為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。
綠色家園的建議 綠色家園建設(shè)方案篇一
你好!
我是一個(gè)小學(xué)生的長(zhǎng)慶小,，近年來(lái),，生態(tài)環(huán)境日益惡化的世界。把我們的村莊例如,，幾年前,，在清晨我們?nèi)ツ膬嚎梢月?tīng)到鳥兒婉轉(zhuǎn)的烏鴉,，年輕的樹的花,，每一天去看新鳥了,，不過(guò),，幾年過(guò)去,，這樣的場(chǎng)景是在一天一天,，每天早上，當(dāng)你在旁邊陪著花，只能聽(tīng)到一些鳥類分布在烏鴉,，樹下的鳥類會(huì)讓孤獨(dú),。
幾年前，在鳳凰城洲校園,、清湖一看下,，潺潺的流水聲悄悄溜進(jìn)了你的耳朵?？粗诤?，在水芙蓉優(yōu)美的玉，有時(shí)候會(huì)跳躍從下面幾條小魚,，但現(xiàn)在再也見(jiàn)不到婷婷玉立的荷花和小魚,，湖是更多的煙頭和糖果……真的不堪入目。
在過(guò)去的幾年中,，隨著人民生活水平的提高,，人們的環(huán)保意識(shí)也不斷淡化。人們只是人物亂砍亂伐樹木，以至于小鳥無(wú)家可歸，在公園的草坪,，湖水亂扔垃圾使鳳園環(huán)境惡化,，這種情況下,，環(huán)保意識(shí)的`一段由于自然災(zāi)害，也不能使人們思考時(shí)間?
所以，我建議縣長(zhǎng)叔叔，做更多的事情，關(guān)于環(huán)境的宣傳,，環(huán)保建議書加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),，而且在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)志，提醒環(huán)保意識(shí)的窮人,，最好能把更多的在公園內(nèi)一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園更加美麗!讓地球更好地造福人類!
綠色家園的建議 綠色家園建設(shè)方案篇二
敬愛(ài)的環(huán)保局：
地球是人類的母親，是生命的搖籃,。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的,，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚,。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的,，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去,。所以我們亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚,，保護(hù)我們的地球,，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議：
1、大力節(jié)約資源,，不使用或少用一次性飯盒,、筷子等消費(fèi)品,，不浪費(fèi)紙張。
2,、大力節(jié)約能源,，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈,、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,。
3、使用環(huán)保電池,，防止汞,、鉻污染、慎用洗滌劑,，減少水污染,。
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),，保護(hù)綠地、花木,。
5,、建議垃圾分類，清理“白色”污染,，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱,。
6、建議文明行為,，從我做起,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，保護(hù)綠色環(huán)境,。
7、盡量使用公共交通工具,、自行車或步行,，減少空氣污染;使用無(wú)鉛汽油，購(gòu)買小排氣量的.轎車。
8,、地球只有一個(gè),，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益,，以肆虐的行為,，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球,，就是保護(hù)我們自已,。地球的安寧，世界的美好,，需要全社會(huì)的共同努力,。老師們、家長(zhǎng)們,、同學(xué)們,、小朋友們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力,。最后，讓我們用大手牽起小手,，托起綠色的希望,。
綠色家園的建議 綠色家園建設(shè)方案篇三
尊敬的xx：
環(huán)境是人類生存的根本，現(xiàn)在都市的空氣是如此的令人窒息,，河里的水是如此的讓人“望而生畏”,。我們能夠找回穹蒼與土地的溫馨嗎?假如我們并不曾去污染它，我們就能夠擁有空氣的清新與流水的光耀,。
對(duì)我們而言,，大地的每一部份都是圣潔的,。每一枝燦爛的松針,、每一處沙濱、每一片密林中的薄靄,、每一只跳躍及嗡嗡作響的蟲兒,，在人類的記憶里這一切都是神圣的。樹中流動(dòng)著的汁液,，載負(fù)著人類的記憶,。
當(dāng)今天人類的魂魄在繁星之中游蕩時(shí)，他們?cè)缫堰z忘他們出生的家園,。但我們的靈魂從不曾忘懷這片美麗的大地,，因?yàn)樗侨祟惖哪赣H。我們是大地的一部份，而大地也是我們的一部份,。芳香撲鼻的花朵是我們的姊妹,，鹿兒、馬群和雄鷹都是我們的兄弟,。巖峻的山峰,、芳馨草原上的露水、小馬暖暖的體溫,、以及我們?nèi)祟?，都是一家人?/p>
所以，當(dāng)偉大的人類要改變這個(gè)地球時(shí),，你們是否知道你們對(duì)大地的要求實(shí)在太多了,。偉大的人們，請(qǐng)為我們保留一片土地,，讓我們得以舒服地過(guò)日子,。他將成為我們的父兄，而我們將是他的子民,。
河,，是我們的兄弟，滿足了我們的干渴,。河,，載負(fù)著我們生命的獨(dú)木舟，并養(yǎng)育我們的子孫,。因此,，你們一定要善待河，一如你們善待你們的兄弟一樣,。銀波蕩漾的河水并不只是水,，而是我們先祖?zhèn)兊难骸Ｋ鞘嵉?，每一片清澈湖水的朦朧倒影里,，都述說(shuō)一個(gè)故事及我們?nèi)祟惿钪械狞c(diǎn)點(diǎn)回憶。那河水嗚咽的彽回,，是我們先袓的聲音,。
我知道，你們不能體會(huì)我們的想法,。每一片大地對(duì)你們而言,，看來(lái)都是一樣的。因?yàn)槟銈冎皇莻€(gè)異鄉(xiāng)客,，夜晚偷偷來(lái)襲,，并從土地上拿走任何你們想要的東西,。大地不是你們的兄弟，而是你們的敵人,，當(dāng)你們征服之后,，便又離去。你們無(wú)視于父祖的墳地,，他不在乎,。他剝奪了子孫的土地，一點(diǎn)都不在乎祖先們的勞苦與后代生存的權(quán)力,。你們對(duì)待你們的母親——大地,，及兄弟，就如同綿羊與耀眼的首飾一樣,，可以隨意地買賣與掠奪,。你們的貪婪將毀滅大地，而最后留下來(lái)的,，將只是一片荒蕪,。
我們應(yīng)該知道，大地不屬于人類,，而人類卻是屬于大地的,。我們應(yīng)該知道，每一件事物都是有關(guān)連的,，就好像血緣緊緊結(jié)合著一家人,。所有的一切都是相互有著關(guān)連的。現(xiàn)在發(fā)生在大地的事,，必將應(yīng)驗(yàn)到人類來(lái),。人類并不是編織生命之網(wǎng)的主宰，我們只不過(guò)是其中的一絲線而已,。我們對(duì)大地做了什么,，都會(huì)響應(yīng)到自己身上。
叢林哪兒去了?消失了!
老鷹哪兒去了?不見(jiàn)了!
美好的生活已經(jīng)結(jié)束,，殘喘求生的日子開始!
環(huán)境的改變,，絕非是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的，讓我們一起去關(guān)心環(huán)境,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，從今天做起，從小事做起,，從我做起,，為人類賴以生存的資本而作出我們微小的貢獻(xiàn)!
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
綠色家園的建議 綠色家園建設(shè)方案篇四
尊敬的xx家長(zhǎng)朋友們,、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
為進(jìn)一步鞏固文明風(fēng)尚建設(shè)成果，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委,、市政府建設(shè)美麗新密,，打造幸福家園”工作目標(biāo)，我校響應(yīng)教體局工作安排,，決定在我校及轄區(qū)開展“小手拉大手,，共建美好家園”主題系列文明引導(dǎo)活動(dòng)。在此,，牛店鎮(zhèn)月臺(tái)小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出建議：“小手拉大手,，文明一起走!”
一、以愛(ài)護(hù)環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，自覺(jué)摒棄不良習(xí)慣和不文明行為，講文明語(yǔ)言,，行文明禮儀,，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象,。
二,、從自身做起，養(yǎng)成勤洗手,、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
三、發(fā)揚(yáng)“彎腰精神”,，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈,。
四,、當(dāng)好文明小衛(wèi)士，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo),，與不文明行為作斗爭(zhēng)。
五,、不但要從自己做起,，還要向家長(zhǎng)、親戚,、鄰居做好文明宣傳活動(dòng),，影響帶動(dòng)身邊的人，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾,。
同學(xué)們,，享有一片美麗的藍(lán)天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來(lái),，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，積極參與到‘小手拉大手，文明一起走’活動(dòng)中,，讓我們少一些不經(jīng)意,，多一份責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，用愛(ài)心去關(guān)注家園的潔凈，用我們的辛勤汗水,，當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者,、傳播者，使生活在月臺(tái)村的每一個(gè)人的行為舉止更加文明,，月臺(tái)村的環(huán)境更加優(yōu)美,。”
建議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
綠色家園的建議 綠色家園建設(shè)方案篇五
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
我們共同生活在洺河源這片熱土上,，也共同擁有創(chuàng)建美麗七中的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約,、環(huán)保的校園環(huán)境,，共建綠色校園，學(xué)校鄭重地向廣大師生提出以下建議：
1,、不在校園內(nèi)亂扔垃圾,，不隨地吐痰，積極參加班級(jí)和學(xué)校的保潔勞動(dòng),，整治垃圾收集點(diǎn)和廁所的環(huán)境衛(wèi)生,。
2、天氣晴好的日子不使用教室電燈,，陰雨天使用時(shí)要注意及時(shí)關(guān)閉;電腦,、投影儀等電器用完后要及時(shí)關(guān)閉;洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭;節(jié)約用紙、用水,、用電,，實(shí)現(xiàn)低碳生活進(jìn)校園。
3,、保護(hù)公共設(shè)施,，不在教室課桌、墻壁上涂畫,，不用腳踢門,，不打“粉筆仗”,。
4,、不攀比,，不奢侈浪費(fèi)，杜絕零食進(jìn)教學(xué)樓,，不吃或少吃零食,。
5、積極參加植樹種草活動(dòng),，愛(ài)護(hù)樹木綠地,，做到不穿行、不踐踏,，不攀折花木,。
6、不在校園燃放煙花爆竹,，杜絕管制刀具進(jìn)校園,，注意防火和人身安全。
7,、逢節(jié)假日或生日,，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡(用其它方式來(lái)表達(dá)問(wèn)候和感情)，教師公辦用紙盡量雙面使用,，節(jié)約紙張就是在拯救森林,。
8、在辦公室,、教室和宿舍內(nèi)種植盆花,，保持辦公室、教室,、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,，美化學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,。
9,、不吸煙，不飲酒,，不欺負(fù)小同學(xué),，不玩賭博性游戲。
10,、不說(shuō)臟話,，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時(shí)要文明有序,，避免擁堵,。
11,、打飯時(shí)依次排隊(duì)，就餐后不剩飯菜,，愛(ài)惜糧食,，杜絕浪費(fèi)。
各位老師,、同學(xué)們,，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力,，從現(xiàn)在做起,，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，一起美化我們的.校園環(huán)境,，共建綠色校園,，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。
此致
敬禮,！
xxx
20xx年xx月xx日
綠色家園的建議 綠色家園建設(shè)方案篇六
黃岡市環(huán)保局：
你們好！
我是黃岡市的學(xué)生,。,，我要對(duì)保護(hù)我們的市區(qū)美好環(huán)境的建議。
地球是我們?nèi)祟惖募覉@,，我們依靠他生存,。這位地球母親，慷慨的`為我們提供生存條件,，我們要像善待自己母親那樣善待地球,，我們都想讓自己的家園變得更好，更干凈,，無(wú)污染,。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展,，物美價(jià)廉的塑料制品逐步走進(jìn)人們的生活,，一次性餐盒，包裝袋的確給人們帶來(lái)很大的方便,，但是,，也污染了環(huán)境，還傷害到人類自己,。然而制造這些東西的正是人類自己,，因此，我提出以下幾個(gè)建議：
1：盡量不要隨手扔垃圾，仍也要扔到垃圾箱里哦,！
2,；教育廣大市民不浪費(fèi)仍和資源
3：使用可降解塑料制品，盡量不使用一次性用品
4：強(qiáng)化監(jiān)督管理,，人們可以互相監(jiān)督,，如發(fā)現(xiàn)可以進(jìn)行教育和制止
5：多種樹，加強(qiáng)環(huán)保宣傳,。
作為地球的主人,，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),，以上幾點(diǎn)大家都能做到,，希望你們能研究并采納我的意見(jiàn)。
祝,；工作順利,！
黃岡市學(xué)生
日期
