時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇一

面對21世紀(jì)的社會發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本,，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想,。同時，隨著新課程改革的日趨完善,，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo),，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求通過豐富多彩的體育手段,，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識,，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時,，尊重學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)能力。為了達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下,，我們決定在體育教研組實(shí)施以下的措施：

1、抓好課堂常規(guī),，建立完善的體育課堂機(jī)制

體育課堂常規(guī),，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對師生提出的一系列基本要求,，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項重要工作,。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序,，嚴(yán)密課的組織,，對加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神文明品質(zhì)都有十分重要的作用,。因此,，授課老師在進(jìn)行授課時要充分了解以下幾點(diǎn)：

（1）學(xué)生課前的常規(guī)；例如：學(xué)生的到場人數(shù),，請假原因,，實(shí)習(xí)生的安排等,。教師應(yīng)根據(jù)不同情況，分別進(jìn)行妥善安排。

（2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備,；體育課是一種身體參與的練習(xí)課程,，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障,。因此,，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求,。

（3）學(xué)生課中的常規(guī),；

（4）課后常規(guī),；教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時的修改與訂正,。

2,、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂

《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定,，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全,，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識。為了減少體育課堂中的安全隱患,，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想,，其次，要有計劃,、有目的地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系,。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī),、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，應(yīng)該盡量去避免,。第三,，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求,，操作規(guī)范,、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式,。同時結(jié)合學(xué)校的各方力量,，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長,。

教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn),，而全面提高教師的素質(zhì)和能力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng),，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路,，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。總得來說，就是要求教師要具有課堂基本操作能力,、課堂教學(xué)的設(shè)計,、評價能力，課堂教學(xué)的研究能力等等,。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個方面著手：

1,、練好專項，提高課堂操作能力

體育課不僅要求體育教師要有基本的語言描述能力,，更要求體育教師要有正確的技能示范能力,。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué),，是每個體育教師該有的基本技能。

2,、規(guī)范備課,，促進(jìn)課堂設(shè)計能力

體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能,、身心健康、社會適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo),。為了使教學(xué)目標(biāo)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的教師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時必須目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求,。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程,、創(chuàng)新教學(xué)方法,，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)能力,。

3,、博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究能力

先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識,、豐富的教育科學(xué)理論知識，都是促進(jìn)教育科研能力和科研意識的保障,。本學(xué)期我們組的成員不僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng),，做好教師記錄手冊的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,，完成市級課題的資料收集工作,。并能夠積極參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫,，努力將實(shí)踐過程加以理論整理,，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗。

體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外,，有目的,、有組織地發(fā)展學(xué)生體育能力，培養(yǎng)學(xué)生個性,，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動,。通過體育社團(tuán)的活動，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性,，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動活潑,、富有個性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個人興趣愛好,，形成自覺體育鍛煉的習(xí)慣,，促進(jìn)終身體育意識的培養(yǎng)。這不僅有利于形成一種完整的教育方式,，有利于人才的培養(yǎng),，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會繼續(xù)作好田徑隊,、籃球隊,、足球隊、乒乓球隊,、羽毛球隊,，中國象棋隊的組建和訓(xùn)練工作，通過豐富多彩的大課間,、校運(yùn)動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍,，提高學(xué)生的積極參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動興趣,，促進(jìn)學(xué)生各項運(yùn)動技能的掌握,，達(dá)到“健康第一”的總體目標(biāo)。

二月份：

1,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，制定學(xué)校體育教研組工作計劃。

2,、制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī),，檢查備課,，余量兩周。

3,、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操一活動”的組織訓(xùn)練及安全教育工作,，開展晨跑活動。

4,、開展興趣小組活動,，制定計劃,。

5,、清理場地,，器材造冊登記,。

6、選拔體育苗子組建運(yùn)動隊,，并制定運(yùn)動訓(xùn)練計劃,。

7,、提高教研組活動質(zhì)量,，落實(shí)公開教學(xué)教研,。

三月份：

2、營造“校園陽光體育”氛圍,，選拔各級段運(yùn)動員苗子。

3,、抓好廣播操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué),。

4、繼續(xù)抓好各項訓(xùn)練,、參加縣小學(xué)生足球比賽,。

5、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

四月份：

1,、參加教學(xué)經(jīng)驗交流。

2,、組織舉行校運(yùn)動會和廣播操比賽,。

3、繼續(xù)抓好“兩操一活動”,。

4,、參加縣中小學(xué)生籃球比賽。

5,、參加市校園足球甲組比賽,。

五月份：

1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)自查自糾工作,。

2,、組織參加市校園足球乙組球比賽

3,、參與學(xué)校場地規(guī)劃，器材合理布局,。

4,、組內(nèi)教師教學(xué)交流研討活動。

六月份：

1,、體育興趣小組活動結(jié)束,，經(jīng)驗總結(jié)。

2,、做好體育教學(xué)評價,。

3、進(jìn)行校,、體育教研組工作總結(jié)及個人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗論

總結(jié),。

4、體育器材登記造冊,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇二

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;樹立科學(xué)發(fā)展觀,，遵循教育規(guī)律,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，加強(qiáng)備課組的集體備課,，集思廣益，整合資源,，提高課堂教學(xué)的效益,，努力完成各項教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學(xué)生設(shè)計教學(xué)方案,，既要堅持實(shí)干,、苦干的精神，又要提倡巧干,、創(chuàng)新的方法,，做到師生和諧，共同發(fā)展,，營造教研興校,，科研強(qiáng)校氛圍，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長,，李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長,。廖碧明、余思仁,、邱清會,、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火,、鄒有華,、李海東、梁志劍任八年級物理;王必昌,、李漢勇,、陳瑤貴、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué);楊大善,、余鳳鸞任八年級生物;丘永華、陳友林,、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗,，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,，以新促老,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃,、有主題,、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，制訂合理的教學(xué)計劃,、內(nèi)容和測驗等,。

3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,，精心備課,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

4,、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,，研究教學(xué),，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

5,、做好八年級物理課題研究的各項工作,。

6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動,。征集,、評選論文、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果,，并向上一級推薦

7,、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,，上一個新臺階,。

1、定期組織全體成員深入課堂聽課,，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則。

3,、把教學(xué)公開課,、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。

4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足。

1,、制定科學(xué)的教研計劃,，精心組織實(shí)施。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計安排。計劃有明確的目的(問題),、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,。一個學(xué)期教研組活動不少于6次,，并要精心組織，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時效性，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。

2、加強(qiáng)平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,。

3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫規(guī)范教案,。根據(jù)學(xué)校要求，無論采用怎樣的方式,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,，要堅持啟發(fā)式教學(xué),，反對“填鴨式”的滿堂灌。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,，要有坡度，批改及時,，要有等級,。

(4)輔導(dǎo),，形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強(qiáng),，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí)。

1,、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項工作,。

2,、做好測試后的成績分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇三

體育教研組將進(jìn)一步樹立"健康第一"指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，求真務(wù)實(shí),，切實(shí)落實(shí)三大主題與四個關(guān)鍵字，(即師德提升年,、師能建設(shè)年,、質(zhì)量科研年。禁,、謹(jǐn),、情和我。)認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作,，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展,。

(一)加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年,。

1,、常態(tài)板塊。

計劃制訂,，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃,、課時計劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備,。

備課,，開展分工合作備課，專人進(jìn)行電子教案的上傳,，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫,。學(xué)校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動。

課堂觀察,，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上,。聽課形式有互相約定式聽課,、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點(diǎn)評,，8節(jié)以上a,，5-8節(jié)為b，1-4節(jié)為c,，聽課少于12節(jié)不得分,。

2、特色板塊,。

主題構(gòu)建,，定期開進(jìn)行教科研活動，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺,。開展對同一個教學(xué)內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討,，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法,，教師相互聽議評課,，共同學(xué)習(xí)研討。

求真在課堂,，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究,。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。

青藍(lán)工程,，積極為新教師營造一個良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境,。繼續(xù)推行學(xué)校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課,。師帶徒要形成計劃,，有方法和階段性成果。

3,、加強(qiáng)教師的科研意識,。

體育教師結(jié)合自身實(shí)際情況積極開展課堂教學(xué)研究，尋找課堂教學(xué)規(guī)律,，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平,。

(二)愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，強(qiáng)化師德提升年,。

自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

加強(qiáng)安全防范意識,，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課,。低中高年級分開按片教學(xué),，避免班級間教學(xué)的互相干擾,。

對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合,，平時對學(xué)生表現(xiàn)做好記載,，及時公布考核項目與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的自覺性,。對困難生主動關(guān)愛,，評價時適當(dāng)做到過程重于結(jié)果，給他們以希望,。

加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視,，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。

(三)完善大課間活動,。

做好對大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控,，及時記載各班活動的開展情況。

(四)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度,，爭創(chuàng)優(yōu)異成績,。

嚴(yán)格制定訓(xùn)練計劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練,。

4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會,。田徑訓(xùn)練隊全面啟動,，為明年的縣比賽提早給力,。

(五)進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作。

按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報送工作,，做到部署到位,，工作責(zé)任到人，把工作落實(shí)到人,，專人負(fù)責(zé),，確保報送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性,。

(六)做好器材管理,。

有標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實(shí)場地、器材,、設(shè)備的管理制度,，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

二月份

1,、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計劃,。

2、田徑隊開始訓(xùn)練

3,、組建學(xué)校乒乓球隊與籃球隊,，并開始訓(xùn)練。

4,、大課間從第二周起正?；顒印?/p>

5,、籌備自編操的創(chuàng)編工作,。

三月份

1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(一),。

2,、體育大課間繼續(xù)推行。

3,、備戰(zhàn)三月中,、下旬縣小學(xué)生足球競賽

4、三支校隊繼續(xù)訓(xùn)練,，注重訓(xùn)練質(zhì)量,。

四月份

1、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動會,。

2,、體育大課間繼續(xù)推行,。

3,、學(xué)校教研話題研討活動：xx老師研討課。

五月份

1,、學(xué)校教研話題研討活動：xx老師研討課,。

2,、積極開展對學(xué)生的體質(zhì)測試工作。

3,、體育大課間繼續(xù)推行,。

4、備戰(zhàn)縣籃球比賽,。

六月份

1,、認(rèn)真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作。

2,、做好器材歸類報修添置工作,。

3、認(rèn)真做好期末的各項成果匯總工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇四

本學(xué)期小學(xué)道德與法治教研工作以深化課程為中心,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，堅持充分調(diào)動廣一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決展開行之有效的教學(xué)研究,，不斷提升“研究、指導(dǎo),、服務(wù)和管理”的品質(zhì),，注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,，面與點(diǎn)共進(jìn),，提升全區(qū)道德與法治課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師的課程意識。

1,、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃,，精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容。

道德與法治學(xué)科認(rèn)真學(xué)習(xí)核心價值觀,，深入開展新教材的培訓(xùn)與研究,，研究學(xué)科核心素養(yǎng)、課程實(shí)施與評價,、課程資源建設(shè),、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題。

2,、精心組織各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,。針對課程建設(shè)中的核心問題,，組織開展專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)的心得,、體會、問題,、困惑提供平臺,，促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高,。

（二）加強(qiáng)課程管理，推動課程的健康發(fā)展,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各校要組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市學(xué)科教學(xué)建議,，引導(dǎo)教師嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計劃,，并通過加強(qiáng)課程管理,，杜絕違規(guī)行為,。

2,、加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。要保證道德與法治教師隊伍的穩(wěn)定性,，有計劃,、有重點(diǎn)地培養(yǎng)1－2名學(xué)科骨干教師，同時穩(wěn)定兼職教師隊伍,，提高兼職教師業(yè)務(wù)水平,。要建立和完善道德與法治學(xué)科教研組，學(xué)科教研組要定期開展集體備課,、相互聽課,、教學(xué)研討等活動，努力提高學(xué)科組建設(shè)能力,。要對照先進(jìn)教研組條件,，積極創(chuàng)建學(xué)科優(yōu)秀教研組。

3,、加強(qiáng)評價,，促進(jìn)道德與法治課程常態(tài)有效地發(fā)展。各校要健全道德與法治學(xué)科管理機(jī)制,，建構(gòu)與創(chuàng)新課程評價模式,，以促進(jìn)課程的常態(tài)、有效實(shí)施,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究,，提升課程的實(shí)施水平。

1,、繼續(xù)開展形式多樣的專題研究,。

道德與法治學(xué)科主要加強(qiáng)新教材的教學(xué)研究，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，同時探索道德與法治課程與校本課程,、綜合實(shí)踐活動、公民教育項目,、心理輔導(dǎo)課程,、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性,、主體性,、實(shí)踐性和養(yǎng)成性。

2,、積極開展課題研究活動,。

3、學(xué)科基地學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮示范輻射作用,，定期開展形式多樣的教學(xué)研討活動,，并向全區(qū)教師展示學(xué)科基地研究情況,。

（四）加強(qiáng)隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

1、開展研訓(xùn)活動,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。通過各層面的培訓(xùn)、研討活動促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。如組織優(yōu)質(zhì)課評比活動,、學(xué)科專題研討活動新教師課堂展示活動等。各教研協(xié)作片召集單位也要重視道德與法治課堂教學(xué)研究活動,，切實(shí)制定好學(xué)科教研活動的計劃,，通過多種形式開展教學(xué)研究。特別要重視提高每次活動的有效性,、專題性,。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),，促進(jìn)骨干教師成長,。一是以青年教師為主體，以課題研究或名師工作室為平臺,，加對青年教師培養(yǎng)力度,。二是有目的地開展傳、,、帶和交流活動,，促進(jìn)青年骨干教師健康成長。

二月份

品德,、學(xué)科中心組成員會議,。

三月份

1、武進(jìn)區(qū)小學(xué)道德與法治評優(yōu)課,。

2,、學(xué)習(xí)道德與法治微課堂。

3,、武進(jìn)區(qū)小學(xué)道德與法治專題教研暨新教材教學(xué)展示活動,。

四月份

1、常州市小學(xué)道德與法治評優(yōu)課,。

2,、常州市小學(xué)道德法治學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動。

3,、沿江七市區(qū)小學(xué)道德與法治教研活動,。

五月份

武進(jìn)區(qū)道德與法治評優(yōu)課,。

六月份

1、常州市公民教育評比活動,。

2,、常州市小學(xué)道德與法治專業(yè)員會年會論文評比活動。

七月份

1,、本學(xué)期工作總結(jié),。

2、下學(xué)期工作計劃制訂,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇五

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的本事和水平；開展團(tuán)體備課,，加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn),、研究；深入課堂,，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

1、教育觀念

在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。全體語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論,，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo),。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，樂于探究的教學(xué)方法。

2,、推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率,，組織本校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”,、“上課”,、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。團(tuán)體備課,，優(yōu)化組合,，注重課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步構(gòu)成語文教學(xué)的研究氛圍

1、針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一齊來,，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2,、開設(shè)組內(nèi)教研課,，經(jīng)過年級內(nèi)、語文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué),，經(jīng)過匯報課、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進(jìn)語文教研工作的開展。

3,、開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記,，做好評課,。

4、備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，并且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場,。

(二)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語本事。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變本事和創(chuàng)新本事的新穎教育,。為此，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1,、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗崇高精神的神圣對話,。教師要有較強(qiáng)的教科意識，參加各種教科活動,，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗“構(gòu)筑夢想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香,，提升教師的知識底蘊(yùn)與文化積淀,。

2、努力實(shí)踐,，穩(wěn)步提高

(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討,。

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動，組織教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南,。經(jīng)過對話爭辯、思維碰撞,，群策群力,，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩,。并在平時的教育教學(xué)中,，都要做有心人，用情,、用心施教,，用自我的智慧使課堂變得有序而生動！

(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織全體教師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑夢想課堂”的理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(3)發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。資料為“說課——上課——評課”,。并以此為契機(jī),，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。

(4)開展“構(gòu)建夢想課堂”課題研討活動

認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑夢想課堂”匯報課比賽活動,，以促進(jìn)課題組每位教師的科研本事,。并以此活動作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改善教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑夢想課堂的策略,，構(gòu)成本校的課題研究特色,。

九月份：

1、制訂語文教研組工作計劃,。

2,、各備課組制定教學(xué)計劃,、安排教學(xué)進(jìn)度,、團(tuán)體備課的時間和資料。

3,、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案,。

十月份：

1、召開教研組會議

2,、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動,。

十一月份：

1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作,。

2,、召開教研組會議，并對9,、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理,，上交教務(wù)處。

3,、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動,。

十二月份：

1、參加“課程實(shí)施發(fā)展年”活動推進(jìn)現(xiàn)場會,。

2,、安排時間全校進(jìn)行“課文美文”演講比賽活動。

一月份：

1,、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文,。

2、期末資料整理、匯總,。

3,、寫好教研組期末總結(jié)。

4,、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇六

本學(xué)期我校小學(xué)語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，促進(jìn)我校語文科常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，開創(chuàng)我校語文課教育教學(xué)新局面,。

二、具體工作和要求

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、資料和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”,；教學(xué)觀,，從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”,；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

2,、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，抓學(xué)生的本事培養(yǎng)和抓良好的性格構(gòu)成為重點(diǎn),。

3、堅持開展每周一研活動鼓勵教師上公開課,、相互聽課,、評課等活動。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，構(gòu)成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體教師異常是青年教師自覺加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課,。（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。（3）鼓勵語文教師勤于筆耕,。期望教師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，這對提高自身的教學(xué)水平是十分有好處的。

5,、本組的所有教師必須上2節(jié)高質(zhì)量的研究課。

6,、組織各種語文學(xué)生學(xué)科競賽活動,，讓生活充滿語文。

九月份：

1,、制定語文組活動計劃,，各語文教師制定學(xué)科計劃；

2,、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,；

3、搞好開學(xué)工作,。一年級語文教師上研究課,；

十月份：

1、二年級語文教師上研究課,；

2,、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3、學(xué)生學(xué)科活動

十一月份：

1,、三年級語文教師上研究課,；

2、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,；

3,、學(xué)生學(xué)科活動；

4,、期中教學(xué)檢查,。

十二月份：

1、四年級語文教師上研究課,；

2,、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》；

3,、學(xué)生學(xué)科活動,；

4、參加學(xué)校的教學(xué)比武,。

一月份：

1,、評選出優(yōu)秀研究課；

2,、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，參加縣論文評比活動；

3,、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,；

4、觀看教學(xué)錄相,。

四,、上研究課安排一年級語文教師、二年級語文教師,、三年級語文教師,、四年級語文教師

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇七

本組共有成員8名，其中物理4人,、化學(xué)2人,、生物2人。本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，大部分教師經(jīng)驗豐富,，教育教學(xué)水平較高，歷年來成績顯著,。都能緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

指導(dǎo)思想：以教研為工作重點(diǎn),，提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教研組,、備課組活動,，利用新課程新理念進(jìn)行教學(xué)，還學(xué)生時間與空間,，使教師認(rèn)識到教師既是教學(xué)工作者,，又是教學(xué)行為的研究者。工作目標(biāo)：加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)能力,，豐富教學(xué)手段，熟練掌握和運(yùn)用信息技術(shù),，作為每位教師的必修課,。

1、以研究為主,，教師把每堂課都作為一個課題來研究,，不斷地搞高教研的能力。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué),，以實(shí)驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口

3、加強(qiáng)備課組的活動,，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),。我組青年教師有時鵬飛、王麗敏（物理）,、馬晶晶（化學(xué)）、于春曼（生物,、非專業(yè)）

4,、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查。

5,、加強(qiáng)集體備課,。同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查。

6,、加強(qiáng)互相聽課,、評課,。逐步推廣五歨三查教學(xué)模式。

7,、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施,。

1,、制定教研組計劃、個人教學(xué)計劃,、學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)工作計劃

2,、傳達(dá)市教研會內(nèi)容，布置本期教學(xué)活動任務(wù),。

3,、修改課程納要，導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)按要求編寫分學(xué)科,，對學(xué)科作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂分工

4,、說明理化生學(xué)科作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂，討論制訂理化生課堂教學(xué)模式（五步三查）

5,、聽評馬晶晶老師公開課,。

6,、聽評時鵬飛老師公開課

7,、聽評王麗敏老師公開課

8、檢查理化生作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案

9,、理化月考集體評卷并分析

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇八

本組共有成員25名,，其中物理13人,、化學(xué)7人、生物5人,。本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，大部分教師經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)水平較高,，教學(xué)效果顯著,。都能緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

以教研為工作重點(diǎn),，提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教研組,、備課組活動,，利用新課程新理念進(jìn)行教學(xué),，還學(xué)生時間與空間，使教師認(rèn)識到教師既是教學(xué)工作者,，又是教學(xué)行為的研究者,。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力,，豐富教學(xué)手段,，熟練掌握和運(yùn)用信息技術(shù)，作為每位教師的必修課,。

1,、以研究為主，教師把每堂課都作為一個課題來研究,，不斷地搞高教研的能力,。

2、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué),，以實(shí)驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時把實(shí)驗教學(xué)作為本組的研究課題。

3,、加強(qiáng)備課組的活動,，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,。

5、加強(qiáng)集體備課,。同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查,。

6、加強(qiáng)互相聽課,、評課,。

7、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗,、制定改進(jìn)措施。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇九

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,，并在新的學(xué)期取得更大成績,，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識，根據(jù)教育部對語文教學(xué)有關(guān)文件,，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際,，特制定本計劃：

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以問題為動力，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組，研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性,。按課時計劃認(rèn)真上好體育課及活動課,，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作,，充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

1,、營造快樂課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂,。

2,、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，1—2年級學(xué)生識字量達(dá)20xx字以上,；中高年級繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字,，每日一記,，每周累計寫作1000字。

3,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究,，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

（2）備課要充分,，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯必糾；

認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),，提高本組教師的理論素養(yǎng),，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,。搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫,。

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制定本學(xué)期的教研計劃：

（3）、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動,，把課文吃透,、吃準(zhǔn)。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（5）每人每周聽課不少于3節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思,。

（6）養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動。

（7）,、抓好學(xué)生的書寫工整,。

4、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速,，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師,，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。

（1）把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣,。

（2）及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見,，使他們的教學(xué)更上一個臺階,。

5、積極參加教研室組織的教研活動,。組織學(xué)生參加各種作文競賽,，積極向報刊投稿。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù),。

使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界,、大洲,、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

6,、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。

1,、三四五年級檢查：

1）,、語文練習(xí)冊（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批,，有教師點(diǎn)評,，教師評價等級）

3）每周一篇周記或者學(xué)生日記。（有老師檢查記錄）

2,、一二,、年級檢查：

1）、語文練習(xí)冊（全批全改）

2）,、課堂作文8篇（有眉批,，有教師點(diǎn)評，教師評價等級）

3）,、生字抄寫,。（全批全改）

3、年級檢查：

1）,、語文練習(xí)冊（全批全改）

2）,、生字抄寫以及造句本。（全批全改）

三月

1,、集體備課,。

2、研討課安排

3,、家長進(jìn)課堂,，共上一節(jié)課。

四月

1,、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課展示活動,。

2、語文活動,。

（1）,、一、二年級寫字比賽,。

（2）,、三,、四、五年級鋼筆字比賽,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

五月

1、一二年級寫話,，三四五年級作文比賽,。

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化語文功能,。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量,。教師要充分認(rèn)識學(xué)科的教育素質(zhì)作用，自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能,，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、會思考,、會做人,、會交際。語文教學(xué)必須堅持以學(xué)生為主,，以導(dǎo)學(xué)為主,，以實(shí)踐為主的思想。牢固樹立“大語文”觀念,，切實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動,，盡量擺脫“教本主義”的樊籠，開辟“學(xué)本主義”的天地,。

2,、檢查學(xué)生作業(yè)。

3,、進(jìn)行期中考試,。

4、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

六月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

3、組織1——5年級期末測試,。

4,、教研組工作總結(jié)。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

6、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

7、期末復(fù)習(xí)考試,。

正常開展教研活動,，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論,、及時解決。教研活動專時專用,，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識,，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用,，同時充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí),、多研究、多探討,，不斷學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力,。

建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇十

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動力,，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以“一切為了孩子的發(fā)展” 為所有工作的落腳點(diǎn),，遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，本學(xué)期的教學(xué)研究工作中,，要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，使課堂教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進(jìn)程,。首先，我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”,。努力實(shí)現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動態(tài),，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。

（1）深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗的激活,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

（2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo),，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（3）抓好學(xué)科研究活動,。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課,、匯報課,、展示課、評優(yōu)課等活動,，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點(diǎn)，進(jìn)行 “研,、講,、評、議”一條龍教研活動,，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益，

提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

本學(xué)期,，充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智，凝聚教學(xué)教研的集體智慧,，濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境，積極參加集體備課活動,，充分實(shí)行資源共享,，將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán),。努力改變教研形式，激活教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長,。

（1）改變教研形式。本學(xué)期,，教研活動要在“實(shí)”上下功夫,，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,，多拋出些可研討，具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討,。進(jìn)一步完善并落實(shí)“校本教研”制度,，全力打造“小學(xué)數(shù)學(xué)走內(nèi)涵發(fā)展之路”校本教研新模式。既要立足校本,，積極鼓勵全員參與,，明確研究專題，以成功的課例引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的深入,，引導(dǎo)教師不斷反思自我,，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；又要加強(qiáng)聯(lián)動,，放大優(yōu)質(zhì)教研活動的輻射功能,，借鑒成功經(jīng)驗，實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升,。

（2）要積極推進(jìn)高效教研活動的開展,，提高、擴(kuò)大教研活動質(zhì)量和輻射面,。進(jìn)一步深化對“構(gòu)建會課平臺,、加強(qiáng)開放聯(lián)系；切磋課堂教藝,、增進(jìn)智慧交流,；打造精品課例、培養(yǎng)優(yōu)青隊伍教研模式的研究,，繼續(xù)組織開展各類教研活動的方式,，努力建立開放的教研機(jī)制,。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流,，也包括上課前的備課交流,、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃好本學(xué)期教研活動,，認(rèn)真對待每一次活動,，力爭在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會生活的通行證,。建立學(xué)習(xí)型組織,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,，是引導(dǎo)導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展,、走向成功的有效途徑，也是一所學(xué)?，F(xiàn)代化的標(biāo)志,。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí)，提高個人素養(yǎng),。

（1）抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信,，平等合作,，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體,；注重校風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)，塑造教師的團(tuán)隊精神,，積極營造充滿正氣,、團(tuán)結(jié)合作、人人爭先,、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍,。

（2）提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言,，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動、形象，為學(xué)生示范,；要求教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友；要求教師還要學(xué)會寫教育筆記,，作好教育反思,。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動,，組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教學(xué)刊物,，讓教師在堅持讀書的同時也影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的樂趣,，積極營造讀書氛圍,。

(1) 規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性、活動性合理搭配,。每位教師爭取做到一課一反思,，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。

(2) 重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

(3) 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽 , 以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

堅持不定期的作業(yè)、備課檢查,。工作實(shí)踐告訴我們,，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么,，不定期檢查便是一個很好的辦法,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時批改,、及時調(diào)控教學(xué)。

在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來,，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。請本組有經(jīng)驗的老師上觀摩課,，進(jìn)行講座等，起到傳,、幫,、帶作用?；ハ嗦犝n,、評課，互相交流,、探索,，做到聽課必評，一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究,，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題,，有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究,，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”,，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍,，及時寫好讀書筆記,。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際,，認(rèn)真撰寫論文,。

1、每位教師在每天上完課都必須及時進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議.

2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動. 不得無故缺席,。 同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。形成良好的教研氛圍,。

3,、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿, 養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習(xí)慣,，把在教學(xué)實(shí)踐活動中的思考,、感悟及時記錄下來。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。教師共同探討“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

5,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

6,、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

7,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各數(shù)學(xué)教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

8、考核：改進(jìn)評估方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

9、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于24節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

1,、單元檢測,。抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

2,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

3,、期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

1、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動,，每位教師至少上一節(jié)研討公開課。

2,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

3,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇十一

一學(xué)期又在大家的忙碌中匆匆度過,，回望本學(xué)期的工作，有讓人會心微笑的成績,，也有不盡人意的地方,，為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本教研小組由18名老師組成,，這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的數(shù)學(xué)教研小組,。

本學(xué)期初，我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題,，在教學(xué)中,，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材,，駕馭教材,，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,。在教學(xué)中,，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識,、感悟知識,，從而提高學(xué)生素質(zhì)。

在教學(xué)方面,?！白“宓剩葑湔n,，上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學(xué)知識的關(guān)聯(lián)性”,，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識,。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組積極開展教師上好校內(nèi)公開課。其中,，廖可可,、潘海燕、陳楚華,、潘禮東,、陳丐照、張燕,、戴小亮,、鄭建仁、何志亮等9位老師認(rèn)真準(zhǔn)備并上好了一堂校內(nèi)公開課,。各老師積極參與評課,，達(dá)到了共同進(jìn)步的成效。

在搞好教學(xué)工作的同時,，教師們不斷對自己進(jìn)行提高學(xué)習(xí),，教師們各自利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并力求把學(xué)到的知識用到自己的教學(xué)活動之中,。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外，大家還積極參加由縣教研室組織的各種教研活動,。

在做好本職工作之外,，本組教師還積極配合班主任對班級進(jìn)行恰當(dāng)?shù)模茖W(xué)的管理,，硬是做到不讓學(xué)生出現(xiàn)安全事故,，順利的、完整的教好每一個學(xué)生，讓家長放心,，學(xué)校放心,。對于學(xué)校舉辦的各種活動，老師們更是不辭辛苦,，盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情,。

1.在今年的教師基本技能大賽中我們數(shù)學(xué)組的老師都取得了可喜的成績，為學(xué)校爭了光,。

2.一二年級口算競賽各班均獲得了理想的成績,。

3.配合班主任和學(xué)校做好各項工作，為學(xué)校的工作順利進(jìn)行出了應(yīng)有的力量,。

1.由于平時教學(xué)任務(wù)較重,，沒有更多空余時間，聽評課的機(jī)會太少,，所以對聽評課的基本功有待于進(jìn)一步提高,。

2.雖然學(xué)了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上,，也有待于大家繼續(xù)研究,。

3.有了新的教育教學(xué)理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中,？其實(shí)在大喊素質(zhì)教育的同時，我們卻還在不停的進(jìn)行著應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教育方式,。

4.學(xué)生個別成績好象是不錯,，但是兩極分化嚴(yán)重，如何培優(yōu)輔差,，提高教學(xué)效率,，這也是實(shí)際存在應(yīng)該思考的問題。

1.我們教師的聽課及評課的基本功仍有待于提高,，對于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么？看什么,？想什么,？)這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課,。我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。從而提高教師聽評課的能力,。

2.我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐。

總之,，“學(xué)無止境,、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花,！為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇十二

全面貫徹黨的教育方針,，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，做好教師師徒結(jié)對工作,，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入主題閱讀的課題研究,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

工作作風(fēng)：倡簡、求實(shí),、有度,。教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入,，做到：有目標(biāo),，有準(zhǔn)備，重過程,，有收獲,。

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革。

1,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和修訂版《語文教學(xué)大綱》,，注意吸收課改前沿信息，把握小學(xué)語文學(xué)科的特點(diǎn),，不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu),，善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行重組,，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的變革,。注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,，從中獲得審美情趣,、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力。

2,、本學(xué)期,，繼續(xù)進(jìn)行大膽的探索，積累資料,，進(jìn)一步提高教育

教學(xué)質(zhì)量,。

3、抓好“因材施教”,，針對在日常教學(xué)中學(xué)生存在的問題,，組織本組教師進(jìn)行研討，做到對學(xué)生的學(xué)情心中有數(shù),，從而采取切實(shí)有效的辦法幫助學(xué)生提高,。

（二）、悉心指導(dǎo),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

（1）備課：新教師要自己鉆研教材,，獨(dú)立備課,，做好教材的梳理工作,，使語文組教師整體水平不斷提高，真正做到上課高質(zhì)量,，高效率,，高收益。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：倡簡,、求實(shí)、有度,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。

（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵,，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

（三）,、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課,、上課,、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機(jī)會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實(shí)處,，要求聽課有記載,，有點(diǎn)評。同時,，推選出優(yōu)秀選手參加上級安排的教學(xué)技能競賽,。

（四）、關(guān)注新調(diào)入教師,，使他們盡早熟悉我校的教學(xué)環(huán)境,，熟悉學(xué)生情況，融入新的大家庭,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇十三

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深入而全面,、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)研究,。總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗,，尋找解決問題的方法,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級和區(qū)級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

（一）抓理論

教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用,。

（二）抓常規(guī)

1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動,。

2、新課程與新教材的培訓(xùn),，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。

3、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題,，認(rèn)真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主,，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。

4、本學(xué)期三至六年級的練習(xí)由各年級的課任老師分工和把關(guān),，在期初計劃好如何正確有效的使用,，要求熟練操練四會句型。教師要根據(jù)班級實(shí)際情況制定好學(xué)困生練習(xí),，并每周收齊裝訂,，交分管主任保管。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查,。

學(xué)困生輔導(dǎo)練習(xí)每周檢查，備課,、作業(yè)每月末檢查,，每位教師每月聽課不少于四節(jié)，外出聽課后要在組內(nèi)交流,。每單元要進(jìn)行單元檢查,，并及時分析匯總，報分管主任檢查,。

（三）抓質(zhì)量

1,、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔困工作,。輔導(dǎo)課必須要有補(bǔ)差練習(xí),，否則課時記半,。

2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,，在教學(xué)效率上下功夫,。

3、對后進(jìn)生進(jìn)行研究,，教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

（四）抓科研

1,、教研組制定一個學(xué)期研究主題,，制定詳盡的研究計劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題,。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本組教師人人受益,，共同提高。

2,、教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學(xué)期研究計劃,，讀一本相關(guān)專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動,，撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，寫好一篇研究總結(jié)。

3,、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎,，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,。

三月：

1,、制訂教研組工作計劃。

2,、制定各年級教學(xué)計劃,，進(jìn)度。

3、期初備課檢查,。

四月：

1、印晨嬌研討課和評課,。

2,、備課檢查。

3,、學(xué)生作業(yè)月查,。

4、印晨嬌片區(qū)匯課,。

五月：

1,、郝思勤研討課和評課。

2,、備課檢查,。

3、學(xué)生作業(yè)月查,。

4,、期中檢測和質(zhì)量分析。

六月：

1,、郝思勤研討課和評課,。

2、備課檢查,。

3,、學(xué)生作業(yè)月查。

4,、制定各年級復(fù)習(xí)計劃,。

5、口語測試,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇十四

為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

（一）教研工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)“教材怎樣整合處理”的研討，提高課堂教學(xué)效率,，形成教師樂教,、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。

2,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率。

3,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變,，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

4,、搞好教法,、學(xué)法研究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力

5,、根據(jù)各年級段的學(xué)生特點(diǎn),，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

6,、實(shí)行集體備課制度

（二）教研課題：

本學(xué)期教研組專題是：

深入學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)圍繞校級課題開展教學(xué)研討工作，提高課堂教學(xué)效率,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇十五

本組有26名教師,，組員中，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長,，五十歲以上教師共七人,。

指導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，配合班級加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè),，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)潛力,、科研水平,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī),，優(yōu)化課堂,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè)；加強(qiáng)課件資源的共享,；促進(jìn)新教師的成長,；提高教師的研究水平，構(gòu)成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色。

1,、指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2、有計劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí),，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。

3,、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,，探索注重實(shí)效的備課組活動方法,。

4、用心參與學(xué)校課題研究,，不斷地搞高本組教師的教研的潛力,。

5,、創(chuàng)設(shè)條件，帶給機(jī)會促進(jìn)新教師的迅速成長,。

6,、透過互相聽課、評課等活動加強(qiáng)提高課堂效益研究,。

7,、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗,、制定改善措施,。

8、指導(dǎo)本組教師用心撰寫教育教學(xué)論文,。

第1周：制定教研組,、備課組工作計劃、

第3周：

1,、探討教學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

2,、評議組內(nèi)教研課；

第5周：探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動一,。

第7周：

1,、專題理論學(xué)習(xí)；

2,、組內(nèi)教師教研課研討,。

第9周：

1、備課組交流群眾備課中存在問題商討解決方法,；

2,、組內(nèi)教師教研課研討；

第11周：

1、搞好期中考試復(fù)習(xí),、完成期中考試命題工作,；

2、組內(nèi)教師教研課研討,；

第15周：

1,、期中考試總結(jié)；

2,、認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

第17周：

1,、專題理論學(xué)習(xí)研討,；

2、組內(nèi)教師教研課研討,；

第19周：

1,、探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動二；

2,、組內(nèi)教師教研課研討,；

第21周：

1、搞好期末考試復(fù)習(xí),；

2,、撰寫總結(jié)、論文,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇十六

緊緊圍繞管委會教研室教研計劃的精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求,，以新的理念為指導(dǎo)，以課堂為基地,，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性,，進(jìn)行小學(xué)道德與法治的深化研究。為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會,、適應(yīng)社會,，成為具有愛心、責(zé)任心,、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的,，扎扎實(shí)實(shí)上好道德與法治課，開展好各項活動,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。努力營造良好的教研氛圍,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力,。

本學(xué)期道德與法治教研工作的重點(diǎn)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以“作業(yè)設(shè)計”的研究為主要內(nèi)容,，以立德樹人為目的,，逐步成熟于自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，使道德與法治課程，真正起到優(yōu)化學(xué)生的道德與行為的作用,。

1.平時工作中注意加強(qiáng)道德與法治的備課工作,，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)道德與法治課,。教學(xué)中,，教師依據(jù)教材提供的范例,，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容,。注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,；消除學(xué)科界限,，與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源,，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，豐富課程資源。

2.教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際,，采取豐富的,、直觀的、靈活的,、開放的教學(xué)方式,，給學(xué)生大量動手、動腦,、動口的機(jī)會,，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個體品德的形成和社會性發(fā)展?；顒有问娇梢允菃我坏?，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動時間的安排靈活機(jī)動,，根據(jù)主題內(nèi)容,，可在一課時內(nèi)完成,，也可以持續(xù)幾課時或一段時間完成；可在課堂上完成,，也可以與其他教育活動,，如少先隊活動、班隊活動,、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y(jié)合，互相促進(jìn),，資源共享,，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。

3.根據(jù)學(xué)科特色,，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法,，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會，留心收集活動作業(yè)的案例,，并多撰寫論文和教學(xué)案例設(shè)計,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇十七

本學(xué)期，我們將以教研室教學(xué)計劃為指導(dǎo),，以學(xué)校教學(xué)計劃為中心,，認(rèn)真貫徹落實(shí)“課程改革”的精神和要求，在實(shí)踐過程中,，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念,，將實(shí)踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程,。根據(jù)低年級學(xué)段學(xué)生的實(shí)際情況，制訂品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計劃,，以便圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，以及教研室對品德學(xué)科的高度重視,，我們本學(xué)期按照上級要求,，組建了《品德與生活》教研組，我們組作為學(xué)校教學(xué)研究的基層組織,，提出了“拓展學(xué)科視野,，加強(qiáng)內(nèi)外融合，努力使品德課堂生活化,，品德教學(xué)科學(xué)化,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路,，開展多種形式的課堂實(shí)踐活動,，提升課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

(一)認(rèn)真開展校本教研工作,，深入實(shí)施課程改革。

1.校本培訓(xùn)課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念,、教學(xué)要求,、教學(xué)方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為,。校本教學(xué)研究作為理念與實(shí)踐之間的橋梁,，有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。作為教研組長,，我將帶頭努力學(xué)習(xí),，通過多種渠道加強(qiáng)對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，提高教師把握教材,、精心設(shè)計活動,、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,，認(rèn)真研讀《品德與生活》,、《品德與社會》新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,，從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀、課堂觀,、質(zhì)量觀,。

2、教研活動

(1)確保每學(xué)期一定次數(shù)的教研活動,，學(xué)習(xí)教育科學(xué),，科研理論，轉(zhuǎn)變教育思想,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念,，明確培養(yǎng)目標(biāo)，探討教學(xué)方法,，互相交流,，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合品德組的實(shí)際,，要積極參加兄弟學(xué)校的互動交流,，積極發(fā)揮同伴合作,，努力使教學(xué)水平達(dá)到。

(2)認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動,，組內(nèi)加強(qiáng)集體備課,，上好校內(nèi)公開課，通過課后評價和反思把好質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。在備課方面，倡導(dǎo)“高效,、共享,、反思”的集體備課方式，特別要注意教學(xué)反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐漸在反思中進(jìn)步。重視聽課學(xué)習(xí),，有計劃的對教法進(jìn)行探討,，形式不拘一格，通過上互助課,，互相研究,，互相探討更有效的教育教學(xué)途徑，使老師們在鍛煉中不斷成長,，提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力,。

(3)通過開展豐富多彩的活動，創(chuàng)造育人環(huán)境,?！镀返屡c生活》是一門以生活為主的課程，處處體現(xiàn)了生活性,，我們通過各種節(jié)日以及學(xué)校組織的活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育,，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶,，真正發(fā)揮品德學(xué)科的優(yōu)勢。

九月

1,、組織本學(xué)科成員共同制定本學(xué)期教研計劃,，并向任課教師傳達(dá)計劃。

2,、組織青年教師開展說課活動,。

十月

1、為青年教師基本功比賽做好準(zhǔn)備,。

2,、每人上好常態(tài)課,。

十一月

1、觀看優(yōu)秀課例錄像,。

2,、參加區(qū)名師課堂教學(xué)專題研討。

十二月

1,、做好優(yōu)秀課件,、案例征集。

2,、組織教師上好研討課,，做好評課活動。

元月

1,、做好考查,、抽測、工作,。

2,、總結(jié)、整理,、反思本學(xué)期工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇十八

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作的高效率。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固,。開展主題式教學(xué)研究，創(chuàng)辦互動教學(xué)模式,。

3,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，解讀課標(biāo),，把握教材,。積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮市,、區(qū),、校學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查,、檢測工作,，及時分析，做好“查漏補(bǔ)缺”工作,，確保我校學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一)做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“班班通教學(xué)”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2）,，要及時反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。實(shí)施“推門聽課”制度。

（二）扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實(shí)有效的教研計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法8,、數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

二月份

1、期初教材分析,。

2,、制定教學(xué)計劃

三月份

1.組織相關(guān)老師觀摩市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動。

2.組織相關(guān)教師參加某某市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動

3.立足內(nèi)容節(jié)點(diǎn)的專項調(diào)研活動,。

4.組內(nèi)教師研究課

5.各年級組進(jìn)行備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查。

四月份

1.市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

2.基于證據(jù)的課堂教學(xué)改進(jìn)研究

3.立足內(nèi)容節(jié)點(diǎn)的專項調(diào)研活動,。

4.各年級立足內(nèi)容節(jié)點(diǎn)的專項調(diào)研活動。

5.組內(nèi)教師研究課

五月份

1.區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測

2.基于證據(jù)的課堂教學(xué)改進(jìn)研究：

3.組內(nèi)教師研究課

4.市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。

六月份

1.各年級組進(jìn)行備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查。

2.珠心算項目研究活動

3.各年級立足內(nèi)容節(jié)點(diǎn)的專項調(diào)研活動,。

4.期末結(jié)束相關(guān)工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇十九

1、以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，使道德存在于兒童的內(nèi)心,，使法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導(dǎo)兒童熱愛生活,、學(xué)習(xí)做人,，懂法守法，自覺遵守各項規(guī)章制度和社會規(guī)則,，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,、樂于探究、熱愛生活的兒童,。

2,、依據(jù)茅箭區(qū)工作布置,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期將一如既往地扎實(shí)落實(shí)道德與法治學(xué)科的各項常規(guī)工作,，提高教學(xué)效率,，同時加學(xué)科科研力度，以核心價值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè),。

1,、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識,，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)的質(zhì)量。

2,、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例,、道理來規(guī)范學(xué)生,。能聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

4,、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作,。

5,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展,。

（一）練隊伍

1,、抓好骨干力量

抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍,。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,，讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,，既能充分體現(xiàn)自我的存在價值,，又能在認(rèn)真研究的過程中，成為教育教學(xué)的帶頭人,。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，由點(diǎn)帶線,，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍,。

2,、形成教研氛圍

（1）積極開展聽課、評課活動,，鼓勵教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動,，提高教育教學(xué)的實(shí)效,。

（2）鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，主動提供思品,、社會、品德與社會信息,，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流等。

（3）重視聽課學(xué)習(xí),，打破了學(xué)科的界限,，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象,、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計方法,、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動模式等等,，使品德教學(xué)更具有生命力,。

（二）抓管理

1、備課

力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

每個年級可針對年級特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，礁中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的思，能及時地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的思,，向成為思型的教師方向邁進(jìn),。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,。教師要立足課堂,，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學(xué)模式,，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效,。

在備課方面,，倡導(dǎo)“高效、共享,、思”的聯(lián)合備課方式,，特別要注重教后思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高思能力,，形成思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)思（重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例思,，歸納至少一種教學(xué)模式）,，并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí),。

2,、上課

（1）提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查,，教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查饋,。

（2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,，進(jìn)行行動研究，有一套說課,、備課,、研究實(shí)錄、課件及案例資料,，并積極參加各類教學(xué)展示,。

3、評價

評價的根本目的在于獲得饋信息,，以助教師改進(jìn)教學(xué),，也是學(xué)生自我提高的一個過程，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。鼓勵教師在評價時從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生的個性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,，從多方面進(jìn)行評價,，比較全面客觀地評價學(xué)生，利于學(xué)生發(fā)展,。

（三）顯特色

1,、做好課題研究的安排工作。

2,、合理利用各種資源,，為思品課注入新的生機(jī),。

（1）現(xiàn)代媒體資源

充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施，收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,，對教材進(jìn)行了補(bǔ)充,、教師可充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正的走入課堂,。

（2）圖書資源

利用學(xué)校圖書資源,，讓學(xué)生通過收集，來補(bǔ)充課堂的知識,。

（3）家長資源

家長中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,，我們將充分發(fā)揮家長員會的作用，使家長成為共同的教育者,，形成了教育合力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇二十

結(jié)合本校工作實(shí)際，堅持以全面發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題,，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革,，圍繞課題“生活識字——如何培養(yǎng)學(xué)生自主識字的本事”和“敏悟型低碳課堂的范式研討”開展活動,，以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn),，依靠教師,，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué),，著力探尋“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式。

1,、以課堂教學(xué)為主渠道,，規(guī)范課堂教學(xué)管理。

2,、抓實(shí)“六認(rèn)真”,，實(shí)施高效教學(xué)。向四十分鐘要質(zhì)量,，扎實(shí)落實(shí)“生本教育”,。

3、主題教研,，提升教師素質(zhì),。

4,、關(guān)注隊伍，促進(jìn)青年教師的快速成長,。

(一)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本事。

1.創(chuàng)設(shè)氛圍,，使學(xué)生樂于自學(xué),。努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能在自由,、愉快的心理狀態(tài)中,、主動地參與自學(xué)活動。

2,、抓好學(xué)生的寫字教育,。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要經(jīng)過寫字活動激發(fā)學(xué)生主動練字的動機(jī),，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇,，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位,，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識,，使學(xué)生樂學(xué)求美。

(二)抓實(shí)“六認(rèn)真”,，實(shí)施高效教學(xué),。

1、抓實(shí)備課,。創(chuàng)新團(tuán)體備課,，突出一個“透”字：吃透課標(biāo)，吃透教材,，吃透教法,，吃透學(xué)法，吃透訓(xùn)練,。備課要做到眼中有學(xué)生,，心中有教材，手中有方法,。提倡“個人初備,、團(tuán)體統(tǒng)備、個人再備”的備課流程,。

2,、抓實(shí)上課。追求本色的課堂教學(xué)，突出一個“活”字,。要創(chuàng)立生活的課堂,，營造民主的課堂，構(gòu)建探究的課堂,。倡導(dǎo)先學(xué)后教,，以學(xué)定教。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。用興趣來賦予課堂生命活力,，用創(chuàng)新來賦予學(xué)生心靈舒展,。真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活,，教學(xué)方法活,，知識生成活。

3,、抓實(shí)訓(xùn)練,。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，突出一個“精”字,。訓(xùn)練資料能在課堂解決的,，決不留在課外解決；口頭能解決的,，決不書面解決,。練習(xí)作業(yè)做到“精選、精編,、精改、精評”,。堅持“有發(fā)必收,，有收必批，有錯必糾,，有練必評”,，提高練習(xí)的有效性。

(三)主題教研,，提升教師素質(zhì),。

1、以課題研究推進(jìn)教研活動,。

結(jié)合本校國家級,、省級主課題，圍繞課題為研究目標(biāo)，教師根據(jù)課題認(rèn)真搜集,、整理并學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐資料,，在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐，同時不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取寫出高質(zhì)量的課題論文。

2,、以多種形式扎實(shí)教研活動,。

本學(xué)期繼續(xù)以教研組、備課組為平臺,，組織教研,。經(jīng)過課題研討、“同課異構(gòu),，一課多上”,、“沙龍研討”、“課例剖析”,、網(wǎng)絡(luò)研修等形式,，充分利用教研組網(wǎng)絡(luò)平臺的留言討論區(qū)，開展關(guān)于課題和教學(xué)問題的討論,，在教研組,、備課組磨課、說課,、上課,、研討、反思等環(huán)節(jié),，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。教研組成員也能在在群體中學(xué)習(xí)、在研究中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

(四)關(guān)注隊伍，促進(jìn)青年教師的快速成長,。

1.發(fā)揮我校骨干教師的輻射,、影響和帶動功能。加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，組織好師徒結(jié)隊,，經(jīng)常互相聽課評課,。

2.加強(qiáng)年級組之間的團(tuán)體備課,、加強(qiáng)校際之間的交流，做好不一樣學(xué)段的教學(xué)銜接的調(diào)研工作，提高我校語文教研的實(shí)效性,。

3.組織豐富多彩的教研活動,，提高青年教師研讀教材、獨(dú)立備課,、調(diào)控課堂,、教育科研的本事和水平。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇二十一

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計劃》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)本事,，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研氛圍，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,，、穩(wěn)妥,、有效地深化語文教學(xué)改革,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇,，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué),、有效,、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。開展專題研究,，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展,，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),，使學(xué)生愛學(xué)語文,，會學(xué)語文，學(xué)有用的語文,。

1,、組織全組教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，課程目標(biāo)，資料標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施提議等資料的認(rèn)知,、理解和應(yīng)用，樹立先進(jìn)的語文課程理念,。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人際關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

2,、執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課、對外公開課制度,，認(rèn)真組織聽課,、評課，做好課堂即時指導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,，各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實(shí)踐中有自我思考,、做法的文章,，以教學(xué)監(jiān)測為基礎(chǔ)，切實(shí)做好教學(xué)分析和評價,，促進(jìn)教師自我反思,。

4,、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

5,、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與,。鼓勵學(xué)生和教師將自我的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

6,、開展師生同讀書,、讀名著活動，組織演講,、朗誦,、作文、古詩文背誦,，手抄報等各項校級活動,，組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽,。

7,、圍繞學(xué)校“打造儒家文化書香學(xué)?！边@一特色,，開展古詩文背誦大比拼活動。利用課余時間和中午課前十五分鐘,，有計劃的背誦校本課程里小學(xué)生必背古詩,，同時有所拓寬。參加校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)經(jīng)驗,。引領(lǐng)孩子們與儒家思想為友，讓儒家思想溢滿學(xué)校,，充滿心靈,。

8、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動,，如：中高年級的手抄報,，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外,、社會當(dāng)中,。

9、落實(shí)各項語文常規(guī)工作,，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真寫好課后反思,、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求,。組內(nèi)進(jìn)行定期和不定期的檢查,，并做到檢查有記載，有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。

10,、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動,，利用課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，把讀書與聽,、說、議,、講,、編、寫,、畫,、演相結(jié)合。充分利用閱讀一齊分享,、探討,、思考、感悟,，使學(xué)生步入完美的閱讀境域,，在廣泛的閱讀中，啟智怡神,，豐富人文素養(yǎng),，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野,。

1,、制訂備課及個人教學(xué)計劃。

2,、召開課外閱讀研討課活動,。

3,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。

4,、組織教師互相聽課,、評課及優(yōu)質(zhì)課評選。

5,、手抄報大賽,。

6、開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動,。7故事演講比賽比賽,。

8、作文比賽,。

9,、制訂復(fù)習(xí)計劃。

10,、上好復(fù)習(xí)示范課,。

11、期末考試,。

12,、教研交流期末復(fù)習(xí)研討會。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇二十二

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，以高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。

1,、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平,、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動技能,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)運(yùn)動隊訓(xùn)練工作,，保證訓(xùn)練時間,、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃,，積極主動的開展訓(xùn)練活動,。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ),。

3、認(rèn)真抓好群體工作,，保證兩課兩操質(zhì)量,，安排好體育課外活動和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,。

1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理,，積極組織各種教育教學(xué)活動,，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入,。

2,、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質(zhì)量,，體育教師必須帶操,。體育課外活動要安排合理，活動形式內(nèi)容豐富,。

3,、開學(xué)初，各校盡快組織田徑隊,、乒乓球隊,、足球隊；x小,、x小組建獨(dú)輪車隊,；x小、x小,、x小組建籃球隊,；三小組建武術(shù)隊。加強(qiáng)訓(xùn)練,，保證每天早晚兩小時的訓(xùn)練時間,，爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。

4,、各校組織好三球訓(xùn)練工作,，為10—11月的三球比賽做好準(zhǔn)備。

5,、運(yùn)動會報名工作,，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動會人名單、戶口本,，照片報到中心校,。

6,、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作，早動手,、早準(zhǔn)備,，合理安排訓(xùn)練時間、保證訓(xùn)練質(zhì)量,。

7,、3月下旬各校體教到x小聽課。

8,、4月上旬各校體教到x小聽課,。

9、4月10日前,，各校將教職工運(yùn)動會報名表交到x小體育組,。

10、4月下旬,，各校體教到x小聽課,。（或6月上旬）

11、4月8—9日xx區(qū)中,、小學(xué)生田徑運(yùn)動會,。

12、4月中,、下旬xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn)動會,。

13、5月上旬各校體教到x小聽課,。

14,、5月18日達(dá)標(biāo)工作檢查。

15,、5月下旬,，各校體教到x小聽課。

16,、5月底,，各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績輸入計算機(jī)并上傳。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇二十三

以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動。

3,、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

（1）新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動,。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在組內(nèi)互相聽課,，共同提高,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

（3）鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動,、形象，為學(xué)生示范,。

（4）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個人的素質(zhì)品味。

（5）加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo),，提高教育質(zhì)量,。本學(xué)期爭取各班的合格率達(dá)95％以上，優(yōu)秀率達(dá)60％以上,，平均分在80分以上,，學(xué)困生進(jìn)步率80％以上。特別是加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的指導(dǎo),，適時給出指導(dǎo)性的建議,，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率，確保合格率達(dá)到95%,。

（6）開展課改研究活動,。一是每周進(jìn)行一節(jié)的教研究活動課；二是根據(jù)學(xué)校計劃,，從第x周開始開展匯報課活動,，要求教師以新的觀念上公開課、匯報課,，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

4,、組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺,。

（1）舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競賽活動。一是讀好書活動,。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,，開展大量閱讀活動,，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦,。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報課,。

（3）各年級組織學(xué)生參加專項競賽,，如寫字比賽等,。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例,，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動,。

（7）布置好學(xué)生的預(yù)習(xí),，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并做好有布置有落實(shí)有檢查。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇二十四

xx年秋第一學(xué)期小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教研組（備課組）工作總結(jié)

我們四年級數(shù)學(xué)組是一個老,、中,、青齊全的小集體，老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有不亞于年輕教師的精力,，王文靜老師雖然身體不好，每次的作業(yè)都不能一次性地看完,，否則臉就憋得通紅,，雖然這樣，她輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩,。中年教師有高超的教學(xué)技藝和樂于助人的品格,，青年教師則虛心好學(xué)，勇于,，龐世珍老師不但每周要聽楊秀清老師的2節(jié)課,，還在組內(nèi)聽課，讓自己盡快成長成一個更優(yōu)秀的老師,。我們組的老師們深領(lǐng)學(xué)校的辦學(xué)精神齊心協(xié)力,，群計群策，認(rèn)真完成了了自己的本職工作,。下面我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),。

圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。學(xué)習(xí)相關(guān)專著,、文章和教育教學(xué)理論,還有學(xué)校每月給我們提供的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《師道》等,。切實(shí)領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展.同時學(xué)習(xí)最新教育理念,、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識,、充實(shí)教師,。根據(jù)學(xué)校的安排，我們認(rèn)真完成了學(xué)校教導(dǎo)處組織的理論考試,。

本學(xué)期,，我們圍繞學(xué)校的課題優(yōu)質(zhì)教學(xué)的教學(xué)模式和方法加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，跟據(jù)學(xué)校的教學(xué)精神這學(xué)期我們努力做到備課要深,、上課要實(shí),、教法要活、手段要新,、作業(yè)要精,、輔導(dǎo)要細(xì),、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高,。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),立足校本,克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我們發(fā)揮集體的智慧，使每個教師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢,，這是我們的目標(biāo),，在這個目標(biāo)的指導(dǎo)下我們求同存異，各抒己見,。使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、備好課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。備好課是上好課的關(guān)鍵。我們組的老師在備課前都要在一起研討本信息窗的的重點(diǎn),、難點(diǎn)。怎樣突破重,、難點(diǎn)等,。第三單元信息窗5中的相遇問題，在教學(xué)時為了讓學(xué)生明白什么是相遇問題,，先讓兩個學(xué)生表演：一前一后,，面對面站著，聽老師口令開始就走,，當(dāng)兩人碰面的時候的時候就停,。表演兩遍，讓學(xué)生認(rèn)真觀察,。問：幾個人從幾個地方怎么走的,？結(jié)果怎么樣了,？引導(dǎo)學(xué)生回答出兩人同時從兩地相對而行，結(jié)果碰面了,。老師解釋碰面就是相遇了,。提問：通過剛才的表演你還發(fā)現(xiàn)了什么問題？引導(dǎo)學(xué)生說出相遇時兩人走的時間是相同的,。像這樣的問題就是相遇問題然后讓學(xué)生再回想,、用手勢比劃相遇問題什么樣子的。通過形象地表演學(xué)生對相遇問題理解地非常深刻,。然后老師出示例題讓學(xué)生畫出線段圖幫助理解,，并且放手讓學(xué)生自己獨(dú)立解答，在交流匯報的時候出現(xiàn)了兩種情況：（1）656+756和（2）（65+75）6,。讓學(xué)生講清道理再讓學(xué)生優(yōu)化,，選擇哪個方法更簡便，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)第二種計算更簡便,。這時讓學(xué)生總結(jié)出：路程=速度和相遇時間,。如：第五單元的信息窗5中讓學(xué)生完成表格之后讓學(xué)生總結(jié)出工作總量、工作時間和工作效率之間的數(shù)量關(guān)系,。雖然新課改,，新理念，但是一些老的教學(xué)方法還是可以用的,，一些常用的數(shù)量關(guān)系式還是讓學(xué)生知道,，但是不用死記硬背。這次去泰安學(xué)習(xí),，吳正憲老師和徐云鴻老師也說過這個問題,。隨著年級的升高，這些問題會經(jīng)常出現(xiàn),，我們覺得讓學(xué)生明白它們之間

的數(shù)量關(guān)系還是有必要的,，對學(xué)生理解題意有一定的幫助。

2,、組織好單元測試

我們每位老師根據(jù)課本和基礎(chǔ)訓(xùn)練上容易出錯的題再進(jìn)行改編,，把我們每個人出的題型進(jìn)行匯合出好每個單元的測試卷進(jìn)行測試。在每位老師的努力下,，這項工作完成的非常好,。收到了很好的效果。

3,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),。

我們組的老師們認(rèn)真練習(xí)微機(jī)培訓(xùn)教程，并且參加了微機(jī)考試,，40歲以下的老師都通過了考核,。切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。龐世珍老師幾乎是天天用多媒體課件給孩子們上課,。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽課20節(jié)以上,，龐世珍老師更多并及時寫好聽課印象或隨感,。

5、進(jìn)行奧數(shù)的滲透

青島版的教材從一年級就設(shè)計了聰明小屋,。我們沒有因為孩子還小,，放棄這些內(nèi)容的教學(xué)。相反我們非常重視這些內(nèi)容,。實(shí)際上就是奧數(shù)中的題型,。比如課本第41頁的算式迷。48頁的分配問題,。59頁的直線的條數(shù)與交點(diǎn)的個數(shù)之間的關(guān)系,，先讓學(xué)生自己畫，然后找出規(guī)律,。68頁的周期問題,，在三年級就出現(xiàn)過。還有基礎(chǔ)訓(xùn)練和教材的練習(xí)題中出現(xiàn)的植樹問題,。我們總是找出時間給孩子們講解,，我們相信這樣的訓(xùn)練不但開發(fā)了孩子們的智力，還能發(fā)展孩子們的數(shù)學(xué)思維,。讓那些特別喜歡數(shù)學(xué)的孩子們能夠施展自己的才華,，找到自信。還為以后孩子們參加數(shù)奧比賽,，取得好的成績打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

6、學(xué)生方面的工作

面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,采取有效措施,做好培優(yōu)輔差工作,。在工作中我們把培優(yōu)扶差當(dāng)作個學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)來做,，一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于尖子生我們發(fā)喜報,，搞獎勵,，對于后進(jìn)生,，我們總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多關(guān)注,，多輔導(dǎo),。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，用小紅花和喜報進(jìn)行激勵。學(xué)生如能經(jīng)常受到這種成功的激勵使他們深信自己的智慧和力量,，就會對數(shù)學(xué)感興趣,，形成一個成功──有趣──再成功──再有趣的良性循環(huán)過程，從而逐漸進(jìn)步,。課后多找他們多談心,，多交流，讓他們親其師,，信其道,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)校倡導(dǎo)批閱作業(yè)時寫激勵性的語言,，我們還是偏重后進(jìn)生的,，他們一旦有進(jìn)步，我們就會給他們寫一段小小的文字,。如：孩子,，老師看到你進(jìn)步了，心里非常高興,，你是一個非常愛動腦筋的好孩子,，老師相信，只要你努力,，成功一定屬于你,。等等。這樣孩子也會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力的,。我們還發(fā)動班上的尖子生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,。在大家的共同努力下，他們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,。我們還在培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下了大力氣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于非智力因素的培養(yǎng)，而培養(yǎng)非智力因素是現(xiàn)代教育的重要目標(biāo)之一,。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新大綱就明確指出要培養(yǎng)學(xué)生計算仔細(xì),、書寫整潔、自覺檢驗以及獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，我們根據(jù)后進(jìn)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，采取有效的措施,，有意識地進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng),。①加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求,。如培養(yǎng)后進(jìn)生用心聽課的習(xí)慣,，上課能坐得住,，不但要專心聽教師講，還要注意聽同學(xué)講,，學(xué)會聽,，能聽懂；并要求他們作業(yè)書寫整潔規(guī)范,、一絲不茍,，本學(xué)期學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,。為了計算準(zhǔn)確,，每次在做題的時候我就要求學(xué)生準(zhǔn)備好草稿本，以保證計算的準(zhǔn)確率,；另外要求后進(jìn)生今日功課今日完成,，決不拖拉。②抓住時機(jī),，有效地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,，如口算時，比一比,，哪位后進(jìn)生算得既快又對,，板演、筆算,、做作業(yè)時,，比一比哪位后進(jìn)生書寫認(rèn)真，工整規(guī)范,，并舉辦優(yōu)秀作業(yè)與進(jìn)步作業(yè)展評活動,，讓后進(jìn)生產(chǎn)生上進(jìn)心理，使他們明白,，只要自己努力也有參展的機(jī)會,，從而激發(fā)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③及時表揚(yáng),，有的放矢,。當(dāng)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有點(diǎn)滴進(jìn)步時，要及時鼓勵,，更上一層樓,，對學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的后進(jìn)生不諷刺挖苦，要針對他們的個性,，因勢利導(dǎo),，期待進(jìn)步。當(dāng)他們犯錯誤時課后要單獨(dú)面談，給他們留點(diǎn)面子,，讓他們的自尊心不受到傷害。增進(jìn)和老師的感情,。④為了訓(xùn)練學(xué)生的書寫,。我們平時的課堂上實(shí)行獎勵制度，書寫好的要發(fā)小紅花或者發(fā)分,。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真書寫的激情,。當(dāng)然，培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時,，也要注意與常規(guī)要求,、學(xué)習(xí)品質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)密切聯(lián)系,。

我們組的老師們不但在學(xué)校規(guī)定的教研時間內(nèi)進(jìn)行研討，經(jīng)常因為某個知識點(diǎn)隨時討論起來,，有的時候都研討到了別的年級,。我們就利用學(xué)校規(guī)定的時間對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)討論,、研究,，不流于形式。青島版教材的特點(diǎn)是解決問題不單獨(dú)拿出來講,，和計算等融為一體,，這就更需要我們準(zhǔn)確把握教材。如：相遇問題就是在乘法的混合運(yùn)算里出現(xiàn)的,。再例如：教材72頁的練習(xí)題的10題就屬于一道歸總的應(yīng)用題,。雖然例題中沒有出現(xiàn)，像這種情況很多很多,，這就需要我們在備課的時候更加注意,，我們一般情況是備課的時候備課后練習(xí)，上課的時候先出示幾道這樣的題目,，讓學(xué)生學(xué)會審題,、理解題意、分析問題等,，訓(xùn)練學(xué)生的的解決問題的思路,。隨著年級的升高我們把解決問題作為教學(xué)的重中之重，過去的分析法和綜合法我們還是可以拿來幫助學(xué)生解決問題的,。除了加大教研的任務(wù)之外,，我們組的老師還積極響應(yīng)教科研處的號召，每周都按時上傳科研材料。這學(xué)期學(xué)校組織了青年教師同講一堂課活動,，龐世珍,、徐金嶺和我參加了講課比賽，我們?nèi)齻€都積極備課,，準(zhǔn)備,。特別是龐老師一遍一遍的試講，修改,。做了充分的準(zhǔn)備,，其他的老師給我們聽課、指導(dǎo),。聽課回來之后就他們的課進(jìn)行討論,，從中找到精彩的地方和不足的地方。最后取得了很好的效果,。

總之,，這一學(xué)期以來，在我們組各位教師的辛苦勞動和刻苦努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在著不足。在今后的教育教學(xué)工作中我們要加大教研力度,，研究更好的,、更適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),，愛好數(shù)學(xué),，讓學(xué)生從學(xué)會數(shù)學(xué)到會學(xué)數(shù)學(xué)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇二十五

根據(jù)學(xué)校的總體工作安排和教導(dǎo)處工作計劃,，結(jié)合本組實(shí)際，提出本學(xué)期我教研組工作的指導(dǎo)思想：圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以“有效”為宗旨的課堂教學(xué)研究,。

本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)仍然是集體備課,，充分利用我校現(xiàn)有的自身資源,，挖掘潛在能力,，達(dá)到共同發(fā)展，共同提高的目的,。通過幾年來的教研,，我組教師在教學(xué)基本功方面有了很大的提高，從“學(xué)案”的書寫,、重難點(diǎn)的把握,、作業(yè)的批改,、課外的輔導(dǎo)、集體備課,、教學(xué)技巧,、教學(xué)理念等方面有了很明顯的進(jìn)步。備課工作落到實(shí)處,。

抓常規(guī)教學(xué),，規(guī)范教學(xué)中的隨意性在教學(xué)中，主抓教學(xué)常規(guī),，有意地克服教學(xué)中教師的散漫意識，進(jìn)行不定期的教學(xué)檢查,，其中包括教案檢查,、作業(yè)批改檢查、輔導(dǎo)檢查,、集體備課檢查,，教學(xué)案例與反思的驗收。在檢查中隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時糾正,，不留后遺癥,。除了常規(guī)的聽課活動外，還進(jìn)行不定期,、不通知的隨堂進(jìn)班聽課活動,，這樣有力的督促我們的教師在加強(qiáng)基本功及業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，更好地搞好教育教學(xué)工作,。

1,、課堂教學(xué)研究

本項工作以“有效”為目的備課、聽課,、評課,，開課。以及檢查教師備課,、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo)為主要內(nèi)容;通過聽課、評課,，了解本組成員的教學(xué)情況,，針對存在總是進(jìn)行探討與糾正，切實(shí)加強(qiáng)教師在教學(xué)活動中的積極性和責(zé)任心,，為貫徹落實(shí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、完成教育目標(biāo)任務(wù)起到監(jiān)督和促進(jìn)作用。

通過檢查教師備課,、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo)的情況,，對各門課程和教師存在的問題進(jìn)行調(diào)查和組內(nèi)討論，以便更完善地開展教學(xué)工作,。各個備課組集體備課,，在“互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，取長補(bǔ)短,，共同提高”原則下，要求課時齊全,，內(nèi)容詳實(shí),，格式規(guī)范。

①各備課組每周至少活動一次,，活動做到定時,，定人，定內(nèi)容,，定地點(diǎn);

②四個統(tǒng)一(進(jìn)度,，目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn),，作業(yè)測驗);

③要求每一位老師聽課的節(jié)數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)8節(jié),，在數(shù)量上保證，在質(zhì)量上提高,。在本學(xué)期要求開公開課的教師,，并做到評課，然后再寫課后反思;

④按時參加教研活動,，積極參與說課,，聽課，評課;

2,、考試,，備課組出卷。測驗試卷定質(zhì)定量,，測驗成績做到及時,，準(zhǔn)確，保證測驗的實(shí)效,?？荚嚨拿}者，測驗后的成績分析,，試卷分析要有記錄,。對于在考試中出現(xiàn)的'問題及時采取對策，共同解決,。

3,、開辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生勞四科的特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，使學(xué)生在物理,、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理,、化學(xué)、生物這三門學(xué)科,。

4,、高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，高中,、初三物理,、化學(xué),、生物,，會考合格率達(dá)到100%。

5,、進(jìn)一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念,，課堂教學(xué)中著力解決以下問題：

(1)教學(xué)內(nèi)容注重知識傳授，對方法和能力的形成重視不夠;

(2)教學(xué)方法注重結(jié)論介紹,，對讓學(xué)生經(jīng)歷過程重視程度不夠;

(3)因材施教重視不夠;

(4)教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認(rèn)定,，對學(xué)情考情需求重視不夠。

案例的撰寫及教學(xué)反思的征集沒有總結(jié)就沒有提高,。要求教師養(yǎng)成良好的教學(xué)反思習(xí)慣,。回想前幾年的教育教學(xué)工作,，總覺得有點(diǎn)遺憾,，工作了十幾年沒有留下一點(diǎn)的文字資料，不能說不是一件憾事,，在新的教育教學(xué)形勢下,，我們要求教師向?qū)＜倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)化,，養(yǎng)成及時反思的習(xí)慣,。每上完一節(jié)課，會有很多的感受,，有時會有意外的收獲,，以教學(xué)案例,、教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)錄的形式記錄下來,，作為資料與參考,，為指導(dǎo)今后的教學(xué)工作積累更多的經(jīng)驗。在本期中實(shí)行嚴(yán)格要求,、集中管理的方式,，案例、反思匯集成冊,，供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，我們要求教師做到節(jié)節(jié)有反思，月月有案例,，期期有總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇二十六

在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，結(jié)合英語作為語言課程的特殊性,，進(jìn)一步開展自主的探索研究,，旨在提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,，努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。團(tuán)結(jié)奮斗,，努力將外語組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力,、反思型、科研型的教師隊伍,。

1,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂,、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2,、教研目標(biāo)

（1）配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,，認(rèn)真撰寫論文,，組織老師上觀摩課、示范課,，通過聽課,、評課、研討等形式,，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

（2）本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實(shí)集體備課制度,，旨在通過集體備課,，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),，了解教學(xué)難點(diǎn),，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一練習(xí)。各年級具體目標(biāo)

七年級：以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機(jī)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練,，切實(shí)做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì),。

八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法,、思路的探討研究,，為實(shí)現(xiàn)xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評價理念和評價模式,，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”,、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率,。

3、打造“常態(tài)課堂,、高效課堂”,。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次組內(nèi)公開課,，要求集體備課,，及時評課，找出不足，共同學(xué)習(xí),，共同促進(jìn),，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點(diǎn),，從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂,。

4、加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),，因此要做到有計劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。各備課組要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生情況,，研究教學(xué)方法,，教學(xué)進(jìn)度、安排及教學(xué)資料要一致,。每周至少活動一次,，時間固定，要有活動記錄,。每次活動要定中心發(fā)言人,，定活動主題，做到活動有充實(shí)內(nèi)容,，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,，指出每個單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出,、突破的方法,，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),，力求精益求精,，最終形成一個較好的,、統(tǒng)一的方案,。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,，及時了解反饋,，及時調(diào)整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量,。通過集體備課,、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,，爭取整體取得較好的成績,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇二十七

本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)不足,，吸取經(jīng)驗,，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。根據(jù)所任年級實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進(jìn)體育課程的改革，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,，積極做好體育活動,，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí),、創(chuàng)新,、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神做好體育工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

1、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2,、強(qiáng)化科研意識,，積極參加各級各類組織的教研活動，及時總結(jié),，完成教研專題,。

3、加大體育運(yùn)動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,，力爭在縣運(yùn)動會中獲得名次,。

體育課教學(xué)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學(xué),，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，認(rèn)真上好每一堂課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,、組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的生理,、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量,。

6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,，重視資料的積累,，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用,，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手的作用。

8,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性,，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理,。

9、加大課余訓(xùn)練力度,，提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，注重運(yùn)動隊員全面發(fā)展，做好督促,、溝通,、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動隊員在學(xué)習(xí),、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇二十八

緊緊圍繞區(qū)教研室教研計劃的精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求,，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會,、參與社會,、適應(yīng)社會，成為具有愛心,、責(zé)任心,、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的，扎扎實(shí)實(shí)上好道與法治課,，開展好各項活動,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期,，我校一,、二年級將全面使用《道德與法治》教材,，三、四,、五,、六年級將使用《品德與社會》，要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，建立開放的課程視角，實(shí)施開放的課程教學(xué),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.繼續(xù)圍繞教研主題“三位一體,，小學(xué)品德課程中公民意識的培養(yǎng)研究”,，扎實(shí)開展校內(nèi)教研，提高教研活動的成效,，進(jìn)一步提升合作,、實(shí)踐、研討,、反思的教研氛圍,。

2.切實(shí)提高日常教學(xué)活動的質(zhì)量，重點(diǎn)從備課,、上課兩個環(huán)節(jié)入手,，進(jìn)一步提高“三維目標(biāo)”到位度，關(guān)注學(xué)習(xí)過程的有效性,。

3.積極參加片級,、區(qū)級層面組織的教學(xué)展示活動，虛心向兄弟學(xué)習(xí)的老師學(xué)習(xí),。

4.參加區(qū)《道德與法治》新教材培訓(xùn),，確保培訓(xùn)質(zhì)量，適時開展校內(nèi)推廣交流,。

1.認(rèn)真上好每一堂課品德與社會課,，不隨意占用，保證學(xué)生能在《道德與法治》《品德與社會》課上得到一定的發(fā)展,。

2.重視教學(xué)研究課工作,，為青年教師提供更多教學(xué)展示的機(jī)會，加強(qiáng)指導(dǎo),，以此作為提高教學(xué)研究質(zhì)量的抓手,，提高本教研組教師的教學(xué)水平。

3.參加好片級,、區(qū)級層面的教研活動,，每次外出聽課落實(shí)到個人,，并且做好記錄，有機(jī)會適當(dāng)反饋,。

4.積極參與學(xué)校教育科研主課題的研究與實(shí)踐,。

九月份

1.制定教學(xué)進(jìn)度計劃,，教研組工作計劃,。

2.參加區(qū)《道德與法治》新教材培訓(xùn)。

3.規(guī)范課堂秩序,，上好每一堂課,。

4.青年教師xx老師開課。

十月份

1.積極參加主題研究階段性課例研討活動,，進(jìn)行常態(tài)化集體備課活動,。

2.六認(rèn)真工作檢查。

3.參加平望聯(lián)片教研活動,。

十一月份

1.“三位一體,，小學(xué)品德課程中公民意識的培養(yǎng)”課例研究。

2.六認(rèn)真工作檢查,。

老師開課,。

十二月份

1.“三位一體，小學(xué)品德課程中公民意識的培養(yǎng)”策略研究,。

老師開課,。

3.參加平望聯(lián)片教研活動。

4.六認(rèn)真工作檢查,。

一月份

1.整理課程資源庫,。

2.上交各類總結(jié)和論文。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇二十九

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

1,、堅持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動

2,、堅持超周備課。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,，力求做到“精選,、精練、精批,、精講”,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、開展集體備課、聽課,、評課的研討活動,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果,。

3、批改,。作業(yè)批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有適當(dāng)評價。

4,、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,。

二月

1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，制訂教研組工作計劃,；

2、制定數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,、備課檢查,。

三月

1、年級內(nèi)計算能力測試比賽質(zhì)量分析

2,、觀摩學(xué)習(xí)第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動,；

3、教師基本功大賽啟動儀式,；

4,、教師基本功大賽第一項活動“教學(xué)設(shè)計”。

四月

1,、年級內(nèi)計算能力測試比賽質(zhì)量分析,；

2、教師基本功大賽第二項活動“課件制作”；

3,、教師基本功大賽第三項活動“課堂教學(xué)”,；

4、教師基本功大賽第四項活動“現(xiàn)場問答”,；

5,、期中復(fù)習(xí)備考。

五月

1,、期中質(zhì)量分析,；

2、學(xué)習(xí)觀摩經(jīng)典課,，名師課,；

3、年級內(nèi)計算能力測試比賽質(zhì)量分析,；

4,、組內(nèi)集體備課，聽競賽課,，反思,。

六月

1、制定復(fù)習(xí)計劃,；

2、教研組整理活動資料,，撰寫工作總結(jié),；

3、教研組上交工作總結(jié),；

4,、期末復(fù)習(xí)備考。

20xx年2月28日

團(tuán)山寺鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇三十

以xx市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),；繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、與信息技術(shù)整合,，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動教學(xué)改革,。

5、積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6、開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神,，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究,；要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用,；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動。以課堂為主要陣地,，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論,。將教學(xué),、學(xué)習(xí)、研究融為一體,。

2,、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐,，提出問題,、分析問題、不斷反思,。

1,、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建,、共享,。

2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變,。

3,、在整個教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級就只管這個年級,，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接,。

4,、防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題?，F(xiàn)在我校民工班的成績不是特別理想,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大。所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施,，如做好輔差工作等,，不讓一個學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

其次，改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言,；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。（2）采用以活動課為主的教學(xué)模式,，突出在活動中學(xué)、練,、用,，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景,，有語言,，有過程，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中,。（3）課堂教學(xué)中采用集體、個人,、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。

1,、教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研,，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,。通過聽課,、評課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式,，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

2,、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長,。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促，通過說課,、聽課,、評課、集體備課,、教材分析等活動,，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、以各項團(tuán)隊活動為平臺，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團(tuán)隊精神。

1,、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間,。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系,，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流,、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是六年級）,。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解，互相借鑒,。

3,、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。近年來,，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí),、交流,、探討，形成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思相結(jié)合,。

1,、制定教學(xué)計劃和進(jìn)度。

2,、完善,、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍。

3,、新教師上課指導(dǎo),。

4、常規(guī)教學(xué)檢查,。

1,、慶“十一”活動。

2,、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,。

3,、英語教研活動各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處,，群策群力,，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法,，也進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗交流,。

4、常規(guī)教學(xué)檢查,。

1,、期中考試并做好試卷分析工作。

2,、開展英語書寫比賽,。

3、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。

4、英語教研活動,。

5、常規(guī)教學(xué)檢查,。

1,、小學(xué)英語手抄報活動，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵,。

2,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。

3,、英語教研活動。

4,、三到六年級英語規(guī)范書寫,，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。

5,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

6,、組織期末提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

7、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。

8,、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。

1,、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施,，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作。

2,、組織好期末英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表,。

3、本學(xué)期工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇

高中《體育與健康課程》實(shí)施中的必修與選修教學(xué),，圍繞有效、高效教學(xué)目標(biāo)展開新一輪教育教學(xué)改革,，激發(fā)了絕大多數(shù)學(xué)生自主,、合作與探究學(xué)習(xí)的課堂學(xué)習(xí)與課余練習(xí)的興趣。由于學(xué)生對體育的認(rèn)知,、身體機(jī)能,、健康水平的發(fā)展不平衡，特別是女生的一般耐力素質(zhì)呈下降趨勢,，部分學(xué)生由于對體育學(xué)習(xí)的興趣不濃,，缺少主動學(xué)習(xí)與自主練習(xí)的意識，造成部分學(xué)生選項練習(xí)的教學(xué)效果和身體素質(zhì)的提高不明顯,。教學(xué)中除加強(qiáng)選項的技術(shù)教學(xué)外,，還需要加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)是教學(xué)的重點(diǎn)之一,。高一年級新生的行為素質(zhì)與體育素養(yǎng)以及課堂常規(guī)未能形成規(guī)范要求，因此,，加強(qiáng)高一年級全體學(xué)生體育常規(guī)教育,，加強(qiáng)必修內(nèi)容技能與基礎(chǔ)教學(xué)，形成良好習(xí)慣行為,、激發(fā)特長意識是高一年級教學(xué)的重點(diǎn),。高二年級著力加強(qiáng)選項教學(xué)，讓學(xué)生的基本素質(zhì)與技能在選項教學(xué)中逐步提高,，初步形成了集中教學(xué)與自主學(xué)練的良好習(xí)慣,，目前，需要進(jìn)一步加大教學(xué)的管理力度,，強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)和技能教學(xué),，讓學(xué)生形成選項能力與自我鍛煉的習(xí)慣。高三年級面臨著高考全面復(fù)習(xí)的壓力,，學(xué)習(xí)氛圍比較緊張,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,。在常規(guī)教學(xué)與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉良好習(xí)慣,，養(yǎng)成終身體育意識至關(guān)重要,。

為了大面積增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，搞好大課間活動,，做好武術(shù)操教學(xué)與后期質(zhì)量管理是本學(xué)期重點(diǎn)活動內(nèi)容之一,，在教學(xué)中力求動作的規(guī)范與準(zhǔn)確，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,，組織廣播體操的教學(xué)比賽,。

課外活動出席的班級、人數(shù),、活動的質(zhì)量及管理都存在一定問題,，為了確保學(xué)生在校每天一小時體育鍛煉時間，需要學(xué)校,、班級,、體育組共同關(guān)心，為落實(shí)國務(wù)院關(guān)于全國中小學(xué)生每天確保一小時體育活動時間的規(guī)定,，制定課外活動計劃和課外競賽計劃,，明確活動與競賽的項目、時間,、組織方法與過程,。運(yùn)動隊訓(xùn)練一直是我校的難題，近年來對外競賽成績與重點(diǎn)中學(xué)的地位不相稱,，應(yīng)該引起學(xué)校的重視和體育教研組思考,。加強(qiáng)課外活動與課外競賽組織管理，加強(qiáng)訓(xùn)練工作,，用足用滿訓(xùn)練時間,，保證訓(xùn)練質(zhì)量與效果，爭創(chuàng)好成績,。

教師要努力增強(qiáng)教育教學(xué)的責(zé)任感,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“讓學(xué)引思”六認(rèn)真，進(jìn)一步提升對學(xué)校體育工作認(rèn)知能力,，追求有效,、高效的教學(xué)效果，注重體育教學(xué)方法探討,，提高學(xué)校體育常規(guī)工作的管理能力與實(shí)踐能力,，不斷強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)校體育事業(yè)成為學(xué)校素質(zhì)教育的窗口。

在課堂教學(xué)中努力增強(qiáng)學(xué)生對各選項學(xué)習(xí)的認(rèn)知與實(shí)踐能力,，提高各選項的技,、戰(zhàn)術(shù)水平和實(shí)踐中的運(yùn)用能力，在教學(xué)中通過競爭與對抗能力的組織與實(shí)施,，逐步形成自身的特長能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作與團(tuán)隊配合意識,，在自主與相互學(xué)習(xí)中讓選項成為學(xué)生終身受益與人際交往的階梯。

力求通過高中學(xué)段每個學(xué)生的選項技能和自主活動能力均有不同程度的提高,，身體素質(zhì)有不同程度的增強(qiáng),，主動發(fā)展同學(xué)間交往與合作學(xué)習(xí)的能力，面對全體學(xué)生的全面發(fā)展對選項課進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué),，注重學(xué)生的個體差異實(shí)施分層教學(xué),。

1.教研組學(xué)科建設(shè)：全面提升全組教師職業(yè)道德素質(zhì)。每學(xué)期組織1—2次專題講座,，3—4人外出學(xué)習(xí),，組織全組教師參加教育教學(xué)科研活動，每學(xué)期體育教研組力爭在各類雜志或各級各類評獎中發(fā)表3—5篇教育教學(xué)論文,。積極組織中青年教師參加?xùn)|臺市中小學(xué)教學(xué)基本功比賽,，力爭綜合能力全市領(lǐng)先。

2.每周組織一次集體備課,，2—3周進(jìn)行一次組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，正常開展相互聽課與評課活動，每學(xué)期定期進(jìn)行教育教學(xué)工作檢查,。在選項教學(xué)中針對實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問題展開研究與討論,，解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)教研組各項資料建設(shè)和教學(xué)資源整合,。加強(qiáng)年輕教師教學(xué)能力與水平的提高與督查,，提高新教師教育教學(xué)能力，組織好學(xué)校舉行的新一輪“紅燭杯”會教活動和對外公開教學(xué),。

3.課余訓(xùn)練與競賽：加強(qiáng)課余訓(xùn)練,，組織高三年級高考體育專業(yè)訓(xùn)練，組織考生參加體育專業(yè)考試,，力爭全部雙達(dá)省專業(yè)分?jǐn)?shù)線,，為提高全校高考人數(shù)增加新的增長點(diǎn)。扎實(shí)組織學(xué)?；@球男女代表隊的課余訓(xùn)練工作,，力爭男子代表隊獲東臺市中學(xué)生“12”籃球比賽前二名，女子隊獲前三名的好成績。

3.課外活動與競賽：努力組織好學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會,。加強(qiáng)高一,、高二年級每周二次課外體育活動的組織與管理，高一,、高二年級本學(xué)期各組織二項課外競賽,，體育組按照分工專人負(fù)責(zé)。高三年級每天下午二節(jié)課后跑操20分鐘,。

4.廣播體操：按年級分工組織學(xué)生整隊進(jìn),、退場，做操管理等,。九月下旬組織高一年級,、高二年級全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操《英雄少年》比賽，十月份一年一度的學(xué)校秋季田徑運(yùn)動,，十一月下旬舉行高一,、高二年級籃球賽。

5.做好學(xué)生體質(zhì)健康測工作,，按班級組織測試,，按年級統(tǒng)計與數(shù)據(jù)及管理工作，確定專人負(fù)責(zé),，及時上報,。注：選項教學(xué)計劃見各年級備課組計劃。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的希望,，新的舉措,、新的成效。讓我們防虎學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往,、精誠團(tuán)結(jié),、共同開創(chuàng)20xx年的教學(xué)教研新局面！

為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們教師們更好地發(fā)展,，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí),、廣,、活、新”,，得以有效落實(shí)。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教師教研活動量化細(xì)則》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅持每周一的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴(yán)格按照《教師教研活動量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核,，并記于教師個人教研積分，作為教師教研先進(jìn)個人的評選依據(jù)之一,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束,，根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課,、跟蹤聽課、點(diǎn)評交流,、量化打分,，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）學(xué),、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。一方面邀請知名教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍實(shí)力,，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、本學(xué)期,，我們將開展教師崗位練兵和賽教活動,，通過課件制作等活動,，提升教師的綜合素質(zhì)。

4．繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的兩個教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，開展青年教師同課異教活動，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長為我組的學(xué)科帶頭人。

6,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研,，創(chuàng)教研特色

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物,，突破了地域限制,、時間限制，縮小了學(xué)校,、地區(qū)的差距,，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放,、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺,。近年來我們數(shù)學(xué)教研組充分利用學(xué)校比較先進(jìn)和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對課堂教學(xué)及教研活動進(jìn)行了大膽的探索和嘗試,，取得了一些可喜的成績,，為教學(xué)教研工作注入了勃勃的生機(jī)和活力。在本學(xué)期,，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù),，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色,。

數(shù)學(xué)教研組月工作安排

二月份:

1、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2、教材研討

3,、教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓(xùn)

三月份：

1,、集體備課研討

2、理論學(xué)習(xí)

3,、青年教師同課異教賽教活動

四月份：

1,、集體備課研討

2、評課活動

3,、教師結(jié)隊交流活動

五月份：

1,、集體備課研討

2、課題研討會

3,、數(shù)學(xué)知識競賽

4、結(jié)隊教師相互聽課活動

六月份：

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文、案例

2,、集體備課質(zhì)量考核

3,、教研組工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué),計劃

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇

本學(xué)期英語教研組將《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以區(qū)教研室總體工作安排為依據(jù),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以新課程改革為中心，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，在實(shí)踐中落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，積極主動地開展教學(xué)研究工作,，營造良好的教研氛圍,，不斷提升英語教師的教學(xué)水平。關(guān)心新教師,，做好新教師的培訓(xùn)工作,，促進(jìn)全鎮(zhèn)英語教師專業(yè)化發(fā)展，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。

1,、師資情況分析

我鎮(zhèn)兩所中心小學(xué)和五所分校中雖然都有專職的英語老師，但是大部分兼任著其他副科的教學(xué),，其中還有3位老師擔(dān)任班主任工作,，分校中有非英語專業(yè)的老師兼職教學(xué)英語。我鎮(zhèn)教師流動大,，今年外調(diào)出去了三位英語老師,，加入了3位新成員?？梢哉f,，我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師是一支年輕充滿活力的隊伍，由一群二十幾歲的娘子軍組成,，基本上都是五年以內(nèi)的新教師,，因此在教育教學(xué)上及其缺乏經(jīng)驗。

2,、教學(xué)情況分析

我鎮(zhèn)沒有民工子弟學(xué)校,，外地生分散在各個小學(xué)中，集中在幾個分校里面,，學(xué)生中兩極分化現(xiàn)象比較明顯,。本學(xué)期我們將更加關(guān)注學(xué)生的聽、讀,、寫能力的鍛煉;在抓好基礎(chǔ)的同時注重能力的培養(yǎng),，及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從去年口試成績的測驗情況來看,，我們在教學(xué)時除了關(guān)注學(xué)生知識點(diǎn)的掌握,，也要關(guān)注學(xué)生口語能力的培養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著;開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)方法,，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率,。全鎮(zhèn)英語教師繼續(xù)以新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動,，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)過程中。鼓勵教師們尤其是新教師們利用好蕭山區(qū)小學(xué)英語教研網(wǎng)這個平臺,，對英語教學(xué)中遇到的一些熱點(diǎn)問題,、難點(diǎn)問題學(xué)習(xí)探討，努力向一個學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進(jìn),。

2,、落實(shí)師徒結(jié)對，提高教師業(yè)務(wù)能力

我鎮(zhèn)基本上都是缺乏教學(xué)經(jīng)驗的年輕新教師,，雖然理論學(xué)習(xí)可以武裝頭腦,，但是也非常需要有經(jīng)驗的老師在實(shí)踐上的指導(dǎo)，避免少走彎路,，避免盲目摸索,。我鎮(zhèn)有對新教師進(jìn)行師徒結(jié)對的常規(guī)活動，開展師徒結(jié)對形式下的示范課,、研討課,，建立師徒結(jié)對活動檔案。通過師徒結(jié)對活動,，目的是為了促進(jìn)新教師們盡快熟練業(yè)務(wù),，在教學(xué)上快速成長。實(shí)際上,，我們英語教研組的青年教師們雖然也有師徒結(jié)對,，作用卻不是很明顯，由于經(jīng)驗和閱歷并不豐富,，也不能給予有效的指導(dǎo),。這學(xué)期，單筱奕老師來我鎮(zhèn)支教,，將指導(dǎo)我們開展活動,，更是幫我們和城廂鎮(zhèn)牽線，讓我們與蕭山區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)成對子,，給我鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)成長搭建了橋梁,。我們必會珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真向結(jié)對老師請教,，提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。

3、落實(shí)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

我們要實(shí)實(shí)在在抓好教學(xué)常規(guī),，采取一切有效措施,，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。通過對新教師的帶教培養(yǎng)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平,。課堂上,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加強(qiáng)教研組主陣地活動,，充分發(fā)揮教研組作用,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查。抓好備課,、說課,、上課、評課,、課后反思等工作,，通過說、上,、評,、思等形式促使全組教師共同提高。

4,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教科研水平

我鎮(zhèn)科研水平不高。通過組織教師集中學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，個別指導(dǎo)的方法，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教研活動,，鼓勵教師把自己的博客,、qq等在網(wǎng)絡(luò)上與大家交流，探討,，開拓視野,，解決英語教學(xué)中的實(shí)際問題,。求實(shí)務(wù)新，組織每位教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，學(xué)生的實(shí)際情況，開展一些專題性研究,，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,，不斷通過理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)心得,、教學(xué)隨筆和教學(xué)故事，或者經(jīng)驗總結(jié),，本學(xué)期力爭年會論文能夠獲獎,。

九月份：

1、制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進(jìn)度,，期初工作檢查,。

2、參加鎮(zhèn)(街道)教研組長會議(葛云飛小學(xué)),。

3,、英語青年教師協(xié)作組暨集體備課活動(汪潔霞老師上課，與城廂鎮(zhèn)老師進(jìn)行師徒結(jié)對,，布置本學(xué)期工作)

4,、參加區(qū)新課程疑難問題之解決主題活動一(湘師附小)

十月份：

1、參加區(qū)新課程疑難問題之解決主題活動二(聞堰鎮(zhèn)小)

2,、支教老師單筱奕老師分校送教活動(第二分校)

3,、積極準(zhǔn)備年會論文的撰寫工作

十一月份：

1、參加區(qū)新課程疑難問題之解決主題活動三(回瀾小學(xué))

2,、觀摩區(qū)級教壇新秀的課堂展示

3,、選送年會論文參加評比

4、理論學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)新常規(guī),。(鄭青霞老師上課)

5,、期中考試并做好試卷分析工作，期中工作檢查,。

6,、鎮(zhèn)四-六年級學(xué)生書寫比賽

十二月份：

1、組織英語教師參加千課萬人聽課活動

2,、制定復(fù)習(xí)計劃,，認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接區(qū)抽測。

一月

1,、組織期末測試(口試和筆試),，并填好期末成績分析表,。

2、各校上報口試成績,。

3,、教研組工作總結(jié)，期末工作檢查,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇

堅持以打造“學(xué)導(dǎo)課堂”為目標(biāo),，在學(xué)校教研室的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，以課堂教學(xué)為中心，教研組團(tuán)隊建設(shè)為關(guān)鍵,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),，提高綜合素質(zhì)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升理論水平

1.認(rèn)真參加學(xué)校組織的語文培訓(xùn)和教學(xué)聽課活動,，做好記錄，并及時寫下反思或課后評議,。

2.結(jié)合教研組課題研究,，選擇相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)，做好記錄,。

3.組織組內(nèi)教師訂閱學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》《語文教學(xué)論壇》等刊物,，與時俱進(jìn)，感受新的教學(xué)理念,，及時運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。

（二）提高教研組活動質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)

1.認(rèn)真組織每周教研組活動,，探討交流,，集思廣益。

2.確定學(xué)習(xí)時間：每周四下午,，人人參加,，形成人人發(fā)言的氛圍。

3.開展主題探討和同伴互助活動,，及時在校園博客中展示,。

4.組內(nèi)老師互相聽課、評課,，提高教學(xué)能力的同時提高評課能力,。

5.積極,、主動配合執(zhí)教公開課的老師，共同鉆研,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

（三）在閱讀教學(xué)中通過多元評價，提高學(xué)生的質(zhì)疑,、探究能力,，根據(jù)高段的特點(diǎn)，在教學(xué)時注意寫作方法的滲透指導(dǎo),，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點(diǎn)，及時有效地提高學(xué)生的習(xí)作水平,。

1.認(rèn)真上好每節(jié)語文課,。統(tǒng)一閱讀內(nèi)容與自選閱讀內(nèi)容相結(jié)合，教師做好閱讀方法的指導(dǎo)以及指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記,。

2.堅持不懈地抓學(xué)生的課外閱讀,，每月進(jìn)行讀書能手的評比，家校形成合力,，真正激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣提高閱讀能力,。

（四）各項常規(guī)工作

1.把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，作業(yè)認(rèn)真批改,，及時訂正講解,，教好每一位學(xué)生。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,。

3.實(shí)施分層作業(yè)的布置以及課后練習(xí)的設(shè)計。

4.組員間相互合作,，共同研究,，及時溝通教學(xué)中遇到的問題，解決困難,。

5.努力兼顧兩頭,，保證合格率，提高優(yōu)良率,。對學(xué)困生進(jìn)行全面調(diào)查,、分析，并登記建檔,，制定轉(zhuǎn)化方案,。對學(xué)困生要從各個方面深度關(guān)注，對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷,。充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作,，以形成合力,，增強(qiáng)效果。

二月份：

1.做好“開學(xué)第一課”工作

2.批好寒假作業(yè),，及時訂正評價反饋,。

3.教研組商討、制訂教研計劃,，明確本冊教學(xué)目標(biāo),。

4.組織參加校“感恩母親”講故事比賽,。

5.確定本學(xué)期開展的學(xué)生層面的主題活動,。

三月份：

1.討論制定第二單元“走進(jìn)童年”主題相關(guān)的教學(xué)活動。

2.班容班貌評比,。

3.讀書沙龍：“群文閱讀”

4.參加“親近母語”培訓(xùn)活動

四月份：

1.讀書沙龍：如何指導(dǎo)學(xué)生做好有效閱讀,。

2.加強(qiáng)組內(nèi)觀課議課。

3.學(xué)生“讀書筆記”評比活動,。

4.參加縣“語文單元整組教學(xué)”培訓(xùn)活動,。

五月份：

1.抽查組內(nèi)老師的電子備課，總結(jié)得失,，提出修改意見,。

2.討論學(xué)生課外閱讀存在的情況，商討改進(jìn)措施,。

3.組內(nèi)綜合實(shí)踐活動展示,。

4.組織學(xué)生參加六一文藝匯演排練。

六月份：

1.制定復(fù)習(xí)計劃,，組內(nèi)分工,，編制復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練。

2.寫好各類總結(jié),，迎接學(xué)校常規(guī)檢查,。

3.學(xué)生“讀書筆記”評比活動,、展示活動,。

4.做好本年級的教學(xué)質(zhì)量評估與分析,。

5.商討暑假學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的安排,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇

以課程改革實(shí)驗為契機(jī),，保持教研工作思路的連續(xù)性,，突出教研工作的先導(dǎo)性,，強(qiáng)化教研活動的針對性,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域,，加快小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為學(xué)生服務(wù)的思想,，提高服務(wù)能力,。

1,、課堂教學(xué)：以課堂教學(xué)研究和日常教學(xué)工作的開展為平臺，扎實(shí)有效地開展語文教學(xué)工作,，使各項工作落到實(shí)處,，收到實(shí)效；

2,、常規(guī)教學(xué)：開展“十個一”活動,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，切實(shí)提高備課、上課,、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

3、重點(diǎn)年級段：結(jié)合當(dāng)前的語文教學(xué)改革以及我校語文教學(xué)質(zhì)量中所出現(xiàn)的問題,，抓重點(diǎn)段,，重點(diǎn)年級，努力改造教學(xué)中最突出的問題,；

4,、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。開展師生同讀書活動,，組織閱讀競賽、古詩文背誦,，一年級拼音過關(guān),、手抄報等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時,，積累成果,。

1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用,。樹立先進(jìn)的語文課程理念,。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具和人文性的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

2,、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化,、反思。

3,、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂公開課制度,，認(rèn)真組織聽課、評課,，做好課堂即時指導(dǎo),，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,，各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

5,、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報,，低年級的生活識字等,，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會,。

6,、落實(shí)各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。做好“六認(rèn)真”的檢查記載,。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求,。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,，有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決,。

九月份：

1,、制定教研計劃

2、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

3,、上報“人人一堂公開課”安排表,，并按表實(shí)施。

十月份：

1,、教研組進(jìn)行集體備課,、聽評課活動

2、準(zhǔn)備一年級拼音過關(guān)檢測

3,、月檢

十一月份：

1,、階段調(diào)研分析、反饋,。

2,、一年級拼音過關(guān)檢測,。

3,、教研組進(jìn)行集體備課、聽評課活動

4,、月檢

十二月份：

1,、看圖寫話與作文競賽

2、教研組進(jìn)行集體備課,、聽評課活動

3,、學(xué)生古詩文誦讀大比拼。

4,、月檢

元月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計劃。

2,、開展期末教育教學(xué)工作大檢查

3,、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析

4、教研組、備課組交流總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,。同時,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,，探索性的物理教學(xué)活動中去,。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

初中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生教學(xué)成績,。

1.積極組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

3.完成教育局,、教研室和學(xué)校布置的其它工作。

具體安排：

九月份：

1.制定教研計劃,。

2.確定本學(xué)期交研課題,。

3.教材分析。

十月份～十二月份：

1.理論學(xué)習(xí),。

2.集體備課,。

3.互相聽課、評課,。

新年一月份：

教研總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇

本學(xué)期我校英語組將以平陽縣教研室工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),；根據(jù)疫情時期的特殊性,，做好線上線下銜接,，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及心理變化,。堅持立德樹人，以深化初中課程改革為重點(diǎn),，促進(jìn)育人模式變革,，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的提升,，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,；開展教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。做好特殊時期的可行性教學(xué)計劃,，做好線上線下的銜接,。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、與信息技術(shù)整合,，創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式,。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究,，推動教學(xué)改革。

5,、開展課外活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)口語交際能力,。

1.組織英語教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等專著,，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,，關(guān)注課程，關(guān)注課堂,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)的針對性和有效性，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。同時,，根據(jù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討中學(xué)英語教學(xué)，創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式,，把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生語言交際的能力上,。充分利用教學(xué)資源，采用聽,、做,、說、唱,、玩,、演等方式鼓勵學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá)，側(cè)重提高中學(xué)生對語言的感受能力,，同時發(fā)展初步的讀寫能力,，縮短讀、寫與聽,、說間的距離,。

2.繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文,，從實(shí)踐上升到理論,。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī),，搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。切實(shí)有效地做好線上線下的銜接，摸清學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果,，并加以鞏固,。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,；要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，充分利用我校先進(jìn)的電教設(shè)備，加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度,，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。

2.充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作,，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課,、聽課等工作,，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中,，盡量做到教學(xué)資源共建,、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，反饋應(yīng)及時,，特別要把好每個單元檢測練習(xí)的關(guān)。

3.通過學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行新的外語教學(xué)評價機(jī)制,，研究合理的評價操作體系。繼續(xù)加強(qiáng)英語口語教學(xué),，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語口語測試，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實(shí),，提高學(xué)生英語口語的交際能力,。

4.防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略?，F(xiàn)使用的省編中學(xué)英語教材外研版教材所涉及的教學(xué)內(nèi)容面廣,、量大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大,。教學(xué)中應(yīng)重視英語學(xué)習(xí)中的薄弱群體,，并采取有效措施，如做好輔差工作等,，不讓一個學(xué)生掉隊,。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的課外活動。在課堂上繼續(xù)用英語組織教學(xué)外,，課外引導(dǎo)學(xué)生用英語打招呼,、對話。開辟英語角,，利用學(xué)校先進(jìn)的電教設(shè)施,，播放英語歌曲、英語電視節(jié)目,，用英語布置教室開展興趣小組活動等,，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，增加語言實(shí)踐的廣度和密度,，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用英語的能力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。實(shí)施“推門聽課”制度,。

（二）扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，,，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課,、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到12節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計劃表篇

圍繞學(xué)校藝教處中心工作，為響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召,，全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，全面促進(jìn)我校師生身體素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,，培養(yǎng)學(xué)生興趣，豐富體育活動內(nèi)容,。抓特色體育,，成跳繩傳統(tǒng)。全面展示我校體育工作的豐碩成果,。我校決定在本學(xué)期舉辦第一屆體育節(jié),。

兩個重點(diǎn)：

第一，成功舉辦第一屆體育節(jié),。

第二,，順利完成一年一度丹陽市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。日常教育教學(xué)工作：

1,、開學(xué)三周來,，我組體育工作繼續(xù)保持好教研組的穩(wěn)定，穩(wěn)步,、求實(shí)的工作態(tài)度,。發(fā)揮團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、的工作熱忱,，共同把學(xué)校的體育工作做好、做實(shí),。

2,、加強(qiáng)安全防范措施,。課堂教學(xué)中要始終把“安全意識”放在首位，做好自我保護(hù)意識,，確?；顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全，做到責(zé)任到人,，分工明確,，確保學(xué)生安全。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則。堅持相互聽課和評課,，不斷提高自己的專業(yè)水平與能力,，對新教材加以研究，參與課程改革,，積極探索教學(xué)新思路,。以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則,，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,，掌握科學(xué)鍛煉的辦法,，樹立終身鍛煉的思想,。

4、根據(jù)我組學(xué)科特點(diǎn),，教師們要嚴(yán)格要求自我,，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng),。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,，有一定的組織教學(xué)能力，講解的表達(dá)能力,，動作的示范能力,，運(yùn)動隊的訓(xùn)練能力，調(diào)動學(xué)生的激勵能力,，教學(xué)中的創(chuàng)造能力,，教研的科研能力。在教育教學(xué)中相互促進(jìn)相互提高,。

5,、加強(qiáng)教研組的科研意識，強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣,。以科研指導(dǎo)教學(xué),，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化,、規(guī)范化,。

6、繼續(xù)抓好校各項運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作,。不但提高運(yùn)動水平,，要加強(qiáng)對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績,、賽出水平,。

7、積極推動學(xué)生陽光體育活動的開展,。確保學(xué)生每天必要的活動時間（一小時）,，做好二操兩課兩活動，落實(shí)好各年級陽光活動的場地組織安排工作,，給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺,。

三月份

1、各備課組制定學(xué)期工作計劃,、單元計劃

2,、校田徑運(yùn)動隊組隊、訓(xùn)練工作

3,、制定學(xué)校體育運(yùn)動訓(xùn)練隊管理計劃

四月份

1,、校田徑運(yùn)動隊訓(xùn)練、參賽準(zhǔn)備工作

2,、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試以及上報公工作,。

3、參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會

4,、校體育節(jié)籌備工作

5,、迎接市教研室體育教育教學(xué)研討活動以及體育教師體能測試工作。

五月份

1,、圍繞體育節(jié)各類體育競賽活動開始,。

2、同一備課組教師開課

六月份

1,、體育節(jié)各類體育競賽活動

2,、教師培訓(xùn)

3、市學(xué)科帶頭人(xx老師)上教科研一體化

七月份

1,、學(xué)期結(jié)束工作

2,、完成各年級體測、體檢工作

3,、完成本學(xué)期體育節(jié)所有資料收集與整理工作

4,、教研組工作總結(jié)