當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

小王子讀后感4000字 小王子讀后感400字三年級篇一

坐在窗前,，回顧著讀完的《小王子》，眼前浮現(xiàn)出小王子,，國王，酒鬼,，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人,，地理學(xué)家等人的形象;耳邊響起小王子那甜美純真的聲音;腦海里全是自己感受最深刻的段落。

最深刻胡段落是“小王子主一個(gè)人給他畫一只羊,，小王子求了他很長時(shí)間，他才答應(yīng)了,，而在畫的過程中，他還總是畫不對,?！?/p>

聽到這段話,，有人提問了:“這么一段普通的話,，怎么讓你感受深刻了?“

這句話對別人來說可能豪無意義?？墒牵瑢τ谖疫@個(gè)急性子的人意義重大,。

如果我是小王子，我一定會把那個(gè)人說一頓或者是不讓他畫了,。

有時(shí)，媽媽讓我練寫字,，一點(diǎn)，一橫,，一撇，我覺得枯燥極了,，有些漫不經(jīng)心,。由于基筆畫沒學(xué)好,，直到現(xiàn)在，我寫字寫不好,。

小王子給了我啟發(fā)，今后做事都應(yīng)該有耐心,。

小王子讀后感4000字 小王子讀后感400字三年級篇二

每個(gè)人看同本書,，體會都是不盡相同的,，但不變的是對生命和愛的追求與執(zhí)著,。

今天我懷著好奇心打開了我期望已久的《小王子》。一頁,、兩頁,、三頁,、四頁,、五頁……我越看越不想停下來，越看越急促,，我像餓狼一樣貪婪地吞噬著這本書的精華。僅僅半個(gè)小時(shí)就把它看完了,。

《小王子》通過作者對一位來自不同星球,、天真純潔的小王子秘密身份一步一步探尋的過程,，以寓言的形式向讀者展示了一幅生命與生活、愛與責(zé)任的美麗圖畫,。作者通過通俗、簡潔的語言寫出了令人深省的哲理和令人感動的韻味,。整部童話充滿了詩意的憂郁,、淡淡的哀愁,，令人回味無窮,。

故事中的小王子對生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口,，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的,，在他心情低落的時(shí)候,，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉,，才是他唯一的樂趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活,，玫瑰有著沉靜的柔情,，她在謊言被揭穿后會反復(fù)咳嗽,，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子,，小王子也真誠地愛著玫瑰,。然而一件小事最終卻使他們分開,，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮凵饝岩桑x開了自己的星星,，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行,。

這是一個(gè)成人的童話，應(yīng)該用生命去體會的童話,。每次讀它，我的感觸都是不盡相同的,，小孩子可以從里面找到可愛的狐貍，羞澀而堅(jiān)強(qiáng)的花,，奸詐的蛇;青年人能從里面找到更深層些的東西——永恒而堅(jiān)強(qiáng)的愛，對馴養(yǎng)的理解;中年人可以從中找到生活，比如天文學(xué)家,、國王和地理學(xué)家還有點(diǎn)燈人;老年人可以從中找到生命，特別是對生的看法和理解,，比如小王子的死，對死亡的看法和理解,。

這真是一部作者寫給妻子的的作品，這本作品里有著他真誠的感情,，對妻子的深深愛意!

小王子讀后感4000字 小王子讀后感400字三年級篇三

《小王子》，小說就是以他命名的,，小王子是一個(gè)神秘可愛的孩子,。他住在一顆小行星上,，是那個(gè)小行星的唯一村民,。小王子離開自己的星球和所愛的玫瑰花開啟宇宙航行。

小王子在航行中遇到了國王,，愛虛榮的人，商人,，點(diǎn)燈人,，地理學(xué)家。終于他來到了地球,，他又遇到了狐貍和飛行員。

狐貍,，小王子在沙漠中遇到狐貍，聰明的狐貍要求小王子馴服它,，雖然狐貍在兩者之間顯得更有知識，他是小王子明白什么是生命的本質(zhì)。狐貍告訴小王子秘密是用心去看才能看得清楚,。是分離讓小王子更思念他的玫瑰 。

飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過一段極為珍貴的友誼,。當(dāng)小王子離開地球時(shí),，飛行員非常悲傷,。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。他為紀(jì)念小王子而寫了這一部小說,。

玫瑰是一朵愛賣弄風(fēng)情的花,，他的自負(fù)和幼稚們能讓小王子明白她對他的愛，反而令他無法忍受離家出走,。在分開的日子里，她卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在小王子的思想和心里,。

用心靈去洞察生命的本質(zhì)，這是狐貍給我們的啟示,，其實(shí)這也是《小王子》給我們的啟示

小王子讀后感4000字 小王子讀后感400字三年級篇四

如果有個(gè)孩子向你們走來，如果他在笑,，如果他的頭發(fā)是金黃色的，如果你問問題的時(shí)候他不回答,，那你們一定可以猜出他是誰了。那么,，就請你們做樁好事吧!別讓我老是這么憂傷!趕快寫信告訴我，他又回來了??

我含著憂傷的淚水看完了最后三句話,。看完了這個(gè)催人淚下的故事,。

故事的開始講的是：一個(gè)孩子畫了一幅畫，但大人都說這是一頂帽子(他畫的是蛇吃大象),，沒人理解他,，可他最后遇見了小王子,，小王子說出了這是蛇吃大象{說出了正確的、他(那個(gè)小孩)要畫的｝,。可是他已經(jīng)老了,，成為大人了。

小孩和大人的感受不一樣才是這本書所講的,，和這本書有關(guān)的。

小王子之后到底是走上“天堂”了,，還是沒死，我至今搞不明白,。

至今，翻開這本書,，我的眼前仿佛看見了小王子，有時(shí),，我在家中一直看到晚上睡覺的書正是《小王子》!

雖然《小王子》只是《列那狐的故事》附帶的一個(gè)故事，可它至今讓我感動!如果有誰說我離不開《小王子》這本書那就說對了!