計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小班下學期計劃保育員篇1

新的一年開始了，新學期繼續(xù)小班教師，雖然我班人氣很旺,，但我相信通過我們小班老師的努力，希望在這個學期為了讓自己能更好的和孩子們相處,，能夠取得不斷的進步,，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面,，以身作責,，真正做到為人師表。因此,，結(jié)合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃,，并總結(jié)過去工作中存在的不足,，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況,，針對上學期的教學工作，我著重從以下幾個方面入手,，計劃如下：

一,、政治思想方面：

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每月按時參加園內(nèi)政治學習,，積極參加園里的各項有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學活動,，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。不計較個人得失,，顧全大局以園榮我榮的思想迎接每天的工作。

二,、師德方面：

師德是為師之本,，高尚的師德情操，一直是我的追求目標,。牢固樹立以人為本,、敬業(yè)奉獻的崇高師德，認真學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深刻理解感悟其中的意義所在,，結(jié)合自身的實際，愛崗敬業(yè),、團結(jié)互助,、無私奉獻。為了使孩子們能安全,、愉快的成長,，我將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學期,。

三,、個人能力發(fā)展：

(1)本學期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》希望通過新教材的學習和了解，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍、網(wǎng)絡(luò)等,，讓每月的主題活動真正的在教學活動,、區(qū)域活動、親子互動活動,、主題墻中體現(xiàn)出來,。通過一學期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點,，讓自己對小班教學活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展,。

(2)本學期將提高教師的彈,、唱、畫能力,，我會認真的配合和學習,，希望在胡、王兩位老師的培訓下,，使自己在美術(shù)和音樂方面在這些薄弱環(huán)節(jié)中取得一定的進步,。同時要求自己記錄好教學筆記和觀察記錄。

(3)課堂教學創(chuàng)新：現(xiàn)代社會多媒體的廣泛使用,，要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件,，提高課堂教學能力的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學會運用ppt,，來完成多媒體教學,。上學期在教學活動中沒有很好的運用了ppt希望在本學期的教學工作中能更多的運用到ppt教學。

(4)提高科研能力

①,、寫好教學反思,。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力得到提高,。

②、繼續(xù)完善育兒網(wǎng)上的個人博客,。將自己的心得體會形成文字后,，在教育網(wǎng)的個人博客上發(fā)表，多與其他教師交流心得,，聽取意見,，提升個人教育教學能力。

四,、家長工作：

1,、主動和家長進行溝通,，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心,。

2、利用電訪,、留言本的形式,，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)的力量,，讓家長多一點的了解幼兒在園的情況和我們的教學活動。

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題，提高服務(wù)質(zhì)量,。

以上是我本學期的工作計劃,，由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限，希望在執(zhí)行計劃的過程中,，能得到領(lǐng)導和其它老師的支持與幫助,。讓自己能夠快速成長。

小班下學期計劃保育員篇2

一,、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒30名,，男生17名，女生13名,。有六名插班生,。由于經(jīng)過了一學期的小班生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快。六名插班生雖然對老師,、同伴稍有一點陌生,，但入學以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定,。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,，入園初期，很多孩子表現(xiàn)出了自私,、倔強,，自理能力、交往能力相對較弱的特點,。經(jīng)過一學期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進步，所有幼兒都能獨立進餐,、入廁,，能自己穿脫衣服、鞋子,，自己折疊衣服,。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)則意識,，也有了簡單的交往能力,。就連楊安溢也會主動的去關(guān)心小朋友了,。張琳、項天琪,、施宇童等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高,，能用較為完整的句子表達，也愿意主動說話,。但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

二、本學期主要目標：

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展,。

三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求：

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學習自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果。

四,、本學期將采取的具體措施：

1,、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2,、建立一定的常規(guī),，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得我學會了的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心,。

3,、開展豐富的戶外活動，通過一些安全,、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學說完整句。

五,、家長工作：

1,、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達成共識,。

2、利用孩子接送的時間,，與家長進行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識。

3、通過《家長園地》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

小班下學期計劃保育員篇3

新的一學期又要開始了,，經(jīng)過上學期的小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。對上學期做一個總結(jié)：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學習活動中,，大部分孩子能安靜地學習,，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此,，導致了班級的整個學習活動停滯不前,，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開,，收不攏"的感覺,。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用,。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

一,、發(fā)展目標

(一)健康

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、學習正確洗手,、洗臉的方法,，學會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣,。

3、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

(二)語言

1,、樂意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方講話，理解日常用語,。

3,、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法,。

4,、愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

二、具體措施

(一)語言

1,、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話,。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話,。

2,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,，引導幼兒對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3,、在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說,。

4、本學期將利用多種形式,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,，表現(xiàn),、建立他們的自信心。

(二)健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生,。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。

3,、為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,。

4、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會,。

5、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。

6,、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡,。

三,、家長工作

1、積極主動與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用家長會,、家長開放日,、家長學校等各種途徑做好家長工作。

2,、注重家長工作，根據(jù)主題教學需要,，與家長做好溝通,，協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作,。

3,、向家長推薦教育資料(早期教育家教版)，鼓勵家長積極參加家園活動,，為教育活動提供資源,。

4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料(廢舊物品),。

5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋,，做好交流溝通工作,。

小班下學期計劃保育員篇4

一、班級分析

我班現(xiàn)有幼兒28名,，其中男孩16名,，女孩12名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生,，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會自己去做,，如：吃飯、穿衣,、穿鞋,、自己上廁所、飯前便后洗手等等,，這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開學一個星期,，有三五個幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,，但也有適應(yīng)能力特別強的幼兒，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境,，覺得幼兒園非常好玩,，和老師、小朋友一起游戲很開心,，幾個哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園,。

二、指導思想：

在這學期的工作中,，我們要認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想,，為幼兒營造一個健康,、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識,，有基本的自我保護能力,。在班級管理方面，以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

三、工作目標

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快，鼓勵幼兒之間的交往,。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣，認識自己常用物品及會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣,。

3、愿意接受清潔要求,，會用小勺進餐,，用杯喝水。

4,、能在成人幫助下,，學習入廁的正確方法，養(yǎng)成獨立入睡的習慣,。

5、有初步的自我保護意識,，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品。

四,、具體措施：

(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。

1、開學前做好家園聯(lián)系工作,，召開家長會,，介紹班級情況，通過班級博客以及班級的QQ群讓家長進一步了解孩子在幼兒園的情況,。

2,、教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境 ,。

3,、教育幼兒學會使用禮貌用語，主動和教師問候,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。教會孩子認識自己的標記;學會正確的洗手方法;能安靜午睡，不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等,。

5、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

(二)衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服,，保證幼兒充足的飲水量,。而且每天對室內(nèi)、毛巾,、杯子進行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康。在這學期的保健工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

(三)家長工作

在這學期的家長工作,，我班將加強與家長的溝通。努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)每兩個星期完成“家園聯(lián)系冊”撰寫工作,。

(4)做好家訪工作,，并做好認真的記錄，完成重點家訪率80%,。

(5)充分利用家庭,、社會資源，使家園共同擔負教育重任,，促幼兒和諧發(fā)展。

小班下學期計劃保育員篇5

上學期,，我努力帶領(lǐng)小班組成員認真做好各項工作,，新學期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展，特制訂工作計劃如下：

一,、指導思想

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標;以園工作思路,、《綱要》為指導;以保教計劃、教育教學計劃為依據(jù);以年級組為陣地,，重點進行各項常規(guī)工作的研究,，工作中要做到以下五點。一是要有強烈的使命感,，凡事要有高標意識;二是工作中要有前瞻性,，多思考怎么做才能最好?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;四是要注重細微處，堅持抓落實;五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新,，爭取出更大的成效,，努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件，以促進他們健康,、和諧,、快樂的發(fā)展。

二,、主要目標：

著重于教師思想和教育教學整體水平的提高,，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。

三,、具體目標與措施：

(一)年級組自身建設(shè),。

1、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團結(jié)協(xié)作,，制定切實可行的班級計劃,、組員認真分析自身的情況，制定出個人發(fā)展計劃,，并嚴格對照計劃進行有目的的學習,，計劃上墻，其中反饋,，期末匯報完成情況,。

2、本學期我們將以進一步嚴格要求本年級和班級工作,，圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點開展討論與學習,，并注重反思與及時調(diào)整同時做好記錄。

3,、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具,、分享主題活動,、問題意識培養(yǎng)的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗等，資源互補、經(jīng)驗共享,。

4,、開展好師徒結(jié)對活動。師傅,、徒弟堅持每周相互聽課一次,，相互學習，互相觀摩教育教學,，除此之外,，還要經(jīng)常談心，進行交流,，達成共識,。

5、班班特色,、周周互查,，月月交流。四個班級在教學中做出各自的特色,，如：美術(shù)教學,、音樂游戲、戶外活動等,，另外,，本學期重點開展好娃娃家角色游戲。

6,、做好三個借鑒,。

一是一月一匯報學習內(nèi)容;二是夸夸我的寶寶;三是每天離園前多看孩子一眼。

7,、談心活動,。

一是本學期力爭在開學初和本組每位教師談心一次;

二是針對工作中出現(xiàn)的問題及時找當事人談心;

三是對于進步較慢的要主動找其談心，幫助她分析自身的不足;四是在學期結(jié)束時請老師們談?wù)勛约阂粚W期的工作和生活的情況,。

(二)師德師風,。

進一步明確自己的作用、職責,，做好年級教師的思想工作,。工作中遇到困難不找借口，想辦法去做好,，用心去工作,，時常多想：怎么才能更好的承擔起自己的責任?

首先，自己要做好年紀組教師的表率,，積極引領(lǐng)教師與年級組的向更高的目標邁進;

其次既講藝術(shù)又講策略,，決不當領(lǐng)導與教師的傳話筒,，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人的思想,，讓老師們心情舒暢去工作。

1,、學習《幼兒園教師行為規(guī)范100例》和《幼兒教師正確用語100例》,，學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡。

2,、認真開展“爭做名師,，開展“學為人師，行為世范”的演講活動,，在年級組內(nèi)進行人人演講,，同時積極向?qū)W習身邊優(yōu)秀教師、于漪教師的先進事跡,，并展開討論,，寫出心得體會。

3,、開學初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個人服務(wù)承諾,，自覺接受家長監(jiān)督，學期末評選1—2名師德標兵,。

4,、注重自身形象，淡泊名利,，廉潔從教,，不向家長索取財物,，不體罰幼兒,，不在校外辦班、不參加有償家教,。

(三)業(yè)務(wù)學習,。

1,、加強對《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒園教育綱要》的學習,，做到注重學習,、注重思考、注重探索,、注重反思,，理論學習和實踐相結(jié)合，使理念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、加強計算機,、網(wǎng)絡(luò)研修的學習。本組每位教師要會獨立查資料,、編輯,、上傳、發(fā)送郵件,、打印文件,、制作課件。并在4月份的聽評課活動中,，進行多媒體課件的展示,，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆,，堅持上傳本班的活動照片,。

3、自我加壓,，快速提高個人素質(zhì),，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。要針對自己的弱項,，制定出至少2項硬件計劃,，并堅持做好，以求有更大的提高,，人人都要向更高的目標邁進,。

4、第一個年級會組織教師認真學習教師與保育員的崗位職責,，使責任更加明確,，從而在工作中更加盡心盡力工作。

(四)保教常規(guī),。

1,、抓好一日常規(guī)，配合教研組做好集體備課,、《綱要》的學習和各項技能的學習,。

2、年級會上組織教師開展“你提問我解答”,，深入鼓勵教師提出課堂教學活動中出現(xiàn)的問題,，討論并互相交流，找出解決策略,，促進教師教育教學整體水平的提高,。年級組做好考核工作。

3,、深入班級觀察并指導教育活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。每周教師聽課1—2節(jié)。

4,、開展豐富多彩的幼兒活動,。一是每天保持2小時的戶外活動，每班有特色游戲,。二是結(jié)合“三八節(jié)”制作小紅花開展愛老師,、知感恩系列活動;結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動;3月底組織家長開放周和親子游戲活動;5月組織“慶六一”排演活動和幼兒美術(shù)作品展;6月開展“慶六一”活動;以上每個活動各班組都要有方案、有記錄,、有總結(jié)。

5,、堅持使用普通話,，人人都要講普通話，堅決做到教師,、家長,、幼兒全部使用普通話。

6,、開學初,，更換環(huán)境版面，使教室的每個墻面都會說話,。

(五)抓好特色教育,。

1、文明禮儀

(1)每周上兩節(jié)文明禮儀課,，通過視頻或復習讓幼兒鞏固所學知識,。

(2)教師以身作則，為孩子樹立良好的榜樣,。通過各種活動對幼兒進行品德教育,，講述德育小故事、兒歌等,。保教人員要時刻教育,，不能讓孩子們出現(xiàn)打罵、搶玩具,、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象;

(3)實行家園共育,，小手拉大手。讓幼兒走向社會進行禮儀實踐鍛煉,。如：走親訪友,、旅游、參觀等,，家長,、幼兒都要相互提醒,，真正達到知禮、懂禮,，弘揚禮儀教育,。

(六)衛(wèi)生。

每天按要求對孩子接觸的地方進行全面的消毒,，物品消毒,、餐具一用一消毒等，確保萬無一失,，徹底消除教室里的衛(wèi)生死角,，避免抽屜和柜子里的臟、亂,、差現(xiàn)象,，年級組不定時進行檢查，使幼兒健康成長,。

(七)安全,。

把安全工作放在首位，將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,，切實履行好自己的崗位職責。特別是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時,，堅持讓家長排隊,，嚴格使用接送卡，無卡的要登記,，不讓未成年人接孩子,。

(八)家園。

1,、認真開好家長會,，堅持日公布。

2,、平常多注意觀察孩子的具體表現(xiàn),，利用下午接孩子時間主動與家長交流、溝通,。

3,、對當天不來園的幼兒做好電話家訪。

4,、每天留下2名幼兒的家長,，主動與其交流,。

5、“多看孩子一眼”,。

以上就是本學期小班年級組的工作計劃,，我們12位老師將和全體老師一起，團結(jié),、向上,、求實把工作做的更好!我相信只要找到了方向，就一定會有所突破,，有所成功,，20__年，我們一定會做得更好!