時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇一

階段一：社員的培訓(xùn)語言簡練能力

社員準備一段自我介紹(也可以是自創(chuàng)小故事,、小玩笑),，其中用上大量成語或諺語、名人名言或詩句等,，每人大于一百字,，發(fā)表實踐部超過5分鐘,，即要求社員對自己所敘內(nèi)容相當(dāng)熟悉，新舊成員均需參加,。

這不僅能培養(yǎng)其語言簡練能力，更能大幅度的提升社員的語文水平,，從而達到在社團活動中學(xué)習(xí),、充實自己，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤,。

社員的材料需保留,。

階段二：社團內(nèi)部辯論賽(高一年為主)

1、 在活動地點每周舉行一次社員辯論

2,、 定期半個月或一個月讓辯手在公共場合進行辯論

階段三：高一年辯論賽

若高一年語文組或年段不準備舉行辯論賽,。我們社團將決定在高一年舉行一場大型的高一年辯論賽。

階段四：跨校友誼賽

本學(xué)期將把上學(xué)年的方案二落實,，必定要落實,。

詳情請見《跨校友誼賽方案》

二、 活動周安排

第一周：社團開始活動

第二周：高一年辯論賽,，準備跨?；顒?/p>

第三周：高一年辯論賽，準備跨?；顒?/p>

第四周：高一年辯論賽,，開始第一輪跨校活動

第五周：高一年辯論賽,，準備跨?；顒?/p>

第六周：高一年辯論賽，準備跨?；顒?/p>

第七周：高一年辯論賽,，開展第二輪跨校活動

第八周：將各辯論隊進行一到四辯的'分類,，準備跨?；顒?/p>

第九周：針對一到四辯各自進行培訓(xùn)，準備跨?；顒?/p>

第十周：社團內(nèi)部辯論賽,，準備第三輪跨校活動

第十一周：社團組織高一年進行公共場合辯論,，準備跨?；顒?/p>

第十二周：社團組織觀看視頻，準備跨?；顒?/p>

第十三周：放松,，舉行第四論跨?；顒?/p>

第十四周：社團內(nèi)部辯論賽，準備跨?；顒?/p>

第十五周：社團組織高一年進行公共場合辯論,，開展第五輪跨校活動

附錄：

活動安排中,，如碰上考試時期,，本周活動下推一周

跨校賽時間待定

三、活動必須

1,、為了開展跨?；顒樱e極爭取社團經(jīng)費

2,、積極爭取舉辦跨?；顒拥臋?quán)利

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇二

依據(jù)初中化學(xué)《課程標準》：提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,；引導(dǎo)學(xué)生認識化學(xué)在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用,，通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感，提高未來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力,。

本學(xué)期我擔(dān)任06（3）,、06（4）兩個班的化學(xué)教學(xué)工作。這些學(xué)生全部來自農(nóng)村,，在基礎(chǔ)上,，各種層次的都有。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣上也有好有壞,。從上學(xué)期的考試情況來看：優(yōu)等生占25%，70分以下占20%,。從這可以看出,，學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴重，優(yōu)等生比例偏小,，臨界學(xué)生比例很大,。優(yōu)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，但對問題的靈活變通的能力較差,，臨界學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性較差,。

根據(jù)以上情況分析，解決問題策略應(yīng)從以下幾個方面入手：以《初中化學(xué)三階段探究式教與學(xué)》課題研究為契機,，鼓勵學(xué)生大膽進行科學(xué)探究,。通過科學(xué)探究活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，煅煉學(xué)生的思維。二是課堂教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，使課堂呈現(xiàn)良好的師生互動的場面,。三是做好臨界生的輔導(dǎo)工作，從心理,、學(xué)習(xí),、生活等各個層面上關(guān)心他們，使他們認識到自己的潛力所在,，提高他們戰(zhàn)勝自己的信心。

本學(xué)期涉及的內(nèi)容有：《化學(xué)》（下冊）,，從第八到第十二單元,。

1、第八單元：“金屬和金屬材料”,。本單元從學(xué)生的生活經(jīng)驗和實驗事實出發(fā),，采用對比的方法，引導(dǎo)學(xué)生親自感受純金屬與合金的性質(zhì),、金屬與氧氣以及鹽酸等反應(yīng)的不同,，以加深學(xué)生對物質(zhì)的性質(zhì)與物質(zhì)用途的關(guān)系的了解，認識到金屬既有通性,，又有各自的特性,。主要涉及到以下的內(nèi)容:①金屬活動性順序的探究；②金屬銹蝕條件的探究,；③合金的性能與用途,；有關(guān)冶鐵的計算；金屬資源的保護,；置換反應(yīng)的概念,。

2、第九單元“溶液”,。本單元的先從定性的角度初步認識溶液,，再從定量的角度研究物質(zhì)的溶解性，最后進一步從定量的角度認識溶液組成的表示方法,。主要有以下一些內(nèi)容：①認識溶解現(xiàn)象,，知道水是最重要的溶劑，酒精,、汽油等也是常見的溶劑,；②了解溶液在生產(chǎn)、生活中的`重要意義,；③能說出一些常見的乳化現(xiàn)象,；④了解飽和溶液和溶解度的涵義,；⑤了解結(jié)晶現(xiàn)象；⑥能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算及初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,。

3,、第十單元“酸和堿”。本單元先從酸堿指示劑的實驗,，簡單地反映酸和堿能與指示劑反應(yīng)并顯示不同的顏色,，從而說明酸和堿作為不同類物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，使學(xué)生對酸和堿有一些初步的認識,。再具體介紹了幾種常見酸和堿的性質(zhì),、用途等，簡單歸納幾種酸和堿各自相似的化學(xué)性質(zhì),。及結(jié)合具體物質(zhì)來介紹的有關(guān)酸和堿的腐蝕性,。最后，通過酸和堿溶液的導(dǎo)電實驗,，來說明酸和堿為什么會具有一些共同的性質(zhì),。本單元主要涉及到以下的主要內(nèi)容：①酸的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用；②堿的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用,；③酸堿性質(zhì)的探究實驗,。

4、第十一單元“鹽,、化肥”,。本單元先從生活中的食鹽拓展到化學(xué)意義上的鹽類化合物，指出即使在生活中,，人們常見的鹽也不止食鹽一種,。再通過介紹化肥拓展鹽在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。同時也對酸,、堿,、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件、碳酸根離子的檢驗,、分離提純物質(zhì)及化合物的分類（供選學(xué)）等內(nèi)容進行總結(jié),、歸納和提高、延伸,。所涉及的主要內(nèi)容有：①根據(jù)常見的鹽的性質(zhì)及用途解決生產(chǎn),、生活中的實際問題；②根據(jù)鹽的性質(zhì),，完成酸堿鹽的相互轉(zhuǎn)化,；③利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷復(fù)分解反應(yīng)能否進行,；④化學(xué)肥料的檢驗計算,。

5,、第十二單元“化學(xué)與生活”。本單元主要涉及到以下的內(nèi)容：人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),；有機合成材料,。

周次教學(xué)內(nèi)容備注

1第八單元：金屬及金屬材料

2-3第九單元：溶液

4-5第十單元：酸和堿；第一次質(zhì)量檢測

6第十一單元：鹽,、化肥,；

第十二單元：化學(xué)與生活

7

8-9基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：1-4單元

10基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：5-8單元

11基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：9-12單元

12專題復(fù)習(xí)：1-2-3單元

13專題復(fù)習(xí)：4-5單元

14專題拓展：1-4單元

15-18模擬檢測

19回歸課本

20中考

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇三

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強,，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯,，自己穿脫的衣服，早上進園部分幼兒會主動同老師問“早”,，“好”,，“再見”。

平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,，一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,。

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機，并組織生動,，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗,，知識的準備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2、注重平時的'觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園開展各項工作,。

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展,。

2、每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、每月認真寫好《家園聯(lián)系》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2、每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾,。

以上是我班新學(xué)期的工作計劃,，在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善。

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇四

上學(xué)期,，我的班務(wù)計劃得到了較好的實施,，使得班級管理工作取得了一些成績，中班第二學(xué)期工作計劃,。因此,，本學(xué)期我將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。本學(xué)期更要遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,，嚴格要求自己,。

經(jīng)營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。②為幼兒提供真實體驗的機會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂,。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

經(jīng)營特色：①形成互愛互助,、尊重他人、師幼平等的大集體,。同伴間要團結(jié),；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,，以打擊樂器為練習(xí)為主,，并將兩件樂器合作演奏,。

1、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,，工作計劃《中班第二學(xué)期工作計劃》,。

2、課堂活動紀律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動擦嘴巴,，能有條理地收拾自己的餐具,。

（一）保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動,，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長,，從以下方面開展,。

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點抓好以下幾項：

① 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理

③ 在幼兒用點心時,，能較有序,、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心,，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自己的'一份點心

④ 開始安排值日生，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事,。

⑤ 注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐,、行,、走、書寫姿勢的培養(yǎng),。

⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會清點。

2 ,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

①把好晨檢關(guān),，在晨區(qū)活動后進行評價

3、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育

① 嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

② 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。

③ 認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件,，樹立安全意識,。

④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事,。

1,、通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇五

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作,，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點,但集體觀念較弱,。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責(zé)任感,、自我意識,，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

1.開學(xué)初，培養(yǎng)讓幼兒,，如：講衛(wèi)生,，擦桌子子、擺板凳,、黑板等,，

2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具,、教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

3.在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服疊放整齊,。會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,。

4.開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間,，促進幼兒機體正常發(fā)育,，增強體質(zhì),，減少疾病。

5.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃蔬菜,、細嚼慢咽,。

6.培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣,，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動,，學(xué)會正確的勞動技能,。如分發(fā)餐具,、整理班里玩具,、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù),、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。

1.結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感.

2.教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的'教學(xué)模式——主體探究活動,，做好觀察分析孩子活動情況,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力,。

3.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況.

4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式,，組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象,、創(chuàng)新能力,。例如：收集資料、繪畫,、裝飾,、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建,、展示的最佳途徑,。

5.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識,、鍛煉能力,、滿足好奇心、促進彼此交往,、展示特長的舞臺,。

6.注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高,，在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí),。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機會并提高幼兒的興趣。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

2,、嚴格把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查,、指導(dǎo),。

3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故,。

4,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧,。

5,，根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽,。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己

7，自我服務(wù)能力進一步增強,，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服,、疊放被子，整理玩具,，保持玩具清潔,。

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、入廁時,，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育幼兒團結(jié)友愛，互相幫助,。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報,。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,，教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長準時接送幼兒,，如臨時跟換接送的人應(yīng)及時跟老師聯(lián)系。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

1、通過家長會活動,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容，虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作，使家園教育更加協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排,，讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。

3.要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

4.向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例。(可以通過電話、校訊通發(fā)放資料的方式),。

1.認真制訂好周,、日計劃，動靜交替,、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動,。

2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3.管理好班級財物,，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,，認真檢查門窗是否關(guān)好，水,、電,、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電,、以免造成不必要的浪費,。

4.建立團結(jié)、快樂的合作伙伴,，提倡班級三位老師“思想放松,、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍,。

總之,，在這個學(xué)期里，我要讓每一個幼兒快樂成長,，和本班教師一起把我的班級工作做好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇六

上學(xué)期，家長積極配合班級工作,，自制玩教具,，認真填寫《幼兒成長記錄》，精心設(shè)計《寶貝日記》,。大力宣傳團隊,，極力維護班級形象。孩子快樂入園,、文明禮貌,、愛唱愛跳，勇于展示自我,，有較強的自我約束意識及上進心,。三位老師團結(jié)合作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù),，促進孩子身心健康,、快樂,、和諧發(fā)展。通過大家的不斷努力,，班級工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定,。為今后更好地開展班級工作，特制訂工作計劃如下：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，這應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,。孩子們基本上懂得：上課自覺做好,，積極舉手發(fā)言，樂于展示自我,；午睡：悄悄上床,，安靜入睡；孩子們樂于參加集體活動,，有明顯的規(guī)則意識,，榜樣意識，并能與小朋友友好相處,；知道自己的事情自己做，有事主動請老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。不足表現(xiàn)：偶爾有個別幼兒上課隨便講話,，活動時打鬧。

幼兒的安全工作是我園的重中之重,，把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，每星期開展一次安全教育課,，帶班時做到人到,，心到，手到,，玩游戲時有組織,，有秩序的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷,。衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點，孩子的三餐搭配營養(yǎng)合理,，教室,、盥洗室,、孩子的用具堅持天天消毒。孩子玩的玩具每周消毒一次,。

本學(xué)期五大領(lǐng)域具體目標如下：

（一）健康領(lǐng)域

1,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生的習(xí)慣,，懂得健康的重要性,。

2、了解基本安全常識,，學(xué)會簡單保護自己,，培養(yǎng)幼兒自我保護意識及能力。

3,、發(fā)展幼兒基本動作,，增強幼兒體質(zhì)，激發(fā)其對體育活動的興趣,。

（二）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作,、表情,、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

2,、用正確,、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,，培養(yǎng)幼兒對歌曲的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

3、用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，大膽地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

（三）語言領(lǐng)域

1、學(xué)說普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要,。

2、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，樂意表達自己的感受,。

（四）社會領(lǐng)域

1、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)會分享,、等待和交流，體驗與教師,、同伴共處的快樂,。

2、培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守日常生活中的基本規(guī)則,。

3、喜歡參與各種節(jié)日活動,，激發(fā)幼兒對民族文化的熱愛,。

（五）科學(xué)領(lǐng)域

1、親近大自然,，喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征,。

3,、引導(dǎo)幼兒在計算教學(xué)中形成初步的數(shù)學(xué)概念。

1,、繼續(xù)加強一日常規(guī)教育及文明禮貌教育

早操：系好鞋帶,，自覺穿脫的衣服，精神飽滿,，積極參加早操活動,，學(xué)會自我保護。

上課：精力集中,，積極舉手回答問題,，善于表現(xiàn)自己。在教師引導(dǎo)下,，樂于探索,，快樂學(xué)習(xí),。

進餐：正確使用餐具，安靜進餐,。保持桌面,、地面、衣服整潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。

午睡：悄悄走進寢室，安靜午睡,，安靜起床,。入睡前將鞋擺放整齊，學(xué)會蓋被子,。

戶外活動：積極參加各種體育活動,，認真練習(xí)基本動作。遵守規(guī)則,，文明守紀,，樹立自我保護意識和安全意識。

離園：在教師協(xié)助下,，整理好衣服,。家長接時，給老師說再見,，不跟陌生人走,。

2、教孩子學(xué)會傾聽,，學(xué)會表達

認真傾聽成人或同伴講話,，不打斷別人的談話，學(xué)會尊重別人,，喜歡用語言來表達自己的請求與愿望,。

3、培養(yǎng)孩子交往能力

這個班的.孩子比較有個性,，有的不愿與同伴玩,；有的愿意和同伴玩但不會玩；有的比較自私,，事事以自我為中心,，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象,。這有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。

（一）愛心營造班級

在班級管理工作中,，我們通過各種方式向孩子們傳遞愛,，傳遞愛中的快樂,，同時通過室內(nèi)外主題墻讓孩子們感受家人對自己的期望和無限的愛。相信只要用愛心多跟孩子交流,，孩子們定會感受愛,、體會愛、傳遞愛,，讓孩子們成為擁有愛心的孩子,。

（二）關(guān)注音樂教育

音樂教育是一門表演藝術(shù)，同時也是塑造孩子良好品格的教育,，因此我們對孩子的音樂教育給予了特別的關(guān)注,。努力通過這些基本的唱唱、跳跳,、音樂游戲,，使孩子沉浸在音樂活動所帶來的歡樂之中，培養(yǎng)孩子對音樂的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,，感受音樂本身的無限魅力,。在音樂活動中，塑造孩子良好的品格,，陶冶孩子情操,。真心希望現(xiàn)在“小五班快樂家族”走出的孩子，將來愛唱愛跳,、活潑開朗,，多才多藝，永遠健康快樂地成長,。

（三）重視體育活動

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，也是體育活動的好時節(jié)。我們將充分利用園里體育活動資源,，開展有效的體育活動,，加強體育鍛煉。激發(fā)孩子對體育活動的興趣,，力爭全體孩子體育達標,，促進孩子身心健康和諧發(fā)展,。

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇七

本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,，他們即將進入學(xué)前班,，在學(xué)前班的天空里自由飛翔，下學(xué)期工作計劃,。將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

一、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒48名,，女生20名,，男生28名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，特別是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自,，有獨占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

二、工作重點

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的`挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4,、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的,、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

三,、教育目標

語言領(lǐng)域：

1．傾聽理解

（1）．能聽懂多重指令,，并能按順序行動。

（2）．對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義（情緒,、態(tài)度等）

（3）．能用普通話與人交流，表達自己的意思,。

2．表達交流

（1）．愿意與不熟悉的人交談,。

（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整,。

（3）．會用多種方式提出問題,。

3．欣賞閱讀

（1）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

（2）．喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1。引導(dǎo)幼兒等分（二等分,、四等分）或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系。

2,。用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

3,。學(xué)習(xí)6－10的加減，進一步理解加法,、減法的含義,，具有初步的估算意識。

4,。正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10,，培養(yǎng)其認真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。

5。在日常生活游戲中,，認識正方體,、長方體、球體等幾何形體。

6,。認識人民幣,。

7。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。

8。能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,，比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

科學(xué)領(lǐng)域

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，工作計劃《下學(xué)期工作計劃》,。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。（種植）。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通、通訊工具等）的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題,、尋求答案；能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境,。

社會領(lǐng)域：

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇八

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手

1,、促進幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動,，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

對大班進行的專門的入學(xué)準備工作。

具體包括

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等,。

常規(guī)工作

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的'前提，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)系,，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求,。

2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯,。

3,、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

4、完善幼兒個人檔案,，科學(xué),、公平、公正地評價幼兒,，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué),。

5,、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,，加強班級的凝聚力。

家長工作

1,、注重家園聯(lián)系,，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極,、熱情、主動地向家長反映幼兒情況,。

2,、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3,、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步,。

4,、鼓勵的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系,。

1、為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識，消除安

2,、全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。

3、教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

1、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進自己的工作。

2,、提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期,，本班兩位教師將以積極,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇九

本學(xué)期高一年級將在教研室和學(xué)校的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，科學(xué)決策,，真抓實干，負重奮進,，努力工作,。全面貫徹教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律,，本著教學(xué)“夯實基礎(chǔ),、管理狠抓落實、提高教學(xué)質(zhì)量”的理念,，積極探索高一年級教育教學(xué)工作的特點與途徑,。新學(xué)期我們將認真學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，努力查擺暴露的問題,，制定更加科學(xué)的評價制度,，計劃安排如下幾個方面：

對于教師管理,，實行備課組長負責(zé)制,，即將教師的備、教,、輔,、改、考等五個基本環(huán)節(jié)的落實情況,、坐班情況與備課組長掛鉤,，與教師本人升留級教學(xué)掛鉤，從制度上保證教師的教學(xué)投入,。根據(jù)教研室反饋的情況,，下一步年級領(lǐng)導(dǎo)小組成員更要經(jīng)常深入課堂聽課，督促教師練好教學(xué)基本功,，抓好教學(xué)過程的落實到位,，并定期通報聽課節(jié)數(shù)，力求收到實效,，落到實處,。在集體備課中，年級要求采用中心發(fā)言人說課形式,，要求有說課教案,，并定期收集說課教案,，就教學(xué)集思廣益，形成合力,，提高全體教師尤其是青年教師的教學(xué)水平,，并通過聽課之后的心得體會使他們能有所收獲。

教研活動要“定時間”“定地點”“定主題”,。教研組長,、學(xué)科組長都要結(jié)合當(dāng)前的工作重點提前將活動內(nèi)容做好計劃，確定活動主題,，明確活動內(nèi)容,。每次教研活動教研組長、學(xué)科組長作好記錄,，寫出教研總結(jié),，每位教師要積極開展學(xué)習(xí)討論，做好活動記錄,。

這次課堂教學(xué)改革對我們而言,，既是一次巨大的挑戰(zhàn)，也是一次難得的機遇,。我們將在優(yōu)化“4276”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)“民主”教育,，鼓勵個性化發(fā)展，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，提倡并試行一些新的評價模式等等,，今天的教師都是從昨天走過來的。他們都不同程度地受昨天的思維方式,、行為習(xí)慣,，工作作風(fēng)等因素的影響，新的思維方式,、行為習(xí)慣,、工作作風(fēng)的形成不可能一蹴而就，必須進行系統(tǒng)深入的培訓(xùn),。我們將充分利用一切可以利用的機會,，讓教師們走出去，尋經(jīng)覓寶,，從而使他們能盡快地適應(yīng)新的形勢,，跟上新的步伐。并要求老師培訓(xùn)或交流回來,，我們都要求他們及時地反饋,，或?qū)懗刹牧弦赃x印發(fā)給教師。

根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，盡量自己命題或組題,，不準使用套題,，選題要精挑細選，盡量使每一道題都有一定的代表性,，能做到觸類旁通,，舉一反三。要求老師自己做過沒有問題后再發(fā)給學(xué)生,。

加強教師師德修養(yǎng),，通過師德培訓(xùn)和教師的學(xué)習(xí)心得體會交流活動，提高教師依法施教,、廉潔從教的思想意識,，強化教師勞動紀律，對無故缺課,、曠課,、早退的教師進行批評教育并處以適當(dāng)處罰，促其改進,。教學(xué)投入上要求廣大教師多投入,，多鉆研，勤坐班,，將坐班情況與結(jié)構(gòu)工資等掛鉤,，督促。推動年級各項工作的開展和各項計劃的實施,。

下一步我們將通過周會課,、法制與心理健康教育課,，對學(xué)生進行了針對性的思想教育,。年級組,、各班根據(jù)學(xué)生實際情況，通過家訪,、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長,、學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,。

工作中我們將一如既往的把培優(yōu)工作放在重中之重,，重點是解決優(yōu)生的弱科問題，將優(yōu)生補弱任務(wù)分解到任課教師,，與教師評價掛鉤,，調(diào)動任課教師對優(yōu)生的關(guān)注度。遵循補弱工作體現(xiàn)立體化、全方位的特點,。 “先查病,，后治療，再進補”,，做到“三補五多”,，即補態(tài)度、補方法,、補知識,，課堂多提問，課后多輔導(dǎo),，平時多談心,，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo),。強化落實尖子生導(dǎo)師制,。實施對尖子生采取統(tǒng)一教學(xué)、分層輔導(dǎo)的辦法,，即：利用晚自習(xí)對尖子生采取小班專題輔導(dǎo),、進行個性化的輔導(dǎo)、跟蹤式服務(wù),，滾動式動態(tài)管理,，每周布置一套尖子生用題，輔導(dǎo)教師進行單獨詳細批改,，解決問題,。將優(yōu)生集中編班，實現(xiàn)虛擬班運作實體化,。優(yōu)生班在課堂教學(xué)內(nèi)容的深淺程度,，習(xí)題配置的難度和訓(xùn)練量等方面都區(qū)別于其他班級。

針對我校實際情況,，加強音體美特長生的動員,。很多的學(xué)生家長對自己的孩子的學(xué)習(xí)成績不是很了解，而且對考音體美這一塊更不是很了解,，認為這不是一項很正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),，所以，只要孩子回家商議這件事,，家長就一口否決,。因為畢竟還是家長說了算，所以有一部分學(xué)生就沒有考上高中而放棄了學(xué)業(yè),。對這一部分學(xué)生來說,，應(yīng)該是遺憾終生,。還有一部分學(xué)生，對自己的學(xué)習(xí)成績和考入高中沒有分清,，也就是說,，這一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是很好，而報了音體美專業(yè),，并且這一部分的學(xué)生家長非常支持孩子的學(xué)習(xí),。這樣的學(xué)生往往專業(yè)大部分過關(guān)，而文化課的分數(shù)沒有達到要求,，也造成了家長的誤解,。由于多年的積累，有很多家長就不同意孩子考音體美專業(yè),。

對音體美特長生的培養(yǎng),，是一個長期的過程，應(yīng)該從起始年級開始抓起,。首先要對這項工作要重視,，制定好各項制度，尤其是對音體美教師的考核制度,，做好教師的思想工作,，調(diào)動教師的工作積極性，從起始年級開始,，找好苗子,，確定培養(yǎng)對象，做好學(xué)生的思想工作,，在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下,，利用上音體美課的時間，教師適當(dāng)加以點播指導(dǎo),，使學(xué)生在平日里就能掌握這些學(xué)科的知識,、方法。

（1）強化自習(xí)課,、雙休日的管理,，力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化。教育改革實施以后,，教師授課時間減少了,，學(xué)生自主的時間明顯增加。針對這一新情況,，新特點，我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時間的活動狀況,，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時空,，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問題上,，級部必須精心謀劃,，集思廣益，下狠心,、出猛招,。努力形成學(xué)科教師、班主任,、年級值班老師齊抓共管的局面,。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，班主任老師要加強本班自習(xí)課,、雙休日的管理和監(jiān)督,。各班要根據(jù)各班班情，落實學(xué)生自主學(xué)習(xí)的.各項有效措施,，及時推廣那些想學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績學(xué)生身上的經(jīng)驗，及時解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題,，抓重點,、重點抓。值班老師按值日要求準時到崗到位,，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查,。我們要求學(xué)生做到課課有目標，堂堂有內(nèi)容,，認真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè),。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場所的安靜,，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到,、早退,、曠課、喝水,、去廁所,、打瞌睡等行為，更不能串座位,、做影響他人學(xué)習(xí)的事,。要進一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”,，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。

（2）加強開展每周的主題班會活動。班會是加強班集體建設(shè)的重要措施,，也是對學(xué)生進行思想道德教育的有效形式,。開好班會，既能讓學(xué)生在參與中強化品質(zhì),、提升自信,、得到鍛煉，又能提高他們的綜合素質(zhì),，促進良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生處每學(xué)期收班主任填寫的《班會情況匯總表》（每次班會結(jié)束次日下午收）,。各班的《班會記錄表》由學(xué)工處存檔,。上學(xué)期班主任們積極進行主題班會，充分利用多媒體等資源條件,，進行交流與共享,。本學(xué)期將繼續(xù)堅持加強這一重要的工作，每周都有一名班主任代表進行一次班會公開課,，對班級管理工作起到有益的借鑒作用,，對教育教學(xué)也必將起到推動作用。

本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源,，結(jié)合各學(xué)科特點組織開展研究性學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力,。另組織開展各種活動,，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著,，交流讀書心得,，也可結(jié)合重大的紀念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽,。數(shù),、理、化,、生可組建學(xué)科興趣小組,，為學(xué)生的進步奠定基礎(chǔ)。外語開辟外語角,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情,，提高學(xué)生聽力和口語交際能力。史,、地,、政也可間或,、不間或地組織學(xué)科講座以拓開學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的學(xué)科知識,。級部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青，領(lǐng)略祖國的大好河山,。

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇十

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡,；知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問題的能力,；語言表達能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想。

但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強,，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。因此,，本學(xué)期針對以上情況,，在家長的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會情感,、生活習(xí)慣,、知識技能等方面在原有水平上有所提高。

組長：童秋枝

教師：高莎（教研組長）

保育教師：程俊君

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**——**年）》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南,，結(jié)合幼兒園通過武漢市示范幼兒園預(yù)審后的發(fā)展新形勢和幼兒園工作重點,，進一步學(xué)習(xí)其精神，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為孩子提供安全、健康,、豐富多彩的生活和活動環(huán)境,，滿足孩子發(fā)展的需求。

1,、加強班級管理,，發(fā)揮班級團隊精神，齊心協(xié)力,、相互尊重,，共同進步,。

2、讓幼兒形成自我保護的意識,，把安全工作放在首位,，查找班級隱患，及時采取防范措施,，避免事故的發(fā)生,。

3、認真開展教育教學(xué)活動,，重點對數(shù)學(xué),、音樂兩大領(lǐng)域的研究，引導(dǎo)幼兒在活動中去尋找,、發(fā)現(xiàn),、討論，著重加強幼兒動手操作,、合作能力的培養(yǎng),；注意撲捉幼兒的閃光點，使各項活動逐步走向選擇性和生成性,。

4,、與家長、孩子建立友好的關(guān)系,，營造和諧的.班級氛圍,，使果果班的孩子健康、快樂的成長,。

（一）教育教學(xué)

1,、教學(xué)活動

（1）探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合，開展“溫暖的感覺”,、“綠色家園”,、“娃娃看天下”、“我要上小學(xué)”等豐富多彩的主題,。讓幼兒跳出圍墻,，走進自然、走進社會,，感受春天自然,、社區(qū)帶來的快樂。在體驗活動中,，注重觀察,、撲捉孩子的閃光點，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展,。

（2）針對孩子們好動腦子反映快的具體情況,，有目的、有計劃地組織一些動靜交替的游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗,。并將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會,；讓幼兒在游戲活動中主動地建構(gòu)多方面的認知能力,。

（3）通過豐富多彩的活動，訓(xùn)練幼兒傾聽,、大膽講述、安靜聽音樂,，繪畫,，用自然聲唱歌的能力，感受音樂及藝術(shù)作品的美,；能欣賞別人及自己的作品,，嘗試進行一定的評價。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)孩子的興趣,，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學(xué)合理地利用室內(nèi)外空間，創(chuàng)設(shè)操作性強的區(qū)域,。

（1）“小雨點理發(fā)店”——投放模型頭飾,、理發(fā)工具等。結(jié)合幼兒的社會經(jīng)驗,，創(chuàng)造操作的平臺,，讓幼兒自主的游戲。

（2）“果果超市”——投放用碎布,、泡沫,、海面、水果網(wǎng)等廢舊物品等,；結(jié)合生活經(jīng)驗,，在超市中自主選擇，自由進行買賣,，體驗買賣中的快樂,。

（3）“茶吧”——投放多種茶葉、操作工具等,；引導(dǎo)幼兒在游戲中,，認識常見茶葉及簡單的功效。

（4）“數(shù)學(xué)區(qū)”——投放數(shù)字卡,、數(shù)字木偶,、數(shù)字分解式,、20以內(nèi)的家減算式、幾何形體,、自編應(yīng)用題圖片等等,；在活動中，激發(fā)幼兒的想象力,，體驗操作成功的快樂,。

（5）“好書分享”——每周更換一次圖書；培養(yǎng)幼兒愛惜自己和同伴的書,，養(yǎng)成安靜看書和閱讀的能力,。

（6）“我健康、我快樂”——投放高蹺,、自帶皮球,、自制飛標、飛碟跳繩等,；通過晨間活動,，鍛煉幼兒的走、跑,、跳等基本動作,。

（7）“親親小植物”——投放自然角架、活植物,、種植工具等,；培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木，有責(zé)任心,。

（8）“小小值日生”“天氣預(yù)報”——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識,。

（9）根據(jù)季節(jié)變化更換、增加主題墻,，教師和家長共同繼續(xù)收集竹子,、泡沫。()“今天我值日”“天氣預(yù)報或氣象屋”“自然角”,、“心情屋或悄悄話”等,，和孩子們共同設(shè)計其內(nèi)容，用顏色鮮艷的畫面,，豐富室內(nèi)外墻面,，為孩子創(chuàng)設(shè)舒適、富有童趣生活,、學(xué)習(xí)空間,。

3、安全保健

（1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查室內(nèi)外活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理；保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育。

（2）每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險物品,；增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等,。

（3）認真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”,。管理好孩子的物品,，及時登記孩子的藥品，詳細記錄用藥情況,，對生病孩子做到：及時發(fā)現(xiàn),、及時處理、個別對待,。

4,、班級管理

（1）明確各自的崗位職責(zé)，共同做好各項保教工作,，三位老師維護班級利益,。

（2）嚴格遵守園內(nèi)上下班制度，帶班時精神飽滿地投入工作,。

（3）班組長,、教研組長起帶頭作用，指導(dǎo)班級工作順利的開展,，每月召開一次班務(wù)會,，解決班級存在的問題；重視家長提出的意見或建議并及時反饋,。

1,、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。開家長會,、家長開放活動,、六一活動。

3,、利用班級博客,、家長宣傳欄、電話,，家訪,、約訪、家園互動手冊,、晨間接待等多種形式和家長溝通,，搭建家園互動平臺，共同促進幼兒的發(fā)展,。

4,、充分利用家長資源，我們請進來,、走出的的模式,，開展“家長課堂”，促進家長角色的轉(zhuǎn)換,。

在工作中,，我們會關(guān)心每一位幼兒的成長，堅持以鼓勵的教育方法,，我們會牢固樹立“一切為了孩子”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。

二月份

1,、做好開學(xué)前的各項準備工作,。如：班級工作計劃、班級教學(xué)計劃,、班級教學(xué)內(nèi)容計劃,。

2、創(chuàng)設(shè)班級大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等,。

三月份

1,、召開班級家長會。

2,、做好家訪,、約訪工作,。

3、開展“溫暖的感覺”主題活動,。

4,、開展“家長課堂——油菜花（張中一爸爸）”。

5,、開展“3月8日婦女節(jié)”等節(jié)日,。

四月份

1、開展“綠色家園”主題活動,。

2,、收集有關(guān)家教方面的信息，開展“家長課堂——參觀植物園（陳力搏媽媽）”,。

3,、開展“家長開放日”活動。

5,、結(jié)合“清明節(jié)”進行教育活動,。

五月份

1、開展“娃娃看天下”,、主題活動,。

2、開展“家長課堂——參觀校史館（張中一媽媽）”,。

3,、結(jié)合“5月1日勞動節(jié)”開展勞動一系列的活動。

六月份

1,、開展“我要上小學(xué)了”的主題活動。

2,、開展“6月1日兒童節(jié)”“6月6日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動,。

3、配合幼兒園開展幼兒評估工作,。

2,、做好班級總結(jié)及物品收尾工作。

相信通過幼兒園,、教師,、家長三者的有益互動，促進孩子的全面發(fā)展,，愉快地度過幼兒園的最后一學(xué)期,，順利的進入小學(xué)。

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇十一

上學(xué)期本社成功舉辦了較多活動,，受到了同學(xué)們的好評,，本學(xué)期,，本社將開展一些新的活動，在豐富同學(xué)的課后生活之余,，提高本社成員的素質(zhì)及能力,，主要計劃分以下幾方面：

一、主要活動形式

1,、 義賣

2,、 社團內(nèi)部全體社員培訓(xùn)

3、 對培訓(xùn)的成果進行展示,、反饋

4,、 召開社團會議，組織社員與指導(dǎo)老師見面會

二,、活動時間

活動時間主要安排在周三,、周四中午，活動平均每兩周舉辦一次,，于前一周制作海報等宣傳,，利用周末回家時準備活動所需物品，考試期間活動暫停1-2周,。

三,、具體活動內(nèi)容

第四周--召開第一次社員培訓(xùn)

第五周--收繳社員完成作品，評選優(yōu)秀作品

第六,、七周--義賣,，展出優(yōu)秀社員作品

第八周--cos團舉行會議，籌備舞臺,、道具

第十周--社團常規(guī)活動：品味經(jīng)典作品

第十二,、十三周--欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品，討論上次培訓(xùn)作品的'優(yōu),、缺之處

第十四,、十五周--舉辦社團第二次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為靜態(tài)作品繪畫

第十六,、十七周--展覽反饋培訓(xùn)作品

第十八周--召開全體社員會議,，討論本學(xué)期的活動情況

本學(xué)期本社將以更多的精力投入到社員或同學(xué)培訓(xùn)，利用培訓(xùn)提高社員的繪畫水平并及時反饋,，適時針對所出現(xiàn)的問題進行調(diào)整改動,，讓星火動漫社更上一步臺階。

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇十二

夏末秋至,，在這秋風(fēng)颯爽的日子里,，迎來了廣西體專的莘莘學(xué)子。作為運動人體科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部的一員,，我充分的感受到了運科系學(xué)生會的熱情迎新工作,。在學(xué)生會里,，新聞部起著傳播系內(nèi)外工作活動的作用，新聞部是系里積極向上精神傳播出去的窗口,，也是外界了解系里工作活動的橋梁,。

我在本學(xué)期制定的工作計劃如下：

1.新學(xué)期開始，做好我系的迎新工作,。（學(xué)習(xí)部積極配合團支部學(xué)生會做好迎新工作,，真正做到為新生服務(wù)，方便新生,，使我系的迎新工作最好的發(fā)展下去?。?/p>

2.納新。（為新聞部注入新的血液,，在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上,，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學(xué)習(xí)部團體，完成自身的換屆更新,。繼續(xù)開展以前部內(nèi)優(yōu)秀的活動項目,，策劃新的特色活動。）

3.多策劃創(chuàng)新組織一些與本專業(yè)相關(guān)的活動,，以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素質(zhì),。（計劃好新的舉措與嘗試，辦好特色活動,，發(fā)揮新聞力度）

4.積極配合其他部門做好各項活動,。（幫助各部門進行活動的宣傳和推廣，配合各部門搞好工作,，加強各部門之間聯(lián)系[可與其他部門組織聯(lián)誼],，使各部門間協(xié)調(diào)運作，對學(xué)生會各項活動做到及時報道,，使其在短時間內(nèi)得到準確,、有效的傳播，起到更好的.宣傳作用,。重點要保持與信息中心部和宣傳部的合作。及時從信息中心部獲取活動照片,，節(jié)省寫稿,、發(fā)稿時間；盡力配合宣傳部的板報,，條幅內(nèi)容資料的查找和撰寫,，使新聞部宣傳力度和宣傳質(zhì)量更進一步。

5.搞好重大節(jié)日,、紀念日及中心工作的宣傳教育活動,。

6.部內(nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善,，需從下屆新生中選拔著實負責(zé)的成員，增加工作效率,。

7.學(xué)習(xí)部與其他部門的關(guān)系仍有待進一步加強.學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員交流甚少,，沒有達成相互溝通以進步的意識。

本學(xué)期我們部門將總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗,，揚長避短,、積極工作，在認真完成本部門工作的同時,，主動了解其他部門的需要,，并及時給予協(xié)助，積極配合他們的工作,，力爭做到真誠,。

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇十三

陽春三月迎來了新的一學(xué)期,在本學(xué)期里,我將擔(dān)任蒙言、藝術(shù),、社會三門學(xué)科的任課教師,想將各科計劃擬訂如下：

1,、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,能夠清楚、流暢的對某事進行表達,、闡述,。

2、幼兒能大膽的對兒歌和故事進行表演,并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事,對詩歌進行創(chuàng)編,。

3,、著重培養(yǎng)幼兒語言的組織能力,大膽上臺的表演能力,讓幼兒能更大方的想啥說啥,能說會道。

1,、在課堂上多采用啟發(fā)式的教學(xué),引導(dǎo)幼兒正確的表達,語言流暢,用語恰當(dāng),。

2、對個別教差幼兒,多鼓勵,讓幼兒換角度思維,采用多種方法讓他們共同進步,。

幼兒在本期需掌握10個以內(nèi)的兒歌及相應(yīng)的故事,識字方面也要大量增加,想象思維與語言表達更需上一個臺階,。

1、幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動,能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

2,、本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動作的能力及動手剪、裁的能力,感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的`美,。

1、督促家長配合完成幼兒書中一些剪紙的一些活動,以便提高幼兒的動手能力,。

2,、在課堂中,多鼓勵膽小,不愛音樂的幼兒,同時讓有潛能,具有藝術(shù)細胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。

1,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

2,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

3,、能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。

讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事,多用實例向幼兒說明事物的好與壞,讓幼兒了解社會的一些不良現(xiàn)象。

幼兒自身有良好的言行,能夠分清是非,、掌握一些基本的常識,。

1、幼兒能獨立的完成閱讀詩歌和講故事,完成部分漢字的認讀,。

2,、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀,同時,在閱讀兒歌時配合手的動作,以提升幼兒肢體語言的展現(xiàn)。

1,、讓幼兒在閱讀兒歌時,邊動手指,邊閱讀,，幫助不能相互配合的幼兒。

2,、讓幼兒在懂得故事后,能用自己的語言表達故事,老師能在幼兒講述時,給幼兒一定肢體語言的幫助,讓幼兒大膽想象,完成講故事,。

幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀,重要的是并能用手上動作配合兒歌完成閱讀;每幼兒識字的數(shù)量也需加大,幼兒還能用自己的語言講故事。

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇十四

本學(xué)期,，我段將根據(jù)《園工作計劃補充意見》,，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在《綱要》和《指南》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

1、從區(qū)域活動入手,，組織全段教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點及興趣,，探索和研究幼兒的學(xué)習(xí)方式。各班教師應(yīng)注意整體區(qū)域設(shè)置的合理性,，有針對性地創(chuàng)設(shè)特色區(qū)域,，給幼兒創(chuàng)設(shè)自主活動的時間和空間；鼓勵支持幼兒自主地選擇計劃活動,，促進幼兒自主能力的進一步發(fā)展。同時,，有針對性地觀察,、記錄,、分析、反思,、總結(jié),，及時調(diào)整策略，使計劃與幼兒興趣更好地相結(jié)合,，充分發(fā)揮區(qū)域特有的教育功能,。

2、將促進幼兒口語表達能力的`發(fā)展納入一日活動的各個環(huán)節(jié)中,，創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境讓幼兒想說,、敢說、會說,，配合學(xué)園開設(shè)的“小明星廣播電臺”,，請各班幼兒輪流當(dāng)“小小播音員”，教師要提前一周準備好播放材料,，取得家長的支持與配合,，使幼兒在活動中得到鍛煉與發(fā)展。

3,、繼續(xù)開展“早期閱讀”的課題研究,，引進北師大早期閱讀研究中心的“分享閱讀”理論，確定口語發(fā)展比較好的中四班為試點班,，在“迪科奕陽”教材的引領(lǐng)下,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的閱讀能力,。

4,、提高每月一次“親子活動”的質(zhì)量。要求各班教師提前一周與家長幼兒商量確定活動內(nèi)容,，共同做好材料準備,，充分發(fā)揮不同家長的資源優(yōu)勢，讓家長間進行經(jīng)驗的分享,，注重活動過程身心的愉悅,，讓每一位家長與幼兒都能愉快地度過每一次的“親子活動”，體驗親子合作的樂趣,。

（一）二,、三月份：

1、各班整理教室,，調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域,。

2、補充修改年段、班級工作計劃,。

3,、組織教師利用課余時間進行氣排球訓(xùn)練，參加園工會慶“三 八”活動比賽,。

4,、調(diào)整課題計劃，確定試點班,，繼續(xù)實施,。

（二）四月份：

1、各班交流主題開展及區(qū)域材料投放情況,。

2,、學(xué)科帶頭人向拉手園開放科學(xué)活動觀摩。

（三）五月份：

1,、各班開展“愛勞動”主題系列活動,。

2、課題試點班反饋研究情況,，展示初步研究成果,。

3、做好“歡慶六一”準備活動,。

（四）六月份：

1,、“歡慶六一游園”活動。

2,、 交流年段班級工作總結(jié)及課題總結(jié),。

托班下學(xué)期工作計劃 小班保育員下學(xué)期工作計劃篇十五

網(wǎng)絡(luò)部是南校區(qū)學(xué)生會一個年輕的部門，也是一個對技術(shù)性要求比較高的部門,。我們網(wǎng)絡(luò)部的成員是一群有理想,，有創(chuàng)新，有激情,，有斗志,，積極向上的大學(xué)生。雖然我們沒有太多的經(jīng)驗,，成熟的技術(shù),，但是我們會在以后的實踐中，逐步完善網(wǎng)絡(luò)部,，提高部門成員的技術(shù)水平,，拓展部門全體成員的素質(zhì)。

白駒過隙般,，上個學(xué)期已經(jīng)揮手作別,，我們即將迎來下個學(xué)期的工作與挑戰(zhàn)，俗話說的好未雨綢繆，因此提前做好網(wǎng)絡(luò)部下學(xué)期的工作計劃,，能夠更好的便于下學(xué)期工作的順利開展,。

（1）志愿者的培訓(xùn)

首先，帶領(lǐng)我部成員進一步明確學(xué)生會的章程和宗旨,，讓本部門志愿者更好的認識網(wǎng)絡(luò)部的職能。促進本部與其他部門之間的交流,，在不影響本部門工作的前提下,，鼓勵志愿者去協(xié)助學(xué)生會其他部門的'活動，使其充分理解學(xué)生會分工不分家,，資源共享的道理,。

第二，開展一些部門內(nèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，可以在每周的部門例會中穿插進行,。為了更好的提高網(wǎng)絡(luò)部志愿者的能力，應(yīng)當(dāng)給志愿者布置一些與部門作業(yè),，強化志愿者的網(wǎng)絡(luò)知識,，有助于工作的進一步開展。

第三,，為了指導(dǎo)工作的方便進行,，志愿者與副部長共同值班；副部帶一至兩名志愿者參加到活動中去,，指導(dǎo)他們使其直接的接觸并獲取經(jīng)驗,。并不定期的讓志愿者總結(jié)各項活動的成敗，并針對各自的活動情況寫活動小結(jié),。

最后,，關(guān)于網(wǎng)站論壇的宣傳與發(fā)展計劃，應(yīng)當(dāng)積極讓志愿者參與其中,，暢所欲言,，發(fā)揮每個人創(chuàng)新能力。

（2）繼續(xù)做好網(wǎng)站維護,、更新和進一步完善的工作：

網(wǎng)站維護是我們的基本工作,。我們將修改和更新部分網(wǎng)頁，進一步完善南校區(qū)學(xué)生會的網(wǎng)站系統(tǒng),，在原有的工作基礎(chǔ)上進一步加強管理,，確保新聞的及時上傳工作。再者就是改善網(wǎng)站的模塊,，讓其調(diào)理更加清晰,。

首先，確定網(wǎng)站整體框架及各個欄目內(nèi)容設(shè)置。明確各版塊內(nèi)容,。我們將完善網(wǎng)站版面架構(gòu),，優(yōu)化版塊設(shè)置，使之更加合理,，美觀,。逐漸豐富各版塊內(nèi)容。

第二,，及時的更新新聞信息,，確保同學(xué)們能第一時間從網(wǎng)站中了解到校內(nèi)新聞。

第三,，與同學(xué)們進行互動,。關(guān)于南校區(qū)學(xué)生會網(wǎng)站的留言板問題，我們會分組進行定期管理,，讓在網(wǎng)站上留言的同學(xué),，盡快得到滿意的答復(fù)，及時刪除不健康的評論,，并做到將留言板上反應(yīng)的問題上傳到各主席那里,。

最后，配合南校區(qū)學(xué)生會的工作,，突出宣傳,。

學(xué)生會舉行各種活動的前期，網(wǎng)絡(luò)部將進行資料采集（拍照,，還有文字資料等）及時上傳到校會網(wǎng)站上進行活動的前期宣傳工作,。在活動的開展中進行跟蹤報道，拍攝一些精彩的活動花絮,，及時上傳當(dāng)天的最新活動資料,，來保證其實效性?；顒咏Y(jié)束后對照片進行整理,，并進行編寫和評論工作。

（3）部門內(nèi)部與部門之間

我部將加強與各個部門的溝通與聯(lián)系,。網(wǎng)絡(luò)部將加強與其他部門的交流和合作,，在需要的情況下，本部門愿意為其他的部門提供相關(guān)的技術(shù)和硬件支持,，積極配合各部門順利進行完成各項工作和活動,。讓網(wǎng)絡(luò)部不再成為一個“神秘的”部門。

（4）做好學(xué)生會網(wǎng)站的宣傳工作,，努力提高人氣和點擊率,。

可以繼續(xù)嘗試對外開展計算機知識講座,，每周進行軟件推薦工作等一系列活動，并積極的做好宣傳工作,。值此校學(xué)生會論壇建成之際,，我們不但可以及時宣傳好論壇，更為我們大力宣傳網(wǎng)站做好了契機,。

以上就是網(wǎng)絡(luò)部下學(xué)期工作的計劃,。工作與計劃中總會出現(xiàn)不足，還希望主席能給予知道與建議,。