計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒大班學(xué)期工作計劃春季篇一

幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作,，動員家長和孩子一起收集,、準備，才能使我們的活動開展得更加生動,、活躍,。

工作中，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,，他們的知識已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來,。那么,，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動家長,，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,，或者教會孩子如何從廣播,、報刊等媒體中主動獲取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)能力,，滿足孩子的求知欲望,。同時，我們還體會到,，在課程實施的過程中,，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源,，使家庭和幼兒園互動起來，達到共同教育幼兒的目的,。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來,，我們制定了一下目標和措施：

1、加強與家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”,。針對不同家長的`實際情況，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,，加強平時的交流,，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時間知道,，以期家園配合，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流,，真實地了解孩子的情況,。

2,、由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛,、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以,，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會,。

3,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較,。

5,、在家長、孩子與幼兒園之間建立了良好的,、和諧的互通,、互知的關(guān)系。任何活動都是家長感興趣的,，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活,，一點一滴，而由于自身條件有限,，無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù),。由于不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿情緒,，形成和幼兒園的一切活動對立、不支持,、不理睬的態(tài)度,。

扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動，參與幼兒園活動,，來促進其思想轉(zhuǎn)變,，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問,，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽度,，使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面,。這一點是任何活動的關(guān)鍵點。

1,、期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。

2,、天利用幼兒入園、離園的好機會,，和家長有目的,、有針對性地進行交流。

幼兒入園時,，教師要站在門口笑臉相迎,，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū),，讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進行活動。幼兒離園時,，三個老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長交流幼兒在園情況,。讓家長每天放心地接送,，及時了解孩子每日動態(tài)。

3,、展“家長學(xué)?！被顒樱㈤_設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座,。

4,、好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

5,、用博客與家長在線交流,，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況,，使家長真正理解幼兒園,、教師，支持我們工作,，讓幼兒和諧,、快樂地發(fā)展。

6,、開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

幼兒大班學(xué)期工作計劃春季篇二

本班幼兒共31名,，其中男生18名,，女生13名。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進步與提高,。

大多數(shù)幼兒有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;能積極主動參加各項活動;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力,。

部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀,，在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了較大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達,。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短,。

分析以上不足后,，我們特別制定以下要求：

1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣,。

2,、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見,。

3,、通過形式多樣化的學(xué)習(xí)活動吸引所有的幼兒的參與。

4,、因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生,。

針對鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標有以下兩點：

1,、進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事,。

1,、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的.衛(wèi)生,。

2,、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子,、掛衣服等,。

3、為班級或他人做好事后,，可以在自己的紀錄表上打一個五角星,。

促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施：

1、抓住一日活動的有利時機,，多與個別幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界。

2,、多進行混班活動,，使其找到更多地朋友，幫助部分幼兒更自信,、更自如得與別人溝通,。

激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點：

1,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,。

2、開展形式多樣的主題活動,，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣,。

3、及時抓住不同幼兒的興趣點,，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

4,、開展“我要上小學(xué)”的主題活動,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。另外,，參觀小學(xué)，開展角色游戲模擬小學(xué),、調(diào)整座位,，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

安全工作放第一,，保證每位幼兒的身心健康,。(用過)

1、在一日活動中時刻提醒幼兒,，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。

2,、根據(jù)每月,、每周的教育目標，有針對性的進行安全教育,。

3,、每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護能力,。

努力做好家長工作,，進一步提高家長滿意度。

1,、召開家長會,，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策,。

2,、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作,。

3,、邀請家長和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。

4,、繼續(xù)在家校互動中與家長進行溝通,，將新學(xué)的知識貼在論壇上,，以便家長給孩子復(fù)習(xí)。

1,、有基本的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣,，獨立自信地做力所能及的事情,。

2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,，尊重他人的需要,。形成良好的自我意識、規(guī)則意識,，學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

1、積極參加體育活動,，大膽嘗試充滿民俗特點的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

2、具有安全意識和初步的自我保護能力,。

1,、探究、操作,、實驗,，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施,、景觀,，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長,、愛祖國的情感,。

3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時間、空間概念,，會進行比較,、推理等智力活動。

4,、與家長共同做好幼小銜接工作,，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高，建立聯(lián)系并適時反饋,。

1,、積極的情感體驗,，讓幼兒在自由感、安全感,、成功感的體驗中,，獲得愉悅、樂觀和自信,。

2,、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌,、舞蹈,、繪畫、制作,、構(gòu)造、故事表演,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗，想象與創(chuàng)造,。

1,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像,、文字,、符號等形式表達自己的意思。

2,、對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認同感,、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要,。

3,、提供機會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力,。

二,、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比,、實踐活動

1,、早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次,，不讓幼兒過分勞累,。

2、開學(xué)初與同年級組老師一起商量,、制作區(qū)角材料,，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況,，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。

3,、教師準備實踐活動,，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗,。

四月份：為“民間游戲展示”作準備,、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣

1、每兩周的民間游戲做深做透,，爭取每個孩子都會玩,。

幼兒大班學(xué)期工作計劃春季篇三

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本班共有幼兒39名，其中男孩19名,，女孩20名,。其中新生2名。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都能適應(yīng)集體生活,，喜歡和班里的老師,，小朋友一起游戲，學(xué)習(xí)本領(lǐng),。大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求,。能主動積極地參加學(xué)習(xí)活動。幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,，生活自理能力較強,，樂意和同伴交往，接受他人邀請,，共同游戲,。

但本班幼兒也存在了以下不足：

1、幼兒由于家里的寵愛,，依賴性較強,，較為嬌氣,，霸道、缺乏同情心,。對此進行個別教育,。

2、幼兒好動,，注意力容易分散,，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強,。對學(xué)習(xí)的積極性不高,，坐姿不正確要加以糾正。

3,、幼兒的自覺性較差,，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具,、椅子,、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。

4,、個別幼兒自私、任性,，活動中禮讓,、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享,。這些問題有待于新的學(xué)年有目的,、有針對性地加以解決。如：郭麗杰,、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩,，但不喜歡和同伴分享東西。

5,、班上幼兒自理能力有所提高,，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重。如：陳佳琪,、總是在起床后入廁,、洗手時拖拉，不著急,。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制定了本學(xué)期的工作計劃如下：

加強班級文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1、認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《實施細則》及《快樂與發(fā)展》教師用書,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。積極引導(dǎo),。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答,。

2,、兩位老師取長補短，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高自身素質(zhì)。

3,、老師要衣著得體,，以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣,；

4、充分挖掘,、利用各種資源,，發(fā)動家長收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料,，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

5,、班內(nèi)以繪畫為特色教育，進一步提高幼兒的繪畫水平,。

6,、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電,。

（一）,、健康領(lǐng)域

1、在集體生活中情緒安定,、愉快,。每天準時來園,，有事要請假。

2,、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。做到飯前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面,、地面,。

3、養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。堅持做到每天早晚刷牙,，飯后漱口。

4,、能關(guān)注自己的健康,。知道不舒服的時候，要及時告訴家長,、老師,，樂意接受醫(yī)生的治療。

5,、積極主動參加體育鍛煉,。并做到動作協(xié)調(diào)、靈活,。

（二）,、語言領(lǐng)域

1、樂意進行交流,，能簡單表述自己的意見和需求。

2,、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。別人說話時不插嘴、認真聽,。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。知道愛護圖書,，并能用簡單的符號表達意思,。

4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。

5,、掌握一定的詞匯。

6,、能欣賞文學(xué)作品的意境,，感受語言的豐富和優(yōu)美,。并能夠復(fù)述簡單的詩歌及故事。

（三）,、社會領(lǐng)域

1,、能愉快、主動地參加各項活動,，關(guān)心身邊的人和事,，有關(guān)注新聞的意識。

2,、能正確的評價自己和別人,，有自信心。

3,、有愛心,，關(guān)心父母、小朋友,、動植物,。

4、了解不同地區(qū),、國家的風(fēng)土人情,，民族文化。

（四）,、科學(xué)領(lǐng)域

1,、能積極主動地參加數(shù)學(xué)、科學(xué)活動,。

2,、學(xué)會10以內(nèi)的數(shù)的分解、組成,、加減運算,，并會自編簡單應(yīng)用題。

3,、進行簡單的測量和比較,。

4、認識簡單幾何形體,。

5,、對周圍環(huán)境中的事物、自然現(xiàn)象有好奇心,。愿意去探索,。

6、了解、認識我們周圍生活的環(huán)境,，知道環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,，有一定的環(huán)保意識、任務(wù)意識和責任感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能積極參加音樂活動，知道在活動中要和別人相互合作,、互相欣賞,。

2、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。

3,、能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈等方式表達自己的感受和體驗,。在繪畫中會表現(xiàn)物體的.基本部分和主要特征。

4,、喜歡使用各種材料,、工具、方法進行剪貼,、繪畫,、制作。能大膽進行進行創(chuàng)造活動,，能獨立進行制作,。

大班第二學(xué)期班級工作計劃

1、加強對幼兒的安全知識的教育,，提高幼兒自我保護的意識和能力,，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生,。

2,、在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時更換衣服,，作好班級物品的清洗,、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

3,、保證幼兒每日2小時的戶外活動時間，組織一些趣味性強的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣,，增強其體質(zhì),。

4、培養(yǎng)幼兒良好的進餐和午睡習(xí)慣,，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好,，又要適當控制肥胖兒的飯量，引導(dǎo)其合理進餐,。

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

1,、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周五下午公布下周的一周工作重點,。

2,、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，制定符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

3,、做好定期家訪工作,，召開家長會，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性,。

4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，并不定期地舉行戶外親子活動,，增加家長與孩子一起交往、溝通的機會,。

二月份：

1,、制定班級新學(xué)期工作計劃。

2,、復(fù)習(xí)幼兒操——世界真美好,。

三月份：

1、召開家長會,、家委會,。

2、結(jié)合“三.八”婦女節(jié),，開展以‘愛媽媽’為主的系列教育活動,。

3、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4,、規(guī)范活動區(qū)的常規(guī),。

四月份：

1、開展主題教學(xué)活動—春天的消息,。

2,、家長開放日活動。

3,、開展

幼兒“故事大王”比賽,。

4、開展班級特色工作——主題內(nèi)容的繪畫,。

5,、開展班級“幼兒跳繩”比賽。

五月份：

1,、開展主題教學(xué)活動——我要上學(xué)了,。

2、親子活動——春游,。

3,、為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動做準備。

4,、開展班級“幼兒講故事”比賽,。

5、配合

保健醫(yī)做好幼兒體能測試工作,。

六月份：

1,、開展主題教育活動——再見了，幼兒園,。

2,、班級特色工作展示——幼兒美術(shù)展覽。

3,、舉行“

幼兒識字”比賽,。

七月份：

1、布置假期任務(wù),。

2,、班級財產(chǎn)清查。

幼兒大班學(xué)期工作計劃春季篇四

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,。機關(guān),、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的'自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。

其次,，教育團結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失,。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

9,、利用家園聯(lián)系冊,，家園欄，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系。

以上,，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,，在具體實施中，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適、安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長。

幼兒大班學(xué)期工作計劃春季篇五

新學(xué)期來到了,，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強,，全班幼兒都愿意上幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，能愛學(xué)習(xí)，熱愛集體,，團結(jié)友愛,，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處,。幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力,。為了進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)本班幼兒的特點,，特制定如下計劃：

一、加強自身的保育意識,，當班時間做到人到,、心到、眼到,、口到,。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒,，盡快適應(yīng)新環(huán)境,、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒良好的.習(xí)慣,，提高他們的自理能力,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

三、對幼兒進行思想品德教育,。

1,、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心,、互相幫助,。

2、能習(xí)慣集體的生活,，遵守集體規(guī)則,，不擾亂別人。

3,、能愛護幼兒園的玩具,、用具,、樹木和花草等。

4,、自己能做的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常的生活中能主動使用禮貌用語：早,、好,、再見、謝謝,、別客氣等,。

5、別人送東西要得到父母同意才能接受,，逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西輕的習(xí)慣,。

6、進一步的培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛集體的情感,，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動,。

四,、對幼兒進行保健知識教育,。

引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護自己的眼,、耳,、口、鼻以及認識身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護方法,。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的,，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血,。

五、配合班中教師搞好各項工作,。

1,、配合教師組織好各種教育活動,。

2、認真作好每天幼兒的帶藥情況記錄,，并按時為帶藥幼兒喂藥。

3,、細心觀察幼兒在園期間的活動情況,。如發(fā)現(xiàn)異常，及時向家長取得聯(lián)系,，采取合理的調(diào)理措施，確保幼兒健康成長,。

幼兒大班學(xué)期工作計劃春季篇六

隨著冰雪融化,，天氣轉(zhuǎn)暖，新的學(xué)期又開始了,，在新學(xué)期來臨之際,，我會根據(jù)園里的工作計劃，結(jié)合本班孩子的特點,，繼續(xù)開展好本學(xué)期適合本班幼兒的教育教學(xué)工作,，計劃如下：

班級現(xiàn)有22人。新生5人,，由于上學(xué)期有的幼兒因病或外出而耽誤了課程,，加之又有新生的進入，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的進度,，各方面的能力,、養(yǎng)成習(xí)慣上都有一定的差別，針對這一特點,，這學(xué)期我仍將重點培養(yǎng)幼兒的傾聽學(xué)習(xí)能力,，及各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

這學(xué)期我會繼續(xù)以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，結(jié)合我園具體的工作計劃與要求,，本著培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)能力，全面促進幼兒身心和諧發(fā)展為宗旨,。開展本班工作,。

（一）日常生活方面

1、注重幼兒日常生活中良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、培養(yǎng)幼兒日常生活中自我服務(wù)的意識,。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,，熱心助人的好品質(zhì),。

4、教育幼兒做一個誠實守信,、講文明懂禮貌的好孩子,。

5、教育幼兒學(xué)會自我保護,，遠離危險,。

具體實施辦法：

1、引導(dǎo)幼兒飯前便后要洗手,，不吃不潔凈的東西,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；少喝,、不喝飲料,，多喝白開水，吃飯不挑食,。入園不帶不吃小食品,，養(yǎng)成定點進餐的好習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒入園、離園自己脫穿衣服更換鞋子,、自己整理書包,、自己收拾玩具。早起時自己洗臉刷牙,、自己吃飯,。

3、如廁上床前引導(dǎo)幼兒自己把凳子放在桌子上,，起床后自己將凳子放下,。自己地面的垃圾自己清理干凈。晴天組織幼兒和老師一起晾曬被子,。

4,、教育幼兒不撒謊，做錯事勇于承擔,。見到老師,、同學(xué)、長輩主動問好；上課時不隨便講話,，有事舉手報告,，回答問題先舉手。

5,、通過兒歌,、安全課教育幼兒上下樓梯靠右側(cè)通行，不推不擠,；飲水進餐時不講話,，以防嗆著；午寢不蒙頭,，右臥眠,；

戶外活動聽指揮；不給陌生人開門,，不要陌生人的東西,，遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，不亂動煤氣,、水電、發(fā)生危險會撥打報警電話,。

（二）教育教學(xué)方面：

1,、主題教學(xué)。根據(jù)《指南》里五大領(lǐng)域的教學(xué)目標及教育建議認真開展好每個領(lǐng)域的教學(xué)活動,，真正做到寓教于樂,。

2、禮儀教學(xué),。根據(jù)課程內(nèi)容對幼兒進行入園離園禮儀,、家庭禮儀、公共場所禮儀,、節(jié)日禮儀的教育,。

3、韻語教學(xué),。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合課件，利用游戲等方式讓幼兒在輕松的氛圍中識字閱讀,。

4,、安全教學(xué)。教給幼兒各種逃生技能,，讓幼兒學(xué)會自我保護,，遠離危險,。

具體實施辦法：

1、主題教學(xué),。健康領(lǐng)域：開展各種各樣的戶外游戲活動,，在活動中引導(dǎo)幼兒與同伴交往、合作,，增進幼兒身體各部位的.鍛煉,；開展有特色的健康教育課。

科學(xué)領(lǐng)域：鼓勵引導(dǎo)幼兒積極探索,，保護好幼兒的探究欲望和興趣,，帶領(lǐng)幼兒參觀蔬菜園，了解蔬菜的生長情況,，來激發(fā)幼兒的探索欲望,。

社會領(lǐng)域：通過開展游戲活動，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,；鼓勵幼兒自己發(fā)起游戲活動,，指導(dǎo)幼兒活動中應(yīng)注意的安全事項。

語言領(lǐng)域：結(jié)合韻語課給幼兒創(chuàng)設(shè)說話的環(huán)境,，讓幼兒大膽表達自己的想法,、意愿，鼓勵幼兒多說,。

藝術(shù)領(lǐng)域：通過唱唱畫畫,，培養(yǎng)幼兒的審美感，結(jié)合園里的各項活動如文藝匯演,、慶六一,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。

2,、禮儀教學(xué),。通過課上表演,、課后實踐,，培養(yǎng)幼兒各方面的禮儀行為。

3,、韻語教學(xué),。根據(jù)每課不同的內(nèi)容，制作相應(yīng)的課件,，利用不同的游戲,，調(diào)動幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

4、安全教學(xué)。利用安全課,，觀看各種安全事故的發(fā)生,，及日常生活中的突發(fā)事件，對幼兒進行隨機教育,。

1,、認真開展衛(wèi)生清查活動。做到窗明幾亮,。

2,、加強班級通風(fēng)消毒工作，做好傳染病的預(yù)防,。

3,、加強晨午晚檢，并做好各種記錄,。

4,、根據(jù)季節(jié)變化，帶領(lǐng)幼兒開展各種體育活動,，以增強體質(zhì),。

具體實施辦法：

1、每天做好班級,、分擔區(qū)衛(wèi)生的清掃活動,，要做到每天一小掃，一周一大掃,。

2,、隨季節(jié)變化做好班級、寢室每天兩次的通風(fēng)消毒工作,。及幼兒水杯,、餐具的消毒工作。遏制各種傳染病的發(fā)生,。

3,、對幼兒做好每天的晨午晚檢工作，并記好記錄,，發(fā)現(xiàn)有幼兒異常情況,，及時通知家長，以免貽誤病情,。

4,、隨天氣變化情況，定時開展戶外活動,，增強幼兒體質(zhì),。

1,、加強家校聯(lián)系，共同提高幼兒的保育教育能力,。

2,、讓家長了解幼兒園的教育理念，支持幼兒園的工作,。

3,、及時聽取家長的意見和建議。

4,、指導(dǎo)家長開展好對幼兒的保育教育,。

具體實施辦法：

1、了解幼兒在家的表現(xiàn),，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn),，通過微信群增進家園聯(lián)系。

2,、通過家長會,，及平時的交流向家長宣傳我們的辦園理念，來取得家長的支持與理解,。

3,、平時多聽取家長的意見和建議，好的建議積極采納,。

4,、針對家長對幼兒教育中出現(xiàn)的問題及時提醒引導(dǎo)，真正做到家園共育,。

幼兒大班學(xué)期工作計劃春季篇七

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

本學(xué)期我班共有幼兒17名,，其中男生12人，女生5人,。本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,；基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,；能積極主動參與科學(xué)活動，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；能用多種形式表達對美的感受,，有一定的審美能力。在語言表達能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達,。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,，收玩具,、做值日生等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強,。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的',、受歡迎的小學(xué)生,。

（1）、開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞幼小銜接這一重點來開展工作,，通過開展比一比，誰能坐端正,、我的作業(yè)最整潔,、最愛動腦的好寶寶等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展跳繩,、拍球比賽,、講故事比賽等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

（2）,、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展

抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感,，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。

（3）、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢,；

學(xué)習(xí)認真的傾聽,，注重注意力的培養(yǎng)；

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感,。

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：

1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼,、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺,、認認、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式、多種材料進行綜合的,、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展,。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里,，愉快地生活,，健康地成長，和諧地發(fā)展。

3,、注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好家園聯(lián)系專欄,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想，暢所欲言,；堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長,；抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

4、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼兒大班學(xué)期工作計劃春季篇八

時間過的真快,，我們又迎來了新的一學(xué)期,，雖然大班幼兒相對于中、小班幼兒,，已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,，再加上班中幼兒人數(shù)較多,，安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項重要工作,，它關(guān)系到幼兒的生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,，是幼兒園的.命脈,，也是幼兒園生存的基礎(chǔ),。因此，為了認真貫徹落實教育局,、教辦的安全工作會議精神，同時為了做好班級安全工作，保證在園幼兒安全,、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂安全工作計劃如下：

1,、嚴格按照幼兒園的作息時間準時入班,，做好接待和晨檢工作,，每天認真對幼兒進行晨間衛(wèi)生、安全檢查,，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品,，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時通知家長，并上報園領(lǐng)導(dǎo),。

2,、充分利用晨間談話、主題教育等方式,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒自我保護意識，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時向老師匯報,。

3,、定期開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護行為,。

4,、注意電器及危險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸,。定期檢查班級各種設(shè)備的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

5、當班期間不得隨意離開工作崗位,，當班教師應(yīng)加強課間巡視,，不得有任何懈怠思想，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi),，做到觀察全面,，照顧細微，并提醒教育幼兒安全的玩,，將安全事故的發(fā)生降到最低,。

6、離園時教育幼兒不跟陌生人走,，在家長來接時,，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的,，待老師看到后方可離開。當班教師待孩子全部接完后方可離開教室,。

7,、利用家教欄向家長宣傳安全知識，提高家長的安全意識,，以更好的做到家園共育,。

幼兒大班學(xué)期工作計劃春季篇九

新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進行本學(xué)期個人工作,，特制定計劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的`見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3、家訪或電話了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,。

幼兒大班學(xué)期工作計劃春季篇十

我們班現(xiàn)有幼兒48名,，其中23名男孩，女孩25名,。幼兒的能力和年齡比較平衡,，由于是插班,，幼兒還需要一段時間的磨合期。為了使幼兒得到全面和諧的發(fā)展,，特制定以下計劃,。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，“以幼兒發(fā)展為本”為理念,，結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學(xué)工作經(jīng)驗,，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動參與,、在幼兒原有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上獲取新的經(jīng)驗和發(fā)展,，促進幼兒全面、和諧,、富有個性的發(fā)展,，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時注意與家長的溝通,，積極發(fā)揮教育合力的作用,。

（一）健康領(lǐng)域

1、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,，學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。

3、注意安全,，學(xué)會自我保護,。

4、學(xué)習(xí)一些簡單的應(yīng)急方法,，知道預(yù)防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識,，不吃不干凈和變質(zhì)的食物。

5,、鍛煉身體,，增強體質(zhì)，主動參加體育活動,。

（二）,、科學(xué)領(lǐng)域

1、激發(fā)和培養(yǎng)好奇心和求知欲,。

2,、豐富對自然的認識，形成有關(guān)事物的基本概念，了解事物現(xiàn)象相互之間的關(guān)系,，發(fā)展思維能力,。

3、初步掌握數(shù)概念和數(shù)運算,，度量概念及時空概念,，了解事物之間的相對關(guān)系。

（三）社會領(lǐng)域

1,、積極主動的參與社會實踐活動,，做力所能及的事情，樂于參加公益活動,。

2,、發(fā)展幼兒的自我評價能力，給自己,、他人提較為適當?shù)囊蟆?/p>

3,、初步學(xué)會適當調(diào)節(jié)、控制自己的情緒,，不任性,、不發(fā)脾氣，學(xué)會自律和尊重他人,。

4,、提高交往能力，自信,、禮貌地與人交往,。

5、能夠努力做好力所能及的`事情,，不怕困難,。

6、知道我國是個多民族國家,，知道幾個主要的少數(shù)民族,。

（四）語言領(lǐng)域

1、堅持說普通話,，能辯解普通話聲調(diào),、語調(diào)和語氣的不同，能正確地使用聲調(diào),、語調(diào),，大膽、準確地使用各種詞匯,。

2、能主動、熱情,、有禮貌地正確的交流方式與人交談,，愿意講述自己所經(jīng)歷的事情。

3,、能主動,、積極、專注地傾聽別人談話,，能理解并執(zhí)行復(fù)雜的多重指令,。

4、樂于參與討論和辯論,，敢于發(fā)表不同意見,。

5、喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息,，有良好的閱讀習(xí)慣,。

6、對認讀漢字感興趣,，掌握基本的書寫姿勢,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

a美術(shù)

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美,，并愿意運用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗,。

2、能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行繪畫,，表現(xiàn)一定的情節(jié),，比較合理地安排畫面。

3,、指導(dǎo)幼兒利用農(nóng)村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動,，美化自己的生活。

4,、學(xué)習(xí)簡單的扎染,，感受多種捆扎方法產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。

5,、培養(yǎng)幼兒看圖示折紙的能力,，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進行組合折疊,。

6,、調(diào)動幼兒運用多種感官進行藝術(shù)欣賞活動，會欣賞評價自己,、同伴,、名師的美術(shù)作品以及自然景觀、名勝古跡等。

b,、音樂

1,、能積極主動地參與音樂活動，對音樂有濃厚的興趣,。

2,、能夠準確地運用速度、力度,、情緒來演唱歌曲,，學(xué)唱四分音符。

3,、能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱,。

4、能夠協(xié)調(diào)地模仿動作和舞蹈組合,；能隨音樂自編舞蹈動作,，自由發(fā)揮快樂表演。

九月份：

（一）養(yǎng)成教育,。

（二）完成九月份的教育教學(xué)目標,。

1、老師的愛《我愛我的老師》說出老師的優(yōu)點,。

2,、衛(wèi)生評比。教育幼兒講衛(wèi)生,，防預(yù)手足口病和甲型h1ni的發(fā)生,。

3、愛我中華,。搜集家鄉(xiāng)的特產(chǎn),，展示家鄉(xiāng)美。

4,、安全教育,。教育幼兒學(xué)會自我保護。

開展活動：《安全出行,，從我做起》,、《秋天多么美》、《遠離電源》,、《龜兔賽跑》等,。

（三）召開家長座談會。

十月份：

（一）完成十月份教育教學(xué),。

（二）觀看“60年國慶大典”電視轉(zhuǎn)播,。

（三）開展“自己的事情自己做”的活動,。

開展活動：1、認識安全標志,。2,、玉米娃。3,、歡度國慶節(jié)

十一月份：

（一）完成十一月份教育教學(xué)

（二）安全教育

（三）、跳皮筋比賽

開展活動：1,、耍脾氣不好,。2、跳皮筋,。3,、安全小衛(wèi)士。

十二月份：

（一）完成十二月份的教育教學(xué),。

（二）給幼兒講述“冬季防護知識”

（三）堆雪人

開展活動：1,、玩雪。2,、兒童故事欣賞,。3、凍冰花

一月份：

（一）完成一月份教育教學(xué)目標

（二）繪畫比賽

（三）家長座談會,。

開展活動：1,、掃雪。2,、放鞭炮,。3、制作風(fēng)車

除了每日做好教育教學(xué)活動,，還要注意衛(wèi)生保健工作,。

1、每日認真做好晨,、午檢工作,，做到有情況早發(fā)現(xiàn)。

2,、認真做好小杯子和小毛巾的消毒工作,。

3、每日注意活動室開窗通風(fēng)和定時消毒（用紫外線燈）,。

為了更好地發(fā)揮教育合力的作用,，還要做好家長工作，以誠心打動家長,，使他們樂意與教師配合,，共同教育幼兒,。

1、開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長會,，使家長對我們幼兒園的工作做到心中有數(shù),。

2、對家長提出的問題和要求有耐心,，做到無微不至又不卑不亢,。

3、認真辦好每學(xué)期的科學(xué)育兒報,，精心選擇內(nèi)容,，并定期發(fā)放給家長。

4,、對于日?，嵥榈氖虑椋托膶Υ议L,，不厭其煩,。

1、布置好活動室環(huán)境,，使幼兒在整潔,、輕松、安全的氣氛中度過一日活動,。

2,、適當增加一些幼小銜接內(nèi)容，為使幼兒自然向小學(xué)過渡做好心理準備,。

幼兒大班學(xué)期工作計劃春季篇十一

本學(xué)期,，我們總園大班組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計劃,，繼續(xù)深入開展“主題探究”運用先進的教學(xué)理念,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎(chǔ),，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認可,。

（一）教學(xué)方面

1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,，每位教師力爭新招幼兒1名,，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。

2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò),。

3、努力提升保教質(zhì)量,，出勤率達到,。

4,、加強安全意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

（二）教研方面

1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識并將有機地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研能力,。

2,、每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎。

3,、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準備工作,。

1、共同討論每月主題,，各班設(shè)計與主題相關(guān)的'活動，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

2,、每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思,，提高教師的理論寫作水平。

3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動,，如：我長大了—我驕傲；我愛祖國,；收獲等,。

4、尊重幼兒的人格,，強化情感教育與服務(wù)意識,，多與幼兒及家長溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心,。

5,、兒一起開展活潑有趣的戶外活動，保證

幼兒有兩小時的活動時間,。

6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣性,，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時的與家長進行交流,。

九月份：

1、九月主題為《》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、召開新學(xué)期家長座談會。

3,、班組教研活動：音樂教學(xué)探討,。

4、貝貝大班英語活動觀摩,。

十月份：

1,、十月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、聽讀游戲識字活動評價。

3,、班組教研活動：語言教學(xué)探討,。

4、班組長同課題觀摩,。

十一月份：

1,、十一月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、音樂、健身及周六半日開放活動觀摩,。

3,、策劃“happy———20xx”迎新方案。

4,、班組教研活動：美術(shù)教學(xué)探討

十二月份：

1,、十二月份主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、開展“———”迎新活動。

3,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

4、班組教研活動：計算教學(xué)探討

幼兒大班學(xué)期工作計劃春季篇十二

這是孩子們在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：小朋友在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出,。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，小朋友能遵守小朋友園的常規(guī),，個別常遲到的小朋友已能按時入園,；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進一步增強,；語言發(fā)展方面：小朋友傾聽習(xí)慣已增強,，大部分小朋友能大方、大膽地當眾表達自己的想法,；科學(xué)方面：小朋友有強烈的求知欲,，對10以加減法掌握的較好，但是由于小朋友的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

（1）個別小朋友動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的小朋友對體育基本動作還未能完全掌握；

（2）小朋友傾聽習(xí)慣較差,，特別是小朋友語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,；

（3）小朋友大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段小朋友實際情況及部分小朋友存在的不足之處,，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重小朋友良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

本學(xué)期是大班小朋友在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點,，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,，合理地安排小朋友一日活動，讓小朋友在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，從而使小朋友順利地完成由小朋友園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活,，真正的做到保教并重,。

1、能主動積極地傾聽別人談話,，用普通話與同伴交流,，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談,；有一定的前閱讀能力,。

（1）繼續(xù)為小朋友提供普通話的語言交往環(huán)境,，在日常生活中繼續(xù)為小朋友提供自由交流、表述的機會和條件,。首先開展有趣的聽說游戲活動,，讓小朋友在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言，在活動時教師將注重小朋友傾聽能力的培養(yǎng),，要求小朋友在同伴間交談要安靜傾聽,，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。從原來的集體集中，適當安排小組集中,，讓小朋友更大膽放開地說出自己的見解,，又使小朋友在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育,，如：在家里利用飯前飯后,、入睡前后，與小朋友傾聽,、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文學(xué)作品，在小朋友欣賞時提一些問題,，供小朋友在傾聽時思考,，幫助他們理解作品內(nèi)容。

（2）小朋友馬上就要入小學(xué)了,，具備一定的前閱讀能力是十分必要的.,，我們將利用圖書、繪畫為小朋友創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景,，多鼓勵小朋友經(jīng)常將自己喜歡的書帶到小朋友園與其他小朋友分享,，在小朋友閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程,，引導(dǎo)小朋友認讀一些簡單的漢字,，逐步幫助小朋友養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

2,、（1）學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減,，認識空間和時間

為小朋友提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持小朋友的操作活動,。以集體、小組的活動形式讓小朋友進行學(xué)習(xí)活動,。在集體學(xué)習(xí)活動中,，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,，教師應(yīng)直接教給小朋友,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系小朋友難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景,，引導(dǎo)小朋友觀察,，提出問題讓小朋友思考，從而啟發(fā)小朋友運用已有的知識經(jīng)驗,，去解決問題,，獲得新的知識；在小組活動中,，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,，如在區(qū)角活動中提供給小朋友充足的時間，讓小朋友在擺弄,、操作的過程中充分的感知,、體驗、探索,，鼓勵小朋友與同伴展開交流,、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,，糾正錯誤，共同游戲,；同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步,，外出游玩中的情景,、事情，引導(dǎo)小朋友注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

（2）引導(dǎo)小朋友積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案,。

為小朋友創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓小朋友在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動,、角落科學(xué)活動、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動,，如：科學(xué)游戲活動,，提供一些材料或玩具，讓小朋友通過參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動,，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；又如：種植飼養(yǎng)活動,，利用年段自然角開展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動，引導(dǎo)小朋友通過反復(fù)的觀察,、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,，利用家長資源,，鼓勵家長多帶小朋友走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓小朋友在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識,。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

為小朋友提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵小朋友用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)小朋友自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等,；同時尊重每個小朋友的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓小朋友去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)小朋友參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓小朋友在欣賞中不斷地提高,。

4,、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，進一步培養(yǎng)小朋友良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育小朋友學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服,，保持儀表整潔；手臟,、臉臟后能及時清洗,；會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作,；有獨立生活能力,，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對小朋友加以提醒，讓小朋友進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時,，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學(xué)具,，整理書包等；此外,，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事,，如：拖地、擦桌子,、擇菜等,，鍛煉孩子的動手能力，這樣小朋友在老師和家長的共同努力下,，在入學(xué)以前就會做很多事,，自理能力有所增強，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活,。

5、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

小朋友入學(xué)后,，即將進入新的“大家庭”,，重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師，結(jié)交新朋友,，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,，則有賴于一定的與人交往的能力。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為小朋友提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)小朋友交往的技能，并給小朋友提供自由活動的機會,，支持小朋友自主地選擇,、計劃活動，引導(dǎo),、鼓勵小朋友從多方面和多角度解決問題,，幫助小朋友積累成功的經(jīng)驗；并請家長配合在家庭生活中引導(dǎo)小朋友從小事做起,，如：教孩子學(xué)會謙虛,、有禮貌，不與小朋友搶玩具,，不大聲喧嘩,，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小,，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,，有利于增強小朋友的交往能力。

1,、期初對小朋友進行全面家訪,，與家長交流小朋友在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時了解家長的教育觀,、需求。

2,、根據(jù)家訪情況召開年段家長會,，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段小朋友具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致,。

3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?，每月通過“家園聯(lián)系冊”向家長反饋小朋友的表現(xiàn)情況,，并提出需要家長配合的事項和要求，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況,，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量,，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

4、配合園部辦好“家園報”,，使家長更加了解園部工作,，爭取得到每個家長的理解和認可。

5,、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富小朋友游戲材料,。

二月份

制定本學(xué)期的工作計劃,。

召開家長會，想家長開展工作安排與小朋友銜接工作的宣傳教育,。

三月份

開展“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動,。

開展繪畫活動，讓小朋友實際實現(xiàn)“我是媽媽的好幫手”,。

四月份

開展“清明節(jié)”教育活動,。

開展早操比賽。

五月份

開展“勞動節(jié)教育活動”

進行園級唱歌比賽,。

六月份

進行跳繩比賽活動,。