人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇一

書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”,，塑造“書香師生”而不斷努力著。

以新課程標準理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。

營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料、信息,；利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動,；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

三,、工作思路

1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學(xué)生借書時間,、質(zhì)量，每天中午對當天輪到班級的借書,、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。每周對學(xué)生的借書情況及時公布,。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作。

4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，由學(xué)生自愿捐書補充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。

6,、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7,、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料,。

11,、學(xué)生進圖書室每周不少于一次。

四,、具體措施

1,、加強圖書管理,，提升管理水平。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量,，進一步充實各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(1)學(xué)分類,。

利用圖書室搬遷的機會,，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：藏書室——對師生開放,；教師資料室——對教師開放,。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。

(2)文化布置

我們計劃對學(xué)生閱覽室,、藏書室,、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進行文化布置,，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍,。

(3)充實隊伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作。

(4)擴大范圍

本學(xué)期我們計劃對3——6年級學(xué)生進行全開架借閱,，擴大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣,。

2,、開展讀書活動，發(fā)揮育人功能,。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動,。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁,、板報,，進行讀書文化布置，每個班級設(shè)置讀書角,、習(xí)作園地,，圖書室定期進行新書推薦；協(xié)助德育辦,、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動,。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會,、案例與反思評比等活動。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本,、學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進一步認識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化,、規(guī)范化

二、工作目標

進一步科學(xué)化,、規(guī)范化管理圖書室工作,。

三、具體工作

(一),、加快建設(shè),，提高標準。

1,、加強圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn),，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2,、進一步推進學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,，保證使用中萬無一失,。

(二)、規(guī)范管理,，認真服務(wù),。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書,、看好書。圖書室的開放確保定時準時,，規(guī)定每天中午為閱覽時間,，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。

(三),、加強指導(dǎo),，開展活動。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,，對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書,、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,，加強教育指導(dǎo)。

(四),、加強研究,，科研管理。

在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強研究,，掌握科學(xué)管理的方法和策略,，提高管理能力水平。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進一步認識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化,、規(guī)范化。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能。

二,、工作目標

1,、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師,、同學(xué),，甚至家長形成多讀書、讀好書,、愛護書的意識和習(xí)慣,。

3、改進圖書室開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三,、工作措施

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,，提供詳細的參考書目,。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。在圖書室這個空間里借書,，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想。

3,、制度化的學(xué)生管理員隊伍,。圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn),，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座、討論會,、故事會,、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報刊。

5,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。

此外，我們的老師擔(dān)負著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時,，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。

四,、工作安排

三月份

1、分發(fā)師生用書,，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺,。

2、各班推薦圖書管理員,，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班,。

3、制訂學(xué)生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日,。

4、對學(xué)生進行入館教育,，說明圖書室各項制度,，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱。

5,、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置,。

四月份

1,、做好圖書室圖書添置工作。

2,、舉辦圖書室知識講座,，營造書香校園。

3,、開展教師讀書沙龍活動,。在學(xué)校某個角落介紹老師的好作品，讀后感等,。

4,、組織新書展覽及新書介紹。

五月份

1,、組織讀書節(jié)活動,，手抄報、書法,、征文等各項評比,。

2、推薦《中華上下五千年》一書,，開展一次講故事比賽活動,。

3,、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽,。

六月份

1,、各班借閱情況統(tǒng)計、總結(jié),，評選借閱先進班級,。

2、做好圖書歸還工作和整理工作,；

3,、評選讀書之星、優(yōu)秀管理員等,，并進行表彰,。

4、總結(jié)本學(xué)期工作,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著,。

以新課程標準理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己,。

營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二,、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

三,、工作思路

1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學(xué)生借書時間,、質(zhì)量，每天中午對當天輪到班級的借書,、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況及時公布,。

2,、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，由學(xué)生自愿捐書補充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。

6,、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7,、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料,。

11,、學(xué)生進圖書室每周不少于一次。

四,、具體措施

1,、加強圖書管理，提升管理水平,。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量,，進一步充實各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

(1)學(xué)分類,。

利用圖書室搬遷的機會，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類,，擬分為:藏書室--對師生開放;教師資料室--對教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。

(2)文化布置

我們計劃對學(xué)生閱覽室、藏書室,、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進行文化布置,，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。

(3)充實隊伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作,。

(4)擴大范圍

本學(xué)期我們計劃對3--6年級學(xué)生進行全開架借閱，擴大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。

2,、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動,。

充分利用學(xué)校的櫥窗,、墻壁、板報,，進行讀書文化布置,，每個班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地,，圖書室定期進行新書推薦;協(xié)助德育辦,、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動,。

為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇五

為配合學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準，推進課程改革,，制定本計劃,。

一、 圖書室的日常管理工作

1,、為了提高圖書的流通率,，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱,。

2,、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時,，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。

3、定期組織學(xué)生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書,，讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

4、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,，學(xué)校的圖書,、雜志、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

二,、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物

新課程標準提倡學(xué)生必須多讀書,、讀好書、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場,，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學(xué)活語文。

三,、為教學(xué)工作做好保障

加強教師閱覽室建設(shè),，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學(xué)需要的書籍,，想辦法配備齊全。

四,、工作目標

積極推進我校圖書館中心硬件建設(shè),，使之適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要。進一步加強學(xué)校圖書館室的裝備和管理,。學(xué)校圖書館是學(xué)校教育工作重要的組成部分,，是學(xué)校不可缺少的辦學(xué)條件之一。學(xué)校要進一步認真貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,，要嚴把圖書質(zhì)量關(guān),，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量,，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用,。學(xué)校要在每年的教育經(jīng)費中按一定比例設(shè)立圖書專項經(jīng)費，大力提高學(xué)校圖書的裝備水平,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。

二、工作要點

1,、積極配合學(xué)校各項活動,，做好服務(wù)工作。

2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。

3,、不斷添置新書,，滿足學(xué)生求知欲望,，并做好新書的分類、編目和上架工作,。

4,、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動學(xué)生讀書積極性,。

三,、具體安排

1、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻資料采編,、加工、借還,、保管,、賠償、清點,、剔除及借書,、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動,。

2,、進行科學(xué)、規(guī)范的文獻管理

認真采購,、訂閱圖書,、報刊資料，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關(guān),，避免學(xué)校損失,。

3、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量

進一步加強學(xué)校圖書管理員隊伍的建設(shè),，本學(xué)期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng)。明確職責(zé),，提高服務(wù)水平,。

②重視圖書借閱陣地建設(shè)

落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率,。

4,、積極推動讀書活動的開展

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書,。

開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操,，開拓視野,，充實知識，更新認識,，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書,、新書推薦活動，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向,。

②進行讀書方法的指導(dǎo),。

引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵學(xué)生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學(xué),、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

5,、根據(jù)學(xué)校圖書館的實際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標,，認真制訂有關(guān)工作計劃,，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇七

圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源,，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室,，藏有的書籍,、報刊等文獻，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù),。圖書室的情況,，本學(xué)期將如下的管理工作：

一、科學(xué)管理,，為讀者服務(wù)

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法,，讓學(xué)生能看上書,、看好書,。對新書分類、編目和上架,，裝訂,、入帳。

二,、讀書活動

讀書活動圖書室的天職,，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室,，從而學(xué)生素質(zhì),，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料,。

向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍,。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,，好的片段,，日積月累,，潛移默化,，詞匯量，在讀讀寫寫中運用,。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類,，對照，語言,，能寫出的感受,，寫好讀后感、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂。

三,、學(xué)生管理

一支強的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強,、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理,、秩序,，圖書館的安靜。

四、素質(zhì),、精通管理

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度,，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍圖書管理培訓(xùn),，的責(zé)任意識與服務(wù)精神

工作安排：

九月份

1,、制訂圖書室工作計劃

2、整理暑期的報刊雜志,，發(fā)放到師生手里

3,、推選學(xué)生圖書管理員，專題會議

4,、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5,、學(xué)生圖書借閱，開始流通

6,、圖書室環(huán)境的布置

十月份

1,、征訂新書

2、編制新書簡介期

3,、學(xué)生閱覽和借書工作

4,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

十一月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2,、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3、圖書室專題會議

4,、讀書節(jié)活動

5,、編制新書簡介期

6、師生刊雜志的征訂工作

十二月份：

1,、學(xué)生讀書筆記,、讀后感展評

2、圖書室專題會議

3,、編制新書簡介期

一月份：

1,、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

3,、20xx年期刊裝訂,、上架流通

4、圖書室專題會議,，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進一步認識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化,、規(guī)范化

二,、工作目標

進一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作,。

三,、具體工作

(一)、加快建設(shè),，提高標準,。

1、加強圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn),，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

2、進一步推進學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,，保證使用中萬無一失,。

(二)、規(guī)范管理,，認真服務(wù),。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書、看好書,。圖書室的開放確保定時準時，規(guī)定每天中午為閱覽時間,，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。

(三)、加強指導(dǎo),，開展活動。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,，對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書,、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,，加強教育指導(dǎo)。

(四),、加強研究，科研管理。

在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略,，提高管理能力水平,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇九

為配合學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準,，推進課程改革,，制定本計劃。

以新課程標準理念為指導(dǎo)思想,，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學(xué)生借書時間,、質(zhì)量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。下午學(xué)生借書后及時對書架進行整理,。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2,、每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。

3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動,，由學(xué)生自愿捐書補充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。

6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。

8,、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為師生提供所需材料,。

11,、學(xué)生進圖書室每周不少于一次,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇十

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進一步認識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能,。

二,、工作目標

1、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學(xué)，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護書的意識和習(xí)慣。

3,、改進圖書室開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

三、工作措施

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細的參考書目,。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。在圖書室這個空間里借書,，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想。

3,、制度化的學(xué)生管理員隊伍,。圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn),，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報刊,。

5、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔(dān)負著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時,，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果。

四,、工作安排

三月份

1,、分發(fā)師生用書，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺,。

2,、各班推薦圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班,。

3,、制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日,。

4,、對學(xué)生進行入館教育，說明圖書室各項制度,，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱,。

5、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置。

四月份

1,、做好圖書室圖書添置工作,。

2、舉辦圖書室知識講座,，營造書香校園,。

3、開展教師讀書沙龍活動,。在學(xué)校某個角落介紹老師的好作品,，讀后感等。

4,、組織新書展覽及新書介紹,。

五月份

1、組織讀書節(jié)活動,，手抄報,、書法、征文等各項評比,。

2,、推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動,。

3,、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽,。

六月份

1,、各班借閱情況統(tǒng)計、總結(jié),，評選借閱先進班級,。

2、做好圖書歸還工作和整理工作,；

3,、評選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等,，并進行表彰,。

4,、總結(jié)本學(xué)期工作。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇十一

為配合學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準,，推進課程改革,，制定本計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以新課程標準理念為指導(dǎo)思想,，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二,、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進學(xué)生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。

三,、工作思路

1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量,，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。下午學(xué)生借書后及時對書架進行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時公布,。

2,、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作。

4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動,，由學(xué)生自愿捐書補充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。

6,、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7,、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為師生提供所需材料。

11,、學(xué)生進圖書室每周不少于一次,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇十二

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以育人為根本,，以學(xué)生健康,、快樂成長為宗旨。增長為師生服務(wù)的意識,，開展豐富多彩讀書活動,，形成“書香校園”的圖書氛圍，使學(xué)生從書的海洋中了解過去,、熟悉今天,，展望未來，從小培養(yǎng)他們的讀書興趣,、愛好,，成為社會主義新人。

開學(xué)常規(guī)工作：

為三年級新生辦理借書證,，并補辦其它年級的借書證;

做好教師參考書的借閱工作,，把有關(guān)目錄上傳校園網(wǎng)，保證教學(xué)工作的正常進行,。

1,、廣泛開展讀書、閱覽活動,，使學(xué)生多讀書,，讀好書。

2,、挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生小管理員,，進行培訓(xùn)，使他們學(xué)會管理的方法,，能初步指導(dǎo)同學(xué)借書,，并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生，維護好本班學(xué)生的紀律,。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃，開展各種競賽活動,。如成語接龍比賽,、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽，作文競賽，開好故事會等活動,。

3.做好新書,、軟件、雜志的登記,、上架工作,。

4.認真做好圖書的修補工作，雜志的裝訂工作,。

5.認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作,。

6.做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。

7.根據(jù)要求填好個種統(tǒng)計表,，寫好期末總結(jié),。

8.維護各班紀律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,。

9.管好各種資料,，協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作。

圖書管理員每天中午11：55準時到館,，協(xié)助老師做好管理工作,。

協(xié)助閱覽室管理的學(xué)生職責(zé)：每天中午12：00把相應(yīng)的二年級學(xué)生帶到閱覽室，維持學(xué)生看書的紀律,，并在閱覽室的記錄本上記錄當天的閱覽情況,。1：00在老師檢查完畢后幫二年級學(xué)生整隊回教室。

附：圖書館開放時間

1.每周(周_一周五)全天向師生開放,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇十三

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進一步多讀書,、讀好書，不斷長善救失,，逐步邁進燦爛的書香人生,，本學(xué)期制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù),，以“為孩子未來奠基,，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進一步認識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求,，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，以學(xué)生快樂成長為宗旨,，樹立為師生服務(wù)的意識,，全面開展師生的讀書、閱覽活動,，形成“書香校園”的讀書氛圍,，從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力,，以知識守護生命,，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能,。

二,、工作目標

1、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、通過宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學(xué)，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護書、多藏書的意識和習(xí)慣,。

3,、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

三、工作措施

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細的參考書目,。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書館開架借閱,，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一,，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),。在這個空間里，可以借書,，可以在館內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦館思想。

3,、制度化的學(xué)生管理員隊伍,。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱,，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當助手,，單憑一個專職人員,，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔,、培訓(xùn),，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊,。

5、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史,、軍事、科技,、科幻科普讀書及故事書,。女生愛看童話、散文,、民間故事、兒童小說,、中短篇小說,。（當然，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔(dān)負著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時,，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師,，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項活動的資料,，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”,，塑造“書香師生”而不斷努力著,。

以新課程標準理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己,。

營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

二,、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息；利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育,；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動,；培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進學(xué)生德,、智、體、美等全方面發(fā)展,。

三,、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量,，每天中午對當天輪到班級的借書,、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。每周對學(xué)生的借書情況及時公布,。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。

6,、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。

8,、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為師生提供所需材料,。

11、學(xué)生進圖書室每周不少于一次,。

四,、具體措施

1、加強圖書管理,，提升管理水平,。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量,，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

(1)學(xué)分類,。

利用圖書室搬遷的機會，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類,，擬分為：藏書室——對師生開放,；教師資料室——對教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。

(2)文化布置

我們計劃對學(xué)生閱覽室,、藏書室、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進行文化布置,，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。

(3)充實隊伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作,。

(4)擴大范圍

本學(xué)期我們計劃對3——6年級學(xué)生進行全開架借閱,，擴大學(xué)生的借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣,。

2、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能,。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。充分利用學(xué)校的櫥窗,、墻壁,、板報，進行讀書文化布置,，每個班級設(shè)置讀書角,、習(xí)作園地，圖書室定期進行新書推薦,；協(xié)助德育辦,、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動,。為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇十五

我校圖書館具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記,，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知,，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造,，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計劃,。

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革,。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校,、家庭,、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中學(xué)生的身心健康,、興趣、學(xué)識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識、觀念,、情感,、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。

圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),，是人生學(xué)習(xí)的開始,，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個人生歷程。

1,、進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量,，增添管理設(shè)備,。

2、加強閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,、堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感,，使他們學(xué)會學(xué)以致用,。

4,、進一步完善特色活動，認真舉辦,，讀書筆記,，文摘卡，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽,，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等,，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色,。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理,。

6,、加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我,。

（1）科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報,。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

（3）加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。

（4）做好書籍的修補與整理,。定期檢查，整理好書報,，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

（5）填寫好各項登記表。為規(guī)范管理,，便于查找,，表格填寫應(yīng)認真及時。

（1）對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法,，但要求每位同學(xué)借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感,。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎?wù)摺?/p>

（2）根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者。

（3）每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題,，要求各年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>

（1）在每班建立圖書角，充實學(xué)校圖書資料的流通率,，擴大學(xué)生的閱覽范圍,，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展,。

（2）定期與同年級交換圖書角圖書,。

（3）鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實圖書角容量,。

1、做到期初有計劃,，期末有總結(jié),，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。

2,、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議,。

3,、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊,，活動結(jié)果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚。

4,、不斷總結(jié)反思,，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗,，以完善自我,。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉,。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律,，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇十六

一、指導(dǎo)思想

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。

二、工作要點

1,、積極配合學(xué)校各項活動,，做好服務(wù)工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。

3,、不斷添置新書,，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書的分類,、編目和上架工作。

4,、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,，調(diào)動學(xué)生讀書積極性。

三,、具體安排

1,、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻資料采編、加工,、借還,、保管、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。

2,、進行科學(xué),、規(guī)范的文獻管理

認真采購、訂閱圖書,、報刊資料,，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗收關(guān)，避免學(xué)校損失,。

3,、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量

進一步加強學(xué)校圖書管理員隊伍的建設(shè),，本學(xué)期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

②重視圖書借閱陣地建設(shè)

落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率,。

4、積極推動讀書活動的開展

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書,。

開展讀書指導(dǎo)活動,，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開拓視野,，充實知識，更新認識,，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書,、新書推薦活動,，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。

②進行讀書方法的指導(dǎo),。

引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的,、有效的、適合自己的讀書方法,，讀中增知,，讀中悟理。鼓勵學(xué)生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué),、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。

5、根據(jù)學(xué)校圖書館的實際情況,，結(jié)合學(xué)校工作目標,，認真制訂有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實作好,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇十七

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,，就必須進行科學(xué)管理,，使學(xué)生的各項工作規(guī)范化、標準化,、制度化,。

今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師的支持與配合下,，認真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務(wù),，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。

1,、對圖書進行科學(xué)管理,，提高圖書利用率。

2,、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情,。

3,、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ),。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),。

目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點,，理論已跟不上當前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新，此外,，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級學(xué)生需要。

1、積極配合學(xué)校各項活動,，做好服務(wù)工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

3,、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢。

4,、改革圖書借閱方式,，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上,。

5,、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄,。

6、做好各項日常性工作,。開放學(xué)生閱覽室,，開展讀好書活動。

1,、整理圖書制作書目,，以便盡快方便師生借閱。

2,、對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學(xué)校圖書室有初步認識。

3,、圖書室對教師全天開放,，每天中午12:10--13:00為學(xué)生借還圖書時間。

1,、每天中午12:10--13:00為學(xué)生借還圖書時間,。

2、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱,，當日歸還,。

3,、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

1,、圖書室對教師全天開放,，星期一、五中午12:10--13:00為學(xué)生借還圖書時間,。

2,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇十八

根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進一步認識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求,，進一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書館教育性,、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化,。為學(xué)校各項工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻,。

一,、認真學(xué)習(xí)科學(xué)管理

1,、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。加強圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進一步認真學(xué)習(xí)xx大報告,，認清形勢,，端正思想。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

2、加快建設(shè),，提高標準,。

一、進一步推進學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善,。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容,，經(jīng)常開放,，為師生服務(wù),。

二、規(guī)范借閱,，認真服務(wù),。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,，以便讓師生能及時借閱;同時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書,，看好書,。師生閱覽室的開放確保定時準時。

三,、積極教育,，加強指導(dǎo)。要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo),。

明確職責(zé),，做好考評。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神,，要進一步明確工作職責(zé),，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求,。

四,、提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理

1、滿足師生需求,，熱情為師生服務(wù),。

2、完善排架,，更新導(dǎo)引標識,。

3,、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強軟環(huán)境建設(shè)。

4,、充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件,，提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,，為師生提供課題研究資料檢索,。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息,。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學(xué)期開始,，圖書館的管理者將以良好的心態(tài),，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇十九

我校圖書館具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記,，知識競賽與征文比賽中,，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知,，學(xué)會審美,，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,，故而在本學(xué)期,，我制訂了如下工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革,。在變"應(yīng)試教育"為"素質(zhì)教育"的過程中,，學(xué)校、家庭,、社會需共同參與,。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。

圖書館歷來被稱為知識和理想的"第二課堂"，對于中學(xué)生的身心健康,、興趣,、學(xué)識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識,、觀念,、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。

圖書館還是一個人終身教育的苦草地,。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),，是人生

學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端,，從小學(xué)會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程,。

二,、工作目標：

1、進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度,，擴大圖書館容量，增添管理設(shè)備,。

2,、加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

3,、堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用,。

4,、進一步完善特色活動，認真舉辦,，讀書筆記,，文摘卡，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽,，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理。

6,、加強自身進修學(xué)習(xí),，充實自我。

三,、具體工作：

1,、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù),。

（1）科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報,。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

（3）加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。

（4）做好書籍的修補與整理,。定期檢查，整理好書報,，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

（5）填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時,，具體有以下表格：

a,、教職工借閱登記表,。

b、各室報紙記載表,。

c,、各室發(fā)刊書雜志記載表。

d,、購書情況登記表,。

e、圖書修補記載表,。

f,、圖書注銷，剔除登記表,。

g,、圖書館學(xué)生服務(wù)隊工作情況記錄表。

h,、教師借閱書刊預(yù)約登記表,。

i、學(xué)生閱覽,，借書統(tǒng)計表,。

2、開展"我能行,，我真棒"的活動,。

（1）對學(xué)生的借還書采取"隨借隨還"的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后,，必須完成一篇"讀書筆記",，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎?wù)摺?/p>

（2）根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者,。

（3）每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題，要求各年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>

3,、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間,。

（1）在每班建立圖書角,，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴大學(xué)生的閱覽范圍,，方便學(xué)生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展。

（2）定期與同年級交換圖書角圖書,。

（3）鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性,，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量,。

四,、實施措施：

1、做到期初有計劃,，期末有總結(jié),，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。

2,、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議,。

3、各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4,、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗,，以完善自我。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉,。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律,，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇二十

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進一步認識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能,。

二、工作目標

1.添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2.通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師,、同學(xué),，甚至家長形成多讀書、讀好書,、愛護書的意識和習(xí)慣,。

3.改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

三、工作措施

1.調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面,。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生,，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想,。

3.制度化的學(xué)生管理員隊伍。圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔,、培訓(xùn),，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4.形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座、討論會,、故事會,、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報刊,。

5.掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔(dān)負著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時,，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排

三月份

1.分發(fā)師生用書，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺,。

2.各班推薦圖書管理員,，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班,。

3.制訂學(xué)生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日。

4.對學(xué)生進行入館教育,，說明圖書室各項制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱。

5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置,。

四月份

1.做好圖書室圖書添置工作。

2.舉辦圖書室知識講座,，營造書香校園。

3.開展教師讀書沙龍活動,。在學(xué)校某個角落介紹老師的好作品,，讀后感等,。

4.組織新書展覽及新書介紹。

五月份

1.組織讀書節(jié)活動,，手抄報、書法,、征文等各項評比,。

2.推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動,。

3.各班讀書筆記展覽,，閱讀知識競賽。

六月份

1.各班借閱情況統(tǒng)計,、總結(jié),，評選借閱先進班級。

2.做好圖書歸還工作和整理工作;

3.評選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等,，并進行表彰。

4.總結(jié)本學(xué)期工作。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇二十一

小學(xué)圖書室,，藏有的書籍,、報刊等文獻，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù),。圖書室的情況,，本學(xué)期將如下的管理工作：

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證,，對學(xué)生借閱圖書借還的方法,，讓學(xué)生能看上書、看好書,。對新書分類,、編目和上架，裝訂,、入帳,。

讀書活動圖書室的天職，讀書活動,，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì),，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料,。

向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,，好的片段,，日積月累，潛移默化,，詞匯量,，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類,，對照,，語言，能寫出的感受,，寫好讀后感,、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂,。

一支強的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強,、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理,、秩序,，圖書館的安靜。

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度,，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍,，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍圖書管理培訓(xùn)，的責(zé)任意識與服務(wù)精神

二月份

1,、制訂圖書室工作計劃

2,、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里

3,、推選學(xué)生圖書管理員,，專題會議

4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5,、學(xué)生圖書借閱,，開始流通

6、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1,、征訂新書

2,、編制新書簡介期

3、學(xué)生閱覽和借書工作

4,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

四月份：

1,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3,、圖書室專題會議

4,、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介期

6,、師生刊雜志的征訂工作

五月份：

1,、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評

2,、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

六月份：

1,、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2,、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

3,、20xx年期刊裝訂、上架流通

4,、圖書室專題會議,，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇二十二

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧,。教師進行教育教學(xué)要利用圖書館,，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館,。為推進教育教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進行素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮其基本職能,。

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進一步認識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能,。

二、工作目標

1,、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學(xué),，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護書的意識和習(xí)慣,。

3,、改進圖書室開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

三,、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,，提供詳細的參考書目。只有尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面,。在圖書室這個空間里借書,，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生,，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想。

3,、制度化的學(xué)生管理員隊伍。圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔,、培訓(xùn),，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流,，或投諸報刊,。

5、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者,、知心朋友,、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔(dān)負著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時,，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果。

四,、工作安排

三月份

1,、分發(fā)師生用書，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺,。

2,、各班推薦圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班,。

3,、制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日,。

4,、對學(xué)生進行入館教育，說明圖書室各項制度,，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱,。

5、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置。

四月份

1,、做好圖書室圖書添置工作,。

2、舉辦圖書室知識講座，營造書香校園,。

3,、開展教師讀書沙龍活動。在學(xué)校某個角落介紹老師的好作品,，讀后感等,。

4、組織新書展覽及新書介紹,。

五月份

1,、組織讀書節(jié)活動，手抄報,、書法、征文等各項評比,。

2,、推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動,。

3,、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽,。

六月份

1,、各班借閱情況統(tǒng)計、總結(jié),，評選借閱先進班級,。

2、做好圖書歸還工作和整理工作

3,、評選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等，并進行表彰,。

4、總結(jié)本學(xué)期工作,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇二十三

為配合學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準，推進課程改革,，制定本計劃,。

一、圖書室的日常管理工作

1,、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱,。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時,，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。

3、定期組織學(xué)生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書,，讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

4、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,，學(xué)校的圖書,、雜志、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物

新課程標準提倡學(xué)生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場,，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作,。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學(xué)活語文。

三,、為教學(xué)工作做好保障

加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全,。

四,、工作目標

積極推進我校圖書館中心硬件建設(shè)，使之適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要,。進一步加強學(xué)校圖書館室的裝備和管理,。學(xué)校圖書館是學(xué)校教育工作重要的組成部分，是學(xué)校不可缺少的辦學(xué)條件之一,。學(xué)校要進一步認真貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,，要嚴把圖書質(zhì)量關(guān)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),，提高藏書質(zhì)量,，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用。學(xué)校要在每年的教育經(jīng)費中按一定比例設(shè)立圖書專項經(jīng)費,，大力提高學(xué)校圖書的裝備水平,。

小學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃 小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計劃篇二十四

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的教育,、教學(xué)和科研的需要,，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。

二、工作要點

1,、引導(dǎo)閱讀,，培養(yǎng)道德感

(1)閱讀有關(guān)文化、科技,、思想品德等書籍,，深化他們愛國主義情感。

(2)引導(dǎo)他們閱讀毛澤東,、鄧小平等革命先輩的故事集,，使他們對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。

2,、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)理智感

讓學(xué)生當小館員，參與管理,，這是一項實踐活動,，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機,。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律,，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。

3,、加強學(xué)習(xí),，優(yōu)化服務(wù)

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，加強學(xué)習(xí),，把工作扎扎實實作好,。

4、常規(guī)工作

(1)及時做好圖書登記,、上架,、期刊記錄，做好出借手續(xù),。

(2)隨時做好破損書刊的修補工作,。

(3)嚴格執(zhí)行“三表制度”,，絕不占用圖書課時間，保證學(xué)生雙周一次的閱讀課,。

(4)認真上好“讀書課”,。各年級教師要及時推薦學(xué)生必讀與選讀數(shù)目，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍,。圖書室加大檢查力度,。

(5)鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識,。

三,、具體工作按排：

九月：

1、做好雜志報紙的裝訂,。

2,、做好圖書室的清潔工作。

3,、各班更新學(xué)習(xí)園地,。

4、整理圖書角,，保持衛(wèi)生清潔,，無雜物。

5,、配合辦好《義務(wù)教育》的校報和班報,。

十月：

1、總結(jié)上月工作

2,、修補圖書，保持圖書角柜的清潔,。

3,、辦好特色校班報(10、10交)

4,、結(jié)合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)?！睘閮?nèi)容，開展讀書活動手抄報,。

十一月：

1,、特色校班報(11、10交),。

2,、開展“好書換著看”活動。

十二月：

1,、辦好校班特色報(12,、8交)

2,、做好工作總結(jié)

其他：根據(jù)上級和學(xué)校的工作安排，隨時調(diào)整和配合,。