總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇一

一,、全校宣傳,，讓書(shū)本走進(jìn)孩子的生活

從4月18日開(kāi)始，我校啟動(dòng)了維持一周”讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì),，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書(shū)角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

二,、大家參與,，活動(dòng)豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),。

1、在4月23日”世界讀書(shū)日”當(dāng)天,，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)》的國(guó)旗下講話，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書(shū),。

2,、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以”書(shū)海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了”向大家征集好書(shū)名”的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書(shū)名,。根據(jù)推薦,，圖書(shū)室新添置了186本圖書(shū)，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書(shū)系列,、金波兒童文學(xué)精品系列,、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛(ài)戴本系列等__大系列叢書(shū)。在宣傳欄中,，我們張貼了新購(gòu)圖書(shū)的宣傳畫(huà),，以及新購(gòu)圖書(shū)的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以”書(shū)香飄校園”為主題的新書(shū)展場(chǎng),，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書(shū),，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看?；顒?dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購(gòu)買(mǎi)了自己推薦到好書(shū),，都?xì)g呼雀躍,。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮,，開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽,、讀書(shū)演講,、還撰寫(xiě)了讀后感。圖書(shū)室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)111篇,。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫(xiě)讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面,，插入了許多優(yōu)美的圖片,，用心來(lái)感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。如六,。一班的江航林同學(xué)讀《藏在書(shū)中的遺囑》感慨道：一本書(shū)甚至一句話,，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的,。財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待每一句話,，每一本書(shū)吧!是啊，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū),、藏書(shū),、讀書(shū)，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)的殿堂,。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇二

活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日(12：00—18：00)

活動(dòng)地點(diǎn)：__建院圖書(shū)館二樓

主辦：圖書(shū)管理部

協(xié)辦：綜合管理部

參加人員：圖書(shū)館內(nèi)讀者、圖書(shū)管理部干部干事,、綜合管理部干事

活動(dòng)主題：感受文字之美,，盡享讀書(shū)之樂(lè)

我讀書(shū)，我分享,，我快樂(lè)

活動(dòng)概述：我部策劃了“讀書(shū)有余香”贈(zèng)送玫瑰活動(dòng),，此活動(dòng)創(chuàng)意來(lái)源于西班牙的讀書(shū)禮節(jié)。4,。23讀書(shū)日當(dāng)天在圖書(shū)館借閱圖書(shū)并回答正確相關(guān)問(wèn)題的讀者可獲得一支玫瑰花,。其目的是號(hào)召更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，了解圖書(shū)館,，愛(ài)上圖書(shū)館,，豐富學(xué)生的精神世界，創(chuàng)造書(shū)香校園,。同時(shí)讓讀者在閱讀圖書(shū)的同時(shí)，感受到一份溫馨與浪漫,。

1,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：我部于三月作出策劃書(shū)。并在活動(dòng)前制作好倡議書(shū)置于圖書(shū)館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報(bào)進(jìn)行宣傳。于_月_日將活動(dòng)所用的謎題,、謎底,、活動(dòng)獲獎(jiǎng)登記表準(zhǔn)備好。

2,、活動(dòng)當(dāng)日：我部于_,。23上午購(gòu)買(mǎi)好玫瑰(活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況見(jiàn)附)，并將謎題串連好懸掛在圖書(shū)館顯眼處,?；顒?dòng)前將參與工作人員分成三組,，一組負(fù)責(zé)登記活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)咝畔?，一組負(fù)責(zé)維護(hù)次序及回答讀者的疑問(wèn)，一組負(fù)責(zé)管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否,。中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始活動(dòng)，此次活動(dòng)共設(shè)置有謎題127個(gè),，參與讀者共102人，答對(duì)題目者60人,，答錯(cuò)者42人,。因玫瑰贈(zèng)送完，活動(dòng)于14：00結(jié)束,。工作人員進(jìn)行清潔工作,。

3、活動(dòng)影響：古人說(shuō)紅袖添香,，在圖書(shū)館這樣一個(gè)肅穆的地方,，今天因?yàn)橛辛嗣倒寤ǖ姆曳迹屪x者們?cè)陂喿x的精神享受的同時(shí)也有了視覺(jué)和嗅覺(jué)上的享受與休息,，給圖書(shū)館的閱讀增添了一些浪漫和樂(lè)趣,。同時(shí)也使更多的同學(xué)了解了圖書(shū)館，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,，提高了學(xué)校的文化氛圍,。但此次活動(dòng)也有一些不足之處，首先是準(zhǔn)備玫瑰不足,，許多后續(xù)參加者不能參與,。其次是活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)問(wèn)題處理的不夠好,?？偟膩?lái)說(shuō)此次活動(dòng)較為成功,，同學(xué)們都能夠積極響應(yīng)，此次活動(dòng)的目的也基本達(dá)到,，但我們?nèi)孕柙俳釉賲?，努力做好工作。附：活?dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況：購(gòu)買(mǎi)玫瑰六十支,，每支單價(jià)一元,，共支出60元。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過(guò)去了,，孩子們?cè)谛⌒“喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。在這一年中,，我們班的三位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，第一學(xué)期有幼兒28人,，第二學(xué)期新增新生5人，年齡都在2—3歲之間,。入園前我們都進(jìn)行家訪并與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談,，在交談中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄,，使幼兒來(lái)園時(shí),，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班的老師和孩子一起做游戲,、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家園天地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

二、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)年中,，我班老師根據(jù)《綱要》的要求和小小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識(shí)。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，開(kāi)展了“自己的事情自己做”,，大大提高了幼兒的自理能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，老師和保育員緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,、使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。并能認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。在期末的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們?cè)O(shè)置了不同的區(qū)角,，如：操作區(qū)、美工區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)等,，讓幼兒有充分操作的空間。

三,、保育工作

1,、注重孩子身心健康。

我們把保育工作放在較重的位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒,，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。在“手足口病”的傳染期間配合學(xué)園加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作和晨檢工作,，杜絕傳染源。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、加強(qiáng)常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手,、喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,。

四、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。在家教園地中,，對(duì)家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，同家長(zhǎng)共同探討班級(jí)工作,，舉行親子活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)有充分的交流，促進(jìn)親子間的感情,。

在這一年中,，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，但也有不足處,，如：幼兒來(lái)園較晚，玩具的收拾常規(guī)較亂等等,。在新的一年里我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇四

在春暖花開(kāi)的四月,，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽(yáng)光,，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的千變?nèi)f化,，感受大自然中各種植物的變化,，體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣,，讓我們的興致全無(wú),，可孩子們的興致卻都很高，教室里依然洋溢著歡樂(lè)的笑聲,。我班有幼兒68人,，這些孩子性格各異，活潑開(kāi)朗,，文靜、調(diào)皮,、個(gè)性鮮明,。通過(guò)老師的辛勤付出，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了很大的提高,，幼兒園的日常生活,，與孩子溝通，與家長(zhǎng)交流,、安全等,。

一、教育教學(xué)工作

1,、在教育教學(xué)工作中,，我們老師施行了新的制度：三教兩保，這樣,，讓我們每個(gè)老師都有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在世界水日那幾天，我們班三位老師進(jìn)行了有關(guān)水的主題課,，如楊枚老師的《水》張永芳老師的《有趣的水》陳婷老師的《我是節(jié)水娃娃》;活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，更讓幼兒懂得要節(jié)約用水,。我們班孩子情況，大小各異,，不要求孩子每天要在園內(nèi)學(xué)到很多很多知識(shí),，我們突出主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和初步的動(dòng)手能力,。

2,、孩子們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),，特備是喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。

3、小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。讓寶寶們?cè)趫@內(nèi),，玩中學(xué)，學(xué)中玩,，喜歡上幼兒園,。

二,、保育工作

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，不過(guò)本月幼兒的出勤率總的來(lái)說(shuō)還可以。四月的天氣忽冷忽熱這樣的天氣孩子非常容易生病,，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園,，一遇到活動(dòng),，就提醒孩子脫衣服,，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服,，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào),，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn),，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服。針對(duì)春季的季節(jié)特征,，我們也采取了一系列辦法：

在日常生活中,，注重清潔與消毒工作，我們保教老師還學(xué)習(xí)了五步洗手法，教幼兒學(xué)習(xí)了怎樣洗手才是正確的;經(jīng)常教育幼兒多喝水,，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒,，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線消毒，艾葉條消毒,，預(yù)防疾病的侵襲,，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力,。為了能保證幼兒的健康,，使幼兒在春季減少生病,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：

1,、幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來(lái)決定第二天穿多少衣服,。

2,、教育孩子注意衛(wèi)生,，養(yǎng)成勤洗手，以及飯后漱口的好習(xí)慣,，防止病從口入,。

3、幼兒運(yùn)動(dòng)后容易出汗著涼,，在孩子運(yùn)動(dòng)前請(qǐng)他們先脫去一件外衣，運(yùn)動(dòng)后再及時(shí)穿上,。

三,、家長(zhǎng)工作

在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況,。我們還利用“短信平臺(tái)”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問(wèn)題的孩子,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，取得一致的教育方法,。我和楊老師,、黎老師還利用星期六休息時(shí)間組織部分家長(zhǎng)和孩子們?nèi)グ咨程ご夯顒?dòng),，活動(dòng)內(nèi)容：欣賞桃花—采摘艾葉—做艾葉粑粑，讓幼兒,、家長(zhǎng)和老師之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長(zhǎng)們的信任、贊譽(yù)和支持,。

四,、衛(wèi)生保健

我們班五位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí),，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。我們每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察,、記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng);因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,，及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,，每星期一固定為幼兒剪手指甲,，老師也不例外;每星期固定為幼兒清洗專(zhuān)人專(zhuān)用的小毛巾，用84消毒液侵泡,，毛巾隨時(shí)保持干凈,，讓家長(zhǎng)看了放心。

我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子的健康是我們共同的希望,，愿我們共同努力,，讓孩子健康地度過(guò)春季這個(gè)傳染病的多發(fā)季節(jié)!

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇五

20__——20__學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了，回顧一年來(lái)的職教班工作感慨萬(wàn)千：有取得成績(jī)的喜悅,，也有工作失誤帶來(lái)的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意,?？傊荒陙?lái)的工作使我想了很多?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做以總結(jié),，也算是前車(chē)之鑒吧。

一,、降低難度,，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。

由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響,。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低,。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理,。而是讓"孩子們跳起來(lái)能摘到梨"，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求,。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求,。只有這樣才使得班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色,，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：

1,、全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育,。無(wú)論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間,，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng),，從個(gè)人現(xiàn)在的打算，談到自己將來(lái)的理想;從今天怎樣做學(xué)生,，談到將來(lái)的人生,。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人,，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專(zhuān)業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來(lái),，學(xué)員在校期間沒(méi)有發(fā)生打架斗毆,、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范,，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高,，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。

2,、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛(ài)好,。學(xué)員到職教班來(lái)最不感興趣的是文化課，最不愛(ài)上的也是文化課,，經(jīng)多方了解,，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改,，增加了活動(dòng)課,，減少了文化課,，而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主,、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則,，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有興趣，愛(ài)學(xué)了,，在此過(guò)程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法,。

3,、重視雙基，取消高難,。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí)，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向,。所以,，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀,，達(dá)到了滿分,。因此重視雙基，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)也算是最佳的選擇,。

4,、減少文化課，增加活動(dòng)課,，重視專(zhuān)業(yè)課,。職教班的課程編排包括文化課、專(zhuān)業(yè)課和活動(dòng)課三部分,，適當(dāng)減少文化課,，增加活動(dòng)課，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理,，同時(shí),，通過(guò)活動(dòng)課，師生一起活動(dòng),，有說(shuō)有笑,，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開(kāi)心,，愿意堅(jiān)持上學(xué),，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象,。自開(kāi)學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間,，職教班無(wú)一人輟學(xué),。(當(dāng)然也有其他原因,，后面還要提到。)專(zhuān)業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視,，由富有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作，學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真記錄,，親自實(shí)踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞,、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專(zhuān)業(yè)技能,，為將來(lái)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。

二、把握尺度,，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段,。

要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的,。俗話說(shuō)的好："沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的,。無(wú)論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí)，合理的把握,，才能達(dá)到"成方圓"之目的,。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法,，不妥之處請(qǐng)指教,。

1、嚴(yán)格貫徹班訓(xùn),、班規(guī),，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課,，科科交作業(yè)，課上不說(shuō)話,。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定,，但對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)則是難以做到的,。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際,，區(qū)別情況,，分別對(duì)待,，決不能一概而論，這就是我所說(shuō)的把握尺度,，嚴(yán)而有格,。

2,、本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動(dòng)課,，練好專(zhuān)業(yè)課,，真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)壯的身體素質(zhì),，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才,，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,，也是最終目的,。

3、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到"十心",，即：思想教育要耐心,、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心,、轉(zhuǎn)變差生有信心,、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專(zhuān)心,、批改輔導(dǎo)要細(xì)心,、提高成績(jī)有決心,、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心,。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置,，又使學(xué)生更加尊重教師，理解教師,，信任教師,，服從教師，最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力,，再創(chuàng)輝煌之目的,。

4,、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪,。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對(duì)職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪，重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多,。為了切實(shí)做到控輟保學(xué)，我們?cè)谏蠈W(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪,，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，取得家長(zhǎng)的支持,，收到了明顯的效果,。如：去年寒假前收取一費(fèi)時(shí)，兩周內(nèi)只有一人交齊,，通過(guò)四天的突擊家訪,，一周后，全部交齊了一費(fèi),。又如：頭塊地和池營(yíng)兩村的學(xué)生曹會(huì)、曹利,、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭,，幾天未到校上課，我和白主任及時(shí)進(jìn)行多次家訪,，頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒,，驅(qū)車(chē)幾十里進(jìn)行家訪，苦口婆心的向家長(zhǎng)說(shuō)明"普九"的重要意義,，取得家長(zhǎng)的理解和支持，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué),?？刂屏肆鲃?dòng)，保住了輟學(xué),。

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,，所以，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長(zhǎng)反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員,，鞭策學(xué)員,，以表為主以表為綱。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊，也有助于學(xué)員的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,，班主任要把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格,。

三,、開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，吸引學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí),，是做好職教班工作行之有效的舉措,。

職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高，勁頭不足,。怎樣把學(xué)員留得住,，學(xué)得好，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是：

1,、利用班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行,，為回到農(nóng)村,，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。

2,、堅(jiān)持召開(kāi)主題班會(huì),，利用班會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì),、尊敬師長(zhǎng),、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助,、自尊自愛(ài),、自強(qiáng)自立、艱苦樸素,、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng),。

3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，經(jīng)常召開(kāi)班干部座談會(huì),，商討、研究班級(jí)工作,，樹(shù)立班干部的威信,，收到了良好效果。

4,、組建男女籃球隊(duì),、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì),、毽球小組,、跳繩小組、音樂(lè)舞蹈小組等,，使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動(dòng),。活動(dòng)課上學(xué)員積極性高,，興趣十足,，真正呈現(xiàn)出生龍活虎的局面。學(xué)員反映通過(guò)各種活動(dòng)解除了學(xué)習(xí)中的疲勞,，增進(jìn)了學(xué)員之間彼此的友誼,，真正達(dá)到了鍛煉身體，陶冶情操,，增進(jìn)友誼之目的,。

以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié),，通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī),。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇六

一、主要工作

一是炊事班人員管理

炊事班整改以后,，每個(gè)人都認(rèn)真落實(shí)值班制度,，把工作落實(shí)到個(gè)人，責(zé)任到人,，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題抓哪個(gè)環(huán)節(jié),。這樣不僅增強(qiáng)了同志們的責(zé)任心和積極性，還更好的調(diào)動(dòng)了個(gè)人單獨(dú)搞好工作的標(biāo)準(zhǔn),。提高了炊事班的正常運(yùn)行效率和質(zhì)量,。

1、炊事班的所有人員在請(qǐng)假外出方面做了調(diào)整,，規(guī)定要請(qǐng)假的人員提出申請(qǐng),，大家表決，連隊(duì)批準(zhǔn)的過(guò)程,，該變了以往盲目請(qǐng)假,，亂請(qǐng)假的毛病，使更多的同志從中受益,。

2,、 及時(shí)的了解班集體成員的思想狀況，對(duì)有困難或者有心事的同志實(shí)行互幫互導(dǎo)的方法,，使大家更好的融合在一起,。

二是日常工作管理

炊事班的同志除了完成連隊(duì)一日生活外，還必須遵守連隊(duì)安排,，進(jìn)行政治,、理論、軍事等個(gè)方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí),，在這中實(shí)行相互監(jiān)督,，相互督促。增強(qiáng)自我控制意識(shí),。

1,、通過(guò)將近一年的時(shí)間以來(lái)我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置,，注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底,，掌握同志的思想實(shí)際,，理論,、政治學(xué)習(xí)后并組織課后討論,，加深對(duì)教育內(nèi)容的理解和深化,，我們?cè)诮逃问降亩鄻有院挽`活性上下功夫,，改變了過(guò)去“你講我聽(tīng),，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開(kāi)展群眾性自我教育,，拓寬教育渠道,，保證了教育時(shí)間、人員,、內(nèi)容,、效果的落實(shí)。運(yùn)用各種有效載體,，開(kāi)展經(jīng)常性思想工作,。堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)方針，以理服人,、以情感人,，同志中出現(xiàn)思想問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握,，正確處理。

2,、抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育,。在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照支隊(duì)統(tǒng)一安排,，我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,，注重作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化同志們履行職責(zé),，遵章守紀(jì),，服從命令的意識(shí)。-安全防事故工作,。

3,、在烹飪技術(shù)上實(shí)行你教我做，我做你看再指導(dǎo)的原則,，使大家在互幫互教中增加感情和知識(shí)面,，使更多的同志在短時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立執(zhí)行炊事班任務(wù)。

二,、存在的問(wèn)題：

我們雖然取得了一些成績(jī),，但仍然存在不少不可忽視的問(wèn)題。

1,、 政治教育的方法還不夠靈活,。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密,，還存在照本宣科的情況,，教育的“一感三性”不強(qiáng)。

2,、 軍事訓(xùn)練質(zhì)量不高,，主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中，還有個(gè)別同志思想不夠集中,，有在訓(xùn)練場(chǎng)嘻笑打鬧現(xiàn)象,，執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。

3,、 有時(shí)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個(gè)別同志拖后腿，隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好,。還有一些同志對(duì)待工作討價(jià)還價(jià),，對(duì)安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。

4 ,、組織作用發(fā)揮不十分明顯,。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動(dòng)性、規(guī)范化和經(jīng)常性,。

以上存在的不足,，我們要在今后的工作中下功夫解決。

三,、下一步工作打算

繼續(xù)抓好同志們的的理論學(xué)習(xí)和政治教育要切實(shí)加強(qiáng)后勤保障能力,。要把保中心、保生活作為后勤保障作為工作重點(diǎn),，堅(jiān)持以任務(wù)為牽引,，以質(zhì)量為核心，提高炊事技能,，嚴(yán)格落實(shí)連隊(duì)一日生活制度,，條令條列，等規(guī)章制度,。要下功夫抓好軍事訓(xùn)練,。以“五句話”去嚴(yán)格要求自己。抓好安全防事故工作,，正確操作機(jī)械和各類(lèi)電器,，并定期檢查炊事班的各項(xiàng)電路確保安全無(wú)事故。

以上是我班的年終工作總結(jié),，有不完善的地方,，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們指出。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇七

轉(zhuǎn)眼前，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,，回首點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，自己對(duì)于班級(jí)工作有了太多的感觸與體會(huì)，現(xiàn)在,，期中考試已經(jīng)結(jié)束,，為了更好地做好班級(jí)工作，：

一,、基本情況分析：

初一(4)班有47人,，其中男生23人，女生24人,。我們班的同學(xué)應(yīng)該說(shuō)都比較活潑,，好動(dòng)，加之年齡較小,，基本上所有同學(xué)都不會(huì)自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí),，只有在老師的要求下才會(huì)學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)后,，我們年級(jí)組自己組織了一次模擬考試,，在模擬考試中，我班的成績(jī)不太理想,，其中及格率還可以,，但是與平行班級(jí)還有一定的差距，優(yōu)秀率更不理想,，尖子生并沒(méi)有考出自己的真實(shí)水平。究其原因,，都是平日對(duì)于學(xué)習(xí)不重視,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正而引起的。班中經(jīng)常有同學(xué)不能夠按時(shí)地,、保質(zhì)保量地完成作業(yè),。如，張海軍,、楊丹,、張妮、馮立坤等,，老師們采取了各種各樣的方法,，可是收效卻很低，對(duì)于這部分同學(xué),，我決定在下段時(shí)間下大力氣狠抓,，一定解決此類(lèi)問(wèn)題，讓該類(lèi)問(wèn)題在本班銷(xiāo)聲匿跡;本班級(jí)存在的另一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生不敢大膽的提問(wèn)問(wèn)題，勇于向老師提“為什么?”,，上課不敢大膽發(fā)言,，有阻礙學(xué)生發(fā)散思維能力的良好發(fā)展;本班級(jí)的另一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生容易滿足，對(duì)問(wèn)題不求甚解,，取得一定成績(jī)就開(kāi)始自高自大,，有飄飄焉的想法，也開(kāi)始有了飄飄焉的做法,?？偁栄灾瑢W(xué)生沒(méi)有樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想,，只想吃喝玩樂(lè),，有了父母這棵大樹(shù)永遠(yuǎn)可以乘涼。

在這次的期末考試中,，我班的成績(jī)也不太理想,，這引起了我的深刻反思，主要存在如下問(wèn)題：1,、本人平日在工作上沒(méi)有及時(shí)的做好班級(jí)的調(diào)查工作,，再班級(jí)的工作上不認(rèn)真、不扎實(shí),，基本為一個(gè)形式,。2、平日沒(méi)有做好學(xué)生的思想工作,，沒(méi)有解決她們思想上的實(shí)際問(wèn)題,，因而她們?cè)趯W(xué)習(xí)上始終背負(fù)著思想包袱，不能輕裝上陣,。3,、平日沒(méi)有幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，來(lái)到學(xué)校,，每天都在當(dāng)個(gè)和尚,，可謂鼠目寸光，來(lái)一天混一天,，沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目的,。

在勞動(dòng),、衛(wèi)生等方面,，我班的學(xué)生雖然有的時(shí)候不能自覺(jué)地完成自己所管轄的衛(wèi)生區(qū),，但在教師的督促下，大部分同學(xué)能夠在限定時(shí)間內(nèi)提前完成,。這充分說(shuō)明我班部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感還不強(qiáng),，責(zé)任心也不強(qiáng)，在今后教師應(yīng)該多做他們的思想工作,，增強(qiáng)他們對(duì)班級(jí)的凝聚力。

三,、改進(jìn)措施

1,、抓好小組合作，進(jìn)一步推進(jìn)小組競(jìng)賽活動(dòng),。在全班同學(xué)之間,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，在小組之間形成一種既你追我趕,，相互競(jìng)爭(zhēng),，又相互合作、相互幫助的良好氛圍,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，形成嚴(yán)明的紀(jì)律。

2,、一步抓好優(yōu)秀生,、及格生的培養(yǎng)工作,。牢牢樹(shù)立“響鼓要用重錘敲”的觀念,，緊緊盯住優(yōu)秀學(xué)生，思想上重視,，方法上指導(dǎo),，行動(dòng)上嚴(yán)格要求,，注重發(fā)散思維訓(xùn)練,，題量大而難,。爭(zhēng)取優(yōu)秀生培養(yǎng)邁出一大步。

3,、視邊際生轉(zhuǎn)化工作,。對(duì)邊際生要做好轉(zhuǎn)化工作，通過(guò)思想上激勵(lì),，生活上關(guān)心,，學(xué)習(xí)上幫助等各項(xiàng)措施，大量轉(zhuǎn)化邊際生,，為學(xué)習(xí)成績(jī)的大面積提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、繼續(xù)落實(shí)學(xué)期教育內(nèi)容：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,、《中學(xué)生守則》教育、《未成年人保護(hù)法》教育,、安全教育,、集體主義教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育,、惜時(shí)守信教育、公民道德和法制育,、思想品德及勞動(dòng)教育,。

5,、召開(kāi)主題班會(huì)《怎樣成為一個(gè)合格中學(xué)生》，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，端正學(xué)習(xí)目的,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，惜時(shí)守信,，勤奮學(xué)習(xí),。

6、搞好課間操,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，抓好學(xué)生的生活管理，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力,。

7,、多找個(gè)別問(wèn)題同學(xué)談話、交流,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇八

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又近尾聲,，在這學(xué)期中，我們針對(duì)上學(xué)期的不足之處,，根據(jù)制定的班級(jí)工作計(jì)劃,，在家長(zhǎng)的密切配合下，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)孩子們各方面的教育,，促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展,，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步很大,，各方面都有了不同程度的提高,。

一、生活自理能力方面：

兒童的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,，孩子是生活的主人,，托班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值,，獲得了自信。

1,、我們利用各種教學(xué)活動(dòng),、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)小貼花、做哥哥姐姐等形式積極的引導(dǎo)孩子自己拿勺子吃飯,，不要老師喂,，不掉米粒。針對(duì)能力差的孩子我們也不厭其煩,，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐,。我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,，以此來(lái)鼓勵(lì)其他孩子吃得干凈些、快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。

2,、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子，鞋子,，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子，午睡的時(shí)候也知道孩子拉好松緊帶自己脫褲子,。在孩子們午睡的時(shí)候,，我們阿姨還會(huì)將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,，起床時(shí)老師和阿姨一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,，鼓勵(lì)他們自己穿褲子,，對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子,，老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到起床的時(shí)候,，只要我們發(fā)出起床的信號(hào),，孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會(huì)自己穿衣服,。小班的孩子正處在“我自己來(lái)”的關(guān)鍵時(shí)期,，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試，探索,，體驗(yàn),，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事,，但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程,。

二、語(yǔ)言表達(dá)能力：

3—4歲的孩子正是口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們雖有了很大的進(jìn)步，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的意愿,，但說(shuō)話還是不夠連貫,，吐字不清晰,，詞匯也很貧乏，

這學(xué)期我們還是將培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力放在了首位,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，將語(yǔ)言發(fā)展?jié)B透進(jìn)日常生活和各類(lèi)游戲中。

1,、平時(shí)我們堅(jiān)持用普通話,，并引導(dǎo)幼兒用普通話與同伴交往，利用每天集體活動(dòng)及餐前活動(dòng)和下午的游戲活動(dòng),，發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)新詞匯，能用連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己想說(shuō)的話,，指導(dǎo)孩子與老師一起進(jìn)行閱讀,，學(xué)會(huì)按完整的順序閱讀，鼓勵(lì)孩子大聲地念兒歌,，講故事,，現(xiàn)在我們有好多小朋友都能自己一頁(yè)一頁(yè)地翻著書(shū)講故事。

2,、隨著孩子年齡的長(zhǎng)大,，我們還主動(dòng)引導(dǎo)孩子觀察周?chē)挛铮瑢⒖吹降默F(xiàn)象用自己的話說(shuō)出來(lái),，促進(jìn)口語(yǔ)的發(fā)展,。如下雨的時(shí)候，我們把孩子帶到陽(yáng)臺(tái)底下,，看看雨是從什么地方落下來(lái)的,，看看下雨的時(shí)候人們穿什么，戴什么,，仔細(xì)的聽(tīng)聽(tīng)下雨發(fā)出的聲音,，邊看邊問(wèn)邊說(shuō)，既發(fā)展了孩子的認(rèn)知能力,，又發(fā)展了口語(yǔ)能力,。

3、在自選游戲活動(dòng)中,，為了使孩子們能大膽的開(kāi)口說(shuō)話喜歡說(shuō)話,，我們也為孩子創(chuàng)設(shè)了寬松的語(yǔ)言環(huán)境，如我們給小朋友開(kāi)放了娃娃家,，每當(dāng)活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,，孩子們都會(huì)跑到娃娃家，幾個(gè)好朋友就會(huì)開(kāi)始模仿著大人平時(shí)的對(duì)話,，把自己想對(duì)娃娃說(shuō)的話都表達(dá)了出來(lái),，將自己已知的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了發(fā)展,。

三、游戲方面：

游戲是孩子的基本活動(dòng),，是孩子幸福的源泉和自主學(xué)習(xí)的主要途徑,。托班的游戲活動(dòng)是教師利用幼兒身邊的自然物質(zhì)、自然現(xiàn)象以及周?chē)沫h(huán)境和事物,。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愉快過(guò)程,，使幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)自我，了解未知,，形成經(jīng)驗(yàn),，掌握技能，學(xué)會(huì)交往,，從而健康活潑的成長(zhǎng),。

1、本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和共同發(fā)展的需要,，通過(guò)多種組織形式,，具體引導(dǎo)和密切關(guān)注孩子的游戲，幫助幼兒不斷的積累粗淺的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，在他們的主動(dòng)活動(dòng)中培養(yǎng)他們對(duì)身邊事物的關(guān)注,。一次春游活動(dòng)中在草地上游戲時(shí)，老師和幼兒互動(dòng)起來(lái)了,，老師吹泡泡,，孩子們抓泡泡，幼兒們玩得真高興,，100‰都動(dòng)起來(lái)了，幼兒追來(lái)追去抓泡泡,，有的幼兒說(shuō)泡泡怎么會(huì)飛來(lái)飛去,，有的說(shuō)泡泡飛得很高，我抓不著,，有個(gè)孩子問(wèn)老師,，泡泡里面怎么會(huì)有顏色的，連平時(shí)不愿意說(shuō)話的趙俊淇也高興的叫起來(lái)：“我抓住了一個(gè)泡泡,，啊!泡泡破了!”這游戲玩的真高興,，他們既體驗(yàn)了游戲的快樂(lè)，又輕輕松松在游戲中得到了知識(shí)(例

如：高,、低,、上、下,，一會(huì)兒,，飛來(lái)飛去,，泡泡是圓的，鞏固了紅,、黃,、綠顏色的認(rèn)識(shí)，又鍛煉了身體,，增強(qiáng)了體質(zhì),。)

2、在幼兒自選游戲方面,，我們通過(guò)不斷的觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)托班孩子游戲的需要，盡可能為他們創(chuàng)設(shè)滿意的游戲環(huán)境,，為他們提供感興趣的玩具材料,。通過(guò)適宜的玩具，寬松的氛圍,，又計(jì)劃的激發(fā)幼兒參加游戲,。教師有目的參與幼兒的游戲，給予鼓勵(lì),，維持游戲的進(jìn)行,，運(yùn)用情緒化的語(yǔ)言影響幼兒活動(dòng)的方面。

3,、在集體游戲方面,，由于孩子經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰εc需要上的差異，經(jīng)常會(huì)在游戲中表現(xiàn)出獨(dú)特行為,。我們?cè)诩w游戲時(shí)對(duì)幼兒隨機(jī)產(chǎn)生的需要與興趣做出比較敏銳的反應(yīng),，只要是孩子感興趣的，我們都會(huì)多一份心去在意,。音樂(lè)游戲可以說(shuō)是我們幼兒最感興趣的,，我們選擇了孩子們感興趣的活動(dòng)，通過(guò)多種游戲方式,，讓孩子們?cè)诔嫱嬷袑W(xué)會(huì)了許多的歌曲,、音樂(lè)游戲。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育,。本學(xué)期我們本著幫助家長(zhǎng)消除一些顧慮,，使他們能更好、更主動(dòng)的配合教育的原則,，開(kāi)放了半日活動(dòng),，在一系列的活動(dòng)中家長(zhǎng)們直觀的了解到了托兒的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求,，使家長(zhǎng)有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長(zhǎng)與教師溝通的時(shí)間利用率,?；顒?dòng)中處處可以看見(jiàn)孩子們開(kāi)心的樣子，家長(zhǎng)幸福,、滿意的笑臉,。活動(dòng)得到了大家的一致好評(píng),。

同時(shí)我們還經(jīng)常和家長(zhǎng)利用接送孩子的時(shí)候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法,，不斷改進(jìn)我們的保教工作,。通過(guò)每周的《家長(zhǎng)園地》及時(shí)向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容,，提出需要家長(zhǎng)配合的地方。本學(xué)期我們還進(jìn)行了三次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)結(jié)合教學(xué)活動(dòng)中我們開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，家長(zhǎng)們和孩子一起參加體育游戲,，玩的非常開(kāi)心，慶六一游園活動(dòng),，孩子們和家長(zhǎng)們一起玩了五大領(lǐng)域中游戲,。另外我們根據(jù)家長(zhǎng)的需要，建立校信通,、電話聯(lián)系,、家訪等聯(lián)系方法與家長(zhǎng)交流。

五,、有聲有色,，推進(jìn)班級(jí)特色活動(dòng)。

本學(xué)期我們班進(jìn)一步開(kāi)展好閱讀特色教育,，除了讓孩子和家長(zhǎng)帶好的繪本來(lái)以外,，我們多選取幼兒園中優(yōu)秀的繪本讓幼兒欣賞，每周一節(jié)的情景閱讀活動(dòng)我們也能認(rèn)真開(kāi)展,，另外上午和下午的游戲活動(dòng)時(shí)間我們也安排了閱讀活動(dòng)，孩子

們很樂(lè)意我們班的孩子去選擇閱讀區(qū),，對(duì)繪本特別喜愛(ài),，看到畫(huà)面能自主的進(jìn)行語(yǔ)言組織，這與我們的閱讀特色教育是分不開(kāi)的,。

六,、測(cè)評(píng)情況

孩子們經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在各個(gè)方面都有了很大的提高,。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索、多請(qǐng)教;孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,，完成一個(gè)個(gè)小手工的制作,。但個(gè)別幼兒在細(xì)微之處還存在著一些不足，這就需要老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣付出努力,。本班幼兒特別喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),，在爬、跳等方面有較大的發(fā)展,，他們?cè)谡Z(yǔ)音和認(rèn)知方面也有一定的進(jìn)步,，他們喜歡親近大自然，喜歡探索和嘗試一些新奇的事物,，喜歡動(dòng)手操作,，會(huì)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)不過(guò)仍有個(gè)別的幼兒對(duì)數(shù)的概念不強(qiáng)。他們的情緒都很穩(wěn)定,，而且能夠很好地與同伴相處,，他們能夠相互合作、相互幫助,、相互謙讓?zhuān)@也是他們最大的進(jìn)步,，也是讓我們老師倍感欣慰的地方。

通過(guò)一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績(jī),。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)是我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中,，我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,，讓每個(gè)孩子都快樂(lè)的成長(zhǎng)!

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇九

高二16班是本學(xué)期組建的文科班，班級(jí)73人,，男生25人,，女生48人?？傮w說(shuō)來(lái),，部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，自然習(xí)慣養(yǎng)成不好。怎樣才能建立一個(gè)和諧,，團(tuán)結(jié),，拼搏向上的班級(jí)體，下面我就將本學(xué)期班級(jí)管理做一下總結(jié),。

一,、抓好高二上學(xué)期的第一個(gè)起點(diǎn)：

正所謂“好的開(kāi)始是成功的一半”，“好事開(kāi)頭難”,，就已經(jīng)說(shuō)明起點(diǎn)的艱難性和重要性,，要做到縱觀全局，合理整合,，充分發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn),，把它作為文科班工作的首要任務(wù)。

首先必須了解學(xué)生的個(gè)人情況,，家庭成員及學(xué)生的基本情況和性格特征,，學(xué)生的`興趣愛(ài)好和理想信念，做到細(xì),、實(shí),、全。然后根據(jù)自己采集與掌握的第一手資料,，盡快地進(jìn)行資源整合,，建立一個(gè)和諧的班級(jí)體。雖然他們是同校同年級(jí)學(xué)生,，但是文理分班組成一個(gè)新的班級(jí)體,，形成了原班級(jí)學(xué)生的小集團(tuán)，搭建一個(gè)平臺(tái),，利用班會(huì)以自我管理為主題,，讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí),，互相了解，讓每位同學(xué)介紹自己的基本情況,。興趣愛(ài)好,，理想信念，提供一個(gè)盡快熟悉班級(jí)體的空間;接著進(jìn)行編坐位和分宿舍,，盡可能回避原同班級(jí)的學(xué)生同桌或同宿舍,，打破原來(lái)：“諸侯分封制”,，形成一個(gè)班級(jí)新局面,。

班集體是學(xué)校的的基本組成單位，而身為班主任既是組織者又是實(shí)施者,，是一個(gè)新班級(jí)組成一統(tǒng)新局面的核心人物,，是一個(gè)班的靈魂所在。為此自拿到分班新名冊(cè)時(shí),，我進(jìn)行了橫縱向比較,，橫向同年級(jí)文科班比較，縱向同班級(jí)學(xué)生比較,。根據(jù)名冊(cè)名單,，了解學(xué)生原來(lái)高一時(shí)各位學(xué)生基本情況，從中獲得第一手資料;并且熟背學(xué)生名單,，做到音,、貌、名三者統(tǒng)一,，讓學(xué)生有一種新鮮感與親切感,，打消對(duì)新班主任的陌生感，成為知心朋友,。同時(shí)確定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：一個(gè)中心,、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)：

(1)一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心,。(2)兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生,。

(3)三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)處事,。學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人,，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,，并要持之以恒,。學(xué)會(huì)處事：學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系：聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配,，一定不能做出出格的事：學(xué)會(huì)處理與同學(xué)子間的關(guān)系：大事講原則,，小事講風(fēng)格,，,，使班級(jí)在一個(gè)良好的,、正氣的環(huán)境中發(fā)展,。

班風(fēng)好壞直接影響著一個(gè)班級(jí)的和諧建設(shè),，我首先把學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)：好學(xué)者,，厭學(xué)者，叛逆者,。對(duì)于好學(xué)者僅須稍加引導(dǎo)，而對(duì)于厭學(xué)者和叛逆者是班風(fēng)建設(shè)的首抓人物,，所花費(fèi)精力更多,，首先做他們的朋友,，因勢(shì)引導(dǎo),，正確疏導(dǎo)及時(shí)與他們家長(zhǎng)交流;溝通，做到“心往一處想,，力往一處使”形成家長(zhǎng)教育班主任教育“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,。“集體是教育的工具”,。確實(shí),，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展,，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用,。

二、營(yíng)造二個(gè)環(huán)境

1,、教室內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境：

教室是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,，結(jié)合我校實(shí)際情況，一天有八節(jié)正課和倆節(jié)專(zhuān)業(yè)課是在教室內(nèi)完成的,，因而教室環(huán)境顯得十分重要,。首先布置教室文化，讓學(xué)生進(jìn)到教室有一種文化氛圍,，要求全體學(xué)生在教室內(nèi)不得高聲喧嘩,，保持教室內(nèi)整齊干凈,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成放在首位每周和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通并了解學(xué)生在家情況，向他們傾訴自我心聲,，交流思想,，取得父母的理解和信任。從父母那里得到支柱致使能全身心投入學(xué)習(xí)這之中,。

2,、教師與學(xué)生的關(guān)系

教師是文明的傳播者，是課堂的組織者和實(shí)施者,，與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多,。搞好師生關(guān)系我重點(diǎn)從兩點(diǎn)理解與尊重來(lái)抓，師生要相互理解,，相互交流,，相互溝通，找到自我位置,。同時(shí)要相互信任,，相互尊重，找到自我：跟據(jù)文科班的特點(diǎn),，讀記寫(xiě)十分重要,，每天早晨我要求五點(diǎn)50鐘以前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，進(jìn)行二十分鐘的背誦,，2,、宿舍內(nèi)的休息生活環(huán)境：

宿舍是學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成的主要場(chǎng)所，更是學(xué)生保證充足睡眠的唯一場(chǎng)所,。對(duì)于這些思想渙散,，行為習(xí)慣不好，自以為是,，形成以“我”為中心,，在宿舍內(nèi)物品擺放不整齊，向窗外亂扔垃圾,，在休息期間大聲喧嘩,，在宿舍外走道上亂潑臟水和刷牙涑口，起床后不折疊被子等等現(xiàn)象,，嚴(yán)重影響個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，與文明行為習(xí)慣形成有很大交差,。因而班主任要勤到宿舍，嚴(yán)加督促,，與學(xué)生一起整理宿舍內(nèi)務(wù),，并說(shuō)明內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和休息的重要性,，使宿舍內(nèi)部環(huán)境得以很大改觀，學(xué)生睡眠質(zhì)量得以明顯提高,。

三,、學(xué)生要處理好三種關(guān)系

1,、學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系

家長(zhǎng)是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中物質(zhì)與精神的重要保障,。由于高中生回家時(shí)間較短,，做好學(xué)生與家長(zhǎng)心靈溝通工作十分重要,，利用校訊通身份,，從中得到一種師生和諧局面。

2,、學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系

學(xué)生生活于學(xué)生群體之中,，處理好個(gè)體與個(gè)體的關(guān)系尤為重要。對(duì)于文科班學(xué)生而言,，性格外向,，以“我”為中心現(xiàn)象尤為突出，自己利益稍有損失,，大打出手,，使矛盾不斷升級(jí)，因而我教育學(xué)生在自己利益受到損失時(shí),，要保持冷靜的頭腦,，進(jìn)行換位思考，同時(shí)找到自己的一種發(fā)泄方式,，使矛盾得以化解,，事態(tài)處理在萌芽狀態(tài)之中，建立一種友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青的生生關(guān)系,。

四,、組織召開(kāi)四會(huì)

1、班委會(huì)是班主任對(duì)班級(jí)的一種宏觀調(diào)控,，信息反饋,，任務(wù)安排，重大決策討論的一種會(huì)議形式,，經(jīng)常有組織,，有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行召開(kāi),，有利于及時(shí)了解本班學(xué)生信息,，掌握學(xué)生動(dòng)向有很好的促進(jìn)作用。

2,、主題班會(huì)是利用周日晚上第一節(jié)課一周一個(gè)主題的形式,，盡可能符合文科班特點(diǎn)進(jìn)行選題，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的思想偏向,，正確引導(dǎo)學(xué)生步入正軌,。

3、寢室長(zhǎng)會(huì)讓他們各個(gè)寢室自己檢討,，自己怎么改進(jìn)自己總結(jié)的形式召開(kāi),，主要總結(jié)上周抽查宿舍內(nèi)務(wù)存在的主要問(wèn)題，是否按時(shí)午休`晚休,，是否存在賭博,，抽煙，休息時(shí)高聲喧嘩等不良現(xiàn)象,，同時(shí)詢問(wèn)相關(guān)上周存在問(wèn)題,，及時(shí)整改，向良性方向發(fā)展,。五,、抓好二操

1、二操是學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉,，進(jìn)行自我調(diào)控放松的最佳時(shí)間,。針對(duì)文科班男多女少的現(xiàn)象，女生課間不喜歡走出教室,，喜歡坐在自己座位上,，嚴(yán)重影響上課質(zhì)量，為了提高聽(tīng)課效率,，保證學(xué)生有良好聲體素質(zhì),，要求每位學(xué)生多參加體育鍛煉，為高三體育達(dá)標(biāo)年級(jí)的奮斗拼搏,，迎接高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、高二由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，往往學(xué)生只顧刻苦學(xué)習(xí)而不注重勞逸結(jié)合。特別是文科班的實(shí)際情況分析可知,，許多女生僅會(huì)死讀書(shū),，學(xué)習(xí)效率不高，如此下去,，很容易造成惡性循環(huán),。因而作為班主任的我進(jìn)行了科學(xué)分析，認(rèn)真引導(dǎo),，做到一張一弛,，使學(xué)生身體素質(zhì)和鑒賞能力得以明顯提高。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇十

時(shí)間過(guò)的很快,，轉(zhuǎn)眼間我們即將進(jìn)入大二下學(xué)期,，回顧過(guò)去的半學(xué)期，服工10303班35名同學(xué)積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，在學(xué)習(xí)工作等各方面都取得了較為令人滿意的成績(jī)。為了在以后的學(xué)習(xí)生活中,，能從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，現(xiàn)將我班在這學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)如下：

(一)上課考勤：

在新上任的學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，仍保持著良好的出席率,，但是多少還有一些做不足的地方,。同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，許多同學(xué)自主自發(fā)地去自習(xí),，為即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級(jí)和期末考試做準(zhǔn)備,，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)風(fēng)良好,。

(三)班級(jí)集體活動(dòng)：

20__年_月_日,，為為了進(jìn)一步豐厚同學(xué)們大學(xué)生活，現(xiàn)我班班委會(huì)特組織一次春游,。春游是班級(jí)的一大運(yùn)動(dòng),，能夠調(diào)動(dòng)大家對(duì)班級(jí)運(yùn)動(dòng)的參與的積極性，增進(jìn)同學(xué)間的友誼,。在秋游歷程中,，大家會(huì)更好的感受生活，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶,。我們服工10303班組織了一次去落雁島的秋游活動(dòng),。

(三)班風(fēng)建設(shè)

我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮,、拼搏,、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度,?；顒?dòng)考勤由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格,，執(zhí)行良好,。各個(gè)班委發(fā)揮積極帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行,，通過(guò)全體班委的帶頭作用,，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正,、紀(jì)律嚴(yán)明,，積極進(jìn)取，各項(xiàng)制度遵守良好,。班級(jí)有凝聚力,，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步,，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

(四)社會(huì)實(shí)踐方面

“實(shí)踐出真知”，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑,。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我班在院系號(hào)召下,，對(duì)全班同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予一定的肯定,，把寒暑假的社會(huì)調(diào)查,，勤工助學(xué)，假期打工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為主要內(nèi)容,，并結(jié)合有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置,，開(kāi)展相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活

動(dòng)。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng),，如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,，寒暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告等等。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

總結(jié)工作中不足及解決措施：

綜上所述,，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jī),，也存在明顯的不足,。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜,、不思進(jìn)取,，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前,。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力,，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在工作中,，忽視了班集體凝聚力的增強(qiáng)的重要性，造成目前同學(xué)們部分凝聚,、整體散亂,。這不利于班集體的發(fā)展，也不利于同學(xué)們的自身發(fā)展,。忽視了個(gè)體同學(xué)的情況,。另外學(xué)生和輔導(dǎo)員的溝通太少，還有就是在本學(xué)期的工作中,，注意了對(duì)整個(gè)班集體的帶領(lǐng),，忽視了對(duì)個(gè)體同學(xué)的帶領(lǐng)和幫助，這導(dǎo)致我班同學(xué)發(fā)展水平相差很大。

針對(duì)遇上兩方面的問(wèn)題,，要從以下幾個(gè)方面著手解決：

(一)加強(qiáng)班團(tuán)干部同與所有同學(xué)的聯(lián)系交往,，使班團(tuán)干部能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,。

(二)在顧及全班整體的同時(shí)注重對(duì)個(gè)體同學(xué)的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，溝通、幫助個(gè)體同學(xué),，做到以整體帶動(dòng)個(gè)體,，以個(gè)體全面提升整體發(fā)展,。

(三)班團(tuán)干部在日常生活中時(shí)刻嚴(yán)格自律，做好同學(xué)的表率,，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響帶動(dòng)其他同學(xué),，樹(shù)立班團(tuán)干部的威信。

(四)充分發(fā)揮班團(tuán)干部的工作熱情,，積極為班級(jí)工作,，同時(shí)要加強(qiáng)班團(tuán)干部之間的交流，以集體的力量帶領(lǐng)班集體,。

(五)充分發(fā)揮每名同學(xué)的特長(zhǎng),，并以此帶動(dòng)其他同學(xué)，在全班內(nèi)營(yíng)造比學(xué)趕幫的氛圍,，并以此促進(jìn)全班同學(xué)的凝聚力,。同時(shí)積極鼓勵(lì)同學(xué)力所能及為班級(jí)做貢獻(xiàn)，并培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的榮譽(yù)感,，使同學(xué)們更加熱愛(ài)集體,。

(六)多鼓勵(lì)學(xué)生和輔導(dǎo)員老師溝通，加強(qiáng)老師和同學(xué)之間的聯(lián)系,，老師和同學(xué)之間向朋友一樣,。

以上是我班在大二上學(xué)期班級(jí)工作的總結(jié)。在過(guò)去一年里,，我服工10303班35名同學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取，以團(tuán)支委和班委為核心,，積極出色地完成學(xué)院及輔導(dǎo)員老師下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。以提高自身知識(shí)積累為目的，以遵守學(xué)院相關(guān)學(xué)生制度為前提,，更把為學(xué)院添光增彩為己任,，努力使各方面的工作都能夠做得更出色，但也仍存在一些不足,?；仨^(guò)去一年，展望新的一年,，我們充滿信心,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)下,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，希望爭(zhēng)創(chuàng)下一學(xué)期的輝煌,。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇十一

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是我們上大學(xué)的第三個(gè)學(xué)期了，在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月后,，按照全班同學(xué)無(wú)記名投票的方式推舉班委,、團(tuán)委成員，充分體現(xiàn)了公平,、公正,、平等的原則。同時(shí),，以這種方式產(chǎn)生班級(jí)干部成員,。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于以后各項(xiàng)班級(jí)工作的開(kāi)展,。

班級(jí)工作主旨:為感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可,，全體班級(jí)干部決心以全心全意為班級(jí)服務(wù)為主旨，相互合作,，努力做好各自本職工作,，為打造團(tuán)結(jié)、向上,、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量,。班級(jí)由一開(kāi)始的人際陌生，到充滿歡聲笑語(yǔ),，到開(kāi)始互相幫助,、相互扶持。這一切的一切都預(yù)示著一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)的崛起,，預(yù)示著一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)的奮發(fā),。

班風(fēng)建設(shè)：我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮,、創(chuàng)新,、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度,?；顒?dòng)考勤由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格,，執(zhí)行良好,。堅(jiān)持評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制,，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用,。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)全體班委的帶頭作用,，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力,，本班風(fēng)氣正,、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取,，各項(xiàng)制度遵守良好,。班級(jí)有凝聚力，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),，共同進(jìn)步,，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)也是有不足的地方,，有些同學(xué)還是不能按照學(xué)校的規(guī)則去規(guī)范自己,，但是總體上還是不錯(cuò)的，希望在下個(gè)學(xué)期得到更加的好合團(tuán)結(jié)努力,。

在這個(gè)學(xué)期中我們班有很多同學(xué)榮獲各種獎(jiǎng)?wù)?/p>

呂俊虎榮獲系里的十佳志愿者

宣傳委員是玉智文榮獲得宣傳標(biāo)兵

韋榮景榮獲得實(shí)踐標(biāo)兵

黃德飛榮獲的優(yōu)秀團(tuán)干

男生宿舍3-213榮獲“文明宿舍”

同時(shí)我們班還有各個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)榮獲獎(jiǎng)學(xué)金等等

在校運(yùn)會(huì)上,，大家也都積極踴躍參加。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中,，同學(xué)們各展其能,，為系里的榮譽(yù)而戰(zhàn)，已經(jīng)深深地烙在了每一個(gè)同學(xué)的心中,。雖然我們沒(méi)有獲得多少獎(jiǎng)狀,，但是每個(gè)同學(xué)都去爭(zhēng)取過(guò)，都去努力過(guò),，這種精神是這次活動(dòng)中的收獲——它是可貴的,。

我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校,、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng),。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽,，雖然成績(jī)并不理想,，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕,、元旦兩大節(jié)日，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求,，舉辦了一次晚會(huì),。同學(xué)們積極登臺(tái)表演，并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)和發(fā)放了紀(jì)念品,，活躍了同學(xué)們的課余生活,。

在活動(dòng)上，我班已實(shí)現(xiàn)自主參與,，在實(shí)現(xiàn)自主參與的同時(shí),，“為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個(gè)同學(xué)的心中,。在下一步，將逐步實(shí)現(xiàn)“積極參加,，保證質(zhì)量”,，積極追求在質(zhì)量上的大突破。進(jìn)一步提高同學(xué)的活動(dòng)能力,。進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的組織能力,，并培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在班級(jí)在科技文化藝術(shù)節(jié)中負(fù)責(zé)的東盟志愿者,、《電腦發(fā)展史》和《局域網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽》中體現(xiàn)出我們之間的團(tuán)結(jié)和努力,。

我們班有組織了很多的活動(dòng)，以走進(jìn)東盟為主題的全班前往會(huì)展中心,，去感受會(huì)展的魅力,。在平常中大家經(jīng)常組織班里的同學(xué)去參加各種不同的有意義的活動(dòng)，在科技文化藝術(shù)節(jié)中參加很多的活動(dòng),，同學(xué)們都前往加油，增進(jìn)我們的互信,，使我們更加的團(tuán)結(jié),，這些是我們共同的寶貴的記憶,。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇十二

言傳身教，認(rèn)真負(fù)責(zé),，掌握技巧,，、做一名學(xué)生喜歡的班主任,。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,。一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生的行為習(xí)慣如何,，很大程度上都跟班主任有關(guān),。一學(xué)期以來(lái)我在做班主任工作方面努力做到了以下幾點(diǎn)：

(一)要敬業(yè)、精業(yè),、勤業(yè)

班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多,，對(duì)學(xué)生的影響也最深,，班主任的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)學(xué)生都能起到潛移默化的影響,，有的學(xué)生已經(jīng)走上工作崗位,，還記得自己當(dāng)年的班主任,。身教重于言教,，有什么樣的班主任，就會(huì)有什么樣的學(xué)生,。因此在學(xué)生面前我們要努力把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學(xué)生,，所以從接班開(kāi)始,，我就把我在學(xué)生的心目中樹(shù)立起我的形象作為工作的重要一環(huán)，以我自身的人格魅力去影響他們,、感染他們,，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心;每天到了教室以后都要表現(xiàn)得精神飽滿,、笑容滿面,，體現(xiàn)著一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

(二)要寬容,、民主,、公正

寬容之心是我們大家都有的，也是每個(gè)人都需要的,。要想別人寬容你,，你必須先懂得去寬容別人。對(duì)學(xué)生更要如此,。寬容他們的不足,，寬容他們的失誤，寬容他們的個(gè)性,。是人,，就難免有缺點(diǎn)、弱點(diǎn)和不足,。寬容之心也包括要有耐心,，要給以時(shí)間，立竿見(jiàn)影,、急功近利的思想是要不得的,。

班主任要虛心接受學(xué)生的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)思想政治教育方式,。要注意克服自己工作中的不足之處，嚴(yán)于解剖自己,，努力培養(yǎng)民主的氣氛,。對(duì)學(xué)生的正確意見(jiàn),，要注意聽(tīng)取，對(duì)學(xué)生不正確的意見(jiàn),，要進(jìn)行分析,，以理服人。班主任任既是做人的楷模,，又是學(xué)生的表率;既是嚴(yán)格的師長(zhǎng),，又是知心的朋友。學(xué)生期望班主任能給他們以豐富的知識(shí),，高超的本領(lǐng),，能給以他們歡樂(lè)和幸福。實(shí)踐表明,，班主任越是有權(quán)威,，學(xué)生的這種期望越強(qiáng)烈，對(duì)班主任教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)和態(tài)度越敏感,，越重視,。因此，在學(xué)校工作中,，樹(shù)立班主任的美好形象,，是完全必要的。如果班主任只有冷峻,、威嚴(yán),、獨(dú)斷，學(xué)生就會(huì)敬而遠(yuǎn)之,，久而久之,，就會(huì)影響班主任的威信，給工作帶來(lái)阻力,。班主任在運(yùn)用自己的權(quán)威時(shí),，要注意虛心接受學(xué)生的各種意見(jiàn)，必須在尊重,、信任,、愛(ài)護(hù)和理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，以高尚的情感啟迪學(xué)生的心靈,。

此外,，班主任還要一視同仁地同學(xué)生交往，做事要公正,。一般說(shuō)來(lái),，問(wèn)題學(xué)生會(huì)給教學(xué)管理工作帶來(lái)較多的困難，這些學(xué)生往往是不討人喜歡的。如果班主任對(duì)這些學(xué)生也采取諷刺,、斥責(zé),、懲罰等方式，那只能導(dǎo)致教育的失敗,。貫徹民主的原則，還必須注意正確處理疏導(dǎo)和管理的關(guān)系,，避免陷入放任自流的另一個(gè)極端,。

(三)要關(guān)心、熱愛(ài)、幫助

關(guān)心學(xué)生是做好班主任工作的前提，我們班是一個(gè)有30位住校生的班級(jí),，很多同學(xué)來(lái)自周邊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣區(qū),，而且班級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)幾乎都在這些住校生中,，因此關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活就成了這一學(xué)期班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我利用年級(jí)安排的班主任值班和學(xué)校總務(wù)處安排的住校生值班經(jīng)常深入宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

熱愛(ài)學(xué)生是班主任的修養(yǎng),，也是教師這一職業(yè)所要達(dá)到的最基本要求。熱愛(ài)學(xué)生就要保護(hù)學(xué)生的自尊心,。青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了班主任思想政治教育的方式,，必須以學(xué)生為主，要相信他們,，尊重他們,，擺正班主任和學(xué)生的關(guān)系,。特別是要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心。自尊心是學(xué)生力量的源泉,，如果折斷了學(xué)生自尊心這個(gè)翅膀,，學(xué)生就會(huì)喪失學(xué)習(xí)信心，可能對(duì)教師產(chǎn)生敵對(duì)的情緒,，最后發(fā)展到厭惡學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí),。

(四)班主任要會(huì)不斷激勵(lì)學(xué)生

利用學(xué)生好奇,、好強(qiáng)、不甘落后的特點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。一是歷史偉人、民族英雄,、革命導(dǎo)師、著名科學(xué)家思想家和各方面的杰出人物,。他們不平凡的一生,，對(duì)學(xué)生有極大的吸引力。二是教師及教師的子女,，尤其是教師的子女,，我校教師子女中北大清華甚至留學(xué)海外的都有,，這些對(duì)學(xué)生都有著很強(qiáng)的激勵(lì)作用。三是學(xué)生中的榜樣,。這些榜樣跟學(xué)生們學(xué)習(xí),、生活在一起，經(jīng)歷基本相同,，環(huán)境影響也差不多,。盡管學(xué)生中的榜樣不可能那么完美和穩(wěn)定，但他為學(xué)生所熟悉,，易為學(xué)生所接受,，可以促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、你追我趕,、共同提高,。

在進(jìn)行榜樣激勵(lì)時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)學(xué)生某些缺點(diǎn)不抱成見(jiàn),，不夸大。要善于尋找學(xué)生身上的某些閃光點(diǎn),，要借助學(xué)生優(yōu)點(diǎn)去克服其不足之處。除運(yùn)用正面典型進(jìn)行引導(dǎo),、啟發(fā)之外,，班主任要對(duì)學(xué)生的好思想，好品德及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。對(duì)在某一方面表現(xiàn)突出的個(gè)人,，可樹(shù)為大家學(xué)習(xí)的榜樣，要求全體同學(xué)向先進(jìn)學(xué)習(xí),。恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，有利于克服其缺點(diǎn);對(duì)于學(xué)生集體來(lái)說(shuō),，有利于形成學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣,。

(五)要調(diào)整學(xué)生的心態(tài)

很多學(xué)生進(jìn)入初三以后競(jìng)爭(zhēng)激烈了，感到壓力很大,，一次考不好就感覺(jué)到到對(duì)不起父母對(duì)不起老師,，這在一定程度上能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)，是一件好事,，有的同學(xué)壓力過(guò)大,，過(guò)了頭，則變成了壞事,，于是考試前緊張焦慮害怕考不好,，越是這樣越考不好,。對(duì)此我是這樣開(kāi)導(dǎo)這些同學(xué)的，我說(shuō)你們是未成年人父母有義務(wù)供你們讀書(shū)學(xué)習(xí),，教師有義務(wù)教育你們學(xué)習(xí),，只要大家盡力最大努力地去學(xué)，就可以了,，不必過(guò)分自加壓力,，讓他們放下思想包袱，可能更有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。

(六)會(huì)批評(píng)也要會(huì)懲罰學(xué)生

沉默是是一句格言,，因?yàn)槌聊邪膬?nèi)容太豐富了，以至沉默的價(jià)值只能用金子來(lái)衡量,。沉默的意思有時(shí)是贊許,，有時(shí)是反對(duì);有時(shí)是同情，有時(shí)是厭惡;有時(shí)是愛(ài),，有時(shí)是恨;有時(shí)沉默表示和解,，有時(shí)沉默預(yù)示著爆發(fā)……沉默是有聲語(yǔ)言的無(wú)聲的延伸。沉默是一聲無(wú)聲的語(yǔ)言,。班主任在批評(píng)和勸戒學(xué)生時(shí),，不要把學(xué)生說(shuō)得一無(wú)是處，指責(zé)其無(wú)知,、無(wú)能,、無(wú)理，這種批評(píng)容易傷學(xué)生的自尊心,。因此,，班主任應(yīng)該在不傷害學(xué)生的原則下，批評(píng)學(xué)生,。有時(shí)沉默可能是一種更有效的批評(píng),。

我班還弄了qq群，這樣可以為班主任與學(xué)生隨時(shí)的溝通提供了非?？旖莸耐ǖ?，它不受時(shí)間和空間的限制。有效而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用校信通這人平臺(tái)對(duì)班級(jí)管理工作能起到很事半功倍的輔助作用,。

以上是我做班主任工作的一些做法,，班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，不同的年級(jí),，同一年級(jí)不同的班級(jí),，同一班級(jí)給不同的班主任去管，可能做法都不一樣。無(wú)論哪種只要能有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成,、有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展,、有利于學(xué)生的進(jìn)步都是有效的方法。qq群這個(gè)平臺(tái),，為班主任與學(xué)生的溝通提供了非?？旖莸耐ǖ溃皇軙r(shí)間和空間的限制,。對(duì)班級(jí)管理工作能起到很事半功倍的輔助作用,。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇十三

四月，對(duì)于我們小二班來(lái)說(shuō),，是非常困難的一個(gè)月,，因?yàn)槭前嘀魅瘟_老師休假后的第一個(gè)月,，家長(zhǎng)和孩子能否接納新老師、易老師回家喂奶后的時(shí)間安排等一些問(wèn)題困擾著我們，隨著幾個(gè)重要的活動(dòng)的開(kāi)展,，在全體老師共同努力下,，我們班的工作也漸入佳境，存在的問(wèn)題也迎刃而解。現(xiàn)在,，將四月份的工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、教育教學(xué)：

四月，幾大活動(dòng)在小二班紅紅火火的開(kāi)展,。

1,、主題墻和班級(jí)環(huán)境的布置：根據(jù)我們班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平，易老師選擇了既能體現(xiàn)季節(jié)性又貼近孩子們的主題《春天的花》來(lái)裝飾我們的主題墻和教師環(huán)境,。在布置過(guò)程中,，我們做了兩個(gè)星期的準(zhǔn)備,，全班老師既分工又合作，調(diào)動(dòng)一切可調(diào)動(dòng)的資源，經(jīng)過(guò)兩天的加班,，終于將我們的教室布置成花的海洋,。首先,，我們將這個(gè)主題活動(dòng)分成：找花,、看花—說(shuō)話—做花三個(gè)步驟,。我們?cè)谒夭牡倪x取上,，從分發(fā)揮了家園互動(dòng)。家長(zhǎng)們利用周末帶孩子去花園看花,、認(rèn)識(shí)花,，并用照相機(jī)拍攝了孩子們認(rèn)識(shí)的花，然后我們利用課堂時(shí)間,，跟孩子們一起說(shuō)花,、聊花。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中,，既鍛煉了自己語(yǔ)言能力有體會(huì)了春天的氣息,。 在展示的過(guò)程中，易老師克服時(shí)間安排困難,，加班加點(diǎn),，制作了一個(gè)美麗動(dòng)人的“春姑娘”展示在刊頭上，讓人一看就知道我們的主題和春天有關(guān),，然后將孩子們看花的相片,、孩子們利用撕、貼,、捏,、剪等方法制作的作品和親子制作的作品，分成幾個(gè)板塊展示在主題墻上,。家長(zhǎng)和孩子們第二天來(lái)到教室后,，發(fā)出的感嘆聲，讓我們的辛苦付出值得,。

2,、一人一課的教研活動(dòng)：結(jié)合“低碳環(huán)保”主題,，我們做了充足的準(zhǔn)備,。要交給孩子知識(shí)，我們自己的知識(shí)一定要充足,。首先我們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行了一些資料的查找和學(xué)習(xí),，來(lái)提升我們自己的環(huán)保理念,。為了讓孩子體會(huì)環(huán)保給我們帶來(lái)的好處,，我們認(rèn)真鉆研了教案，積極準(zhǔn)備教學(xué)用具,，利用音樂(lè),、圖片的來(lái)吸引孩子,，李老師還和孩子們到幼兒園操坪撿垃圾，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),，我們?nèi)〉昧撕芎玫恼n堂效果,，孩子們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中也初步體會(huì)到了環(huán)保的重要性,，家長(zhǎng)們反映,，現(xiàn)在孩子在家垃圾都會(huì)扔到垃圾桶,。聽(tīng)到這些,，我們感到很欣慰,，教育的效果得到了體現(xiàn),。以后我們還會(huì)繼續(xù)努力,，將環(huán)保教育貫穿到幼兒園的一日活動(dòng)中,。

3,、迫不及待的春游活動(dòng),。

四月初,，我們結(jié)合幼兒園園本教研和熱門(mén)話題的低碳環(huán)保主題,，制定了適合小班年齡特點(diǎn)的春游計(jì)劃——行政中心放風(fēng)箏。行政中心廣場(chǎng)非常大,，沒(méi)有車(chē)經(jīng)過(guò)，很安全,，風(fēng)景又好,，所以我們選擇了這里。但是由于天氣原因,，我們推遲到了月底進(jìn)行,。但是我們的的準(zhǔn)備工作確實(shí)很充分的。首先,，我們利用家長(zhǎng)資源,，孩子們帶來(lái)了廢舊塑料袋，利用離園活動(dòng)時(shí)間,，進(jìn)行了風(fēng)箏制作,。在制作過(guò)程中，孩子們利用了撕,、貼等方法進(jìn)行制作,，很多孩子都能自己動(dòng)手完成,，但是也有部分孩子需要家長(zhǎng)的幫助才能完成，所以我們就看到家長(zhǎng)和孩子們一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ),、別開(kāi)生面的風(fēng)箏大制作,。4月23日，孩子們迫不及待的春游終于到了 ,，孩子們?nèi)吭?點(diǎn)之前就趕到了幼兒園,，帶上了零食和水，坐著園車(chē)來(lái)到了行政中心,。剛到,，孩子們異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)地方好美呀,，那么多樹(shù)，這漂亮!”孩子們拿著制作的風(fēng)箏,，在廣場(chǎng)上不亦樂(lè)乎的跑著,，五顏六色的風(fēng)箏在孩子們頭上飛著，場(chǎng)面真是太美了,。很多行政中心上班的叔叔阿姨都趕來(lái)觀看,。孩子們放風(fēng)箏累了，坐下來(lái)休息一下吧!孩子們紛紛將帶來(lái)的零食拿出來(lái),，來(lái)分享美食吧!很多孩子在吃零食的過(guò)程中,，大部分的孩子能夠和其他的孩子、老師一起分享,。通過(guò)前面的環(huán)保教學(xué)，孩子們都能將垃圾扔到事先準(zhǔn)備的垃圾袋中,，我們覺(jué)得,，教學(xué)的作用終于發(fā)揮了。來(lái)觀看孩子們放風(fēng)箏的路人們,，和孩子們親切的交談著,。

看到干凈的地面，天真的孩子們,，都說(shuō)：“機(jī)關(guān)幼兒園的孩子真不錯(cuò),，就是不一樣!”聽(tīng)到這些，真為自己是機(jī)幼人感到自豪,。通過(guò)這次春游,，孩子們既感受到了春天的氣息，又增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力,，還增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保理念,，進(jìn)一步體會(huì)到了共同分享的樂(lè)趣，真是一舉多得,。

二,、保育保健：

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，針對(duì)春季的季節(jié)特征,，我們采取了一系列的辦法：隨時(shí)檢查孩子們的身體狀況,。在日常生活中，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水,，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，每天保證用紫外線燈消毒一到兩小時(shí)，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬,，玩具進(jìn)行清洗消毒,，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲,，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

三、家長(zhǎng)工作：

積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn),，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等,，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況,，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好。

總的來(lái)說(shuō),，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)了，我們班上的老師們,，一定能克服各種困難,，團(tuán)結(jié)合作，將本班的各項(xiàng)工作推陳出新,，腳踏實(shí)地,，越來(lái)越好。

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伴隨著春天的腳步,，四月份的工作又即將結(jié)束,。在月末,，小結(jié)班級(jí)工作如下：

1,、班級(jí)老師的集體意識(shí)很強(qiáng)，能夠很自覺(jué)的遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。對(duì)待工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé),。完滿的完成了四月份的各項(xiàng)工作。

2,、教育教學(xué)：本月的教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天,，尋找春天;學(xué)唱春天的歌曲;學(xué)跳春天的舞蹈等方面。并在4月21日成功組織了全班幼兒與家長(zhǎng)到關(guān)口草莓園進(jìn)行了親子游戲及采摘草莓的春游活動(dòng),?；顒?dòng)當(dāng)天，孩子們興趣高漲,，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá),，非常配合班級(jí)組織的游戲活動(dòng)，親子互動(dòng)的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度,。拔河比賽激烈,、熱鬧，班級(jí)凝聚精神突顯,。在采摘草莓后都是滿意而歸,。

3、保育保健工作：要求對(duì)幼兒的生活護(hù)理特別到位,，我們一個(gè)月如一日的細(xì)心照顧,，讓家長(zhǎng)放心、讓孩子少生病,。從孩子們的入園出勤率即可看出,。比如在洗手后，我們會(huì)檢查孩子們的袖口,，濕了的我們老師會(huì)找衣服為其換上,，并放太陽(yáng)底下晾曬?；蛴么碉L(fēng)吹干,。

春季，傳染病特別容易流行,，所以及時(shí)作好班級(jí)消毒工作是非常有必要的,。而且堅(jiān)持的較好。每一個(gè)老師都樹(shù)立了這樣的意識(shí),，幼兒有需要及時(shí)幫助,、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫、幼兒的濕衣服及時(shí)更換或吹干,。

我班的衛(wèi)生檢查個(gè)個(gè)星期達(dá)標(biāo),。

4、 其他方面

本班四月份未出現(xiàn)安全事故,。

對(duì)幼兒在園在家的情況進(jìn)行交流,。讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，讓家長(zhǎng)配合老師進(jìn)行教育，了解班級(jí)的教學(xué),。

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本學(xué)期是我任20__級(jí)6班班主任的第二年,。經(jīng)過(guò)兩年的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名班主任更是不容易,。需要無(wú)限的愛(ài)心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作,，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的初一年級(jí)學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽、跳繩比賽，等,。每天一大早,，我總是在第一個(gè)學(xué)生進(jìn)班之前到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，通過(guò)師生的努力我們班經(jīng)常獲得流動(dòng)紅旗,。這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。通過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們,。只要發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行家訪,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，在許多方面還是存在著不足,。如：

一,、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)

總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想,，盡管我們是沒(méi)有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，但如果用心去當(dāng)，按照任校長(zhǎng)教我們的“三勤”,，就是“眼勤”,，“腳勤”，“腦勤”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來(lái),，就不會(huì)發(fā)生如“學(xué)生離家出走事件”的不愉快事情,，這是由于自己對(duì)學(xué)生還是沒(méi)有進(jìn)行透徹的了解所致，如果對(duì)孩子熟悉的話,，知道她與其他同學(xué)的關(guān)系不融洽，要不周?chē)暮⒆颖囟〞?huì)搶著來(lái)告訴老師,，而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)建立完善,，發(fā)生了這么大的事件，有學(xué)生聽(tīng)說(shuō)她不想上了竟然沒(méi)有人提前告訴當(dāng)班主任的我,。但是在學(xué)期末有學(xué)生給我打電話說(shuō)該學(xué)生給她聯(lián)系了,，我馬上聯(lián)系家長(zhǎng)將學(xué)生找回并與她耐心的談話，學(xué)生能夠和我好好的溝通,。所以我一定要以此為諫,，以后做任何事都必須不僅要心細(xì),，更要勤思考,，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問(wèn)題,。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的發(fā)生,，因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到,，潛伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情,。

二,、做事要貴在堅(jiān)持

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說(shuō),，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從小學(xué)升到初中的這些孩子!所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問(wèn)題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

三,、加強(qiáng)與任課老師之間的溝通

我總覺(jué)得自己班的孩子自己一個(gè)就可以忙過(guò)來(lái)了,，所以把很多班級(jí)工作都想自己做了，沒(méi)有充分利用任課老師的作用,。自己冷靜下來(lái)找原因時(shí),，其實(shí)是自己沒(méi)有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件,，俗語(yǔ)說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠,，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”,，只要集思廣益，治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展,，與健康成長(zhǎng),。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老班主任的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇十六

匆忙間,，一學(xué)期就過(guò)去了，現(xiàn)就這學(xué)期所做的一些工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：

一,、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作,、共進(jìn)、和諧的同事氛圍,。

一個(gè)好的集體,，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，試想沒(méi)有了好心情,，如何來(lái)的積極工作態(tài)度?在這方面,，作為組長(zhǎng)的我，努力營(yíng)造著一個(gè)和諧,、合作,、共進(jìn)的同事關(guān)系。同事間的互幫互助,，既把融洽給了自己,，也給了整個(gè)集體一種新的活力，在如此的情況下,，雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè)著,。

二,、以課改為契機(jī)，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，全面提高了學(xué)生成績(jī),，提升了教師教育教學(xué)能力。

年級(jí)備課組扎實(shí),、創(chuàng)造性的工作為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象,。每個(gè)教師積極地備課，各學(xué)科間教師分工合作,，互相學(xué)習(xí),，共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn)，各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成,。尤其有時(shí)跨學(xué)科的聽(tīng)課更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)教師一些他所沒(méi)考慮到的好建議。

三,、以班級(jí)為單位,，展開(kāi)各種素質(zhì)教育的活動(dòng)。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,。我們的八個(gè)班主任更是親歷所為,，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級(jí)管理得井井有條,，每人都有一套管理的方案,，他們之間互通經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)的階段，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心,、細(xì)致,、無(wú)私的工作密不可分。

四,、家校攜手的不斷推進(jìn),，使學(xué)生飛快進(jìn)步。

開(kāi)學(xué)初,，為了能及時(shí)了解學(xué)生,，早點(diǎn)做到知己知彼，我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問(wèn)卷調(diào)查工作,，使得班主任及時(shí)地掌握了學(xué)生的各自特征,，從而有的放矢地去管理學(xué)生，使老師少走了許多彎路,。期中后,，我們又及時(shí)開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好,。家長(zhǎng)會(huì)后,，反響極熱烈，對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，我們雖辛苦著卻快樂(lè)著,。

五、目前的效果,。

八年級(jí)班級(jí)已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,，教師們?cè)谂ぷ髦磺卸荚谟袟l不紊中進(jìn)行著,，那是我們共同努力的結(jié)果,。

六、對(duì)下學(xué)期工作的一些設(shè)想,。

在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下,，下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度，對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,，能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?在班級(jí)管理方面是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)年青教師的幫助怎樣做到幫到實(shí)處,，加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過(guò)程中，教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?等等的事情還等著我們要去做,，我們要拼命的學(xué)和做,，否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展。

一個(gè)全新的集體在形成,，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),，我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長(zhǎng)得更快，會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著,。

延伸閱讀：

工作總結(jié)簡(jiǎn)介：

工作總結(jié)報(bào)告當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做工作總結(jié),。總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程,，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,。通過(guò)總結(jié)，人們可以把零散的,、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng),、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論,，以便改正缺點(diǎn),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而被上級(jí)推廣,，為其他單位所汲取,、借鑒，從而推動(dòng)實(shí)際工作的順利開(kāi)展。

書(shū)寫(xiě)工作總結(jié)要用第一人稱(chēng)。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)。總結(jié)要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面,，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jī)或是談存在問(wèn)題，都不需要面面俱到,。另一方面,，對(duì)主要矛盾進(jìn)行深入細(xì)致的分析,，如談成績(jī)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做,，效果如何,，經(jīng)驗(yàn)是什么;談存在問(wèn)題,，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題,，其性質(zhì)是什么,，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié),，才能對(duì)前一段的工作有所反思,，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

主要內(nèi)容

工作總結(jié)[1]的內(nèi)容分為以下幾部分：

基本情況

這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹,。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì),、基本建制,、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢(shì)背景則包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì),、有關(guān)政策,、指導(dǎo)思想等,。

成績(jī)和做法

工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法,、措施,，收到了什么效果等，這些都是工作的主要內(nèi)容,，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù),。

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。

今后打算

下一步將怎樣糾正錯(cuò)誤,，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就,，不必像計(jì)劃那樣具體,，但一般不能少了這些計(jì)劃。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇十七

不知不覺(jué),，工作已有半年,，在這半年里，從開(kāi)始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作,，亦步亦趨地走向熟悉,，走上正軌。我所擔(dān)任的是xx級(jí)園藝專(zhuān)業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作,，在工作上,，嚴(yán)格要求自己，為人師表,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系,，了解學(xué)生的生活規(guī)律,，掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展：

一,、思想政治教育方面

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全,、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定,，是學(xué)生工作的重中之重,，在這方面，首先以班委為抓手,，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，工作態(tài)度端正,，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局,。利用班會(huì)、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì),、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)互助,、自尊自愛(ài),、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃,，通過(guò)確定自己的未來(lái)目標(biāo)來(lái)走好大學(xué)里面的每一步,，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo),，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專(zhuān)業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭,。

二,、班級(jí)管理方面

一個(gè)好的集體離不開(kāi)一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體,，班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間,，就開(kāi)始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出,、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排,，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來(lái)談，做好前期的準(zhǔn)備工作,。在軍訓(xùn)結(jié)束之后,，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考,，學(xué)院綜合考慮定出28名班委,。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé),，更好的開(kāi)展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開(kāi)一次班委例會(huì),，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職,，對(duì)接下來(lái)要開(kāi)展的工作進(jìn)行交流,，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題,，共同商討解決方案,。

同時(shí),，不定期召開(kāi)班會(huì)，就學(xué)風(fēng),、考風(fēng),、為人處世,、理財(cái)、鍛煉身體,、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序,，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全,，對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，利用各種平臺(tái)來(lái)鍛煉自己的各項(xiàng)能力,。

在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立學(xué)生檔案,，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解,，與此同時(shí)，將學(xué)生家庭信息完善,，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級(jí)飛信群,、qq群，積極地深入學(xué)生宿舍,，與學(xué)生交談聊天,，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來(lái)，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo),，解除學(xué)生心中的困惑,。

指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開(kāi)展很重要,，為此，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作,，從出游的選址,、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃,。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也及時(shí)給予方向性指導(dǎo),，確保每次活動(dòng)能夠有效地開(kāi)展起來(lái),。

三、工作不足及存在問(wèn)題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員,，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過(guò)于繁瑣,，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于班級(jí)中某些不積極分子仍感到棘手,。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善,，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng),。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇十八

學(xué)期即將結(jié)束。這學(xué)期以來(lái),，經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，我們班也取得了不少的成績(jī),。，我根據(jù)學(xué)校的工作要求,，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),、表現(xiàn)欲強(qiáng)等特點(diǎn),，抓了以下三方面的工作，扎實(shí),、細(xì)致地做好了學(xué)生的思想道德教育,。

一、加強(qiáng)德育,，努力貫徹未成年人道德建設(shè)指導(dǎo)性文件,，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

教育,，應(yīng)該是人格的升華;培養(yǎng)人，應(yīng)該首先重視對(duì)學(xué)生思想道德情操的培養(yǎng),。一個(gè)人,，即使他的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)绾蝺?yōu)秀,，如果缺乏應(yīng)有的思想道德水準(zhǔn)，那么這種培養(yǎng)無(wú)疑是給社會(huì)埋下了定時(shí)炸彈,。文件精神具體到我們班級(jí)工作,，不能只是一紙空文，紙上談兵,，而是要用具體的方式落實(shí)到班級(jí)工作中去。我們班級(jí)是這樣做的：

(1)開(kāi)展"愛(ài)中華,，誦經(jīng)典"活動(dòng),。我們中華有著五千年的文化歷史，有著博大精深的文化體系,，有著深厚的文化底蘊(yùn),。思想道德建設(shè)之一是愛(ài)國(guó)教育，愛(ài)我們的祖國(guó)首先要讓學(xué)生了解一下祖國(guó)的文化,，親身感受一下古文化,，以增強(qiáng)自豪感，激發(fā)更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)的思想感情,。這學(xué)期,，我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，學(xué)習(xí)較多的古詩(shī)詞,。

(2)開(kāi)展"愛(ài)心大行動(dòng)"活動(dòng),。幾十年前，外國(guó)的一本《愛(ài)的教育》,，經(jīng)夏沔尊翻譯后,，曾經(jīng)影響了一批又一批的教育者,。斯霞、霍懋征等老一輩的教育者們都用她們的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲又一曲愛(ài)的贊歌,。筆者相信,，一個(gè)人如果缺乏愛(ài)心，他的人格也是不健全的,。中國(guó)古代有"泛愛(ài)眾"的思想,，近代有"愛(ài)心教育"。單處理,，而要本著育人的目的,，運(yùn)用科學(xué)的方法引導(dǎo)他們走向正道。學(xué)生生活在一個(gè)班主任為他們創(chuàng)設(shè)的和諧,、溫馨,、民主的環(huán)境中，自然就容易培養(yǎng)出愛(ài)心,。

(3)學(xué)《守則》,、學(xué)《規(guī)范》

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》是規(guī)范小學(xué)生行為準(zhǔn)則的尺度。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。即使是長(zhǎng)大了出去工作，我們也要生活在法律法規(guī)之中,。因此,，我們要教育學(xué)生從小遵守規(guī)章制度。使學(xué)生懂得只有遵守規(guī)章制度,，才能做得更好,。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)充滿合作的社會(huì)，在這樣的社會(huì)里,，個(gè)人主義是行不通的,。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維，敢于創(chuàng)新的學(xué)生,，還要教育出能夠遵守規(guī)章制度,，具有合作精神的學(xué)生。這就要求學(xué)生從小養(yǎng)成一個(gè)遵守的習(xí)慣,。

二,、豐富文化生活，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，大力開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(1)這學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，比如作文比賽,、繪畫(huà)比賽、手抄報(bào)比賽等,，在一定程度了豐富了學(xué)生的課余生活,。凡是學(xué)校里開(kāi)展的活動(dòng)，我們班都積極參與,，并事先做好準(zhǔn)備工作,。因此，無(wú)論是每?jī)芍芤淮蔚奈拿靼嗉?jí)評(píng)比,，還是文化類(lèi)類(lèi)的比賽等都能夠取得好的成績(jī),，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

(2)班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,。一個(gè)班級(jí)是否有活力,，可從班級(jí)活動(dòng)是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出,。再則,，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，可以較大程度地培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的自我管理能力,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,。這學(xué)期，我們班除了學(xué)習(xí)《規(guī)范》《守則》,，還多次開(kāi)展了故事會(huì),、寫(xiě)字比賽、畫(huà)畫(huà)比賽等文化活動(dòng),，開(kāi)展了有關(guān)心理健康教育的一些活動(dòng),。比如，"我能行",、"夸夸別人"等心理健康教育的活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)欣賞別人的好品質(zhì)很有好處,，從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ),。每次的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生的積極性都很高,。一個(gè)原因是班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生業(yè)余生活的調(diào)節(jié),，另一個(gè)原因恐怕是學(xué)生在這里減少了老師對(duì)他們的束縛感，提供了充分展示他們自己的平臺(tái),。在多次的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)中,，平時(shí)學(xué)習(xí)到的東西，在這里得到了鍛煉,，一些"小能人",，"小主持人",，"小故事王""小演講家"從中脫穎而出。

三,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

平時(shí),，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng),。這學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排,，我精心準(zhǔn)備,，成功地召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,，我向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校,、班級(jí)對(duì)學(xué)生的教育情況，還請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力及良好心理品質(zhì)的經(jīng)驗(yàn),，并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)的意見(jiàn),。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

當(dāng)然，在實(shí)際工作中,，我還存在一些不足,，這有待于自己一方面對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)、反思,，另一方面也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以提高工作效率。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇十九

在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主,。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開(kāi)放,。鼓勵(lì)的方式多樣,，一句熱情的話語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神,，一次親切的撫摸,，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng),。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下,，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,，從此便有可能努力向上前進(jìn),。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力,。另外，班主任幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。班主任不但幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己,。

改變形象,，讓教育形式貼近學(xué)生,。

原先總認(rèn)為班主任在學(xué)生面前應(yīng)該板著臉,，讓學(xué)生怕你，這樣學(xué)生才會(huì)服貼,，班風(fēng)才能純正?，F(xiàn)在看來(lái)并非如此,，在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的前提下，班主任放下師長(zhǎng)的架子,，和學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑,，套套近乎，師生“打成一片”,。這樣,，一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心真正敬重,、親近班主任,。班主任便能更好的開(kāi)展教育工作。學(xué)生也會(huì)更樂(lè)意接受班主任善意的批評(píng)教導(dǎo),，從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象,。

原先在做學(xué)生思想工作時(shí)，常感覺(jué)大道理已說(shuō)盡,，自己勞力費(fèi)神,，苦口婆心，而學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷,，厭煩乏味,。這往往是大道理太過(guò)枯燥，缺少血肉,。后來(lái)學(xué)著以他人事例和自身體驗(yàn)為參照,，現(xiàn)身說(shuō)法。動(dòng)之以情,，曉之以理,，以平等民主談心的方式和學(xué)生推心置腹，與學(xué)生互動(dòng)共鳴,。卻恰恰起到“事半功倍”的效果,。

抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題,。

每到初三,，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈,。作為班主任,，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性,，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象,。如課上睡覺(jué),，曠課遲到，打架罵人,，不做作業(yè),，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考,，并積極教育引導(dǎo),。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激,，情緒多變的特點(diǎn)，班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，同學(xué)生交流談心,，排解問(wèn)題。同時(shí)班主任應(yīng)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃,。

抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

后進(jìn)生大致分成三種類(lèi)型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W,，沉悶寡歡,。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,，違反校紀(jì)班規(guī),，隨心所欲，難以自控,。三是“二合一”的雙差生,，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大,。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多,，家庭隔代教育不力，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱,。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,，對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛(ài)心，使其轉(zhuǎn)化,。

我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個(gè)方面做起：

1,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合發(fā)揮家庭教育作用,。

學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來(lái)形成強(qiáng)大的教育合力，在實(shí)際工作中采取家訪,，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪的形式，匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持配合,。

2、對(duì)差生分層次分類(lèi)別教育,。

對(duì)待特殊的學(xué)生提出特殊的要求,，并通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)有益活動(dòng)，發(fā)揮特長(zhǎng),，轉(zhuǎn)移興趣,，變“無(wú)所事事”為“有所事事”。比如,，我班上有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整天坐不住板凳,，卻對(duì)籃球興趣濃厚，我?guī)退麄兂闪⒒@球興趣小組,。利用課余時(shí)間打打籃球,，并和他們約法三章，如果違反紀(jì)律隨時(shí)撤消籃球隊(duì),。這幾位學(xué)生果然收斂許多,，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正明朗很多。

3,、尊重后進(jìn)生激勵(lì)后進(jìn)生,。

尊重后進(jìn)生的人格，以表?yè)P(yáng)為主,，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情，增強(qiáng)他們信心,，比如有的后進(jìn)生勞動(dòng)很積極,，肯賣(mài)力，可以委任其勞動(dòng)委員一職,，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生管理,，有的后進(jìn)生讓他充當(dāng)紀(jì)律委員一職。他們?cè)谟涗洶嗉?jí)紀(jì)律的同時(shí)也約束規(guī)范了自己的行為,，班主任也多了表?yè)P(yáng)的依據(jù),。

4、致力學(xué)風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用,。

先進(jìn)群體的榜樣作用是巨大的,，在良好學(xué)風(fēng)的包圍中，少數(shù)后進(jìn)生蠢蠢欲動(dòng)的__便能打消很多,，先進(jìn)帶動(dòng)落后,，在先進(jìn)群體的感召下，加之班主任循循善誘,，天長(zhǎng)日久,，后進(jìn)生會(huì)逐漸走向積極康健的大道。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

1,、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。

到了初三,，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。班主任可以乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì),，明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化,，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己,，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2,、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),，強(qiáng)大自我。

沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，集體便沒(méi)有活力,，個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面,，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。我在語(yǔ)文課堂上經(jīng)常開(kāi)展各種類(lèi)型競(jìng)賽,，比如背誦,、朗讀,、默寫(xiě)競(jìng)賽，利用活動(dòng)課適當(dāng)開(kāi)展作文,、演講,、書(shū)寫(xiě)、辯論比賽,，絕大多數(shù)班干,，科代表也是依據(jù)成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)上崗。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,，有效提升學(xué)習(xí)效率,，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

3,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”,。

“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性,，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生,，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,，但又因人而異,，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能注意個(gè)別指導(dǎo),，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn),，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法,。

4、防止偏科,，全面發(fā)展,。

班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,，突破重點(diǎn),，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣,。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難,，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),，開(kāi)開(kāi)“小灶”。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得,，班主任工作鎖碎而繁多,，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活的角角落落,，說(shuō)不完道不盡?？偠灾?，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母,，既要顧全大局,，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微,，深入角落,，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵,。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇二十

學(xué)校組建了一個(gè)新的班級(jí)——&&班級(jí),，一年來(lái)，這個(gè)班級(jí),，在領(lǐng)導(dǎo)們的悉心關(guān)懷和照顧下,，在任課老師的共同努力下，在全班同學(xué)的全力配合下,，樹(shù)立了很好的集體形象,，班級(jí)也受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定，這種結(jié)果讓每一個(gè)參與其中的人都感到開(kāi)心,。下面,，我們來(lái)對(duì)這一年的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、制定計(jì)劃,，確定目標(biāo)，排除干擾找事做

古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。一個(gè)新組建的班級(jí),，特別是剛闖過(guò)了中考關(guān)，精神上有了“解放”感覺(jué)的一年級(jí)中師生,，可能會(huì)在由初中到中師的轉(zhuǎn)變中松懈下來(lái),。對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不適應(yīng)或不去適應(yīng)都可能導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦，思想上隨時(shí)會(huì)產(chǎn)生新的惶惑,、迷茫,，正是舊的矛盾解決了，新的矛盾又產(chǎn)生了,。解決這一問(wèn)題的一個(gè)好方法就是幫助他們制定計(jì)劃,，確定目標(biāo)，讓他們自覺(jué)排除干擾,，沒(méi)事找事做,，避免陷人無(wú)所事事的尷尬局面。

基于這種想法,，班級(jí)制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo),。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃使學(xué)生對(duì)把自己培養(yǎng)成為一個(gè)什么樣的人有一個(gè)總體上的把握,，短期目標(biāo)則讓學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)享受成功的喜悅,。制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，目光必須放得遠(yuǎn),，能夠讓學(xué)生感受到高屋建驪般的生命氣勢(shì);制定短期目標(biāo)則越具體越好,，具體到讓學(xué)生能夠感覺(jué)到有章可循，有路可走,，而且很快會(huì)有收獲,。比如一天寫(xiě)一頁(yè)小楷，十個(gè)毛筆字,，糾正兩個(gè)字音,，記住五個(gè)英語(yǔ)單詞，這些小目標(biāo),，一個(gè)月后就可以有成效,。能夠目睹自己的進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭就不會(huì)放松,。而且天天有事可做,，學(xué)生就無(wú)暇顧及那些擾亂他們身心健康的游戲。

正是這些大小目標(biāo)的確立,，讓學(xué)生感受到了生活的充實(shí),，規(guī)范著他們天天進(jìn)步。

二,、面向全體,，培養(yǎng)骨干.共同努力爭(zhēng)一流

一個(gè)班級(jí)50人,，教師不可能也沒(méi)必要每天每人談一次話，只要能夠面向全體,，立足全體,，在班級(jí)中培養(yǎng)骨干分子，就可以把學(xué)校的政策貫徹下去,，把班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展好,。必須讓班級(jí)的骨干分子樹(shù)立公仆意識(shí)，不能驕傲自大,、目中無(wú)人,，教師對(duì)骨干分子和普通同學(xué)要一視同仁，處理問(wèn)題要講民主,，要公正公開(kāi)合理,。努力使同學(xué)關(guān)系和諧融洽。要調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，才能把學(xué)校工作落到實(shí)處,，才能使班級(jí)永遠(yuǎn)處在努力爭(zhēng)一流的行列里。

xx級(jí)二班成立后,，一個(gè)多月的時(shí)間,，團(tuán)支部和班委會(huì)就建立起來(lái)了。成立后的團(tuán)支部和班委會(huì)很快就拿出了自己的工作計(jì)劃,，他們的“永爭(zhēng)一流”的宣言,，鼓舞著全班同學(xué)不甘落后，勇創(chuàng)最佳,。

三,、自我管理，養(yǎng)成習(xí)慣,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展

大部分中師要住宿,，他們必須學(xué)會(huì)自我管理，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣，才能求得更好的發(fā)展,。一年級(jí)的中師生因沒(méi)有住宿經(jīng)驗(yàn),，很容易在學(xué)校宿舍管理的各項(xiàng)檢查中敗下陣來(lái)。班主任就要引導(dǎo)他們看,、想,、做。看就是觀察,，觀察高年級(jí)學(xué)生如何整理床鋪,、整理宿舍的。想就是琢磨,，琢磨自己如何能整理好床鋪,，整理好宿舍;做就是動(dòng)手干，不厭其煩地整理床鋪,，直至滿意為止,。當(dāng)一切舍務(wù)勞動(dòng)成為習(xí)慣后，學(xué)生們就不會(huì)覺(jué)得學(xué)校的檢查是一種壓力了,，也就有精力做好其他的事了,。

自我管理是現(xiàn)代社會(huì)生存的必需，良好的習(xí)慣一經(jīng)形成,，就會(huì)使人少走彎路,。一段時(shí)間，假,、大,、空的東西不知坑害了多少人，面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我們必須學(xué)會(huì)務(wù)實(shí),，必須教學(xué)生學(xué)會(huì)扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展。

每一個(gè)集體的成長(zhǎng)都不是一蹴而就的,，都需要一步一個(gè)腳印,、堅(jiān)定不移地走下去,，這樣我們才能看到勝利和成功的曙光,。

學(xué)校組建了一個(gè)新的班級(jí)——&&班級(jí)，一年來(lái),，這個(gè)班級(jí),，在領(lǐng)導(dǎo)們的悉心關(guān)懷和照顧下，在任課老師的共同努力下,，在全班同學(xué)的全力配合下,，樹(shù)立了很好的集體形象，班級(jí)也受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定,，這種結(jié)果讓每一個(gè)參與其中的人都感到開(kāi)心,。下面，我們來(lái)對(duì)這一年的工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、制定計(jì)劃，確定目標(biāo),，排除干擾找事做

古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。一個(gè)新組建的班級(jí)，特別是剛闖過(guò)了中考關(guān),，精神上有了“解放”感覺(jué)的一年級(jí)中師生,，可能會(huì)在由初中到中師的轉(zhuǎn)變中松懈下來(lái)。對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不適應(yīng)或不去適應(yīng)都可能導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦,，思想上隨時(shí)會(huì)產(chǎn)生新的惶惑,、迷茫，正是舊的矛盾解決了,，新的矛盾又產(chǎn)生了,。解決這一問(wèn)題的一個(gè)好方法就是幫助他們制定計(jì)劃，確定目標(biāo),，讓他們自覺(jué)排除干擾,，沒(méi)事找事做，避免陷人無(wú)所事事的尷尬局面,。

基于這種想法,，班級(jí)制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃使學(xué)生對(duì)把自己培養(yǎng)成為一個(gè)什么樣的人有一個(gè)總體上的把握,，短期目標(biāo)則讓學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)享受成功的喜悅,。制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，目光必須放得遠(yuǎn),，能夠讓學(xué)生感受到高屋建驪般的生命氣勢(shì);制定短期目標(biāo)則越具體越好,，具體到讓學(xué)生能夠感覺(jué)到有章可循，有路可走,，而且很快會(huì)有收獲,。比如一天寫(xiě)一頁(yè)小楷，十個(gè)毛筆字,，糾正兩個(gè)字音,，記住五個(gè)英語(yǔ)單詞，這些小目標(biāo),，一個(gè)月后就可以有成效,。能夠目睹自己的進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭就不會(huì)放松,。而且天天有事可做,，學(xué)生就無(wú)暇顧及那些擾亂他們身心健康的游戲。

正是這些大小目標(biāo)的確立,，讓學(xué)生感受到了生活的充實(shí),，規(guī)范著他們天天進(jìn)步。

二、面向全體,，培養(yǎng)骨干.共同努力爭(zhēng)一流

一個(gè)班級(jí)50人,，教師不可能也沒(méi)必要每天每人談一次話，只要能夠面向全體,，立足全體,，在班級(jí)中培養(yǎng)骨干分子，就可以把學(xué)校的政策貫徹下去,，把班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展好,。必須讓班級(jí)的骨干分子樹(shù)立公仆意識(shí)，不能驕傲自大,、目中無(wú)人,，教師對(duì)骨干分子和普通同學(xué)要一視同仁，處理問(wèn)題要講民主,，要公正公開(kāi)合理,。努力使同學(xué)關(guān)系和諧融洽。要調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，才能把學(xué)校工作落到實(shí)處,，才能使班級(jí)永遠(yuǎn)處在努力爭(zhēng)一流的行列里。

xx級(jí)二班成立后,，一個(gè)多月的時(shí)間,，團(tuán)支部和班委會(huì)就建立起來(lái)了。成立后的團(tuán)支部和班委會(huì)很快就拿出了自己的工作計(jì)劃,，他們的“永爭(zhēng)一流”的宣言,，鼓舞著全班同學(xué)不甘落后，勇創(chuàng)最佳,。

三,、自我管理，養(yǎng)成習(xí)慣,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展

大部分中師要住宿,，他們必須學(xué)會(huì)自我管理,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,，才能求得更好的發(fā)展,。一年級(jí)的中師生因沒(méi)有住宿經(jīng)驗(yàn)，很容易在學(xué)校宿舍管理的各項(xiàng)檢查中敗下陣來(lái),。班主任就要引導(dǎo)他們看,、想、做?？淳褪怯^察,，觀察高年級(jí)學(xué)生如何整理床鋪、整理宿舍的,。想就是琢磨,，琢磨自己如何能整理好床鋪，整理好宿舍;做就是動(dòng)手干,，不厭其煩地整理床鋪,，直至滿意為止。當(dāng)一切舍務(wù)勞動(dòng)成為習(xí)慣后,，學(xué)生們就不會(huì)覺(jué)得學(xué)校的檢查是一種壓力了,，也就有精力做好其他的事了。

自我管理是現(xiàn)代社會(huì)生存的必需,，良好的習(xí)慣一經(jīng)形成,，就會(huì)使人少走彎路。一段時(shí)間,，假,、大、空的東西不知坑害了多少人,，面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我們必須學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)，必須教學(xué)生學(xué)會(huì)扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展,。

每一個(gè)集體的成長(zhǎng)都不是一蹴而就的,，都需要一步一個(gè)腳印、堅(jiān)定不移地走下去,，這樣我們才能看到勝利和成功的曙光,。

世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇二十一

站團(tuán)支部自今年6月份開(kāi)展“一幫一、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)以來(lái),，在站黨支部的積極指導(dǎo)和大力支持下,，“一幫一、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)取得了顯著成效,?；顒?dòng)中，通過(guò)緊扣“五個(gè)提倡,、五個(gè)反對(duì)”主題,，積極開(kāi)展品德教育、文明服務(wù)收費(fèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽等“一幫一,、一對(duì)紅”活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型和感人事跡,。結(jié)對(duì)子人員不僅在“五個(gè)提倡、五個(gè)反對(duì)”上體現(xiàn)出互學(xué)互促精神,，而且在文明服務(wù),、業(yè)務(wù)技能上也出現(xiàn)了比、學(xué),、趕,、幫的熱潮 ，使“一幫一,、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)起到了“標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,、形式新穎、全面帶動(dòng)"的效果,。

一,、 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。為使活動(dòng)高要求,、高起步,，切實(shí)達(dá)到示范效應(yīng)。站團(tuán)支部確定了結(jié)對(duì)子人員的選擇標(biāo)準(zhǔn),，參加活動(dòng)的新員工要求為80后,、參加工作少于3年的青年人，老員工要求38歲以上,，且具有良好的道德品質(zhì),，收費(fèi)業(yè)務(wù)技能好，以集體利益為重,，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于助人，嚴(yán)格人選標(biāo)準(zhǔn),。

二 ,、 活動(dòng)形式新穎。為提高結(jié)對(duì)子人員的積極性主動(dòng)性,，本次活動(dòng)增加了趣味性,。團(tuán)支部一改以往談話、學(xué)習(xí),、座談的組織思路,，主要通過(guò)完成既定任務(wù)、參與競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目,、游戲的互動(dòng)模式進(jìn)行,。如活動(dòng)實(shí)施階段的“一幫一限時(shí)任務(wù)”，就是要求每組幫扶對(duì)象在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，幫助對(duì)方學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能(例如：老員工教會(huì)新員工一道拿手菜回家做給父母品評(píng),，青年員工教會(huì)老員工給子女發(fā)一封電子郵件)，改正一個(gè)缺點(diǎn),?；顒?dòng)前，結(jié)對(duì)子人員要制定,、公布自己的具體幫扶目標(biāo),，活動(dòng)結(jié)束時(shí)要在總結(jié)會(huì)上展示完成成果。

整個(gè)活動(dòng)還采取積分制,，每個(gè)小項(xiàng)目結(jié)束時(shí),，都會(huì)針對(duì)幫扶對(duì)象的具體表現(xiàn)進(jìn)行打分，并根據(jù)最后的積分累計(jì)情況進(jìn)行排名,，對(duì)模范對(duì)子進(jìn)行了表彰和物質(zhì)鼓勵(lì),，激發(fā)了員工的參與熱情。

三 ,、 全面帶動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展"一幫一、結(jié)對(duì)子"活動(dòng),，吸引全員參與其中.每個(gè)階段都組織召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì),，由幫扶對(duì)象展示活動(dòng)成果，在檢驗(yàn)參與人員培塑成效的同時(shí),，也對(duì)全體員工進(jìn)行了一次品德教育,，帶動(dòng)了培塑員工高尚品德活動(dòng)的開(kāi)展。

通過(guò)“一幫一,、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的開(kāi)展,，更好的傳承和弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使培塑活動(dòng)更加貼近團(tuán)員青年特別是80后的新一代年輕人,，使青年人在活動(dòng)中有新的收獲,、新的提高和新的貢獻(xiàn)。