在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇一

經(jīng)過了將近一個(gè)月的家教生涯,，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生,，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭,，但卻沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下zui神圣的職業(yè),。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)兒邊，可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我?guī)淼淖院篮涂鞓?。然而?dāng)我告別了家教職務(wù)時(shí),，原先那再熟悉的稱謂,，卻在瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……,，令我傷感,、留戀

第一次去給那兩個(gè)弟弟上課的情形依舊歷歷在目……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)多小時(shí),，可我早已梳洗完畢,，整裝待發(fā)。前一晚,，我甚至興奮得失眠,，直到很晚了才睡著。一路上我的心里像揣了只兔子,，砰砰直跳,，我是即緊張又非常興奮，連我自己都分不清楚到底是什么了,，只記得再心里不住的對(duì)我自己說：“這是我人生的第一份工作,，一定要好好的干，加油,、加油!”我并沒多想接下來要見面的學(xué)生會(huì)是怎樣,，任性?挑剔?還是乖巧聽話?我只知道我要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象……

我到他們家里之后,，等了一會(huì)兒,，在對(duì)方母親的帶領(lǐng)下弟弟們笑迎了出來了。不知怎么回事的,，我那顆是時(shí)刻緊繃的心,，突然像離了弦的箭一樣，一下子松開了,。我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹之后,，我就詢問了他們的成績(jī)以及學(xué)習(xí)狀況，大概連接情況之后我們開始討論我們上課的plan,。小弟弟們現(xiàn)在都是初二生,。zui后我們決定幫他們系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下前幾個(gè)學(xué)期學(xué)過的英語教材，并盡自己的努力幫助他們提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，不辜負(fù)他們父母對(duì)我的信任以及對(duì)他們的期望,。

開始在講課過程中我發(fā)現(xiàn)，在我講一些課外小故事(尤其是關(guān)于各式各樣的大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和豐富多彩的大學(xué)生活以及自由無拘無束的課堂)的時(shí)候他們非常開心,，都聽得津津有味的,，不過在講課本知識(shí)的時(shí)候他們就有點(diǎn)盡力不集中，不那么注意聽講了。于是我就從我自身找問題,，我想也許可能是我在講解的時(shí)候不夠生動(dòng)形象沒有吸引力,，于是我就嘗試著改變自己的講解方式和語氣，用像講故事的方法為他們?cè)O(shè)置懸念,，并讓他們給我提出意見,，還有的時(shí)候?yàn)榱思由钏麄兊挠洃洠o他們信心要他們相信自己,，我會(huì)故意講錯(cuò),，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題，并自覺的去深入理解它,，讓他們對(duì)課本感興趣,，并且主動(dòng)地接受課本知識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng),，而不是采取填鴨式的教育方法,。我的目的是為了叫他們自己學(xué)習(xí)，而不是只為了暫時(shí)的提高他們的成績(jī),，這也是我和他們的父母達(dá)成的協(xié)議。我的任務(wù)是要教他們懂得他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)的zui終目的是什么,，如何去學(xué)習(xí),、怎么學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)......

為了達(dá)到這個(gè)目的,，我會(huì)隨時(shí)即興編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的日常對(duì)話讓他們practice，隨時(shí)想起來什么就提問什么,，然后繼續(xù)講解,。在我們剛剛開始的時(shí)候，兩人都很害羞,，都一樣羞于啟齒,，怕自己說不好被別人看笑話，小臉都漲地紅紅的臉,。于是我就告訴他們：“你們可以大膽的說,，說不好這么的是別人的耳朵，你又不會(huì)少什么,，有什么可怕的,。”跟著我便說了句：“openyourmouthandbeproud,?！本瓦@樣邊說邊親自進(jìn)入角色引導(dǎo)他們。很快他們就不再那么拘束了，輕松地進(jìn)行著對(duì)話,。這個(gè)告一段落之后,，接下來我就來事著手講解他們的課本，他們雖然也有跑神的時(shí)候,，但總體來說聽得還是非常認(rèn)真的,，有什么不懂就會(huì)立即提出來，然后我就耐心的一一幫他們解答,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行就三遍，直到zui后把他們給講懂了為止,。在我們休息或者我安排他們朗讀課文時(shí),，隔壁房間的阿姨常常不時(shí)跑過來給我加水或是遞上水果等一些吃的。就這樣,，我的第一堂課開始了,，從開始心里想繃緊的弦那么緊張到zui后的輕松自如(我所擔(dān)心的他們太調(diào)皮的事情根本沒有發(fā)生)，就這樣分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無窮……

每天的太陽都是新的,，但每天的太陽并不都是燦爛的。從第一天開始,，我就開始了我忙碌卻又充實(shí)的生活,，每天早晨很早就到他們家，上午從他們家里回來,，短暫的休息之后又是下午他們的上課時(shí)間,，他們馬上就要上初三了，很快就要面臨中考的壓力,，我也希望自己能夠幫助他們一點(diǎn)點(diǎn),，我能做的就是好好的講課，認(rèn)真的落實(shí)我們的學(xué)習(xí)任務(wù),。我要對(duì)得起他們以及他們的父母,，更要對(duì)得起我的汗水和良心。他們是那么天真活潑的孩子,，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼,。望子成龍，望女成鳳,。都說interest是的老師,。可以想象,，這三個(gè)孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境,，他們到底有多么痛苦恐怕只有他們自己才知道。

但是身為他們的臨時(shí)“老師”，我有責(zé)任和義務(wù)激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣,，讓他們?cè)趦H有的幾個(gè)小時(shí)里有所收獲,。于是在他們的淘氣、喧鬧,、搗蛋和任性時(shí),，我學(xué)會(huì)了忍耐與寬容，并根據(jù)他們的性格和年齡特點(diǎn),，逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路,。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽,，拼圖答題游戲,，情景對(duì)話練習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我們的課堂，并對(duì)我的教學(xué)起到了舉足重輕的作用,。他們也都積極得參與其中,，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來,，“老師”的角色不好當(dāng),，自己也搞得筋疲力盡，但沒有什么比看到他們的天真和歡笑更能讓我感到欣慰的了,。

從事教學(xué)工作需要有“耐心,、韌性、毅力”,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”,。從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,，不視泰山”,，要多與外界交流，掌握的信息,，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師和做過家教的同學(xué)請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。

做家教的日子雖然很快就過去了，但我卻從中受益非淺?，F(xiàn)在對(duì)于未來,，我有了更多的信心和勇氣。在這些日子里,，我和他們是表面上的師生關(guān)系,，但實(shí)際上是朋友，在休息的時(shí)候我可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事,，而他們也和我說他們的開心,、快樂的事情。不論這其中有過怎樣的困難,，我們一起走過,，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了比較好的磨合，雖然有過力不從心,，但我毅然的走了過來,，體會(huì)了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，也許實(shí)踐的意義就是在于此吧,。談到做家教的感受,，我覺得一句話可以概括———“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”,。不僅如此,，我們做每一份事都要用心的去做，做家教如此,，做任何其它任何事情也是如此,。

通過在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸,。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,，鍛煉了我的思維能力、表達(dá)能力,、交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí)、生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信我在這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上所不能學(xué)習(xí)到的，而且會(huì)讓我受用一生,。家教的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心與寬容,、關(guān)心與責(zé)任(patience,，tolerance，care,，responsibility),，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的zui豐碩的果實(shí)……

家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇二

"教師"這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是我自我的象征,，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往,，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年,。

彈指間,，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來的種種,，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨,。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么,。

暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行,。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型,。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐,，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高,。同時(shí)我深知"不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)"的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn),，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。

同樣,，作為一名英語師范的學(xué)生,，我也了解英語這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥,，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度,，在英語教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。

有了第一天好的開始,，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心,，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外,，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí),，我首先想到了書本也就是教材上的語句,，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面,，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本,，首先要讓學(xué)生了解自己的教材,，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。

第二天我讓學(xué)生帶了教材,，首先帶她翻看了目錄,，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ),，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練,。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大,，只是缺少一定的自信心,。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生,。

然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解,，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法,，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住,，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意,。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性,，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題，盡管回答的不是很到位,，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,，實(shí)屬不易。

了解了教材的編排,，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解,，該如何講解，這個(gè)問題又困擾了我,，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者,，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文要強(qiáng)加給學(xué)生,，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。

而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生,，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷,。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),，俗話說："興趣是最好的老師",，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯,，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心,，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣,。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算,。

說干就干,，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施,。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象,，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了,，看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒,。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率,，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度,，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí),，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大,。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助,。

家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜,，喜憂參半,。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病,。盡管前幾天確實(shí)很累,，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時(shí)候,，我講解了好幾遍的問題,，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時(shí),，又不知道了,，這時(shí)覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了,。但是轉(zhuǎn)念一想,，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的,，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎,？只要這樣一想,，又覺得自己的所有付出都是很值得的,。也許講解一次不是很理解,，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去,，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。

它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易,，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來慢慢解決,，草草處理是不行的。

家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇三

：一名初三學(xué)生家庭

：20xx年7月16日至20xx年8月17日共33天

又是一年暑假,，作為一名大學(xué)生，我積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,，深入基層，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,、奉獻(xiàn)社會(huì)。七月份中旬,，剛剛到家,，我便按捺不住熱情,，通過中介,，找到了一份家教兼職，以使我的暑假過得充實(shí)而有意義?，F(xiàn)將我的暑期家教實(shí)踐做如下報(bào)告：

：一名即將升入高一的初中畢業(yè)生

：該生學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,，缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,，對(duì)英語語法缺乏理解。通過指導(dǎo)她復(fù)習(xí)初中三年的數(shù)學(xué)和英語語法,，夯實(shí)她初中的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ),，提高她對(duì)數(shù)學(xué)和語法的領(lǐng)悟能力，教授她正確的學(xué)習(xí)方法,。

實(shí)踐過程：俗話說“不打無準(zhǔn)備之仗”,，在家教前我事先做了一些準(zhǔn)備工作,。我是第一次做家教，沒有任何的家教經(jīng)驗(yàn),，所以內(nèi)心還是有一點(diǎn)小緊張,，害怕自己“誤人子弟”。但是想到自己初高中成績(jī)一直也很不錯(cuò),，所以暗示自己要有信心,。首先，我和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了一番交流,，了解到該生數(shù)學(xué)特別差,，150分的數(shù)學(xué)試卷有時(shí)只能考到20幾分，并且小女孩比較不愛說話,。然后,，我去書店整體瀏覽了一下初中三年要求掌握的數(shù)學(xué)和英語語法知識(shí)，看著那些深諳于心的知識(shí),，我對(duì)這份家教自信不少,。在上網(wǎng)的時(shí)候，我還特地去相關(guān)網(wǎng)站了解了一些前輩的家教經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),，收獲不少,。

家教的第一天我按約定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)生家，女孩已經(jīng)準(zhǔn)備好了課本,、紙張和筆,。這是一個(gè)看上去比較文靜認(rèn)真的女孩，按道理應(yīng)該不是由于懶惰的原因而導(dǎo)致成績(jī)差,。我們開始了第一天的教學(xué),。按照她父母的交代，我按初中六本數(shù)學(xué)書的順序一一教授,，打牢基矗

第一章是有理數(shù)的運(yùn)算,，我覺得這應(yīng)該是最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的知識(shí)，因此打算先直接讓她做練習(xí)鞏固一下,，然后我就直接進(jìn)入第二章知識(shí)的講解,。可是練習(xí)結(jié)果讓我大跌眼鏡,，一些題空白,，勉強(qiáng)做出來的題目結(jié)果也是錯(cuò)的。我終于知道這個(gè)女孩小學(xué)數(shù)學(xué)就沒有學(xué)好,，簡(jiǎn)單的加減

乘除都不熟練,，分?jǐn)?shù)的約分通分根本就不會(huì)。我頓時(shí)感覺壓力很大，開始懷疑靠我這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)她又能進(jìn)步多少?我迅速讓自己冷靜下來,，不能打擊小孩的自信,，不能讓她看出我的失望。我鼓勵(lì)她說,，還沒開始講,，這只是熱身，我講解后做題的效果會(huì)好很多,。于是,，我開始細(xì)致地按照書本并且結(jié)合自己的理解給她講解,，并且做一些示范,，教給她我的做題技巧。她忽閃著一雙大眼睛,，聽得很入神,。待再次做練習(xí)時(shí)，果然正確率變高了,。利用中間休息的時(shí)間,，我和她聊了一會(huì)兒，欣慰的感受到這是一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，態(tài)度也很端正的女生,，但可能就是課堂反應(yīng)比別人慢，跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的確比別人笨拙,，導(dǎo)致成績(jī)差，自己學(xué)習(xí)沒有信心,。我告訴她學(xué)習(xí)是要講究方法的,，而且千萬不能放棄努力，比別人缺少天賦,，那就用勤奮來補(bǔ)足,。

家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇四

參加教育實(shí)習(xí)工作，一直以來都是自己所擅長(zhǎng)的,，因?yàn)樽约阂恢痹诩倨趶氖逻@項(xiàng)工作,，在上學(xué)期間，只要自己有空,，就一定會(huì)參加到家教實(shí)習(xí)工作中來,，在家教工作中，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉,，這才是我認(rèn)為zui值得去做的。我是師范類專業(yè)學(xué)生，在畢業(yè)之后,，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作,，所以從現(xiàn)在開始參加實(shí)習(xí)，是極有必要的,，我相信自己可以做好!作為一個(gè)師范類的學(xué)生,，做家教可能是鍛煉我們專業(yè)能力的方法了。通過做家教,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足,，這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通能力，為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗(yàn),。

本次是我第三次家教了,，和前兩次比起來，我覺得自己進(jìn)步了許多,。以前給學(xué)生上課的時(shí)候我的速度都是偏快的,，也沒有站在學(xué)生的角度去理解一個(gè)問題，上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn),，但這學(xué)期,，我知道我進(jìn)步了。zui后,，我以補(bǔ)課本基礎(chǔ)為本,，再在基礎(chǔ)之上有所拓展，我想這樣對(duì)大部分的學(xué)生都是有好處的,。

其實(shí)我們都知道，若想成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步,，除了有老師的幫助,，學(xué)生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的。今年暑假,，在第一次星期測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒有我想象中的自覺,，他們很少會(huì)回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣,，那么上課基本就成了無用功,，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓學(xué)生記住教過的內(nèi)容,，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過的內(nèi)容還依然不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢?思而再三,，我決定每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問,，若有不知道的，就讓他們留下來補(bǔ)習(xí),。雖然這樣子比較費(fèi)時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航,。

自己也是從學(xué)生過來的,，所以我們也深深知道老師偏心對(duì)學(xué)生的傷害。記得我初三的時(shí)候,，我們班的老師非常偏心，為了提高上重點(diǎn)高中的人數(shù),，老師們只抓班級(jí)前十名的同學(xué),，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺學(xué)習(xí)，很少給予重視,。當(dāng)時(shí)我們都覺得很傷心，于是我和同桌約定,，假如我們以后當(dāng)老師,，絕不當(dāng)偏心的老師?？墒墙?jīng)歷過才知道,，人其實(shí)都是偏心的，老師也是人,，所以老師也無法做到對(duì)人人都公平,，老師的精力也是有限的，因此無法重視每一個(gè)學(xué)生,。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會(huì)到的,，這些也讓我對(duì)我初三的老師們的偏見有所消除。但是,，做家教老師的時(shí)候,，我還是拼命的告訴自己，每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都需要老師的關(guān)心,，尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，他們其實(shí)并不笨，只是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法,，或者是缺少對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，所以作為一個(gè)老師，我們不能放棄他，不管怎么樣,，我們都要試試,，鼓勵(lì)他，幫助他,，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，假如我們努力過了，那么我們至少不會(huì)覺得內(nèi)疚,、后悔了,。

這是我上大學(xué)以來的第三個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過,，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生，多了解社會(huì)語言,，社會(huì)習(xí)慣,，和社會(huì)文化,，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧,。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作,，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我的寒假生活更加豐富彩,。

但是,，回到家和父母商量后,，因?yàn)榇嬖诎踩珕栴},，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務(wù)員,，他們建議我做一份英語家教的工作,，這樣既不會(huì)太累,，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)去幫助別人,，我也同意父母的說法,，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料,，同時(shí),，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作,，得到此工作時(shí),，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。

工作是教兩個(gè)高中生英語,，,，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來看,。我要做的是他們整合重點(diǎn),，復(fù)習(xí)一下容易忘記的，詳細(xì)講解那些依然不明白的,。

輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行,，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間,，下午3點(diǎn)到5點(diǎn),，其實(shí)，如果任務(wù)多的時(shí)候,，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間,。第一天輔導(dǎo)，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解,，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況,，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱,，也許是學(xué)校的老師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)意見,，她們頓時(shí)打開話夾子，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方,，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng),，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好,，zui后,，我們并沒有因?yàn)橹v了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始,，我們成了真正意義上的朋,。

在交談中，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心,，但是由于諸多原因,，她們的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)她們抱以很大的期望,，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué),。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的,、無私的。他們看的很遠(yuǎn),，看到了孩子的未來,，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

家教的第二天,，我們開始正式輔導(dǎo),，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。她們似乎懂得了什，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。我在以后的講課中，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來,，并經(jīng)常講解懶惰的害處,。她們雖然聽得進(jìn)去，但改觀不是很大,，不過這是可以理解的,，畢竟還是小孩子。

在輔導(dǎo)她們英語之余,，我還把他們從前做過的卷子拿出來,，想要全面地為她們提高。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語文卷子字跡很潦草,，很多錯(cuò)誤都沒有標(biāo)出來,，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講,。我跟她講了卷面整齊的重要性,，并幫她糾正了錯(cuò)誤,。通過分析她的語文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問題上很有自己的想法,，思路也很清楚,，只是答題的態(tài)度不端正,，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺。一個(gè)考試的作文是以流水為主題,，她寫了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事,，講述了滴水石穿的道理,，語言流暢，敘述也很生動(dòng),。從這看出,，她是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想法的孩子,，如果她認(rèn)真審題,，仔細(xì)做答的話，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī),。我把我的想法和思路都告訴她,，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同。此后,，我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì),。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分,。

由于做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早晨按時(shí)起床,，上課,，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活,。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問題基本得到了解決,，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助,，看到她們的進(jìn)步,，我也很欣慰。臨別時(shí)我們擁抱了一下,，那時(shí),，我真的感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生,，而是我的妹妹。這些天來,，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，孩子的進(jìn)步就是我的喜悅。由于每天上午要去做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床),。開始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床,，提著昏沉的腦袋去洗漱,。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!

她家距宿舍并不遠(yuǎn)，但由于每天起得很晚,，為了不遲到,，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路。無論是晴天還是陰天下雨,，我到達(dá)她家時(shí),，都是滿頭大汗。屁股尚未坐穩(wěn),，就要開始工作,。

他們聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，她卻置之不理,，真無情。好在我很有耐心,。每當(dāng)她走神時(shí),，我都會(huì)提醒她，耐著性子給她講下去,。她做題時(shí),，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動(dòng)手,。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記,。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。于是,，我三番五次地告誡她,，一定要改掉懶惰的惡習(xí),。但是，她實(shí)際是“陽奉陰違”,，也許她不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧,。她有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給她講解了幾道物理習(xí)題，中等難度。她聽課時(shí),，顯得有些吃力,。我講完后，問她是否還有疑問。她點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓她去做。結(jié)果，他們幾乎是“全軍覆沒”。當(dāng)時(shí),，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵,。這是我家教過程中遇到的的挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是她的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題,，她根本沒聽懂,。但她為什么撒謊呢?通過與馬叔的交流,，我找到了答案：她的懶惰思想使她遇到稍難的題目就會(huì)放棄,，不懂也懶于發(fā)問，因?yàn)樗龖械勉@研,。

面對(duì)懶惰成性的她，我顯得“束手無策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“宿敵”。我沒有什么“靈丹妙藥”可以讓他們一下子轉(zhuǎn)變過來，只得不時(shí)地督促她，鞭策她,，使她逐漸變得勤快起來。

轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活,。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問題基本得到了解決,。這就是我家教的效果。她的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助,，要我不定期地給她打電話來督促她,。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。

家教生活讓我想起了很多東西,，得到了很多感觸,。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界,。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們,，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,，她們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,，深刻懂得幸福生活的來之不易。因此,，她們不會(huì)懶惰,。相反，會(huì)更加勤勞地工作和學(xué)習(xí),，為的是能夠過上更加幸福的生活,。

然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦機(jī)會(huì),，我認(rèn)為這是一種遺憾。以上就是我的收獲和體會(huì),。同時(shí),，家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì),，了解社會(huì),，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識(shí),。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西,，讓我得到了很多感觸,。zui深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是,，世上無易事,，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。同時(shí)。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野,，增長(zhǎng)了才干,，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受益匪淺,。

以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受,，雖然不是那么的轟轟烈烈,，也不是平淡無味，但至少它是充實(shí)的,，給我或多或少的帶來的對(duì)于人生感受和一定的影響吧!

家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)假期就要過去了。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí),，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí),。

(一)最熟悉的陌生稱謂

經(jīng)過了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生,，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊,，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感,。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂,，瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈……

(二)first impression

第一次去給那兩姐弟倆上課的情形依舊歷歷在目……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)小時(shí),，可我早已梳洗完畢,，整裝待發(fā)。前一晚,，我甚至興奮得失眠,。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳,，是緊張還是興奮,，自己都分不請(qǐng)了，只記得心里不住的對(duì)自己說：“這是我人生第一次做老師,，好好干,，加油!”我并沒多想接下來要見面的學(xué)生會(huì)是怎樣，任性?挑剔?還是乖巧聽話?我只知道要面帶笑容,，給別人留下良好的第一印象……

很快,，在對(duì)方母親的帶領(lǐng)下兩姐弟笑迎了出來。不知怎的,，我緊繃的心,，像離了弦的箭，一下子松開了,。簡(jiǎn)單的自我介紹之后,，我們開始討論上課plan。姐姐剛上初三,，弟弟剛順利通過小考,，現(xiàn)在是名準(zhǔn)初一生。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語教材,。

由于是第一堂課,，我即興編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的日常對(duì)話讓他們practice。剛開始,，兩人都羞于啟齒,，漲紅了臉。于是我便說了句：“open your mouth and be proud,。

邊說邊親自進(jìn)入角色引導(dǎo)他們,。很快他們不再拘束，輕松地進(jìn)行對(duì)話,。接下來,，我著手講解姐姐的課本，她聽得全神貫注;一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文,，不時(shí)跑過來給我加水或是遞上水果等吃的,。就這樣，我的第一堂課開始了,。從緊張到輕松,，分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無窮……

(三)challenge

每天的太陽都是新的,，但每天的太陽并不都是燦爛的,。每天上午從姐弟倆家里回來，短暫的休息之后又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的上課時(shí)間,，其中表妹剛上六年級(jí),，另一個(gè)表弟上五年級(jí)。他們是那么天真活潑,，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼,。望子成龍，望女成鳳,。都說interest是最好的老師,。可以想象,，這三個(gè)孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境,。

但身為“老師”，我有責(zé)任激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣,，讓他們?cè)趦H有的兩小時(shí)里有所收獲,。于是在他們的淘氣,、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會(huì)了忍耐與寬容,，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路,。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽,，拼圖答題游戲,，情景對(duì)話練習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用,。他們積極參與了其中,，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來,，“老師”的角色不好當(dāng),，但沒有什么比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。

一個(gè)假期的家教做下來,，我感觸良多,。家教不僅培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任,，還教會(huì)了我友善patience,，tolerance，care,，responsibility,，friendliness我想，這應(yīng)該是我今年寒冬收獲的最豐碩的果實(shí)……

家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇六

社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月 12日-- 8月 12日

實(shí)踐內(nèi)容：家教

實(shí)踐目的：第一,，勤工儉學(xué),，拓展自身的知識(shí)面;第二，豐富假期生活;第三,，鍛煉自己與人交往的能力,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐

這是我上大學(xué)以來的第一個(gè)暑假,，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚,。不過身為當(dāng)代大學(xué)生。我準(zhǔn)備找一份工作,，在母親同事的推薦下,，我找到了兩份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作,。這樣我得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，使我的寒假生活更加豐富多彩,。通過家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多,，思考了許多……

第一篇 可憐天下父母心

在上大學(xué)期間,，我加入了學(xué)校的家教協(xié)會(huì)，并且在會(huì)長(zhǎng)們的幫助下也找到了份家教,，本人高中數(shù)學(xué)，特別是高三數(shù)學(xué)很好,。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué),。因此，對(duì)于家教有一定的經(jīng)驗(yàn),。

我教兩個(gè)學(xué)生,，他們叫和。第一次到他們家做客,，他們的父母熱情地招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久。從他們的性格愛好談到了他們的學(xué)業(yè)特長(zhǎng),。因此,，第一次了解他們時(shí)，是通過與他們交談籃球開始的,。在交談中,，我了解到以下情況：他倆都有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來都懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂?！庇捎谏鲜鲋T多原因,，他們的成績(jī)很不盡如人意。父母都對(duì)他們抱以很大的期望,，希望他們能夠考上一本大學(xué),。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他們的父母感到擔(dān)憂,。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的,。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來;我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信心提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī),，我在家教協(xié)會(huì)里學(xué)到了不少關(guān)于如何更好的家教,，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。

第二篇 未經(jīng)雕琢的頑石

家教的第一天,，他倆在學(xué)習(xí)上都很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。我開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天,，我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平,。進(jìn)而我知道如何提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來講,，因?yàn)槭歉咧袛?shù)學(xué),，每個(gè)考生面對(duì)的是那張高考卷子，我也是按照高考?？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來講解,，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白?？傮w而言,，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家,，我把一天的課程回顧了一遍,，總體感覺還是可以的。歸納了一下,，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一,、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn),，不是重點(diǎn)的可以略講,，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

二,、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講,，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，因?yàn)槌煽?jī)不好,，才找家教的,。可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)他們并不是那樣,，切記不能煩燥,，不能講了一遍他們沒聽懂就對(duì)學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多,，盡量讓自己耐心。

三,、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn),，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

四,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友,，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾何時(shí),，我還教他倆玩魔方,，這樣大大提高了他們對(duì)空間立體幾何的興趣。

隨后幾天,，我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活,，給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，讓他們對(duì)重點(diǎn)大學(xué)充滿興趣。他們似乎懂得了什么,。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他們聊類似的事,，不時(shí)地與他們交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午教課兩個(gè)小時(shí),，下午教課兩小時(shí),，中午有一段吃飯休息的時(shí)間。因此,，我的嗓子很疲勞,，但為了讓他倆聽清楚，我買了金嗓子喉片清清嗓子,。

第三篇 家教生活,，苦中有甜，喜憂參半

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。開始的幾天，他倆聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他們卻置之不理，,。好在我很有耐心,。每當(dāng)他們走神時(shí)，我都會(huì)提醒他們,，耐著性子給他們講下去,。

他們做題時(shí)，喜歡看題,，用腦子想而懶于動(dòng)手試試做出來。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他們有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次,，我給他們講解了，他們聽課時(shí),，顯得有些吃力,。我講完后,，問他們是否還有疑問,。他倆點(diǎn)頭表示全聽懂了,。過了兩天,，為了了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵,。這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他們的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他倆根本沒聽懂,。面對(duì)他倆的懶惰成性,，我顯得“束手無策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。我只好不時(shí)地督促他倆,，鞭策他倆，使他們逐漸變得勤快起來,。因?yàn)槭歉咧袛?shù)學(xué),，我當(dāng)時(shí)學(xué)的好就是勤于動(dòng)手多做題，產(chǎn)生了興趣,，成績(jī)就很好,，我經(jīng)常這樣教導(dǎo)他倆，并且我在高中時(shí)整理的筆記總結(jié)的習(xí)題(錯(cuò)題本)都給他們看了,。這樣他們也會(huì)按照我的學(xué)習(xí)方法來學(xué)數(shù)學(xué),，從而提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。

第四篇 分別的日子

轉(zhuǎn)眼他們就要開學(xué)了,，并且我也要回學(xué)校了,。我結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，他們的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他們的幫助,。

第五篇 家教總結(jié)與體會(huì)

為期一個(gè)月的教學(xué)，我在不斷的改進(jìn)中度過了,，在拿到工資的時(shí)候,，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊!但同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到家教所處的現(xiàn)狀：受高考考綱的影響,，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請(qǐng)家教,，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教，這也是因?yàn)檎Z數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高,。

家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇七

想要當(dāng)一名老師需要具備各方面的能力和素質(zhì),，我的體會(huì)：

1、老師要有耐心

留作業(yè)時(shí)很讓人頭疼啊!每次我說到嗓子疼,，還是有孩子跑我跟前問,，老師是不是從哪哪到哪哪啊?我說“是”。老師是不是生字一寫三遍,，生字二寫五遍啊?我說“是…”,。老師就黑板上寫的那些作業(yè)吧?“是”。老師語文作業(yè),、數(shù)學(xué)作業(yè),、暑假作業(yè)…“是”!……你要知道，他們問的這些全是我強(qiáng)調(diào)了n遍了的!唉,，沒辦法,，必須一遍遍地告訴他們，因?yàn)樗麄兪切『?，扭頭可能就忘了,。他們聽不懂的時(shí)候，就要不厭其煩地講解直到懂了為止,。我的耐性,，真的鍛煉了,。

2,、老師真的很辛苦

我要教語文和數(shù)學(xué),，而一上午從八點(diǎn)到十二點(diǎn)四節(jié)課的時(shí)間,，我都在給孩子們上課,。別的沒什么,，就那嗓子,、兩條腿可真有的受哦!回到辦公室要不停地喝水,，才可以讓疼痛的嗓子緩和一下…我說過的,，小孩子們太愛玩了,，一邊寫作業(yè)還一邊動(dòng)這動(dòng)那地鬧騰，我講完課后要不停地在教室轉(zhuǎn)動(dòng),，才能讓他們安安靜靜地寫作業(yè)…還是那句話,，因?yàn)樗麄冞€是小孩子!所以說,，老師不容易當(dāng),，他們很辛苦……

3,、老師要細(xì)心,、愛學(xué)生

還記得我接課以來有幾個(gè)小孩哭,，原因很多了，當(dāng)然包括下課瘋跑摔跤了,。但卻有一兩個(gè)不會(huì)寫作業(yè)的和生病的,。陽凱,，語文學(xué)得好,，背課文他總是第一個(gè)背會(huì)。但數(shù)學(xué)就有點(diǎn)慢了,，遇到除法就困難,，總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚…讓我心疼的一個(gè)小孩,，很愛面子，只能慢慢地告訴他,，記得問老師…下課再一遍遍地強(qiáng)調(diào)“用乘法口決求商”這一方法,，他終于學(xué)會(huì)用了。

迎飛,，好像胃不好,，每到第四節(jié)課時(shí)，他都會(huì)趴在桌上,，很難受…講完課,，其他同學(xué)寫作業(yè)，我都要蹲下來給他揉揉,，然后告訴他回家讓媽媽帶你去看醫(yī)生,。他有吃藥，但還會(huì)偶爾痛,，我蹲在他身邊給他輕輕揉揉,，才能讓他慢慢地寫作業(yè)。

就是這樣,，應(yīng)該愛他們!一幫七八歲的小孩子,，非常地活潑愛動(dòng)，給我做鬼臉,，沖我嘿嘿傻笑…我走在街上,，時(shí)不時(shí)會(huì)聽到“南老師”!看著他們一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的，心里真美!我的暑假,，讓我有了一段美好的回憶…第一次跟一幫可愛的孩子們相處,，在一起的日子，為他們煩惱,、生氣,、心疼、開心,、高興,、欣慰……我想我會(huì)永遠(yuǎn)地記住、懷念這段美好的時(shí)光…但愿他們好好學(xué)習(xí),，天天向上!有一個(gè)美好的明天!

真的很感謝苗老師,，可以給我這個(gè)代課的機(jī)會(huì)，跟二年級(jí)孩子們近距離接觸,，體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺,，更得到了鍛煉，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),。

總的來說,，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了,，不是短短的幾頁紙就能說完了。經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐,，我的表達(dá)能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高,，對(duì)學(xué)校教師生活的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深，這一切都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我想,，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會(huì)實(shí)踐,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)!