時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，圍繞"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

與措施

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,。

1、備課：備教材,、備學(xué)生,。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，提倡"自主學(xué)習(xí)、合作探究"的學(xué)習(xí)方式,。課堂要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

2,、制定教學(xué)計(jì)劃,。

四月份：

1、我的"有效課堂教學(xué)研究"經(jīng)驗(yàn)交流,。

2,、組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

五月份：

1、信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽,。

2,、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思。

六月份：

1,、專業(yè)引領(lǐng)：如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),。

2、制定雙向細(xì)目表及試卷,。

3,、教研組工作總結(jié)。

小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

以課程改革為載體,，引領(lǐng)本組數(shù)學(xué)教師切實(shí)改變教學(xué)方式,，努力提高課堂教學(xué)效率。開展各項(xiàng)專題研討活動(dòng),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平。加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各項(xiàng)工作爭(zhēng)取更上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、以市，區(qū)的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為主導(dǎo),，促進(jìn)組內(nèi)教師對(duì)課堂教學(xué)的研究,，力求課堂教學(xué)的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流,，學(xué)習(xí),，促使其教育教學(xué)能力的提高，以及個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的完善,。

2,、結(jié)合市級(jí)十一五規(guī)劃課題——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究，開展相關(guān)培訓(xùn),，督促老師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，強(qiáng)化其教育科研的能力,。將我校的課題研究抓扎實(shí),，作好資料的收集整理。同時(shí)注重?cái)?shù)學(xué)資源庫資料的完善和更新,。

3,、深入課堂,，加強(qiáng)研究，積極探索輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量的有效教學(xué)策略,。

4、加強(qiáng)和完善集體備課,，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用,。

5、鼓勵(lì)本組教師對(duì)教學(xué)中的改革和創(chuàng)新進(jìn)行提煉,，形成文字,，撰寫各級(jí)各類論文，案例,，并積極投稿,，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升。

（一）深入課堂,，切實(shí)推進(jìn)課程改革

1,、要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教學(xué),。

2、變換作業(yè)形式,，增加活動(dòng)性作業(yè),，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題,。

3,、堅(jiān)持以年級(jí)為單位開展集體備課，要求集體備課落在實(shí)處,，以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)寫出教學(xué)案例,，研究教學(xué)中的難點(diǎn)問題，探討教學(xué)方法等,，做出詳實(shí)的記錄,，填好集體備課卡。

4,、督促全組教師在教學(xué)中積極主動(dòng)的運(yùn)用,，推廣課堂常用英語。

（二）加強(qiáng)觀察,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1,、繼續(xù)深入運(yùn)用課堂觀察法，將模糊評(píng)課引為精確評(píng)課,，幫助教師快速成長,，促進(jìn)教師評(píng)課能力的提高。

2、努力作好課題研究工作,。要求各年級(jí)作好研究資料的收集,，整理和歸類，提高老師們運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。

3,、督促全組探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的授課模式和學(xué)習(xí)模式，積累經(jīng)驗(yàn),，提煉總結(jié)成文,。

4、督促青年教師參加校級(jí)新苗杯競(jìng)賽中的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在活動(dòng)中提高青年教師的教育教學(xué)水平,。

5、以校級(jí)新苗杯競(jìng)賽活動(dòng)為基礎(chǔ),，選拔一節(jié)課參加片,，區(qū)的青年教師五個(gè)一競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī),。

6,、鼓勵(lì)老師們自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好摘抄筆記,，同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫各級(jí)各類論文，案例,。下半年組織教師參加小數(shù)會(huì)的論文征評(píng)活動(dòng),。

（三）科學(xué)調(diào)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)檢查和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的督查,，定期檢測(cè)，及時(shí)反饋,。

2,、召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,，提高復(fù)習(xí)效率,。

1、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃 參加區(qū)教研組長會(huì)議

2,、教學(xué)計(jì)劃檢查評(píng)比

3,、傳達(dá)本期工作 建立青年教師名冊(cè)檔案

4、年級(jí)備課

5,、參加教研聯(lián)片教研活動(dòng)

6,、開展青年教師五個(gè)一校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)

7,、啟動(dòng)學(xué)校新苗杯競(jìng)賽活動(dòng)

8、五年級(jí)備課

9,、參加片內(nèi)青年教師五個(gè)一競(jìng)賽活動(dòng)

10,、期中測(cè)查

11、四年級(jí)備課

12,、參加市級(jí)的提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

13,、三年級(jí)備課

14、參加區(qū)級(jí)青年教師五個(gè)一競(jìng)賽活動(dòng)

15,、二年級(jí)備課

16,、一年級(jí)備課

17、慶六一活動(dòng)

18,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討,，探索有效復(fù)習(xí)策略。

19,、教學(xué)常規(guī)檢查

20,、各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 畢業(yè)班能力測(cè)評(píng)

21、肄業(yè)班能力測(cè)查

小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

一,、工作思路

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將進(jìn)一步強(qiáng)化研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，緊緊圍繞“深化課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)師生發(fā)展”這一工作目標(biāo)，堅(jiān)持以夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為載體,，進(jìn)一步提升教師的課程和教學(xué)實(shí)施的能力,，有效促進(jìn)全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1．開展教材培訓(xùn),。讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提,，也是教師必備的基本功。為幫助教師進(jìn)一步理解教學(xué)內(nèi)容,，期初將繼續(xù)組織開展區(qū)級(jí)教材培訓(xùn)活動(dòng),，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析,、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作全員培訓(xùn),，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,，創(chuàng)新地使用教材,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

2．學(xué)習(xí)教學(xué)理論。這學(xué)期將繼續(xù)通過專題研討,、課堂觀摩等形式,，繼續(xù)引領(lǐng)教師對(duì)課標(biāo)的案例式解讀，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí),；常州市教科院把“運(yùn)算能力”作為學(xué)科關(guān)鍵能力來進(jìn)行研究,，因此，各校要繼續(xù)深入對(duì)小學(xué)階段整數(shù),、小數(shù)及分?jǐn)?shù)運(yùn)算能力的整體研究,，深入對(duì)估算、靈活運(yùn)用計(jì)算解決實(shí)際問題的研究,，切實(shí)提高學(xué)生的運(yùn)算品質(zhì),。

二、規(guī)范教學(xué)管理,，提升課程實(shí)施水平,。

1．加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。區(qū)教師發(fā)展中心將通過常規(guī)調(diào)研中對(duì)教研組的解剖,、學(xué)科基地示范等多種措施,，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)。各校要科學(xué)規(guī)范校本教研活動(dòng)內(nèi)容和過程,，提高活動(dòng)的針對(duì)性,、系統(tǒng)性和有效性，真正實(shí)現(xiàn)教和研的有機(jī)結(jié)合,，讓教研組成為促進(jìn)教師發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量的有力支撐,。

2．加強(qiáng)課程建設(shè)。各校要立足實(shí)際,，借鑒先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結(jié)提煉新課程實(shí)施中一些好的做法,，尤其是一些基礎(chǔ)較好學(xué)校要積極探索國家課程校本化,、校本課程特色化的新路子，形成校本化經(jīng)驗(yàn),，努力構(gòu)建數(shù)學(xué)課程特色,。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究、市新課程實(shí)施成果展示活動(dòng)等形式,，幫助學(xué)?？偨Y(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，展示課改成果,。

3．發(fā)揮市學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的導(dǎo)向功能,。六月份,，常州市將開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)。由于這樣的監(jiān)測(cè)不是綜合性的,，而是以學(xué)科關(guān)鍵能力為主要考測(cè)內(nèi)容,。所以各校要認(rèn)真組織教師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》對(duì)運(yùn)算能力的要求，認(rèn)真分析以往學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，尤其要切實(shí)關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)（如估算,、簡(jiǎn)算和解決實(shí)際問題等），從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),。

三,、提高研究實(shí)效，增強(qiáng)課程實(shí)施能力,。

1．開展教學(xué)專題研究,。本學(xué)期，區(qū)級(jí)研究主題將與市級(jí)一致,，為“小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的培養(yǎng)研究”,，主要包括以下幾方面：

（1）國標(biāo)本蘇教版教材關(guān)于數(shù)量關(guān)系的編排體系及特點(diǎn)分析；

（2）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的序列架構(gòu),；

（3）小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系類型分析及培養(yǎng)策略,；

（4）不同版本教材數(shù)量關(guān)系編排特點(diǎn)分析；

（5）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力現(xiàn)狀分析及對(duì)策,；

（6）在數(shù)量關(guān)系教學(xué)中教師教學(xué)的常見問題分析,；

（7）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的城鄉(xiāng)對(duì)比及成因分析；

（8）數(shù)量關(guān)系分析能力培養(yǎng)的校本策略,。各?？蓢@主題，有針對(duì)性地開展研究,，并總結(jié),、提煉本專題的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

2．開展項(xiàng)目研究,。我區(qū)作為省教研重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的開發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究》的實(shí)驗(yàn)區(qū)，將認(rèn)真開展相關(guān)研究,，積極參加xx市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)工具開發(fā)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng),。三所省級(jí)珠心算教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，要繼續(xù)作深入思考與研究,，并對(duì)校本化經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措及時(shí)進(jìn)行總結(jié),、提煉，并積極參加省,、市珠心算各類評(píng)比活動(dòng),。本學(xué)期將在xx小學(xué)舉行市珠心算教育研究活動(dòng),。

四、搭建多元平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1．活動(dòng)引領(lǐng)促發(fā)展。我區(qū)將通過各層面的研討活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。如組織參加xx縣市課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，參加市課程成果展示活動(dòng)等，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平,。各教學(xué)協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)制定好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的計(jì)劃，通過多種形式開展教學(xué)研究,。特別要重視提高每次活動(dòng)的有效性,、專題性。

2．團(tuán)隊(duì)打造促成長,。各校要切實(shí)重視學(xué)校骨干團(tuán)隊(duì)的打造,，依托名師工作室、青藍(lán)工程等多種途徑加快教師成長步伐,。本學(xué)期將繼續(xù)通過專題研討活動(dòng)等形式,，宣傳推廣先進(jìn)學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)，展示課改成果,；同時(shí)也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，提供展示才華的機(jī)會(huì)。本學(xué)期還將切實(shí)加強(qiáng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培植,，將認(rèn)真組織參加市課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

結(jié)合我校新學(xué)期工作意見，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，研討新課程理念下英語學(xué)科課堂模式,，認(rèn)真參與青島市英語學(xué)科教研活動(dòng)并扎實(shí)開展組內(nèi)教研，加強(qiáng)對(duì)微課翻轉(zhuǎn)課堂的研究,。積極開展教研組同伴互導(dǎo)校本研修,，對(duì)“怎樣教的有效”進(jìn)行深入探討，讓教學(xué)變成研究,，促使改革在課堂上發(fā)生,。研究課堂教學(xué)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),、推進(jìn)課程改革,，努力提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生應(yīng)用英語的綜合能力,。

全組老師將認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。各備課組制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。繼續(xù)推進(jìn)師德建設(shè)，堅(jiān)持開展教師專業(yè)素養(yǎng)的自我培訓(xùn),，提升教改理念,，每一位教師要自學(xué)關(guān)于教育的各類書籍，積極參與網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流,，并主動(dòng)將省暑期遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)成果及時(shí)應(yīng)用在平日教學(xué)中,，提高課堂效率。

加強(qiáng)評(píng)課和課堂觀摩研究力度,，及時(shí)匯總交流,。擬兩周一次組內(nèi)教研活動(dòng)，圍繞各個(gè)集備組的先行課和導(dǎo)學(xué)案扎實(shí)有效的開展聽課評(píng)課活動(dòng)以加強(qiáng)交流,，也打算與校內(nèi)其他學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系,，跨學(xué)科的參與教研活動(dòng)，以拓展教學(xué)思路,，提升教學(xué)素養(yǎng),。也充分利用青島市教研室這一平臺(tái)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,，開展有深度、有實(shí)效的校際研討,。在各個(gè)集備組里提倡日集備與周集備相結(jié)合的原則,，做到周周活動(dòng)詳細(xì)記錄,，積攢集備過程中的寶貴資料，整理成電子檔案,，于每學(xué)期初進(jìn)行各個(gè)集備組的交流,。備課組的活動(dòng)應(yīng)在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,研討教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，教學(xué)策略的選擇等方面下功夫,，在集體研討的前提下，每位教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)風(fēng)格,，所教學(xué)生的特點(diǎn)備好課,。通過上研討課——組織聽課——討論評(píng)議，以改進(jìn)教學(xué)方法,。這樣,，既發(fā)揮了集體的智慧，又體現(xiàn)了每位教師的教學(xué)個(gè)性,，加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究,。加強(qiáng)常態(tài)性聽課，抓好備課,、作業(yè)布置,、測(cè)試、講評(píng)等環(huán)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并協(xié)商解決,。并借助集備組先行課力推組內(nèi)優(yōu)秀課例，再眾多老師交流打磨教學(xué)思想的過程中提升全組教研力量,，力爭(zhēng)變?nèi)肆Υ蠼M為人力強(qiáng)組,！

1.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，抓好單元過關(guān)檢測(cè)和每日作業(yè)布置反饋,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求控制作業(yè)數(shù)量,，做到全批全改，利用面批導(dǎo)師制等形式幫助學(xué)生分析學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，也借此尋找教師的教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方法。

2．加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè),，積極配合我校青藍(lán)工程,，發(fā)揮好師徒結(jié)對(duì)的作用，努力提高青年教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),，也督促中老年教師再提升,。

3.關(guān)注優(yōu)生的培養(yǎng)，可適當(dāng)根據(jù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)發(fā)展推薦好的學(xué)習(xí)資源，也要關(guān)注學(xué)困生尤其是偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展,，建議老師們多談心多鼓勵(lì)多跟蹤的形式避免不平衡的學(xué)科導(dǎo)致后期學(xué)習(xí)障礙,。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，授課中要關(guān)注學(xué)生上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4.完善備課筆記的規(guī)范和檢查工作完成電子教案撰寫與整理工作,，和各位老師們一起充分利用好教師成長手冊(cè)，集備記錄和教研記錄手冊(cè),。

5.認(rèn)真組織中學(xué)生英語競(jìng)賽報(bào)名輔導(dǎo)工作,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，努力打造多平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生英語能力,，帶動(dòng)我校特色化英語教學(xué)發(fā)展,。

小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，我校教學(xué)工作,，將以課程改革為主線,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)開展校本研修,，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體提升,。

（一）盡職盡責(zé),，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，以細(xì)致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按課程表上課,，保證開齊、開足,、上好每一門課程,，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。課程實(shí)施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理,，教師因事如需調(diào)課,，要書面報(bào)給教導(dǎo)處,，堅(jiān)決杜絕隨意改課、停課和誤課現(xiàn)象,。認(rèn)真開展好體育課,、體育活動(dòng)課教學(xué)和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2,、教學(xué)計(jì)劃,。開學(xué)初，每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)科教學(xué)需要,，制定詳實(shí)的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,，（內(nèi)容包括班級(jí)情況分析、教材分析,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題,、教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)措施,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排,、同步或配套的教改實(shí)驗(yàn)和課題研究等），一份附于教案首頁,，一份于第二周二前交教導(dǎo)處,。日常教學(xué)工作中要將計(jì)劃落到實(shí)處，有序推進(jìn),、扎實(shí)開展教學(xué)工作,。

3、備課,。

一是要加強(qiáng)集體備課,。各備課組要精心組織好每次活動(dòng)，做到時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實(shí),。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,，積極參與備課討論，提高集體備課的效果,。

二是要規(guī)范個(gè)人備課,。要求打印書寫規(guī)范、封面五項(xiàng)內(nèi)容,、教案九個(gè)環(huán)節(jié)齊全,。教學(xué)過程要層次清楚,，修改補(bǔ)充充分，要有必要的引導(dǎo)語,、過渡語和總結(jié)語,，使備課更具實(shí)用性。要認(rèn)真落實(shí)好二次備課,，至少每學(xué)期4次,，以對(duì)教學(xué)的再思考促進(jìn)能力的再提升。將課標(biāo)精髓,、課程資源的核心價(jià)值和學(xué)生發(fā)展有機(jī)融合,，充分備課。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，不斷提高備課質(zhì)量。

4,、上課,。

每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念，落實(shí)“有效教學(xué),，高效課堂”的要求,。一是要保證教學(xué)時(shí)間，做到提前候課,、按時(shí)下課,，不遲到、不拖堂,、不擅離課堂,，不做與教學(xué)無關(guān)的事,。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任,，認(rèn)真授課,、細(xì)心指導(dǎo),，盡心組織,、嚴(yán)格管理,。三是要提升課堂教學(xué)時(shí)效,，要注重講練結(jié)合,、精講精練,，做到省時(shí)高效,；要善于引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生,，讓學(xué)生積極積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手,，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。要扎實(shí)教學(xué),、抓牢雙基,，啟發(fā)思維,，提高能力。

5,、聽課,。

每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的，主動(dòng)互相聽課,，互助研討交流,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié),，校內(nèi)聽課不少于15節(jié),。

6、作業(yè),。

對(duì)于作業(yè)，要做到“四精”：精心選題,、精致書寫,、精細(xì)批改、精彩講評(píng),。

作業(yè)設(shè)置,，在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)減負(fù)規(guī)定，控制好作業(yè)量的前提下,，通過精心選題,，達(dá)成質(zhì)的提升，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)彈性作業(yè),，有基礎(chǔ)性作業(yè)（必做題）和自主性作業(yè)（選做題），提倡實(shí)踐性探究性作業(yè),，中高年級(jí)每學(xué)期設(shè)計(jì)兩次實(shí)踐探究性作業(yè)或綜合性學(xué)習(xí)作業(yè),，單獨(dú)裝訂保存。要及時(shí)落實(shí)好作業(yè)布置審批備案和網(wǎng)上公示工作要求,。

作業(yè)書寫,，以書寫規(guī)范、布局合理,、頁面凈潔為標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)要求與訓(xùn)練，開學(xué)初要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，為每個(gè)學(xué)生確立參照的起點(diǎn),，學(xué)期中要持之以恒、始終如一地嚴(yán)格要求,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣,。

作業(yè)批改,，要做到凡布置必批改、認(rèn)真批改,，及時(shí)反饋,。無論是課本上的作業(yè)，還是基礎(chǔ)訓(xùn)練上的作業(yè),，布置了就要批改,。決不能不批改作業(yè)或讓家長、學(xué)生代批作業(yè)現(xiàn)象,，批改時(shí)要盡力減少錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)要有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改,。

對(duì)于備課,、作業(yè)，學(xué)校將通過開學(xué)初查,、平時(shí)抽查,、期中展評(píng)、期末檢查的方式,，對(duì)于上課,，學(xué)校將通過值班領(lǐng)導(dǎo)檢查候課情況，教學(xué)巡視檢查課堂秩序,，隨堂聽課觀察課堂常規(guī)的方式進(jìn)行檢查,，對(duì)存在的問題進(jìn)行即時(shí)反饋和定期總結(jié)通報(bào)。

7,、輔導(dǎo),。

既面向全體學(xué)生，又要關(guān)注個(gè)體,。對(duì)于全體學(xué)生,，要通過集體反饋、作業(yè)講評(píng)的方式,，對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進(jìn)行講評(píng),，講評(píng)要講求時(shí)效，突出重點(diǎn),，使學(xué)生能夠明晰方法,、舉一反三。關(guān)注個(gè)體,，就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的重點(diǎn)輔導(dǎo),，采取建檔跟蹤、課間提點(diǎn),、面批面改等方式,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

8,、教學(xué)檢測(cè),。

加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，有效調(diào)控,，提高質(zhì)量,。教師、備課組和學(xué)校三個(gè)層面要做好自己的工作,，層層把關(guān),。每位教師要做好自我檢測(cè)和課堂反饋，第一時(shí)間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足,。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作，及時(shí)進(jìn)行對(duì)比分析,，采取措施,，改進(jìn)教學(xué)，保存好過關(guān)試卷和試卷分析,。學(xué)校要組織好各學(xué)科的考試考查和單項(xiàng)檢測(cè)工作。單項(xiàng)檢測(cè)注重基礎(chǔ),，有計(jì)劃地進(jìn)行語文生字,、數(shù)學(xué)口算、課內(nèi)背誦,、古詩背誦,，英語口語的檢測(cè)與檢查，期中進(jìn)行以語文閱讀和數(shù)學(xué)解答題為主的小型質(zhì)量檢測(cè),，期末進(jìn)行綜合性考試,，檢測(cè)與考試后要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)與試卷分析，提出改進(jìn)措施,。

小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實(shí)、廣,、活,、新”，得以有效落實(shí),。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,，并記于教師個(gè)人教研積分。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的晶。學(xué)期對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

(二)學(xué),、研、培合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

指導(dǎo)思想

以課程改革的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求，合“吳義明工作室”的工作,，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

主要工作

一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊(yùn),，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力做“品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人,。

1、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng),。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。

2,、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）,，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。

3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí),。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù)，認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè),。

4、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,，寫成文章，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總?cè)粘５慕逃虒W(xué),，撰寫隨筆、敘事,、案例,、論文等，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng),。

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部,、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神,，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo)，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢(shì)下,，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排,，一,、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé)，三,、四年級(jí)是校長室吳義明校長負(fù)責(zé),，五、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé),。同時(shí),，提倡教師間的同伴互助，相互聽課,，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)；市,、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀,、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課筆記，每月底檢查,。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究,，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評(píng)價(jià)表》，并及時(shí)評(píng)價(jià),，實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級(jí)備課組長負(fù)責(zé)牽頭，合理安排時(shí)間,，組織備課,、上課、聽課及其聽課后的研討活動(dòng),。

4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè)，用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯(cuò)題訂正，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效,，努力做到“即練即批，有錯(cuò)必糾,，有糾必改,，及時(shí)反饋”。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,。

5,、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競(jìng)賽，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力,。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí),。

1,、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。

2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫,、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化,?？梢允巧鐣?huì)的、學(xué)校的,、家庭的,，也可以是科學(xué)的、自然的,、想象的,。低年段以畫、詩歌,、童謠,、小游記、數(shù)學(xué)漫畫等形式,，高年級(jí)以童話,、自制作品、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì)，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3,、各年級(jí)舉辦不同類型的競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期1-3年級(jí)開展口算筆算,，4-6年級(jí)開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣，也能使使雙基得到落實(shí),。

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校,，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1,、著力抓好學(xué)校課題,。按照上級(jí)課題研究管理的要求，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,，加強(qiáng)課題研究的過程管理,，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小*合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求,，總課題階段性成果,，做好課題年審。

2,、督促個(gè)人課題研究,。由各年級(jí)備課組長督促已立項(xiàng)的市、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密合，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用,。

3,、教研活動(dòng)研究。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究,，對(duì)柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行幫扶活動(dòng)一次,。本學(xué)期還將承辦南京市小學(xué)教導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng)。

通過“吳義明工作室”,，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范,、輻射,、引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)全組教師共同成長，并逐漸形成的一套研究制度,，力爭(zhēng)有成效,、有特色。

1,、定期分享,。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考,、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等,。

2、推廣模式,。進(jìn)一步總梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式,，從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí)、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿,。

3,、課堂研究。合教學(xué)模式的研究,，開展“骨干教師掛牌課”活動(dòng),，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng)；組內(nèi)教師有參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，要精心組織“磨課”活動(dòng),；研究新課程背景下的階段性檢測(cè)要求，加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究,，豐富練習(xí)形式,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。

小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)有效性,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

與措施

（一）做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽課”制度。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

（三）具體安排

二月份

1教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

3,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

4,、教研組長制定教研組工作計(jì)劃,。

三月份

1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。

3、教學(xué)能手上示范課,。

四月份

1,、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。

2,、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)（四年級(jí)數(shù)學(xué)）,。

3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課,。

4,、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

5,、組織期中測(cè)查的卷面分析工作,。

五月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng)。

3,、教學(xué)能手上示范課,。

4、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

六月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng)。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

七月份

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作,。

2、迎接縣級(jí)和中心的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查,。

3,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

4,、完成教研工作總結(jié)。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊(cè),。

小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

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繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)“二期”課改為先導(dǎo),，以積極的精神狀態(tài),、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)推進(jìn)教學(xué)工作，以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,，通過開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1．認(rèn)真,、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念,，學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見》,、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評(píng)課》等資料及輔導(dǎo)報(bào)告,，并結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)踐開展理論研討，運(yùn)用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念,。

2．在真正做到減負(fù)突圍的同時(shí)重視對(duì)學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3．研究新課標(biāo),，鉆研新教材,。通過比較、研究新老教材的變化,，正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。1—5年級(jí)教師要用好、上好新教材,；6年級(jí)的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。

1．一、二年級(jí)抓萬以內(nèi)計(jì)算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力,；

2．三,、四年級(jí)抓多位數(shù)乘除法的計(jì)算準(zhǔn)確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力,；

3．五年級(jí)抓綜合解題能力。

（一）作業(yè)常規(guī)

按照制定的《xx小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進(jìn)行統(tǒng)一批改,。

（二）培優(yōu)輔差

1．培優(yōu)

（1）一至三年級(jí)每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課,。

（2）二至五年級(jí)每天布置一道彈性作業(yè)題。

（3）在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對(duì)資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng),。

2．輔差

（1）切實(shí)做好“每日清”工作,。（題題清、課課清,、人人清）

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施,，讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),。

（三）教科研工作

1．本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評(píng)價(jià)”為主線，學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,，提高對(duì)“新課程評(píng)價(jià)”的認(rèn)識(shí)與了解,。

2．各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量,。

（四）教研組自身建設(shè)

1．每周全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行教研組活動(dòng),。

2．各備課組進(jìn)行備課組活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生,、教學(xué)中的問題及時(shí)討論解決,，把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān),，對(duì)以往的練習(xí)卷進(jìn)行整理,，對(duì)超難的練習(xí)題進(jìn)行刪減，對(duì)有問題的練習(xí)題進(jìn)行改編,，努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確,，題意清晰。

3．青年教師參與課題研究,，提高科研能力,。

4．每學(xué)期同年級(jí)組老師互相聽課至少兩次，加強(qiáng)合作,，相互交流,，提高教學(xué)能力。

5．做好新版本“成長手冊(cè)”的填寫工作,，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,、填寫規(guī)范。

二月份（1）擬訂教研組計(jì)劃和備課組計(jì)劃,。

（2）檢查備課,。

（3）進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（家長篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作,，并制定整改措施。

（4）布置與宣傳各項(xiàng)學(xué)科比賽工作,。

（5）制定各年級(jí)單元目標(biāo),。

三月份（1）交流各年級(jí)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況及制定整改措施。

（2）進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（教師篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作,。

四月份（1）教學(xué)評(píng)比,。

（2）校級(jí)質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析。

五月份（1）三年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控,。

（2）思維能力競(jìng)賽,。

（3）交流網(wǎng)站運(yùn)行情況。

六月份（1）期末練習(xí)及質(zhì)量分析,。

（2）交流個(gè)人小結(jié),。

（3）統(tǒng)一學(xué)生成長手冊(cè)評(píng)價(jià)方案。

小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

在今年徐匯區(qū)教育局提出“優(yōu)化適合每一個(gè)孩子終身發(fā)展的教育之路”的五年計(jì)劃的指導(dǎo)下,，重視教育質(zhì)量,，追求內(nèi)涵發(fā)展；探索教育規(guī)律,，促進(jìn)專業(yè)提升,；關(guān)注學(xué)生身心，奠基快樂成長,。

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1,、在課程構(gòu)建方面，按照“滿足發(fā)展需求,、促進(jìn)教師多能,、推動(dòng)校本課程科學(xué)開發(fā)”的要求，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量,。

一年級(jí)至三年級(jí)中,，除二年級(jí)沒有數(shù)學(xué)活動(dòng)課的安排之外，一,、三年級(jí)都有相應(yīng)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的課時(shí),，如何選擇每周一節(jié)的活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容非常重要，開學(xué)第二周通過備課組活動(dòng),，確定本學(xué)期活動(dòng)課課題,，教學(xué)內(nèi)容，力求對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)一步提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力起到幫助推進(jìn)作用。

如何提高數(shù)學(xué)活動(dòng)課的質(zhì)量,，首先就要優(yōu)化活動(dòng)的流程,，平時(shí)的數(shù)學(xué)課流程不一定適應(yīng)數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，因此，數(shù)學(xué)活動(dòng)課要突出“活動(dòng)”二字,，所以活動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)也要通過“活”與“動(dòng)”來實(shí)現(xiàn),。其次，要注意數(shù)學(xué)活動(dòng)課形式的豐富多彩,，根據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式,。特別是低年級(jí)，可采取游藝式,、競(jìng)賽式,、應(yīng)用式、探究式,、創(chuàng)編式等不同的形式進(jìn)行活動(dòng)課教學(xué),。

2、在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)進(jìn)行有效作業(yè)的探索實(shí)踐,。

1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校新修訂的《作業(yè)管理制度》，備課組做到基本作業(yè)統(tǒng)一規(guī)范,，各備課組周末作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，繼續(xù)上個(gè)學(xué)習(xí)做法，實(shí)行周二快樂活動(dòng)日不布置書面回家作業(yè),，周五周末作業(yè)以綜合性試卷為主,，平時(shí)作業(yè)以基礎(chǔ)作業(yè)為主的作業(yè)制度。

2）在上一年度作業(yè)“金點(diǎn)子”征集基礎(chǔ)上,，教師在大組,，備課組活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒并討論完善，編輯《有效作業(yè)金點(diǎn)子（xxxx）》,。

3）關(guān)注提高作業(yè)卷,、練習(xí)卷、周練卷,、測(cè)驗(yàn)卷,、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量，備課組內(nèi)組員統(tǒng)一行動(dòng)參與,、組長把關(guān)上傳檔案室匯總打印,，教師個(gè)人不擅自加印卷子。形成科學(xué)有效,，有針對(duì)性的試卷,。

4）試運(yùn)行“作業(yè)免做單”、“練習(xí)加分單”,，各學(xué)科組統(tǒng)一使用方法與標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮多元評(píng)價(jià)方式的積極作用,。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊性，不斷的進(jìn)行新的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，所以,，如何用好“作業(yè)免做單”、“練習(xí)加分單”,，需要各備課組充分討論,，制定出適合本學(xué)科，本年級(jí)的方法,。

5）進(jìn)一步關(guān)注自主學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí),，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)的多樣化。充分利用信息化平臺(tái),，調(diào)動(dòng)一切資源幫助學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)期初請(qǐng)金向軍老師在大組活動(dòng)中對(duì)全校數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二期平臺(tái)使用培訓(xùn),，使大家能最大限度發(fā)揮二期同步平臺(tái)的作用,本學(xué)期利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)是我們數(shù)學(xué)組重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目,，首先二期同步平臺(tái)要讓每個(gè)孩子都能登錄，定期出題,，成為周二快樂活動(dòng)日的數(shù)學(xué)拓展作業(yè),，其次，利用班網(wǎng),，也可以在班網(wǎng)上上傳思維訓(xùn)練題,，讓孩子得到多方面的發(fā)展，期末形成經(jīng)驗(yàn),，做好終結(jié)工作,。

6）關(guān)注寒暑假作業(yè)、長假作業(yè)的針對(duì)性和有效性,。本學(xué)期有一個(gè)五一長假,，關(guān)于五一長假的作業(yè)要事先做好準(zhǔn)備，讓孩子們接觸社會(huì),，布置實(shí)踐性作業(yè),。

3、以提升教師的試卷編制能力,，綜合學(xué)科教師長期,、實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)能力為指向，開展教師基本功大賽,。

1）在大獎(jiǎng)賽之前組織教師大組學(xué)習(xí)試卷編制的方法與技術(shù),，提高教師們編制試卷的能力。

2）選擇相關(guān)單元內(nèi)容組織教師進(jìn)行試卷編制。

3）組織校骨干教師參與試卷的評(píng)審工作,。

4,、開展“數(shù)學(xué)核心知識(shí)教學(xué)”的實(shí)踐研究,。

1）結(jié)合我?？蒲姓n題的研究，促進(jìn)教師pck知識(shí)的發(fā)展,，組織數(shù)學(xué)教研組中有經(jīng)驗(yàn)教師梳理pck知識(shí),，為職初教師的pck知識(shí)積累提供藍(lán)本。

2）各備課組做好本備課組科研課題的資料整理工作,，為結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

5、規(guī)范備課

聚焦新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，注重對(duì)教學(xué)理念的詮釋,、對(duì)教學(xué)策略的探討、對(duì)教師智慧的研究,、對(duì)教學(xué)實(shí)效的反思,、對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的關(guān)注。通過每次的教研活動(dòng),，結(jié)合課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究和指導(dǎo),，以及各類各層面研究交流活動(dòng)，分階段逐步梳理并形成具有學(xué)科特點(diǎn)的各種課型范式,，有效提升學(xué)科教師的專業(yè)化水平,。教研活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，要在組織形式上新穎,，結(jié)構(gòu)明了,，讓教師圍繞一個(gè)問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，將自己的知識(shí)元認(rèn)知和新的教育理念進(jìn)行磨合,，沖撞,，建構(gòu)成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

1,、配合教導(dǎo)處進(jìn)行兩次作業(yè)和備課檢查,，并做好及時(shí)反饋工作。

2,、教研活動(dòng)真正“研”起來,。做到“四定五統(tǒng)一”。

3,、做好期中期末兩次校級(jí)監(jiān)控,，以及質(zhì)量分析工作。

4、根據(jù)各個(gè)年級(jí)的特點(diǎn),，進(jìn)行個(gè)年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長,，我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以課程改革為核心,，立足課堂,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研工作,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、增加本組教師獲獎(jiǎng),、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù),。

4,、針對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究，了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn),、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),，把握其變化的本質(zhì),，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手,，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教,，多學(xué)精教,，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn),，力求變革教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、超周備課。教案堅(jiān)決杜絕教師上不備之課,，打無準(zhǔn)備之“仗”,。教案和課件年級(jí)教師作好分工撰寫，及時(shí)上傳校資源庫,，做到資源共享,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4,、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),，以此來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展,。

5、堅(jiān)持每周三下午一次的教研活動(dòng),，作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。扎實(shí)開展一人一課,、磨課等研討活動(dòng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，引導(dǎo)教師通過互相聽課,、評(píng)課，取長補(bǔ)短,，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍繼續(xù)

6,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“學(xué)盡其材,，踐善其身”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐-反饋-調(diào)整-再實(shí)踐為基本模式，深入課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，推行我?！?52”適應(yīng)性有效教學(xué)，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：? 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。各任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度,。