計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇一

小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制能力，但學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,，各學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,，在評價機制上也要加以研究。

2,、獲得運動基礎(chǔ)知識,；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球,、運球等,；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作,，如滾翻,、劈叉等,；安全地進(jìn)行體育活動,、獲得野外活動的基本技能。

3,、形成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力),；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),，以體育課和體育活動為載體,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展,。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為,；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)；

2,、復(fù)習(xí)新廣播體操,；

3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報,；

1,、堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動,。

2,、利用體育運動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,，提高學(xué)生的健康水平,。

3、根據(jù)學(xué)生的特點,，選用不同的分組形式開展教學(xué),，以發(fā)揮的教學(xué)效益。

4,、重視學(xué)生的情感和體驗,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課,，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣,。

下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇二

新的學(xué)期又開始了，對于三年級學(xué)生來說,，經(jīng)過前面幾個學(xué)期的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力。本學(xué)期的任務(wù)是使學(xué)生通過本冊書的學(xué)習(xí),，了解一些美術(shù)知識,，進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)作能力，并在此基礎(chǔ)上貫穿愛國,、愛校,、愛班、愛生活等教育,，根據(jù)重點制定如下計劃：

一,、學(xué)生概況分析：

本屆三年級學(xué)生基礎(chǔ)較好,，每班都有部分學(xué)生在校外參加過各類的美術(shù)培訓(xùn)，由于接觸的美術(shù)技法和美術(shù)作品較多,，所以繪畫風(fēng)格大膽,、繪畫講究色彩，在表現(xiàn)對象時,，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn),、工細(xì)、對于色彩的配置比較大膽,。

（一）教材內(nèi)容分析：

本冊教材共有二十課,，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用,、欣賞與評述,、綜合與探索等課型,，其中設(shè)計應(yīng)用類型有7課涉及，造型表現(xiàn)類涉及16課,，欣賞與評述涉及7課,，綜合與探索有2課。

通過美術(shù)教學(xué),，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的造型技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德意志,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、形象記憶力,、想象力和創(chuàng)造能力,。

（三）主要任務(wù)及措施,。

任務(wù)：

1、在美育方面,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，陶冶思想,。

3,、在基本技能教學(xué)方面,，初步了解浮雕和書籍包裝的有關(guān)知識,，教授制作方法，通過練習(xí)使學(xué)生能基本掌握對形象的表現(xiàn)能力,，能制作工整,、美麗的圖案形象。

基本措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：做到深入鉆研教材,、寫好教案，制作好范畫,、手工示范作品和制作教具,。

2、選擇合適的教學(xué)方法：從學(xué)生的年齡,、心理特征出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充分利用視覺形象,，講清重、難點,、使學(xué)生牢固地掌握知識和技能,。

3、加強個別輔導(dǎo),，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),，認(rèn)真地幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。

三,、業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃及措施：

積極參加上級部門組織的各種教研活動,，努力適應(yīng)新的教學(xué)形式,，課余積極學(xué)習(xí)新的課程理念并進(jìn)行實際運用，在課堂中結(jié)合學(xué)生實際情況因材施教,，有的放矢的進(jìn)行教學(xué),。

下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇三

1、二年級學(xué)生一般為7---8歲,，在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長,，特別是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快,。

2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多,，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)的軟骨較厚,，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長,，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動和鍛煉時不宜進(jìn)行劇烈運動,。

3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快,，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度,。

（二）心理發(fā)展特點,。

1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段,；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主。

2,、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系,；意識到班級是一個集體,，意識到班級的榮譽。

3,、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理,，一會兒就恢復(fù)到原始狀態(tài),。

二,、教學(xué)進(jìn)度表,。

一：引導(dǎo)課1：隊列隊形;2：游戲；快快集合,。

二：基本體操,，校園集體舞：2：隊列：排縱隊,，橫隊；

三：基本體操,，校園集體舞,；2：游戲：一切行動聽指揮。

四：隊列,；原地轉(zhuǎn)法,；2：游戲：障礙賽跑；

五：游戲課：1：端水平衡,；2：游戲：繞木棒接力,；

六：韻律活動；校園集體舞1：各種姿勢的走,；2：游戲：迎面接力,；

七：隊列：報數(shù)；2：校園集體舞,；

八：技巧：前滾翻,；2：游戲：換物接力；

九：勞動模仿操,；2：游戲：迎面接力,；

十1：隊列：齊步走-立定；2：復(fù)習(xí)校園集體舞,；

十一1：隊列：走圓形,；2：十字接力；

十二1：基本體操,，校園集體舞,；2：游戲：“8”字接力；

十三1：跳短繩,；2：游戲：迎面接力跑,；

十四1：走跑練習(xí)；2：游戲：跳進(jìn)去拍人,；

十五1：跳短繩,；2：游戲叫號賽跑；

十六1：走跑交替,；2：游戲：單腳跳接力,；

十七：考核課30秒跳短繩；2：期末總結(jié),。

文檔為doc格式,。

下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇四

新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué),，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

一,、學(xué)生情況分析。

兩個三年級班級的學(xué)生比以前上課進(jìn)步多了,，紀(jì)律也很好,，基本上能夠很好的掌握技能和技巧，學(xué)生學(xué)的也很帶勁,。上課第一聲鈴聲響起來之后,，學(xué)生已經(jīng)把隊伍排的很整齊，給我上課一個好的開始的感覺,。

學(xué)生們都比較喜歡做游戲,，特別是喜歡玩球類，也許是去年上球類的課多了,，學(xué)的也很不錯,，而且也滿喜歡自己動手，自己創(chuàng)造新知識,，新游戲,，比如用空的礦泉水瓶打保齡球，而且喜歡獨特的游戲,，特別是大家都沒有做過的游戲,。今年我想還是多安排一些球類的課讓學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好的提高球類技能水平,。

個別學(xué)生上課愛開小差,，特別是愛說話，有時往往打攪教師上課,，經(jīng)過批評教導(dǎo)后稍微有進(jìn)步,。上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好，善于學(xué)習(xí)新知識,，掌握能力也逐漸提高,，對一些韻律操掌握得也很好，而且也很感興趣,。在跑,，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘,。同學(xué)間彼此關(guān)照,，共同克服困難,，班級凝聚力比較強。

二,、全冊教材基本分析,。

知識從跑,，跳過度到投擲,，由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,，知識難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)知識,，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

在這冊教材中，提高學(xué)習(xí)跳上,，跳下能力,，以及俯臥挺身的能力，加大學(xué)習(xí)難度,，知識向多方面發(fā)展,，延伸，特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí),，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn),，如果敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達(dá)到真正鍛煉身體的目的,，反之,，則達(dá)到不好的效果，形成畏懼的心理,，因此教師要做好這方面的工作,。對下肢要求更加高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展,，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí),，比如俯臥挺身等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度,。

體操方面增加了仰臥挺起成橋,，以及前滾翻到縱叉，武術(shù)方面教到少年拳等,，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育,，真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質(zhì)。

三、教學(xué)的重點,。

對柔韌性的練習(xí),，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項目如何投擲的更遠(yuǎn),，球類方面的控制球的能力,，通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，前滾翻到縱叉,，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識,，基本技術(shù)，基本技能,。

教學(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一,。在球類游戲中，把球控制在自己手中,，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一,，比如有個別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體,，這是更難的,，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的原因,。

除此之外,，柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響,，身體的平衡能力,，上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。

四,、教材總體目標(biāo),。

1、增強體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能,。

2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣,。

3、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式,。

4、發(fā)揚體育精神,，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法,。

6,、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性,，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì),。

7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力,。

8,、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,，并能夠模仿教師做練習(xí),。

9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,，將樂于參加各種游戲活動,。

10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢,。

11,、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功的心情。

12,、在社會適應(yīng)方面,，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心,。

五,、教學(xué)的具體措施和輔助手段。

由于新課標(biāo)的下達(dá),，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造,，發(fā)揚創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人,，學(xué)到老師教不到的知識,。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程,，在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。

有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進(jìn)行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操,、棍棒操等的教學(xué),，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,，自己想象,，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集,、制作,。

下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇五

1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī),。

2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

3,、以科學(xué)的管理促進(jìn)校園體育的全面健康發(fā)展,。

1、逐步探索科學(xué)的管理體系,，全面貫徹落實《校園體育工作條例》,。

2、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3,、爭創(chuàng)校園的體育特色,，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生。

1,、不斷健全科學(xué)的管理體系

2,、常抓六認(rèn)真

今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作八認(rèn)真，使之構(gòu)成常規(guī),，做到檢查與不檢查一個樣,，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭本學(xué)年無意外事故,。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作,，杜絕體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3,、搞好教科研

為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作,，教師務(wù)必寫好課題計劃與教案，平時在教學(xué)實踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討,。在市里有關(guān)兄弟校園進(jìn)行體育觀摩課,，組織體育教師到校園進(jìn)行參學(xué)習(xí)。

4,、抓好課外活動

1）今年繼續(xù)抓好學(xué)生的1小時體育鍛煉,，進(jìn)一步規(guī)范練習(xí)廣播體操,，校園并舉行全校廣播操比賽。

2）做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試,，做好登記,、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米,、50米8,、立位體前屈、跳繩(男),、仰臥起坐(女),、立定跳遠(yuǎn)。

3）做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作,，做好登記,、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的項目：1分鐘跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、1分鐘仰臥起坐,。

4）根據(jù)校園的特點與教師的特長,，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三,、五務(wù)必訓(xùn)練1.5小時,，參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學(xué)生各項體育比賽,，在訓(xùn)練中,，教師不僅僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想,，一有問題應(yīng)及時與學(xué)生談心,、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映,。

我校的操場大約200米,，不是一個標(biāo)準(zhǔn)的場地，它是學(xué)生的活動場地,，今年校園為器材室新添了一些器材,，以確保體育課和運動隊訓(xùn)練的正常開展。

透過各種體育競賽活動,，確保學(xué)生在德,、智、體全面發(fā)展,。每周做好體育大課間活動,。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動,，包括跳繩、田徑,、排球,、棋類、大合唱等,，根據(jù)學(xué)生自愿興趣為主,。

下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇六

1、體育課程改革,，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心,，的課程體系,，讓學(xué)生生動、積極主動地得到發(fā)展,。

2,、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,，終身受益。

3,、積極開展課余訓(xùn)練,。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員，如建立?；@球隊,，田徑隊等興趣小組，為高一級學(xué)校輸送人才,。

二,、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教,，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理,、生理,、認(rèn)識水平和個體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,，“懂,、會、育”的程度如何,，難以檢驗和評價,。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長,。

三、主要任務(wù)

1．以德育為首,，五育并進(jìn),，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局；

4．努力做好2011年下學(xué)期的趣味體育運動會準(zhǔn)備工作,。

四,、具體實施、措施

1,、進(jìn)度按計劃進(jìn)行,；

2、課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé),；

3,、場地檢查、安全措施要詳細(xì),；

4,、器材歸還由體委分配；

5,、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課,。

五、具體工作安排

八年級體育教學(xué)計劃表

灌南縣五隊中學(xué)體育組

2011年2月

一,、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本、健康第一,、終身體育”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為,。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和能力。充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生都在和諧,、愉快的練習(xí)中增強身體素質(zhì)，掌握基本技能,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

二,、學(xué)情分析

本學(xué)期所教的.八年級分四個班，每個班人數(shù)32人左右,，絕多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙。通過七年級一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，力量和耐力差,，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),，如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

三、教材分析

結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德和安全教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑,、跳,、投；體操：基本體操和技巧,；球類：籃球,、足球；身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點：跑中的耐久跑；球類中的控球技術(shù),；教材的難點：耐久跑的方法,；球類中的人球結(jié)合。

四,、教學(xué)目標(biāo)和要求

（一）使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健廣播操和校園集體舞,。

（二）初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

（三）“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),，快樂體育是我們的追求,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。

五,、教學(xué)措施

（一）適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

（二）營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

（三）根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

（四）根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。?

（五）發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

六,、德育滲透

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律，誠實,、機智,、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

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（一）課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

（二）組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護(hù)公物的良好品質(zhì),。

（三）結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

1,、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感。

2,、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，公正誠實，積極進(jìn)取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。?

3、田徑教材安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。?

4,、球類教材中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神和自我保護(hù)意識的內(nèi)容。?

5,、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識和自我保護(hù)意識的內(nèi)容 操,。

七、進(jìn)度安排表

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

2 第八周 考核：男生1000米 女生800米 2 第九周 一,、考核跳繩

2 第十三周 一,、跳繩 耐久跑練習(xí) 二、選修教材

2 第十四周 一,、耐久跑練習(xí) 呼吸練習(xí) 二,、立定跳遠(yuǎn) 2 第十五周 一、跳繩,。

二,、耐久跑理論知識 2 第十六周 一、立定跳遠(yuǎn) 二,、耐久跑練習(xí)

2 第十七周 一,、習(xí)立定跳遠(yuǎn)

二、耐久跑練習(xí) 放松游戲

2 第十八周

期末考試

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以學(xué)生身心發(fā)展為本，突出"健康第一"的指導(dǎo)思想,，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強體育意識,，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點，對傳統(tǒng)教學(xué)模式,、激發(fā)學(xué)生興趣,，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與愛好。為終身體育的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

二、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期我所任教八年級學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)與強,；女生趨于文靜,，不好活動。因此要因勢利導(dǎo),，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差,，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求,，得不到好成績，從而喪失信心,，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣,。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認(rèn)識,，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,，增強體質(zhì),。但他們同時又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉,，身體狀況也可以,，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正常活動,，因而往往錯誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無,，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。

三,、教學(xué)目的

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用

學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、進(jìn)一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四、教學(xué)要求：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，提高教學(xué)質(zhì)量,。在每堂課前,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研體育與健康課程的教材，考慮各方面的因素,，認(rèn)真?zhèn)湔n,；在上課時，面向全體學(xué)生并區(qū)別對待,，采用多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)方法，充分利用學(xué)生的生理,、心理特點,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、營造一個有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍,。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生身心健康的有利條件,。其中融洽,、和諧的師生關(guān)系、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素,。

3,、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標(biāo),，做好課內(nèi)課外體育鍛煉的結(jié)合的各項工作,，提高教學(xué)質(zhì)量；并組織部分有體育特長的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作,，提高運動技術(shù)水平,；面向全體學(xué)生，因材施教,，認(rèn)真做好體育與健康課的評價工作,；加強教學(xué)研究,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積累資料,，探索教學(xué)規(guī)律,，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

五,、教學(xué)措施：

師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，動作逐步過渡,，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo),，講解示范與模仿練習(xí)；增強練習(xí)強度,、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機會,，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長,，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

3,、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系,，既要注意到體育活動能促進(jìn)學(xué)生的生理健康，也應(yīng)提高體育活動對學(xué)生心理健康的影響,。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能,，真正實現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育的價值,。

體育與健康教學(xué)計劃

楊津莊中學(xué)

2017.3

下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇七

1,、注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),。

3、重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

三,、材料分析,。

1、關(guān)于課文,。

全冊教材安排課文26篇,，其中韻文2篇。所選編的課文內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語文，獲得基本的語文素養(yǎng),，促進(jìn)全面和諧的發(fā)展,，提供了充裕的材料。從內(nèi)容上看,，既有反映歷史人物的課文,，也有表現(xiàn)少年兒童日常生活的課文。從體裁上看,，除了記敘文,，還有詩歌、童話,、民間傳說,、寓言故事等。以上特點,，不僅能讓學(xué)生了解多方面的知識,，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)兒童的閱讀興趣,，擴大他們的閱讀視野,。

2、關(guān)于習(xí)作,。

習(xí)作教材仍然以“貼近學(xué)生生活,，注重實踐、體驗”為宗旨,，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多種選擇,，在習(xí)作評價上強調(diào)要求適度,。

3、關(guān)于練習(xí),。

字詞句練習(xí)方面,，是將識字寫字及詞語句式等內(nèi)容綜合起來，讓學(xué)生在學(xué)和用的過程中，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力,，激發(fā)熱愛祖國語文的情感。

朗讀背誦方面,，仍然采用了兩種形式：一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語,。二是安排了一些篇幅短小、內(nèi)容豐富,、形式多樣的閱讀材料,，幫助學(xué)生積累語言。

寫字方面,，繼續(xù)強調(diào)按規(guī)范嚴(yán)格練習(xí),，寫好鋼筆字，同時進(jìn)行毛筆字的起步練習(xí),。

口語交際及綜合性學(xué)習(xí)方面，本著利于訓(xùn)練學(xué)生的觀察,、思維,、想象、表達(dá)等能力的原則,，以口語交際,、想想做做的形式安排了一些貼近學(xué)生生活的內(nèi)容。

四,、教學(xué)目標(biāo),。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

（2）繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法,；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣,。

（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習(xí)慣。

（4）培養(yǎng)勤查字典,，主動識字的習(xí)慣,。

（5）培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣,。

（6）培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

2,、漢語拼音,。

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話,。

（2）能熟記《漢語拼音字母表》,。

3、識字寫字,。

（1）能準(zhǔn)確認(rèn)讀399個生字,。

（2）能按筆順正確書寫、默寫生字251個,，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、寫勻稱。

4,、口語交際,。

（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事情,，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,。能講述課文所寫的故事。

（2）能在看圖或者觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話。

（3）能就所聽,、所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題，做到語句完整,，意思連貫,。

（4）愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方,，口齒清楚,，有禮貌。

5,、閱讀,。

（1）繼續(xù)練習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文，能復(fù)述課文會分角色朗讀課文,。

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲，不指讀，能初步對課文中不理解的地方提出疑問,。

（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語的意思。

（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意。

6,、習(xí)作,。

（1）留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)習(xí)作,，樂于書面表達(dá),。

（2）能把自己看到、聽到,、想到,、做過的寫明白。

（3）能夠使用逗號,、句號,、問號和感嘆號，初步學(xué)習(xí)使用冒號,、引號。

五,、各單元具體要求,。

第一單元。

（1）能正確,、流利,、有感情的朗讀和背誦課文。

（2）引導(dǎo)學(xué)生收集關(guān)于祖國大好河山的資料,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情,。

第二單元。

（1）能正確,、流利,、有感情的朗讀課文。

（2）借助語言材料,，理解課文內(nèi)容,，體會文中所體現(xiàn)的堅強不屈的精神和樂觀向上的人生態(tài)度。

第三單元,。

（1）能正確,、流利、有感情的朗讀課文，練習(xí)復(fù)述故事,。

（2）事理解課文內(nèi)容,，體會紅軍對民族同胞的愛，感悟軍民之間的深情,。

第四單元,。

（1）能正確、流利,、有感情的朗讀課文,。

（2）借助語言材料，理解課文內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生熱愛大海,，熱愛生活的思想感情。

下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇八

在素質(zhì)教育中,，體育占有非常重要的位置,，要把體育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，作為工作的主要方面,。在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能,，樹立“健康第一，安全至上”的指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生體育興趣,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，健康成長,，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,，增強體質(zhì)，使學(xué)生獲得愉快地情感體驗,，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和鍛煉身體的良好習(xí)慣,，為更好的圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，特定計劃如下：

一年級共有四個班,，平均年齡在6——7歲左右,，獨生子女占大多數(shù)，他們除了具有同齡兒童活潑好動,，興趣廣泛,，爭強好勝，善于模仿,，喜歡表現(xiàn)自己的特點,，也存在注意力容易分散，以我為中心,，怕苦怕累的特點,。通過觀察訪問,，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上、智力上區(qū)別不大,，但在個性能力上卻有明顯的差異,。有的膽子很大，教師面前無拘無束,，能說會道;有的膽子很小,，總是沉默寡言，害羞不敢大說話,。一般學(xué)生在反應(yīng),、速度、靈敏素質(zhì)方面較好,，力量和耐力素質(zhì)較差,，協(xié)調(diào)性普遍有待提高。

1,、飲水有益健康：水對人體健康的重要性,，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。

2,、安全的進(jìn)行游戲：游戲?qū)和砷L的重要意義,，不玩危險游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時報告。

3,、健康飲食益處多：健康飲食的重要性,，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食,、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣,。

4、陽光運動身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣,，到戶外陽光下參加運動有益身體健康、少生病,，增加免疫力,。

5、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處,，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識,。

6、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱?/p>

1,、隊列隊形：是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動作,，進(jìn)行協(xié)同一致練習(xí)。通過練習(xí),，能促進(jìn)身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展,，提高學(xué)生動學(xué)習(xí)的積極性,，體驗與感受個人與集體的關(guān)系，樹立個人與他人友好合,，適應(yīng)集體活動的社會意識和觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的注意力以及集體動作協(xié)調(diào)一的能力。

2,、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操,，由于擊掌的聲音使動作節(jié)奏十分鮮明，學(xué)生做起來很有興趣,，通過練習(xí),，有助于提高學(xué)生的注意力,，觀察力和動作思維能力，發(fā)展自我表現(xiàn)和群體合作的意識，對于培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感，養(yǎng)成良好的身體姿勢,，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育和增強體質(zhì)等具有重要的意義,。

3、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一,，是一項簡便易行,、鍛煉價值較大的運動。包括跳短,、長繩兩種方法,，能發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)性,，以及觀察,、判斷、機智,、堅毅,、果斷等心理品質(zhì)，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合,，融洽合作的意識和作風(fēng),，以及互相學(xué)習(xí)交流的意識和能力。

4,、技巧：學(xué)習(xí)象形,、跪橋、縱叉,、前滾翻等內(nèi)容,，是許多運動項目的輔助性手段也具有自我保護(hù)的實用價值，能增強神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性,、發(fā)展觀察,、判斷能力以及動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

5,、走和跑：是人體基本活動的能力之一,，是小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容之一。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法,，重點是上體姿勢,、上下肢配合及腳的著地動作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑,、跑走交替,、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢，發(fā)展靈敏,、奔跑和耐久力,，體驗克服困難、堅持到底的精神,。

6,、跳躍：學(xué)習(xí)比較簡單的跳躍內(nèi)容，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,，提高跳躍能力,，努力使學(xué)生在活動中展示自我，并充滿自尊與自信,，體驗群體活動的樂趣,，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生體驗到戰(zhàn)勝自我,，獲得成功的感受,。

7、投擲：主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn),、擲準(zhǔn)的方法,，初步掌握動作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能,，發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性,，養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣，培養(yǎng)守紀(jì)律,、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

8,、韻律活動：學(xué)習(xí)蹲踏步,、小碎步、后踢步,、踏點步等內(nèi)容,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感、表現(xiàn)力,，豐富學(xué)生的情感體驗,，培養(yǎng)小學(xué)生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明、高雅的交往能力和習(xí)慣,，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展,。

9、游戲：形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩,，競賽性、趣味性強,，是一項綜合性的體育運動,，能使學(xué)生進(jìn)一步增強靈敏、速度,、力量等身體素質(zhì),，提高基本活動能力，學(xué)會自我調(diào)節(jié),，體驗成敗的心理感受,，養(yǎng)成嚴(yán)以律己，寬厚待人的品德,，建立和諧的人際關(guān)系,，促進(jìn)智力的發(fā)展，培養(yǎng)遵守規(guī)則,、積極進(jìn)取,、勇于開拓、善于思考和相互合作以及勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì),，提高相互溝通、交流的意識與能力,。

通過以上教材分析,，確定教學(xué)重點為：30米快速跑、擲遠(yuǎn),、跳短繩;教學(xué)難點為：跳短繩,、韻律活動。

1,、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識和行為，認(rèn)真上好體育課,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的興趣、情趣和樂趣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能：學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn),、自我保護(hù)、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識,，懂得自我保護(hù)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,，逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展柔韌,、靈敏,、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)身體全面發(fā)展,，增強關(guān)注自己的身體和健康的意識和行為,。

4、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過程中,，體驗參加不同運動項目時的愉快與緊張,、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì),。

5,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上,、友好相處,、團結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,，以及勇敢,、頑強、堅忍不拔,、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ),。

1、全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》,、《解讀》的精神及實施建議,，理解水平一運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康與社會適應(yīng)四個方面目標(biāo)的有機整合，充分體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念,，從學(xué)校的實際出發(fā),，以學(xué)生發(fā)展為中心，設(shè)計和制定出符合實際的教學(xué)實施方案,。

2,、根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生實際，把樹立社會主義榮辱觀引入教材,，引入課堂,，引入學(xué)生頭腦，讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥,，規(guī)范自己的行為,，在體育課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，捕捉榮辱觀教育滲透的實機,，加強榮辱觀滲透,。

3、充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點和身體,、心理,、社會適應(yīng)的三維健康觀，把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,，全面關(guān)注四個方面目標(biāo)的達(dá)成,，有目的、有計劃,、有側(cè)重地靈活實施,，始終把增進(jìn)學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過程。

4,、創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有體驗克服困難,，取得成功喜悅的機會，增進(jìn)自信心,，產(chǎn)生良好的,，積極的情緒體驗，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

5,、根據(jù)小學(xué)生的自制能力和理解力相對較差,，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點，采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，同時加強新的教學(xué)內(nèi)容和方法的研究,，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

6,、重視健康教育,，充分運用雨雪等天氣的上課時間，保證開展一定時數(shù)的健康教育內(nèi)容教學(xué),。同時加強對學(xué)生的安全教育,，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┍ＷC學(xué)生的安全。

7,、在教學(xué)中,，教師要針對學(xué)生求新、求變,、求異的心理特點,，多采用情景式學(xué)導(dǎo)式、主動式,、合作式,、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運用模仿性,、游戲性的.聯(lián)系方式進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅,。

8,、嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格課堂常規(guī),，嚴(yán)格考試制度,，嚴(yán)密組織教學(xué)，改革評價方法,，確立激勵機制,，不斷強化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃厚興趣和成功欲望。

9,、采用多樣化的教學(xué)組織形式,，合理設(shè)計教學(xué)過程，給學(xué)生營造良好的交往與合作氛圍，提高學(xué)生間的友好交往,、團結(jié)合作,、互相幫助、相互提高的時間與空間,。

10,、給學(xué)生創(chuàng)造主動參與學(xué)習(xí)的機會，培養(yǎng)他們積極地回答和解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題,，探求各種體育活動的合理有效方法，從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，使學(xué)生的主題作用得到充分的發(fā)揮,。

11、主動地融入學(xué)生的生活,，關(guān)注學(xué)生的生活,，探索學(xué)生的生活世界和內(nèi)心世界，理解學(xué)生的心情和需求,，從而創(chuàng)造出貼近學(xué)生生活的好教材,，好題目。

12,、關(guān)注講解,、示范地啟發(fā)性。講解時不僅要講清動作的重點,，指出難點,，防止主觀臆斷講解，還要善于運用術(shù)語,。示范時,，力求穩(wěn)、輕,、美,，使學(xué)生在動態(tài)的示范中得到健與美的享受。

13,、體現(xiàn)“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”的思想,，教師應(yīng)根據(jù)體育與健康的目標(biāo)，認(rèn)真分析教材,，選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,，提高學(xué)生的運動技能和體能水平，加強學(xué)生健康維護(hù)的意識,，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

14、應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主、和諧的體育與健康教學(xué)情境,，有效運用自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與船首式教學(xué)等方法,，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,，通過體驗、思考,、探索,、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法,、培養(yǎng)應(yīng)對問題,、自我鍛煉、交往合作等能力,，開展富有個性的學(xué)習(xí),，不斷發(fā)展體育活動經(jīng)驗，學(xué)會體育學(xué)習(xí)和鍛煉,。

15,、應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個體差異，在體育與健康教學(xué)中做到區(qū)別對待,、因材施教,，選擇簡便有效的內(nèi)容，多種多樣的方法,，發(fā)展學(xué)生體能,，特別要關(guān)注體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生，有針對性的采用相應(yīng)的教學(xué)方法,，提高他們的自尊和自信,，促進(jìn)每一位學(xué)生更好的發(fā)展。

下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇九

為全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真實施國家教委《學(xué)校體育工作條例》和全民健身計劃,。進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,，磨練意志，努力提高學(xué)校體育水平,，走體育強校之路,，培養(yǎng)出一批適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才,。

1、體育課合格率達(dá)100%,，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)99%,。

2、完善規(guī)章,、注重師德,、加強教師基本功。

3,、提高課間操質(zhì)量,，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。

4,、組建具有本校特點的運動隊,。

1、進(jìn)一步提高我校廣播操的質(zhì)量,。

2、訓(xùn)練好校體育隊,,。力爭在9月份全縣運動會上取得好成績.

3,、培養(yǎng)中高年級學(xué)生的運動興趣，進(jìn)一步掌握簡單的技術(shù)動作,，發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力,。

為了增進(jìn)學(xué)生的身體健康,，提高學(xué)生的心理健康水平，增強社會適應(yīng)能力以獲得體育與健康知識和技能,，加強體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，上好體育教研課,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，促進(jìn)自身教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高,。

（二）加強課余訓(xùn)練,，爭取早出人才。

課余訓(xùn)練貴在堅持,。本學(xué)期繼續(xù)搞好校田徑隊,，乒乓球隊、籃球隊的訓(xùn)練,。認(rèn)真制訂訓(xùn)練計劃,，多作總結(jié),，利用課余時間多外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高訓(xùn)練效果,，加強科學(xué)訓(xùn)練,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多交流，與班主任密切配合,，與家長多做思想工作,，對運動員要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,。在本學(xué)期的各項競賽活動中取得好成績,。

1、開學(xué)初，我將根據(jù)本校工作的安排,，結(jié)合我校體育組的實際情況,，制定本校體育運動隊訓(xùn)練計劃。

2,、加強對教材的理解,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣與運動能力,。

3,、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學(xué)生都有收獲,。

4、立足平時課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,，以“平時課”,、“家常課”論質(zhì)量、論教師的水平,。注重教學(xué)過程的實效性,，學(xué)科功能的本質(zhì)性，質(zhì)量效能的根本性,，進(jìn)一步深化對新課程質(zhì)量管理,。

（三）群體活動方面：

1,、積極開展并落實好全校體育課外活動及課間活動的組織工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項小型體育競賽活動,，從而保證我校每位學(xué)生能達(dá)到每天在校有一小時的體育活動時間,。

2、認(rèn)真確保校體育隊的正常訓(xùn)練制定好訓(xùn)練計劃,。

3,、積極做好一年一度的小學(xué)生體質(zhì)能力測試評價工作。

（四）運動隊的訓(xùn)練與建設(shè)：

1,、結(jié)合學(xué)校的實際,，認(rèn)真制定各運動隊的訓(xùn)練計劃,。

2、在校田徑運動會的基礎(chǔ)上，做好運動員的選拔工作,。

3、在堅持常年訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，逐步形成年齡梯隊并建立好運動員的檔案。運動員的檔案要按規(guī)定填寫，定期分析,。

（五）體育教研：

1,、繼續(xù)加強師德修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)。

2,、大家團結(jié)協(xié)作、文明辦公,、辦公室內(nèi)保持整潔,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各種活動,。

4、體育教師要以身作則,，上課時,，必須穿運動服和運動鞋。

5,、主動支持,、配合器材管理員保管好、使用好各種器材,。

6,、負(fù)責(zé)好自己上課這塊場地的衛(wèi)生，搞好器材室的衛(wèi)生工作,，維護(hù)好各項器材,，學(xué)校場地及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保體育活動的安全,，隨時督促學(xué)生維護(hù)場地的整潔,。

新的學(xué)期，新的課程,，新的理念,，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn),，向我們提出了新的要求,。我們堅信，有“三個代表”重要思想的指導(dǎo),，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度,，我們一定會走進(jìn)新課程,，開創(chuàng)新境界,，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十

體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,，在新的學(xué)期里,，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑,、跳為主，在走和跑的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,，主要以投擲實心球為主;在技巧方面,，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,，增強學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2,、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力,。3,、對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求,、五年級的各項內(nèi)容,，主要以快速跑、耐久跑,，1分鐘跳繩,，三級跳遠(yuǎn)，擲實心球為主要內(nèi)容,，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

一第1課時1、總結(jié)上學(xué)期體育課2,、宣布這學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求,。

第2課時1,、隊列隊形游戲：快快集合。

第3課時1,、隊列隊形游戲：一切行動聽指揮,。

二第4課時復(fù)習(xí)廣播操(一)游戲：接力賽跑。

第5課時復(fù)習(xí)廣播操(二)游戲：繞“8”字,。

第6課時下肢各方向的踢擺原地擺臂練習(xí),。

三第7課時走跑交替游戲：單雙腳跳圈。

第8課時50米追逐跑游戲,。

第9課時單腳跳+慢跑50米放松跑,。

四第10課時原地擺臂練習(xí)50米跑。

第11課時《體育與健康》,。

第12課時各種姿勢的起跑50米快速跑,。

第13課時50米快速跑游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)。

第14課時50米測試小組自主活動,。

第15課時《體育與健康》一天的食物,。

第16課時搏擊操(一)以小組進(jìn)行練習(xí)。

第17課時搏擊操(二)以小組進(jìn)行練習(xí),。

第18課時復(fù)習(xí)搏擊操以小組進(jìn)行練習(xí),。

第19課時搏擊操考核。

第20課時《體育與健康》,。

第21課時立定跳遠(yuǎn)游戲：比一比,。

第22課時立定跳遠(yuǎn)游戲：看誰跳得步子少。

第23課時立定跳遠(yuǎn)測試(一)小組自主活動,。

第24課時立定跳遠(yuǎn)測試(二)小組自主活動,。

第25課時《體育與健康》。

第26課時檢測身高體重(一)小組自主活動,。

第27課時檢測身高體重(二)小組自主活動,。

第28課時坐位體前屈游戲。

第29課時柔韌性練習(xí)游戲：跳躍賽跑,。

第30課時《體育與健康》游戲,。

第31課時坐位體前屈分組自主活動。

第32課時檢測坐位體前屈小組自主活動,。

第33課時檢測坐位體前屈小組自主活動,。

第34課時50m*8(一)放松跑。

第35課時50m*8(二)放松跑,。

第36課時50m*8測試一小組自主活動,。

第37課時50m*8測試二小組自主活動。

第38課時《體育與健康》,。

第39課時趣味活動小組自主活動,。

第40課時跳長繩游戲：跨越障礙,。

第41課時《體育與健康》。

第42課時跳長繩游戲,。

第43課時籃球技術(shù)—傳球游戲：傳球接力。

第44課時《體育與健康》,。

第45課時籃球技術(shù)—投籃游戲：運球比賽,。

第46課時小組籃球賽。

第47課時《體育與健康》,。

第48課時仰臥起坐一活動性游戲,。

第49課時仰臥起坐二活動性游戲。

第50課時《體育與健康》,。

第51課時測試：仰臥起坐游戲,。

十八第52課時復(fù)習(xí)廣播操游戲。

第53課時游戲課小組自主活動,。

第54課時游戲課,。

十九機動。

二十機動,。

下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇十一

在上一個教學(xué)年度,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下,，我順利的完成初三體育教學(xué)的工作,。新學(xué)期我跟進(jìn)班級任教初三四個班的體育教學(xué)工作。因為任教初三,，深感身上責(zé)任重大,。為了在新的學(xué)年里進(jìn)一步發(fā)揚成績，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作,，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃如下：

我校初四共分八個教學(xué)班,，我任教1---4班的教學(xué)，近200名學(xué)生,，他們的身體素質(zhì)各異,。因為初四學(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好學(xué)習(xí)與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù),。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,，不好活動,，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念,，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績,。

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

1,、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

2,、收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

3,、讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中鍛煉身體,，增強體質(zhì)。

1,、利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的`觀念，變被動為主動,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率,，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中,。

3、課堂上,，參與到學(xué)生中間,，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

4,、課后做到及時反思總結(jié),。

1、認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2,、多聽課，評課參與集體研討,，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷,。

3,、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法,。

4、努力學(xué)習(xí)電腦知識,，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué),。

5、多與同行共同交流,，共同研討,，共同提高。

6,、加強自我鍛煉,，提高自身素質(zhì)。

課題：寓教于樂于體育教學(xué)中,。

措施：1,、實踐法：以課堂為載體，精心設(shè)計每一堂課,，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),，學(xué)中玩。2,、問卷調(diào)查法：通過對學(xué)生的調(diào)查反饋,，加以改進(jìn)。

通過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式,，分優(yōu)秀,、良好、及格,、仍需努力四個層次：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去,。

2、體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況,。

3,、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

1,、爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,，以提高自己的授課水平。2,、在教師基本功比賽中取得好成績,。3、與其他同行共同搞好校隊的各項訓(xùn)練,。4,、認(rèn)真落實兩操一課活動。