在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)班會主持詞串詞篇一

一,、活動目的：

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,，努力向上!

二,、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠，這是您一生的寫照,。為了我們,，您付出了許多許多，您的愛是真誠的,、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮,，有時雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。女：其實，您也在追求一種美,，那時智慧與文明的芬芳,。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣,。

男：一抬手,，一投足，都是那么富有感召力,。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您,。

女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方,。男：也許有一天,，我們站在一起，我比您高,，但我清醒記得,，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師,，學生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦,。不論是叱詫風云的偉人,，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導,。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學們,，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人,。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬,。古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：是啊,，多少個深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真,，老師就會更累,。然而，老師勞累,，卻無怨無悔,。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國,，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為艾山二中的學生,，我們感到自豪，在這個大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

全體學生：謝謝您，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動,。

教師節(jié)班會主持詞串詞篇二

(齊)：老師們，同學們：

大家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)

(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?

(男)：當然知道!明天就是第xx個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。

(女)：同學們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生,，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應(yīng))

(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節(jié)日快樂，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師,、感謝老師的心意!

(男)：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦，說來聽聽!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W一起給老師做一份,，在新的學期里專心聽講,、認真完成作業(yè)、遵守紀律,、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物,。

(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應(yīng))

(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前,，鄭重的吧!

教師節(jié)班會主持詞串詞篇三

金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳,。在這丹桂飄香,、稻菽豐稔的季節(jié),，我們迎來了我國的第xx個教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快,，心情舒暢,，身體健康!

多年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位,，“國家振興,，教育為本；教育振興,，教師為本”已成為全黨,、全國人民的共識，尊重知識,、尊重人才,、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業(yè)精神,、無私奉獻精神,，人民教師為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩,。

在教育這片沃土上,，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神,。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進個人。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定,，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻,。

現(xiàn)在，我宣布：缸窯中心校第xx個教師節(jié)慶祝暨表彰大會開始開會,。

今天的大會有六項議程：

第一項：公布建立缸窯中心校教師獎勵基金的決定,；

第二項：宣讀缸窯中心校第xx個教師節(jié)表彰決定；第三項：為獲得榮譽的x頒獎,；第四項：校長致辭：第五項：青年教師激情演講,；第六項：午餐。

現(xiàn)在進行大會第一項：

由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎勵基金的決定,；

感謝吉林市紅陽飼料有限責任公司王興志副總經(jīng)理,，為我們送來第一筆捐款。

為了獎掖先進,，激勵競爭,，創(chuàng)新管理，提升水平，促進缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展,，成立教師獎勵基金,，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作,，勇創(chuàng)佳績,。

進行大會第二項：

請副校長沈志東x宣讀缸窯中心校第xx個教師節(jié)表彰決定；

讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

一顆赤心,、兩袖清風,，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下,；

三尺講臺,、四季晴雨，誨人不倦,，點點心血勤育英才遍神州,。

這就是教師——人類文明工程師的寫照：

肩負著傳承人類文明的使命，無怨無悔,；承載著千萬家庭厚重的希冀,，何欲何求?

進行大會第三項：

請學校領(lǐng)導為獲得優(yōu)異成績的x頒獎,。第一項：缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎,；

第二項：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎,；第三項：缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎,。

第四項：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師,、師德先進個人領(lǐng)獎,；

讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的x們表示祝賀!祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步!

進行大會第四項：

請缸窯中心校校長關(guān)立國x致辭。

校長的講話,，帶給我們新的憧憬,，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進的動力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強,，力爭上游,，腳踏實地，與時俱進,，努力實現(xiàn)缸窯中心?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌,！

大會第五項：

欣賞青年教師張揚青春個性,、抒發(fā)豪邁激情的演講。

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教師節(jié)班會主持詞串詞篇四

（齊）：老師們,，同學們：

家好,！三年級四班的主題班會此刻正式開始！（家鼓掌）

（女）：劉毅翔,，明白明天是什么日子嗎

（男）：當然明白,！明天就是第xxx個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié),。

（女）：同學們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開?。ǖ却瑢W們的回應(yīng)）

（男）：是?。≡谶@個個性的日子里讓我們一齊祝福她們：（全班同學一齊）節(jié)日快樂,，身體健康,！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，但是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師,、感謝老師的心意,！

（男）：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,，而且是透過我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦,，說來聽聽,！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W一齊給老師做一份承諾，承諾在新的學期里專心聽講,、認真完成作業(yè),、遵守紀律、關(guān)心群眾,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

（女）：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣?。ǖ却瑢W們的應(yīng)）

（齊）：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前，鄭重的承諾吧,！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后,，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序；其次每個組一齊簽訂承諾書后,，由組長帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料,，當做承諾的時候請家把右手放到我們的心臟的位置,。（主持人做一下這個動作）

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因,，家一齊為他打氣,，爭取小組成員一齊上臺來簽訂！家說好不好（等待同學的回應(yīng)）

（女）：好的,，此刻允許各小組有5分鐘的討論時間,，時間到后我會宣布開始！討論的時候請家小聲討論,，不要影響到其他班級的上課,。

（女）：好的.，家請安靜,，時間到,！當上來簽名字時，請按順序排好隊,，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺,。我宣布承諾開始,！

兩個主持人一齊商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序,。每個小組承諾完,，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼,。

簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任,。并邀請班主任和其他老師講話,。

結(jié)束語：

（齊）：同學們，期望家在新的學期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師,，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結(jié)束?。夜恼疲?/p>

教師節(jié)班會主持詞串詞篇五

男,、女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘,，學子們開始了新的學年。第二十六個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學生時代,，難忘的恩師！此時，無論你身在何方,，身居何位,，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧？在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成,！

女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。教師,，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈。

男：無論是領(lǐng)袖,、將軍,、作家、科學家,、學者,，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴,。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺,；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高；您默默無聞,，您無怨無悔,！

男：從您的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻,，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻,！

女：在這特別值得紀念的日子里,，老師，我們有很多話要對您說,，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬,！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了,，我們永遠感謝你,，祝你節(jié)日快樂！

男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚,！朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝第xx個教師節(jié),，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮,！

女：人民教師,，雖然生活清苦,，卻以為國分憂為榮,，以為民吃苦為樂，情系祖國未來,，心連學子之心,。人民教師，一個平凡而偉大的名字,，一個樸實而親切的稱謂,；一個光輝無比的形象,，一座高高矗立的豐碑。

男：是您,，把我從懵懂帶入成熟,，從無知變得學有所長；是您,，領(lǐng)著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩,！

男：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的學子們,，為您而頌歌，為您而吟唱,！

男：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山,，學生怎能忘,。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師,，祝福您,，萬事如意，身體健康,！

女：誰將簡陋的粉筆,，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地,？誰給三尺凈土,，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果,？誰用青春的熱血,，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往,？是您——老師,，長大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮,。

男：白云奉獻給藍天,，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您,，我的老師,！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨,！

女：歲月像一條河,，隨時間靜靜地流過。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對您的熱愛,。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷,；您目光如電,、洞穿歷史、昭示未來,；您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學的王國、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰,！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生,！

女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露,；您是秋天的第一束陽光,；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師,，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會永存！

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛的老師,，愿你節(jié)日快樂！

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來明媚的清晨,；親愛的老師，您給予我們知識和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭，燃燒自己,，照亮了別人,；您是孺子牛，吃的是草,，擠出的是奶,；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道,；……太多太多的比喻,，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”,，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠,。

女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放,、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異,、盛況空前的嶄新世紀,！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師,，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,、嚴謹科學的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌,！

教師節(jié)班會主持詞串詞篇六

女：尊敬的各位領(lǐng)導,、各位來賓,。

男：親愛的老師們、同學們,。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風送爽,，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第三十個教師節(jié),。

女：作為教師,，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實,，更有學生最深的祝福,。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時,，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今天,，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日。

男：今天,，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風采。

女：我市第三十個教師節(jié)

合：現(xiàn)在開始!

1,、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》,。

3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福,。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4,、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅,，墓前化碟,，至死不渝。下面有請留村學區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××。

5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”,，帶來一陣清新，一片真純,。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞,，《藏民歡歌》,。

6,、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進,，我像葵花一樣時刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您,。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》,。

7、男：是雛鷹就會向往高空,，是小草就會向往陽光,。在殘疾兒童的心里，向往的是平等,、自強的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》，指導教師：××,。

8,、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》,。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧,。

9、男：武當少林,，南拳北腿,。中國功夫，博大精深,。其中太極扇更是強身健體,，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》,。

10,、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。

11,、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關(guān)》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師,。伴奏：××等,。

12、女：愛就是難分是非,，既然愛了就勇敢地去面對,，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火,，下面有請××學區(qū)的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》,。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動,。下面就請××學區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》,。

15、男：接下來有請××學區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》,。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情,。

17,、女：下面請欣賞由××學區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，可以說是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請××學區(qū)的.××等三位老師為大家表演,。

19,、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它,。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。

20,、男：走進新時代,，我們心潮澎湃,，走進新時代,，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導下,，全市師生萬眾一心,，邁向新的時代。請欣賞××學區(qū)××老師的小號獨奏《走進新時代》,。

21,、女：小時侯，我就夢想做一名教師,，當我真的成了一名教師后,，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜,。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你,。下面請欣賞由××學區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》,。

22、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進方向;生活里沒有陽光,，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里,，春風呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進,。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》,。

(結(jié)束語)

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵,。

男：敬愛的老師,，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽,。

女：您不僅傳授給學生科學文化知識,，更給學生樹立做人的典范。

男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學生主動學習,，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新,，引導學生大膽探索,，讓學習充滿驚喜和樂趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利,，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!

合：第三十個教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束!老師們,、同學們,，再見。

教師節(jié)班會主持詞串詞篇七

（一）

男：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年,。第二十二個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學生時代，難忘的恩師,！此時,，無論你身在何方，身居何位,，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧,？在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂,，心想事成。

女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。教師，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。

男：無論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學家,、學者，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹煟K身為父”,。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

合：某某某同學說的特別對,，在這里我們也想對您說一聲您辛苦了，老師,！

男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚！朋友們,，我們有緣相聚在這里,，慶祝第22個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動,，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式,，獻給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學,，為教師獻禮！

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的學子們,，為您而頌歌，為您而吟唱,！

男：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山,，學生怎能忘,。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師,，祝福您,，萬事如意，身體健康,！

女：誰將簡陋的粉筆,，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地,？誰給三尺凈土,，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果,？誰用青春的熱血,，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往,？是您――老師,，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠點燃照亮,。

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野,，我們拿什么奉獻給您,，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛,，才能回報您辛勤的付出和教誨,！

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過,。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對您的熱愛,。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷,；您目光如電,、洞穿歷史、昭示未來,；您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學的王國、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰,！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生,！

女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露,；您是秋天的第一束陽光,；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師,，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存,！

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您d敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂,！

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師,，您給予我們知識和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭，燃燒自己,，照亮了別人,；您是孺子牛，吃的是草,，擠出的是奶,；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道,；……太多太多的比喻,，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”,，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠,。

女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放,、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異,、盛況空前的嶄新世紀,！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師,，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,、嚴謹科學的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌,。

請欣賞xxx同學的教師節(jié)獻詞：

一年一度,，春風秋雨，我們又迎來了教師節(jié),。此刻,，親愛的老師們，你們在想些什么,？

也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白,；

也許，你們還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。

呵，也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。

我們不能獻上一份厚禮,，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章,。

我們,，是您的學生，我們深深地感受到,，這里,，是一座鑄造人才的大課堂。

只因為,，這里有一個團結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚,。

清晨,，當天空染上第一線霞彩，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長廊,；

深夜，當小鳥停息了最后一聲鳥鳴,，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠不知疲倦，揚帆遠航,。

再過幾年,，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書,、金牌,、獎狀，我們一定不會忘記,，是誰為我們付出辛勤的汗水,，引導我們追求理想之光。到那個時候,，我們一定回到我們可愛的母校,，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章,。

教師節(jié)班會主持詞串詞篇八

老師,，如果說我們是小草，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉,。下面tui555小編整理了教師節(jié)班會主持詞，歡迎參考!

教師節(jié)班會主持詞一

甲：尊敬的各位領(lǐng)導

乙：敬愛的各位老師

甲：親愛的觀眾朋友們

合：大家,，晚上好!

甲：在這金風送爽,、碩果滿枝的美好時節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié),。

乙：在此,，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!

甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會文明進步的重要體現(xiàn),。

乙：縣委,、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，始終重視加強教師隊伍建設(shè),，始終關(guān)心教師的健康成長。

甲：近年來,，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略,，大力推

進教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,，積極實施素質(zhì)教育,，有力地推動了

我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。

乙：今晚,，我們在這里舉行文藝晚會,，共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來。

甲：在今晚這個舞臺上,，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果,。

乙：xx縣2013年慶祝教師節(jié)文藝晚會

合：現(xiàn)在開始!

一、實驗小學《金色的夢想》

甲：生活因夢想而精彩

乙：世界因夢想而美麗

甲：黨的十八大的春風，吹到了校園,，吹進了童心,，吹動了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!

乙：夢想是力量的泉源,、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍,。

甲：有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡,。

乙：請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》。

二,、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》

甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;

乙：感恩是生活中永恒的話題,。

甲：老師，如果說我們是彩虹,，那您就是太陽,，給予我們七彩之光。

乙：老師,，如果說我們是小草,，那您就是雨露，給予我們生命的源泉,。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情,，

乙：老師，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》,。

三、xx鎮(zhèn)中心小學《思密達》

甲：xx鎮(zhèn)中心小學下轄 所村級小學,，是全縣最大的中心小學,。近年來，教學管理卓有成效,，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得多項縣、市級榮譽,。

乙：下面請欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學的老師們表演的廣場舞《思密達》,，大家掌聲歡迎。

四,、xx三中《快樂的人請你鼓掌》

甲：今天,，你心情愉悅嗎?

乙：今晚，你開心快樂了?

甲：如果開心快樂了,，請你們?yōu)樽约汗恼瓢?。請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》,，有請xx三中的龍雁老師上臺表演。大家掌聲歡迎!

五,、xx中學《燭》

甲：xx中學以其純正的校風、碩果累累的教育業(yè)績,，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟,，成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿，贏得了社會的廣泛贊譽,。

甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠,，成為今年全市唯一考上清華大學的考生!

乙：下面請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎,。

六,、第三幼兒園《新洗衣歌》

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名,，教職工42人,。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚,、辦園理念先進,、保教質(zhì)量上乘。

乙：今年8月,，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園,。目前，該園正舉全園之力,，創(chuàng)造一切條件,，發(fā)揮一切優(yōu)勢，努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進,。

甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》,。

七、xx二中《碧波孔雀》

甲：碧波輕輕蕩漾,，孔雀翩翩起舞,。

乙：孔雀對大家來說并不陌生，都在動物園或者電視上見到過,，孔雀開屏

的時候最為美麗動人的,。

甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的

舞蹈,，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?

乙：下面,，請欣賞由xx二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

八、二重唱《把一切獻給黨》,、

甲：跟你涉過冰冷的河水,，患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路,，從春走到秋。

乙：為你捧出火紅的青春,，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,，奉獻我所有。

甲：當您選擇了教師這個職業(yè),，就選擇了愛與奉獻,，選擇了責任與擔當，選擇了平凡與高尚,。

乙：請欣賞謝遠東,、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》。

九,、xx五中《燭光頌》

甲：教師是燃燒的燭火,，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶,，是人類靈魂的工

程師……

乙：無私,，啟迪，奉獻,，忠誠!我想,，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。

甲：下面請欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》,。

十,、xx中學《敦煌女神》

甲：9月6日上午，縣xx中學舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收,，交付使用，用時僅6個月,，項目建設(shè)刷新了“xx速度”,。

乙：學校布局科學合理，設(shè)施設(shè)備一流,，具有濃郁的嶺南建筑特色,，現(xiàn)xx中學首屆學生人數(shù)達2500多名，教師140多名,。相信,，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下,，xx中學的明天一定會更美好!

甲：下面請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》,，掌聲歡迎。

十一,、第一幼兒園《春蠶》

甲：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。千百年來，人民都把老師比作春蠶,，比作蠟燭,。

乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻,，培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁,，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血,。

甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。

十二,、xx外國語學?！豆?jié)拍》

乙：心存感恩，才會使我們的道德根基堅固,。

甲：讓我們再踏起青春的節(jié)拍,，舞出園丁的精彩;

乙：請欣賞xx外國語學校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》

十三、一職?！杜畠夯ā?/p>

甲：今年以來,，xx一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校,、企業(yè)建立了合作辦學模式,，為職校跨越發(fā)展注入了新的活力和動力,。

乙：讓廣大職校學生學有所上,、學有所用、學有所長,、學有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求,。

甲：一職校的同學們多才多藝，多次在自治區(qū),、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績,，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。

結(jié)束語：

甲：當越州大地灑滿了初升的朝陽

乙：當六萬大山沐浴著金色的霞光

甲：xx教育又以果敢的氣魄,，踏上新的征程,。

乙：百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本,。xx教育已進入以提高

質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段。作為新時代的人民教師,，要牢固樹

立“立德樹人,，育人為本”的理念,，愛崗敬業(yè)、為人師表,，爭做教書

育人的模范;

甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干,、勤勉踏實的治學精神，自覺加強學識修

養(yǎng)和師德修養(yǎng),，充分體現(xiàn)新時代人民教師應(yīng)有的學識魅力和人格魅力,，

爭做學生的表率和良好社會風尚的引領(lǐng)者。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情,、更加昂揚的精神狀態(tài),、更加執(zhí)著的事

業(yè)追求，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面,。

甲：為實現(xiàn)xx夢

乙：為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻,。

甲：各位來賓，親愛的朋友們!今夜,，歌聲如海,，笑語如花!

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工

甲：節(jié)日愉快，身體健康,，工作順利,，萬事如意!

乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更美好!

甲：xx縣2013年慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，祝各位晚安!

教師節(jié)班會主持詞二

女：尊敬的各位領(lǐng)導,、各位來賓,。

男：親愛的老師們、同學們,。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風送爽,，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第三十個教師節(jié),。

女：作為教師,，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實,，更有學生最深的祝福,。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時,，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今天,，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風采,。

女：我市第三十個教師節(jié)

合：現(xiàn)在開始!

1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》,。

3,、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福,。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅，墓前化碟,，至死不渝。下面有請留村學區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××。 5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新,，一片真純,。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞，《藏民歡歌》,。

6,、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進,，我像葵花一樣時刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您,。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》,。

7、男：是雛鷹就會向往高空,，是小草就會向往陽光,。在殘疾兒童的心里，向往的是平等,、自強的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導教師：××。

8,、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧,。

9,、男：武當少林，南拳北腿,。中國功夫,，博大精深。其中太極扇更是強身健體,，獨樹一幟,。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。

10,、女：綠油油的果樹滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。

11,、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關(guān)》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師,。伴奏：××等,。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動,。下面就請××學區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》,。

15,、男：接下來有請××學區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富,，下面就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。

17,、女：下面請欣賞由××學區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，可以說是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請××學區(qū)的××等三位老師為大家表演,。 19,、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧,。

20,、男：走進新時代，我們心潮澎湃,，走進新時代,，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導下,，全市師生萬眾一心,，邁向新的時代。請欣賞××學區(qū)××老師的小號獨奏《走進新時代》,。

21,、女：小時侯，我就夢想做一名教師,，當我真的成了一名教師后,，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜,。所以我會無悔地說一聲：老師,，長大后我就成了你。下面請欣賞由××學區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》,。

22,、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向;生活里沒有陽光,，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時代的春風里，春風呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下,，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》,。

(結(jié)束語)

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵,。

男：敬愛的老師,，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽,。

女：您不僅傳授給學生科學文化知識,，更給學生樹立做人的典范。

男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學生主動學習,，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新,，引導學生大膽探索,，讓學習充滿驚喜和樂趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利,，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!

合：第三十個教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束!老師們,、同學們,，再見

教師節(jié)班會主持詞串詞篇九

親愛的老師、同學們：

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；我們感恩老師，因為老師點燃了我們心中的夢想,。

從咿呀學語到懵懂初開,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從遠古的結(jié)繩記事到今天的信息時代,，正是一代代老師的默默付出才換來今天這燦爛的文明,。

老師的愛，無私中透露著平凡,；老師的愛,，嚴厲中透著溫暖。老師,，您沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是您奉獻的戰(zhàn)場。

當我懷著疑惑面對難題時,，老師,，是您耐心細致的講解，將我?guī)нM了舉一反三的解題思路中,。

當我懷著慚愧面對錯誤時,，老師，是您意味深長的教導,，使我分清是非走出迷茫,。

當我懷著失落的心面對失敗時，老師,，是您像天使般的來到我身邊，給我以勇氣給我以希望,。

當我懷著喜悅的心收獲成功時,，老師，是您以深遠的目光給我以更高的期望,。

感恩老師,，給我前進的動力；

感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；

感恩老師，給我指明人生的方向；

感恩老師,，給我放眼世界的目光……

親愛的同學們,，讓我們一起來學會感恩。

學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈,；學會感恩，是為了傳承文明的火種,。

課堂上,，一個堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！

用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師，我能行”,，這,，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師！

教師節(jié)班會主持詞串詞篇十

甲:尊敬的各位領(lǐng)導,，尊敬的老師,，親愛的同學們，各位來賓,，下午好!

乙:一個颯爽的九月,，一個收獲的金秋，我們迎來了第___個教師節(jié),。

甲:今天是個好日子,，在__黨委政府的關(guān)懷下和社會各界的支持下,，我們歡聚一堂，載歌載舞,，共同慶祝這春華秋實的第___個教師節(jié),。

乙:__

鎮(zhèn)黨委政府歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現(xiàn)了“黨以教育為先,，政以重教為本,。”的宗旨,，每年的教師節(jié),，對做出貢獻的優(yōu)秀教師進行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師,，是教育戰(zhàn)線上的標兵,，是我們學習的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀,。

1,、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!10月1日，是我們偉大祖國的生日,，走過世紀的風雨,，跨過歲月的長河，我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強大,。__小學的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上,，國富民強。

2,、有這樣一首曲子每次聽,，都讓我們教師感動!真的很感動!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會給你帶去感動!帶去人性的啟迪!帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞____

老師的男聲獨唱《老師,，我總是想起你》,，有請!

3、街舞,，顧名思義,，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風,，什么叫張揚的青春,，請欣賞__的《舞動青春》。readygo,。

4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f,，并不陌生,，可是有點你們得知道,，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋，我們是文化的傳承人,，哼一曲黃梅小調(diào),，感受鄉(xiāng)野吹來的輕風，欣賞__

中心學校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請!

7,、《花裙子》,，這個發(fā)生在麥元中心學校的真實故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗,。一個故事一曲歌,，一個故事一次心靈的震撼，請欣賞__

中心學校表演的情景劇《花裙子》,。

8,、下面欣賞__中學__

老師的男聲獨唱《你不會孤單》。

10,、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一,，深受人們的喜愛，特別是那段《夫妻雙雙把家還》,，易學,，好唱，看看__中心學校的小家伙們是如何唱的,。

11,、請欣賞__

中學__

12、__

中心學校的女教師舞跳得特別棒,，一扭,，一甩、一轉(zhuǎn),，一娜姿,，無不展現(xiàn)青春活力，無論是年長的,，還是年輕的,，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來吧,。

13,、每到教師節(jié)，《長大后我就成了你》這曲歌,，縈繞耳際,，回蕩心腸。我們從學生到教師,，從老師教我到我教學生,，正是這理想在耕耘一片天地,。請欣賞__中學__

老師的獨唱《長大后我就成了你》。

14,、同樣的渴望,，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌,，讓我們手牽手,，心連心，高歌猛進,，去迎接明天的太陽,，請欣賞__中學表演的大合唱《同一首歌》。

教師節(jié)結(jié)束語:

甲:20__年9月10日,，第___教師節(jié),，我們齊相聚，樂開懷,。讓我們記住這一美好時刻,。

乙:在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來年更輝煌,。

甲:今天的教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束,。

合:祝大家節(jié)日快樂!

教師節(jié)班會主持詞串詞篇十一

(齊)：老師們，同學們：

大家好!三年級四班的主題班會此刻正式開始!(大家鼓掌)

(女)：劉毅翔,，明白明天是什么日子嗎

(男)：當然明白!明天就是第___個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。

(女)：同學們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生,，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學們的回應(yīng))

(男)：是啊!在這個個性的日子里讓我們一齊祝福她們：(全班同學一齊)節(jié)日快樂，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,，但是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師,、感謝老師的心意!

(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,，而且是透過我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦，說來聽聽!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W一齊給老師做一份承諾,，承諾在新的學期里專心聽講,、認真完成作業(yè)、遵守紀律,、關(guān)心群眾!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣啊(等待同學們的反應(yīng))

(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前,，鄭重的承諾吧!

(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后,，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一齊簽訂承諾書后，由組長帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料,，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)

(男)：還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的,，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一齊為他打氣,，爭取小組成員一齊上臺來簽訂!大家說好不好(等待同學的回應(yīng))

(女)：好的,，此刻允許各小組有5分鐘的討論時間,，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論,，不要影響到其他班級的上課,。

5分鐘后,，

(女)：好的,，大家請安靜,，時間到!當上來簽名字時,，請按順序排好隊,，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺,，從左手邊下臺,。我宣布承諾開始!

兩個主持人一齊商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序,。每個小組承諾完,，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼,。

簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話,。

結(jié)束語：

(齊)：同學們,，期望大家在新的學期中能遵守自己的承諾，尊敬老師,，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作,。本次班會圓滿結(jié)束!(大家鼓掌)

教師節(jié)班會主持詞串詞篇十二

在《每當我走過老師窗前》的音樂中，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第29屆教師節(jié)”《老師,，我愛你》主題班會現(xiàn)在開始,！

主持人1：各位老師、各位同學,，大家好,！首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會的學校領(lǐng)導和老師,！

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年,。

主持人3：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。此時此刻，我們心潮澎拜,，

主持人4：在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福：

4個主持合：

祝福在坐的老師、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂,，身體健康，心想事成,。

主持1：有一種人,，他們恩比天高，節(jié)如青竹,，是誰有這么偉大的功績,？

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血,，不求回報,，是誰這么默默奉獻？

2個主持合：他們,，就是老師,。

主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè),；老師,，學生步入知識禮堂的引路人；老師,，人類靈魂的工程師,。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦,，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。

主持：三寸粉筆,，三尺講臺心系國家,；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂,。

男1,、女1主持合：

今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初二（2）班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節(jié)主題班會,。

主持人：首先我們請出張彬慧,、林艷艷同學為教師節(jié)獻詞……。

——老師我們?yōu)槟阒幐瑁▋?nèi)容略）音樂聲起）（愛的奉獻音樂起）

主持人1：九月,，金色的季節(jié),，九月，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月,，鮮花盛開的季節(jié),，九月，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴,！

主持人4：我們激動,，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛！

主持人：通過大家細微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,，精心備課,，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,，耐心輔導,，盡心盡力，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自己,，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

下面請聽歌曲《老師,，我想你》（播發(fā)mtv,，同學在下面一起唱）

主持人：聽完這首歌，請大家回答問題下面問：

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為,？（內(nèi)容略）

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師,？（內(nèi)容略）

主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,，并將積極改正,，真正做到尊師重教。

主持人：白云奉

獻給藍天,，鮮花奉獻給山野,，我們拿什么奉獻給您，我的老師,！我只有更加努力地學習和對祖國的愛,，才能回報您辛勤的付出和教誨！

下面請聽由同學的配音詩朗誦“您辛苦了,，老師”

主持人：今天我班在這舉行的主題班會,，大家表現(xiàn)得很好，下面請大家回答幾個問題：

1,、今天班會

的主題是什么,？

2、今年的教師節(jié)是第幾個教師節(jié),？

教師節(jié)班會主持詞串詞篇十三

季：帶著甜蜜的微笑,，

袁季：我們迎來了教師節(jié)。

袁：九月,，獻給老師九月,，如期而至。世界因此燦爛,。

季：我們歌唱九月,，因為這是您永恒的節(jié)日。

袁：我們牢記九月,，因為這是我們真誠的表白,。

袁季：九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,，請您干杯。

季：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻禮吧,，我親愛的老師,！

袁：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢,？你們能否最關(guān)懷的,，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來,，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。

季：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福,，讓老師也感到無比的欣慰,。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通,。下面我們就來做一個小游戲,，叫做“心有靈犀”。

袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈,；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游！

你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學）

季：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”,。

袁：老師,，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師,，下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”,。

季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心,，讓我們歡迎郭老師,，為我們講話。

袁：感謝郭老師,，

也感謝教過我們的所有老師,，

你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記，

袁季：讓我們懷著一顆感恩的心,，對老師說聲：

“老師,，您辛苦了！”

季：今天的主題班會到此結(jié)束,。

教師節(jié)班會主持詞串詞篇十四

女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。教師,，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

男：無論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、學者，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹煟K身為父”,。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!朋友們,，我們有緣相聚在這里，慶祝第25個教師節(jié),，請把我們心靈中的感動,，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式,，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請出今天班會的第一位同學,，為教師獻禮!

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師!在您的節(jié)日里,，您的學子們，為您而頌歌,，為您而吟唱!

男：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學生怎能忘,。一份真摯的祝福,，獻給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土,，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血,，點燃希望的火種,，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白云奉獻給藍天,，鮮花奉獻給山野,，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛,，才能回報您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河,，隨時間靜靜地流過。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱,，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠,，融古今于胸懷;您目光如電,、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學的王國,、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生!

女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師,，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂!

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師,，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭,，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛,，吃的是草,，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻,，都不能表達我對您的崇敬和熱愛,。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠。

女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放,、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異,、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師,，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,、嚴謹科學的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!

丙：一組歡快的歌舞之后,，我們的演出進入第二樂章：頌歌

?。赫埿蕾p表演唱：夢的眼睛。表演者：

6,，表演唱：夢的眼睛

丙：百年大計,，教育第一，教育大計,，發(fā)展第一,。近年來,，在我區(qū)教育事業(yè)乘勢而起，在持續(xù)深化的改革與創(chuàng)新中,，實現(xiàn)了科學和諧快速發(fā)展——教育資源配置科學,，學校結(jié)構(gòu)布局合理，辦學條件明顯改善,，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，在全市學校布局調(diào)整、素質(zhì)教育,、課程改革,、督導工作諸項考核評比中力拔頭籌，學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),、師資隊伍水平建設(shè)、學生素質(zhì)教育的推進和新課堂教學改革,，也都有了新的突破,，區(qū)教育局還榮獲省級文明機關(guān)稱號。

?。簡柷牡们迦缭S?為有源頭活水來,。若知詳情，請聽數(shù)來寶：臺兒莊教育展新容,。表演者：

7,，數(shù)來寶：臺兒莊教育展新容

8，男聲獨唱：灑向人間都是愛

甲：感謝__

精彩的演唱,。一曲《灑向人間都是愛》,，揭示并歌頌了人民教師職業(yè)的光榮屬性。

乙：人民教師職業(yè)的光榮屬性,，讓人民教師備感光榮,。

甲：盡管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮,。沒有那嘔心瀝血的傾吐,，哪來華美的錦緞霓裳?

乙：盡管是蠟炬成灰,，他們照樣無怨無悔,。沒有那舍生忘死的燃燒，誰來照亮知識的海洋?

甲：在我們歡慶新中國第25個教師節(jié)的歡樂氛圍里,，讓我們以無比崇敬的心情,，向辛勤耕耘在全區(qū)教育戰(zhàn)線的老師們致以崇高的敬意!

乙：下面請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。表演者：

9,，配樂詩朗誦：《教師之歌》

10,，二胡合奏：《長大后我就成了你》

第三章暢想

丙：一曲《長大后我就成了你》,，將我們對教育對教師的頌歌詮釋得余音繞梁芳韻綿長。

?。厚{馭著音樂的翅膀,，我們一起欣賞暢想的樂章!

11，舞蹈：《紅花綠葉滿園春》

?。杭t花綠葉滿園春,，是對我區(qū)教育事業(yè)成就的形象表述。

丙：教育事業(yè)的科學發(fā)展,，將每一所學校,，都建成了師生們的美麗家園。

?。涸谀敲利惖募覉@里,，老師像父母一樣，無微不至地呵護著每一個孩子;學生像花兒,，接受著陽光雨露的滋潤,，健康快樂地成長。

丙：請欣賞女聲獨唱：美麗的家園,。演唱者：

12,，女聲獨唱:《美麗的家園》

丙：感謝__的《美麗家園》。

?。好利惖募覉@融合于家鄉(xiāng)的和諧與發(fā)展,。“江北水鄉(xiāng),，運河古城”,，是我們臺兒莊的黃金名片。

丙,，打造這一黃金名片,，離不開教育的持續(xù)發(fā)展。讓我們共同努力,，為江北水鄉(xiāng)的明天繼續(xù)作出新的貢獻!

?。赫埿蕾p舞蹈：江北水鄉(xiāng)與節(jié)日歡歌。表演者：江北水鄉(xiāng),，____

;節(jié)日歡歌,，____。

13,，舞蹈：江北水鄉(xiāng)

14,，歌伴舞：節(jié)日歡歌

甲：殫精竭慮，甘做紅燭，為祖國培育合格人才——這是全區(qū)廣大教師教的共同夙愿;

乙：開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，辦人民滿意教育事業(yè)——這是全區(qū)教育系統(tǒng)的不懈追求。

丙：在歡慶第二十五個教師節(jié)的歡樂中,，我們總結(jié)了春華秋實的經(jīng)驗;

?。簳诚胛磥斫逃聵I(yè)發(fā)展的美好前景時，我們追求著錦上添花的建樹,。

甲：總結(jié)經(jīng)驗,，暢想未來，承先啟后,，再創(chuàng)佳績,，我們，共同努力吧!

乙：各位領(lǐng)導,，各位來賓,，

丙：各位老師，各位朋友,，

?。号_兒莊區(qū)慶祝第二十五個教師節(jié)文藝演出到此結(jié)束，再見!

合：再見!

教師節(jié)班會主持詞串詞篇十五

在《老師,，我愛你》的音樂中,，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第xx個教師節(jié)”《老師，我愛你》主題班會現(xiàn)在開始,！

主持人1：親愛的同學們,，大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎今天前來參加我班主題班會的老師們,！

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘,，學子們開始了新的學年。

主持人3：第32個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。此時此刻,，我們心潮澎拜，

主持人4：在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福：

（4個主持合）：

祝福在座的老師,、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂,，身體健康,，心想事成,。

主持1：有一種人,，他們恩比天高,，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績,？

主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血，不求回報,，是誰這么默默奉獻,？

2個主持合：他們，就是老師,！

主持3：老師,，陽光底下最偉大的職業(yè)；老師,，學生步入知識禮堂的引路人,；老師，人類靈魂的工程師,。

主持4：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,，但你們自己卻甘作蠟燭,，愿為春蠶。

2個主持合：三寸粉筆,，三尺講臺心系國家,；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂,。

主持1：

今天,，在這教師自己的節(jié)日里，我們初一(33)班全體同學為我們敬愛的老師們獻上這一節(jié)特別的慶祝教師節(jié)主題班會,。

主持人2：同學們,，你們知道教師節(jié)的來歷嗎？（讀ppt）

主持人3：讓我們一起來了解幾個名人尊師的小故事,。（主持人,、4、1分別讀程門立雪,、子貢以太陽,、月亮喻孔子、毛主席尊師重教,。）

主持人2：接下來,，讓我們用熱烈的掌聲請出 xx四位同學為教師節(jié)獻詩一首。（音樂起）

主持人3：同學們，為了感謝老師奉獻給我們的愛,，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師,，但今天，我們用深深的一鞠躬代表我們莘莘學子對老師們的感恩之情,。全體起立,，鞠躬！

借此機會,，大家有什么話要向老師傾吐,、向老師訴說！讓我們暢所欲言吧,！

主持人1：九月,，金色的季節(jié)，九月,，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月,，鮮花盛開的季節(jié)，九月,，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴,！

主持人4：我們激動,，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對老師的愛,！

主持人1：在我們每天的生活中,，接觸最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦,？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動,？下面請大家踴躍發(fā)言，說說你眼中的老師,。

主持人2：通過大家細微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦,。老師為了我們的成長,，精心備課，認真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導，盡心盡力,，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，夜以繼日地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

下面請聽歌曲《每當我走到老師的窗前》（播放歌曲，同學在下面一起唱）

主持人3：聽完這首歌,，請大家認真思考一下：我們應(yīng)該怎樣尊重老師的勞動呢,？在老師精心準備的課堂上，我們應(yīng)該怎么學,？我們應(yīng)該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業(yè),？（同學們自由發(fā)言）

主持人4：（讀ppt）尊師，并非需要做什么大事,，你只要從小事做起：

作業(yè)工整,，讓老師賞心悅目，這就是尊師,；

見面微笑著問聲好,，讓老師疲憊頓消，這就是尊師,；

課堂安靜,，積極回答，讓老師開心上課,，這就是尊師,；

積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗,，爭取佳績,，這就是尊師；

孝敬長輩,，關(guān)愛幼小,，愛做好事,，這就是尊師；

保持教室整潔,，一塵不染,，讓老師走進教室心滿意足，這就是尊師,；

熱愛祖國,，熱愛人民，堅決抵制不良書籍影像,，這也是尊師,；

……

(合)感恩在心，報恩在行,！

主持人1：老師對我們的要求并不高,，最大的要求是在培養(yǎng)我們健全人格的前提下，不斷提高我們的學習成績,，讓大家都能考上一所理想的學校,，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

主持人2：同學們,，那我們應(yīng)該怎么做呢,？假如我們能夠做到這三個詞：團結(jié)、穩(wěn)定,、向上,，相信一定不會辜負老師的期望！

團結(jié)：只有大家齊心協(xié)力,，才能營造良好的學習氛圍,。

穩(wěn)定：只有腳踏實地，才能更上一層樓,。

向上：要時時刻刻保持一顆進取心,。

（尾聲）

主持人3：師恩是一首唱不完的歌；老師是一篇寫不完的詩,。我們在老師關(guān)愛的天空下健康地成長,，可是啊，我們卻無法為敬愛的老師們做些什么,，因為做的一切都無法表達我們對老師深深的愛,。

主持人4：同學們，讓我們一起獻詩一首：（全體起立）

感念師恩

父母生我,，給我生命,；

老師教我，長我慧命,。

使我由蒙昧見到光明,，

使我由無知變?yōu)橛兄?/p>

使我由愚癡啟發(fā)智慧,，

使我由無能成為才能。

老鼠只會永遠在地上打洞,，

因為他們沒有老師,；

小鳥只會永遠在樹上做窩，

因為他們沒有老師,。

老師是我們文化的'傳人,，

老師是我們慧命的保姆。

因為有老師,，

人類文化才有進展,；

因為有老師，

人類前途才有光明,；

因為有老師,，

人性尊嚴才能建立,；

因為有老師,，

人性光明才得發(fā)揚。

因此,，發(fā)愿：

永遠真心地尊敬老師,！

永遠真心地感激老師！

主持人1：最后,，讓我們一起對老師們說一聲：

(合)：老師,，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂,！

教師節(jié)班會主持詞串詞篇十六

尊敬的各位來賓,，各位領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們,，上午好！

“寧有類乎,，因材施教琢璞玉,；鄉(xiāng)之藪也，積水成淵注碧潭,?！霸趯庎l(xiāng)這片神奇的土地上，矗立著一所美麗,、典雅,、溫馨的學校————三湘名校,，x中學,！x中學是寧鄉(xiāng)縣第一家基礎(chǔ)教育民辦學校,。

我們學校已經(jīng)創(chuàng)辦十二年，十二年的磨礪,，十二年的輝煌,！我們已經(jīng)成為中國民辦教育百強學校！

豐碩的成果,，驕人的業(yè)績離不開上級領(lǐng)導的深切關(guān)懷,，離不開學校教職員工的辛勤耕耘，離不開x學子的勤學苦練,，離不開各位家長的鼎力支持,！在此，我們表示深深的感謝和崇高的敬意,！

“玉琢成大器,，潭清育俊才”，在這個收獲的季節(jié)里,，我們迎來了第xx屆教師節(jié),！今天我們x中學全體教職員工、全體學生歡聚在一起,，歡慶我們的節(jié)日,！

蒞臨本次大會的領(lǐng)導有：

x中學董事x先生，x中學執(zhí)行校長黃習賢先生,；

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,！

現(xiàn)在我宣布：x中學xx年教師節(jié)頒獎典禮正式開始！

x中學xx年教師節(jié)頒獎典禮儀式程序

一,、升國旗,，奏國歌。

二,、校長致開幕詞,。有請x中學執(zhí)行校長黃習賢先生致開幕詞。

謝謝黃校長,！

三,、學生致慰問信。有請小學部少先隊員代表,。

四,、宣讀表彰決定。有請x中學董事x先生,。

五,、頒獎。有請小學部副校長黎英女士宣讀頒獎詞,。

六,、獲獎教師代表致答謝詞,。有請初中部老師代表。

七,、新教師代表發(fā)言,。有請高中部新老師代表。

八,、董事長講話,。有請x中學董事長劉其武先生。

九,、禮成,。

x中學xx年教師節(jié)頒獎典禮到此結(jié)束！謝謝大家,！

有請領(lǐng)導退場

請老師們先行退場

請各部組織學生有序退場

教師節(jié)班會主持詞串詞篇十七

各位老師,、同學：

大家早上好！今天是xx月xx日,，明天就是xx月xx日,，金秋送爽，桂菊飄香,，伴著幾縷成熟的芬芳,，踏著一片豐收的金黃,，第xx個教師節(jié)向我們款款走來,。為此，我們今天在此隆重集會,，共同提前慶祝我們教師的節(jié)日,，把我們最美好的祝福獻給我們光榮的人民教師。

首先進行升旗儀式,。升旗儀式現(xiàn)在開始,，出旗！升國旗,，唱國歌,，全體師生面向國旗行注目禮。升旗儀式完畢,。

下面請校長講話,，掌聲歡迎。

一塊黑板,，三尺講臺,，演繹了教師一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了教師多少年的辛勤汗水,。歲月滄?？梢愿淖兘處煹娜蓊?，時光荏苒卻難以更改教師的忠誠！

下面請出我們的學生代表為老師們帶來詩朗誦《xx》,，掌聲有請,， 兩位同學。

謝謝兩位同學,。

有人把教師比喻為螺絲釘,、園丁、燃燒自己照亮別人的蠟燭,，也有人說,，他們是人類靈魂的工程師，但作為一名人民教師,，當我們面對這許許多多的贊美時,，我們沒有洋洋得意，有的是一顆永遠熱愛教育事業(yè),，為培養(yǎng)祖國未來棟梁的火紅的心,。同學們，今天,，我們將會給在上一學年工作中表現(xiàn)出色的教師進行頒獎,，首先頒發(fā)的是縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎,，他們分別是：

請獲獎的教師到臺上來,。請 為他們頒發(fā)榮譽證書。

同學們,，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀,。

下面頒發(fā)的是 中學優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎,，我們先請出原高中部的優(yōu)秀教師,，分別有:xx、xx,、xx,、xx......

請獲獎的老師迅速到臺前來。請學校領(lǐng)導為我們的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任頒獎,，掌聲祝賀我們的老師。感謝你們的努力付出,，感謝你們的無私奉獻,。

謝謝！接著請出的是原初中部的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,，分別有：xx,、xx、xx,、xx......請獲獎的老師迅速到臺前來,。請學校領(lǐng)導為我們的優(yōu)秀教師頒獎，掌聲祝賀我們的老師,。

同學們,，不論是嬌艷的玫瑰，還是燦爛的牡丹紅,，帶來的都是我們同學們深深的感謝和祝福,。老師們也將會帶著同學的期盼，繼續(xù)努力,，為培養(yǎng)祖國的花朵而努力耕耘,。

老師同學們：百年大計，教育為本,。教育大計,，教師為本。希望今天受到表彰的教師個人,，戒驕戒躁,，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展,，奮勇創(chuàng)佳績,；希望同學們認真做到尊敬師長、熱愛學習,，以良好的情操和成績回報師恩,，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。我們希望我們今天的努力付出能換來明天的桃李芬芳,，在此，我提議,，再一次用熱烈的掌聲祝福我們老師身體健康,！家庭幸福！桃李滿天下,！謝謝,！

教師節(jié)班會主持詞串詞篇十八

尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們：上午好!

“寧有類乎，因材施教琢璞玉;鄉(xiāng)之藪也，積水成淵注碧潭,?！霸趯庎l(xiāng)這片神奇的土地上，矗立著一所美麗,、典雅,、溫馨的學校----三湘名校，_中學!_中學是寧鄉(xiāng)縣第一家基礎(chǔ)教育民辦學校,。

我們學校已經(jīng)創(chuàng)辦十二年,，十二年的磨礪，十二年的輝煌!我們已經(jīng)成為中國民辦教育百強學校!

豐碩的成果,，驕人的業(yè)績離不開上級領(lǐng)導的深切關(guān)懷,，離不開學校教職員工的辛勤耕耘，離不開_學子的勤學苦練,，離不開各位家長的鼎力支持!在此,，我們表示深深的感謝和崇高的敬意!

“玉琢成大器，潭清育俊才”,，在這個收獲的季節(jié)里,，我們迎來了第__屆教師節(jié)!今天我們_中學全體教職員工、全體學生歡聚在一起,，歡慶我們的節(jié)日!

蒞臨本次大會的領(lǐng)導有：

_中學董事_先生,，_中學執(zhí)行校長黃習賢先生;

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

現(xiàn)在我宣布：_中學__年教師節(jié)頒獎典禮正式開始!

_中學__年教師節(jié)頒獎典禮儀式程序

一、升國旗,，奏國歌,。

二、校長致開幕詞,。有請_中學執(zhí)行校長黃習賢先生致開幕詞,。

謝謝黃校長!

三、學生致慰問信,。有請小學部少先隊員代表,。

四、宣讀表彰決定,。有請_中學董事_先生,。

五、頒獎,。有請小學部副校長黎英女士宣讀頒獎詞,。

六、獲獎教師代表致答謝詞,。有請初中部老師代表,。

七、新教師代表發(fā)言。有請高中部新老師代表,。

八,、董事長講話。有請_中學董事長劉其武先生,。

九,、禮成。

_中學__年教師節(jié)頒獎典禮到此結(jié)束!謝謝大家!

有請領(lǐng)導退場

請老師們先行退場

請各部組織學生有序退場

教師節(jié)班會主持詞串詞篇十九

老師年復一年,，日復一日,，辛勤地工作，忘我的付出,。他們傳遞著人類文明的成果,，造就著祖國未來的棟梁。那么教師節(jié)我們該怎么表示呢,？下面是教師節(jié)班會課主持稿的內(nèi)容,，歡迎參考！

敬愛的老師們,，親愛的同學們：（齊）： 大家好,！

一、贊

甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻,？

乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿,？

合：是您,，我們敬愛的老師！

丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆,。

丁：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,，老師開始了辛勤的耕耘,，我們開始了新的學年。

乙：第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。

丙：難忘的學生時代，難忘的恩師,！

?。涸谶@歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師--

（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康,！

甲：您用青春寫出無悔的人生,。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

丙：您的愛,，我們永遠也報答不完,，

丁：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲--

合：老師您好,！

甲：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、話

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺,；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高；您默默無聞,，您無怨無悔,。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻,，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里,，老師,，我們有很多話要對您說，下面,，我們暢所欲言,，說出自己心里的感激和祝福吧。

（依次點學生起來,，可以介紹自己的作品,，如：板報，繪畫,，手工,，并說說自己的心里話）

男：尊師，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢,？請同學們討論討論,。

三、頌

女：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里，您的孩子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱！大家掌聲歡迎,！

（請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演）

第一首詩歌

1組：老師是石,，敲出星星之火；

2組：老師是火,，點燃生命之燈,；

3組：老師是燈，照亮前進之路,；

4組：老師是路,，引你走向輝煌。

1組：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨,；

2組：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈,；

3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長的所有日子；

4組：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠健康,，歡樂！

第二首詩歌

謝謝您,，老師

您教給我們“學而不思則惘,，思而不學則殆”。

您教給我們“敏兒好學,，不恥下問”,。

您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。

您教給我們“己所不欲,，勿施于人”,。

您教給我們知識,，教我們學做人,。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天,。

我要說聲“謝謝您,！”

我們要說聲：“謝謝您，老師,！”

四,、演

女：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學生怎能忘。一句句感人的詩句,，一首首動人的歌曲,，獻給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康！

男：您是春天的第一縷春風,；您是夏天的第一場甘露,；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師，謝謝您,！您辛苦了,！

（下面請才藝表演的同學上臺表演，大家歡迎?。?/p>

五,、唱

男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風,，載著我駛向遙遠的彼岸,。

女：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光,，那股無比的親切和豪情在心海中放歌,。今天讓我們一起放聲歌唱吧！

（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會）

教師節(jié)班會主持詞串詞篇二十

齊)：老師們,，同學們：

大家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)

(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?

(男)：當然知道!明天就是第__個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。

(女)：同學們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生,，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應(yīng))

(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節(jié)日快樂，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師,、感謝老師的心意!

(男)：__，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦，說來聽聽!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W一起給老師做一份,，在新的學期里專心聽講,、認真完成作業(yè)、遵守紀律,、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物,。

(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應(yīng))

(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前,，鄭重的吧!