時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

體育學期教學工作計劃最新版下載篇一

五年級的學生年齡,，處于敏感素質發(fā)展即將交替的階段，速度,、靈敏,、柔韌等素質的最佳發(fā)展階段快要過去,，力量、耐力等素質的敏感期即將到來,，男生活潑好動,，表現欲強；女生由于發(fā)育的原因,，很少參加激烈的運動項目,，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導,，加強男生的身體素質練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展特別是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。五年級是素質發(fā)展的大好時期，相應練習的容量要大,。

二,、教材分析

全學期教材內容包括

（1）、體育衛(wèi)生基礎知識,，

（2）,、運動技能，

（3）,、身體健康,，

（4）、心理健康,。

教材內容較多,，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,，讓他們自覺鍛煉身體,，達到“健康第一、安全第一”的目的,。

三,、教學目標

（1）使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,，表現出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣,。

（2）通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

（3）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習慣,。

（4）提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式,。

（5）發(fā)揚體育精神,，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

四,、重點與難點

（1）重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術。

（2）難點是耐久跑的呼吸,，跨越式跳高的助跑與起跳,，過桿。

五,、教學內容

1,、跑

改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術，培養(yǎng)跑的正確姿勢,，主要以50米,、400米為主要教學內容。

2,、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑,，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結合的技術,，教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內容,。

3、投擲

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,，初步掌握協(xié)調用力技能,，教學中以上步擲沙包為教學重點。

4,、基本體操

主要以1分鐘跳繩,，跪跳起為主要教學內容。廣播體操

六,、教學措施：

1,、要改變只研究和強調教師的教法，而忽視學生的學法的傾向,，加強對學生學法的指導,。教學過程是師生交往,、共同發(fā)展的互

動過程，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示范,，學生模仿教師的動作,，強調了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索,，只管教的怎么樣,，不管學的如何，必然不利于調動學生的積極性,，不利于提高教學質量,。因此，要重視學生學法的研究與探索,，不僅要研究教法與學法,，而且要研究教法與學法的變化；不僅要研究學生的“學會”,，而且要研究學生的“會學”,。

2、在教學中多運用游戲作為方法,、手段,，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容,。如主題式教學法,、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣,，達到預期的教學目標效果,。

3、隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

七,、課時安排

1,、體育基本知識

2、高抬腿,，50米,，100米跑

3,、定時跑（3---6秒）

4、上步單跳模式,，蹲鋸式跳遠

5,、單，雙手胸前推實心球,，擲沙袋

6,、徒手操

7、跳短繩

8,、側手翻,，仰臥起坐

9、山羊分腿騰越

10,、籃球基本技術,，教學比賽

11,、武術基本技術,，組合動作

12、韻律活動

13,、游戲

14,、復習

15、復習

16,、迎接抽測

體育學期教學工作計劃最新版下載篇二

1,、加強學習新課標，提高課堂效率,。

認真學習新課標,，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位,，自覺貫徹rdquo,；的重要思想，教師認真制定教學計劃,，認真上好每一節(jié)課,，杜絕上課的隨意性，積極參加市區(qū)的各項教研活動,，并對活動內容進行研究,、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中,。使自己在教學中能更近一步,。

2、本學期能各級參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄,。

教學工作中能認真鉆研新課改的教材,，并根據不同年齡學生特點，認真?zhèn)湔n,，在備教材的同時,，也注意備學生，教學中按照新的課改目標,，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,，注意講解示范、重點是講練結合,，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容,，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務水平,。

3,、常抓隊列廣播操，提升廣播操質量,。

在開學初學校重點抓了隊列廣播操,，因為學生剛入學，對隊列廣播操比較陌生,，如不及時抓緊學習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，主要是通過以下幾點對隊列廣播操進行教學的。

第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。

第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。教師在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。所以，也使本校的廣播操質量,，在很短的時間內有了很大的提高,。

發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育,，使學生成為學習主人,，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛,。

體育學期教學工作計劃最新版下載篇三

一,、學生情景分析：

（一）生理發(fā)育的特點

1,、四年級學生一般為9—10歲,，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來,，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,，身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,，女生均自8—9歲開始突增，女生均早于男生,。四年級學生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。

2、四年級學生身體素質指標均有提高,，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯,；速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質指標為四年級學生的敏感期,，既關鍵發(fā)展時期。靈敏素質發(fā)展也極為敏感,，學習和掌握技術動作較快,。

3、四年級學生骨骼成分中膠質較多,，鈣質較少,，可塑性比較大，富彈性,，堅固性較差,，不容易骨折，且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,，所以，要異常注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動,。

4,、四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長并且柔嫩,，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早所以,，要多安排跑、跳,、投等基本活動本事的練習,，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展,。

（二）生心理發(fā)展的特點：

1,、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的資料所吸引,，經常忘記練習的主要目的,。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡,，感知動作的要領比較籠統(tǒng),，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差,。

2,、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展,，但還很不完善,。集中注意力的本事較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內,。

3,、四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢，所以,，講解不宜過長,，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。

4,、四年級學生的情感容易外露,，愛爭論問題，容易激動,，動不動就提出批評意見,，但仍愿意依靠教師，期望教師來做主,。

5,、自我評價意識開始構成，擔心自我體育成績不佳,、擔心自我在練習中影響團體,。開始能分辨同學中體育本事的高低及學習態(tài)度的好壞。愿意聽表揚,，要求教師采取公平態(tài)度,，教師批評不當，就不樂意,，異常是女生,。

二,、教材分析：

小學四年級體育教材以實踐教材為主,。根據學生的本事以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳,、投），體操,、游戲,、籃球等基礎項目，以便使學生跑,、跳,、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并經過體育鍛煉,，培養(yǎng)團體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

三、教學目標：

1,、具有進取參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動,；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

2,、獲得運動基礎知識,；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球,、運球等,；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作,，如滾翻,、劈叉等；安全地進行體育活動,。獲得野外活動的基本技能,。

3、構成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌,、反應、靈敏和協(xié)調本事）,；具有關注身體和健康的意識,。

4、學會經過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述提高或成功時的情緒表現,；觀察并簡單描述退步或失敗時的心境,。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體,，促進學生心理和身體健康,、歡樂的發(fā)展。

5,、經過體育鍛煉,，培養(yǎng)團體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

四、教學重點：

分腿騰越,；沙包擲遠,；50米_8或400米跑

五、教學難點：

體操技巧,；蹲距式跳遠

六,、教學措施及注意事項：

1、采用主題教學,、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

2,、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4,、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

七,、教學進度：

（略）

體育學期教學工作計劃最新版下載篇四

一、指導思想

認真學習“體育與健康”新課程標準,，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心,；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益,。

二,、學生現狀分析

初中年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理、生理的發(fā)育波動強,。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球,、等項目,。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性,、柔韌性,、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差,，但是靈活性和反應能力強,。女生也是力量差，但是柔韌性好,。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉,。因此,，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導,，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉,。

三、工作目標

認真完成七年級體育教學任務,，使學生掌握體育基礎知識,，基本技能，基本技術,。培養(yǎng)學生的興趣,。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務,。

四、加強課堂常規(guī)落實,、改進教學措施,、提高教學質量。

1,、常規(guī)落實,，上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進教學手段,，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益,。在體育課中，對學生嚴格要求,，加強組織紀律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一,。

2,、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重,，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期,，我將按照“健康第一”的指導思想,，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想,，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育知識，增強體質,，使教學質量得到有效的提高,。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,，學校的體育工作除體育教學以外,，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點,。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,，并做好輔導,，以保證課外體育活動順利的開展。

五,、本學期考核項目：

50米,、立定跳遠、坐位體前屈,。

附教學進度：

1周：身體恢復性項目練習,、課堂常規(guī)教育,。

2—4周：學習廣播操,、自選項目練習,。

5周：快速跑、籃球,。

6周：籃球,、足球、沙包,。

7周：跳躍,、技巧。

8周：排球,、投擲,。

9周：考核籃球、50米,。

10周：花樣跳繩,、藍球。

11周：跳躍,、自選項目,。

12周：球類、自選項目,。

13周：技巧,、自選項目。

14周：快速跑,、自選項目,。

15周：排球、籃球,、自選項目,。

16—18周:基礎知識測驗、考核立定跳遠,、坐位體前屈,。

體育學期教學工作計劃最新版下載篇五

作為一名體育教師，在學校里一定要把學生的體育成績提上去,，要學生在努力學習的同時,，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長,。體育教師工作計劃以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質教育,。貫徹《中小學生體制健康標準》,。為爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,，特制本體育教師個人工作計劃如下：

一,、指導思想

認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益,。

二、工作目標

認真完成八年級體育教學任務,，使學生掌握體育基礎知識,，基本技能，基本技術,。培養(yǎng)學生的興趣,。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務,。

三、學生現狀分析

八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理,、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球、等項目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目,。從身體素質方面來看男生力量素質差,，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差,，但是柔韌性好,。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉,。因此,，這學期應加強理論與實踐的結合,，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要,。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉,。

四,、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施,、提高教學質量,。

1、常規(guī)落實,，上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進教學手段,，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益,。在體育課中，對學生嚴格要求,，加強組織紀律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一,。

2,、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重,，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期,，我將按照“健康第一”的指導思想,，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育知識,，增強體質，使教學質量得到有效的提高,。

3,、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外,，還有課外體育活動和運動競賽,，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導,，以保證課外體育活動順利的開展,。

五、本學期考核項目：50米,、立定跳遠,、坐位體前屈。