為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【幘恼淼姆桨覆邉澐段模瑑H供參考,，歡迎大家閱讀。

小班元宵節(jié)活動(dòng)方案粘土篇一

活動(dòng)時(shí)間：年月日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)目的：

1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵

3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等,。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉,、電飯鍋等。

2.教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象,。

3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地,，擺好桌子、鋪好桌布,。

活動(dòng)過程：

一,、教師通過圖片、影象等資料,，介紹元宵節(jié),，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵

二,、介紹搓元宵的材料

1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉

3.幼兒欣賞濕糯米粉,。

三、教師示范做元宵,。

1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條,。

2.分成一小段一小段。

3.將每一小段放在手心里,，一只手蓋在上面揉幾下,，一個(gè)元宵就做好了。

四,、幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

五,、教師與幼兒一起煮元宵,、吃元宵。

教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化,。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了,。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵,。

六、教師總結(jié)：

今天,，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了觀察,，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂!

小班元宵節(jié)活動(dòng)方案粘土篇二

活動(dòng)意圖：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,。 我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),，共享集體活動(dòng)的快樂,。

2.學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,，糯米粉若干， 兒歌

三,、活動(dòng)過程：

1.每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室,，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

2.談話,，引出主題,，激起幼兒興趣：

3.誰(shuí)還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年,，送祝福的話)

4,、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

四、關(guān)于元宵：

1.今天我們大家在一起,，也是來(lái)過一個(gè)節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日呀?

(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有，外國(guó)人沒有的節(jié)日)

2.大家知道過春節(jié),，要放煙火,，放鞭炮，串門拜年,，拿紅包…… 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節(jié)的?

(在這一天里,，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,，還要做湯圓,，吃湯圓，賞花燈,，猜燈謎,，拉花燈)

五、今天元宵節(jié) ,，我們一起來(lái)說(shuō)一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧! 《元宵節(jié)》

元宵節(jié),，真熱鬧?？椿?，吃元宵。

飛機(jī)燈,，飛得高,，兔子燈，拉著跑,。

小朋友們拍手笑,，又是一年春來(lái)到!

六、做湯圓：

你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了,，今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓,。(賣湯圓的音樂)

真了不起，我們自己也能做湯圓了,。今天回家后,，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時(shí)候,，我們也可以幫忙了,。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了,，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,，嘗一嘗味道怎么樣?

小班元宵節(jié)活動(dòng)方案粘土篇三

一、 設(shè)計(jì)意圖：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)",。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在元宵節(jié)活動(dòng)中,，通過制作、了解,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船、舞龍,、舞獅子等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂,。

3.鼓勵(lì)幼兒樂于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演,，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。

三、活動(dòng)主題：

三陽(yáng)開泰鬧元宵

四,、活動(dòng)時(shí)間：

3月5日-3月13日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園及濱江小區(qū)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳："馬到成功鬧元宵",，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的理解與支持,。

2,、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材料。

3,、親子自制環(huán)保燈展,。(全園幼兒)

4、猜燈謎(全園幼兒家長(zhǎng)參與),。

5,、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演,。

6,、大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。

7,、幼兒自備材料,，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵,，并用照片的形式記錄下來(lái),，加深幼兒對(duì)元宵制作過程的了解。

8,、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演,。

七、活動(dòng)過程：

1,、宣傳發(fā)動(dòng),，元宵節(jié)特刊

讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作,。

2,、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中，相互欣賞,，花燈一定要牢固,、結(jié)實(shí)、 實(shí)用,。

3,、賞燈猜謎

(1)正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與"賞燈猜謎"活動(dòng)。

(2)猜謎活動(dòng)中,，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽,，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

4,、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵,，品嘗元宵。

5,、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演,，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。

八,、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

不同年齡段主要目標(biāo)：

小班

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元 宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛

中班

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等);

(2)初步嘗試用語(yǔ)言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、做元宵、吃元宵的快樂

大班

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)大膽地創(chuàng)造與想象,，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

(3)積極參與"鬧元宵"的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 。

小班元宵節(jié)活動(dòng)方案粘土篇四

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī),。為進(jìn)一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案分享如下：

一,、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)

二,、活動(dòng)時(shí)間：x年2月24日

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。

2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點(diǎn)。

3. 通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4. 知道元宵節(jié)的由來(lái),。

5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情。

6. 通過活動(dòng),，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng),、幼兒園各班活動(dòng)室,。

五、活動(dòng)人員：全體師生,、家長(zhǎng),、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

六,、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū),、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū),、燈謎區(qū)、舞龍區(qū),、許愿區(qū),、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

七,、活動(dòng)前沿

一)前期準(zhǔn)備：

1. 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng),。

2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記),。

3. 如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地,。

4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會(huì),。

6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1—2棵),，許愿卡片。

7. 制作花燈的材料(皺紋紙,、彩色卡紙,、宣紙、剪刀,、膠棒,、膠水、塑料瓶,、多色毛線,、彩筆等)。

8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉,、餡3—6種、盆3—5個(gè),、笊籬(zhao li) 3—5個(gè),、一次性餐盒、一次性手套),。

9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距,。

10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。

11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片,、花燈,、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩,，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎,，制作有燈謎的花燈。

13. 制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板,。

14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪,。

16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),，組成安全小組。

17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章,。

18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂,、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等,。

二)場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅,。

1. 知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板,，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。

2. 制作花燈區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,，桌椅可連放也可分放),、投放制作花燈的材料; ③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作,。

3. 制作元宵區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料,、一次性餐盒; ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

4. 欣賞區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板,、花燈圖片展板,，懸掛收集的花燈,。

5. 燈謎區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

6. 舞龍區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 投放布龍,。

7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒,、家長(zhǎng)休息。

8. 許愿區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

② 放置許愿樹,，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

活動(dòng)詳細(xì)流程：

一,、入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處,，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé),。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張),，即可參加活動(dòng),。

以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng),、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候,。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng),。

二,、主持人開幕

三、園長(zhǎng)致辭

四,、主持人宣布活動(dòng)開始

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。

五,、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項(xiàng)：

1. 每參加一項(xiàng)活動(dòng),，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

2. 允許孩子將花燈作品,、自制元宵帶回家,，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。

4. 安全小組隨時(shí)巡視,、提醒,，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。

5. 活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

6. 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪,。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法,。

可以把自己學(xué)到的知識(shí),、手工，分享給沒有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

六,、結(jié)束

參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物,，邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品,。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。

七,、活動(dòng)延伸

1. 家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2. 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí),，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,，增加幼兒的自信心、提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作,，建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng),。

小班元宵節(jié)活動(dòng)方案粘土篇五

活動(dòng)意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)目的：

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

(2)欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。

(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō),、玩一玩的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《鬧花燈》,。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展,。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)形式：先每班自己進(jìn)行活動(dòng),，然后再串班活動(dòng),，最后欣賞大班的花燈。 活動(dòng)過程：

一,、8：30——9：00 (了解元宵節(jié))

元宵節(jié)到了,，我們來(lái)看看人們是怎么過元宵節(jié)的。

二,、9：00——9：40 (運(yùn)動(dòng))

三,、9：40——10：00(做元宵)

四、10：00——10：15(介紹花燈)

欣賞,、講述各種各樣的花燈,。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱,、形狀,、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述,。

指導(dǎo)語(yǔ)：①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn),。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述,。

(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,，有不同的形狀、顏色和圖案,，它們也和我們一樣,，有不同的名字。)

游戲：《玩花燈》,。

幼兒自由結(jié)伴,，互換花燈，邊欣賞邊玩,，體驗(yàn)玩燈的樂趣,。

五、10：15——10：30(兩個(gè)班串班賞花燈)

六,、10：30——10：45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

小班元宵節(jié)活動(dòng)方案粘土篇六

活動(dòng)時(shí)間： 年 月 日 星期

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂,、面團(tuán)、花燈,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位,。

活動(dòng)目的：

1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)流程

一,、介紹元宵節(jié),。

教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎,，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日,，你們知道嗎?

教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng),，還有好吃的食品,，猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,。在元宵節(jié)這一天,，大家要玩花燈、猜燈謎,、吃元宵,。

二、師幼一起欣賞花燈,。

教師：今天我們班開燈展,，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗伞,？梢阅闷饋?lái)看,，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去,。

幼兒自由觀賞各組的花燈,，教師巡回觀察，從顏色,、形狀或玩法方面加以提示,，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱,。

請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈,。

教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位,。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說(shuō)到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。

三,、教師、幼兒,、家長(zhǎng)一起制作元宵,。

教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵,。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長(zhǎng)揉面,，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。

幼兒洗手后一起搓元宵,。

四,、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂,。

教師：瞧,，我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手，吃元宵,。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：1,、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高,。特別是自己搓元宵,，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意,。

2,、有家長(zhǎng)的參與,，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。

3,、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒,，通過賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán),。

活動(dòng)不足：

1,、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了,。

2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空,，可以安排一些內(nèi)容,，而且元宵下的比較慢，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了,。

小班元宵節(jié)活動(dòng)方案粘土篇七

一,、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事,、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂。

二,、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

中班主要目標(biāo)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長(zhǎng),、老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的快樂

大班主要目標(biāo)

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

三、活動(dòng)實(shí)施概況

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈,、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級(jí)組開展)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月19日下午小班15：40,、中班15：55、大班16：10

活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物

活動(dòng)建議：

1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。

2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái),、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),。

3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

四,、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片,，布置主題墻飾;

(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng),。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。

小班元宵節(jié)活動(dòng)方案粘土篇八

爆竹聲聲,，新年最熱的幾天已經(jīng)過去,，但是中國(guó)有有個(gè)說(shuō)法，只有過完正月十五整個(gè)新年才算過完,，本篇文章來(lái)自,。而2月也只剩下這一個(gè)節(jié)日可以當(dāng)成油頭，所以借這個(gè)節(jié)日抓住年后這一波余熱,。

運(yùn)用過年的"熱量"抓住人們對(duì)年味的意猶未盡,，形成一個(gè)促銷時(shí)機(jī)。

開心我要唱出來(lái),，鬧元宵

201x年2-至2月

萬(wàn)達(dá)大歌星

買湯圓送折扣券

小班元宵節(jié)活動(dòng)方案粘土篇九

一,、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天,。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠,、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂,。

二、目標(biāo)：

1,、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈,、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng),，體驗(yàn)集體過節(jié)的快樂,。

2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、搓圓子的材料,。

2、大盤子,、一次性小碗,、湯匙

3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞

4,、猜燈謎謎面,，懸掛操場(chǎng)

5,、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上

6、發(fā)出邀請(qǐng),，家長(zhǎng)參與

四,、活動(dòng)安排：

時(shí)間：20xx年2月8日下午

地點(diǎn)：各班教室、大操場(chǎng)

五,、活動(dòng)流程：

1,、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場(chǎng))

2,、各班教室做元宵,。

(1)談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過的各種元宵。

(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵,。

(3)品嘗元宵,，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂。

3,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎,。(大操場(chǎng))

4、活動(dòng)結(jié)束,。

小班元宵節(jié)活動(dòng)方案粘土篇十

一,、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天,。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠,、做元宵,、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂,。

二,、目標(biāo)：

1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈,、猜燈謎,、做湯圓等活動(dòng)，體驗(yàn)集體過節(jié)的快樂,。

2,、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做湯圓的材料(黃糖,、糯米粉),。

2,、大盤子、小碗,、電磁爐一個(gè),。

3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞,。

4,、猜燈謎謎面，氣球懸掛幼兒園前操場(chǎng),。

5,、氣球400個(gè)，每班準(zhǔn)備謎語(yǔ)放氣球內(nèi),。

6,、禮物人手兩份，獎(jiǎng)狀若干,。

7,、發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與,。

四,、活動(dòng)安排：

時(shí)間：20xx年3月5日下午

地點(diǎn)：各班教室、大操場(chǎng)

五,、活動(dòng)流程：

1,、各班教室做湯圓,。

(1)談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過的各種口味的湯圓,。

(2)幼兒和老師共同制作湯圓。

(3)品嘗湯圓,，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂,。

2、家長(zhǎng)和幼兒一起觀賞花燈,。(大操場(chǎng))

(1)3月2日——4日了解元宵節(jié)的起源及習(xí)俗,，制作親子元宵燈籠。

(2)3月4日掛燈籠,，評(píng)獎(jiǎng),。

(3)3月5日親子觀賞花燈。

3,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎,。(大操場(chǎng))

(1)游戲規(guī)則：每位家長(zhǎng)和幼兒限2個(gè)氣球(氣球內(nèi)有謎面)

(2)領(lǐng)獎(jiǎng)規(guī)則：猜對(duì)2個(gè)謎語(yǔ)的幼兒一等獎(jiǎng)，1個(gè)謎語(yǔ)的二等獎(jiǎng);到前操場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換禮物,。

4,、活動(dòng)結(jié)束,。

小班元宵節(jié)活動(dòng)方案粘土篇十一

“zz”歷經(jīng)3年磨礪，終于以臨人之勢(shì) 傲視于zz市民眼前,。高尚的人文社區(qū),、倡導(dǎo)生態(tài)的和諧環(huán)境在zz中盡情體現(xiàn)。

“zz”在近幾年的市場(chǎng)推廣及系列銷售活動(dòng)中,，在經(jīng)歷市場(chǎng)的洗禮,、客戶的檢閱后，逐漸取得了全市人民的信賴,，同時(shí)凝聚了一批真誠(chéng)的擁簇者,，也吸引了廣泛的潛在客戶群體。

序

20_年火紅的一年已經(jīng)結(jié)束,，20_年正展開嶄新的翅膀,，開啟了新的里程。

為答謝所有厚愛“zz”的人們,，以及所有期待 “zz”的未來(lái)更好的人們,，zz房地產(chǎn)開發(fā)有限公司將以一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)所有人愛戴和親賴。

第一樂章 鬧元宵主題

20_年2月19日,，農(nóng)歷正月十五,，俗稱元宵節(jié)又稱上燈節(jié)等，是華夏兒女的傳統(tǒng)佳節(jié),。國(guó)人通常以?shī)蕵返男问絹?lái)祈禱在新的一年里擁有新的開始好的期盼,。

傳統(tǒng)習(xí)俗主要有觀燈、 猜燈謎,、耍龍燈,、踩高蹺、舞 獅,、劃旱船,、送燈等等。

傳統(tǒng)食俗為吃元宵,。

第一章 鬧元宵活動(dòng)主題

鬧元宵活動(dòng)以“zz正月十五鬧元宵游園會(huì)”為主題,，以“我為人人、人人為我,，共創(chuàng)zz和諧社區(qū)”為宣傳突破口,，邀請(qǐng)一、二期業(yè)主,、三期簽約客戶準(zhǔn)業(yè)主及眾多意向性客戶作為主要活動(dòng)主體,。通過項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，將樓盤實(shí)景以及生活品質(zhì)的優(yōu)越性，重點(diǎn)向活動(dòng)參與者進(jìn)行展示,，以分區(qū)域的多個(gè)活動(dòng)聯(lián)動(dòng)開展,，提升活動(dòng)的豐富性及層次感。

第二章 活動(dòng)目的

圍繞“鬧元宵游園”的系列活動(dòng),，在較小的投入下,，利用活動(dòng)的時(shí)機(jī)與目標(biāo)客戶的口碑傳頌，進(jìn)一步培育潛在客戶市場(chǎng),，謀求項(xiàng)目的銷售達(dá)成,，進(jìn)而達(dá)到收益增長(zhǎng)。以“元宵節(jié)游園會(huì)”回饋客戶,，增進(jìn)與客戶間的情感溝通,，讓客戶感受貴賓禮遇的同時(shí)，為融洽未來(lái)鄰里感情構(gòu)建社區(qū)社交平臺(tái),。

第三章 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：20_年z月zz日(元宵節(jié))上午：08：08——11：08下午：15：08——16：38

活動(dòng)地點(diǎn) zz樓盤項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng) 售樓中心及中心外圍道路以及泳池兩側(cè)為活動(dòng)場(chǎng)地,， 設(shè)立多個(gè)區(qū)域。

第四章 活動(dòng)邀請(qǐng)對(duì)象

○一期,、二期業(yè)主代表

○三期簽約客戶準(zhǔn)業(yè)主代表

○其他意向性客戶

○新聞媒體記者

第二樂章鬧元宵活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容概述

舉行一次客戶聯(lián)誼會(huì),，目的就是為新老客戶了解項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度，體驗(yàn)快樂,、健康的社區(qū)文化,，交流共同關(guān)心的問題提供一個(gè)平臺(tái)。

zz項(xiàng)目通過這個(gè)平臺(tái),，能夠充分展示項(xiàng)目的魅力,，使老客戶產(chǎn)生主人翁的認(rèn)同感，增強(qiáng)自豪感,，并自覺或不自覺地傳播項(xiàng)目?jī)r(jià)值;增強(qiáng)意向客戶的購(gòu)買信心,，最終促進(jìn)銷售量的提高。整個(gè)活動(dòng)分為四大部分內(nèi)容,，即：自助式游園逛廟會(huì)活動(dòng),、歌舞表演,、抽獎(jiǎng),、交流互動(dòng)，這四個(gè)部分相互穿插,，共同營(yíng)造社區(qū)文化,，傳達(dá)項(xiàng)目信息，加強(qiáng)信息傳播密度,，加深客戶對(duì)項(xiàng)目的了解。我們要我們的客戶在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)最豐富的節(jié)日旋舞,，體驗(yàn)最熱烈的節(jié)日熱情,。

第一章 活動(dòng)總結(jié)構(gòu)

第二章 歡歡喜喜鬧元宵

第三章 甜甜蜜蜜過元宵

藝人表演 傳統(tǒng)表演 互動(dòng)活動(dòng) 舞臺(tái)表演 糖畫 舞獅子 猜燈謎 變臉表演 糖葫蘆 踩高蹺 擠氣球 口技表演 面人 大頭娃娃 吸乒乓球 評(píng)劇表演 棉花糖湯圓 有獎(jiǎng)問答 跑旱船 湯圓大考驗(yàn) 中國(guó)結(jié) 民歌演唱 抖空竹 攝影

第二章 歡歡喜喜鬧元宵

活動(dòng)的目的與意義

邀請(qǐng)zz民間藝人現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手工制作,，現(xiàn)場(chǎng)制作的手工藝品可以贈(zèng)送給參與活動(dòng)的客戶,，同時(shí)也增加了活動(dòng)的藝術(shù)性;

活動(dòng)方法： 搭建不同布景、民間藝人穿傳統(tǒng)服裝,。

以下項(xiàng)目可供選擇、以實(shí)際邀請(qǐng)為準(zhǔn),。

活動(dòng)方式： 剪紙,、捏面人、編中國(guó)結(jié),、冰糖葫蘆,、糖畫、棉花糖,、扎花燈等,。

prat 1 民間藝人獻(xiàn)藝

廟會(huì)期間將組織部分民間藝人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)藝。

主辦方將發(fā)放適量代幣券供游客購(gòu)買藝人制作成品,。

活動(dòng)方法：搭建不同布景,、民間藝人穿傳統(tǒng)服裝

part 2 傳統(tǒng)表演

為活躍氣氛屆時(shí)將進(jìn)行舞獅表演 大頭娃娃表演踩高蹺表演。并穿插于游人當(dāng)中可謂是節(jié)日zz的一道亮麗風(fēng)景線,。

第三章 甜甜蜜蜜過元宵

活動(dòng)的目的與意義：設(shè)置多個(gè)健身健康的互動(dòng)小游戲,，并通過該項(xiàng)活動(dòng)發(fā)送禮品，以此充分調(diào)動(dòng)客戶的參與熱情,。

活動(dòng)方法：

1,、猜燈謎

2、擠氣球

3,、吸乒乓球

4,、湯圓大考驗(yàn)

5、攝影本次活動(dòng)以民俗展示作為散點(diǎn)項(xiàng)目,，也是本次活動(dòng)的一個(gè)特色 part 3 互動(dòng)游戲,。

小班元宵節(jié)活動(dòng)方案粘土篇十二

一、目的及意義

1,、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng),，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念,。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力,，包括合作能力、參與能力,、搜集整理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力

2、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感,，激發(fā)他們積極,、主動(dòng)求知的愿望，

3,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的,。

二,、基本情況

時(shí)間：2月19日晚上6：00——8：00

地點(diǎn)：操場(chǎng)

人員：全體師生及自愿參加的家長(zhǎng)。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠,，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干，寫在紙條上,。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平,，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替,。

三,、活動(dòng)基本思路,。

動(dòng)員,，集思廣益。

在開學(xué)報(bào)到完后,，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法,，鼓勵(lì)大家積極籌備,，簡(jiǎn)單分工,。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ),，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎,、燈籠,。

教師,，做好領(lǐng)路人,。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中,，鍛煉能力,。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo),，一方面也要參與到活動(dòng)中去,、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長(zhǎng),，好幫手,。

充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動(dòng),，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。