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詩歌朗誦比賽主持詞單人篇一

仲：親愛的同學們,，

合：大家下午好!

康：今天我們相聚在這里，是為了紀念偉大的學生抗日救亡愛國運動七十五周年,。

仲：是的,，七十五年前，日本帝國主義大肆入侵,，企圖把我們中國變?yōu)樗麄兊闹趁竦?

康：“幾番回首驚華望,，亡國悲歌涕淚多”。那時的中華大地,，風雨如晦,，暗如磐石!

仲：但多難興邦，偉大的中華民族啊,，從未低下昂揚向上的頭顱!

康：黑暗中,，總有仁人志士在振臂高呼!

仲: 危難中，總有人民革命在力挽狂瀾!

康：1935年12月9日,，北平愛國學生的聲聲吶喊,，洞穿了日本帝國的罪惡陰謀，促成了中華民族的深刻覺醒

仲：那是一聲東方睡獅的怒吼,，那是一首氣貫長虹的戰(zhàn)歌

康：往事經(jīng)年,，風云激蕩

仲：改革開放，春潮涌動

康：如今,，一二九運動的豪情已升騰為與時俱進的豪邁情懷

仲：如今,，一二九運動的壯志已凝聚為自強不息的民族精神

康：親愛的同學們 ，下面就讓我們在國歌聲中,，唱響自己的報國熱情!

仲：請全體起立,，奏唱國歌。

康：謝謝各位,，請坐下,。接下來就請小營盤中學黨委書記齊校長為我們比賽致辭。有請齊書記,。

仲：謝謝齊書記!為了保證比賽公正公平地順利進行,，我們評委老師也付出了辛勤的努力，在比賽之前我們還要宣布下評分準則,。 康：

康：同學們,，獻身豈只危難時

仲：報國盡在言行中

合：讓我們弘揚民族精神，歌誦時代旋律 !

1康：聽了這么多,，相信大家已經(jīng)對接下來的比賽迫不及待,。按照我們賽前組織班級抽簽的順序,，下面請出我們第一個參賽節(jié)目， ,，下一個參賽節(jié)目 作準備,。

結(jié)束詞

康：老師們

仲：同學們

康：伴隨一首首激昂的詩歌

仲：我們又一次重溫了中華民族前進的歷史足跡 康：回首展望，那是一路揮灑的豪情萬丈

仲：凝神品讀,，那是一首綿延壯美的英雄史詩

合：同學們,，精神是一個國家，一個民族不朽的靈魂 讓我們攜起手來,，

在偉大民族精神的感召下,，

為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力學習吧

康：小營盤中學紀念“一二九”運動朗誦比賽到此結(jié)束!

合：謝謝大家!

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇二

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫,，斑斕而溫馨

男：后來才明白,，青春是一泓泉，碧透且清幽,，

女：后來才明白，青春是一彎月,，皎潔且冷落，

男：原來青春是一首詩,，只一字就銘心刻骨,。

女：：青春是一首詩,，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩歌是無際的海，朝向它,，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天,，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園,，校園就是指點江山,，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加,，包十一中學孝敬,、友善、節(jié)儉,、誠信中華金典誦讀,，“讓青春回歸詩歌,，讓詩歌回歸校園”,，首屆詩歌朗誦比賽。

男：首先允許我,，介紹今天到場的評委及嘉賓

女：接下來，請允許我,，給大家介紹,，本次比賽的評分細則及注意事項

1.思想內(nèi)容：滿分3分 主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上,，要求表現(xiàn)真情實感,。

2.語言表達：滿分3分 要求普通話標準，口齒清晰,，有表現(xiàn)力、感染力

男：3.形象風度：滿分2分 精神飽滿,，姿態(tài)得體大方,。

4.綜合表現(xiàn)：滿分2分 由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價(包括配樂,、伴舞、原創(chuàng))

女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內(nèi)結(jié)束

6.總分不得超過10分

男：下面有請劉主任.宣布包十一中學孝敬,、友善,、節(jié)儉、誠信中華金典誦讀首屆詩歌朗誦比賽正式開始,。

女：我們熱愛詩歌,，我們忠于信仰

男：我們崇敬詩歌,，我們忠于真理

女：我們愿跳上青春這匹駿馬,，帶著自由的夢，追逐永恒的太陽 男：下面有請五(1)班,，為大家,，集體朗誦《少年夢,，中國夢》 ,，大家歡迎

女：蒼茫大地,，誰主沉浮。風流人物,，看我中華,，有請 四(2)班為大家朗誦《我驕傲，我是中國人》大家歡迎

男：孝是中國文化的基礎(chǔ),，古人云：“百善孝為先”,。是父母給予了我們生命,，在我們成長的過程中不斷地撫養(yǎng)我們教育我們，如果連自己的父母都不能去愛的人,，又何談愛他人，愛集體,，愛社會,，愛祖國呢? 也許你會說,，我很孝順父母，我將來會掙錢養(yǎng)他們的老,?？墒?，你是否知道,，我們的父母最需要的是什么?真正的孝順又是怎樣的呢?,。

女： 請欣賞三(1)班詩朗誦《孝行天下》大家歡迎。

男 ：紅軍不怕遠征難,，萬水千山只等閑,。五嶺逶迤騰細浪,，烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音仿佛使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月,。長征精神鞭策華夏兒女，將長征精神代代傳下去,。下面：請欣賞五(2)班的詩朗誦《長征》,。大家歡迎 女：世界上的一切光榮和驕傲,，都來自母親,。

男：母愛是一種巨大的火焰,。

女：世界上有一種最美麗的聲音,，那便是母親的呼喚

男：下面請欣賞三(2)班的詩朗誦《致母親》,，大家歡迎。

女：三字經(jīng)匯集了中國古代圣賢的智慧,，三字經(jīng)教會我們學習和做人的道理,，三字經(jīng)教給我們智仁忠信,，廉恥禮義,。下面請欣賞四(1)班為我們帶來的《三字經(jīng)》,，大家歡迎。

女：有人說：“爸爸是山,，媽媽是河,，我是貫穿其中的一條小溪,，山靠著水,，水繞著山,，共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家?！?/p>

男： 我們要懂得孝敬父母

女： 請欣賞三(3)的詩朗誦《孝敬父母》,。

男： 誠實守信是為人之本,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。下面請欣賞二(1)的《誠信之歌》，大家歡迎

女：誠信是金,。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信,，他的生命就會閃光,。

男：下面請欣賞二(1)班的詩朗誦《呼喚誠信》,，大家歡迎,。 女：下面請欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎,。 男：在古詩文這塊廣闊的天地里,，景色宜人,，奇花異草,，令人目不暇接,。

女：山明水秀，鳥語花香,，讓人流連忘返,。

男：接下來讓我們歡迎初二(2)帶來的《四季如畫》,，大家歡迎,。 女：下面請欣賞初二(2)帶來的詩歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎,。 男：初二(2)班的哥哥,，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來三個朗誦,，第三個是《水調(diào)歌頭》,，大家歡迎,。

女：讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦?脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,。

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。

男：今天,，我們展示了自己的誦讀成果,，展示了自己的 非凡風采。從中可以看出同學們對學孝敬,、友善,、節(jié)儉、誠信的虔誠與熱愛,。

女：同學們，讓孝敬,、友善,、節(jié)儉,、誠信伴隨我們成長,，在經(jīng)典的海 洋中直掛云帆,，乘風破浪。包十一中學孝敬,、友善,、節(jié)儉、誠信誦讀表演比 賽到此結(jié)束,，同學們,，

合：再見!

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇三

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫,，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉,，碧透且清幽,，

女：后來才明白，青春是一彎月,，皎潔且冷落，

男：原來青春是一首詩,，只一字就銘心刻骨,。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩歌是無際的海,，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天,，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園,，校園就是指點江山,，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里,，歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。

合：今天就讓我們誦吟千古美文,，弘揚祖國文化，同經(jīng)典相伴,，與圣賢同行,。

女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡，請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》,。

男：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝,，"六一",，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁,。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。

女：有一個節(jié)日在六月,，在我們眼里,，它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏

色，汲取大地的汁液,， 切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩,。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》,。

男：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆,，疑心的老師總是目光專注，三年級的同學深深《感謝》關(guān)心他們的人,。

女：一次次實踐,，我們學會了學習，迅速成長,。一回回體驗，我們學會了自我完善,，成長健康,，我們二年級都是努力奮進的好《兒童》,。

男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風趣,，請看四年級帶來的精彩,。

女：有一個節(jié)日在六月,，在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧,，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》,。

男：這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天，我們集合在這里,，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日，請看二年級的小朋友要《獻給快樂的孩子們》什么呢?

女：五千年的華夏文化光輝燦爛,，在浩浩五千年的時空里,，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝,。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

男：我自豪，我擁有現(xiàn)在,，我驕傲,，《我有一個強大的祖國》,，請看五年級同學的驕傲,。

女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文,，讓我們的校園充滿詩意,，讓我們的心靈沐浴書香,。

男：五年級的童話劇——《白雪公主》,，去掉一個分( )，去掉一個最低分( ),，最后得分是( ),。

女：四年級的詩歌《慶六一》,，去掉一個分( ),，去掉一個最低分( )，最后得分是( ),。

男：一年級的詩歌《六一快樂》,，去掉一個分( ),，去掉一個最低分( )，最后得分是( ),。

女：三年級的詩歌《感謝》,，去掉一個分( ),，去掉一個最低分( )，最后得分是( ),。

男：二年級的詩歌《兒童》,，去掉一個分( ),，去掉一個最低分( ),，最后得分是( ),。

女：四年級的故事《老狼請客》， 去掉一個分( ),，去掉一個最低分( )，最后得分是( ),。

男：一年級的詩歌《六一》,，去掉一個分( ),，去掉一個最低分( ),，最后得分是( )。

女：二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》,， 去掉一個分( ),，去掉一個最低分( )，最后得分是( ),。

男：三年級的詩歌《鄉(xiāng)愁》,，去掉一個分( )，去掉一個最低分( ),，最后得分是( ),。

女：五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》,，去掉一個分( )，去掉一個最低分( ),，最后得分是( ),。

結(jié)束語：

男：詩歌，是文學殿堂里一顆最亮的明珠

女：詩歌,，是歷史長河里一座的山峰

男：美妙的詩歌,，可以陶冶我們的性情

女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈

男：美妙的詩歌,，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

女：美妙的詩歌,，可以激發(fā)我們生命的活力

男：詩歌的美妙，在于她的純粹

女：詩歌的美妙,，在于她的恒久

男：讓我們詩歌的翅膀,，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋,，到一個鮮花盛開的王國,，尋找一份心與心的交融。

女：讓我們詩歌的精靈,，暢飲古典的美酒,，細品現(xiàn)代的清茶，到一個碩果累累的王國,，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,，就可以收獲五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考。

女：讓我們在書香中學會感悟,。

女：讓我們在書香中快樂成長,。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛,，明天的夢兒更甜美,，明天的生活更愉快!

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇四

尊敬的領(lǐng)導、老師,、親愛的同學們：

下午好

女：打開記憶的長卷,，走進歲月的星河。64年前,，一面鮮艷的五星紅旗在天安門城樓冉冉升起,。

男：今天，在改革開放的大道上,，我們踏著國歌激越的旋律,，意氣風發(fā)，昂首闊步,。

女：紅旗如畫,，展現(xiàn)光輝歷程,。

男：歲月如詩，頌揚豐功偉績,。

合：讓我們用如歌的行板,、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親64華誕!獻上我們一片誠摯的情感,，今天,，我們在這里舉行“梁鎮(zhèn)小學慶國慶詩歌朗誦比賽”。

女： 首先,，介紹擔任本次活動的評委,，他們是：楊校長、華校長,、薛主任,、張旺旺老師,、李建虎老師,、吳國霞老師。

合：讓我們掌聲歡迎他們的到來!

女：現(xiàn)在,，請全體起立,，升國旗、奏國歌,。(請坐)

男：我是中國人，我愛自己的祖國,，從小立志,，報效祖國。請聽一號選手袁浩,、馮寶寶,、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎,。請二號做準備,。

女：請評委為一號選手量分。祖國是一個多么強大的字眼,。在她的懷抱中我們茁壯成長,。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準備,。

男：一號選手的最后得分是,，請評委為二號選手量分。 六十四年的發(fā)展歷程,，繼往開來的復興偉業(yè),，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪,。請欣賞三號選手的《祖國啊,，我為你自豪》。請四號選手做準備,。

女：二號選手的最后得分是,，請評委為三號選手量分。 中華民族五千年的文明歷史,，翻滾著昔日英勇的浪濤,，彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖國母親的歌》,，掌聲有請四號選手高海浪同學上場,。請五號選手做準備。

男：三號選手的最后得分是,。請評委為四號選手量分,。 奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁,，這就是我們的祖國——中國,。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠,、羅姝婷,、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準備,。

女：四號選手的最后得分是,，請評委為五號選手量分。 祖國是多么深情的名字,，多么絢麗的詞句,，有多么溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅,、白淳月朗誦《偉大的祖國》,。

男：五號選手的最后得分是，請評委為六號選手量分,。 地動天不塌,，大災有大愛，我們都感到自己有一個強大的祖國!掌聲有請七號選手許志安給大家?guī)碓娎收b《我有一個強大的祖國》,。請八號選手做準備,。

女:六號選手的最后得分是，請評委為七號選手量分,。讓夢想走進校園,，讓夢想走進生活,，讓夢想云游四海，讓我們帶著夢想起飛,，圓心中之夢——中國夢,。請欣賞八號選手高娜苗、李慧文的《讓飛機捎上我的中國夢》,。請九號選手做準備,。

男：七號選手的最后得分是，請評委為八號選手量分,。 祖國滄桑的歷史讓人揪心,，貧窮凋敝的現(xiàn)實讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強而承擔起重任的一代人，應該和祖國一起從苦難中走過,，擔負起振興中華的歷史使命,。請九號選手常芹芹激情朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》,。請十號選手做準備,。

女：八號選手的最后得分是，請評委為九號選手量分,。 十月一日,，祖國的生日，我們祝福您,。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》,。請十一號選手做準備。

男：九號選手的最后得分是,，請評委為十號選手量分,。

我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和,，你哺育了我，請從我的血肉之軀上取得你的富饒,、你的榮光,、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭,、韓彥濤,、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊,，我親愛的祖國》,。請十二號選手做準備。

女：十號選手的最后得分是,，請評委為十一號選手量分,。 金秋十月,，紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕,，在這歡慶的日子里,，我們共同祝愿祖國繁榮富強!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學的《國慶頌》。請十三號選手做準備,。

男：十一號選手的最后得分是,，請評委為十二號選手做準備。 我們的雙肩將托付起您明天的希望,，我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌,。我們定將令您永遠屹立在世界的東方!有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻給親愛的祖國》。請十四號選手做準備,。

女：十二號選手的最后的分是,，請評委為十三號選手量分。 在九百六十五平方公里的土地上,，強大的祖國繁榮昌盛,，請欣賞《我有一個強大的祖國》，掌聲有請十四號選手,。請十五號選手做準備,。

男：十三號選手的最后得分是，請評委為十四號選手量分,。 我的祖國高山巍峨,，地大物博，大河奔騰,，人民勤勞,。祖國啊,，我為你驕傲,，為你自豪,。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準備。

女：十四號選手的最后的分是,，請評委為十五號選手量分,。 當五星紅旗冉冉升起的時候，中國人民昂著頭,，不禁感到自豪。 下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊，我為你自豪》。請十七號選手做準備。

男：十五號選手的最后得分是,，請評委為十六選手量分。 我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人,，我是堯舜禹的子孫,，我因此而驕傲,，我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》,。請十八號選手做準備,。

女：十六號選手的最后得分是，請評委為十七號選手量分,。 黃皮膚,，黑眼睛，我驕傲,，我是中國人,。有請十八號選手王旭華閃亮登場，朗誦《我驕傲,，我是中國人》,。

男：十七號選手的最后得分是( )，請評委為十八號選手量分,。

十八選手的最后的分是( ),。

(男女主持同時出場)

女：現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果，個人獎：

三等獎獲得者：三年級組有??六年級組有??

男：二等獎獲得者有：三年級組有??六年級組有??

女：一等獎獲得者有：三年級組是??六年級組是?? 男：集體獎

詩歌朗誦比賽優(yōu)勝集體：

三年級組：

六年級組：

女：有請楊校長,、華校長,、薛主任上臺為獲獎者頒獎。

(閉會)

男：親愛的祖國,，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛,，

女：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;

男：新世紀的航道上,，前進的巨輪已經(jīng)啟航

女：現(xiàn)代化的大路上,，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響

男：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下 踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍 向著榮光、向著輝煌,、奔向遠方

女：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮,、更加富強

男：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌 合：詩歌朗誦到此結(jié)束,，謝謝大家,。 (請各班有序帶回)

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇五

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學,，

ab：大家上午好,！

a：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語,，飛翔在浩瀚的天空,，播撒在春的土壤里。

b：多情的春天,，流動著大自然的心曲和期盼,，輕叩著季節(jié)的心事,，催生千枝萬樹的鮮花。

a：4月,，是綠的海洋

b：4月,，是歌的世界

a：4月，是青春的魅力

b：4月,，是瑰麗的詩篇,。

a：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情,。

ab：xx中學部校園詩歌朗誦會現(xiàn)在開始！

《心存感激》：每一個有愛心的人,，都應該是一個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,，生動起來……下面就請欣賞配樂朗誦《心存感激》

《我愛這土地》：我們熱愛大地,，就像初生的嬰兒眷戀著母親溫暖的懷抱一樣，我們要用最美的詩文歌頌她,，下面就請欣賞配樂朗誦《我愛這土地》

《少-年-中-國-說》：天地蒼蒼,，乾坤茫茫，我中華少年,，應頂天立地當自強,。請欣賞八二班帶來的經(jīng)典誦讀《少年中國說》.請準備

掌聲送給xx同學，感謝他精彩的朗誦,。

《走向遠方》：男兒總要走向遠方,，走向遠方是為了讓生命更輝煌，走在崎嶇不平的路上,，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想,。下面請欣賞由帶來的朗誦節(jié)目《走向遠方》

《黃河頌》：殘損的手掌撫摸著受傷的大地，為和平祈禱,，為愛守望,；奔騰的黃河咆哮著中華民族的不屈與抗爭，怒吼出東方雄獅的強音,，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”,，勇往直前。下面請欣賞帶來的集體朗誦《黃河頌》

《再別康橋》：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩,，他將惜別之情營造得如詩如畫,，給人們留下無限的遐思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情,。請欣賞七一班x同學的朗誦《再別康橋》

《沁園春雪》：北國風光,，千里冰封,，萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈,，一代領(lǐng)袖引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面,，請聽詩歌朗誦《沁園春雪》

《再別康橋》：康橋?qū)π熘灸碚f是他的精神家園，對我們來說又何嘗不是,？讓我們再次用心聆聽那首傳世經(jīng)典《再別康橋》,，表演者九一班。

《致橡樹》：古往今來,，愛情就是經(jīng)久不衰的話題,，每一首愛情詩都像一朵圣潔的花，成型在茂密的經(jīng)典之林,，請欣賞由為大家?guī)淼膼鄣脑V說,。

感謝xx同學的深情演繹。

《金色花》：“少年心事當拿云”我們有雄心有壯志,；但我們也有調(diào)皮的一面,。請聽《金色花》，表演者：初一11班,。

《我用殘損的手掌》：今天成就矚目的青春中國,，也有過“寂寞的憔悴”，那沉重的往事總讓我們無法忘記,，曾經(jīng)的抗爭與犧牲仍縈繞耳邊,。請傾聽帶來的《我用殘損的手掌》

《致橡樹》：愛情是那樣至純至美，讓人忍不住一唱再唱,。請欣賞詩朗誦《致橡樹》,，表演者九二班

《祖國啊親愛的祖國》：）“一年之計在于春”。春天是新的開始,，春天是新世紀的希望,。在這美麗的季節(jié)里，我的祖國,，我要用太陽金色的語言,，用心海浩瀚的蔚藍為您寫一首詩；請欣賞祖國詩歌朗誦：《祖國啊,，我親愛的祖國》

感謝xx同學的朗誦,，我們?yōu)槲覀兩頌橹袊硕院馈?/p>

《海燕》:《海燕》是無產(chǎn)階級文學的開山之作。它有如春天的旋律,，時代的前奏曲,，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情,，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸,，對不畏強暴,、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”——無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯,、最熱忱的贊頌,！

男：下面就是最激動人心的時刻了，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手中,。今晚的比賽究竟花落誰家馬上就會為大家揭曉,。我們首先有請所有參賽隊伍到臺上來。

女：首先為大家揭曉的是優(yōu)秀獎獲得者,，他們是：

男：恭喜你們,！

女：那么獲得本次比賽三等獎的是：

男：掌聲祝賀他們

女：獲得本次比賽二等獎的是：

男：恭喜你們

男：最激動人心的時刻到來了，獲得本次新生詩歌朗誦大賽決賽一等獎的是：……

女：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀她們

男：感受春天,，感受蓬勃的生命,，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩！

感受春天,，感受詩歌的動感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來,！

屈子賦《離騷》,，陶潛詩“田園”。

杜工部,、李青蓮,、蘇東坡、辛稼軒,。

千古詩人,，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。

看今朝,，承繼華夏文明,，再賦新時代的風雅頌。

xx縣希望學校詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束,。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀,謝謝老師們,，謝謝大家。

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇六

（主持人依次上場）

男1：尊敬的各位領(lǐng)導

女1：各位老師

男2：親愛的同學們

合：大家上午好

（四位主持依次介紹自己）：我是今天的主持人.

女2：今日心情如水,，今日書聲如歌

女1：俗話說,，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”

男2：今天,，讓我們站在文字里相望,，站在文字里相融；美文雅韻,，曲水流觴,。

男1：讓最遠的距離成為是最近的咫尺,；讓心靈與心靈在閱讀中走近；

女2：讓我們聆聽,，讓我們感動吧……下面我宣布崇仁縣中山實驗小學首屆學生經(jīng)典課文朗誦大賽

合：現(xiàn)在開始,。

男1：首先介紹一下蒞臨本次比賽的評委老師們，他們分別是教導處楊莉主任,，一年級語文組長呂愛華老師,，二年級語文組長黃小英老師三年級語文組長周小芳老師，四年級語文組長曾春紅老師,，五年級語文組長李靜老師,，六年級語文組長樂佳瑜老師。

女1：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

男2：同時我們也要感謝現(xiàn)場所有的參與者和支持者,，歡迎您的到來。

女2：此次大賽我們的評分標準是十分制,，分別從儀表形象,、語言表達、姿態(tài)神情以及朗誦技巧綜合給分,；打分法則是按照去掉一個分和一個最低分后的平均分為該選手的最后得分,；獲獎等級按照本年級參賽項目總數(shù)2：3：3的比例分別設置一、二,、三等獎若干名,。

（男1女1留下，其他退場）

女1：哎,，你知道在山的那邊有什么嗎,？

男1：有什么呀？

女1：這,，我也不知道哦,，想知道就讓我們用熱烈的掌聲請出我們的第一位參賽選手周佳諾《在山的那邊》。

女2：看完了一號選手的精彩表現(xiàn),，讓我越來越期待接下來的比賽了,。讓我們掌聲有請二號參賽選手李馨怡為我們帶來的《聽聽秋的聲音》。

男2：香港是我們每一個人都不陌生的一個地方,，有請三號選手陳欣妍為我們帶來《香港-璀璨的明珠》,。

女1：謝謝三號選手的精彩表現(xiàn)，接下來我們稍等片刻,，請評委老師為我們前三位選手打分,，首先

請各位評委老師為1號選手打分........................

請各位評委老師為2號選手打分.......................

請各位評委老師為3號選手打分.......................

接下來有請四號選手給我們帶來《矛和盾的集合》。

男1：請各位評委老師為4號選手打分........................

在中國的一個地方有著美麗的景色，接下來就讓我們走進這個美麗的地方吧,，讓我們欣賞由五號選手廖敏珍,、陳琴帶來的《美麗的小興安嶺》。

女2：請各位評委老師為5號選手打分........................

秋天雖然已經(jīng)過去了,，但是秋天的雨卻永遠留在我們記憶里,，讓我們有請六號參賽選手曾子妍帶來的《秋天的雨》。

男2：請各位評委老師為6號選手打分........................

“你敢碰我嗎,？”可別誤會這么傲慢的聲音可不是我說出來的,。不信，我們來看七號參賽選手帶給我們的《陶罐和鐵罐》

女1：請各位評委老師為7號選手打分........................

接下來讓我們來看三年級組最后一位參賽選手詹睿希帶來的《聽聽秋的聲音》,。

男1：請各位評委老師為8號選手打分........................

聽完三年級組的比賽,，讓我們走進四年級組，看看四年級1號參賽選手王暕給我們帶來了什么,？

女2：我們的手會是什么呢,？接下來有請2號參賽選手艾佳成、黃梓萌給我們帶來的《我們的手》,。

男2：歷史的車輪悠悠走過,，有些東西卻永遠留了下來。讓我們一起來欣賞3號選手王佳妮帶來的朗誦《頤和園》,。

女1：請各位評委老師為1號選手打分........................

請各位評委老師為2號選手打分.......................

請各位評委老師為3號選手打分.......................

除了頤和園還有一個地方的歷史同樣不可磨滅,。有請4號選手徐楚希、章赫一起帶來的《延安,，我把你追尋》。

男1：請各位評委老師為4號選手打分.......................

不得不說歷史中的璀璨顆顆耀眼,，接下來的選手給我們帶來的就是一首唐詩,，掌聲歡迎5號選李智等人帶來《賦得古原草送別》。

女2：請各位評委老師為5號選手打分.......................

相信大家都聽說過葉圣陶先生,，他還是我的偶像呢,！接下來的6號選手李可馨、楊雯婷帶來的朗誦就是和葉圣陶先生有關(guān)的,，《那片綠綠的爬山虎》,。掌聲有請。

男2：請各位評委老師為6號選手打分.......................

接下來7號參賽選手李慧,、陳子軒帶來的是一首可以說是詩也可以說是歌的課文,。至于課文是什么？先賣個關(guān)子,，讓我們直接來看吧,。

女1：請各位評委老師為7號選手打分.......................

不知不覺時間都過去大半了，我們的比賽也進行到一半了。接下來的8號參賽選手孔欣睿等人是四年級組最后一名參賽選手,，他們給我們帶來的是《永不言棄》,。掌聲有請。

男1：請各位評委老師為8號選手打分.......................

這么快五年級組的比賽也拉開帷幕了,，五年級組的第1位參賽選手是張夢婷,，她給我們帶來的是一首氣勢磅礴的《七律?長征》。

女2：剛剛聽完那么有氣勢的朗誦,，接下來讓我們轉(zhuǎn)換一下心情來聽一聽2號參賽選手楊舒婧的《紙船—寄母親》,。

男2：對母親的愛我們可以用很多種方式來表達，讓我們來看看他們又是怎樣表達的吧,。掌聲有請3號參賽選手曾思綺等人帶來的《斗笠》,。

女1：請各位評委老師為1號選手打分........................

請各位評委老師為2號選手打分.......................

請各位評委老師為3號選手打分.......................

1997年7月1日香港回歸，在這具有歷史意義的特殊時刻,。我們的作者寫下這首讓人心神激蕩的詩,，接下來讓我們掌聲有請4號參賽選手江逸安、楊昭蓬,、游若曦給我們帶來詩《最后一分鐘》,。

男1：請各位評委老師為4號選手打分........................

之前我們1號參賽選手給我們帶來了精彩的《七律?長征》，那么接下來讓我們同樣期待5號參賽選手陳研等人帶給的我們的《七律?長征》

女2：請各位評委老師為5號選手打分........................

母愛,，是世間最無私而崇高的愛,，自古以來就是詩人筆下的寵兒，就讓我們來看看6參賽選手給我們帶來的又是怎樣一種母愛,，有請陳靜雯等人帶來詩歌《斗笠》,。

男2：請各位評委老師為6號選手打分........................

見識了這么多我們國家的詩歌,，接下來就讓我們看看外國的兒童詩又是怎樣的呢,！有請7號參賽選手徐晉,、黃寬帶來《神奇的書》,。

女1：請各位評委老師為7號選手打分........................

比賽時間也過去了四分之三了,，我們也迎來了五年級組最后一位參賽選手李超,，他給我們帶來了一首《卜算子?詠梅》,。

男1：請各位評委老師為8號選手打分........................

悄悄潤物生,，滴滴言吾情,。接下來請欣賞六年級組1號參賽選手方志玲,、吳心瑜、沈羽涵帶來的《山雨》,。

女2：我們都是中華少年,，我們都擁有一顆熱愛祖國的心。楊曉語,、黃樂一這兩位同學也不例外,，讓我們一起來欣賞2號參賽選手他們帶來的《中華少年》,。

男2：人人都說，知己難得,，讓我們來看看這位古人在失去知己后做了些什么吧,！下面有請3號參賽選手方繹翔帶來《伯牙絕弦》。

女1：請各位評委老師為1號選手打分........................

請各位評委老師為2號選手打分.......................

請各位評委老師為3號選手打分.......................

對于我們來說,，我們腳下的土地每一部分都是神圣的,，他不屬于人類，而人類卻是屬于他,。有請4號參賽選手譚思婷《這片土地是神圣的》,。

男1：請各位評委老師為4號選手打分........................

它像一曲無字的歌謠，吟唱在山間,，接下來請5號參賽選手陳靜宇帶來《山雨》,。

女2：請各位評委老師為5號選手打分........................

有的人活著，他已經(jīng)死了,；有的人死了他還活著,。魯迅先生逝世已經(jīng)八十年了但是他永遠活在我們心中。接下來請欣賞6號參賽選手唐政帶來的《有的人》,。

男2：請各位評委老師為6號選手打分........................

下面請欣賞由7號選手吳迪等人為我們帶來的詩朗誦《中華少年》

女1：請各位評委老師為7號選手打分........................

在一篇篇課文的欣賞之中,，時間過得太快了，不知不覺竟然到了本次課文朗誦大賽的最后一個參賽選手,，那么接下來就讓我們再最后陶醉一次,，有請8號參賽選手章欣婷帶來《山雨》節(jié)選。

男1：請各位評委老師為8號選手打分........................

（四位主持人上場）

男1：歡樂的時間總是匆匆,，接下來讓我們一起看下各個年級的獲獎情況,。首先看下三年級的獲獎情況

獲得三等獎的選手是..................（第6、7,、8名）

獲得二等獎的選手是..................（第3,、4、5名）

獲得一等獎的選手是..................（第1,、2名）

女1：下面我們來看下四年級的獲獎情況,。

獲得三等獎的選手是..................（第6,、7,、8名）

獲得二等獎的選手是..................（第3、4,、5名）

獲得一等獎的選手是..................（第1,、2名）

男2：接下來我們看一下五年級的獲獎情況

獲得三等獎的選手是..................（第6、7,、8名）

獲得二等獎的選手是..................（第3,、4、5名）

獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）

女2：接下來我們看一下六年級的獲獎情況

獲得三等獎的選手是..................（第6,、7,、8名）

獲得二等獎的選手是..................（第3、4,、5名）

獲得一等獎的選手是..................（第1,、2名）

女1：讓我們記住今天，記住這些比賽選手帶給我們的感動

男2：讓我們用書聲描繪明天,，描繪那美好而又充滿希望的明天

女2：愿我們茁壯成長,，讀書伴我一生！文學的永恒,，她可以深刻我們的靈魂,；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活,。

男1：閱讀吧,！朗誦吧！讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯,！

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇七

尊敬的領(lǐng)導,、老師、同學們：大家下午好,！

五月是花的海洋,，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇,，五月是美麗的畫舫,。讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望,。

1,、二年（4）班

同學們，你見過風嗎,？下面請欣賞二年（4）班譚媛媛同學為我們帶來的詩歌《風》,。

2、二年（1）班

“飛流直下三千尺,，疑似銀河落九天,。”雄偉的瀑布多美啊,，請聽二年（1）班阮文映為大家?guī)淼摹镀俨肌贰?/p>

3,、二年（3）班

雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們再次欣賞由二年（3）班何雅晴帶來的詩歌《瀑布》,。

4,、二年（2）班

媽媽的愛是無微不至的,。下面請欣賞二年（2）班潘林園同學為我們帶來的詩歌《媽媽的愛》。

5,、二年（4）班

挺拔的楊樹就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們,。請欣賞二年（4）班《楊樹之歌》。

6,、二年（1）班

祖國,，是那金黃的稻穗；祖國,，是那飛翔的曙光,。請欣賞二年（1）班李明娟同學為我們帶來的朗誦《流動的畫》。

7,、二年（2）班《記住》

8,、二年（3）班李凱璐《媽媽的愛》

聰明的你告訴我，媽媽的愛是怎樣的呢,？下面我們來聽一聽二年（3）班李凱璐為我們帶來的《媽媽的愛》,。

9、一年（1）班

春天悄悄地來了,，它充滿了生機,，又充滿了希望。請欣賞一年（1）班吳穎彬同學為我們誦讀《春風吹》,。

10,、一年（3）班《小壁虎借尾巴》

同學們，你喜歡小壁虎嗎,？請欣賞一年（3）班高沖為大家?guī)淼墓适隆缎”诨⒔栉舶汀贰?/p>

11,、一年（4）班

荷葉圓圓的，綠綠的,，漂亮極了,。請欣賞一年（4）班陳逸晴為大家?guī)淼摹逗扇~圓圓》。

12,、一年（1）班

自由自在的小鳥帶著我們的夢想,，向著天空飛翔。請欣賞一年（1）班陶夢丹為大家?guī)淼摹缎▲B》,。

13,、一年（4）班

盼望著、盼望著,，春天來了,，大地煥然一新,。請欣賞一年（4）班梁晴為大家?guī)淼脑姼琛读鴺湫蚜恕贰?/p>

14,、一年（2）班

司馬光是個聰明,、愛動腦筋的孩子，請欣賞一年（2）班盧詩柔為大家?guī)淼墓适隆端抉R光》,。

15,、一年（3）班

我們是祖國的花朵，你是怎么過自己的節(jié)日的呢,？請欣賞一年（3）班吳培瑩為大家?guī)淼脑姼琛犊鞓返墓?jié)日》,。

16、一年（2）班

同學們,，遇到困難你會動腦筋嗎,？請欣賞一年（2）班周云坤為大家?guī)淼摹蹲R字五》。

同學們,，激動人心的時刻到了,，讓我們以熱烈的掌聲有請為獲獎同學頒獎。

各位領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們，我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了,，謝謝大家,！

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇八

開始語：

(男)尊敬的各位領(lǐng)導

(女)敬愛的各位老師

(男)親愛的同學們

(合)大家下午好!

(男)今天，我們歡聚在玉井職專,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

(女)今天,，我們登上多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。

(男)中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。 源遠流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩; 美妙絕倫的經(jīng)典絕唱,，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香,。

(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

(女)誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊 對話圣賢，我們感受千年文字的力量

(合)“誦讀中華經(jīng)典”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始,。

(女)本次比賽將評出一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。讓我們用熱烈的掌聲,，預祝同學們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績,。

(男)首先請1號選手朗誦,，他朗誦的題目是。請2號選手做準備,。

(女)江山如此多嬌,，引無數(shù)英雄競折腰。 風景這邊獨好,，數(shù)風流人物,，還看今朝。一代偉人——毛澤東,。從您的詩句中,，我們感受您豪邁的激，情,，深邃的思想,。 從您的詩句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟,，偉人的情懷,。下面，我們請欣賞二年級三班徐浪朗誦的《沁園春·雪》,。大家歡迎,。

(男)感謝徐浪同學的精彩朗誦，我們來看看她的得分情況,，一號評委 二號評委 ……..接下來請欣賞一年級一班的孫可同學朗誦《祖 國,，我親愛的祖國》。

(女)我們來 看看徐浪同學的最后得分 13,、白云一片去悠悠,，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,，今天就讓我們共同來聆聽,。請欣賞陳麗萍老師詩朗誦《春江花月夜》。

6.,、我們有一個強大的祖國,，它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國,。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心,，祝愿它前前程似錦、!繁榮昌盛!,。下面請欣賞劉玉亭朗誦《祖國啊，親愛的祖國》,。

各位老師,、同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,，各位選手的成績已經(jīng)排定,，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

結(jié)束語

(男)金色的年華,，陽光燦爛,，美好時光我們親近中華經(jīng)典。

(女)金色的年華,，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

(男)中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。 中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

(女) 吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男) 絲絲管弦,，演不盡古風的流光溢彩

(女)悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(合)玉井職專“誦讀中華經(jīng)典”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,。

(男)謝謝同學們的精彩表演,。

(合)祝大家周末愉快。

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇九

開場白：

(甲)金風送爽,，大地飛歌,。又是一個豐收的金秋十月，又是一個神州歡騰的時節(jié),，我們迎來了祖國母親六十四歲華誕

(乙)十月,，昭示著一個偉大民族的崛起;

(甲)十月，我們呼喚共和國的日新月異,。

(乙)億萬中華兒女心潮澎湃,，所有炎黃子孫熱血沸騰，

(甲)共同跳動的脈搏啊,，匯成同一個聲音——

(合)祖國,，您好! 母親,，生日快樂!

(甲)澎湃的頌歌獻給母親，衷心的祝福獻給祖國,。我們共祝祖國富強,，我們共祝中華騰飛!

(乙)讓我們的心與祖國一起跳動，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩!淮陰小學五年級組“感恩祖國 放飛理想”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始! 首先請欣賞四(4)班詩朗誦《我的祖國》,，掌聲歡迎!請五(1)班同學做好準備,。

祖國啊，你用乳汁養(yǎng)育了千千萬萬英雄的兒女,，你用汗水澆灌了這富饒的土地,，我們要把心中的歌兒獻給你，掌聲有請五(1)班的同學們!請五(5)班同學做好準備,。

三

你是高山,，我是纏繞你的片片云朵;你是天空，我是在藍天翱翔的蒼鷹,。你屬于我啊,，我屬于你，我那親親愛愛的祖國,。請聽五(5)班詩朗誦《你和我》,。請五(2)班同學做好準備。

四

是啊,，我們每一個中華兒女都深深地愛著偉大的祖國,，我們百折不回，我們頂天立地,，歷史和未來將由我們焊接,，祖國的錦繡山河將由我們來描畫，因為我們是——中華少年!請欣賞五(2)班的詩朗誦《中華少年》. 請五(3)班同學做好準備,。

五

歷史的車輪在前進,，不屈的中華兒女迎來了東升的太陽，一個嶄新的中國屹立在了世界的東方,，接下來請欣賞五(3)的詩朗誦：《我的祖國》,，掌聲有請!請五(6)班同學做好準備。

下面有請五(6)班的同學們,，他們?yōu)槲覀兝收b的是《中國夢》,，掌聲響起來!請五(10)班同學做好準備。

七

我的祖國,，山河壯麗,，我的祖國，地大物博——請欣賞五(10)班的詩朗誦：《我的祖國》。請五(7)班同學做好準備,。

八

滔滔江河水,淹不盡浩浩中華情;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風,。下面有請五(7)班的《感恩祖國》。請五(9)班同學做好準備,。

九

我們的祖國,，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數(shù)志士仁人,。請欣賞五(9)班詩朗誦《祖國啊 親愛的祖國 》 請五(11)班同學做好準備,。

下面請欣賞五(11)班帶來的《祖國 我的母親》.請五(12)班同學做好準備。

十一

祖國啊祖國,，你是長城蜿蜒起伏的氣勢,，你是黃河一瀉千里的雄渾,，你是我們心中的一首首小詩,，你是我們終生不渝(yú)地眷戀??請聽五(12)班的詩朗誦《我的祖國》.請五(8)班同學做好準備。

十二

祖國啊!在這金色的十月,，我們以赤子的深情把你贊美,。我們以青春的歌喉把你歌唱，祝福祖國繁榮昌盛,。祝福人民幸福安康!最后有請五(8)班的同學們帶給我們《明天會更好 》

結(jié)束語

(甲)今天,，山河壯麗，紅旗飄揚;

(乙)今天,，九州同慶,，大地飛歌。

(甲)可愛的祖國啊,，你牢牢把住新世紀的航舵(duò),。你用速度， 你用實力,，創(chuàng)造震驚世界的奇跡,。

(乙)你用勤勞，你用智慧,，開始了又一次更加輝煌的開拓! (合)讓我們唱出億萬中華兒女心中的歌：騰飛吧,，祖國!祖國，騰飛!

(甲)謝謝同學們的精彩表演,，謝謝老師們的精心輔導,。淮陰小學五年級組“感恩祖國 放飛理想”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束!

合：謝謝大家,，再見!

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇十

甲：滔滔江河水,，淹不盡浩浩中華魂;

乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

甲：又是一年秋風送爽時;

乙：又是一輪花好月圓日,。

甲：走近十月,，我們用一樣的眼神凝望金秋;

乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑,。

甲：我們即將迎來祖國母親65歲的生日,，

乙：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠繁榮昌盛。

合：清水坪學校迎國慶詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!

1,、我們的祖國,，地大物博，風景如畫,，讓我們用手中的彩筆,，把祖國描繪得更加美麗。請欣賞一(2)班同學帶來的《祖國我愛你》

2,、我的祖國,，您有悠久的歷史，您有燦爛的文明,，古老而神秘,，年輕而朝氣，這就是我的祖國,，請欣賞朗誦六(3)同學帶來的朗誦《我的祖國》

3,、感謝六(3)班同學的精彩表演，請欣賞八(3)班同學帶來的《 》

4,、無論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對家鄉(xiāng)的衷腸,，不管多么絢麗的詩行也道不清家鄉(xiāng)對我們的分量。就讓我們釋放我們的愛心與激情,，放聲為這個家鄉(xiāng)縱情高唱吧!請欣賞六(2)班同學帶來的《悠悠酉水心》,。

5、感謝六(3)班同學的精彩表演,，請欣賞八(3)班同學帶來的《 》

6,、感謝三(1)班同學的精彩表演，請欣賞九(3)班同學帶來的《 》

7,、雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落暮色蒼茫,，任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫,。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國》請欣賞!

8,、感謝八(2)班同學的精彩表演，請欣賞三(2)班同學帶來的《 》

9,、從未有一刻,，我不為祖國那博大精深的文化而感到自豪,。從未有一刻，我不為祖國那美麗的自然景色所陶醉,。無論我們身在何方,祖國永遠在我心中,。請欣賞六(4)班同學帶來的《祖國呀，我屬于你》

10,、感謝六(4)班同學的精彩表演,，請欣賞四(2)班同學帶來的《我又一個名字叫炎黃子孫》

11、五千年大浪淘沙,，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱,。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香,。將歷史的燭火重新點燃,，共看那盈盈燭光。將亙古的詩行再次喚醒,，共吟那中華頌歌,。下面請欣賞五

(2)班同學帶來的《中華頌》請欣賞!

12、祖國象媽媽,，我們在媽媽的懷抱里健康成長,。祖國在心里,，我們愿永遠永遠把您牽掛,。請欣賞一年級(1)班同學帶來的朗誦的《祖國媽媽》。

13,、感謝一(1)班同學的精彩表演,，請欣賞二(3)班同學帶來的《 》

14、65個年頭風風雨雨;65個年頭歷經(jīng)滄桑;65個年頭不畏困難,，65個年頭勇往直前,，同學們，讓我們一起祝福祖國,，高呼祖國萬歲吧,。請欣賞一(1)班同學帶來的《祖國萬歲》

15、黑色的眼睛,，黃色的皮膚;炎黃的子孫,，中華的兒女;我們是龍的傳人，我們是神州大地生長的希望;我們是龍的傳人,，我們是中華的少年!請欣賞七(3)同學帶來的詩朗誦《中華少年》

16,、高山巍峨，大河奔騰,，這就是我的祖國!地大物博,，人民勤勞,，這就是我深深愛戀的祖國!可愛的祖國啊，就讓我們盡情地歌頌!下面,，有請二(2)班的同學們?yōu)槲覀儙砭世收b《我的祖國》

17,、接下來請欣賞五年級(3)班同學帶來的朗誦《怎能沒有你---可愛的祖國》

18、梁啟超曾說過,，“少年智則國智,，少年強則國強?！鄙倌甑奈磥砭褪侵袊奈磥?，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞七(2)班同學詩帶來的詩朗誦 《少年中國說》

19,、中國有個偉大的領(lǐng)袖,，他為中國人民的解放做出了巨大的貢獻， 人們供他為偉大的神,，他就是毛主席,，請欣賞六(3)班同學帶來的《永恒的經(jīng)典，永恒的你》

20,、你是昂首高吭的雄雞,，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;你有一個神圣的名字叫中國,，我們深深愛戀著你,，祖國! 請欣賞五(1)同學帶來的詩朗誦《我的祖國》

21、對祖國,，我們平時都喜歡親切地稱之為母親,，因此，對祖國我們總是有續(xù)不完的情,，現(xiàn)在讓我們聽聽,，八(3)同學對祖國母親的呼喚吧!請欣賞朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

22,、感謝五(1)班同學的精彩表演,，請欣賞九(1)班同學帶來的《 》

23、我們熱愛春天,，因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖,。 我們擁抱祖國,，因為祖國給予我們哺育和教導，在祖國的懷中,，我們放飛希望!在未來,，我們更要放飛我們的夢想!下面請聆聽九(1)班的同學的詩朗誦《放飛中國夢》

24,、感謝七(1)班同學的精彩表演，請欣賞一(1)班同學帶來的《我是祖國小主人》

25,、接下來請欣賞二(1)班同學帶來的詩朗誦《 》

26、天安門前一代偉人的洪音高亢,，一個古老滄桑的中國從此屹立世界之林,，歲月如歌,，不改的是我們對祖國的深情，百年的中國將在神州大地異彩紛芳,。請欣賞朗誦《我們愛你啊,，中國》，

27,、母語是一種連接;母語是一種文明;母語是一種財富;母語是一種驕傲;請欣賞三(3)班同學帶來的《祖國母語》

28這是我的夢，這也是你的夢,。 我們永遠銘記,，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人,。下面請欣賞四(1)(3)班同學帶來的詩朗誦《中國夢》,。

結(jié)束語

女：親愛的祖國啊,，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴,。

男：再動聽的話語表達不完對您的忠誠。

女：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈

男：您是中華民族永遠挺拔的脊梁,。

女：新世紀的航道上,，前進的巨輪又已啟航，

男：現(xiàn)代化的大路上,，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響,。

女：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，

男：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光,、向著輝煌,、奔向遠方。

男：最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮,、昌盛

合：下冶三小迎國慶詩歌朗誦比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇十一

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火,，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫,，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉,，碧透且清幽,，

女：后來才明白，青春是一彎月,，皎潔且冷落,，

男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨,。

女：：青春是一首詩,，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩歌是無際的海，朝向它,，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天,，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園,，校園就是指點江山,，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里,，歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。

合：今天就讓我們誦吟千古美文,，弘揚祖國文化,，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行,。

女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡,，請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》。

男：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝,，"六一"，這個屬于我們的節(jié)日,，又來到了我們的身旁,。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。

女：有一個節(jié)日在六月,，在我們眼里,，它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏

色，汲取大地的汁液,， 切開它吧,，讓蜜汁淌進我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》,。

男：當我們步履蹣跚地走入學校的大門,，擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆,，疑心的老師總是目光專注，三年級的同學深深《感謝》關(guān)心他們的人,。

女：一次次實踐,，我們學會了學習，迅速成長,。一回回體驗,，我們學會了自我完善，成長健康,，我們二年級都是努力奮進的好《兒童》,。

男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風趣,，請看四年級帶來的精彩,。

女：有一個節(jié)日在六月，在我們眼里,，它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧,，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》,。

男：這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天,，我們集合在這里，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,，請看二年級的小朋友要《獻給快樂的孩子們》什么呢?

女：五千年的華夏文化光輝燦爛,，在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝,。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》,。

男：我自豪，我擁有現(xiàn)在,，我驕傲,，《我有一個強大的祖國》，請看五年級同學的驕傲,。

女：腹有詩書氣自華,，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意,，讓我們的心靈沐浴書香。

男：五年級的童話劇——《白雪公主》,，去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( )，最后得分是( ),。

女：四年級的詩歌《慶六一》,，去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( )，最后得分是( ),。

男：一年級的詩歌《六一快樂》,，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( ),，最后得分是( ),。

女：三年級的詩歌《感謝》，去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( ),，最后得分是( )。

男：二年級的詩歌《兒童》,，去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( )，最后得分是( ),。

女：四年級的故事《老狼請客》,， 去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( ),，最后得分是( ),。

男：一年級的詩歌《六一》，去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( ),，最后得分是( ),。

女：二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》,， 去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( ),，最后得分是( ),。

男：三年級的詩歌《鄉(xiāng)愁》，去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( ),，最后得分是( )。

女：五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》,，去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( )，最后得分是( ),。

結(jié)束語：

男：詩歌,，是文學殿堂里一顆最亮的明珠

女：詩歌,，是歷史長河里一座最高的山峰

男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情

女：美妙的詩歌,，可以凈化我們的心靈

男：美妙的詩歌,，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

女：美妙的詩歌，可以激發(fā)我們生命的活力

男：詩歌的美妙,，在于她的純粹

女：詩歌的美妙,，在于她的恒久

男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空,，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國,，尋找一份心與心的交融,。

女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒,，細品現(xiàn)代的清茶,，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,，就可以收獲五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考,。

女：讓我們在書香中學會感悟。

女：讓我們在書香中快樂成長,。我們相信明天的藍天更瑰麗,，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美,，明天的生活更愉快!

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇十二

1,、 尊敬的各位老師

2、 親愛的同學們,，

合：大家晚上好,。

1、金秋絢爛,、碩果豐實,。

2、激情澎湃,、盛世歡騰,。

1、今天,，是詩歌讓我們相聚在一起;今天,，是共同的暢想讓我們來到這里;

2、今天,，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天,，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

合：綿陽中學育才學校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始,。

1號選手(三初一8班)：

未來是夢想,，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想,，滿懷希望,，在成長的道路上，我們勇往直前,，相信未來,。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。

2號選手(三初一7班)：

我們是中華的少年,，五千年文化植根在我們心田,，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇,，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》,。

3號選手(四年級)：春天是夢的搖籃，是詩的夢鄉(xiāng);春天是童年的沃土,，是童年的太陽,。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲,，請欣賞四年級朗誦《春的消息》

4號選手(三初一5班)：

我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代,，人們對夢想的堅持，對未來的相信,，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚,，下面讓我們一起來感受一下。

5號選手(三初一4班)：

6號選手(六年級2班)：老師的教育我們應該感謝,，父母的養(yǎng)育我們應該感謝,。我們該怎樣感謝您?我要怎樣感謝您?請欣賞六年級二班帶來的《我該怎么感謝您》

7號選手(三初一3班)：

有一個人，日夜為我們操勞著,，有一個人,，時刻為我們擔心著，這個人,，正默默地為我們無私的堅守,，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師,，為老師送上溫暖的祝福,，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。 8號選手(三初一1班)：

毛澤東的詞大氣宏偉,，氣勢磅礴,，抒發(fā)了自己的遠大理想。今天,，也有四位擁有遠大抱負的男生,，看，他們來了!請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦,。

9號選手(四初一1班)：

理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路,。在你的心中理想又是什么呢?請聆聽四初一1班的理想。

10號選手(四初一2班)：

大海磅礴豪邁,、拍空擊岸,，試問豪情幾許?報肝瀝膽，推心置腹,，此言唯對君說,。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情,，放聲歌唱：愛,，讓青春飛揚;愛，讓祖國興旺——此致大海,，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?！贰?/p>

11號選手(三初二1班)：

甜蜜的故事總是勾起人間的回憶,，讓人浮想聯(lián)翩,。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋,。把人們帶往明天,。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》,。

12號選手(二年級)：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。是啊,，可親可敬的老師燃燒了自己,，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛哺育我們成長,，請欣賞來自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》

13號選手(五年級2班)：當我們仰望藍天的時候,，心靈是否飛翔了遠方?當我們面朝大海的時候,，胸懷是否寬廣無限?讓心靈自由自在的遠航吧，請欣賞五

年級二班帶來的朗誦《天,、海和我》

14號選手(三初一6班)：

“大?！儞Q的生活，生活——洶涌的大?！?，波濤洶涌的大海變幻莫測,，一如我們的生活,，有喜有悲，包羅萬象,，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔,。請欣賞三初一6班的《致大海》,。

15號(三年級)：我是華夏子孫,，我是龍的傳人，我驕傲,，我有自己的祖國,。我國山河秀麗，我國歷史悠久,，我自豪,，我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱,，母語將這種精神傳承,。請欣賞三年級朗誦《我有祖國，我有母語》

16號選手(五年級1班)：海是夢的搖籃,，海是故事的源泉,。在海潮聲中低吟，在海風里聆聽,，你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域?請欣賞五一班帶來的《畫》 17號選手(六年級1班)：香港,，一枚璀璨的中國明珠，她絢麗奪目,，她美麗動人,，她曾經(jīng)被侵占，但她堅強傲立,，現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱,，請欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》

18號選手(三初一2班)：

不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘,，請不要慌張,、不要絕望,，相信未來，未來其實很公平;相信未來,，未來其實很美好;相信未來,，未來其實超乎你的想象;相信未來，熱愛生命!讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴,，一起《相信未來》!

19號選手(一年級)： 看,，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲;聽，那是來自天籟的聲音,，請欣賞小學一年級帶來的《鵝鵝鵝》

結(jié)束語：

1,、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間,，我們的日子不再平庸;

2,、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻,，我們的生活不再單調(diào),。

1、文學永恒,，她可以深刻我們的靈魂

2,、藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活,。

1,、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，綿陽中學育才學校校園藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦賽圓滿謝幕,。

合：同學們,，再見!

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇十三

尊敬的領(lǐng)導、老師,、親愛的同學們：

下午好

男：今天,，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律,，意氣風發(fā),，昂首闊步。

女：紅旗如畫,，展現(xiàn)光輝歷程,。

男：歲月如詩，頌揚豐功偉績,。

合：讓我們用如歌的行板,、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親64華誕!獻上我們一片誠摯的情感,，今天,，我們在這里舉行“梁鎮(zhèn)小學慶國慶詩歌朗誦比賽”,。

女： 首先，介紹擔任本次活動的評委,，他們是：楊校長,、華校長、薛主任,、張旺旺老師,、李建虎老師,、吳國霞老師,。

合：讓我們掌聲歡迎他們的到來!

女：現(xiàn)在,，請全體起立，升國旗,、奏國歌,。(請坐)

男：我是中國人,，我愛自己的祖國,，從小立志，報效祖國。請聽一號選手袁浩,、馮寶寶,、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》,。大家歡迎。請二號做準備,。

女：請評委為一號選手量分,。

祖國是一個多么強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長,。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》,。請三號選手做準備。

男：一號選手的最后得分是,，請評委為二號選手量分,。

六十四年的發(fā)展歷程，繼往開來的復興偉業(yè),，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪,。請欣賞三號選手的《祖國啊,，我為你自豪》。請四號選手做準備,。

女：二號選手的最后得分是,，請評委為三號選手量分。 中華民族五千年的文明歷史,，翻滾著昔日英勇的浪濤,，彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖國母親的歌》,，掌聲有請四號選手高海浪同學上場,。請五號選手做準備。

男：三號選手的最后得分是,。請評委為四號選手量分,。 奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁,，這就是我們的祖國——中國,。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠,、羅姝婷,、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準備。

女：四號選手的最后得分是,，請評委為五號選手量分,。 祖國是多么深情的名字，多么絢麗的詞句,，有多么溫暖的歸屬,。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》,。

男：五號選手的最后得分是,，請評委為六號選手量分。 地動天不塌,，大災有大愛,，我們都感到自己有一個強大的祖國!掌聲有請七號選手許志安給大家?guī)碓娎收b《我有一個強大的祖國》。請八號選手做準備,。

女:六號選手的最后得分是,，請評委為七號選手量分。

讓夢想走進校園,，讓夢想走進生活,，讓夢想云游四海，讓我們帶著夢想起飛,，圓心中之夢——中國夢,。請欣賞八號選手高娜苗、李慧

文的《讓飛機捎上我的中國夢》,。請九號選手做準備,。

男：七號選手的最后得分是，請評委為八號選手量分,。 祖國滄桑的歷史讓人揪心,，貧窮凋敝的現(xiàn)實讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強而承擔起重任的一代人，應該和祖國一起從苦難中走過,，擔負起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹激情朗誦《祖國啊,，我親愛的祖國》,。請十號選手做準備。

女：八號選手的最后得分是,，請評委為九號選手量分,。 十月一日，祖國的生日,，我們祝福您,。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準備。

男：九號選手的最后得分是,，請評委為十號選手量分,。

我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和,，你哺育了我,，請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光,、你的自由,。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤,、王洋洋,、馮浩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》,。請十二號選手做準備,。

女：十號選手的最后得分是，請評委為十一號選手量分,。 金秋十月,，紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕,，在這歡慶的日子里,，我們共同祝愿祖國繁榮富強!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學的《國慶頌》。請十三號選手做準備,。

男：十一號選手的最后得分是,，請評委為十二號選手做準備。 我們的雙肩將托付起您明天的希望,，我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌,。我們定將令您永遠屹立在世界的東方!有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻給親愛的祖國》。請十四號選手做準備,。

女：十二號選手的最后的分是,，請評委為十三號選手量分。 在九百六十五平方公里的土地上,，強大的祖國繁榮昌盛,，請欣賞《我有一個強大的祖國》，掌聲有請十四號選手,。請十五號選手做準備,。

男：十三號選手的最后得分是，請評委為十四號選手量分,。 我的祖國高山巍峨,，地大物博,，大河奔騰，人民勤勞,。祖國啊,，我為你驕傲，為你自豪,。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》,。請十六號選手準備。

女：十四號選手的最后的分是,，請評委為十五號選手量分,。 當五星紅旗冉冉升起的時候，中國人民昂著頭,，不禁感到自豪,。 下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊,，我為你自豪》,。請十七號選手做準備。

男：十五號選手的最后得分是,，請評委為十六選手量分,。 我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫,，我因此而驕傲,，我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》,。請十八號選手做準備,。

女：十六號選手的最后得分是，請評委為十七號選手量分,。 黃皮膚,，黑眼睛，我驕傲,，我是中國人,。有請十八號選手王旭華閃亮登場，朗誦《我驕傲,，我是中國人》,。

男：十七號選手的最后得分是( )，請評委為十八號選手量分,。十八選手的最后的分是( )。

(男女主持同時出場)

女：現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果,，個人獎：

三等獎獲得者：三年級組有??六年級組有??

男：二等獎獲得者有：三年級組有??六年級組有??

女：一等獎獲得者有：三年級組是??六年級組是?? 男：集體獎

詩歌朗誦比賽優(yōu)勝集體：

三年級組：

六年級組：

女：有請楊校長,、華校長、薛主任上臺為獲獎者頒獎。

(閉會)

男：親愛的祖國,，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛,，

女：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;

男：新世紀的航道上,，前進的巨輪已經(jīng)啟航

女：現(xiàn)代化的大路上,，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響

男：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下 踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍 向著榮光、向著輝煌,、奔向遠方

女：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮,、更加富強

男：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌

合：詩歌朗誦到此結(jié)束,，謝謝大家,。 (請各班有序帶回)

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇十四

一、開場白：

許：尊敬的各位領(lǐng)導,、

李：敬愛的各位老師,、

鄧：親愛的同學們，

（合）大家下午好,！

鄧：今天,，我們香梅中心學校全體師生歡聚一堂，共誦千古美文,，傳承中華文明,。

許：此時此刻，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。

李：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

許：本學期,，在“書香郴州·永興全民閱讀節(jié)”這一活動的指引下，香梅中心學校全校師生積極投入到了中華經(jīng)典詩文的誦讀活動中,。

鄧：誦讀中華經(jīng)典,，會讓我們成為一個博學多才的人；

李：誦讀中華經(jīng)典,，會讓我們成為一個知書達理的人,；

許：誦讀中華經(jīng)典，會讓我們成為一個洞察世事的人,。

鄧：今天,，就讓我們相聚在這里,，歌頌中華，傳承千古文明,。

李：今天,，就讓我們相聚在這里，贊美中華享受詩意人生,。今天的誦讀比賽,，將要彰顯同學們激情澎湃的個性風采。

（合）香梅中心學?！罢b經(jīng)典,，頌中華”誦讀比賽現(xiàn)在開幕。

二,、開幕詞及規(guī)則

許：現(xiàn)在請允許我隆重地向大家介紹蒞臨本次比賽的評委以及嘉賓,。(讓我們用熱烈的掌聲歡迎李標校長致活動開幕辭！)

李：下面請教導處主任曹助輝老師宣讀比賽規(guī)則及評分標準!

鄧：香梅中心學?！罢b經(jīng)典,，頌中華”誦讀比賽正式開始！

三,、比賽

（一）個人誦讀：

1,、許：山的那邊是什么？是海,？是希望,？是未來……要實現(xiàn)偉大的理想，就要一次次戰(zhàn)勝失望,，不停的翻過無數(shù)座山,，這一過程是艱辛艱難的，但因?qū)硐氲暮魡?，對信念的堅持,，使人不畏長途跋涉。請欣賞七年級許碧蓮同學帶來的現(xiàn)代詩朗誦《在山的那邊》,。請八年級曹杰杰同學做好準備,。

2、鄧：詩詞歌賦里,，有多少篇章都對秋天寄托情思,，經(jīng)典詩文里，有多少詩人都對月亮淺吟低唱,。在這里,，我們能找到李白窗前明月光的故鄉(xiāng)情，也能找到蘇軾明月幾時有的思念情,。

李：請欣賞八年級曹杰杰同學為我們帶來的《水調(diào)歌頭—明月幾時有》,，請六年級的朱寶如同學做好準備,。掌聲有請！

3,、李：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間述不盡的豪情與離恨,，謝謝八年級曹杰杰同學的朗誦,。誒,？賢芳，你最喜歡的一首詩歌是什么呀,？

許：我最喜歡的，當然是戴望舒的《雨巷》啦,，撐著油紙傘,，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷,，我希望逢著一個丁香一樣的姑娘,。這意境啊，美極了,！

李：那正好啊,，今天咱們六年級朱寶如同學會為我們帶來《一株紫丁香》，看看你能不能在這首詩中找到丁香花的濃濃芬芳,。讓我們有請,，六年級朱寶如同學帶來《一株紫丁香》

4、許：感謝朱寶如同學的深情朗誦,。從蒼蒼茫茫的草原走來,，我是藍天下翱翔的雛鷹；從七溝八梁的黃土坡走來,，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹,。

鄧：接下來請欣賞五甲班李健、李圓同學朗誦的《中華少年》,。請七年級陳匡西同學做好準備,。

5、李：剛剛,，五年級甲班的同學贊頌了我們中華的好少年,，現(xiàn)在，有一位少年,，他想贊頌我們親愛的祖國,。

鄧：請欣賞七年級陳匡西同學朗誦的的《祖國啊，我親愛的祖國》,！請五乙班同學做好準備,。

6,、許：感謝陳匡西同學激情澎湃的朗誦。大家肯定都聽過《朱子家訓》,，《朱子家訓》又名《朱子治家格言》,，僅624字，精辟地闡明了修身治家之道,，是一篇家教名著,。

李：是的，許多內(nèi)容繼承了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點,，比如尊敬師長,，勤儉持家，鄰里和睦等,，在今天仍然有現(xiàn)實意義,。請欣賞五乙班同學帶來的《朱子家訓》。請四甲班的同學做好準備,。

7,、李：朱子家訓教會了我們怎么去經(jīng)營一個家，有一句歌詞是這么說的：家是最小國,，國是千萬家,，我們不僅要愛家，更要愛國,，接下來請欣賞四甲班的同學帶來的《義勇軍進行曲》,！

（二）集體誦讀：鄧、許,、李

鄧：同學們,，你們覺得前面這幾位參賽者的表演精彩嗎？有沒有感覺到他們情緒的激昂和感情的澎湃,？

許：聽了大家激情的詩歌朗誦,，正可謂：恰同學少年，風華正茂,；書生意氣,，揮斥方遒。指點江山,，激揚文字,！剛才，我們奉獻給您的詩篇,，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛,。

李：歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人,，我們又是文化香火的傳遞者,。這些詩句，將從我們的少年時代開始,，伴隨我們?nèi)松娜^程,。朗誦比賽進行到這，我們的個人誦讀就全部結(jié)束了,。接下來請大家繼續(xù)欣賞我們的集體誦讀,。

1、許：首先有請三年級甲班為我們帶來誦讀《余力學文》,。

2、鄧：黃河是中國的母親河,，作為我們的母親,，她值得我們?nèi)袊说馁濏灐?/p>

李：接下來請看看七年級是如何贊頌我們的母親河，《黃河頌》,，有請,！

3、許：“黎明即起,，灑掃庭園,，要內(nèi)外整潔，既昏便息,，關(guān)鎖門戶,，必親自檢點……”還記得個人誦讀中，伴隨著悠揚的古典音樂,，五乙班認真誦讀《朱子家訓》的模樣專注又可愛,。

李：是啊，經(jīng)典總是值得我們一再吟誦,，個人誦讀如此出彩,，相信集體誦讀定能給我們帶來更多驚喜和感悟。接下來,，有請五乙班繼續(xù)為我們帶來《朱子家訓》,。

4、鄧：自南宋以來,，《三字經(jīng)》已有七百多年的歷史,，是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，它一共有一千多字,，可謂家喻戶曉,，膾炙人口。下面請欣賞二年級小朋友帶來的集體誦讀——《三字經(jīng)》,。

5,、許：弟子規(guī),，入則孝，出則悌（tì）,，謹而信,，泛愛眾，而親仁,，行有余力,，則以學文，古往今來,，弟子規(guī)伴隨著我們茁壯成長,，隨著時代的進步，弟子規(guī)不在是書本上的枯燥內(nèi)容,，反而用歌舞說唱的形式表現(xiàn)的豐富多彩,。

鄧：下面請欣賞五甲班帶來的歌舞誦讀《弟子規(guī)》大家掌聲歡迎！

6,、許：婉轉(zhuǎn)童音,，朗朗上口，五甲班為我們帶來的《弟子規(guī)》,，讓我們再次感受到了儒家經(jīng)典的魅力,。

李：感受完儒家經(jīng)典的魅力，讓我們再來感受一下偉大的領(lǐng)袖毛主席的浩然正氣,，下面就由四乙班同學為大家?guī)磉@首《沁園春長沙》請欣賞,。

7、李：沁園春長沙是博學多才的毛主席寫的,，作為今天的我們,，要以毛主席為榜樣，好好學習,，天天向上,。

鄧：三年級乙班的同學們今天想勸勸大家如何去學習，我們一起來欣賞《勸學》,！

8,、鄧：有一部經(jīng)典從我們兒時便開始接觸，它朗朗上口,，蘊含著源遠流長的中華文明,，它三字一句，激勵我們學習,，教會我們怎樣做人,，現(xiàn)在讓我們來重溫這一部人生啟蒙經(jīng)典《三字經(jīng)》，下面請欣賞一年級小朋友帶來的集體誦讀——《三字經(jīng)》。

9,、許：曾經(jīng)有人說過“未來是我們的,，未來也是你們的，但說到底未來最終還是少年的,。

李：是的,，未來屬于少年。少年智則國智,，少年富則國富,，

（合）少年強則國強。

李：接下來請六年級同學為我們帶來《少年中國說》

10,、李：戎馬關(guān)山報國志,，魂牽夢繞女兒情。說到少年,，我想到了一位少年將軍,，他一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，他對鏡疏理云鬢,，我們看到的是一位楚楚動人的閨中女子。小璐,，你猜猜看他是誰,？

鄧：花木蘭，對嗎,？

李：沒錯

鄧：下面請欣賞七年級同學為我們帶來的詩詞朗誦——《木蘭詩》,。掌聲有請！

11,、鄧：感謝七年級同學的深情誦讀,，《海燕》是無產(chǎn)階級文學的開山之作。它有如春天的旋律,，時代的前奏曲,，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情,，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸,，對不畏強暴、敢于斗爭,、敢于勝利的“海燕”——無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯,、最熱忱的贊頌！

許：初中部八年級同學就是高爾基筆下的海燕,，一群在暴風雨中勇敢飛翔的海燕,！看，他們來了！

四,、請李校長,、王校長、馬校長為本次競賽優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀和獎品,。并為獲獎學生及班級合影留念（播放《步步高》音樂）,。

六、請李校長作總結(jié)講話,。

七,、結(jié)束語：（播放歌曲《難忘今宵》）

許：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳畔回響,；

李：中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。

鄧：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

許：絲絲管弦,，演不盡古風的流光溢彩,；

悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘,。

李：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳,；

鄧：愿五千年文化的血脈永久傳承。

許：同學們,，熱愛朗誦吧,，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想,；它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,，偉人的情懷；它能夠讓你充滿自信地跨入文學的殿堂,！

鄧：恭喜這次的獲勝者,，也再一次謝謝各位評委老師老師和工作人員。香梅中心學?！绊灲?jīng)典”比賽,，到此結(jié)束。

許：再次感謝同學們的精彩表演,。

合：謝謝大家,！

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇十五

合：敬愛的領(lǐng)導們、老師們,，親愛的同學們：

上午好!

女：我們剛剛告別了緊張的期中考試,，過些天就是“五四”青年節(jié)了,，為了紀念“五四”運動87周年和建黨85周年，今天,，我們何田鄉(xiāng)中小學師生歡聚一堂,，以詩歌朗誦的形式來紀念這些節(jié)日。很榮幸,，我們的活動得到了開化縣關(guān)工委的支持,，在此，我們以熱烈的掌聲對縣關(guān)工委的領(lǐng)導表示歡迎,。

男：“弘揚五四精神,，暢想精彩人生”是今天活動的主題，首先由何田鄉(xiāng)中心小學六年級的小朋友為我們帶來第一首詩——“中國的春天在號召著全人類”,，大家歡迎!

女：“江山如此多嬌,，引無數(shù)英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景,，下面有請何田中學八年級(2)班的詹國壘同學朗誦《沁園春·雪》,。

男：祖國啊，母親,，我要用火一樣的熱情去歌唱您,，接下來由初三(1)班的方孝貞同學為我們點燃了郭沫若的《爐中煤》。

女：是“爐中煤”把我們的心燒得通紅,，把我們的血燒得沸騰,，今天的幸福生活來之不易，是革命先烈以蠟燭般的獻身精神換來的,，我們要用火熱的心歌唱先烈的“紅燭”精神。下面我們用熱烈的掌聲有請八年級(1)班余敏君同學朗誦《紅燭》!

男：xx3月4日在全國政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,，概括精辟,，寓意深刻，涵蓋了愛國主義,、社會主義,、集體主義思想。下面請欣賞何田中學七(2)班何露珠與汪夢芝同學表演的《八榮八恥道德歌》,，大家鼓掌! 女：華夏文明,，上下五千年，是黃河哺育了億萬的炎黃子孫,。啊!黃河,，我們的母親，我要為您唱一支贊歌!請聽何田中學七(1)班江行芬同學吟唱《黃河頌》,。

男：1920xx年的五月,，是激情燃燒的歲月,，“五四”運動的精神永遠激勵著我們年輕人。衛(wèi)東小學的小朋友更是以燃燒的激情唱出一首《五月精神永存》,，大家歡迎!

女：盼望著,，盼望著，東風來了,，春姑娘的腳步近了,。由何田鄉(xiāng)中心小學五年級的小朋友為我們迎來了一位美麗的姑娘，那就是——《春姑娘》!

男：時間在流逝,，光陰已荏苒,，我們在完善中成熟，也在變化中長大!下面有請初三(2)班的程晨同學向我們展開一片《成長的天空》,，大家歡迎!

女：五月的鮮花,，開滿了原野，花香浸潤了祖國大地,。每年的五月,，我們都要在祖國的大地上尋覓先人的足跡，接下來我們以熱烈的掌聲歡迎田畈小學的小朋友為我們《翻開五月的日歷》!

男：同學們,，你們是祖國的花朵,，祖國的未來是屬于你們的!中心小學四年級的小朋友是今天參賽的最小演員，下面請欣賞他們的節(jié)目：《獻給親愛的祖國》,。

女：“數(shù)風流人物,，還看今朝”的聲音剛剛在耳邊縈繞，“到中流擊水,，浪遏飛舟”的雄心已上心頭,，“問蒼茫大地，誰主沉浮”,，有請何田中學八年級(2)班程瑩同學朗誦毛澤東的又一首詞《沁園春·長沙》,，大家鼓掌!

男：有人說，忘記歷史就意味著背叛,。是的,，我們不能忘記國恥，“九·一八”事變始終刻骨銘心,，讓我們用一首歌記住那一段屈辱的歷史,。接下來請聽歌詞朗誦《松花江上》，表演者,，何田中學七年級(2)班的何露珠,、何書航同學，我們用熱烈的掌聲歡迎!

女：童話作家不擅長寫詩,，詩人不善于創(chuàng)作童話,，然而,，田畈小學的小朋友把童話和詩歌完美結(jié)合，請聽他們帶來的作品《童話詩人》,。

男：毛主席在1956年就展望長江三峽工程了,，“高峽出平湖”已經(jīng)成為現(xiàn)實。下面請大家一起回想毛主席在長江暢泳的情景,，去聆聽一代偉人高瞻遠矚的聲音,。有請初三(1)班汪建同學朗誦《水調(diào)歌頭·游泳》。

女：“神女雖無恙,，世界大不同”,，一只海燕竟然在高爾基的筆下象征了無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，在暴風雨即將來臨之時,，發(fā)出了勝利預言家的叫喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧!接下來請欣賞八年級(1)班廖懷亮的散文詩《海燕之歌》,。

男：孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關(guān)愛中成長,。小羊羔也懂跪乳之恩,，我們更應該學會感恩，在母親節(jié)即將到來之際,，請聽田畈小學的小朋友發(fā)自內(nèi)心的呼聲：《媽媽,，我對你說》。

女：“長江后浪推前浪,，一代更比一代強”,，如果說黃河養(yǎng)育了我們炎黃子孫，那么長江是錘煉了我們?nèi)A夏兒女,。有請七年級(1)班汪飛同學歌詞朗誦《長江之歌》,。 男：古人云：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”,，今天,，我們感受歷史長河一路流淌過來的，不是“無邊落木”,，而是“滿面春風”， 一天之計在于晨,，一年之計在于春,。不錯的，我們時值人生之春,，祖國恰逢開放之春,。我們踏春而來，滿面春風,，向著天空和大地贊一句：人民同樂,，天下皆春!

其實,，好戲還在后頭，最后出場的是初三(2)班的四位女生合作的散文詩朗誦《春之歌》,，有請汪映,、程晨、汪夏雯,、姜艷芳等同學上場,。大家歡迎!

評委統(tǒng)計比賽成績

最后，校長致閉幕詞,。

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇十六

合：敬愛的領(lǐng)導們,、老師們，親愛的同學們：

上午好!

女：我們剛剛告別了緊張的期中考試,，過些天就是“五四”青年節(jié)了,，為了紀念“五四”運動87周年和建黨85周年，今天,，我們何田鄉(xiāng)中小學師生歡聚一堂,，以詩歌朗誦的形式來紀念這些節(jié)日。很榮幸,，我們的活動得到了開化縣關(guān)工委的支持,，在此，我們以熱烈的掌聲對縣關(guān)工委的領(lǐng)導表示歡迎,。

男：“弘揚五四精神,，暢想精彩人生”是今天活動的主題，首先由何田鄉(xiāng)中心小學六年級的小朋友為我們帶來第一首詩——“中國的春天在號召著全人類”,，大家歡迎!

女：“江山如此多嬌,，引無數(shù)英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景,，下面有請何田中學八年級(2)班的詹國壘同學朗誦《沁園春·雪》,。

男：祖國啊，母親,，我要用火一樣的熱情去歌唱您,，接下來由初三(1)班的方孝貞同學為我們點燃了郭沫若的《爐中煤》。

女：是“爐中煤”把我們的心燒得通紅,，把我們的血燒得沸騰,，今天的幸福生活來之不易，是革命先烈以蠟燭般的獻身精神換來的,，我們要用火熱的心歌唱先烈的“紅燭”精神,。下面我們用熱烈的掌聲有請八年級(1)班余敏君同學朗誦《紅燭》!

男：x3月4日在全國政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，概括精辟,，寓意深刻,，涵蓋了愛國主義,、社會主義、集體主義思想,。下面請欣賞何田中學七(2)班何露珠與汪夢芝同學表演的《八榮八恥道德歌》,，大家鼓掌!

女：華夏文明，上下五千年,，是黃河哺育了億萬的炎黃子孫,。啊!黃河，我們的母親,，我要為您唱一支贊歌!請聽何田中學七(1)班江行芬同學吟唱《黃河頌》,。

男：1919年的五月，是激情燃燒的歲月,，“五四”運動的精神永遠激勵著我們年輕人,。衛(wèi)東小學的小朋友更是以燃燒的激情唱出一首《五月精神永存》，大家歡迎!

女：盼望著,，盼望著,，東風來了，春姑娘的腳步近了,。由何田鄉(xiāng)中心小學五年級的小朋友為我們迎來了一位美麗的姑娘,，那就是——《春姑娘》!

男：時間在流逝，光陰已荏苒,，我們在完善中成熟,，也在變化中長大!下面有請初三(2)班的程晨同學向我們展開一片《成長的天空》，大家歡迎!

女：五月的鮮花,，開滿了原野,，花香浸潤了祖國大地。每年的五月,，我們都要在祖國的大地上尋覓先人的足跡,，接下來我們以熱烈的掌聲歡迎田畈小學的小朋友為我們《翻開五月的日歷》!

男：同學們，你們是祖國的花朵,，祖國的未來是屬于你們的!中心小學四年級的小朋友是今天參賽的最小演員,，下面請欣賞他們的節(jié)目：《獻給親愛的祖國》。

女：“數(shù)風流人物,，還看今朝”的聲音剛剛在耳邊縈繞,，“到中流擊水，浪遏飛舟”的雄心已上心頭,，“問蒼茫大地,，誰主沉浮”,，有請何田中學八年級(2)班程瑩同學朗誦毛澤東的又一首詞《沁園春·長沙》,，大家鼓掌!

男：有人說,，忘記歷史就意味著背叛。是的,，我們不能忘記國恥,，“九·一八”事變始終刻骨銘心，讓我們用一首歌記住那一段屈辱的歷史,。接下來請聽歌詞朗誦《松花江上》,，表演者，何田中學七年級(2)班的何露珠,、何書航同學,，我們用熱烈的掌聲歡迎!

女：童話作家不擅長寫詩，詩人不善于創(chuàng)作童話,，然而,，田畈小學的小朋友把童話和詩歌完美結(jié)合，請聽他們帶來的作品《童話詩人》,。

男：毛主席在1956年就展望長江三峽工程了,，“高峽出平湖”已經(jīng)成為現(xiàn)實。下面請大家一起回想毛主席在長江暢泳的情景,，去聆聽一代偉人高瞻遠矚的聲音,。有請初三(1)班汪建同學朗誦《水調(diào)歌頭·游泳》。

女：“神女雖無恙,，世界大不同”,，一只海燕竟然在高爾基的筆下象征了無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，在暴風雨即將來臨之時,，發(fā)出了勝利預言家的叫喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧!接下來請欣賞八年級(1)班廖懷亮的散文詩《海燕之歌》,。

男：孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關(guān)愛中成長,。小羊羔也懂跪乳之恩,，我們更應該學會感恩，在母親節(jié)即將到來之際,，請聽田畈小學的小朋友發(fā)自內(nèi)心的呼聲：《媽媽,，我對你說》。

女：“長江后浪推前浪,，一代更比一代強”,，如果說黃河養(yǎng)育了我們炎黃子孫，那么長江是錘煉了我們?nèi)A夏兒女,。有請七年級(1)班汪飛同學歌詞朗誦《長江之歌》,。

男：古人云：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，今天,，我們感受歷史長河一路流淌過來的,，不是“無邊落木”，而是“滿面春風”,， 一天之計在于晨,，一年之計在于春。不錯的,，我們時值人生之春,，祖國恰逢開放之春。我們踏春而來,，滿面春風,，向著天空和大地贊一句：人民同樂，天下皆春!

其實,，好戲還在后頭,，最后出場的是初三(2)班的四位女生合作的散文詩朗誦《春之歌》，有請汪映,、程晨,、汪夏雯、姜艷芳等同學上場,。大家歡迎!

評委統(tǒng)計比賽成績······

最后,，校長致閉幕詞。

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇十七

合：尊敬的家長,、老師,，親愛的同學們，大家早上好!

男a：詩歌是我國一顆耀眼的明珠

女a(chǎn)：詩歌是我國文明的精神支柱

男b：今天,，我們相聚在這里,，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光,。女b：今天,，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中,，敞開心扉,，釋放激情，男a：下面我宣布：603“與詩同行”詩歌朗誦會正式開始,。(掌聲響起)

現(xiàn)在請全體男生演唱“青花瓷”,，這是一首充滿古典詩歌韻味的歌曲，請欣賞!(1分35秒)

女a(chǎn)：為了今天的詩歌朗誦會,，很多同學都很認真去準備,，在教室里一遍又一遍地練習，為的就是給我們呈現(xiàn)一場精彩的朗誦比賽，相信今天上午這里將成為一片詩歌的海洋,，事不宜遲,，下面有請xx同學為大家?guī)碓姳硌荨赌咎m詩》，希望你們能從中體會到木蘭勤勞,、善良、機智,、勇敢,、剛毅和淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。(4分)

男b：謝謝xx同學的精彩表演!蘇軾因為政治處境的失意,，以及和弟弟蘇轍的別離,，中秋對月，難免有抑郁惆悵之感,。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中,，很快便以超然達觀的思想排除憂患，表現(xiàn)自己對人間生活的熱愛,。下面有小組為大家?guī)碓娎收b《水調(diào)歌頭》,。(1分)

女b：聽完詩朗誦，想不想用歌聲把這首詩歌唱出情感來呢?下面請欣賞女同學帶來的歌曲《水調(diào)歌頭》(4分)

男a：這次詩歌朗誦會我們還設立了詩歌知識小競賽搶答環(huán)節(jié),，同學們,，你們想贏得此次比賽啊?學習獎品也是比較豐富哦!事不宜遲，我們的比賽馬上開始(10分)女a(chǎn)：熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感,，《中華少年》一詩作者以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國,，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心,。下面有請全班同學同學一起朗誦《中華少年》,。(4分)

男b：聽完這首詩歌，希望我們每一個人都能夠做一個有貢獻的中華少年!

女b：友情無處不在,，她伴隨你左右,，縈繞在你身邊，和你度過一生,，下面有請小組朗誦《朋友》(2分)

男a:是誰——無論我們走到哪里,，始終有個人在家里牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家,。沒錯,，就是我們的父母，下面有請全班同學朗誦《游子吟》,。(30秒)女b：借此機會,，讓我們深情地對父母表達自己的心聲吧!寫下你們的心語(5分)男b：詩歌，讓我們陶醉

女b：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌,，讓我們思想升華

男a：詩歌的余韻,，在我們心中回蕩

女a(chǎn)：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

男b：借這次的詩歌朗誦會,，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好

女b：讓我們在詩海拾貝

男a：讓我們步入詩歌的殿堂

女a(chǎn)：讓我們記住今天,，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

男b：激動人心的時刻到了,，比賽結(jié)果已經(jīng)在我手上,，讓我們以熱烈的掌聲有請我們?nèi)~老師上臺頒獎，有請!下面由我來公布比賽結(jié)果,，獲得本次“與詩同行”詩歌朗誦比賽三等獎的有：二等獎的有：一等獎的有:,。(2分)

男a：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會

合：謝謝大家!

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導,、參賽選手,、老師們、同學們：

大家好!

“南園春半踏青時,，和風聞馬嘶,。青梅如豆柳如梅，日長蝴蝶飛,?！庇质且荒昵迕鲿r，在這春光燦爛的日子里,，我們老廟小學迎來了一年一度的清明詩文朗誦比賽,。在這美好的時刻，我們將用一首首詩文吟唱五千年的文化,，我們將讓一個個經(jīng)典繽紛我們的成長,。我宣布老廟小學清明節(jié)古詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。

1.槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,，嚴刑拷打下,，你們赤膽忠誠，請欣賞四(1)班同學帶來的《緬懷先烈譜新曲》

2.感謝四1班同學精彩的朗誦,，下面有請一(2)和一(3)班帶來的《清明新唱》

3.“清明時節(jié)雨紛紛”,，清明雨又是怎樣的呢?請欣賞《清明雨》表演者五(3)班

4.先賢英烈，群英薈萃,，志士仁人,，前仆后繼，人民英雄永垂不朽,，接下來有請五(2)班帶來的《清明祭烈士共筑中國魂》

5.從來豪杰輕生死,，自古英雄多磨難,。人生自古誰無死，留取丹心照汗青,。接下來繼續(xù)欣賞五(1)班《緬懷先烈》

6.清明時節(jié)踏青,，放風箏，可是有一位詩人他卻要找酒喝,，怎么回事呢?我們一起來看看,。

7.感謝一(2)班的小朋友不一樣的演繹，接下來請欣賞二(4)班《清明節(jié)》

8.每逢清明時節(jié),，我們總會想起那些可敬的革命先烈們,，是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活,。請聽四(2)班《祭奠清明節(jié)》

9.革命先烈們雖然離開了我們，但他們的英雄事跡卻永遠留在了我們心中,，將一代一代傳唱下去,。接下來請欣賞一(4)班《歌唱英雄》

10.四月是一個沉思的季節(jié)，四月是一個緬懷的季節(jié),，勿忘歷史,，珍惜今朝。聽!二(2)班：《清明節(jié)緬懷烈士詩歌》

11.春風送花表哀思,，青松欲滴寄深情,。無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄,。感謝二(2)班精彩朗誦,，接下來有請三(1)班《清明》。

12.春回大地,，萬物復蘇,，鶯歌燕舞，柳綠桃紅,，請欣賞《春的聯(lián)想》,，表演者二(3)班

慢點慢點，我們二(3)班還有節(jié)目呢,。有請單思源帶來清明節(jié)詩歌朗誦,。

13.清明時節(jié)思緒萬千，那些難忘的人,，難忘的事都涌上心頭,，有請三(4)班朗誦《清明感懷》。

14.雷鋒叔叔你在哪里?雷鋒叔叔永遠活在我們的心里,。請聽二1班帶來的《雷鋒叔叔你在哪里》,。

15.多少文人墨客寫下了無數(shù)的詩文,，請欣賞三(3)班《詩歌串燒》。

16.花落草齊生,，鶯飛蝶雙戲,，請欣賞三(2)：《清明即事》。

17.不分膚色,，無論地域,，在人類擁有的優(yōu)秀品質(zhì)中，有一項永遠光芒四射,，那就是——愛國,，請欣賞四(4)班《祖國——我心里的一首歌》

18.我們的先輩們舍生忘死，我們要永遠緬懷感恩他們,。請欣賞四(3)班朗誦的《向清明的英靈致敬》

今天,，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng)，感懷傳統(tǒng),，感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨特魅力,。希望通過此次朗誦活動，能夠進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育,，弘揚民族精神,，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活,。

詩歌朗誦比賽主持詞單人篇十九

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火,，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白,，青春是一泓泉,，碧透且清幽，

女：后來才明白,，青春是一彎月,，皎潔且冷落，

男：原來青春是一首詩,，只一字就銘心刻骨,。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩歌是無際的海,，朝向它,，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園,，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園,，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里,，歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。

合：今天就讓我們誦吟千古美文,，弘揚祖國文化,，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行,。

女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡,，請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》。

男：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝,，"六一"，這個屬于我們的節(jié)日,，又來到了我們的身旁,。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。

女：有一個節(jié)日在六月,，在我們眼里,，它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液,， 切開它吧,，讓蜜汁淌進我們的心窩,。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》,。

男：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆,，疑心的老師總是目光專注,，三年級的同學深深《感謝》關(guān)心他們的人。

女：一次次實踐,，我們學會了學習,，迅速成長。一回回體驗,，我們學會了自我完善,，成長健康，我們二年級都是努力奮進的好《兒童》,。

男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿,，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風趣，請看四年級帶來的精彩,。

女：有一個節(jié)日在六月,，在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧,，讓我們痛飲這新鮮的歡樂,。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》,。

男：這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天，我們集合在這里,，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,，請看二年級的小朋友要《獻給快樂的孩子們》 1什么呢?

女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時空里,，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝,。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

男：我自豪,，我擁有現(xiàn)在,，我驕傲，《我有一個強大的祖國》,，請看五年級同學的驕傲,。

女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文,，讓我們的校園充滿詩意,，讓我們的心靈沐浴書香。

男：五年級的童話劇——《白雪公主》,，去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( )，最后得分是( ),。

女：四年級的詩歌《慶六一》,，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( ),，最后得分是( ),。

男：一年級的詩歌《六一快樂》，去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( ),，最后得分是( )。

女：三年級的詩歌《感謝》,，去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( )，最后得分是( ),。

男：二年級的詩歌《兒童》,，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( ),，最后得分是( ),。

女：四年級的故事《老狼請客》， 去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( ),，最后得分是( ),。

男：一年級的詩歌《六一》，去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( ),，最后得分是( )。

女：二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》,， 去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( )，最后得分是( ),。

男：三年級的詩歌《鄉(xiāng)愁》,，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( ),，最后得分是( ),。

女：五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》，去掉一個最高分( ),，去掉一個最低分( ),，最后得分是( )。

結(jié)束語：

男：詩歌,，是文學殿堂里一顆最亮的明珠

女：詩歌,，是歷史長河里一座最高的山峰

男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情

女：美妙的詩歌,，可以凈化我們的心靈

男：美妙的詩歌,，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

女：美妙的詩歌，可以激發(fā)我們生命的活力

男：詩歌的美妙,，在于她的純粹

女：詩歌的美妙,，在于她的恒久

男：讓我們詩歌的翅膀,，穿越廣漠的高空,，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國,，尋找一份心與心的交融,。

女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒,，細品現(xiàn)代的清茶,，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,，就可以收獲五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考,。

女：讓我們在書香中學會感悟。

女：讓我們在書香中快樂成長,。我們相信明天的藍天更瑰麗,，明天的藍天更燦爛,，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!