時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇一
面對21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展和人才需求,學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本,,樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想,。同時(shí),,隨著新課程改革的日趨完善,小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo),,致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì),。要求通過豐富多彩的體育手段,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識,,在滿足學(xué)生身,、心和諧發(fā)展的同時(shí),尊重學(xué)生個(gè)性,,培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力,。為了達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下,,我們決定在體育教研組實(shí)施以下的措施:
1,、抓好課堂常規(guī),建立完善的體育課堂機(jī)制
體育課堂常規(guī),,是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,,對師生提出的一系列基本要求,是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作,。實(shí)施課堂常規(guī),,不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序,,嚴(yán)密課的組織,,對加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,培養(yǎng)優(yōu)秀的精神文明品質(zhì)都有十分重要的作用,。因此,,授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn):
(1)學(xué)生課前的常規(guī);例如:學(xué)生的到場人數(shù),,請假原因,,實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同情況,,分別進(jìn)行妥善安排,。
(2)學(xué)生服裝的準(zhǔn)備;體育課是一種身體參與的練習(xí)課程,,合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障,。因此,要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求,。
(3)學(xué)生課中的常規(guī),;
(4)課后常規(guī);教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思,,對不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的修改與訂正,。
2,、預(yù)防意外,建立安全快樂的體育課堂
《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定,,在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全,,并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識。為了減少體育課堂中的安全隱患,,本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想,,其次,要有計(jì)劃,、有目的地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,灌輸安全思想,讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系,。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī),、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆,應(yīng)該盡量去避免,。第三,,要規(guī)范體育課的教學(xué),嚴(yán)格按大綱的要求,,操作規(guī)范,、目的明確,切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式,。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量,,盡可能避免傷害事故的發(fā)生,確保少年兒童健康成長,。
教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn),,而全面提高教師的素質(zhì)和能力,是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng),,又要有精湛的專業(yè)水平,還要走教學(xué)與教研一體化的道路,,以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。總得來說,,就是要求教師要具有課堂基本操作能力,、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評價(jià)能力,,課堂教學(xué)的研究能力等等,。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手:
1、練好專項(xiàng),提高課堂操作能力
體育課不僅要求體育教師要有基本的語言描述能力,,更要求體育教師要有正確的技能示范能力,。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué),,是每個(gè)體育教師該有的基本技能,。
2、規(guī)范備課,,促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)能力
體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的,,有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身心健康,、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,切合學(xué)生的實(shí)際,,我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難度恰當(dāng),,并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)設(shè)問題情境,、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法,,科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能,,提高課堂預(yù)設(shè)能力。
3,、博采眾長,,發(fā)展教學(xué)研究能力
先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識,、豐富的教育科學(xué)理論知識,都是促進(jìn)教育科研能力和科研意識的保障,。本學(xué)期我們組的成員不僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng),,做好教師記錄手冊的工作,亦要掌握更多的教育教學(xué)理念,,結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,,完成市級課題的資料收集工作。并能夠積極參與學(xué)校,、市里的教育教學(xué)論文的撰寫,,努力將實(shí)踐過程加以理論整理,為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外,,有目的,、有組織地發(fā)展學(xué)生體育能力,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,,并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動(dòng),。通過體育社團(tuán)的活動(dòng),能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性,,讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑,、富有個(gè)性的充分發(fā)揮,滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛好,,形成自覺體育鍛煉的習(xí)慣,,促進(jìn)終身體育意識的培養(yǎng)。這不僅有利于形成一種完整的教育方式,,有利于人才的培養(yǎng),,更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)作好田徑隊(duì),、籃球隊(duì),、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì),、羽毛球隊(duì),,中國象棋隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作,通過豐富多彩的大課間,、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的校園氛圍,,提高學(xué)生的積極參與意識,培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣,,促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握,,達(dá)到“健康第一”的總體目標(biāo)。
二月份:
1,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,制定學(xué)校體育教研組工作計(jì)劃。
2,、制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī),,檢查備課,余量兩周,。
3,、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操一活動(dòng)”的組織訓(xùn)練及安全教育工作,開展晨跑活動(dòng),。
4,、開展興趣小組活動(dòng),制定計(jì)劃。
5,、清理場地,,器材造冊登記。
6,、選拔體育苗子組建運(yùn)動(dòng)隊(duì),,并制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。
7,、提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,,落實(shí)公開教學(xué)教研。
三月份:
2,、營造“校園陽光體育”氛圍,,選拔各級段運(yùn)動(dòng)員苗子。
3,、抓好廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué),。
4、繼續(xù)抓好各項(xiàng)訓(xùn)練,、參加縣小學(xué)生足球比賽,。
5、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,。
四月份:
1、參加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。
2、組織舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播操比賽,。
3,、繼續(xù)抓好“兩操一活動(dòng)”,。
4,、參加縣中小學(xué)生籃球比賽,。
5,、參加市校園足球甲組比賽,。
五月份:
1,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)自查自糾工作,。
2,、組織參加市校園足球乙組球比賽
3、參與學(xué)校場地規(guī)劃,,器材合理布局,。
4、組內(nèi)教師教學(xué)交流研討活動(dòng),。
六月份:
1,、體育興趣小組活動(dòng)結(jié)束,經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
2,、做好體育教學(xué)評價(jià)。
3,、進(jìn)行校,、體育教研組工作總結(jié)及個(gè)人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)論
總結(jié),。
4、體育器材登記造冊,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二
本學(xué)期,,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,,科研興?!钡霓k學(xué)方針,,大力推進(jìn)教研教改,,提升教研水平,提高教研效益,。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;樹立科學(xué)發(fā)展觀,,遵循教育規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀,,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,,加強(qiáng)備課組的集體備課,集思廣益,,整合資源,,提高課堂教學(xué)的效益,努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案,既要堅(jiān)持實(shí)干,、苦干的精神,,又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,,做到師生和諧,,共同發(fā)展,營造教研興校,,科研強(qiáng)校氛圍,,加強(qiáng)校本培訓(xùn),切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮優(yōu)勢,,改進(jìn)不足,,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我們本教研組有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。
我校理化生教研組共有19人:廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長,李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,,楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長,。廖碧明、余思仁,、邱清會(huì),、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火,、鄒有華,、李海東、梁志劍任八年級物理;王必昌,、李漢勇,、陳瑤貴、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué);楊大善,、余鳳鸞任八年級生物;丘永華、陳友林,、彭石軍任七年級生物,。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,,老教師則可向年輕教師取經(jīng),。以老帶新,以新促老,。
1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,,并研究制定對策,,教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》
2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),,制訂合理的教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等,。
3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,精心備課,,認(rèn)真上課,,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),,及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識和競爭意識,,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
4,、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,,研究教學(xué),提高效率,,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,,并做好測試后的成績分析,,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》
5,、做好八年級物理課題研究的各項(xiàng)工作,。
6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng),。征集,、評選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,,并向上一級推薦
7,、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,上一個(gè)新臺(tái)階,。
1,、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,,提出建設(shè)性意見,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》
2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,,擬定理化生教師基本功細(xì)則,。
3、把教學(xué)公開課,、示范課上升到課題的高度,,認(rèn)真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。
4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足,。
1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,,精心組織實(shí)施,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》
教研組應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題,,周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃有明確的目的(問題),、科學(xué)合理的措施,,操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次,,并要精心組織,全員參與準(zhǔn)備,,扎實(shí)推進(jìn),,確保教研的時(shí)效性,實(shí)效性,,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。
2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,。
3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:
(1)備課,備寫規(guī)范教案,。根據(jù)學(xué)校要求,,無論采用怎樣的方式,都必須做到精心備課,,深入挖掘教材,,吃透課標(biāo)和考綱,做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。
(2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),,改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)效益,要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,反對“填鴨式”的滿堂灌,。
(3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,,要有坡度,,批改及時(shí),要有等級,。
(4)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強(qiáng),,尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實(shí),。
1,、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作,我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多,。我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)工作,。
2、做好測試后的成績分析,,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇三
體育教研組將進(jìn)一步樹立"健康第一"指導(dǎo)思想,以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,,求真務(wù)實(shí),,切實(shí)落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字,(即師德提升年、師能建設(shè)年,、質(zhì)量科研年,。禁、謹(jǐn),、情和我,。)認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展,。
(一)加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究,,踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。
1,、常態(tài)板塊,。
計(jì)劃制訂,制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃和大課間活動(dòng)內(nèi)容,,為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備。
備課,,開展分工合作備課,,專人進(jìn)行電子教案的上傳,構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫,。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng),。
課堂觀察,每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上,。聽課形式有互相約定式聽課,、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點(diǎn)評,,8節(jié)以上a,,5-8節(jié)為b,1-4節(jié)為c,,聽課少于12節(jié)不得分,。
2、特色板塊,。
主題構(gòu)建,,定期開進(jìn)行教科研活動(dòng),為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。開展對同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討,,不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法,,教師相互聽議評課,,共同學(xué)習(xí)研討,。
求真在課堂,引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究,。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動(dòng)和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研,。
青藍(lán)工程,積極為新教師營造一個(gè)良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境,。繼續(xù)推行學(xué)校的三級骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng),。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成計(jì)劃,,有方法和階段性成果,。
3、加強(qiáng)教師的科研意識,。
體育教師結(jié)合自身實(shí)際情況積極開展課堂教學(xué)研究,,尋找課堂教學(xué)規(guī)律,提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平,。
(二)愛生敬業(yè),,自覺遵守教師職業(yè)道德,強(qiáng)化師德提升年,。
自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī),,課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
加強(qiáng)安全防范意識,,注重課堂教學(xué)安全,,繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學(xué),,避免班級間教學(xué)的互相干擾,。
對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價(jià),注重過程性評價(jià)與終極性評價(jià)的結(jié)合,,平時(shí)對學(xué)生表現(xiàn)做好記載,,及時(shí)公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺性,。對困難生主動(dòng)關(guān)愛,評價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過程重于結(jié)果,,給他們以希望,。
加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作,。
(三)完善大課間活動(dòng),。
做好對大課間活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)控,及時(shí)記載各班活動(dòng)的開展情況,。
(四)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度,,爭創(chuàng)優(yōu)異成績,。
嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練,。
4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會(huì),。田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動(dòng),為明年的縣比賽提早給力,。
(五)進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作,。
按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作,做到部署到位,,工作責(zé)任到人,,把工作落實(shí)到人,專人負(fù)責(zé),,確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性,、準(zhǔn)確性。
(六)做好器材管理,。
有標(biāo)準(zhǔn),,有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,,落實(shí)場地,、器材、設(shè)備的管理制度,,做到器材有借有還的制度,,確保其最大的使用率和安全性。
二月份
1,、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計(jì)劃,。
2、田徑隊(duì)開始訓(xùn)練
3,、組建學(xué)校乒乓球隊(duì)與籃球隊(duì),,并開始訓(xùn)練。
4,、大課間從第二周起正?;顒?dòng)。
5,、籌備自編操的創(chuàng)編工作,。
三月份
1、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討(一),。
2,、體育大課間繼續(xù)推行。
3,、備戰(zhàn)三月中,、下旬縣小學(xué)生足球競賽
4,、三支校隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練,注重訓(xùn)練質(zhì)量,。
四月份
1,、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2,、體育大課間繼續(xù)推行,。
3、學(xué)校教研話題研討活動(dòng):xx老師研討課,。
五月份
1,、學(xué)校教研話題研討活動(dòng):xx老師研討課。
2,、積極開展對學(xué)生的體質(zhì)測試工作,。
3、體育大課間繼續(xù)推行,。
4,、備戰(zhàn)縣籃球比賽。
六月份
1,、認(rèn)真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作,。
2、做好器材歸類報(bào)修添置工作,。
3,、認(rèn)真做好期末的各項(xiàng)成果匯總工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇四
本學(xué)期小學(xué)道德與法治教研工作以深化課程為中心,,以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),,以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn),堅(jiān)持充分調(diào)動(dòng)廣一線教師的積極性,,緊緊圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決展開行之有效的教學(xué)研究,,不斷提升“研究、指導(dǎo),、服務(wù)和管理”的品質(zhì),,注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,,面與點(diǎn)共進(jìn),,提升全區(qū)道德與法治課程實(shí)施水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師的課程意識,。
1,、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃,,精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容。
道德與法治學(xué)科認(rèn)真學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀,,深入開展新教材的培訓(xùn)與研究,,研究學(xué)科核心素養(yǎng)、課程實(shí)施與評價(jià),、課程資源建設(shè),、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題。
2,、精心組織各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),。針對課程建設(shè)中的核心問題,組織開展專題學(xué)術(shù)沙龍,,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)的心得、體會(huì),、問題,、困惑提供平臺(tái),促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高,。
(二)加強(qiáng)課程管理,,推動(dòng)課程的健康發(fā)展。
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各校要組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市學(xué)科教學(xué)建議,,引導(dǎo)教師嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,,并通過加強(qiáng)課程管理,杜絕違規(guī)行為,。
2,、加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。要保證道德與法治教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性,,有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地培養(yǎng)1-2名學(xué)科骨干教師,同時(shí)穩(wěn)定兼職教師隊(duì)伍,,提高兼職教師業(yè)務(wù)水平,。要建立和完善道德與法治學(xué)科教研組,學(xué)科教研組要定期開展集體備課,、相互聽課,、教學(xué)研討等活動(dòng),努力提高學(xué)科組建設(shè)能力。要對照先進(jìn)教研組條件,,積極創(chuàng)建學(xué)科優(yōu)秀教研組,。
3、加強(qiáng)評價(jià),,促進(jìn)道德與法治課程常態(tài)有效地發(fā)展,。各校要健全道德與法治學(xué)科管理機(jī)制,建構(gòu)與創(chuàng)新課程評價(jià)模式,,以促進(jìn)課程的常態(tài),、有效實(shí)施。
(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,,提升課程的實(shí)施水平,。
1、繼續(xù)開展形式多樣的專題研究,。
道德與法治學(xué)科主要加強(qiáng)新教材的教學(xué)研究,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,同時(shí)探索道德與法治課程與校本課程,、綜合實(shí)踐活動(dòng),、公民教育項(xiàng)目、心理輔導(dǎo)課程,、學(xué)校德育活動(dòng)等方面的統(tǒng)整,,進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性,、實(shí)踐性和養(yǎng)成性,。
2、積極開展課題研究活動(dòng),。
3,、學(xué)科基地學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮示范輻射作用,定期開展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng),,并向全區(qū)教師展示學(xué)科基地研究情況,。
(四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
1,、開展研訓(xùn)活動(dòng),引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。通過各層面的培訓(xùn),、研討活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。如組織優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),、學(xué)科專題研討活動(dòng)新教師課堂展示活動(dòng)等,。各教研協(xié)作片召集單位也要重視道德與法治課堂教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)制定好學(xué)科教研活動(dòng)的計(jì)劃,通過多種形式開展教學(xué)研究,。特別要重視提高每次活動(dòng)的有效性,、專題性。
2,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),促進(jìn)骨干教師成長,。一是以青年教師為主體,,以課題研究或名師工作室為平臺(tái),加對青年教師培養(yǎng)力度,。二是有目的地開展傳,、、帶和交流活動(dòng),,促進(jìn)青年骨干教師健康成長,。
二月份
品德、學(xué)科中心組成員會(huì)議,。
三月份
1,、武進(jìn)區(qū)小學(xué)道德與法治評優(yōu)課。
2,、學(xué)習(xí)道德與法治微課堂,。
3、武進(jìn)區(qū)小學(xué)道德與法治專題教研暨新教材教學(xué)展示活動(dòng),。
四月份
1,、常州市小學(xué)道德與法治評優(yōu)課。
2,、常州市小學(xué)道德法治學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),。
3、沿江七市區(qū)小學(xué)道德與法治教研活動(dòng),。
五月份
武進(jìn)區(qū)道德與法治評優(yōu)課,。
六月份
1,、常州市公民教育評比活動(dòng),。
2,、常州市小學(xué)道德與法治專業(yè)員會(huì)年會(huì)論文評比活動(dòng),。
七月份
1,、本學(xué)期工作總結(jié),。
2,、下學(xué)期工作計(jì)劃制訂,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇五
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,,大力推進(jìn)課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)教師的本事和水平,;開展團(tuán)體備課,,加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn)、研究,;深入課堂,,及時(shí)調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),,適時(shí)反思和總結(jié),,進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
1,、教育觀念
在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。全體語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論,逐步摸索出適應(yīng)新教材,,重視學(xué)法指導(dǎo),。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究的教學(xué)方法,。
2,、推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)過程,,提高課堂效率,,組織本校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)過程,。抓好“備課”,、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié),。團(tuán)體備課,,優(yōu)化組合,注重課堂效率,,培養(yǎng)學(xué)生樂思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,,進(jìn)一步構(gòu)成語文教學(xué)的研究氛圍
1,、針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,比如怎樣把握新教材,,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一齊來,,怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。
2,、開設(shè)組內(nèi)教研課,,經(jīng)過年級內(nèi)、語文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué),,經(jīng)過匯報(bào)課、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,,促進(jìn)語文教研工作的開展。
3,、開展聽課評課活動(dòng),,主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,,做好評課。
4,、備課要適應(yīng)新要求新形式,,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,,并且教學(xué)目標(biāo)要新,,教后反思要不走過場。
(二)加強(qiáng)課題研究,,注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時(shí),,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語本事,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變本事和創(chuàng)新本事的新穎教育。為此,,我們要加強(qiáng)課題研究,,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1,、深入學(xué)習(xí),,提升素養(yǎng)
讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對話,。教師要有較強(qiáng)的教科意識,,參加各種教科活動(dòng),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,自覺向?qū)<覍W(xué)習(xí),,用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期,,我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑夢想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,,認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng),經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng),,讓教師沐浴書香,,提升教師的知識底蘊(yùn)與文化積淀。
2,、努力實(shí)踐,,穩(wěn)步提高
(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討。
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng),,組織教師,,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。經(jīng)過對話爭辯,、思維碰撞,,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,,有規(guī)有矩,。并在平時(shí)的教育教學(xué)中,都要做有心人,,用情,、用心施教,用自我的智慧使課堂變得有序而生動(dòng),!
(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織全體教師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑夢想課堂”的理論,,學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
(3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
骨干教師是課題研究的排頭兵,,本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng),。資料為“說課——上課——評課”。并以此為契機(jī),,鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程,。
(4)開展“構(gòu)建夢想課堂”課題研討活動(dòng)
認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑夢想課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng),以促進(jìn)課題組每位教師的科研本事,。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié),,促進(jìn)教師不斷改善教學(xué)策略,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,,扎實(shí)地開展課題研究,,努力探索提煉構(gòu)筑夢想課堂的策略,構(gòu)成本校的課題研究特色,。
九月份:
1,、制訂語文教研組工作計(jì)劃,。
2、各備課組制定教學(xué)計(jì)劃,、安排教學(xué)進(jìn)度,、團(tuán)體備課的時(shí)間和資料。
3,、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案,。
十月份:
1、召開教研組會(huì)議
2,、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng),。
十一月份:
1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作,。
2,、召開教研組會(huì)議,并對9,、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理,,上交教務(wù)處。
3,、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
十二月份:
1,、參加“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)推進(jìn)現(xiàn)場會(huì),。
2、安排時(shí)間全校進(jìn)行“課文美文”演講比賽活動(dòng),。
一月份:
1,、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
2,、期末資料整理,、匯總。
3,、寫好教研組期末總結(jié),。
4、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇六
本學(xué)期我校小學(xué)語文教研組本著以教師為主體,,以問題為動(dòng)力,以新的課改理念為導(dǎo)向,,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各年級備課組為依托,,充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,促進(jìn)我校語文科常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,,努力提高語文課堂教學(xué)效率,,開創(chuàng)我校語文課教育教學(xué)新局面。
二,、具體工作和要求
1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、資料和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,,從“文本”走向“體驗(yàn)”,;教學(xué)觀,從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,;科學(xué)觀,從“封閉”走向“開放”,;目標(biāo)觀,,從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,,整合優(yōu)化教學(xué)過程,。
2、抓好教學(xué)常規(guī),,將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,,抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,,以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),抓學(xué)生的本事培養(yǎng)和抓良好的性格構(gòu)成為重點(diǎn),。
3,、堅(jiān)持開展每周一研活動(dòng)鼓勵(lì)教師上公開課、相互聽課,、評課等活動(dòng),。
4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),構(gòu)成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作:(1)苦練內(nèi)功:全體教師異常是青年教師自覺加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。(2)語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),。(3)鼓勵(lì)語文教師勤于筆耕,。期望教師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,這對提高自身的教學(xué)水平是十分有好處的,。
5,、本組的所有教師必須上2節(jié)高質(zhì)量的研究課。
6,、組織各種語文學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng),,讓生活充滿語文。
九月份:
1,、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃,,各語文教師制定學(xué)科計(jì)劃;
2,、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,;
3、搞好開學(xué)工作,。一年級語文教師上研究課,;
十月份:
1、二年級語文教師上研究課,;
2、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。
3,、學(xué)生學(xué)科活動(dòng)
十一月份:
1、三年級語文教師上研究課,;
2,、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,;
3,、學(xué)生學(xué)科活動(dòng),;
4,、期中教學(xué)檢查。
十二月份:
1,、四年級語文教師上研究課,;
2,、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,;
3、學(xué)生學(xué)科活動(dòng),;
4,、參加學(xué)校的教學(xué)比武。
一月份:
1,、評選出優(yōu)秀研究課,;
2、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,,參加縣論文評比活動(dòng),;
3、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,;
4、觀看教學(xué)錄相,。
四,、上研究課安排一年級語文教師、二年級語文教師,、三年級語文教師,、四年級語文教師
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇七
本組共有成員8名,,其中物理4人、化學(xué)2人,、生物2人,。本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富,教育教學(xué)水平較高,,歷年來成績顯著,。都能緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,,全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。
指導(dǎo)思想:以教研為工作重點(diǎn),,提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)教研組,、備課組活動(dòng),,利用新課程新理念進(jìn)行教學(xué),,還學(xué)生時(shí)間與空間,,使教師認(rèn)識到教師既是教學(xué)工作者,又是教學(xué)行為的研究者,。工作目標(biāo):加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷提高教學(xué)能力,,豐富教學(xué)手段,熟練掌握和運(yùn)用信息技術(shù),,作為每位教師的必修課。
1,、以研究為主,,教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究,不斷地搞高教研的能力,。
2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口
3,、加強(qiáng)備課組的活動(dòng),,加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),。我組青年教師有時(shí)鵬飛、王麗敏(物理),、馬晶晶(化學(xué)),、于春曼(生物,、非專業(yè))
4、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,。
5,、加強(qiáng)集體備課。同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查,。
6,、加強(qiáng)互相聽課,、評課,。逐步推廣五歨三查教學(xué)模式。
7,、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、制定改進(jìn)措施,。
1、制定教研組計(jì)劃,、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)工作計(jì)劃
2,、傳達(dá)市教研會(huì)內(nèi)容,布置本期教學(xué)活動(dòng)任務(wù),。
3,、修改課程納要,導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)按要求編寫分學(xué)科,,對學(xué)科作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂分工
4,、說明理化生學(xué)科作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂,,討論制訂理化生課堂教學(xué)模式(五步三查)
5,、聽評馬晶晶老師公開課,。
6、聽評時(shí)鵬飛老師公開課
7,、聽評王麗敏老師公開課
8,、檢查理化生作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案
9、理化月考集體評卷并分析
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇八
本組共有成員25名,,其中物理13人、化學(xué)7人,、生物5人。本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富,,教育教學(xué)水平較高,教學(xué)效果顯著,。都能緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī),,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,深化課堂教學(xué)改革,,全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
以教研為工作重點(diǎn),,提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心,,加強(qiáng)教研組,、備課組活動(dòng),利用新課程新理念進(jìn)行教學(xué),,還學(xué)生時(shí)間與空間,,使教師認(rèn)識到教師既是教學(xué)工作者,又是教學(xué)行為的研究者,。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷提高教學(xué)能力,,豐富教學(xué)手段,熟練掌握和運(yùn)用信息技術(shù),,作為每位教師的必修課,。
1、以研究為主,,教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究,不斷地搞高教研的能力,。
2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,,同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。
3、加強(qiáng)備課組的活動(dòng),,加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),。
4、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,。
5,、加強(qiáng)集體備課。同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查,。
6、加強(qiáng)互相聽課,、評課,。
7、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、制定改進(jìn)措施,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇九
為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,,并在新的學(xué)期取得更大成績,為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,,使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識,根據(jù)教育部對語文教學(xué)有關(guān)文件,,再結(jié)合我語文組工作實(shí)際,特制定本計(jì)劃:
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,,以問題為動(dòng)力,,以課題為載體,以新的課改理念為導(dǎo)向,,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以各年級備課組為依托,,充分發(fā)揮教研組,研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,,努力提高語文課堂教學(xué)效率,,扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,,培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。
體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課,,并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作,,充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,,并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
1,、營造快樂課堂教學(xué),,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂,。
2,、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué),,1—2年級學(xué)生識字量達(dá)20xx字以上;中高年級繼續(xù)抓好新課堂,,搞高閱讀量,,一學(xué)期閱讀達(dá)20000字,,每日一記,每周累計(jì)寫作1000字,。
3,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4,、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究,提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,,積極參加各種活動(dòng),,爭取好成績,爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。
(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),,做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。
(2)備課要充分,,目標(biāo)要明確,;上課要認(rèn)真,方法要靈活,;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,,有收必改,,有練必評,有錯(cuò)必糾,;
認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),提高本組教師的理論素養(yǎng),,鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,。搞好自編資料的積累和整理,,做到分工協(xié)作,共同收益,,逐步完善本組的教學(xué)資料庫。
為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:
(3),、挖掘教材的精髓,,努力追求課堂教學(xué)的新境界,。
(4)充分利用集體備課,,努力追求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,,集思廣義,進(jìn)行教研活動(dòng),,把課文吃透,、吃準(zhǔn)。使課堂變成充滿生命力的課堂,,充滿人文關(guān)懷的課堂,,充滿問題探索的課堂,,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂,。
(5)每人每周聽課不少于3節(jié),,同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思。
(6)養(yǎng)成多看書,,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。
(7),、抓好學(xué)生的書寫工整,。
4、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,,使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。
近幾年,,我校青年教師進(jìn)步迅速,通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽,,我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,能熟練駕馭教材的中青年教師,,發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。
(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣,。
(2)及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,讓更多的教師提出寶貴的意見,,使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
5,、積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。組織學(xué)生參加各種作文競賽,積極向報(bào)刊投稿,。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。
使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)畫簡單的世界,、大洲、國家的地理略圖,,學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。
6,、各備課組精心組織“每月一次”語文活動(dòng),。
1、三四五年級檢查:
1),、語文練習(xí)冊(全批全改)
2)、課堂作文8篇(有眉批,,有教師點(diǎn)評,,教師評價(jià)等級)
3)每周一篇周記或者學(xué)生日記,。(有老師檢查記錄)
2、一二,、年級檢查:
1)、語文練習(xí)冊(全批全改)
2),、課堂作文8篇(有眉批,,有教師點(diǎn)評,教師評價(jià)等級)
3),、生字抄寫,。(全批全改)
3、年級檢查:
1),、語文練習(xí)冊(全批全改)
2),、生字抄寫以及造句本,。(全批全改)
三月
1,、集體備課。
2,、研討課安排
3,、家長進(jìn)課堂,,共上一節(jié)課。
四月
1,、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。
2,、語文活動(dòng),。
(1),、一、二年級寫字比賽,。
(2)、三,、四,、五年級鋼筆字比賽,。
3、教學(xué)常規(guī)檢查
五月
1,、一二年級寫話,,三四五年級作文比賽,。
轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,強(qiáng)化語文功能,。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量,。教師要充分認(rèn)識學(xué)科的教育素質(zhì)作用,自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能,,使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)做人,、會(huì)交際。語文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主,,以導(dǎo)學(xué)為主,以實(shí)踐為主的思想,。牢固樹立“大語文”觀念,,切實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),盡量擺脫“教本主義”的樊籠,,開辟“學(xué)本主義”的天地,。
2、檢查學(xué)生作業(yè),。
3,、進(jìn)行期中考試,。
4、各年級小結(jié)期中測試情況,,明確后半學(xué)期的目標(biāo)
六月
1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。
2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
3、組織1——5年級期末測試,。
4,、教研組工作總結(jié)。
5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,,并上交論文或案例,。
6、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。
7,、期末復(fù)習(xí)考試。
正常開展教研活動(dòng),,固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù),;平時(shí)遇有問題就及時(shí)碰頭、相互討論,、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用,,保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富:每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,,組織大家學(xué)習(xí)理論知識,,收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),,切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用,同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí)、多研究,、多探討,,不斷學(xué)習(xí),,努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,,使課堂教學(xué)更具生命力,。
建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,,關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,,做到有筆記,有心得,,并在組內(nèi)進(jìn)行交流。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十
本學(xué)期,,我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,,以課程改革為動(dòng)力,以提升教師教學(xué)能力為抓手,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“一切為了孩子的發(fā)展” 為所有工作的落腳點(diǎn),,遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,深化課堂教學(xué)改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,本學(xué)期的教學(xué)研究工作中,,要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,,使課堂教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高
本學(xué)期,,我們將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進(jìn)程,。首先,我們要“研”起來,,要先“學(xué)”后“研”,。努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”:向理論學(xué)習(xí),研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),,努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育改革最前沿的“零距離”,;向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,,努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,,不斷提高在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。
(1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識,,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),,多評議切磋,,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,,將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,,重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),,又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,,使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
(2)以“課標(biāo)”為指導(dǎo),,以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),,以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量,,向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,,努力追求課堂教學(xué)的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂,,充滿問題探究的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂,。
(3)抓好學(xué)科研究活動(dòng),。在學(xué)校的部署安排下,,繼續(xù)開展研究課,、匯報(bào)課,、展示課,、評優(yōu)課等活動(dòng),突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),,進(jìn)行 “研、講,、評,、議”一條龍教研活動(dòng),充分體現(xiàn)集體智慧,,集思廣益,
提高教師的授課質(zhì)量,,提高課堂效率,,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。
本學(xué)期,,充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智,,凝聚教學(xué)教研的集體智慧,,濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍,創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境,,積極參加集體備課活動(dòng),,充分實(shí)行資源共享,,將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。努力改變教研形式,,激活教師參與教學(xué)研究的熱情,有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長,。
(1)改變教研形式。本學(xué)期,,教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫,,在“新”字上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,,鼓勵(lì)教師合作、交流,,共享教研成果,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,,多拋出些可研討,,具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討。進(jìn)一步完善并落實(shí)“校本教研”制度,,全力打造“小學(xué)數(shù)學(xué)走內(nèi)涵發(fā)展之路”校本教研新模式,。既要立足校本,,積極鼓勵(lì)全員參與,,明確研究專題,以成功的課例引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的深入,,引導(dǎo)教師不斷反思自我,,提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力,努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,;又要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng),放大優(yōu)質(zhì)教研活動(dòng)的輻射功能,,借鑒成功經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升,。
(2)要積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開展,,提高,、擴(kuò)大教研活動(dòng)質(zhì)量和輻射面。進(jìn)一步深化對“構(gòu)建會(huì)課平臺(tái),、加強(qiáng)開放聯(lián)系;切磋課堂教藝,、增進(jìn)智慧交流;打造精品課例,、培養(yǎng)優(yōu)青隊(duì)伍教研模式的研究,,繼續(xù)組織開展各類教研活動(dòng)的方式,,努力建立開放的教研機(jī)制,。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作,,相互學(xué)習(xí),,相互促進(jìn),使教師樹立起共同提高的幫教意識,。不僅僅是指教師聽課后的評價(jià)交流,也包括上課前的備課交流,、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃好本學(xué)期教研活動(dòng),,認(rèn)真對待每一次活動(dòng),力爭在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。
“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)生活的通行證,。建立學(xué)習(xí)型組織,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,,營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,是引導(dǎo)導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展,、走向成功的有效途徑,也是一所學(xué)?,F(xiàn)代化的標(biāo)志,。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí),,提高個(gè)人素養(yǎng),。
(1)抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,明禮誠信,,平等合作,勤學(xué)樂教,,廉潔奉獻(xiàn)的教師群體;注重校風(fēng),、教風(fēng)建設(shè),,塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神,積極營造充滿正氣,、團(tuán)結(jié)合作、人人爭先,、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。
(2)提升教師教學(xué)素養(yǎng),。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言,,讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象,,為學(xué)生示范;要求教師要博覽群書,,真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,,作好教育反思,。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,,要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物,,讓教師在堅(jiān)持讀書的同時(shí)也影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,,享受閱讀的樂趣,,積極營造讀書氛圍,。
(1) 規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,,做到目中有人,,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得,。
(2) 重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),,努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,,反復(fù)抓,,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
(3) 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。
要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,,及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽 , 以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。工作實(shí)踐告訴我們,要使檢查情況真實(shí)可靠,,那么,,不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,,控制數(shù)量,、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。
在“實(shí)”字上下功夫,,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,,與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,,切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。請本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課,,進(jìn)行講座等,,起到傳,、幫、帶作用,?;ハ嗦犝n,、評課,互相交流,、探索,做到聽課必評,,一課三議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究,,及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
力爭每個(gè)年級組的教師都有自己的研究課題,,有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,,還要響應(yīng)教研組的“讀書活動(dòng)”,,要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍,,及時(shí)寫好讀書筆記。期末,,要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際,,認(rèn)真撰寫論文,。
1,、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議.
2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng). 不得無故缺席,。 同時(shí)在參加各級各類教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn),。形成良好的教研氛圍,。
3,、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿, 養(yǎng)成勤反思,勤動(dòng)筆的習(xí)慣,,把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考,、感悟及時(shí)記錄下來,。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,,努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)1,、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課,。教師共同探討“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,重視個(gè)人的二次備課,,完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。
5,、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),,講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
6,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,,符號要規(guī)范,,并有批改記錄,。
7、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各數(shù)學(xué)教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,注重“情商”的教育,做到措施得力,,成果顯著。
8,、考核:改進(jìn)評估方法,,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),,評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,,還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程,。
9,、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于24節(jié),要邊聽邊思,,及時(shí)評注,。
1,、單元檢測,。抓好單元知識檢測,,嚴(yán)格考核,,及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。
2,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
3,、期末檢測。組織期末考試,,期中考試,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。
1、本學(xué)期,,結(jié)合各級教研活動(dòng),,每位教師至少上一節(jié)研討公開課,。
2、組織教師外出聽課,,并作好反饋工作。
3,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十一
一學(xué)期又在大家的忙碌中匆匆度過,回望本學(xué)期的工作,,有讓人會(huì)心微笑的成績,也有不盡人意的地方,,為了在今后的工作中揚(yáng)長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
本教研小組由18名老師組成,,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的數(shù)學(xué)教研小組,。
本學(xué)期初,我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題,,在教學(xué)中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,鉆研教材,,駕馭教材,,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,,用活教材,。在教學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,,能讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測,、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識、感悟知識,,從而提高學(xué)生素質(zhì)。
在教學(xué)方面?!白“宓剩葑湔n,,上好每一節(jié)課,認(rèn)真批好每一本作業(yè),,保證數(shù)學(xué)知識的關(guān)聯(lián)性”,是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識,。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組積極開展教師上好校內(nèi)公開課,。其中,,廖可可、潘海燕、陳楚華,、潘禮東、陳丐照,、張燕、戴小亮,、鄭建仁、何志亮等9位老師認(rèn)真準(zhǔn)備并上好了一堂校內(nèi)公開課,。各老師積極參與評課,達(dá)到了共同進(jìn)步的成效,。
在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,教師們不斷對自己進(jìn)行提高學(xué)習(xí),教師們各自利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,并力求把學(xué)到的知識用到自己的教學(xué)活動(dòng)之中,。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外,大家還積極參加由縣教研室組織的各種教研活動(dòng),。
在做好本職工作之外,本組教師還積極配合班主任對班級進(jìn)行恰當(dāng)?shù)?,科學(xué)的管理,硬是做到不讓學(xué)生出現(xiàn)安全事故,,順利的,、完整的教好每一個(gè)學(xué)生,,讓家長放心,學(xué)校放心。對于學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),,老師們更是不辭辛苦,盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情,。
1.在今年的教師基本技能大賽中我們數(shù)學(xué)組的老師都取得了可喜的成績,,為學(xué)校爭了光,。
2.一二年級口算競賽各班均獲得了理想的成績。
3.配合班主任和學(xué)校做好各項(xiàng)工作,,為學(xué)校的工作順利進(jìn)行出了應(yīng)有的力量,。
1.由于平時(shí)教學(xué)任務(wù)較重,沒有更多空余時(shí)間,,聽評課的機(jī)會(huì)太少,,所以對聽評課的基本功有待于進(jìn)一步提高,。
2.雖然學(xué)了不少理論知識,,但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續(xù)研究,。
3.有了新的教育教學(xué)理念,,如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?其實(shí)在大喊素質(zhì)教育的同時(shí),,我們卻還在不停的進(jìn)行著應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教育方式。
4.學(xué)生個(gè)別成績好象是不錯(cuò),,但是兩極分化嚴(yán)重,如何培優(yōu)輔差,,提高教學(xué)效率,,這也是實(shí)際存在應(yīng)該思考的問題,。
1.我們教師的聽課及評課的基本功仍有待于提高,,對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么,?看什么?想什么,?)這三個(gè)問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上,,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽評課的能力,。
2.我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),,以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。
總之,“學(xué)無止境,、教無止境,、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十二
全面貫徹黨的教育方針,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,,以教育科研為先導(dǎo),,以課堂教學(xué)為渠道,,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,,做好教師師徒結(jié)對工作,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),;繼續(xù)深入主題閱讀的課題研究,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。
工作作風(fēng):倡簡、求實(shí),、有度。教學(xué)研究:營造氛圍,,不斷深入,做到:有目標(biāo),,有準(zhǔn)備,,重過程,有收獲,。
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí),,大膽實(shí)踐,,深入推進(jìn)語文課程改革。
1,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和修訂版《語文教學(xué)大綱》,注意吸收課改前沿信息,,把握小學(xué)語文學(xué)科的特點(diǎn),不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu),,善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,,及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,,對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,使自己逐漸成長,,不斷適應(yīng)新的變革。注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,,從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力,。
2,、本學(xué)期,,繼續(xù)進(jìn)行大膽的探索,,積累資料,,進(jìn)一步提高教育
教學(xué)質(zhì)量。
3,、抓好“因材施教”,,針對在日常教學(xué)中學(xué)生存在的問題,,組織本組教師進(jìn)行研討,,做到對學(xué)生的學(xué)情心中有數(shù),從而采取切實(shí)有效的辦法幫助學(xué)生提高。
(二),、悉心指導(dǎo),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。
1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,,提高教學(xué)效率
(1)備課:新教師要自己鉆研教材,獨(dú)立備課,,做好教材的梳理工作,,使語文組教師整體水平不斷提高,真正做到上課高質(zhì)量,,高效率,高收益,。
(2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),,做到:倡簡,、求實(shí),、有度,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,,利用網(wǎng)上信息資源,,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益,。
(3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,,批改要“細(xì)”,,要規(guī)范、及時(shí),,注重糾錯(cuò)及情況反饋,。
(4)輔導(dǎo):因材施教,,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),,補(bǔ)差提優(yōu),,使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,,反復(fù)抓,,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
(三),、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,,落實(shí)聽課、上課,、評課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實(shí)處,要求聽課有記載,,有點(diǎn)評,。同時(shí),推選出優(yōu)秀選手參加上級安排的教學(xué)技能競賽,。
(四),、關(guān)注新調(diào)入教師,使他們盡早熟悉我校的教學(xué)環(huán)境,,熟悉學(xué)生情況,,融入新的大家庭。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十三
以學(xué)??傮w工作為依據(jù),,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,深入而全面,、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)研究,。總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),,尋找解決問題的方法,,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。深入開展以校級和區(qū)級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),,努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍,;進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。
(一)抓理論
教研組的活動(dòng)要改變單一的聽課和評課形式,,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,,建立全新的教學(xué)觀念,,靈活的課程體系,多元,、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,,關(guān)注學(xué)生情感,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率,。向?qū)W生學(xué)習(xí),,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。真正開展好活動(dòng),,讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
(二)抓常規(guī)
1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,,組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動(dòng),。
2,、新課程與新教材的培訓(xùn),使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。
3,、積極開展教研組的聽課和評課活動(dòng),緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,認(rèn)真組織開展人人研究課活動(dòng),,每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,,在評課和說課中,,要以學(xué)生的主體作用為主,以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。
4,、本學(xué)期三至六年級的練習(xí)由各年級的課任老師分工和把關(guān),在期初計(jì)劃好如何正確有效的使用,,要求熟練操練四會(huì)句型,。教師要根據(jù)班級實(shí)際情況制定好學(xué)困生練習(xí),并每周收齊裝訂,,交分管主任保管,。
5、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,,定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查,,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查,。
學(xué)困生輔導(dǎo)練習(xí)每周檢查,,備課、作業(yè)每月末檢查,,每位教師每月聽課不少于四節(jié),,外出聽課后要在組內(nèi)交流。每單元要進(jìn)行單元檢查,,并及時(shí)分析匯總,,報(bào)分管主任檢查。
(三)抓質(zhì)量
1,、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,,繼續(xù)做好培優(yōu)輔困工作。輔導(dǎo)課必須要有補(bǔ)差練習(xí),,否則課時(shí)記半,。
2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,,在教學(xué)效率上下功夫,。
3、對后進(jìn)生進(jìn)行研究,,教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,,大家相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,。
(四)抓科研
1、教研組制定一個(gè)學(xué)期研究主題,,制定詳盡的研究計(jì)劃,,并要求組內(nèi)教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一個(gè)學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),,圍繞相應(yīng)的研究專題,,組織相應(yīng)的研究課,通過研討,、觀摩,、評議等形式,使本組教師人人受益,,共同提高,。
2、教研組的研究課題要完成五個(gè)“一”:制定一份學(xué)期研究計(jì)劃,,讀一本相關(guān)專著,,舉行一次校級及以上的公開研討活動(dòng),撰寫一篇高質(zhì)量的論文,,寫好一篇研究總結(jié),。
3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎(jiǎng),,要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),,組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
三月:
1,、制訂教研組工作計(jì)劃,。
2、制定各年級教學(xué)計(jì)劃,,進(jìn)度,。
3、期初備課檢查,。
四月:
1,、印晨嬌研討課和評課。
2,、備課檢查,。
3、學(xué)生作業(yè)月查,。
4,、印晨嬌片區(qū)匯課。
五月:
1、郝思勤研討課和評課,。
2,、備課檢查。
3,、學(xué)生作業(yè)月查,。
4、期中檢測和質(zhì)量分析,。
六月:
1、郝思勤研討課和評課,。
2,、備課檢查。
3,、學(xué)生作業(yè)月查,。
4、制定各年級復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
5,、口語測試。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十四
為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作,,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:
(一)教研工作重點(diǎn):
1,、加強(qiáng)“教材怎樣整合處理”的研討,,提高課堂教學(xué)效率,形成教師樂教,、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍,。
2、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,,提高課堂教學(xué)效率,。
3、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,,而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),教學(xué)觀念不更新,,教學(xué)方式不改變,,教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀念,,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,,才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。
4、搞好教法,、學(xué)法研究,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力
5、根據(jù)各年級段的學(xué)生特點(diǎn),,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
6,、實(shí)行集體備課制度
(二)教研課題:
本學(xué)期教研組專題是:
深入學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,繼續(xù)圍繞校級課題開展教學(xué)研討工作,提高課堂教學(xué)效率,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十五
本組有26名教師,,組員中,有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長,,五十歲以上教師共七人,。
指導(dǎo)思想:在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下,,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),,以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),配合班級加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè),,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,,不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)潛力,、科研水平,。
工作目標(biāo):加強(qiáng)學(xué)習(xí),落實(shí)常規(guī),,優(yōu)化課堂,,有效加強(qiáng)備課組建設(shè);加強(qiáng)課件資源的共享,;促進(jìn)新教師的成長,;提高教師的研究水平,構(gòu)成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色,。
1,、指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2,、有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí),,用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能,。
3,、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動(dòng),,探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4,、用心參與學(xué)校課題研究,,不斷地搞高本組教師的教研的潛力。
5,、創(chuàng)設(shè)條件,,帶給機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長。
6,、透過互相聽課,、評課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究。
7,、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改善措施,。
8、指導(dǎo)本組教師用心撰寫教育教學(xué)論文,。
第1周:制定教研組,、備課組工作計(jì)劃、
第3周:
1,、探討教學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2,、評議組內(nèi)教研課;
第5周:探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)一,。
第7周:
1,、專題理論學(xué)習(xí);
2,、組內(nèi)教師教研課研討,。
第9周:
1、備課組交流群眾備課中存在問題商討解決方法,;
2,、組內(nèi)教師教研課研討;
第11周:
1,、搞好期中考試復(fù)習(xí),、完成期中考試命題工作;
2,、組內(nèi)教師教研課研討,;
第15周:
1、期中考試總結(jié),;
2,、認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
第17周:
1,、專題理論學(xué)習(xí)研討,;
2、組內(nèi)教師教研課研討,;
第19周:
1,、探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)二;
2,、組內(nèi)教師教研課研討,;
第21周:
1、搞好期末考試復(fù)習(xí),;
2,、撰寫總結(jié)、論文,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十六
緊緊圍繞管委會(huì)教研室教研計(jì)劃的精神和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,,以新的理念為指導(dǎo),以課堂為基地,,進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性,,進(jìn)行小學(xué)道德與法治的深化研究。為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。為學(xué)生認(rèn)識社會(huì)、參與社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),,成為具有愛心、責(zé)任心,、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義和社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的,,扎扎實(shí)實(shí)上好道德與法治課,開展好各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。努力營造良好的教研氛圍,,積極實(shí)施素質(zhì)教育,為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、教育科學(xué)文化素質(zhì),,培養(yǎng)健全人格而努力。
本學(xué)期道德與法治教研工作的重點(diǎn)是:認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,以“作業(yè)設(shè)計(jì)”的研究為主要內(nèi)容,,以立德樹人為目的,逐步成熟于自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,使道德與法治課程,真正起到優(yōu)化學(xué)生的道德與行為的作用,。
1.平時(shí)工作中注意加強(qiáng)道德與法治的備課工作,,以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo),上好每節(jié)道德與法治課,。教學(xué)中,,教師依據(jù)教材提供的范例,,積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容,。注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系,,把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,;消除學(xué)科界限,與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,;積極開發(fā)和利用課程資源,,盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,,豐富課程資源,。
2.教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際,,采取豐富的、直觀的,、靈活的,、開放的教學(xué)方式,給學(xué)生大量動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì),,使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展,。活動(dòng)形式可以是單一的,,也可以幾種形式結(jié)合使用,;教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排靈活機(jī)動(dòng),根據(jù)主題內(nèi)容,,可在一課時(shí)內(nèi)完成,,也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間完成;可在課堂上完成,,也可以與其他教育活動(dòng),,如少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng),、節(jié)日慶?;顒?dòng)等相結(jié)合,互相促進(jìn),,資源共享,,實(shí)現(xiàn)綜合教育效益,。
3.根據(jù)學(xué)科特色,努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法,,提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,留心收集活動(dòng)作業(yè)的案例,并多撰寫論文和教學(xué)案例設(shè)計(jì),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十七
本學(xué)期,,我們將以教研室教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心,,認(rèn)真貫徹落實(shí)“課程改革”的精神和要求,,在實(shí)踐過程中,充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念,將實(shí)踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程,。根據(jù)低年級學(xué)段學(xué)生的實(shí)際情況,,制訂品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,以便圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。
隨著新課程改革的全面推進(jìn),,以及教研室對品德學(xué)科的高度重視,我們本學(xué)期按照上級要求,,組建了《品德與生活》教研組,,我們組作為學(xué)校教學(xué)研究的基層組織,提出了“拓展學(xué)科視野,,加強(qiáng)內(nèi)外融合,,努力使品德課堂生活化,品德教學(xué)科學(xué)化,,引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn),,在課堂中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路,,開展多種形式的課堂實(shí)踐活動(dòng),,提升課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
(一)認(rèn)真開展校本教研工作,,深入實(shí)施課程改革。
1.校本培訓(xùn)課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念,、教學(xué)要求,、教學(xué)方式,并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為,。校本教學(xué)研究作為理念與實(shí)踐之間的橋梁,,有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平,。作為教研組長,我將帶頭努力學(xué)習(xí),,通過多種渠道加強(qiáng)對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練,,提高教師把握教材、精心設(shè)計(jì)活動(dòng),、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力,。教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,認(rèn)真研讀《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》新課程標(biāo)準(zhǔn),,了解每個(gè)年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,,形成新的課程觀,、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀,、質(zhì)量觀。
2,、教研活動(dòng)
(1)確保每學(xué)期一定次數(shù)的教研活動(dòng),,學(xué)習(xí)教育科學(xué),科研理論,,轉(zhuǎn)變教育思想,,確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念,明確培養(yǎng)目標(biāo),,探討教學(xué)方法,,互相交流,提高教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合品德組的實(shí)際,要積極參加兄弟學(xué)校的互動(dòng)交流,,積極發(fā)揮同伴合作,,努力使教學(xué)水平達(dá)到。
(2)認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動(dòng),,組內(nèi)加強(qiáng)集體備課,,上好校內(nèi)公開課,通過課后評價(jià)和反思把好質(zhì)量,,提高課堂教學(xué)實(shí)效,。在備課方面,倡導(dǎo)“高效,、共享,、反思”的集體備課方式,,特別要注意教學(xué)反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,,逐漸在反思中進(jìn)步,。重視聽課學(xué)習(xí),有計(jì)劃的對教法進(jìn)行探討,,形式不拘一格,,通過上互助課,互相研究,,互相探討更有效的教育教學(xué)途徑,,使老師們在鍛煉中不斷成長,提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力,。
(3)通過開展豐富多彩的活動(dòng),,創(chuàng)造育人環(huán)境?!镀返屡c生活》是一門以生活為主的課程,,處處體現(xiàn)了生活性,我們通過各種節(jié)日以及學(xué)校組織的活動(dòng),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育,讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶,,真正發(fā)揮品德學(xué)科的優(yōu)勢,。
九月
1、組織本學(xué)科成員共同制定本學(xué)期教研計(jì)劃,,并向任課教師傳達(dá)計(jì)劃,。
2、組織青年教師開展說課活動(dòng),。
十月
1,、為青年教師基本功比賽做好準(zhǔn)備。
2,、每人上好常態(tài)課,。
十一月
1、觀看優(yōu)秀課例錄像,。
2,、參加區(qū)名師課堂教學(xué)專題研討。
十二月
1,、做好優(yōu)秀課件,、案例征集。
2、組織教師上好研討課,,做好評課活動(dòng),。
元月
1、做好考查,、抽測,、工作。
2,、總結(jié),、整理、反思本學(xué)期工作,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十八
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),,在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,,改進(jìn)教研方法,,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化備課組活動(dòng),,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作的高效率,。
2,、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固,。開展主題式教學(xué)研究,,創(chuàng)辦互動(dòng)教學(xué)模式。
3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,解讀課標(biāo),,把握教材,。積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮市,、區(qū),、校學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。
5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作,,及時(shí)分析,,做好“查漏補(bǔ)缺”工作,確保我校學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,,努力追求真實(shí),、有效,高效的課堂,,從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),,從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,,努力鍛造課改精品課,,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),,考試與評價(jià),,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
(一)做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。
1、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,,還要積極參加集體備課,,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,,教學(xué)后記等,,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2,、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,,提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,特別是“班班通教學(xué)”的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),,講透知識點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),,要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。
3,、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),,作業(yè)形式要多樣化,,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范,。
4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
5,、檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),,形式和手段可以多樣化,。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。
6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),,要邊聽邊思,,及時(shí)評注。實(shí)施“推門聽課”制度,。
(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),,努力提高教研效率,。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄,。
3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。
4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),,圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,,切實(shí)提高教學(xué)效率,,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,安排好聽課、評課活動(dòng),。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。
6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),,做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
7,、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,,教師要多問,、多聽、多看,,寫好記錄及反思,,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法8、數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。
二月份
1、期初教材分析,。
2,、制定教學(xué)計(jì)劃
三月份
1.組織相關(guān)老師觀摩市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動(dòng)。
2.組織相關(guān)教師參加某某市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)
3.立足內(nèi)容節(jié)點(diǎn)的專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng),。
4.組內(nèi)教師研究課
5.各年級組進(jìn)行備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查。
四月份
1.市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),。
2.基于證據(jù)的課堂教學(xué)改進(jìn)研究
3.立足內(nèi)容節(jié)點(diǎn)的專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng),。
4.各年級立足內(nèi)容節(jié)點(diǎn)的專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。
5.組內(nèi)教師研究課
五月份
1.區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測
2.基于證據(jù)的課堂教學(xué)改進(jìn)研究:
3.組內(nèi)教師研究課
4.市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。
六月份
1.各年級組進(jìn)行備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查。
2.珠心算項(xiàng)目研究活動(dòng)
3.各年級立足內(nèi)容節(jié)點(diǎn)的專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng),。
4.期末結(jié)束相關(guān)工作,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十九
1、以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,使道德存在于兒童的內(nèi)心,,使法治原則為更多兒童所了解和遵守,引導(dǎo)兒童熱愛生活,、學(xué)習(xí)做人,,懂法守法,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)規(guī)則,,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,、樂于探究、熱愛生活的兒童,。
2,、依據(jù)茅箭區(qū)工作布置,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,,本學(xué)期將一如既往地扎實(shí)落實(shí)道德與法治學(xué)科的各項(xiàng)常規(guī)工作,,提高教學(xué)效率,,同時(shí)加學(xué)科科研力度,以核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè),。
1,、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識,,樹立新型的教育理念,,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),,提高教學(xué)的質(zhì)量。
2,、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例,、道理來規(guī)范學(xué)生,。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。
4,、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作,。
5,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展,。
(一)練隊(duì)伍
1,、抓好骨干力量
抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍,。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,,既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值,,又能在認(rèn)真研究的過程中,成為教育教學(xué)的帶頭人,。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,,由點(diǎn)帶線,由線及面,,從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍,。
2,、形成教研氛圍
(1)積極開展聽課、評課活動(dòng),,鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,,結(jié)合我校實(shí)際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng),,提高教育教學(xué)的實(shí)效,。
(2)鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動(dòng)提供思品,、社會(huì),、品德與社會(huì)信息,并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流等,。
(3)重視聽課學(xué)習(xí),打破了學(xué)科的界限,,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,,教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象,、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法,、常識課上的試驗(yàn)對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等,,使品德教學(xué)更具有生命力,。
(二)抓管理
1、備課
力求改變教師的備課方式,,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。
每個(gè)年級可針對年級特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,,礁中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的思,能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的思,,向成為思型的教師方向邁進(jìn),。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,。教師要立足課堂,,圍繞課題深入研究,主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式,,讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效,。
在備課方面,倡導(dǎo)“高效,、共享,、思”的聯(lián)合備課方式,,特別要注重教后思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,,逐步提高思能力,,形成思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)思(重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例思,,歸納至少一種教學(xué)模式),,并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí),。
2,、上課
(1)提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,,教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查饋,。
(2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),,加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,,進(jìn)行行動(dòng)研究,有一套說課,、備課,、研究實(shí)錄、課件及案例資料,,并積極參加各類教學(xué)展示,。
3、評價(jià)
評價(jià)的根本目的在于獲得饋信息,,以助教師改進(jìn)教學(xué),,也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過程,保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。鼓勵(lì)教師在評價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),,尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評價(jià),,從多方面進(jìn)行評價(jià),,比較全面客觀地評價(jià)學(xué)生,利于學(xué)生發(fā)展,。
(三)顯特色
1,、做好課題研究的安排工作。
2,、合理利用各種資源,,為思品課注入新的生機(jī)。
(1)現(xiàn)代媒體資源
充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,,對教材進(jìn)行了補(bǔ)充,、教師可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生真正的走入課堂,。
(2)圖書資源
利用學(xué)校圖書資源,,讓學(xué)生通過收集,來補(bǔ)充課堂的知識,。
(3)家長資源
家長中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,,我們將充分發(fā)揮家長員會(huì)的作用,使家長成為共同的教育者,,形成了教育合力,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十
結(jié)合本校工作實(shí)際,堅(jiān)持以全面發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展為目標(biāo),緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題,,遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,深化課堂教學(xué)改革,圍繞課題“生活識字——如何培養(yǎng)學(xué)生自主識字的本事”和“敏悟型低碳課堂的范式研討”開展活動(dòng),,以加強(qiáng)教學(xué)管理,、教學(xué)研究為基本點(diǎn),依靠教師,,服務(wù)學(xué)生,,全面推進(jìn)有效教學(xué),,著力探尋“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式。
1,、以課堂教學(xué)為主渠道,,規(guī)范課堂教學(xué)管理。
2,、抓實(shí)“六認(rèn)真”,,實(shí)施高效教學(xué)。向四十分鐘要質(zhì)量,,扎實(shí)落實(shí)“生本教育”,。
3、主題教研,,提升教師素質(zhì),。
4、關(guān)注隊(duì)伍,促進(jìn)青年教師的快速成長,。
(一)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本事。
1.創(chuàng)設(shè)氛圍,,使學(xué)生樂于自學(xué),。努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能在自由,、愉快的心理狀態(tài)中,、主動(dòng)地參與自學(xué)活動(dòng)。
2,、抓好學(xué)生的寫字教育,。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性,要經(jīng)過寫字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī),,尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇,,保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性,保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位,,從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識,,使學(xué)生樂學(xué)求美。
(二)抓實(shí)“六認(rèn)真”,,實(shí)施高效教學(xué),。
1、抓實(shí)備課,。創(chuàng)新團(tuán)體備課,,突出一個(gè)“透”字:吃透課標(biāo),吃透教材,,吃透教法,,吃透學(xué)法,吃透訓(xùn)練,。備課要做到眼中有學(xué)生,,心中有教材,手中有方法,。提倡“個(gè)人初備,、團(tuán)體統(tǒng)備、個(gè)人再備”的備課流程,。
2,、抓實(shí)上課。追求本色的課堂教學(xué),,突出一個(gè)“活”字,。要?jiǎng)?chuàng)立生活的課堂,營造民主的課堂,構(gòu)建探究的課堂,。倡導(dǎo)先學(xué)后教,,以學(xué)定教。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。用興趣來賦予課堂生命活力,,用創(chuàng)新來賦予學(xué)生心靈舒展,。真正做到課堂氣氛活,學(xué)生思維活,,教學(xué)方法活,,知識生成活。
3,、抓實(shí)訓(xùn)練,。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),突出一個(gè)“精”字,。訓(xùn)練資料能在課堂解決的,,決不留在課外解決;口頭能解決的,,決不書面解決,。練習(xí)作業(yè)做到“精選,、精編,、精改,、精評”。堅(jiān)持“有發(fā)必收,,有收必批,,有錯(cuò)必糾,有練必評”,,提高練習(xí)的有效性,。
(三)主題教研,,提升教師素質(zhì),。
1、以課題研究推進(jìn)教研活動(dòng),。
結(jié)合本校國家級,、省級主課題,圍繞課題為研究目標(biāo),,教師根據(jù)課題認(rèn)真搜集,、整理并學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐資料,在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)不斷反思,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭取寫出高質(zhì)量的課題論文。
2,、以多種形式扎實(shí)教研活動(dòng),。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組、備課組為平臺(tái),,組織教研,。經(jīng)過課題研討、“同課異構(gòu),,一課多上”,、“沙龍研討”,、“課例剖析”,、網(wǎng)絡(luò)研修等形式,充分利用教研組網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的留言討論區(qū),開展關(guān)于課題和教學(xué)問題的討論,,在教研組,、備課組磨課,、說課、上課,、研討,、反思等環(huán)節(jié),,提高課堂教學(xué)實(shí)效。教研組成員也能在在群體中學(xué)習(xí),、在研究中學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
(四)關(guān)注隊(duì)伍,,促進(jìn)青年教師的快速成長,。
1.發(fā)揮我校骨干教師的輻射、影響和帶動(dòng)功能,。加大對青年教師的培養(yǎng)力度,,組織好師徒結(jié)隊(duì),經(jīng)?;ハ嗦犝n評課,。
2.加強(qiáng)年級組之間的團(tuán)體備課、加強(qiáng)校際之間的交流,,做好不一樣學(xué)段的教學(xué)銜接的調(diào)研工作,,提高我校語文教研的實(shí)效性。
3.組織豐富多彩的教研活動(dòng),,提高青年教師研讀教材,、獨(dú)立備課、調(diào)控課堂,、教育科研的本事和水平,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十一
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),,全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育,、教學(xué)《工作計(jì)劃》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,,提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)本事,強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,,創(chuàng)設(shè)良好的語文教研氛圍,,扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,,,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文教學(xué)改革,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇,,把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中,。努力探索一條“科學(xué)、有效,、低負(fù),、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。開展專題研究,重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,不斷更新教學(xué)觀念,,端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。以活動(dòng)促發(fā)展,使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),使學(xué)生愛學(xué)語文,,會(huì)學(xué)語文,,學(xué)有用的語文。
1,、組織全組教師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,課程目標(biāo),,資料標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施提議等資料的認(rèn)知,、理解和應(yīng)用,,樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人際關(guān)系,,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,,倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。
2,、執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課,、對外公開課制度,,認(rèn)真組織聽課、評課,,做好課堂即時(shí)指導(dǎo),。
3、加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。以有效教學(xué)為主題,,各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,,多寫實(shí)踐中有自我思考,、做法的文章,以教學(xué)監(jiān)測為基礎(chǔ),,切實(shí)做好教學(xué)分析和評價(jià),,促進(jìn)教師自我反思。
4,、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
5,、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,,人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和教師將自我的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。
6、開展師生同讀書,、讀名著活動(dòng),,組織演講、朗誦,、作文,、古詩文背誦,手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動(dòng),,組織學(xué)生參加校外,、網(wǎng)上作文競賽。
7、圍繞學(xué)?!按蛟烊寮椅幕瘯銓W(xué)?!边@一特色,,開展古詩文背誦大比拼活動(dòng),。利用課余時(shí)間和中午課前十五分鐘,有計(jì)劃的背誦校本課程里小學(xué)生必背古詩,,同時(shí)有所拓寬,。參加校本培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。引領(lǐng)孩子們與儒家思想為友,,讓儒家思想溢滿學(xué)校,,充滿心靈,。
8、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),,如:中高年級的手抄報(bào),低年級的生活識字等,,把語文學(xué)習(xí)延伸到課外,、社會(huì)當(dāng)中。
9,、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求,。組內(nèi)進(jìn)行定期和不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),,發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。
10,、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),,利用課外閱讀,設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,,把讀書與聽,、說、議,、講,、編、寫,、畫,、演相結(jié)合。充分利用閱讀一齊分享,、探討,、思考、感悟,,使學(xué)生步入完美的閱讀境域,,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,,豐富人文素養(yǎng),,從而增長學(xué)生的課外知識,開闊學(xué)生的視野,。
1,、制訂備課及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。
2,、召開課外閱讀研討課活動(dòng),。
3、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料,。
4,、組織教師互相聽課、評課及優(yōu)質(zhì)課評選,。
5,、手抄報(bào)大賽。
6,、開展“古詩文誦讀”活動(dòng)及讀書活動(dòng),。7故事演講比賽比賽,。
8、作文比賽,。
9,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
10,、上好復(fù)習(xí)示范課,。
11、期末考試,。
12,、教研交流期末復(fù)習(xí)研討會(huì)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十二
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),,以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),,認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,,以高標(biāo)準(zhǔn),,高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。
1,、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平,、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,,掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作,,保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,,認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,,積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ),。
3,、認(rèn)真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,,安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作,,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
1,、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理,,積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng),提高體育教師授課水平,使體育教學(xué)改革不斷深入,。
2,、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng),保證課間操質(zhì)量,,體育教師必須帶操,。體育課外活動(dòng)要安排合理,活動(dòng)形式內(nèi)容豐富,。
3,、開學(xué)初,各校盡快組織田徑隊(duì),、乒乓球隊(duì),、足球隊(duì);x小,、x小組建獨(dú)輪車隊(duì),;x小、x小,、x小組建籃球隊(duì),;三小組建武術(shù)隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練,,保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間,,爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。
4,、各校組織好三球訓(xùn)練工作,,為10—11月的三球比賽做好準(zhǔn)備。
5,、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作,,各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單、戶口本,,照片報(bào)到中心校,。
6、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作,,早動(dòng)手,、早準(zhǔn)備,合理安排訓(xùn)練時(shí)間,、保證訓(xùn)練質(zhì)量,。
7、3月下旬各校體教到x小聽課,。
8,、4月上旬各校體教到x小聽課,。
9、4月10日前,,各校將教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表交到x小體育組,。
10、4月下旬,,各校體教到x小聽課,。(或6月上旬)
11、4月8—9日xx區(qū)中,、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。
12、4月中,、下旬xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。
13、5月上旬各校體教到x小聽課,。
14,、5月18日達(dá)標(biāo)工作檢查。
15,、5月下旬,,各校體教到x小聽課。
16,、5月底,,各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績輸入計(jì)算機(jī)并上傳。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十三
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),,立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,,打好基礎(chǔ),圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,,以研促教,立足課堂,,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動(dòng),。
3,、開展豐富的語文活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。
1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念,。
(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,,在思想上樹立新課程意識,,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),。
(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查,。
(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),,強(qiáng)化教學(xué)管理,。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。
(2)抓緊抓好備課工作,,備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄,,不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動(dòng),,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,濃厚教研氣氛。
3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),,提高教研水平
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,,積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,在組內(nèi)互相聽課,,共同提高。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,,深化教學(xué)改革,,不搞花架子,做到“真實(shí),、有效”,。
(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,,為學(xué)生示范,。
(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,,個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定自修內(nèi)容,,重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。
(5)加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo),提高教育質(zhì)量,。本學(xué)期爭取各班的合格率達(dá)95%以上,,優(yōu)秀率達(dá)60%以上,平均分在80分以上,,學(xué)困生進(jìn)步率80%以上,。特別是加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的指導(dǎo),適時(shí)給出指導(dǎo)性的建議,,目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,,確保合格率達(dá)到95%。
(6)開展課改研究活動(dòng),。一是每周進(jìn)行一節(jié)的教研究活動(dòng)課,;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,,從第x周開始開展匯報(bào)課活動(dòng),要求教師以新的觀念上公開課,、匯報(bào)課,,在活動(dòng)中,要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。
4,、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競賽,創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。
(1)舉辦讀書節(jié),進(jìn)行讀書競賽活動(dòng),。一是讀好書活動(dòng),。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,開展大量閱讀活動(dòng),,并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦,。
(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。
(3)各年級組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽,,如寫字比賽等,。
(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)寫作苗子,。
(5)撰寫論文和教學(xué)案例,,積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評比活動(dòng)。
(7)布置好學(xué)生的預(yù)習(xí),,教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,并做好有布置有落實(shí)有檢查。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十四
xx年秋第一學(xué)期小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教研組(備課組)工作總結(jié)
我們四年級數(shù)學(xué)組是一個(gè)老,、中,、青齊全的小集體,老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,有不亞于年輕教師的精力,,王文靜老師雖然身體不好,每次的作業(yè)都不能一次性地看完,,否則臉就憋得通紅,,雖然這樣,她輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩,。中年教師有高超的教學(xué)技藝和樂于助人的品格,,青年教師則虛心好學(xué),勇于,,龐世珍老師不但每周要聽楊秀清老師的2節(jié)課,,還在組內(nèi)聽課,,讓自己盡快成長成一個(gè)更優(yōu)秀的老師。我們組的老師們深領(lǐng)學(xué)校的辦學(xué)精神齊心協(xié)力,,群計(jì)群策,,認(rèn)真完成了了自己的本職工作。下面我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),。
圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。學(xué)習(xí)相關(guān)專著,、文章和教育教學(xué)理論,還有學(xué)校每月給我們提供的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《師道》等。切實(shí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展.同時(shí)學(xué)習(xí)最新教育理念,、信息動(dòng)態(tài),、科研成果,不斷的更新知識、充實(shí)教師,。根據(jù)學(xué)校的安排,,我們認(rèn)真完成了學(xué)校教導(dǎo)處組織的理論考試。
本學(xué)期,,我們圍繞學(xué)校的課題優(yōu)質(zhì)教學(xué)的教學(xué)模式和方法加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,,跟據(jù)學(xué)校的教學(xué)精神這學(xué)期我們努力做到備課要深、上課要實(shí),、教法要活,、手段要新、作業(yè)要精,、輔導(dǎo)要細(xì),、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高,。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),立足校本,克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我們發(fā)揮集體的智慧,使每個(gè)教師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢,,這是我們的目標(biāo),,在這個(gè)目標(biāo)的指導(dǎo)下我們求同存異,各抒己見,。使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。
1,、備好課,,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),,不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。備好課是上好課的關(guān)鍵,。我們組的老師在備課前都要在一起研討本信息窗的的重點(diǎn)、難點(diǎn),。怎樣突破重,、難點(diǎn)等。第三單元信息窗5中的相遇問題,,在教學(xué)時(shí)為了讓學(xué)生明白什么是相遇問題,先讓兩個(gè)學(xué)生表演:一前一后,,面對面站著,,聽老師口令開始就走,當(dāng)兩人碰面的時(shí)候的時(shí)候就停,。表演兩遍,,讓學(xué)生認(rèn)真觀察。問:幾個(gè)人從幾個(gè)地方怎么走的,?結(jié)果怎么樣了,?引導(dǎo)學(xué)生回答出兩人同時(shí)從兩地相對而行,結(jié)果碰面了,。老師解釋碰面就是相遇了,。提問:通過剛才的表演你還發(fā)現(xiàn)了什么問題?引導(dǎo)學(xué)生說出相遇時(shí)兩人走的時(shí)間是相同的,。像這樣的問題就是相遇問題然后讓學(xué)生再回想,、用手勢比劃相遇問題什么樣子的。通過形象地表演學(xué)生對相遇問題理解地非常深刻,。然后老師出示例題讓學(xué)生畫出線段圖幫助理解,,并且放手讓學(xué)生自己獨(dú)立解答,在交流匯報(bào)的時(shí)候出現(xiàn)了兩種情況:(1)656+756和(2)(65+75)6,。讓學(xué)生講清道理再讓學(xué)生優(yōu)化,,選擇哪個(gè)方法更簡便,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)第二種計(jì)算更簡便,。這時(shí)讓學(xué)生總結(jié)出:路程=速度和相遇時(shí)間,。如:第五單元的信息窗5中讓學(xué)生完成表格之后讓學(xué)生總結(jié)出工作總量,、工作時(shí)間和工作效率之間的數(shù)量關(guān)系。雖然新課改,,新理念,,但是一些老的教學(xué)方法還是可以用的,一些常用的數(shù)量關(guān)系式還是讓學(xué)生知道,,但是不用死記硬背,。這次去泰安學(xué)習(xí),吳正憲老師和徐云鴻老師也說過這個(gè)問題,。隨著年級的升高,,這些問題會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),我們覺得讓學(xué)生明白它們之間
的數(shù)量關(guān)系還是有必要的,,對學(xué)生理解題意有一定的幫助,。
2、組織好單元測試
我們每位老師根據(jù)課本和基礎(chǔ)訓(xùn)練上容易出錯(cuò)的題再進(jìn)行改編,,把我們每個(gè)人出的題型進(jìn)行匯合出好每個(gè)單元的測試卷進(jìn)行測試,。在每位老師的努力下,這項(xiàng)工作完成的非常好,。收到了很好的效果,。
3、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),。
我們組的老師們認(rèn)真練習(xí)微機(jī)培訓(xùn)教程,,并且參加了微機(jī)考試,40歲以下的老師都通過了考核,。切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。龐世珍老師幾乎是天天用多媒體課件給孩子們上課,。
4、一學(xué)期中全組教師每人聽課20節(jié)以上,,龐世珍老師更多并及時(shí)寫好聽課印象或隨感,。
5、進(jìn)行奧數(shù)的滲透
青島版的教材從一年級就設(shè)計(jì)了聰明小屋,。我們沒有因?yàn)楹⒆舆€小,,放棄這些內(nèi)容的教學(xué)。相反我們非常重視這些內(nèi)容,。實(shí)際上就是奧數(shù)中的題型,。比如課本第41頁的算式迷。48頁的分配問題,。59頁的直線的條數(shù)與交點(diǎn)的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,,先讓學(xué)生自己畫,,然后找出規(guī)律。68頁的周期問題,,在三年級就出現(xiàn)過,。還有基礎(chǔ)訓(xùn)練和教材的練習(xí)題中出現(xiàn)的植樹問題。我們總是找出時(shí)間給孩子們講解,,我們相信這樣的訓(xùn)練不但開發(fā)了孩子們的智力,,還能發(fā)展孩子們的數(shù)學(xué)思維。讓那些特別喜歡數(shù)學(xué)的孩子們能夠施展自己的才華,,找到自信,。還為以后孩子們參加數(shù)奧比賽,取得好的成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
6,、學(xué)生方面的工作
面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,采取有效措施,做好培優(yōu)輔差工作。在工作中我們把培優(yōu)扶差當(dāng)作個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)來做,,一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對于尖子生我們發(fā)喜報(bào),搞獎(jiǎng)勵(lì),,對于后進(jìn)生,,我們總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,,多關(guān)注,多輔導(dǎo),。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),,用小紅花和喜報(bào)進(jìn)行激勵(lì)。學(xué)生如能經(jīng)常受到這種成功的激勵(lì)使他們深信自己的智慧和力量,,就會(huì)對數(shù)學(xué)感興趣,,形成一個(gè)成功──有趣──再成功──再有趣的良性循環(huán)過程,從而逐漸進(jìn)步,。課后多找他們多談心,,多交流,讓他們親其師,,信其道,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)校倡導(dǎo)批閱作業(yè)時(shí)寫激勵(lì)性的語言,,我們還是偏重后進(jìn)生的,,他們一旦有進(jìn)步,我們就會(huì)給他們寫一段小小的文字,。如:孩子,,老師看到你進(jìn)步了,,心里非常高興,你是一個(gè)非常愛動(dòng)腦筋的好孩子,,老師相信,,只要你努力,成功一定屬于你,。等等,。這樣孩子也會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力的。我們還發(fā)動(dòng)班上的尖子生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,。在大家的共同努力下,,他們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。我們還在培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下了大力氣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于非智力因素的培養(yǎng),,而培養(yǎng)非智力因素是現(xiàn)代教育的重要目標(biāo)之一。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新大綱就明確指出要培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算仔細(xì),、書寫整潔,、自覺檢驗(yàn)以及獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,,我們根據(jù)后進(jìn)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),,采取有效的措施,有意識地進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng),。①加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,嚴(yán)格要求。如培養(yǎng)后進(jìn)生用心聽課的習(xí)慣,,上課能坐得住,,不但要專心聽教師講,還要注意聽同學(xué)講,,學(xué)會(huì)聽,,能聽懂;并要求他們作業(yè)書寫整潔規(guī)范,、一絲不茍,,本學(xué)期學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,。為了計(jì)算準(zhǔn)確,,每次在做題的時(shí)候我就要求學(xué)生準(zhǔn)備好草稿本,以保證計(jì)算的準(zhǔn)確率,;另外要求后進(jìn)生今日功課今日完成,,決不拖拉。②抓住時(shí)機(jī),有效地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,,如口算時(shí),,比一比,哪位后進(jìn)生算得既快又對,,板演,、筆算、做作業(yè)時(shí),,比一比哪位后進(jìn)生書寫認(rèn)真,,工整規(guī)范,并舉辦優(yōu)秀作業(yè)與進(jìn)步作業(yè)展評活動(dòng),,讓后進(jìn)生產(chǎn)生上進(jìn)心理,,使他們明白,只要自己努力也有參展的機(jī)會(huì),,從而激發(fā)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
③及時(shí)表揚(yáng),有的放矢,。當(dāng)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),,要及時(shí)鼓勵(lì),更上一層樓,,對學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的后進(jìn)生不諷刺挖苦,,要針對他們的個(gè)性,因勢利導(dǎo),,期待進(jìn)步,。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)課后要單獨(dú)面談,給他們留點(diǎn)面子,,讓他們的自尊心不受到傷害,。增進(jìn)和老師的感情。④為了訓(xùn)練學(xué)生的書寫,。我們平時(shí)的課堂上實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,書寫好的要發(fā)小紅花或者發(fā)分,。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真書寫的激情,。當(dāng)然,培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),,也要注意與常規(guī)要求,、學(xué)習(xí)品質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)密切聯(lián)系,。
我們組的老師們不但在學(xué)校規(guī)定的教研時(shí)間內(nèi)進(jìn)行研討,經(jīng)常因?yàn)槟硞€(gè)知識點(diǎn)隨時(shí)討論起來,有的時(shí)候都研討到了別的年級,。我們就利用學(xué)校規(guī)定的時(shí)間對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)討論、研究,,不流于形式,。青島版教材的特點(diǎn)是解決問題不單獨(dú)拿出來講,和計(jì)算等融為一體,,這就更需要我們準(zhǔn)確把握教材,。如:相遇問題就是在乘法的混合運(yùn)算里出現(xiàn)的。再例如:教材72頁的練習(xí)題的10題就屬于一道歸總的應(yīng)用題,。雖然例題中沒有出現(xiàn),,像這種情況很多很多,這就需要我們在備課的時(shí)候更加注意,,我們一般情況是備課的時(shí)候備課后練習(xí),,上課的時(shí)候先出示幾道這樣的題目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)審題,、理解題意,、分析問題等,訓(xùn)練學(xué)生的的解決問題的思路,。隨著年級的升高我們把解決問題作為教學(xué)的重中之重,,過去的分析法和綜合法我們還是可以拿來幫助學(xué)生解決問題的。除了加大教研的任務(wù)之外,,我們組的老師還積極響應(yīng)教科研處的號召,,每周都按時(shí)上傳科研材料。這學(xué)期學(xué)校組織了青年教師同講一堂課活動(dòng),,龐世珍,、徐金嶺和我參加了講課比賽,我們?nèi)齻€(gè)都積極備課,,準(zhǔn)備,。特別是龐老師一遍一遍的試講,修改,。做了充分的準(zhǔn)備,,其他的老師給我們聽課、指導(dǎo),。聽課回來之后就他們的課進(jìn)行討論,,從中找到精彩的地方和不足的地方。最后取得了很好的效果,。
總之,,這一學(xué)期以來,在我們組各位教師的辛苦勞動(dòng)和刻苦努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但也存在著不足,。在今后的教育教學(xué)工作中我們要加大教研力度,研究更好的,、更適合自己學(xué)生的教學(xué)方法,。讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),愛好數(shù)學(xué),,讓學(xué)生從學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)到會(huì)學(xué)數(shù)學(xué),,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十五
根據(jù)學(xué)校的總體工作安排和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,,結(jié)合本組實(shí)際,,提出本學(xué)期我教研組工作的指導(dǎo)思想:圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以“有效”為宗旨的課堂教學(xué)研究。
本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)仍然是集體備課,,充分利用我?,F(xiàn)有的自身資源,挖掘潛在能力,,達(dá)到共同發(fā)展,,共同提高的目的。通過幾年來的教研,,我組教師在教學(xué)基本功方面有了很大的提高,,從“學(xué)案”的書寫、重難點(diǎn)的把握,、作業(yè)的批改,、課外的輔導(dǎo)、集體備課,、教學(xué)技巧,、教學(xué)理念等方面有了很明顯的進(jìn)步。備課工作落到實(shí)處,。
抓常規(guī)教學(xué),,規(guī)范教學(xué)中的隨意性在教學(xué)中,主抓教學(xué)常規(guī),,有意地克服教學(xué)中教師的散漫意識,,進(jìn)行不定期的教學(xué)檢查,其中包括教案檢查,、作業(yè)批改檢查、輔導(dǎo)檢查,、集體備課檢查,,教學(xué)案例與反思的驗(yàn)收。在檢查中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)糾正,不留后遺癥,。除了常規(guī)的聽課活動(dòng)外,,還進(jìn)行不定期、不通知的隨堂進(jìn)班聽課活動(dòng),,這樣有力的督促我們的教師在加強(qiáng)基本功及業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),,更好地搞好教育教學(xué)工作。
1,、課堂教學(xué)研究
本項(xiàng)工作以“有效”為目的備課,、聽課、評課,,開課,。以及檢查教師備課、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo)為主要內(nèi)容;通過聽課,、評課,了解本組成員的教學(xué)情況,,針對存在總是進(jìn)行探討與糾正,,切實(shí)加強(qiáng)教師在教學(xué)活動(dòng)中的積極性和責(zé)任心,為貫徹落實(shí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、完成教育目標(biāo)任務(wù)起到監(jiān)督和促進(jìn)作用,。
通過檢查教師備課、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo)的情況,,對各門課程和教師存在的問題進(jìn)行調(diào)查和組內(nèi)討論,以便更完善地開展教學(xué)工作,。各個(gè)備課組集體備課,,在“互相學(xué)習(xí),互相幫助,,取長補(bǔ)短,,共同提高”原則下,要求課時(shí)齊全,,內(nèi)容詳實(shí),,格式規(guī)范。
①各備課組每周至少活動(dòng)一次,,活動(dòng)做到定時(shí),,定人,定內(nèi)容,,定地點(diǎn);
②四個(gè)統(tǒng)一(進(jìn)度,,目標(biāo),,重點(diǎn)難點(diǎn),作業(yè)測驗(yàn));
③要求每一位老師聽課的節(jié)數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)8節(jié),,在數(shù)量上保證,,在質(zhì)量上提高。在本學(xué)期要求開公開課的教師,,并做到評課,,然后再寫課后反思;
④按時(shí)參加教研活動(dòng),積極參與說課,,聽課,,評課;
2、考試,,備課組出卷,。測驗(yàn)試卷定質(zhì)定量,測驗(yàn)成績做到及時(shí),,準(zhǔn)確,,保證測驗(yàn)的實(shí)效??荚嚨拿}者,,測驗(yàn)后的成績分析,試卷分析要有記錄,。對于在考試中出現(xiàn)的'問題及時(shí)采取對策,,共同解決。
3,、開辟第二課堂,,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生勞四科的特點(diǎn),,在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組,,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,使學(xué)生在物理,、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,讓每位學(xué)生都能喜歡物理,、化學(xué)、生物這三門學(xué)科,。
4,、高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),高中,、初三物理,、化學(xué),、生物,會(huì)考合格率達(dá)到100%,。
5、進(jìn)一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念,,課堂教學(xué)中著力解決以下問題:
(1)教學(xué)內(nèi)容注重知識傳授,,對方法和能力的形成重視不夠;
(2)教學(xué)方法注重結(jié)論介紹,對讓學(xué)生經(jīng)歷過程重視程度不夠;
(3)因材施教重視不夠;
(4)教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認(rèn)定,,對學(xué)情考情需求重視不夠,。
案例的撰寫及教學(xué)反思的征集沒有總結(jié)就沒有提高。要求教師養(yǎng)成良好的教學(xué)反思習(xí)慣,?;叵肭皫啄甑慕逃虒W(xué)工作,總覺得有點(diǎn)遺憾,,工作了十幾年沒有留下一點(diǎn)的文字資料,,不能說不是一件憾事,在新的教育教學(xué)形勢下,,我們要求教師向?qū)<倚?、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)化,養(yǎng)成及時(shí)反思的習(xí)慣,。每上完一節(jié)課,,會(huì)有很多的感受,有時(shí)會(huì)有意外的收獲,,以教學(xué)案例,、教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)錄的形式記錄下來,,作為資料與參考,,為指導(dǎo)今后的教學(xué)工作積累更多的經(jīng)驗(yàn)。在本期中實(shí)行嚴(yán)格要求,、集中管理的方式,,案例、反思匯集成冊,,供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,,我們要求教師做到節(jié)節(jié)有反思,月月有案例,,期期有總結(jié),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十六
在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,結(jié)合英語作為語言課程的特殊性,,進(jìn)一步開展自主的探索研究,,旨在提高學(xué)生的英語素養(yǎng),。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,,以提高教師素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。靈活的課程體系,,多元,、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),,適應(yīng)個(gè)性需求,,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,,優(yōu)化教研模式,,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。團(tuán)結(jié)奮斗,,努力將外語組打造成一支師德高尚,、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力,、反思型、科研型的教師隊(duì)伍,。
1,、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,抓常態(tài)課堂,、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量,。
2,、教研目標(biāo)
(1)配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),,認(rèn)真撰寫論文,,組織老師上觀摩課、示范課,,通過聽課,、評課,、研討等形式,做好課后反思,,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。
(2)本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實(shí)集體備課制度,旨在通過集體備課,,讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),,了解教學(xué)難點(diǎn),形成較完整的備課教案,。同一個(gè)備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一練習(xí),。各年級具體目標(biāo)
七年級:以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機(jī)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),,抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,,平時(shí)注重口語的訓(xùn)練,切實(shí)做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì),。
八年級:加強(qiáng)閱讀教學(xué),,適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣,,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。
九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),,著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法,、思路的探討研究,,為實(shí)現(xiàn)xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評價(jià)理念和評價(jià)模式,,即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,提高課堂教學(xué)效率,,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,,特別抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”,、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),,鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率,。
3,、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”,。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,,并每人按計(jì)劃上一次組內(nèi)公開課,要求集體備課,,及時(shí)評課,,找出不足,共同學(xué)習(xí),,共同促進(jìn),,以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),,從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂,。
4、加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),,因此要做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。各備課組要集體備課,,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生情況,,研究教學(xué)方法,,教學(xué)進(jìn)度、安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,,時(shí)間固定,,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,,定活動(dòng)主題,,做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,,指出每個(gè)單元的重點(diǎn),、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,,再由備課組全體老師集體討論,、改進(jìn),力求精益求精,,最終形成一個(gè)較好的,、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”,,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價(jià),及時(shí)了解反饋,,及時(shí)調(diào)整改進(jìn),,以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課,、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,,爭取整體取得較好的成績,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十七
本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)不足,,吸取經(jīng)驗(yàn),,用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),從學(xué)生的興趣出發(fā),,培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,,使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。根據(jù)所任年級實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下:
認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》精神,,牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想,,推進(jìn)體育課程的改革,,認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,,積極做好體育活動(dòng),堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,,本著“求實(shí),、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神做好體育工作,,力爭在各項(xiàng)體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。
1、深化體育(與健康)課程改革,,立足課堂,,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育常態(tài)課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,,達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2,、強(qiáng)化科研意識,,積極參加各級各類組織的教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié),,完成教研專題,。
3、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度,,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,,力爭在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得名次。
體育課教學(xué)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),,加強(qiáng)課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學(xué),,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,認(rèn)真上好每一堂課,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,,明確教學(xué)目的與任務(wù),,掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù),、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法、組織措施等,。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。
4,、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時(shí)注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),,努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù),。
5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理,、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。
6,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,,定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納,,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量
7,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,、小組長及積極分子的作用,并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手的作用,。
8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性,,嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理,。
9,、加大課余訓(xùn)練力度,,提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高,,注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展,做好督促,、溝通,、協(xié)調(diào)工作,使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí),、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展,。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十八
緊緊圍繞區(qū)教研室教研計(jì)劃的精神和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,,以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展,,為學(xué)生認(rèn)識社會(huì)、參與社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),,成為具有愛心、責(zé)任心,、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義和社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的,,扎扎實(shí)實(shí)上好道與法治課,開展好各項(xiàng)活動(dòng),,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。
本學(xué)期,我校一,、二年級將全面使用《道德與法治》教材,,三、四,、五,、六年級將使用《品德與社會(huì)》,要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教育觀念,,建立開放的課程視角,實(shí)施開放的課程教學(xué),,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.繼續(xù)圍繞教研主題“三位一體,,小學(xué)品德課程中公民意識的培養(yǎng)研究”,,扎實(shí)開展校內(nèi)教研,提高教研活動(dòng)的成效,,進(jìn)一步提升合作,、實(shí)踐、研討,、反思的教研氛圍,。
2.切實(shí)提高日常教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,重點(diǎn)從備課,、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)入手,,進(jìn)一步提高“三維目標(biāo)”到位度,關(guān)注學(xué)習(xí)過程的有效性,。
3.積極參加片級,、區(qū)級層面組織的教學(xué)展示活動(dòng),,虛心向兄弟學(xué)習(xí)的老師學(xué)習(xí)。
4.參加區(qū)《道德與法治》新教材培訓(xùn),,確保培訓(xùn)質(zhì)量,,適時(shí)開展校內(nèi)推廣交流。
1.認(rèn)真上好每一堂課品德與社會(huì)課,,不隨意占用,,保證學(xué)生能在《道德與法治》《品德與社會(huì)》課上得到一定的發(fā)展。
2.重視教學(xué)研究課工作,,為青年教師提供更多教學(xué)展示的機(jī)會(huì),,加強(qiáng)指導(dǎo),以此作為提高教學(xué)研究質(zhì)量的抓手,,提高本教研組教師的教學(xué)水平,。
3.參加好片級、區(qū)級層面的教研活動(dòng),,每次外出聽課落實(shí)到個(gè)人,,并且做好記錄,有機(jī)會(huì)適當(dāng)反饋,。
4.積極參與學(xué)校教育科研主課題的研究與實(shí)踐,。
九月份
1.制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,教研組工作計(jì)劃,。
2.參加區(qū)《道德與法治》新教材培訓(xùn),。
3.規(guī)范課堂秩序,上好每一堂課,。
4.青年教師xx老師開課,。
十月份
1.積極參加主題研究階段性課例研討活動(dòng),進(jìn)行常態(tài)化集體備課活動(dòng),。
2.六認(rèn)真工作檢查,。
3.參加平望聯(lián)片教研活動(dòng)。
十一月份
1.“三位一體,,小學(xué)品德課程中公民意識的培養(yǎng)”課例研究,。
2.六認(rèn)真工作檢查。
老師開課,。
十二月份
1.“三位一體,,小學(xué)品德課程中公民意識的培養(yǎng)”策略研究。
老師開課,。
3.參加平望聯(lián)片教研活動(dòng),。
4.六認(rèn)真工作檢查,。
一月份
1.整理課程資源庫,。
2.上交各類總結(jié)和論文,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十九
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,深化教學(xué)改革,,以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,,以提高教學(xué)量為目標(biāo),,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。
2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
1,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2,、堅(jiān)持超周備課。教案要規(guī)范化,,教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,,易教易學(xué)的教案,。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,力求做到“精選,、精練,、精批、精講”,,嚴(yán)格控制作業(yè)量,,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,,不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,,提高學(xué)習(xí)成績。
5,、開展集體備課,、聽課、評課的研討活動(dòng),。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。
2,、開展課堂教學(xué)的研究,,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,,營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
1,、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,,實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。
2,、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),,講透知識點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,要及時(shí)檢測教學(xué)效果,。
3、批改,。作業(yè)批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,,符號要規(guī)范,,并有適當(dāng)評價(jià)。
4,、輔導(dǎo):將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,。
二月
1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),制訂教研組工作計(jì)劃,;
2,、制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、備課檢查,。
三月
1,、年級內(nèi)計(jì)算能力測試比賽質(zhì)量分析
2、觀摩學(xué)習(xí)第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動(dòng),;
3,、教師基本功大賽啟動(dòng)儀式;
4,、教師基本功大賽第一項(xiàng)活動(dòng)“教學(xué)設(shè)計(jì)”,。
四月
1、年級內(nèi)計(jì)算能力測試比賽質(zhì)量分析,;
2,、教師基本功大賽第二項(xiàng)活動(dòng)“課件制作”;
3,、教師基本功大賽第三項(xiàng)活動(dòng)“課堂教學(xué)”,;
4、教師基本功大賽第四項(xiàng)活動(dòng)“現(xiàn)場問答”,;
5,、期中復(fù)習(xí)備考。
五月
1,、期中質(zhì)量分析,;
2、學(xué)習(xí)觀摩經(jīng)典課,,名師課,;
3、年級內(nèi)計(jì)算能力測試比賽質(zhì)量分析,;
4,、組內(nèi)集體備課,聽競賽課,,反思,。
六月
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,;
2,、教研組整理活動(dòng)資料,撰寫工作總結(jié),;
3,、教研組上交工作總結(jié),;
4、期末復(fù)習(xí)備考,。
20xx年2月28日
團(tuán)山寺鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇三十
以xx市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,,以新課程理念指導(dǎo)教研工作,,反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,,尋找解決問題的對策,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,提升教師的質(zhì)量觀,,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。
2、繼續(xù)以課改為中心,,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。
3、與信息技術(shù)整合,,運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué),。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,推動(dòng)教學(xué)改革,。
5、積極開展反思型教研活動(dòng),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
6、開展課外活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)能力。
1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神,,充分認(rèn)識課程改革的重要意義,關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究,;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用,;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。以課堂為主要陣地,積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),,并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,,對學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),,能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,,從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué),、學(xué)習(xí),、研究融為一體。
2,、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立學(xué)習(xí)英語的自信心,,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,,為終身發(fā)展服務(wù),。
開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ),,以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),讓教師立足實(shí)踐,,提出問題,、分析問題、不斷反思,。
1,、有效地組織好教研組常規(guī)工作,抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課等工作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,,用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級的備課中,做到教學(xué)資源共建,、共享,。
2,、規(guī)范作業(yè)的布置與批改,嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變,。
3、在整個(gè)教學(xué)過程中,,要求教師樹立“全局觀”,,不是教幾年級就只管這個(gè)年級,而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,,做到年級之間知識的整合與鏈接,。
4、防止分化現(xiàn)象,,積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題?,F(xiàn)在我校民工班的成績不是特別理想,部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大,。所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,,并采取有效措施,如做好輔差工作等,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。堅(jiān)持以學(xué)生為本,,盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。
其次,改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索:(1)確立課堂教學(xué)思路:著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言,;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,,突出在活動(dòng)中學(xué)、練,、用,,強(qiáng)調(diào)用語言做事,每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景,,有語言,,有過程,有結(jié)果,。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中,。(3)課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人,、小組等多種活動(dòng)形式,創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,,突出學(xué)生的主體地位,促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。
1,、教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作,,帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研,,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過聽課,、評課,,學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式,,提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,,以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。
2,、注重發(fā)揮“幫帶”的作用,,促進(jìn)青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),,并加強(qiáng)檢查督促,,通過說課、聽課,、評課,、集體備課、教材分析等活動(dòng),,讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),,盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,,適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
3、以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái),,增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神,。
1,、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際,,確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,我們要多與家長聯(lián)系,,通過《告家長書》或家長會(huì)等一些渠道與家長交流,、溝通,發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。
2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級)。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,,容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,,以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,增進(jìn)了解,,互相借鑒,。
3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。近年來,網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái),,使我們能夠共享教學(xué)資源,更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,通過學(xué)習(xí)、交流,、探討,,形成研討氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思相結(jié)合,。
1、制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。
2,、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍,。
3,、新教師上課指導(dǎo)。
4,、常規(guī)教學(xué)檢查,。
1、慶“十一”活動(dòng),。
2,、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。
3,、英語教研活動(dòng)各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況,,反思討論疑惑之處,群策群力,,解決教學(xué)工作疑難雜癥,,有好的做法,也進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。
4,、常規(guī)教學(xué)檢查。
1,、期中考試并做好試卷分析工作,。
2、開展英語書寫比賽,。
3,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。
4,、英語教研活動(dòng)。
5,、常規(guī)教學(xué)檢查,。
1、小學(xué)英語手抄報(bào)活動(dòng),,并評選出優(yōu)秀作品予以評獎(jiǎng)鼓勵(lì),。
2、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。
3,、英語教研活動(dòng)。
4,、三到六年級英語規(guī)范書寫,,并評選出優(yōu)秀作品予以評獎(jiǎng)鼓勵(lì)。
5,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,,要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。
6,、組織期末提優(yōu)補(bǔ)差工作,。
7、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng),。
8,、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。
1,、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施,,抓好期末英語復(fù)習(xí)工作。
2,、組織好期末英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表,。
3、本學(xué)期工作總結(jié),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇
高中《體育與健康課程》實(shí)施中的必修與選修教學(xué),,圍繞有效、高效教學(xué)目標(biāo)展開新一輪教育教學(xué)改革,,激發(fā)了絕大多數(shù)學(xué)生自主,、合作與探究學(xué)習(xí)的課堂學(xué)習(xí)與課余練習(xí)的興趣。由于學(xué)生對體育的認(rèn)知,、身體機(jī)能,、健康水平的發(fā)展不平衡,特別是女生的一般耐力素質(zhì)呈下降趨勢,,部分學(xué)生由于對體育學(xué)習(xí)的興趣不濃,,缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)與自主練習(xí)的意識,造成部分學(xué)生選項(xiàng)練習(xí)的教學(xué)效果和身體素質(zhì)的提高不明顯,。教學(xué)中除加強(qiáng)選項(xiàng)的技術(shù)教學(xué)外,還需要加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,,行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)是教學(xué)的重點(diǎn)之一。高一年級新生的行為素質(zhì)與體育素養(yǎng)以及課堂常規(guī)未能形成規(guī)范要求,,因此,,加強(qiáng)高一年級全體學(xué)生體育常規(guī)教育,,加強(qiáng)必修內(nèi)容技能與基礎(chǔ)教學(xué),形成良好習(xí)慣行為,、激發(fā)特長意識是高一年級教學(xué)的重點(diǎn),。高二年級著力加強(qiáng)選項(xiàng)教學(xué),讓學(xué)生的基本素質(zhì)與技能在選項(xiàng)教學(xué)中逐步提高,,初步形成了集中教學(xué)與自主學(xué)練的良好習(xí)慣,,目前,需要進(jìn)一步加大教學(xué)的管理力度,,強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)和技能教學(xué),,讓學(xué)生形成選項(xiàng)能力與自我鍛煉的習(xí)慣。高三年級面臨著高考全面復(fù)習(xí)的壓力,,學(xué)習(xí)氛圍比較緊張,,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練。在常規(guī)教學(xué)與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉良好習(xí)慣,,養(yǎng)成終身體育意識至關(guān)重要。
為了大面積增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,搞好大課間活動(dòng),,做好武術(shù)操教學(xué)與后期質(zhì)量管理是本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容之一,在教學(xué)中力求動(dòng)作的規(guī)范與準(zhǔn)確,,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,,組織廣播體操的教學(xué)比賽。
課外活動(dòng)出席的班級,、人數(shù),、活動(dòng)的質(zhì)量及管理都存在一定問題,為了確保學(xué)生在校每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,,需要學(xué)校,、班級、體育組共同關(guān)心,,為落實(shí)國務(wù)院關(guān)于全國中小學(xué)生每天確保一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的規(guī)定,,制定課外活動(dòng)計(jì)劃和課外競賽計(jì)劃,明確活動(dòng)與競賽的項(xiàng)目,、時(shí)間,、組織方法與過程。運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練一直是我校的難題,,近年來對外競賽成績與重點(diǎn)中學(xué)的地位不相稱,,應(yīng)該引起學(xué)校的重視和體育教研組思考。加強(qiáng)課外活動(dòng)與課外競賽組織管理,加強(qiáng)訓(xùn)練工作,,用足用滿訓(xùn)練時(shí)間,,保證訓(xùn)練質(zhì)量與效果,爭創(chuàng)好成績,。
教師要努力增強(qiáng)教育教學(xué)的責(zé)任感,,認(rèn)真學(xué)習(xí)“讓學(xué)引思”六認(rèn)真,進(jìn)一步提升對學(xué)校體育工作認(rèn)知能力,,追求有效,、高效的教學(xué)效果,注重體育教學(xué)方法探討,,提高學(xué)校體育常規(guī)工作的管理能力與實(shí)踐能力,,不斷強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)素質(zhì),讓學(xué)校體育事業(yè)成為學(xué)校素質(zhì)教育的窗口,。
在課堂教學(xué)中努力增強(qiáng)學(xué)生對各選項(xiàng)學(xué)習(xí)的認(rèn)知與實(shí)踐能力,,提高各選項(xiàng)的技、戰(zhàn)術(shù)水平和實(shí)踐中的運(yùn)用能力,,在教學(xué)中通過競爭與對抗能力的組織與實(shí)施,,逐步形成自身的特長能力,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身心健康,。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)配合意識,,在自主與相互學(xué)習(xí)中讓選項(xiàng)成為學(xué)生終身受益與人際交往的階梯。
力求通過高中學(xué)段每個(gè)學(xué)生的選項(xiàng)技能和自主活動(dòng)能力均有不同程度的提高,,身體素質(zhì)有不同程度的增強(qiáng),,主動(dòng)發(fā)展同學(xué)間交往與合作學(xué)習(xí)的能力,面對全體學(xué)生的全面發(fā)展對選項(xiàng)課進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué),,注重學(xué)生的個(gè)體差異實(shí)施分層教學(xué),。
1.教研組學(xué)科建設(shè):全面提升全組教師職業(yè)道德素質(zhì)。每學(xué)期組織1—2次專題講座,,3—4人外出學(xué)習(xí),,組織全組教師參加教育教學(xué)科研活動(dòng),每學(xué)期體育教研組力爭在各類雜志或各級各類評獎(jiǎng)中發(fā)表3—5篇教育教學(xué)論文,。積極組織中青年教師參加?xùn)|臺(tái)市中小學(xué)教學(xué)基本功比賽,,力爭綜合能力全市領(lǐng)先。
2.每周組織一次集體備課,,2—3周進(jìn)行一次組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,正常開展相互聽課與評課活動(dòng),每學(xué)期定期進(jìn)行教育教學(xué)工作檢查,。在選項(xiàng)教學(xué)中針對實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問題展開研究與討論,,解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題,,加強(qiáng)教研組各項(xiàng)資料建設(shè)和教學(xué)資源整合,。加強(qiáng)年輕教師教學(xué)能力與水平的提高與督查,,提高新教師教育教學(xué)能力,組織好學(xué)校舉行的新一輪“紅燭杯”會(huì)教活動(dòng)和對外公開教學(xué),。
3.課余訓(xùn)練與競賽:加強(qiáng)課余訓(xùn)練,,組織高三年級高考體育專業(yè)訓(xùn)練,組織考生參加體育專業(yè)考試,,力爭全部雙達(dá)省專業(yè)分?jǐn)?shù)線,,為提高全校高考人數(shù)增加新的增長點(diǎn)。扎實(shí)組織學(xué)?;@球男女代表隊(duì)的課余訓(xùn)練工作,,力爭男子代表隊(duì)獲東臺(tái)市中學(xué)生“12”籃球比賽前二名,女子隊(duì)獲前三名的好成績,。
3.課外活動(dòng)與競賽:努力組織好學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。加強(qiáng)高一、高二年級每周二次課外體育活動(dòng)的組織與管理,,高一,、高二年級本學(xué)期各組織二項(xiàng)課外競賽,體育組按照分工專人負(fù)責(zé),。高三年級每天下午二節(jié)課后跑操20分鐘,。
4.廣播體操:按年級分工組織學(xué)生整隊(duì)進(jìn)、退場,,做操管理等,。九月下旬組織高一年級、高二年級全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操《英雄少年》比賽,,十月份一年一度的學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng),,十一月下旬舉行高一、高二年級籃球賽,。
5.做好學(xué)生體質(zhì)健康測工作,,按班級組織測試,按年級統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)及管理工作,,確定專人負(fù)責(zé),,及時(shí)上報(bào)。注:選項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃見各年級備課組計(jì)劃,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇
新的學(xué)期,,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),、新的希望,,新的舉措,、新的成效。讓我們防虎學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往,、精誠團(tuán)結(jié),、共同開創(chuàng)20xx年的教學(xué)教研新局面!
為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作,,為了讓我們教師們更好地發(fā)展,,更快地成長,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以課程改革為核心,,以課堂教學(xué)為主陣地,,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,,力求教研工作做到“實(shí),、廣、活,、新”,,得以有效落實(shí)。為此,,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教師教研活動(dòng)量化細(xì)則》、《校本教研考核制度》等,,努力做到以制度為保障,,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對性,、實(shí)效性,,使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。
1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周一的業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng),、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng),,對教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況嚴(yán)格按照《教師教研活動(dòng)量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人教研積分,,作為教師教研先進(jìn)個(gè)人的評選依據(jù)之一,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,,教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,,教學(xué)過程,,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),,教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,,易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。并堅(jiān)持集體備課研討制度,,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束,,根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對教師的備課量化打分,、評比獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),,強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,,繼續(xù)實(shí)行推門聽課、跟蹤聽課,、點(diǎn)評交流,、量化打分,對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改,力求做到“四精四必”,,即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯(cuò)必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,,不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,,提高學(xué)習(xí)成績,。
(二)學(xué)、研,、培結(jié)合,,促進(jìn)教師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,,作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,,推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,,全面熟悉新教材的特點(diǎn),,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2,、作好校本培訓(xùn)工作,,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。一方面邀請知名教研員等來校做專題講座,另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的作用,,利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力,,最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。
3、本學(xué)期,,我們將開展教師崗位練兵和賽教活動(dòng),,通過課件制作等活動(dòng),提升教師的綜合素質(zhì),。
4.繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的兩個(gè)教研課題的研究工作,,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。
5,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,,為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),開展青年教師同課異教活動(dòng),,在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),,通過“傳、幫,、帶”的方式,,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長為我組的學(xué)科帶頭人,。
6,、開展聽課、評課的研討活動(dòng),,教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
(三)開展網(wǎng)絡(luò)教研,,創(chuàng)教研特色
在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地,。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物,突破了地域限制,、時(shí)間限制,,縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距,,拉近了教師和專家的距離,,為教師搭建了開放、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái),。近年來我們數(shù)學(xué)教研組充分利用學(xué)校比較先進(jìn)和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,對課堂教學(xué)及教研活動(dòng)進(jìn)行了大膽的探索和嘗試,,取得了一些可喜的成績,,為教學(xué)教研工作注入了勃勃的生機(jī)和活力。在本學(xué)期,,我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,,繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果,繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù),,讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。
數(shù)學(xué)教研組月工作安排
二月份:
1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃
2,、教材研討
3,、教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓(xùn)
三月份:
1、集體備課研討
2,、理論學(xué)習(xí)
3,、青年教師同課異教賽教活動(dòng)
四月份:
1、集體備課研討
2,、評課活動(dòng)
3,、教師結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)
五月份:
1、集體備課研討
2,、課題研討會(huì)
3,、數(shù)學(xué)知識競賽
4、結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動(dòng)
六月份:
1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文,、案例
2、集體備課質(zhì)量考核
3,、教研組工作總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué),計(jì)劃
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇
本學(xué)期英語教研組將《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,以區(qū)教研室總體工作安排為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以新課程改革為中心,,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),,在實(shí)踐中落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,積極主動(dòng)地開展教學(xué)研究工作,,營造良好的教研氛圍,,不斷提升英語教師的教學(xué)水平。關(guān)心新教師,,做好新教師的培訓(xùn)工作,,促進(jìn)全鎮(zhèn)英語教師專業(yè)化發(fā)展,為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。
1,、師資情況分析
我鎮(zhèn)兩所中心小學(xué)和五所分校中雖然都有專職的英語老師,但是大部分兼任著其他副科的教學(xué),,其中還有3位老師擔(dān)任班主任工作,,分校中有非英語專業(yè)的老師兼職教學(xué)英語。我鎮(zhèn)教師流動(dòng)大,,今年外調(diào)出去了三位英語老師,,加入了3位新成員??梢哉f,,我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,由一群二十幾歲的娘子軍組成,,基本上都是五年以內(nèi)的新教師,,因此在教育教學(xué)上及其缺乏經(jīng)驗(yàn)。
2,、教學(xué)情況分析
我鎮(zhèn)沒有民工子弟學(xué)校,,外地生分散在各個(gè)小學(xué)中,集中在幾個(gè)分校里面,,學(xué)生中兩極分化現(xiàn)象比較明顯,。本學(xué)期我們將更加關(guān)注學(xué)生的聽、讀、寫能力的鍛煉;在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)注重能力的培養(yǎng),,及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。從去年口試成績的測驗(yàn)情況來看,我們在教學(xué)時(shí)除了關(guān)注學(xué)生知識點(diǎn)的掌握,,也要關(guān)注學(xué)生口語能力的培養(yǎng),。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)觀念
繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著;開展教學(xué)改革實(shí)踐,,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)方法,,并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率,。全鎮(zhèn)英語教師繼續(xù)以新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,,逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)過程中,。鼓勵(lì)教師們尤其是新教師們利用好蕭山區(qū)小學(xué)英語教研網(wǎng)這個(gè)平臺(tái),對英語教學(xué)中遇到的一些熱點(diǎn)問題,、難點(diǎn)問題學(xué)習(xí)探討,,努力向一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進(jìn)。
2,、落實(shí)師徒結(jié)對,,提高教師業(yè)務(wù)能力
我鎮(zhèn)基本上都是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕新教師,雖然理論學(xué)習(xí)可以武裝頭腦,,但是也非常需要有經(jīng)驗(yàn)的老師在實(shí)踐上的指導(dǎo),,避免少走彎路,避免盲目摸索,。我鎮(zhèn)有對新教師進(jìn)行師徒結(jié)對的常規(guī)活動(dòng),開展師徒結(jié)對形式下的示范課,、研討課,,建立師徒結(jié)對活動(dòng)檔案。通過師徒結(jié)對活動(dòng),,目的是為了促進(jìn)新教師們盡快熟練業(yè)務(wù),,在教學(xué)上快速成長。實(shí)際上,,我們英語教研組的青年教師們雖然也有師徒結(jié)對,,作用卻不是很明顯,由于經(jīng)驗(yàn)和閱歷并不豐富,也不能給予有效的指導(dǎo),。這學(xué)期,,單筱奕老師來我鎮(zhèn)支教,將指導(dǎo)我們開展活動(dòng),,更是幫我們和城廂鎮(zhèn)牽線,,讓我們與蕭山區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)成對子,給我鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)成長搭建了橋梁,。我們必會(huì)珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,認(rèn)真向結(jié)對老師請教,提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。
3,、落實(shí)常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量
我們要實(shí)實(shí)在在抓好教學(xué)常規(guī),,采取一切有效措施,,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。通過對新教師的帶教培養(yǎng),切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平,。課堂上,,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng),,充分發(fā)揮教研組作用,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查。抓好備課,、說課,、上課、評課,、課后反思等工作,,通過說、上,、評,、思等形式促使全組教師共同提高,。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究,,提高教科研水平
我鎮(zhèn)科研水平不高,。通過組織教師集中學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),,個(gè)別指導(dǎo)的方法,,在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師把自己的博客,、qq等在網(wǎng)絡(luò)上與大家交流,,探討,開拓視野,,解決英語教學(xué)中的實(shí)際問題,。求實(shí)務(wù)新,組織每位教師根據(jù)自己的特點(diǎn),,學(xué)生的實(shí)際情況,,開展一些專題性研究,創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,,不斷通過理論學(xué)習(xí),,聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得,、教學(xué)隨筆和教學(xué)故事,,或者經(jīng)驗(yàn)總結(jié),本學(xué)期力爭年會(huì)論文能夠獲獎(jiǎng),。
九月份:
1,、制定教研組工作計(jì)劃及各年級教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,期初工作檢查,。
2,、參加鎮(zhèn)(街道)教研組長會(huì)議(葛云飛小學(xué))。
3,、英語青年教師協(xié)作組暨集體備課活動(dòng)(汪潔霞老師上課,,與城廂鎮(zhèn)老師進(jìn)行師徒結(jié)對,布置本學(xué)期工作)
4,、參加區(qū)新課程疑難問題之解決主題活動(dòng)一(湘師附小)
十月份:
1,、參加區(qū)新課程疑難問題之解決主題活動(dòng)二(聞堰鎮(zhèn)小)
2、支教老師單筱奕老師分校送教活動(dòng)(第二分校)
3,、積極準(zhǔn)備年會(huì)論文的撰寫工作
十一月份:
1、參加區(qū)新課程疑難問題之解決主題活動(dòng)三(回瀾小學(xué))
2,、觀摩區(qū)級教壇新秀的課堂展示
3,、選送年會(huì)論文參加評比
4,、理論學(xué)習(xí):課堂教學(xué)新常規(guī)。(鄭青霞老師上課)
5,、期中考試并做好試卷分析工作,,期中工作檢查。
6,、鎮(zhèn)四-六年級學(xué)生書寫比賽
十二月份:
1,、組織英語教師參加千課萬人聽課活動(dòng)
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,,認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接區(qū)抽測,。
一月
1、組織期末測試(口試和筆試),,并填好期末成績分析表,。
2、各校上報(bào)口試成績,。
3,、教研組工作總結(jié),期末工作檢查,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇
堅(jiān)持以打造“學(xué)導(dǎo)課堂”為目標(biāo),,在學(xué)校教研室的引領(lǐng)下,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,,以課堂教學(xué)為中心,教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),,提高綜合素質(zhì)。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提升理論水平
1.認(rèn)真參加學(xué)校組織的語文培訓(xùn)和教學(xué)聽課活動(dòng),,做好記錄,并及時(shí)寫下反思或課后評議,。
2.結(jié)合教研組課題研究,,選擇相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí),做好記錄,。
3.組織組內(nèi)教師訂閱學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》《語文教學(xué)論壇》等刊物,,與時(shí)俱進(jìn),感受新的教學(xué)理念,,及時(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。
(二)提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,,服務(wù)于教學(xué)
1.認(rèn)真組織每周教研組活動(dòng),探討交流,,集思廣益,。
2.確定學(xué)習(xí)時(shí)間:每周四下午,人人參加,,形成人人發(fā)言的氛圍,。
3.開展主題探討和同伴互助活動(dòng),及時(shí)在校園博客中展示,。
4.組內(nèi)老師互相聽課,、評課,提高教學(xué)能力的同時(shí)提高評課能力,。
5.積極,、主動(dòng)配合執(zhí)教公開課的老師,共同鉆研,,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
(三)在閱讀教學(xué)中通過多元評價(jià),提高學(xué)生的質(zhì)疑,、探究能力,,根據(jù)高段的特點(diǎn),在教學(xué)時(shí)注意寫作方法的滲透指導(dǎo),,真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點(diǎn),,及時(shí)有效地提高學(xué)生的習(xí)作水平。
1.認(rèn)真上好每節(jié)語文課,。統(tǒng)一閱讀內(nèi)容與自選閱讀內(nèi)容相結(jié)合,,教師做好閱讀方法的指導(dǎo)以及指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記。
2.堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的課外閱讀,,每月進(jìn)行讀書能手的評比,,家校形成合力,真正激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣提高閱讀能力,。
(四)各項(xiàng)常規(guī)工作
1.把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),,作業(yè)認(rèn)真批改,及時(shí)訂正講解,,教好每一位學(xué)生,。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,。
3.實(shí)施分層作業(yè)的布置以及課后練習(xí)的設(shè)計(jì),。
4.組員間相互合作,共同研究,,及時(shí)溝通教學(xué)中遇到的問題,,解決困難,。
5.努力兼顧兩頭,保證合格率,,提高優(yōu)良率。對學(xué)困生進(jìn)行全面調(diào)查,、分析,,并登記建檔,制定轉(zhuǎn)化方案,。對學(xué)困生要從各個(gè)方面深度關(guān)注,,對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷。充分調(diào)動(dòng)家長參與轉(zhuǎn)化工作,,以形成合力,,增強(qiáng)效果。
二月份:
1.做好“開學(xué)第一課”工作
2.批好寒假作業(yè),,及時(shí)訂正評價(jià)反饋,。
3.教研組商討、制訂教研計(jì)劃,,明確本冊教學(xué)目標(biāo),。
4.組織參加校“感恩母親”講故事比賽,。
5.確定本學(xué)期開展的學(xué)生層面的主題活動(dòng),。
三月份:
1.討論制定第二單元“走進(jìn)童年”主題相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。
2.班容班貌評比,。
3.讀書沙龍:“群文閱讀”
4.參加“親近母語”培訓(xùn)活動(dòng)
四月份:
1.讀書沙龍:如何指導(dǎo)學(xué)生做好有效閱讀,。
2.加強(qiáng)組內(nèi)觀課議課。
3.學(xué)生“讀書筆記”評比活動(dòng),。
4.參加縣“語文單元整組教學(xué)”培訓(xùn)活動(dòng),。
五月份:
1.抽查組內(nèi)老師的電子備課,總結(jié)得失,,提出修改意見,。
2.討論學(xué)生課外閱讀存在的情況,商討改進(jìn)措施,。
3.組內(nèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)展示,。
4.組織學(xué)生參加六一文藝匯演排練。
六月份:
1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,,組內(nèi)分工,,編制復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練。
2.寫好各類總結(jié),,迎接學(xué)校常規(guī)檢查,。
3.學(xué)生“讀書筆記”評比活動(dòng),、展示活動(dòng)。
4.做好本年級的教學(xué)質(zhì)量評估與分析,。
5.商討暑假學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的安排,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇
以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),保持教研工作思路的連續(xù)性,,突出教研工作的先導(dǎo)性,,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對性,加大課堂教學(xué)改革的力度,,拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域,,加快小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為學(xué)生服務(wù)的思想,,提高服務(wù)能力,。
1、課堂教學(xué):以課堂教學(xué)研究和日常教學(xué)工作的開展為平臺(tái),,扎實(shí)有效地開展語文教學(xué)工作,,使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,收到實(shí)效,;
2,、常規(guī)教學(xué):開展“十個(gè)一”活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,,加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,,深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實(shí)提高備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。
3、重點(diǎn)年級段:結(jié)合當(dāng)前的語文教學(xué)改革以及我校語文教學(xué)質(zhì)量中所出現(xiàn)的問題,,抓重點(diǎn)段,,重點(diǎn)年級,努力改造教學(xué)中最突出的問題,;
4,、學(xué)生活動(dòng):開展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。開展師生同讀書活動(dòng),,組織閱讀競賽、古詩文背誦,一年級拼音過關(guān),、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動(dòng),,提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí),積累成果,。
1,、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),,實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用,。樹立先進(jìn)的語文課程理念,。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具和人文性的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,,倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。
2,、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,,各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),,進(jìn)行內(nèi)化、反思,。
3,、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂公開課制度,認(rèn)真組織聽課,、評課,,做好課堂即時(shí)指導(dǎo),促進(jìn)課堂教學(xué)研究,,促進(jìn)教師的發(fā)展,。
4、加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。以有效教學(xué)為主題,,各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,,多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章,加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思,同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。
5,、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),如:中高年級的手抄報(bào),,低年級的生活識字等,,把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì),。
6,、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。做好“六認(rèn)真”的檢查記載,。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思,、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查,,并做到檢查有記載,,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),,發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決,。
九月份:
1、制定教研計(jì)劃
2,、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》
3,、上報(bào)“人人一堂公開課”安排表,并按表實(shí)施,。
十月份:
1,、教研組進(jìn)行集體備課、聽評課活動(dòng)
2,、準(zhǔn)備一年級拼音過關(guān)檢測
3,、月檢
十一月份:
1、階段調(diào)研分析,、反饋,。
2、一年級拼音過關(guān)檢測,。
3,、教研組進(jìn)行集體備課,、聽評課活動(dòng)
4、月檢
十二月份:
1,、看圖寫話與作文競賽
2,、教研組進(jìn)行集體備課、聽評課活動(dòng)
3,、學(xué)生古詩文誦讀大比拼,。
4、月檢
元月份:
1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查
3,、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析
4,、教研組、備課組交流總結(jié),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇
本學(xué)期我校理化生教研組工作,,將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn):
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,,積極撰寫教學(xué)論文,。
本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:
1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,,促使課程改革,。
⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);
⑵構(gòu)建教學(xué)模式,,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);
⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);
⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;
⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,,規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4.組織學(xué)習(xí)教材教法,,熟悉教材體系及教學(xué)要求,。
5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,。同時(shí),,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強(qiáng)有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,,探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展,。
初中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,,注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),,重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,,努力提高理化生教學(xué)成績。
1.積極組織教師撰寫論文,,進(jìn)行評選,。
2.搞好課外興趣小組活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力,,做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作,。
3.完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作,。
具體安排:
九月份:
1.制定教研計(jì)劃,。
2.確定本學(xué)期交研課題。
3.教材分析,。
十月份~十二月份:
1.理論學(xué)習(xí),。
2.集體備課。
3.互相聽課,、評課,。
新年一月份:
教研總結(jié),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇
本學(xué)期我校英語組將以平陽縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),;根據(jù)疫情時(shí)期的特殊性,做好線上線下銜接,,密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及心理變化,。堅(jiān)持立德樹人,,以深化初中課程改革為重點(diǎn),促進(jìn)育人模式變革,,面向全體學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的提升,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,;開展教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化研究,,提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量,,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。做好特殊時(shí)期的可行性教學(xué)計(jì)劃,,做好線上線下的銜接,。
2、繼續(xù)以課改為中心,,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。
3、與信息技術(shù)整合,,創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式。
4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,搞好課題研究,推動(dòng)教學(xué)改革,。
5,、開展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)口語交際能力,。
1.組織英語教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價(jià)》等專著,,積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,關(guān)注課程,,關(guān)注課堂,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),,提高教學(xué)的針對性和有效性,從而提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),,根據(jù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討中學(xué)英語教學(xué),創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,,把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生語言交際的能力上,。充分利用教學(xué)資源,采用聽,、做,、說、唱,、玩,、演等方式鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),,側(cè)重提高中學(xué)生對語言的感受能力,,同時(shí)發(fā)展初步的讀寫能力,縮短讀,、寫與聽,、說間的距離。
2.繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,,以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐,努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,,對學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),,能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文,,從實(shí)踐上升到理論。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),,對照常規(guī),,搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。切實(shí)有效地做好線上線下的銜接,,摸清學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果,,并加以鞏固。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言,;要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,,充分利用我校先進(jìn)的電教設(shè)備,加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度,,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。
2.充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作,,抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、聽課等工作,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,,用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中,,盡量做到教學(xué)資源共建,、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,,反饋應(yīng)及時(shí),,特別要把好每個(gè)單元檢測練習(xí)的關(guān)。
3.通過學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),,實(shí)行新的外語教學(xué)評價(jià)機(jī)制,,研究合理的評價(jià)操作體系。繼續(xù)加強(qiáng)英語口語教學(xué),,營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,,進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語口語測試,把它作為一項(xiàng)外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實(shí),,提高學(xué)生英語口語的交際能力,。
4.防止分化現(xiàn)象,,積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略?,F(xiàn)使用的省編中學(xué)英語教材外研版教材所涉及的教學(xué)內(nèi)容面廣、量大,,部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大,。教學(xué)中應(yīng)重視英語學(xué)習(xí)中的薄弱群體,并采取有效措施,,如做好輔差工作等,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。堅(jiān)持以學(xué)生為本,盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,,有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,,培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。在課堂上繼續(xù)用英語組織教學(xué)外,,課外引導(dǎo)學(xué)生用英語打招呼、對話,。開辟英語角,,利用學(xué)校先進(jìn)的電教設(shè)施,播放英語歌曲,、英語電視節(jié)目,,用英語布置教室開展興趣小組活動(dòng)等,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,,增加語言實(shí)踐的廣度和密度,,培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用英語的能力。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),,在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,,以更新觀念為前提,,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,,以有效課堂教學(xué)模式為主線,,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,,以問題為核心,,以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,,跟蹤質(zhì)量,,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),,扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí),、有效,,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),,從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),,落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,作業(yè)布置與批改,,課外輔導(dǎo),,考試與評價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。
(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。
1,、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,,教案內(nèi)容,,包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,,教學(xué)后記等,,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2,、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,,提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。
3,、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,,每節(jié)課要有一次作業(yè),,作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),,字跡要端正,,書寫格式要規(guī)范。
4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
5,、檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),,形式和手段可以多樣化,。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。
6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),,要邊聽邊思,,及時(shí)評注。實(shí)施“推門聽課”制度,。
(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),,努力提高教研效率。
1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。
2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺席,,并做好詳細(xì)記錄,。
3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。
4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,,,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,安排好聽課,、評課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到12節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃表篇
圍繞學(xué)校藝教處中心工作,,為響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號召,,全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處,,全面促進(jìn)我校師生身體素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,培養(yǎng)學(xué)生興趣,,豐富體育活動(dòng)內(nèi)容,。抓特色體育,成跳繩傳統(tǒng),。全面展示我校體育工作的豐碩成果,。我校決定在本學(xué)期舉辦第一屆體育節(jié)。
兩個(gè)重點(diǎn):
第一,,成功舉辦第一屆體育節(jié),。
第二,,順利完成一年一度丹陽市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。日常教育教學(xué)工作:
1,、開學(xué)三周來,,我組體育工作繼續(xù)保持好教研組的穩(wěn)定,穩(wěn)步,、求實(shí)的工作態(tài)度,。發(fā)揮團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、的工作熱忱,,共同把學(xué)校的體育工作做好、做實(shí),。
2,、加強(qiáng)安全防范措施。課堂教學(xué)中要始終把“安全意識”放在首位,,做好自我保護(hù)意識,,確保活動(dòng)場地設(shè)施的完好與安全,,做到責(zé)任到人,,分工明確,確保學(xué)生安全,。
3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則,。堅(jiān)持相互聽課和評課,,不斷提高自己的專業(yè)水平與能力,對新教材加以研究,,參與課程改革,,積極探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本,,以“健康第一”為原則,,促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,掌握科學(xué)鍛煉的辦法,,樹立終身鍛煉的思想,。
4、根據(jù)我組學(xué)科特點(diǎn),,教師們要嚴(yán)格要求自我,,樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng),。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,,有一定的組織教學(xué)能力,,講解的表達(dá)能力,動(dòng)作的示范能力,,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練能力,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的激勵(lì)能力,教學(xué)中的創(chuàng)造能力,,教研的科研能力,。在教育教學(xué)中相互促進(jìn)相互提高。
5,、加強(qiáng)教研組的科研意識,,強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣。以科研指導(dǎo)教學(xué),,以科研服務(wù)教學(xué),,解決教學(xué)中的實(shí)際問題,,使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化,、規(guī)范化。
6,、繼續(xù)抓好校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,。不但提高運(yùn)動(dòng)水平,要加強(qiáng)對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),,賽出成績,、賽出水平。
7,、積極推動(dòng)學(xué)生陽光體育活動(dòng)的開展,。確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間(一小時(shí)),做好二操兩課兩活動(dòng),,落實(shí)好各年級陽光活動(dòng)的場地組織安排工作,,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
三月份
1,、各備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃,、單元計(jì)劃
2、校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),、訓(xùn)練工作
3,、制定學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)管理計(jì)劃
四月份
1、校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,、參賽準(zhǔn)備工作
2,、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試以及上報(bào)公工作。
3,、參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
4,、校體育節(jié)籌備工作
5,、迎接市教研室體育教育教學(xué)研討活動(dòng)以及體育教師體能測試工作。
五月份
1,、圍繞體育節(jié)各類體育競賽活動(dòng)開始,。
2、同一備課組教師開課
六月份
1,、體育節(jié)各類體育競賽活動(dòng)
2,、教師培訓(xùn)
3、市學(xué)科帶頭人(xx老師)上教科研一體化
七月份
1,、學(xué)期結(jié)束工作
2,、完成各年級體測、體檢工作
3,、完成本學(xué)期體育節(jié)所有資料收集與整理工作
4,、教研組工作總結(jié)