演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇一

合：全體起立,，出旗，敬禮!

(出旗…………)

乙：禮畢,，唱隊歌………請坐下!

甲：今天,，我們即將迎來歡騰而又喜悅的兒童節(jié)

乙：彈去五月的風(fēng)塵,，迎來六月的陽光

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

乙：你瞧!在這個歡樂的日子里,，小動物們也忍不住捎來她們的問候,，下面我們有請潘心焱和方佃怡為我們講一個小故事，大家掌聲歡迎!

(英語故事表演)

甲：你看過電影《精武風(fēng)云》嗎?

乙：當(dāng)然,，里面甄子丹的精彩表演真是讓人過目難忘,。

甲：其實，在我們校園里也有一批武林高手呢!

乙:不錯,，下面請欣賞 給我們帶來的跆拳道表演,，大家掌聲歡迎! (跆拳道表演)

甲: 中華大地人杰地靈，各式才人技藝層出不窮,，今天我們班級的

為大家?guī)硭麄兊莫氶T技藝，大家掌聲歡迎!

(悠悠球+街舞)

乙：同學(xué)們一定為剛才精彩的表演捏了一把汗吧,，心情也足足緊張了一回吧,，那么接下來一曲《唱響和平》送給你們，讓歡快的樂曲舒緩下你們的心情吧!

(歌曲《唱響和平》 )

甲：大家都知道,，拉丁舞被譽為最愉快性感的健身運動,，下面請欣賞

帶來的拉丁舞表演，大家掌聲歡迎!

(拉丁舞表演)

甲：有一首詩夸我們兒童世紀(jì)的雛鷹

乙：有一段歌贊我們少年是祖國的春天

甲：有一場夢說的是少年強則國強

乙：有一個偉人把我們比作初升的太陽

合：我們將以一顆感恩的心靈,，回報父母的養(yǎng)育之恩,，回報老師的辛勤教誨。

甲：下面有請我們的班主任老師講話

班主任：……….

合：慶華小學(xué)四(1)中隊“迎六一”班隊活動到此結(jié)束!

甲：退旗,，敬禮,，禮畢!

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇二

張：同學(xué)們，當(dāng)我們每天背上書包要走出家門的時候,，常常會聽到爸爸,、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”、 “過馬路時看好紅綠燈”!

周：是呀,，我們每天能做到“高高興興上學(xué)去,，平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。 趙：當(dāng)我們聽到有的同學(xué)溺水而亡,，有的同學(xué)發(fā)生了車禍時,，我們都會為那些失去生命的學(xué)生而感到惋惜。

賴：我們每一個小學(xué)生都要吸取慘痛的教訓(xùn),，自覺遵守交通法規(guī),，珍惜生命，不要讓生命之花過早凋零,。

彭：四年級二班交通安全主題班會現(xiàn)在開始：愿我們每天都隨著歡快的笑聲,，健康成長,。 紀(jì)：下面有請伊薩卡二隊的同學(xué)表演節(jié)日《 》，大家掌聲鼓勵,。

張：同學(xué)們,，剛才的節(jié)目表演的好不好啊?劇中人物哪些人做的對?哪些人做的不對?

周：我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故,。 趙：全國各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷,，交通事故已成為我國中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。

賴：人最寶貴的就是生命,，生命對于每個人只有一次,。所以我們要珍惜自己的生命。

紀(jì)：安全在你腳下,，生命在你手中,，實線，虛線,，斑馬線,，都是生命安全線!我們每個同學(xué)都要牢記交通法規(guī)，交通安全從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

下面請海天城的同學(xué)表演節(jié)目，大家掌聲鼓勵,。

彭：看了海天城小組的表演,，大家應(yīng)該感受頗深吧!為了增強大家安全意識，我們有請多藍水岸的同學(xué)來表演節(jié)目,，幫助大家增強安全意識,。交通安全演講稿 張：隨著經(jīng)濟的繁榮發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)展,，車輛川流息的在馬路上行駛,，為了家庭的幸福，為了我們的生命安全,，為了使爸爸媽媽安心工作,，我們每個小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識,。

周：同學(xué)們,，生活是美好的，生命是可貴的,，我們要愛惜生命,，遠離交通事故。尤其對我們小學(xué)生來說,，稍微不注意,，后果不堪設(shè)想,。

趙：那么，現(xiàn)實生活中,，我們應(yīng)該如何預(yù)防交通事故的發(fā)生呢?

賴：下面請喬司的同學(xué)表演節(jié)目,。

彭：有一根弦它常響在我們身邊，

紀(jì)：有一根弦它連著我們的生命線,，

張：它的名字就叫“安全”。

周：安全維持著我們每個人的生命與安康,，安全維系著我們每個家庭的幸福與美滿,。

趙：下面我們請福雷德廣場的同學(xué)為大家表演節(jié)目。

賴：下面送給同學(xué)們二首兒歌 ,。出門歌：爸爸媽媽還有我,，開車上街出門游，千萬系好安全帶,，不怕剎車出意外,。

紀(jì)：坐車歌;公共汽車飛快跑，扶手一定抓緊了,。不要上竄和下跳，更不伸手窗外鬧,。 備好零錢買好票,，積極讓座要敬老。

彭：希望同學(xué)們不僅要記住這些兒歌,，更要在每天上學(xué),、放學(xué)的路上遵守交通法規(guī)，珍愛自己的生命,。

張：生命是美麗的,，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的,，我們要珍惜它,。 周：只要我們遵守交通規(guī)則，就能避免最大的傷害,。

趙：希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，徹底遠離交通危險,。

紀(jì)：同學(xué)們，安全常系心中,，安全伴我同行!家長期盼著我們快樂成長,，陽光伴隨著我們勝利遠航,，愿我們?nèi)松猛居肋h平安。

彭：讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

合：四年二班交通安全主題隊會到此結(jié)束!謝謝大家!

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇三

一,、親情回報

中隊長：在這個陽光燦爛,，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉,，聆聽彼此的心聲,。301班“學(xué)會感恩”主題隊會現(xiàn)在開始。下面有請主持人,。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及,。它做起來很簡單。

乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r,，你要投去一個甜甜的微笑,，當(dāng)受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝,，我會努力的,。”

甲：是啊,，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命,。

乙：當(dāng)我呱呱落地時,，就迎來了爸爸、媽媽,，燦爛的笑臉!

甲：爸爸的微笑,，就像暖流涌進了我們的心田!

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

合：從此,，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?、健康地成長。

合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師,。爸爸,、媽媽,，今天就讓我們來贊美你們— (全班)：爸爸,、媽媽我愛您 !

甲：父母的愛是遮雨的傘;

乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng);

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!

甲：有了泥土，嫩芽才會長大;

乙：有了陽光,，春芽才會開花;

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

乙：接下來,，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎,。 甲: 是啊!很久以前我們就聽說：理解萬歲,。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁

乙:一起來“跨越代溝”,。

甲(所有男生):“爸爸,，我愛你!”

乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”

合(全班):“爸爸媽媽,，我愛你們!”

二,、 師恩難忘

甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識,，講授道理,，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長。從他們發(fā)黑的眼圈,，疲憊的面容,，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們,，你有什么心里話要對老師們說一說嗎? (學(xué)生回答)

甲：我們沐浴著愛的陽光長大,，老師的真情打動著我們的心。

乙：我們行動起來,，學(xué)會感恩,、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關(guān)懷,。 甲：接下來，請欣賞同學(xué)們帶來的舞蹈《我愛米蘭》,，掌聲有請,。

甲：是啊，多少個深夜,，大家都睡覺了,，老師，您還在為我們批改作業(yè),，準(zhǔn)備教案,。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學(xué)有所成,。讓我們真摯的說一聲：謝謝您,，老師。(全班合)

三,、 珍惜友誼

甲：“在家靠父母,，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的,，有了朋友，我們就不再孤單,。

乙：友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼,，我們學(xué)會了寬容,，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動,。

甲：生活中,，我們需要別人的幫助、關(guān)愛,，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給他人,，愛是相互的。

乙：可是,，我們很多人,，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

甲：他們漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺,。 乙：請看接下來的這一幕場景,，大家是否覺得似曾相識呢?

請欣賞小品表演：《公交車上》

甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?

學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還,，可是小伙子,，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激,，說聲謝謝啊

學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了,。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!

學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了,，還要他拿書包,。一點也不知道心疼爺爺。

學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了,，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐,。

四、 感恩宣言

乙：是啊,，對幫助我們的人,，我們應(yīng)該心存感激，對他說聲謝謝，對老人,，我們應(yīng)該要有孝心,，尊敬長輩。接下來,，請欣賞全體同學(xué)用手語帶來的對感恩的詮釋.(手語<感恩的心>)

甲：感恩的心像冬日的陽光,，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔,，似雨夜的小傘,，是一種無私的奉獻。

乙：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜,。

甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨,。

五,、 主持人結(jié)束語

乙：感恩充實著我們的生活，感恩,，塑造著我們的心靈;感恩,，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心,。讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝父母，老師,，同學(xué),，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導(dǎo)員老師講話! 輔導(dǎo)員講話,。

退旗,，敬禮。(播放退旗曲,，旗手,、護旗手原路返回)

中隊長：瑞安市新紀(jì)元實驗小學(xué)周松校區(qū)301班“學(xué)會感恩”主題中隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇四

a: 天朗氣清秋色宜人 b：書香墨香飄滿校園

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，辛勤的各位老師

b: 親愛的同學(xué)們

ab：大家下午好 (鞠躬)

a:“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮”，好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友,，心心相印,。

b: 書是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者,。

女：那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井， 是一座掘不盡的礦,。

a: 蘇霍姆林斯基說過,，“一個學(xué)校可以什么都沒有,，但不能沒有書,。”

b：書籍,，是人類寶貴的精神財富,。世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那。世界上最動人的一刻是正讀書時那會心的微笑,。閱讀,，與我們相伴一生。

a:金秋十月,，書香四溢,，在這美好的時光中，我們的閱讀展示活動現(xiàn)在開始,。

ab:讓我們走進書海,，盡情遨游，徜徉書香,，共享快樂

a:潺潺的溪水是我們清脆的歌聲,，燦爛的陽光是我們天使般的笑臉。七色的彩虹是我們夢的源泉,，首先進入第一環(huán)節(jié)浸潤書香,，快樂童年

b:回首漫漫讀書路，受益良多,，感慨萬千,，一個人,、一本書、一個故事,、一次經(jīng)歷,、一種感受??通過文字，變成美麗激揚的詩篇,，化作扣人心扉的樂章,，給我們留下美好的時光和難忘的追憶。下面請欣賞課本劇《小攝影師》 a泱泱中華,，文明淵遠,，文化流長。先人的智慧,，凝結(jié)成方正文字,，靈妙文章 。

b：王國維眼中的讀書有三境界：

第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨上高樓,，望盡天涯路” 第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

第三境界：“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處” a：閱讀，它推開了一扇能往古今中外的大門,，讓我們用自己的時間,，以自己的步調(diào)在書海里盡情遨游，豐富知識,、廣博見聞,。 下面進入第二環(huán)節(jié)博覽經(jīng)典 凈化心靈

結(jié)束語

春日暖，秋水長,，和風(fēng)吹,，百花香。

天行健,，人自強,，生我材，為興邦,。

人之春,，在少年，光陰迫,，惜時間,。

讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長,，讀書為我們的人生奠基,。

a：老師們，同學(xué)們,，讓書香伴隨我們一路成長!

b：書是良師,，引領(lǐng)我們走上智慧的道路; 讓書香為我們插上理想的翅膀!

合 ：讓我們手牽手，一起做一個幸?？鞓返淖x書人吧,。

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇五

4主持合：各位老師、各位同學(xué),，大家好!(鞠躬)

主持人1：我宣布,，六四中隊，感恩教師主題班隊會現(xiàn)在開始!首先,，讓我們歡迎參加本次活動的老師以及同學(xué)們!歡迎您們!

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。

主持人3：第二十八個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻,，我們心潮澎拜!

主持人1：在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福：

3個主持合：祝在坐的老師、祝天下的老師,，祝你們節(jié)日快樂,，身體健康，心想事成!

主持2：今天,，在這教師自己的節(jié)日里,，我們五.四班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。 主持:3：在今天這個值得我們尊重和慶賀的日子里,， 我們有很多意外的驚喜要獻給老師們,。首先，劉老師到臺前來,，接受我們少先隊員的崇高敬禮,。

主持人1：全體起立，立正,，敬禮,，禮畢，請同學(xué)們坐下,。 主持人2：下面,，有請我們的少先隊員代表給辛勤的園丁們敬送鮮花。

主持人3：祝愿我們的園丁能象花朵那樣永遠青春,、美麗,。

主持1：有一種人,，他們恩比天高，節(jié)如青竹,，是誰有這么偉大的功績?

主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血，不求回報,，是誰這么默默奉獻?

3主持：他們,，就是老師。首先請欣賞校園笑星盧尚龍,、解亦來的相聲《我的老師》

主持人1：九月,，金色的季節(jié)，我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié),，我們激動,，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛! 3持：請聽詩歌朗誦《 老師 》，表演：

主持人1：白云奉獻給藍天

主持人2：鮮花奉獻給山野

1,、 2主持合：我們拿什么奉獻給您,，我的老師!請欣賞郝玲等人表演的小品《 回報 》

主持人3：是您，把我們從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長;

主持人1：是您,，把我們引入知識的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀,。

1,、2、3,、主持合：當(dāng)我們從您的手中接過接力棒,，我們的生命在您的注視下開始閃光。 主持人1：您吸引著我們求知的目光;

主持人1：您讓知識的清泉丁冬作響,。

主持合：唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行…… 主持人2：桃李滿天下，春暉遍四方,。

主持人3：師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。

1,、2,、3主持合：一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師,，祝福您,，萬事如意,，身體健康!

主持人1：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場甘露; 主持人2：您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。 1,、2主持合：在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

主持人3：您是蠟燭,，燃燒自己，照亮了別人; 主持人1：您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道;

3主持合：太多太多的比喻,，都不能表達我們對您的崇敬和熱愛。請看王碩涵等人帶來的小品《老師對我們的恩情》 主持人1：春風(fēng)化雨 引萬道清泉潤祖國花朵

主持人2：潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂

1,、2主持合：請欣賞陳冉昕,、呼怡彤、表演的相聲《 我愛老師 》

主持1：誰—— 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識?

主持2：是您!老師!

主持3：是誰—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?

主持1：是您!老師!

1,、2、3,、主持合：最后請老師們接受同學(xué)的敬意;為你們獻上一首《 每當(dāng)我走過老師的窗前》,。

合：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠。讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂!

合：六四中隊感恩教師主題班隊會到此結(jié)束!

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇六

男：敬愛的老師,，

女：親愛的同學(xué)們,，

男：大家下午好!

女：六月一日是六一兒童節(jié)，大家知道兒童節(jié)的來歷嗎?請看大屏幕,。

男：兒童是國家的未來,，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康、快樂,、幸福地成長,，一直是世界各國努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們設(shè)立的節(jié)日 ,。

女：今天我們主要以游戲的形式來歡度我們的節(jié)日,。大家想不想?yún)⒓影?

男：以小組為單位參與游戲，每通關(guān)一次,，可以為本組加1分,，累計分?jǐn)?shù)最高的組為最后的獲勝組,，可以給本組的每個同學(xué)加五分。請大家積極參與! 女：現(xiàn)在我宣布,，慶六一游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始,。

男：第一關(guān)：考眼力!

女：你能在下面兩幅圖中找出不同之處嗎?請搶答!(一副3 二副5 三幅5) 男：第二關(guān)：腦筋急轉(zhuǎn)彎!

女：請聽題：用椰子和西瓜打頭哪一個比較痛?

男：請聽題：為什么有家醫(yī)院從不給人看病?

女：請聽題：冰變成水最快的方法是什么?

男：猴子每分鐘能掰一個玉米，在果園里,，一只猴子5分鐘能掰幾個玉米? 女：請聽題：世界上除了火車啥車最長?

男：請聽題：用什么可以解開所有的謎?

女：請聽題：兩個人分五個蘋果,，怎么分最公平?

男：橡皮、老虎皮和獅子皮哪個最不好?

女：第三關(guān)：抱團游戲!聽主持人的口令“三人抱成團”“五人抱成團”,，參與者在最短的時間內(nèi)找到相應(yīng)的人抱好,，這樣剩下的人被淘汰!每組派三個同學(xué)參加游戲，看哪組最后剩下的同學(xué)最多,，每剩下一個同學(xué)可以加2分,。

男：繞口令，大家都喜歡嗎?really,go!

女：第一關(guān),，請看第一題!看誰能快速的重復(fù)兩遍.

男：請看第二題,。

女：第二關(guān)，請看第一題!

男：請看第二題!

女：敬愛的老師們,，

男：親愛的同學(xué)們,，

女：今天的慶祝活動即將結(jié)束,，

男：讓我們一起大聲說“happy childrens day”!

女：讓我們帶著六月的鮮花,，披著六月的陽光，在知識的海洋里暢游,，讓我們心中最美好的夢在金色童年中盡情飛揚,。

(合):最后，祝敬愛的老師工作順利,，身體健康!

祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,，節(jié)日快樂!

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇七

男：光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，我們已走過了十四個春秋。

甲乙女：今天,，我們會聚一堂,，歡度我們?nèi)松猛局械淖詈笠粋€兒童節(jié)。

男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望,?；厥资哪陙淼耐職v歷在目。

乙女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影,，無憂無慮的小學(xué)生活

男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟,。

甲女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上,，我們跨進了青春的門檻，學(xué)會理解,、感恩和珍惜,。

男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春,。

齊：下面,，我宣布，告別童年,、擁抱青春-主題班會，現(xiàn)在開始!

乙女：讓我們在欣賞歌唱《童年》,，重溫童年的美好時光,。

男：站在青春的門檻上回首童年，我們會慨嘆歲月易逝,，光陰匆匆,。下面請聽盧賢擁同學(xué)的散文詩朗誦，大家歡迎,。

齊：十四年——五千一百個日日夜夜,。

甲女：母親眼角的皺紋。

男：父親鬢邊的白發(fā),。

齊：訴說著多少動人的故事,。

乙女：請聽詩郎頌《母愛》(陳海燕肖云揮)

齊：十四歲——五千一百次日出日落。

男：老師期盼的目光;

乙女：老師伏案的身影,。

齊：書寫著無數(shù)感人的篇章,。

男：請大家玩游戲《我的老師》

甲女：父母的愛護，老師的關(guān)懷,，使我們漸漸懂事,，長大了。

男：但我們的夢想還像那童年紅色的櫻花草,，仍然飛翔在藍色的天空中,。請聽女聲小合唱《櫻花草》

乙女：我們隨著那飛翔的紅蜻蜓，進入了生命的春天,，在這美好的春天,，我們該做些什么，請聽歌曲《暖暖》。(曾玉琴倪珊珊)

甲女：我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天,，我們就應(yīng)該抓住寶貴的今天,，去譜寫光輝的明天。下面請看肖云揮的笑話表演,。

男：青春需要奮斗,，但在奮斗的道路上，我們難免會經(jīng)歷失敗,，下面我們就歡迎班主任告訴我們,，如何面對失敗。

乙女：請聽《寫給尚未成功的人》(曹燁娜)

男：今天,，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時代,，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。我們將用自己的激情與汗水,，去譜寫青春的壯麗詩篇,。請欣相聲《勞動》

甲女：在進入青春的瞬間，讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》,。

齊：六一主題班會到此結(jié)束,，讓我們解下胸前的紅領(lǐng)巾，讓我們鄭重地珍藏記憶,，珍藏童年,。

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇八

主：親愛的同學(xué)們，大家好!今天很有幸來主持本周的主題班會,，希望大家能積極踴躍參與討論,。在當(dāng)今，國家領(lǐng)導(dǎo),，政府相關(guān)部門,，教育部門，各種新聞媒體都在關(guān)注我們青少年的飲食與健康,。下面我們就來一起來討論這個對我們每個人都很重要的問題(幻燈片1),。“青少年的飲食與健康!”

俗話說,，人是鐵,，飯是鋼，一餐不吃餓得慌,。(飲食是：人類賴以生存的首要物質(zhì)條件,。那我想請大家來說一說你們平時喜歡吃哪些食物，不喜歡吃哪些食物)

(幻燈片2)

(留出時間,，抽同學(xué)回答)

同學(xué)：,。。。,。

主：(總結(jié))我相信這些美食都是你們,，還有我喜歡的食物吧!

那么大家來欣賞這些我們平時愛吃的食品

(幻燈片4—11)

(幻燈片12)

大家對我們愛吃的食品大飽了眼福，同學(xué)們那我們馬上來做個小測試,，看看大家的飲食習(xí)慣怎么樣?

下發(fā)準(zhǔn)備好的問卷,做小測試(幻燈13),，做完檢查測試結(jié)果，統(tǒng)計: 得分在50～60的同學(xué)人數(shù)：____ 得分在40～50的同學(xué)人數(shù):_____

得分在30～40分的同學(xué)人數(shù):_____ 得分在30分以下的同學(xué)人數(shù):_____.

(幻燈片16—17)

公布測試結(jié)果與對應(yīng)等級(板書在黑板上)

不管同學(xué)們得了多少分,，測試的目的不是指責(zé)大家,，而是讓大家對自己的飲食習(xí)慣有個了解，從而使自己以后能注意自己的飲食習(xí)慣,，適當(dāng)調(diào)整飲食,，促進自己健康的成長。

其實我們青少年喜歡吃的食物大多數(shù)都是垃圾食品,，請大家了解一下垃圾食品的危害吧(幻燈片18—19)看到這些大家都有所顧忌了吧,，我覺得大家要勇于直視這些問題,，我們愛吃的不一定都是垃圾食品,，那我們應(yīng)該怎樣吃才能免受傷害呢?(幻燈20)那我們的一日三餐該怎么安排呢?(先讓同學(xué)作答)大家說得很好,。

(幻燈21)齊讀：早上吃的像皇帝,，中午吃的像王子，晚上吃的像平民,。就是說，早上要吃有營養(yǎng)的，中午要吃飽,，晚上要吃少，不要吃過少或吃大魚大肉的,，要吃得清淡點易消化的,。

(幻燈22)

我們早餐到底吃什么?怎樣吃?

(幻燈23)

午餐怎么吃呢?午餐怎么才能吃飽?晚餐我們可以這樣吃

(幻燈24)

我們知道了早中晚餐飲食的重要性，并且如果飲食結(jié)構(gòu)不合理,，就會出現(xiàn)超重,、肥胖等疾病，甚至患上成人病,，比如糖尿病,、高血脂等。因“飲食”不科學(xué),、不衛(wèi)生所導(dǎo)致的疾病已成為當(dāng)今的主要健康問題,。那我們該怎樣合理安排飲食呢?

(幻燈25—26)

大家請看膳食指南，大家以后要盡量按照健康飲食金字塔吃食物,，從小養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣,，疾病就會遠離我們。

下面我們一起來了解青少年飲食應(yīng)該注意的幾點(齊讀)

(幻燈27)

1、 常吃零食,，能破壞胃腸道消化活動的規(guī)律,，容易引起消化不良

2、 偏食容易造成營養(yǎng)不良,，影響少年智力發(fā)育,。

3、蹲著吃飯,，腹部受擠壓,，胃腸不能正常蠕動，會影響食物消化吸收,。

4,、 青少年消化器官發(fā)育不十分健全，經(jīng)常吃得過飽,，消化液的分泌就供不應(yīng)求,，容易

產(chǎn)生消化道疾病。 5,、經(jīng)常食物過咸,，會使體內(nèi)水分潴(zhu)留和心臟排血量增加，容易引起腎臟病和高血壓,。

6,、吃飯過快，唾液分泌不足,，影響消化和營養(yǎng)成分的吸收,。

7、常吃甜食和糖果,，容易造成齲(yu)齒,，引起缺鈣、肥胖,、糖尿病等許多疾病。

8,、邊吃飯邊看書,，不但不曉得飯菜五味，而且還會影響消化液的分泌,，久而久之,，會造成胃腸消化不良。

9,、邊吃邊走,，不僅不夠文明，更重要的是很不衛(wèi)生,，空氣中的塵土,、微生物及有害氣體,，會損害人體健康。

10,、邊吃邊說笑打鬧,，食物容易誤入氣管，引起嗆咳,、窒息，搶救不及時還會危及生命,。 ：童鞋們,，身體是革命的本錢。

今天我們學(xué)習(xí)了青少年飲食注意的一些知識,，不知道大家記住了沒有,，我想了一個方法來幫助大家記住!

(幻燈28)

先聽我唱一遍，然后大家起立跟著我一起唱!唱完坐下,。 同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣 ,，一起戒掉萬惡的零食吧!

下面我們來輕松一下,，請聽歌曲《小蘋果》,，會唱的同學(xué)跟著唱,。以一首《小蘋果》結(jié)束。

(幻燈29)

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇九

1,、宣布“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!

2,、簡介五一國際勞動節(jié)的由來

五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日,。1886年5月1日,，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工,，要求實行8小時工作制,。這一斗爭得到世界各國人民的支持,。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子,，就把這天定為國際勞動節(jié),。

3、合唱：《勞動最光榮》

“小喜鵲,，造新房,，小蜜蜂，采蜜糖,。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對,，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活,，勞動最光榮!下面,，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。

4,、欣賞詩朗誦《晚歸》

走在鄉(xiāng)間的小路上,，牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動歸來,，小伙伴放?；丶摇钡那榫埃埿蕾p詩朗誦《晚歸》

5,、詩朗誦《礦工的太陽》

各行各業(yè)的勞動者,，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活,。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

6,、《彭德懷開田的故事》

彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮,，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦,，請聽《彭德懷開田的故事》

7、詩朗誦《五一頌》,。

勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》,。

8,、聽故事《我的名字叫勞動者》

勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者,，請聽故事《我的名字叫勞動者》

9,、欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》

浪漫從詩篇中走來,，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位,。勞動永遠是美麗的,，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》

10,、欣賞相聲,，《勞動創(chuàng)造了人》

勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹,，傳世的樂曲在思念中,，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲,，《勞動創(chuàng)造了人》,，

11、詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》

“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,。請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》

12,、《勞動者的故事》

勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮,，請聽一個動人的故事《勞動者的故事》

13,、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》

勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒,，歡樂與我們共享,，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯,，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ｅc黃鸝鳥》

14,、班會結(jié)束

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇十

主持人致開場白

主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光,，

主持人2：聽,，悠揚的歌聲、笑聲,，蕩起一片歡樂的海洋,。

主持人1：六月,，是童年的搖籃;

主持人2：六月,，是童年的`夢鄉(xiāng);

主持人1：六月，是童年的太陽;

主持人2：六月,，是我們大家的節(jié)日,，我們?yōu)樗鎏砉獠省?……

合：慶祝六一國際兒童節(jié),，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人致結(jié)束語

在六月里讓我們手拉手,，肩并肩,，向著快樂健康飛翔; 在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨; 擁抱六月吧,，隊員們,，去實現(xiàn)心中最崇高的理想;放飛六月吧，伙伴們,，去實踐人生最輝煌的瞬間,。

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇十一

男：尊敬的各位老師、

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

女：因為夢想,，美麗便不再遙遠,。

男：因為夢想，人生便不再乏味,。

女：今天我們歡聚一堂,，計劃自己的未來，樹立人生理想,，今天我們心潮澎湃,，暢想中國之夢，抒發(fā)報國情懷,。

男：你有一個夢,，我有一個夢，他有一個夢

合：我們大家有一個共同的夢,，東風(fēng)路小學(xué)書香中隊“中國夢我的夢”主題隊會現(xiàn)在開始,。

男：在參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場時指出，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，就是中華民族近代以來最偉大的夢想,。

女：在中華民族偉大復(fù)興的背后，是千年的回響,、百年的渴望,。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿,。走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天,，跨越“人間正道是滄桑”的今天,，“中國夢”正指引當(dāng)代中國向著“長風(fēng)破浪會有時”的明天邁進,。男：有人類生活的地方，就有夢想飛翔,，夢想決定著人們奮發(fā)努力的方向,。女：當(dāng)*前鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，血紅的旗幟提醒我們勿忘國恥，發(fā)憤圖強,。

男：當(dāng)看到綠色的熒光人發(fā)起輝煌的鳥巢時;

女：當(dāng)看到氣勢恢宏的上海世博會時;當(dāng)看到*威武的海陸軍三軍時;男：當(dāng)中國建成了最長的跨海大橋,，最快的高速鐵路，海拔的鐵路線,，的水壩,，當(dāng)奧運的圣火在北京上空點燃時

合：我們炎黃子孫無不心潮澎湃

男：人性因夢想而偉大。

女：有夢想的人是幸福的,。

男：有夢想的人生是充滿希望的,。

女：下面請大家聽詩朗誦《我的中國夢》

朗誦者：孟珊珊、王芳,、張科航,、魏圣鑫

女：聽完了詩歌，下面,，我們就來聽聽同學(xué)們的夢想是什么,。

男：我們每個學(xué)生都有遠大的理想，有的同學(xué)長大后要成為一名光榮的人民教師,，有的同學(xué)要成為醫(yī)生,，有的要成為人民警察，而有的同學(xué)只想做個普普通通的快樂的人??

女：其實理想不分好壞,，只要是為了祖國的振興,，為人民造福，為了社會的進步,，那就是個偉大的理想!

男：真叫人熱血沸騰,，每個人都有自己的理想，就連那小小的蝸牛都有自己的理想,，請欣賞勵志短片《蝸?！?/p>

男：小小的蝸牛背著重重的殼去實現(xiàn)自己的夢想，它可真了不起,，我們也要向它學(xué)習(xí),，從小樹立遠大的理想并努力去實現(xiàn)它。

女：夢想就是對未來的向往和憧憬,。有了遠大的理想,，就有了明確的奮斗目標(biāo)。男：請聽夢想小故事《茅以升立志造橋》,，演講者：趙涵穎

女：你曾說,，夢想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;

男：我曾說,，夢想是海天相吻的弧線,，吸引著一顆顆進取的心,。

女：你曾說,，因為夢想安睡在生命之花的懷里，所以我們才青春不老;

男：我曾說,，因為青春定居在生命之樹的心里,，所以我們才夢想環(huán)繞。

女：夢想!青春!夢想,，揚帆起航吧!請欣賞合唱《夢想起航》(全體起立)

女：(請坐)是啊!古今多少人,，他們都有夢，所以一直不斷地努力著,，奮進著!那么同學(xué)們要實現(xiàn)自己的夢想,，我們應(yīng)該怎樣做呢?

男：同學(xué)們說的真棒，好好學(xué)習(xí),，努力讀書,。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：為中華之崛起而讀書。

女：人的智慧和力量從哪里來?從學(xué)習(xí)中來,。正如指出的,，學(xué)習(xí)是文明傳承之途，是人生成長之梯,，是國家興盛之要,。

合：今天，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“共樹讀書風(fēng),，同圓中國夢”：

男：閱讀,，讓貧乏和平庸遠離我們;

女：閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們;

男：閱讀,，讓歷史和時間記住我們;

女：閱讀,，讓中華民族的精神永世長存。

合：同學(xué)們讀書吧!讓濃濃的書香飄逸在我們的校園,，讓我們更加自信,、更加充實!

女：最后,，請大家一起宣誓——(全體起立)

男：面對學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫;

女：面對生活中的挫折,，我勇往直前;

男：在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我將做到：

敢于拼搏,，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;

超越自我,，用奮斗放飛希望;永不言棄,，用信念實現(xiàn)夢想。

男：(請坐)我的夢，中國夢!相信我們少年的夢,，就是祖國的未來,。

女：讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s,、人民的更加幸福去實現(xiàn)夢想吧。

男：現(xiàn)在請輔導(dǎo)員老師講話。

女：請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。

退旗,，敬禮,。

合：書香中隊“中國夢，我的夢”主題隊會到此結(jié)束!謝謝大家!

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇十二

一,、活動目的：

1,、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，以實際行動來回報父母,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,，搜集相關(guān)的文章、小品,、 電視紀(jì)錄片,、歌曲，自制錄像片,、課件,，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2,、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情,。

3、開展“爸爸,、媽媽給孩子一封信”活動,。

4、邀請部分學(xué)生家長參加班會,。

三,、活動過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

(班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》,，兩主持人在音樂聲中入場,。)

甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿,，雨中的花雨傘有人給你打。

乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,，你委屈的淚花有人給你擦,。

甲: 這個人就是娘呀!

乙: 這個人就是媽。

甲: 這個人給予了我生命,，給我一個家,。

乙: 不管你走多遠，

甲: 無論你在干啥,。

乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽?

甲：那是因為自從我們來到這個世界上,，

乙：父母為我們付出了無私的愛!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我宣布沈陽大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

(二)感受親恩,，體會親情

a:初步感受,，了解親情

(1)真實故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永遠給我們擋風(fēng)雨,，

乙：母親永遠牽著我們的手;

甲：父母的愛是寒冬里的一把火,，

乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,

合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

(2)聽后隨感 ,，暢所欲言

甲：聽了這個故事,，同學(xué)們有哪些感受呢?

乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的,、最圣潔的,、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛,，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的，那么就讓我們?nèi)w起立,，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

( 學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

b: 深入感知,，感悟親情

(1)情景再現(xiàn)，觸動情感,。

甲：在我們的身邊,，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，

乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家,，現(xiàn)在就讓我們一起走進這個家庭,。

請看紀(jì)錄片《我的父親、母親》,。

(2)聯(lián)系自我談體會,。(教師引導(dǎo)，深入體會)

師：短片看完了,，誰能說說這是個怎樣的家庭?

師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時此刻,，如果讓你對片中人物說一句話,，你最想說什么?

乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣,，默默的為我們付出,。

甲：同學(xué)們，在我們的生活中,，父母為我們做過許多事,，為我們付出很多。

乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

( 采擷生活中美麗感人的生活細節(jié),，同學(xué)們講述自己的親情故事,，去感悟親情。)

(三)辨別是非,，自我反思

甲：同學(xué)們,，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心,、無怨無悔地付出,，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母,、回報父母,，

乙：可是也有一些孩子，不懂事,、不明事理,，他們做事讓父母很無奈、很傷心,。

甲：請大家看屏幕,，看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙：大家很有辨別能力,，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上,。

(家長代表發(fā)言2名)

乙：同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,，我們還等什么,，讓我們從座位上走出來，到爸爸,、媽媽面前,，給他們一個深情的擁抱吧!

甲：道上一聲：“爸爸、媽媽,，我愛你!”

(六)情感升華,，感恩一切

乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,。

甲：老師,、同學(xué),、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們,，鼓勵我們!

乙：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的'海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

1,、感謝生育你的人,，因為他們使你體驗生命。

2,、感謝撫養(yǎng)你的人,，因為他們使你不斷成長。

3,、感謝幫助你的人,，因為他們使你度過難關(guān)。

4,、感謝關(guān)懷你的人,，因為他們給了你溫暖。

5,、感謝鼓勵你的人,，因為他們給了你力量。

6,、感謝教育你的人,，因為他們開化了你的蒙昧。

7,、感謝絆倒你的人,，因為他們強化了你的雙腿。

8,、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧,。

9,、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊,。

10,、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志,。

甲：同學(xué)們,，讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語,。)

乙：請班主任蘇老師為我們此次班會做總結(jié)。

班主任老師講話:

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，感恩回報,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,，國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間!

甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人,。

乙：學(xué)會感恩,，就要有奉獻精神。

甲：學(xué)會感恩,，就要擁有一顆感恩的心,。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子,。

甲：是一種責(zé)任,、自立、自尊,。

乙：感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會做人。

合：我宣布二年二班主題班會到此結(jié)束!

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇十三

合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)班,，你們好!勞動最光榮，五年二中隊活動,，現(xiàn)在開始!

葉：同學(xué)們,，五一勞動節(jié)就要來了。大家知不知到它的來歷呢?

(同學(xué)發(fā)言)

葉：現(xiàn)在就聽偶們娓娓道來吧!

劉：1889年7月14日,，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會,，在法國巴黎隆重開幕。這次大會上，法國代表拉文提議：把1886年5月1日美國工人爭取八小時工作制的斗爭日,，定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日,。

孫：與會代表一致同意，通過了這項具有歷史意義的決議,。從此,，“五一”國際勞動節(jié)誕生了。

合;現(xiàn)在請同學(xué)們看頻幕并朗讀,。

梅：勞動創(chuàng)造了世界,，光榮永遠屬于偉大的勞動。

劉：在我們的生活中,，有許多辛勤勞動的人,，有老師，有農(nóng)民伯伯,，或者是偉大的科學(xué)家……現(xiàn)在,，就讓我們了解一下他們吧!

孫：大家認(rèn)識完了那么多值得我們學(xué)習(xí)的人，你有什么想要說的嗎?

合：(感受??)

孫：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。”同學(xué)們一定還學(xué)過很多關(guān)于勞動的古詩詞,，與大家一起來分享一下吧!

梅：接下來,，最激動人心的時刻到了，現(xiàn)在讓我們選出四名同學(xué)來進行比賽,，每輪獲勝的同學(xué)有獎勵哦!

葉：規(guī)則：四名同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)折紙,，誰折的最快，最好,，為獲勝者,。

(挑選同學(xué))

孫：同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?三二一，開始,。

(進行比賽)

劉：勝出的是 ,。

劉：勞動描繪了美好的前景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ,，讓歡樂與我們共

享,，讓幸福與我們共享現(xiàn)在讓我們一起有感情地朗誦詩歌 。

(朗誦)

梅：下面有請張老師進行總結(jié),。

合：勞動最光榮,，五年二中隊活動，到此結(jié)束,。

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇十四

(欣賞歌曲)to sir, with love

s多少個季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命;

c多少個不眠之夜,，多少次燈光長明,，在漫漫的長夜里有您伏案的身影。 s感謝您,，我的老師——您是人類科學(xué)文化的傳播者,、研究者、開拓者,。

c感謝您,，我的老師——您以銳意創(chuàng)新的思想、勇于開拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的精神教導(dǎo)、影響著我們,。

s宋依雯和王文韻為我們帶來了朗誦《九月金秋》

c有人說,，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說,，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子,，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒,。

s看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻,。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?

c不,，都不是,，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻,，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲,，一聽到這種聲音,，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站,。

s老師,，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我迷失方向時,，只要一看見你耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途。

c您為我們付出了多少,，我們在享受著自己的成功,，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大,，您就像是我們的望遠鏡,，讓我們看得更遠，看得更清,，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層。老師,，你教我們要勇于與困難做斗爭,，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功,?！笔前。晒εc困難是相對存在的,，如果沒有了困難,，成功又何從談起呢。

s老師,，您是茂盛的葉子,，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,，你總是默默的奉獻你的一身,，為了你的學(xué)生，為了你的使命,，您甘愿做綠葉也不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,，飛得更遠,。

c老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想,，為何要超越自己,。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話,。

s teacher，這個單詞是我們很早就學(xué)過的,，但有多少人知道它的含義

t is for tell (a truth)

e is for eyewitness (of growth)

a is for allow (mistakes)

c is for care (for students)

h is for heart (of love)

e is for ease (a bumpy road)

r is for reach (a higher goal)

t是揭示(真理)

e是見證(成長)

a是允許(出錯)

c是關(guān)愛(學(xué)生)

h是心存(慈愛)

e是鋪平(彎路)

r是實現(xiàn)(高標(biāo))

s 接下來，請大家欣賞來自elton john的teacher i need you

c我們下面來玩一個游戲

s如果對老師說一句祝福,，就可以有機會戳破一個氣球,，里面有各種獎品。 c大家應(yīng)該看見了氣球貼成了t型

s它意味著thank you,， teacher,。

乙：春風(fēng)化雨 引萬道清泉潤祖國花朵

甲：潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈,。 甲：年復(fù)一年,，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。 乙：我從不懷疑,，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一,。 甲：我一直堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首,。 乙：你們辛勤地工作,，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出,，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印,。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日,。

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇十五

男：敬愛的老師,， 女：親愛的同學(xué)們，

齊：大家下午好!

女：雷鋒,，眾所周知,，中國家喻戶曉無私奉獻，全心全意為人民楷模,，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,。

男：他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù) ,。

女：：偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。

男:雷鋒選定了最高的價值坐標(biāo),，選定了奉獻他人的人生方向,。斯人已逝,，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤?，觸摸到他的肩膀,，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行,。

齊：我宣布,，烏市十三中學(xué)初二(10)班“知雷鋒，學(xué)雷鋒,，做雷鋒”主題班會現(xiàn)在開始!

知雷鋒 (放第四張幻燈片)

女：雷鋒是我們中國人的榜樣,，是眾所周知的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。讓我來具體介紹一下他吧!(放第五張幻燈片,，女讀)

男：(放第六張幻燈片)雷鋒說：“人的生命是有限的,，可是，為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命,，投入到無限的人民服務(wù)之中去?！碑?dāng)時,，戰(zhàn)士每月津貼是六塊錢，雷鋒非常節(jié)省,，一個月只花五毛錢,。一條毛巾用幾個月，都洗出了洞;牙刷的毛掉了一半還在使用;搪瓷杯,、搪瓷盆的瓷掉了不少,，襪子補了兩層，還舍不得扔!他的節(jié)省和嚴(yán)于律己到了這個地步,，卻在當(dāng)兵的幾年間,，愣是摳吃摳用，省出二三百塊錢,，捐給公社和災(zāi)區(qū),，捐給有困難的人，一門心思幫助他人,，而且以此為榮,，樂此不疲。

女：大家都知道雷鋒精神嗎?(先提問,，后放第七張幻燈片,，男讀)

男:(放第八張幻燈片)誰知道雷鋒叔叔的事跡，給我們1講一講吧! (略)

女：下面檢測一下同學(xué)們了不了解雷鋒,。(放第九-十二張幻燈片) (略)

學(xué)雷鋒(放第十三張幻燈片)

男：向雷鋒同志學(xué)習(xí)是毛主席于1963年2月在《中國青年》雜志上為學(xué)雷鋒的題詞,。中國共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實踐中表現(xiàn)出來的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神,。其實質(zhì)是忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己專門利人,，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行,，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，在平凡的工作中為社會主義,、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻自己的力量,。從而引領(lǐng)起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的潮流。

女：(放第十四張幻燈片)要正確地發(fā)揚雷鋒精神,，就要做到“人人學(xué)雷鋒,、天天學(xué)雷鋒、時時學(xué)雷鋒”,。

讓我們看看大家是怎樣學(xué)雷鋒的。(放第十五張幻燈片)

男：來吧,，一起唱這熟悉的歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。(放第十六、十七張幻燈片,，放音樂)

做雷鋒(放第十八張幻燈片)

女：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨?！边@斗志昂揚的歌聲在莘莘學(xué)子心中蕩氣回 腸;“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車?！边@家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰; “向雷鋒同志學(xué)習(xí),。”毛主席鏗鏘有力的教導(dǎo)在蕓蕓眾生間源遠流長,。

男：那我們的身邊有沒有雷鋒呢?(放第十九張幻燈片) (略)

男,、女：(放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段)

女:雷鋒精神永遠不會過時,，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻,、互助互愛，依然存在我們的生活中,，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體,，讓雷鋒精神得以延續(xù),。

齊：我宣布：烏市十三中學(xué)初二(10)班“知雷鋒，學(xué)雷鋒,，做雷鋒”主題班會結(jié)束,。讓我們從現(xiàn)在開始,，從小事出發(fā)，感受雷鋒精神,，學(xué)雷鋒,，做雷鋒!

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇十六

老師、同學(xué)們：

大家好!

三年級八班主題隊會現(xiàn)在開始,。

這次主題隊會的主題是：七彩童年,。

女：童年是一支歌

男：跳躍著美妙的音符

女：童年是一首詩

男：充滿了幻想和憧憬

女：童年是一幅畫

男：描繪出眼里的多姿世界……

合：下面我們進入今天主題隊會的第一個環(huán)節(jié)：七彩的童年

第一個環(huán)節(jié)：七彩的童年

女：我們的童年是彩色的，像彩虹一樣絢麗,。

男：同學(xué)們,，你們知道童年是什么顏色的嗎?

女：我想，童年應(yīng)該是綠色的,，充滿生機的綠色,。杜荀鶴有首詩《小松》是這么寫的：自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿,。時人不識凌云木,，直待凌云始道高。參天的古木也是從剛出土的小松長成的,。我們就是一棵棵小樹苗,，心懷著凌云壯志，汲取著知識的養(yǎng)分,，每天都學(xué)有所得,，在拔節(jié)生長著，終有一天,，我們會長成凌云的大樹,。

男：我想，童年應(yīng)該是紅色的,，鮮艷的紅色,。我們每個人都是獨一無二的，我們有自己的喜好,，有自己的夢想,，有自己的特長，每個人都像一個小小的太陽,，在集體中發(fā)揮著自己的能量,。在學(xué)習(xí)中、在生活中,、在社區(qū)中,，我們應(yīng)當(dāng)積極地參加各項活動，煅燒自己。因為付出而成功,，因為成功而燦爛,。當(dāng)我們收獲成功時，那綻放的笑臉不就是一枚枚最艷的紅太陽嗎?

女：我想,，童年應(yīng)該是黃色的,，快樂的黃色。無憂無慮,，嬉戲玩鬧,，想唱便唱，想笑便笑,，我們有做孩子的特權(quán),。但是，懂事的我們也知道,，課堂上認(rèn)真聽講,，刻苦學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的成績會讓我們的笑容更甜更美;課外活動盡展所長,，全面發(fā)展會讓我們的笑聲飛得更高,。

男：我想，童年應(yīng)該是粉色的,，溫馨的粉色。同伴有困難時,，伸出援助之手;在家做些力所能及的家務(wù),，成為爸爸媽媽的貼心小棉襖;主動打掃社區(qū);幫助行動不便的殘疾人……這都舉手之勞都會為我們的童年增添一抹溫暖的粉色。

女：我想,，童年還應(yīng)該是藍色的,，像天空，像大海一樣,，像我們寬廣的胸襟,。有人不小心踩著我們了，笑一笑,，決不惡語相向;有人不小心弄壞了我心愛的文具了,，收下別人的道歉，決不得理不饒人;有人誤會我了,，會對自己說“路遙知馬力,，日久見人心”，決不失望沮喪……

合：那么,，同學(xué)們認(rèn)為認(rèn)為自己的童年是什么顏色的呢?

女：哪個同學(xué)舉手說一下,，你的童年是什么顏色的，為什么?

〃〃〃〃〃〃〃〃

女：既然大家都知道自己的童年是什么顏色的,，那么古人眼中的童年是什么顏色的,、什么樣子的呢?

下面,，我們進入第二個環(huán)節(jié)，古人眼中的童年

第二個環(huán)節(jié)：古人眼中的童年

女：如果說人生是一條綴滿珠寶的項鏈,，童年就是一顆最璀璨的寶石;

男：如果說記憶是一片汪洋,，童年就是一朵最動人的浪花;

女：如果說歲月是一座花園，童年就是一株最艷麗的鮮花,。

男：童年是七色光,，童年是五彩石。

女：我們的童年在蹺蹺板上,、在大風(fēng)車?yán)?/p>

男：我們的童年是瑯瑯的書聲,、是精彩的動畫

合：古人的童年如何度過?讓我們穿越時光隧道，走進他們的七彩童年,。

女：唐代詩人胡令能說“我的童年是綠色的,，我俯視矮矮的青苔，碧綠的湖水,，只因我把小手握在魚竿上,。”

我們可以用一首詩來描繪一下胡令能的童年,，知道這首詩的同學(xué)請舉手,。(請同學(xué)猜古詩)

我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：

《小兒垂釣》

【唐】胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸,，側(cè)坐莓苔草映身,。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人,。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

男：宋代詩人楊萬里說：“我的童年是黃色的,，我遠眺廣闊的田野，金黃的油菜,，只因我把腳丫綁在蝴蝶身上,。”

我們可以用一首詩來描繪一下楊萬里的童年,，知道這首詩的同學(xué)請舉手,。(請同學(xué)猜古詩)

我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：

《宿新市徐公店》

【宋】楊萬里

籬落疏疏一徑深,，樹頭花落未成陰,。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋,。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

女：清代詩人高鼎說：“我的童年是藍色的,，我仰望柔軟的白云，蔚藍的天空，只因我把眼睛安在風(fēng)箏上,?！?/p>

我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手,。(請同學(xué)猜古詩)

我說一下這首詩的題目,，大家一起背一下這首詩：

《村居》

【清】高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙,。

兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

男：唐代詩人呂巖說：“我的童年是五彩的,，如茵的綠草,，金黃的圓月，青青的斗笠,，還有悠揚的笛聲,，只因我把耳朵貼在牛背上?！?/p>

我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年,，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)

大家跟我一起讀一下這首詩吧!

《牧童》【唐】呂巖

草鋪橫野六七里,，笛弄晚風(fēng)三四聲,。

歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明,。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

女：古人的童年五顏六色,，我們的童年幸福快樂

男：童年是快樂的兒歌

女：童年是初升的太陽

男：童年是無畏的拼搏!

女：讓我們用心靈的琴弦,，用童年的祝愿，用稚嫩的小手,，用五彩的畫筆,，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天,。

合：最后,，在隊會結(jié)束之前，讓我們?yōu)榇蠹依收b一首關(guān)于童年的詩歌,。

男：童年,，童年是什么?

童年是圓圓的皮球。

女：童年,，童年是什么?

童年是快樂的風(fēng)箏,。 拍出快樂的笑聲，拍出天真的幻想;

放飛自由的心境，放飛美好的憧憬;

男：童年,，童年是什么?

童年是精美的繪本,。

追逐白雪公主的善良，追逐孫悟空的勇敢;

女：童年,，童年是什么?

童年是七彩的校園生活。

亮出張揚的個性,，亮出真我的風(fēng)采;

男：拍著皮球,，

女：捧著繪本，

男：拽著風(fēng)箏,，

女：我們一起走進七彩童年,。

女：那教室里瑯瑯的書聲是我童年的音樂，

男：那操場上矯健的倩影是我童年的照片,，

女：那光榮榜上的擂主是我童年的足跡,，

男：那舞臺上的魅力之星是我童年的印記，

女：那墻壁上醒目的獎狀是我們童年的驕傲,。

男：學(xué)校是我們童年的搖籃,，

女：我們在童年的搖籃里，掌握知識,，歷練本領(lǐng),。

男：我們在童年的搖籃里，張揚個性,，完善人格,。

女：是花兒就要盡情綻放，

男：是鳥兒就要展翅高翔,，

女：是小船就要揚帆起航 ,。

男：是童年就要追逐夢想。

女：讓我們在學(xué)校童年的搖籃里,，盡情追逐心中的夢想,， 男：讓我們在七彩童年的畫卷上，盡情描繪美好的未來!

合：三年八班“七彩童年”主題隊會到此結(jié)束!謝謝大家!

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇十七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

a：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.

b：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

c：經(jīng)歷過這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.

d：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.

a：親愛的同學(xué)們,、老師，又是一年母親節(jié),，在這個溫馨的日子將要來臨之際,，讓我們一起來感恩母親吧!

b：讓我們大聲地告訴母親：

齊：媽媽，過—節(jié)—啦!媽媽,，我愛你~~

2,、班會進程：

班會進行第一項：齊誦《弟子規(guī)》

班會進行第二項： 回憶我的感恩歷程

班會進行第三項：分享成長中的快樂與煩惱

班會進行第四項：親子互動游戲與才藝展示活動

3,、結(jié)束語：

a：我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命,，在一帆風(fēng)順的日子里,，也許體會不到母愛的真正價值;但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影,、無時不有的叮嚀,。

b：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險,。為了我們的成長毫費了您多少精力,，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔,。

c： 五月,，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親,，關(guān)愛母親,，珍惜這份與生俱來的緣份。

齊：晚會到此結(jié)束,，朋友們,，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了!”

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇十八

林娟宇：今天,，我們相聚在了一起;

劉牧：今天,，我們手拉手、心連心,。

林娟宇：地震震垮我們的樓房;

劉牧：但地震震不垮我們堅強的心!

林娟宇：只要你在,，

劉牧：我也就在!

林娟宇：愛心花遍地開;

劉牧：援助手到處在!

林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動現(xiàn)在開始!

劉牧：首先有請班主任徐穎老師介紹今天到場的嘉賓：

??

劉牧：愛心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;

林娟宇：愛心能讓風(fēng)雨變得陽光燦爛!

劉牧：下面有請20xx級8班學(xué)生代表吳昊哲同學(xué)宣讀倡議書。

???.

林娟宇：愛心接力賽的號角已經(jīng)吹響!

劉牧：大家都準(zhǔn)備好了嗎?

同學(xué)們：準(zhǔn)備好了!

林娟宇：那我們就出發(fā)吧!

劉牧：下面進行“愛心接力主題班會”活動第二項議程：

林娟宇：有請巴蜀小學(xué)xx級8班全體學(xué)生簽訂《愛心接力承諾書》,。

劉牧：也有請學(xué)生監(jiān)護人上臺簽名,。

林娟宇：音樂響起來吧!

劉牧：有請第一排全體起立、上臺簽名,。

??

林娟宇：此時,，同學(xué)們和家長都莊重的簽下了自己的名字。

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劉牧：此時同學(xué)們的心情怎樣呢?

林娟宇：我們采訪一下,。

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劉牧：簽字完畢!

林娟宇：掌聲響起來!

林娟宇：讓我們的愛心永遠不變!

劉牧：讓我們和王彬同學(xué)的心永遠同在!

林娟宇：現(xiàn)在進行“愛心接力主題班會”活動第三項議程：

劉牧：有請巴蜀小學(xué)20xx級8班輔導(dǎo)員(班主任)徐穎老師講話。請大家歡迎!??

劉牧：下面將進行“愛心接力主題班會”活動第四項議程：

林娟宇：有請20xx級8班“6月議員”代表全班同學(xué)與王彬家長簽訂愛心接力備忘錄,。林娟宇：首先有請栗小喃同學(xué)宣讀備忘錄,。

..?.

林娟宇：請雙方簽字。有請王彬家長;有請xx級8班“6月議員”,。

..?.

林娟宇：有請景昕宇,、秦玉琴同學(xué)向王彬家長轉(zhuǎn)交存卡,。

..?.

劉牧：這專用的帳戶將儲存我們?nèi)酂o限的愛心!

林娟宇：接下來是“愛心接力主題班會”活動第五項議程：

劉牧：20xx級8班同學(xué)們要向可敬可愛的王彬獻上自己精心制作的賀卡和禮物。..?.

林娟宇：這小小的禮物是我們愛王彬同學(xué)的心意,，王彬你喜歡嗎?下面有請王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說幾句心里話,，好嗎?請大家歡迎!

??

劉牧：現(xiàn)在進行“愛心接力主題班會”活動第七項議程：

林娟宇：有請巴蜀小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。請大家歡迎!

??

林娟宇：謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)!

劉牧：接下來進行的是“愛心接力主題班會”活動最后一項議程---文藝聯(lián)歡,。林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來了?

劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?

林娟宇：可能吧!

劉牧：為了林娟宇的肚子不疼,，也為了王彬開心。讓我們邀請搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧,。請大家欣賞!

??.

劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌,，相信王彬的生命中會有無數(shù)的歡歌笑語。最后請欣賞王彬同學(xué)和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛》,。

??.

劉牧：我們心中多了一份愛,，

林娟宇：我們肩上多了一份責(zé)任。

劉牧：愛心接力是長久的;

林娟宇：關(guān)愛他人和真心奉獻也是快樂的,。

林娟宇,、劉牧：讓我們從現(xiàn)在開始堅持做一個富有愛心和責(zé)任心的人吧!

林娟宇：親愛的同學(xué)們--

劉牧：我們能說到做到嗎?

同學(xué)們：能做到?..

林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動到此結(jié)束!

劉牧：謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、謝謝老師,、謝謝家長們的光臨!

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇十九

播放歌曲《水手》,，班會主題開始。

主持人(男)： 伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想與前途"主題班會 的序幕,。

主持人(女)：理想是個誘人的字眼,。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向,，照亮人生前進的路程,。 主持人(女)：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有設(shè)備,。 主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向,，沒有堅定的方向,，就沒有生活; 主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么,。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事,，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走,。

主持人(女)：上面所講的"想做什么",、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么,，什么是理想,，你的理想是什么呢? (翻幻燈片)

主持人(男)：下面請同學(xué)們說說自己的理想,，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家,，有的說要成為美容師,，有的要成為教師……)

主持人(女)：當(dāng)一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人,，那么你對成功是怎么樣看的呢?(翻幻燈片)

同學(xué)1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人;

同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;

同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人; 同學(xué)4：我覺得一個能在逆境中站起來,，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人。

主持人(女)：對,，只要我們從小便樹立遠大的理想,，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!

主持人(男)：但是世事變幻不定,，二十年后的事更是難以揣測;

主持人(女)：哎,，你是想說"把握今天"吧;

主持人(男)：是啊，今天的收獲才是最重要的,，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;

主持人(女)：那,，怎么樣才能在今天為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?

主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎?(翻幻燈片) 同學(xué)1;珍惜每一分每一秒的時間,，不讓自己有后悔的一刻;

同學(xué)2：樹立遠大的理想,，并為之不斷地努力;

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊,，我們必須從今天做起,，為自己理想的實現(xiàn)而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來,，現(xiàn)在,，我國正在進行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個共同的理想,，我們更應(yīng)該從

我做起,，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻自己的青春與才華;

主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下,。

主持人(女)：對,，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來,，(翻幻燈片)

一同學(xué)：他說風(fēng)雨中,，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么,。

主持人(男)：對,，下面請同學(xué)們說一說"風(fēng)雨"和"痛"是指什么?

甲同學(xué)：我認(rèn)為"風(fēng)雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗,。

乙同學(xué)：我覺得"痛"還可以指逆境,、困難。

主持人(女)：是的,，歌詞告訴我們,，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會碰到的挫折,、失敗或困難,，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻,，才能實現(xiàn)自己的理想,。

主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提,，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘,。(翻幻燈片)

主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生,，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學(xué)生,，他一直以"機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇,。"自勉,，這是他獲得成功的重要因素之一。那么,，在座的同學(xué)們,，你們的座右銘是什么呢?

主持人(女)：請同學(xué)們踴躍回答。

同學(xué)們自由回答,。

主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的,，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信,，同學(xué)們有了時時激勵自己的座右銘,，理想是一定可以實現(xiàn)的。

主持人(男)：詩歌是美好的,，悅耳動聽的,。可時間是有限的,。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席,。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲,。

主持人(女)：我想,，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌,，為自己 的人生書寫一首不朽的詩篇,。

隊會主持詞教師節(jié) 隊會主持人演講稿篇二十

a：種下一種行為，收獲一個習(xí)慣

b:種下一種習(xí)慣,，收獲一個性格

a:種下一種性格,，收獲一種命運

b:我們的行為習(xí)慣對我們的人生影響巨大

a:那我們就應(yīng)該時刻注意自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣b:守則規(guī)范就像我們前進的指路燈,，為我們指引正確的方向

a：讓我們在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生,，在校外做一個好少年。

b：讓我們能夠快樂,、幸福地成長

a:我宣布五年級《學(xué)新守則,，養(yǎng)好習(xí)慣》班會現(xiàn)在開始!

b：請欣賞詩朗誦——《點燃好習(xí)慣的心靈之燈》

b：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,，意思是說做什么事都得講個規(guī)則,，這些規(guī)則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

a：最近我們學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)生守則》,，為我們能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，相信同學(xué)們也已經(jīng)熟記于心,，那誰來給同學(xué)們展示一下呢?

b：你來說說：

a：你來說：

b：同學(xué)們背得可真熟,。課下肯定下了不少功夫。

a：俗話說：國有國法,，家有家規(guī),。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命,，是一個既嚴(yán)肅又活潑,，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律,，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生,。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍,，走上犯罪的道路,。

a：那就讓我們來一場《中小學(xué)生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心,。b:如果他說對了,，請同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵,。

b：競賽進行的太精彩了,，相信同學(xué)們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。

a：作為國家的棟梁,，祖國的花朵,，我們要時時刻刻嚴(yán)格要求自己，我們熟知三國時的劉備就以有“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”為人生準(zhǔn)則,。其實我們遵守的守則規(guī)范就是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，可以主宰你的人生,，我們中國民族從古至今也都不乏遵守的名人典范

b:讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，請聽名人故事,。

(講故事)

a：其實值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范,，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友,，親人,，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們尋找一下身邊的榜樣,，身邊的美吧!

a：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙,。

b：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進步的保障，良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障,，良好的讀書習(xí)慣是我們知識積累的保障,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障，

a：但說起來容易做起來難,，即使知道壞的行為習(xí)慣會給我們帶來很多的危害,，可是還是管不住自己。

b：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則,，嚴(yán)格要求自己,，否則不僅會影響自己，也可能會傷害身邊的親人,、朋友,，甚至釀成不可挽回的大禍。

a:我們這里就有這樣一名同學(xué),，不僅影響了自己的學(xué)習(xí),，連累了同學(xué)，還讓自己的親人受到了傷害

b：讓我們一起來看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!

a:看完這個小品,，同學(xué)們想說些什么呢?

(學(xué)生發(fā)表意見)

b：同學(xué)們說得很對,，那在這名同學(xué)身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應(yīng)該怎樣做呢?

a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學(xué)們通過我們這次《學(xué)新守則,，養(yǎng)好習(xí)慣》活動,，能夠改正自己的不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

b：最后請欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌,，以表我們我的決心,。

a：習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神,，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,，

b:鳥兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步,。a:良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚,，b：讓我們從點滴做起,，學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣,，爭做文明好少年,。

a:最后請班主任老師講話

a:我宣布五年級《學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會到此結(jié)束,。