“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

今年暑期教師培訓(xùn)在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上,體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn),、按需施訓(xùn)的原則,真正為廣大教師的實(shí)際需要考慮,讓參訓(xùn)教師學(xué)有所得,、學(xué)有所獲。在培訓(xùn)考核形式上,將著力強(qiáng)化紀(jì)律考核,隨機(jī)考勤,、培訓(xùn)結(jié)束后書面考試等多種方式,督促參培老師不折不扣,、保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)校劉校長(zhǎng),對(duì)老師的培訓(xùn)工作非常重視,不論是老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排及程序的敲定,還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定,、安排,、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過目,予以具體地指導(dǎo),同時(shí),還參加每一次大型的老師培訓(xùn)活動(dòng),給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持;劉校長(zhǎng)更是身體力行,親自督促、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí),。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和重視,才使本次培訓(xùn)工作取得了一定進(jìn)步,上了一個(gè)新臺(tái)階。

全體老師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視,、認(rèn)識(shí)到位,。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要,是教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)帶來負(fù)責(zé)的需要。因此,全體老師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn),做到有事請(qǐng)假,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律的要求,。

1,、辜偉節(jié)主任來我校作論文寫作專題講座

8月10日上午,按照暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃,我校特邀市教研室主任、市教科所所長(zhǎng)z作論文寫作專題講座,。講座由z校長(zhǎng)主持,全體教師在報(bào)告廳認(rèn)真聽取了報(bào)告,。

辜主任的講座使大家進(jìn)一步提高了論文寫作對(duì)于教師職業(yè)理想、立場(chǎng)和成功的認(rèn)識(shí),他指出的五個(gè)寫作誤區(qū)和五點(diǎn)體會(huì),使大家解開了心結(jié),得到了啟發(fā),與會(huì)全體教師耳目為之一新,深受教益,。兩個(gè)多小時(shí)的講座,會(huì)場(chǎng)上自始至終安靜如初,時(shí)不時(shí)呼應(yīng)起會(huì)意的輕笑,。

辜偉節(jié)主任的論文寫作講座,大大激發(fā)了全體教師的科研興趣,對(duì)我校進(jìn)一步落實(shí)校本培訓(xùn)制度,進(jìn)一步明確教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo),進(jìn)一步積極應(yīng)對(duì)教育局“減負(fù)增效”要求和奮力推進(jìn)我校持續(xù)高效發(fā)展有著不可替代的現(xiàn)實(shí)意義。

2,、特級(jí)教師z老師來我校作心理健康的講座

8月10日下午,受我校的邀請(qǐng),z金陵中學(xué)德育主任,特級(jí)教師z老師來我校作題為《高中學(xué)生心理問題的早期識(shí)別與對(duì)應(yīng)策略》心理健康的講座,。

在報(bào)告的過程中,老師們參與了幾個(gè)心理測(cè)試和實(shí)驗(yàn),在體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生心理問題的識(shí)別與干預(yù)有了更為感性的認(rèn)識(shí),激發(fā)了老師就該問題的探究興趣。作為一線心理健康教育工作者,她以人的四種心理狀態(tài)以及如何早期識(shí)別心理問題為背景,重點(diǎn)分析了中小學(xué)生常見的'心理問題,例如多動(dòng)癥,、抑郁癥,、學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)癮等,并提出了一些心理輔導(dǎo)意見,在這過程中,蘇老師還引入了許多心理測(cè)驗(yàn),、健腦操等操作性很強(qiáng)的心理教育的技術(shù),所有的這些都讓老師們興致盎然,。z老師分別從時(shí)代特征與中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的變遷、中學(xué)生心理發(fā)展的年齡特征,、心理健康的理論與操作三個(gè)方面闡述了中學(xué)教師應(yīng)予關(guān)注的心理健康的問題,。該講座獲得了老師們不時(shí)的掌聲,會(huì)議顯得互動(dòng)和熱烈。兩個(gè)多小時(shí)的講座,全體與會(huì)人員都覺得收獲頗豐,。

3,、如東縣高級(jí)中學(xué)z副校長(zhǎng)來我校作講座

8月11日上午,受我校的邀請(qǐng),江蘇省如東縣高級(jí)中學(xué)z副校長(zhǎng)來我校作題為《集體備課與校本化導(dǎo)學(xué)案的有效實(shí)施》的講座。

z老師首先介紹了如東中學(xué),如東中學(xué)是一所名師多,、質(zhì)量高,、文化深厚,、特色鮮明,在江蘇省乃至全國(guó)都很有影響力的現(xiàn)代化學(xué)校。如東中學(xué)的老師追求“真實(shí),、樸實(shí),、務(wù)實(shí)”的課堂教學(xué)風(fēng)格,具體體現(xiàn)為教師上課要注意“三不講”、“三必講”,、“三到位”,。即學(xué)生已會(huì)的不講,講了學(xué)生也不會(huì)的不講,不講學(xué)生也會(huì)的不講;核心內(nèi)容必講,思維方法必講,易錯(cuò)題必講;訓(xùn)練要到位,講評(píng)要到位,二次訂正要到位。

在集體備課方面,z老師首先介紹了他們的做法:主備,由備課組長(zhǎng)先備課,并將備課詳案發(fā)到同科同級(jí)老師的電子文檔上,大家學(xué)習(xí),。討論,每周安排一個(gè)下午的專門時(shí)間,由學(xué)科主備老師先說課,其他老師一邊學(xué)習(xí),一邊討論,一邊修改,最后形成比較完備的教案,。

在導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施方面,z老師介紹了他們的“導(dǎo)學(xué)講評(píng)式”教學(xué)模式的具體情況,他認(rèn)為,該模式充分提高了學(xué)生的參與度,以活動(dòng)為基點(diǎn),聚焦學(xué)生的思維發(fā)生發(fā)展過程,注重經(jīng)歷體驗(yàn),著眼于學(xué)生的主動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展,代表了課改發(fā)展的方向。

兩小時(shí)的講座在不知不覺中過去了,全體與會(huì)人員都覺得受益匪淺,。

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

依據(jù)xx市教育局部署和要求,，一中扎實(shí)開展了xx年暑期校本培訓(xùn)，努力提高我校教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，建立一支具有開拓精神的科研型教師隊(duì)伍,，保障我校“學(xué)講計(jì)劃”的深入開展,，我校xx年暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，制定切實(shí)可行的《xx市第一中學(xué)xx年暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃》，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,、聽課教師有筆記、學(xué)校有記錄和信息反饋記載,，通過開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平。

我校教科室在充分領(lǐng)會(huì)校本培訓(xùn)精神的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實(shí)際,，以“學(xué)講計(jì)劃”為主題，整理并向全體教師印發(fā)《xx一中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料》,，進(jìn)一步加大我校教師對(duì)“學(xué)講計(jì)劃”的研究力度,，著力提高教師教育理論水平和教學(xué)素養(yǎng)，深化校本研究,，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的完美結(jié)合,，以理論研究成果帶動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的真正轉(zhuǎn)變。

我校樹立“科研走進(jìn)課堂,，科研融入課改”的理念,，積極開展課題研究活動(dòng),，目前我校立項(xiàng)課題國(guó)家級(jí)課題2個(gè)、省級(jí)課題6個(gè),、徐州級(jí)課題10個(gè),、校級(jí)課題15個(gè)，各課題組長(zhǎng)利用暑期能按計(jì)劃組織課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí),、研討,、交流，堅(jiān)持從我校教育教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),，解決教育教學(xué)中存在的問題,，同時(shí)注意收集整理課題研究過程性資料，撰寫教育教學(xué)論文,，并注重把課題研究成果進(jìn)行展示和推廣,。

我校以特級(jí)教師張同洋老師為主持人的物理名師工作室建成并投入使用，通過讀書交流,、教學(xué)反思,、課題研究、青藍(lán)工程,、開設(shè)示范課等方式,，以解決教育教學(xué)重難點(diǎn)為著眼點(diǎn)，積極開展物理學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng),，努力為我校物理教學(xué)提供一套具有本地區(qū)特色的教學(xué)資源,，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的`平臺(tái)和教育科研的前沿陣地。另外以我校特級(jí)教師陳峰老師為主持人的化學(xué)名師工作室和以數(shù)學(xué)名師姚松副校長(zhǎng)為主持人的數(shù)學(xué)名師工作室也在籌建之中,，這三項(xiàng)名師工作室都以我校生態(tài)環(huán)保課程基地為依托,，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)作用，加快青年教師成長(zhǎng)步伐,，全力打造凸顯我校特色的課改之路,。

xx年暑假我校按照xx市教育局部署，認(rèn)真組織教師參加各級(jí)培訓(xùn),，并按要求及時(shí)在培訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)報(bào)名,，并通知相關(guān)教師參加培訓(xùn)，順利完成各項(xiàng)暑期教師培訓(xùn)任務(wù),，其中引智培訓(xùn)5人,、英特爾未來教育培訓(xùn)2人、中小學(xué)班主任市縣合作培訓(xùn)2人,、中小學(xué)教干（校長(zhǎng)）暑期培訓(xùn)11人,、華東師范大學(xué)中小學(xué)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)29人、紅十字救護(hù)培訓(xùn)123人,、全市暑期教師全員培訓(xùn)266人,、教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試102人,，要求參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,，積極參與實(shí)踐操作與互動(dòng)交流,，撰寫的學(xué)習(xí)心得要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真反思,，力爭(zhēng)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員,。

暑期我校對(duì)全體教師進(jìn)行了“學(xué)講計(jì)劃”的專題培訓(xùn)，認(rèn)真解讀 “學(xué)講計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容,，明確我校今后的教學(xué)工作主要以培養(yǎng)學(xué)生“想學(xué),、能學(xué)、學(xué)會(huì),、會(huì)學(xué)”為核心,，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的新跨越。8月6日,，我校特邀鎮(zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)副校長(zhǎng)徐玲作《為師之道與幸福人生》的專題講座,，參加報(bào)告會(huì)的教職工近三百人，她的講座啟發(fā)大家對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的重新思考,、對(duì)個(gè)人追求的重新定位,，對(duì)全體教師規(guī)劃自己的幸福人生起到了極大的促進(jìn)作用。

我校向各科教師下發(fā)《xx年全國(guó)高考試題匯編》,，要求全體教師利用暑期認(rèn)真研究xx年高考試題,，把提高自身對(duì)高考試題的解題能力、講解能力作為提高教學(xué)質(zhì)量突破口,，明確今后高考命題趨勢(shì)和最新動(dòng)向,。此外全體教師結(jié)合校本培訓(xùn),，自主學(xué)習(xí),，深化理論，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教學(xué)反思,，為“學(xué)講計(jì)劃”的深入落實(shí)提供理論保證,。

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，根據(jù)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于組織開展20xx年署期全員培訓(xùn)的通知》,，我校組織對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn),具體情況總結(jié)如下。

1．我校教師全員培訓(xùn)于20xx年8月22日開始,，至8月25日結(jié)束,，歷時(shí)5天，順利圓滿地完成了預(yù)定的任務(wù),，取得了可喜的成績(jī),。這期全員培訓(xùn)共有38教師參加,。

2．本次培訓(xùn)開設(shè)有《電子白板教程》《flash課件制作》《教師的教學(xué)智慧》等。

3,、這期培訓(xùn)班培訓(xùn)教師由學(xué)校具有高職稱,、高水平的一線教師和縣教育局花紅斌局長(zhǎng)承擔(dān)授課輔導(dǎo)任務(wù)。

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

這期教師全員培訓(xùn),，從始至終，封必剛校長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)同教師一起學(xué)習(xí),。并在會(huì)議上作了報(bào)告,，布置了這次全員培訓(xùn)工作。會(huì)后,，封校長(zhǎng)又和教師共同研究和討論,。

2.主講教師精心準(zhǔn)備。

本次培訓(xùn)的主講教師都為我校的骨干教師,，他們都參加過縣級(jí),、市級(jí)、省級(jí)的培訓(xùn),，在參加上一級(jí)培訓(xùn)的時(shí)候他們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦專研，把參加培訓(xùn)所學(xué)得的知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí),，回來后,，還能把這些知識(shí)傳授給其他教師，讓其他教師也能夠有所得,。李本兵,、董月紅、付海云三位教師參加了縣電子白板的運(yùn)用培訓(xùn),，他們?cè)谂嘤?xùn)教師時(shí),，能夠耐心講解，不厭其煩的通過演示操作教會(huì)大家電子白板的操作要領(lǐng),。

3,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo)。

8月23日上午,，我校特別邀請(qǐng)了縣局花紅斌局長(zhǎng)為我校全體教師作了題為《教師教學(xué)智慧漫談》的報(bào)告,，花局長(zhǎng)用詼諧幽默的語(yǔ)言、翔實(shí)生動(dòng)的.案例,，讓我校全體教師明白了何為教學(xué)智慧,、怎樣才能具備教學(xué)智慧。報(bào)告過程中花局長(zhǎng)還能和教師進(jìn)行互動(dòng),，讓教師們?cè)趫?bào)告結(jié)束后還意猶未盡,，深深思考,。

4、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)期間雖然天氣炎熱,，很多教師離學(xué)校很遠(yuǎn)，但是廣大教師嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)出席,，認(rèn)真參加培訓(xùn)，并能夠做好記錄,。并紛紛表示不會(huì)因?yàn)榕嘤?xùn)的結(jié)束而停止學(xué)習(xí),，在以后的日子里將進(jìn)一步自學(xué)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

雖然此次培訓(xùn)的時(shí)間有限,，但我想每位老師學(xué)到的知識(shí)跟這短暫的時(shí)間是不成正比的，它給我們的啟發(fā)也是無止境的,?？傮w上說，本次培訓(xùn)取得了圓滿成功,！

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四

一年一度的暑期校本培訓(xùn)結(jié)束了,。綜觀此次培訓(xùn)，總體來說是圓滿的,、成功的,。

今年的暑期校本培訓(xùn)以張校長(zhǎng)的講座《主動(dòng)參與新課程改革 努力推進(jìn)有效課堂教學(xué)》開始，主要講的是“新參與教學(xué)法”,。有一個(gè)目標(biāo),、二個(gè)關(guān)注、三方思考,、四條基本原則和八大操作要素,。其中有一個(gè)目標(biāo)“讓每個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)”；兩個(gè)關(guān)注“關(guān)注每一個(gè)孩子的全面發(fā)展”,、“關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展”,；三方思考“從人類社會(huì)教育的發(fā)展趨勢(shì)思考”,、“從教育本身的功能發(fā)揮思考”,、“從兒童心里發(fā)展的過程來思考”；四條基本原則“主動(dòng)性原則”,、“體驗(yàn)性原則”,、“激勵(lì)性原則”、“反饋性原則”,；八大操作要素“重視激發(fā)興趣,，啟發(fā)學(xué)生參與”,、“創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生參與”,、“師生合作互動(dòng),，優(yōu)化學(xué)生參與”、“運(yùn)用信息技術(shù),，強(qiáng)化學(xué)生參與”,、“倡導(dǎo)自主探究，激勵(lì)學(xué)生參與”,、“及時(shí)反饋調(diào)整,，深化學(xué)生參與”、“采用積極評(píng)價(jià),，發(fā)展學(xué)生參與”,、“注意歸納提煉，鞏固學(xué)生參與”這八個(gè)方面,。聽了這個(gè)報(bào)告我覺得對(duì)我影響最深的就是八大操作要素,，因?yàn)檫@是我們平時(shí)教學(xué)中時(shí)刻要注意與做到的，尤其是第一條要素：“重視激發(fā)興趣,，啟發(fā)學(xué)生參與”,。

激發(fā)興趣是實(shí)現(xiàn)有效課堂的重要手段。在任何一門課程中,，興趣都是學(xué)生們對(duì)課堂教學(xué)關(guān)注程度的一種體現(xiàn),，比如在美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念中提到，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一,。應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的.學(xué)生的情意和認(rèn)知特征相適應(yīng)，以靈活多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度等等。

接下來的兩天我們又陸陸續(xù)續(xù)的培訓(xùn)了有關(guān)教學(xué)資源利用培訓(xùn)與實(shí)際操作,，主講老師為我們講解了中國(guó)基礎(chǔ)教育文獻(xiàn)總庫(kù)的用法并讓我們每人都上機(jī)操作,，熟悉掌握了關(guān)于這個(gè)網(wǎng)站的實(shí)際操作。老師們還進(jìn)行了關(guān)于《第56號(hào)教室》的讀后感交流,，交流的老師準(zhǔn)備充分感情充沛的為我們講述了關(guān)于這本書的讀后感,。

希望在以后的工作中能夠很好地利用這次學(xué)習(xí)，充分地服務(wù)于自己的教學(xué)工作,，使自己的教學(xué)越來越完善,、更上一層樓。深知作為一名老師應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)生言傳身教，在要求學(xué)生方面的同時(shí),，教師也應(yīng)該努力去充實(shí)自己,、提高自己、完善自己是很重要的,，這也是教師隊(duì)伍發(fā)展的需求,。所以我們沒有理由不抓住借鑒、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五

加強(qiáng)校本培訓(xùn)是素質(zhì)教育改革的需求,，我校本著為教育教學(xué)服務(wù)的原則,，把學(xué)校作為開展校本培訓(xùn)的主陣地，從我校實(shí)際出發(fā),，因地制宜,，圍繞縣局統(tǒng)一要求，根據(jù)教師現(xiàn)有教學(xué)的需要,，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師隊(duì)伍,，為此，暑期學(xué)校的校本培訓(xùn)突出以下工作,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師的校本培訓(xùn)工作,，成立了行政一把手為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。充分認(rèn)識(shí)到振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，教師也感到自己責(zé)任重大，所以教師都很認(rèn)真地加強(qiáng)自身修養(yǎng),，重新認(rèn)識(shí)自我,，更新自己的教育觀念，探求教育教學(xué)改革的策略和方法,，加強(qiáng)科研能力的提高,，掌握運(yùn)用教育信息技術(shù)，加強(qiáng)心理教育,，提高心理素質(zhì),，努力使自己成為一名新世紀(jì)的合格的人民教師。

二,、具體的實(shí)施

（一）學(xué)習(xí)新課標(biāo),，扎實(shí)抓好師資培訓(xùn)工作。

實(shí)施新課程,，課堂教學(xué)質(zhì)量的保證在于教師,。轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教學(xué)方法,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是實(shí)施新課程的關(guān)鍵,。因此，我校把培訓(xùn)工作放到課改工作的重要位置,，實(shí)行分層,、分科全員培訓(xùn)，促進(jìn)教師觀念的更新,。

1,、分學(xué)科開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，做好表率,。校級(jí)干部是課程實(shí)驗(yàn)改革的身體力行者和責(zé)任人,。在校本培訓(xùn)中，自覺參加上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，并分層,、分科對(duì)教師進(jìn)行專題講座。

2,、骨干教師積極投入,，唱好主角。

（1）學(xué)校按照“先培訓(xùn),，后上崗,；不培訓(xùn)，不上崗”的要求,，先后安排語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué),、體育等學(xué)科教師全員參加通識(shí)培訓(xùn)。老師們通過看聽講座,；觀課例,，析個(gè)案；與同事交流,；多形式,、多途徑、多層次的培訓(xùn),，并制定完成各人本學(xué)期所任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。

（2）組織收集,、翻印學(xué)習(xí)資料，為教師提供比較前沿的理論支撐,。上網(wǎng)查詢有關(guān)新課程的先進(jìn)理念,，將《人民教育》、《中國(guó)教育》,、《江蘇教育》等報(bào)刊雜志中的案例,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思和典型個(gè)案經(jīng)過篩選,、整理出來的'材料,，作為校本培訓(xùn)的材料等。

（3）組織引導(dǎo)教師如何參加上課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)。通過自身實(shí)踐和討論學(xué)習(xí)成功的案例,，學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo)，剖析自己的教育行為,，反思自己的教育觀念,。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象

本次校本培訓(xùn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立新型教師形象：深入領(lǐng)會(huì)《公民道德建設(shè)綱要》的職業(yè)內(nèi)涵，對(duì)照,、排查,、糾正不良行為，樹立愛崗,、敬業(yè),、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣，重塑21世紀(jì)教師的新形象,。重申職業(yè)紀(jì)律,，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切悖于教師職業(yè)道德的行為,，并展開討論交流自己的培訓(xùn)心得體會(huì),，收到較好效果。

通過校本培訓(xùn),，領(lǐng)導(dǎo)提高了自身的前瞻意識(shí),，教師提高了自己的教育教學(xué)能力。我校把綜合素質(zhì)的校本培訓(xùn)工作和教學(xué)改革緊密結(jié)合起來,，及時(shí)總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn),，從不同的角度來提高教師的整體素質(zhì),，樹立教師新世紀(jì)的形象。

今后,，我校要更好地加強(qiáng)我校校本課程培訓(xùn)工作,，結(jié)合我校實(shí)際情況，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，努力打造一支師德高,、業(yè)務(wù)精,、適用現(xiàn)代教育改革和發(fā)展的教師隊(duì)伍。

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇六

為了切實(shí)加強(qiáng)我校的教師職業(yè)道德建設(shè),，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，進(jìn)一步提升教師道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)的通知》的具體要求,，我校開展了以集中培訓(xùn)和分散研修相結(jié)合暑期校本培訓(xùn)活動(dòng),。本次暑期校本培訓(xùn)，學(xué)校從實(shí)效出發(fā),，合理安排活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容和形式，精心組織,，嚴(yán)格紀(jì)律,，取得了良好的教學(xué)效果。

我校一向重視校本培訓(xùn)工作,。與以往的暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)一樣,，我們還是一如既往地認(rèn)真對(duì)待，做到有方案,、有制度,、有落實(shí)、有管理,。暑假開始前,，學(xué)校就會(huì)同各相關(guān)部門，精心制定了《流均鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年教師暑假校本培訓(xùn)方案》,，并上報(bào)縣教育局備案,。在培訓(xùn)方案中，我們不僅明確了本次培訓(xùn)活動(dòng)的指導(dǎo)思想,、培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)措施等，還重點(diǎn)列出了每次培訓(xùn)活動(dòng)的形式,、時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、具體負(fù)責(zé)人員,，把每次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做到位,，確保了每次活動(dòng)的效果。學(xué)校還強(qiáng)化了本次培訓(xùn)活動(dòng)的管理和考核制度,，要求教師全員參與,，并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記。

本次暑期培訓(xùn)時(shí)間安排4天：從8月x日到8月x日,，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)《國(guó)家,、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、專家講座,、教育現(xiàn)代化相關(guān)知識(shí),、教師職業(yè)道德規(guī)范 1．職業(yè)道德教育方面。

今年暑期我校要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級(jí)教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求,。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果,，我們要求全體教師學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)心得。

2. 學(xué)科培訓(xùn),。

扎實(shí)開展“實(shí)施有效教學(xué),，構(gòu)建高效課堂”為主題的學(xué)科培訓(xùn)。邀請(qǐng)縣研修中心教科室翟主任作《帶著目標(biāo)上路---談教師的專業(yè)成長(zhǎng)》的.講座,，組織教師進(jìn)行互助交流,，認(rèn)真總結(jié)實(shí)施課堂模式改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更新觀念,，轉(zhuǎn)變思路,，增強(qiáng)緊迫感，樹立實(shí)施課堂模式改革的信心和決心,，確保課堂教學(xué)模式改革向縱深推進(jìn),。

3. 學(xué)習(xí)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,。

組織教師觀看專家對(duì)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的詳細(xì)解讀,，讓廣大教師了解我國(guó)基礎(chǔ)教育的相關(guān)政策、發(fā)展方向,，明確自己身上擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé)和使命,，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大教師潛心從教的信念，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師投身課改的決心,。

暑假時(shí)間是漫長(zhǎng)的,，而教師集中培訓(xùn)的時(shí)間卻是相對(duì)短暫的,。如何合理運(yùn)用好漫長(zhǎng)的暑假時(shí)間以及短暫的集中時(shí)間，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的最大化,，是搞好校本培訓(xùn)的關(guān)鍵,。為此，我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的研究,，采用分散與集中相結(jié)合的策略,，確定了哪些內(nèi)容為教師利用假期分散學(xué)習(xí)的內(nèi)容，哪些為集中培訓(xùn)的內(nèi)容,。為保證學(xué)習(xí)的效果,，我們對(duì)分散學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)的內(nèi)容都布置了相應(yīng)的學(xué)習(xí)作業(yè)。

我們深知我校的校本培訓(xùn)工作,，與兄弟學(xué)校相比還有一定的差距,。今后,，我們將采取積極有效的措施,，不斷探索我校校本培訓(xùn)的新思路、新形式,、新內(nèi)容,，認(rèn)真組織好以后的校本培訓(xùn)工作，造就出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，讓校本培訓(xùn)之花在我校開得更加燦爛,。

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇七

8月20日至8月24日,，我校開展了為期五天的暑期校本培訓(xùn)。幾天的培訓(xùn)不僅內(nèi)容十分豐富,，培訓(xùn)形式也是多種多樣,，有作講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、討論,、自學(xué)等多種形式，讓我從這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少東西,。以下是我對(duì)本次校本培訓(xùn)的一點(diǎn)體會(huì)：

培訓(xùn)初,，王主任就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。教師們集中在一起,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論知識(shí),。每位教師都認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)心得，從中獲益匪淺,。教師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)性的,，影響不是一時(shí)的,，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，所以教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友,。

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師,，才能成為得力的`有經(jīng)驗(yàn)的教師?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地思考,，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦?，我雖然有過反思，但從來沒有正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行,，或者說,，我的反思時(shí)斷時(shí)續(xù)，有點(diǎn)而隨性,。在以后的工作中,，我不僅要學(xué)會(huì)反思，還要持之以恒,，并做好對(duì)反思的整理,，讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。

培訓(xùn)期間，我們還觀看了班主任大講堂的錄像,，我深刻地了體會(huì)到家庭教育的重要性,，知道了家庭教育中的幾個(gè)誤區(qū)，比如,，家庭教育沒有形成合力,，成人化的要求過多，家庭教育中的勞動(dòng)教育不當(dāng),，家庭教育中的“四重四輕”現(xiàn)象（重智育輕德育,，重知識(shí)輕能力，重成才輕成人,，重文憑輕素質(zhì)）等等,，聽完之后，我想,，孩子們是明天的希望,，而我們教師則是托起希望的人。孩子是家長(zhǎng)生命的延續(xù),，班主任的教育工作任重而道遠(yuǎn),，不僅要教育學(xué)生，而且要多于家長(zhǎng)溝通,，讓我們對(duì)孩子的教育更具針對(duì)性,，更有效,。我相信,，我們只要通過反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究和領(lǐng)悟,，定能探索出適合孩子的教育方法,，把孩子培養(yǎng)成才。

教師作為社會(huì)的特殊群體,，不僅承擔(dān)著家庭的壓力,，而且還要承受著來自于家長(zhǎng)、社會(huì)等等的壓力,。本次培訓(xùn)安排了一次有關(guān)心理健康的講座,，深受老師們歡迎。講座在輕松愉悅的互動(dòng)中開始,，然后,，轉(zhuǎn)入正題，針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)老師們沉重的心理壓力,，講座用通俗易懂的方式讓老師們運(yùn)用“abc理論”“酸葡萄心理”“甜檸檬心理”“自我解嘲”“補(bǔ)償心理”等解壓,，做一個(gè)笑口常開的人。

短短的幾天培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，但是我的收獲卻很大,，希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì),，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，在教育這個(gè)崗位上有更高的突破,。

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇八

根據(jù)**市教育局有關(guān)文件精神,，這個(gè)暑期，我校有組織,、有計(jì)劃的開展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作,，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。現(xiàn)在作如下總結(jié)：

1,、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

為加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，由教務(wù)處、政教處主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，整體設(shè)計(jì)，形成校長(zhǎng)親自抓,，副校長(zhǎng),、教務(wù)處、政教處分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu),。

2,、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案并檢查執(zhí)行情況,。嚴(yán)格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點(diǎn)名制度,。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利，更是每個(gè)教師的義務(wù),，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,。

3、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過程的管理,。

8月22日,，學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)第二階段的活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行了登記,，對(duì)培訓(xùn)過程進(jìn)行檢查和督促,，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)和研究問題,，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

1、加強(qiáng)了思想教育和師德培訓(xùn),。

德為教之本,，不德無以立校。加強(qiáng)教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項(xiàng)不容忽視的重要而又迫切的工作,。因此,，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī),、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位,，先后學(xué)習(xí)了“省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)的會(huì)議精神”,，學(xué)習(xí)了《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),，組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《**省中小學(xué)管理規(guī)范》、《**省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》,，組織學(xué)習(xí)了“教師,、學(xué)生心理健康知識(shí)”等一系列內(nèi)容。極大地提高我校教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識(shí),；

2,、加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修

（1）參加了各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

**市開展學(xué)程導(dǎo)航教學(xué)模式，全面推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量效率的提高,，對(duì)我們教師的教育教學(xué)觀念,、技術(shù)，知識(shí)結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn),。近日，**省又出臺(tái)了“五嚴(yán)規(guī)定”,。所以在這種形勢(shì)下，靠搶時(shí)間,，多留作業(yè),，多上課來提高學(xué)生成績(jī)顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫,。在暑期中,，我們組織了生物、歷史,、地理,、英語(yǔ)學(xué)科的教師參加了**市學(xué)科教師培訓(xùn)班，以此來提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。8月21日,，組織了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、物理,、化學(xué)、政治,、歷史,、地理、生物等學(xué)科的學(xué)科組長(zhǎng)參加了市局的關(guān)于學(xué)程導(dǎo)航推進(jìn)的培訓(xùn),，8月22日,，由各學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的所有教師進(jìn)行了培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，以學(xué)程導(dǎo)航課堂教學(xué)模式為先導(dǎo)，積極探索提高課堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（2）進(jìn)行了讀書活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析,。

暑期是我們教師靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí)、開展閱讀的大好時(shí)光,，今年暑期,，我們以學(xué)科組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例,。所有的學(xué)科都能認(rèn)真組織,，每一位老師學(xué)習(xí)以后，都寫下了自己的心得體會(huì),，文綜組,、理綜組的老師感想深刻，既有對(duì)以前教學(xué)的反思,，又有對(duì)今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的.自己的想法,。這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思考，有利于改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法,。

中考科目的教師認(rèn)真進(jìn)行了09年中考試卷的分析,，制定了雙向細(xì)目表，并針對(duì)今年的試卷,，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問題,，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒。

（3）聽取了專家的學(xué)術(shù)報(bào)告

8月22日在高中部**樓,，聽取了**指揮家關(guān)于音樂欣賞的講座,，提升了教師的品位,，陶冶了教師的情操；8月24日在高中部**樓,，聽取了**督學(xué)關(guān)于“教師專業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座,，**用他淵博的知識(shí)，豐富的實(shí)例,，向我們闡述了如何確定教師的身份,，如何對(duì)待學(xué)生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì),，使大家深受啟發(fā),，**老師“我手里究竟拿著什么”就是對(duì)成督學(xué)講座的深入思考。

（4）撰寫了暑期讀書筆記

暑期,，很多教師進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的閱讀,，有的教師參加了各種培訓(xùn)活動(dòng)，有的教師游覽了祖國(guó)的大好河山,。**等41位老師撰寫了讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得等文章。

3,、建立并完善了各種計(jì)劃

新的學(xué)期,，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，暑期校本培訓(xùn)中,，我們針對(duì)新的學(xué)期,，制定了一系列的計(jì)劃，為新學(xué)期的工作開了一個(gè)好頭,。

（1）制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

8月12召開了全體學(xué)科負(fù)責(zé)人會(huì)議,，落實(shí)**市**中學(xué)校本培訓(xùn)三年規(guī)劃的制定工作，8月16日完成了初稿,，8月25日,，在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行了統(tǒng)一討論和整合，形成了**市**中學(xué)各學(xué)科校本培訓(xùn)三年規(guī)劃稿,，下一階段,，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引，展開校內(nèi)教師的校本培訓(xùn)工作,，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

（2）各教師制定了本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

社團(tuán)活動(dòng)在我校已成功開設(shè)多年，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。今年市局要求我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個(gè)新的臺(tái)階。要求我們教師個(gè)個(gè)承擔(dān)社團(tuán)活動(dòng)課題,，學(xué)生人人參與社團(tuán)活動(dòng),。為此我們絕大多數(shù)的教師進(jìn)行了認(rèn)真的思考,，制定了一系列切實(shí)可行的，富有創(chuàng)意的社團(tuán)活動(dòng)課程活動(dòng)方案,。初一語(yǔ)文社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì),、有系統(tǒng)，歷史組老師的**和中國(guó)近代史研究,，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實(shí)際,，化學(xué)組老師的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容豐富,，可操作性強(qiáng),。另外物理、生物,、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)等學(xué)科都提出了各自的社團(tuán)活動(dòng)的方案。學(xué)校根據(jù)各位老師的方案,，最后確定今年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和組織形式,。

（3）制定了新學(xué)期的備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃。

以前,，各種計(jì)劃的制定都是在開學(xué)第一周,，由于開學(xué)工作比較繁忙，就比較難以保證計(jì)劃的嚴(yán)密性和可操作性,，另一方面,，備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果，所以,，本學(xué)期我們將這項(xiàng)工作作為暑期校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行,，25日，我們?nèi)w教師分組集中在一起,，認(rèn)真討論了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)項(xiàng)目,，制定了切實(shí)可行的備課組和教研組工作計(jì)劃,，為新學(xué)期開了一個(gè)好頭。

4,、開展了新教師和班主任培訓(xùn)活動(dòng)

（1）青藍(lán)結(jié)對(duì)工程

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，我校今年引進(jìn)了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué),，在今年暑期,，學(xué)校開展了“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源,，將部分優(yōu)秀,、有經(jīng)驗(yàn)的教師與新教師結(jié)對(duì)做成師徒,，并在26日進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)儀式，并明確了師徒的責(zé)職和權(quán)利與義務(wù),，26日起正常開展活動(dòng),。

針對(duì)初一年級(jí)新教師多的狀況，暑期我們加大了對(duì)新教師的培訓(xùn)力度,，25日初一各備課組進(jìn)行對(duì)序言課的集體備課,，并由備課組長(zhǎng)在組內(nèi)進(jìn)行了說課示范，27日所有的新教師在組內(nèi)進(jìn)行了說課,，各位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，通過這次活動(dòng)，使新教師對(duì)初中的教學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ),。

（2）進(jìn)行了初一班主任工作的培訓(xùn)

8月27日下午，初一年級(jí)針對(duì)開學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹,，布置了開學(xué)初的主要工作，為迎接初一新生的到來作好了充分的準(zhǔn)備,。

以上就是今年暑期校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正,。

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇九

20xx年7月8日至12日,，經(jīng)過五天時(shí)間的周密安排，在我校校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處以及各教研組的組織下,，在全體教師的共同努力下。我校以《xx區(qū)20xx年“上好課”暑期校本培訓(xùn)實(shí)施意見》為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定了詳盡且切實(shí)可行的學(xué)校暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案并且圓滿地完成校本培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)將我校校本培訓(xùn)的基本情況總結(jié)如下：

我校在帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)培訓(xùn)實(shí)施意見的基礎(chǔ)上開展活動(dòng)方案征集活動(dòng),，從教師中征集活動(dòng)內(nèi)容,，在此基礎(chǔ)上對(duì)活動(dòng)形式的可行性進(jìn)行論證，并最終形成學(xué)校的活動(dòng)實(shí)施方案,。以此來保證活動(dòng)內(nèi)容的充實(shí)性和“草根”性,。我們兼顧了學(xué)校的硬件條件、教師年齡結(jié)構(gòu)等自身特點(diǎn),，對(duì)活動(dòng)采取了整合與并進(jìn)相結(jié)合,，并且盡可能的發(fā)揮教師的一線參與作用，保證活動(dòng)在全體教師中得以深入實(shí)施,。

本次培訓(xùn),，我校嚴(yán)格按照區(qū)教育局相關(guān)文件精神,，完成了規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作,，力求實(shí)效,。在老師們的高度配合下，每天的安排都能及時(shí)的完成,，并保質(zhì)保量,。當(dāng)天的相關(guān)材料我們當(dāng)天就整理歸檔，做到工作不留后遺癥,。從專題文件學(xué)習(xí),、問題會(huì)診到課例觀摩研討、再到微格教學(xué)特點(diǎn)學(xué)習(xí),、及后期的專家講座,、教師無生課等都實(shí)實(shí)在在的將工作落到了實(shí)處，并且發(fā)現(xiàn),，我們的教師大多數(shù)都能做到認(rèn)真對(duì)待每天活動(dòng)的每一項(xiàng)任務(wù),，真正以主人翁姿態(tài)參與活動(dòng)其中，在活動(dòng)中就研討的主題發(fā)表自己的觀點(diǎn),、認(rèn)識(shí),。

從五天的`培訓(xùn)來看，時(shí)間不長(zhǎng)但我們亦可以用“精彩紛呈”這四個(gè)字來形容此次活動(dòng),。在安排上,，我們將“問題會(huì)診”,、“優(yōu)秀課例研討”,、“（微格）無生上課”等活動(dòng)作為我校的精選動(dòng)作,，詳細(xì)的給出了方案,、實(shí)施辦法,。如學(xué)校結(jié)合教師的實(shí)際,，開展的“無生上課”評(píng)比活動(dòng),。各位教師在認(rèn)真準(zhǔn)備的前提下分別為大家呈現(xiàn)了精彩的課堂教學(xué)實(shí)例,，進(jìn)行了有效的答辯活動(dòng),。展示了我校年輕教師的風(fēng)采,，我們看到了一支優(yōu)秀的并且進(jìn)步著的教師隊(duì)伍，他們的課精彩紛呈,，能體現(xiàn)新課改的理念,，做到關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，突出了自主,、探究和合作學(xué)習(xí),，不僅展現(xiàn)了本學(xué)科的學(xué)科專業(yè)知識(shí)而且體現(xiàn)了自身的教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)。這次無生上課既鍛煉了執(zhí)教老師的臨場(chǎng)應(yīng)變能,，又提高了執(zhí)教老師的教學(xué)水平,，而且,，參與聽課的教師也得到學(xué)習(xí)和提升。經(jīng)過評(píng)委組的公正評(píng)價(jià),，此次活動(dòng)評(píng)出了一等獎(jiǎng)三名,。通過此項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師進(jìn)一步把握了課堂教學(xué)的本質(zhì),，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

另外，除了學(xué)校五天的集中培訓(xùn)活動(dòng)外,，我們還組織教師在家自主學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)教材,，撰寫讀書筆記、撰寫讀書心得,。從老師們的讀書心得可以看到,，這幾本精選的教材，的確是教師喜愛的教材,，盡管閱讀時(shí)間有限,，老師們還是以精辟的語(yǔ)句，誠(chéng)懇的筆調(diào)寫下自己厚重的讀書心得,，有教師寫出了自己真實(shí)的讀書心情,、有的老師寫出了從書中汲取的收獲。

“上好課”主題研修,，真正是從提升教師素質(zhì)出發(fā),，歷練提高教師的上課水平，發(fā)揮實(shí)踐平臺(tái)作用,，使我們無論是從思想上,，還是在行動(dòng)上，都繃緊了一根弦,。在全程培訓(xùn)過程中,，通過我校教導(dǎo)處的統(tǒng)一學(xué)習(xí)和講解，以及我們上網(wǎng)搜索的一些資料,，使我初步明白了“微格教學(xué)”的含義,。并且部分教師撰寫了微格教學(xué)設(shè)計(jì)裝訂成冊(cè)，

我校全體教師于7月10日上午赴育新小學(xué)開展“共同體”互動(dòng)教研活動(dòng),。聽取了教育局教研室楊立新主任的精彩講座,，使教師切實(shí)感受到讀書學(xué)習(xí)的重要性。通過與“共同體”學(xué)校教師的互動(dòng)交流,，切實(shí)碰撞了思維，開拓了視野。

總之,，本次我校的暑期校本教研活動(dòng)本著“務(wù)實(shí),，有效”的原則，扎實(shí)開展活動(dòng),，真正做到了在流汗中收獲,。凡事不可能盡善盡美，五天的培訓(xùn)結(jié)束了,，確實(shí)存在一些細(xì)節(jié)值得我們反思和認(rèn)識(shí),，希望我們教師，尤其是年輕教師,，擯棄不利思想因素，積極反思,，不停止對(duì)自己不斷成長(zhǎng)的要求,，永遠(yuǎn)有追求，有探索,。成長(zhǎng)著，并快樂著,。

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十

根據(jù)xx市教育局有關(guān)文件精神,，這個(gè)暑期,，我校有組織、有計(jì)劃的開展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作,，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在作如下總結(jié)

1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

為加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，由教務(wù)處、政教處主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，整體設(shè)計(jì)，形成校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng),、教務(wù)處,、政教處分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。

2,、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案并檢查執(zhí)行情況。嚴(yán)格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點(diǎn)名制度,。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利,，更是每個(gè)教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,。

3,、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過程的管理。

8月22日,，學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)第二階段的活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員,，對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行了登記，對(duì)培訓(xùn)過程進(jìn)行檢查和督促,，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問題,，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

1、加強(qiáng)了思想教育和師德培訓(xùn),。

德為教之本,，不德無以立校。加強(qiáng)教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項(xiàng)不容忽視的重要而又迫切的工作,。因此,，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī),、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位,，先后學(xué)習(xí)了“省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)的會(huì)議精神”,，學(xué)習(xí)了《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),，組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》、《xx省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》,，組織學(xué)習(xí)了“教師,、學(xué)生心理健康知識(shí)”等一系列內(nèi)容。極大地提高我校教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識(shí)；

2,、加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修

（1）參加了各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

xx市開展學(xué)程導(dǎo)航教學(xué)模式,，全面推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量效率的提高，對(duì)我們教師的教育教學(xué)觀念,、技術(shù),，知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn),。近日,，xx省又出臺(tái)了“五嚴(yán)規(guī)定”。所以在這種形勢(shì)下,，靠搶時(shí)間,，多留作業(yè)，多上課來提高學(xué)生成績(jī)顯然是不再可行了,，我們只有在提高課堂效率上下功夫,。在暑期中，我們組織了生物,、歷史、地理,、英語(yǔ)學(xué)科的教師參加了xx市學(xué)科教師培訓(xùn)班,，以此來提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。8月21日,，組織了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、物理,、化學(xué)、政治,、歷史,、地理、生物等學(xué)科的學(xué)科組長(zhǎng)參加了市局的關(guān)于學(xué)程導(dǎo)航推進(jìn)的培訓(xùn),，8月22日,，由各學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的所有教師進(jìn)行了培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，以學(xué)程導(dǎo)航課堂教學(xué)模式為先導(dǎo)，積極探索提高課堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（2）進(jìn)行了讀書活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析,。

暑期是我們教師靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí)、開展閱讀的大好時(shí)光，今年暑期,，我們以學(xué)科組為單位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學(xué)科都能認(rèn)真組織,，每一位老師學(xué)習(xí)以后,，都寫下了自己的心得體會(huì)，文綜組,、理綜組的老師感想深刻,，既有對(duì)以前教學(xué)的反思，又有對(duì)今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的自己的想法,。這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思考,，有利于改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法。

中考科目的教師認(rèn)真進(jìn)行了xx年中考試卷的分析,，制定了雙向細(xì)目表,，并針對(duì)今年的試卷，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問題,，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒,。

（3）聽取了專家的學(xué)術(shù)報(bào)告

8月22日在高中部xx，聽取了xx指揮家關(guān)于音樂欣賞的講座,，提升了教師的品位,，陶冶了教師的情操；8月24日在高中部xx,，聽取了xx督學(xué)關(guān)于“教師專業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座,，xx用他淵博的知識(shí)，豐富的實(shí)例,，向我們闡述了如何確定教師的身份,，如何對(duì)待學(xué)生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì),，使大家深受啟發(fā),，xx老師“我手里究竟拿著什么”就是對(duì)成督學(xué)講座的深入思考。

（4）撰寫了暑期讀書筆記

暑期,，很多教師進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的閱讀,，有的教師參加了各種培訓(xùn)活動(dòng)，有的教師游覽了祖國(guó)的大好河山,。xx等41位老師撰寫了讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得等文章。

3,、建立并完善了各種計(jì)劃

新的學(xué)期,，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，暑期校本培訓(xùn)中，我們針對(duì)新的學(xué)期,，制定了一系列的計(jì)劃,，為新學(xué)期的工作開了一個(gè)好頭。

（1）制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

8月12召開了全體學(xué)科負(fù)責(zé)人會(huì)議,，落實(shí)xx市xx中學(xué)校本培訓(xùn)三年規(guī)劃的制定工作,，8月16日完成了初稿，8月25日,，在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行了統(tǒng)一討論和整合,，形成了xx市xx中學(xué)各學(xué)科校本培訓(xùn)三年規(guī)劃稿，下一階段,，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引,，展開校內(nèi)教師的校本培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

（2）各教師制定了本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

社團(tuán)活動(dòng)在我校已成功開設(shè)多年,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。今年市局要求我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個(gè)新的臺(tái)階,。要求我們教師個(gè)個(gè)承擔(dān)社團(tuán)活動(dòng)課題,，學(xué)生人人參與社團(tuán)活動(dòng)。為此我們絕大多數(shù)的教師進(jìn)行了認(rèn)真的思考,，制定了一系列切實(shí)可行的,，富有創(chuàng)意的本。文,，來。源,，于,。貴，州,。學(xué),，習(xí)。網(wǎng),，社團(tuán)活動(dòng)課程活動(dòng)方案,。初一語(yǔ)文社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)、有系統(tǒng),，歷史組老師的xx和中國(guó)近代史研究,，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實(shí)際，化學(xué)組老師的化學(xué)小實(shí)驗(yàn),，內(nèi)容豐富,，可操作性強(qiáng),。另外物理、生物,、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)等學(xué)科都提出了各自的.社團(tuán)活動(dòng)的方案。學(xué)校根據(jù)各位老師的方案,，最后確定今年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和組織形式,。

（3）制定了新學(xué)期的備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃。

以前,，各種計(jì)劃的制定都是在開學(xué)第一周,，由于開學(xué)工作比較繁忙，就比較難以保證計(jì)劃的嚴(yán)密性和可操作性,，另一方面,，備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果，所以,，本學(xué)期我們將這項(xiàng)工作作為暑期校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行,，25日，我們?nèi)w教師分組集中在一起,，認(rèn)真討論了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)項(xiàng)目,，制定了切實(shí)可行的備課組和教研組工作計(jì)劃,，為新學(xué)期開了一個(gè)好頭。

4,、開展了新教師和班主任培訓(xùn)活動(dòng)

（1）青藍(lán)結(jié)對(duì)工程

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，我校今年引進(jìn)了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué),，在今年暑期,，學(xué)校開展了“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源,，將部分優(yōu)秀,、有經(jīng)驗(yàn)的教師與新教師結(jié)對(duì)做成師徒，并在26日進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)儀式,，并明確了師徒的責(zé)職和權(quán)利與義務(wù),，26日起正常開展活動(dòng)。

針對(duì)初一年級(jí)新教師多的狀況,，暑期我們加大了對(duì)新教師的培訓(xùn)力度,，25日初一各備課組進(jìn)行對(duì)序言課的集體備課，并由備課組長(zhǎng)在組內(nèi)進(jìn)行了說課示范,，27日所有的新教師在組內(nèi)進(jìn)行了說課,，各位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，通過這次活動(dòng)，使新教師對(duì)初中的教學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ),。

（2）進(jìn)行了初一班主任工作的培訓(xùn)

8月27日下午，初一年級(jí)針對(duì)開學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹,，布置了開學(xué)初的主要工作，為迎接初一新生的到來作好了充分的準(zhǔn)備,。

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十一

依據(jù)xx市教育局部署和要求,，一中扎實(shí)開展了20xx年暑期校本培訓(xùn)，努力提高我校教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，建立一支具有開拓精神的科研型教師隊(duì)伍,，保障我校“學(xué)講計(jì)劃”的深入開展,，我校20xx年暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，制定切實(shí)可行的《xx市第一中學(xué)20xx年暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃》,，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,、聽課教師有筆記,、學(xué)校有記錄和信息反饋記載，通過開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平,。

我校教科室在充分領(lǐng)會(huì)校本培訓(xùn)精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際,，以“學(xué)講計(jì)劃”為主題,，整理并向全體教師印發(fā)《xx一中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料》，進(jìn)一步加大我校教師對(duì)“學(xué)講計(jì)劃”的研究力度,，著力提高教師教育理論水平和教學(xué)素養(yǎng)，深化校本研究,，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的完美結(jié)合,，以理論研究成果帶動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的真正轉(zhuǎn)變。

我校樹立“科研走進(jìn)課堂,，科研融入課改”的理念,，積極開展課題研究活動(dòng)，目前我校立項(xiàng)課題國(guó)家級(jí)課題2個(gè),、省級(jí)課題6個(gè),、徐州級(jí)課題10個(gè),、校級(jí)課題15個(gè)，各課題組長(zhǎng)利用暑期能按計(jì)劃組織課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí),、研討,、交流，堅(jiān)持從我校教育教學(xué)的`實(shí)際情況出發(fā),，解決教育教學(xué)中存在的問題,，同時(shí)注意收集整理課題研究過程性資料，撰寫教育教學(xué)論文,，并注重把課題研究成果進(jìn)行展示和推廣,。

我校以特級(jí)教師張同洋老師為主持人的物理名師工作室建成并投入使用，通過讀書交流,、教學(xué)反思,、課題研究、青藍(lán)工程,、開設(shè)示范課等方式,，以解決教育教學(xué)重難點(diǎn)為著眼點(diǎn)，積極開展物理學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng),，努力為我校物理教學(xué)提供一套具有本地區(qū)特色的教學(xué)資源,，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)和教育科研的前沿陣地。另外以我校特級(jí)教師陳峰老師為主持人的化學(xué)名師工作室和以數(shù)學(xué)名師姚松副校長(zhǎng)為主持人的數(shù)學(xué)名師工作室也在籌建之中,，這三項(xiàng)名師工作室都以我校生態(tài)環(huán)保課程基地為依托,，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)作用，加快青年教師成長(zhǎng)步伐,，全力打造凸顯我校特色的課改之路,。

20xx年暑假我校按照xx市教育局部署，認(rèn)真組織教師參加各級(jí)培訓(xùn),，并按要求及時(shí)在培訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)報(bào)名,，并通知相關(guān)教師參加培訓(xùn)，順利完成各項(xiàng)暑期教師培訓(xùn)任務(wù),，其中引智培訓(xùn)5人,、英特爾未來教育培訓(xùn)2人、中小學(xué)班主任市縣合作培訓(xùn)2人,、中小學(xué)教干(校長(zhǎng))暑期培訓(xùn)11人,、華東師范大學(xué)中小學(xué)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)29人、紅十字救護(hù)培訓(xùn)123人,、全市暑期教師全員培訓(xùn)266人,、教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試102人，要求參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記,，積極參與實(shí)踐操作與互動(dòng)交流,，撰寫的學(xué)習(xí)心得要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真反思,，力爭(zhēng)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員,。

暑期我校對(duì)全體教師進(jìn)行了“學(xué)講計(jì)劃”的專題培訓(xùn)，認(rèn)真解讀“學(xué)講計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容,，明確我校今后的教學(xué)工作主要以培養(yǎng)學(xué)生“想學(xué),、能學(xué)、學(xué)會(huì),、會(huì)學(xué)”為核心,，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的新跨越。8月6日,，我校特邀鎮(zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)副校長(zhǎng)徐玲作《為師之道與幸福人生》的專題講座,，參加報(bào)告會(huì)的教職工近三百人，她的講座啟發(fā)大家對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的重新思考,、對(duì)個(gè)人追求的重新定位,，對(duì)全體教師規(guī)劃自己的幸福人生起到了極大的促進(jìn)作用。

我校向各科教師下發(fā)《20xx年全國(guó)高考試題匯編》,，要求全體教師利用暑期認(rèn)真研究20xx年高考試題,，把提高自身對(duì)高考試題的解題能力、講解能力作為提高教學(xué)質(zhì)量突破口,，明確今后高考命題趨勢(shì)和最新動(dòng)向,。此外全體教師結(jié)合校本培訓(xùn)，自主學(xué)習(xí),，深化理論,，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教學(xué)反思，為“學(xué)講計(jì)劃”的深入落實(shí)提供理論保證,。

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十二

這次校本的培訓(xùn),，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退,，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園,，學(xué)習(xí)才是唯一的路！我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,，那么,，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師,，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。所以回到課堂后，我更加努力,，仍不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率,，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的`,。

作為一名中學(xué)教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能,，使之有效地指導(dǎo)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思、調(diào)整自己,；每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)，通過利用先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備,、豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，努力構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式。

專家陳宏友認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的知識(shí),。他說，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn),，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思,，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也許只是一年工作的20次重復(fù),。因此，今后的教學(xué)更要注重反思,，上完每節(jié)課都要認(rèn)真反思,，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進(jìn),，寫好課后小記,，單元小結(jié)。

要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權(quán)威,師長(zhǎng)的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權(quán)威。

未來教育需要“專家型”的教師,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究,。

我將在今后的工作中努力改善自身,，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十三

半年來,，白旄鎮(zhèn)小學(xué)在縣教育局和鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實(shí)有序地開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高了我鎮(zhèn)教師的綜合素質(zhì),，促進(jìn)了教育質(zhì)量的快速提升,，現(xiàn)就我鎮(zhèn)校本培訓(xùn)情況進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

我們成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教委主任親自任組長(zhǎng),，教研室主任任副組長(zhǎng),，各科組長(zhǎng)和部分學(xué)科帶頭人、骨干教師為培訓(xùn)小組成員,，具體負(fù)責(zé)各學(xué)科校本培訓(xùn)工作,。同時(shí)要求各單位也成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面抓好學(xué)校的校本培訓(xùn)工作,。為了扎實(shí)開展好校本培訓(xùn)工作,，我們始終把校本培訓(xùn)作為常規(guī)教學(xué)管理的重要內(nèi)容抓落實(shí)，確保了校本培訓(xùn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

如何讓我鎮(zhèn)教師提高整體素質(zhì),，適應(yīng)課改形勢(shì)，是擺在我們面前急待解決的問題,，而校本培訓(xùn)則是提高教師素質(zhì)的一條有效途徑,。我們通過扎實(shí)的校本培訓(xùn)活動(dòng)，我們結(jié)合實(shí)際,，規(guī)劃校本培訓(xùn)目標(biāo)內(nèi)容,，主要從師德建設(shè)、教育理論學(xué)習(xí),、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),、組織專題講座等形式開展了豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。使全體教師提高認(rèn)識(shí),，提高了老師們的理論水平和實(shí)踐能力,。

通過開展教研活動(dòng)促進(jìn)老師專業(yè)能力提高，為了提高教研活動(dòng)的效果,，我們?cè)诮萄蟹绞缴洗竽憚?chuàng)新,，在網(wǎng)絡(luò)上搞集體備課、利用網(wǎng)絡(luò)在線研討交流,、利用博客開展雙周教育故事交流活動(dòng),，利用qq群及時(shí)交流研討,，解決了一線老師在教育教學(xué)中遇到問題和難題，收到良好的效果,，我們的網(wǎng)絡(luò)教研的新方式在全市小學(xué)英語(yǔ)教研員會(huì)議上作了典型經(jīng)驗(yàn)交流,。

1、三月份組織開展了語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)活動(dòng),，認(rèn)真分析了年前量化成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)交流,。對(duì)全鎮(zhèn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了教研通研和實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)，收到良好的效果,。

2,、三月份還組織開展了全鎮(zhèn)美術(shù)、品德與社會(huì)教師講課比賽活動(dòng),，活動(dòng)要求同學(xué)科教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩,，活動(dòng)結(jié)束后把學(xué)習(xí)體會(huì)發(fā)表自己的博客上，這一活動(dòng)為一線教師提供觀摩學(xué)習(xí)和交流研討的`機(jī)會(huì),，比賽與研討相結(jié)合,，收到良好的效果。

3,、四月份組織了全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師下水文比賽和數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)周記比賽活動(dòng),，提高了教師寫作水平和指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)周記的能力。本月還組織了專題講座活動(dòng)和自主高效課堂探索活動(dòng),，受到老師們的普遍好評(píng),。

4、五月份主要進(jìn)行了全鎮(zhèn)第二批課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),，對(duì)所有未參加縣課堂達(dá)標(biāo)的教師的課進(jìn)行了指導(dǎo)交流,，提高了老師們的課堂教學(xué)水平。本月還進(jìn)行了全鎮(zhèn)教師理論知識(shí)考試,，考試嚴(yán)密組織,，考出老師們真實(shí)的理論水平，促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的積極性,，為教師專業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

5、六月份組織教師外出學(xué)習(xí),，并安排了外出學(xué)習(xí)匯報(bào)交流活動(dòng),，參與外出學(xué)習(xí)的教師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行了研討交流，保障了外出學(xué)習(xí)的效果,。本月還對(duì)全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行了檢評(píng)指導(dǎo),，提高了老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、每個(gè)月向全鎮(zhèn)教師分學(xué)科推薦一份學(xué)習(xí)材料,，要求教師把學(xué)習(xí)體會(huì)放在博客上交流,。這一活動(dòng)我們自20xx年始一直堅(jiān)持進(jìn)行，大面積提高了教師理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,。

暑期校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十四

根據(jù)姜堰市教育局工作布署,，7月20日至29日，我校有組織,、有計(jì)劃地開展了教師校本培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

學(xué)校對(duì)暑期教師培訓(xùn)工作十分重視，為了很好的貫徹市局關(guān)于校本培訓(xùn)的有關(guān)文件精神,，我們專門召開了校務(wù)會(huì),，成立了以丁詩(shī)林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，錢存平校長(zhǎng)為副校長(zhǎng),，由教導(dǎo)處,、教科室主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，整體設(shè)計(jì),，形成校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng),、教導(dǎo)處,、教科室分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。面對(duì)全校教師暑期培訓(xùn)班，如何讓每位教師在十天的培訓(xùn)中能在理論和實(shí)踐上都有所進(jìn)步,，授課人的選定,，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓(xùn)計(jì)劃制定的指導(dǎo)思想是：尊重實(shí)際,，講求效果,。尊重我校的教育教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合我校新課程改革的現(xiàn)狀,，堅(jiān)持既有理論方面的課程指導(dǎo),，又有來自教學(xué)一線的班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，還有名教師的課堂教學(xué)實(shí)錄,，以及多媒體的操作培訓(xùn)等等,，充分體現(xiàn)理論與實(shí)際的`結(jié)合。

認(rèn)真細(xì)致的管理是培訓(xùn)取得良好效果的重要保證,。為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作,，開班儀式上丁校長(zhǎng)講了暑期培訓(xùn)的重要性,、必要性、迫切性,，錢校長(zhǎng)對(duì)全體教師提出了“五個(gè)一”的要求,，即：交流一點(diǎn)、學(xué)習(xí)一點(diǎn),、記錄一點(diǎn),、體會(huì)一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn),。使參培人員進(jìn)一步明確了此培訓(xùn)不是來與不來都可的培訓(xùn),，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次,，堅(jiān)持每天點(diǎn)名制度，教師有事一律向丁校長(zhǎng)請(qǐng)假,，這一措施確保了參加培訓(xùn)教師及時(shí)到校培訓(xùn),。

學(xué)校在嚴(yán)肅、務(wù)實(shí)的同時(shí),，力求避免學(xué)習(xí)的單調(diào)性,，講究學(xué)習(xí)方法的多樣性。一是以“遠(yuǎn)”“近”學(xué)習(xí)相結(jié)合,，“遠(yuǎn)”是請(qǐng)市教研室宋裕生主任來校講座,，宋主任用他淵博的知識(shí)，豐富的實(shí)例,，向我們闡述了如何確定教師的身份,，如何對(duì)待學(xué)生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì),，使大家深受啟發(fā),。“近”是組織學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》的相關(guān)文件,，重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織評(píng)選本校師德標(biāo)兵，并請(qǐng)本校泰州市優(yōu)秀班主任獲得者郁金祥老師作專題報(bào)告,。二是把培訓(xùn)學(xué)習(xí)與總結(jié)工作查找解決問題相結(jié)合,。全校教師對(duì)過去這一學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了反思，自我剖析,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

通過此次暑期校本培訓(xùn)必將帶動(dòng)我校教師在各自的崗位上不斷引進(jìn)活水，充實(shí)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，我校也將繼續(xù)以全面提高教師的綜合素質(zhì)為核心,，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,，創(chuàng)新校本培訓(xùn)形式,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，“引領(lǐng)成長(zhǎng),，追求卓越”,，以智慧和勇氣不斷提高我校的辦學(xué)質(zhì)量,。