做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇一

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一職責(zé)人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初,，將利用群眾會(huì)議，重申幼兒園的安全工作制度,。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作職責(zé)狀,。明確職責(zé),，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的`做好幼兒園的安全工作,。

幼兒園將利用各種途徑,，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，個(gè)性是加強(qiáng)交通安全宣傳,。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表,，明確職責(zé)，保證幼兒的安全,。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看,、二問、三摸,、四查,，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)上報(bào),，做好來(lái)賓的登記工作,，定時(shí)開關(guān)門，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園,。各班級(jí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力，防患于未然,。開展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展,。

認(rèn)真貫徹“健康第一,，預(yù)防為主”的方針。定期召開食堂職工會(huì)議,，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn),。嚴(yán)格采購(gòu)、儲(chǔ)存,、保管,、留樣和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開,，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好狀況,。組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作,。

定期檢查滅火器材,，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否貼合規(guī)范要求,，凡有安全隱患立即更換或糾正,。

我們將把幼兒園安全工作的開展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀,，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位,，決不掉以輕心,。

安全工作人命關(guān)天，職責(zé)重于泰山,。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,，我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的管理機(jī)制,，避免發(fā)生各類安全職責(zé)事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家群眾財(cái)產(chǎn)的安全,。

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇二

1、本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人,。其中男孩22名,，女孩12名（新插班9名）。掌握了新生的一些基本情況,，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,；對(duì)老生也相繼進(jìn)行了電訪。

一,、全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使每個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展,。

二,、在教學(xué)活動(dòng)中，要做到尊重每名幼兒,，營(yíng)造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍,。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃,，制作教具,，準(zhǔn)時(shí)按課表上課，并適時(shí)進(jìn)行課外活動(dòng),。課后認(rèn)真反思總結(jié),，對(duì)個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,。

三,、鼓勵(lì)幼兒多參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，比如舞蹈,、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動(dòng),，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強(qiáng)幼兒的'自信心和表現(xiàn)欲,，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，建立他們的自信心。

四,、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時(shí)解決,，不僅做孩子的老師,，還有做家長(zhǎng)的朋友。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級(jí)門口和家園共育上，讓家長(zhǎng)了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,。

五,、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送,，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須出示接送卡,，才能接送孩子；對(duì)于持卡的陌生人,，要在取得家長(zhǎng)的聯(lián)系后,，確認(rèn)其身份好后才可以接孩子。

六,、保育工作,。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,，加強(qiáng)午睡的檢查工作,，檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、嘴里有異物,。由于春夏時(shí)分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時(shí)的運(yùn)動(dòng)量和及時(shí)飲水,，盡量確保幼兒少生病,、不生病。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,，也希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇三

中班年級(jí)組共有五個(gè)班級(jí),，185名幼兒，每班人數(shù)相對(duì)較多,，特別是新市民子女在班級(jí)中占60%以上,，新入學(xué)幼兒占20%以上，另外家長(zhǎng)的文化程度,、生活環(huán)境等因素的影響對(duì)教師的組織與管理有一定的挑戰(zhàn)性,。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒獲得了不同層面的發(fā)展：能清楚表達(dá)自己的意愿,，在活動(dòng)中表現(xiàn)出積極性,，能遵守日常生活中的規(guī)則，辨別是非,。

從教師的自身情況看,，本學(xué)期我們中班年級(jí)組共有12位教師、5位保育員,。教師隊(duì)伍中有剛參加工作的年輕教師,，也有工齡20多年的老教師,，整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)能團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)教師都有自己管理,、教學(xué)的特性,，但班級(jí)搭班老師之間也需要相互磨合；新接班的老師,，對(duì)幼兒還需熟悉了解,。

以“讓生活充滿陽(yáng)光、讓孩子健康成長(zhǎng)”為教育中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，年級(jí)組全體教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量,，努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,。

1、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)——注重學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師的專業(yè)提升

幼兒的主體性,、創(chuàng)造性,、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是我們現(xiàn)在教育中需要關(guān)注和努力實(shí)施的。這些要求使老師在組織活動(dòng)時(shí)要多考慮幼兒的興趣,、需要,，多從幼兒的角度去思考，運(yùn)用最適合的教學(xué)手段與方法,。但是在很多時(shí)候,，老師們都會(huì)覺得無(wú)從下手。所以在年級(jí)組活動(dòng)時(shí),，我們會(huì)安排年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究幼兒園課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路,、新問題，使課程理念能真正地落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去,。讓老師們把教學(xué)中的困惑和困難提出來(lái),，與其他老師一起探討，結(jié)合了集體的智慧,，來(lái)解決一些教育實(shí)踐中的具體問題,，使集體活動(dòng)開展更有實(shí)效，老師的工作開展的更加順利,。

教師的工作過程,，不僅是一個(gè)研究教育對(duì)象的過程，也是一個(gè)不斷研究自己的過程，教師只有瞄準(zhǔn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,、經(jīng)驗(yàn)積累,、理論提升，才能不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中的“學(xué)習(xí)”是一種面向問題并解決問題的學(xué)習(xí),，采用論證、聽證,、驗(yàn)證的方式,，幫助教師梳理問題、改進(jìn)方法,，知道團(tuán)隊(duì)形成合力,。論證——自查問題，集體把脈,。結(jié)合教學(xué)案例實(shí)踐研討,，著重研討師幼互動(dòng)策略，優(yōu)化教育行為,。聽證——預(yù)設(shè)問題,，提升實(shí)效。嘗試以“循環(huán)跟進(jìn)式”教學(xué)實(shí)踐研究,，（實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思）,，提升教師實(shí)踐能力、反思能力和設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,。驗(yàn)證——跟進(jìn)上課，團(tuán)隊(duì)共進(jìn),。根據(jù)自身與同伴的“一課多研”在教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行審視,、碰撞交流,，多向互動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,。在不斷學(xué)習(xí)的'過程中讓每個(gè)教師獲得發(fā)展與提高。

2,、優(yōu)化教育環(huán)境——注重教育教學(xué)中幼兒的能力培養(yǎng)

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，充分挖掘孩子的潛能,，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育,、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施,。

學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)多種領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域,，并提供游戲材料,，讓幼兒通過自身的擺弄、操作去感知,、思考,、尋找問題的答案。本學(xué)期,，中班年級(jí)組教師將以此為重點(diǎn),，開展教育研究。學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)重在創(chuàng)設(shè)一種寬松,、和諧的環(huán)境,，選擇廣泛的內(nèi)容，提供豐富的材料,。而教師在此過程中只是一個(gè)觀察者,，引導(dǎo)者。教師的任務(wù)是關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地察覺他們的需要,，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng),。因此,，孩子們學(xué)得特別輕松、自然,、沒有壓力,，他們可以做自己想做的事。我們將在實(shí)踐活動(dòng)中不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，真正做到從孩子的興趣和需要出發(fā),，尊重孩子的想法，這才是開展學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)的真正意義所在,。

3,、優(yōu)化家園聯(lián)系——注重家園同樂中家長(zhǎng)的滿意支持

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

本學(xué)期,，我們將加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思,、所想反饋出來(lái),，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值。

充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。通過電話,、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。讓家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng),，邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”,，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng),，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增加“明星寶寶”,、“教育資訊”等欄目，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。

略

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇四

這學(xué)期我的職位是二班的配套老師,。對(duì)于這學(xué)期的個(gè)人教案，我會(huì)做以下幾點(diǎn):

1.更新觀念,，樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀,，遵循中學(xué)階段兒童身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然,、社會(huì),、文化教育資源，關(guān)注教育內(nèi)容隨兒童興趣的變化,，合理有效地運(yùn)用各種教育方法和手段,，創(chuàng)造相應(yīng)的環(huán)境。

2.以園區(qū)規(guī)定的目標(biāo)為方向,，以中班規(guī)定的計(jì)劃為目標(biāo),，根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)和需求制定教育計(jì)劃和活動(dòng)。

優(yōu)點(diǎn):

1.熱愛學(xué)前教育,，熱愛孩子,。

2.責(zé)任心強(qiáng)，有耐心,。

缺點(diǎn):

教學(xué)能力和技能上還存在一些不足,，應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

1,、全面了解幼兒教育的新趨勢(shì)，思維緊跟現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，全面細(xì)致地了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展，因材施教,，讓孩子全面發(fā)展,。

2.在教學(xué)中，尊重孩子,，營(yíng)造平等,、和諧、溫馨的課堂氛圍,。用眼睛關(guān)注每一個(gè)孩子,，從孩子身上畫出亮點(diǎn),，點(diǎn)亮孩子自信自強(qiáng)的燈塔，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的超群智慧,，建立對(duì)集體的信心和歸屬感,。在課堂上使用各種生動(dòng)的視覺教具，激發(fā)孩子的興趣,。

3.注意為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的作用,。為孩子創(chuàng)造一個(gè)有特色、有意義的課堂是老師和孩子的共同責(zé)任,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，動(dòng)靜活動(dòng)，為孩子設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，為孩子準(zhǔn)備豐富的素材,，讓孩子自主選擇，大膽使用,，大膽創(chuàng)造,。讓孩子成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境,。

4.鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng),，如珠心算、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，既能開發(fā)孩子的智力，又能培養(yǎng)孩子在德,、智,、體各方面的興趣。

5.注意家庭聯(lián)系,。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)與他們交流對(duì)孩子教育的看法，盡量滿足家長(zhǎng)提出的要求,，幫助找出數(shù)據(jù),，回答家長(zhǎng)提出的.關(guān)于孩子教育的問題，讓家長(zhǎng)覺得我不僅是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,。出現(xiàn)問題立即聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題的重視,。

1、向老教師學(xué)習(xí),，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng),，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。

2.隨時(shí)隨地觀察孩子，提高觀察孩子的能力,。

3.積極參加園區(qū)組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，做好每次學(xué)習(xí)的記錄。

4.配合好本班兩位老師,，認(rèn)真做好園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇五

悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

1。平等,、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。

2,。定期開班務(wù)會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

3,。進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《綱要》精神并較好的融洽活動(dòng)之中，創(chuàng)造性地使用新的課程,。

4,。堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的`戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操,。

3,、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)；具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作,。

（四）安全教育

1,、注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。

3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,，不在尖銳物邊追逐,，注意安全。

（五）做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇六

我是這個(gè)學(xué)期才接到這個(gè)班的,，所以對(duì)班上幼兒的狀況不是很清楚。我們班共有幼兒39名,，其中男生14名,，女生18名。

經(jīng)過一周與幼兒的相處,，我班幼兒還存在許多不足之處：

1,、幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒注意力易分散,。

2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足,。

3,、個(gè)別幼兒的自理潛力需進(jìn)一步提高。

4,、幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng),。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng),。透過幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下,。

語(yǔ)言

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能,，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽,。

2、激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣,，幫忙幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

3,、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁(yè)多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在群眾面前說(shuō)話、講故事,，聲音響亮,。

藝術(shù)

1、透過歌唱,、韻律活動(dòng),、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的,、非言語(yǔ)的思維潛力,、想象潛力和創(chuàng)造潛力。

2,、透過群眾音樂活動(dòng)中的'自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3,、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念,，明白如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

4,、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,。

5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí),。

6、幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力,，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。

科學(xué)

1,、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2,、觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展,。

3,、能聽清楚老師的話，按要求進(jìn)行活動(dòng),，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自我的活動(dòng),。

4、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自我的操作活動(dòng)過程和結(jié)果,。

5、幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會(huì)用自我的語(yǔ)言描述自我的發(fā)現(xiàn)，與同伴,、老師交流,。

6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,，用心主動(dòng)地參與活動(dòng),。

8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康

1,、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡(jiǎn)單的生活自理潛力,。

2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng),，用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,，明白不跟陌生人走。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,，能聽信號(hào)變速走或跑。能走跑交替,。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走,。能繞過障礙物跑。

5,、能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,。能聽信號(hào)較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊(duì),。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會(huì)

1,、關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長(zhǎng)輩，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣,。

2、了解自我的興趣和愿望,，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自我的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享,。

4、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則,。

1,、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康,。

2,、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān),。

3,、做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通,。

4,、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí),。

1,、保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，向家長(zhǎng)用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)光,。

1,、墻面環(huán)境更新。

2,、更新家園之窗,。

3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境,。

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇七

本班共有幼兒31人,，男孩16名，女孩15名,，其中30名幼兒符合中班的年齡,，1名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異,，由母親撫養(yǎng),。由祖輩來(lái)照顧的幼兒較多。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的增長(zhǎng),，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。

上學(xué)期末,，對(duì)班中19名幼兒進(jìn)行健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測(cè),。測(cè)查中發(fā)現(xiàn),，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的有意性也開始發(fā)展,。通過一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),，幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責(zé)任感,、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語(yǔ)言方面,，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂。在科學(xué)方面,，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類,。在日?；顒?dòng)中,，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞,。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡,、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動(dòng),，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動(dòng),。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的.講述欲望,，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中,，要特別注意幾個(gè)膽小孩子（李路瑋、盧梓靜）的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫,、敢畫,、喜歡畫。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的配合,。因此，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,，跟上步伐，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,，共同健康成長(zhǎng),。

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇八

我是這個(gè)學(xué)期才接到這個(gè)班的，所以對(duì)班上幼兒的狀況不是很清楚,。我們班共有幼兒39名,，其中男生14名，女生18名,。

1,、幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒注意力易分散,；

2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓分享精神不足；

3,、個(gè)別幼兒的自理潛力需進(jìn)一步提高,；

4、幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng),。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。透過幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下,。

語(yǔ)言

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽,。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣，幫忙幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),。

3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,，能理解單頁(yè)多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在群眾面前說(shuō)話、講故事,，聲音響亮,。

藝術(shù)

1、透過歌唱,、韻律活動(dòng),、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的,、非言語(yǔ)的思維潛力,、想象潛力和創(chuàng)造潛力,。

2,、透過群眾音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3,、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念,，明白如何從音樂,、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

4,、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,。

5,、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí),。

6,、幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的歡樂,，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣,。

科學(xué)

1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2,、觀察,、比較決定10以內(nèi)的`數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展,。

3,、能聽清楚教師的話，按要求進(jìn)行活動(dòng),，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自我的活動(dòng),。

4、能安靜地傾聽教師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自我的操作活動(dòng)過程和結(jié)果,。

5、幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會(huì)用自我的語(yǔ)言描述自我的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流,。

6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7,。激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，用心主動(dòng)地參與活動(dòng),。

8,。保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡(jiǎn)單的生活自理潛力。

2,、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng),，用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走,。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,，能聽信號(hào)變速走或跑,；能走跑交替；能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走,；能繞過障礙物跑,。

5、能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,；能聽信號(hào)較熟練地集合,、分散，排成四路縱隊(duì),；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會(huì)

1、關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長(zhǎng)輩,，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣,。

2,、了解自我的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽,、有效地表達(dá)自我的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享。

4,、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則,。

1、配合園方及保健教師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康,。

2、配合保健教師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關(guān),。

3、做到經(jīng)常開窗通風(fēng),，持續(xù)教室空氣流通,。

4、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí),。

1、保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，向家長(zhǎng)用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí),。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，保證來(lái)園時(shí)光。

四,、,。環(huán)境布置

2、更新家園之窗,。

3,、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。

以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃,，期望透過實(shí)施,，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長(zhǎng),。

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇九

秋天的腳步已逐漸走近,，新的學(xué)期已經(jīng)開始，看著明顯長(zhǎng)高的孩子們，我的心中很是激動(dòng)——終于又可以和這些天真的孩子們?cè)谝黄鹆?。這學(xué)期接了一個(gè)新的班級(jí),，對(duì)所有的孩子都不了解，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是個(gè)不小的挑戰(zhàn),。自己該用怎樣的`心態(tài)去面對(duì)他們,、要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)······都是我要認(rèn)真思索的問題,。為了本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去,，特作如下計(jì)劃：

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,、熱愛幼兒園、自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,、關(guān)愛每一位幼兒,、坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書籍,、認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)。

教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況,，實(shí)施收效好的教學(xué)方法,，多到平行班級(jí)走走、看看,、聽聽取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，生活中熱情待人、友愛助人,、謙虛為人,、團(tuán)結(jié)向上、爭(zhēng)取和同事們成為朋友,。

有了目標(biāo)工作才不會(huì)迷失方向,，才具有提高和發(fā)展的意義,，所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1，爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師

2,，爭(zhēng)取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體

3,，踏實(shí)努力的做好本職工作，力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，希望和我的新搭班老師合作愉快，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝,！

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇十

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們，用誠(chéng)心打動(dòng)他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶,！

在20xx年的新學(xué)期中，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃：

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說(shuō)普通話。

2,、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。

3、開展有趣的主題,，讓幼兒多動(dòng)腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦,、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些有意的活動(dòng),，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開展好體育活動(dòng)和戶外組織,。抓晨間磨煉,，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性，對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，獲得家長(zhǎng)的配合與撐持。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教,，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高,。

7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動(dòng),，讓幼兒受到教育。

1,、在進(jìn)餐,、上廁所、做操時(shí),，讓幼兒有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到不時(shí)通風(fēng),，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。

2,、在穿、脫的衣服午睡時(shí),，能自己的工作自己做,，提高自理能力；

3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處；

4,、組織開展多樣化的體育活動(dòng),，讓幼兒磨煉身體、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所。配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高,，體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

所以家長(zhǎng)工作由為重要,，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班級(jí)的管理,，我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得溝通,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,，在今后工作中,，我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝,！

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇十一

從上學(xué)期的工作結(jié)束開始，我就已經(jīng)開始思考以后該怎么去開展工作,，剛好假期的空閑給我提供了充足的思考時(shí)間,，能讓我慢慢的回味從前的工作,，從里面找到一些不足和優(yōu)勢(shì)。在做了反復(fù)的思索之后,，我認(rèn)識(shí)到自己能力上比較薄弱的地方,，同時(shí)也看到了下一步工作的希望。我打算立足已有的成績(jī),，從新開拓出新的成果,，并且做好了新的計(jì)劃。

還是要把規(guī)范的系統(tǒng)教學(xué)給完成好,，符合人才培養(yǎng)的需要,，按照一定的體系和秩序把課堂給管好帶好，把知識(shí)有層次的教給孩子們,。并且逐步遞進(jìn)提高,，使他們能夠慢慢的把文化給學(xué)深入。并且我要謹(jǐn)守好的教學(xué)理念,，以及崗位理念,，不讓自己的思想和言行出現(xiàn)滑坡，始終保持在合格教師的水平,，這樣才可以作為孩子們的榜樣和引領(lǐng)者,。

我仍然是把養(yǎng)成紀(jì)律性放在首位，不管是多聰明的孩子,，若是不懂得遵守秩序的,，認(rèn)識(shí)不到規(guī)則的意義，就算能學(xué)會(huì)知識(shí),，也難免以后的人生路不會(huì)跑偏,。所以我育人先育德，只有他們的'觀念和認(rèn)識(shí)不偏離正道,，將來(lái)才可以做一個(gè)有價(jià)值的人,，而不是成為社會(huì)的累贅。再就是要合理施教,，要切合學(xué)生和課堂情況,，用更適合的方法對(duì)他們傳授知識(shí)，這樣教學(xué)才會(huì)有效果,。

雖說(shuō)中班的孩子已經(jīng)知道配合老師工作了,，可是他們不免會(huì)對(duì)危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不夠，跟學(xué)習(xí)比起來(lái),，我覺得安全對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)才是最為關(guān)鍵的,。一來(lái)是來(lái)自外部環(huán)境的危害因素比較多，而且預(yù)防工作不容易做周全,。再一個(gè)就是衛(wèi)生,，他們多數(shù)都還沒有好的習(xí)慣,，連最基本的常識(shí)很多人都沒有掌握，這就需要我來(lái)多做提醒和培訓(xùn),。

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇十二

本班的幼兒工27名,。有20名是由原小一班升上來(lái)的，有7名幼兒是插班進(jìn)來(lái)的,。這七名幼兒中有2名是由中二班轉(zhuǎn)過來(lái),，1名是小一班轉(zhuǎn)過來(lái)，1名美國(guó)幼兒,，3名由別園轉(zhuǎn)來(lái)的,。幼兒之間最大的幼兒個(gè)最小的幼兒年齡向差1歲半。雖然已適應(yīng)幼兒園的生活,，但幼兒之間年齡差距比較大,，加上7名新生。要做好班級(jí)幼兒的適應(yīng)工作和習(xí)慣的培養(yǎng),。本班的教保組合是由本人（*老師）,、*老師、*老師和外教*組成,，經(jīng)開學(xué)的三周教師間,、幼兒間,、幼兒與教師間的溝通,。了解有部分的幼兒體能鍛煉還不夠，抵抗力較差,，自我保護(hù)能力意識(shí)不夠強(qiáng),；另外有三份之一的幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面還不夠大方；有三份之一的幼兒就非常大方,，兩極分化叫大,；還有幾名個(gè)別幼兒。現(xiàn)在是一個(gè)班級(jí)了所以必須形成一定的常規(guī)要求,。

本班*老師在英語(yǔ)方面比較擅長(zhǎng),，經(jīng)本年級(jí)討論及劉主任、*博士的指導(dǎo),，本班*老師配合外教進(jìn)行英語(yǔ)方面的加強(qiáng),。對(duì)幼兒使用全英日常生活組織用語(yǔ)，開設(shè)英語(yǔ)角,，對(duì)幼兒進(jìn)行集體和個(gè)別的一對(duì)一權(quán)外教口語(yǔ)教學(xué),。這些都有利于幼兒提高幼兒英語(yǔ)的口語(yǔ)，使口語(yǔ)生活化,。充分調(diào)動(dòng)外教教英語(yǔ)及

幼兒說(shuō)英語(yǔ)的積極性,，爭(zhēng)取在英語(yǔ)狂歡夜上讓本班幼兒一展風(fēng)姿,。本班的另一特色是美術(shù)，本班*老師在美術(shù)方面很有造詣,，配合南色美術(shù)教學(xué),，本班幼兒更方便快捷的感受南色美術(shù)的樂趣。本學(xué)期繼續(xù)優(yōu)化半日活動(dòng),，提高自主活動(dòng)和組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

班級(jí)經(jīng)營(yíng)不是班長(zhǎng)個(gè)人的工作，班級(jí)內(nèi)每個(gè)分子與班級(jí)互動(dòng)的所有人都要參與班級(jí)經(jīng)營(yíng),，在經(jīng)營(yíng)中自我管理,，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和創(chuàng)造力。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，班級(jí)成員體現(xiàn)出尊重,、和諧、溫暖,、信賴,；班級(jí)的合作是主動(dòng)的、默契的,，班級(jí)運(yùn)作是流暢的',、互補(bǔ)的。各人的價(jià)值得以發(fā)揮,，需要大家互相了解,，因此每周必開一次中文教師及外教都參加的班會(huì)，每周一次集體中文備課和英文備課,。以便溝通了解班級(jí)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的各種問題,，總結(jié)中英教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與不足。使問題得到更快的解決,。

幼兒園,、家庭和社區(qū)三位合一的教育是現(xiàn)代教育的需要。幼兒園是對(duì)實(shí)施幼兒園教育的主體,；家庭成員,、尤其是父母與孩子的教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有非常重要的意義；幼兒園與社區(qū)的密切合作,，利用社區(qū)資源來(lái)開發(fā)幼兒園課程,，是教育的生存和發(fā)展與社區(qū)、社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái),。每周一次外出參觀游玩活動(dòng),，孩子們的眼界變得更加開闊了。

（一）、幼兒園與家庭,。

1,、開展豐富多彩的家園活動(dòng)，促使家長(zhǎng)了解幼兒園教育,。如：建立幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，本班家長(zhǎng)都很重視對(duì)幼兒的家庭教育，因此本班留給家長(zhǎng)班級(jí)的郵箱,，是溝通工作更加快捷,。還有家長(zhǎng)開放日、幼兒家園運(yùn)動(dòng)會(huì),、圣誕狂歡夜等活動(dòng),。

2、利用家長(zhǎng)學(xué)校,，以電訪,、家訪面談的方式宣傳

幼兒園教育。每周末給每位幼兒打一次電話,，更加拉近的孩子,、家長(zhǎng)和老師的距離。

3,、家長(zhǎng)參與課程設(shè)置與實(shí)施,。如：家長(zhǎng)對(duì)課程設(shè)置提意見和建議、利用家長(zhǎng)的職業(yè)技術(shù),，為幼兒施教,、助教、家長(zhǎng)幫助收集信息與材料,、家長(zhǎng)與幼兒共同完成對(duì)主題活動(dòng)探索與研究,，這次的“中秋月兒園”主題活動(dòng)得以順利開展也全靠家長(zhǎng)提供了很多資源。

在影響幼兒園教育品質(zhì)的諸要素中,，教師的專業(yè)成長(zhǎng)顯得格外關(guān)鍵，教師專業(yè)素養(yǎng)既是幼兒園教育品質(zhì)的體現(xiàn),。因此我們應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在費(fèi)博士和劉主任的帶領(lǐng)下每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出其他園交流學(xué)習(xí)如：在教師相互學(xué)習(xí)中提出見解,、在活動(dòng)中找尋理論依據(jù),、在外出學(xué)習(xí)中吸取精華。

生活老師*老師是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的保育老師,，每天認(rèn)真的做好清潔核消毒工作,。本學(xué)期第一個(gè)月，張老師每天早晚接送園車的幼兒，衛(wèi)生及消毒的工作就落在了李老師和袁老師的身上,。每天下班后老師們一起全面清潔衛(wèi)生和消毒,，爭(zhēng)取為幼兒創(chuàng)造安全衛(wèi)生的環(huán)境。重視安全工作,，各環(huán)節(jié)的安全工作務(wù)必精心到位,。

1）保持高度的安全意識(shí)。

2）落實(shí)安全責(zé)任制,。

3）活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全,。

在活動(dòng)在活動(dòng)前我們務(wù)必檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，如果有村危險(xiǎn)性的地方我們得及時(shí)把危險(xiǎn)物撤離或改變,，有隱性危險(xiǎn)地但不能改變或不需撤離的,，我們回即使告知幼兒，并讓他們懂得防范的方法,。在生活中老師能用心眼去觀察幼兒,，遵守自己的崗位。

4）提高幼兒自身的安全意識(shí),。

幼兒對(duì)自身保護(hù)缺乏認(rèn)識(shí)就容易發(fā)生危險(xiǎn),。所以我們通過故事、談話錄象,、講解,，讓幼兒掌握一些自身保護(hù)知識(shí)。我們還通過一次全園火災(zāi)的安全演習(xí),，提高幼兒的安全保護(hù)意識(shí),。

5）落實(shí)來(lái)園、離園,、大型活動(dòng),、外出安全制度。

環(huán)保教育已經(jīng)成為一個(gè)世界性的話題與問題,，因?yàn)槿藗円言絹?lái)越意識(shí)到地球的承載力是有限的,，資源不是無(wú)止境汲取財(cái)富的源泉。特別是我們生活在這個(gè)綠色的社區(qū)中,，我們嘗試著用一種新的生活化觀念,，培養(yǎng)幼兒對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。

首先,，在本學(xué)期我們注意加強(qiáng)環(huán)境意識(shí)教育，培養(yǎng)大家熱愛自然,、保護(hù)自然的高尚情操,。幼兒通過自己的眼睛了解了什么叫“千山鳥飛絕”什么叫“水—生命的源泉”,。我們建立了環(huán)保叢書書庫(kù)。

在眾多的活動(dòng)中孩子們接受的不是老師的說(shuō)教,，而是活生生的事實(shí),，所以這種愛煥發(fā)的是孩子心底的愛，這種責(zé)任感將是持久的,。當(dāng)孩子們心底的責(zé)任感被激活之后,，他將具有不竭的動(dòng)力源。做到不隨便倒飯,，不浪費(fèi)水,，不折花木、不踏草坪,，全都做到人走地凈……,。真可謂綠色教育育新人。在創(chuàng)綠色文明中中我們深深感到綠色教育大有可為,。

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇十三

本學(xué)期,，我園將繼續(xù)堅(jiān)持“科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路,，以“教學(xué)過程改進(jìn)行為”為抓手,，立“挖掘明星教師，培養(yǎng)青年教師,，帶動(dòng)全體教師”目標(biāo),，分層指導(dǎo)，多種培養(yǎng),，梯隊(duì)式地使園本教研的實(shí)效性真正落實(shí)到每一位教師的身上,，不斷提升幼兒教師的專業(yè)水平，促進(jìn)不同層次的教師的多元化成長(zhǎng),，從而促使本園的園本教研工作回歸到為優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

1、通過業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，專家講座的園本教研活動(dòng),，聚焦教研問題，確立切合實(shí)際的教研主題,，讓老師們學(xué)會(huì)在反思中提高專業(yè)素質(zhì),，在理論的引領(lǐng)下敢于創(chuàng)新教學(xué)方法，打造一支有較強(qiáng)教研能力的教研組,，促使教師的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，提升幼兒園教師的素質(zhì),。

2,、以課題切入點(diǎn)，通過園本教研活動(dòng)，深入挖掘教育資源,，進(jìn)

一步進(jìn)行具有園本特色課程的嘗試,，較好的滿足幼兒的生理、智力,、情感,、交往、安全等各方面的需要,，促進(jìn)幼兒全面和諧,、富有個(gè)性的發(fā)展，使孩子自主,、自信,、自尊、自我約束等人格中最寶貴的品質(zhì)得以培養(yǎng)和發(fā)展,，形成辦園特色,。

3、通過園本教研,，進(jìn)一步提高本園課堂教學(xué)活動(dòng)的組織水平,，在互動(dòng)交流提煉中使我園的保教質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階，從而更好的服務(wù)社會(huì),。

幼兒園教師

1,、幼兒園為單位開展多形式教學(xué)研討活動(dòng)，要求活動(dòng)前有計(jì)劃,，活動(dòng)后有記錄,。繼續(xù)以創(chuàng)建特色園為指引，開展針對(duì)“幼兒品德教育”“幼兒養(yǎng)成教育”的的研討,，打造有特色的園所文化,。初期，每位教師制定切實(shí)可行的自培計(jì)劃,，做到思想有追求,、心中有目標(biāo)，行動(dòng)有計(jì)劃,。鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,，盡量安排教師外出學(xué)習(xí)。

2,、積極開展課堂教學(xué)改革,，師徒結(jié)對(duì)，多層次地開展說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課等研討活動(dòng),，提高課堂教學(xué)的有效性，錘煉一支學(xué)習(xí)型,、實(shí)踐型,、研究性的教研團(tuán)隊(duì)。

3,、以學(xué)習(xí)互助小組的形式開展研訓(xùn)活動(dòng),，發(fā)揮我園骨干教師及“名師培養(yǎng)對(duì)象”的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教師間的互動(dòng),，在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步幫助全園教師提高主題教學(xué)內(nèi)容的`有效整合,，開展幫帶活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)并參加課題研究，在研究的過程中提升自己的教學(xué)水平,。

4,、圍繞課題，組織教師進(jìn)行教案設(shè)計(jì),，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教育案例。本學(xué)期,，將鼓勵(lì)全園教師進(jìn)一步“走近課題”,，邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座，引領(lǐng)全園怎樣做課題,，創(chuàng)設(shè)良好的全園科研氛圍,。通過教學(xué)觀摩、展示,，不斷提高教師的教學(xué)技能,，促使教師的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)明星教師,，一點(diǎn)帶面,，發(fā)揮輻射效應(yīng)。

5,、組織教師參加進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),，參加教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，開闊眼界,，汲取新思想,、新做法，促進(jìn)教師教育能力的提高,。

1,、更新觀念,，理解研究?jī)?nèi)涵,。

組織全園教師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論,。

一方面教學(xué)園長(zhǎng)結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進(jìn)行導(dǎo)讀，幫助教師了解課程設(shè)計(jì)的原則,、方法,，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書,，在特色組內(nèi)開展讀書交流,，并結(jié)合全園的讀書交流會(huì)進(jìn)行匯報(bào)和導(dǎo)讀，以此加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，扎實(shí)自己的理論根基,，增強(qiáng)內(nèi)功。

2,、小組研討,，確定研究專題。

各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容,，組織小組討論,，確定本組的研究專題。

3,、積累經(jīng)驗(yàn),，形成個(gè)人特色。

每位教師根據(jù)個(gè)人的專長(zhǎng)及本組研究專題制定個(gè)人研究計(jì)劃,，并注重在日常研究與實(shí)踐,。

4、加強(qiáng)反思,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定,、內(nèi)容選擇,、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo),、提問設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行思考,，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價(jià)值的內(nèi)容？”“幼兒是如何學(xué)習(xí)的,？”“什么樣的教學(xué)才是有效的,？”、“我的教學(xué)有效嗎,？”,、“有沒有比我更有效的教學(xué),？”以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。

九月：

1,、做好開學(xué)工作,，正常教學(xué)秩序。

2,、制定教研組計(jì)劃,、班務(wù)計(jì)劃。

3,、各項(xiàng)教研活動(dòng)正常開展,。

4、參與式討論：分析教材,，談?wù)勯喿x教材后的感想,，對(duì)即將開展的主題活動(dòng)怎樣實(shí)施。

5,、班級(jí)環(huán)境布置,。

十月：

1、為園內(nèi)評(píng)優(yōu)課做準(zhǔn)備,，挑選教師參加比賽,。

2、青年教師加強(qiáng)基本功練習(xí),，準(zhǔn)備參加園內(nèi)基本功比賽,。

3、學(xué)習(xí)研討：如何進(jìn)行養(yǎng)成教育,。

4,、游戲課程學(xué)習(xí)，介紹如何利用區(qū)角活動(dòng)開展生活小游戲,。

十一月：

1,、教研活動(dòng)繼續(xù)開展。

2,、研討重點(diǎn)：如何進(jìn)行品德教育,。

3、說(shuō)課活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)：教師選材的價(jià)值,，目標(biāo)的設(shè)定,，與環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。

十二月：

1,、挑選教師參加園內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示,。

2、交流本班主題活動(dòng)安排，設(shè)計(jì)意圖,，實(shí)施效果,，分析有價(jià)值的活動(dòng)策略。

3,、話題討論：整合家庭與幼兒園的教育資源,，促進(jìn)幼兒良好品德的形成。

4,、說(shuō)課活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)：教師如何選材,，目標(biāo)制定，環(huán)節(jié)中的提問設(shè)計(jì),。

一月：

1、討論自己在帶班工作中游戲活動(dòng)使用情況反饋并加以調(diào)整,、改編,。

2、幼兒生活游戲行為的匯錄與分析,。

3,、本學(xué)期的教研工作進(jìn)行總結(jié)。教研活動(dòng)中生成的新問題,，為下學(xué)期確立教研課題做準(zhǔn)備,，圍繞專題研究進(jìn)行小結(jié)。

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇十四

我班大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,。由于大都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定,，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng),。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，各個(gè)方面都得到了發(fā)展,，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：原來(lái)膽小,、容易怯場(chǎng)的幼兒,，交往能力在不斷提高，并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,，清楚的回答問題,；幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想,；大部分幼兒能積極為集體服務(wù),，主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲,。但在學(xué)習(xí)興趣,、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,，如：蹺椅子,、不能謙讓，遇事愛爭(zhēng)執(zhí)等,。在新學(xué)年,，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，家園合作,，開展班級(jí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

1,、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。

1、教育教學(xué)方面：

（1）,、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng),，更有利于孩子的發(fā)展,；

（2）、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如,，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì)；將智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的`認(rèn)知能力,。

（3）,、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,，定期進(jìn)行材料的更換投放,，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

（4）,、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡聽音樂,，唱歌,，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美,；學(xué)習(xí)對(duì)音樂對(duì)物體進(jìn)行想象,，能用動(dòng)作，表情或語(yǔ)言表達(dá),，或描繪,；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動(dòng),；懂得保持畫面清潔,，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品,，嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià),。

2、班級(jí)建設(shè)方面：

尊重幼兒的年齡特點(diǎn),，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),，將閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,，通過談話,、兒歌、故事,、游戲,、觀察等手段，通過集體閱讀,、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng)，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂趣,。

3、德育建設(shè)方面：

（1）,、有計(jì)劃地開展環(huán)境教育主題活動(dòng),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,，并融入到各大領(lǐng)域之中,，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識(shí),，豐富環(huán)保知識(shí),。

（2）、把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,，從小事做起,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

（3）,、注重幼兒環(huán)保實(shí)踐,。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣,。

（4）、教師,、幼兒,、家長(zhǎng)自覺遵守日常行為規(guī)范,，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔,、優(yōu)美,，營(yíng)造良好的環(huán)境。

4,、安全,、保健方面：

（1）、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

（2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

（3）,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如：知道自己父母的姓名,、電話,；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,。

（4）、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品,；增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等,。

（5）,、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作,，做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療",。

5,、家長(zhǎng)工作方面：

我們一直認(rèn)為,，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

（1）,、熱情接待家長(zhǎng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議,。

（2）、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

（3）,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

（4）,、進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。

（5）,、繼續(xù)搭建家園互動(dòng)平臺(tái),。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。

八月份：

1,、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作

2,、制定九月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計(jì)劃

九月份

1,、制定十月份教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)計(jì)劃

2、開展主題《長(zhǎng)大的我》教學(xué)活動(dòng)

3,、進(jìn)行環(huán)境布置

4,、抓好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),、常規(guī)訓(xùn)練

5、開展“我愛老師”“月餅圓圓”的活動(dòng)

6,、對(duì)幼兒進(jìn)行韻律操訓(xùn)練預(yù)防手,、足、口病的傳染

7,、填寫幼兒成長(zhǎng)記錄

8,、制定十月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計(jì)劃

9,、對(duì)幼兒安全教育,，預(yù)防手、足,、口病的傳染

十月份：

1,、制定十一份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計(jì)劃

2,、開展主題《我喜歡的幼兒園》教學(xué)活動(dòng),。

3、開展節(jié)日活動(dòng)：祖國(guó)媽媽過生日啦

4,、走進(jìn)社區(qū)：重陽(yáng)節(jié)的禮物（走進(jìn)敬老院）

5,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣

6,、填寫幼兒成長(zhǎng)記錄

十一月份：

1,、制定十二月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計(jì)劃

2,、開展主題《綠色的植物》教學(xué)活動(dòng),。

3、繼續(xù)抓好幼兒的安全防電教育工作,。

4,、召開中班家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

5、填寫幼兒成長(zhǎng)記錄

十二月份

1,、制定元月份教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)計(jì)劃

2、開展主題,、《我居住的地方》教學(xué)活動(dòng)

3,、開展游園活動(dòng)，歡度“圣誕節(jié)”

4,、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境

5,、填寫幼兒成長(zhǎng)記錄

6,、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全知識(shí)教育。

元月份：

1,、對(duì)幼兒本學(xué)期所學(xué)技能給予正確的評(píng)價(jià)

2,、填寫幼兒成長(zhǎng)記事

3、做好本學(xué)期的各項(xiàng)總結(jié)工作

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全知識(shí)教育,。

中班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃安全工作篇十五

新學(xué)期來(lái)了，忙碌而充實(shí),、疲憊卻喜悅……是啊,，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里,，我和我們的孩子一齊成長(zhǎng),，一齊歡笑，他們雖然跳過皮,，搗過蛋,，可是他們?cè)缫殉蔀榱宋疑钪兄匾囊徊糠帧Ａ⒖毯⒆觽兙鸵M(jìn)入了大班了,，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進(jìn)入大班,，我將結(jié)合本班的實(shí)際情景，從以下幾個(gè)方面開展工作：

讓幼兒在簡(jiǎn)便,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，應(yīng)對(duì)幼兒的注意力不易集中,，容易分散，所以我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事,。

鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。經(jīng)過觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)進(jìn)取性，引導(dǎo)幼兒在教師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)诤?jiǎn)便愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行進(jìn)取地學(xué)習(xí),。

三位教師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,，經(jīng)過晨間談話，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

熱情接待家長(zhǎng),，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情景,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理提議。進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。如遇特殊情景及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信，只要我們努力,，只要我們真誠(chéng)付出,，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，我們的孩子必須會(huì)在我們的陪伴下歡樂健康的成長(zhǎng)!