時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒實際情況,，制定合理保健計劃,，把幼兒園安全、衛(wèi)生,、保健工作放在主要位置,，確保每個孩子在幼兒園健康成長。

本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自我保護(hù)能力為重點,，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育,、保健工作的質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格者拒絕接收入園。

2,、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看,、三問,、四查的原則，發(fā)現(xiàn)異常及時通知家長,。

3,、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。

4,、隨時隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況,。

5,、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高保育質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格管理好幼兒的`膳食，每周制定幼兒食譜,，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整,，每周食譜向家長公開。

2,、遵守開飯時間,，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作,。分餐時要洗手,，分發(fā)干點不直接用手接觸。

3,、幼兒在進(jìn)餐過程中,，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處,。

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育,，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，讓幼兒愉快入睡。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。飯前,、便后要洗手。

幼兒活動室中,，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放,，并歸放整齊的好習(xí)慣。中大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪,。

1,、實行一人一杯一巾專用制度。

2,、消毒柜,、陽光曝曬定時消毒，并做好消毒記錄,。

3,、定期對幼兒的被褥、圖書,、玩具進(jìn)行消毒,。

4、做好疾病預(yù)防工作,，把好晨檢關(guān),，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療,。

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇二

為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針,，抓好安全工作,，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合本園實際情況,，制定安全工作計劃：

建立由xx為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議,，做到年初有計劃,，半年有小結(jié)，全年有總結(jié),，為全園營造一個安全,、安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

1、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,，加強對工作的責(zé)任感,，強化安全意識，認(rèn)真細(xì)致地做好工作,，避免意外事故的發(fā)生,。

2、在每周的園務(wù)會議上,，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強對幼兒的安全保護(hù)工作,。

1,、常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全,；后勤人員每月中,、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用,。

2,、勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理,。

1,、員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

2,、長對制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,，采取對策。要注意防微杜漸,，把不安全隱患除在萌芽中,。

1,、真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒,。

2,、粥、開水,、飯菜等放在安全的地方,，防止?fàn)C傷。

3,、藥品,、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食,、誤飲中毒,。

1、師在組織幼兒戶外活動時,，首先要進(jìn)行安全教育,。

2、師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù),。

3,、兒進(jìn)行活動時，教師要眼觀四面,，耳聽八方,，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情,。

本學(xué)期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”,，“責(zé)任重于泰山”的認(rèn)識,，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點,，以提高師生和父母的安全認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，主動推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際,，制定本學(xué)期安全教育工作計劃。

1,、幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初，將利用集體會議,，重申幼兒園的安全工作制度,。

2,、宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀,。明確職責(zé)，落實措施,，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作,。

1、幼兒園將利用各種途徑,，對幼兒和父母進(jìn)行安全知識的宣傳,，特別是加強交通安全宣傳。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表,，明確責(zé)任,，保證幼兒的安全。

2,、保健老師在晨檢時要做到一看,、二問、三摸,、四查,，及時消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報,，做好來賓的登記工作，定時開關(guān)門,，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園,。

3、各教室利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全認(rèn)識和自我保護(hù)能力，防患于未然,。開展活動的時候教師要檢查場地和設(shè)施的安全,。確保教學(xué)活動的正常開展。

4,、定期檢查滅火設(shè)備材,，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,，凡有安全隱患立即更換或糾正,。

1,、認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的`方針,。定期召開食堂職工會議,，對后勤人員加強衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。

2,、嚴(yán)格采購,、儲存、保管,、留樣和消毒制度,，嚴(yán)格實行生熟分開，定期檢查各項設(shè)施的完好情況,。

3,、組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作,。

1,、我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。

2,、及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀,，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改到位,，決不掉以輕心。

1,、安全工作人命關(guān)天,，責(zé)任重于泰山。

2,、幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,，我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的管理機制,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全。

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇三

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

1. 能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達(dá)自己的觀點;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2.學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

3. 喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的`情感和體驗,。 為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題,、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識,。

5.能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇,、計計劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊心向上的教師隊伍,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;

遵守大班一日生活作息時間表,，學(xué)會從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手,，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點,，并且做到持之以衡;

本學(xué)期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主,，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,， 創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強指導(dǎo),、巡視和參與，記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力,，學(xué)會互助、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開展綠色教育,，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ) 先導(dǎo)和推動作用,。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū)．又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動,。

1．以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。

2．靈活運用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3.主題指導(dǎo)要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。

與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,，從而增強對音樂藝術(shù)的向往。

注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強指導(dǎo)觀察，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,，體驗成功的快樂。

多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進(jìn)行探索,，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

1.班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2.有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3.開展系列活動,，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子,。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1．嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2． 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位。

3．認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識。

4．利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進(jìn)行安全教育,，每次活動前提出要求，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5． 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事,。

1 ．定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。

2 ．每月一次家園欄地宣傳,。

第 周工作計劃表班級：小班 年 月 日—— 年 月 日

3．．做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動,。

4．聽取家長意見和建議,，爭取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5．對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心,。

開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體,，給幼兒驚奇,，引幼兒遐想，令幼兒著迷,，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作,、去發(fā)現(xiàn),、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。

6．在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒,、家長,、教師的共同進(jìn)步與成長。

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇四

本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒,，其中男幼19名,、女幼20名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育,，幼兒對音樂,，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在藝術(shù)方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強,。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動材料上還要多下功夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。在體育活動中,，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動,，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高,。

本學(xué)期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我保護(hù)意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力,、手腦并用及社會教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實踐活動中,，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想上觀念上要不斷在實踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實踐存在的問題,，做到教師之間真正成為一體,，繼續(xù)加強教師之間的互動。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時,，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量,，發(fā)揮家長委員會的作用。

1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

2、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4,、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。

5,、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力,。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。

2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

3,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受,、意見,，并做出合適的反應(yīng)，有同情心,。

4,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。

6、學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7,、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀,、人文景觀,、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。初步接觸不同地域,、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。

8,、了解成人的消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動。

9,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

1,、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。

3、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

5,、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運用,。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動,。

6,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作,。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動,，有獨立制作能力,。

3、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的.節(jié)奏,、速度、力度等,。

4,、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

四、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1,、做好家園共育欄的定期更換的工作,，在每周六下午公布下周的一周工作重點。

2,、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

3、做好家訪工作,，定期召開家長會,，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

4,、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動,，增強家長與孩子一起交往,、溝通的機會,。

1,、學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字。

2,、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿,。

3、與家長配合一致,，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣,，能夠早睡早起。

4、具體措施

（1）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（3）班內(nèi)兩位老師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進(jìn)行教育。

（4）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇五

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。

我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名、女孩18名,。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥、大姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽感均較強,，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱,。

針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。

進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動,，加強體育鍛煉，增強體質(zhì),，做好各項安全,、保健工作；

不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。不吞食異物，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的`話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點,，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進(jìn)行及時改正,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2、管理好班級財物,，每天檢查后門是否鎖好,；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時消毒,，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

3,、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責(zé)罰,，不對幼兒進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個孩子。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,，保證信息通暢,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。

3,、通過家訪,、電訪、信息訪,、面訪,、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

九月份：

1,、整理園內(nèi)、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

2,、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃,、每周教學(xué)及教案,。要求：熟悉教材，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4,、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”,。

5、加強“國慶”長假的安全教育,。

十月份：

1,、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃,，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個性全面發(fā)展。

2,、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,、國防知識教育。

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇六

看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望。新的一年,，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期也是我班孩子在抱由鎮(zhèn)中心幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,，為孩子們在抱由鎮(zhèn)中心幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

現(xiàn)本班共有幼兒39名,，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1、收拾整理能力差;2,、交往能力還有待于提高,。3、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

重點工作：

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1,、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力,；培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學(xué)會使用簡單的工具、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學(xué)小實驗。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。

4,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性,、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的'情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢,，常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,。

2,、老師們達(dá)成共識，加強對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育,。讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。

3,、經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯,。

4,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。

5,、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點,。

6,、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì),。并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。

(一)指導(dǎo)：

1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲

2.及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談幼兒今日在園的變化,。

3.主動向家長了解幼兒在家的生活情況。經(jīng)常向家長宣傳一些保健方面的知識,。

(二)配合：

1.積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的收集工作,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

2.建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況,，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況，教師的祝語及期望,，幼兒在家的情況,，家長的希望及建議。

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇七

作為班級的老師,，深深的意識到只有結(jié)合自身特點,，不時的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗,，才干更有效的開展工作。本學(xué)期,，將認(rèn)真領(lǐng)會,，深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》幼兒園辦園目標(biāo)的同時確立新的發(fā)展目標(biāo)做好班級工作。老師應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計劃如下：

1班級情況：

幼兒情況：盡管面臨的幾位新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性,。通過短短幾天的觀察了解,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽感均較強,，各方面的能力也很強，還觀察到班級的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性，具有一定的語言表示力,。但是同時我還發(fā)現(xiàn),，傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo),。

2幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)人,，其中男孩人，女孩人,，平均年齡在五歲左右,。

3教師情況分析及分工合作：

班主任：教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色,，注重家園對話的溝通工作,，

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒慣例習(xí)

習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng),，注重幼兒相互間的情感教育,，并負(fù)責(zé)開展中文教學(xué)內(nèi)容，做好幼小銜接工作,。

協(xié)教教師：性格開朗,，服務(wù)意識強，能主動參與思考研究主題活動,，注重幼兒的個別差別，鼓勵幼兒參與各項活動,，協(xié)助對班上幼兒的各項慣例及行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)

保育教師：工作耐心,、細(xì)致，工作能力非?？?，而且肯吃苦,、不計較得失，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活慣例及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，保證班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,。

1班級文化：真誠,、尊重、關(guān)愛

3班級目標(biāo)：

1營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感相互間的情感交流,。

2協(xié)助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)知識,，加強幼兒的自我維護(hù)意識，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

3協(xié)助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的`培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網(wǎng)”

1幼兒社會性的培養(yǎng)：建立朋友欄,，通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機教育等方式,，協(xié)助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度,，老師注意引導(dǎo)

幼兒能夠自律,，并尊重游戲規(guī)則，與他人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向長輩主動問好,，與小伙伴主動交談，懂得輪流和分享等方面的能力,。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉,。

2教育教學(xué)：將經(jīng)典誦讀貫穿與日常生活中，增加幼兒的知識量與語言溝通能力,，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)

3衛(wèi)生保?。汉侠戆才庞變簯敉饣顒拥臅r間；關(guān)注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施,；定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，維護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,；對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊；結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行平安,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我維護(hù)意識和能力。本學(xué)期班級搬到三樓,，這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我維護(hù)意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的慣例。對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行平安、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我維護(hù)意識和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

4班級管理：規(guī)范班級物品的管理,，合理使用,，并經(jīng)常清點，防止物品的損害與丟失,，做好節(jié)資降耗工作,；規(guī)范管理班級人員，分工明確但相互配合,；做好對家長的服務(wù)工作,，注重個性化的需求；

5平安工作：本學(xué)期,，平安工作仍然是需要堅持的一項重點工作,，并在日常的工作中隨機開展一些關(guān)于安全的教育話題，并加強我班幼兒的自我維護(hù)能力,。

6家園對話：幼兒是家庭,、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大,。如果家園攜手合作，就能形成11＞2強大合力,。本學(xué)期,，將采取以下措施做好家長工作：

以交流、溝通為前提,，與家長建立合作伙伴關(guān)系,；

成立班級家長委員會，請家長共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中,；

學(xué)期初召開家長會,，并針對不同幼兒的個性開展分組訪談工作；

鼓勵家長積極參與幼兒園里舉辦的各項活動,，并不定期地舉行戶外親子活動,，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會,。各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

一）語言領(lǐng)域

1能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌,。

3喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

二）健康領(lǐng)域

1學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安寧,，愉快活潑,。

2生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。

3進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S護(hù)。

4認(rèn)識有關(guān)平安的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我維護(hù)意識,。

5喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

三）社會領(lǐng)域

1解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他顧惜勞動效果,。

2學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

3學(xué)習(xí)尊重他人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。

4活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

5理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識。

6學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力地完成活動，活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn),、激進(jìn)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人，解其不同的風(fēng)俗和文化特點,。

8解成人的消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動。

四）科學(xué)領(lǐng)域

1對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。

3感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

5日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用,。能從多個角度進(jìn)行簡單的比擬,、丈量、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動。

6樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。

五）藝術(shù)領(lǐng)域

1能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗,，學(xué)會表示物體的基本局部和主要特征。

2能有目的地安排畫面,，表示一定地情節(jié),。喜歡使用各種資料、工具、方法進(jìn)行拼裝,、裝配,、制作。喜歡現(xiàn)象,、發(fā)明活動,，有獨立制作能力。

3能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。

4懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動新的班級新的合作,。相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇八

每個學(xué)期都會制定工作計劃,，上學(xué)期大班制定了一個工作計劃,，希望讓老師的工作順利進(jìn)行，更好的教導(dǎo)小朋友,。

來到了我們幼兒園我們老師就要保證小朋友的安全,，為了防止發(fā)生意外事件，一個班級安排兩個老師教導(dǎo)小朋友,，兩個老師相互協(xié)助共同完成任務(wù),，在班級上課的時候一個在前一個在后，一個老師講課一個老師注意小朋友的動態(tài),，保證小朋友在學(xué)習(xí)的時候不出現(xiàn)問題,，不讓小朋友吃任何有害生命安全的東西，保證他們健康成長,，發(fā)現(xiàn)下朋友出現(xiàn)矛盾及時制止,，及時引導(dǎo),，在做活動的時候要注意分寸，注意場合,，避免在做后懂得時候摔倒或者擦傷,，任何事情都要組好監(jiān)督，小朋友來到了幼兒園生活學(xué)習(xí),，我們就要讓他們快快樂樂的在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，讓他們的爸爸媽媽放心，安心,。不忽視任何安全隱患,，不遺漏任何危險，盡到自己做老師的責(zé)任,，擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)該做的工作,，保障下朋友的健康安全。

小朋友的抵抗力弱,，保證衛(wèi)生干凈是保障小朋友健康的前提，是我們幼兒園必須要做的事情,，每天放學(xué)前都要進(jìn)行班級大掃除,，把一天產(chǎn)生的垃圾及時清理掉，把桌子椅子都要擦拭,，班級也要注意通風(fēng),，保證空氣能夠很好的流通，對于一些小朋友經(jīng)常做活動的地方也要時常打掃衛(wèi)生,，避免因為垃圾堆放,，垃圾的殘留讓這些地方滋生太多的細(xì)菌和害蟲，讓字寫地方干干凈凈安安全全,，讓小朋友可以開心快樂的在這樣的`環(huán)境中學(xué)習(xí),，在干凈的環(huán)境中玩耍，打掃干凈后每周都要進(jìn)行消毒處理,，減少細(xì)菌滋生,。

每次活動都要求小朋友們學(xué)會洗手，做好小朋友們自身的健康,，這樣可以避免小朋友因為手臟吃東西感染細(xì)菌,，簡少疾病的發(fā)生。

首先了解家長的工作情況,，然后與家長溝通適當(dāng)時間舉行一些活動,，比如親子活動之類的，加強父母與孩子們的互動,，讓他們之間的感情變得更加的厚重,，拉近家長與小朋友之間的距離,，增進(jìn)彼此之間的感情，促進(jìn)彼此的交流,。

其次就是讓家長明白我們老師的工作,，讓家長配合我們工作，我們一起努力把小朋友教導(dǎo)好,，讓家長了解我們可以讓我們溝通起來更方便,，讓家長和我們一起共同來教導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)，家長了解了我們的工作,，就不會產(chǎn)生誤會這樣也讓我們的教育工作可以做好,，做到位，能夠順利的與家長配合,，讓我們可以完成工作的任務(wù),，教導(dǎo)好小朋友學(xué)習(xí)。

經(jīng)過上學(xué)期制定的這樣計劃,，我們很好的對小朋友進(jìn)行教育指導(dǎo),，讓他們在學(xué)習(xí)的時候安心學(xué)習(xí)，玩耍的時候放心的玩耍,，不必要擔(dān)心這擔(dān)心那,，也讓家長們放心，讓他們可以安心的把小朋友交給我們照顧和培養(yǎng),。讓我們可以好好指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)努力,。

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇九

我班現(xiàn)有幼兒40名,其中男孩22名,女孩 18名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,大部分幼兒活潑,、開朗,基本上能適應(yīng)集體生活,。幼兒身體發(fā)育正常,能積極參加各種體育活動,動作發(fā)展較協(xié)調(diào),體質(zhì)明顯增強。大部分幼兒會拍球,、有的會搖呼拉圈,也能較好地掌握走,、跑、跳,、平衡等技能,。本班有部分幼兒好問、好學(xué),求知欲望較強,。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,幼兒的自我保護(hù)意識,、辨別是非能力明顯增強。大部分幼兒能主動,、正確使用禮貌用語,爭做值日生,能為集體做力所能及的事,。本班幼兒常規(guī)還要加強,大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發(fā)言,表達(dá)自己的愿望,但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺,。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣,喜歡觀察,求知欲望較強,。但本班幼兒也存在了以下不足:

1,、幼兒由于家里的寵愛,依賴性較強,較為嬌氣,霸道、缺乏同情心,。對此進(jìn)行個別教育,。

2、幼兒好動,注意力容易分散,幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、游戲常規(guī)有待加強,。對學(xué)習(xí)的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正。

3,、幼兒的自覺性較差,不能自覺地整理自己的東西,、收放玩具、椅子,、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等,不愛勞動,較為懶惰進(jìn)行個別指導(dǎo),。

4、部分幼兒膽小,、不合群,不喜歡與同伴交往,、游戲。如:李佳佳,、許盈盈等喜歡獨自玩玩具,。

5、個別幼兒自私,、任性,活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠,不懂得與人分享,。這些問題有待于新的學(xué)年有目的,、有針對性地加以解決。如:蘇祺,、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩,但東西不喜歡和同伴分享,。

6、班上幼兒自理能力有所提高,但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。

根據(jù)以上出現(xiàn)的問題,依據(jù)幼兒發(fā)展的目標(biāo),結(jié)合我班實際,現(xiàn)擬定學(xué)年工作計劃如下:

1,、積極發(fā)展幼兒的動作,加強戶外體育活動的鍛煉。繼續(xù)培養(yǎng)走,、跑,、跳、平衡,、投擲等技能,進(jìn)一步培養(yǎng)本班幼兒對體育

活動的興趣,。

2、進(jìn)一步圍繞教育目標(biāo)有目的,、有層次地投放區(qū)域活動材料,豐富區(qū)域活動內(nèi)容,提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性,積極性和創(chuàng)造性,。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造,、思維、動手操作能力,。

3,、采用多種形式注重幼兒的情感教育,培養(yǎng)幼兒分辨是非、團(tuán)結(jié)互助,、富有同情心,、愛心、謙讓等能力和品質(zhì)及尊敬長輩的傳統(tǒng)美德,愿意學(xué)習(xí)好榜樣,。

4,、培養(yǎng)幼兒的勞動習(xí)慣,學(xué)習(xí)整理自己的儀表和自己的用品,學(xué)習(xí)當(dāng)值日生和小組長,養(yǎng)成初步的任務(wù)意識,愿意為集體和同伴服務(wù),并感到愉快,有較強的集體榮譽感。

5,、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具,、桌椅,上下樓梯不推擠、不嬉戲,、不影響別人游戲,、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。積極,、認(rèn)真,、專心地參與集中教育活動。修訂幼兒一日活動常規(guī),鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

6,、變換教學(xué)方法,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)積極性,克服注意力分散的缺點,糾正幼兒不良的坐姿,使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學(xué)中注意面向全體,注重個別教育,。

7,、鼓勵幼兒積極參加思維鍛煉活動,激發(fā)幼兒對社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣,提高幼兒運用感觀感知事物的能力,具有初步的分析、比較,、判斷,、綜合的能力。

8,、喜歡藝術(shù)活動,激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動,、音樂、舞蹈,、文學(xué)活動的興趣,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,提高幼兒的表現(xiàn)力。提高幼兒的編織技能,能掌握和運用剪,、編,、折、貼,、撕添畫等技能參與到藝術(shù)活動中,。

9,、擴大知識范圍的同時擴大詞匯量,增加“知識的海洋”欄目。加強幼兒與同伴交往的主動性,樂意將自己感興趣,、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴,提高幼兒思維的準(zhǔn)確性,靈活性,不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

10、本班特色為:美工活動,

教師能制定好美工教研計劃,在美工,、特色活動課上有計劃,、幼兒組織的對幼兒進(jìn)行教學(xué),讓幼兒扎實的掌握技能,再此基礎(chǔ)上在進(jìn)行創(chuàng)新的教育。

11,、加強對幼兒的觀察與評估,、及能力測查,認(rèn)真填寫幼兒評估手冊,有針對性的對幼兒進(jìn)行教育。

1,、向家長介紹大班的教育目標(biāo),本班幼兒的教育任務(wù),向家長介紹育兒方面的文章,鼓勵家長撰寫經(jīng)驗文章,并在班級家教園地張貼,交流家教經(jīng)驗,。反饋幼兒在園情況,聽取家長對本園教育、本班工作的意見和建議,。

2,、每月根據(jù)月目標(biāo)重點布置家教園地,介紹本班的教育內(nèi)容,介紹幼兒教育方面的經(jīng)驗。

3,、利用家長接送幼兒時間與家長面談,利用課余時間進(jìn)行個別家訪,并做好記錄,家園共育,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平,并根據(jù)月目標(biāo)有重點的進(jìn)行階段性評價,填寫好《幼兒發(fā)展評估手冊》,密切家園聯(lián)系,、關(guān)注特殊幼兒的進(jìn)步,。

(三)教研工作:

1、堅持參與每周一次的教研活動,積極參與課題研討,從而提高自身的教研水平,。

2,、積極開展園性的觀摩活動,認(rèn)真撰寫活動計劃,并取長補短,促進(jìn)教研水平的提高。

3,、根據(jù)學(xué)園制定的課題,積極參加專題《如何根據(jù)農(nóng)村幼兒園特點開展早期書寫教育》的課題研究,選定子課題《分享資源的.嘗試》《課程中幼兒如何學(xué)習(xí)閱讀和書寫》進(jìn)行研究,探討新的教研方法,積極撰寫個人專題總結(jié)。

八,、九月份:

1,、全面家訪,了解幼兒的暑假生活,提出新學(xué)期的要求。2,、整理,、布置活動室、區(qū)角,增添特色區(qū)域:“創(chuàng)作園

”,。3,、與幼兒商討、制定班級一日活動常規(guī). 4,、學(xué)習(xí)新早操,。5,、開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”主題活動,。6,、配合衛(wèi)生保健護(hù)士對幼兒進(jìn)行健康知識傳授。7,、組織幼兒參與種植園地的種植與管理,。

8、負(fù)責(zé)出版家教,、衛(wèi)生保健,、普法、行風(fēng),、環(huán)保,、安全宣傳欄第一期。

9,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。

十月份:

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”,、“小小發(fā)明家”等活動,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 2,、開展“能干的值日生”活動,激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望,。

3、參與園性教研觀摩活動,開展《大班閱讀活動――認(rèn)識“田字格”》,、《角色游戲》活動,。

4、配合防疫部門組織幼兒“麻診疫苗”接種,并做好秋季傳染病的預(yù)防工作及對幼兒進(jìn)行傳染病預(yù)防的衛(wèi)生知識教育,。

4,、組織幼兒參與年段繪畫比賽。

5,、開展主題活動“我愛祖國”,與幼兒一起收集相關(guān)材料,布置“旅游樂”專欄,。

6、學(xué)習(xí)《十六大報告輔導(dǎo)讀本》《中華人民共和國教師法》,。

十一月份:

1,、開展家長學(xué)校活動,。

2,、配合保健醫(yī)生為幼兒測身高、體重。

3,、開展“豐收的秋天”主題,指導(dǎo)幼兒制作《棉簽畫-菊花》,、《撕貼畫-水果》、《堆砌畫-農(nóng)作物,、蔬菜》,豐富幼兒對

秋天的認(rèn)識,并與幼兒共同布置墻飾《豐收的秋天》,引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)對秋天的認(rèn)識和情感,。

4、組織幼兒秋游,感受季節(jié)的變化,激發(fā)幼兒探索大自然的欲望,。

5,、積極參與出版幼教課改簡報。

十二月份:

1,、開展家長學(xué)?；顒印?/p>

2,、籌備“元旦家園同樂”活動工作,。

3、結(jié)合開展“師生誠信”活動,對幼兒進(jìn)行城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育,。

4,、開展《我認(rèn)識的交通工具》主題,引導(dǎo)幼兒了解現(xiàn)代交通工具的種類和不同用途,初步了解其結(jié)構(gòu)與行駛的關(guān)系,形成類概念。

5,、幼兒發(fā)展測評,。

2005年元月份:

1、開展慶“元旦”家園同樂活動,。

2,、填寫幼兒在園情況評估手冊,分發(fā)“致家長的一封信”“寒假安全十不準(zhǔn)”。

3,、班級學(xué)期工作小結(jié),。

4、開展閉學(xué)式活動,。

二,、三月份:

1、全面家訪

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇十

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南,，認(rèn)真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求,，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計劃，教學(xué)教研工作計劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平,，為促進(jìn)班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級工作計劃,。

我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名,，幼兒和教師在這學(xué)期都沒有人員上的變動,。

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對于入小學(xué)的年齡整體偏小,，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。

1,、加強班級管理,，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù),。

2,、認(rèn)真、扎實開展“武漢市幼兒園主題探究課程”,，促進(jìn)每個幼兒的全面發(fā)展,。

3、積極參加園教研活動,、開展班級教研活動,；積極參加園湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會申報的十二五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

4,、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等,、溫馨快樂,、積極自主的班級活動氛圍。

5,、家園共育上努力創(chuàng)新,，努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng),、交流,、互動工作，促進(jìn)每個幼兒的個性化發(fā)展,。

6,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣,，做好幼小銜接工作,，讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度,，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。

2,、簽訂安全責(zé)任書,、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

3,、制定班級安全工作計劃，在學(xué)期教育計劃,、月計劃,、日常教學(xué)周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容。

4,、關(guān)注細(xì)節(jié),，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容,。

5,、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動,。

6,、組織幼兒參加園逃生演習(xí)。

7,、指導(dǎo)家長配合做好幼兒的安全教育工作,，提高幼兒的安全意識，保證幼兒的安全,。

8,、有計劃、有目的,、有準(zhǔn)備的開展六一等大型活動,，防患于未然。社區(qū)大型活動活動前有班級安全活動預(yù)案,。

每次班級工作會議中有安全工作相關(guān)的會議內(nèi)容,。

1、提前制定并落實班級各種工作計劃（學(xué)期,、安全,、教學(xué),、月、周,、日、特色活動,、大型活動等）,，保證各項工作有目標(biāo)、有重點,、操作性強,、效果好。

2,、每月定期召開班級工作會議并做好記錄,。（會議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健,、教學(xué),、家長工作的小結(jié)和計劃等。）

3,、根據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī),、并認(rèn)真實施，做到一致性,、一貫性,、和堅持性的原則。

4,、繼續(xù)保持“尊重平等,、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍,，重視“環(huán)境育人”,。

5、認(rèn)真填寫“班級交接班本”,，建立詳細(xì)的“班級日志”本,，保證日常工作有序的開展，各項工作落實到人,。

6,、加強本班教師間的交流和學(xué)習(xí)，踐行“浪費孩子時間可恥”,、“人人享受課堂”的理念,。

7、積極開展《家園共育促進(jìn)幼兒個性化發(fā)展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng)工作,，為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案”,、為每個幼兒收集相關(guān)資料,。

8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作,。

9,、設(shè)計、組織好“春游”,、“六一表演”,、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動。

1,、將《幼兒園教師,、幼兒一日常規(guī)細(xì)則》貼在墻上。

2,、明確班級每位教師的職責(zé),，加強教師間的配合與合作。

1,、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生,。

2,、重視幼兒的護(hù)理工作，加強幼兒的日常護(hù)理,，爭取本學(xué)期每個月的幼兒出勤率能達(dá)到90%以上,，服藥率在10%以下。

3,、保證戶外活動時間,，增強幼兒體質(zhì)。

4,、加強幼兒各項生活習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng),。

5、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。

6,、家長和教師共同維護(hù)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,，保證幼兒活動環(huán)境的干凈、整潔,、安全衛(wèi)生,。

1、指導(dǎo)家長填寫好藥品記錄表,。

2,、每日的配班教師負(fù)責(zé)喂藥,。

1、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認(rèn)真制定并落實班級教育教學(xué)工作計劃,。

2,、上午有計劃的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程，本學(xué)期開展“溫暖的感覺”,、“綠色家園”,、“娃娃看天下”、“動物世界”,、“我要上小學(xué)了”五個主題探究活動。

3,、定期豐富和更換主題活動墻的相關(guān)內(nèi)容,。

4、重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級活動區(qū)：植物角,、科學(xué)實驗區(qū),、數(shù)學(xué)操作區(qū)、語言表演區(qū),、圖書角,、建構(gòu)區(qū)、美術(shù)創(chuàng)造區(qū),、棋類區(qū),。

5、根據(jù)園作息時間安排,，制定班級一周活動時間安排表,；根據(jù)班級幼兒情況制定幼兒參與活動區(qū)活動記錄表等。

6,、積極參加班級,、園級的教研活動；有步驟地開展課題《家園共育促進(jìn)幼兒個性化發(fā)展》的研究工作,，并做好研究過程資料的保存和整理工作,。

7、班級特色教學(xué)活動的安排：

數(shù)學(xué)開展《蒙氏數(shù)學(xué)》活動,。

單周周二的下午,，幼兒到園閱讀室開展集體閱讀活動；雙周周二的'下午到園游戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材,。

每周一,、三、四的下午開展活動區(qū)活動,。

放學(xué)前輪流開展“古詩誦讀”,、“數(shù)學(xué)操作游戲”,、“手工活動”、“書寫練習(xí)”,、“快樂英語視聽”活動,。

輪流開展“升旗手”“禮儀員”“安全小衛(wèi)士”“我是小班長”等相關(guān)活動。

開展“小樹長高我長大”“我的班,，我的組”“禮儀小明星”“勞動小明星”“進(jìn)步小明星”“學(xué)習(xí)小明星”幼兒日常習(xí)慣評比活動,。

組織幼兒開展“我是小小故事家”“個人才藝展示”等相關(guān)活動。

備注

1,、本學(xué)期幼兒在園時間為xx年2月8日—xx年7月6日,。

2、每月利用中午開展班級教研會議2次,。

3,、每周三中午共同制訂研討主題教學(xué)活動計劃

家長工作

1、與家長共同制訂并實施幼兒個性化培養(yǎng)方案,。認(rèn)真組織小禮儀隊,、晨間升旗、周末生日會,、幼兒個性化小組或個人展示活動,，通過家園共育有目的地促進(jìn)幼兒個性化發(fā)展。

2,、召開家長會,。

3、以“大班春季運動會”的形式開展大班戶外春游活動,。（四月中旬）

4,、在“家長園地”開辟“家園驛站”，及時向家長傳遞幼兒表現(xiàn),、班級動態(tài),、家長配合要點等。

5,、加強班級博客的管理,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行家園共育，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

6,、加強日常教學(xué)成果的展示與交流：定期開展美術(shù)作品展、個性化的成果展,、幼兒個性化的溝通和交流等,。

2月16日舉行家長會。

家園互動的表格要注意收集整理,。

幼小銜接工作

1,、制定班級幼小銜接計劃,，并組織實施。

2,、每周組織數(shù)學(xué)活動兩次（數(shù)學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)同步）,。

3、每周五布置家庭作業(yè)一次（作業(yè)的形式可以多樣,，例如：調(diào)查表,、參觀活動等）。

4,、注重幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的培養(yǎng),。

生活習(xí)慣方面：自己整理物品,，不掉東西；自己的事情自己做,；保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生；能保護(hù)自己的安全等,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：看書寫姿勢正確,、安靜專注做事；上課坐姿好,、積極思考問題,、回答問題；不隨便插話,、講小話等,。

交往習(xí)慣：對人有禮貌、能與他人友好相處,、能處理與同伴間的“小摩擦”等,。

5、加強教師對幼小銜接內(nèi)容的學(xué)習(xí),。

6,、利用家長會，達(dá)成幼小銜接共識,。請家長填寫幼小銜接調(diào)查表,，根據(jù)每個幼兒情況家園共同制定“個人幼小銜接計劃”。

7,、學(xué)期末針對幼兒全面發(fā)展情況進(jìn)行評價,。

8、六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”,。

備注

1,、重在日常對幼兒的引導(dǎo),。

2、注重能力的培養(yǎng),。

每月主要工作

二月：

1,、布置教師環(huán)境、充實活動區(qū),。

2,、學(xué)習(xí)園務(wù)計劃、教學(xué)計劃,，制訂班級計劃

3,、學(xué)習(xí)制度、常規(guī),、制定班級常規(guī)等

4,、2月16日家長會

5、幼兒個性化方案（針對有效銜接）

三月

1,、家長開放日

2,、個性化培養(yǎng)交流

四月

1、大班組春游暨春季運動會

2,、個性化培養(yǎng)交流

五月“六一”準(zhǔn)備

六月

1,、畢業(yè)典禮

2、個性化培養(yǎng)家園交流

3,、幼兒評價

七月

各項工作總結(jié),、放假安排

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇十一

新的一學(xué)期在緊張而又序的氣氛中開始了，本學(xué)期我們將繼承當(dāng)真并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷立異，為幼兒提供安全,，健康豐碩的糊口和流動環(huán)境,。

上學(xué)期本班幼兒37名，總的來說,，他們在糊口自理能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有很大的提高，對體育流動布滿愛好,，并表現(xiàn)出顯著的個體差異,，但他們大都是獨生子,，缺乏社會間的親情,，至使部門幼兒缺乏社會互助意識,，分歧群，自顧自的習(xí)慣，同情心,，責(zé)任感比較缺乏,。

1、在一日流動的各個環(huán)節(jié)中,，注重各類知識的滲透滲出教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒良好的社會情感。

2,、根據(jù)幼兒園的教授教養(yǎng)大綱和本班的班務(wù)計劃要求,，當(dāng)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，勇于立異,，不斷進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量。

3,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐碩多彩的區(qū)域流動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

4,、加強常規(guī)練習(xí),，培養(yǎng)幼兒良好的糊口習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5,、結(jié)合教授教養(yǎng)主題設(shè)置豐碩的流動區(qū)域和教育環(huán)境,，設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展新幼兒歡迎的游戲流動,。

1、向家長先容班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級的理解和支持,。

2、逐日把幼兒的學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)在紅花欄上,，以便及時向家長反映幼兒在園情況,。

3、要求家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和糊口習(xí)慣,。

4、主動及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn),，取得家園教育一致的目標(biāo),。

5、堅持每月更換《家教園地》,，向家長提供幼兒糊口,，教育常識指導(dǎo)，按期了解幼兒在家的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長介入班級教授教養(yǎng),。

1,、提醒愛動的幼兒流動時要隔毛巾，鼓勵不愛動的幼兒積極加強鍛煉,，以進(jìn)步幼兒的自身的免疫能力,。

2、在日常糊口中提醒幼兒勤洗手,，多喝水,，多運動。

3,、在一日糊口中隨時豐碩幼兒安全知識,。

4、保管好幼兒的物品,，如藥物,，糊口用品，及時給幼兒服用,。

5,、教師在戶外流動中要進(jìn)步安全意識。

1,、有計劃的,，有科學(xué)的完成八大領(lǐng)域的計劃鋪排，并初步的按計劃實施,。

2,、做好新生及須生入園的工作，時刻留意不亂幼兒情緒,。

1,、預(yù)備開展“3·8”婦女節(jié)的`“我愛媽媽”談話談話流動。

2,、新學(xué)期的工作體驗（教育心得）

3,、“我愛春天”的美術(shù)作品展示流動。

4,、幼兒體育流動中的教玩具制作流動,。

1、“清明節(jié)”的流動組織,。

2,、教玩具在體育流動中運用和實施。

3,、“五一國際勞動節(jié)”的愛勞動的談話流動,。

1,、“六一兒童節(jié)”的鋪排與實施

2、歡慶“六一”藝術(shù)畫展

總結(jié)本學(xué)期的工作,，深入實際的做好家園互動工作,，幼兒評估，考核等工作,。

城南中央幼兒園大班

20xx年

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇十二

班級人數(shù) 26 名孩子,。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,孩子們在各方面的能力有了很大的進(jìn)步和提高,以下做簡單的分析:

生活方面:

已初步掌捏了屬于他們年齡段的生活技能,其中包括自我服務(wù)能力、獨立進(jìn)餐能力(自我服務(wù)能力中,系鞋帶較差,這與平時大人包辦有一定的關(guān)系)

幼兒正在不斷成長,通過了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,對事物變化發(fā)展的過程感興趣,有了一定的求知欲,對于他們感到好奇新鮮的事物和問題有一定的探索欲望,

社會性發(fā)展:

幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,有與他人交往的愿望,

1 :對于別人的物品和集體物品不愛惜

2 :做錯了事不承認(rèn),有些事很明顯是誰對誰錯但總把責(zé)任往別人身上推,。

3 :游戲結(jié)束不能主動整理物品,、物歸原處,不能保持教室整潔隨手亂扔垃圾。

對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。根據(jù)我班幼兒的情況和 《 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 》 的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,使幼兒能夠更加活潑健康地成長

1 :激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,初步的探索意識培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣

2 :繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣

3 .幼小銜接,爭取做一名合格的小學(xué)生,。

1 :根據(jù)幼兒的實際情況,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如:保持桌椅的清潔,、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,、保持毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物,、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,保持環(huán)境的整潔

2 :在生活,、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助,能使用禮貌語言感謝別人。根據(jù)我班外來人員子女多的特點,為了使他們能融入周圍生活環(huán)境,能聽懂上海話,樂于學(xué)說上海話,因此,在班級里開展學(xué)說上海話的游戲活動,

3 :進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,根據(jù)自己所處的環(huán)境情況,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為

措施:

1:在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正

2 師生共同制定值日生制度,值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴,。培養(yǎng)幼兒

的責(zé)任感

3:游戲活動,、自由活動、個別交談時,老師適當(dāng)使用上海話,做說上海話的集體游戲,。

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇十三

我班現(xiàn)共有幼兒名,，其中有名是轉(zhuǎn)學(xué)來的新生，適應(yīng)能力較強,。本班幼兒經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，形成了較好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，在認(rèn)知方面獲得了一定的發(fā)展。本學(xué)期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，為使幼兒將來較好的適應(yīng)小學(xué)生活,，我們特制定了本學(xué)期班級工作計劃。

加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)意識,。

豐富幼兒的社會經(jīng)驗，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力,，通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力,。

促進(jìn)幼兒個體的'和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感,。

學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法,，幫助幼兒建立正確的是非觀。

加強幼兒聽,、說,、讀、寫能力,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。

幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度。

培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習(xí)慣,，熱愛值日生工作,。

（一）教學(xué)工作：

開展小方案活動：筆

繼續(xù)“十五”課題的開展，通過以下活動全面促進(jìn)幼兒

>語言發(fā)展：

開設(shè)“新聞我知道”活動,，鼓勵孩子每天和父母一起看新聞,，剪報，每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內(nèi)容,。

開展“跟我學(xué)成語”活動,，通過每天聽一個成語故事學(xué)說一句成語。

開展“寓言故事欣賞”活動,。

開展年級特色課題-辯論會,，每兩星期開展一次，每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生,，6月舉行年級辯論會,。

做好幼小銜接工作，為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備：

加強幼兒自我服務(wù)能力,。

加強各項常規(guī),，培養(yǎng)專心做事的態(tài)度，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望,。

加強聽,、說、讀,、寫能力,，培養(yǎng)幼兒書寫興趣，養(yǎng)成良好的,、正確的書寫姿勢,。

帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境,、上課及升旗儀式等,，激發(fā)幼兒爭取做一名小學(xué)生的欲望,。

（二）班組主要活動安排：

三月：1、認(rèn)識春天,，組織幼兒春游,。

2、“環(huán)保進(jìn)我家”主題活動,。

3,、小方案活動：筆。

四月：小方案活動：筆,。

五月：1,、家長開放日活動。

大班級組活動,。

六月：1,、“六一”系列慶祝活動,。（幼兒繪畫,、手工作品展覽、親子自助餐等）

幼小銜接工作,。

七月：20xx年畢業(yè)匯報演出,。

（三）家長工作：

通過開設(shè)

“家長天地、家園熱線,、請您配合”等方式,，及時與家長聯(lián)系，增進(jìn)家園溝通,。

召開家長會兩次,。

上門家訪。

開放日活動,。

網(wǎng)上交流,。

利用聯(lián)系手冊及時了解幼兒在家、在園表現(xiàn),。

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇十四

大一班將堅持以《綱要》《指南》為指導(dǎo),，在幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下開展班級的各項工作。班級工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,、服務(wù)廣大家長,、幫助教師實現(xiàn)自我提升為目標(biāo)。

1,、教師情況分析

本班共有三位教師,，平均年齡三十歲,，具備工作的熱情和基本的技能,，有愛心有責(zé)任心,。其中兩位老師是從小班以來的跟班老師，有一位是新加入的老師,，已與家長和幼兒進(jìn)行了初步的熟悉交流活動,。

2、幼兒情況分析

本班本學(xué)期共有三十名幼兒,，其中男孩十七人,，女孩十三人，其中兩名幼兒是新加入的成員,，教師已與家長和幼兒進(jìn)行了初步的交流和溝通,。

在前兩年的共同學(xué)習(xí)過程中，幼兒已經(jīng)形成了良好的常規(guī)習(xí)慣,，并能與其他幼兒良好互動,、和睦相處。本學(xué)期會重點開展各項活動提高幼兒的自理能力和動手能力,，并且通過增加戶外活動時間和各項體育鍛煉來提高幼兒的身體素質(zhì),，增強抗疾病的能力。

1,、教育教學(xué)工作

健康教育

健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障,，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會進(jìn)行安全教育活動和體育活動兩大類,，安全教育活動包括指導(dǎo)幼兒注意用眼,、用牙的`衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)識身體,、保護(hù)身體,，時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶外活動安全問題,。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動作技能的教學(xué)活動外,，會開展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動時間,，幼兒在日光照耀下的運動才能夠補鈣,，消耗多余的能量。到了小學(xué)才不會出現(xiàn)幼兒矮小,、肥胖,、近視等問題，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的,。

語言教育

語言教育相當(dāng)于小學(xué)的語文,，當(dāng)然幼兒園的語言教育會形式更多樣，培養(yǎng)更全面,，但家長還是更希望幼兒能夠早點認(rèn)字,、寫字,、學(xué)習(xí)拼音。我們在大班上學(xué)期不會教孩子拼音,，下學(xué)期可能會稍有涉及,。寫字限于學(xué)會寫自己的名字。識字方面也不會開展專門的識字活動,，我們會在常規(guī)的語言教學(xué)活動之外開設(shè)早期閱讀活動,，重點在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力，同時會有一些潛移默化的閱讀識字內(nèi)容,，但閱讀是主,，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物。我要特別指出的是家長要改變自己的觀念,，提前學(xué)習(xí)拼音和過多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語文成績領(lǐng)先,，但語文學(xué)習(xí)過程不是短跑比賽，而是馬拉松比賽,，只有閱讀與寫作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵,，所以家長們千萬要把眼光放長遠(yuǎn)，不要只顧眼前,，因小失大,。當(dāng)然孩子自己具有識字、寫字的強烈意愿,，家長也不必反對,，可以為幼兒提供幫助，但不可過多干涉,。

藝術(shù)教育

藝術(shù)教育在于引導(dǎo)幼兒感受和欣賞,，表現(xiàn)和創(chuàng)造，感受欣賞生活中,、藝術(shù)中的美,，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美，敏感發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。表現(xiàn)在教學(xué)中的活動就是開展一些創(chuàng)意畫的欣賞和創(chuàng)作活動,，開展多種形式的音樂活動，包括音樂欣賞,、學(xué)唱,、律動、打擊樂,、合唱等等,。

2、保育工作

大班幼兒各方面能力增強，但保育工作仍不容忽視,。首先每天入園,，要把班級內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行打掃消毒，包括桌面,、玩具、廁所,、墻壁,、門窗等。其次要保證幼兒每天的飲水量,，保證上午三杯水,，下午兩杯水的量，如遇特殊兒童,，還需適當(dāng)增加飲水量,。再次每日認(rèn)真請家長填寫幼兒生病服藥單，定時按量為幼兒服藥,。如遇不明白事項,，要及時打電話與家長溝通。最后,，天氣漸涼,，幼兒在戶外活動前后、午睡前后要注意穿脫衣服,，以防幼兒感冒,。

3、安全工作

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,，半學(xué)期安全工作具體安排如下:開展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動;提醒家長按時進(jìn)行安全教育平臺中的安全知識學(xué)習(xí);根據(jù)隨時出現(xiàn)的情況隨時向家長和幼兒傳播安全知識,。教師應(yīng)每日檢查，查看班級內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患,，例如廁所地面是否有水,，以防滑倒，熱水壺擺放位置是否恰當(dāng),，插線板位置高度是否合適,。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患，比如是否有尖銳物品,、有毒物品或者過小的物品,。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險物品，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患,。上下樓,、搬動椅子等要對幼兒勤提醒、仔細(xì)觀察,。任何時候保證所有幼兒在自己視線內(nèi),，每天早,、中、戶外后,、放學(xué)前多次清點幼兒,。

4、家長工作

家長工作是我們班級工作順利開展的有利保障,，開展有效的家長工作一直作為我們工作的重要組成部分,。我們主要通過家園聯(lián)系欄、班級微信群,、電話和早晚接送簡單面談的方式與家長保持溝通,，將班級的計劃，幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，特殊幼兒的情況及時,、主動與家長進(jìn)行交流溝通，做到讓家長知情,，讓家長放心,。針對家長工作，班級在本學(xué)期將開展兩次家長會,、兩次家長進(jìn)課堂活動,、一次半日開放活動、一次元旦親子聯(lián)歡活動,。

工作計劃提示

在制定計劃時,，有的是將目標(biāo)和相關(guān)措施連著書寫的，此時要注意目標(biāo)和措施在語言表述上的不同,，要注意:目標(biāo)要明確,，注意可檢測;措施要具體，注意可操作,。

活動安排:一般按照月份安排,，包括主題活動、幼兒活動,、節(jié)日活動,、親子活動、家長學(xué)校的活動,、社區(qū)活動等,。

重點提示

1.月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標(biāo)匹配。

2.月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性,。

3.反饋與調(diào)整要針對每一版塊的計劃而進(jìn)行,。

幼兒園大班班級工作計劃春季 幼兒園大班班級工作計劃下學(xué)期篇十五

伴隨著寒假的結(jié)束，幼兒園新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我作為幼兒園大班的班主任,，對于大班這最后一學(xué)期需要十分的重視,，全身心的投入到幼兒們的教學(xué)工作當(dāng)中來，這是幼兒們升到小學(xué)的關(guān)鍵時期,，為此,，我結(jié)合班級當(dāng)前的情況，以及班上每個幼兒的個人情況,，制定出了以下的工作計劃：

大班的學(xué)生都有一定的生活自理能力,，動手能力也是很強的，相對于中班小班的幼兒們而言,，好教很多，班上目前大部分的幼兒,，還是非常懂事的,，主要是能把老師們的話聽進(jìn)去，能夠自我反省某件事自己是否做錯,，錯在哪,，也能十分的體諒老師們上課的辛苦，十分的珍惜老師們的上課成果,，也會關(guān)心自己的同學(xué),，比如看到自己身邊的同學(xué)情緒低落會主動的去安慰詢問是怎么了，幼兒跟幼兒之間相對于幼兒跟老師之間更能說的出話來,，也會更好的進(jìn)行溝通,，所以本學(xué)期的教學(xué)工作，我也會借助班上一些自理能力強,、通情達(dá)理的幼兒們的幫助,。

首先根據(jù)班上所有的幼兒個人情況進(jìn)行挑選任命小組長，小組長的任命人,，必須滿足以下三點要求：

1,、能夠很好的完成自己的生活，吃飯,、睡覺,、穿衣服等等。只有這種不太需要老師多費心的幼兒才能勝任這個組長,，自己做的好,，才有資格言傳身教的管束別人。

2,、個人非常的自律,，十分的遵守上課的秩序和規(guī)矩，從不給老師找任何的麻煩。只有自己都不犯錯的,，才有資格去管束其他的幼兒不犯錯,，不然是完全沒有說服力。

3,、學(xué)習(xí)也是要十分的'優(yōu)秀,，每個開設(shè)的課程要能達(dá)到優(yōu)秀的程度，再不濟放低要求也必須都能跟的上老師的進(jìn)展,，這樣才能帶領(lǐng)組員一起進(jìn)步,。組員們也有看齊的對象，進(jìn)步的目標(biāo),。

其次就是要重點抓那些課程知識薄弱的幼兒,，比如說有些幼兒算術(shù)能力很強，但是拼音寫字的能力很差,，那么這將是我這個學(xué)期重點抓的對象,，我要保證每一個幼兒都能全面的發(fā)展，不有任何的短板,，這樣他們在晉升小學(xué)的時候,，才不至于有比其他幼兒差的地方，在學(xué)習(xí)方面,，我不允許我班上的幼兒有任何比其他幼兒差勁的地方,。當(dāng)然我是絕對不會做強制學(xué)習(xí)的，我會根據(jù)每個幼兒的個性,，從他們的興趣方面去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，一旦讓他們喜歡上自己的暫時弱勢的學(xué)科，進(jìn)步起來也會是事半功倍的,。

這一學(xué)期的家訪工作勢必是要多起來的,，除了我們老師，最關(guān)心最了解幼兒的還是家長們,，這一點毋庸置疑,，跟家長們做好溝通工作，這樣才能全面的了解幼兒們的習(xí)性的個人情況,，也能更有助我的教學(xué)工作安排,。