人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇一

在20xx年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活，學(xué)習(xí),，游戲的氛圍,。

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人交談時(shí)說(shuō)普通話,。

2、開(kāi)展有趣的主題活動(dòng),，讓幼兒多動(dòng)腦,，探索問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物的情感,。

3,、繼續(xù)抓好戶外活動(dòng)，在充分保證每天戶外活動(dòng)的同時(shí),，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì),。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

4,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性,。

5,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因材施教,，

力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。

6、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,，結(jié)合安全教育開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),，讓幼兒受到教育。

1,、在進(jìn)餐,、上廁所、做早操時(shí),，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到"時(shí)時(shí)通風(fēng),，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,，整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

2、在穿,、脫衣服,、午睡時(shí)，能自己的事情自己做,，提高自理能力,。

3、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小朋友能友愛(ài),、和睦相處;

4、讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識(shí),，鍛煉身體,、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛(ài)清潔,，勤洗手,，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，抓好生活護(hù)理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水,，提高出勤率,。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通,。

做好安全,，強(qiáng)化安全管理，必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和老師們共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),，能虛心請(qǐng)教,。積極參加教研活動(dòng)。在幼兒理論方面還需進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),。

總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步,，不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇二

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息,，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,，另外，而根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。而在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里面,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，要不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的.資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。也要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通，以電話,，書(shū)信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)的反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料,，去豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇三

優(yōu)勢(shì)：

1、重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。因材施教，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

2,、遵循教育規(guī)律,，教育思想端正,，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，勤奮工作。

弱勢(shì)：

在教研方面的一些新的理論思想不夠了解,。薄弱環(huán)節(jié)是音樂(lè)方面,。

1、師德：

禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。

2、專業(yè)技能：

繪畫(huà),、音樂(lè),、鍵盤、舞蹈等各項(xiàng)基本能力,。

3,、教育教學(xué)：

聽(tīng)課、評(píng)課、設(shè)計(jì)課,、說(shuō)課,；區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與組織，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等能力,。

4,、組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的能力：

自學(xué)的技能，學(xué)前教育研究的技能,、突發(fā)事件應(yīng)變的技能,。

5、學(xué)歷進(jìn)修,、職稱,、資格證：

本人大專在讀，就讀于教育學(xué)院美術(shù)專業(yè),。具有計(jì)算機(jī),、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)

6、現(xiàn)代化電教：

積極利用現(xiàn)代化的教育媒體象幼兒傳授知識(shí),、教育幼兒,。

7、教育教學(xué)

（1）熟悉教材,、課程方案

本學(xué)期初,，根據(jù)青島市教材、省編教材,，結(jié)合園內(nèi)幼兒的實(shí)際情況，和同級(jí)部的幾位老師編寫(xiě)小班（上）課程方案,，了解各個(gè)主題的主要內(nèi)容,，并將結(jié)合班上幼兒實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行教育。

（2）公開(kāi)課,、教法

本學(xué)期里,，爭(zhēng)取各種聽(tīng)課、評(píng)課,、說(shuō)課,、組織公開(kāi)課等活動(dòng)，不斷的讓自己在教育領(lǐng)域更加的成熟,；區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與組織領(lǐng)

（3）園內(nèi)教研

將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、幼兒教育學(xué)、心理學(xué),。認(rèn)真早期閱讀音樂(lè)教育,。

8、衛(wèi)生保健

本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作,；保持良好的個(gè)人衛(wèi)生,；充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物,，適時(shí)的增添衣物；引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，多喝水，避免傳染病的發(fā)生,；認(rèn)真做好消毒工作,，填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

9,、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,，在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

10,、安全

本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,，填寫(xiě)記錄表格。及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，作好安全筆記,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，與家長(zhǎng)正確溝通,，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。

11,、家長(zhǎng)

本學(xué)期里,，將繼續(xù)努力搞好班級(jí)家長(zhǎng)工作,。工作中，采用多種形式的方式展開(kāi)交流活動(dòng),。如：定期進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì),、小型座談會(huì)；根據(jù)需要對(duì)幼兒進(jìn)行家訪,、家長(zhǎng),；家長(zhǎng)一學(xué)期一次的開(kāi)放日、運(yùn)動(dòng)會(huì),、科技節(jié)活動(dòng),；設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,；對(duì)班車,，長(zhǎng)期不來(lái)幼兒園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系；建立家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),，與家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面聯(lián)系,；還有每天的接送幼兒時(shí)間，能與家長(zhǎng)親切的交談,；成立全新的幼兒成長(zhǎng)檔案,，展示幼兒的發(fā)展歷程；指導(dǎo)家長(zhǎng)新的教育觀念,。工作有條不紊,。

12、其他

在本學(xué)期里,，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇四

一個(gè)漫長(zhǎng)而炎熱的暑假已過(guò)去,，迎面而來(lái)的又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)“新”字告訴我們,，昨日已經(jīng)過(guò)去,，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃如下：

使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的`要求。

做到上班不遲到,，下班不提早,，當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理。

和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識(shí),，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好。

多學(xué)習(xí),，多反思,，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難,，多和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流探討,，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力。

只有社會(huì),、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

班級(jí)內(nèi)屢次出現(xiàn)家長(zhǎng)不信任的事件發(fā)生,，本學(xué)期加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,，以靈活多樣的方式，如實(shí)的交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)慢慢的信任老師,，接受老師,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。

總之，在本學(xué)期的工作中,，還是要做到一切為了孩子,，為了孩子一切的原則，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,。我一定會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作,，爭(zhēng)做一名合格,、優(yōu)秀的幼兒教師，用飽滿的熱情投入到工作中去,，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇五

為了讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我,、調(diào)控自我,、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我,。下面是高中心理教師工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家！

堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的需要為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能,、促進(jìn)形成高中生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我,。

依據(jù)高中生身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃安排,，通過(guò)各種途徑開(kāi)展適合我校學(xué)生的,、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校和諧氛圍的形成,。各年級(jí)目標(biāo)具體如下：

高一年級(jí)：進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,；建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)與人交往；重新自我定位,，認(rèn)識(shí)自我,，悅納自我。

高二年級(jí)：生命教育,，學(xué)會(huì)感悟生命,、體驗(yàn)生命、珍愛(ài)生命,、感恩生命,、享受生命。

高三年級(jí)：挖掘與培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈,、鍥而不舍的個(gè)性心理特征,，學(xué)會(huì)掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法,，改善學(xué)習(xí)方法,，以的狀態(tài)面對(duì)高考。

經(jīng)過(guò)一年多的心理健康教育工作的開(kāi)展,，學(xué)生和老師能夠較為正確地看待心理健康工作,，這些都為進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育工作基礎(chǔ)打下了良好的基礎(chǔ)。但在具體的實(shí)施過(guò)程中,，心理健康教育工作也面臨著一些挑戰(zhàn),，新學(xué)期心理健康教育工作將繼續(xù)以繼承、發(fā)展,、創(chuàng)新為主要內(nèi)容,。

（一）心理知識(shí)的宣傳與普及

主要以展板,、網(wǎng)絡(luò)兩種宣傳方式為抓手，開(kāi)展好心理知識(shí)的宣傳與普及工作,。本學(xué)期力爭(zhēng)在男,、女生宿舍樓前的宣傳欄開(kāi)辟一塊心理陣地，定期更新心理知識(shí)結(jié)合上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),，高三年級(jí)從本學(xué)期開(kāi)始編輯《高考加油站》月報(bào),。利用家校通平臺(tái)，定期為家長(zhǎng)們發(fā)送一些家庭教育方面的知識(shí),。

（二）心理健康課程&講座的開(kāi)設(shè)

充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育上的重要作用,，架起師生之間心靈溝通的橋梁。

（三）個(gè)體輔導(dǎo)與咨詢

學(xué)校心理工作室積極面向?qū)W生和老師開(kāi)放,，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問(wèn)題,，協(xié)助他們解開(kāi)心結(jié)。做好來(lái)訪者記錄,，為來(lái)訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料,，并跟蹤調(diào)查。除了常規(guī)的面對(duì)面?zhèn)€體咨詢外,，新學(xué)期將開(kāi)通心理信箱,、qq在線咨詢（僅限周六上午）?！靶睦硇畔洹边@種方式對(duì)一些不善于進(jìn)行面對(duì)面談話的學(xué)生十分方便,，而有些話又是礙于顏面不好當(dāng)面說(shuō)的,，信箱可省去害羞的顧慮,。qq在線咨詢,，這種既隱蔽又方方便的溝通方式,，能夠很好地打消一些學(xué)生的思想顧慮,，很好地表達(dá)自己內(nèi)在的心理困惑,。

（四）建立高一學(xué)生心理檔案

從本屆高一新生開(kāi)始，與班主任老師聯(lián)合,，進(jìn)行心理調(diào)查，盡可能多地收集整理學(xué)生個(gè)體心理資料,。綜合把握學(xué)生的智力,、情感,、學(xué)習(xí)適應(yīng),、個(gè)性特征等方面的情況,，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)做出總體評(píng)價(jià)，并相應(yīng)建立起學(xué)生的心理檔案,。對(duì)在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問(wèn)題的`學(xué)生進(jìn)行關(guān)注、引導(dǎo)和幫助,。

（五）朋輩輔導(dǎo)

1,、特色地開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng),。新的學(xué)期,，心理社團(tuán)面臨的首要任務(wù)就是招新工作,。新鮮血液注入后，需加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)干部的培訓(xùn)與管理,，增加社團(tuán)成員間的凝聚力,，創(chuàng)造性地開(kāi)展符合高中生口味的心理社團(tuán)活動(dòng),。

2、心理委員的選拔與培訓(xùn),。高一年級(jí)每班選拔一個(gè)擅長(zhǎng)心理溝通的學(xué)生,，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員,。了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),，協(xié)助老師解決學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，及時(shí)反饋學(xué)生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài),。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實(shí)行周匯報(bào)制度，定期討論,，定期總結(jié),。

（六）生活老師心理沙龍

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)之余的生活重地,，加強(qiáng)與生活老師的互動(dòng)與交流,，提高生活老師處理與管理學(xué)生問(wèn)題的能力顯得尤為必要。利用心理團(tuán)體輔導(dǎo)的方式,，在活動(dòng)中,，幫助生活老師清楚地覺(jué)察與認(rèn)識(shí)學(xué)生的問(wèn)題與自身的壓力，采用短講,、團(tuán)體分享討論等腦力激蕩方式相互啟發(fā),，尋求有效化解學(xué)生問(wèn)題以及自我身心調(diào)節(jié)的方法,。

9月

1、上好心理健康第一課《走進(jìn)心理世界》&第二課《撥開(kāi)心靈迷霧適應(yīng)高中生活》,；

2、啟動(dòng)20xx級(jí)學(xué)生心理健康普查工作,；

3,、制定心理社團(tuán)招新以及新學(xué)期工作計(jì)劃；

4,、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄,；

5,、出高三年級(jí)第1期心理月刊《高考加油站》；

6,、家校通：家庭教育知識(shí)宣傳,。

10月

1、高一年級(jí)室外心理活動(dòng)+室內(nèi)課程,；

2,、高三年級(jí)心理講座：《選擇自己的高三狀態(tài)》；

3,、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄；

4,、心理社團(tuán)活動(dòng),；

5、完善高一新生心理普查工作,，建立心理檔案,；

6、高三心理月報(bào)第2期,。

11月

1,、高一年級(jí)心理課程；

2,、心理櫥窗宣傳,；

3、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄,；

4、生活老師心理沙龍,；

5,、高三心理月報(bào)第3期；

6,、心理社團(tuán)活動(dòng),。

12月

1、高一年級(jí)心理課程,；

2,、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄,；

3,、高二年級(jí)心理講座《生命的色彩》,；

4、高三心理月報(bào)第4期,；

5,、心理社團(tuán)活動(dòng)。

1月

1,、高一年級(jí)心理課程,；

2、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄,；

3、高三心理月報(bào)第5期,；

4,、心理社團(tuán)活動(dòng)&總結(jié)。

2月

1,、高三月報(bào)第6期,；

2、學(xué)期末工作總結(jié),。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇六

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。教師不僅需要知道傳授什么知識(shí),，而且需要知道怎樣傳授知識(shí)，知道針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略,。教師職業(yè)的專門化既是一種認(rèn)識(shí),，更是一個(gè)奮斗的過(guò)程;既是一種職業(yè)資格的任定，更是一個(gè)終身學(xué)習(xí),、不斷更新的自覺(jué)追求,。面對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì)，我們迫切需要不斷更新教育理念,，提高將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,、將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力，提高將學(xué)科知識(shí),、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)整和的能力,，增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)識(shí)和個(gè)性發(fā)展的`自覺(jué)性,。那么如何更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教育教學(xué)水平，我制定了自己今后三年的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,，在“師德修養(yǎng)”,、“課堂教學(xué)”,、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”,、“教育理論學(xué)習(xí)”這五方面做實(shí)做好,，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教育者，在今后的工作中,，我將以開(kāi)闊的視野,、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

,，全心全意地關(guān)心班中每個(gè)孩子的成長(zhǎng),，為人師表，做到校內(nèi)外皆為人師,。以學(xué)校的需要為己任,，認(rèn)真、盡責(zé)地完成組織上交給的各項(xiàng)工作,。在平凡的工作中處處嚴(yán)格要求自己,，力求無(wú)悔于每一天、每一時(shí),、每一課,。

，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自己的文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，了解多方信息，掌握多種技能,。充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍和刊物,，掌握各方面的理論知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。第一年研讀《新課程的深化與反思》,、《新課程下信息技術(shù)與學(xué)科整合能力培養(yǎng)與提升》兩本書(shū)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)在化學(xué)上的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)各種新的教育理念,。第二年與科組老師一起嘗試開(kāi)發(fā)校本課程。第三年以所任教年級(jí)學(xué)生為試點(diǎn),，綜合應(yīng)用,。要不斷開(kāi)擴(kuò)自己眼界，補(bǔ)充養(yǎng)分,，切切實(shí)實(shí)提高自身的涵養(yǎng),，做“源頭活水”，使今后的工作得心應(yīng)手,。

在實(shí)踐中逐步探究課堂教學(xué)的路子,，探索出一套適合學(xué)生實(shí)際水平的,、教有實(shí)效的，能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,，形成自身的授課風(fēng)格體系,。

以往的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的接受，學(xué)完后即拋之腦后,，較少應(yīng)用實(shí)踐,，導(dǎo)致工夫沒(méi)少費(fèi)，收效甚微,。今后,，我準(zhǔn)備在已有的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)自身的主動(dòng)性,，業(yè)余時(shí)間自學(xué),，向他人請(qǐng)教，在實(shí)踐中提高,，爭(zhēng)取能夠制作高質(zhì)量的課件,，完善校本課程。

因此,，在今后我一定要舍得花時(shí)間和精力,，重視理論學(xué)習(xí)，做教學(xué)的有心人,，及時(shí)積累,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“理論——實(shí)踐——理論”的飛躍,，能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文,，逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變,，成長(zhǎng)為專業(yè)化水平教高的研究型教師,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇七

班級(jí)管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面我對(duì)自己的班主任工作做以下打算：

全班共有學(xué)生32人,，其中男生19人,，女生13人。三年級(jí)期末統(tǒng)考,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科及格率98%,，優(yōu)秀率62%,、41%,、36%；看分?jǐn)?shù)還能夠,，總體狀況良好,，學(xué)生活潑好動(dòng)，思維敏捷,，積極向上,，但是由于上個(gè)學(xué)期教師人員變動(dòng)等原因，班級(jí)狀況還是有必須的問(wèn)題學(xué)生,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng),。所以我們學(xué)校特制定了小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃，期望有所改變,。

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理潛力,，開(kāi)展好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃教育,、道德教育工作計(jì)劃、法制教育工作計(jì)劃,、心理健康教育工作計(jì)劃,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、完美心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的新人,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>

1、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，對(duì)學(xué)生的狀況能夠說(shuō),，只是從以前老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn),。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我一竅不通,，況且學(xué)生每一天都在變化,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,，透過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì),、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生狀況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開(kāi)展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。透過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。透過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,；施行班級(jí)小組互助學(xué)習(xí)。

⑴,、組織好學(xué)生參加升旗和做操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,，透過(guò)這種形式能夠激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確，動(dòng)作貼合節(jié)奏,，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,，依次回到課室,。

⑵、檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理潛力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校透過(guò)班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心群眾,，熱愛(ài)勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)好處,。

⑶,、組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務(wù)必重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律,。

（4）,、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全,。

3,、組織和培養(yǎng)班群眾。

班級(jí)群眾是班主任教育的.對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)群眾不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班群眾構(gòu)成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班群眾到達(dá)鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班群眾還就應(yīng)有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此，班主任務(wù)必培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)潛力。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展群眾活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班群眾中總有一些比較特殊的學(xué)生,，班主任務(wù)必做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。

九月：學(xué)生入校教育；迎接市一級(jí)驗(yàn)收,；加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范,；學(xué)生升旗活動(dòng)和兩操規(guī)范；,；進(jìn)行家訪,，力爭(zhēng)做好家校溝通與合作；

十月：慶祝國(guó)慶活動(dòng),；迎市一級(jí)學(xué)校評(píng)估工作,；繼續(xù)家訪；

十一月：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),；繼續(xù)做好家訪工作,；

十二月：開(kāi)展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),；

一月：慶元旦活動(dòng),；期末總復(fù)習(xí)；期末考試,；放寒假,；

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇八

根據(jù)彭州市教育局關(guān)于組建名師工作室的相關(guān)文件、指示和要求,，以及工作室三年規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展三年發(fā)展規(guī)劃,，并以工作室“名師引領(lǐng)，同伴互助,，共同提高”的宗旨,，特制訂20xx—20xx年度工作計(jì)劃：

1、課題研究：積極配合工作室領(lǐng)銜人和成員申報(bào)彭州市課題,。努力提升自己的科研能力,，提高課堂教學(xué)技能。把申報(bào)的課題結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，選取更合乎教育教學(xué)實(shí)際,，具有指導(dǎo)和推廣意義的課題進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)。

2,、專題研究：積極參加工作室成員梳理教學(xué)中的重點(diǎn),、熱點(diǎn)、難點(diǎn)的小專題研究,，并形成個(gè)人研究報(bào)告或論文,。

3、聽(tīng)課學(xué)習(xí)：積極參加工作室舉辦的公開(kāi)教學(xué)、學(xué)區(qū)送教,、名師論壇,、結(jié)對(duì)幫扶等形式活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

4,、網(wǎng)站建設(shè)：積極參加工作室網(wǎng)站建設(shè)工作。完成工作室分配的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等相關(guān)任務(wù),，加強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。

5、理論學(xué)習(xí)：選擇幾本相關(guān)精品教育教學(xué)理論書(shū)籍學(xué)習(xí),，完成一定量的閱讀和讀書(shū)筆記,，提高自己的理論素養(yǎng)。

1,、制定各種計(jì)劃,。根據(jù)工作室方案，制定個(gè)人20xx—20xx年度工作計(jì)劃和個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué),、書(shū)面交流與網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合的方式,，征訂1份專業(yè)雜志學(xué)習(xí)（《小學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)版》），每年度閱讀2本以上教育類專著,，撰寫(xiě)并上交（傳）至少2篇讀書(shū)心得,。積極參加工作室組織的成員外出學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)。

3,、課堂教學(xué)展示學(xué)習(xí),。積極參加工作室專題研究和課題研究，積極參加工作室組織的.公開(kāi)教學(xué),、專題講座,。

4、深度課題研究,。完成工作室申報(bào)的課題所分配的任務(wù),，完成課題階段研究任務(wù)。論文在市級(jí)以上發(fā)表（獲獎(jiǎng)）論文總數(shù)不少于1篇,。

5,、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。積極參加小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室網(wǎng)絡(luò)討論以及教研工作,，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)優(yōu)勢(shì),。

6,、收集整理自己本年度的課例資料（課件、教學(xué)設(shè)計(jì),、心得等）,，并輔導(dǎo)幫帶一名新老師。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇九

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境,，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重,，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象,。長(zhǎng)此以來(lái),，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣,，影響老師的正常教學(xué),。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要,，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀，重視課外實(shí)踐活動(dòng),。課外實(shí)踐課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式,，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，

為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性,，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng),。

1,、通過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的`興趣,。

2,、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理,。

4,、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ),。

本學(xué)期我們主要通過(guò)“綠色作業(yè)”來(lái)開(kāi)展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)生通過(guò)綠色作業(yè)的實(shí)踐和完成情況,，不但豐富了英語(yǔ)知識(shí)，更極大的提高了進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，開(kāi)闊了學(xué)生的思維,，幫助學(xué)生找到了從英語(yǔ)角度觀察世界的窗戶。

一至六年級(jí)

每位同學(xué)必須按時(shí)參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中積極參與,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

英語(yǔ)組教師根據(jù)課本,，設(shè)計(jì)合理有效的綠色作業(yè),，每位學(xué)生自主認(rèn)真的完成自己的綠色作業(yè)，教師從中挑選較好的進(jìn)行展評(píng),，學(xué)生的作業(yè)完成情況記入學(xué)生英語(yǔ)成績(jī),。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇十

這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化工作的壓力更大了,。通過(guò)工作接觸,，我發(fā)現(xiàn)部分班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，課堂壓抑,，學(xué)生的積極性不高,，整個(gè)課堂沒(méi)有活力。

這樣的班級(jí)基礎(chǔ)自然較為差一些,。造成這現(xiàn)狀的原因是多方面的,，但主要在老師。我們可以想象一下：學(xué)生在次次考試或回答問(wèn)題時(shí)總是失誤,，又總是受到老師的批評(píng),。這就在孩子的心靈上留下一個(gè)難以抹掉的陰影。他們會(huì)認(rèn)為自己確實(shí)很笨,，不管怎么努力都不會(huì)有什么出息的,，于是就會(huì)漸漸的對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心，最終成為待轉(zhuǎn)化生,。

針對(duì)以上原因,，我覺(jué)得在本期的教學(xué)中，應(yīng)該先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,，展開(kāi)待轉(zhuǎn)化生的轉(zhuǎn)化工作(興趣是最好的老師),。

記得第一次給學(xué)生上課時(shí)，我坐到學(xué)生中間和他們聊天,，從他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)到學(xué)習(xí)興趣等等,。這樣既拉近了師生之間的距離，又培養(yǎng)了他們積極學(xué)習(xí)的情感,。

我認(rèn)為在日常的教學(xué)工作中,，應(yīng)該遵循“多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，少批評(píng)指責(zé)”的原則。

現(xiàn)在的學(xué)生生活條件好了,，智商也高了,，因此能夠多角度的看待同一個(gè)事物。在很多情況下會(huì)和我們老師想的不一樣,，甚至在某些時(shí)候超過(guò)老師,，我們絕不能輕易的否定學(xué)生的想法，而應(yīng)該深入的想一想：學(xué)生為什么會(huì)這樣做,，如果自己是學(xué)生,，又會(huì)怎樣做?

現(xiàn)在，有諸多家長(zhǎng)和老師更多的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，而忽視情感狀態(tài),，很少和孩子進(jìn)行心靈上的情感溝通，在大多數(shù)情況下則是以一種長(zhǎng)者的身份出現(xiàn)在孩子面前,，孩子和老師或家長(zhǎng)之間的代溝是越來(lái)越深。當(dāng)孩子有什么思想包袱時(shí),，卻不愿意第一個(gè)告訴老師或家長(zhǎng),，這是值得我們深思的。

我們應(yīng)該清楚地意識(shí)到：孩子的智商高了,，情商卻更低了?，F(xiàn)在有越來(lái)越多的孩子承受不了挫折，而在面對(duì)家長(zhǎng)的指責(zé)和老師的批評(píng)時(shí),，經(jīng)常表現(xiàn)出過(guò)激的行為,。尤其是那些待轉(zhuǎn)化生的心靈更為脆弱，他們更需要老師的關(guān)心和重視,。

我們應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)這些待轉(zhuǎn)化生身上的閃光點(diǎn),，并公開(kāi)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助他們重新找回學(xué)習(xí)的勇氣和信心,。對(duì)于他們的進(jìn)步,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也應(yīng)該給與肯定和鼓勵(lì)。

待轉(zhuǎn)化生的轉(zhuǎn)化工作,，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要我在整個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行關(guān)注。我們絕不能帶有任何功利色彩去做這件事,，學(xué)生的進(jìn)步就像幼苗的生長(zhǎng)一樣,，需要我們每天都精心呵護(hù)。相信本學(xué)期的待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化工作會(huì)有更大的收獲,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇十一

能夠參加市骨干教師的培訓(xùn),，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，也對(duì)我今后的工作提出了更高的要求。這次培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì),，展示才華的舞臺(tái),。作為一名新任的骨干教師，對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷努力,。使自己得到切實(shí)的提高，現(xiàn)制定培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一,、個(gè)人現(xiàn)

本科學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師。1997年參加工作,，教齡十二年,。

曾多次被評(píng)為“市優(yōu)秀班主任”、“市優(yōu)秀教師”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”“記大功教師”,、“記功教師”。課堂上,，我致力于創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍，著力構(gòu)建開(kāi)放自主的探究性教學(xué)模式,，逐漸形成了細(xì)膩,、靈動(dòng)、開(kāi)放的教學(xué)風(fēng)格,。

多年來(lái),，我的課堂教學(xué)曾多次在各級(jí)各類大賽中獲獎(jiǎng)。曾獲全國(guó)錄像課評(píng)比二等獎(jiǎng),，全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課二等獎(jiǎng),、省“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”研究課一等獎(jiǎng)、省“研究式創(chuàng)新教學(xué)法”展示課一等獎(jiǎng),、省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng),、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。多次參加市“而立杯”“苗苗杯”“探索杯”,、區(qū)“希望杯”“創(chuàng)新杯”教學(xué)大賽并獲獎(jiǎng),。曾連續(xù)參加了五次數(shù)學(xué)教師基本功大賽，獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)二個(gè)特等獎(jiǎng)的好成績(jī),。幾年來(lái),，我撰寫(xiě)的二十余篇科研成果及論文分別在全國(guó)、省,、市,、區(qū)獲獎(jiǎng),。在20xx年我被認(rèn)定為首批數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，20xx年被認(rèn)定為首批科研骨干教師,。同年被認(rèn)定為綜合骨干教師,。20xx年被評(píng)為黑龍江省教學(xué)能手。

1.做一名師德高尚的教師：一名骨干教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),，樹(shù)立獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心,，教書(shū)育人，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦。

2.做一名業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師：通過(guò)培訓(xùn)不斷地更新教育觀念,，具備全新的現(xiàn)代教育理念,，掌握一些學(xué)科的前沿知識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新,，教學(xué)水平力求達(dá)到專業(yè)化。

3.做一名學(xué)識(shí)淵博的教師：做為一名骨干教師要具備過(guò)硬的基本功和扎實(shí),、廣博的學(xué)識(shí),。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)，而且要通過(guò)自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識(shí),，了解相鄰學(xué)科知識(shí)間的聯(lián)系，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作,。

4.做一名科研型的教師：具備科研意識(shí)和科研能力,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思，爭(zhēng)取做一名科研型教師,。

5.做課程改革的弄潮兒：積極參與到新一輪的課程改革中來(lái),，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識(shí)。做一名將現(xiàn)代化教學(xué)理念與現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行整合的實(shí)踐者,。在教育改革和落實(shí)新課標(biāo)過(guò)程中起到模范帶頭作用,。

主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)提高：

1.職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)。

2.教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,。

3.提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法,。

4.教育科研能力的培養(yǎng)與提高。

5.現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握與應(yīng)用,。

主要采用集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)這三種形式,。課余時(shí)間進(jìn)行自培,、自學(xué),、自練。從自身和特點(diǎn)和學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),，按照“學(xué)-講-思-議”的模式進(jìn)行,，使培訓(xùn)具有針對(duì)性、實(shí)用性和實(shí)踐性,。

1.積極參加骨干教師培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得與總結(jié),，不斷進(jìn)行自學(xué)與提高,。

2.將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)到的一些新思想,、新方法用到平時(shí)每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中,，做到“干中學(xué)與學(xué)中干”相結(jié)合。

3.積極參加學(xué)校的教改實(shí)驗(yàn)課題,，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行反思,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足,。

4.以學(xué)校和課堂為主陣地,，通過(guò)“專題交流”的形式，在自修,、反思的基礎(chǔ)上與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行交流,，通過(guò)集體評(píng)議這種形式互相借鑒，互相促進(jìn),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高。

5.充分利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，上網(wǎng)查閱一些相關(guān)信息和資料,，把自己的問(wèn)題和一些想法及時(shí)與教研員在網(wǎng)上交流，以便從多渠道獲取大量的信息,。

在今后的工作中,，我要嚴(yán)格按照一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真執(zhí)行此計(jì)劃,，不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦,，使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高，盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的骨干教師,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇十二

人們稱頌"教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)",，我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員，十幾年的時(shí)間過(guò)去了，我在工作中更加感性的理解了"學(xué)高為師,，德高為范"的涵義,，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,，我特制訂xx年度教師個(gè)人工作計(jì)劃：

在思想政治工作上,，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德,，做到嚴(yán)于律己,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn),。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期,，我擔(dān)任高一三個(gè)班物理教學(xué)工作,。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上,。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的`人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛(ài)得有方,，嚴(yán)格有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有"四心",，即愛(ài)心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

在個(gè)人教學(xué)工作上，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)和完善自己,。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。尤其我是一名老教師，缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識(shí),，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向更高一層教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué),。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)："學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),。"教師肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師,。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源,，那就是學(xué)習(xí),。

課堂是教師"傳道、授業(yè),、解惑"的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),。我將注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法,。

在教學(xué)工作中,，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo),。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),、完善和改進(jìn)自己的工作，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo),，做到無(wú)愧于心,，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)！

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇十三

開(kāi)學(xué)以來(lái),，忙得一塌糊涂,，直到有工夫喘口氣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已處在一個(gè)學(xué)期的尾巴上——還有一個(gè)月就期末考試了不是嗎?翻翻自己的記錄本,，我還有好多大事要做啊——

初中部近期要舉行年輕教師復(fù)習(xí)課的比賽,。提起這次比賽我心里就痛，去年的這時(shí)候由于某些原因我的分?jǐn)?shù)最低,，臉上好沒(méi)有光彩,，但當(dāng)時(shí)的我確實(shí)不知道復(fù)習(xí)課怎么設(shè)計(jì)，課堂倒是掌握得很是火候,，只是評(píng)委們說(shuō)從設(shè)計(jì)思路上就錯(cuò)了,。今年，這場(chǎng)比賽又來(lái)了,，我真得很緊張,，因?yàn)樽约阂恢笔莻€(gè)很要強(qiáng)的人，但要強(qiáng)的人往往容易不自信或者喜歡胡思亂想,。而今年的比賽我會(huì)贏嗎……我感覺(jué)壓力好大,。希望比賽不能如期舉行。

三個(gè)部門聯(lián)手發(fā)了一個(gè)通知,，關(guān)于某個(gè)活動(dòng)的,，要求每班和每位語(yǔ)文教師拿出一定數(shù)額的作品來(lái),，該作品記入班級(jí)和教師個(gè)人考核。對(duì)于這種活動(dòng),，我實(shí)在有話要說(shuō)：自開(kāi)學(xué)以來(lái)類似活動(dòng)已經(jīng)舉行了不下五次——學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年的體會(huì),，艾滋病征文，紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年征文,，這次又是兩個(gè)征文合在一起,。上面一張征文通知，語(yǔ)文老師就要忙活一個(gè)多星期,，既要打印稿又要電子稿,，看似簡(jiǎn)單其實(shí)做起來(lái)非常繁瑣。每當(dāng)有這樣的“額外”任務(wù),，我們的備課教研和批作業(yè)就要受影響,，這不是最嚴(yán)重的，最嚴(yán)重的學(xué)生的抵觸情緒很大,，現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生愿意參加這種帶有一定理論色彩或政治色彩的征文,，全都是班主任連哄帶騙的逼學(xué)生去寫(xiě)。學(xué)生認(rèn)為是一個(gè)必須完成的任務(wù),，于是到網(wǎng)上下載或者應(yīng)付一篇,，看著這樣的文章，作為語(yǔ)文老師真覺(jué)得什么批評(píng)的話也說(shuō)不出口,，因?yàn)槲依斫鈱W(xué)生的行為,。

還有一件大事，就是元旦聯(lián)歡會(huì),。貌似好幾星期前就有學(xué)生問(wèn)我今年開(kāi)不開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì),，好像還有學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始排練節(jié)目了，這在學(xué)生眼里絕對(duì)是件高興的大事,，誰(shuí)還去管什么期末考試,，高興過(guò)去再學(xué)不遲。我很早就發(fā)現(xiàn),，我們班的學(xué)生是一群極容易快樂(lè),、極容易忘卻煩惱的小孩，在我們大人眼里根本不算什么的事在他們那里可能成為很大的笑料,。這又是一群及貪玩的小孩,，星期一三的活動(dòng)課和星期五的大掃除之后，我們班幾乎是“傾囊而出”,，只剩下三兩個(gè)固定的學(xué)生在寫(xiě)作業(yè),。看看別的班,，留下學(xué)習(xí)的總有15個(gè)以上,，2班留下的最多出去的不超過(guò)0人,。有時(shí)我心里也挺急，擔(dān)心他們把心玩瘋了玩野了,，數(shù)學(xué)老師也不止一次地向我說(shuō)出擔(dān)憂，但理智又告訴我：應(yīng)該順應(yīng)素質(zhì)教育的大趨勢(shì),，學(xué)校安排課外活動(dòng)就是讓學(xué)生釋放身心,，盡情玩耍，學(xué)習(xí)不是他們唯一的目標(biāo),，身體健康與心智健康同樣重要,。如果總是動(dòng)不動(dòng)拿學(xué)習(xí)壓迫孩子，會(huì)影響他的心理承受能力,，也容易讓他產(chǎn)生許多煩惱(在此不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事的學(xué)生排除在外),，那么孩子的中學(xué)時(shí)代很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，到時(shí)候會(huì)很難解決,。那我們還不如讓他們?cè)趯W(xué)校過(guò)得輕松快樂(lè)一點(diǎn),，長(zhǎng)大了回憶起來(lái)校園生活精彩而美好，這該是多么浪漫的一件事啊!今年的元旦聯(lián)歡會(huì)只要學(xué)校同意開(kāi)展,，我就會(huì)帶領(lǐng)班干部好好舉行,，熱鬧一番。

其實(shí)重要的事還有一件,，就是期末考試,，今年的復(fù)習(xí)時(shí)間只有三星期非常緊張，而我有信心學(xué)生會(huì)考一個(gè)好成績(jī),，因?yàn)槲液蛯W(xué)生都把功夫下在了平時(shí),。我永遠(yuǎn)不相信“臨陣磨槍,，不快也光”的鬼話,，只有平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)，師生才能都取得滿意的成績(jī),。

祝我們快樂(lè)每一天……