無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
最新廣播稿題目篇一
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地,，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為——理想,。一個(gè)最美的字眼!~
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,，對(duì)未來(lái)的希望,，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后,，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),。”
的確,，每個(gè)人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神,。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”,。我相信,，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~
理想是石,，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路。
理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明。
當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
最新廣播稿題目篇二
合：敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人_______,，我是主持人_______,。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的學(xué)期末,，這意味著期末考試又悄悄臨近了,。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
乙:考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整,。回眸身后,，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力,，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào),。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試,?！?/p>
甲:一,、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí),、考試的意義。
我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,、“溫故而知新”的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì),、新的見(jiàn)解,、新的知識(shí)。
“溫故”所以能夠“知新”,，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系,。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念,、原理,、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ),。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá),，舉一反三,，觸類(lèi)旁通,，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā),，獲得新體會(huì),，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣,，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想,。
那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義,。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn),。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí),，牢固地掌握知識(shí),，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用,，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題,。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息,，找出原因，糾正錯(cuò)誤,，改善學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析,、自我教育能力的增長(zhǎng),。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿乙:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn),。
復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí),，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí),。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。
怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
乙:⑴系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,，并隨時(shí)做些筆記,，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。
⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱,、列表格,、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。
⑶復(fù)習(xí)要在全面,、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
⑷復(fù)習(xí)也要記憶,。要運(yùn)用推理,、歸類(lèi)、對(duì)比等方法,，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。
⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂,，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查,。
當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn),，
注意科學(xué)地安排時(shí)間,，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要,。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義,，做好復(fù)習(xí)工作，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。
下面請(qǐng)聽(tīng)四(1)班的葉維同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
同學(xué)們,，再過(guò)幾天就要期末考試了,，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱?今天，我就教大家?guī)渍?，很有用?
1,、做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備,、時(shí)間上的準(zhǔn)備,。考試沒(méi)有捷徑,，好好看書(shū)才是最好的辦法,。
強(qiáng)迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jī)，就要學(xué)著克制自己,，電視,、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧!考前的突擊很重要,，也很有效,，如果你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把做過(guò)的題目,，老師講過(guò)的內(nèi)容都看一遍,，做一遍，再做一些期末模擬試題,，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍,，熟練掌握各種題型的演變?？隙苋〉煤贸煽?jī)的,。
2、注意復(fù)習(xí)的方法,。
你可以找一些跟你要好的同學(xué),，朋友一起來(lái)復(fù)習(xí)。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞,，還可以相互討論下不會(huì)做的題,。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下,，放松放松,，一舉多得。成績(jī)也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高,。
3,、要有自信。
對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué),，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力,，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞,。如果我們前段時(shí)間努力了,，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位,，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張,，過(guò)低則會(huì)太放松自己,，這都不利于考試的發(fā)揮,。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí),，充滿信心,，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人,，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了,，那就滿懷信心的迎接期末檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿,。
最后祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī),。
最新廣播稿題目篇三
(音樂(lè))
師：同學(xué)們，你們知道9月14日,，是個(gè)什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié))對(duì)呀,，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，馬上要到了,。今天,，我們一年級(jí)組的小朋友，就來(lái)給大家講講中秋節(jié)的故事,。
徐崢城：大家好!我是一(2)班的徐崢城,。
厲祎昀：大家好!我是一(2)班的厲祎昀。今天的就由我們倆來(lái)為大家講中秋節(jié)的故事,。
徐崢城：那就先介紹一下中秋節(jié)的由來(lái)吧,。每年農(nóng)歷的八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,，至明清時(shí)，已與元旦齊名,，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一,，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
厲祎昀：這時(shí)的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,，更明亮,，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”,。此夜,，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月,，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚,。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情,。所以,，中秋又稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
(音樂(lè))
徐崢城：接著是不是應(yīng)該講講中秋節(jié)的習(xí)俗啦?
厲祎昀：是的。在我國(guó)的古代,，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月,。設(shè)大香案，擺上月餅,、西瓜,、蘋(píng)果、紅棗,、李子,、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的,。西瓜還要切成蓮花狀,。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向,，紅燭高燃,，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅,。切的人預(yù)先算好全家共有多少人,，在家的，在外地的,，都要算在一起,，不能切多也不能切少，大小要一樣,。
徐崢城：我還知道在唐代,，中秋賞月、玩月頗為盛行,。在北宋京師,，八月十五夜，滿城人家,，不論貧富老小,，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿,，祈求月亮神的保佑,。南宋，民間以月餅相贈(zèng),，取團(tuán)圓之義,。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng),。明清以來(lái),，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香,、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈,、放天燈,、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗,。
厲祎昀：其實(shí)中秋節(jié)的習(xí)俗有很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài),。在中秋佳節(jié),，人們最主要的活動(dòng)還是賞月和吃月餅。
(音樂(lè))
徐崢城：那你知道與月亮有關(guān)的古詩(shī)嗎?
厲祎昀：那當(dāng)然!你聽(tīng)著： 床前明月光,，疑是地上霜,， 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),。
徐崢城：哦,，那是大詩(shī)人李白的寫(xiě)的《靜夜思》。我也有一首李商隱的《嫦娥詩(shī)》：云母屏風(fēng)燭影深,，長(zhǎng)河漸落曉星沉,。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心,。
(音樂(lè))
厲祎昀：在這中秋佳節(jié)到來(lái)的日子里,，我們代表所有一年級(jí)的小朋友，祝所有的老師們,、大哥哥大姐姐們
合：中秋節(jié)快樂(lè)!
徐崢城：我們的故事講完了,，今天的廣播到此結(jié)束。
最新廣播稿題目篇四
你們,，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的主角
是賽場(chǎng)上的英雄
不論勝利還是失敗
你們總是受人尊敬
因?yàn)槟銈儙Ыo人們快樂(lè)
即使失敗
也是回味無(wú)窮
你們的名字————運(yùn)動(dòng)員
輕松上路——致運(yùn)動(dòng)員
不要懷念過(guò)去,，留一塊未來(lái)的天地給自己
過(guò)去的足跡不能證明今天的運(yùn)行
運(yùn)動(dòng)員，從從容容,，輕輕松松上路吧
只有自己把握主動(dòng)
才能真正贏得挑戰(zhàn)的勝利
處理掉路途中徒增負(fù)擔(dān)的東西
輕輕松松上路吧
每個(gè)人都注視著你
最新廣播稿題目篇五
我相信一顆寬闊的心,，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯,。 尼采說(shuō)“打從半高處看,，這世界最美好”，而我以為,，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待,。“會(huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上,，而是將世界納入胸襟,，不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊,，而是思考并了解“以天下為己任”的意義,。
“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣,，揮斥方遒,。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適,。采一朵小花,、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意，那不是我所期待的激昂生命,，有悖于我最理想的忠誠(chéng),。
意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，有人留戀于眼中的美好,，止步于半高處的安逸生活,，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路,，堅(jiān)定地離開(kāi)熱鬧的山腰,。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”,，“處世”和“濟(jì)世”之間,，人生從這里拉開(kāi)了屏障。
我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走,，不是沒(méi)有看到半山的美麗,，不識(shí)不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍,，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng),，是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心、勇敢的心,、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦,，那疾苦恐怕是百姓乃至人類(lèi)的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好,。
“亦余心之所善兮,，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑,、善與惡,、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛,、高處的寒氣,，心之所善卻猶未改悔,。立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足,。心是幸福的,，那所見(jiàn)的都是美好的。你會(huì)明白,，美好不是一片景色能帶來(lái)的,，它在于心的體會(huì)。
風(fēng)華正茂的年輕人,，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人,，我們不是為了享樂(lè)而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣,，應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮,，來(lái)吾道夫先路”的精神。
不要說(shuō)打從半高處,，世界最美好,，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一切都不一樣了,。
最新廣播稿題目篇六
合：點(diǎn)亮智慧，傳遞溫暖,。各位老師,、同學(xué)們，大家好,！小橘燈廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了,！
男：我是主播張。
女：大家好,！我是主播黃,。我是導(dǎo)播戴。
合：小橘燈廣播臺(tái)今天為大家準(zhǔn)備了一期“中學(xué)生食品衛(wèi)生與安全”特別節(jié)目,，希望對(duì)大家有所幫助,。
女：保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，只有一次,。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒,，嬌嫩纖弱,，應(yīng)該珍愛(ài)。然而，在我們身邊,，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事,，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí),。
男：食物是我們?nèi)祟?lèi)生活中必不可少的,，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者,。
女：在校園生活中,，我們時(shí)常會(huì)與老師,、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶外活動(dòng),，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便,，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些,。有賣(mài)羊肉串的、炸排的,、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,，殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠,、非法制造的,、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,，容易損傷胃粘膜,，輕則拉肚子，重則胃腸炎,、膽囊炎等,。另外，有的同學(xué)剛玩過(guò),，手弄得臟兮兮的,，便吃東西,；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食,。這樣都可能會(huì)危害我們的健康,。
女：所以,，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。
男：現(xiàn)在,，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,、多頭管理問(wèn)題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題,。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代,，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品,；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色,，紅的紅,，紫的紫,，黃的黃，五花八門(mén)的東西總是讓人目不暇接,、眼花繚亂,?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎,？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
女：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門(mén)積極管理的同時(shí),，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中,，衣食住行，樣樣都不得,。古人云：“民以食為天，食以安為先”,，由此可見(jiàn)食品在生活中的重要性。
合：在這里我們要提醒大家,，病從口入,，一定要嚴(yán)格把好食品安全衛(wèi)生關(guān),。
女：那么在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，我們需要注意哪些方面呢,？
男：在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí),，要注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期,，是否過(guò)保質(zhì)期,，食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明,，有無(wú)qs標(biāo)識(shí),，不能購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品。
女：打開(kāi)食品包裝后,，要檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀,。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗,、霉變,、生蟲(chóng)、混有異物或者其他感官性狀異常的食品,，若蛋白質(zhì)類(lèi)食品發(fā)粘,，漬脂類(lèi)食品有異味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用,。
男：不到無(wú)證攤販處購(gòu)買(mǎi)盒飯或食物,，減少食物中毒的隱患,。
女：注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手,，自己的餐具洗凈消毒,，不用不潔容器盛裝食品。
男：少吃油炸,、油煎食品,。
女：在選購(gòu)冷飲食品要看包裝是否嚴(yán)密無(wú)損、商標(biāo)內(nèi)容是否完整,，品名,、廠名、廠址,、凈重,、主要成分、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等是否清晰可見(jiàn),。
男：要看色澤：產(chǎn)品色澤應(yīng)與品名相符,，若其顏色過(guò)于鮮艷，失之自然,，就有可能是添加了過(guò)量色素所致,，不要購(gòu)買(mǎi)和食用。
女：還要聞香味：產(chǎn)品香味應(yīng)與品名相符,，應(yīng)香氣柔和,，無(wú)刺鼻，無(wú)異臭味,。若有異味,，則表明已變質(zhì)。
男：也要品滋味：產(chǎn)品滋味應(yīng)酸甜適宜,，不得有苦味,、澀味、酒味（酒精飲料除外）,。
女：最后要觀液汁：產(chǎn)品應(yīng)清澈透明、無(wú)雜質(zhì),、不混濁,，無(wú)沉淀。如果發(fā)現(xiàn)飲料分層,，有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀,，是已變質(zhì)的顯著標(biāo)志，不能飲用,。
合：同學(xué)們,，食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴,，不容忽視。稍不留神就會(huì)影響健康,，甚至危及生命,。一句話，為了大家的利益,、健康和安全,，讓我們重視食品安全吧！
女：下面,，我們將向同學(xué)們介紹一些有關(guān)食品安全的知識(shí),。
男：為提高消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)的辨別能力，確保食品消費(fèi)安全,，省消協(xié)提醒廣大消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要掌握“六要”,、“五不要”原則。
“六要”原則：
一要看證照,?？词称方?jīng)銷(xiāo)商是否具備營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證及所售食品檢驗(yàn)合格證明等相關(guān)證件,。
二要看包裝,。看包裝有無(wú)破損或外漏,；密閉性金屬包裝是否有受脹起鼓現(xiàn)象,；包裝裝潢的文、圖案印刷是否工整清晰,，是否有仿冒知名品牌包裝裝潢問(wèn)題,；進(jìn)口食品是否有中文標(biāo)識(shí)、檢驗(yàn)檢疫證明等,。
三要看廠名,。看包裝和標(biāo)簽上生產(chǎn)企業(yè)的名稱,、地址,、郵編、電話等是否齊備,、詳細(xì),。
四要看日期?？词称肥欠駱?biāo)注了生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,；是否有提前標(biāo)注生產(chǎn)日期或涂改、偽造生產(chǎn),、保質(zhì)期限等問(wèn)題,。
五要看文號(hào),。看食品是否注有衛(wèi)生批準(zhǔn)文號(hào),、生產(chǎn)批準(zhǔn)文號(hào),、食品標(biāo)簽認(rèn)可編號(hào)等資質(zhì)批準(zhǔn)文號(hào)。
六要看標(biāo)志,?？词称肥欠裼挟a(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（“gb”開(kāi)頭是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、“db”開(kāi)頭是地方標(biāo)準(zhǔn),、“q/”開(kāi)頭是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）,、成分配料、質(zhì)量等級(jí),、凈含量,、進(jìn)口食品的“ciq”等標(biāo)注；“qs”標(biāo)志為食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志,。
“五不要”原則：
一不要購(gòu)買(mǎi)添加劑超標(biāo)的食品,。謹(jǐn)防“甜味劑”、“著色劑”,、“防腐劑”等添加劑超標(biāo),，如外表有潮潤(rùn)、發(fā)黏,、發(fā)霉以及過(guò)白,、過(guò)紅、變綠,、變黑等非正常顏色的食品不要購(gòu)買(mǎi),。
二不要購(gòu)買(mǎi)雜質(zhì)污染食品。注意食品中是否摻入表面類(lèi)似物質(zhì)或低檔物質(zhì)冒充正常食品,，是否混入沙粒,、發(fā)絲等雜物；不要購(gòu)買(mǎi)散裝銷(xiāo)售的沒(méi)有防蠅,、防塵設(shè)施的熟肉制品,、涼拌菜等食品，以及售貨員未按衛(wèi)生要求配戴手套,、口罩等銷(xiāo)售的食品,，這些食品極易受細(xì)菌污染，應(yīng)慎重購(gòu)買(mǎi),。
三不要購(gòu)買(mǎi)分量不足的食品。防止稱重的食品缺斤少兩,、摻入水分或以包裝物等其他成分充重,；定型包裝的食品應(yīng)驗(yàn)證標(biāo)注重量與實(shí)際重量是否一致,。
四不要購(gòu)買(mǎi)價(jià)格偏低的食品。購(gòu)買(mǎi)食品要盡量選擇合法正規(guī),、信譽(yù)較好的經(jīng)銷(xiāo)商和信譽(yù)較好的食品品牌,；同品牌、同規(guī)格,、同重量?jī)r(jià)格明顯偏低的要慎重購(gòu)買(mǎi),。
五不要忘記索要購(gòu)物憑證。購(gòu)買(mǎi)食品尤其是直接入口的熟食品,，一定要索取并保留好發(fā)票或收據(jù),，以備發(fā)生消費(fèi)糾紛時(shí)舉證。
最后,，希望小橘燈廣播本期《中學(xué)生食品衛(wèi)生與安全》專題節(jié)目能給大家?guī)?lái)健康和幫助,，
點(diǎn)亮智慧，傳遞溫暖,。我是張,，我是黃，我是戴,，我們下期節(jié)目再見(jiàn)嘍,！
最新廣播稿題目篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好,！我是四（4）班的播音員,，歡迎大家收聽(tīng)今天的校園廣播。
今天是一周的開(kāi)始,，在此我祝愿所有老師在新的一周里身體健康,、工作順利！也祝愿所有小伙伴們開(kāi)心學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),！親愛(ài)的同學(xué)們，您們渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎,？您們渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您們想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園嗎,？那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生,，美化校園,，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢,；優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),；優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌,；優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操,；優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人,。試想,，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌,？然而，走在校園里,，瓜子殼,、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn),；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切,，都與文明校園的形象極不相成,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相勁庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便,，
真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”,。
在此,，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。不隨意亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰。
2.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。
3.清除白色污染,，隨手拾撿紙屑,。
4.不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室垃圾,。
5.勤儉節(jié)約,，愛(ài)護(hù)公物。
6.遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。讓我們從現(xiàn)在起,，樹(shù)立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，爭(zhēng)做校園環(huán)境保護(hù)“綠色衛(wèi)士”,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng),！
最新廣播稿題目篇八
各位同學(xué),，大家中午好!
五月，陽(yáng)光和煦,，空氣中飄溢著康乃馨的香氣,，那是溫馨的母親節(jié)輕輕地向我們走來(lái)。 是誰(shuí),，帶我們來(lái)到這個(gè)世界?是誰(shuí),，撫育我們長(zhǎng)大成人?是誰(shuí)，耐心細(xì)致的關(guān)愛(ài)著我們?是我們的母親!她用勤勞的雙手,，溫暖的懷抱,、博愛(ài)的肩膀?yàn)槲覀儞纹饛V闊的天空。
有一種親情叫感動(dòng),，有一種愛(ài)流淌在我們每個(gè)人心中,，有一種情感撫慰著我們心靈，一直伴著我們走向成熟的濃重,。那份親情,，那份愛(ài)，那份感情,，匯聚成一泓最美的伴著我們成長(zhǎng)的湖水,。
五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。你還記得正在家中惦念我們的母親么? 寸草芳心，難報(bào)三江春暉,。一個(gè)微笑,，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱……微乎其微的一件小事,，對(duì)于母親卻是最甜美的甘露,，因?yàn)槟赣H無(wú)私的付出僅是為了兒女的幸福。
為此,，我們倡議全體同學(xué)們,，在母親的節(jié)日里，用我們特別的方式,，表達(dá)我們的感恩,。
(1)制作“親情小檔案”，給媽媽一個(gè)開(kāi)心,。
天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日,、愛(ài)好、以及其他每一個(gè)重要的日子,，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?仔細(xì)收集起這些資料,，并把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一個(gè)意外的開(kāi)心!
親情小檔案內(nèi)容包括：(媽媽的姓名,、生日,、興趣、愛(ài)好,、拿手菜,、食品、最快樂(lè)的事,、最想做的事,、最大的心愿、最想得到的禮物等,。)
(2)制定下半學(xué)期“我的計(jì)劃”,，給媽媽一個(gè)放心。
回報(bào)母親的厚愛(ài),，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立,，學(xué)會(huì)幫助媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我們操心,。
在我的自立小計(jì)劃寫(xiě)：我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、參加學(xué)校的活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況,、在學(xué)校的日常生活,、要為家里做的家務(wù)等,。
跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我們操心了!
(3)感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個(gè)舒心
給媽媽寫(xiě)一封感謝的信,。
向媽媽道一聲溫馨的祝福,。
對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽!您辛苦了!
送給媽媽一份自制的節(jié)日小禮物。
為媽媽做一點(diǎn)力所能及的家務(wù),。
為媽媽洗腳,。
(4)記錄媽媽的一天，感受媽媽的辛苦,。
用筆記的形式,，記錄媽媽的一天生活。內(nèi)容包括：幾點(diǎn)起床,、睡覺(jué)、做飯,、下地干活,、看媽媽的雙手、對(duì)比自己和媽媽的衣著,、看媽媽的面孔,、頭發(fā)、觀察媽媽看我們回家的眼神等,。
下面,，請(qǐng)聽(tīng)《燭光里的媽媽》《聽(tīng)媽媽的話》。
最后祝天底下所有的母親,，母親節(jié)快樂(lè)!
我的播音完畢,，謝謝大家。
最新廣播稿題目篇九
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上,。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地,，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為——理想,。一個(gè)最美的字眼!~
理想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望,，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后,，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),。”
的確,，每個(gè)人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神,。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”,。我相信,，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~
理想是石,，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路。
理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明。
當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想
2.今天,，和大家聊的話題是：《自信》,。
(女) 在這個(gè)世界上，通常有兩種人,，一種人積極向上,，斗志昂揚(yáng)，做任何事情都能成功,。還有一種人垂頭喪氣,，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯(cuò)了路,，做起事情來(lái)卻沒(méi)有一件成功的,。對(duì)比一下，隊(duì)員們,，你自己屬于哪種人
(男) 不管你屬于哪種人,，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士,，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是,，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢 原因很簡(jiǎn)單,，除了自己的不懈努力外，就是自信,。
(女) 有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明,，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界,。他十分沮喪，感到自己的未來(lái)很渺茫,，總覺(jué)得自己不如別人,。
“上帝啊，為什么要這樣對(duì)我 難道是我做錯(cuò)了什么嗎 ”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆,，“我看不到小鳥(niǎo),，看不到樹(shù)木，看不見(jiàn)顏色,。失去了光明,，我還能干什么 ”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來(lái)關(guān)懷他,、照顧他,。當(dāng)他坐公共汽車(chē)的時(shí)候,，常常有人為他讓座。當(dāng)他過(guò)馬路的時(shí)候,，會(huì)有人來(lái)攙扶他,。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫,。
直到有一天,，一件事情改變了他對(duì)自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,，都是有缺陷的,。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳,?！?/p>
“我真的是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果嗎 ”他懷疑地問(wèn)萊恩神甫。
“是的,，你不是上帝的棄兒,。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋(píng)果，在自卑和悲觀失望中度過(guò)他的一生,?！?萊恩神甫輕輕地回答。
“謝謝你,，神甫,，你讓我找到了力量?！北说酶吲d地對(duì)神甫說(shuō)道,。從此他把失明看做是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛(ài)，于是開(kāi)始振作起來(lái),。若干年后,，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌,。
上帝知道了這件事后,，笑著說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒(méi)有放棄過(guò)任何蘋(píng)果,?！?/p>
(男) 彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，他對(duì)自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去,。當(dāng)他聽(tīng)了神甫的話后,，深受啟發(fā),，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來(lái),。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人,，度過(guò)了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。
其實(shí),，在我們生活的周?chē)?，還有許多像彼得這樣的人，他們雖然眼睛看不見(jiàn),，或者不能走路,，或者不能說(shuō)話，但是這些勇敢的人始終相信自己的能力,，他們奮斗著,，甚至做出了比健全的人更出色的成績(jī)。他們的精神感動(dòng)了許多人,，激勵(lì)了大家一起努力,。這些人，不正像我們經(jīng)常說(shuō)的“是金子總會(huì)發(fā)光”嗎
雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處,，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。
(女)曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑,，因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕,。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問(wèn)她疤痕有多大,，別人看得到嗎 女孩回答說(shuō)疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長(zhǎng)發(fā)蓋住了,。
醫(yī)生感到不可理解,，便問(wèn)她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢 ”
女孩很無(wú)奈地回答說(shuō)：“我比別人多了一塊疤,，怎能不自卑和苦惱呢 ”
這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長(zhǎng)期被自卑和苦惱困擾,，覺(jué)得自己處處不如別人，做什么事情都沒(méi)有信心,，當(dāng)然,，她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí),，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋,、羅斯福的癱瘓比起來(lái)，又算得了什么呢 該自卑的是他們才對(duì)吧!但他們沒(méi)有因此而自卑,，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!
所以說(shuō),，自卑就像是加在心靈上的一把鎖,，它鎖住了人的開(kāi)朗與勇敢，也鎖住了人的前途,。沒(méi)有自信,，便沒(méi)有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人,，首先是因?yàn)樗孕?。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無(wú)希望,。一分自信,，一分成功;十分自信，十分成功,。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”時(shí),，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解。
(男) 當(dāng)然,，值得提醒大家的是,，自信不是那種盲目的樂(lè)觀，更不是虛弱的驕傲,。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周?chē)娜瞬蝗缱约旱幕A(chǔ)上的,，一旦有人超過(guò)自己，而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位,，自信心便轟然倒塌,。
所以，如果你想過(guò)一種燦爛的日子,，如果你想結(jié)交更多的朋友,，那就記住：拋開(kāi)心靈上自卑的枷鎖,，主動(dòng)走向陽(yáng)光,，用行動(dòng)證明自己的自信
最后我要感謝大家的收聽(tīng)，下期再見(jiàn),，88!
最新廣播稿題目篇十
甲:敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好!
乙:“心靈之聲”廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了,。
甲:我是今天的主持人 ,。
乙:我是今天的主持人 。
甲:時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,。
乙:期末考試一天天臨近，在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著快樂(lè),，收獲著成功,。面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試，同學(xué)們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?
甲:勤奮出天才,，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求,、不斷地探索,。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀,。我們憑著刻苦拼搏,、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī),。
乙:期末考試,，它不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大檢閱，更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心,、自覺(jué)性,、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn),。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,，但希望我們每一位同學(xué)都成為一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者,。
甲:俗話說(shuō):“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥,。”孔子也曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎?”可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性,。為了使同學(xué)們能有更好的狀態(tài)迎接考試，我們“心靈之聲”廣播給大家支幾招,。
乙:抓緊時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課。期末考試是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查,，它所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全面,。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶,，還要及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺的工作，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有限的,，時(shí)間是緊迫的,，讓我們抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。從一節(jié)課,、一個(gè)單詞,、一道題開(kāi)始吧，因?yàn)橹挥羞@樣,，成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近!
甲:復(fù)習(xí)的方法也至關(guān)重要,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候看起來(lái)不是特別用功,，但考試時(shí)往往能拿到高分;我們也看到,，有些同學(xué)時(shí)常埋頭苦干，就連下課十分鐘也不敢浪費(fèi),，依舊繼續(xù)學(xué)習(xí),，可是他們往往在考試中不能拿高分。其實(shí),，這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的不同,。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于數(shù)量，而在于效率,。好的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得輕松自在,。反之，如果你不能掌握好的方法來(lái)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成一些對(duì)學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣,，如課堂上不能認(rèn)真、積極主動(dòng)地去學(xué),，課后再怎么惡補(bǔ),，也不會(huì)提高成績(jī)。因此,，在復(fù)習(xí)階段,，更需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣,，益終身,，這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了,。
乙:養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們可以這樣做:課上認(rèn)真聽(tīng)講,，用心思考,，積極記憶,，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn),、有錯(cuò)必改,、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清,、單元清,。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在本子上,，及時(shí)向老師,、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止,。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考,、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。我們歷來(lái)不主張隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn),，我們提倡勞逸結(jié)合,，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
甲:在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí),，我們想說(shuō),，勤奮確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少,，復(fù)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣也尤為重要，但是最最關(guān)鍵的還是紀(jì)律,。常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證,。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們?cè)跄苷５剡M(jìn)行復(fù)習(xí)?我們的復(fù)習(xí)效率怎能提高?試想,，課堂上鬧哄哄，你能看得進(jìn)書(shū)嗎?我想,，想看書(shū)的同學(xué)也看不下去了,。所以在復(fù)習(xí)期間，希望每一位同學(xué)能一如既往地嚴(yán)格遵守學(xué)校的行為規(guī)范,，為期末考試復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。
乙:在這里，”心靈之聲”廣播要送給每位同學(xué)四個(gè)字:
1. 靜,，安靜的靜。希望校園里、教室里,，不管老師在還是不在,，時(shí)刻都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安靜和諧的氛圍。
2. 凈,，干凈的凈。不隨地亂扔紙屑,，保持教室、校園的干凈整潔,。
3. 競(jìng)，競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng),。同學(xué)之間比成績(jī),、比行規(guī),。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
4. 進(jìn),，進(jìn)步的進(jìn),。只要你做到了上面三個(gè)jin,定會(huì)取得豐碩的成果，為班級(jí),、為學(xué)校掙得榮譽(yù),。
甲:同學(xué)們!“一分耕耘,，一分收獲”,，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出,，都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水,，都不會(huì)白流;所有的努力，都會(huì)有回報(bào),。我們相信,，同學(xué)們都是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!
乙:有一首歌中唱道:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信有彩虹?！蔽覀儓?jiān)信,，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的刻苦拼搏,，積極進(jìn)取，我們大家就一定能取得理想的成績(jī),。努力吧,，”心靈之聲”廣播深深祝福每一位同學(xué)!祝愿大家能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!讓我們下學(xué)期再見(jiàn)!!!
最新廣播稿題目篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了,。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí),。
俗話說(shuō)“安全重于泰山”,，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,，上課,、體育鍛煉、做操,、勞動(dòng)等等,，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì),。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”,。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素,。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂,、課間兩大方面。
一,、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)
1,、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故,。如學(xué)生做小動(dòng)作,、課堂玩耍造成傷害事故。例如,，2019年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi),，兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落,。
2,、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故,。主要有著衣不正確,，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故,，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等,。例如,，20xx年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地,，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救,，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據(jù)主治醫(yī)生診斷,，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡,。
二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)
學(xué)生活潑好動(dòng),，愛(ài)玩是他們的天性,，同學(xué)之間，朝夕相伴,，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧,，相互嬉笑,，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭,，嬉鬧不能不注意分寸,，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害,。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口,、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口,、樓道,，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差,，擁擠現(xiàn)象難以避免,。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,，甚至危及學(xué)生生命,。例如，在2019年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠事件,，造成5死13傷;2019年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生事件造成6死39傷;2019年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生事件,，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害,。小學(xué)生精力旺盛,，好運(yùn)動(dòng),，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧,。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上,、門(mén)上，墻轉(zhuǎn)彎處,、課桌的棱上,、角上，消防設(shè)施的玻璃上等,。例如,，2019年10月8 日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折,，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元,。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門(mén)牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù),。
3.游戲傷害,。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因,，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素,，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上,、教室前,。例如，2019年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍,，因樓面雨棚圍墻塌陷,，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折,。
一系列的校園安全事故下,，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,，這是令人十分悲痛的事情,。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí),，危難的時(shí)候就多一份生的希望,。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，大家請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌：
上下課 過(guò)過(guò)道,，注意禮讓靠右行;
不擁擠 不打鬧,，防止擁擠和踩踏;
雨雪天 地面濕，更要注意穩(wěn)步行,。
人流涌來(lái)蹲墻角,，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后,，保護(hù)好頭頸胸腹,。
不打架 不罵人，文明禮貌樹(shù)新人,，
放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;
講平安 倡保險(xiǎn),，安全知識(shí)記心間，
園丁精心勤澆灌,，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣 早養(yǎng)成,，受教育 終生益;
說(shuō)安全 唱安全,，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動(dòng),，校內(nèi)校外都安全,。
德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生,。
同學(xué)們,，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起，從身邊做起,，讓安全與健康與我們一路同行,。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽(tīng)!
最新廣播稿題目篇十二
男：采擷一縷陽(yáng)光,，編織成七彩的花環(huán),。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天,。
男：付出一份真誠(chéng),，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱,，讓快樂(lè)與我們同行,。
合：敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
女：我是主持人
男：我是主持人
女：上周日是母親節(jié)，今天就讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)母親的故事吧!
男：說(shuō)起母親節(jié),，我倒很想我問(wèn)問(wèn)在你和你的媽媽之間是否發(fā)生過(guò)什么感人的事呀?
女：當(dāng)然有啊!并且那一次經(jīng)歷是我這輩子都不會(huì)忘記的!記得,，我小時(shí)候身體不好，容易生病,。一次,，我發(fā)了一天一夜的高燒,。那晚，我是在病床上度過(guò)的,，而媽媽卻是在哭泣.傷悲中度過(guò)的,。據(jù)父親后來(lái)跟我說(shuō)，那天晚上你媽媽不停地用毛巾為我敷額頭,。不斷地給我喂水,，怕你在昏迷中脫水，可,，給昏迷中的你喂水,，那是一件天大的難事，因?yàn)槟悴恢劳萄?，常常是剛剛喂進(jìn)去就有流了出來(lái),。可是,，你媽媽卻不厭其煩,，擦了又喂，喂了又擦……這是,，爸爸哽咽了,，繼續(xù)向我說(shuō)道，第二天,，你直到下午都沒(méi)醒,，把你媽媽急得不行了，她哭著跑去找醫(yī)生：“我女兒怎么樣了,，她會(huì)不會(huì)有事啊,，您一定要救救她，求您了,，醫(yī)生!”就在這時(shí),，她似乎想起什么，來(lái)到病床邊大聲地你的名字,，一聲又一聲……而我也隱隱約約似乎聽(tīng)到了媽媽的聲音,，可是我發(fā)現(xiàn)，我的眼皮好重,，怎么睜都睜不開(kāi)……
終于,，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛稍稍可以睜開(kāi)了，我努力著……啊!睜開(kāi)了,，我終于可以看到藍(lán)天白云啦(*^__^*) ……!我在心里默默地想著,。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的那一瞬間，我看見(jiàn)了一張笑臉——媽媽笑了，笑得比牡丹花還燦爛,，可是美麗的笑掩蓋不住母親的憔悴,。她那雙充滿了血絲和有著深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就從那時(shí)候起我才發(fā)現(xiàn)媽媽是多么多愛(ài)我啊，可是以前的我卻從未重視過(guò)我母親,，她為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我從來(lái)都認(rèn)為是天經(jīng)地義的是我該享受的。
男：是啊,，從古至今,，多少文人墨客竭力宣揚(yáng)母愛(ài)的偉大、無(wú)私,。母愛(ài),，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了理解,，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想,，試問(wèn)我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?
女：哎,，既然你說(shuō)到了這個(gè)，我倒想問(wèn)一下你在母親節(jié)里有為你的媽媽做過(guò)什么嗎?
男：這個(gè)嘛……
女：那我再稍微問(wèn)你個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題吧!你知道你媽媽的生日嗎?
男：這個(gè)我還真沒(méi)記過(guò),，一般都是我媽幫我過(guò)生日，而我媽卻不過(guò)!所以……
女：哦,，那為了感謝母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，可以在母親節(jié)對(duì)母親說(shuō)一句真心的祝福話或送給母親一張自己親自制作的賀卡?；丶液髱湍赣H做些力所能及的家務(wù),，為母親捶一捶背、揉一揉肩,、洗一洗腳,。母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)了，但我們?nèi)稳豢梢运蜕衔覀冞t來(lái)的祝福!
男：同樣如果要給母親寫(xiě)一封感恩的信,，就可以從以下幾個(gè)方面去寫(xiě)：
(1),、寫(xiě)感謝母親的話語(yǔ)
(2)、寫(xiě)一寫(xiě)母親是怎樣為你付出,、怎樣孕育,、培養(yǎng)你的。
(3),、寫(xiě)對(duì)母親的祝福話,。
女：母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù),，母愛(ài)是那古老的傘柄,，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩,，傘面伸出的八支角,，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái),。母親節(jié)這個(gè)溫暖的節(jié)日,，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽,，告訴她：“媽媽,，我愛(ài)你!”
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們,，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。
女:我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年。
女：感謝大家的收看,，再見(jiàn),。
最新廣播稿題目篇十三
或許你努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò),，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過(guò),。
或許你嘗試過(guò)，失敗過(guò),，但成功的火焰就是無(wú)法熊熊燃燒,。
或許你面對(duì)溝壑時(shí)，猶豫過(guò),，害怕過(guò),，徘徊過(guò)，傷心過(guò),，滯步過(guò)···但朋友,，你是否冷靜
地思考過(guò)，或許你再往前一步,，或許成功便正好與你握手呢?你是否平靜地反問(wèn)過(guò),，或許跨越
這道溝就是圣潔的夢(mèng)的故鄉(xiāng)呢?
鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧,，超越夢(mèng)的界限,，超越自己的極限,，打破成功的極限!
超越極限，超越自我,，向夢(mèng)的方向起飛吧
最新廣播稿題目篇十四
播放開(kāi)播曲：《老師》
【男】一季季的花開(kāi)花謝
【女】一年年的光陰荏苒
【合】難以磨滅的情懷
見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴
【男】回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣
此時(shí)此刻的我
【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈
照亮您風(fēng)雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿足
【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺(tái)不知疲憊的耕耘
同學(xué)們讓我們滿懷感激的說(shuō)一聲：謝謝您——親愛(ài)的老師
【男】又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，從天真頑皮的童年到懂事的少年,，我們的成長(zhǎng)無(wú)論何時(shí)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的老師,，他們用熱血教我們成人,，給我們?nèi)松闹腔酆蜆?lè)趣。
【女】無(wú)論是誰(shuí),，都不應(yīng)忘記,，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園,，想到了講臺(tái)，想到了老師,。
【男】三尺講臺(tái),，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光,，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情……
【女】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,，黑板記下了您的無(wú)限深情,，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種,，孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操,，令人肅然……
【男】歲月染白了頭發(fā),，汗水潤(rùn)育了桃李。您用心靈的付出,，讓花朵竟相開(kāi)放,，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
【合】您是園丁,，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己,，照亮了別人;您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,，把春華寫(xiě)成秋實(shí),，把平凡寫(xiě)成偉大!
【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè),。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁,。
【男】有人說(shuō),，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。
【女】老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,，直到淚始干,。
【男】老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。
【女】老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙,。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上,，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章,。
【合】在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō),。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)……老師，您辛苦了!
【女】小時(shí)候我以為你很神秘 ,，讓所有的難題成了樂(lè)趣 ;小時(shí)候我以為你很有力,， 你總喜歡把我們高高舉起。 長(zhǎng)大后我就成了你,， 才知道那支粉筆 ,，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴,。 長(zhǎng)大后我就成了你,， 才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人， 奉獻(xiàn)的是自己,， 長(zhǎng)大后我就成了你,。 我就成了你。
【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,，也請(qǐng)老師們放心,，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí),，做一名優(yōu)秀的接班人!
【合】讓我們?cè)僖淮巫＃核械睦蠋熃處煿?jié)快樂(lè)
最新廣播稿題目篇十五
女：校園里朗朗的讀書(shū)聲,，傳來(lái)了同學(xué)學(xué)習(xí)的信息
男：同時(shí)也傳達(dá)了我們歡快的問(wèn)候
女：我是主持人。,。,。
男: 我是主持人。,。,。
合：歡迎收聽(tīng)我們的節(jié)目
【男】在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度,，美麗而寬廣,，
【女】在世界的東方,，有一個(gè)偉大的民族,，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);
【男】奔騰不息的黃河是她的血脈，
【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁,，
【合】這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!
【女】金秋十月,，紅旗飄飄,。我們將迎來(lái)祖國(guó)60年華誕,，讓我們共同舉杯,，祝愿母親——我們親愛(ài)的祖國(guó)繁榮富強(qiáng),，祝福我們偉大的祖國(guó)年輕美麗!
播放歌曲《我的媽媽叫中華》
【女】她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老,，而今卻變得這樣年輕,、豐滿;她曾經(jīng)是那么多愁、多病,，而今卻變得這樣健壯,、樂(lè)觀;她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過(guò)氣，而今卻揚(yáng)眉吐氣,，挺直了腰桿,。
【男】如此巨大的變化是怎樣得來(lái)的?讓我們沿著共和國(guó)前進(jìn)的足跡去尋找答案。
女：答案就在城郊的大路邊,。那殘存的碉堡可以作證,，這里曾展開(kāi)過(guò)怎樣壯烈的畫(huà)卷;高聳的紀(jì)念塔可以作證，英雄們?cè)鯓佑蒙殉键c(diǎn)燃,。是他們的熱血澆灌了這片土地,，我們的生活中才能鮮花開(kāi)遍。
男：答案就在父輩的雙手間,。那一張張大紅的獎(jiǎng)狀,，蘊(yùn)含著多少勞動(dòng)創(chuàng)造的熱汗;那一尊尊閃光的獎(jiǎng)杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗(yàn),。社會(huì)主義開(kāi)辟了通向幸福的道路,，勤勞的雙手建起我們今天的樂(lè)園。
女：答案就在難忘的旋律間,?！稏|方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩(shī)篇,?！蹲哌M(jìn)新時(shí)代》唱出了必勝的信心，國(guó)歌,、隊(duì)歌表達(dá)了我們的心愿,。祖國(guó)在歌聲中從昨天走到今天，我們?cè)诟杪曋写蟛较蚯?
男：答案就在我們身邊,。城市亮起了七彩的霓虹,，農(nóng)村的新樓連成一片，學(xué)校上課用上了電腦,，家庭的生活像密一樣甜,。文明之風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶,，愛(ài)的陽(yáng)光灑滿人們心田。
合：共和國(guó)走過(guò)輝煌的60年,，前進(jìn)的足跡把山山水水印遍,。向前看道路還很漫長(zhǎng)，新的事跡展現(xiàn)在我們眼前,。播放歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》
【男】今年的祖國(guó),，又是一個(gè)嶄新的面貌。
【女】我們迎來(lái)了祖國(guó)60華誕,。
【男】回顧過(guò)去,，1949，一位偉人揮動(dòng)著巨臂,，一聲宣告,，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;
【女】1978，一位巨人以超人的膽識(shí),，審時(shí)度勢(shì),，將塵封的國(guó)門(mén)向世界洞開(kāi)!
【男】1997，她迎來(lái)了紫荊花的清香,，
【女】1999,，她又增添了水蓮花的芬芳!
【男】走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>
【女】跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河,，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡,。
【男】我們的共和國(guó)從沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大，
【女】我們的人民從沒(méi)有像今天這樣斗志昂揚(yáng)!
【男】北京奧運(yùn)會(huì)的申辦成功
【女】wto的順利加入,，使中國(guó)走向更加繁榮的時(shí)代!
【男】我們是新世紀(jì)的雛鷹,，沐浴著新世紀(jì)的曙光，我們胸前的紅領(lǐng)巾,，在晨曦的映照下顯得更加艷麗,，更加醒目，更加迷人,。
【女】祖國(guó)天空,，將掠過(guò)雛鷹展翅的身影，祖國(guó)騰飛的歷史,，將留下雛鷹飛翔的痕跡,。
【男】我們是新世紀(jì)的雛鷹，佇立于世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,，佇立于嶄新的起跑線上,。
【女】我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃。
【男】我們驕傲,，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的接班人;我們自豪，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)大家庭的一員,。
【女】我們興奮,，因?yàn)樽鎳?guó)正走向繁榮與富強(qiáng);我們高歌，因?yàn)樽鎳?guó)已走向世界,。
【男】我們是新世紀(jì)的雛鷹,。
【女】我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
【男】我們與祖國(guó)同呼吸,、共命運(yùn),。
【女】我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷!
【男】接下來(lái)是我們的佳作品讀,，請(qǐng)欣賞……
【男】同學(xué)們,，愛(ài)祖國(guó)是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任;愛(ài)祖國(guó)就要把祖國(guó)時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖國(guó)母親同命運(yùn),，共呼吸;愛(ài)祖國(guó)就要從身邊的小事做起,，用自己的一言一行為祖國(guó)母親增光添彩。
【女】今天的廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽(tīng),。最后，我們紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員借此機(jī)會(huì)提前向全校老師和同學(xué)們道一聲：節(jié)日快樂(lè)!再見(jiàn)!
