在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

讀書沙龍主持詞結尾篇一

女：飛向春天，春風浩蕩山河美,。

男：飛向春天,，春光無限祖國好。

女：飛向春天,，春意盎然萬家樂,。

男：聽， 畫眉婉轉,，雀聲悠揚

女： 看,，萬物復蘇,，鮮花綻放。

合：“擁抱春天,，聆聽詩韻”,。沁陽市教師讀書沙龍第四期活動現(xiàn)在開始!

女：一年之計在于春，此刻,，我們在春天里播下希望,，放飛理想。

男：一年之計在于春,，此刻,，我們在這桃花盛開的地方歌唱，歌唱我們沁陽教育 意氣風發(fā)走進新時代

合：讓我們一起走進本次活動的第一篇章——歌曲新唱：在那桃花盛開的地方

女：領唱：邱建軍 李鳳嬌

男：再次感謝全體成員深情的歌聲,。這歌聲唱出了我們的心聲：為了沁陽教育起帆遠航,，我愿駐守在知識的戰(zhàn)場。

女：為了沁陽教育再創(chuàng)輝煌,， 我愿堅守著教育的理想,。

男：是啊!教育新生活是我們的向往，就讓我們共同歌唱這美好的向往,。

男：趙老師,，你看，今天我們歡聚在咱沁陽的萬畝果園中,，周圍桃花燦爛,，像不像來到了陶淵明老先生說的“桃花源”中?

女，太像了!這里不也正是“ 夾岸數(shù)百步,，中無雜樹,，芳草鮮美，落英繽紛 ” 嘛! ,，

男：您瞧：這兒的桃花源人還在 桃園賽詩呢!

合：讓我們一起進入 第二篇章：初中組桃園賽詩

男：同時有請中小學美術愛好者現(xiàn)場作畫,。

女：有請初中組上場，讓我們把話筒交給王春麗和魏明霞老師,，看看他們隊員的表現(xiàn)。

男：激烈的初中組賽詩已結束,，接下來進入我們的 第三篇章：小學組桃園賽詩

女：有請小學組上場,，讓我們把話筒交給陳貞琴和趙敏老師，讓我們拭目以待小學組的精彩表現(xiàn),。

男：春花爛漫的季節(jié)是一首歌,，春意濃濃的季節(jié)是一首詩!

女：一路歡歌，一路笑語,，淺淺的吟誦,，深深的歌詠,。

男：紅的像火，粉的像霞,，白的像雪,。色彩斑斕的春天更應該是一幅畫。

女：現(xiàn)場作畫的教師作品已經(jīng)完成,，讓我們共同欣賞,、等老師的作品。

男：歡歌,、笑語,、詩情、畫意,，看來我們教師當中可是人才備出啊,，

女：這正是“ 園丁勵志栽桃李 ---- 伯樂成心育英才”

男：呵!您這春聯(lián)說得好，我也來一個“ 新詩萬首園丁頌,。 春風拂面滿眼新,，”

合：讓我們一起進入第五篇章：贊美春天。

女：今天,，我們的張局長及教研培訓中心班子成員也為我們帶來了精彩的節(jié)目,，詩朗誦，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場!,。

乘著書籍的翅膀,， 駛向幸福的明天。 我們啟程了,，在這陽光燦爛的春日里,，， 我們出發(fā)了,，從這 桃花盛開的地方 ,。

男：新的一年，我們用讀書提升素養(yǎng),，用師德駐守理想,，奮發(fā)進取，昂揚向上,。

女：讓我們 開拓奮進,，為譜寫沁陽教育新篇章而努力奮斗，

男：滿載著詩意生活的喜悅,，

朱 ：面向著智慧人生的前景,。

女：，讓我們走進春天，聆聽春天,，感悟春天,。

男：接下來請大家全體起立，讓我們走進自然,， 聆聽詩韻,， 共同擁抱撲面而來的美好春天!

讀書沙龍主持詞結尾篇二

各位老師，大家好!

水韻潺潺,，滋潤萬物生靈;

書香幽幽,，培育蕓蕓眾生。

以書為伴,，讓我們更加心神平和,，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書,，讀更好的書,，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我?？淖x書沙龍在這個菊花飄香的季節(jié)里應運而生,。

讀書沙龍對于我們桂林路小學的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機,。在這里,，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來,，暢談教育理想,，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動,、溫馨,、激勵中一同前行，共同成長!

今天,，我們桂林路小學奎文讀書沙龍正式啟動,，并開展第一次活動，隨后,，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲,。

首先請孫校長為桂奎文讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎,。

俗話說：文由心生,、文以言志。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真,，字字句句凝聚著點點心血。交流時,，我們要以飽滿的情緒用心頌讀,。抑揚頓挫,，充滿激-情，聲音洪亮,，語速適中,，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候,，我們聽者應報以熱烈的掌聲,。我們的交流順序是一、二,、三,、四、五,、六年級組,。

結束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈,，豐富人生;

讀書能積淀學養(yǎng),，激動思考，指點迷津,。

讓我們在這孕育生機的季里,，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅,。那么,，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉,。各位老師，本期沙龍活動到此結束,，謝謝大家!

讀書沙龍主持詞結尾篇三

尊敬的各位領導 ,，各位同仁，大家好!

首先對大家的到來表示熱烈的歡迎!水韻潺潺,，滋潤萬物生靈,，書香幽幽，培育蕓蕓眾生,。以書為伴,，讓我們更加心神平和，氣息芳華,。

下面就先有請譚校長為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言,，大家歡迎。感謝譚校長精彩的發(fā)言!

下面再有請陳校長做精彩發(fā)言，大家歡迎,。

下面時間就請老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言,，感受分享的快樂和幸福。再次友情提示,，每人發(fā)言不要超過5分鐘,。

下面請譚校長為我們這次活動作總結發(fā)言。

水韻悠悠,，成萬道清泉,，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣,，涵養(yǎng)孫小俊美的少年,。真心似水，醉心讀書,，喜看孫小教師激流勇進;大愛如歌,，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓,?？膮^(qū)孫家小學“書香流韻”讀書沙龍到此結束。再次感謝各位領導,，各位同仁的光臨,。

祝大家身體健康，工作順利!

讀書沙龍主持詞結尾篇四

各位領導,、老師,，各位讀書會的全體成員，各位青年教師：

大家晚上好!

四月是一個春暖花開的月份,，花的芬芳與書的清香交融在一起,，既讓我們感受到了春天萬物復蘇、生機勃勃的自然景象,，又讓我們體驗到了與書籍結伴,，與智慧結緣的快樂。因為四月有兩個重要的日子,，一個是以丹麥兒童文學大師安徒生的生日4月2日確定的“國際兒童圖書日”,，另一個就是今天——4月23日世界讀書日。

1995年11月15日,，聯(lián)合國教科文組織根據(jù)西班牙的提議,，將每年4月23日正式定為“世界圖書和版權日”，并在1996年更名為“世界讀書日”(又名“世界圖書日”,、“世界書香日”,、),，以鼓勵人們閱讀，以及紀念那些為促進人類社會和文化進步做出巨大貢獻的人,。

4月23日在世界文學領域具有特殊意義,。世界文學巨匠莎士比亞、塞萬提斯和加西拉索·德·拉·維.加都于1620xx年4月23日逝世,。也有很多著名作家(莫里斯·德呂翁、弗拉基米爾·納博和曼努埃爾·梅希亞·瓦列霍等)也都在4月23日出生或辭世,。今年“世界讀書日”也是莎士比亞誕辰450周年,。

“世界圖書日”的主旨宣言是：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕,，無論你是貧窮還是富有,，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學,、文化、科學思想大師們,，都能保護知識產(chǎn)權,。”

從1996年第1個讀書日到今年第19個世界讀書日,，每年都有一個主題,，今年的主題是：“地球與我”。

4月19日,，“20xx書香中國”系列閱讀活動在北京拉開帷幕,。全國各地的中小學校也開展了各種形式多樣、豐富多彩的讀書活動,，我在網(wǎng)上瀏覽了一下,，有“我向大家推薦一本好書”、 “我愛閱讀,、我愛我家”,、 “經(jīng)典美文誦讀”、“讀后感征文”,、“ 圖書漂流”,、“ 快速閱讀寫梗概比賽”等等活動。

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一,。”讀書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學校最根本的任務;讀書是發(fā)展學生智慧的最基本的途徑,?！耙⒉缄柟獾絼e人心里,，先得自己心里有陽光”。為了學生,，為了我們,，我們必須堅持不懈的讀書。

今天我們大家相聚在一起,，開展教師讀書沙龍活動,，其目的是讓讀書成為習慣，讓學習成為享受,，讓書香溢滿校園,，讓心靈徜徉書海。我們今天的主題有三：幸福是什么,，如何戰(zhàn)勝自我,，怎樣教育孩子。今天的儀程有三項：第一項觀看央視《我的一本課外書》視頻 ;第二項三位教師代表學習交流;第三項彭校長組織大家學習,。

首先請大家觀看視頻——央視《我的一本課外書》

幸福是什么?小時候,，幸福是一件東西，得到了就感到很幸福;長大了,，幸福是一個目標,，達到了就感覺很幸福;成熟后，幸福是一種心態(tài),，滿足了就感覺很幸福,。作為教師我們的幸福感更多是來自精神層面的，有學生給予我們的親近,，家長給予我們的信任,，還有同事給予我們的關心和幫助，下面有請楊與大家交流她閱讀了美國作家諾丁斯寫的《幸福與教育》后,，對幸福的理解,。

……

是啊，幸福,，是一幅畫面;幸福,，是一股力量;幸福，是一個承諾;幸福,，是一份責任;幸福,，是一種行動;教育中的幸福，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn),，還要用心去體味,。

我們的生活和工作中面臨各種挑戰(zhàn)，有生活的壓力,，有工作的壓力,，這樣去面對這些挑戰(zhàn)?那就是戰(zhàn)勝自我,。下面有請柳xx老師與大家分享她對戰(zhàn)勝自己的理解和感悟。

……

柳老師通過貝多芬,、林肯,、克洛爾和高士其的事例給予我們的啟示是：戰(zhàn)勝自己，超越自己,。今后在困難面前,，請大家握緊拳頭告訴自己：我能行。

接下來的話題是關于孩子的,，我們80后的青年教師一定非常感興趣,。江城泉很多老師都熟悉吧，在運動會上給我們留下了深刻印象的一個活潑,、開朗、大方,、乖巧的小女生,，這么優(yōu)秀的孩子背后一定有一個非常優(yōu)秀的母親，有請朱xx老師與大家分享教育孩子的經(jīng)驗,。

……

說的真好,，習慣的形成不是一朝一夕的事，但形成良好習慣則是孩子一生一世的事,。大家一定要把《習慣的力量》這本書好好的讀一讀,。

下面進行本次沙龍活動的最后一項，請彭校長組織大家學習,。

……

各位老師：

書籍不能改變社會,，可是讀書能改變?nèi)耍四芨淖兪澜?。請告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;

請在這一天，把你的好書介紹給大家,，讓好書與大家共享;

請在這一天,，走進書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

請在這一天,，和朋友互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受;

請在這一天,，關閉電視和家人一起捧起書,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始，時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟再困難也要買書,，住處再擠也要藏書;

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習,、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”,。

園林三小第二屆讀書會讀書沙龍活動到此結束，感謝學校行政,、支部和工會的大力支持,，感謝大家的參與。

讀書沙龍主持詞結尾篇五

(齊讀)水韻潺潺,，滋潤萬物生靈,，書香幽幽，培育蕓蕓眾生,。

今天是我們“書香流韻”讀書沙龍第一次活動,，首先對各位同學的到來表示熱烈的歡迎!

(張國英1)朱自清在《匆匆》中寫道：“日子滴在時間的流里，沒有聲音,，也沒有影子”讓我們感到時間會在不知不覺中流逝,。

(周珂2)是啊，歲月可以無痕,，但我們的生命不能不留下痕跡,，以書為伴，讓我們更加心神平和,，氣息芳華,。

(1)男俗話說：“文由心生”、“文以言志”,。下面請同學們給大家誦讀你喜歡的文章,，每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血,。

(2)交流時,，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫,，充滿激-情,，聲音洪亮，語速適中,，給聽者以回味思考的余地,。

(1)每一位同學交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲,。我們的交流順序是三,、二、一,、年級組,每個年級從1班到十班的順序,。(2)下面時間就請同學們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言,，感受分享的快樂和幸福。

(依次按順序:三年級1………10班,、二年級1……..10,、一年級1……….10的順序，主持介紹發(fā)言同學班級\名字\文章名稱)

結束語：

(齊讀)讀書能啟人心智,，撼動心靈,，豐富人生;讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考,，指點迷津,。

(1)：今天，我們因為愛書相約在這里,，享受讀書帶來的歡樂

(2)：今天,，我們因為愛書相聚在這里，享受這段美好時光

(1)：走進書海,，走進蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

(2)走進淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

(齊讀)讓我們在這秋高氣爽的季節(jié)里,，與書籍攜手同行，開始我們的心靈之旅,。那么,，我們的生活將充滿智慧，一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉,。“書香流韻”讀書沙龍到此結束,。感謝各位同學的光臨,，謝謝大家!

讀書沙龍主持詞結尾篇六

各位領導，各位老師：

首先感謝各位校長蒞臨我校檢查指導工作,，在這個充滿祥瑞的20--初冬時節(jié),，我們張開熱情的雙臂迎來了-鎮(zhèn)中心小學兄弟單位最尊貴的客人，做為一家人希望您在學習中多給學校的發(fā)展提供良好的建議與策略,，為了全區(qū)的教育發(fā)展,，我們都應當貢獻應有的才智。新時期的教師應當有足夠的理論作支持,，教師更加應當將成為研究型,、書香型教師的目標作為自身發(fā)展的出發(fā)點與歸宿點，讀書可以凈化我們的心靈,，她可以讓我們更好地靜下心來研究教學,、研究學生,，她可以給我們指明教學之路的困惑，為我們時時照亮教與學前行的路程,。書籍似一杯濃香的清茶,，越品越甘醇，潤澤我們的心田,，幫助我們共同分享閱讀的甘甜;書籍似一盞耀眼的指明燈,，在我們困惑停頓的時候指明前行的航程;書籍更如顆顆熠熠生輝的新星，在浩瀚的知識海洋中做我們的引領,。

非常高興也非常激動,，我校首屆讀書沙龍研討會正式開幕，這是一次充分交流,、各抒己見的讀書論壇研討會,，我們希望聆聽教師的感慨與頓悟!從電子書《心平氣和的一年級、我們二年級了》,，閱讀已經(jīng)成為我們的習慣和必須;《第56號教室的奇跡》我們領略了雷夫.艾斯奎斯帶給我們育人的真諦,，特別是對待特殊學生群體的教育策略，我們體會到了教育的博大精深;蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,，每一條建議都深深地烙印在教師成長的心底深處,，我們有書香作伴，就沒有理由不會贏得教師專業(yè)發(fā)展的提升!

下面我宣布-鎮(zhèn)中心小學首屆讀書沙龍研討會正式開始：

一,、首先進行第一個環(huán)節(jié)：有請各年級教師代表結合“讀書有感,、培養(yǎng)學生學習習慣”這一主題，一一做讀書交流,。

1,、有請--老師;2、請--老師交流;3,、--老師做交流;4,、--老師進行交流;5、--老師做交流;6,、--老師做交流;

二,、主持人分年級段分別做簡單的小結。

三,、有請學校呂繼東校長就首屆讀書沙龍活動做總結講話,。

四、主持人邀請駐校校長做點評講話,。

五,、主持人最后總結：各位領導，各位老師，書籍是我們最珍貴的朋友,，是我們成長道路上最重要的精神食糧,，熱愛讀書的人生活才會充滿希望，熱愛讀書的人家庭才會更加幸福,，熱愛讀書的教師,，教育生涯才會收獲累累碩果，讓我們乘著首屆讀書論壇的東風,，共同營造書香校園,，共同沐浴讀書新時代的燦爛陽光!-鎮(zhèn)中心小學首屆讀書論壇研討會至此結束，