“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學五一活動方案策劃篇一

學校操場

學校1-6年級全體隊員

“我勞動我光榮我自理我能干”

通過本次活動，培養(yǎng)隊員愛勞動的意識,，增長隊員的勞動技能,，促進廣大隊員從小養(yǎng)成愛勞動的.習慣。

一年級：系鞋帶二年級：穿衣服

三年級：整書包四年級：套椅罩

五年級：疊襯衣六年級：釘紐扣

1,、本次活動以年級為單位由低到高進行,，每活動點設裁判2名（共三個活動點），每年級組設裁判長一名,，組委會設仲裁一名,。活動時,，每位裁判認真履行職責,，扎實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平,、公正的原則評選出團隊優(yōu)勝獎一名,，當評獎有爭議時，可以向活動仲裁提出申請,，最后由仲裁判定,。

2、本次活動選手采用自薦與隨機抽取相結合的方式,?；顒忧坝刹门虚L按要求抽取相應名額的選手。

1,、勞動背景音樂（《勞動最光榮》,，《春天在哪里》……）

2、活動主題橫幅

3,、準備活動用課桌6張（每活動點兩張）,、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）。

4,、每班準備勞動口號2-3條,，以備在活動時渲染氣氛。

5,、各班要考慮天氣變化,，準備太陽帽。

6,、準備靠背椅子三把,，椅子套三個,。

活動分工：

顧問：xx

仲裁長：xx

總策劃：xx

后勤：xx

影像：xx

發(fā)令：xx

場地安排：xx

音響：xx

裁判長：xx

裁判：xxx

小學五一活動方案策劃篇二

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的'由來,，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中,，通過在學校,、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果,。

我勞動 我快樂

20xx年4月30日――20xx年5月2日

1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除,；

2．學會自己穿衣服；

3．學會自己整理書包,；

4．能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,。

5．設計”國際勞動節(jié)”主題手抄報

6．“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活,，體驗勞動的甘苦,；

小學五一活動方案策劃篇三

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一,。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,，培養(yǎng)學生熱愛勞動,，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的.衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存,、學會生活,、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美,，體會勞動的樂趣,。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動,，具體活動方案如下：

20xx年4月30日―5月15日

全體師生

（一）勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓,，抓反復,。做到果皮紙屑不落地,、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰,。人人參與,，相互監(jiān)督，積極參加班級,、校園勞動實踐活動,，保持教室、校園清潔美麗,，打造和諧校園,。

（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈,，物品擺放整齊。人人動手,，參與勞動,，清潔班級，美化校園,。

（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生,，做到勤剪指甲、勤洗手,、勤洗頭,、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,，以班級為單位匯總,。

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集,。要求學生將在家做家務（掃地,、煮飯、做菜,、制作小點心等）的場景或成果,，以照片的形式上報展示，并附照片介紹（每班2―3張）,，評選當家小能手,。

（一）一年級自理能力比賽：

1、每位學生在家里練習戴紅領巾,、系鞋帶,、穿衣服、扣鈕扣。

2,、比賽當天每位學生戴上紅領巾,、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上,，比賽時扣5個鈕扣）

3,、要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎,。

（二）二年級捏橡皮泥比賽：

1,、圍繞“暢想中國夢”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品,。

2,、比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示

（三）三,、四年級鈕扣比賽：

1、利用鈕扣釘出“暢想中國夢,，勞動最光榮”為主題的圖案,，鈕扣數(shù)量顏色不限。

2,、比賽當天每位學生帶上針,、線、鈕扣,、布塊,、剪刀等工具。

（四）五,、六年級剪貼畫比賽：

1,、內(nèi)容形式不限，畫面具有新意,，材料不限,，力求新穎，有一定的藝術性,。

2、比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,，拼剪成以“暢想中國夢,，勞動最光榮”為主題的作品。

各班要高度重視,，提高認識,，確保活動效果，各年級組要親自組織安排活動,。及時上交相應材料,。

小學五一活動方案策劃篇四

五一活動方案根據(jù)教育局下發(fā)的“關于迎五一活動”通知精神，結合我校實際,，現(xiàn)將我?；顒忧闆r總結如下：

一、 領導高度重視

專門召開了相關人員會議,，進行了專項研究,，制定活動的方案。認真的對工作進行了布置,。

二,、 進行廣泛的動員宣傳

早晨學生進校后，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作并提出了詳細的清掃要求,。號召全校老師學生以積極的態(tài)度,、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動,。各班班主任老師根據(jù)學校要求結合班級實際加以強調(diào),。

三、 人人參與,，高質(zhì)量的完成任務,。

由于我校周六、周日,、有自學考試,，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節(jié)課的時間全校進行清掃,。

四,、 活動情況及成果：

1、清理學校周邊環(huán)境,。包括前操場,、大道、后小院,、學校綠化帶,。

2、清理室內(nèi)外地面,、桌椅,、衛(wèi)生角、物品擺放,、夾層玻璃,、窗臺,、門格、墻裙等,。

參加人數(shù)：

全校學生700多人,，教師40人，共計740多人,。

典型事例：

由于低年級學生小,，勞動能力較弱，擔任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難,，親自動手帶領學生干,，尤其是1.2班的老師還有一年就要退休，不顧年級大,，也像年輕教師一樣,，打水、掃地,、抹地,、扎著凳子檫玻璃，累的.滿頭是汗,，毫無怨言,。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動學年組的全體老師認真搞好此次

清掃,。

我校還有許多老教師,、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難,，積極地參與此次活動,。

活動成果：

經(jīng)過全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新,，到處是整潔,、清新和優(yōu)美。共清理了20余個教室,、全校的走廊和樓梯,、墻面上的灰網(wǎng)達40余處，清理了操場,、校門前大道,、花壇白色污染達50余處。

一,、 活動目的：

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神,，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩,。

二,、 活動時間：

4月30日下午

三、 活動地點：

大操場

四,、 參賽對象：1―6年級

五,、 比賽要求：

1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱,、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟,，不得清唱。

5.演唱者表情自然,、大方,、著裝要統(tǒng)一、整潔,、美觀,。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

7.指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力,。

8.提倡每班全體學生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導處,。

六,、 評分標準：

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。(20)

3.能夠準確地把握音準節(jié)奏,、咬字準確、吐字清晰,。(20)

4.服裝統(tǒng)一,、整潔、美觀,。(20分)

5.指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

注：評分最后結果以100分制進行計算,，去掉一個最高分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分,。

七、 獎勵辦法：

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名。

小學五一活動方案策劃篇五

在“五,、一”國際勞動節(jié)和“五,、四”青年節(jié)來臨之際，我校特此舉辦“激情飛揚紅五月”活動,，旨在弘揚民族精神,，培養(yǎng)和展示學生的人文素質(zhì)，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非,、善惡,、美丑的界限，促進良好校風的形成,，體現(xiàn)全體學生奮發(fā)向上的精神風貌,。過一個愉快而有意義的節(jié)日。

為了紀念五一國際勞動節(jié)及五四運動九十三周年,建團八十九周年,深入貫徹科學發(fā)展觀,加強青少年的.思想道德水平建設,繼承和發(fā)揚五一國際勞動節(jié)和偉大的五四運動的光榮傳統(tǒng),培育青少年愛國,愛黨,愛團的堅定信念,增強歷史責任感和時代使命感.引導青少年體驗富有時代內(nèi)涵的民族精神,從自身做起,樹立遠大志向,努力學習將來建設祖國的本領.

“激情飛揚紅五月”

1,、舉行升旗儀式,，燃愛國之情。（馮志臣,、董景麗負責）

2. 開展新團員入團儀式,。（彭兆宇負責）

3.讓學生了解五四運動,激發(fā)學生的愛國意識,樹立高尚情操. （鄭玉清校長負責）

4.讓學生了解五一國際勞動節(jié)的來歷、目的,。（劉繪紅校長負責）

5.出一期“慶五一迎五四”班級板報,。各班于4月29日之前完成此項工作。務必貼近主題,，宣傳深入,。（劉志文、王鳳玲負責）

5.中學7,、8,、9年級開展“我立志成為一名優(yōu)秀團員”征文活動并選出一位代表在活動當日做演講（劉成文負責）

6.每班至少出一個關于慶五一迎五四為主題形式的節(jié)目，并在活動當日演出,。

7.白校長做總結講話

1. 活動時間暫時定于4月29日下午（如天氣情況有變或特殊原因臨時通知）

2. 學校全體教師,1-9年級全體學生

3. 活動地點:小學部操場

1. 參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間,，力爭把此次活動做好。

2. 各班級要抓住這一重要契機,，把本次紀念活動與增強學生意識教育結合起來,。

小學五一活動方案策劃篇六

20xx年4月30日下午1：30

學校大操場

學校1-6年級全體隊員

“我勞動 我光榮 我自理 我能干”

通過本次活動，培養(yǎng)廣大隊員勞動技能,，增進全體隊員愛勞動的意識,，促進廣大隊員從小養(yǎng)成愛勞動的習慣,。

一年級：系鞋帶 二年級：穿衣服

三年級：整書包 四年級：打掃衛(wèi)生

五年級：包書面 六年級：疊襯衣

1、本次活動以年級為單位由低到高進行,，每活動點設裁判2名（共三個活動點）,，每年級組設裁判長一名，組委會設仲裁一名,。活動時,，每位裁判認真履行職責,，扎實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平,、公正的原則評選出團隊優(yōu)勝獎一名,，當評獎有爭議時，可以向活動仲裁提出申請,，最后由仲裁判定,。

2、本次活動選手采用自薦與隨機抽取相結合的方式,?；顒忧坝刹门虚L按要求抽取相應名額的選手。

1,、a3包書面紙15張,，同樣大小書本15本。

2,、書包30只,。

3、勞動背景音樂（《勞動最光榮》,，《春天在哪里》……）

4,、活動主題橫幅

5、準備活動用課桌6張（每活動點兩張）,、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）,。

6、每班準備勞動口號2-3條,，以備在活動時渲染氣氛,。

7、各班要考慮天氣變化,，準備太陽帽,。

8、布置三個衛(wèi)生打掃場景,。

競賽規(guī)則：

系鞋帶

每班6男6女（準備與隨機抽取各半）排成一列,，以接力形式進行比賽（活動前,，鞋子與鞋帶脫離，預放在活動點桌面上）,?；顒娱_始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地,，每位隊員系一只,，系完后跑回起點碰第二名選手的手，第二名選手出發(fā)跑到活動場地,，系第二只鞋子,，再跑回碰第三名選手的手，……依次進行,。系鞋要求,，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結,，裁判通過后方能離開,。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。

備注：各班自備8孔鞋6雙,。

穿衣服

每班6男6女（準備與隨機抽取各半）分兩組面對面排列（距離10米）,，以接力形式進行比賽?；顒娱_始,，三個班排頭同時穿衣，待裁判通過后出發(fā)（要求：所有紐扣全部扣全,，掛好紅領巾,，翻好衣領），跑到對面碰到第二位選手的手,，第二位選手開始穿衣,，穿戴完整后跑到對面，碰第三位選手的手……依次進行,。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名,。

備注：每位參賽選手自備短袖校服1件（扣子完好）、紅領巾一條,。

整理書包

每班4男4女（準備與隨機抽取各半）排成一列,，以接力形式進行比賽?；顒娱_始,，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，開始整理（每人整理一個書包。要求：書包內(nèi)的.書按照大小,、類別,、厚薄分類）完整地扣好蓋子，待裁判通過后跑回起點,，碰第二選手的手,，第二選手出發(fā)……依次進行，直到最后選手跑回起點,，宣布活動結束,。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。

備注：每班書包（內(nèi)裝雜亂書簿）10只由學校提供,。

刮青瓜

每班4男4女（準備與隨機抽取各半）排成一列,，以接力形式進行比賽?；顒娱_始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地,，開始刮皮(不留一點青皮為完畢,，皮統(tǒng)一進紙籮)，待裁判通過后跑回起點,，碰第二選手的手,，第二選手出發(fā)……依次進行，直到最后選手跑回起點,，宣布活動結束,。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。

備注：每班青瓜8根由學校提供,，每位選手刮刀自備,。

包書面

每班2男2女（準備與隨機抽取各半），先在活動場地預備,。令下,，每位選手分頭包書面。時間8分鐘,，以全體選手包書面的總體質(zhì)量取年級組優(yōu)勝獎一名,。要求：所有選手一律采用三角包方法，書面緊貼書本,，無明顯余邊現(xiàn)象,。書面轉彎處余紙可以裁去或內(nèi)折。

備注：每位選手一張包書面用紙由學校提供,，被包書本（同數(shù)學書大?。┯蓪W校圖書室提供，其他工具由各選手自帶,。

疊襯衣

每班4男4女（準備與隨機抽取各半）,，先在活動場地外預備,，令下，兩位選手先疊襯衣,，時間2分鐘,。第二輪再2分鐘，最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎一名,。要求：扣好所有的紐扣,，袖子反背斜折往下，衣服一次對折,，翻好領子,，正面整齊擺放為標準。

備注：每位選手自備校服長袖襯衣一件,，鈕扣,、袖扣完整。

小學五一活動方案策劃篇七

勞動是生活的基礎,，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際,，我校決定開展以"紅領巾愛勞動"為主題的系列活動,，讓同學們了解"勞動節(jié)"的由來，了解我國不同時代的勞模風采,，將"勞動最光榮"這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中,，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果,。

紅領巾愛勞動

20xx年4月30日--20xx年5月2日

低年級(1-2年級)：

1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2.知道"誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦"的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3.學會自己穿衣服;

4.學會自己整理書包;

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等。(將勞動的場景拍成照片,，每班上交兩份,。)

中年級(3-4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書桌,、打掃自己的房間等);

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等;

4.做一份"勞動最光榮"手抄報,，每班上交五份;

5.在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯，學會做一道菜等,。(將勞動成果拍成照片,，每班上交兩份。)

高年級(5-6年級)：

1.知道4個全國勞模的`名字和他們的事跡,，積累到積累簿上;

2.清理自己的"小天地"( 鋪床,、疊被子、整理書桌,、打掃自己的房間等);

3."我和媽媽換一天崗",，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦;

4.做一份"勞動最光榮"手抄報,，每班上交五份;

5.寫一篇"以勞動者是最光榮的"為主題的文章，b5稿紙每班上交五份,。

( 注：材料級主任在5月3日上午收齊送交政教處)

小學五一活動方案策劃篇八

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,，了解并關愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng),。

1,、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;

2,、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);

3,、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;

4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

5,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年_月_日――20xx年_月_日,。

勞動光榮，奉獻最美,。

全體學生,。

(一)召開主題班會

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,，倡導同學們熱愛勞動,，從我做起，積極參加勞動,。(每班5份)

(三)征文活動(三―六年級)

以“勞動光榮,，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽,，要求：結合自己的親身參加的勞動,，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;_月_日之前上交,。(每班5篇)

小學五一活動方案策劃篇九

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，增添節(jié)日氣氛,，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力,，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采。經(jīng)xx鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究,，決定開展以“我健康,、我快樂”為主題的慶祝活動,。具體方案如下：

組長：xx

副組長：xx

組員：xxx

1,、各校要高度重視，提高認識,，精心準備,，確?；顒有Ч瑢W校校長,、工會小組長要親自組織排練活動,，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動節(jié)目編排,。

2,、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與（要求4月23日下午1：20前到會場），如無十分特殊不能缺席,。除xxx學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目,，參加表演的`隊員要準時到位參加表演。

特別交待：

一,、部分學校節(jié)目類型安排表（見下表1）

二,、各校節(jié)目報名表（見下表2）

三、評委,、后勤工作安排：

1,、活動評委：xxx

2、會場布置由副校長負責安排,。

3,、音響：xx攝影：xx

音源編排、攝像,、刻錄：xx

小學五一活動方案策劃篇十

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，增添節(jié)日氣氛,，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力,，展示新時代我鎮(zhèn)教師的'風采。經(jīng)白沙鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究,，決定開展以“我健康、我快樂”為主題的慶?；顒?。具體方案如下：

一、領導機構：

組 長：梁世偉

副組長：歐健明

組 員：楊國欽,、黃海明,、黃美珍、陳榮強,、蔣漢鳳,、黃志亮

二、活動時間：xx年4月23日下午1：30開始

三,、活動地點：白沙鎮(zhèn)中心小學校園

四,、參加人員：全鎮(zhèn)教職工

五,、活動內(nèi)容：文藝表演

六、活動主持人：黃海文 李劍靜 梁 蓓

七,、活動要求：

1,、各校要高度重視，提高認識,，精心準備,，確保活動效果,，學校校長,、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關節(jié)目音源發(fā)送到郵箱,，以便于活動節(jié)目編排,。

2、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場),，如無十分特殊不能缺席,。除白沙、滿堂,、新龍,、新成、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目,，參加表演的隊員要準時到位參加表演,。

八、活動獎項設定：一等獎5名,，二等獎7名,，三等獎若干名。

特別交待：

一,、部分學校節(jié)目類型安排表(見下表1)

二,、各校節(jié)目報名表(見下表2)

三、評委,、后勤工作安排：

1,、活動評委：李燦新、陸耀明,、潘 平,、黃裕燕、黃 梅,、陳 梅,、

楊敏勇、蔣 歡

2,、會場布置由楊漢德副校長負責安排,。

3,、音響：趙仕錦 攝影：陳翠萍 音源編排、攝像,、刻錄：黃偉添

xx鎮(zhèn)中心小學工會

xx.4.20

小學五一活動方案策劃篇十一

組長：xx

副組長：xx

成員：行政,、工會委員、工會小組長及音樂科組老師

20xx年4月29日（星期日）晚上6：00―9：30

小學禮堂

1,、校長講話

2,、表演節(jié)目

3、節(jié)目內(nèi)容：合唱,、小組唱,、獨唱、小品,、相聲等（每個年級組出兩個節(jié)目）

4,、評選最佳節(jié)目6個、優(yōu)秀節(jié)目6個,。

5,、頒獎

全校教職工、退離休教師

鄭英杰,、劉瑜

組長：xxx

組員：xxx

任務：評選優(yōu)秀節(jié)目評委不參加本年級組的打分,，可上臺表演

組長：xx

組員：xx

任務：

1、宣傳報導,、橫幅制作

2,、節(jié)目單制作、獎票制作及分發(fā)

3,、統(tǒng)記分數(shù)

組長：xxx

組員：xxx

任務：負責燈光音響,、攝影

組長：xx

組員：xx

任務：

1、布置會場

2,、采購獎品

3,、分發(fā)獎品

4、晚飯安排

1,、禮品：20×75=1500元（每人一份）

2,、獎品：

一等獎：100×5=500元

二等獎：80×15=1200元

三等獎：50×30=1500元

3、最佳節(jié)目獎：300×6=1800元

優(yōu)秀節(jié)目獎：200×6=1200元

小學五一活動方案策劃篇十二

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，豐富教師們的業(yè)余文化生活,，增強教師健身意識和群體的戰(zhàn)斗力,、凝聚力，經(jīng)學校研究決定,，在本校開展一次教師快樂,、文明,、健康的文化體育活動。

“我健康,、我快樂”

20--年4月30日(星期五下午二節(jié)課后,，半托班、四點鐘學校暫停)

東校區(qū)操場

趣味體育比賽：踩氣球;傳遞信息,。

“踩氣球”比賽每組參賽人數(shù)為10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數(shù)為15人,。

1、踩氣球：六支隊分成兩組,，一組三支隊伍進行對抗賽,，比賽時間為三分鐘。現(xiàn)場抽簽,，抽到一,、三、五號的為第一組,，二,、四、六號的為第二組,。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球,，比賽開始，在指定的場地內(nèi)每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的氣球,，而盡量保住自己腳上的氣球,，比賽結束，計算各隊隊員腳上的氣球個數(shù),，總數(shù)多的隊名次列前,，依次排列。

規(guī)則：氣球必須系在膝蓋以下部位,，不能系在腳的.內(nèi)側,。比賽中如果離開指定場地算犯規(guī)，每次犯規(guī)以破碎一個氣球計算,。

2,、傳遞信息：比賽前現(xiàn)場抽簽比賽道次，比賽距離為80米,。排頭地上放一個呼啦圈,，排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始,，每隊的派頭從裁判處得到信息,，然后一個一個傳下去，排尾得到信息后,，馬上從筐里取出相應的物品往前傳,，排頭接到物品后放到呼啦圈里,，再接著傳第二個信息，以此進行,，先完成的隊為勝,，名次依次類推。

規(guī)則：必須要一個一個地傳,，不能越位,，否則算犯規(guī)，每犯規(guī)一次扣0,、1分,。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行，如果犯規(guī)要從頭開始,。

每項比賽成績按7,、5、4,、3,、2、1計分,，兩項成績的總分來計最后的團體名次,。

團體獎取一等獎一個、二等獎二個,、三等獎三個,。

小學五一活動方案策劃篇十三

為了慶祝今年“五一”國際勞動節(jié)，以“我健康,，我快樂”為主題,，舉行慶祝活動,，特作如下方案,。

：xx年4月23日至4月29日

1、各級組要高度重視,，級組長要親身組織;

2,、參加比賽隊員要準時到位參加比賽。

組 長：練偉東

副組長：黃祥初,、彭新容,、李國綏

成 員：梁運娣、劉巧茹,、張雁楓,、溫偉堅、盧詠紅、

李文中,、李淑娟、鄧貴良

：全體教職工

： 第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽;

2,、趣味體育比賽,。

1、趣味體育,、乒乓球比賽場地,、器材由體育科組負責;

2、會場橫標及攝影由溫偉堅負責,。

學校黨支部

學校工會

xx-4-10

附一：

第二屆教職工乒乓球男女混合團體比賽規(guī)程

承辦單位：縣二小體育科組

時間：xx年4月23日至28日(星期四,、五、一,、二)下午4:30 ―6:20,。

地點：本校乒乓球室

各科級組共10個代表隊(英語與體育共同組隊)

1.每隊報領隊(級組長)教練各1名(可兼隊員), 隊員5名(至少有3個女隊員)。

2.凡在我校教職工,身體健康者均可報名參加比賽

3.報名截止: 4月17日(星期五)送交體育科組鄧貴良老師,。

： 比賽執(zhí)行中國乒乓球協(xié)會最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》,。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個女隊員上場,，每局11分制,，每2球交換發(fā)球權。

2.各參賽隊根據(jù)抽簽,，分2小組進行比賽,。

3.第一階段采用分組循環(huán)賽，取小組前二名進入第二階段比賽;第二階段小組前兩名采用交叉賽制,，決出1至4名,。

4.小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前

;如三隊積分相等,，則以整個循環(huán)賽中的凈勝局數(shù)多少決定名次;如再相等則以抽簽決定名次,。

(一)領隊、教練和隊員要文明參賽,，服從規(guī)程安排,，服從裁判。

(二)參賽者應按時參賽,，遲到xx分鐘視為棄權,。棄權者判負。

比賽取前十名,，第一名獎330元,，第二名獎300元，第三名獎280元，第四名獎260元,，第五至十名獎240元,。

小學五一活動方案策劃篇十四

1、讓學生了解五一節(jié)的由來,、意義,。

2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié),。

3,、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的'思想,。

4,、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,。

5,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年x月xx日至20xx年x月x日,。

勞動光榮，奉獻最美,。

全體學生,。

(一)召開主題班會

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,，倡導同學們熱愛勞動,，從我做起，積極參加勞動,。(每班x份)

(三)征文活動(三至六年級)

以“勞動光榮,，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽,，要求：結合自己的親身參加的勞動,，寫出真實的體會。用稿紙抄寫,，不少于xx字,。x月x日之前上交。(每班x篇)