制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

春季學期學前班教師工作計劃 學前班春季班主任工作總結篇一

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

本班共有幼兒26人,，其中男17人,，女9人。由于幼兒年齡小,、體質弱,，易患病,，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長種蔬菜大棚,，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,，自理能力差，個性自私,。

但是通過上學期半年的幼兒園小班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺,；幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣,、系鞋帶,，整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足,，在游戲中,，自我保護意識不強，安全意識淡??；語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺,。幼兒社會交往中,，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面,，針對以上情況，本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導,，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力,；在日常生活中加強安全教育。從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強對幼兒的指導和教育,。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長,。

1、幼兒生活管理目標

加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。

加強幼兒生活活動的指導與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

加強預防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率。

2,、教學管理目標

（1）在健康教育領域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣,。

（2）在社會教育領域,，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。

（3）在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

（4）在科學教育領域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,。

（5）在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質,。

3、家長工作管理目標

督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋。

樹立全心全意為家長服務的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,，供家長借鑒與參考,。

利用各種機會、組織各種活動,，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。

3,、教師工作管理目標

明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的'教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質量,。

注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒,。

協(xié)調好教師、家長,、幼兒三者之間的關系,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。

2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關系,，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務,。

3、熱愛幼兒,，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作,，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。

4,、創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動,，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗,，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5,、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，重視疾病預防,，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責任事故的發(fā)生,。

6、密切與家長的聯(lián)系,，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄。定期召開家長會,。以便家長及時了解班級的各項教育工作。

7,、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動,，定期接受園長、業(yè)務園長,、教研組長的檢查和指導。

8,、學會一些意外事故的應急措施。

春季學期學前班教師工作計劃 學前班春季班主任工作總結篇二

20xx年春季教學工作開始了,，我所帶的學前班已經(jīng)進行跨入了第二學期，孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化,。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作,、安全工作,、轉化工作,，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎,。

一、工作要點

根據(jù)學校工作計劃的安排,，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動,?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動,、校園文化活動、家庭與社會活動等,。

2,、營造健康向上的班風,。制定班級公約,、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。讓學生都參與班級管理工作（安全）,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感,。培養(yǎng)學生的`參與意識,，提供顯示學生才華的機會。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)各部門小班干部,。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部,。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步,，在紀律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個班集體。

4,、狠抓安全本學期學校施工點多，環(huán)境惡劣,，安全,。隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果，所以,，安全教育要天天講，時時講,，每天要有負責的安全員（五人）,，監(jiān)控學生的下課活動。

5,、建立起健全的學生信息網(wǎng)，隨時調控學生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn),，配合學校教育好孩子,。

1、認真制訂好適合本學前班的計劃,，提前兩周細致計劃，并認真組織實施,；

2、準備好學生基本情況多用表,，認真填寫,，力求完備；

3,、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4,、安全教育常抓不懈,，每天強調,；

5、堅持甲流防控工作,，堅持每天查，詳細記,。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡,、剪指甲）、強調安全教育,；

2,、周二陽光活動,；

3、周三作業(yè)檢查,；

4,、周四家庭關系；

5,、周五班會總結,。

6,、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面,。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學生與家長見面,。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

春季學期學前班教師工作計劃 學前班春季班主任工作總結篇三

通過上學期的系統(tǒng)學習,，幼兒的良好的行為習慣已經(jīng)有所形成,，本學期將繼續(xù)加強幼兒良好品德教育,，為下學期升小學做好準備。

本班共有學前班兒童30人,，其中男生16人，女生14人,。年齡特征比較明顯,活潑好動.

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強,。

4,、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱,。

⑴制定“好習慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學習、紀律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的`作用下,，不斷審視、不斷促進,，逐步形成自我教育、自我管理,。

⑶創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗,、笑臉,、紅花等,，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步,，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌,。

1．安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動.

2．營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理咨詢健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

1,、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施,；

2,、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實,；

3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4,、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育,；

5、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關系,，形成良好的教育體系,。

總之，在這個學期里,，我們學前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子入小學打下堅定的基礎,！

略

春季學期學前班教師工作計劃 學前班春季班主任工作總結篇四

時間就這樣分分秒秒的過去了，轉眼間差不多一個月的寒假就這樣結束了?，F(xiàn)在開始進入了緊張而又忙碌的時光,，轉眼間我所帶的學前班也已經(jīng)是第二學期了,，孩子們也開始新的學習和生活，希望在這個學期里繼續(xù)抓好學生的德育工作,，努力提高學生的思想品德,。以下是我學前班班主任工作計劃：

學前班一共49人其中男生29人,，女生20人。大概都在五歲到六歲之間,，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右,。孩子們都是老生多,，所以對孩子我還是比較了解的,，希望他們在這學期里有更大的進步。

1,、制定好習慣,。

從我做起的本月好習慣計劃,，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

2、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習,、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進,，逐步形成自我教育、自我管理,。

3、創(chuàng)設紅花欄,，包括笑臉、紅花等,，本學期將利用這些獎章定期或隨時給有進步,、表現(xiàn)突出的學生有針對性地鼓勵,，讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進步，讓孩子在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先,，讓每個孩子的`個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌,。

三、班主任工作要點

1,、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年學生開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,。

2,、營造健康向上的班級氛圍,。

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、形成良好班風,。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

指導培養(yǎng)小班干部,。班干部是班主任老師的左右手,。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

1,、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，密切結合社會,、家庭對學校進行三結合教育,；

2,、注重學生在校文化教育，密切各科任教師的關系,，形成良好的教育體系,。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

4、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

總之,，在這個學期里，我們將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把本班的班級工作做好,，力求完美，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，同時為孩子入小學打下堅定的基礎,！