園利益,。

2,、認(rèn)真組織春游、家長開放日和慶“六一”活動,。

3,、定期家訪,、寫聯(lián)系冊,，隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l,，及時處理好棘手事件,。

4、更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念,。

二月份

穩(wěn)定幼兒情緒,，讓新生幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，能和老師,、同伴打招呼,。說說快樂的春節(jié)，加強(qiáng)幼兒正確洗手,、擦臉的方法,，獨(dú)立入廁。通過快樂的分享活動,，體驗與同伴一起做游戲,、分享食物，大家在一起的快樂,。

三月份

讓孩子知道 “三八”婦女節(jié),，愿意為長輩做一些力所能及的使長輩開心的事。知道遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗與老師,、同伴共處的快樂。開展主題《甜蜜蜜的'糖果》,、《這是圓的》,。在老師的鼓勵下學(xué)習(xí)穿脫折疊、整理自己的衣物,。做好春季傳染病工作,。在老師的幫助下，學(xué)會穿衣服和褲子,。加強(qiáng)幼兒的觀察力和口語表達(dá)力,，在老師引導(dǎo)下，愿意大膽地說,。

四月份：

初步會用感官感知春天的美麗和周圍事物的變化,，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。能按物體的不同特征進(jìn)行分類,，并能說出自己的理由,，能按大小進(jìn)行排序。開展主題《我住的地方》,。素質(zhì)教育實踐活動,、半日活動，讓家長了解孩子情況,，增進(jìn)親子間的情感,。

五月份：

繼續(xù)嘗試用各種手工材料來裝飾一些物品,，學(xué)習(xí)一些撕、貼,、畫的技能,。利用生活中的花紋讓幼兒了解簡單的排序，嘗試一個一個間隔地排序,。穿脫衣服比賽,，增強(qiáng)幼兒的自理能力。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù),，說出總數(shù),，區(qū)分物體的多少。開展主題《走在花叢中》,。

六月份：

開展主題《健康寶寶》,，知道自己馬上要升入中班，要成為哥哥姐姐,，各方面要做個好樣子,。慶“六一”活動。能將脫下的衣物,、鞋襪整理好,，放在固定地方，初步有整理的意識,。

七月份：

開展主題《大熱天》，做好幼兒測評工作,，幼兒評議表填寫,。

幼兒園小班春季工作計劃 幼兒園小班春季班級工作計劃篇十四

（一）幼兒情況：

1、概況：

本班共有46名幼兒,，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生。

2,、幼兒情況分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同配合,，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培養(yǎng),，教育,，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步,，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1,、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴,，再也不認(rèn)為老師是兇的了。現(xiàn)在,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助很大。

2,、午餐

由于是小班,，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯,。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助,，幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。

3、參加體育類活動

小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽,，如看誰追的`上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了,?？傊“嘤變旱幕顒有枰蠋煹膸ьI(lǐng),，現(xiàn)在,，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳,、做游戲,，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。

4,、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,，而且動不動就要推小朋友,，咬小朋友。甚至動手搶,，于是,，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好,。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：

1,、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小,，動手能力差,，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事,，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多,，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯,，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

2,、整理玩具用具,，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵,，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動，由于年齡小,，幼兒不知道怎么做,，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在

活動中不會整理收拾玩具的原因,。

（一）家長園地

1,、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2,、每周公布一次周計劃及課程安排情況,。

（二）家長工作

1、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

2、利用孩子接送的時間,，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動

4月份：美麗的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：快樂的“六一”