為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇一
happy thanks giving day!——“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三,、活動(dòng)安排：
開(kāi)幕式：11月19日(周五)
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式：11月25日(小,、大班)11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
(1),、環(huán)境：大展板的制作,，18號(hào)前完成
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。
3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;
大班制作感恩海報(bào)
(2)、開(kāi)幕式
1,、時(shí)間：11月19日上午10：00
2,、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4,、過(guò)程：
a,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》
c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
(3),、主題教育準(zhǔn)備
1,、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理,。
2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)
一,、主題來(lái)源：
“感恩教育”又稱之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育,，生命教育,，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對(duì)幼兒實(shí)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激,。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心,。
所以,，我園借西方的感恩節(jié)在本月展開(kāi)“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng),，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài),、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài),、回報(bào)愛(ài),，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
小班目標(biāo)：
1,、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié),，知道感恩節(jié)的美食，積極,、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng),。
2、了解老師,、爸爸媽媽,、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛(ài),，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情,。
3、能用簡(jiǎn)單的方式(問(wèn)候,、做小事情,、初步分享)親近家人、同伴,，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情,。
4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,，能認(rèn)真傾聽(tīng)故事,，感受故事情感，愿意與同伴交流,，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情,。
5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的,，知道自己性別,，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
中班目標(biāo)：
1,、了解感恩節(jié)的由來(lái),，知道感恩節(jié)有哪些美食。
2,、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng),，如賽跑、玩橄欖球等,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅,，知道要保持良好的情緒,，快樂(lè)地生活和游戲,。
3、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句,，能安靜地傾聽(tīng)別人的講述,，并能在集體面前大膽地表述。
4,、樂(lè)于與他人交往,，學(xué)著與人共處，互相謙讓,、互相協(xié)助,，體驗(yàn)協(xié)助、關(guān)心他人的快樂(lè),。感受來(lái)自父母,、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意,，愿意做些力所能及的事情,。
5、嘗試了解他人的需要,，并用不同方式(協(xié)助,、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情,。
6,、知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣,。
大班目標(biāo)：
1,、了解感恩節(jié)的意義，使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動(dòng),，激發(fā)幼兒好奇,、好問(wèn)、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
2,、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流,，學(xué)習(xí)用完整,、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲,。
3,、注重周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意,，用感恩的心去面對(duì)生活。
4、感謝大自然賜予我們,，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然,，保護(hù)大自然。
5,、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人,、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人,。
6,、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片,，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的,，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
7,、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì),，如制作賀卡、印度安人面具,，學(xué)唱感恩歌曲,、跳外國(guó)集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言,、行為等方法大膽表現(xiàn),。
2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感,。
3,、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、爸爸媽媽寫給孩子的信,，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話(錄音)課件,。
2,、愛(ài)心卡、彩筆,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、欣賞故事,，導(dǎo)入活動(dòng)
我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭,，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì)怎樣?
師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),，那你們有多愛(ài)爸爸,、媽媽呢?
幼：給媽媽端水，給爸爸,、媽媽捶背,、掃地等。
師總結(jié)：當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,，一定要大聲說(shuō)出來(lái),，是怎樣愛(ài)的?
二、傾聽(tīng)書(shū)信,，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài),。
師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子,，你們聽(tīng),，他們?cè)谡f(shuō)什么?
(1)教師讀信
師：你們聽(tīng)后有什么感受?
幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽,。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài),。
(2)看“相冊(cè)”
師：從這一張張相片上，可以看出爸爸,、媽媽愛(ài)我們,，我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧!請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話,。
總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛(ài),。
(3)聽(tīng)錄音
你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子,，猜猜我多愛(ài)你,，山有多高，我就愛(ài)你有多少,，海有多深,，我就愛(ài)你有多少，天空有多大,，我就愛(ài)你有多少,。
師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦,，我們也要好好的回報(bào)父母,。
三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)
(1)看錄像
提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?在日常生活中,，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?
(2)繪畫愛(ài)心卡
我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多,，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫在愛(ài)心卡上,，送給爸爸媽媽,。
活動(dòng)延伸：
把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)感恩父母,、感恩朋友,、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩,。
2、開(kāi)拓幼兒視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè),，親近大自然,，體驗(yàn)農(nóng)家生活。
3,、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
4,、增進(jìn)老師與家長(zhǎng),、幼兒的感情，放飛心情,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先與__農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集中點(diǎn)名,，請(qǐng)家長(zhǎng)留下聯(lián)系電話,。
二、教師向家長(zhǎng),、幼兒介紹親子活動(dòng)內(nèi)容及游玩要求：
1,、家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立水平。
2,、積極參與各項(xiàng)游戲,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性。
3,、培養(yǎng)幼兒的交往水平,。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系,，共同組織家庭間的游戲,，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。
4,、要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合,，不遲到,。帶好孩子,，注意安全。
5,、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中)
三,、感恩父母活動(dòng)
1、通過(guò)對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ),，喂父母吃糖果,、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。
2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”,。
四,、整隊(duì)出發(fā)
沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑,、田野里的蔬菜等,。
五、集中活動(dòng)
(一)全體幼兒,、家長(zhǎng)圍成兩個(gè)大圈,，家長(zhǎng)在外圈，幼兒在內(nèi)圈,。
(二)老師組織家長(zhǎng),、幼兒實(shí)行親子游戲。通過(guò)展開(kāi)親子游戲,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
通過(guò)體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親自體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
1,、抓尾巴
目的：觀察幼兒的反應(yīng)水平
規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。
材料：5個(gè)尾巴
2、吹泡泡
玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲,。
3,、袋鼠親情接力
活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組,。
活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長(zhǎng)吃,，然后雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì),。
4,、踩氣球：
玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)和孩子手拉手,，去踩別人的氣球,，最后，沒(méi)被別人踩破的為勝,。
5,、開(kāi)飛機(jī)：
玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾,，同時(shí)兩臂側(cè)平舉,，作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,，把孩子舉起向前跑,。
六、感恩朋友,、中餐,、自由活動(dòng)
1、請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享,，并且大聲說(shuō)出謝謝你,。
2、家長(zhǎng),、幼兒一起午餐,，鼓勵(lì)幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺?。散步享受休閑好時(shí)光。
3,、清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境。
七,、感恩自然活動(dòng)
1,、家長(zhǎng)、幼兒一起開(kāi)心種植薰衣草,，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡,。
2、親子采摘：組織家長(zhǎng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜,。采摘黃瓜時(shí),，要互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,，同伴一起分享,。
3,、巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元,。
八,、集中，返回幼兒園,。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心,。
2、通過(guò)親子時(shí)裝show,，促動(dòng)親子之間的感情,。
一、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：
1,、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng),、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容等。
2,、級(jí)組各成員選好主持人,。
3,、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4,、準(zhǔn)備好簽到表,，規(guī)劃好場(chǎng)地。
二,、活動(dòng)過(guò)程：
1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2,、親子時(shí)裝show
3,、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》
三、頒獎(jiǎng)活動(dòng),。
四,、活動(dòng)結(jié)束。
本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報(bào),、博客的通知宣傳,，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。
在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促動(dòng)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,，孩子們都非常的開(kāi)心,，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng),，孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí),。
幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇六【活動(dòng)目標(biāo)】
1、懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人,。
2,、體驗(yàn)“感恩”的快樂(lè)。
3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
4,、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人,。
【活動(dòng)難點(diǎn)】結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”,、“幫助”。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
多媒體課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一,、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲(chóng)》,，引入主題。
1,、請(qǐng)幼兒表演手指游戲《毛毛蟲(chóng)》
小手拿出來(lái)(做手指游戲——毛毛蟲(chóng)),，小蟲(chóng)蟲(chóng)膽子小，不敢爬出洞,，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲(chóng)真可愛(ài),，都知道同伴之間互相幫助。那么,，在平時(shí)的生活中,，有誰(shuí)幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你呢?
2,、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過(guò)自己的人,，他們都為自己做了哪些事情。
二,、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景,。
1、圖一：請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的,。
出示第一張圖片,。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰(shuí)?小朋友都上中班了，從生下來(lái)到現(xiàn)在,，平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的，幫助你的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō))你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么?做什么?
2,、圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的?你最想對(duì)老師說(shuō)什么?
出示第二張圖片,。小朋友從上小班到現(xiàn)在，很多時(shí)間都和老師在一起,。想一想,，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的?(聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō))你想對(duì)老師說(shuō)什么?
3、圖三：圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對(duì)他們說(shuō)什么?
小朋友猜一猜,，這幅圖上都有誰(shuí)?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō))
三,、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“幫助”的意思,。
引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里,、幼兒園生活的各個(gè)方面說(shuō)說(shuō)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，用“感謝”、“幫助”各說(shuō)一句話,，感知和體會(huì)“感恩”,。
四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》,。
感恩感謝親愛(ài)的父母,，感謝敬愛(ài)的老師，感謝我的小伙伴,，感謝幫助過(guò)我的人,。
五、播放歌曲《感恩的心》,，教師和幼兒一起表演,。
說(shuō)了這么多，小朋友都累了吧,，接下來(lái),，咱們一起來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作)。
六,、活動(dòng)延伸,。
幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人表示感謝,。
活動(dòng)目的：
1.活動(dòng)通過(guò)參與體驗(yàn)的形式培養(yǎng)孩子的同理心,，學(xué)會(huì)理解父母，學(xué)會(huì)用感恩之情接受父母的給予,，同時(shí)也讓孩子深刻領(lǐng)悟到自己也是這個(gè)家庭的一員,，需要承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任心!
2.在活動(dòng)的過(guò)程中,，促進(jìn)父母與孩子間的交流與互動(dòng),，從而使親子關(guān)系更加融洽，營(yíng)造高情商的家庭氛圍!
活動(dòng)時(shí)間：7—12歲(11月22日上午9：00—11：30)
3—6歲 (11月22日下午3：30—5：00)
報(bào)名人數(shù)：7—12歲(15個(gè)家庭組)
報(bào)名費(fèi)用：7—12歲活動(dòng)為b類親子活動(dòng),，需收取b類券,。無(wú)券會(huì)員80，非會(huì)員100.
3—6歲活動(dòng)為c類親子活動(dòng),，需收取c類券,。
(感恩分享：老會(huì)員可帶朋友參加，倆人共用一張b類券,。名額只限三位)
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、初步理解孝順的含義，懂得要用行動(dòng)來(lái)孝順?gòu)寢尅?/p>
2,、能積極大膽表達(dá)自己的想法,，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>
3,、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的.快樂(lè),。
4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。
5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、繪本《感恩的笑臉》電子書(shū),。
2、孝親拼圖半成品3份,。
3,、ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)欣賞故事,，導(dǎo)入活動(dòng),。
教師：讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)好聽(tīng)的故事吧。
(二)了解故事,，理解孝順,。
1、欣賞故事前半段,，了解媽媽的辛苦,。
(1)提問(wèn)：塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?
小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切。
(2)提問(wèn)：這些東西都是誰(shuí)為塔塔準(zhǔn)備的?
小結(jié)：媽媽要上班,，回來(lái)后要做飯,，還要為塔塔準(zhǔn)備這些，真的很辛苦的,。
2,、欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽,。
提問(wèn)：塔塔會(huì)怎么感恩媽媽?
小結(jié)：塔塔懂得了感恩,，會(huì)分擔(dān)家務(wù)，真是個(gè)孝順的好孩子,。
(三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>
1、結(jié)合孝順圖片,，討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么?
2,、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>
小結(jié)：分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>
3、拓展：還有誰(shuí)也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?
小結(jié)：一家人應(yīng)該相互關(guān)心,、共同分擔(dān)家務(wù),，這樣才是幸福的一家人。
4、觀看情景表演,，學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>
提問(wèn)：剛才這個(gè)小朋友做了哪些孝順的行為?
小結(jié)：看來(lái)你們都是孝順的好孩子,。
(四)制作感恩拼圖。
1,、幼兒根據(jù)場(chǎng)景繪畫孝順行為并拼圖,。
2、交流感恩孝順拼圖,。
小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會(huì)想,、會(huì)說(shuō)，更要會(huì)做,，讓我們都做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>
