演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇一

教師“讀書活動”演講稿有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝,、最神圣、最值得驕傲的事業(yè),?！笔堑模覀兪呛⒆觽兝硐腼L(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者,，是智慧和技能的傳播者,。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),，我衷情黨的教育事業(yè),！

記得讀大學(xué)時，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來,，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后,，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活,，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱,、迷茫,、動搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我,，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,，和學(xué)生們共同歡笑,，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,，他們像春蠶,，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣,。那是一段令我終生難忘的往事,，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及,。

而今,，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十年,，我被自己周圍的`人感動著：我喜歡走在路上,，聽學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺,，看臺下幾十雙期待和信任的目光,；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航,，為他們開啟智慧之門,，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活,，他們美麗著我的人生……

當(dāng)在一個春天,，我從一個對我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨，當(dāng)在一個夏日,，我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取,，當(dāng)在一個清晨，我聽到一個學(xué)生說“我錯了”,，當(dāng)在一個黃昏,，我聽到一個學(xué)生說“我會努力”，那真的是一種幸福,。

每當(dāng)這個時候,，我就不會羨慕珠寶商，因為即使再出色的珠寶商在尋找中也不允許有些許的瑕疵,，這似乎無可厚非,，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人,，不輕易說“不”,，不輕易否定，因為我深深懂得,，不是所有的笑容,，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目的光華,。

傾盡所有的愛和期望,，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀,！

當(dāng)在教師的節(jié)日里,，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張,；當(dāng)在中秋團圓的日子里,，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信,；當(dāng)在靜靜的夜里,，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠的'老師和朋友,。請您相信,，即使參天大樹也忘不了細細根須；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉,。

每當(dāng)這個時候,，我就不會羨慕建筑師,，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的家,，永遠也展不出作品,，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息,。

我為什么要做老師,？我無數(shù)次地問自己：

是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的！

是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國,！

是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說,；

是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞；

是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著,。

是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊,。

捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,，帶著希望上路,，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨,，不管泥濘,，創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

一說到讀書,，我的腦袋里就會浮現(xiàn)這樣的場景：一個秋日的午后，陽光暖暖地照在身上,，我坐在一個大大的，可以讓身體陷進去的椅子里,，手里捧著一本書,，旁邊的小桌子上放著一杯茶，茶煙裊裊,，茶香伴著書香一起環(huán)繞著我,。這種場景總讓我感到無比的愜意，只是這是要天時,、地利,、人和的，現(xiàn)實生活中能享受這樣美妙時刻的機會并不多,。工作的繁忙,，生活的.瑣碎，總讓我們錯過,。

但是,，沒有關(guān)系，讀書并不拘泥于何種形式。讓讀書成為一種生活方式,，讓淡淡書香平復(fù)心靈的浮躁,，沉靜心情、品味經(jīng)典,，以閱讀的方式提升自我,，傳承文明。一花一世界,，一書一天地,，經(jīng)常陶醉在自己讀書的世界里是一種快樂。讀書,，可以尋找一塊潔凈地的宿營地,，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的天空,，讓我們的人生快樂地飛翔,！

山不在高，有仙則名,；水不在深,，有龍則靈。而讀書并不在多,，能觸動你的心靈就行,。所以，我喜歡慢慢地品書,，也許是幾行字,，也許是幾句話，也許書中的一則小故事,，就會深深地打動你,，讓你印象深刻，回味無窮,，或是讓你不禁沉思,，引出許多感慨。

讀你感興趣的書,，一篇散文,，一部小說，即使是和工作挨不上什么邊兒的也無所謂,，因為讀書,，會讓你沉浸在書籍柔軟的紙頁里，那些文字環(huán)繞著你,，你帶著無限的信任走進去,，仿佛與世隔絕一般地感覺,。隨著書中的感動而感動，幸福而幸福,，痛苦而痛苦,，不知不覺一時開心地笑，一時滿臉淚水,，那是一種酣暢淋漓的痛快,。

讀你需要的書，工作中出現(xiàn)了新的問題,，你可以讀讀書,，看看別人的見解，聽聽專家的意見,，這樣會讓你處理事情時更有把握和自信,。當(dāng)生活中遇到了沒有遇到過的事情，你也可以讀讀書,，看看別人是怎么做的,。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話,?！弊x一本好書，就像和一位哲人交談,，他能使我們明白許多做人的道理,。書就像一盞燈，他能為我們照亮人生的前行之路,。在讀書中感悟人生,，在讀書中不斷成長。

有時候讀讀孩子們的書也是不錯的,，在童話般的境界里感受純真,，遇到好書，還可以推薦給班里的寶貝們,，讓大家一起來讀書。有時候重讀一本書,，來一個故地重游,，也許會有意想不到的收獲。

總之,，讓讀書成為你我的生活方式吧,！因為讀書，你就可以在書的海洋里盡情遨游,，當(dāng)你枯燥煩悶,，讀書能使你心情愉悅,；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心,，讓你看清前路,；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,，讓你享受“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”的美妙境界。讀書是一種最美麗的生活方式,，它能讓我們的夢能毫無顧忌地展翅高飛,！靜下心來好好的讀書，你會發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此快樂……

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

今天,，我要演講 的題目是：

老師們，請問你們喜歡讀書嗎,？你們喜歡讀什么樣的書,？是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的書籍,，還是那種浮想聯(lián)翩的書籍,；是那種專業(yè)的書籍？還是那種休閑娛樂的書籍,？不管是什么樣的書籍,，喜歡讀書都是一件好事。請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋,，因為“書中自有黃金屋”“書中將有顏如玉”因為那書的海洋里，我們會開闊視野,、充實思想,、豐富情感、改變?nèi)松?，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信?/p>

我有一位當(dāng)教師的母親,，從小，我就受到母親的影響,，對教師的職業(yè)充滿了向往,，也對教師充滿了敬佩，我希望有一天,，我能像媽媽一樣,，把知識播種在每一個孩子的心田，使他們獲得種子的力量,，從而在自由的空間恣意的成長,。為了實現(xiàn)這個美麗的夢想,，我曾經(jīng)追尋過陽光，因為那是先進的教育 理念和思想,，追尋過溪流,，因為那是孩子們創(chuàng)新的源泉，追尋過清泉,，因為那是孩子們的明眸,，追尋過鳥鳴，因為那是孩子們在歡呼,、在歌唱,。

在不斷的追尋過程中，我品嘗過勝利的喜悅,，我成功的成為了一名教師,，從事幼兒 教師的幾年時間里，我得到過學(xué)生很多的肯定,，也擁有過很多榮譽,，“優(yōu)秀教師、骨干教師,、優(yōu)秀兒少工作者等等”,。我可以不謙虛地說，我在教學(xué)上是個成功者,，在工作中,，我是一名佼佼者。但是,，××年,，因為愛人的工作原因，我不得不來到另外一座城市,，但我仍然選擇的是幼兒 教師這個職業(yè),，因為我愛這份工作，愛這份天底下最光榮的職業(yè),。

人生沒有一帆風(fēng)順的時候,，在初次來到這座城市任教時，我碰到過很多的挫折,，有很長一段時間,，我迷失了方向，我不知道幼兒 音樂教育 為何物,，甚至連最基本的微機操作都不會，與本地教師比起來,，我感覺自己明顯弱勢了很多,，在原單位的優(yōu)越感和自信已經(jīng)變得蕩然無存,，我沒有了信心，做事說話都小心翼翼,，連給孩子上課都變得模式化,，成了一個不折不扣的外來人。

就在我嚴(yán)重懷疑自己能力的時候,，幼教中心舉辦了“書香家園”這個活動,，在這次活動中，我又重拾了信心,，找回了曾經(jīng)的自己,。我開始反思自己，很久以來失去的自信,，自我慣性維持的不安,，究其原因才知道是由于不讀書學(xué)習(xí)所造成的。一個老師總也不讀書必然會缺乏文化的積淀和底蘊,，不能充實,，優(yōu)化自己原有的.知識結(jié)構(gòu)，窮其終生,，也只能是一個呆板的教書匠,。更何況我已遠遠的被這個團隊拋在了后面，我決定把有為您服務(wù)的時間用到真正有價值的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，拒絕膚淺,，遠離平庸，冷眼時髦,。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜,，成熟了許多，我不能說是哪一本書塑造了我,，我想一個人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣種博收的結(jié)果,。通過這次讀書活動，給我的工作帶來新的轉(zhuǎn)機,，我用學(xué)習(xí)到的先進理念和以往積累的教育 方法,，獲得了學(xué)生家長的認(rèn)可，取得了一系列教學(xué)的成功,。

在發(fā)展越來越快的時代,，希望各位老師們都能愛上讀書，只有博覽群書,，才能使我們的知識淵博,；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨,，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣；只有愛上讀書,，才能正在做好教書育人這份工作,。老師們，把讀書學(xué)習(xí),，作為我們自己終生的選擇,，相信自己，相信未來為您服務(wù)

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇四

大家好,！

一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章,，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言，時時刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子,，往往可以啟迪你的思想……

有人說,，如果人生是一只帆船，那么讀書就是海風(fēng),，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行,，但始終沒有風(fēng)吹，人生終將擱淺在某個島嶼,。

作為教師,，我們更需要讀書，更需要終身讀書,。我們都說,，要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水,，并讓它不因蒸發(fā)而減少，最好的途徑就是讀書,。

蘇霍姆林斯基說：“讀書,，讀書，讀書—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此,。要把讀書當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,，要喜歡博覽讀書,，要能在書本面前坐下來，深入地思考,?！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌?qū)W習(xí)，每天的思考，每天在讀書?然而,，“一些出色教師的教育技巧的提高,，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識,。”

蘇霍姆林斯基說：“讀書時最好的備課,?！比魶]有平時的廣取博覽，就沒有對文本的深刻認(rèn)識,，也沒有課堂上的旁征博引,，更沒有對課堂運籌帷幄的能力。

讀書能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕,、專業(yè)化程度高的老師,，能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處,，以最簡潔的線條,，拉動最豐富的信息;以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲,。

讀書能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性。書籍會使教師不再自甘平庸,。有人說,，人品即文品。對教師來說,，人品也是教學(xué)的品位,。教師帶著被真善美洗過的心靈走進課堂時，他的教學(xué)就會非同凡響,，產(chǎn)生直達學(xué)生心靈的震撼力,。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語世界，其實正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn),。

因此,，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的`活力，我們完全可以進行充分的自我設(shè)計,、自我包裝,，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗,。而這一切都是需要借助讀書,，抓緊時間讀書，讀新近的書,，讀有思想力的書,，讀富有創(chuàng)意的書。書永遠是我們的良師益友,。熱愛書中的智慧吧,，它會使你的生活輕松，會友愛地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感,，會睿智地啟迪你人生的方向,。

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇五

還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中,，生了根,，發(fā)芽了，長大了,。這天,，它最后結(jié)出了果實――我也成了一位老師。當(dāng)我還懷著期望看“老師”時,，在他的周圍總圍著一圈光環(huán),，“春蠶”、“紅燭”,、“靈魂的工程師”,。

于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍,，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán),，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,，教師也是平凡的,，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗,，大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板,，以前寫滿了神奇,，最后擦去的都是功和利。

但在老師的手中,，都握著無數(shù)的金種子――那便是期望,，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處,。

當(dāng)每個生命來到這世界上,，在他們的心中，都有一塊空白的土地,。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥,，唯獨望了播下種子,，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校，請求老師在那兒播種,。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田,。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子,；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的`種子,；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子,；老師的期盼在他們的心中播下了期望的種子,。

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時,，這期望的種子變成了上面最燦爛的一朵花,。于是，老師笑了,，笑著等待結(jié)出期望的果實,。

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇六

“小時候，我以為你很神氣,，說上一句話也驚天動地,，小時候，我以為你很神秘,，讓所有的難題成了樂趣……長大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲,，使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往,，九二年初中畢業(yè)之際,，我毫不猶豫地報考了師范,。同學(xué)們都笑我沒出息，干嘛不讀重點高中,，上大學(xué),，光宗耀祖？……

三年師范的學(xué)習(xí)生活,，最終讓我把人生定格在三尺講臺,。因為我覺得，當(dāng)老師,，雖然平凡,，但能使我的人生充實，精神愉悅。

的確，教師的崗位是平凡的,。只要你選擇了教師這一職業(yè),，能夠說你也就選擇了平凡,。在教師的一生中,，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。不像農(nóng)民,，種瓜得瓜,，種豆得豆；不像科學(xué)家，進行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人,，賣了商品,，收獲金錢,；不像服裝設(shè)計師,，設(shè)計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王,。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福,。是我的學(xué)生那天真的笑臉,，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力,。

前不久的一個晚自習(xí),，我走進教室，看到一位同學(xué)衣衫不整,，由于那個星期學(xué)校正在抓禮貌禮儀工作,，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼,。于是,，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來。我沒有訓(xùn)斥,，沒有只言片語的批評,，而是走上前去,，幫他扣好了鈕扣,，整好了衣領(lǐng),。沒想到的是,，這樣一個很平凡的.舉動,，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲,。更想不到的是,，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué),。就這一件小事,，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”的確,，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡但無悔，雖平凡但無私,。

那是二000年秋十月的一天接到通知,，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進行創(chuàng)新示范課驗收，準(zhǔn)備的時間只有四天,。為了全身心地投入工作,，我把女兒寄到她姨媽家。不幸的是第二天早晨噩耗傳來,，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷,，肇事者逃之夭夭。為了工作,，為了孩子們,，我稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽,。于是,，我白天忙著上課，照顧女兒,，晚上回來備課,，準(zhǔn)備資料，連續(xù)一個星期,，幾乎每一天只休息了兩三個小時,。要上課了，但我已沒有了信心,，因為女兒沒照顧到,，準(zhǔn)備也不充分，情緒也失了控,，我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺,，沒想到，學(xué)生們給了我最大的支持,，他們和我配合得是那么默契,，課后，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文,，其中一個叫王婷的同學(xué)的作文,，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲?；蛟S,，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，的確,，我丟不下兩歲半的女兒,，但我更丟不下我的學(xué)生,。那段時間，盡管紛亂繁忙,，但我收獲了,，收獲不是驚喜，不是碩果,，而是平凡――學(xué)生的理解與支持,，師生間心靈的溝通。

是啊,，“吃也清淡,，穿也素雅，心懷淡泊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡?！边@不正是教師的人生寫照嗎,？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡,。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師,，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個平凡的導(dǎo)航員,，為山里娃飛越大山導(dǎo)向,；做一個平凡的孩子王，和山里娃一齊在新課程中展翅飛翔,！

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇七

在讀書上,，我們有太多的苦：沒有更多的時間，沒有更好的氛圍,，甚至讀書很多,，收獲卻很少。

我也在這樣的痛苦中徘徊過,，不過,，現(xiàn)在，我找到了讀書的快樂,。因為我擁有了三顆心——虛心,、隨心和誠心。今天我把他們捧出來和大家分享,。

一是虛心,。不要把虛心當(dāng)成一種表面的態(tài)度，而要真的把心給空出來,。因為讀書是把內(nèi)容從書上請到心里來,，如果心里裝著滿滿的想法和各種各樣的目的,，是無法讀進書的。正如我們不清理房屋就無法請客人到家里來一樣,。

讀書之前拋棄以前所擁有的認(rèn)識,，拋棄各種各樣的想法，甚至拋棄自己曾經(jīng)擁有的高度,，一方面使心里形成一個真空地帶,，書上的內(nèi)容就會像流水一樣從高處流到低處,，流到我們心里來,。另一方面，讓我們像一個剛剛出生的小孩子,，每有一點收獲,，就會 歡心鼓舞，讀書又何來不樂呢,？擁有虛心就可以海納百川,；擁有虛心，就可以盡得讀書之樂.

二是隨心,。我們讀書的'時候常常分條列點作總結(jié),。但是，往往讀書的興致很高,，讀書后的總結(jié)卻讓人沒了多大興趣,，自然也就沒有“我讀書，我快樂”的感受,。人的思維總是從感性漸變到理性的,。為了快樂，為了真有所得,，我們不妨把那些理性的總結(jié)放在以后一個恰當(dāng)?shù)臅r間,，而 在讀書時著重記下自己感性認(rèn)識，一切隨心順意,。有了感性認(rèn)識,，就不愁理性的總結(jié)與升華，正如有了一塊塊的磚頭就不愁萬丈高樓拔地起一樣,。陶淵明的“好讀書不求甚解”常常被誤解為讀書浮光掠影,、蜻蜓點水。其實,，這正是一種隨心順意的境界,！你看他“每有會意，則欣然忘食”,，這是何等的快樂,！

三是誠心,。有人說，我以書為伴,，以書為友,，但我卻不快樂，為什么呢,？曾經(jīng)讀過一本被認(rèn)為很好的書,，讀到最后，卻發(fā)現(xiàn)收獲了了,，而能用于生活和工作的就更少,。這是事實，但是,，我想：既然以書為友,，就要用對待朋友一樣的誠心來對待眼前的書。不要有任何的功利,，不要有任何的目的,。任何的目的和功利都會傷害這種感情?！半S風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”，我們對書好,，書也就對我們好,，不知不覺中我們得到了無限的生命的養(yǎng)料。哪怕我們不懂,，哪怕我們不能完全理解,，哪怕它不能用于任何場合。但只要擁有一顆誠心,，我們就能擁有誠摯的友誼,，就能夠收獲快樂！

這一場演講會其實也是一本書,，我懷著虛心,、隨心和誠心讀著它，它給了我無限的教益,。

我遠望,，仿佛看到有人在虔誠地打掃著房屋；我傾聽,，我似乎聽到了隨心的交談,；我張開手，那無奈的翻書的動作逐漸變成了親密的握手,。

虛心,、隨心,、誠心，讓三顆心永駐你我心間,，讓讀書與快樂相伴,！我真的看到了，快樂,，就在眼前,！

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！伴隨著冬天堅實的腳步，在我們的校園中,，有一種書香在飄逸,，有一個主題在激活,，有一份快樂在綻放,。今天，實驗小學(xué)第二屆校園讀書節(jié)隆重啟動了,！欣喜之余,，我們深知倡導(dǎo)讀書節(jié)活動，旨在形成一種好讀書,、讀好書的氣氛,。

“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎,？”“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木洹Ｔ缭趦汕Ф嗄昵翱鬃泳陀镁俚恼Z言向我們闡釋了讀書的益處?，F(xiàn)代社會,，一個不會閱讀的人是一個沒有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閱讀,，因為不管我們的生命進入了什么階段——少年,、青年、中年還是老年,，我們的精神都需要不斷充實,、完善，精神成長的渠道來自于孜孜不倦的閱讀,。一本好書就像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

你看,，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文,，都是浩瀚文化海洋中的珍品,，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生,，甚至就是一段歷史,。閱讀它們，就是和大師對話,，和歷史對話,，和智慧對話。這種終生進行的閱讀,，強壯我們的精神,，豐富我們的心靈。

讀書是世間最美的一道風(fēng)景,，它足以美麗人生,，美麗校園，甚至美麗一個民族,。擁有智慧的民族最美麗,，世界上哪個民族最美麗？猶太民族,。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎獲得者中,，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣,。猶太孩子,，都要回答一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光,，你將帶著什么東西逃跑呢,？”

如果孩子回答的是錢或財物，母親會告訴他：“你要帶走的應(yīng)該是智慧,。因為智慧是任何人都搶不走的',，你只要活著，智慧就永遠跟著你,?！闭驗樗麄兂缟兄腔郏瑹釔圩x書,，所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛因斯坦,、著名浪漫主義詩人海涅……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們,、同學(xué)們,，為了民族的美麗與振興，我們讀書責(zé)無旁貸！

老師們,，我們有責(zé)任,、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開啟一段美好的讀書之旅,，讓學(xué)生成長得更快,、收獲更多。同學(xué)們,，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書,，比如一些不能提高你境界的漫畫書，故事書等,，要有意識地培養(yǎng)自己讀一些暫時不太感興趣,、卻知道那是特別有價值的書，時間一久,，你開闊的閱讀視野會給你帶來意想不到的財富,。

老師們，同學(xué)們,，腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠！書是我們一輩子的干糧,，是一把能解開疑團的萬能鎖,，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書本,，喜愛讀書,，為精神打底，為人生奠基,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂,，擁有詩意的人生。

“同沐四季風(fēng),，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧,！讓讀書之花，盛開四季校園,。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書,，讓讀書來提升我們的品質(zhì)，促進我們的成長,。

祝愿大家在本屆讀書節(jié)里都有豐碩的收獲,！

預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿成功！

謝謝大家！

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！今天我演講的題目是《讀書與人生》。

書是人類文明的果實,，書是貯存知識的寶庫,；書是人類進步的階梯；書是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像大地沒有了陽光；成長中沒有書籍,，就好像鳥兒沒有了翅膀,。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華,，就可以讓我們與精英們一起分享精神的盛宴,，這是多么美妙的事情啊,！試想,，假如沒有書籍傳播前人所積累的知識，在當(dāng)今時代,，還會有遨游太空的衛(wèi)生和宇宙飛船嗎,？還會有我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)頁的電腦嗎？因此讀書可以使我們變得充實,，讀書可以使我們無知的領(lǐng)域不斷縮小,，讀書可以使我們的人生閱歷更加豐富。

書是人們的良師益友,。讀書就是聆聽良師的諄諄教誨,，就是與益友的促膝交談。唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷,，下筆如有神”,；著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問,，養(yǎng)性靈,。”正因為這樣,，身為高中生的我們,，應(yīng)酷愛讀書，把讀書當(dāng)做一件快樂的事情,。更要把讀書視為自己人生發(fā)展的動力,。置身于書中,，我們能感受到人情的冷暖，能體驗生活的酸甜苦辣,，能感悟到人生的沉浮,。也只有置身于書本中，我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)自己,，檢查自己,，提升自己。

然而,，我們中有相當(dāng)一部分同學(xué)卻認(rèn)為：讀書是在浪費時間,，耽誤學(xué)習(xí)，甚至讀書是無用的,。在這部分同學(xué)看來,，讀書是一件苦差事，讀一本書所花的時間還不如多算幾道題,，膚淺地認(rèn)識把讀書與學(xué)習(xí)成長割裂開來,。可事實證明,，不注重讀書的學(xué)生,，其在學(xué)習(xí)上不會有很大的發(fā)展的。待到有一天,，才發(fā)覺“書到用時方恨少”才意識到讀書的重要性了,，可已是悔之晚矣！

還有一部分同學(xué)鐘情于讀書,，但在魚龍混雜,、良莠難辨的書海中不能擦亮眼睛，不能“取其精華,，去其糟粕”,，整天癡迷于《壞蛋是怎樣煉成的》等網(wǎng)游夢幻小說中，或是言情暴力小說,，甚至有部分同學(xué)癡迷于不良書刊當(dāng)中，不能自拔,。讀這些書刊不僅真的浪費我們的時間,，還嚴(yán)重地影響我們的身心健康，甚至?xí)T我們走上犯罪的道路,。當(dāng)下青少年犯罪現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，與讀不良書籍是有很大的關(guān)系的.。我們在讀書時還要有所選取,，要讀經(jīng)典的書,，讀健康的、積極向上的書。所以讓我們銘記冰心老人的一句話：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！?/p>

“鳥欲高飛先振翅,，人生上進先讀書”?？v觀古今中外,，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人,。有人說：“飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀,?！闭沁@種對讀書的追求，才成就了他舉世矚目的豐功偉績,。偉人的成功之道告訴我們,，要想使自己的人生輝煌，就得不斷地,、發(fā)奮地讀書,，因為書是我們成就偉大事業(yè)的力量之源！

同學(xué)們,！我們是生活在陽光下的新一代,，更應(yīng)該通過讀書去努力豐滿自己的羽翼,。我們知道,，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠,。以書作墊腳石,，我們可以攀得更高?！白x不在三更五更,，功只怕一暴十寒?！庇H愛的同學(xué)們,，就讓我們以書為友吧，讓一縷書香伴你我同行,，讓我們因讀書而快意人生吧,！

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師:

大家好，今天我演講的題目是--《品讀〈三字經(jīng)〉》

說起《三字經(jīng)》,，大家對它并不陌生,，有的很熟悉，甚至認(rèn)為是“小兒科”,，因為它是我們許多人兒童時代的讀物,，它確實是我國古代啟蒙教育的讀本。如今,，我又重拾它,，品讀它，這得緣于《百家講壇》這一檔火熱節(jié)目,，其中復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠先生暑假的解讀《三字經(jīng)》,，他的講解深邃、透徹,、精辟,、獨到，他的解讀燃起了我又一次重溫《三字經(jīng)》的激情,，認(rèn)真品讀它,，原來是懂非懂的東西現(xiàn)在有了更深的認(rèn)識，也體會到了更新的內(nèi)涵,，同時進一步感觸到了國學(xué)的精華,。

《三字經(jīng)》盡管是中國古代蒙學(xué)教材，在古代社會中為兒童所用,，但是在它千余字的篇幅中最大限度地概括了中國古代社會的歷史,、文化、倫理和教育,，即便在當(dāng)今社會不僅對兒童,，本人認(rèn)為甚至對各個年齡層次的人尤其對我們教師更有著深遠的現(xiàn)實意義。

下面讓我們一起來重溫《三字經(jīng)》這篇國學(xué)經(jīng)典篇目,，去感觸它最深刻的內(nèi)涵,，挖掘它新層的意義。

首先,，在《三字經(jīng)》中最可貴的一點是特別重視教和學(xué)在人的一生中的重要性,。開篇的“人之初，性本善”,，強調(diào)了人的本性是善良的;“性相近，習(xí)相遠”,，強調(diào)了教育,，學(xué)習(xí)的`重要性,，認(rèn)為人一出生在人生觀、世界觀,、價值觀上是沒有多少差異的,，是后天的教育和學(xué)習(xí)才使得他們長大后成為各種各樣的人，那么后天的教育顯然學(xué)校教育占有重要位置,，學(xué)校教育,。很自然的這一重?fù)?dān)就得落到我們教師身上了，《三字經(jīng)》中就有強調(diào)學(xué)校教育在人的一生中的重要性的詞句,，如“教不嚴(yán),，師之惰”。作為人師的我們,，就應(yīng)該責(zé)無旁貸地把教育工作做好,，做一位合格的教師，用李鎮(zhèn)西老師的話說:“作老師要做最好的老師”,。

其次,，《三字經(jīng)》中，也特別重視榜樣示范作用,，學(xué)生辯別真善美的能力有限,，各方面都還不成熟，他們愛效法父母,、師長,，尤其是崇拜英雄。所以,，給他們樹立正確,、積極的榜樣會起到事半功倍的效果。在《三字經(jīng)》中,，列舉了許多生動形象的故事,，為學(xué)生樹立了兩類榜樣:一類是育人的榜樣，“為人子,，方少時,，親師友，習(xí)禮儀”,。提倡尊敬老師,，孝順父母，友愛兄弟,。如“融四歲,，能讓梨”，有人會說孔融的一生不只是做了一件事?是的,，做了一件四歲時能讓大梨給兄長們吃的事,，使自己流芳百世,。也許是，但是,，從中我們可以讀到一種謙讓的精神,，友愛的品質(zhì)，而這種品質(zhì)正是現(xiàn)在的學(xué)生們所缺乏的,，所以我們應(yīng)反復(fù)灌輸給學(xué)生;二類是學(xué)習(xí)的榜樣,，如“頭懸梁”“錐刺骨”而苦讀的孫敬和蘇秦。

這些故事對勉勵個人奮發(fā)向上是有啟發(fā)作用的,。在這里,，不是說教師這樣做，只是強調(diào)我們應(yīng)身先士卒,，應(yīng)該把古人的這種精神運用于工作當(dāng)中,，在學(xué)生面前樹立好榜樣。

《三字經(jīng)》最后的“勤有功,，戲無益,。戒之哉?宜勉力”值得我們?nèi)ド钏肌＿@句話的意思:勤奮努力地學(xué)習(xí),，工作,，一定會獲得成功，而天天玩樂,、懶惰是沒有益處的,，這可以說是全文的點睛之筆，它告訴我們:一份耕耘,，一份收獲,。正如李鎮(zhèn)西老師所說，每天做到“五個一”工程,，“想不做優(yōu)秀老師都難”,。但是，要真正每天做到“五個一”那真的是很難,，很困難,，那我們只有給自己施壓，一有空閑,，自我充電,，不斷提升，活到老,，學(xué)到老,。

讀一經(jīng)，長千智。通過對《三字經(jīng)》的認(rèn)真研讀,，我深深領(lǐng)悟到作為教師的我們,，每天和學(xué)生們在一起,，我們的所作所為是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模,，所以我覺得讀《三字經(jīng)》，品《三字經(jīng)》,，把《三字經(jīng)》融入到我們的生活中,，課堂中是非常有意義的。

《三字經(jīng)》里面還有許多精彩的詞句和故事值得我們?nèi)ド钏?。每天讀一讀,，可以陶冶性情，也可以不斷地鞭策自己,。同志們,、朋友們，如果你對它快淡忘了,、疏遠了,、模糊了，那么請拾起它,，重溫它,，趕快行動起來吧!相信你會和我一樣有很大的收獲的。

最后,，請允許我以“三字經(jīng)”的形式作結(jié),，給我勉力，同時與大家共勉:

山有路,，學(xué)無涯,，常攻讀，必讀腹;

生有涯,，知無限,，不停步，水平露,。

謝謝大家!

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇十一

同學(xué)們,，老師們：

早上好！春天是鮮花盛開,、春意盎然的季節(jié),。在這美好的日子里，在國際勞動節(jié)即將來臨之際,，我們將迎來學(xué)校的又一個“科技,、讀書節(jié)活動”。在這充滿活力的節(jié)日里,，讓讀書伴我們快樂成長,，讓科技隨我們放飛夢想,。

本屆“科技、讀書節(jié)”的主題是“博覽,、求知,、創(chuàng)先”。我們以讀書交流活動,、科技創(chuàng)新活動,、學(xué)科活動為載體，進行科學(xué)教育,、人文教育,，以培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng),、創(chuàng)新思維為出發(fā)點,，提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界，以創(chuàng)新的思維審視現(xiàn)在和將來,，旨在讀書中長知識,、促成長、塑人格,，在探索中增智慧,、長才干、樹理想,，在對話中合作,，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的,，同時也是屬于集體的希望的明天,。

本屆“科技、讀書節(jié)”活動歷時一個月,，本周星期五我們將舉行簡短而隆重的“博覽,、求知、創(chuàng)先”大隊主題集會,，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”,、“書苑精彩擷精華”、“繽紛書市你我他”開展活動,，其中我們將開設(shè)讀書指導(dǎo)講座,，蠟葉標(biāo)本制作講座，我們將舉行別開生面的“小小讀書迷跳蚤市場”活動,，我們將舉行版報設(shè)計,、異想天開創(chuàng)作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長共同參與我們讀書活動，最后我們將我們的活動成果,、我們的優(yōu)秀作品,、優(yōu)秀節(jié)目展示出來，讓大家一起來分享成功的喜悅與快樂,，一起來放飛我們的希望與夢想,。

“校園科技、讀書節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮,，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn),，是學(xué)校輻射社區(qū)的一個文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。

我校已成功舉辦了四屆科技節(jié),、三屆讀書節(jié)活動,，取得了豐碩的成果。不但豐富了學(xué)校文化生活,，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺,，從中涌現(xiàn)出許多有才藝、有特長,、有能力的人才,，同時也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育,、科技,、藝術(shù)”特色校打下堅實的基礎(chǔ)。

有了以往舉辦活動的成功經(jīng)驗,，有了全體師生的踴躍參與和積極準(zhǔn)備，我相信,，我們江海一小第四屆校園科技,、讀書節(jié)一定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機,，充滿活力。

伴隨著開幕式的.來臨,，各項活動的啟動,，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化科技藝術(shù)大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時關(guān)注活動進展情況,，要鼓勵學(xué)生,、帶領(lǐng)學(xué)生參加活動。負(fù)責(zé)項目的老師要落實好人員,、內(nèi)容,，做好宣傳、組織,、發(fā)動工作,，要讓我們的學(xué)生在活動中增添樂趣、增長知識,、發(fā)揮聰明才智,。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來,，到“校園科技,、讀書節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，展現(xiàn)一番,，或許你會從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點”,，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原來是那么能干，或許今天的活動,，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在,，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點。

同學(xué)們,，“校園科技,、讀書節(jié)”舞臺已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開,，來吧,，讓我們一起來報名，讓我們一起來參加,，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情展現(xiàn)自己的特長,，放大自己的亮點，顯示自己的才藝,，讓老師,、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲,，為你喝彩,！

謝謝大家！

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

今天,，我交流的話題是“讓讀書，真正地伴我成長,！”,。

學(xué)生時代，我就是一個不愛讀書的學(xué)生,，記憶中,，我不會長時間地靜下心來去認(rèn)真讀書。大學(xué)的時候,，看見周圍的同學(xué)手捧四大名著,，廢寢忘食地看，我也曾經(jīng)：羨慕,、嫉妒,、狠過。

大學(xué)將要畢業(yè)那一年,，因為迷戀上了武術(shù),，就認(rèn)識了我現(xiàn)在的老公?？粗耦^看書，從書中把武術(shù)的各種套路一招一式自學(xué)下來,，再教我們練,，我第一次真實地感覺到：書中不僅具有黃金屋和顏如玉，還有我們前輩們流傳下來的武術(shù)機密,。后來,，我參加工作了，也許是因為身為教師的緣故,，我與書,，結(jié)下了不解之緣：天天和書打交道,。但是,，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的我，只是看一些與數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍,。直到那件事情的發(fā)生,，才真實地拉近了我和書的距離。

那天,，我們學(xué)校正在組織學(xué)生期中考試,，郭校長、王校長,，相續(xù)從考場找到了我,，告訴我,，讓我參加今年的小學(xué)科學(xué)教師基本功大賽。還記得當(dāng)時,，校長說：一定要多看看小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)這本書,，好好準(zhǔn)備！爭取抓住這次機會,，好好鍛煉一下自己,。之后，我便去圖書室借了一本小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),?？粗@本既熟悉又感覺陌生的課標(biāo)，我想：我們經(jīng)常提到課程標(biāo)準(zhǔn),，但是,，針對小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)這本書，我還真的沒有認(rèn)真閱讀過,?！爸R只有用到時，方恨書讀得少”,，夜深人靜,，我便狂補起來?？偰繕?biāo),、分目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo),、評價建議等,，我認(rèn)認(rèn)真真的讀，仔仔細細的記錄,。好幾個晚上,，女兒一覺醒來“媽媽睡、媽媽睡”摟著我的脖子哭,。一看時間,，已經(jīng)兩點多了，無奈之下,，我只好抱女兒入睡,。

也許是因為準(zhǔn)備的比較充分，我被縣教研室推選到了鄭州市,，參加第一階段的`比賽：敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價任務(wù)設(shè)計,。因為到市里參加比賽要求臨時抽課題，所以,，我需要把我選的三年級上下兩冊所有的課,，全部準(zhǔn)備出來,。比賽時間只有一個小時，并且只讓帶教材入考場,。為了取得較好的比賽名次,，我只能把課標(biāo)中，我所需要的總目標(biāo),、分目標(biāo),、內(nèi)容目標(biāo)，全部抄寫在教材上,。每一課所準(zhǔn)備的教材分析,、學(xué)情分析、敘寫的學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價任務(wù)設(shè)計,，全部抄寫在三年級上下兩冊的教材中,。

為了不影響學(xué)校的正常教學(xué)和前段時間迎接均衡化發(fā)展的工作，我只能在晚上女兒熟睡后進行,。辦公室的教師不斷地提醒我：不要累住自己,，年紀(jì)輕輕，得個頸椎什么的,，會落下一輩子的病根兒,。教學(xué)同一個班級的兩個班主任，郭華和李慧云老師,，見到我的黑眼圈,，也曾多次把本應(yīng)分給數(shù)學(xué)老師帶的小科的課，自己主動帶了,。在大家的共同努力下，我順利地通過了鄭州市小學(xué)科學(xué)教師基本功比賽的第一關(guān),。第二階段的課件展示,，定于6月份，具體時間另行通知,。也許就是明天,。但是，我現(xiàn)在已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,。我想,，參加這個活動，我學(xué)會了認(rèn)真地鉆研課標(biāo),、分析教材,，真正地嘗到了多讀書帶來的好處。今后,，我一定把讀書的好習(xí)慣保持下去,，并把從書中學(xué)習(xí)的知識,，應(yīng)用于我的教學(xué)中，讓讀書,，真正地伴我成長,。

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

很高興能在讀書報告會上向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報自己的讀書收獲和感悟,。

最近,，一直在看作家龍應(yīng)臺的幾本書：《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》,、《目送》,。

《孩子你慢慢來》，是龍應(yīng)臺寫她的兩個孩子從牙牙學(xué)語到上小學(xué)之前的事情,，字里行間有一片珍惜得不知如何是好的柔軟心腸,，看這本書的時候，心里是歡喜的,，平和的,，柔軟的。沒做媽媽的,，看了這書會覺得孩子的純真可愛,；孩子已經(jīng)長大了的，看了這書,，會想起自己養(yǎng)育孩子時的無窮樂趣和無限歡喜,。

《親愛的安德烈》是我最喜歡的一本，這本書讀了很長時間,，引人深思的問題太多,，很多篇章都一看再看。這本書寫作的背景是,，安德烈十四歲的時候,，龍應(yīng)臺離開歐洲，前往臺北任職,。等她卸任回到兒子身邊,，安德烈已是一個十八歲的小伙子。她覺得與兒子之間多了一座無形的墻,，她感到：兒子“愛”她,，但并不“喜歡”她。他們是兩代人,，年齡相差三十年,；也是兩國人，中間橫著東西文化,。于是,，母子倆用了三年時間互相通信,。就這樣，他們以書信的方式,，進入了對方的'生活,、世界和心靈。龍應(yīng)臺“認(rèn)識了人生第一個十八歲的人”,，安德烈“也第一次認(rèn)識了自己的母親”,。

我覺得這本書不僅僅探討了一個人青年時期的困惑，例如“為什么要用功讀書,？”“你十八歲的時候知道什么,？”“如何接受平庸？”之類的問題,，更多的是關(guān)于東西方教育差異,、文化沉淀和包容、道德與民主,、社會貧富差距甚至還有政治敏感問題的探討,。

如果家里有中學(xué)生的話，這本書實在應(yīng)該看,，大人和孩子一起看,，探討溝通。不僅能加深父母和孩子之間的理解,，更能使孩子開闊眼界與心胸,，讓他們知道——世界，不僅僅只有眼前,，還有遠方與夢想,、家國與責(zé)任。

《目送》的扉頁上寫著：獻給我的父親,、母親和兄弟們,。是龍應(yīng)臺寫于父親去世之后。從序就漫出一股世事滄桑的無奈,，看得人隱隱作痛。

一篇篇的看下去,，每一篇非要把人埋在心里的那些凄清悲涼扯出來才算,。

比如那篇《目送》中的那句出現(xiàn)了兩次的話：“我慢慢地、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場,，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影默默告訴你：不必追,?！闭l沒有父母兄弟，老人孩子,？這本書告訴你,，這些離愁別恨人人都得經(jīng)歷，今天是我,，明天,，將來，是你,。心愛的人,，自以為離不得的人，一個個的,，都將失去,，求不回，得不到,。以前平淡的每一天,，其實都是幸福。

其實我覺得讀書的時候,，心痛是好事,，它能提醒你：好好對待家人，好好對待朋友,，好好對待自己,，珍惜每一天。現(xiàn)在我們平淡的每一天,，其實都是幸福的,。

讀書的滋味，高雅的說,，是“如人飲水,，冷暖自知”；通俗點說,，像兩個人剛談戀愛的時候,，她遞一個眼神過來，你馬上覺得心里又是甜又是酸,，那個滋味,，不可說，不必說，不能說,。

但是,，書比戀人好，熱鬧忙碌的時候我們看都不看書一眼,，任它落滿灰塵,，可是不論任何時候，書永遠在那里忠實的等著我們,，不因我們的淡漠使性惱怒,，也不因我們的熱情恃寵而驕。

無聊的時候用書消閑,，難過的時候有書安慰,，煩悶的時候有書啟迪，孤寂的時候還是有書陪伴,。

書作為朋友,，有一種高貴的品質(zhì)：不卑不亢，沉默安定,；不離不棄,，相濡以沫。

書讀多了,，就會多幾分寬容,，少幾分挑剔；多幾分骨氣,，少幾分驕氣,；多幾分豁達，少幾分怨氣,，最后祝愿大家過一種書式生活：多讀書,，少生氣。

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好,！

蘇霍姆林斯基說過："無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一,?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為"讀書人"，這是一種召喚,，一種義務(wù),，也是一種責(zé)任。我們要做一名合格的人民教師,，就要順應(yīng)時代的發(fā)展，通過各種的渠道來充實自己,，而讀書是最好的方法之一,。

我喜歡《愛心與教育》這本書,，因為它像一面鏡子，真誠地表述著教師對教育事業(yè)的熱愛,、忠誠與執(zhí)著,。但是給我印象最深的就是李鎮(zhèn)西老師培養(yǎng)“優(yōu)生”的.六大方法：

一是引導(dǎo)“優(yōu)生”樹立志向。他常通過談心,，讓“優(yōu)生”意識到,，成績比別人好，就意味著將來比別人多一份責(zé)任,，而現(xiàn)在起就應(yīng)該比別人多一份努力,。為了達到這一目標(biāo)，他經(jīng)常給“優(yōu)生”推薦有關(guān)偉人名人的傳記讀物,，使“優(yōu)生”把自己放在一個更廣闊的歷史空間和時代背景中認(rèn)識自己的使命,。二是幫助“優(yōu)生”認(rèn)識自己。幫助他們超越某些具體的考試分?jǐn)?shù)和名次,，通過與其他杰出的少年英才比較,，通過對自己求學(xué)過程中成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)的冷靜分析，通過各種具體的課內(nèi)外實踐活動,。正確全面地認(rèn)識自己,，進而有針對性地發(fā)展自己。三是教育“優(yōu)生”保持童心,。讓“優(yōu)生”面對分?jǐn)?shù)和榮譽學(xué)會淡然處之和互相謙讓,，以培養(yǎng)自己豁達而淡泊的心境。

四是激勵“優(yōu)生”超越自我,。一是盡可能多地讓他們在各個方面實踐,，以發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己以前沒有意識到的潛質(zhì)；二是鼓勵他們在日常一點一滴的小事中戰(zhàn)勝自我,；甚至教育者可以有意識設(shè)置一些難題去“折磨”他們,，讓他們在一次次自己與自己“過不去”的過程中，體驗到“人生的樂趣與輝煌正是從戰(zhàn)勝自我到超越自我”,。五是訓(xùn)練“優(yōu)生”的受搓心理,。六是培養(yǎng)“優(yōu)生”的創(chuàng)造能力。以上方法,，我會不斷地去琢磨,，研究，然后不斷地去嘗試應(yīng)用在自己的教學(xué)中，使它們能受益學(xué)生和自己。

同時讀《愛心與教育》也給了我另外一種領(lǐng)悟,，古人說得好：“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”,，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它,，欣賞它,?！半m說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部,，只要我們足夠熱愛生活,，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動,，哪怕這感動并不是美好的。

讀一本好書就如同與一位高尚的人談話，讓人收獲多多,。我會一直將閱讀進行到底,，不斷地充實自己,，完善自己，使自己，無論在生活還是在工作方面都有所受益。

最后，我以莎士比亞的話與大家共勉：

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀,。

愿我們的生活有書相伴,，濃郁甘甜,！謝謝大家,！

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇十五

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,，小的時候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛,。

還記得,，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。

還記得,，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕,。

15歲，我背著行囊走進師范,。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”。

18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學(xué)校,，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然個性深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描述教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地明白：作為教師，光有奉獻是不夠的.,，振興民族的期望是教育,，振興教育的期望在教師，個性是世紀(jì)之交的青年教師,，我們要有一種緊迫感,、使命感，務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能,，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今,，我走過了我人生不平凡的五年,。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑,。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”,。去年，參加全國成人高考,，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取,。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師,。

我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,，彷徨,，一度想，要離開,，想去看看外面的精彩世界,，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺,，我離不開我心愛的學(xué)生,，那里有我兒時的夢，那里有我一生的追求,。

“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇,。

“撐一支長篇,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”,。