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醫(yī)院藥房實訓(xùn)心得1
一個月實習(xí)的時間轉(zhuǎn)眼過去了,記得一開始我按照實習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位,，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作,。在剛剛結(jié)束的實習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度,，嚴(yán)格要求約束自己,，不畏酷暑，認(rèn)真工作,，基本做到了無差錯事故,，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯,、虛心請教,，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析,，大大擴(kuò)展了自己的知識面,，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義;不僅如此,，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù),、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合,，盡量完善日常實習(xí)工作,，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得,，得到眾多老師的交口稱贊,。
通過這段時間的實習(xí)，我對各個藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù),，在實習(xí)過程中我以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評,，為今后的工作打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
我堅信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會再接再厲,，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作,，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對我的教導(dǎo)和期望。
醫(yī)院藥房實訓(xùn)心得2
經(jīng)過了幾個月的實習(xí)生活，我內(nèi)心百感交集,?；叵脒@半年的實習(xí)時間里，從一開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的游刃有余,，我學(xué)到了許多課本上沒有的東西,。實踐的過程是所有課本都不能給予的，所以這更是一種磨練,，是一種鞏固理論知識的實踐生活,。
第一個科室，我被安排到了中藥房,，對于一名中藥專業(yè)的醫(yī)學(xué)生而言,，沒有什么比這更讓人興奮的了。抽拉式的藥箱,，稱藥的戥子,，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲,，一切都向我展示著中藥的神秘,，我喜歡這個地方。從當(dāng)初老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西,。記得第一次體會到取錯藥的尷尬，將先煎的黑順片一股腦的分到群藥里,，然后被查藥的老師糾正,，又重新分發(fā)。中藥房的工作是一個整體,，一個系統(tǒng),，交到患者手中的每副藥是整個中藥房所有人共同勞動的結(jié)果。實習(xí)快半年了,，我更加清楚的認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作的優(yōu)勢,，學(xué)會與人配合，學(xué)會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度,，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié),。也是在這，我受到了教育,，開始關(guān)注細(xì)節(jié),，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí),，需要認(rèn)真用心去學(xué)。
第二個科室，我輪轉(zhuǎn)到了病區(qū)中心藥房,。個人認(rèn)為門診藥房與病區(qū)藥房其職能雖然都是發(fā)藥,，但是門診需要面對所有的病人，而病區(qū)不需要,，只要將患者需要的藥品全部拿好交給護(hù)士即可,。然后給住院患者的藥品，需按每日服用的劑量分好,。一個科室會有許多的患者,，打印單子會很長，拿藥的時候需要更加的認(rèn)真仔細(xì),。病區(qū)藥房的針劑也較門診的要多,，在遇到一張?zhí)幏街杏写蟛Ａ颗c小針劑時，應(yīng)當(dāng)拿兩個袋子將二者分開,，以免放置或者搬運途中針劑被壓破,。對于貴重藥品，每天早晚,，老師都會囑咐我,，盤點兩次。通過每天拿處方對各個科室發(fā)藥的過程中,，我對常見科別病人所用藥品及其使用范圍有了大致的了解,。
第三個科室，我來到了中藥庫,。在這里我意識到了中藥儲存的重要性,。為了保證醫(yī)院藥房中正常藥品的供應(yīng), 藥庫中應(yīng)有1 ~ 3個月的藥品儲備量。由于中藥所含的成分復(fù)雜, 性質(zhì)各異, 如果儲存不當(dāng)會出現(xiàn)不同的變異現(xiàn)象, 使中藥飲片質(zhì)量受到影響, 甚至失去治療效果, 有的還會產(chǎn)生不良反應(yīng),。正因為如此,，我們藥庫才會掛有溫室表，以便隨時觀測,。定期還會有專業(yè)捕鼠人員,，來藥庫進(jìn)行工作回訪。
在我的這一段實習(xí)生涯中,，我深切地感受到做一名調(diào)劑人員的不容易,，想做一名好藥師更是一件非常不容易的事情。之后,，我會更加謹(jǐn)記“業(yè)精德誠”的校訓(xùn),，爭取做一個好藥師。
醫(yī)院藥房實訓(xùn)心得3
見習(xí),，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備,。見習(xí)，讓我明白了許多,。
短短一個多星期的見習(xí)時間轉(zhuǎn)眼就過去了,，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西,。記得剛一開始,，我表現(xiàn)得異常積極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時期,，我對自己嚴(yán)格要求,，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對待工作,，認(rèn)真工作,，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象,，注重將書本上的知識運用于醫(yī)學(xué)實踐中,，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題,，大大擴(kuò)展了自己的知識面,，豐富了思維。真正體會到了什么是見習(xí)的真正意義,。除此之外,，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程,，積極同老師配合,，努力完成日常見習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象,。
在這看似短暫的一個多星期里,，我卻受益匪淺。見習(xí)期間,，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見習(xí),，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習(xí)的過程中也掌握了一些知識,，比如,，CT室里，我們跟著老師擺體位,，并熟知CT室里操作時記起的操作,，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽,。同時,，還在接診室為病人編號,，錄入信息，懂得了怎么做CT等所必須的過程,。除此之外,，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊合作的精神,，學(xué)會了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系,。
通過為期一個多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我,，受益匪淺,。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷,，讓我這樣一個涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害,、打擊。相反,，在工作上,，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí),，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識,，同時也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ),。
當(dāng)然,，見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時候遇到了問題,，大著膽子去問老師,，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教,，本以為老師會感到煩,，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解,，那一刻對老師滿懷感激之情,。在閑暇的時間里，老師還互相開玩笑,，打破沉寂的氣氛,，為我們的見習(xí)生活增添了幾分樂趣。
再次走進(jìn)CT室,，少了一份陌生,，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠,。見習(xí)的這段時間里,，讓我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會了怎樣與病人溝通,、交流,。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù),。
在見習(xí)的這段日子,，我們都應(yīng)該以踏實地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個任務(wù),，勤勤懇懇，悉心向上,，以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難,，
堅信“艱難困苦，玉汝于成”,，為今后的學(xué)習(xí),、工作打下 堅實的基礎(chǔ)。我堅信,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作
見習(xí)讓我獲益匪淺!
醫(yī)院藥房實訓(xùn)心得4
時光荏苒,，一轉(zhuǎn)眼,，在心內(nèi)科的三周時間就結(jié)束了。想起剛?cè)肟茣r的不知所措,、無從下手,，到現(xiàn)在的略有所得，感謝老師及學(xué)長對我的諄諄教導(dǎo)和循循善誘使我受益匪淺,。
古話說“人心難測”,，在心內(nèi)科就可以充分體會到這句話的含義。我來心內(nèi)科的第一天就遇到了值班,，中午的時候還相安無事,，臨近下午上班時間時9床突發(fā)心慌、心悸,，在老師的指導(dǎo)下急查床邊心電圖示：心房顫動,，急予胺碘酮150mg 靜滴15分鐘，觀察有無復(fù)律,， 若無,，繼續(xù)前法15分鐘,，而后300mg 胺碘酮按1mg/min的速度維持給藥。由于患者年事已高加之有高血壓,、糖尿病史,，本應(yīng)該使用華法林抗凝治療，但查看患者血小板數(shù)值較低,，故不予使用;患者心率120次/分,，暫不予控制心率治療。經(jīng)過處理,，患者無明顯心慌,、心悸，直到晚上19點心律才漸漸恢復(fù)正常,。“紙上得來終覺淺,，覺知此事要躬行”,，在還沒真正下臨床之前，我們只知道心房顫動要預(yù)防血栓形成,、復(fù)律,、控制心室率，但并不知道何時要預(yù)防血栓形成?血栓要該如何使用?何時要控制心室率?要控制到多少?復(fù)律何時用藥物何時用直流電?藥物的具體使用方法?經(jīng)過這一次的臨床實踐,，我怕是永遠(yuǎn)不會忘掉心房顫動的具體治療原則,。三周的時間，短短的21天,，從基本的測量血壓到規(guī)范的心臟叩診,，從開始的害怕到現(xiàn)在的熟練，多虧老師和學(xué)長的悉心指導(dǎo),。
人“心”難測,，心內(nèi)科的病癥變證迅速，這就要求我們要足夠了解病情的變化過程,，熟練掌握疾病的診療經(jīng)過,，為患者爭取時間，縮短判斷時間,，減少并發(fā)癥,。
醫(yī)院藥房實訓(xùn)心得5
兒科3周實習(xí)歷練即將結(jié)束，感謝這里的恩師和傾心相教相互學(xué)習(xí)的學(xué)姐學(xué)長們,，中醫(yī)的兒科門診量多,，仍記得午后1時老師們?nèi)詧猿挚丛\，這種醫(yī)德令我們敬仰,。我的帶教老師是劉小鼎主任,，劉老師門診時間少令我倍加珍惜跟診時間,，抓住不懂的問題尋求老師解答，對兒科的變證及疑難雜病的病理認(rèn)識和學(xué)習(xí)機(jī)會的提高,。
兒科是個獨特的科室,，充滿小生命的歡聲笑語及哭鬧聲，因為他們小且又可愛,，我們對他們總是充滿耐心與技巧：聽診肺部心臟——打電話,，壓舌獎勵壓舌板。小兒總是最單純,，不高興就哭,，高興就笑。跟診期間學(xué)習(xí)到內(nèi)科常用的中藥方;銀翹散居第一,，還有止嗽散,、桑菊飲、桑杏湯,、蒼耳子散,、三拗湯、華蓋散,、清金化痰湯,、不換金正氣散、小青龍湯等等,。家長們總會說;我們又來看爺爺了,，都已經(jīng)是兒科的常客,。劉老師第一天對我說,，先把兒科學(xué)過一遍，比如;小兒的生理特點(臟腑嬌嫩,、形氣未充,，生機(jī)蓬勃，發(fā)育迅速),，病理特點(發(fā)病容易,、傳變迅速，臟氣清靈,、易趨康復(fù)),。以前小兒“痧痘驚疳”多見，然后醫(yī)療衛(wèi)生的改善,，現(xiàn)在小兒的常見病是“熱(發(fā)熱)拉(腹瀉)咳(咳嗽)”,，同時注意提醒家長照顧小兒“吃清楚，穿清楚”。跟診閑暇時間,，老師會跟我們講他的疑難雜癥學(xué)習(xí)筆記,，比如南方人“手拿三把散，一日走到晚”(銀翹散,、藿香正氣散,、五苓散)······臨床點點滴滴，都是歷練,。
兒科肖詔瑋老師是陳氏兒科的繼承人,，未到兒科先聞其名，跟診六次期間,，略學(xué)一點;小兒健脾磨粉方(茯苓50g 芡實50g 淮山藥100g 蓮子50g),，霧化組合，老師的前三味“麻前蘇”,，同時對___地中醫(yī)文化深有了解,，古代中醫(yī)門診的經(jīng)驗語言味道濃厚。夜診期間跟診李君君老師,，學(xué)會書寫完整的檢驗單病歷,，兒科用藥“精輕清揚”，實證看舌虛證看脈,，兒科要多看舌象。跟診李蟬老師認(rèn)真干練,，兒科推拿臨床運用扎實,。偶爾到治療室學(xué)習(xí)如何給小兒霧化吸入、貼運脾散,、理療,、觀摩膏藥制作。
短短的三周,，又告別一個科室,，很感謝老師的傾心教學(xué)，希望每一位小兒能夠在醫(yī)生的呵護(hù)下茁壯成長,，我們的臨床經(jīng)驗更加豐富,。
個人實習(xí)心得
