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學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇一

1.新學生入學后,，及時建立學生的健康卡,，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，做到有病及時治療,。

2.貫徹預防為主的原則,，采取有效措施，控制和降低學生中常見病,、多發(fā)病的發(fā)病率,，做好師生保健工作。每學期進行一次體檢,。

3.做好學生生長發(fā)育,、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作,。

4.重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

5.做好防近,、防病的宣傳工作,。定期檢查學生視力，切實的采取措施控制近視眼發(fā)病率,。

6.實行衛(wèi)生檢查評比,，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生工作。

二,、教學衛(wèi)生,，保護視力,，預防近視,。要求教師做到：

1.向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護視力的重要性,，督促學生做好眼保健操,。

2.隨時注意糾正學生不準確的看書,、寫字的姿勢,，注意學生的用眼衛(wèi)生。

3.板書要字體端正清楚，大小適中,。

4.嚴格控制作業(yè)量,，減輕學生過重負擔。

5.上課不提前,，下課不拖堂,，下課后動員學生走出教室。

6.不占用學生的自學時間和自由活動時間,。

7.經(jīng)常督促學生注意以下幾方面：

(1)注意看書,、寫字的姿勢,，做到眼睛離書本一尺,，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

(2)按時做眼保健操,，做到認真做、穴位準。

(3)課間十分鐘不看書報,，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺,。

(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次,。

(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

(6)早睡早起,，注意休息,，每天保證八小時睡眠時間,。

(7)發(fā)現(xiàn)近視，要積極矯治,。

三,、眼保健操制度

為了進一步做好眼保健操，提高學生做眼保健操質(zhì)量,，通過做眼保健操,，促進眼部周圍血液循環(huán)，消除眼睛疲勞,，提高學習質(zhì)量,，并達到預防近視。特制定本要求,，請全體師生遵照執(zhí)行：

一,、上午第三節(jié)課和下午第二節(jié)上課的教師一律不準拖堂，上午第四節(jié)課和下午第三節(jié)課的教師負責督促學生做眼保健操,。

二,、各班學生必須做到全班參與，閉上眼睛,，保持安靜,，把準穴位，按節(jié)拍做,。每個年級要抽出學生值日檢查,，由體育教師、值班領導監(jiān)督指導,。

三,、各班學生做眼保健操要認真積極，動作要整齊規(guī)范符合標準,，質(zhì)量較差班級,，每次扣該班量化評分2分，由值日人負責評比,。

四,、值日人對每天的眼保健操要認真檢查督促，做好記錄,，值日人及時通報眼保健操情況,。

五、各班班主任要認真抓好本班的眼保健操,，做到多檢查,、多督促，切實提高眼保健操質(zhì)量,，實行班主任制,，納入崗位考核,。

四、傳染病防疫制度

1.積極開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育,，積極配合社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動,。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害,。

2.有計劃地改造學校公共衛(wèi)生設施,，加強對學校食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的管理。

3.建立疫情報告制度,，發(fā)現(xiàn)疫情要及時逐級報告,，并做好疫情報告登記。疫情報告順序為：學生,、班主任,、學校領導、區(qū)中心校,、市教育局,、衛(wèi)生防疫部門、市衛(wèi)生局,、市教育局。

4.對發(fā)生疫情的班級應做到及時消毒,，及時隔離,，其他班隔周用td消毒。

5.學生患傳染病愈后,，須持醫(yī)院出具的復課證明及有關化驗單,，經(jīng)學校確認后方可復課。

五,、學生體檢制度

1.新生入學后進行身體健康檢查,，建立學生健康檔案。

2.經(jīng)過體檢復查患有疾病者,，經(jīng)醫(yī)療單位診斷,，通知班主任，由班主任告知家長,。

3.每年進行一次體檢,。

4.學校配合衛(wèi)生部門給學生注射疫苗。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇二

1,、 將學生體質(zhì)健康檔案管理列為學校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一,，將強對學生健康檔案的管理。

2,、 學校衛(wèi)生檔案有衛(wèi)生保健老師負責管理,、保存,，并不斷改善保管條件，使之完整,、準確,、及時。

3,、 對于上報的報表,，認真填寫，規(guī)范正確,，并留底存檔,，以便隨時查閱和總結(jié)分析。

4,、 認真填寫學生健康卡和預防健康卡,，做到一人一卡。

5,、 認真記錄學校預防和控制各種常見病,、多發(fā)病和傳染病的方法和措施，便于進一步進行健康指導,。

6,、 要積累各種衛(wèi)生檔案，如基礎工作資料,、健康監(jiān)測資料,、學生疾病防治資料,、學校衛(wèi)生監(jiān)督資料,、學校健康教育資料、學校衛(wèi)生保健專題資料等,。

7,、 各種衛(wèi)生資料要統(tǒng)一裝訂成冊，整潔美觀,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇三

一,、學校健康教育制度

1.學校要成立健康教育領導小組，做到有計劃,、有檢查,、有總結(jié),、確保班班開課,、人人有書，做到有課時,、有課本,、有教案、有考核,、有評價。

2.宣傳個人衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生,、心理衛(wèi)生。

3.結(jié)合季節(jié)特點進行健康知識宣傳,，學校,、班級設衛(wèi)生宣傳欄(角)，定期刊登有關衛(wèi)生的知識,。

4.宣傳形式力爭豐富多彩,。每季度出黑板報 1至 2期，每月廣播播 1至 2次;

5.做好學校常見病的預防和治療,，使常見病的患病率逐年下降,。

6.對學校發(fā)生的傳染病要 “管起來 ”，及時上報有關部門領導,。同時尊醫(yī)囑對患者隔離或休學,。

二、學生健康教育制度

1.定時作息,，每天學習與課外活動時間不超過八小時，課外作業(yè)量不超過國家教委和省教委的規(guī)定,，保證學生睡眠不少于八小時,。

2.自覺養(yǎng)成坐正、立直的良好習慣,。

3.自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，努力做到“六勤 ”、 “六不 ”,。

勤刷牙,、勤剪指甲、勤理發(fā),、勤洗澡,、勤洗衣、勤曬被褥,，不喝生水,，不吃不潔變質(zhì)食物,，不吸煙飲灑，不隨地吐痰,，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物,。

4.保護視力，做到 “五要 ”,、 “五不要”,。

5.不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里,。

6.飯前,，飯后要洗手。

7.飯前,，飯后不做劇烈活動,。

8.認真上好健康教育課，學習一定的健康教育知識,，知曉率達到 100%,，行為形成率達到 95%以上。

三,、教師健康教育制度

1.衣著整潔,、儀表端莊、公共場合不準穿拖鞋,、平腳短褲,、背心。

2.上課時不對著學生咳嗽,、打噴嚏,，不抽煙，不與學生口對口近距離講話,。

3.保持教室門窗玻璃齊全,，窗明幾凈，墻壁無污跡,、灰塵,，地面無紙屑、雜物,，課桌椅排列整齊,。

4.加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì),，注意飲食,，預防疾病。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇四

一、健康教育制度

1,、每學期由本園聘請的幼教專家進行幼兒健康,、衛(wèi)生知識講座一次。

2,、定期由幼兒保健人員對保教人員講課,，內(nèi)容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防、意外傷害的處理等,。

3,、園內(nèi)定期以黑板報、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關知識,。

4,、園內(nèi)備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考,，教師必須適時向幼兒講授衛(wèi)生知識,，進行健康教育。

二,、健康檢查制度

1,、入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查,，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部x光透視,、肝功能、糞便常規(guī)檢查,，健康檢查合格方可入園,。

2、堅持定期體檢制度,。入園幼兒每年春季,、秋季各體檢一次，每季度測身高,、體重一次,，進行健康分析與評價，指導家長做好幼兒的健康教育,，并對每個入園幼兒建立健康卡片,，做好幼兒成長記錄,。工作人員每年全面體檢一次,，有醫(yī)院健康證明方可工作。

3,、堅持晨檢及全日健康觀察制度,。認真做好：

一摸：有否發(fā)燒;

二看：咽部、皮膚和精神;

三問：飲食,、睡眠,、大小便情況;

四查：有無攜帶不安全物品,。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并做好每日觀察記錄,。

三、體格鍛煉制度

1,、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動,，幼兒每天做二次體操或活動性游戲,。

2、在正常天氣下,，有充足的戶外活動時間,，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬,、春季節(jié)鍛煉,。

3、創(chuàng)造條件,，充分利用陽光,、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格,。

4,、鍛煉要循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的.特點,，對體弱的幼兒給予特殊的照顧,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇五

一、每年為幼兒,、教職工,、食堂從業(yè)人員進行一次體格檢查。保健室是師生健康管理的執(zhí)行部門,。班主任是幼兒健康管理的責任人,。

二、健康檔案屬于公有財產(chǎn),，任何人不得占為私有,，不得隨意撕毀、篡改,、損壞,。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經(jīng)幼兒園領導書面批準,。嚴格檔案管理,，要求制度化、規(guī)范化，分年度,、年級等類別管理,，便于查詢，并嚴格執(zhí)行保密制度,。

(一)幼兒健康管理制度

1.新學年初為每名新生開展健康體檢,，對體檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病、特殊疾病,、體弱病殘的幼兒,，要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院作進一步檢查，并做好登記,，名單分別交班長,，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛(wèi)生保健措施,。對因故未能按時參加體檢的幼兒,，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%,。幼兒體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容,。

2. 提供安靜、整潔的體檢場所,，標明體檢項目,。

3. 組織幼兒體檢前教育，講解體檢的注意事項和體檢常識,。

4. 使用“兒童健康管理軟件系統(tǒng)”對幼兒健康進行統(tǒng)一管理,。建立兒童健康管理檔案。保健室要妥善管理幼兒的體檢表,。

5. 設專人整理,、統(tǒng)計分析幼兒健康檔案資料，宜每學年編制幼兒健康狀況統(tǒng)計圖,。

6. 做好幼兒計劃免疫查驗證及免疫接種工作,。開展幼兒視力、齲齒,、營養(yǎng)不良,、貧血、肥胖兒等常見疾病綜合防治工作,。

(二)教師健康管理制度

1. 指定保健醫(yī)協(xié)助安排,，定期組織教職員工到具備體檢資質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)體檢。

2. 承檢單位有特殊情況要變更體檢日期,，應提前三天通知受檢幼兒園,。

3. 及時反饋體檢結(jié)果。發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病的教師應配合做好進一步檢查和治療,。

4. 托幼機構(gòu)必須要求教師持有《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》,，并且在有效期內(nèi)。

5.教師體檢發(fā)現(xiàn)存在發(fā)熱,、腹瀉等癥狀;或患有流感,、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病;痢疾、傷寒,、甲型病毒性肝炎,、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;淋病、梅毒,、滴蟲性陰道炎,、化膿性或者滲出性皮膚病等。要及時調(diào)離崗位,，直至痊愈,，并通過保健醫(yī)復核通過才能返崗。

(三)食堂從業(yè)人員健康管理制度 1. 指定保健醫(yī)協(xié)助安排,，定期組織食堂從業(yè)人員到具備體檢資質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)體檢,。

2. 食堂從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》，并且在有效期內(nèi),。

3.若體檢發(fā)現(xiàn)食堂從業(yè)人員出現(xiàn)發(fā)熱,、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒,、甲型病毒性肝炎,、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病;活動性肺結(jié)核;化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作,，要及時調(diào)離崗位直至痊愈,，并通過保健醫(yī)復核通過才能返崗。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇六

一,、充分發(fā)揮學校管理的作用

1,、新生入學后，及時建立學生的健康卡片,，每學年對學生進行一次全面的健康檢查,，有病及時治療。

2,、貫徹以預防為主的原則,，采取有效措施，控制和降低學生中常見病,、多發(fā)病的發(fā)病率,，做好師生保健工作,。

3、做好學生生長發(fā)育,、健康狀況,、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作。

4,、重視做好教學衛(wèi)生工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5,、做好防近,、防病的宣傳工作，定期地進行一些常見病,、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹,，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發(fā)病率,。

6,、實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作,。

二,、重視教學衛(wèi)生，保護視力,，預防近視,。

要求教師做到：

1、向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護視力的重要性,，督促學生做好眼保健操,。

2、隨時注意糾正學生不正確的看書,、寫字姿勢,，注意學生的用眼衛(wèi)生。

3,、板書要字體端正清楚,，大小適中。

4,、嚴格控制作業(yè)量,，減輕學生過重負擔。

5,、上課不提前,，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室,。

6,、不占用學生的自習時間和自由活動時間,。

7、經(jīng)常督促學生注意以下幾方面,。

(1)注意看書,、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺,，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸,。

(2)按時做眼保健操,，做到認真做、穴位準,。

(3)課間十分鐘不看書報,，不寫字，自覺走出教室,，休息或遠眺,。

(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次,。

(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書,、寫字，不在臥床,、乘車,、走路時看書看報。

(6)早睡早起,，注意休息,，每天保證八小時睡眠時間，嚴禁晚上用手電,、蠟燭,、油燈等照著偷偷看書。

(7)不看過小過密或字跡不清的書報,，作業(yè)時字不要寫得過小過密,。

(8)發(fā)現(xiàn)近視，要積極矯治,。

三,、加強個人衛(wèi)生

1、全體師生必須做到人人講衛(wèi)生,，人人搞衛(wèi)生,，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮,，不講衛(wèi)生為恥的新風尚,。

2,、個人衛(wèi)生要做到定時作息，飯前便后洗手,，勤換衣服,、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā),。

3,、不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物,，不吸煙,，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,。

4、認真做好廣播操,，積極參加體育活動,，保證學生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增強身體素質(zhì),。廣播操和課外活動的出勤情況,、鍛煉質(zhì)量，由班主任協(xié)助檢查,、記載,，體育組負責抽查，政教處負責統(tǒng)計匯總,。

5,、對病愈學生，體育教師要安排他們進行適當?shù)尼t(yī)療保健活動,，促使他們早日康復,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇七

第一條 學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分,，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容,，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任,，深化學校教育管理體制改革,，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患,，特制定本制度,。

第二條 本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī),、地方法規(guī),、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》,、《學校衛(wèi)生工作條例》,、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等,。

第三條 本制度適用的學生范圍：我校在校學生,。 第四條 學校設立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門(體衛(wèi)藝處),，負責制定服務細則，指導,、協(xié)調(diào)各部門工作,，建立相關部門協(xié)調(diào)管理機制。

第五條 體檢分為新生入學體檢和規(guī)定體檢,。學校按教育部規(guī)定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后,，應建立體檢健康檔案。

第六條 新生入學體檢時間為入學后第一學期;其余各年級學生體檢由學校統(tǒng)一安排,。

第七條 新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況,，學校必須如實上報有關部門，不得拖延,、漏報,、瞞報。

第八條 新生入學體檢中發(fā)現(xiàn)異常時,，學校應當在有效時間內(nèi)進行復核,，經(jīng)縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學習的`,，學校將根據(jù)規(guī)定辦理緩學或休學。

第九條 學生入學后,，學校應當建立在校學生個人健康檔案,，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病,，因病休學,、復學情況，體檢資料等內(nèi)容,。

第十條 學生體檢后,，學校及時匯總、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門,，并對學生存在健康問題進行分析,，制定預防措施。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇八

一,、充分發(fā)揮學校管理的作用

1,、新生入學后，及時建立學生的健康卡片,，每學年對學生進行一次全面的健康檢查,，有病及時治療。

2,、貫徹以預防為主的原則,，采取有效措施，控制和降低學生中常見病,、多發(fā)病的發(fā)病率,，做好師生保健工作。

3,、做好學生生長發(fā)育,、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作,。

4,、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

5,、做好防近、防病的宣傳工作,，每學期舉辦2—3次衛(wèi)生講座（包括青春期教育）,。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學生視力,，切實采取措施控制近視眼發(fā)病率,。

6、實行衛(wèi)生檢查評比,，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作,。

二、重視教學衛(wèi)生,，保護視力,，預防近視。

要求教師做到：

1,、向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護視力的重要性,，督促學生做好眼保健操。

2,、隨時注意糾正學生不正確的看書,、寫字姿勢，注意學生的用眼衛(wèi)生,。

3,、板書要字體端正清楚，大小適中,。

4,、嚴格控制作業(yè)量,，減輕學生過重負擔,。

5、上課不提前,，下課不拖堂,，下課后動員學生走出教室。

6,、不占用學生的自習時間和自由活動時間,。

7、經(jīng)常督促學生注意以下幾方面,。

（1）注意看書,、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺,，胸離課桌一拳,，握筆時手指離筆尖一寸。

（2）按時做眼保健操,，做到認真做,、穴位準。

（3）課間十分鐘不看書報，不寫字,，自覺走出教室,，休息或遠眺。

（4）用眼時間不能過長,，一般用眼45分鐘要休息一次,。

（5）不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,，不在臥床,、乘車、走路時看書看報,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇九

為深入貫徹《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》,，按照《關于轉(zhuǎn)發(fā)“上海市教育委員會關于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作”的通知》的重要部署，結(jié)合我校體育工作的現(xiàn)狀,，為進一步規(guī)范和加強我校體育工作,，切實提高學生體質(zhì)健康水平，特制定本制度,。

一,、組織與管理

1、領導工作小組：

組 長：祁建敏

副組長：金秀 張玲芬

組 員：級部主任,、體育組教師

2,、學校按照《學生體質(zhì)健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作,，并將《學生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中,。學校有專人負責，實行崗位責任制,，校長為《學生體質(zhì)健康標準》實施的第一責任人,。

3、學?！秾W生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排,、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施,。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作,，體育教師負責測試的組織成績記錄、等級評定,，負責本班的組織工作,。

4、學校對《學生體質(zhì)健康標準》測試工作要定期自查,，并將此工作列入學校體育教師評估工作內(nèi)容之中,。

二、總體要求

牢固樹立和強化“健康第一”指導思想，堅持把增強學生體質(zhì)作為學校教育的基本目標之一,，進一步健全完善學校體育工作和學生體質(zhì)健康長效機制,，深化學校體育工作改革，采取有效措施,，充分保證學校體育課和學生體育活動時間及鍛煉效果,，切實加強學校體育條件設施和師資隊伍建設，從嚴加強和完善學生體質(zhì)健康工作的督導和評估制度,，深化健康教育,，實施好各項健康工作的“達標細則”，有效提高學生體質(zhì)健康水平,。我?，F(xiàn)有學生2700多人，體質(zhì)健康測試結(jié)果中每年都有部分班級項目成績處于區(qū)級中下位,，準備通過1--2年左右的時間,，使我校學生普遍達到國家體質(zhì)健康的基本要求，耐力,、力量,、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營養(yǎng)不良,、肥胖,、近視的發(fā)生率明顯下降，學生體質(zhì)得到全面增強,。

三,、主要工作

1、首先按照教學大綱和課程標準的要求,，制定出切實可行的計劃,。計劃的內(nèi)容根據(jù)學生的生理,、心理特點,，針對學生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷,，能有效提高學生身體素質(zhì)的體育項目,，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,，堅忍不拔的意志品質(zhì)。

2,、其次,，體育教師作為主體向?qū)W生推行“學生體質(zhì)健康標準”。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法,。介紹信關于加強身體素質(zhì)輔助練習內(nèi)容,。利用導師制致家長一封信，告訴家長積極配合學校督促學生積極進行自我鍛煉,，合理安排學生的作息時間,，并讓學生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛煉,，以達到增強體質(zhì)健康水平的目標,。

3、體育教師在課堂教學中,，采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣,，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極促進家校聯(lián)動,，推進學生課外體育活動和大課間活動的開展,，在抓好體育課堂教學的同時，校外各“每天一小時”體育鍛煉效益最大化;在休息日或者寒暑假設計家庭體育鍛煉活動菜單,，明確鍛煉內(nèi)容,、運動強度與時長等要求，加強反饋指導,。

4,、最后，強化動態(tài)監(jiān)測,，合理運用學生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果,。落實《國家學生體質(zhì)健康標準(20_年修訂)》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測,，建立健全包括學校測試上報,、接受部門逐級審查、隨機抽查復核,、動態(tài)分析預測,、信息反饋公示、評價結(jié)果應用等相關制度和管理措施在內(nèi)的區(qū)域,、校級常態(tài)化學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系,。形成以學生體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。

四,、實施步驟：

1,、九月向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標準以及測試的方法,。

布置增強體質(zhì)的輔助練習手段,，讓學生利用課外時間進行自我鍛煉,。

2、從九月中下旬開始,，利用體育課上的素質(zhì)練習時間,，加強此方面內(nèi)容的練習，為學生進行體質(zhì)測試奠定基礎,。

3,、10月—11月對學生進行測試。

4,、12月初對學生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,、分析、并上報測試數(shù)據(jù),。

五,、強化措施

1.保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

保證學生每天一小時體育活動時間,，并列入課表形成制度,，不得以任何理由和形式減少學生的每天體育鍛煉時間和體育課。

2.保證開齊上好體育課程,。認真執(zhí)行國家課程標準,，保質(zhì)保量開齊上好體育課。

3.保證體育教學和體育鍛煉的器材設備和場地,。

加大經(jīng)費投入力度,，完善校園運動設施建設，添置必要的器材設備,，確保安全科學適用,，堅決杜絕一些器材設備被封存?zhèn)錂z不使用以及體育設施成人化的現(xiàn)象，力求盡快達標,。加強體育設施的維護管理,，加強學生生命安全教育。

4.保證學生體質(zhì)監(jiān)測和學生體檢,。

我?，F(xiàn)已配齊配齊監(jiān)測器材，要按照黨中央,、國務院及教育部要求每年實施《國家學生體質(zhì)健康標準》監(jiān)測工作,，做到一年兩次檢測。規(guī)范監(jiān)測方法,，公示監(jiān)測結(jié)果，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)的客觀真實準確,。并將監(jiān)測結(jié)果在規(guī)定的時間上報,。

每年都要對學生進行一次健康體檢,。要加強對學生的測試及體檢結(jié)果數(shù)據(jù)分析和運用，對學生實施有針對性的健康指導方案,。通過多種途徑向?qū)W生介紹疾病預防處方,、營養(yǎng)處方、運動處方,，促使學生形成良好的健康生活方式,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。

5. 搭建賽事平臺,，完善學校和級部各類競賽體系,。

學校要健全體育鍛煉制度，普及性體育運動項目,，以賽促建,，積極參加區(qū)域各級各類陽光體育大聯(lián)賽，學校每年一度積極組織運動會和體育學科周活動,。完善普及與提高相結(jié)合的班級,、年級、校級三級聯(lián)賽,，促進學校體育活動的蓬勃開展,，搭建青少年學生運動技能水平展示平臺，進一步激發(fā)運動興趣愛好,，促進學生體質(zhì)健康水平持續(xù)提升,。

6.優(yōu)化項目布局，不斷豐富學校體育特色課程,。

在區(qū)域原有學校體育重點項目建設的基礎上,，優(yōu)化項目布局結(jié)構(gòu)，豐富學校體育運動項目,。學校以武術,、擊劍、籃球,、游泳,、羽毛球、網(wǎng)球為重點項目課程在各級部中做普及,，在學校層面呈現(xiàn)特色項目,，積極營造形成“一校多品”學校體育工作發(fā)展局面。打造學校體育特色項目,，形成課內(nèi)課外一體化發(fā)展的學校體育新格局,。

7. 保證學校體育經(jīng)費投入。

進一步健全對學校體育投入的長效機制,，將學校體育場地設施建設,、體育活動經(jīng)費納入投資計劃,，保證體育支出，并隨公用經(jīng)費標準提高而逐步增加,。

六,、加強領導

學校校長是學生體質(zhì)健康第一責任人，要切實加強學校體育安全教育和管理,，指導學生科學鍛煉,。加強學校體育場館、設施的維護管理,確保安全運行,。完善學校體育和學生校外體育活動安全管理制度,，明確安全責任，強化安全措施,，建立校園意外傷害事件的應急管理機制,，嚴格執(zhí)行國家有關學生意外傷害保險制度。

加大素質(zhì)教育理念和健康生活方式的宣傳力度,，形成學校,、家庭和全社會共同重視學生體質(zhì)健康的氛圍。要通過多種途徑,，采取多種方式廣泛傳播健康理念,，使學校和家庭形成珍視健康、熱愛體育,、崇尚運動,、積極向上的良好氛圍。此外,，利用導師制引導家長為孩子科學合理搭配一日三餐,，培養(yǎng)其良好的飲食習慣和健康的心態(tài)，要有意識地培養(yǎng)孩子體育鍛煉的習慣,，用更多的時間陪伴孩子參加體育鍛煉,，使家長配合學校共同做好學生體質(zhì)健康工作，以促進學生體質(zhì)健康常態(tài)機制的形成,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇十

為貫徹落實《關于加強義務教育學生體質(zhì)健康管理的通知》精神,，把增強學生體質(zhì)作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識,，培養(yǎng)體育鍛煉的能力,，養(yǎng)成科學的生活方式，建立學生體質(zhì)健康管理長效機制,，采取有效措施,，全面增強學生體質(zhì)健康。按照學?！蛾P于加強學生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求,，制定本制度,。

一,、加強宣傳教育引導

學校通過體育與健康課程,、大課間跑操、課外體育鍛煉,、體育競賽,、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導,，讓家長和學生了解運動在增強體質(zhì),、促進健康、預防肥胖與近視,、錘煉意志,、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力,。

二,、開齊開足體育與健康課程

學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時,，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動,。

三、保證體育活動時間

全面落實大課間制度,，每天安排學生進行30分鐘課間操活動,，每節(jié)課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查,。合理安排學生校內(nèi),、校外體育活動時間，著力保障學生每天1小時體育活動時間,。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動,，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求,，不提倡安排大強度練習,。要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,，及時和家長保持溝通,。

四、提高體育教學質(zhì)量

要求體育教師聚焦“教會,、勤練,、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式,，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能;要開設籃球,、足球,、排球、乒乓球等社團活動,，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球,、排球等項目的訓練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質(zhì)健康,。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學,，適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。

五,、完善體質(zhì)健康管理

評價考核體系

學校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系,。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與,、體育鍛煉和競賽,、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制,，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質(zhì)評價,。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā),，分類指導,，進行評價。要健全家校溝通機制,，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長,，形成家校協(xié)同育人合力。

六,、做好體質(zhì)健康監(jiān)測

全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準(20_年修訂)》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求,，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系,。中學部認真落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度,，建立學生體質(zhì)健康檔案，真實,、完整,、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質(zhì)健康水平,，制定相應的體質(zhì)健康提升計劃,。

七、健全責任機制

要統(tǒng)籌安排學生體質(zhì)健康管理工作,，督促細化體質(zhì)健康管理規(guī)定,，將體質(zhì)健康管理工作納入學校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長,、班主任負責制,，通過家長會、家長信,、家訪等形式加強與家長的溝通,。

八、強化檢查評估

學校將學生體質(zhì)管理狀況納入學生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估,，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù),。學校設立監(jiān)督舉報電話：,。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作,，切實保障學生體質(zhì)健康科學管理,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇十一

第一條學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分,，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容,，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任,，深化學校教育管理體制改革,，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患,，特制定本制度,。

第二條本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī),、地方法規(guī),、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》,、《學校體育工作條例》,、《學校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學校招生體檢工作指導意見》,、《預防性健康檢查管理辦法》,、《醫(yī)療事故處理條例》、《招生體檢醫(yī)學建議書制度》等,。

第三條本制度適用的學生范圍：我校在校學生,。

第四條學校設立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門，負責制定服務細則,，指導,、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關部門協(xié)調(diào)管理機制。

第五條學生入學后,，學校應當建立在校學生個人健康檔案,，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病,，因病休學,、復學情況，體檢資料等內(nèi)容,。并把檢查情況及時用書面形式告知家長,。根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作。

第六條 學校衛(wèi)生室和各班應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育,。

第七條 廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病,、傳染病,、性病及艾滋病的預防與了解。

第八條 加強學生食品衛(wèi)生的管理,，教育學生合理營養(yǎng),，平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識,，了解平衡膳食對人體健康的重要作用,。

第九條 科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點,，注意用腦衛(wèi)生,，合理安排學習方法，提高學習效率,。

第十條 學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀,，學生人人講衛(wèi)生,。

第十一條 認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐,、立,、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位,。

第十二條 建立預防疾病應急制度,。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應在十分鐘內(nèi)上報學校主要領導,。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應措施,，保證病人得到及時科學的治療,，防止疾病傳播。

第十三條 每周對學校內(nèi)食堂,、商店等提供的食品,、生活用品等進行檢查。 第十四條 應勸告患病學生及時治療,，并在家休息,，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇十二

為了積極貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想,，全面推進素質(zhì)教育,，提高學生保健能力和體質(zhì)健康水平，科學評價學校體育,、衛(wèi)生與健康教育工作成效,，規(guī)范學校學生健康管理，特制定本制度,。

1.建立健康檔案,。

在新生入學時，在校長領導下,，由教導處牽頭，組織體育教研組和班主任為每名學生建立健康檔案,，填寫《學生體質(zhì)健康標準登記卡》,，做到“一班一冊，一人一頁”,，由教導處保存,。

2.加強體質(zhì)監(jiān)測。

每年全民健康體檢月,，由辦公室牽頭,，主動聯(lián)系鎮(zhèn)中心醫(yī)院體檢科來我校，對學生進行全員免費體檢,，重點檢查身高,、體重、視力,、血常規(guī)化驗,，并將體檢報告單及時反饋給學生，對查出身體有疾病的學生,，要及時告知家長,，盡早治療。

3.重視體育鍛煉,。

(1)加強視力保護,。堅持一天兩次眼保健操，上下午各一次，納入學校一日常規(guī),，由學生會進行量化考核,，學校禁止教師在眼保健操時拖堂授課，水電工要經(jīng)常檢查學校燈光系統(tǒng),，及時更換燒壞的日光燈,。

(2)加強大課間管理。充分發(fā)揚“陽光體育”精神,，開展形式多樣的大課間活動,，要把廣播體操、跑步,、舞蹈,、自由活動融合到大課間活動中，除學生外,，值周教師和班主任必須全員參與,。

(3)加強體育課管理。學校按省課程標準,，開足開齊體育課,，嚴禁挪用和擠占體育課。教導處嚴查體育課堂,，嚴禁體育教師放養(yǎng)式教學,，初三體育課要針對體育中考項目加強訓練。當天沒有體育課的班級,，要利用下午進行集體鍛煉,，確保學生每天鍛煉一小時。

(4)舉辦體育比賽,。每年春期,，由學校德育處牽頭，組織學生田徑運動會,。每年秋期,，由體育教研組牽頭，分年級舉辦拔河比賽,、籃球比賽,、廣播體操比賽。

4.強化衛(wèi)生保健

(1)學校衛(wèi)生：公地教室衛(wèi)生實行一天三清潔制度,，上早讀課之前打掃一次,，中午下課打掃一次，下午放學打掃一次,。廁所每天沖3次,，若遇疫情防控,，校園每天消毒兩次。

(2)個人衛(wèi)生：便后洗手,，勤換衣服,、勤洗澡，勤剪指甲,，勤理發(fā),，不隨地吐痰，不吸煙,。學生會在德育處領導下,，不定期抽查。

(3)飲食衛(wèi)生：飯前洗手,，不喝生水,，不吃高糖、高鹽和高脂肪食物,，不吃過期食物,，各班飲水機定期消毒。

5.注重心理健康

學校建立心理咨詢室,，在教師中培養(yǎng)心理咨詢師,，建立健全各類資料表冊。在行課期間,，加強對學生學習心理疏導,，生活心理疏導，疾病心理疏導等,，消除學生焦慮情緒，緩解學習壓力,、消除人際關系緊張,、消除認知誤區(qū)，確保學生身心健康,。

7.舉辦健康講座

(1)學校每年春秋兩學期,，各召開一次法治安全衛(wèi)生教育大會，除邀請永興鎮(zhèn)派出所,、司法所,，白花交警來校外，還邀請永興鎮(zhèn)公衛(wèi)中心到校進行傳染病防止知識講座,。

(2)學校每年舉辦一次預防艾滋病宣傳大會,，舉辦一次禁毒宣傳大會。

6.關注特殊學生

(1)行課期間在校生病學生,，要及時送醫(yī),，并及時通知家長,。

(2)因非傳染病或者負傷帶病上課學生，要時刻關注健康動態(tài),，做到學習治療兩不誤,，對疾病無好轉(zhuǎn)的建議停課治療。

(3)對病愈返校復課學生,，要密切關注后續(xù)康復狀況,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇十三

為加強學校傳染病疫情管理、預防,、控制和消除傳染病在學校內(nèi)的發(fā)生和流行,，依據(jù)《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，按照“科學排查,、及時上報”的原則,，特制訂本制度。

一,、疫情報告工作領導小組：組長：王海靈副組長：王海萍

組員：符惠梅各班班主任保育員

幼兒園成立防疫工作領導小組辦公室,，辦公室設在園長辦公室，由王海靈擔任辦公室主任,，電話：__,。

二、幼兒園疫情報告員職責：

1.具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作,。

2.建立,、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關工作制度及工作流程,。

3.定時對全園幼兒的出勤,、健康情況進行巡查。

4.負責指導全園幼兒的晨檢,、午檢工作,。

三、幼兒園傳染病疫情監(jiān)測報告：

1.晨檢應在校疫情報告人的指導下進行,，由班主任或保育員對早晨進入教室的每個學生進行觀察,、詢問。了解學生出勤,、健康狀況,、衛(wèi)生狀況，發(fā)出學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉、嘔吐,、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,，應當及時告知學校疫情排查人,，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn),、早報告,。(午檢也如此)

2.班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的學生,，應當了解學生的患病情況和可能的病因,，如有懷疑，要及時報告給學校疫情排查人,，學校疫情排查人接到報告后應及時追查學生的患病呼可能的病因,，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

3.老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀,、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,，應及時報告給幼兒園疫情排查人。疫情排查人應及時進行排查,，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤,、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志,。

4.報告內(nèi)容及時限

(1)在同一班級,，1天內(nèi)有3例或者3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患病、并有相似癥狀(如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉、嘔吐,、黃疸等)或者共同用餐,、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息,。

(2)當幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時,，疫情報告人應立即報出相關信息。

(3)個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱,、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,，幼兒園疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息,。

(4)幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息,。

5.報告方式：

(1)當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時,，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話)向教育局報告。傳染病疫情報告渠道：班主任或保育員------學校疫情排查人------園長------教育局------澄邁縣衛(wèi)生防疫站,。

(2)一旦發(fā)生傳染病事件,，疫情報告人及時向園領導匯報,，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記,，統(tǒng)計人數(shù),。(患者名單、發(fā)病日期,、班級分布,、主要癥狀、目前狀況,、接觸史等)

(3)有事由園長按傳染病疫情報告渠道報告,，無事由學校疫情排查人向防疫工作領導小組報平安。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇十四

一,、充分發(fā)揮學校管理的作用

1,、新生入學后，及時建立學生的健康卡片,，每學年對學生進行一次全面的健康檢查,。

2、貫徹以預防為主的原則,，采取有效措施,，控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,，做好師生保健工作,。

3、做好學生生長發(fā)育,、健康狀況,、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作。

4,、重視做好教學衛(wèi)生工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5、做好防近、防病的宣傳工作,，定期地進行一些常見病,、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。

6、實行衛(wèi)生檢查評比,，督促師生做好經(jīng)常性的`衛(wèi)生清掃工作。

二,、重視教學衛(wèi)生,，保護視力,，預防近視

1、向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護視力的重要性,，督促學生做好眼保健操,。

2、隨時注意糾正學生不正確的看書,、寫字姿勢,，注意學生的用眼衛(wèi)生。

3,、板書要字體端正清楚,，大小適中。

4,、嚴格控制作業(yè)量,，減輕學生過重負擔。

5,、上課不提前,，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室,。

6,、不占用學生的自習時間和自由活動時間。

7,、經(jīng)常督促學生注意以下幾方面：

(1)注意看書,、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺,，胸離課桌一拳,，握筆時手指離筆尖一寸。

(2)按時做眼保健操,，做到認真做,、穴位準。

(3)課間十分鐘不看書報,，不寫字,，自覺走出教室，休息或遠眺,。

(4)用眼時間不能過長,，一般用眼45分鐘要休息一次。

(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書,、寫字，不在臥床,、乘車,、走路時看書看報,。

(6)早睡早起，注意休息,，每天保證八小時睡眠時間,，嚴禁晚上用手電、蠟燭,、油燈等照著偷偷看書,。

(7)不看過小過密或字跡不清的書報，作業(yè)時字不要寫得過小過密,。

(8)發(fā)現(xiàn)近視,，要積極矯治。

三,、加強個人衛(wèi)生

1,、全體師生必須做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生,，人人管衛(wèi)生,，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風尚,。

2,、個人衛(wèi)生要做到定時作息，飯前便后洗手,，勤換衣服,、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā),。

3,、不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物,，不吸煙,，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,。

4、認真做好廣播操,，積極參加體育活動,，保證學生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增強身體素質(zhì),。廣播操和課外活動的出勤情況,、鍛煉質(zhì)量，由班主任協(xié)助檢查、記載,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇十五

學校學生健康檔案管理,，是學校衛(wèi)生管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容,，為保障學生受教育的權益,，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革,，完善學生在校期間的健康管理工作,，消除安全隱患，特制定本制度,。

設立由主管校長負責的學生健康管理小組,，負責制定學生健康管理工作的細則，指導,、協(xié)調(diào)各部門開展相關工作,，建立相關部門協(xié)調(diào)管理機制。

一,、嚴格執(zhí)行《新生入學接種卡,、證查驗制度》，新生(轉(zhuǎn)校生)入學要求收齊預防接種卡,，并對其接種項目進行核對,。

二、學生入學后,，學校應當建立在校學生個人健康檔案,，如實記錄學生在校期間體能測試，重大疾病,，因病休學,、復學情況，體檢資料等內(nèi)容,。

三,、學校按教育部規(guī)定，每年對學生進行一次全面的健康檢查,。新生入學體檢時間為入學后第一學期;其余各年級學生體檢由學校統(tǒng)一安排,。

四、體檢中發(fā)現(xiàn)異常的,，應當在有效時間內(nèi)進行復核檢查,，經(jīng)指定醫(yī)院進行診斷。

五,、對在校學生進行常規(guī)健康體檢后,，將體檢結(jié)果記入學生健康檔案,，由各班級班主任將學生檢查情況及時告知家長。

六,、學生體檢后,，校衛(wèi)生室應及時匯總情況、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門,，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施,。

七,、新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況，學校必須如實上報有關部門,，不得拖延,、漏報、瞞報,。

八、學校衛(wèi)生室應經(jīng)常督促和指導各班,，定期開展衛(wèi)生知識宣傳教育工作, 特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

九,、學校至少在每學期組織開展一次關于健康生活方式,、常見病、慢性病預防等健康知識的教育宣傳活動,。貫徹預防為主的原則,，廣泛開展形式靈活的健康教育活動，采取有效措施,，控制和降低學生中常見病,、多發(fā)病的發(fā)病率,，做好學生衛(wèi)生保健工作,。

十,、重視做好教學衛(wèi)生工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。做好學生的生長發(fā)育、健康狀況,、疾病防治的資料統(tǒng)計積累工作,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇十六

一、新生入學之前須到指定醫(yī)療機構(gòu)對幼兒進行全面健康檢查,。經(jīng)體檢,、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病(新冠),，且最近兩個月內(nèi)無傳染病接觸史者方可入園,。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史,、過敏史,、預防接種等。對離園超過三個月幼兒,，返園時須重新體檢,。

二、家長配合保健醫(yī)建立完善的幼兒健康檔案,，按要求及時反饋幼兒健康,、體檢、預防接種等資料,。領取借閱健康檔案資料,，查看完備后及時歸還。

三,、積極配合每天入園晨檢,，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病情況，家長有義務配合帶孩子去醫(yī)院診斷或隔離觀察,，并及時向老師反饋病情,。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早診斷,、早防治,，防止傳染病的蔓延。

四,、在園1～3歲兒童每年健康檢查2次,，每次間隔6個月;3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測,。1～3歲有聽力損失高危因素的兒童,，每年檢查1次聽力;4歲以上兒童每年檢查1次視力。

五,、幼兒缺勤須提前向班級老師請假,，病假說明病因。請假超過三天(包括三天,，節(jié)假日不算)返園須到保健室開具"三天返園健康證明"后方可進班,。

六、為保證幼兒在園安全,，不能攜帶零食和影響幼兒安全的異物入園。

七,、一日活動中教師或保育員發(fā)現(xiàn)感冒或發(fā)燒嚴重的幼兒,，通知家長后，家長有義務配合接回幼兒隔離觀察或去醫(yī)院診斷治療,。

八,、有在園內(nèi)過生日需求的幼兒，為保證幼兒飲食安全,，請家長所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購買,，并提供當日購買憑證，并在食堂留樣48小時,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇十七

一,、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查,，并把檢查情況,，及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作,。

二,、各班級應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育,。

三,、廣泛開展形式靈活的健康教育,，加強常見病、傳染病的預防與了解,。

四,、加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng),，平衡膳食,。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用,。

五,、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點,，注意用腦衛(wèi)生,，合理安排學習方法，提高學習效率,。

六,、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,，使學校環(huán)境整潔美觀,，學生人人講衛(wèi)生。

七,、認真組織學生做好兩操,，每個科任老師應及時糾正學生坐、立,、讀,、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

八,、建立預防疾病應急制度,。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應在十分鐘內(nèi)上報學校主要領導,。醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應措施,，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播,。

九,、應勸告患病學生及時治療，并在家休息,，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇十八

為全面加強和改進學校體育工作，確保20_年《國家學生體質(zhì)健康標準》達到規(guī)定要求，根據(jù)教育部辦公廳《關于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》(教體藝廳函[20_]16號)文件精神,，結(jié)合我校實際,，特制定我校學生體質(zhì)健康管理制度。

一,、加強宣傳教育引導

中小學部要通過體育與健康課程,、大課間跑操、課外體育鍛煉,、體育競賽,、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導,，讓家長和中小學生了解運動在增強體質(zhì),、促進健康、預防肥胖與近視,、錘煉意志,、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力,。

二,、開齊開足體育與健康課程

學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，初中每周3課時,，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動,。

三、保證體育活動時間

全面落實大課間制度,，每天安排中小學生30分鐘的大課間活動,，每節(jié)課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查,。合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間,，著力保障學生每天校內(nèi),、校外各1小時體育活動時間。中小學部要求班主任和體育老師利用qq群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動,，有鍛煉內(nèi)容,、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習,。中小學部要對體育家庭作業(yè)加強指導,，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通,。

四,、提高體育教學質(zhì)量

中學部要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”,，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式,，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能;要開設籃球、排球等社團活動,，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球,、排球等項目的訓練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質(zhì)健康,。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學,，適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。

五,、完善體質(zhì)健康管理

評價考核體系

學校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系,。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與,、體育鍛煉和競賽,、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制,，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質(zhì)評價,。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā),，分類指導,，進行評價。中小學部要健全家校溝通機制,，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長,，形成家校協(xié)同育人合力。

六,、做好體質(zhì)健康監(jiān)測

全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準(20_年修訂)》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求,，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系,。中學部認真落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度,，建立學生體質(zhì)健康檔案，真實,、完整,、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質(zhì)健康水平,，制定相應的體質(zhì)健康提升計劃,。

七、健全責任機制

中小學部要將體質(zhì)健康管理工作納入部門的常規(guī)管理工作中,，定期召開會議進行專題研究,，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會,、家長信,、家訪等形式加強與家長的溝通。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇十九

1.建立健康檔案,。每年為學生,、教師、食堂從業(yè)人員進行一次體格檢查,。并把檢查情況,，及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作,。建立的健康檔案屬于公有財產(chǎn),任何人不得為私有,不得隨意撕毀,、篡改、損壞,。原始材料一律不外借,特殊情況處理需經(jīng)學校領導書面批準,。嚴格檔案管理,要求制度化、規(guī)范化,分年度,、年級等類別管理,便于查詢,嚴格執(zhí)行保密制度,。

2.開展全員體檢。新學年初為每個新生開展健康體檢,，對體檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病,、特殊疾病、體弱病殘的學生,，要通知和配合學生家長到醫(yī)院作進一步檢查,，并做好登記，名單分別交班主任和體育,、勞動任課老師,，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛(wèi)生保健措施,。對因故未能按時參加體檢的學生,，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%,。學生體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。

3.開展健康教育,。學校廣泛開展形式靈活的健康教育,，加強常見病、傳染病的預防與了解,。加強學生食品衛(wèi)生的管理,，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識,，了解平衡膳食對人體健康的重要作用,。應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育,。要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀,，師生員工人人講衛(wèi)生,。

4.科學制定作息時間。充分利用大腦的活動特點,，注意用腦衛(wèi)生,，合理安排學習方法，提高學習效率,。

5.認真做好“兩操”,。認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐,、立,、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位,。

6.建立疾病防控預案,。發(fā)現(xiàn)師生員工有病及時讓其到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)，禁止帶病工作和學習,。若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應在10分鐘內(nèi)上報學校主要領導,。協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療,，防止疾病傳播,。

7.嚴把飲食從業(yè)人員管理。學校飲食從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》,，并且在有效期內(nèi),。若體檢發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾,、傷寒,、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病;活動性肺結(jié)核;化膿性或滲出性皮膚病等,。不得從事接觸直接入口食品的工作,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇二十

第一部分：開學前準備工作

鑒于目前學校、幼兒園處于延期開學期間,，首先介紹開學前學校應當開展的工作,。開學前這段時期非常重要,，需要學校、幼兒園提前部署,、準備各項工作,，這部分工作準備的充分與否，直接決定著開學后各項防控工作開展的效果,。

一,、審查、完善本校傳染病防控管理制度體系,，結(jié)合本次新冠疫情,，增強防控針對性和可操作性

學校、幼兒園傳染病防控管理制度,，在內(nèi)容上要把常態(tài)化的傳染病防控,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對處置與疫情防控緊急狀態(tài)下的要求相結(jié)合，在疫情防控的特殊時間,，也要重視安全管理問題,。因此，完善學校幼兒園傳染病防控管理制度,，需要審查學校各項安全管理制度是否與疫情的預防,、監(jiān)測、發(fā)現(xiàn),、報告制度有機結(jié)合,，制度是否科學、規(guī)范,、明確,、完善、實用,。

1,、消毒隔離工作制度

規(guī)定消毒隔離用品采購流程，開學前對消毒藥品,、器械以及口罩等防護用品配備齊全,、充足，保障防護用品質(zhì)量,，制定存儲和使用管理規(guī)定,，設計本校統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表，明確污染物處置流程,。

2,、每日晨檢、午檢及登記制度

安排晨檢,、午檢責任人,，制定晨檢、午檢工作記錄表,，確保檢查時登記不缺項,、信息完整和登記準確，規(guī)定審核和匯總晨檢,、午檢信息的責任人,、時間和內(nèi)容。

3,、兒童和學生因病缺勤信息的匯總,、報告、病因追蹤制度

設置專人負責機制,，安排專門負責人統(tǒng)管全校相關事務,，以班級或年級為單位設置晨檢、午檢責任人,。強化晨檢,、午檢責任人在開展晨檢、午檢工作中及時發(fā)現(xiàn)學生是否因病缺勤的信息,，并匯總,、報告至學校、幼兒園設置的專門負責人,。專門負責人負責因病缺勤信息的匯總,、聯(lián)系家長和病因追蹤。

4,、師生健康管理制度

建立教職員工,、學生和兒童健康電子檔案，對教職員工,、學生或兒童是否在京,、返京時間、是否健康,、是否密切接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例,、是否牽涉重點疫情地區(qū)(或發(fā)生疫情的小區(qū))以及治療康復、醫(yī)學觀察,、自我隔離等情況進行登記,、建檔，全面準確掌握相關信息,。根據(jù)掌握的信息,，提前確定開學后需要進行主動監(jiān)測和健康巡查的學生或兒童以及監(jiān)測管理、健康巡查工作要求,，明確依法保護學生,、兒童的個人信息的工作要求,。

5、傳染病信息上報制度

明確并落實信息報告人,，完善快速應急信息系統(tǒng),，明確新冠疫情、傳染病信息報告流程,，并在學校,、幼兒園顯著位置張貼報告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制,，按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和北京市人大常委會《關于依法防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決定》以及教育行政主管部門的規(guī)定,，及時逐級上報學校各項工作的進展和處置情況，發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病人或者疑似病人時及時向附近的醫(yī)療機構(gòu)或者基層組織和教育行政主管部門報告,，同時采取隔離治療及消毒等防疫措施,。

6、家長信息通報制度

完善學生,、兒童及家長信息數(shù)據(jù)庫,，登記并檢查監(jiān)護人或照料人的聯(lián)系方式是否準確和有效，設置緊急聯(lián)系人,，便于發(fā)現(xiàn)學生或兒童未按要求正常到校到園,、非正常缺勤、擅自離校以及身體和心理異常情況時,，確保能夠及時告知其家長,。

7、錯峰上下學制度

制定適合本校情況的人流錯峰管理方案,，規(guī)定不同年級入校,、放學的不同時間，提前劃定不同班級的家長接送地點,，實現(xiàn)開學后教師,、學生錯峰上下班、上下學,，分散人流,。

8、新冠疫情及傳染病防控宣傳教育制度

開學前組織校醫(yī)或保健老師開展有針對性的新冠肺炎防控技術線上培訓,，制定針對師生的多種形式,、多種途徑的新冠肺炎宣傳教育方案，使師生能夠正確掌握新冠肺炎及其他重點傳染病的預防方法,、主要癥狀和疫情報告標準,、報告流程。

9,、疫情防控宿舍管理制度

對于必須提供住宿服務的學校,，應結(jié)合疫情防控工作要求,，增強宿舍防控疫情要求，減少住宿人員,，做好宿舍防護,，強化宿管員責任，制定衛(wèi)生清潔,、消毒、通風工作方案,，設置巡查負責人和巡查職責,，明確應急情況處理方案，規(guī)定宿管員與班主任老師信息通報機制,。

10,、合法用工及內(nèi)部人員矛盾排查調(diào)處制度

制定內(nèi)部人員聯(lián)系及矛盾的發(fā)現(xiàn)、調(diào)處方案,，及時增加因新冠疫情特殊情況的用工及請銷假制度,，調(diào)整財務相關規(guī)定，依法保障教職員工因患病治療期間,、或醫(yī)學觀察期間,，以及因政府實施隔離措施或采取其他緊急措施導致不能提供正常勞動的工作報酬及合法權益。

二,、完善新冠疫情等傳染病防控機制,，責任到人，將校內(nèi)疫情防控作為第一要務

1,、成立由校長負責的疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置領導小組,，負責新冠疫情防控工作，承擔校內(nèi)疫情防控的主體責任,，具體負責實施學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置工作,，例如依法制定應急預案、建立健全工作責任制度,、落實各項制度,，配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調(diào)查、檢查,，及時審核,、報告疫情信息等突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況。

2,、建立健全應對疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的工作責任制度,，校長、副校長分工負責,，并將責任分解到學校各部門,、各班級,，責任到人。

3,、按規(guī)定配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(保健)人員或兼職衛(wèi)生保健教師,，寄宿制和學生人數(shù)600人以上的學校應設立衛(wèi)生室，其他學校設置保健室,，配合衛(wèi)生部門開展傳染病預防工作,，購置必需的急救器材和藥品，保障對傳染病的預防,，遇疑似新冠肺炎或其他傳染病,、疑難病癥及時隔離送醫(yī)救治。

三,、制定本校的傳染病疫情應急預案,，并在開學時組織一次演練

結(jié)合演練情況，進行相應調(diào)整和完善,。開學后發(fā)現(xiàn)疫情疑似或確診病例,、其他傳染病時，應當及時啟動應急預案,。

四,、加大校園環(huán)境衛(wèi)生消毒及整治力度

提前按疫情防控要求對校園教室、圖書館,、運動場館,、食堂、宿舍,、辦公室,、洗手間、樓道,、門崗等活動區(qū)域或人員密集場所以及師生高頻接觸的設施設備進行衛(wèi)生清洗,、消毒、通風,，配合衛(wèi)生部門的檢查,、排查與確認。

五,、統(tǒng)計,、排查教職員工、學生或兒童疫情防控信息

這項工作,，學校,、幼兒園已在春節(jié)前開始并每日都在持續(xù)統(tǒng)計、排查。防控信息包括但不限于是否在京,、返京時間,、是否健康、是否密切接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例,、是否牽涉重點疫情地區(qū)(或發(fā)生確診病例的小區(qū))以及治療康復,、醫(yī)學觀察、自我隔離等情況,，進行登記,、建檔，全面準確掌握相關信息并按規(guī)定報備,。

六,、對重點學生、兒童開展心理關懷

加強對學生,、兒童的心理健康和負面情緒疏導工作，尤其是對準備中考,、高考的學生,、在外地因疫情不能返京或在重點疫情地區(qū)的學生、兒童,，通過網(wǎng)絡,、電話多種方式給與必要心理咨詢和疏導。

第二部分：防控疫情 開學后的工作

開學時,，學生,、兒童集中返校，將會加大疫情擴散的風險,。因此,，學校、幼兒園在開學準備階段要盡量完成新冠疫情與傳染病防控管理各項制度的修訂完善,，開學后應積極將各項制度落實到位,。疫情防控期間，學校疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置領導小組,、各部門,、各班級、校醫(yī)室或衛(wèi)生保健室應當積極履行職責,，嚴格落實疫情各項防控措施,，執(zhí)行疫情預防、監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)及報告等工作任務,。具體來講，主要涉及以下幾方面工作：

一、返校師生監(jiān)測與登記

1,、體溫檢測與返校登記

學校,、幼兒園應當及時掌握學生、兒童返校入園信息,，密切關注師生發(fā)生疫情情況,。開學時，應當對返校學生,、兒童進行體溫檢測,、返校或入園登記,，體溫異常的不能進入校入園,。對于寄宿制學生，需要詳細記錄其返京日期,、是否途經(jīng)疫情重點地區(qū)和人員接觸情況,。開學后，還學要每日做好學生,、兒童的體溫檢測與異常排查,，做好日常疫情監(jiān)測記錄。

2,、按規(guī)定要求返京師生隔離觀察

對于外省市返京師生,，學校要及時登記其返京日期、是否途經(jīng)疫情重點地區(qū)和人員接觸情況,，并落實14天的居家隔離觀察措施,，對于密切接觸者要落實醫(yī)學觀察措施，嚴格禁止未滿隔離觀察期的師生返校,。并且每日對隔離觀察期的師生進行追蹤和記錄,，及時匯總信息進行上報。

二,、重點對象健康巡查

3,、對于返京師生、隔離觀察期滿的師生返校后,，學校,、幼兒園應當根據(jù)其身體狀況和病毒潛伏期，對這部分師生進行一定期限的健康巡查,，一旦出現(xiàn)可疑癥狀立即報告,，同時采取隔離治療及消毒等防疫措施。

三,、日常防控措施

4,、嚴格門衛(wèi)管控

根據(jù)疫情防控要求,，每日對進出校園人員務必進行體溫檢測，對拒絕接受體溫檢測以及體溫異常的人員有權拒絕其入校入園,，對未佩戴口罩的進行勸阻,。禁止校外人員及校外車輛入校，對與學校,、幼兒園工作有關,、確有必要入校入園的相關人員，應當進行體溫檢測,、檢查其證件,，進行信息登記并限制其離校時間，盡最大可能杜絕輸入性病源,。

5,、落實每日清洗、消毒,、通風等措施

定期,、定時、定點,，嚴格按照正確的方法,，對教室、圖書館,、運動場館,、食堂,、宿舍,、辦公室、洗手間,、樓道,、門崗等活動區(qū)域或人員密集場所以及師生高頻接觸的設施設備進行衛(wèi)生清洗、消毒,、通風,，保障校園衛(wèi)生防疫環(huán)境，及時清理垃圾,、污染物,。

6、做好每日晨檢,、午檢

晨檢,、午檢責任人，應當每日定時做好晨檢,、午檢工作,，做好工作記錄，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確,，并及時將信息匯總至專門負責人,，專門負責人做好審核及因病缺勤和病因追查等工作。

7,、暫停校內(nèi)外集體活動

對于社會實踐,、課間操、運動會,、家長會等集體活動,，應當暫停，在可能發(fā)生近距離接觸的環(huán)境中,，要求師生正確佩戴口罩并盡量保持1米以上安全距離,。

8、實行錯峰上下學

將不同年級上下學的不同時間通知到家長,，入校入院時,，安排充足的教職員工或志愿者在學校、幼兒園門口附近執(zhí)勤,，禁止家長在學校,、幼兒園門口停留，分散人流,，避免人員密集,。放學時，由班級老師按照本年級放學時間護送學生,、兒童到學校劃定的本班級家長接送點,，確保將學生、兒童安全交接給家長,。

四,、嚴格執(zhí)行疫情信息上報

9、及時通報家長學生身體異常情況

發(fā)現(xiàn)在校師生身體異常,、突發(fā)疾病或傷害,，學校要及時救治、通知家長,，對于涉及咳嗽,、發(fā)熱發(fā)燒等疑似新冠肺炎的情況同時報告給附近的醫(yī)療機構(gòu)或疾病預防控制中心和教委，對有特異體質(zhì),、特定疾病的學生給與密切關注,，發(fā)現(xiàn)不適情況，根據(jù)情況及時施救并通知家長,。

10,、及時上報疫情及傳染病信息

發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病人,、疑似病例、其他傳染病患者,，要立即予以隔離,，對其發(fā)病時間、發(fā)病地點,、發(fā)病人數(shù),、主要癥狀、密切接觸者,、已采取的措施等信息,，以最快的時間、方式報告給附近的醫(yī)療機構(gòu)或疾病預防控制中心,、附近的基層組織和教委,，并撥打120送醫(yī)治療，將情況通報其家長,，穩(wěn)定好家長情緒,。協(xié)助衛(wèi)生健康部門進行徹底消毒，對其接觸的人員進行隨訪,，要求接觸者配合采取必要的隔離觀察措施,。

五、復課復學查驗證明

11,、對因疫情,、傳染病暫時停學的學生、兒童,，必須在恢復健康,，經(jīng)有關醫(yī)療機構(gòu)確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后予以復課。在學生,、兒童及家長出具了符合條件的證明后,，學校,、幼兒園不得違法違規(guī)拒絕學生,、兒童復課復學。

六,、防范矛盾風險

12,、學校、幼兒園應當依法支付教職員工因患病治療期間,、或醫(yī)學觀察期間,，以及因政府實施隔離措施或采取其他緊急措施導致不能提供正常勞動的工作報酬。對因疫情等原因引發(fā)的內(nèi)部員工的負面情緒及時疏導,，對內(nèi)部員工矛盾,、學生之間矛盾及時進行排查,、調(diào)處，避免引發(fā)矛盾激化,。

七,、多種形式開展疫情防控宣傳教育

13、通過學校,、幼兒園官網(wǎng),、公眾號、微信群等網(wǎng)絡形式,，以及張貼宣傳畫,、發(fā)放宣傳冊等多種形式向?qū)W生、兒童,、家長和教職員工進行疫情防控知識宣傳,，幫助師生、家長提高防范意識,、了解防治知識,，引導師生、家長科學做好防護,。

八,、積極參與疫情聯(lián)防聯(lián)控

14、除了學校,、幼兒園的內(nèi)部防控,，學校還應當積極參與聯(lián)防聯(lián)控，與學校所在地定點醫(yī)院,、疾病預防控制中心等建立聯(lián)防聯(lián)控機制,，相互傳遞學校及周邊疫情信息，積極獲取專業(yè)指導,，對學校,、幼兒園不能解決的問題及時報告教委和醫(yī)療機構(gòu)、疾病預防控制中心,、衛(wèi)生健康部門,，請求支持和幫助。

九,、關注受疫情影響無人照料的學生,、兒童

15、發(fā)現(xiàn)受疫情影響,、生活無人照料的學生,、兒童，學校,、幼兒園應當及時將信息報送至學校所在地街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府兒童督導員,，協(xié)調(diào)兒童督導員按照《民政部關于做好因新冠肺炎疫情影響造成監(jiān)護缺失的兒童救助保護工作的通知》及當?shù)氐呢瀼芈鋵嵳撸鋵崒W生,、兒童臨時照料,、救助保護措施，避免發(fā)生學生,、兒童無人監(jiān)護照料的情況,。

疫情就是命令，防控就是責任,。學校,、幼兒園應當嚴格執(zhí)行各項防控管理制度和措施，增強疫情監(jiān)測,、報告,、處置的敏感性,引導所有師生增強疫情防控意識和能力，嚴防疫情蔓延,。如果未依法執(zhí)行防控措施或發(fā)生疫情瞞報,、緩報、謊報的,，學校,、幼兒園及直接責任人員、相關負責人則將面臨嚴厲的法律責任,。面對疫情,，不僅學校、幼兒園壓力大,、任務重,，居委會、村委會,、醫(yī)療機構(gòu)等很多單位同樣面臨艱巨任務,。疫情防控無小事，各單位均應同力協(xié)契,、共克時艱,。希望學校、幼兒園,，堅定信心,，全面提高依法防控能力,，依法有序推進疫情防控工作,，保障師生生命安全與身體健康。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇二十一

為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延,，保障師生的身體健康和生命安全,，根據(jù)有關要求,，特制定我園傳染病疫情報告制度。

一,、幼兒園疫情報告人的設置

周麗梅主任為我園責任疫情報告人,，幼兒園其他教職員工、幼兒發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和園長提供情況,。

二,、責任疫情報告人職責

1、在園長的領導下,，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作;

2,、定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查;

3,、負責指導全園幼兒的晨檢工作,。

三、疫情報告內(nèi)容及時限

1,、在同一班級,，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個幼兒(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉、嘔吐,、黃疸等)時,，幼兒園疫情報告人應在24小時內(nèi)報出相關信息。

2,、當幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時,，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。

3,、個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱,、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,，幼兒園疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息,。

4、幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,，幼兒園疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息,。

四、報告方式

當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時,，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式向鎮(zhèn)教辦報告,。

五、幼兒園疫情監(jiān)測報告制度

幼兒園建立幼兒晨檢,、因病缺勤病因追查與登記制度,。幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀,、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情報告人,。幼兒園疫情報告人應及時進行排查,，并記錄排查情況。

1,、晨檢應由班主任或當班教師對早晨到園的每個幼兒進行觀察,、詢問，了解幼兒出勤,、健康狀況,，并做好晨檢記錄。如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉、嘔吐,、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,，應當及時告知幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人要進行進一步排查,，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn),、早報告。

2,、班主任及任課老師應當密切關注本班幼兒的出勤情況,，對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因,，如有懷疑,，要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因,，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn),。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇二十二

一、建立學生健康檔案,，每學年對學生進行一次身體檢查,，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長,。根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作,。

二、各班級應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育,。

三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病,、傳染病的預防與了解,。

四,、加強學生食品衛(wèi)生的管理,，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食,。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識,，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

五,、科學制定作息時間,，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生,，合理安排學習方法,，提高學習效率。

六,、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀,，學生人人講衛(wèi)生,。

七、認真組織學生做好兩操,，每個科任老師應及時糾正學生坐,、立、讀,、寫的姿勢及眼保健操的穴位,。

八、建立預防疾病應急制度,。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī),，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應在十分鐘內(nèi)上報學校主要領導。醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應措施,，保證病人得到及時科學的治療,，防止疾病傳播。

九,、應勸告患病學生及時治療,，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習,。

黃泥灣學區(qū)

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇二十三

為做好學校新冠肺炎防控和春季學期開學準備工作,，切實維護師生的身體健康和生命安全，加強防疫期間的宿舍管理，特制定本管理制度,。

1,、宿舍樓入口處鋪放消毒毯，設置體溫監(jiān)測點,。住宿生進入宿舍前自覺有序排隊,，前后距離間隔保持1米。宿舍管理員和值班教師對每位住宿生入住前進行體溫檢測,，體溫檢測合格后方可進入,，對體溫檢測異常學生進行登記并上報。每晚對住宿人員進行體溫檢測,，若體溫超過37.3℃,，需做好異常學生登記，立即安排單獨宿舍進行隔離觀察休息,，進行復測,，并上報學校。

2,、學生體溫檢測正常后直接有序進入本人宿舍,，進入宿舍后禁止私自互相串宿，禁止打牌聚會等活動,，做到不聚集不扎堆,。

3、學生在宿舍內(nèi)錯時洗漱,，不聚集,、不扎堆。

4,、到直飲機取水時排隊有序接水,，接水后直接返回宿舍，不逗留,。

5,、洗漱后快速就寢，不喧嘩,，不打鬧,，禁止面對面交流。

6,、學生上課期間宿舍樓實行封閉管理,，無關人員一律不得入內(nèi)。

7,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，勤洗手,、勤消毒、勤通風共同維護宿舍良好的衛(wèi)生環(huán)境,。

8,、宿舍內(nèi)垃圾要及時清理到指定地點，學校對存放垃圾地點每天進行消毒,。

9,、住宿生要時刻注意自身的防疫防護，進出宿舍樓及在走廊,、過道,、衛(wèi)生間等公共區(qū)域必須佩戴口罩,，講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰。

10,、發(fā)現(xiàn)同宿舍學生身體異常,，要及時報告班主任，班主任第一時間向?qū)W校匯報,。

11,、非宿舍住宿無關人員一律不得進入宿舍。

12,、做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，每日對所住宿舍的設施設備進行消毒。宿舍每天早,、中,、晚通風，每次通風時間約1小時,。

13,、進出宿舍途中，不結(jié)伴不交談,，戴好口罩,，做好個人防護，快速進出,。進入宿舍后,，將外套掛在陽臺通風處，鞋子放在指定位置,。

14,、宿舍內(nèi)存放75%消毒酒精不超過500ml;擦拭消毒而不是噴灑消毒，使用時保證周圍無煙,、火等明火,，無易燃,、可燃物;使用后必須密封嚴實，存放在陰涼干燥處(遠離暖氣,、明火),，并開窗通風。

15,、定期對宿舍樓內(nèi)樓梯,、走廊、等公共區(qū)域進行消毒,，宿舍內(nèi)配備84消毒液和洗手液,。使用84消毒液前，要戴好手套;使用過程中不與酸性物質(zhì)混用(如潔廁靈);不要直接使用,，而是按照原液與水稀釋后使用;消毒后及時開窗通風,。

16、學校和專業(yè)部每天對宿舍各區(qū)域(含宿舍內(nèi))進行環(huán)境,、內(nèi)務衛(wèi)生檢查,，并將檢查結(jié)果在學生處管理群通報。

為切實做好疫情防控,，確保春季開學工作平穩(wěn)有序,，根據(jù)上級有關新冠肺炎疫情防控的要求，特制定本工作制度,。

一,、從業(yè)人員健康篩查及管理

(一)嚴格從業(yè)人員健康管理，落實從業(yè)人員健康體檢制度和晨檢,、午檢制度,，加強從業(yè)人員體溫監(jiān)測，避免患病及感染者上崗,。

(二)做好從業(yè)人員食品安全及防疫知識培訓,，并組織進行考核。

(三)做好食堂及從業(yè)人員宿舍清掃,、消毒工作,。

(四)做好從業(yè)人員口罩、工作服,、手套等個人防護用品的保障,。

(五)強化配送人員健康監(jiān)測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒,，配送人員配送時佩戴符合要求的口罩,、手套。

二,、原料控制與加工

(一)與有合法資質(zhì)的供貨者簽訂協(xié)議,，明確雙方責任和義務,。

(二)制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外,，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等,，嚴禁采購食用野生動物，嚴禁在學校食堂,、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜,。

(三)健全原材料驗收流程，嚴格食品及原料進貨渠道,，做好索證索票,、收貨查驗、臺賬登記,、按要求儲存等工作,。

(四)原料運輸車輛應具備相關溫度、濕度及分隔功能,，車輛及運輸容器定期清洗,、消毒,。

(五)準備相關貯存容器及設施,，并保證正常運轉(zhuǎn)。采購部分菜籃框,，避免外包裝進入廚房;準備帶篩網(wǎng)存放架,，避免半成品污染。

(六)嚴格食品加工制作過程控制,，工用具,、容器區(qū)分使用，烹飪燒熟煮透,，供餐送餐溫控和防護措施到位,。

三、設施設備清洗消毒及環(huán)境清掃

(一)開學前組織一次大清掃,，進行一次徹底消毒,。開學后加強日常預防性消毒并建立臺賬,。

(二)準備酒精,、84消毒液、洗手液等,，保障消毒設備,、保潔設備數(shù)量足夠。

(三)嚴格清潔校內(nèi)餐飲服務場所,，按要求對工用具,、容器,、餐飲具進行清洗消毒、保潔到位,。

(四)做好有害生物防治工作,。

四、供水管理

(一)做好供水設施(自備水源,、二次供水設施,、食堂蓄水池、飲水機等)清潔,、消毒工作,。

(二)通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水必須檢測合格后才能使用,。

五,、分餐用餐

建議選擇以下四種供餐方式：

(一)分批錯時到食堂就餐，盡量一張桌子只坐1人,，不對坐不交談,，嚴格控制同一時段就餐人數(shù);

(二)將餐食打包成盒飯，派人領送到教室,、辦公室用餐;

(三)將餐食分裝至教室打餐就餐;

(四)由食堂供餐改為集體用餐,，配送單位配餐至教室、辦公室就餐,。學校會議或活動不得舉行群體性聚餐,。

學生健康管理制度 從業(yè)人員健康管理制度篇二十四

一、建立學生健康檔案,，每學年對學生進行一次體檢查,，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長,。根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作,。

二、各班級應定期進行衛(wèi)生知識宣傳工作,，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和病預防知識教育,。

三、廣泛開展形式靈活的健康教育,，加強常見病,、傳染病的預防與了解。

四,、加強學生食品衛(wèi)生的管理,，教育學生合理，平衡膳食,。掌握預防營養(yǎng)性的基本知識,，了解平衡膳食對人體健康的重要作用,。

五、科學制定作息時間,，充分利用的活動特點,，注意用腦衛(wèi)生，合理安排,，,。

六、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生,。

七,、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐,、立,、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位,。

八,、建立預防疾病應急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī),，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應在十分鐘內(nèi)上報學校主要領導,。醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應，保證病人得到及時科學的治療,，防止疾病傳播。

九,、應勸告患病學生及時治療,，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習,。