從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學教師工作總結報告心得體會篇一

一,、衛(wèi)生室工作

這是我的重頭戲，雜亂無章是這一工作的特點,。孩子們每天的健康狀況是一個不確定狀態(tài),，孩子們的預防接種完成率是個不確定數(shù)值，所以我的工作始終處于不確定狀態(tài),。這一性質,，也決定了我的工作的特殊性，再加之,，我的工作對象是幼兒園和小學倆院的孩子,，所以有些奔波，表面看上去,，我是個自由人,。明明在小學上課，幼兒班主任一個電話,，我就跑到園里啦!很多人羨慕我不受制度約束,，可以隨時出校園。我卻不覺得這是殊榮,?？偹悴蝗枋姑瑑稍簬熒冀〗】悼?，快快樂樂，平平安安,，令我欣慰,。

1,、這一年中，對兩院的孩子的視力情況,，進行了兩次抽測,，并記錄在案。

2,、對新入學學生進行常規(guī)體檢,，記錄在案，完成了新生的接種證錄入與查驗工作,。

3,、在愛牙日期間，組織各班進行愛牙護牙的宣傳活動,，協(xié)同本鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了一次愛牙知識講座,。

4、在學校安全領導的規(guī)劃下,，利用校園廣播對全校師生進行了一次食品安全知識講座,。

5、協(xié)助鎮(zhèn)防保站多次對學生的預防接種情況進行查驗,，補種工作,。

二、教學工作

本年度的上學期,，由于學校教師新增所以工作調換,，承擔了綜合實踐課程的教學工作，從剛剛熟悉的品德課的工作崗位又變成了新手,，咋辦,，干!下學期剛剛過了一半時，擔任品德課的新特崗老師請產假,，我又臨時受命,，干回了四年級的品德與社會課。這一年我的工作思路有些亂,，自我評價工作完成業(yè)績平平,，上學期還好，下學期連一個像樣的教學反思都沒有寫出來,，忙忙碌碌無所獲,，孩子們也不是我原來教的學生啦!時間又不多，開展課外活動是不可能的啦,，暫時先穿舊鞋,，走原路吧。

三、心里健康教育工作

心里健康教育工作這方面的工作一如既往,，沒有驚喜也沒有失落,，唯一可說的就是根據(jù)這一年實際的工作沉淀，我寫了兩篇心理健康方面的小文章《關注學生心理健康,，培育一代陽光少年》,、《不要總是在為昨天買單》，并投稿,，近期應該會有消息,。村鎮(zhèn)小學的健康教育工作是個薄弱點，就我而言,，還沒有什么經驗可談,，說出來的還只是一些想法、藍圖,，沒有什么方法更沒有什么模式,，往往只是話家常。但是我覺得這個工作對孩子們的健康成長很重要,，應該靜下心來學一學理念,，向名家大師們取一取經。

四,、自我學習提高計劃的落實情況,。

1、理論學習浮于水面,，沒有腳踏實地,，讀書過程中常常是入眼不入心，心忙氣躁,，不能做到“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”,。

2、信息技術學習有一些收獲,。

首先,，社區(qū)收獲很大很多。我的社區(qū)空間更合理更漂亮,，我的作品積累數(shù)過300,，訪問量超過15000，雖然和社區(qū)其他老師相比,，這樣的成績不值一提,，但此刻我要和自己比嘛。記得20__年參加縣第三屆博客大賽時我的作品信息數(shù)好像還只是兩位數(shù),。今年我參加了省里的第六屆教師博客大賽,，榮獲了一等獎,。雖然論壇成績欠佳，但我對其有了更深入的了解,，知道了如何在論壇里跟帖學習,，知道了如何利用論壇資源提高自己。并且在這里收獲了可貴的友誼,，我結識了很多朋友，他們給力我諸多幫助,，讓我品嘗成功的快樂,。

其次，信息技術處理能力成長顯著,。這一年里,，我學會了ido制作視頻，學會了mediaplayer初步制作,，學會了使用美圖秀秀軟件處理圖片,，雖然還都是一知半解，但執(zhí)著是我的優(yōu)點,?？偨Y絕對不是一個句號，它不是在網上摘抄一段就完事大吉,，不是羅列出一二三便敷衍了事,，它是要用心去思考，用情去書寫的,。它是下一個階段的開端,，是下一個工作計劃的序言，它的任務是為了下一步工作計劃的修改,、完善做好準備,。讓我們細細地盤點過往，對遙遙在望的未來寄予厚望吧,。

小學教師工作總結報告心得體會篇二

育人要從小抓起,。今天的少年，是21世紀國家的棟梁,，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務,。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜,，才能發(fā)育滋長,，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設中成為一代有理想、有道德,、有文化,、守紀律，勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長,，這關鍵是靠人的培養(yǎng),。一年來，我根據(jù)學校德育處和大隊部的教育工作計劃,，針對低年級學生特點,，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和三自能力為突破口的系列教育活動,，收到顯著成效,。

一、為人師表,，率先垂范,。

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個單位的領導者,、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設良好的班集體,，全面提高學生素質，陶冶學生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,，班主任接觸學生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學生的影響最大,，在學生面前自己就是一面鏡子,、一本書。

因此,，規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質,。在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范,。我作為一名班主任,，在三十四年工作實踐中，要求學生做到的,，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學生人格,，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學生搞好團結,，我首先做到和科任老師,、年級同志搞好團結;和學生交知心朋友;在學習上，要求學生書寫認真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真,。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴,。

教師是學生心目中的榜樣,，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質,，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生,，當好學生健康的指導者和引路人,。

二、強化日常行為規(guī)范教育,，加強三自能力的培養(yǎng),。

小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,，關鍵在于小學階段的教育,，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。近年來，為建設良好的校風,、班風,，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓練為主線,，加強了對學生課堂紀律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學,、自理,、自控的能力,，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。

1,、重視在課堂內的常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生的自控能力。

對于每學年入學的新生,，我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練,，嚴格要求，一抓到底,。一年來,，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng),。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢,，結合《三字歌》的貫徹落實，每天提醒他們注意三個一,，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到,、眼到、口到,、心到,。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢,。當學生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚,。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容,，記在心中,，要說得出來，如每周上校會,，我要求學生注意聽講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學生起來說出要點,，如答不出，就說明沒有專心聽講,。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用?，F(xiàn)在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,，增強了自控能力,，課堂秩序有明顯好轉,。

2、建立全班學生輪流值日制度,，培養(yǎng)自育能力,。

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,，經過實驗觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上,，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育,，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識,，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機會,。采取了全班學生輪流值日后,，學生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當值的那天,。在當值日時，值日生要報告當天的學習內容,、清潔,、紀律、出勤以及戴紅領巾情況等,，這樣每個學生都有獨立工作機會,，在值日中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人,，那首先就得以身作則，才有說服力,。

小學教師工作總結報告心得體會篇三

新的一學期開始了,，我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月的月工作總結如下：

一,、班級情況分析,。

本班現(xiàn)總人數(shù)31人，男生16人,，女生15人,，出率是98%。原本有32人,，但x小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長讓他到中班學習,，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病,，需等康復后回園,。

經過一個寒假，孩子們返園以后,，我們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂,、游戲,、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了,。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡,。老師的付出沒有白費,，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心,。

二,、生活學習情況分析。

(一)自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強,。

(二)自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,。

(三)智力能力：會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月,，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結果,，為心算做好了準備,。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學習活動。

(四)語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團結友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強,。

(五)蒙氏活動：

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線,。

2,、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3,、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料,。

4,、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5、幼兒能愛護操作材料,，活動結束后能收拾,、整理工作材料,，但個別幼兒有待加強,。

三、活動組織,。

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動,，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣,。在活動中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的知識解決問題,。

四,、環(huán)境布置。

老師在設計教室布置時,，結合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識,，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境,。

五、衛(wèi)生保健工作,。

1,、班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內環(huán)境一塵不染,，美觀宜人。

2,、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙,，班上老師細心照顧她,，給她多次量體溫，讓她多喝水,，注意她的飲食和睡眠,，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉,，提高幼兒的身體素質,，減少了本班幼兒的生病率。

3,、注意孩子的安全,，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。本月無一例安全故事,。

4、執(zhí)行消毒制度,，達到衛(wèi)生標準,。

六、家長工作,。

1,、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細記錄家訪的情況。

2、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動,、耐心,、細致。

3,、設置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質量與效率,。

七、四月份工作重點：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，禮儀教育，加強幼兒的安全意識,。

2,、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況,。

3,、加強預防春季傳染病工作。

4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5、組織學生和家長參加學校組織的春游工作,。

小學教師工作總結報告心得體會篇四

又一個學期結束了,，這一個學期，較忙碌,，較充實,，其中有著失敗的心酸,，也有成功的喜悅,。細細品味，感覺自己成長了很多,，收獲了很多寶貴的教育教學經驗,。同時也對自己走過的彎路進行反思和。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生,，尊重他們的人格,，給學生獨立的空間，對學生進行各方面的引導和教育,。本學期,，我擔任三年級、五年級,、六年級的音樂課教學工作,。十幾個班，眾多的學生,，使我一下子無法掌握每個學生的情況,，但我深知學生是課堂的主體，不了解學生就無法完成教學任務,。于是,，我經常和同年級老師交流，上課時多留心,，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好,，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強,，就連班里每個學生的情況我也能基本了解,。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。

我教的年級跨度比較大,，所以格外注重學生學習習慣,、的培養(yǎng)和積極性的調動，突出音樂課以審美教育為核心的特點,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，以學生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、探究，感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定知識基礎上創(chuàng)造音樂,。為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式,，盡量避免說教,，努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都喜歡音樂,。

作為老師，上課是最重要的,，上學期公開課就反映出很多問題,，比如，課堂的組織,，音樂理論知識的傳授等方面,，還需要進一步的提高。因此,，我多向有經驗的教師請教,，多跟網上的優(yōu)質課學習，多在課堂上進行實踐,，多在課后進行反思,。

我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的合唱《祖國,，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎,，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。

我對工作充滿熱情,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補拙,，在領導和同事,、家人的信任和關心、幫助下,，我會更上一層樓,，不斷的進步。這是成長的一學期,，因為在這一年當中我付出了,、收獲了，我很快樂,，我會用心去面對將來,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

小學教師工作總結報告心得體會篇五

時光飛逝,，轉眼在學校工作已有兩年了,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。工作總結

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度,。還有，幽默力量運用不夠,。

三,、課外興趣活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，在學生中挑選對音樂喜愛的學生,。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。不收任何費用,。周一至五的下午活動課時間進行活動,。這學期我還組織了學校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成績,。

四,、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。

五、其他：

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：參加縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是出去聽課太少,，出去直接學習的機會不多。

綜上所述,，這學期我取得了一定的成績,，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習,，努力充實自己,，做一個對學生負責,，更對自己負責的好老師,。

小學教師工作總結報告心得體會篇六

個人信息

姓名：___

目前所在：__區(qū)

年齡：19

戶口所在：__

國籍：中國

婚姻狀況：未婚

民族：漢族

培訓認證：未參加

身高：168cm

誠信徽章：未申請

體重：50kg

求職意向

人才類型：應屆畢業(yè)生

應聘職位：

工作年限：0

職稱：

求職類型：全職

可到職日期：三個月以后

月薪要求：面議希望

工作地區(qū)：__，__,，__

工作經歷：

肯德基

起止年月：20__-01～20__-02

公司性質：

所屬行業(yè)：

擔任職位：前臺服務員

工作描述：此工作的嚴格和對顧客的態(tài)度非常重要,。

離職原因：這是兼職

__常來飯店

起止年月：20__-07～20__-09

公司性質：私營企業(yè)

所屬行業(yè)：服務業(yè)

擔任職位：服務員

工作描述：此工作讓我懂得了團隊精神的重要性和如何對顧客的態(tài)度才適合!

離職原因：學業(yè)問題，同樣是暑期工,。

伯弟印花廠

起止年月：20__-07～20__-09

公司性質：私營企業(yè)

所屬行業(yè)：貿易/消費/制造/營運

擔任職位：文員

工作描述：此工作給了我一個鍛煉自我的舞臺,，讓我懂得如何在一定的壓力下處理種種問題!

離職原因：因為學業(yè)問題，是暑假工,。

教育背景

畢業(yè)院校：__學院

學歷：大專獲得學位：畢業(yè)日期：20__-11

專業(yè)一：英語外事翻譯專業(yè)二：英語教育

起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號

20__-0720__-11肇慶學院英語

語言能力

外語：英語良好粵語水平：精通

其它外語能力：

國語水平：精通

工作能力及其他專長

有較強的的組織能力管理能力和團隊精神,，善于與人溝通，對自己所擔任的工作,，時刻保持認真的態(tài)度,，持之以恒，絕不半途而廢!

小學教師工作總結報告心得體會篇七

作為一名小學教師,，我已經工作了很多年了,。在不斷的教學中，我對自己的教學有了較為深刻的認識,，現(xiàn)在的我已經將我的工作看的很透,，我相信隨著時間的流逝，我還會做的更好,。一年的時光很快的結束了,，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好,，這些都是我要做好的事情,，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結：

一學期來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓,。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文的網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

3,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。

4、熱愛學生 ,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

5,、課前準備：備好課。

6,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

7,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

8、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

以后的教師生涯，我將會一直走下去,，我相信我能夠一直進步下去,，這些都是我能做好的，也是能夠做到的,，對我來說,，這不是難事，所以我會一直走下去,，我相信我能夠做的更好,。當一名教師是光榮的,，我一直為自己是一名教師感到自豪,，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過,，我相信我能夠做的更好!

小學教師工作總結報告心得體會篇八

為認真落實教育局《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和市教育局關于開展“學師德新規(guī)范,，塑師德新形象”學習活動的要求，全面提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平,，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學生尊重,、家長信賴,、人民滿意的教師隊伍，我校自開學以來,，認真開展了這一活動?，F(xiàn)就我校一學期來的相關工作總結如下：

一、抓學習,，求上進

學校為做到師德教育經?；⒅贫然W校為每位教師配備專用的“師德學習筆記本”,，以供學習之用,。

(1)堅持周日例會這個固定的時間，集中進行學習,。主要形式是觀看師德培訓光碟,。本學期的集中學習幾乎是每周一次，從不間斷,。

(2)堅持形式靈活的個人自學,。材料統(tǒng)一印發(fā)，學習分散進行,。主要是學習與師德相關方面的材料,，內容主要有：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進事跡等,。

(3)堅持互相學習，共同提高,。學校借此機會倡導并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”,。學校裝訂成冊，以便相互學習之用,。這樣既有促進的意義,，又有學習的效果。

二,、抓重點,，求實效

在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效,，是我們工作的作風,。

(一)職能組齊抓共管，加強對師德建設的領導,。我校成立了師德學習領導小組,，在其統(tǒng)一領導下，黨政工密切配合,，齊抓共管,，形成合力，切實落實師德規(guī)范,，確保師德學習不斷深入開展,。行政領導班子著重抓好建章立制,、考核獎懲、強化管理;教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢,，積極開展豐富多彩,、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中,。

(二)建立和完善教師職業(yè)道德考核制度我校堅持每學期對教師進行職業(yè)道德水平考核,，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結,，采取教師自評,、互評，學校綜評等相結合的辦法對全體教師進行考核,?？己私Y果存入教師個人業(yè)務檔案，把師德考核結果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術職務評聘、年度考核以及分流到教學點掛鉤,。

(三)把脈問病,，對癥下藥。

我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后,，結合我校實際,，采用靈活多樣而又見實效的活動形式，大張旗鼓地開展師德教育活動,，務必讓教師能夠躬親自省,，從根本上認識到自己的問題，從自身的成長和發(fā)展需要,，不斷提煉出良好的品性,，提高自己的德行，改正自己的缺點和錯誤,。首先，我們出臺了“教師文明用語”等,，使廣大教師精心執(zhí)教,，科學育人，教有準繩,。學校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設的重點工作,。

第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師,、骨干教師的引領帶動作用,，培養(yǎng)教師的團結合作意識,，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心,，充裕校園,。

第三，激活內因,。師德的形成是外因和內因相互統(tǒng)一的結果,。外在規(guī)范和教育要求是師德建設的外因，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念,，這種師德建設是脆弱的,，效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范變成教師個體的內心信念,，變被動接受為主動追求,，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關鍵還要善用“成功激勵機制”,。學校應提供條件,，創(chuàng)設機會，讓教師得到成功的滿足,。

如校領導能及時對教師的閃光點予以肯定,，采取各種形式進行表彰;對優(yōu)秀班主任、師德先進個人,、對學校有重大貢獻的教研集體或個人,，給予適時適當?shù)木癃剟畹鹊取Ｒ栽鰪娊處煹臉s譽感,，激發(fā)其進取心,。這樣，外因通過內因而起作用,，促使教師不斷地自我完善,、提升。這如同“點燃”了教師邁向目標的“內燃機”,，學校的師德教育活動也就因此收到了實效,。我校近幾年的工作實踐充分說明，這種激活機制是可行的,，奏效的,。

三、抓權益,，求穩(wěn)定管人要管心,。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時，也在努力使教師在精神上和物質上能得到鼓勵和改善,。因為,，教師不是超人,，只有在方方面面加強對教師的關心，才會使教師的德行高于常人,，師德建設才會收到長期的效果,。

因此，我們不但在做強化師德師風的教育學習工作,，還從教師的實際出發(fā),，

關心教師的工作待遇、福利和生活情況,，維護他們的應有權益,，為他們排憂解難;開展文體活動，促進他們的身心健康,，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感,，體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心,，才會努力去研究并解決工作上存在的問題,，去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性,，才會迸發(fā)出更多的光和熱,。

首先，管理人文化,、制度化,。學校注重搞好班子建設，以提高管理水準;注重加強個人修養(yǎng),，以提高管理藝術;以較好的人格魅力影響教師,，從而在領導和教師之間建立和諧融洽的人際關系。另外還在實踐中逐步完善學校管理制度,，避免管理中主觀隨意等人為因素,。

第二，獎懲分明,。對在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師,，分別設立多項的表彰評定：堅持每學期評定先進班主任;先進管理者、教研(備課)組長;優(yōu)秀黨員,、先進教師等,。職稱評定、年終評優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤,，讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽和實惠。

第三,、依法維權,。讓教師獲得應有的權利：及時公開校務,，維護教師對學校行政管理的知情權、監(jiān)督權;關心女教職工,，保障其各項合法權益(如三八慰問等);執(zhí)行上級有關規(guī)定,，結合學校教育教學的實際需要，支持教師學歷進修,，保障教師外出學習,。

第四、提供發(fā)展空間,。學校是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺,，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機會,。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件,，如辦公室配備電腦，建設多媒體電教室,，解決教師運用現(xiàn)代化設備進行教學的問題,。軟件的：任人唯賢，不屈才,、不誤才,，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家,，發(fā)揮所長,。

四、抓延伸,，求深化,。

教育事業(yè)是關系到國運興衰、民族振興,、科教興國和現(xiàn)代化建設的國家大事,，那么，建設一支師德高尚,、業(yè)務精良的教師隊伍,，則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”,，又何以“載道”呢?所以,，在開展“學師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動中,，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚,，而望重;讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫,，而覺悟;讓德劣才疏者自覺無顏,，而重生,。務必使我校教師能以高尚的師德承擔起培養(yǎng)人才的重任。

當然,，時代在不斷地進步,，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn),，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點,，重新構建師德的內容，使師德教育更體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神,。

小學教師工作總結報告心得體會篇九

一,、學高為師

要給學生一杯水，教師就不能僅僅局限于有一桶水,。教師本身就得是川流不息的小河,、容納百川的大海，潺潺流淌的泉水,。教師也不能僅僅給學生一杯水,，而是教會他們如何去取水，從而成為河,、成為海,、成為泉。因此,，我不斷地學習,，在知識結構上，不斷補充,，并于__年參加了自學考試,，現(xiàn)已考完95%的科目，有望在今年12月拿到本科文憑,?；A教育課程課改實驗正式啟動后，我先后到阿克蘇,、烏魯木齊參加基礎教育課程改革培訓學習,。并先后到澳門、烏魯木齊,、昌吉等外地觀摩學習;經常通過遠程教育網聆聽專家的精彩講座,。先進的教育理念使我受到了很大的震撼，于是我又重新審視自己教育觀,、教學觀和學生觀,，可以說這是一次真正的、前所未有的洗腦風暴。

經過幾年的嘗試,，我找到了適合我校學生學習歷史的有效方法,，那就是上課先讓學生用5分鐘左右的時間通讀教材,，然后再用平時教給學生的方法讓學生自己做出課本的知識網絡(大概需要25分鐘),，在做的過程中不斷巡視輔導，發(fā)現(xiàn)有學生做的好的可以讓他給其他學生展示,，并講解其思路,，這種方法即培養(yǎng)了學生自主學習的能力，也增強了學生的自信心,。通過一年的努力,，學生基本掌握了這種學習方法，并將這一學習方法應用于其它學科的學習,。當然,，這種教學法首先要教給學生自主學習的方法，那就是帶著學生探索學習歷史的規(guī)律,。如中國古代史主要講的是各個朝代及與之相關的事件,，所以我就通過兩三個朝代歷史的講解，讓學生總結出他們的共同點,，即每個朝代都會包括以下知識點：朝代的建立時間,、滅亡時間、開國皇帝,、滅國之君,、都城、實行的主要制度等,。如果以后再遇到這一問題學生就可根據(jù)這一特點去自學;再如,，一提到經濟就要從農業(yè)、手工業(yè),、商業(yè)三個方面去考慮,。而農業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等,。手工業(yè)包括制瓷業(yè),、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等,。中國近代史主要以條約和戰(zhàn)爭為主,，只要學生掌握了一個條約，他就能夠根據(jù)條約特點學習其他條約,。運用這種教學法提高了學生學習歷史的能力,，同時也調動學生學習歷史的興趣與熱情。由于我在基礎教育課程改革實驗中勇于探索，成績突出,，__年3月教育局授予我“基礎教育課程改革實驗先進工作者稱號,。在從教的5年中，我總結這方面的經驗,，先后發(fā)表了(如何實現(xiàn)學生到教師的角色轉換),、(淺談歷史在素質教育中的作用)等多篇論文。

二,、德高為范

教師的任務是教書育人,，而在這一任務中最為重要的是育人。教育名言,，“教育無小事,，處處是教育”，也說明了為人師表的重要性,。于是在生活中,、工作中，我處處嚴格要求自己,，為學生做好表率,。在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣,，對每一位學生都給以他/她應得的關注,。我的公正、公平,、真誠,、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛,、尊重與親近,。在每學期的學生評議中都得到學生很高的評價。在他人眼中的許多問題學生在我的面前變得陽光,、積極向上,。至今，我所教過的學生,，其中不乏那些“問題學生”,，經常與我聯(lián)系，致問候及求助,，我是他們的貼心朋友,。每當此時，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。

三、教學研究與實驗

課改、校本課程的開發(fā),，我不是學者,，但一路蹣跚。

經過課改理論的學習和實踐,，我發(fā)現(xiàn)原有的授課方式和學習方式已不適應課程的要求,，于是我開始了一種全新的角色轉換，從一名教學實施者變成一名教學研究者,、指導者,。課改需要研究，研究需要合作,，于是我組織本校教師成立了集體備課組。備課中集體的智慧在思維的交流和碰撞中產生更多的火花,，幫助教師提高對教材的理解,，拓展教學思路。

我縣啟動校本課程開發(fā)后,，我主動承擔我校校本教材的編寫工作,。在我和其他教師、學生的努力下,，我校已編出(胡楊),、(胡楊人韻)、(阿瓦提五中校史)等校本課程,。

小學教師工作總結報告心得體會篇十

在平平常常中,，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作,，我感到有自己值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁,，多么復雜,，沒有放棄 我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人,，以誠育人,，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事,，雖然不都十分成功,，但我在努力。

一,、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。

在 教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題,，為什么學生就是不能接受,，不能理解呢?或者是當時表面上理解了、接受了,，在 實際的學習,、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因，學生在學習中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望,，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化 到學生的身心結構中去,，也就不能變成學生的自覺行為,。

如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果,，我認為建立一種新穎師生關 系,、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個 “愛”字,。有人說,，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生,，用關愛的眼光看待學生的 每件作品,、每項活動。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學生生活的關心,、學業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導,，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程 的安排,，教學模式的選擇,、具體問題的提出，新知識的導入等等,。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體 現(xiàn),，更是維護每個學生的自尊心,、自信心，保護學生基本人權的根本保證,。很難想象,，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,，怎么有資格談得上愛祖 國,、愛人民?當然，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿,，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的,，我也就感到問心無愧,。

二、加強學習,，不斷提高自身素質,。

現(xiàn)代社會，日新月異,。知識的更新周期在縮短。不加強學習,，緊跟時代步伐,，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中,，我能不斷主動學習，第一 是學科學知識,，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài),，納米技術、器官移殖,、網絡,、沙塵暴等等，都是我學習的源泉,。因為我深深的知道,，個人工作總結范文只有把自己的 思維經常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識,、新觀點,、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥,，井底蛙，新知識的不斷輸入,，對自 身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫助;第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓,，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理 論指導下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意必，才能取得積極的效果,。在這一學年,，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》,、《素質教育 課程論》等一些書刊;第三是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具 備一般的知識、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情,、信心和激情。前幾年,，江主席就很明確地提出,，要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育，一部屈辱的中 國近代史,，就是一部生動的愛國教育題材,，可以設想，缺乏對過去的了解,，哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛,，又從何談得上對未來的憧憬。一個麻木不仁的人,，哪來創(chuàng)作的靈 感?哪來教育的創(chuàng)新?走進一些偉人的世界,，他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史，過去和現(xiàn)在的強烈對比,，使我激動不已,。激動之后，我常常告誡自己,， 不能在生活的沖刷中,，變成一個麻木不仁,、人云亦云、隨波逐流的人,。人是自然的造化,，更是社會的產物，我可以放棄其它一切,，但我不能不成為一個我心中的好 人,，我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我自己的美好世界,。一顆充滿活力的心臟,、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式,，是完成教書育人工作的保 證,。

三、做好自己的本職工作,。

第一,，上好每節(jié)課。作為一名教師,，認真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途 徑。鉆研教材,、研究教法,、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點,。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動,。對一些教育教學中遇到的 問題,，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題,，有計劃地進行研究,。在本學年中，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人,。通過近一年的研究,，有 效地推動了我班學生學習積極性的提高，素質教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動;

第二,，做好年級組長工作,。作為學校的一名中層領導干部，做好年級組的管理工作,，是我工作的一個重要部分,。在年級組管理中,，我能做到盡心盡力，以身作則,，團結同事,，發(fā)揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色;

第 三,，做好學校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中,，能與學校領導一起,，制定我校的教育科研計劃、課題研究規(guī)劃,、新課題的立項,、設計研究 方案、并做好課題的申報,、論證工作,。在本學年，我校的一個常州市級課題已經結題,，得到了有關專家的好評,，所撰寫的結題報告，在常州市交流;xx年3月,，根 據(jù)學校發(fā)展的需要和自身的條件,，有積極申報了一個江蘇省級研究課題，已經批準立項,。

四,、今后努力的方向：增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色,，發(fā)展學校內涵,，作為自己的一個奮半目標。