學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內容不同而已,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

培訓心得體會300字 培訓心得體會篇一

帶著不情愿的心情,，十幾公里的路程猶如長途跋涉般艱難,，終于到了拓展基地，可一下車大伙就都來勁了,，也沒有感覺到了“長途跋涉”的疲憊,，除了基地的風景優(yōu)美之外，更主要的是被一群全身心投入正在進行拓展訓練的“娘子軍”吸引了,。除了她們那甜美卻不失剛勁有力的聲音和婀娜的身姿外,，她們那股較真的任性勁兒，更是能夠體現(xiàn)出“巾幗不讓須眉”的`現(xiàn)代女性氣質,。

經(jīng)過兩天時間的拓展訓練下來,，雖感覺到有點倦意，但內心卻充滿了正能量,，返程路上猶如猛虎下山,，精氣神杠杠的,。回想這兩天的落下印痕,，以“雷區(qū)取水”項目感觸最深,。

雷區(qū)取水，據(jù)說事發(fā)日本侵華戰(zhàn)爭時期,，村莊的水源都被日本人的鼠疫污染,，村民危在旦夕，只有取得靈水才能消除鼠疫,，可是靈水被日本人放在雷區(qū)保護起來,，只要用任何方式碰到地雷都會爆炸。所以,，為了打破日本人的陰謀,，村民們想出了很多種辦法,，最終取得靈水消除鼠疫,。

本次拓展訓練中，在直徑五米的圓圈內,，中間放置一瓶水,，用一條長繩，團隊成員十人,，想出至少十種以上的取水辦法,。當教練宣布這個規(guī)則時，三個對抗團隊都蒙了,。因為當時大家都只想到了找兩人個子高的,，手臂長的，手拉手取水,，沒有想到借助外力和認真思考,。包括我所在的“戰(zhàn)狼隊”，口號還稱：“戰(zhàn)狼戰(zhàn)狼,，橫沖直闖,，敵人來犯，就地滅亡”,?？谔柦械庙懀蝗珈o下心來想一想,。教練既然這么要求,，說明之前肯定是有人已經(jīng)想出了超過十種辦法。果真,，在接下來的時間內,，各抒己見,，理論加實踐，現(xiàn)場演練,，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，分工明確，確保取水人的絕對安全,，包括衣服,、鞋子絕不沾染地面(雷區(qū))，每個隊都想出了十多種辦法,，如果不是因為時間的限制,，還會更多。

通過這個拓展訓練游戲,，至少給予以下啟示：

1,、集體力量銳不可當。在每個團隊完成取水的十多種辦法中,，沒有一種是由某一個人單獨完成的,，都需要借助于團隊的力量;

2、服從安排,，統(tǒng)一行動聽指揮,。記得開始拓展的第一天，教官就一再強調：忘記年齡,，忘記性別,、忘記職務，一切聽從隊長指揮,。如果隊伍一盤散沙,，不聽從組織安排，固然也不能完成任務;

3,、突破自己的慣性思維局限,。當有人覺得不可能的時候，另外的人已經(jīng)覺得“不,，可能”,，所以，超越自己,，就能夠創(chuàng)造更多奇跡;

4,、創(chuàng)新、模仿主義和拿來主義在因地制宜的條件下可帶來不可預料的效果,。第一個開始實踐取水的隊只是憑借了自己團隊的智慧來完成任務,，而最后一個隊除了憑借自己團隊成員的智慧和力量外，還借鑒、甚至是照搬了前面兩個隊的一些方法,，所以勝算的機率,。

5、齊心協(xié)力效率高,。雖有眾多人,，如果心不往一處想，勁不往一處使,，反而會讓有生力量受到分散,，對完成任務還起到了負面的影響。所以團隊成員要步調一致,，配合默契,，才能夠在短時間內完成任務;

聯(lián)系到工作中，每個團隊成員都應該盡心盡責地完成各項任務,，集體利益高于一切,。正所謂“千斤重擔人人挑，人人頭上有指標”,。個人的事,，再大也是小事;公司的事，再小也是大事,。只有大家都齊心協(xié)力,，突破自己,，信任組織,，群策群力，公司才能夠快速穩(wěn)健地發(fā)展,。

培訓心得體會300字 培訓心得體會篇二

it運維工作直接關系到應用系統(tǒng)運行的正常穩(wěn)定,，但運維工作紛繁復雜，正規(guī)化,、系統(tǒng)化相對比較弱,，如何改變這種現(xiàn)狀？從眾多的運維工作者的成功失敗中進行經(jīng)驗總結,，并提升為運維規(guī)則,，是提高運維水平，保障應用系統(tǒng)正常穩(wěn)定運行的有效途徑,。

通過自己的多年運維經(jīng)驗,，總結出以下必須遵守的基本運維規(guī)則，可以大大減少缺乏經(jīng)驗的運維人員因為自身失誤導致系統(tǒng)出故障的可能性,。

運維是一門經(jīng)驗的學科,、是一門試錯的學科。沒有做過的東西、總是會給你出意想不到的難題,，因此變更前,，一定要在相同或者相似運行環(huán)境下進行測試，通過后才能在正式環(huán)境下執(zhí)行變更,。同時應準備好變更失敗的回退預案,，比如，做好系統(tǒng)備份,、數(shù)據(jù)庫備份,、配置備份，固化變更前的運行現(xiàn)場,，讓變更有回頭的機會,。

比如：

對mssqlserver，執(zhí)行update操作,，因為不需要commit,，所以特別容易忽視也特別危險，還有,、drop等操作更不用說,。

對 oracle 而言：truncate table_name、 table_name,、_name,，這些語句執(zhí)行起來輕松簡單也愜意極了、但記??！即便數(shù)據(jù)可被回滾、代價也是非常大,！

對 linux 而言,，rm —r 所有當前及其子目錄的所有數(shù)據(jù)都將被刪除。經(jīng)歷過這種故障的人,、大多會給 rm 上個別名

a liasrm=rm —i

同理,、cp 和 mv 也可以有同樣的選項：

aliascp=cp —i

alias mv=mv —i

對window而言，shift+del文件或者目錄 對任何系統(tǒng)而言,，無備份直接修改文件等

不管是硬件還是軟件總有意外崩潰的時候,，怎么辦？備份?。,。浞莸膶W問很大,、按照不同的維度可以分：冷備和熱備,、實時和非實時、物理和邏輯、全備增量備,。

備份有了,、可以高忱無憂了嗎？不行,！尚須驗證備份的有效性,。一個總有那么幾次、備份無法保證 100% 恢復,，簡單的驗證就是找個空庫恢復出來,。

這是避免應用系統(tǒng)發(fā)生故障的一條鐵規(guī)，也是被開發(fā),、運維人員容易忽視的地方,。要堅決杜絕直接在生產環(huán)境做開發(fā)、測試和bug修復,，這些操作只能在開發(fā)和測試環(huán)境做,，否則一旦出事，將欲哭無淚,。

接手別人的工作要一而再,，再而三的確認變更方案，請教人并不見得就是能力不行的表現(xiàn);休假前最好各種可以做好的事情,，最好能夠準備一份文檔,，指明在什么情況下怎么做和聯(lián)系哪些人;在別人放假的時候接手工作，“能拖則拖”,，實在需要執(zhí)行：必須不厭其煩的跟原系統(tǒng)管理人員確認各個操作細節(jié),。

運維人員賴于生存的工具就是報警和監(jiān)控。

報警可以讓你及時知道系統(tǒng)出現(xiàn)了什么異常,、以便及時跟進,、把故障扼殺于搖籃;監(jiān)控可以讓你了解系統(tǒng)的歷史性能信息、以歷為鑒,、可以知興替、早做優(yōu)化,。

報警和監(jiān)控是衣寬帶水的好兄弟,、相鋪相成、互相促進,。

為了保障數(shù)據(jù)庫安全,，往往會使用ha或者rac之類的技術，但是這類技術能否真正在關鍵時刻起作用,，則是需要經(jīng)過反復驗證和確認的,。并不是按照文檔要求做好了就夠的，很多意外因素或者系統(tǒng)因素會導致自動切換技術并不能如期發(fā)揮作用。如果到事后才發(fā)現(xiàn)這一點,，將悔之晚矣,。

培訓心得體會300字 培訓心得體會篇三

根據(jù)置業(yè)集團相關文件精神，本人于20xx年6月8日--9日在北京市北方朗悅青年湖酒店參加了為期兩天的《固定資產投資項目管理培訓》并順利結業(yè),，心得體會如下：

該課程由國家發(fā)改委投資研究所領導主講,，內容非常權威。讓我在新常態(tài)與結構性改革要求下的投資變動形勢,、公共領域的政府與社會資本合作,、競爭性領域的政府引導基金、投資風險防控等方面進行全方位的了解,，對今后的固定資產投資工作有了指導性的概念,。

該課程由中國五洲工程設計集團有限公司周京民高工主講，分別從建設項目主要工作內容,、建設項目管理機構與職責,、建設項目管理實務等三大方面進行了深入淺出的解析。讓我對于項目管理有了系統(tǒng)性,、規(guī)范性的認知,，對于接下來的項目管理工作程序有了非常具體的要求和規(guī)范。

中國兵器工業(yè)檔案館研究員倪玲同志對建設類項目的檔案管理進行了詳盡的講解,。其對于檔案的基礎概念及分類,、項目檔案的完整性、建設項目檔案的準確性,、建設檔案的系統(tǒng)性,、建設檔案的有效性、項目檔案驗收簡介等做了詳盡的說明,。在認真學習以后我對于項目進行中的.各個流程及資料,、項目完成后的驗收審計等有了規(guī)范系統(tǒng)的認識。

四,、集團公司及置業(yè)集團投資管理相關制度宣貫

北方置業(yè)集團戰(zhàn)略發(fā)展處處長曾友志對集團公司及置業(yè)集團相關投資管理制度進行詳盡的解讀,，著重對于投資管理中的規(guī)范操作及網(wǎng)絡采購平臺管理等進行了講解。讓我對上級單位的投資管理相關文件的個性要求有了重點了解,。

本次學習受益匪淺,，將對我今后的投資管理工作有重要的指導意義和實操意義。

培訓心得體會300字 培訓心得體會篇四

新的一年是新的開始,，今年的第一次校本培訓開始了,，作為新教師這種培訓對我們非常好，我深感能在學校這個大集體里工作是十分幸運的,。因為學校為我們年輕教師提供了很多學習,、提高的機會,，讓我受益匪淺?；叵氘敵?，“校本培訓”這個詞語作為陌生的事物進入我的思想，就象見到一個陌生人,，我的認識經(jīng)歷了一個由抵觸,、懷疑到認識、熟悉的過程,。

在學生面前,，最具有說服里的是過硬的專業(yè)知識。如果有良好的知識儲備,，自然會受到學生的欽佩,，這樣在學生面前會更有說服力，更具威信,。信息社會發(fā)展迅猛,，學生接觸到的新鮮事物也是不斷增多，因此教師的知識要跟上時代步伐時時更新,。

教師要懂得智慧的課堂技巧,。教育要研究方法與技巧。教育真的有很多東西等著我們去探究,，很多策略等著我們去挖掘,。做為一名教師，教學技能的應用與教學活動時是一體的,，并在教學活動中形成和發(fā)展,，從表現(xiàn)形式上看，板書,、多媒體課件,、演示和實驗等都是教學技能：同時它又是借助于教師語言在頭腦中進行的智慧活動方式，如思考,、判斷等,。要讓學生愛上、上好自己的課,，有很多東西需要準備,，有很多東西要提前學習。只有這樣,，課堂才會技術含量高，趣味性濃,。

教師要擁有良好的品質素養(yǎng),。教師要以身作則,。身教才是上策，言教是基礎,。教育學生,，必須先做好自己。一位有著良好品質的教師,，能夠給學生起好榜樣的老師,，在師教方面就做得到位了。以自身魅力來感染身邊的學生,，這樣的教育才能達到事功倍的效果,。我也會時刻提醒自己，努力提高自己的素質,，給學生樹立良好的榜樣,。做好言教，更做好身教,。

通過校本培訓學習,，使我更新了教育理念，樹立了現(xiàn)代教育思想,，優(yōu)化了知識結構,。我認識到關注學生個體，滿足不同學生的學習需要,，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境,，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每一個學生都能得到充分的發(fā)展,，這是我在今后著重解決的問題。在課堂教學中,，教師要善于發(fā)現(xiàn)學生思維的獨特和創(chuàng)新之處,，消除這種緊張、畏難的心理,，用親切的語氣,，和悅面容，鼓勵的話語,，激勵性的評價,。教師是學習的主導，學生是學習的主體,，充分調動學生的積極性,，以求達到良好的教學效果。讓學生在實踐的過程中體驗到多種學習方法,，學到書本上沒有的東西,，體驗到成功的歡樂,。

學習理論，提高自己的理論水平在學習和研究中注意理論和實際結合,。作為一名一線教師,，一定要有先進的理論作指導，才能克服以往教學中的慣性和弊端,，才能在課堂教學中融會貫通,，將其轉變?yōu)樽杂X的教學行為。由學校制定學習篇目,，教師自由分散學習,，學習筆記，并指導自己的教學實踐,。一邊學習一邊實踐,，操作一段時間后，學校組織交流,，教師反思自己的教學實踐并進行整改,，獲得理論提升再運用，再實踐,，再反思,。學習中反思，反思中實踐,。來提高自己實際理論水平,。教師們集中學習與分散學習相結合，系統(tǒng)地學習理論知識,。每位教師都記了厚厚的讀書筆記,，從中獲益匪淺。學校定期組織教師進行交流,，經(jīng)常會有教師為了某個觀點爭論不休,。爭論中，教師們對理論有更深刻的認識,，經(jīng)歷從理論到實踐再上升到理論,，進一步指導實踐的過程。從中領會到教育專家的教學思想的深邃,，悟到了如何運用到自己的教學方法中,，，這種收獲是不言而喻的,，不容質疑的,。個人結合自己的薄弱點進行學習，彌補集體學習的不足,。

校本培訓對它的分析,、評判也構成了教育的一道亮麗的風景線,。走向校本,，也就是走向每一個教師自己生活的舞臺,，更加關注教師自己的生存空間和生活方式，更大地激發(fā)全校教師的創(chuàng)造熱情,，使學校更具活力,，更有效率。真正走向校本之日,，也就是教育真正得到振興之時,。

在今后的教學工作中，我會更加努力,，用所學,、所悟去審視我的教學，把所學的教育理念應用于教學實踐之中,。更自覺的進行教學改革的嘗試和研究,，讓課堂教學活動呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀。

培訓心得體會300字 培訓心得體會篇五

由于疫情原因,，我們在8月15日進行了線上英語培訓,，有幸聽到臨西縣第三小學優(yōu)秀教師鐘老師的課，《提高小學英語課堂探析》,，受益匪淺,。總體感受,，鐘老師平時的課是用新（心）去上,。

眾所周知，小學英語老師的總課多,、班級多,、學生多、作業(yè)多,、內容多,。但作為副科來說每班課時又少。在這種任務多時間少的情況下,，怎樣才能更完美的完成任務呢,？聽完鐘老師的課，我的總結為,，用新（心）去上方法就比困難多,。

首先，提高英語教學成績先決條件,，要讓孩子：親其師,，信其道,。鐘老師用她獨特的方法和魅力去讓學生喜歡老師愛上英語課堂。老師時刻用新（心）吸引孩子們的注意力,，從而提高英語成績,。鐘老師通過調查研究得出，孩子們喜歡老師改變風格,，就立刻買了一條新裙子穿去學校,，得到不同凡響。通過和學困生（調皮,、不寫作業(yè)的）了解,，并交朋友，讓他們愛上老師,，愛上英語課,，提高自己的成績。

其次,，自己的課堂自己做主,，向40分鐘要效率。鐘老師通過新的教學手段準備：有趣的`課件,、英文歌曲,、英文舞蹈、游戲互動,。采用新的教學方式：課上語音語調的變化,、自己譜曲的英文歌、手舞,、chant等,。讓整節(jié)課都“活”起來,。老師是活躍課堂的引導者,，老師與學生互動,，使英語課堂更有趣,，讓孩子記憶更深刻，從而達到更好的課堂效果,。

再次,，每次每季開學前秀一段英語,，讓這學期孩子們都帶著崇拜,、興奮的情緒度過,。除此之外,，平時要注重創(chuàng)造良好的英語環(huán)境,，訓練孩子英語日常用語,。采用物質獎勵老師的好助手：科代表,，小組長,，肯定他們的優(yōu)秀及付出,。

總之要用心去安排每一節(jié)課,，40分鐘的課堂要完成復習,、背誦,、講授新課,、領讀,，內容多,，所以每節(jié)課都用心安排得當,。英語最重要的是repeat，尤其是課上聽讀,，鐘老師采用的三倍讀書法,、抽列（行）接背法,、分層作業(yè)法,、定時背誦法、課后隨時鞏固法,、手拉手幫扶法都很實用,。

聽完鐘老師的課,，的收獲是以后要學會用心去教學,。用心去找到適合自己課堂的新方式、新方法,；用心去找到問題解決的辦法，用心去感染學生,、走進學生,，從而收獲到更多的友誼,，更好的成績,。

培訓心得體會300字 培訓心得體會篇六

在信息中心這幾個月以來的工作和學習，我切實的感受到了自身的變化,。不僅使自己的理論基礎、業(yè)務能力等方面有了突飛猛進的提高,，還進一步增強了對學習的自覺性與持久性，提升了做好本職工作的能力和信心,。

在公司開展全員培訓期間,，我作為新學員收獲頗多,，學到的`專業(yè)技能使我在工作中事半功倍,，提高了工作效率,，使我進一步認識到培訓學習是提高業(yè)務知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會,，是電子化,、網(wǎng)絡化,、數(shù)字化社會,，知識更新、知識折舊日益加快,。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,，唯一的辦法就是與時俱進,，不斷學習,，不斷進步,。

通過培訓,，在網(wǎng)站建立方面,，我著實的學到了門戶的基礎知識和應用。例如框架的搭建,、程序語言設計,、服務器的遷移及升級。學習了vb程序設計語言,、javascript程序代碼、門戶web part組件等技術,。在實踐過程中我從剛開始的陌生到現(xiàn)在可以完成基本工作,。在門戶管理方面，對于信息發(fā)布,、文檔管理,、權限管理等工作我都能夠正常維護操作,。在多媒體的設計方面,，對于動態(tài)效果,、flash的設計和制作,、利用photoshop等軟件對圖片進行修復和美化等,，更加盡善盡美的完成每一項工作任務,。培訓中所學到的知識在這些實際應用中,，不僅啟發(fā)了我的思路,，更是我工作的助力！

我認識要面對不斷更新的工作要求,，要靠學習,、要靠培訓、要接受新思維,、新舉措,。要通過學習培訓,，不斷創(chuàng)新思維,，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn),。更加認識到加強培訓學習,，是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要,。還要感謝所有組員的悉心教導和幫助,，讓我意識到一個團結的團隊能讓工作事半功倍,，溫馨的團隊氛圍能讓忙碌變成了享受，壓力變成了動力,！

總之,，通過培訓學習，我的感觸頗深,，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質,、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,，今后,，我要把握住各種學習的機會,，向書本學,、向實踐學,，向身邊的同事學,，通過多種途徑,、采取多種方法豐富自己的知識,，努力鍛造自己,，提高自己,，使自己成為一名合格的信息中心員工,！

培訓心得體會300字 培訓心得體會篇七

今年暑假，我有幸參加了教育局精心組織和安排的為期兩天的中小學校長培訓,。作為一個中學校長,，通過原汁原味的學習,，聽取專家講座,，進一步開闊了眼界,、拓寬了思維,，因而在前期工作中產生的困惑及沒解決的問題此時也有了一個清晰的思路,；對如何辦學,，如何治校,，有了更好的認識。

蘇君陽教授在校長具備的素質中提到,，優(yōu)秀的校長都具有極強的人格魅力,，都能用自己的品格影響教師,，用人格魅力感染教師,，以身作則，團結務實,，極大地調動教師工作的積極性。校長的人格魅力是團隊建設的靈魂,，是學校和諧發(fā)展的根本,。校長要做到正直公道,，與同事相處時要以信為先,，以誠為本,，以和為貴,，用自身的人格魅力感染、鼓舞教師,。當教師取得成績時,，及時地送上真誠的祝福,；當有的工作做得不盡人意時,，少一些批評與埋怨，多一些提示與點撥,；當教師遇到困難時,，盡自己所能給予無私的幫助,?！坝H和”是校長應有的一種意識,，更是一種精神,，它反映的是校長對教師的一種愛,。這種愛是一種信任,，這種愛是一種尊重,，這種愛更是一種鞭策,，同時,，這種愛還是一個教育過程,，能激發(fā)教師的主人翁意識,，激活他們工作的主動精神,。

校長要有為師生服務的意識,，盡可能地滿足廣大師生的合理要求和期望,，贏得他們的理解,、信任和支持,。要敢于承擔責任,，推功攬過,。唯其如此全體教職員工才會無怨無悔地為學校的發(fā)展盡心盡力,，從而呈現(xiàn)的是“一個好漢大家?guī)汀钡墓ぷ骶置妗?/p>

根據(jù)學校教育“培養(yǎng)人,，管理人”這一特殊性,，在管理中加大感情投入，教師的工作質量來源于本身的狀態(tài),，教師要在工作中得到幸福,，就應該盡可能地為其創(chuàng)造優(yōu)越的條件,，讓教師擁有快樂的心情,，從而快樂地教學，進而營造快樂的課堂,。例如：某位教師的家庭中有了困難，學校及時的慰問,、安撫就能使其安心,、舒心的教學,；哪個教師工作中有了坎,，領導及時而耐心的疏導,，就能霎時打開其心結,，使其歡心,、傾心的忘我的工作,。樹立了以人為本的管理理念,，學校才能有特點,，班級才能有特色,，學生才能有特長,，最終每一個學生的個性發(fā)展才能有發(fā)展的空間。所以,，在以人為本的`管理理念下,，教師和學生潛能的最大發(fā)揮,，正是學校長遠發(fā)展的必要條件,。

用“擁有一顆大愛之心”形容孫蒲遠老師都不足以表達其愛心,，我覺得她整個人都是由愛幻化而來——她走著,，實際上就是愛在行走,；她走到哪里,，愛就到哪里,；她往講臺上上一站,，愛先著陸,。她用一個個鮮活,、生動的案例向我們詮釋了一名教師的愛,，我讀出了她對每一給孩子的關注、包容,、耐心、執(zhí)著,、了解,、呵護,、尊重,、期望,？,？原來這就是愛,！在教育一線上行走了四,、五十年,，最繁重的工作,、最復雜的班級,、最頑劣的學生,，嘔心瀝血，她卻從未覺得累,，什么力量支撐著她？是那份對學生的愛,、對教師工作的愛！如果我們每一個教育工作者,，都能懷揣著對教育美好遠景的一份責任和使命,，那么我們的學校就會打造成真正的精品學校,。

培訓時間雖短,，但收獲頗豐,。作為一名校長,，我們應該做的是不要再找任何借口，應該積極投身于教育教學改革,，成為新課改教師的引領者,、學校課程改革的踐行者,，與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路,，切實以新理念、新思想,、新方法管理和指導學校的各項工作,，努力成為教育的智者,。

培訓心得體會300字 培訓心得體會篇八

培訓工作聽起來很簡單，做起來也不難,，做好了,，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓工作,，有過被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷,，也有得到客戶承認的心理滿足,，在此把自己的一點點心得寫下來與諸位共勉。培訓的技巧不能算博大精深,，也算自成體系,，自己的這點兒東西就算是拋磚引玉吧。

我們出去講課,，首先想到的不應該僅僅是完成一個培訓工作,，講完一堂課，如果這樣想,，這個工作就做不好了,。我自己在出去講課的時候，首先想到的就是第一要讓我們的學員沒有白花錢;第二,，要讓他們得到正確,，系統(tǒng)的知識;第三，一定要把培訓這么一個簡單的工作干出成績?，F(xiàn)在看來,，也只有這樣想，才能把這個工作做好,。

剛才說的是一個心態(tài)問題。另外一個很重要的方面是技術,。作為一名培訓工程師,，我們必須要對自己講課的內容了如指掌，這是做好培訓工作的前提,。曾經(jīng)有一位培訓工程師,，我問他，"你對j2ee掌握了嗎?",，他回答的很精彩,，"j2ee這么多的方面，博大精深,，誰個敢說掌握?",，于是我又問，"那你以前開發(fā)過j2ee的應用嗎?",，他告訴我沒有,，"那您怎么講課呢?"，他回答的更精彩,，"一個問路的人問我,，到東直門怎么走?我告訴他往東，我需要去過東直門嗎?不需要,，講課也是一樣,，我告訴學生怎么做,，需要我親自做嗎?"很精彩的回答，不過可惜的是,，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學生跑光光的情況......然后不久就被公司開除了,。

為什么要講這個故事呢?就是告訴我們要想把培訓課講好，就必須親自實踐課本里的知識和相關的技術,，實踐出真知,。光說不會練的老師，早晚是要出丑的,。學員要知道不是一個方向,，方向的東西還用你來說?書店里面一本書只有幾十快錢，里面全是方向,，我自己看不好嗎?為什么要花這么多錢聽你的培訓?講課要講出東西,。還有一點要強調的，就是我們作技術培訓的,，不是去講這個產品有哪些技術,，支持哪些技術，這個不用我們講,，產品手冊里面已經(jīng)有了,，學員也不想聽這個。我們要講技術怎么用,，用在哪里,，做什么的時候會用到這些技術。我們要給學員路線圖,，不是地圖,。

培訓老師是一種工作，不過培訓老師的工作不是把課講完,，而是把課講好,。我們每個人多多少少都會聽過一些培訓。當我們對這個培訓的印象好的時候,，往往都是對這個老師的印象好,，而不會是因為課程本身的內容。再重要的內容,，再先進的技術,，如果講課的老師照本宣科，語氣半死不活,、有氣無力,，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會愛聽,，我們對這個課程的評價也絕對不會太高,。課程講的好的很重要的指標就是說話要流暢，這里有一個前面提到的技術基礎的問題,，同時還有一個方法的問題,。備課是第一步，技術的熟練,，并不等于課程的數(shù)量,，技術好，不意味著課必然講的好,，所以在講課之前必須要精心的準備教材,，細致的備課。但是備課的時候也要注意,，備課不是背課,。

幻燈上面的每一項，幻燈下面的每句解釋都背下來,，在講的時候照著背一遍,，一個字不差，有用嗎?幻燈上的文字學員自己不會看嗎?課是一課一課的講,，不是一頁一頁的講,，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內容，細致的理解課程,，特別地,，我在這里建議我們備課地時候問自己一個問題："編寫教材地人為什么在這一頁放這些內容?"如果這樣，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡,，學員就會覺得你行云流水，洋洋灑灑,。講課的時候,，聲音也很重要，記得有一次我去講課,，以前聽過我的課的一位柴老師批評我的聲音太高了,，讓我的聲音要有高有低、抑揚頓挫,，一則突出重點,，二則也不會太累。講課的過程是一個交互的過程,，我們在講課的時候特別要注意學員的反饋,，特別要觀察學員的表情，如果學員表現(xiàn)出困惑的表情，請務必停下來問一問,。即便是學員臉上充滿著自信和了解的神色,，我們也要經(jīng)常停下來，問一問,。

剛剛開始講課的時候自己經(jīng)常要面對一種情況：剛才自己明明講過了,，怎么這位同學就是沒聽到呢，就是記不住呢?不由自主的我們就會想"怎么回事,，這么簡單的東西都記不住?"每到這個時候,，請換個角度想一想，我們的學員都是成年人,，每個人都是有個人的,，家庭的，公司的.一大堆事情纏身,，一堂課1個小時,，用在聽課上，40分鐘已經(jīng)不錯了,?；叵胱约荷蠈W的時候，專心聽課,，又能聽的進去多少呢?所以講課的時候特別要把重點多作強調,，一遍是不夠的，至少兩遍,，還可以再多,。

學生聽到了，記住了,，也仍然有可能問出簡單的問題,。為什么?沒有理解，理解的不對,。每遇到這種時候,，我們一定要有耐心，沒有耐心的老師不是好老師,。我們必須要把握一種心態(tài),，就是要堅信一點"學生沒有聽明白，是自己的錯,。是自己沒有講清楚,，是自己用的語言不合適，是自己不了解對方的情況,。"首先,，學生不明白是正常的，明白人用你去講?讓明白的人繼續(xù)明白是無用功。

培訓老師的價值就在于讓不明白的人聽明白,。我們講課一定要用學生能夠理解的語言來講課,，講課的時候是行云流水啊。學生一般沒有太多時間去仔細琢磨老師的每一句話,，所以我們說話如果象咱們某些專家寫的書一樣,，通篇是拗口的復雜長句，怎么能把課講好,。如果這樣的長句在讀書的時候讀到,，我們可以仔細琢磨，我們都要仔細琢磨,，更何況在課堂上?一下子聽不明白的話不要說,，不得不說的時候，要解釋,。

以前自己講課沒有講好的時候,，去求教過我的姑姑，一位非常有經(jīng)驗的小學老師,，她告訴講課其實很簡單,，也很難，簡單在于原理簡單,，難在于實現(xiàn)很難,，她問我，"如果你現(xiàn)在是一個小學老師,，學生問你什么是2,，你怎么回答他?"我想了一想，確實不好回答,，然后她接著說"你也可以舉起兩個指頭說,，這就是2，舉起兩根粉筆,，說這就是2,，小孩子能明白嗎?我會告訴他，比1多1個就是2,。多簡單?講課要有基礎,，利用基礎,，在基礎之上講,，那才能講清楚。"然后她又告訴我,，"怎么講1呢?你可以告訴她一根筷子,，一個粉筆，不過小孩子會問，那么考試考第一是不是1呢?這個時候你必須要告訴他,，1可以表示數(shù)量,，也可以表示順序。這告訴我們什么呢?就是我們必須要知道十本書的內容才能把一本書講好,。"最后她又問我,，"怎么講0呢?"我當時很慚愧，因為不能舉一反三的知道怎么講,，她告訴我"在一年級的時候,，老師會告訴學生，0就是沒有;不過到了二年級,，0℃卻又有了,，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個難點的問題,，在講0℃的時候,，我們整堂課就是強調，0℃是有溫度的,，同時0既表示沒有,，也表示分界。"我們關于講課的談話就說到這里,，她沒有繼續(xù)講,，但是我有繼續(xù)想。我想,，為什么不在一年級的時候就告訴小孩子0表示分界呢?大概是因為如果一下子給那么多的信息,，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達吧,。

畢竟我們作為培訓工程師,，不是給小學生講課，大概不需要去講2,、1,、0，受眾的理解力都是很高的,。從這個角度來看,，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個方面,，我面臨著新的挑戰(zhàn),。

作為一個工作了七年的工程師，我對其他的技術人員做出評價,，或者看人的時候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度(這大概是因為我持相信的態(tài)度的時候總是犯錯誤吧),。將心比心,，其他的技術人員可能也會保持這樣的立場。所以我們作為培訓老師,，一站上講臺面對的可能就是質疑(這一點來講,，我們比小學老師要難受一點，小孩子沒有太多的私心雜念,，老師的話比爸爸媽媽還好使),。

所以我們必須在最短的時間內把我們的經(jīng)驗，我們的技術,，我們的自信展現(xiàn)給學員,，讓他有個信任。所以我們必須表現(xiàn)出來,，因為高超的技藝和豐厚的待遇,，我們的生活非常富足(西裝，領帶,，皮鞋);因為經(jīng)常講課,，所以對于投影儀的使用非常的熟練;課程內容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示;因為自信,，所以器宇軒昂,，所以聲音洪亮。

最后一點想說的就是對學員的問題的態(tài)度,，這里說的是艱深的問題,。如果學員問了一個自己不會的問題怎么辦?如果學員把自己講課中的錯誤指出來怎么辦?直白的說，其實這是一個讓人很沒面子的事情,。但是正確的態(tài)度只有一個,，承認自己的無知和錯誤，然后認真的求解和求教,，并及時反饋,。我們不需要擔心客戶會不會覺得自己水平不行，會不會投訴,。如果技術好,，瑕不掩瑜;如果技術不好，準備的不充分,，還死要面子,，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣,。 不過這些只是輔助手段,，歸根結底要靠我們的技術深度，對課程的理解,，對于學生的反饋的細致觀察,，授課技巧的靈活運用。

培訓心得體會300字 培訓心得體會篇九

為期五天的培訓就要結束了,，心里滿是戀戀不舍,。如果用一句話來形容這次培訓的收獲，我想就用這樣的句子吧：學習并思考著,，其樂無窮,。

這次培訓，連頭連尾5天,。對于我們一線教師來說,，參加這樣的培訓，可以說是二難選擇：不來吧,，這是難得的充電機會,，再說，我們也需要提高,；來吧,，中年教師的課業(yè)負擔重得很，學校的雜事又多,，要來,，工作就得加緊干，真是吃不消,。家庭負擔也很重,。離了一個人，家庭可能就轉不起來,，家務活,、照顧孩子全得扔給愛人了，于心不忍,。不過,，左右權衡，還是要參加,！為了自己專業(yè)的發(fā)展,，為了教學的效果，為了提高孩子學習的幸福指數(shù),，是一定要來的,！既然來了，就要學到東西,，就要有所改進,！否則，就對不起這在職的學習了,，也對不起學校和家庭了,！

在這里,，我首先要評價一下一直和我們在一起的三位老師：班主任魏形峰老師，真的就像我們的中學班主任,，事必躬親,，認真負責。他兩鬢發(fā)白,，可是聲音洪亮,，說話清晰，從不拖泥帶水,，舉止很干練,，看他頗有享受指揮的感覺。每天他都穿插著告訴我們注意事項,，可謂說關懷備至,。今天在xx中學吃午飯，我們100多個學員開始吃了,，他才和黃明明老師最后打菜,，也是一樣的排隊。這樣辛勞真讓我們感到心酸,！黃明明老師,，江南大學副教授，我們這個培訓項目的主要設計者,。他的普通話很標準,，聽起來很舒服、很親切,。他的舉止非常儒雅,，說話的時候總是帶著思考并考慮聽者的心，講的話很實事求是,，總替我們受培訓者著想,。既有理論的指引，又能照顧到實際,。是一個對全省教師實際很清醒,、很了解的老師。最后,，我想說一下王聚元老師,。王教授，應該在60開外,，是一個清瘦,、睿智、對語文教學極其認真負責的人,。他不羅嗦,，但是凡是他該講的時候,，從來是當仁不讓、毫無保留的講,。

看得出對中學語文教學事業(yè)的熱愛,！這種熱愛竟然能保持終身，真讓人敬佩,！看得出來，對于來培訓的各地教師,，他的態(tài)度是很愛,，很關心，當作孩子,，既尊重我們,，又耐心的告誡我們。真是親切,！就像我們中學的語文老師一樣,！三個老師，如果有共同點,，就是對工作,、對事業(yè)，都很熱愛和敬業(yè),，這種精神也感染了我們,。還有，他們對培訓的認識也很清醒,、到位,。一直鼓勵我們獨立思考，善于取舍,。這既滿足我們的自尊心,，又是極高明的善意提醒。組織老師的認真負責,、主講老師的大牌,、參觀學校的精心準備，都保證了這次活動的質量,。我們這些學員紀律好,，逃課的幾乎沒有，個個都很認真,，都收獲不?。≌娴母兄x這次培訓會議,，真的感謝省教育廳組織這樣的活動,！

說實話,，我這次參加活動，是認真準備的,，也是有些挑剔的,。一是，自己這些年的積累,、追求,、探索，心中積累了不少問號和困惑,，是需要這些專家?guī)椭鷣斫鉀Q的,。我?guī)е鴨栴}來，就是有備而來,。我希望,，專家老師的指點，能夠給我釋疑解惑,，我希望和來自全省各地的同行交流,，能夠有所啟發(fā)。果真這樣萬一,，我就覺得值了,，不虛此行。第二,，我最怕培訓沒有針對性,，泛泛地講，不結合實際講,，空講理論,，唱高調，脫離實際,。這樣的培訓不但讓人生厭,，更是勞民傷財。而學習,，其實只要有心,，時時處處可以學習。假如一個人如果從來沒有看過王榮生老師的論文,，那么他怎么會和王老師有實質性的交流呢,？現(xiàn)在看來，無論是專家的講座,，還是參觀學校老師的上課,，都是很實在的，有針對性地，有前瞻有啟發(fā),。我很滿意這樣的培訓,。我收獲滿滿，當然要好好消化,，好好改進?，F(xiàn)在看來，集中培訓的好處是,，能夠讓我們從繁雜的事務中暫時抽離出來,，專門靜下心來思考，多少有一點系統(tǒng)的思考,，這是很有必要的,。雖然不指望改進一步登天，但是這顆種子一旦播下了,，一定會頑強的生長的,。星星之火,，可以燎原,。這就是這次培訓的意義。

為了更好地學習,，與過去相比,，我作了一些改進：

第一，堅持寫培訓日記,。到今天大概有5則了,。既寫培訓的內容，也寫培訓的生活,，包括花絮,。這主要是為了備忘。因為時間一長,，就會忘的,。

第二，堅持寫詳細的聽課筆記,。學會記筆記可不是容易的事,，重要的要寫下來，有些聽聽就是了,。這樣不至于來不及記,，也不會遺漏重要的知識點。這次筆記的效果還是可以的,。我沒有迷信手機,、照相機拍那些ppt,因為就是拍下來,也不會看的。寫下來一遍,會有印象的。另外,，還是堅持變成電子稿,。紙質稿容易少掉，電子稿會再一次思考,。所以,，培訓期間沒有時間變成電子稿的，回去后也要立即變成,。因為,，這些理論和思考是可以長期指導我們的。

第三,，我最大的改進是,，敢于和老師交流、提問了,。我是帶著疑問而來的,，而且，我看得出,，這些專家,、教授、老師,，都是有水平的,，都愿意向我們傳經(jīng)送寶的，是同路人,，是可以指引我們的,。一個人敢于向自己的能力和智慧智力挑戰(zhàn)，這不是什么丟臉的事情,，也不會被人嘲笑的,。如果在智慧者面前，不敢提問,，不懂裝懂,，才是真正不智的人！所以,，5日上午開班儀式和王聚元老師講座結束后,，我大膽地走過去和兩位老師說，我喜歡他們的說話,。就這樣開始和老師們交流起來,。5日下午，王榮生老師做報告,。中場休息的時候,，我勇敢地走過去,，和鼎鼎有名的專家合影。我也趁勢和王老師說了我的`困惑,，我問他,，為什么我自認為積累了很多方法，可是到了老師那兒都一文不值呢,。我很有失落感,。雖然我此舉有些影響王老師休息，但是我覺得王老師是認真聽完我的話的,，是明白我的意思的,。下半場開場的時候，王老師果然說到了我,，請我舉了手,。讓我把問題再重復一遍。

然后,，王老師花了不少時間來解答的我的疑問,。既肯定了我也指出了我的不足。我聽得更加認真,，也在艱難的思考,，就是我一定要明白王老師說話的本意。想不到,，第二天,，王聚元老師在點評第一天時,，又狠狠地表揚了我,，鼓勵了我。我明白了,，一個人只有先“沒有臉”了最后才會“有臉”,。7日，在無錫一中聽課,，間隙里,，我和一中的一個老師交流，竟然非常投機,，說到了一塊兒,，有許多共識。這無疑又增加了我不少信心,。大城市,，好生源不必羨慕，我在鄉(xiāng)下一片土地上同樣會收獲自己的風景的,。農村可以包圍城市的,。毛主席也可以進北京城坐天下。人不能失了志氣。我又一次請教了王聚元老師,，他告訴我不要迷信權威,，要善于獨立思考。就那不經(jīng)意的談話,，卻啟迪了我許多,。一個人在迷茫地前行，卻有智者德者相助,，這種幸福和快樂,，不足為外人道也。

在學習期間,，我還收獲了與同仁們一起相處的快樂,，為大家服務的快樂！楊志芳老師講座結束后,，留下一本作文教學的校本教材,。不少老師看到后都想要，我就主動地去幫助復印,，一共復印了三次,，印了有三四十本。幫助別人不是快樂自己嗎,？其實這就是舉手之勞,。也許是同行，惺惺相惜吧,，因為我理解同行的甘苦,。我們有共同的命運，所以我們有共同的情感,，共同的追求,。我覺得我交了不少的朋友，收獲了友誼和信任,。五天的時間里,，我還堅持了跑步，鍛煉了身體,，又欣賞了美麗的江大校園,，這開闊了我的心胸，涵養(yǎng)了我的氣質,。培訓期間,，我還家里的學生保持聯(lián)系，探索了老師外出培訓期間,，家里學生學習的管理辦法,。我覺得,，自己的每一點探索，都能堅持,，也都有收獲,。我教學智慧在不斷長進，我的教育情懷愈加充實,、寬廣,。

最后，把我在培訓期間悟到的幾句話寫下來,，作為結尾,，也與諸君共勉：

也許，我一輩子都教不到最好的學生,，但是,，我會嘗試著把自己的學生當作最好的學生教。他們,，就是最好的學生,。

語文老師可以一天不上課，幾天不上課,，但是,，學生一天不能不學語文。語文老師不能一天不思考,。

各人有各人的幸?？鞓罚业脑谟诮逃虒W,，這與別人無關,。我守著我自己的，不卑不亢,！

感謝無錫,！

再見無錫,！

培訓心得體會300字 培訓心得體會篇十

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的主角轉換，認真,、虛心,、誠懇地理解培訓，態(tài)度端正,、學習專注,，從學校校長到各位老師都能專心致志，全神貫注,，認真的聆聽和記錄,，如饑似渴地理解著新鮮的理念,。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學生時代,。

劉云老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前,，隨著語文教育改革的日漸深入,，新觀點、新方法逐步為廣大教師了解,、熟悉,、認同，小學作文教學也發(fā)生了巨大變革,，我在劉云老師的講述中知道了,，經(jīng)過一系列方法改進使學生對作文的態(tài)度由“要我學”和“要我寫”轉變?yōu)椤拔乙獙W”和“我要寫”。我對課堂作文教學在實踐與探索中感悟甚深,。一堂作文指導課,，情境是至關重要的。良好的情境氛圍,，就如鮮花招引蜜蜂那樣吸引學生,，激發(fā)學生的作文動機，使他們在美好的情境中能展開思路,，從頭腦中提取已經(jīng)儲存的信息作為題材,，寫出自己的起初經(jīng)歷和真實感受。劉云老師的講座用事實證明,，小學生作文應該走出課堂,，到廣闊的生活知識園林中去折枝采葉。只有見識廣了,，知識豐富了,，才能寫出一篇篇洋溢著對生活真切感受的精彩力作。

還有就是王主任本次主題式觀課議課活動,，讓我有所感觸,。第一就是對主題式觀課議課有了一個清楚的認識。

首先是主題式,，就是活動有主題,，觀課議課目標明確，有所側重,，不再是以往的聽評課對課堂胡子眉毛一把抓,，最終卻是無疾而終。再就是“觀”和“議”了,?！坝^”強調用多種感官（包括一定的觀察工具）收集課堂信息,，特別是用心靈感悟課堂；“議”的任務不是追求單一的權威的改進建議,，而是討論和揭示更多的發(fā)展可能以及實現(xiàn)這些可能的條件和限制,。”它強調平等,、開放,。在充分擁有信息的基礎上，圍繞共同關心的問題進行對話交流,，讓思想產生碰撞,，從而生出智慧的.火花。

另外就是參與式培訓形式很高效實用,。我們不完全是從旁觀者的立場來評論上課教師,， 而是把自己融入課堂教學中去， 以執(zhí)教教師的角度來 觀察和思考課堂的現(xiàn)象和事實,，在對同一問題的互動交流中不斷地通過體驗,、反思，總結并提升實踐經(jīng)驗,， 對課堂上的不足之處進行分析,， 探討和尋求解決問題的策略和辦法。比如這次的三個小學語文觀課議課,，每個小組除了還原課堂,，提出自己的見解和疑問，還跳出本節(jié)課,，通過研討交流,，總結出語文課堂教學的某些環(huán)節(jié)如何更好地達成學習目標的方法、策略,。在參與中理解了觀課議課的理念,，掌握課其具體操作方法，比只聽講座的云里霧里清晰明了多了,。

還令我感觸頗深的就是參訓教師的熱情,。整整兩天的活動，每個教師都是全身心的投入：認真的聆聽,，積極的互動,，細心的觀課，主動的研討,；和風細雨的交流，針鋒相對的碰撞,；生動精彩的匯報,，娓娓道來的解說,，有情有聲。每個人都參與著也感動著,，現(xiàn)場高潮迭起,，精彩不斷。有如此的教育人,，課堂如何不高效,！

培訓學習雖然已經(jīng)結束了，但我明白有更重的學習和工作任務在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行,！路雖遠，行則將至,；事雖難,，做則必成,。讓我們這次的學習,，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

培訓心得體會300字 培訓心得體會篇十一

這次培訓使我受益匪淺,，所講到的點點滴滴都是我們生活和工作中的方方面面。本人也切實的感受到對自己的啟發(fā)很大,，在此特別感謝公司組織了這次的培訓活動,，希望以后還有機會涉及。

下面我就簡單的陳述下我個人的培訓心得,，意見就不在這里詳加說明了。

1,、 公司是個集體，也是個團隊,。公司的領導,、經(jīng)理人尤其重要。掌握著公司的大的方向,，在建立相互信任和支持的基礎上,，要清晰共同的目標，及相應的專業(yè)知識,，能夠啟發(fā)自己的員工,，協(xié)調各個部門的工作銜接，要加強這個團隊的成員的強大向心力,，也就是共同的使命感和共同的目標,。

2、 公司的制度都是大同小異,，這一點培訓的老師也有提,，但怎么樣能尋求一個適應并促使我公司的發(fā)展的制度值得大家深思。怎么樣激發(fā)員工的積極性,，增強公司的活力,，并能把公司精神作為內部員工群體心理定勢的主導意識,，構成了公司企業(yè)文化的基石,。使我們公司擁有家庭式的和睦，兄弟般的人際關系,，軍隊式的紀律,。

3、 激勵不僅在被動漲薪,。工作中,，每個人都期待被鼓勵、被認可,、被表揚,。正因如此，一樣多的工資成本,，可能會出現(xiàn)截然不同的結果,。干活拿錢，天經(jīng)地義,。對員工來說,，這點肯定不能少，然而,，怎樣個拿法,，為了公司健康發(fā)展，還必須采取更多的非薪酬激勵機制,。最簡單的方法就是尊重,，領導和員工互相尊重、樹立形象、豐富文化知識,，達到琴瑟和鳴的效果,。最重要的方法就是情感激勵,，“士為知己者死,。”領導與員工一同談心,、一同歡笑,、了解困難、盡力幫助,、形成集體凝聚力,，達到“人心齊，泰山移”的效果,。非薪酬激勵更要注意員工參與,，讓其知曉、詢其意見,，提高其參與感,、認同感、歸屬感,，“讓每個員工都是決策者”這本身就是最高明的決策,。

4、 一視同仁的管理方式,。日新月異的激烈競爭中,，企業(yè)要謀求發(fā)展，一視同仁的管理方式是不可或缺的,。管理不是比賽誰比誰的愛最多,，更不是比誰是誰的親戚朋友。

5,、 公司的命脈“利潤”,。我們做一切工作就是圍繞這兩個字展開的，所以公司進行的一切公司都是為了實現(xiàn)這兩個字,，為這兩個字服務的,，公司制度及經(jīng)理人都應該清晰這兩個字，不要忘記“利潤”是公司的命脈,。