無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧
隊會主持詞教師節(jié)篇一
1,、讓學生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大,，即讓學生懂得為什么要感恩父母,。
2、讓學生學會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，以實際行動來回報父母,。
二,、活動準備：
1、準備班會相關資料,，搜集相關的文章,、小品,、 電視紀錄片、歌曲,，自制錄像片,、課件，主持人準備串聯(lián)詞,。
2,、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3,、開展“爸爸,、媽媽給孩子一封信”活動。
4,、邀請部分學生家長參加班會,。
三、活動過程：
(一)創(chuàng)設情境,，導入主題
(班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》,，兩主持人在音樂聲中入場。)
甲: 你入學的新書包有人給你拿,，雨中的花雨傘有人給你打,。
乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦,。
甲: 這個人就是娘呀!
乙: 這個人就是媽,。
甲: 這個人給予了我生命，給我一個家,。
乙: 不管你走多遠,，
甲: 無論你在干啥。
乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽?
甲：那是因為自從我們來到這個世界上,，
乙：父母為我們付出了無私的愛!
甲：所以我們要感恩父母雙親,。
合：我宣布沈陽大學新民師范附屬小學二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)感受親恩，體會親情
a:初步感受,，了解親情
(1)真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中,，父親永遠給我們擋風雨，
乙：母親永遠牽著我們的手;
甲：父母的愛是寒冬里的一把火,，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助),。
(2)聽后隨感 ，暢所欲言
甲：聽了這個故事,，同學們有哪些感受呢?
乙： 同學們,，這是人世間最崇高的、最圣潔的,、最勇敢的母愛,，我們面對這樣偉大而又無私的愛,，內心當中充滿了對這位母親的，那么就讓我們全體起立,，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!
( 學生自由發(fā)言重點讓學生感受到母愛的偉大)
b: 深入感知,，感悟親情
(1)情景再現(xiàn)，觸動情感,。
甲：在我們的身邊,，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家,，現(xiàn)在就讓我們一起走進這個家庭,。
請看紀錄片《我的父親、母親》,。
(2)聯(lián)系自我談體會,。(教師引導，深入體會)
師：短片看完了,，誰能說說這是個怎樣的家庭?
師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時此刻,，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什么?
乙：這只是一個普通家庭的父母,，我們的父母其實也和他們一樣,，默默的為我們付出。
甲：同學們,，在我們的生活中,，父母為我們做過許多事，為我們付出很多,。
乙：那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?
( 采擷生活中美麗感人的生活細節(jié),，同學們講述自己的親情故事，去感悟親情,。)
(三)辨別是非,，自我反思
甲：同學們，天下的父母都是一樣的,，父母對子女總是毫無私心,、無怨無悔地付出,，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母,、感恩父母、回報父母,，
乙：可是也有一些孩子,，不懂事、不明事理,，他們做事讓父母很無奈,、很傷心,。
甲：請大家看屏幕，看一看以下同學的做法對嗎?如果不對,，你認為應該怎樣做?
乙：大家很有辨別能力,，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。
(家長代表發(fā)言2名)
乙：同學們,，父母親說出了內心最真摯的話語,，我們還等什么，讓我們從座位上走出來,，到爸爸,、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧!
甲：道上一聲：“爸爸,、媽媽,，我愛你!”
(六)情感升華，感恩一切
乙：同學們,，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人,。
甲：老師、同學,、朋友等等,，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們!
乙：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨,，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的'海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
1、感謝生育你的人,，因為他們使你體驗生命,。
2、感謝撫養(yǎng)你的人,，因為他們使你不斷成長,。
3、感謝幫助你的人,，因為他們使你度過難關,。
4、感謝關懷你的人,，因為他們給了你溫暖,。
5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量,。
6,、感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧,。
7,、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿,。
8,、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧,。
9,、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊,。
10,、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志,。
甲：同學們,，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語。)
乙：請班主任蘇老師為我們此次班會做總結,。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，感恩回報,。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師,、同學和朋友,，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛,，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,，國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
甲：學會感恩,，就要學會尊重他人,。
乙：學會感恩，就要有奉獻精神,。
甲：學會感恩,，就要擁有一顆感恩的心,。
乙：一顆感恩的心,，一粒和平的種子,。
甲：是一種責任、自立,、自尊,。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人,。
合：我宣布二年二班主題班會到此結束!
隊會主持詞教師節(jié)篇二
(甲)敬愛的老師,、(乙)親愛的同學們，(合)下午好!
合：四年級2班《踐實雷鋒精神,，爭當雷鋒人物》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：三月,，陽光明媚。
乙：三月,，萬物復蘇,。
甲：三月，春風送暖,。
乙：三月,，大地換新顏。
甲：同學們,，三月,，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動月。(此處如無人回答,，主持人甲可自行回答)
乙：對了,。
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍,，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人,。 乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解,，讓我們一起來看看雷鋒的生平人。(大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹)
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫,，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中,。請看大屏。(此時大屏出現(xiàn)雷鋒介紹)
甲：同學們,，看了雷鋒叔叔的故事,，你覺得他是一個怎樣的人呢?
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡,，總結出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》
甲：①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的,，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務中去??
乙：②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,，才能有力量,。
甲：③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁,，一個是鉆勁,。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
乙：④我活著,，只有一個目的,，就是做一個對人民有用的人。
人,，永遠謙虛的人,。
乙：⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱,，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里,，泥里水里,，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志,，雖然他離開了我們,，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落,，閃回在我們的集體中,。(大屏顯示)
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是,，即使在平時,，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂,。(大屏顯示)
乙：是呀,，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中,。
乙：同學們,，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神,。在我們身邊也有許多不怕苦,，不怕累,，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?(大屏顯示)
甲：同學們說得很好,，希望大家都能向這些同學學習,，做21世紀的活雷鋒。
甲：學習雷鋒好榜樣,，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神,，學習雷鋒助人為樂,，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德,。
合：愿雷鋒精神永放光芒,。
甲：雷鋒----是一支歌從中國的幼兒園唱到美國的西點軍校,撞擊著每個人的心靈,響徹(che)世界每一個角落，二十二個春秋一步一個腳印,，走出一道人生的轍,，唱出一派雄風，一代精兵唱出一種情操,，一種品格,。螺絲釘精神不會生銹，戰(zhàn)士的紅心不能變色,。
乙：雷鋒----是一支歌既然加入這首進行曲的行列就是無怨無悔的選擇誰說雷鋒不見了請聽這跨世紀的歌聲永不落學習雷鋒好榜樣
甲：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng),，爭做小雷鋒
甲、乙：我宣布本次主題隊會到此結束
隊會主持詞教師節(jié)篇三
男：老師們女：同學們合：大家下午好!男：文明禮儀是我們學習生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。
女：學做講文明的人，學做有禮貌的人,，努力使自己成為一個德智雙全,、明理誠
信、明榮知恥的好少年,，是我們每一個人成長的目標,。
合：現(xiàn)在，我們宣布,，五(3)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現(xiàn)在開始!
男：禮儀是在人際交往中,，以一定的,、約定俗成的程序,、方式來表現(xiàn)的律己,、敬人的過程。涉及穿著,、交往、溝通,、情商等內容,。
女：從個人修養(yǎng)的角度來看,，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn),。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術,，一種交際方式或交際方法,。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法,。從傳播的角度來看,，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧,。
男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范,，這是因為那些感性的,，又有些程式話的細節(jié),，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,，浸入血液了,。
女：所以無論何時何地,，我們都要以最恰當?shù)姆绞饺ゴ私游铩＿@個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分,。禮儀是人際關系中的一種藝術,，是人與人之間溝通的橋梁,，禮儀是人際關系中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式,，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法,。
男：下面請欣賞快板。
女：我國是歷史悠久的文明古國,，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范,，被世人稱為“文明古國,，禮儀之邦”。
男：這從禮紀中就可得出這樣的結論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史,，素有“禮儀之邦”之稱,，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。
女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響,，其內容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,，幾乎滲透于古代社會的各個方面,。
男：下面請欣賞。
女：中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。一個人的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng),。荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。
男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人,。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,，而學生的學習也應該首先學做人,，學做文明之人，學做社會中人,，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信,，團結友善,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,。
女：下面請欣賞,。
男：看來,，文明,、禮儀是非常重要的。那么,，我們應該如何去做呢?首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,，文明禮貌是外在的,，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人,，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內現(xiàn)”,。
女：其次,，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,，重在表現(xiàn),。主要包括四點：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想,，你若能做到以上四點,，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
男：德國文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你,。因為,，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福,、快樂,。
女：下面請欣賞。
男：在這個注重細節(jié)的時代,，一個稱呼,、一句問候、一個舉動,，都可能留給人深刻印象,，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者,，人恒敬之,。女：陶冶禮儀、踐行禮儀,，讓我們從現(xiàn)在做起,。
合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落!現(xiàn)在,，我們宣布,，六(2)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會到此結束!
隊會主持詞教師節(jié)篇四
男;敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好!
男：在今天這樣一個特殊而溫馨的日子里，非常榮幸由我們來為大家主持這一個充滿真情的盛會,。
女：在這里,，我們懷著萬分的感動，向全天下的母親們說一聲
合：你們辛苦了!
男：五月的天空,，是心靈的雨巷,，在那里有一簇康乃馨緩緩地開放。
女：初夏的陽光，暖暖地照在身上,，心野開滿了紫丁香,。
男：融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香,，聽一聲聲柳笛,，吹綠一家又一家對母親寄托的思念。女：走進五月綿長的構思,，音樂是初夏的露珠,，閃現(xiàn)著為母親奉上的真心一片。
男：所有的話語和音樂 從所有的山川和河流中穿行而過,，這一刻,，讓我們知道了母親的愛，是那樣地執(zhí)著,。
女：在這樣的一個季節(jié),，請允許我們?yōu)樗械哪赣H送上最真摯的祝福。
男：為了遠方的召喚,，高高地撐開一支信念,，在時光的波紋之上，躍動著對母親深深的思念,。女：陽光下展開流動的翅膀,，幻化出千絲萬縷的柔情，親愛的母親,，您能聽到兒女的深情呼喚嗎?
男：這份親情綿長而悠遠,，無私付出中訴說著歲月的故事，這是心靈與自然合奏的聲音,。 女：這份親情溫暖如春,，穿越了亙古的足音，靈魂在做著快樂的舞蹈,。
男：親情永恒,，讓我們放飛心靈，用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的歌,。
女：親愛的朋友們,，由蓋倫皇姑文輔分校舉辦的：濃情五月天，感恩母親節(jié)專題晚會下面正式開始,。
男：陳悅，考你個問題,，你知道母親節(jié)是怎么來的嗎?
女：這我還真就說不好,，我只知道每年五月的第二個星期日是母親節(jié)，具體是怎么由來的，還真就說不好!
男：那我告訴大家吧,，母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導,，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親,，是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監(jiān),。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭結束后，她在學校里負責講述美國國殤紀念日的課程,。賈維斯是一位心地善良,，極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事,，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉,，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的,，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場,，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎?因此,，她提出應該設立一個紀念日或母親節(jié),，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思,?？上У氖牵@個良好的愿望還沒有實現(xiàn),，賈維斯夫人便與世長辭了,。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的,。因此,，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國國會,。地方州長和婦女組織等,，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下,，這一提議得到了社會上的廣泛響應和支持,。
1914年，美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布,，把每年5月的第二個星期天,，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié),。美國政府還規(guī)定,，母親節(jié)這天,，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬,。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花,，這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個充滿人間溫情的節(jié)日,，這一天,，家里的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事,，以盡孝道,。即使遠在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀,。這一天,，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的,，戴一朵有色的花,，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花,，表達哀思,。
母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持,。安娜·賈維斯在世時,，設立母親節(jié)的國家已
達43個。時至今日,，歡慶這個節(jié)日的國家就更多了,。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日,。
女：是啊,，母愛是深沉的，是博大的,，愛情可以枯萎,，生存可以一波三折，而母親的愛卻永無衰竭,。今天,，在這個全天下母親共同的節(jié)日里，讓我們用我們的真情祝愿我們普天下所有的母親都能夠青春永駐,，美麗永存!
男：陳悅,，我再問你，你說什么物品最能代表心靈?
女：這你難不住我,，最能代表心靈的物品是巧克力,，情人節(jié)送巧克力給愛人代表相愛相守,，母親節(jié)送巧克力給母親,，代表一份敬愛一份感恩,。送一份最美味的巧克力給母親，獻上濃濃的愛意,。感謝母親陪伴我們走過童年的每一個角落,。母親那每一聲斥責，其實都有關愛的果芯;母親永遠知道我們心里的想法,，卻從不點明,，即使很少在雨季看到她等待我們的身影，但桌上的熱湯總能溫暖我的心扉
燭光晚餐,、燭光感言：
請欣賞歌曲：《燭光里的媽媽》
一,、主持人感言：
男：母愛猶如夜空里的星星，一看到閃閃的星光我們便能想到母親慈祥的眼睛;母愛猶如深藍色的海水,，我們就像是水中的魚兒,，我們身體的每一處都被那海水般的母愛所包圍;
女：母親的愛猶如田野里的清風，隔著千山萬水都能吸收到來自母親的關懷;母親的愛猶如雪城的白雪,，那冰川河流的水也是被您的愛融化而成,。
隊會主持詞教師節(jié)篇五
(ppt1)：同學們，今天我們的班會主題是“飲食營養(yǎng)與健康” (ppt2)：我們經(jīng)常聽大人講“民以食為天”,，任何人都不能不吃飯,。下面我想請同學們說一說：你平時喜歡吃哪些食物，不喜歡吃哪些食物呢?(請同學回答)大家說,，這幾位同學吃的飲食結構合理嗎?
(ppt3)：如果同學們飲食結構不合理就會超重,、肥胖，甚至會得成人病,，如糖尿病,、高血脂等。
(ppt4)：下面我們來看看這個故事：小南是某小學的學生,，三個月前,，他發(fā)覺咽喉部疼痛，后來舌尖右側發(fā)生潰瘍,，吃東西很難受,，被家人送到醫(yī)院治療，發(fā)現(xiàn)是舌癌晚期,。(是不是很可怕?,，小南為什么會得這種病呢?
(ppt5)：原來是小南特別喜歡吃學校附近小攤上的油炸黏糕等這些食品，醫(yī)生推測,，這可能就是他得病的原因,。
(ppt6)：再來看這個故事,，有一個天津男孩 張儀，12歲,，身高1米74,，體重175公斤，他的大腿甚至比我們的腰還粗,。50米的距離他要走上10分鐘,，穿衣，起床甚至上廁所都需要父母幫忙,，生活基本不能自理,。故事里的小南和張儀為什么會這樣?大家想一想!(同學們一起回答)
(ppt7)：對!他們都是因為“飲食”不科學、不合理才這樣的,。所以我們一定要合理飲食
(ppt8)：大家看這張圖,，這些小朋友在做什么? 對，他們在吃飯,。你們知道什么時候吃早餐,、午餐、晚餐最合適呢?(請同學回答)
(ppt9)答案：早餐7:00-8:00,，中餐11:30-12:30,，晚餐6:30-8:00 。
(ppt10)：現(xiàn)在問大家一個問題,，請同桌互相說一說：“早上時間太緊張,，可以不吃早餐?！睂?為什么?,。(請同學回答)
(ppt11)：答案：不對
因為經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的,，如果不吃早餐,，就會挨餓上課。而上午課時多,，活動多,，體力消耗大，熱量一下子供應不上,，就會頭暈眼花,。長期如此會引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃,，還要吃的好,，要吃有豐富蛋白質的食物，像牛奶加面包或者雞蛋就更好了,。
(ppt12)：大家知道嗎?“一日三餐哪一餐最主要?為什么?”(請
同學回答)
(ppt13)：答案：早餐營養(yǎng)專家認為,，早餐是一天中最重要的一頓飯,，每天吃一頓好的早餐，可使人長壽,。上午體內的熱量消耗大,，需要得到補充，而且還要為下午的學習活動做準備,，所以午餐要吃飽,。而晚餐吃的太多,，會影響睡眠,，所以不要吃的太飽。
(ppt14)：所以說,，我們要科學安排一日三餐：早吃好,、午吃飽、晚吃少
(ppt15)：下面,，我們玩一個有趣的游戲：”飲食安全大pk”男生一組,，女生一組，看哪一組回答問題又對又快,，請許老師當評委 (ppt16):1,、 綠色食品指什么食品?(c)a、蔬菜和水果 b,、綠顏色的食品 c,、安全無污染食品 d有豐富營養(yǎng)價值的食品
(ppt17):2、哪些食物不能一起吃?(a)a,、豆腐和菠菜 b,、葡萄和蘋果 c、面包和牛奶 d,、饅頭和豆?jié){ (ppt18):3 ,、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
(ppt19):4、方便面是不是可以作為主食?(不是)
(ppt20):5,、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)
(ppt21):6,、隔夜的飯菜可以經(jīng)常吃嗎?(不能)
(ppt22)：7、千滾水是可以喝嗎?千滾水：就是在爐上沸騰了一夜或很長時間的水,，還有電熱水器中反復煮沸的水,。(不能)
(ppt23)：6、能空腹喝牛奶嗎?(不能)
(ppt24)：9,、你能說出哪些垃圾食品?(兩組同學搶答)
(ppt25)：答案： 一 . 油炸類食品 二. 腌制類食品 三. 方便類食品(主要指方便面和膨化食品) 四. 加工類食品(主要指肉干,肉松,香腸) 五. 汽水可樂類食品 六. 燒烤類食品七. 餅干類 八. 罐頭類 九. 話梅蜜餞 十. 冷凍甜品類食品(冰淇淋 ,、冰棒和各種雪糕)、
(ppt26)我們要少吃這些垃圾食品,，多吃綠色食品
(ppt27)同學們,，你們知道這十大健康食品嗎?綠茶,、三紋魚、菠菜,、西蘭花,、大蒜、 紅酒,、西紅柿,、果仁、燕麥,、藍莓,。
(ppt28) 現(xiàn)在，我們知道了：要做到健康飲食,，就要養(yǎng)成良好的飲食習慣,，少吃垃圾食品，多吃綠色食品,。 (ppt29)：下面,，我們一起讀一遍《食品安全童謠》
一日三餐安排好，早多午好晚要少;
兩類飯菜不可偏,，葷素搭配科學餐;
三次飲水不要忘,，溫白開水賽瓊漿;
四季瓜果按時吃，違反季節(jié)少品嘗;
五谷雜糧營養(yǎng)全,，垃圾食品單口感;
綠色食品看仔細，安全標志不兒戲;
七彩蔬菜常搭配,，定要天然非人為;
八兩蔬菜五克鹽,，安全飲食大如天。
(ppt30)：布置作業(yè)：你是怎樣安排一日三餐的呢?大家可以根據(jù)自己的實際情況,，制定一份科學,、合理的飲食計劃。
(ppt31)：最后,，祝同學們的身體健健康康,，茁壯成長!
隊會主持詞教師節(jié)篇六
甲：下面，我宣布,，慶華小學四(1)中隊“迎六一”隊會現(xiàn)在開始!
合：全體起立,，出旗，敬禮!
(出旗…………)
乙：禮畢,，唱隊歌………請坐下!
甲：今天,，我們即將迎來歡騰而又喜悅的兒童節(jié)
乙：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
乙：你瞧!在這個歡樂的日子里,，小動物們也忍不住捎來她們的問候,，下面我們有請潘心焱和方佃怡為我們講一個小故事，大家掌聲歡迎!
(英語故事表演)
甲：你看過電影《精武風云》嗎?
乙：當然,，里面甄子丹的精彩表演真是讓人過目難忘,。
甲：其實，在我們校園里也有一批武林高手呢!
乙:不錯,，下面請欣賞 給我們帶來的跆拳道表演,，大家掌聲歡迎! (跆拳道表演)
甲: 中華大地人杰地靈，各式才人技藝層出不窮,，今天我們班級的
為大家?guī)硭麄兊莫氶T技藝,，大家掌聲歡迎!
(悠悠球+街舞)
乙：同學們一定為剛才精彩的表演捏了一把汗吧，心情也足足緊張了一回吧,，那么接下來一曲《唱響和平》送給你們,，讓歡快的樂曲舒緩下你們的心情吧!
(歌曲《唱響和平》 )
甲：大家都知道，拉丁舞被譽為最愉快性感的健身運動,，下面請欣賞
帶來的拉丁舞表演，大家掌聲歡迎!
(拉丁舞表演)
甲：有一首詩夸我們兒童世紀的雛鷹
乙：有一段歌贊我們少年是祖國的春天
甲：有一場夢說的是少年強則國強
乙：有一個偉人把我們比作初升的太陽
合：我們將以一顆感恩的心靈,，回報父母的養(yǎng)育之恩,，回報老師的辛勤教誨。
甲：下面有請我們的班主任老師講話
班主任：……….
合：慶華小學四(1)中隊“迎六一”班隊活動到此結束!
甲：退旗,，敬禮,，禮畢!
隊會主持詞教師節(jié)篇七
男：敬愛的老師， 女：親愛的同學們,，
齊：大家下午好!
女：雷鋒,，眾所周知，中國家喻戶曉無私奉獻,，全心全意為人民楷模,，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
男：他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,，在他短暫的一生中卻助人無數(shù) ,。
女：：偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日,。
男:雷鋒選定了最高的價值坐標,，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝,，遺響猶存,。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑,，我們追隨著他前行,。
齊：我宣布，烏市十三中學初二(10)班“知雷鋒,，學雷鋒,，做雷鋒”主題班會現(xiàn)在開始!
知雷鋒 (放第四張幻燈片)
女：雷鋒是我們中國人的榜樣，是眾所周知的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,。讓我來具體介紹一下他吧!(放第五張幻燈片,，女讀)
男：(放第六張幻燈片)雷鋒說：“人的生命是有限的，可是,，為人民服務是無限的,，我要把有限的生命，投入到無限的人民服務之中去,?！碑敃r，戰(zhàn)士每月津貼是六塊錢,，雷鋒非常節(jié)省,，一個月只花五毛錢。一條毛巾用幾個月,，都洗出了洞;牙刷的毛掉了一半還在使用;搪瓷杯,、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補了兩層,，還舍不得扔!他的節(jié)省和嚴于律己到了這個地步,，卻在當兵的幾年間，愣是摳吃摳用,，省出二三百塊錢,，捐給公社和災區(qū)，捐給有困難的人,，一門心思幫助他人,，而且以此為榮，樂此不疲,。
女：大家都知道雷鋒精神嗎?(先提問,，后放第七張幻燈片，男讀)
男:(放第八張幻燈片)誰知道雷鋒叔叔的事跡,，給我們1講一講吧! (略)
女：下面檢測一下同學們了不了解雷鋒,。(放第九-十二張幻燈片) (略)
學雷鋒(放第十三張幻燈片)
男：向雷鋒同志學習是毛主席于1963年2月在《中國青年》雜志上為學雷鋒的題詞。中國共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實踐中表現(xiàn)出來的全心全意為人民服務的共產(chǎn)主義精神,。其實質是忠于共產(chǎn)主義事業(yè),，毫不利己專門利人,，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去,，在平凡的工作中為社會主義,、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻自己的力量。從而引領起了向雷鋒同志學習的潮流,。
女：(放第十四張幻燈片)要正確地發(fā)揚雷鋒精神,，就要做到“人人學雷鋒、天天學雷鋒,、時時學雷鋒”,。
讓我們看看大家是怎樣學雷鋒的。(放第十五張幻燈片)
男：來吧,，一起唱這熟悉的歌曲——《學習雷鋒好榜樣》,。(放第十六、十七張幻燈片,，放音樂)
做雷鋒(放第十八張幻燈片)
女：“學習雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨?！边@斗志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回 腸;“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車?！边@家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰; “向雷鋒同志學習,。”毛主席鏗鏘有力的教導在蕓蕓眾生間源遠流長,。
男：那我們的身邊有沒有雷鋒呢?(放第十九張幻燈片) (略)
男、女：(放第二十張幻燈片,，男讀一段女讀一段)
女:雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛,，依然存在我們的生活中,，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神,，創(chuàng)建一個團結互助的班集體,，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
齊：我宣布：烏市十三中學初二(10)班“知雷鋒,，學雷鋒,，做雷鋒”主題班會結束。讓我們從現(xiàn)在開始,，從小事出發(fā),，感受雷鋒精神，學雷鋒，做雷鋒!
隊會主持詞教師節(jié)篇八
主持人：xx班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人：五一國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民的節(jié)日,。1886年5月1日，在美國芝加哥,，20萬工人舉行大罷工,，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持,。后來,，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié),。
主持人：“小喜鵲,，造新房，小蜜蜂,，采蜜糖,。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造??”每當唱起這支歌，親愛的同學們,，你會想到什么呢?對,，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,，是勞動為我們帶來幸福的生活,，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》,。
主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上,，牧歸的老牛是我同伴??每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動歸來,，小伙伴放?；丶摇钡那榫埃埿蕾p詩朗誦《晚歸》主持人：各行各業(yè)的勞動者,，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》
主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛,，也是八路軍的總指揮,，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線,，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,，請聽詩朗誦《五一頌》。主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，光榮永遠屬于偉大的勞動者,，請聽故事《我的名字叫勞動者》主持人：浪漫從詩篇中走來,，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位,。勞動永遠是美麗的,，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》
主持人：勞動者的世界豐富多彩,，勞動者的心靈細膩透徹,，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫,。下面請欣賞相聲,，《勞動創(chuàng)造了人》。
主持人：“鋤禾日當午,，汗滴禾下土,，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,。請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》
主持人;勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績,，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》
主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動,，就沒有我們漂亮的教室,，舒適的房間，請聽詩朗誦《建筑工人》
主持人：勞動描繪了美好的前景,，勞動釀造了甘甜的美酒,，歡樂與我們共享，幸福與我們共享,，讓我們一起為祖國干杯,，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖,，勞動的快樂說不盡,，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動,，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
主題班會到此結束!
隊會主持詞教師節(jié)篇九
合：敬愛的老師們，親愛的同學班,，你們好!勞動最光榮,，五年二中隊活動，現(xiàn)在開始!
葉：同學們,，五一勞動節(jié)就要來了,。大家知不知到它的來歷呢?
(同學發(fā)言)
葉：現(xiàn)在就聽偶們娓娓道來吧!
劉：1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會,，在法國巴黎隆重開幕,。這次大會上,，法國代表拉文提議：把1886年5月1日美國工人爭取八小時工作制的斗爭日，定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日,。
孫：與會代表一致同意,，通過了這項具有歷史意義的決議。從此,，“五一”國際勞動節(jié)誕生了,。
合;現(xiàn)在請同學們看頻幕并朗讀。
梅：勞動創(chuàng)造了世界,，光榮永遠屬于偉大的勞動,。
劉：在我們的生活中，有許多辛勤勞動的人,，有老師,，有農(nóng)民伯伯，或者是偉大的科學家……現(xiàn)在,，就讓我們了解一下他們吧!
孫：大家認識完了那么多值得我們學習的人,，你有什么想要說的嗎?
合：(感受??)
孫：“鋤禾日當午，汗滴禾下土,?！蓖瑢W們一定還學過很多關于勞動的古詩詞，與大家一起來分享一下吧!
梅：接下來,，最激動人心的時刻到了,，現(xiàn)在讓我們選出四名同學來進行比賽，每輪獲勝的同學有獎勵哦!
葉：規(guī)則：四名同學在規(guī)定時間內折紙,，誰折的最快,，最好，為獲勝者,。
(挑選同學)
孫：同學們準備好了嗎?三二一,，開始。
(進行比賽)
劉：勝出的是 ,。
劉：勞動描繪了美好的前景,， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，讓歡樂與我們共
享,，讓幸福與我們共享現(xiàn)在讓我們一起有感情地朗誦詩歌 ,。
(朗誦)
梅：下面有請張老師進行總結。
合：勞動最光榮,，五年二中隊活動,，到此結束。
隊會主持詞教師節(jié)篇十
主持人：xx班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人： 五一國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民的節(jié)日,。1886年5月1日,，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工,，要求實行8小時工作制,。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來,，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子,，就把這天定為國際勞動節(jié)。
主持人：“小喜鵲,，造新房,，小蜜蜂，采蜜糖,。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造??”每當唱起這支歌,，親愛的同學們，你會想到什么呢?對,，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活,，勞動最光榮!下面,，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。
主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上,，牧歸的老牛是我同伴??每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時,，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請欣賞詩朗誦《晚歸》 主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活,。請聽詩朗誦《礦工的太陽》
主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮,，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦,，請聽《彭德懷開田的故事》
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,，請聽詩朗誦《五一頌》,。 主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者,，請聽故事《我的名字叫勞動者》 主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床,，走向勞動者光榮的崗位,。勞動永遠是美麗的,，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》
主持人：勞動者的世界豐富多彩,，勞動者的心靈細膩透徹,，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫,。下面請欣賞相聲,，《勞動創(chuàng)造了人》。
主持人：“鋤禾日當午,，汗滴禾下土,，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,。請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》
主持人;勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績 ,，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》
主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動,，就沒有我們漂亮的教室,，舒適的房間，請聽詩朗誦《建筑工人》
主持人： 勞動描繪了美好的前景,， 勞動釀造了甘甜的美酒 ,，歡樂與我們共享，幸福與我們共享,，讓我們一起為祖國干杯,，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》 主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖,，勞動的快樂說不盡,，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動,，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
主題班會到此結束 !
隊會主持詞教師節(jié)篇十一
林娟宇：今天,，我們相聚在了一起;
劉牧：今天，我們手拉手,、心連心,。
林娟宇：地震震垮我們的樓房;
劉牧：但地震震不垮我們堅強的心!
林娟宇：只要你在，
劉牧：我也就在!
林娟宇：愛心花遍地開;
劉牧：援助手到處在!
林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動現(xiàn)在開始!
劉牧：首先有請班主任徐穎老師介紹今天到場的嘉賓：
??
劉牧：愛心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;
林娟宇：愛心能讓風雨變得陽光燦爛!
劉牧：下面有請20xx級8班學生代表吳昊哲同學宣讀倡議書,。
???.
林娟宇：愛心接力賽的號角已經(jīng)吹響!
劉牧：大家都準備好了嗎?
同學們：準備好了!
林娟宇：那我們就出發(fā)吧!
劉牧：下面進行“愛心接力主題班會”活動第二項議程：
林娟宇：有請巴蜀小學xx級8班全體學生簽訂《愛心接力承諾書》,。
劉牧：也有請學生監(jiān)護人上臺簽名。
林娟宇：音樂響起來吧!
劉牧：有請第一排全體起立,、上臺簽名,。
??
林娟宇：此時，同學們和家長都莊重的簽下了自己的名字,。
??
劉牧：此時同學們的心情怎樣呢?
林娟宇：我們采訪一下,。
??
劉牧：簽字完畢!
林娟宇：掌聲響起來!
林娟宇：讓我們的愛心永遠不變!
劉牧：讓我們和王彬同學的心永遠同在!
林娟宇：現(xiàn)在進行“愛心接力主題班會”活動第三項議程：
劉牧：有請巴蜀小學20xx級8班輔導員(班主任)徐穎老師講話,。請大家歡迎!??
劉牧：下面將進行“愛心接力主題班會”活動第四項議程：
林娟宇：有請20xx級8班“6月議員”代表全班同學與王彬家長簽訂愛心接力備忘錄。林娟宇：首先有請栗小喃同學宣讀備忘錄,。
..?.
林娟宇：請雙方簽字,。有請王彬家長;有請xx級8班“6月議員”。
..?.
林娟宇：有請景昕宇,、秦玉琴同學向王彬家長轉交存卡,。
..?.
劉牧：這專用的帳戶將儲存我們全班無限的愛心!
林娟宇：接下來是“愛心接力主題班會”活動第五項議程：
劉牧：20xx級8班同學們要向可敬可愛的王彬獻上自己精心制作的賀卡和禮物。..?.
林娟宇：這小小的禮物是我們愛王彬同學的心意,，王彬你喜歡嗎?下面有請王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說幾句心里話,，好嗎?請大家歡迎!
??
劉牧：現(xiàn)在進行“愛心接力主題班會”活動第七項議程：
林娟宇：有請巴蜀小學領導講話。請大家歡迎!
??
林娟宇：謝謝領導的關懷和指導!
劉牧：接下來進行的是“愛心接力主題班會”活動最后一項議程---文藝聯(lián)歡,。林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來了?
劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?
林娟宇：可能吧!
劉牧：為了林娟宇的肚子不疼,，也為了王彬開心。讓我們邀請搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧,。請大家欣賞!
??.
劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌,，相信王彬的生命中會有無數(shù)的歡歌笑語。最后請欣賞王彬同學和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛》,。
??.
劉牧：我們心中多了一份愛,，
林娟宇：我們肩上多了一份責任。
劉牧：愛心接力是長久的;
林娟宇：關愛他人和真心奉獻也是快樂的,。
林娟宇,、劉牧：讓我們從現(xiàn)在開始堅持做一個富有愛心和責任心的人吧!
林娟宇：親愛的同學們--
劉牧：我們能說到做到嗎?
同學們：能做到?..
林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動到此結束!
劉牧：謝謝學校領導、謝謝老師,、謝謝家長們的光臨!
隊會主持詞教師節(jié)篇十二
a：同學們,，今天我們開展的隊會主題是(ab一起說)“飲食與健康”，總共有五個模塊內容,。 b：第一模塊,，先來看一段《合理膳食》的視頻，并進行反思,。(ppt)
a：這位同學他怎么啦?大家回想一下,，剛才那位同學為什么會被送進醫(yī)院? (請同學回答)
b：(ppt)：如果同學們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的,，腸和胃負擔過重,，引起消化不良，就意味著要吃藥打針,。 但也不是說完全不能吃,，像花生、核桃、水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,，就可以吃一點,。但買食品時還要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的食物就不要吃了,，否則也會像剛才那位同學那樣。
a：第二模塊問答題：(ppt)第一題,，這個小朋友在做什么?(請同學回答) 答案：吃飯
b：(ppt)你們知道什么時候吃早餐,、午餐、晚餐最合適呢?(請同學回答) 答案：早餐7:00-8:00,，中餐11:30-12:30,，晚餐6:30-8:00 。
a：第二題,，“早上時間太緊張,，可以不吃早餐?！睂?為什么?同桌互相說以說,。(請同學回答)
答案：不對
a：因為經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的,，如果不吃早餐,，就會挨餓上課。而上午課時多,，活動多,，體力消耗大，熱量一下子供應不上,，就會頭暈眼花,。長期如此會引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃,，還要吃的好,，要吃有豐富蛋白質的食物，像牛奶加面包或者雞蛋就更好了,。
b：第三題,，“一日三餐哪一餐最主要?為什么?”同桌互相討論。(請同學回答) 答案：早餐
b：營養(yǎng)專家認為,，早餐是一天中最重要的一頓飯,，每天吃一頓好的早餐，可使人長壽,。上午體內的熱量消耗大,，需要得到補充，而且還要為下午的學習活動做準備，所以午餐要吃飽,。而晚餐吃的太多,，會影響睡眠，所以不要吃的太飽,。所以說早吃好午吃飽晚吃少 ,。
a：最后一題，這個小朋友在做什么?(請同學回答)
答案：邊吃飯邊看電視,。
b：邊看電視邊吃飯對嗎?為什么?(請同學回答)
答案：不對,。
b：吃飯時情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視,，會引起情緒變化,。看到高興時哈哈大笑,，看到悲傷時擦眼流淚,。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收，也是不衛(wèi)生的,，你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣,。
a：第三模塊，我們再看一段《食物與健康》的視頻,。(播到哪說到哪)
b：爆米花吃多了,，對人體，特別是兒童的造血系統(tǒng),、神經(jīng)和消化系統(tǒng)都有害,。
a：泡泡糖多吃對身體不利。
b：榨糖鮮榨橙汁比汽水的熱量還要高,，糖份也比汽水多,，推薦吃原水果。
a：松花蛋常食會引起人體鉛中毒,。
b：臭豆腐在發(fā)酵過程中極易被微生物污染,，它還是分解蛋白質的腐敗物質，對人體有害,。
a：味精攝入過多會使血液中谷氨酸的含量升高,，可引起短期的頭痛\心慌\惡心等癥狀，對人體的生殖系統(tǒng)也有不良影響,。
b：腌菜,，長期吃腌菜會增加患心臟病額機會，腌菜里面還含有致癌物質,。
a：魚干片咀嚼時間過長后浪費唾液,，降低消化功能,。
b：油條，如天天吃油條,，鋁就很難從腎體內排出,，體內鋁過多，對大腦及神經(jīng)細胞產(chǎn)生毒害,，甚至會引起老年性癡呆,。
a：咖啡中含有較多的咖啡因成分，會使血管收縮代謝增快,，胃酸尿量增多,。
b：腌制食品里含有致癌物質盡量少吃。
a：燒烤食物常吃易患食道癌和胃癌,。
b：油炸食品，油炸過焦后,，產(chǎn)生致癌物質,。
a：霉變物質，米,、麥豆,、玉米、花生等食品易受潮霉變產(chǎn)生致癌毒草素,，黃曲霉菌素,。
b：反復燒開的水含亞硝酸鹽，進入人體后生成致癌的亞硝酸胺,。
a：檳榔引起口腔癌的一個因素,。
b：第四模塊，全班齊讀《小學生安全知識兒歌》
飲食安全
飲食衛(wèi)生記心頭,，飯前一定要洗手,，
用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好,，
無證攤販東西臟,，不潔食品不進口，
自帶午飯要加熱,，生吃瓜果要洗凈,。
a：第五模塊，飲食常識(ppt第1-5條)
b：6-10條
a：11-15條
b：總結：
涉及到健康飲食的知識還有許許多多,，今天我們只能為大家介紹到這里,。希望可以借這次班會的機會，讓大家了解到健康飲食的重要性,，能夠更加注意自己的飲食習慣,。從而對自己的生活產(chǎn)生實際幫助,。
隊會主持詞教師節(jié)篇十三
尤：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族,，各族人民情同手足,，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭,。
女：今天,，我們各族同胞手拉手，一起來參加“中華民族大家庭”這個主題班會,。
尤：,，我知道我們班的同學收集了許多有關少數(shù)民族的資料，正準備用不同的形式展現(xiàn)出來,。我們現(xiàn)在去看一看,。 女：那太好了!
(各小組的同學在小組內交流、準備,，兩個小導游來到各組中采訪)
尤：同學們,，現(xiàn)在讓我們進入互動答題階段，1,、請問“摔跤”是哪個少數(shù)民族的節(jié)日育活動呢?
女：哪位同學知道答案?
(同學舉手搶答,。主持人點名。答案：蒙古族)
尤：不錯,，蒙古族的節(jié)日活動不但有摔跤,，還有祭敖包、射箭,、賽馬活動,。
女：2、“雪頓節(jié)”,、“望果節(jié)”和“酥油花燈節(jié)”是哪個少數(shù)民族特有的節(jié)日?
(同學舉手搶答,。主持人點名。答案：藏族)
尤：3,、歡度新年的時候,，人們要舉行熱烈而隆重的潑水祝福活動,，外地人都把它稱為潑水節(jié),。 “潑水節(jié)”是哪個少數(shù)民族最重視的節(jié)日?
(同學舉手搶答。主持人點名,。答案：傣(dai)族)
女：4除了春節(jié),，“火把節(jié)”是哪個少數(shù)民族最重視的節(jié)日?
(同學舉手搶答。主持人點名,。答案：彝(yi)族)
尤：我國每個少數(shù)民族不僅有自己喜歡的體育活動,，他們的服飾還特別艷麗多姿,，像一座開滿名花奇卉的百花園。 女：5,、有誰知道“旗袍”是哪個少數(shù)民族的服飾?這個民族的前身又叫什么族呢?
(同學們互動搶答,，主持人點名。答案：滿族,，滿族前身為女真族,，辛亥革命后改名為滿族)
尤：6、“蓋頭”和“禮拜帽”是哪個民族的服飾?
(同學們互動搶答,，主持人點名,。答案：回族)
女：少數(shù)民族除了自己特有的節(jié)日活動和艷麗多彩的服飾外，少數(shù)民族也有自己特有的美食,，下面我們在美食方面出題,。
尤：7、“薩其馬”是哪個少數(shù)民族的美食?
(同學們互動搶答,，主持人點名,。答案：滿族)
女：8、“駝背粽”和“白斬雞”是哪個少數(shù)民族的特色飲食?
(同學們互動搶答,，主持人點名。答案：壯族)
尤：9,、“竹筒飯”是哪個少數(shù)民族的特色美食?
(同學們互動搶答,，主持人點名。答案：黎(li)族)
女：從古到今,，少數(shù)民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻,，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。 尤：像元代開國皇帝忽必烈(蒙古族),，清朝的林則徐(滿族),，近代的回族英雄馬本齋等。
尤：同學們,，在鮮艷的五星紅旗上,，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗,、不怕流血犧牲建立起來的,。
女：同學們，今天的班會課使我獲益不少,，不知道同學們對我國的少數(shù)民族的了解又有多深呢?
尤：這樣吧,，我們來玩一個游戲，全班分成四個小組,，每組選兩個代表把你們知道的少數(shù)民族的名字寫在卡片上,，并寫出相應的省份,，看哪個小組的代表寫得多，貼得對,。
(分完組后)
女：現(xiàn)在開始,。
(開始游戲，放《愛我中華》音樂,。)
尤：下面請班主任老師作評判,，看看同學們貼得對不對。
班 主 任：同學們,，今天的主題班會開得非常成功,，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地,，少一寸也不行;56個民族,，缺一不可。祖國歷史的每一頁,，都記載著各族人民團結奮斗,、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭,。(可作為參考)
合：同學們,，讓我們再次欣賞《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的班會課,。
隊會主持詞教師節(jié)篇十四
合：敬愛的老師,，親愛的同學們，大家好! 五5班“熱愛偉大祖國,建設美好家園” 民族團結主題班隊會現(xiàn)在開始!
男：同學們,，大家都知道,，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族,，各族人民情同手足,，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭,。
女：尤其是我們美麗的新疆,，她是祖國最大的一個自治區(qū)，這里聚集著13個勤勞,、善良的民族,。
男：有哪位同學誰能夠說出在我們新疆生活的13個民族分別是什么族呢?(有漢、維吾爾,、哈薩克,、回、柯爾克孜,、蒙古,、錫伯,、塔吉克、烏孜別克,、滿,、達斡爾、俄羅斯,、塔塔爾等13個歷史悠久的民族)
女：看來大家對我們新疆的各民族了解的還是很好的,。
男：毛主席指出：“中國地大物博，人口眾多,。 民族團結,，始終是各族人民的生命線?！?/p>
女：“家是一個家,，國是大中國。都是一家人,，不分你和我,。相扶風雨中，危難見真情,。疾風知勁草,，烈火煉真金。你我一家人,，愛才那樣深……” 這是自“7·5”事件之后第9天,，這首歌曲由著名歌手刀郎最初創(chuàng)意、由新疆近30名各民族歌手合唱的歌曲《一家人》,，迅速在天山南北傳唱開來。
男：維吾爾族歌手熱依沙動情地說,，這首歌唱出了大家的心里話,，“美好的生活暫時被破壞了，但這終將過去,，我們各族人民要更加緊密地團結起來,。”
女：是呀,，我們美麗的新疆經(jīng)過無數(shù)的磨難和風雨,，變得更加團結富強!
男：同學們知道不知道，每年的四月份是以什么為主題的教育月呀?知道的同學請舉手回答(民族團結教育月)
女：下面就請欣賞由 大家掌聲歡迎,。
男：謝謝您的精彩節(jié)目!既然是“民族團結教育月”,，那我們一起學習學習相關的知識吧。不知道同學們對我國的少數(shù)民族的了解又有多深呢?
女：從古到今,，少數(shù)民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻,，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物,。阿里木就是其中之一，下面請聽------帶給大家的阿里木的感人事跡：
阿里木江·哈力克,，男,，維吾爾族，1971年4月生,，新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州和靜縣個體工商業(yè)者,。 阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠賣羊肉串謀生,，卻因為急公好義,、樂善好施，被新疆人民親切地稱為“好巴郎”,，被貴州人民譽為“草根慈善家”,。他十年如一日，堅持用賣羊肉串的微薄收入資助貧困學生,，先后捐贈二十多萬元,，資助了數(shù)百名貧困學生，并在貴州畢節(jié)學院設立了“阿里木助學金”,。20xx年2月3日晚,，當選為感動中國人物，并出席了中央電視臺舉辦的感動中國20xx年度頒獎盛典,。
男：同學們,，在鮮艷的五星紅旗上，有很多民族的事跡值得我們學習,，那么你聽了阿里木的故事有什么感想呢?(學生談感想)
女：正是看到了阿里木,，新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢，28日親筆批示：“我為之動容!我頂阿里木一票!”這個批示,，不僅僅是感動我們,，他感動了所有同胞。
男：我知道我們班的同學還做了充分的準備,，正想展現(xiàn)出來呢!請 同學為大家表演
女：同學們真的是太棒了,，我為擁有這樣一個班集體而感到自豪!
男：他們的表演出色么?是啊!團結的力量是偉大的，團結可以戰(zhàn)勝一切,，我們再一次為他們鼓掌吧!
女： 謝謝你們的掌聲,，我堅信我們班也是一個非常團結上進的班集體，大家說,，是么? 大家會跳民族舞蹈嗎?
男：不會,。
女：那我們就跟我們班會舞蹈的同學一起學學民族舞吧!
男：下面由等同學帶來的“民族舞互動”，同學想上的都上，不要錯過學習的好機會啊!大家都主動點(拉人上)
女：大家學會了沒有啊?那沒有學會的,，下去抽時間我們要多向他們請教,。 男：我們跟著他們學一遍吧!
女：時間過得真快啊!“熱愛偉大祖國,建設美好家園” 民族團結主題班隊即將接近尾聲了。
女：同學們,，我們相聚在春光明媚,、花香四溢的二小校園，在這個和諧溫馨的大家庭中幸?？鞓返某砷L,，各族同學猶如丁香花美麗綻放。我建議大家共同高歌我們的校歌《蓓蕾綻放朵朵俏》,，在這歌聲中結束這次愉快的班會課,。 (請音樂課代表起頭)
男：相聚今天，讓我們的心一起飛翔,， 展望未來,，讓我們的胸懷更加寬厚。
女： 我們向往著和平正如同我們期待著和諧,，民族團結是我們前進的基石,，更是我們向上的開始。
男：就讓我們在與時俱進的時代精神引領下,，團結一心,，共同建設我們美好的新疆。
合：從今天起民族與民族之間互相幫扶,、人與人之間互相感恩,，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢,。五年級5班“熱愛偉大祖國,建設美好家園” 民族團結主題班隊到此結束,。
隊會主持詞教師節(jié)篇十五
(欣賞歌曲)to sir, with love
s多少個季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬,，您是紅燭燃燒著亮麗的生命;
c多少個不眠之夜,，多少次燈光長明，在漫漫的長夜里有您伏案的身影,。 s感謝您，我的老師——您是人類科學文化的傳播者,、研究者,、開拓者。
c感謝您,，我的老師——您以銳意創(chuàng)新的思想,、勇于開拓的膽略、嚴謹治學的態(tài)度、誨人不倦的精神教導,、影響著我們,。
s宋依雯和王文韻為我們帶來了朗誦《九月金秋》
c有人說，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進的方向;有人說,，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,，老師是茂盛的葉子,，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
s看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?
c不,，都不是，那是一種天外之音,，蘊含著世間動聽的音調,，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音,，而是一種知識的信號聲,，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,，走進你智慧大腦的驛站,。
s老師，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途,。
c您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功,，享受自己的快樂時,，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡,，讓我們看得更遠,，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層,。老師,，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒,，我還記得你常說的那句話,，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功,。”是啊,，成功與困難是相對存在的,，如果沒有了困難，成功又何從談起呢,。
s老師,，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔,，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生,，為了你的使命,，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓生生學子們的夢飛得更高,，飛得更遠。
c老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話,。
s teacher,，這個單詞是我們很早就學過的，但有多少人知道它的含義
t is for tell (a truth)
e is for eyewitness (of growth)
a is for allow (mistakes)
c is for care (for students)
h is for heart (of love)
e is for ease (a bumpy road)
r is for reach (a higher goal)
t是揭示(真理)
e是見證(成長)
a是允許(出錯)
c是關愛(學生)
h是心存(慈愛)
e是鋪平(彎路)
r是實現(xiàn)(高標)
s 接下來,，請大家欣賞來自elton john的teacher i need you
c我們下面來玩一個游戲
s如果對老師說一句祝福,，就可以有機會戳破一個氣球，里面有各種獎品,。 c大家應該看見了氣球貼成了t型
s它意味著thank you,， teacher。
乙：春風化雨 引萬道清泉潤祖國花朵
甲：潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂
乙：春去秋來,，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈,。 甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁,。 乙：我從不懷疑,，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。 甲：我一直堅信,，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首,。 乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈,。
甲：我們忘我地付出,，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此,，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日,。
隊會主持詞教師節(jié)篇十六
一。a：敬愛的老師們,，
b：親愛的同學們,，
a：童年是快樂的兒歌，
b：童年是鮮艷的花朵,。
a：童年是初升的太陽,，
b：童年是無畏的拼搏!
a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!
b：在期待中,，節(jié)日的號角吹響了!
a：看,，孩子們的花裙子飄起來了!
b：聽，我們歌兒唱起來了!
a：唱起來吧,，跳起來吧,，
b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望!
a：首先，請大家聽 一段六一節(jié)介紹.
b：朋友們,，多有趣的活動啊!是誰培養(yǎng)了我們?
a: 是我們的老師!
b: 多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們?
a: 是我們的老師!
b: 是啊!幾年的生活,，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻,。我們即將畢業(yè),，這兒將成為我們的母校。
a: 我們又是怎樣深深地愛著母校的'老師的呢?
b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入,，嘔心瀝血,。
a: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴
b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗
a：是老師無私情懷,，孕育了無數(shù)未來的希望
b：感謝您,，敬愛的老師?
a：感謝您,，親愛的園丁
b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
a：讓我們說一聲：(合)老師,，謝謝您!
全場：老師,，謝謝您!
二。b: 你們看：六月的太陽,，火一樣的紅,。同學們你可知道：
a:：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日,，而且是一道特殊的應用題：
b:：他要你思索,、要你動腦、要你計算,，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇,。
a:：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：
b:：“六一”每一年掀開的,，都應當成為 今日的課表,。
a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印,，
b:：你的每一年,，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，
新的征途,，新的事業(yè),，新的階梯——
合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮,、踏實,、創(chuàng)新、向上
a:：現(xiàn)在,，要出些難題考考大家!
b:第一題,，
a:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊,。
b：親愛的同學們,，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
a： 感謝你呀,，“六一”讓我們走進童話般的時光,。
b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年,。
b：請聽詩朗誦
a: 怎么樣?同學們的表演精彩吧!在這兒,，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動!
b:最后,。讓李恩哲同學來發(fā)表它的看法!
a:“六.一”,，一年僅一次,，象小船，在時間的大海里,，靜靜地飄泊,。
b:“六.一”，一年僅一次,，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉,，翩翩地飛過,。
a:：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶,，莫讓大好的年華虛渺地度過,。
b:：一年一個音符，一年一級臺階,，多么快樂的童年生活 ,，多么快樂的“六一”
a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
b:：再有幾十天,，我們將離開母校,，走上高年級的學校繼續(xù)學習。
a：進校園我們是含苞的花蕾,，
b：出母校我們是鮮艷的花朵,，
a：今天我們相聚在這里，
b：明天我們共建偉大的祖國,。
a：放飛我們的希望吧,，我們堅信——
齊：明天更美好! 再見!
隊會主持詞教師節(jié)篇十七
1、宣布“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
2,、簡介五一國際勞動節(jié)的由來
五一國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,，在美國芝加哥,，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制,。這一斗爭得到世界各國人民的支持,。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子,，就把這天定為國際勞動節(jié),。
3、合唱：《勞動最光榮》
“小喜鵲,，造新房,，小蜜蜂,，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌,，親愛的同學們,，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面,，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》,。
4、欣賞詩朗誦《晚歸》
走在鄉(xiāng)間的小路上,，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時,，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請欣賞詩朗誦《晚歸》
5、詩朗誦《礦工的太陽》
各行各業(yè)的勞動者,，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》
6,、《彭德懷開田的故事》
彭德懷是我們國家的開國元勛,，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦,，請聽《彭德懷開田的故事》
7,、詩朗誦《五一頌》。
勞動是人間最亮麗的風景線,，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,，請聽詩朗誦《五一頌》。
8,、聽故事《我的名字叫勞動者》
勞動創(chuàng)造了世界,，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》
9,、欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》
浪漫從詩篇中走來,，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位,。勞動永遠是美麗的,，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》
10,、欣賞相聲,，《勞動創(chuàng)造了人》
勞動者的世界豐富多彩,，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中,，追述著勞動者的浪漫,。下面請欣賞相聲，《勞動創(chuàng)造了人》,，
11,、詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》
“鋤禾日當午，汗滴禾下土,，誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》
12,、《勞動者的故事》
勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮,，請聽一個動人的故事《勞動者的故事》
13,、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》
勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒,，歡樂與我們共享,，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯,，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》
14,、班會結束
隊會主持詞教師節(jié)篇十八
男：尊敬的各位老師、
女：親愛的同學們：
合：大家好!
女：因為夢想,，美麗便不再遙遠,。
男：因為夢想，人生便不再乏味,。
女：今天我們歡聚一堂,，計劃自己的未來，樹立人生理想,，今天我們心潮澎湃,，暢想中國之夢，抒發(fā)報國情懷,。
男：你有一個夢,，我有一個夢，他有一個夢
合：我們大家有一個共同的夢,，東風路小學書香中隊“中國夢我的夢”主題隊會現(xiàn)在開始,。
男：在參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場時指出，實現(xiàn)中華民族偉大復興,，就是中華民族近代以來最偉大的夢想,。
女：在中華民族偉大復興的背后,，是千年的回響、百年的渴望,。這個夢想,，凝聚了幾代中國人的夙愿。走過“雄關漫道真如鐵”的昨天,，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉欤爸袊鴫簟闭敢敶袊蛑伴L風破浪會有時”的明天邁進,。男：有人類生活的地方,，就有夢想飛翔，夢想決定著人們奮發(fā)努力的方向,。女：當*前鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，血紅的旗幟提醒我們勿忘國恥，發(fā)憤圖強,。
男：當看到綠色的熒光人發(fā)起輝煌的鳥巢時;
女：當看到氣勢恢宏的上海世博會時;當看到*威武的海陸軍三軍時;男：當中國建成了最長的跨海大橋,，最快的高速鐵路，海拔的鐵路線,，的水壩,，當奧運的圣火在北京上空點燃時
合：我們炎黃子孫無不心潮澎湃
男：人性因夢想而偉大。
女：有夢想的人是幸福的,。
男：有夢想的人生是充滿希望的,。
女：下面請大家聽詩朗誦《我的中國夢》
朗誦者：孟珊珊、王芳,、張科航,、魏圣鑫
女：聽完了詩歌，下面,，我們就來聽聽同學們的夢想是什么,。
男：我們每個學生都有遠大的理想，有的同學長大后要成為一名光榮的人民教師,，有的同學要成為醫(yī)生,，有的要成為人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人??
女：其實理想不分好壞,，只要是為了祖國的振興,，為人民造福，為了社會的進步,，那就是個偉大的理想!
男：真叫人熱血沸騰,，每個人都有自己的理想，就連那小小的蝸牛都有自己的理想，請欣賞勵志短片《蝸?！?/p>
男：小小的蝸牛背著重重的殼去實現(xiàn)自己的夢想,，它可真了不起，我們也要向它學習,，從小樹立遠大的理想并努力去實現(xiàn)它,。
女：夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想,，就有了明確的奮斗目標,。男：請聽夢想小故事《茅以升立志造橋》，演講者：趙涵穎
女：你曾說,，夢想如珍珠,，一顆綴著一顆，珠光璀璨;
男：我曾說,，夢想是海天相吻的弧線,，吸引著一顆顆進取的心。
女：你曾說,，因為夢想安睡在生命之花的懷里,，所以我們才青春不老;
男：我曾說，因為青春定居在生命之樹的心里,，所以我們才夢想環(huán)繞,。
女：夢想!青春!夢想,，揚帆起航吧!請欣賞合唱《夢想起航》(全體起立)
女：(請坐)是啊!古今多少人,，他們都有夢，所以一直不斷地努力著,，奮進著!那么同學們要實現(xiàn)自己的夢想,，我們應該怎樣做呢?
男：同學們說的真棒，好好學習,，努力讀書,。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：為中華之崛起而讀書。
女：人的智慧和力量從哪里來?從學習中來,。正如指出的,，學習是文明傳承之途，是人生成長之梯,，是國家興盛之要,。
合：今天，我們向全體同學發(fā)出倡議：“共樹讀書風,，同圓中國夢”：
男：閱讀,，讓貧乏和平庸遠離我們;
女：閱讀，讓博學和睿智豐富我們;
男：閱讀，讓歷史和時間記住我們;
女：閱讀,，讓中華民族的精神永世長存,。
合：同學們讀書吧!讓濃濃的書香飄逸在我們的校園，讓我們更加自信,、更加充實!
女：最后,，請大家一起宣誓——(全體起立)
男：面對學習中的困難，我從容不迫;
女：面對生活中的挫折,，我勇往直前;
男：在以后的學習生活中,，我將做到：
敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息,，用汗水澆灌理想;
超越自我,，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想,。
男：(請坐)我的夢,，中國夢!相信我們少年的夢，就是祖國的未來,。
女：讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s,、人民的更加幸福去實現(xiàn)夢想吧。
男：現(xiàn)在請輔導員老師講話,。
女：請輔導員帶領我們呼號,。
退旗，敬禮,。
合：書香中隊“中國夢,，我的夢”主題隊會到此結束!謝謝大家!
隊會主持詞教師節(jié)篇十九
尊敬的領導、親愛的老師：下午好!
我是五(11)中隊的中隊長,。中隊輔導員是xx老師,。我中隊共有隊員58人。58個孩子,，58張笑臉,，58朵向陽花。向陽花開,，純真樸實,。在這個溫馨的集體里，我們遨游知識的海洋,，我們編織美麗的夢想,。這里是我們成長的樂園，每朵花都在陽光下燦爛綻放!
下面,，我宣布五(11)中隊"紅領巾心向黨"建隊日中隊禮儀風采展示現(xiàn)在開始!
1.現(xiàn)在進行活動第一項：全體隊員佩戴紅領巾;(轉身面向隊員,、發(fā)令)：全體隊員佩戴紅領巾!
(紅領巾佩戴：領巾披在肩,，左邊壓右邊，下邊繞一圈,，小角圈中過,，兩角拉拉緊。)
2.下面進行第二項：出隊旗,、敬隊禮;(轉身面向隊員發(fā)令)：
出隊旗,、敬隊禮!(輔導員敬隊禮)
(出旗曲：旗手前舉隊旗邁步前進到黑板前，左右揮舞兩次,，護旗手左右護后,，面向全體隊員站定)
(全體隊員目視黑板上國旗敬禮，保持隊禮——出旗曲結束)
中隊長：少先隊的隊禮表示表示人民的利益高于一切,。這是因為人民最偉大，人民創(chuàng)造財富,，人民創(chuàng)造文明,，人民創(chuàng)造歷史。紅領巾是國旗的一角,，我們要愛護紅領巾,，做星星火炬下的優(yōu)秀少先隊員!禮畢!
3.現(xiàn)在進行第三項：齊唱《紅領巾飄起來》，指揮xx同學,。
(播放音樂,、齊唱)
4.下面由中隊輔導員xx老師帶領我們呼號。
(師生右手握拳舉起在頭側眉眼高度,、拳心向前方)
師面向隊旗：準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
生齊：時刻準備著!
5.(禮畢!)下面進行最后一項,，退旗!
(退旗音樂響起，旗手與護旗手沿原路線返回,、隊員目視隊旗退場)
少先隊員們,，讓我們永遠記住今天——10月13日中國少年先鋒隊建隊日,，爭做中華好少年,，好好學習，用我們的夢想實現(xiàn)偉大中國夢!
五(11)中隊"紅領巾心向黨"少先隊禮儀風采展示到此結束!謝謝領導老師的參加!
隊會主持詞教師節(jié)篇二十
主持人致開場白
主持人1：彈去五月的風塵,，迎來六月的時光,，
主持人2：聽，悠揚的歌聲,、笑聲,，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人1：六月,，是童年的搖籃;
主持人2：六月,，是童年的`夢鄉(xiāng);
主持人1：六月，是童年的太陽;
主持人2：六月，是我們大家的節(jié)日,，我們?yōu)樗鎏砉獠省?……
合：慶祝六一國際兒童節(jié),，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人致結束語
在六月里讓我們手拉手,，肩并肩,，向著快樂健康飛翔; 在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨; 擁抱六月吧,，隊員們,，去實現(xiàn)心中最崇高的理想;放飛六月吧，伙伴們,，去實踐人生最輝煌的瞬間,。
隊會主持詞教師節(jié)篇二十一
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們,，
男：大家下午好!
女：六月一日是六一兒童節(jié),，大家知道兒童節(jié)的來歷嗎?請看大屏幕。
男：兒童是國家的未來,，是民族的希望,，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學習環(huán)境,，讓他們健康,、快樂、幸福地成長,，一直是世界各國努力的目標,，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們設立的節(jié)日 。
女：今天我們主要以游戲的形式來歡度我們的節(jié)日,。大家想不想?yún)⒓影?
男：以小組為單位參與游戲,，每通關一次，可以為本組加1分,，累計分數(shù)最高的組為最后的獲勝組,，可以給本組的每個同學加五分。請大家積極參與! 女：現(xiàn)在我宣布,，慶六一游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始,。
男：第一關：考眼力!
女：你能在下面兩幅圖中找出不同之處嗎?請搶答!(一副3 二副5 三幅5) 男：第二關：腦筋急轉彎!
女：請聽題：用椰子和西瓜打頭哪一個比較痛?
男：請聽題：為什么有家醫(yī)院從不給人看病?
女：請聽題：冰變成水最快的方法是什么?
男：猴子每分鐘能掰一個玉米，在果園里,，一只猴子5分鐘能掰幾個玉米? 女：請聽題：世界上除了火車啥車最長?
男：請聽題：用什么可以解開所有的謎?
女：請聽題：兩個人分五個蘋果,，怎么分最公平?
男：橡皮、老虎皮和獅子皮哪個最不好?
女：第三關：抱團游戲!聽主持人的口令“三人抱成團”“五人抱成團”,，參與者在最短的時間內找到相應的人抱好,，這樣剩下的人被淘汰!每組派三個同學參加游戲,，看哪組最后剩下的同學最多，每剩下一個同學可以加2分,。
男：繞口令,，大家都喜歡嗎?really,go!
女：第一關，請看第一題!看誰能快速的重復兩遍.
男：請看第二題,。
女：第二關,，請看第一題!
男：請看第二題!
女：敬愛的老師們，
男：親愛的同學們,，
女：今天的慶?；顒蛹磳⒔Y束，
男：讓我們一起大聲說“happy childrens day”!
女：讓我們帶著六月的鮮花,，披著六月的陽光,，在知識的海洋里暢游，讓我們心中最美好的夢在金色童年中盡情飛揚,。
(合):最后,，祝敬愛的老師工作順利，身體健康!
祝親愛的同學們學習進步,，節(jié)日快樂!
隊會主持詞教師節(jié)篇二十二
(李霄唅)：老師們,，同學們：
(齊)： 大家好!
一、贊
(李霄唅)：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年,。
(劉晨靜)：第二十六個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的小學生活，我們已經(jīng)不知不覺的進入了最后一年,。
(李霄唅)：難忘的學生時代,，難忘的恩師!在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——
(齊)：祝福他們節(jié)日快樂,，身體健康!
二|,、話
(劉晨靜)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔,。
(李霄唅)：從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里,，老師，我們有很多話要對您說,，下面,，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧,。
(依次點學生起來,，可以介紹自己的作品。如：板報,，繪畫,，手工，并說說自己的心里話)
三|,、頌
(劉晨靜)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊,，我怎能把您遺忘!
(李霄唅)：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,，您的學子們,，為您而頌歌，為您而吟唱!(請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演)大家掌聲歡迎!
四,、|演
(劉晨靜)：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山,，學生怎能忘,。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲,，獻給我們敬愛的老師,，祝福您，萬事如意,，身體健康!
(李霄唅)：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師,，謝謝您!您辛苦了!
下面請才藝表演的同學上臺表演,，大家歡迎!
五、唱
(劉晨靜)：在煙波浩淼的大海上,，你是鼓滿我船帆的一陣風,，載著我駛向遙遠的彼岸,。
(李霄唅)：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光,，那股無比的親切和豪情在心海中放歌,。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結束本次班會)
隊會主持詞教師節(jié)篇二十三
1：敬愛的老師們，親愛的同學班,，你們好!達芬奇曾經(jīng)說過：“勞動一日可得一天的安眠,，勞動一世可得幸福的長眠?！钡拇_,，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民,，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。(p1) 2：我宣布,，四二中隊“我為勞動節(jié)獻禮”主題班會,，現(xiàn)在開始!
3：國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”(international labor day或者may day),，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié),。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日,。(p2)
4：請大家看這里,，這就是國際勞動節(jié)的會徽.(p3)
1：同學們，五一勞動節(jié)就要來了,。大家知不知到它的來歷呢? 現(xiàn)在就聽學為我們娓娓道來吧!(p4/p5)
2： 五一節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步,，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在 (p6)
3：在中國,，勞動是光榮的，是神圣的,。光榮永遠屬于偉大的勞動人民,。同樣，中國的勞動節(jié)也經(jīng)歷了這樣的變遷,。(p8)
4：然而,，在國外，不同國家的勞動節(jié),，也有著不同的制度,，大家可以跟我一起了解一下。(p9/p10)
1：在我們的生活中，有許多辛勤勞動的人,，有老師,，有農(nóng)民伯伯,，或者是偉大的科學家??現(xiàn)在,，就讓我們了解一下他們吧!(p11——p21)
2：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮,，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦,，請聽《彭德懷開田的故事》(p23——p24)
3：心動不如行動，讓我們攜手努力,，從現(xiàn)在做起,，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的勞動,，把珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!讓我們相約,，做好以下幾點：(p26)
4：勞動光榮，懶惰可恥,。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。有很多有關勞動的名言，請同學們和我一起朗讀吧!(p27)
1：勞動描繪了美好的前景
2：勞動釀造了甘甜的美酒
3：讓歡樂與我們共 享
4：讓幸福與我們共享,。
1：我宣布,，四二中隊“我為勞動節(jié)獻禮”主題班會，到此結束,。
合：同學們,，再見!
隊會主持詞教師節(jié)篇二十四
4主持合：各位老師、各位同學,，大家好!(鞠躬)
主持人1：我宣布,，六四中隊，感恩教師主題班隊會現(xiàn)在開始!首先,，讓我們歡迎參加本次活動的老師以及同學們!歡迎您們!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘,，學子們開始了新的學年,。
主持人3：第二十八個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻,，我們心潮澎拜!
主持人1：在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福：
3個主持合：祝在坐的老師、祝天下的老師,，祝你們節(jié)日快樂,，身體健康，心想事成!
主持2：今天,，在這教師自己的節(jié)日里,，我們五.四班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節(jié)主題班會,。 主持:3：在今天這個值得我們尊重和慶賀的日子里， 我們有很多意外的驚喜要獻給老師們,。首先,，劉老師到臺前來，接受我們少先隊員的崇高敬禮,。
主持人1：全體起立,，立正，敬禮,，禮畢,，請同學們坐下。 主持人2：下面,，有請我們的少先隊員代表給辛勤的園丁們敬送鮮花,。
主持人3：祝愿我們的園丁能象花朵那樣永遠青春、美麗,。
主持1：有一種人,，他們恩比天高，節(jié)如青竹,，是誰有這么偉大的功績?
主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血，不求回報,，是誰這么默默奉獻?
3主持：他們,，就是老師。首先請欣賞校園笑星盧尚龍,、解亦來的相聲《我的老師》
主持人1：九月,，金色的季節(jié)，我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴!
主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié),，我們激動,，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛! 3持：請聽詩歌朗誦《 老師 》，表演：
主持人1：白云奉獻給藍天
主持人2：鮮花奉獻給山野
1,、 2主持合：我們拿什么奉獻給您,，我的老師!請欣賞郝玲等人表演的小品《 回報 》
主持人3：是您，把我們從懵懂帶入成熟,，從無知變得學有所長;
主持人1：是您,，把我們引入知識的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。
1,、2,、3、主持合：當我們從您的手中接過接力棒,，我們的生命在您的注視下開始閃光,。 主持人1：您吸引著我們求知的目光;
主持人1：您讓知識的清泉丁冬作響。
主持合：唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行…… 主持人2：桃李滿天下,，春暉遍四方,。
主持人3：師恩重如山,，學生怎能忘。
1,、2,、3主持合：一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師,，祝福您,，萬事如意，身體健康!
主持人1：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露; 主持人2：您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花,。 1,、2主持合：在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師,，謝謝您!您辛苦了!
主持人3：您是蠟燭,，燃燒自己，照亮了別人; 主持人1：您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道;
3主持合：太多太多的比喻,，都不能表達我們對您的崇敬和熱愛。請看王碩涵等人帶來的小品《老師對我們的恩情》 主持人1：春風化雨 引萬道清泉潤祖國花朵
主持人2：潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂
1,、2主持合：請欣賞陳冉昕,、呼怡彤、表演的相聲《 我愛老師 》
主持1：誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識?
主持2：是您!老師!
主持3：是誰—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?
主持1：是您!老師!
1,、2、3,、主持合：最后請老師們接受同學的敬意;為你們獻上一首《 每當我走過老師的窗前》,。
合：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠。讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂!
合：六四中隊感恩教師主題班隊會到此結束!
隊會主持詞教師節(jié)篇二十五
男：光陰似箭，日月如梭,。轉眼,，我們已走過了十四個春秋,。
甲乙女：今天,，我們會聚一堂，歡度我們人生旅途中的最后一個兒童節(jié),。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望,?；厥资哪陙淼耐職v歷在目。
乙女：初臨人世不久的蹣跚學步,，幼兒園里稚嫩的身影,，無憂無慮的小學生活
男：當?shù)某筷厝鱿虼蟮兀覀償y手邁向青春,，從童稚走向成熟,。
甲女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻,，學會理解,、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉,，我們以浪漫的憧憬擁抱青春,。
齊：下面，我宣布,，告別童年,、擁抱青春-主題班會，現(xiàn)在開始!
乙女：讓我們在欣賞歌唱《童年》,，重溫童年的美好時光,。
男：站在青春的門檻上回首童年，我們會慨嘆歲月易逝,，光陰匆匆,。下面請聽盧賢擁同學的散文詩朗誦，大家歡迎,。
齊：十四年——五千一百個日日夜夜,。
甲女：母親眼角的皺紋。
男：父親鬢邊的白發(fā),。
齊：訴說著多少動人的故事,。
乙女：請聽詩郎頌《母愛》(陳海燕肖云揮)
齊：十四歲——五千一百次日出日落。
男：老師期盼的目光;
乙女：老師伏案的身影,。
齊：書寫著無數(shù)感人的篇章,。
男：請大家玩游戲《我的老師》
甲女：父母的愛護,，老師的關懷，使我們漸漸懂事,，長大了,。
男：但我們的夢想還像那童年紅色的櫻花草，仍然飛翔在藍色的天空中,。請聽女聲小合唱《櫻花草》
乙女：我們隨著那飛翔的紅蜻蜓,，進入了生命的春天，在這美好的春天,，我們該做些什么,，請聽歌曲《暖暖》。(曾玉琴倪珊珊)
甲女：我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天,，我們就應該抓住寶貴的今天,，去譜寫光輝的明天。下面請看肖云揮的笑話表演,。
男：青春需要奮斗,，但在奮斗的道路上,，我們難免會經(jīng)歷失敗,，下面我們就歡迎班主任告訴我們，如何面對失敗,。
乙女：請聽《寫給尚未成功的人》(曹燁娜)
男：今天,，當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開,。我們將用自己的激情與汗水,，去譜寫青春的壯麗詩篇。請欣相聲《勞動》
甲女：在進入青春的瞬間,，讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》,。
齊：六一主題班會到此結束，讓我們解下胸前的紅領巾,，讓我們鄭重地珍藏記憶,，珍藏童年。
