方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)五一活動(dòng)方案策劃篇一

1,、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮;”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。

3,、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。爭(zhēng)做：“勞動(dòng)小當(dāng)家”,。

我勞動(dòng),，我光榮;我能干

(一)宣傳知識(shí)

1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動(dòng)節(jié)的由來。

2,、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳,。

3、學(xué)生自辦手抄報(bào),。

4,、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品,，可適當(dāng)增加,。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交,，逾期做自動(dòng)放棄,。

(三)我是勞動(dòng)小當(dāng)家

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等

3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(四)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲,。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,，以班級(jí)為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的演唱比賽。

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),，人類就無法生存,，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念,。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛長(zhǎng)輩,。

小品、舞蹈,、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等,。

在《勞動(dòng)最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺(tái),。

主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!請(qǐng)聽歌曲《好媽媽》,。

全班同學(xué)聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天,，晚上回到家還得干家務(wù)活,，確實(shí)很辛苦。作為子女,，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間,。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地,。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,，做飯。

主持人：大家說得都很好,。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會(huì)，一定很高興,，大家說是嗎?

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到。

全班同學(xué)(齊)：對(duì),，說到做到,。

主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的,。

表演小品《幫媽媽做飯》,。

全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲,，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確,。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》,。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?

學(xué)生上臺(tái)講故事,。

主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活,。我們來看看偉人是怎么說的,。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文,。——富蘭克林

我們世界上最美好的東西,，都是由勞動(dòng),，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?/p>

勞動(dòng)創(chuàng)造世界,。——馬克思

主持人：接下來我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則,。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目,。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名,。(2)遵守比賽時(shí)間。(3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,。

文體委員：(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊(duì)選手上臺(tái),，把外衣、外褲,、鞋,、襪脫掉。準(zhǔn)備,。完成時(shí)間;2分鐘

計(jì)時(shí)員：(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

(參賽隊(duì)員緊張地穿衣,、褲、襪,、鞋……)

計(jì)時(shí)員：(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

裁判評(píng)定,，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

主持人：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng),。(奏頒獎(jiǎng)曲)

主持人：通過比賽,，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活,。他們既幫助了爸爸,，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),。動(dòng)作不熟練的同學(xué),，還需加倍努力。同學(xué)們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手,。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。

退旗儀式

一、呼號(hào),。(輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

二、退旗,。

三,、宣布活動(dòng)結(jié)束。

小學(xué)五一活動(dòng)方案策劃篇二

“我勞動(dòng),，我光榮,。我創(chuàng)造，我幸?！?，勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑,。想擺脫困境，你就去勞動(dòng),。想創(chuàng)造未來,，你就去勞動(dòng)。想尋找快樂,，你就去勞動(dòng),。想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就去勞動(dòng),。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界,，也彰顯了勞動(dòng)的光榮,。因此，“我勞動(dòng),，我光榮,。我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“51”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律,。

1.通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮,。我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。

2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng),，我光榮,。我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。

3.通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”,。

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(一)四至六年級(jí)開展征文比賽

具體要求：圍繞“我勞動(dòng),，我光榮。我創(chuàng)造,，我幸?！敝黝}，通過查找,、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德,、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例,，把自己的感受寫下來,。字?jǐn)?shù)在xx字左右。體裁不限,，可以是詩(shī)歌,、散文、記敘文等,。

(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)

主題：“我是勞動(dòng)小能手”,。

具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手,，如：整理鋪床,、整理書柜、洗碗等,，并寫一篇相關(guān)的記敘文,。

1、各班同學(xué)利用“51”期間,，根據(jù)活動(dòng)主題,，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。

2,、各班于假期后先自行評(píng)比,，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部,。每班每種形式的作品各選送x份，大隊(duì)部將組織評(píng)比,，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示,。

小學(xué)五一活動(dòng)方案策劃篇三

1、通過開展以“我勞動(dòng),，我光榮,。我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。

2,、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng),，我光榮,。我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。

3、通過在學(xué)校,、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”,。

我勞動(dòng)，我光榮,。我自理,，我能干。

我是勞動(dòng)小能手：

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、做飯,、洗碗、掃地,、拖地等,。

3,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜),。

1、一二年級(jí)能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等，拍成照片,，貼在a4紙上,，在照片下面爸爸媽媽寫下對(duì)孩子勞動(dòng)的評(píng)價(jià)。

2,、三——五年級(jí)同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜,。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片，貼在a4紙上,，下面附上簡(jiǎn)短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師。

3,、以上材料5月x日前上交班主任,，每班評(píng)選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評(píng)。

小學(xué)五一活動(dòng)方案策劃篇四

為了慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié),，豐富教師們的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教師健身意識(shí)和群體的戰(zhàn)斗力,、凝聚力,，經(jīng)學(xué)校研究決定，在本校開展一次教師快樂,、文明,、健康的文化體育活動(dòng)。

“我健康,、我快樂”

20--年4月30日(星期五下午二節(jié)課后,，半托班、四點(diǎn)鐘學(xué)校暫停)

東校區(qū)操場(chǎng)

趣味體育比賽：踩氣球;傳遞信息。

“踩氣球”比賽每組參賽人數(shù)為10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數(shù)為15人,。

1,、踩氣球：六支隊(duì)分成兩組，一組三支隊(duì)伍進(jìn)行對(duì)抗賽,，比賽時(shí)間為三分鐘?，F(xiàn)場(chǎng)抽簽，抽到一,、三,、五號(hào)的為第一組，二,、四,、六號(hào)的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個(gè)氣球,，比賽開始,，在指定的場(chǎng)地內(nèi)每隊(duì)的參賽人員想方設(shè)法地去踩破對(duì)手的氣球，而盡量保住自己腳上的氣球,，比賽結(jié)束,，計(jì)算各隊(duì)隊(duì)員腳上的氣球個(gè)數(shù)，總數(shù)多的隊(duì)名次列前,，依次排列,。

規(guī)則：氣球必須系在膝蓋以下部位，不能系在腳的內(nèi)側(cè),。比賽中如果離開指定場(chǎng)地算犯規(guī),，每次犯規(guī)以破碎一個(gè)氣球計(jì)算。

2,、傳遞信息：比賽前現(xiàn)場(chǎng)抽簽比賽道次,，比賽距離為80米。排頭地上放一個(gè)呼啦圈,，排尾塑料筐里放著各種活動(dòng)器材,。比賽開始，每隊(duì)的派頭從裁判處得到信息,，然后一個(gè)一個(gè)傳下去,，排尾得到信息后，馬上從筐里取出相應(yīng)的物品往前傳,，排頭接到物品后放到呼啦圈里,，再接著傳第二個(gè)信息，以此進(jìn)行,，先完成的隊(duì)為勝，名次依次類推。

規(guī)則：必須要一個(gè)一個(gè)地傳,，不能越位,，否則算犯規(guī)，每犯規(guī)一次扣0,、1分,。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進(jìn)行，如果犯規(guī)要從頭開始,。

每項(xiàng)比賽成績(jī)按7,、5、4,、3,、2、1計(jì)分,，兩項(xiàng)成績(jī)的總分來計(jì)最后的團(tuán)體名次,。

團(tuán)體獎(jiǎng)取一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)二個(gè),、三等獎(jiǎng)三個(gè),。

小學(xué)五一活動(dòng)方案策劃篇五

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,，通過在學(xué)校,、家庭、社會(huì)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果,。在勞動(dòng)的過程中,，注意文明禮儀的養(yǎng)成。

愛勞動(dòng) 明禮儀

20xx年4月30日——20xx年5月2日

（一）低年級(jí)

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,；

2.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）,；

3.學(xué)會(huì)自己整理小書桌,；

（二）中高年級(jí)

1.了解3-4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報(bào)；

2.清理自己的“小天地”（ 鋪床,、疊被子,、整理書桌、打掃自己的房間等）,；

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,；

4.在父母的協(xié)助下,，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等,。

5.節(jié)假日期間,，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng),。（參與活動(dòng)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,，留好活動(dòng)照片）

以上所有實(shí)踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處

xx市xx小學(xué)德育處

20xx年4月29日

小學(xué)五一活動(dòng)方案策劃篇六

通過勞動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。

在勞動(dòng)中創(chuàng)造美,，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣,。學(xué)校決定通過勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第xx屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng),，本次勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮,，奉獻(xiàn)最美 ”。具體活動(dòng)方案如下：

可以通過欣賞圖片（這時(shí)你可以參考“”來進(jìn)行宣傳）,、資料（可以在學(xué)校懸掛“”來對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育）讓學(xué)生們對(duì)”五一勞動(dòng)節(jié)”的由來及意義有深刻的認(rèn)識(shí)及領(lǐng)悟,。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對(duì)自己的家進(jìn)行大掃除,。

希望這篇“”可以對(duì)你有所幫助,。

利用國(guó)旗下的講話，大力宣傳活動(dòng)的重要性,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng),。

你肯定需要一份演講稿,，請(qǐng)查看“”和“”。

創(chuàng)作“五一”勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)的過程中,，同學(xué)們可以以豐富多彩,、形式多樣的手抄報(bào)，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格,，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力,。

說起手抄報(bào),，這篇“”供您參考。

通過社會(huì)實(shí)踐,，讓學(xué)生親身體會(huì)勞動(dòng)給自己和他人帶來的快樂,，同學(xué)們可以利用假期走進(jìn)社會(huì)、走向家庭,，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情,，從中他們可以受到很大的啟發(fā)和教育。

這時(shí)你可以參考“”來完善此次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容,。

如果以上方案滿足不了您的需求,，請(qǐng)繼續(xù)查看“”和“”，總有一一篇可以達(dá)到您的要求,。

總之,，通過這些活動(dòng)的開展，可以豐富學(xué)生的課余文化生活,，更加能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，能夠培養(yǎng)學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果,。

小學(xué)五一活動(dòng)方案策劃篇七

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月29日下午1：00——2：30

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)參與對(duì)象：學(xué)校1-6年級(jí)全體隊(duì)員

活動(dòng)主題：“我勞動(dòng) 我光榮 我自理 我能干”

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員愛勞動(dòng)的意識(shí),，增長(zhǎng)隊(duì)員的勞動(dòng)技能,，促進(jìn)廣大隊(duì)員從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

活動(dòng)內(nèi)容：

一年級(jí)：系鞋帶 二年級(jí)：穿衣服

三年級(jí)：整書包 四年級(jí)：套椅罩

五年級(jí)：疊襯衣 六年級(jí)：釘紐扣

活動(dòng)辦法：

1,、本次活動(dòng)以年級(jí)為單位由低到高進(jìn)行,，每活動(dòng)點(diǎn)設(shè)裁判2名（共三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)），每年級(jí)組設(shè)裁判長(zhǎng)一名,，組委會(huì)設(shè)仲裁一名,。活動(dòng)時(shí),，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé),，扎實(shí)貫徹好比賽要求,，每年級(jí)組裁判長(zhǎng)堅(jiān)持公平、公正的原則評(píng)選出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名,，當(dāng)評(píng)獎(jiǎng)有爭(zhēng)議時(shí),，可以向活動(dòng)仲裁提出申請(qǐng)，最后由仲裁判定,。

2,、本次活動(dòng)選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式?；顒?dòng)前由裁判長(zhǎng)按要求抽取相應(yīng)名額的選手,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 勞動(dòng)背景音樂（《勞動(dòng)最光榮》,，《春天在哪里》……）

2,、 活動(dòng)主題橫幅

3、 準(zhǔn)備活動(dòng)用課桌6張（每活動(dòng)點(diǎn)兩張）,、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）,。

4、 每班準(zhǔn)備勞動(dòng)口號(hào)2-3條,，以備在活動(dòng)時(shí)渲染氣氛,。

5、 各班要考慮天氣變化,，準(zhǔn)備太陽帽,。

6、 準(zhǔn)備靠背椅子三把,，椅子套三個(gè),。

活動(dòng)分工：

顧 問：xx

仲裁長(zhǎng)：xx

總策劃：xx

后 勤：xx

影 像：xx

發(fā) 令：xx

場(chǎng)地安排：xx

音 響：xx

裁判長(zhǎng)：xx

裁 判：xxx

小學(xué)五一活動(dòng)方案策劃篇八

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情,，弘揚(yáng)民族精神,，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí),，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。

4月30日下午

大操場(chǎng)

1、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2,、演唱時(shí)間：不超過5分鐘,。

3、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4,、參賽班級(jí)自備伴奏帶,、伴奏碟,，不得清唱。

5,、演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀。

6,、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具,。

7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力。

8,、提倡每班全體學(xué)生都參加,。

9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。

1,、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分)

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。(20)

3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,、咬字準(zhǔn)確,、吐字清晰。(20)

4,、服裝統(tǒng)一,、整潔、美觀,。(20分)

5,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力,。(20分)

注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分,。

按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)一名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

【小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案二】

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),，開展以“我勞動(dòng),，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),，去實(shí)際操作,，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動(dòng)最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸,、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩,。

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),，開展實(shí)踐活動(dòng),，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽,，推選出“快樂小能手”兩名,。

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng),。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》,。

2,、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師,。

各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽,，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”,。

一二年級(jí)系鞋帶,、理書包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣,、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套,、炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名,，銀獎(jiǎng)2名,，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù)),。

1,、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程,。

2,、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),，確?；顒?dòng)順利開展。

時(shí)代小學(xué)學(xué)生處

xx年4月

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表(低年級(jí))

孩子姓名:班級(jí):家長(zhǎng)簽名:

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑,。小朋友們,，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來吧!

活動(dòng)內(nèi)容

我的評(píng)價(jià)

爸爸媽媽的評(píng)價(jià)

很棒

還行

沒做

很棒

還行

沒做

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3,、學(xué)會(huì)自己系鞋帶

4,、學(xué)會(huì)自己整理書包;

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,。

(注：以上活動(dòng)五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可)

小學(xué)五一活動(dòng)方案策劃篇九

五月是一個(gè)激情的日子,，五月是一個(gè)春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候,，我們就是五月的花海,，我們就是最青春的一帶，我們就是祖國(guó)的未來,，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來之際,，xx小學(xué)“青春校園”活動(dòng)的構(gòu)思也應(yīng)運(yùn)而生。希望同學(xué)們能夠積極參與,，下面是活動(dòng)的具體安排：

發(fā)揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì),，弘揚(yáng)愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少先隊(duì)員自覺把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量,，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動(dòng)為主題的迎五一文藝大型文體活動(dòng),。

用我們的方式慶祝五一！

用我們的熱情慶祝五一,！

用我們的行動(dòng)迎接五一,！

活動(dòng)形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱,、舞蹈,、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺(tái)體現(xiàn)青春氣息，積極健康,、富于激情的文藝晚會(huì),。體育活動(dòng)以學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、教師游藝活動(dòng)的形式開展,。

組委會(huì)主任：xx（xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)）

組委會(huì)副主任：xx（xx鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)）

組委會(huì)成員：xx（xx鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）

xx（xx鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任）

xx（xx鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）

組委會(huì)下設(shè)籌備組,、技術(shù)組、后勤組：

籌備組：處理活動(dòng)籌備期間的日常事務(wù),，協(xié)調(diào)各部門工作,，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。

組長(zhǎng)：xx

組員：xx,、xx

技術(shù)組：協(xié)助各級(jí),、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對(duì)節(jié)目提供必要的指導(dǎo),。

組長(zhǎng)：xx

組員：xx,、xx

后勤組：協(xié)調(diào)活動(dòng)中相關(guān)工作（包括體育比賽中的裁判評(píng)分）。

組長(zhǎng)：xx

組員：xx,、xx,、xx、xx,、xx

1,、舞蹈：《開門紅》

編排：xx

表演：六年級(jí)（1）班xx等。

2,、表演唱：《過家家》,，輔導(dǎo)老師：xx，。

編排：xx

表演：三年級(jí)xx等

3,、鼓舞《踏浪》

編排：xx

表演：二年級(jí)xx等

4,、詩(shī)朗誦：《我站在祖國(guó)地圖前》

編排：xx、xx

5,、舞蹈《浪漫櫻花》

編排：xx

表演：五年級(jí)（1）班xx等,。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈編排：xx

表演：一年級(jí)xx等

7,、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》

編排：xxxx

表演：音樂興趣組xx等

8,、舞蹈：《老鼠愛大米》

編排：xx

表演：五年級(jí)（2）xx等。

9,、舞蹈《歡慶》

編排：xx,、xx

表演：四年級(jí)xx、xx等,。

10,、舞蹈《快樂搖擺》

編排：xx

表演：六（2）班xx等。

11,、舞蹈《春曉》

編排：：xx,、xx

表演音樂興趣組xx等。

小學(xué)五一活動(dòng)方案策劃篇十

五月是一個(gè)激情的日子,，五月是一個(gè)春暖花開的日子,，五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，我們就是五月的花海,，我們就是最青春的一帶,，我們就是祖國(guó)的未來，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來之際,，xx小學(xué)“青春校園”活動(dòng)的構(gòu)思也應(yīng)運(yùn)而生。希望同學(xué)們能夠積極參與,，下面是活動(dòng)的具體安排：

發(fā)揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì),，弘揚(yáng)愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的精神,，展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少先隊(duì)員自覺把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量,，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動(dòng)為主題的迎五一文藝大型文體活動(dòng)。

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動(dòng)迎接五一!

活動(dòng)形式分為文藝和體育兩大類,。歌舞以演唱,、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺(tái)體現(xiàn)青春氣息，積極健康,、富于激情的文藝晚會(huì),。體育活動(dòng)以學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、教師游藝活動(dòng)的形式開展,。

組委會(huì)主任：xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng))

組委會(huì)副主任：xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng))

組委會(huì)成員：xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任)

xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任)

xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)

組委會(huì)下設(shè)籌備組,、技術(shù)組、后勤組：

籌備組：處理活動(dòng)籌備期間的日常事務(wù),，協(xié)調(diào)各部門工作,，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。

組長(zhǎng)：xx

組員：xx,、xx

技術(shù)組：協(xié)助各級(jí),、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對(duì)節(jié)目提供必要的指導(dǎo),。

組長(zhǎng)：xx

組員：xx,、xx

后勤組：協(xié)調(diào)活動(dòng)中相關(guān)工作(包括體育比賽中的裁判評(píng)分)。

組長(zhǎng)：xx

組員：xx,、xx,、xx、xx,、xx

1,、舞蹈：《開門紅》

編排：xx

表演：六年級(jí)(1)班xx等。

2,、表演唱：《過家家》,，輔導(dǎo)老師：xx，,。

編排：xx

表演：三年級(jí)xx等

3,、鼓舞《踏浪》

編排：xx

表演：二年級(jí)xx等

4、詩(shī)朗誦：《我站在祖國(guó)地圖前》

編排：xx,、xx

5,、舞蹈《浪漫櫻花》

編排：xx

表演：五年級(jí)(1)班xx等。

6,、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈編排：xx

表演：一年級(jí)xx等

7,、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》

編排：xxxx

表演：音樂興趣組xx等

8、舞蹈：《老鼠愛大米》

編排：xx

表演：五年級(jí)(2)xx等,。

9,、舞蹈《歡慶》

編排：xx、xx

表演：四年級(jí)xx,、xx等,。

10,、舞蹈《快樂搖擺》

編排：xx

表演：六(2)班xx等。

11,、舞蹈《春曉》

編排：：xx,、xx

表演音樂興趣組xx等。

小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案三篇三以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),，開展以“我勞動(dòng),，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),，去實(shí)際操作,，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動(dòng)最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸,、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩,。

[活動(dòng)時(shí)間] xx年4月28日——5月3日

[活動(dòng)內(nèi)容]

一,、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),，開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進(jìn)行班級(jí)比賽,，推選出“快樂小能手”兩名。

二,、精彩展示

1. “創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊(duì)部

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng),。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》,。

2. “勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師,。

三,、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)

各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名,，參加年級(jí)“我是小能手”比賽,，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級(jí)系鞋帶,、理書包,、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套,、炒菜比賽,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名,，銅獎(jiǎng)5名,，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù)),。

[活動(dòng)要求]

1.各中隊(duì)要高度重視,，注重活動(dòng)過程。

2.對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展,，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),，確?；顒?dòng)順利開展。

時(shí)代小學(xué)學(xué)生處

xx年4月