報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

xx冬天很寒冷,，學(xué)生老師和我這個(gè)助教卻有著火熱的心情,，這個(gè)寒假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐而不再尋常,，在進(jìn)行為期一個(gè)月的美術(shù)助教，有豪氣萬里，也有忐忑不安,，畢竟當(dāng)老師不容易，雖然不是第一次當(dāng)老師,。但是要把學(xué)生教好并非事。想想自己幾前也還是這個(gè)教室的學(xué)生,，知道自己當(dāng)初需要什么知識(shí)。迫切想得到什么知識(shí),，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們,。要以無限的激情開始了我的“教學(xué)”，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，把重點(diǎn)知識(shí)盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來,，及時(shí)讓學(xué)生了解透徹掌握好,，才是最關(guān)鍵的問題。

經(jīng)過一段時(shí)間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不均勻，有些程度很好自己可以獨(dú)立完成,，只需要簡(jiǎn)單提醒就看可以了，但有的學(xué)生可能是學(xué)的時(shí)間短基礎(chǔ)性的掌握不牢固,，要下大力氣從頭教起。離藝考越來越近了,，我不禁為程度不好的同學(xué)擔(dān)心同時(shí)更加關(guān)注他們，經(jīng)過平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題,，這些問題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯(cuò)的問題。大的形體,，比例,，透視。統(tǒng)考需要考的內(nèi)容是素描靜物而校考需要考素描人頭像,。針對(duì)不同的內(nèi)容展開。頭頸肩的關(guān)系,。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個(gè)關(guān)系,，先是示范一節(jié)課打打形體,，整體比例，五官比例,。透視，再讓他們跟著畫,，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們,，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力,，應(yīng)該是時(shí)間太短暫了,，加上基礎(chǔ)不扎實(shí)，理解可能是跟上了,。但是動(dòng)手能力差了點(diǎn),。當(dāng)然這個(gè)不能急,。欲速則不達(dá)。課程安排是上午素描頭像,，下午色彩。晚上速寫,。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點(diǎn)速寫示范的時(shí)候同學(xué)們圍觀過來自己就出汗了,，還是很緊張不過順利做完了范畫,。,。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面,，表現(xiàn)出來的色彩也有自己的.東西在挺好的。而不是一味的像做實(shí)驗(yàn)一樣調(diào)色,，大膽嘗試,，小心經(jīng)營(yíng)畫面,，能力逐漸提高。美術(shù)返璞歸真才是藝術(shù),。

有幾個(gè)學(xué)生勤奮好學(xué)的態(tài)度讓我自愧不如,，中午吃點(diǎn)東西加班加點(diǎn)的畫,，有問題契而不舍的探索，看到自己的影子,，也讓我更加認(rèn)真的去做好助教這個(gè)工作,。畫不下去的時(shí)候引導(dǎo)尤為重要,，因?yàn)檫@就是進(jìn)步的關(guān)鍵時(shí)期,，能起到事半功倍的作用,，這也是我自己琢磨出來的經(jīng)驗(yàn),，

一個(gè)月就過年了時(shí)間漫長(zhǎng)而短暫,，同學(xué)們才有點(diǎn)進(jìn)步,，就結(jié)束了，在走的時(shí)候有些舍不得,，可是沒辦法他們還要統(tǒng)考了，統(tǒng)考之前的緊張氣氛揪著所有人的心,，當(dāng)他們走上考場(chǎng)也是對(duì)我教學(xué)成果的一個(gè)檢驗(yàn),，很希望自己能教給他們更多的東西,，有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的付出了,。

通過這一個(gè)月，自己也收獲了很多很多,。重新審視自己認(rèn)識(shí)自己。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好,。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用我要起主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,。同學(xué)們的群體差異,、個(gè)體差異影響學(xué)與教過程,。所以要抓好的和差的帶動(dòng)中間的,。這樣進(jìn)步快，教起來也相對(duì)輕松些,。把課堂學(xué)的教育學(xué)心理學(xué)運(yùn)用到了實(shí)際工作中來,，理論指導(dǎo)了實(shí)踐,，也發(fā)現(xiàn)不足的地方自己及時(shí)改進(jìn)，同學(xué)生一起努力進(jìn)步著,，總之，這個(gè)假期過的很充實(shí),，沒有白白虛度光陰。

教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過程中有意傳遞的主要信息部分,，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容。怎么考,。考試的一些有趣味的事情,，促進(jìn)大家的感情,，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過,?？傊畽z驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我明白了一些基本的道理,，真心,，耐心,，專心，動(dòng)力,，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西,。為自己的考老師積累了經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了自己人際交往能力,。

春節(jié)過后，學(xué)生們紛紛外出?？?，在此祝他們金榜題名,，大家都要加油,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

又是一年寒假到了,，去老師畫室看了看,，張老師說馬上藝考了需要個(gè)助教,，機(jī)會(huì)難得我就這么開始了社會(huì)實(shí)踐,。看著學(xué)生們一筆一筆人人真真的畫著瓶子罐子蘋果襯布,，感慨萬千，曾經(jīng)的自己也是為了只的理想努力奮斗者,，我暗暗下定決心,，一定要真真切切的做好工作,，切實(shí)的幫助到他們,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期各方面做到最好,，專業(yè)技能心理疏導(dǎo)考前信息發(fā)布等等,。

xx冬天很寒冷,，學(xué)生老師和我這個(gè)助教卻有著火熱的心情,，這個(gè)寒假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐而不再尋常,，在進(jìn)行為期一個(gè)月的美術(shù)助教，有豪氣萬里,，也有忐忑不安,，畢竟當(dāng)老師不容易，雖然不是第一次當(dāng)老師,。但是要把學(xué)生教好并非事,。想想自己幾前也還是這個(gè)教室的學(xué)生,，知道自己當(dāng)初需要什么知識(shí),。迫切想得到什么知識(shí),，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們,。要以無限的激情開始了我的“教學(xué)”，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，把重點(diǎn)知識(shí)盡可能淺顯地講解,，深度地表現(xiàn)出來，及時(shí)讓學(xué)生了解透徹掌握好,，才是最關(guān)鍵的問題,。

經(jīng)過一段時(shí)間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不均勻，有些程度很好自己可以獨(dú)立完成,，只需要簡(jiǎn)單提醒就看可以了,，但有的學(xué)生可能是學(xué)的時(shí)間短基礎(chǔ)性的掌握不牢固，要下大力氣從頭教起,。離藝考越來越近了,，我不禁為程度不好的同學(xué)擔(dān)心同時(shí)更加關(guān)注他們，經(jīng)過平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題,，這些問題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯(cuò)的問題,。大的形體，比例,，透視,。統(tǒng)考需要考的內(nèi)容是素描靜物而?？夹枰妓孛枞祟^像。針對(duì)不同的內(nèi)容展開,。頭頸肩的關(guān)系,。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個(gè)關(guān)系,，先是示范一節(jié)課打打形體,，整體比例，五官比例,。透視,，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了,。我努力想去改變他們,，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力，應(yīng)該是時(shí)間太短暫了,，加上基礎(chǔ)不扎實(shí),，理解可能是跟上了。但是動(dòng)手能力差了點(diǎn),。當(dāng)然這個(gè)不能急,。欲速則不達(dá)。課程安排是上午素描頭像,，下午色彩,。晚上速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以,。有一點(diǎn)速寫示范的時(shí)候同學(xué)們圍觀過來自己就出汗了,，還是很緊張不過順利做完了范畫。,。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面,，表現(xiàn)出來的色彩也有自己的.東西在挺好的。而不是一味的像做實(shí)驗(yàn)一樣調(diào)色,，大膽嘗試,，小心經(jīng)營(yíng)畫面，能力逐漸提高,。美術(shù)返璞歸真才是藝術(shù),。

有幾個(gè)學(xué)生勤奮好學(xué)的態(tài)度讓我自愧不如，中午吃點(diǎn)東西加班加點(diǎn)的畫,，有問題契而不舍的探索,，看到自己的影子，也讓我更加認(rèn)真的去做好助教這個(gè)工作,。畫不下去的時(shí)候引導(dǎo)尤為重要,，因?yàn)檫@就是進(jìn)步的關(guān)鍵時(shí)期,，能起到事半功倍的作用，這也是我自己琢磨出來的經(jīng)驗(yàn),，

一個(gè)月就過年了時(shí)間漫長(zhǎng)而短暫,，同學(xué)們才有點(diǎn)進(jìn)步，就結(jié)束了,，在走的時(shí)候有些舍不得,，可是沒辦法他們還要統(tǒng)考了，統(tǒng)考之前的緊張氣氛揪著所有人的心,，當(dāng)他們走上考場(chǎng)也是對(duì)我教學(xué)成果的一個(gè)檢驗(yàn),，很希望自己能教給他們更多的東西，有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的付出了,。

通過這一個(gè)月，自己也收獲了很多很多,。重新審視自己認(rèn)識(shí)自己,。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用我要起主導(dǎo)作用,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,。同學(xué)們的群體差異、個(gè)體差異影響學(xué)與教過程,。所以要抓好的和差的帶動(dòng)中間的,。這樣進(jìn)步快，教起來也相對(duì)輕松些,。把課堂學(xué)的教育學(xué)心理學(xué)運(yùn)用到了實(shí)際工作中來,，理論指導(dǎo)了實(shí)踐，也發(fā)現(xiàn)不足的地方自己及時(shí)改進(jìn),，同學(xué)生一起努力進(jìn)步著,，總之，這個(gè)假期過的很充實(shí),，沒有白白虛度光陰,。

教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容,。怎么考,。考試的一些有趣味的事情,，促進(jìn)大家的感情,，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過?？傊畽z驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多，也了解了很多,，從中我明白了一些基本的道理,，真心，耐心,，專心,，動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西,。為自己的考老師積累了經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了自己人際交往能力。

春節(jié)過后,，學(xué)生們紛紛外出?？迹诖俗Ｋ麄兘鸢耦}名,，大家都要加油,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

系別：10級(jí)英語系 班級(jí)：英本二班 學(xué)號(hào)：2010573020 姓名：王丹丹

大學(xué)生個(gè)人暑期輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

黑河學(xué)院 10級(jí)英本二班 王丹丹

實(shí)踐時(shí)間：20xx.7.15-20xx.8.15

實(shí)踐活動(dòng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師

實(shí)踐目的；,，才發(fā)現(xiàn)自己又變成熟了,，對(duì)未來憧憬著卻又帶著點(diǎn)點(diǎn)憂慮，然而更多的卻是希望與好奇??

感覺昨天還是大一新生,，今天卻已經(jīng)將要步臨大四的畢業(yè)準(zhǔn)備生活之中,。還記得才上上大學(xué)時(shí)就大言自己上大學(xué)要兼職，可是幾年了才發(fā)現(xiàn)要實(shí)踐的話,，一個(gè)合理的規(guī)劃是不可少的,。才放假時(shí)理所當(dāng)然先回家住了幾天，同時(shí)也和爸媽討論了實(shí)踐的問題,，爸媽的支持讓我感到很欣慰,。即使有著多層顧慮與矛盾，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實(shí)踐工作,，讓我對(duì)自己的暑期規(guī)劃又肯定了一步,。

幾番尋找，為了順利安全的完成自己的實(shí)踐計(jì)劃也為了自己的專業(yè)職練,，我去很多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試?yán)蠋?，幾?jīng)衡量后找了家工資較高，收獲頗多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。盡管前幾次假期帶過不少一對(duì)一的家教,，但是畢竟我們最后是針對(duì)班級(jí)化教學(xué),，所以這次實(shí)踐對(duì)我來說是個(gè)很難得的機(jī)會(huì)。因此我成了一個(gè)真正的小老師,，心里的感覺無以以言表有的只是自豪與信念,。由于家長(zhǎng)要求我們只帶了幾個(gè)學(xué)生，四個(gè)人的高中小班,。站在他們面前想起來自己當(dāng)年的高中時(shí)代,，幾個(gè)高大的男生坐在下面讓我尤為緊張。畢竟是

斥的表現(xiàn),，對(duì)我的講解也是很認(rèn)真投入,。還有概括的一些基礎(chǔ)語法加以鞏固，在這個(gè)月的努力下,，幾個(gè)學(xué)生做題正確率提高了許多,。而對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說，單詞不懂,，做起練習(xí)來相當(dāng)?shù)某粤?，幾乎一個(gè)句子下來，認(rèn)識(shí)的單詞只有一兩個(gè),。對(duì)于他們,，不管是單詞方面,，還是語法方面,，我都抓得很緊，每天固定背下幾十個(gè)單詞同時(shí)背單詞我還采取了一對(duì)一的方法,，兩個(gè)人互相抽背,，不會(huì)就罰抄?？墒呛⒆觽兠黠@很努力,。每天固定將一些基礎(chǔ)語法，人稱代詞,，冠詞的用法以及各種句型的轉(zhuǎn)換,。頻繁練習(xí)后，我還會(huì)給他們做小測(cè)驗(yàn),，成績(jī)明顯提高,，我也給了他們肯定和稱贊與鼓勵(lì)。我覺得孩子很需要自信而自信需要他們自己努力,，同時(shí)作為老師也應(yīng)該給孩子相應(yīng)的肯定,，這樣他們才能更自信更努力，而我就是這樣讓孩子感覺他們很好很優(yōu)秀,。的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，也讓我的暑假生活更加豐富多彩,。通過輔導(dǎo)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多,，思考了許多?

通過這次三十天的實(shí)踐,，我也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的.能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高,。可以說,，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”,。

首先，我認(rèn)為從事教學(xué)工作需要“專心”和耐心,。我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我做了很多預(yù)備工作和報(bào)告。雖然說對(duì)于高年級(jí)的知識(shí)不在話下,，但我還是認(rèn)真查探了些資料,，必須做到在知識(shí)上不能傳遞錯(cuò)誤。不僅要注重教什么還要重視怎樣去教,，還得注意孩子的健康發(fā)展,。而且不同的學(xué)生接受能力也大不相同，作為老師必須要考慮到這方面,，同時(shí)更要耐心的去講解給學(xué)生聽,。

其次，從事教學(xué)工作需要也要與人“交心”即交流,。在教學(xué)中不能夠只顧自己“閉門造車””,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景和專業(yè)知識(shí)與技能,。

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響卻意義深遠(yuǎn)，它讓我了解到了園丁之不易和其特有的自豪感,。希望通過這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng),，我能更加實(shí)踐好夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)教師的真諦,。家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。輔導(dǎo)培訓(xùn)生活有苦有樂也有甜,，這次的暑期實(shí)踐在我的人生中又留下了新的一頁??

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

充實(shí)暑期生活,，鍛煉交際能力，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索就業(yè)方向,。

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語和法語三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門,，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來用心負(fù)責(zé)的教育理念,，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有"vip一對(duì)一",、"2人尊貴小班""5人精品小班"。個(gè)性課程全方位,、人性化,、目標(biāo)明確，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理,。

在社會(huì)實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過相關(guān)工作,，并見識(shí)過許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中,。

對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語知識(shí)而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說,，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量,。

公司設(shè)有"vip一對(duì)一",、"2人尊貴小班"、"5人精品小班"三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語，這既是一次鍛煉,，也是一個(gè)過渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐,。

了解到教育機(jī)構(gòu)的'一些企業(yè)文化

自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用

學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能

在教授課程過程中,，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理

經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備,、面試、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn),；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己,。對(duì)我來說它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己,。

作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來一定效益。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非常看中的一點(diǎn),。

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門需好好研究的學(xué)問,。進(jìn)入社會(huì)單憑過硬的技能是不夠的，還要學(xué)會(huì)為人處世,。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問題,，雖汗淚水交織,，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐，這個(gè)暑假很充實(shí),，很有意義,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

工地是個(gè)免不了要爬上爬下的地方，安全不容小覷,，比如打混凝土,，我常見到那些打混凝土的哥哥伯伯們汗流浹背累得要死，雖然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,，但卻深能體諒他們,。打混凝土是個(gè)很累人的活兒兒，汗流浹背是再平常不過的了,，所以他們常把打混凝土放在晚上,。樓頂是制好的模，周圍只有簡(jiǎn)單的維護(hù),，稍有踏空便是萬劫不復(fù),。混凝土從地面壓到十幾層,，發(fā)出巨大的聲響,，在空曠的夜空中，與寂靜顯得格格不入,?；炷帘糜伤醯踔每谝膫€(gè)人抱著,，力爭(zhēng)把混凝土打均勻,，提高效率。工作環(huán)境都是鋼筋,、腳手架什么的,，稍有差池就會(huì)碰的紅腫,。我聽說有一次打混凝土,，由于腳手架上的竹筏拼接不嚴(yán)，工地的相關(guān)負(fù)責(zé)人鄭工一腳踏空,，差點(diǎn)從腳手架上面跌下來,。為了趕工期，混凝土往往都要打到晚上兩三點(diǎn)。

大一暑假才剛開始,，就有同學(xué)到處忙碌起來了,，關(guān)注通告，招聘,，為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個(gè)月,，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個(gè)暑假，想合理利用,，磨練自我,！

炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了,，在以前的這個(gè)時(shí)候,，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸,，有時(shí)甚至比在校上課還忙,。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎,？我們快樂嗎,？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次實(shí)踐活動(dòng)的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個(gè)學(xué)期,？

因?yàn)楦赣H是是音樂老師,，每個(gè)假期都會(huì)開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長(zhǎng)幾門樂器,，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生,。可是今年卻發(fā)生了一些變化,，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班,，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任,。

作為同齡人的我們一路走來,，有太多的感想需要訴說，面對(duì)這個(gè)話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解,，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望,。但是我們并沒有因此而放棄,。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個(gè)多月的課,，沒想到兩年后的今天我會(huì)以不同的身份來這里進(jìn)行調(diào)查,，并認(rèn)識(shí)到了教育參事徐琰先生,。

通過一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見識(shí)，也懂得了許多做人的道理,，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì),，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能,，將來回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人,。

我們大致的說了我們來的目的,，他很熱情的接待了我們，并對(duì)我們?cè)谑罴僦袇⒓舆@種活動(dòng)表示支持并鼓勵(lì),。經(jīng)過半小時(shí)的交流,，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時(shí)間內(nèi)寫好調(diào)查問題,，我們才能做后面的工作,，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù),，等待他們的答復(fù),，我們信心十足，但又一次的失望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準(zhǔn),，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了,，又必須重頭開始。其實(shí)我很能理解他們,，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對(duì)學(xué)生的調(diào)查,，很容易影響到他們的教育、利潤(rùn)問題,，這是非?，F(xiàn)實(shí)的，這給我們的調(diào)查又增加了難度,，我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦,？不知道是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)主題？

但是我們又非常想了解整個(gè)過程,，想聽聽同齡人的新聲,。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，更重要的這是我們想要的答案,。小時(shí)候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話,，因?yàn)樯L(zhǎng)在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地,，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的,。由此我想到了一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問題：一個(gè)能得到博士,、碩士文憑的人,，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流,，無人能敵,，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，最后竟然在陰溝里翻了船。

一個(gè)月之后,，我就離開了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子，之前也提過他,，他之前寫作業(yè)的效率真的很差,，正確率也很低，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜歡拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)說,。我去了之后就比較關(guān)注他,，一個(gè)月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了,。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢,，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果————正確率跟速度都提上來,，我真的很滿意了,。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識(shí),，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理,。“誠實(shí),、聰明,、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,，我相信他們一定會(huì)選擇“聰明”,，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的；他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng),，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：“公平,、公正、公開”,，如果沒有這三點(diǎn),，就不叫競(jìng)爭(zhēng),，叫“自私”。

知識(shí)的積累也是非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對(duì)我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí),，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境,；需要一個(gè)屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,，不去考慮我們?cè)覆辉敢猓盐覀冏约盒闹械腵真實(shí)想法都掩藏起來,，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多,。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西,，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來,。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無底洞,，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候,，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候,！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況,，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會(huì),，與大自然親密接觸，了解一些日常知識(shí),，增加自己的課外知識(shí)和內(nèi)涵。

我家教的對(duì)象是一名即將步入六年級(jí)的小男孩,，家長(zhǎng)稱其有多動(dòng)癥，其期末英語成績(jī)很不理想,。通過和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，我首先找到孩子的變化的原因,。起先,，父母經(jīng)常在家,，孩子四年級(jí)的時(shí)候，父母由于工作原因,，經(jīng)常早出晚歸，沒有時(shí)間管理孩子的學(xué)習(xí)問題,，孩子的成績(jī)逐漸下滑到現(xiàn)在的情況,。所以第一步要做的就是：

雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了,，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個(gè)話題,，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力,，有時(shí)失敗離成功只有一步,。失敗也是一種“成功”,，失敗會(huì)讓你成長(zhǎng)，失敗會(huì)讓你獲得更多的人生價(jià)值,！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯里的最后一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)是十分重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。這一階段的實(shí)習(xí)，讓我們能接觸實(shí)際,，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和社會(huì)主義事業(yè)心,、責(zé)任感,。在對(duì)工作的接觸中,，我們可以拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)知,，培養(yǎng)、鍛煉自己綜合運(yùn)用所學(xué)理論,、技能和專業(yè)知識(shí)的能力，提高自身獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，從而形成初步的實(shí)際工作能力,。在親身體驗(yàn)中，我們能夠?qū)I(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌,，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去,。為我們以后走向社會(huì)，奠定一定的基礎(chǔ),。

（一）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

奧星數(shù)科教育是專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè),、家庭教育研究和咨詢,、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,，他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念,，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法,，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì),。

奧星數(shù)科教育始終把人才戰(zhàn)略作為學(xué)校發(fā)展的首要戰(zhàn)略，在注重自身人才培養(yǎng)的同時(shí),，積極加強(qiáng)人才引進(jìn)工作。同時(shí)也在學(xué)校內(nèi)部建立員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系,，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)員工挖掘潛力,、超越極限、挑戰(zhàn)自我。著力營(yíng)造和諧的工作氛圍,，提供良好的工作環(huán)境，積極開展豐富的文化生活,，使每位員工充滿激情地工作。

（二）實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介

在實(shí)習(xí)期間,，我的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作,。在實(shí)習(xí)過程中,，指導(dǎo)老師的熱情幫助，使得我的實(shí)習(xí)進(jìn)展順利,。在教學(xué)過程中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，再加上知識(shí)構(gòu)建上還有許多斷章，錯(cuò)誤難免會(huì)發(fā)生,。但是，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下,，都得到了很好的解決。在擔(dān)任班主任工作期間,，我及時(shí)和指導(dǎo)老師溝通，開展了豐富多彩的課外活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī)。我懂得了只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助,、學(xué)生配合并支持教師工作的目的，從而收獲到好的教學(xué)效果,。

20xx年12月12日——20xx年3月19日

在實(shí)習(xí)期間我積極努力地工作,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，順利完成實(shí)習(xí)工作,。同時(shí)，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對(duì)數(shù)學(xué)這門課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法,，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來的從業(yè)有很大的幫助,。

為了全面、詳細(xì)地獲取材料,，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級(jí)的調(diào)查,，而且還跨班級(jí),、年級(jí)調(diào)查,，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查,。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷,。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話,，同老師交流,，以便更好地了解情況,。

在此,，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,，談?wù)剬?duì)數(shù)學(xué)課程教與學(xué)的一些看法,，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來說,，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí),。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果,。

首先，從教師的角度來談一下數(shù)學(xué)教學(xué)的情況,。

該機(jī)構(gòu)的部分學(xué)生的成績(jī)較好，不過班里學(xué)生水平參差,，兩極分化嚴(yán)重。 我調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的,，教學(xué)理念符合教學(xué)的實(shí)際情況。課堂上學(xué)生為主導(dǎo),，老師起指導(dǎo)作用，所以,，在備課時(shí)，設(shè)計(jì)了很多的問題,，以便上課時(shí)提問學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的,。

調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)里面的學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)生的家長(zhǎng)絕大多數(shù)忙于工作,，沒有時(shí)間也可能沒有能力教導(dǎo)孩子,，所以父母管教基本屬零，部分不自覺的學(xué)生比較懶,，對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視，認(rèn)為努力與否考試時(shí)得分提高不是很明顯,，所以信心不斷減少,，況且努力了也不一定能取得好成績(jī),。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)的時(shí)候,，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問題,，這樣才能迫使他們課后去看。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中一定要多提問多練習(xí),，這樣一方面可以使老師和學(xué)生加強(qiáng)交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容,。

老師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等,。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把數(shù)學(xué)學(xué)好，幾乎是不可能的事情,，要看學(xué)生的具體情況，及個(gè)人的基礎(chǔ)程度,。視個(gè)人的情況不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求,。不過，老師的精力也是有限的,，所以，不一定能照顧上每一位同學(xué),，老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過程中存有偏見,，但這也是沒辦法的事情,。老師不能平等地看待學(xué)生,，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講,，確實(shí)是難能可貴的。

在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中,，老師們對(duì)課堂教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩啵驗(yàn)閿?shù)學(xué)的教學(xué)課堂很關(guān)鍵,。許多同學(xué)在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動(dòng)起來,，留下問題，讓他們大腦都動(dòng)起來,，所以對(duì)于課后不練習(xí)的同學(xué)，課堂就是他們的全部,。調(diào)查中，大部分的教師采用的教學(xué)方法是多留給學(xué)生自己思考問題的時(shí)間,，以達(dá)到練習(xí)的效果,。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí),，課堂氣氛相對(duì)和諧,。不過這里一些學(xué)生的紀(jì)律較差,，自覺性不足,，如果氣氛過于活躍,，課堂就會(huì)亂哄哄，難以控制,。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺,，實(shí)際效果未達(dá)到還浪費(fèi)了大量的時(shí)間,，影響教學(xué)進(jìn)度。

其次,，從學(xué)生的角度來談一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況。

在調(diào)查中,，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時(shí),，都紛紛向我訴苦：“老師,，數(shù)學(xué)真的好難??！”我一邊以堅(jiān)定的語氣鼓勵(lì)他們,，雖然每一學(xué)期相對(duì)以往在學(xué)習(xí)難度上確有增加,，但只要你們咬牙堅(jiān)持,，不斷地在碰壁中摸索學(xué)習(xí)規(guī)律,，形成數(shù)學(xué)思維,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，就會(huì)慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺。為了給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，我一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應(yīng)難度較大,，作業(yè)量較多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我想學(xué)好數(shù)學(xué)還是有不少好處的,，畢竟以后踏入社會(huì),，多多少少會(huì)用到數(shù)學(xué)知識(shí),。

調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們,。無論是成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)這一問題的看法是一致的,。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，還問我今后會(huì)不會(huì)也這樣,。我回答他們說：老師關(guān)注成績(jī)好的'學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈犂蠋煹脑?，而一般情況下后進(jìn)生的自覺性差,，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心,。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺,，只要能多關(guān)注后進(jìn)生,，他們就會(huì)很感動(dòng)、有進(jìn)步,。用一種平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生,，多鼓勵(lì)后進(jìn)生很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué),，也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。

有的學(xué)生說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)有的老師只是講課本上有的內(nèi)容,，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話,，他們就會(huì)認(rèn)為這樣的老師水平低，進(jìn)而也就不再理會(huì)老師的講解,，久而久之，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)有所下降,。他們希望老師在課堂上能講些和生活有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的內(nèi)容,。我一貫堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)不應(yīng)該脫離社會(huì)生活現(xiàn)象，數(shù)學(xué)來源于生活,，將課本抽象的知識(shí)經(jīng)過與生活現(xiàn)象聯(lián)系后,，再傳授給學(xué)生,，學(xué)生是比較容易理解的。這樣不僅能活躍課堂氣氛,，而且能使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容印象更深刻。

該機(jī)構(gòu)在對(duì)學(xué)生的管理方面做的比較嚴(yán)格,，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對(duì)學(xué)生做好思想工作,。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活,，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不同尋常就會(huì)馬上找該同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)溝通，了解清楚學(xué)生在想些什么,，并積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，實(shí)行和家長(zhǎng)共同監(jiān)督,，使處于青春期的學(xué)生不走錯(cuò)自己的道路。還采取星星制度的方法來對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行約束,。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的星光表，為班級(jí)做了事就會(huì)相應(yīng)的得到星星的獎(jiǎng)勵(lì),，相反，違反了規(guī)章制度就會(huì)被扣去星星,，當(dāng)扣到一定程度后,，會(huì)找到該同學(xué)進(jìn)行教育,。

通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，作為一名老師，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

一,、改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是最好的老師，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是天生的,，而是后天培養(yǎng)的，尤其要靠教師的培養(yǎng),。選擇什么樣的教學(xué)方式，最好的標(biāo)準(zhǔn)就是看學(xué)生喜不喜歡,。老師可以多組織一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來,，從中意識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)形象,、貼近生活的例子，讓學(xué)生有直觀的感受,，而不僅僅是理論上的枯燥理解。

二,、正確對(duì)待現(xiàn)代多媒體技術(shù),。

多媒體應(yīng)用到教學(xué)中去確實(shí)是教育史上的一大進(jìn)步,，它的直觀性,、生動(dòng)性、豐富性對(duì)教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用,，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時(shí)要把握一個(gè)度，過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感,。對(duì)一些知識(shí)的導(dǎo)入,，我建議用多媒體教學(xué),，在課件中多制作一些圖畫、flash,，這樣會(huì)讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)新知識(shí)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

匆匆的一個(gè)假期又要結(jié)束了,，現(xiàn)在我來總結(jié)一下我的假期社會(huì)實(shí)踐。

因?yàn)楦赣H是是音樂老師,，每個(gè)假期都會(huì)開辦音樂培訓(xùn)班,，加之自己也擅長(zhǎng)幾門樂器,，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生,。可是今年卻發(fā)生了一些變化,，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班,，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任,。

想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了,，我給學(xué)生上課也五六年了，因?yàn)樽约河幸患贾L(zhǎng),，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì)計(jì),，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。

為了增加更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請(qǐng)下，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理,，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個(gè)小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧,，途中不斷有問題出現(xiàn),，甚至要在道德和利益之間做出選擇,，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿意?？墒牵恍业氖虑檫€是在今年發(fā)生,，因?yàn)樨?cái)務(wù)問題，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑,，同學(xué)的課程一下停下來了,，我也不幸被卷入這場(chǎng)“倒閉門”,，成為無辜受害著的一員。由此我引發(fā)了很多思考,。

怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

近年來,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起,，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹,，然而近段時(shí)間卻相繼出現(xiàn)科程教育、文路興華教育,、瑞來英語一夜之間人去樓空，百萬學(xué)費(fèi)下落不明的事件,，培訓(xùn)市場(chǎng)加速“洗牌”,。成都星海學(xué)校校長(zhǎng)陳星海表示,，今后一兩年，隨著“后金融危機(jī)”時(shí)代的到來,，及“公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺(tái),，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰,。培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長(zhǎng)葉建明在接受記者采訪時(shí)稱,，無論是科程教育、文路興華教育,、還是瑞來英語，陷入“倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制靈活，船小好調(diào)頭,，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌,、資金優(yōu)勢(shì),，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。相比之下,，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，則處境“尷尬”,，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來時(shí)，一旦生源得不到保證,，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī)，最終被淘汰出局,。

對(duì)于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門大吉的原因,，一方面是由于經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂,，但更深層次的原因,，還在于外語培訓(xùn)市場(chǎng)存在著比較嚴(yán)重的泡沫,。毫無疑問，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大,，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響。但是,，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門”的`一個(gè)導(dǎo)火索,。據(jù)介紹,，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨白熱化,。同時(shí),，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓,，投入成本非常高，在遇到金融危機(jī)來襲時(shí)一旦生源得不到保證,，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。但是,，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī),，也使一直被認(rèn)為具有“抗風(fēng)險(xiǎn)、抗周期”優(yōu)勢(shì)的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn),。事實(shí)上，在過去兩年時(shí)間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭(zhēng)相扎堆的領(lǐng)域,。教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域,，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象,，惡性競(jìng)爭(zhēng)也在所難免,。

再回到自身,，經(jīng)歷過這場(chǎng)風(fēng)波，我覺得自己對(duì)社會(huì)的了解還太淺太天真,。首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰,；其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)公司對(duì)合同對(duì)財(cái)務(wù)還了解的很少,；最后自己還缺乏法律意識(shí),，胡亂和別人簽訂合同,。從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢，但是現(xiàn)在我更加懂得,，不是錢或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行,。

假期時(shí)間在今天結(jié)束了，雖然沒干出什么驚天地的事情，也沒賺到很多錢,，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力，同時(shí)還能提高自身素質(zhì)而高興,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系,。有的時(shí)候不踏入社會(huì)就永遠(yuǎn)不知道社會(huì)是什么樣的，光從書本看到的社會(huì)那是別人嚴(yán)重的社會(huì)而不是自己對(duì)它的理解,。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合,，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟,，讓我更好的懂得社會(huì)，人與人的交際關(guān)系,，相處方式。也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己,，走出自我,，真正融入社會(huì)生活工作的第一步,，而且很多時(shí)候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè),，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前,，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的.時(shí)候我試教了大半天,，覺得小孩子們都很聽話,。不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡(jiǎn)單了,。之后，孩子們的一些小毛病就都出來了,。其中有一個(gè)小孩子,，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明,，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)?；蛘叽驍_別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩,。但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人,，所以有的時(shí)候就不得不嚴(yán)肅起來,，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時(shí)候感覺再笑,。后來我發(fā)現(xiàn),，他最怕的是他媽媽,，所以有的時(shí)候把他媽媽說出來嚇嚇?biāo)€是管用的。還有一個(gè)孩子寫作業(yè)寫的特別慢,，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人,，但就是喜歡發(fā)呆。針對(duì)這種情況,，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下。

每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí),，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)二年級(jí)的孩子對(duì)于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題,，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對(duì)他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級(jí)的知識(shí),。有的時(shí)候做英語練習(xí),，要看完相關(guān)年級(jí)的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來出題目,，盡量不要超出范圍。記得有一次,，我覺得他們的英語練習(xí)太簡(jiǎn)單，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目,。為了怕他們不會(huì)，所以我特地把二年級(jí)的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們,，然后關(guān)照他們回家看,，說我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的。不得不承認(rèn),，小孩子就是小孩子,，還是玩心重,，結(jié)果來的時(shí)候都跟我說沒看，不過我還是堅(jiān)持給他們做了,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好,，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn),，一二年級(jí)的英語還是注重說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重,。所以之后我盡量出簡(jiǎn)單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的,，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會(huì)打擊孩子們的積極性,。

有的時(shí)候我會(huì)承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎(jiǎng)勵(lì),，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法，但也不能常用,，孩子們聽了有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)好好表現(xiàn)，而且比較聽話,。我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣,，就沒有咯！

一個(gè)月之后,，我就離開了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子,，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低,，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜歡拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)說。我去了之后就比較關(guān)注他,，一個(gè)月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了,。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了,。一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來,，我真的很滿意了,。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

孩子們真的很單純,，有什么說什么,，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕,，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的,，或者表揚(yáng)幾句就夠他們樂半天的，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告訴我們這些大人—---知足常樂,。

社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)樣，它就像一本參不透的書,，總有讓人懵懂的地方,，計(jì)劃有的時(shí)候趕不上變化,，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

人與人交際第一印象真的是很重要的,，不能像對(duì)待同學(xué)或陌生人那樣,，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

不耕地,，不知農(nóng)民艱，不教書,，不知育人難,！寒假期間,，我通過了家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)的一所教育機(jī)構(gòu)的面試，成為機(jī)構(gòu)中一名短期教員,。這是我第一次加入教育機(jī)構(gòu)，體驗(yàn)更為制度化的教學(xué)工作,。每一次體驗(yàn)，都是一種修行,，這段時(shí)間的修行讓我更堅(jiān)定自己的目標(biāo)，也看到了自己身上存在的不足,。

1、工作認(rèn)真,、教學(xué)用心,；

2,、個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備有待加強(qiáng)，課本知識(shí)熟悉程度有待提升,；

3、教學(xué)技能還有很大的提升空間,。

在這段時(shí)間里，我接觸了小學(xué)生,、初中生還有高中生,，發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生數(shù)學(xué)都沒學(xué)好,，基礎(chǔ)性的知識(shí)沒有掌握好，給后續(xù)的學(xué)習(xí)增加了很多困擾和疑惑,。這讓我有些力不從心,，學(xué)生缺失的知識(shí)內(nèi)容太多，幾次補(bǔ)習(xí)作用不大,。我由一開始的想要努力多教些內(nèi)容,，多講點(diǎn)知識(shí),，到后來意識(shí)到學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)根本吸收不了那么多內(nèi)容，強(qiáng)制輸入失敗,，我只能趕緊改變方向，只要求學(xué)生能掌握基礎(chǔ)知識(shí),，能學(xué)多少是多少，能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn),。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情,，愿意學(xué)就沒有學(xué)不會(huì)的；也是因?yàn)榕d趣,，我一直覺得數(shù)學(xué)很有趣,，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就有意外發(fā)現(xiàn),，所以對(duì)數(shù)學(xué)有著很大的熱忱。但是很多學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué),，認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥、很難,，說到數(shù)學(xué)老師都會(huì)覺得是魔鬼一樣的存在，蘿卜青菜各有所愛,，我不能去要求學(xué)生也喜歡數(shù)學(xué),，我也不知道要以怎樣的方式才能讓學(xué)生看到數(shù)學(xué)的美。

1,、學(xué)了又忘等于白學(xué)

我的初中學(xué)生的結(jié)課測(cè)驗(yàn)結(jié)果在我的意料之中,，又在我的意料之外,。我意料到他的測(cè)驗(yàn)成績(jī)不會(huì)很理想，但是我沒想到會(huì)這么差,，所有題都講過,，該注意的點(diǎn)在講課時(shí)叮囑過不下三次，然而他還是義無反顧地跳坑,，沒有坑也能自己挖坑跳。正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人。很多學(xué)生在補(bǔ)習(xí)時(shí)一味依賴補(bǔ)習(xí)老師,，當(dāng)堂明白,，課后就忘，所學(xué)知識(shí)不入心只過腦,，當(dāng)下理解，過后就忘,。這真的很可怕！學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生個(gè)人的事情,，而不應(yīng)該是家長(zhǎng),、老師追著趕著求著學(xué),。倘若不是真心想學(xué)知識(shí)，那么補(bǔ)習(xí)也是白補(bǔ),，所以說學(xué)習(xí)態(tài)度很重要！世上無難事只怕有心人，哪怕基礎(chǔ)很差,，只要想學(xué)努力學(xué)，就對(duì)得起自己與家長(zhǎng),、老師的付出,。就如高二的學(xué)生,，平時(shí)成績(jī)30-40，基礎(chǔ)非常差,，但是真的想學(xué)。她說她總是學(xué)了又忘,，現(xiàn)在明白的東西,，在考試做題的時(shí)候就忘了,，又不會(huì)了。我要求她反復(fù)去復(fù)習(xí)鞏固近期所學(xué)知識(shí),，重點(diǎn)題型反復(fù)訓(xùn)練到看到題目便知如何去做并能解出正確答案的程度，時(shí)間不足的情況下可采取理解背誦的方式,。十次課下來，她的結(jié)課測(cè)試成績(jī)?yōu)?8,，進(jìn)步較大。

2,、審題不仔細(xì),、做題粗心

粗心問題是大多數(shù)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)問題,。初中的學(xué)生在結(jié)課測(cè)試中就因

為粗心而丟了30分,，過后一直懊惱。對(duì)付粗心問題,，學(xué)生自己需要不斷提醒自己要細(xì)心,，在做題過程中做到認(rèn)真細(xì)心。

3,、未及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)

總結(jié)能讓自己更為深刻地了解自己的狀態(tài)、更為直觀地看到自己所存在的不足,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中鮮有做總結(jié)反思的習(xí)慣,，一味零散學(xué)習(xí),，以致于無法構(gòu)建知識(shí)框架，知識(shí)的銜接阻斷,。因此,，及時(shí)的總結(jié)復(fù)習(xí),、反思自我、構(gòu)建知識(shí)框架尤為重要,！

在教學(xué)過程中我亦時(shí)常反思是不是自己的教學(xué)方式有問題，為什么學(xué)生的學(xué)習(xí)成效這么細(xì)微,，要怎樣授課才能讓學(xué)生更好地理解、掌握知識(shí),。

切切實(shí)實(shí)地投入教育工作崗位，需要注意與其他老師,、學(xué)生家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系，以便更好地開展教學(xué)活動(dòng),。人是獨(dú)立的個(gè)體但不是獨(dú)行的存在,，人與人之間千絲萬縷的聯(lián)系形成了這處處息息相關(guān)的人際社會(huì),。此次實(shí)踐讓我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系,、自我角色認(rèn)知這方面有了很大的進(jìn)步。我深深體會(huì)到在工作中必須勤于思考、勤于動(dòng)手,、慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，應(yīng)當(dāng)自己先仔細(xì)思量,，倘若自己無法解決再去虛心請(qǐng)教他人。因?yàn)橐粋€(gè)沒有自我思考,、獨(dú)立解決問題的能力的人是無法在這百舸爭(zhēng)流的時(shí)代社會(huì)中穩(wěn)穩(wěn)立足的！人際交往中,，應(yīng)當(dāng)不卑不亢、真誠友善,、誠信為先。創(chuàng)欣機(jī)構(gòu)龍川校區(qū)的創(chuàng)始人教會(huì)我們很多東西,，而他其實(shí)也是大學(xué)畢業(yè)剛一年的創(chuàng)業(yè)者,。自大三開始創(chuàng)業(yè)，成立這個(gè)機(jī)構(gòu),，至今3年,，機(jī)構(gòu)發(fā)展步入正軌,，雙學(xué)士學(xué)位畢業(yè),。他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們生活不會(huì)虧待努力奮斗的人。在日常工作交流中,，我亦深深地意識(shí)到自己的眼界太窄、涉獵的領(lǐng)域太單一,、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備太空乏。活到老,，學(xué)到老應(yīng)該一如既往地踐行,，不能因?yàn)闆]有高考的壓力而懈怠學(xué)習(xí),。

要育人，先育己,，人民教師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起為人師表的責(zé)任，切切實(shí)實(shí)地充實(shí)自我,，踏踏實(shí)實(shí)地提升自我,，扎扎實(shí)實(shí)地完善自我,。世界那么大，我應(yīng)當(dāng)多去看看,，切身領(lǐng)略祖國大好河山,，開闊眼界,，廣為涉獵更多領(lǐng)域，不做井底之蛙,。數(shù)學(xué)魅力這么大,，我應(yīng)該扎實(shí)掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí),，踏實(shí)鉆研數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)，充實(shí)自我的知識(shí)儲(chǔ)備,，更為深入地理解數(shù)學(xué)的魅力,。在當(dāng)下乃至未來的生活中,，始終堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真育人,！教學(xué)之路任重道遠(yuǎn)，希望自己能在不斷的實(shí)踐中找到自己的方向,，始終堅(jiān)守初心,，不敷衍不放棄不退縮！