在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)班會主持詞串詞篇一
甲：老師年復一年,，日復一日，傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國未來的棟梁,。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出,。
甲：因此,，我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在,，初三二班主題班會現(xiàn)在開始,。
（掌聲過后）
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的,，是靠老師關心和鼓勵,。
乙：下面我們請副班長為大家致詞。
乙：表演好了（就自我發(fā)揮）
乙：下面有請正班長上臺演講
乙：掌聲過后
甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業(yè)的看法
甲：哎~~我看還是算了,，我想某某同學的文采應該是相當?shù)暮?，只是缺乏勇氣而?/p>
希望他以后可以克服自身的缺點
甲：那么我就有請誰誰上臺
乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講
老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識,，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法,。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴肅點）
老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,，實現(xiàn)遠大的理想,。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
老師：啰嗦一下
乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
（結(jié)語：）
齊：歡樂時光過得快
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里,，工作順利,，身體健康?？可侠硐氲闹袑W
甲：教師節(jié)活動到此結(jié)束,。謝謝大家。
教師節(jié)班會主持詞串詞篇二
乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃,。
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié),；
乙：又是一個桃李芬芳,、馨香滿園的節(jié)日。
乙：今天,，你們匯聚了所有人的祝福,，鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的老師,。
合：老師,，您辛苦了！
（合）現(xiàn)在開始,！
乙：請全體起立,，奏《中華人民共和國國歌》。
甲：請坐下,。
乙：首先,，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書記宣讀表彰決定。
甲：人民教師,，一個平凡而偉大的名字,，一個樸實而親切的稱謂！
乙：人民教師,，一個光輝無比的形象,，，一座高高聳立的豐碑！
甲：請馬校長宣讀獲得校級“優(yōu)秀教師”名單,。請看大屏幕：
請以上教師上領獎臺,，請學校領導為校級優(yōu)秀教師頒獎。
乙：假如沒有您,，土地依然沉睡,；假如沒有您，山野依然荒穢,，假如沒有您,，河流也會枯萎，假如沒有您,，人類依然愚昧,。
甲：您是朋友，傳遞溫暖,；您是父母,，孕育智慧；您是園丁,，辛勤耕耘,；您是老師，賦予我們理想和智慧,。
乙：請張校長宣讀校級“愛崗敬業(yè)”,、“教書育人”、“關愛學生”,、“為人師表”優(yōu)秀教師名單,。
請看大屏幕：請以上教師上領獎臺，請學校領導分別為校級“愛崗敬業(yè)”,、“教書育人”,、“關愛學生”、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎,。甲：在今年全縣統(tǒng)一考試中,，我校兩個年組均取得了優(yōu)異的成績。成績的取得,，得益于學生的努力,，學校領導的英明領導，也得益于教師的辛勤付出,。請任主席宣讀統(tǒng)考優(yōu)秀年組,、優(yōu)秀教師名單。（兩年組各派兩人領獎,，由于校長,、戴書記頒獎）,。
乙：在暑期舉行的全縣中小學乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績,。下面有請胡校長宣讀此次比賽,，我校優(yōu)秀教練員名單。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳,。
乙：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章,！
甲：請獲獎教師代表方麗慧講話,，大家歡迎,。
乙：大海航行靠舵手，我們滿族小學今天的發(fā)展,，更離不開于校長的堅強領導,。下面，讓我們以最熱烈的掌聲,，歡迎于校長發(fā)表重要講話,。
甲：尊敬的各位領導、老師們,，讓我們再一次出發(fā),，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，促進教師專業(yè)發(fā)展,、學生主動發(fā)展,，學校特色發(fā)展，教育科學發(fā)展,！乙：讓我們攜起手來,，在于校長，戴書記為核心的校領導正確領導下,，高舉改革創(chuàng)新大旗,，銳意進取，扎實工作,，書寫滿族小學更加恢宏壯麗的詩篇,！
甲：讓我們再說一聲：老師，您好,！
乙：讓我們再道一句：老師您辛苦了,！
甲：親愛的老師，請接受我們最衷心的祝福,。
乙：祝您：工作順利,，甲：身體健康乙：闔家幸福,，（合）節(jié)日快樂！
甲：本溪滿族自治縣滿族小學慶祝第xx個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會到此結(jié)束,。
乙：各位領導,、同志們再見。
教師節(jié)班會主持詞串詞篇三
女：尊敬的各位領導,、各位來賓,。
男：親愛的老師們、同學們,。
合：大家好!(鞠躬),。
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月,，
男：我們高興地迎來了第三十個教師節(jié),。
女：作為教師，我們喜歡九月,，因為九月不僅有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月,，因為九月不僅有飽滿的果實,，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻,，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——,。
合：節(jié)日快樂!
男：與此同時，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進行曲中高歌猛進,，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。
男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風采,。
女：我市第三十個教師節(jié)。
合：現(xiàn)在開始!
1,、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》,。
3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福,。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4,、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅，墓前化碟,，至死不渝,。下面有請留村學區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁祝》,，伴奏：××,。
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”,，帶來一陣清新，一片真純,。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞,，《藏民歡歌》。
6,、女：黨啊,，像太陽一樣指引我前進,，我像葵花一樣時刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您,。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》,。
7、男：是雛鷹就會向往高空,，是小草就會向往陽光,。在殘疾兒童的心里，向往的是平等,、自強的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》，指導教師：××,。
8,、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》,。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧,。
9、男：武當少林,，南拳北腿,。中國功夫，博大精深,。其中太極扇更是強身健體,，獨樹一幟,。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10,、女：綠油油的果樹滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11,、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師,。伴奏：××等,。
12、女：愛就是難分是非,，既然愛了就勇敢地去面對,，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火,，下面有請××學區(qū)的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》,。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動,。下面就請××學區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。
14、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》,。
15、男：接下來有請××學區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》,。
16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富,，下面就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。
17,、女：下面請欣賞由××學區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。
18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，可以說是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請××學區(qū)的.××等三位老師為大家表演,。
19,、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它,。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。
20,、男：走進新時代,，我們心潮澎湃，走進新時代,，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領導下,，全市師生萬眾一心,，邁向新的時代。請欣賞××學區(qū)××老師的小號獨奏《走進新時代》,。
21,、女：小時侯，我就夢想做一名教師,，當我真的成了一名教師后,，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜,。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你,。下面請欣賞由××學區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》,。
22、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進方向;生活里沒有陽光,，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時代的春風里，春風呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下,，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》,。
(結(jié)束語),。
女：尊敬的老師，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵,。
男：敬愛的老師，慈祥的長者,，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽,。
女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典范,。
男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新,，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣,。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”,。
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快!
男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!
合：第三十個教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束!老師們,、同學們，再見,。
教師節(jié)班會主持詞串詞篇四
一,、活動目的:。
通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,，從而激勵學生更加熱愛老師,、尊敬老師，努力向上!
二,、活動過程:,。
主持__:老師，九月，如期而至,。世界因此燦爛,。
主持乙:我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日,。
主持__:我們牢記九月,，因為這是我們真誠的表白。
主持乙:九月,，是只情滿四溢的杯子,，
主持__:我們用雙手高高地舉起，
主持乙:一片真誠的祝福聲中,，請您干杯,。
主持__:九月的樂章已經(jīng)奏響，
主持合:請接受我們九月的獻禮吧,，
所有__勤耕耘的老師們,。
主持乙:讓我們一起大聲的說出:[老師教師節(jié)快樂!"(同學一起喊)。
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。
老師，您正如這粉筆,，給了我們炫__的天空,，卻漸漸磨損了自我。
主持__:淡泊以明志,，寧靜而致遠,，這是您一生的寫照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來,，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您,。
主持乙:謝謝您，老師主題班會現(xiàn)在開始,。
1,。請聽詩朗誦獻給老師:。
表演者:陳文潔,、卓成悅,。
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識的橋梁,。
走過冬的嚴寒,，
走過夏的酷暑。
培養(yǎng)出莘莘學子,。
一只粉筆,。
指點知識王國的迷津。
一塊黑板,，
記下比海還深的真情,。
一個講臺，
映照著園丁澆灌鮮花的艱__,。
三尺教鞭,。
揮向通往理想境界的途徑。
我們是繁星,。
把優(yōu)美動聽的故事[講給"我們聽,。
讓我們能進入美好的夢境。
清晨的陽光是您那燦爛的微笑,。
不管我們失敗還是勝利,。
不管我們后退還是前進。
您,，都會用微笑鼓勵我們再接再厲,。
老師。
慈祥的母親,。
老師,。
千萬顆童心的夢想。
老師,。
祖國賦予您特殊的使命,。
讓您把一棵幼小的禾苗。
培養(yǎng)成祖國的棟梁,。
老師,。
我要您那慈祥的面容永不變老。
老師,。
我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡,。
老師,。
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白,。
老師,。
我要您那疲勞的雙手變的輕松,。
老師,。
我要為您歌唱,，為您祝福,。
老師,。
您是我最敬佩的人!
主持合:主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束!
教師節(jié)班會主持詞串詞篇五
老師,，如果說我們是小草,，那您就是雨露，給予我們生命的源泉,。教師節(jié)即將來臨,，本站小編為大家整理了與教師節(jié)有關的班會。
主持詞,。
女：尊敬的各位領導,、各位來賓。
男：親愛的老師們,、同學們,。
合：大家好!(鞠躬)。
女：在這秋風送爽,，碩果飄香的九月,，
男：我們高興地迎來了第三十個教師節(jié)。
女：作為教師,，我們喜歡九月,，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福,。
男：我們喜歡九月,，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福,。
女：此時此刻,，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——。
合：節(jié)日快樂!
男：與此同時,，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章!
女：今天,，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天,，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風采。
女：我市第三十個教師節(jié),。
合：現(xiàn)在開始!
1,、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
3,、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。
4,、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅,，墓前化碟，至死不渝,。下面有請留村學區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵骸痢?。5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,，帶來一陣清新,，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞,，《藏民歡歌》,。
6、女：黨啊,，像太陽一樣指引我前進,，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻給您,。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
7,、男：是雛鷹就會向往高空,，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等,、自強的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導教師：××,。
8、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》,。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9,、男：武當少林,，南拳北腿,。中國功夫，博大精深,。其中太極扇更是強身健體,，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》,。
10,、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》,。
11,、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見,。下面請欣賞由××學區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段,，演唱者：××老師,。伴奏：××等。
12,、女：愛就是難分是非,，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯,，都是我給你自由過了火,，下面有請××學區(qū)的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。
13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點是：隨意，休閑,，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力,，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動,。下面就請××學區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14,、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》,。
15、男：接下來有請××學區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》,。
16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富,，下面就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情,。
17、女：下面請欣賞由××學區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。
18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，可以說是廣為流傳,，婦孺皆知,。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢?有請××學區(qū)的××等三位老師為大家表演。19,、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它,。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧,。
20、男：走進新時代,，我們心潮澎湃,，走進新時代，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領導下,，全市師生萬眾一心，邁向新的時代,。請欣賞××學區(qū)××老師的小號獨奏《走進新時代》,。
21、女：小時侯,，我就夢想做一名教師,，當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師,，長大后我就成了你,。下面請欣賞由××學區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》,。
22、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進方向;生活里沒有陽光,，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里,，春風呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進,。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》,。
(結(jié)束語)。
女：尊敬的老師,，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師,，慈祥的長者,，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。
女：您不僅傳授給學生科學文化知識,，更給學生樹立做人的典范,。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學生主動學習,，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新，引導學生大膽探索,，讓學習充滿驚喜和樂趣,。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利,，節(jié)日愉快!
男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!
合：第三十個教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束!老師們、同學們,，再見,。
甲：尊敬的各位領導。
乙：敬愛的各位老師,。
甲：親愛的觀眾朋友們,。
合：大家，晚上好!
甲：在這金風送爽、碩果滿枝的美好時節(jié),，我們即將迎來一年一度的教師節(jié),。
乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是社會文明進步的重要體現(xiàn),。
乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育,，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長,。
甲：近年來,，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略，大力推,。
進教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,，積極實施素質(zhì)教育,，有力地推動了。
我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展,。
乙：今晚,，我們在這里舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來,。
甲：在今晚這個舞臺上,，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會,。
合：現(xiàn)在開始!
一,、實驗小學《金色的夢想》。
甲：生活因夢想而精彩,。
乙：世界因夢想而美麗,。
甲：黨的的春風，吹到了校園,，吹進了童心,，吹動了紅領巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!
乙：夢想是力量的泉源,、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍,。
甲：有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡,。
乙：請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》。
二,、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》,。
甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;,。
乙：感恩是生活中永恒的話題。
甲：老師,，如果說我們是彩虹,，那您就是太陽，給予我們七彩之光,。
乙：老師,，如果說我們是小草，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉,。
甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情，
乙：老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。
三,、xx鎮(zhèn)中心小學《思密達》,。
甲：xx鎮(zhèn)中心小學下轄所村級小學，是全縣最大的中心小學,。近年來,，教學管理卓有成效，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得多項縣,、市級榮譽。
乙：下面請欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學的老師們表演的廣場舞《思密達》,，大家掌聲歡迎,。
四、三中《快樂的人請你鼓掌》,。
甲：今天,，你心情愉悅嗎?
乙：今晚，你開心快樂了?
甲：如果開心快樂了,，請你們?yōu)樽约汗恼瓢?。請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》，有請三中的龍雁老師上臺表演,。大家掌聲歡迎!
五,、xx中學《燭》。
甲：xx中學以其純正的校風,、碩果累累的教育業(yè)績,，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿，贏得了社會的廣泛贊譽,。
乙：今年高考,，xx中學又創(chuàng)佳績，上一本線人數(shù)突破200大關,，達204人;上本科線人數(shù)達1497人,，升本率達78.5%。
甲：尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠,，成為今年全市唯一考上清華大學的考生!
乙：下面請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》,，大家掌聲歡迎。
六,、第三幼兒園《新洗衣歌》,。
甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名,，教職工42人,。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚,、辦園理念先進,、保教質(zhì)量上乘。
乙：今年8月,，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前,，該園正舉全園之力,，創(chuàng)造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢,，努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進,。
甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。
七,、二中《碧波孔雀》,。
甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞,。
乙：孔雀對大家來說并不陌生,，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏的時候最為美麗動人的,。
乙：下面,，請欣賞由二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》。
八,、二重唱《把一切獻給黨》,、
甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路，從春走到秋,。
乙：為你捧出火紅的青春,，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有,。
甲：當您選擇了教師這個職業(yè),，就選擇了愛與奉獻，選擇了責任與擔當,，選擇了平凡與高尚,。
乙：請欣賞謝遠東、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》,。
九,、五中《燭光頌》。
甲：教師是燃燒的燭火,，是閃爍的星光,，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工程師……,。
乙：無私,，啟迪，奉獻,，忠誠!我想,，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。
甲：下面請欣賞五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》,。
十,、xx中學《敦煌女神》。
甲：9月6日上午,，縣xx中學舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用,，用時僅6個月,，項目建設刷新了“速度”。
乙：學校布局科學合理,，設施設備一流,，具有濃郁的嶺南建筑特色，現(xiàn)xx中學首屆學生人數(shù)達2500多名,，教師140多名,。相信，在縣委,、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下,，xx中學的明天一定會更美好!
甲：下面請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》,，掌聲歡迎。
十一,、第一幼兒園《春蠶》,。
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。千百年來,，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭,。
乙：你們嘔心瀝血,，無私奉獻，培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁,，共和國大廈繁榮的背后,，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。
甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》,。
十二,、外國語學校《節(jié)拍》,。
甲：心存感恩,，才會使我們的生命更加厚重;。
乙：心存感恩,，才會使我們的道德根基堅固,。
甲：讓我們再踏起青春的節(jié)拍，舞出園丁的精彩;,。
乙：請欣賞外國語學校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》,。
十三、一職?！杜畠夯ā贰?/p>
甲：今年以來,，一職校與廣西職業(yè)技術學院,、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學模式,，為職?？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動力。
乙：讓廣大職校學生學有所上,、學有所用,、學有所長、學有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求,。
甲：一職校的同學們多才多藝,，多次在自治區(qū),、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》,。
結(jié)束語：
甲：當越州大地灑滿了初升的朝陽,。
乙：當六萬大山沐浴著金色的霞光。
甲：教育又以果敢的氣魄,，踏上新的征程,。
育人的模范;。
甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干,、勤勉踏實的治學精神,，自覺加強學識修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力,，爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者,。
乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài),、更加執(zhí)著的事業(yè)追求,，全力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
甲：為實現(xiàn)夢,。
乙：為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻,。
甲：各位來賓，親愛的朋友們!今夜,，歌聲如海,，笑語如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。
甲：節(jié)日愉快,，身體健康,，工作順利，萬事如意!
乙：祝愿教育事業(yè)明天更美好!
甲：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束,，祝各位晚安!
開場白,。
(齊)：老師們，同學們：
大家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌),。
(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當然知道!明天就是第二十九個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié),。
(女)：同學們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應),。
(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節(jié)日快樂,，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師,、感謝老師的心意!
(男)：任香霖,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦,，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W一起給老師做一份承諾,，承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè),、遵守紀律,、關心集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學們,，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應),。
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的承諾吧!
(女)：我宣布一下簽訂,。
承諾書。
的秩序：首先以每個小組長舉手的先后,，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一起簽訂承諾書后,，由組長帶領一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置,。(主持人做一下這個動作),。
(男)：還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一起為他打氣,，爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學的回應)。
(女)：好的,，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時間,，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課,。
5分鐘后,，
(女)：好的，大家請安靜,，時間到!當上來簽名字時,，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺,，從左手邊下臺。我宣布承諾開始!
兩個主持人一起商定好上臺的秩序,。并宣布上臺順序,。每個小組承諾完，下臺時,，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼,。
簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話,。
結(jié)束語：
(齊)：同學們,，希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾，尊敬老師,，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作,。本次班會圓滿結(jié)束!(大家鼓掌)。
教師節(jié)班會主持詞串詞篇六
老師,，如果說我們是小草,，那您就是雨露，給予我們生命的源泉,。下面tui555小編整理了教師節(jié)班會主持詞,，歡迎參考!
甲：尊敬的各位領導。
乙：敬愛的各位老師,。
甲：親愛的觀眾朋友們,。
合：大家，晚上好!
甲：在這金風送爽,、碩果滿枝的美好時節(jié),，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。
乙：在此,，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是社會文明進步的重要體現(xiàn)。
乙：縣委,、縣政府歷來高度重視教育,，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強教師隊伍建設,，始終關心教師的健康成長,。
甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略,，大力推,。
進教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,，積極實施素質(zhì)教育,，有力地推動了。
我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展,。
乙：今晚,，我們在這里舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來,。
甲：在今晚這個舞臺上,，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果,。
乙：xx縣2013年慶祝教師節(jié)文藝晚會。
合：現(xiàn)在開始!
一,、實驗小學《金色的夢想》,。
甲：生活因夢想而精彩。
乙：世界因夢想而美麗,。
甲：黨的十八大的春風,，吹到了校園，吹進了童心,，吹動了紅領巾,，吹醒了一個個美麗的中國夢!
乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍。
甲：有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡,。
乙：請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》,。
二、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》,。
甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;,。
乙：感恩是生活中永恒的話題。
甲：老師,，如果說我們是彩虹,，那您就是太陽，給予我們七彩之光,。
乙：老師,，如果說我們是小草，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉,。
甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情，
乙：老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。
三,、xx鎮(zhèn)中心小學《思密達》,。
甲：xx鎮(zhèn)中心小學下轄所村級小學，是全縣最大的中心小學,。近年來,，教學管理卓有成效，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項縣,、市級榮譽。
乙：下面請欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學的老師們表演的廣場舞《思密達》,，大家掌聲歡迎,。
四、xx三中《快樂的人請你鼓掌》,。
甲：今天,，你心情愉悅嗎?
乙：今晚，你開心快樂了?
甲：如果開心快樂了,，請你們?yōu)樽约汗恼瓢?。請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》，有請xx三中的龍雁老師上臺表演,。大家掌聲歡迎!
五,、xx中學《燭》。
甲：xx中學以其純正的校風,、碩果累累的教育業(yè)績,，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿,，贏得了社會的廣泛贊譽,。
甲：尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學的考生!
乙：下面請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》,，大家掌聲歡迎,。
六、第三幼兒園《新洗衣歌》,。
甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,，在園幼兒420多名，教職工42人,。該園辦園條件優(yōu)越,、師資力量雄厚、辦園理念先進,、保教質(zhì)量上乘,。
乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園,。目前,，該園正舉全園之力，創(chuàng)造一切條件,，發(fā)揮一切優(yōu)勢,，努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進。
甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。
七,、xx二中《碧波孔雀》,。
甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞,。
乙：孔雀對大家來說并不陌生,，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏,。
的時候最為美麗動人的,。
甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的,。
舞蹈,，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?
乙：下面，請欣賞由xx二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》,。
八,、二重唱《把一切獻給黨》、
甲：跟你涉過冰冷的河水,，患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路,，從春走到秋。
乙：為你捧出火紅的青春,，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,，奉獻我所有。
甲：當您選擇了教師這個職業(yè),，就選擇了愛與奉獻,，選擇了責任與擔當，選擇了平凡與高尚,。
乙：請欣賞謝遠東,、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》。
九,、xx五中《燭光頌》,。
甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光,，是吐絲的春蠶,，是人類靈魂的工。
程師……,。
乙：無私,，啟迪，奉獻,，忠誠!我想,，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。
甲：下面請欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。
十,、xx中學《敦煌女神》,。
甲：9月6日上午，縣xx中學舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收,，交付使用，用時僅6個月,，項目建設刷新了“xx速度”。
乙：學校布局科學合理,，設施設備一流,，具有濃郁的嶺南建筑特色，現(xiàn)xx中學首屆學生人數(shù)達2500多名,，教師140多名,。相信，在縣委,、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下,，xx中學的明天一定會更美好!
甲：下面請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎,。
十一,、第一幼兒園《春蠶》。
甲：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。千百年來，人民都把老師比作春蠶,，比作蠟燭,。
乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻,，培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁,，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血,。
甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》,。
十二、xx外國語學?！豆?jié)拍》,。
乙：心存感恩，才會使我們的道德根基堅固,。
甲：讓我們再踏起青春的節(jié)拍,，舞出園丁的精彩;。
乙：請欣賞xx外國語學校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》。
十三,、一職?！杜畠夯ā贰?/p>
甲：今年以來,，xx一職校與廣西職業(yè)技術學院,、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學模式,，為職?？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動力。
乙：讓廣大職校學生學有所上,、學有所用,、學有所長、學有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求,。
甲：一職校的同學們多才多藝,，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績,，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》,。
結(jié)束語：
甲：當越州大地灑滿了初升的朝陽。
乙：當六萬大山沐浴著金色的霞光,。
甲：xx教育又以果敢的氣魄,，踏上新的征程。
乙：百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。xx教育已進入以提高,。
質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段,。作為新時代的人民教師，要牢固樹,。
立“立德樹人,，育人為本”的理念，愛崗敬業(yè),、為人師表,，爭做教書。
育人的模范;,。
甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干,、勤勉踏實的治學精神，自覺加強學識修,。
養(yǎng)和師德修養(yǎng),，充分體現(xiàn)新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力,，
爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者。
乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情,、更加昂揚的精神狀態(tài),、更加執(zhí)著的事。
業(yè)追求,，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面,。
甲：為實現(xiàn)xx夢。
乙：為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻,。
甲：各位來賓,，親愛的朋友們!今夜，歌聲如海,，笑語如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工,。
甲：節(jié)日愉快，身體健康,，工作順利，萬事如意!
乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更美好!
甲：xx縣2013年慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束,，祝各位晚安!
女：尊敬的各位領導,、各位來賓。
男：親愛的老師們,、同學們。
合：大家好!(鞠躬),。
女：在這秋風送爽,，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第三十個教師節(jié),。
女：作為教師,，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實,，更有學生最深的祝福,。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——,。
合：節(jié)日快樂!
男：與此同時,，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進,，再譜華章!
女：今天,，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天,，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風采。
女：我市第三十個教師節(jié),。
合：現(xiàn)在開始!
1,、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
3,、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。
4,、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅,，墓前化碟，至死不渝,。下面有請留村學區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵骸痢?。5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,，帶來一陣清新,，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞,，《藏民歡歌》,。
6、女：黨啊,，像太陽一樣指引我前進,，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻給您,。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
7,、男：是雛鷹就會向往高空,，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等,、自強的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》，指導教師：××,。
8,、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》,。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧,。
9、男：武當少林,，南拳北腿,。中國功夫，博大精深,。其中太極扇更是強身健體,，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》,。
10,、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》,。
11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂見,。下面請欣賞由××學區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段,，演唱者：××老師。伴奏：××等,。
13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意,，休閑,，放松，有較大的自由發(fā)揮空間,，動作瀟灑帥氣而又充滿活力,，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請××學區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。
14,、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。
15,、男：接下來有請××學區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》,。
16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富,，下面就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。
17,、女：下面請欣賞由××學區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。
18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，可以說是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢?有請××學區(qū)的××等三位老師為大家表演,。19,、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧,。
20、男：走進新時代,，我們心潮澎湃，走進新時代,，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領導下,，全市師生萬眾一心，邁向新的時代,。請欣賞××學區(qū)××老師的小號獨奏《走進新時代》。
21,、女：小時侯，我就夢想做一名教師,，當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂、苦中有甜,。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你,。下面請欣賞由××學區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。
22,、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向;生活里沒有陽光,，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時代的春風里，春風呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進,。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。
(結(jié)束語),。
女：尊敬的老師,，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師,，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽,。
女：您不僅傳授給學生科學文化知識,，更給學生樹立做人的典范,。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學生主動學習,，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新,，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣,。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”,。
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利,，節(jié)日愉快!
男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!
合：第三十個教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束!老師們、同學們,，再見。
教師節(jié)班會主持詞串詞篇七
袁季：我們迎來了教師節(jié),。
袁：九月，獻給老師九月，如期而至,。世界因此燦爛。
季：我們歌唱九月,，因為這是您永恒的節(jié)日,。
袁：我們牢記九月,，因為這是我們真誠的表白。
袁季：九月,，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,，請您干杯。
季：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻禮吧,，我親愛的老師,！
袁：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢,？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢,？讓我們現(xiàn)在就行動起來,，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。
季：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福,，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生,，我們每一個人都與老師心靈相通,。下面我們就來做一個小游戲,，叫做“心有靈犀”。
袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈,；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向,；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游,！
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學）。
季：下面讓我們再做一個小游戲,，叫做“給你一句話”。
袁：老師,，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師,，下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”。
季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長,，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師,，為我們講話。
袁：感謝郭老師,，
也感謝教過我們的所有老師，
你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記,，
袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師,，您辛苦了！”
季：今天的主題班會到此結(jié)束,。
教師節(jié)班會主持詞串詞篇八
各位老師、同學：
大家早上好！今天是xx月xx日,，明天就是xx月xx日，金秋送爽,，桂菊飄香，伴著幾縷成熟的芬芳,，踏著一片豐收的金黃，第xx個教師節(jié)向我們款款走來,。為此，我們今天在此隆重集會,，共同提前慶祝我們教師的節(jié)日，把我們最美好的祝福獻給我們光榮的人民教師,。
首先進行升旗儀式。升旗儀式現(xiàn)在開始,，出旗,！升國旗,，唱國歌,，全體師生面向國旗行注目禮。升旗儀式完畢,。
下面請校長講話，掌聲歡迎,。
一塊黑板,，三尺講臺,，演繹了教師一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了教師多少年的辛勤汗水,。歲月滄?？梢愿淖兘處煹娜蓊仯瑫r光荏苒卻難以更改教師的忠誠,！
下面請出我們的學生代表為老師們帶來詩朗誦《xx》,，掌聲有請，兩位同學,。
謝謝兩位同學。
有人把教師比喻為螺絲釘,、園丁,、燃燒自己照亮別人的蠟燭,，也有人說，他們是人類靈魂的工程師,，但作為一名人民教師，當我們面對這許許多多的贊美時,，我們沒有洋洋得意，有的是一顆永遠熱愛教育事業(yè),，為培養(yǎng)祖國未來棟梁的火紅的心。同學們,，今天，我們將會給在上一學年工作中表現(xiàn)出色的教師進行頒獎,，首先頒發(fā)的是縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎,，他們分別是：
請獲獎的教師到臺上來。請為他們頒發(fā)榮譽證書,。
同學們，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀,。
下面頒發(fā)的是中學優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任獎，我們先請出原高中部的優(yōu)秀教師,，分別有:xx、xx,、xx、xx......
請獲獎的老師迅速到臺前來,。請學校領導為我們的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任頒獎,，掌聲祝賀我們的老師。感謝你們的努力付出,，感謝你們的無私奉獻。
謝謝,！接著請出的是原初中部的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,，分別有：xx、xx,、xx、xx......請獲獎的老師迅速到臺前來,。請學校領導為我們的優(yōu)秀教師頒獎，掌聲祝賀我們的老師,。
同學們，不論是嬌艷的玫瑰,，還是燦爛的牡丹紅，帶來的都是我們同學們深深的感謝和祝福,。老師們也將會帶著同學的期盼,，繼續(xù)努力,，為培養(yǎng)祖國的花朵而努力耕耘。
老師同學們：百年大計,，教育為本。教育大計,，教師為本,。希望今天受到表彰的教師個人,，戒驕戒躁，再接再厲,，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績,；希望同學們認真做到尊敬師長、熱愛學習,，以良好的情操和成績回報師恩,，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的,。我們希望我們今天的努力付出能換來明天的桃李芬芳，在此,，我提議，再一次用熱烈的掌聲祝福我們老師身體健康,！家庭幸福！桃李滿天下,！謝謝,！
教師節(jié)班會主持詞串詞篇九
在《老師,，我愛你》的音樂中,，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第xx個教師節(jié)”《老師，我愛你》主題班會現(xiàn)在開始,！
主持人1：親愛的同學們，大家好,！首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會的老師們,！
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘,，學子們開始了新的學年,。
主持人3：第32個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻,，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福：
（4個主持合）：
祝福在座的老師,、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康,，心想事成。
主持1：有一種人,，他們恩比天高，節(jié)如青竹,，是誰有這么偉大的功績？
主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血，不求回報,，是誰這么默默奉獻,？
2個主持合：他們,，就是老師,！
主持3：老師,，陽光底下最偉大的職業(yè)；老師,，學生步入知識禮堂的引路人；老師,，人類靈魂的工程師,。
主持4：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦,，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭,，愿為春蠶。
2個主持合：三寸粉筆,，三尺講臺心系國家；一顆丹心,，一生秉燭鑄就民魂,。
主持1：
今天,，在這教師自己的節(jié)日里,，我們初一(33)班全體同學為我們敬愛的老師們獻上這一節(jié)特別的慶祝教師節(jié)主題班會,。
主持人2：同學們,，你們知道教師節(jié)的來歷嗎？（讀ppt）,。
主持人3：讓我們一起來了解幾個名人尊師的小故事。（主持人,、4,、1分別讀程門立雪,、子貢以太陽、月亮喻孔子,、毛主席尊師重教。）,。
主持人2：接下來,，讓我們用熱烈的掌聲請出xx四位同學為教師節(jié)獻詩一首,。（音樂起）。
主持人3：同學們,，為了感謝老師奉獻給我們的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師,，但今天,，我們用深深的一鞠躬代表我們莘莘學子對老師們的感恩之情,。全體起立，鞠躬,！
借此機會，大家有什么話要向老師傾吐,、向老師訴說,！讓我們暢所欲言吧,！
主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月,，溫馨的季節(jié)。
主持人2：九月,，鮮花盛開的季節(jié)，九月,，天真爛漫的季節(jié),。
主持人3：我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴,！
主持人4：我們激動，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律,，伴我們吟唱出對老師的愛,！
主持人1：在我們每天的生活中,，接觸最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦,？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動,？下面請大家踴躍發(fā)言,，說說你眼中的老師,。
主持人2：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,，精心備課,，認真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力,，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，夜以繼日地辛苦操勞,，忘我工作,。處處以身作則，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自己,，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。
下面請聽歌曲《每當我走到老師的窗前》（播放歌曲,，同學在下面一起唱）,。
主持人3：聽完這首歌，請大家認真思考一下：我們應該怎樣尊重老師的勞動呢,？在老師精心準備的課堂上，我們應該怎么學,？我們應該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業(yè),？（同學們自由發(fā)言）,。
主持人4：（讀ppt）尊師,，并非需要做什么大事,，你只要從小事做起：
作業(yè)工整，讓老師賞心悅目,，這就是尊師；
見面微笑著問聲好,，讓老師疲憊頓消,，這就是尊師,；
課堂安靜，積極回答,，讓老師開心上課，這就是尊師,；
積極參加校內(nèi)外比賽,，努力奮斗,，爭取佳績，這就是尊師,；
孝敬長輩，關愛幼小,，愛做好事,，這就是尊師,；
保持教室整潔,，一塵不染，讓老師走進教室心滿意足,，這就是尊師,；
熱愛祖國,，熱愛人民，堅決抵制不良書籍影像，這也是尊師,；
……。
(合)感恩在心,，報恩在行,！
主持人1：老師對我們的要求并不高,，最大的要求是在培養(yǎng)我們健全人格的前提下，不斷提高我們的學習成績,，讓大家都能考上一所理想的學校，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎,。
主持人2：同學們，那我們應該怎么做呢,？假如我們能夠做到這三個詞：團結(jié),、穩(wěn)定,、向上，相信一定不會辜負老師的期望,！
團結(jié)：只有大家齊心協(xié)力，才能營造良好的學習氛圍,。
穩(wěn)定：只有腳踏實地,，才能更上一層樓,。
向上：要時時刻刻保持一顆進取心。
（尾聲）,。
主持人3：師恩是一首唱不完的歌；老師是一篇寫不完的詩,。我們在老師關愛的天空下健康地成長,，可是啊,，我們卻無法為敬愛的老師們做些什么,，因為做的一切都無法表達我們對老師深深的愛,。
主持人4：同學們，讓我們一起獻詩一首：（全體起立）,。
感念師恩,。
父母生我,，給我生命；
老師教我,，長我慧命。
使我由蒙昧見到光明,，
使我由無知變?yōu)橛兄?/p>
使我由愚癡啟發(fā)智慧，
使我由無能成為才能,。
老鼠只會永遠在地上打洞，
因為他們沒有老師,；
小鳥只會永遠在樹上做窩,，
因為他們沒有老師,。
老師是我們文化的'傳人，
老師是我們慧命的保姆,。
因為有老師，
人類文化才有進展,；
因為有老師,，
人類前途才有光明,；
因為有老師，
人性尊嚴才能建立,；
因為有老師，
人性光明才得發(fā)揚,。
因此,，發(fā)愿：
永遠真心地尊敬老師,！
永遠真心地感激老師！
主持人1：最后,，讓我們一起對老師們說一聲：
(合)：老師,，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)班會主持詞串詞篇十
（一）,。
男：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘,，學子們開始了新的學年,。第二十二個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代,，難忘的恩師！此時,，無論你身在何方,，身居何位,，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧？在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成,。
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。教師,，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。
男：無論是領袖,、將軍,、作家、科學家,、學者,，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹煟K身為父”,。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴,。
合：某某某同學說的特別對,，在這里我們也想對您說一聲您辛苦了,，老師！
男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚！朋友們,，我們有緣相聚在這里,，慶祝第22個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動,，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式,，獻給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學,，為教師獻禮！
男：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的學子們,，為您而頌歌，為您而吟唱,！
男：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山,，學生怎能忘。一份真摯的祝福,，獻給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康,！
女：誰將簡陋的粉筆,，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土,，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果,？誰用青春的熱血，點燃希望的火種,，帶給人類文明的向往？是您――老師,，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天,，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您,，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛,，才能回報您辛勤的付出和教誨,！
女：歲月像一條河,，隨時間靜靜地流過。老師,，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱,，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠,，融古今于胸懷；您目光如電,、洞穿歷史、昭示未來,；您循循善誘，把我們領向科學的王國,、藝術的殿堂,、文明的顛峰！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生,！
女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露,；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師,，謝謝您,！您辛苦了,！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；老師，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會永存！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您d敬愛的老師,，愿你節(jié)日快樂,！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨,；親愛的老師，您給予我們知識和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭,，燃燒自己,，照亮了別人,；您是孺子牛，吃的是草,，擠出的是奶；您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道,；……太多太多的比喻,，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”,，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠,。
女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放,、大潮滾涌的偉大時代,；我們面臨的是一個日新月異,、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌,。
一年一度,，春風秋雨,，我們又迎來了教師節(jié)。此刻,，親愛的老師們，你們在想些什么,？
也許,，你們還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白,；
也許,，你們還在盤算,，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳,。
呵，也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。
我們不能獻上一份厚禮,，親愛的老師,，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們,，是您的學生,，我們深深地感受到,，這里，是一座鑄造人才的大課堂,。
只因為,，這里有一個團結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚,。
清晨,，當天空染上第一線霞彩,，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊,；
深夜,，當小鳥停息了最后一聲鳥鳴,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。
一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠不知疲倦,，揚帆遠航,。
再過幾年，十幾年,，當我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書、金牌,、獎狀，我們一定不會忘記,，是誰為我們付出辛勤的汗水,，引導我們追求理想之光,。到那個時候，我們一定回到我們可愛的母校,，向親愛的老師們,，獻上更新更美的詩章,。
教師節(jié)班會主持詞串詞篇十一
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您,，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆,。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;,。
主持甲：您的愛,，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——,。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠,，這是您一生的寫照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您,。
請聽詩朗誦《老師,，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭,。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮，有時雖然平淡,，但平淡也是真,，也是美，——如遍布道旁的小花,，清香怡人,。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。女：其實,，您也在追求一種美,，那時智慧與文明的芬芳,。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣,。
男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視,。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,，帶來人生的甜蜜,。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨,，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手,，帶領我們劈風斬浪駛向遠方,。男：也許有一天，我們站在一起,，我比您高,，但我清醒記得，是您把我高高擎起,。合：您就是我們敬愛的老師,，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好!
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦,。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導,。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的,。
詩詞,。
和文章。
主持甲：同學們,，我們的老師平時指導我們學習,，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活,，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言),。
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的,。他們是知識的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人,。
主持乙：正因為如此,，他們贏得了人們的尊敬,。古今中外，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事),。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。
主持甲：是啊,，多少個深夜，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》,。
主持甲：我明白了,，老師每天要備課、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累,。然而，老師勞累,，卻無怨無悔,。
主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國,，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。
主持乙：作為艾山二中的學生,，我們感到自豪，在這個大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學生：謝謝您,，老師!
班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語,，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們,。雛鷹展翅，小樹成材,。矯健的雄鷹們,，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!
主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束,。
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教師節(jié)班會主持詞串詞篇十二
(齊)：老師們，同學們：
大家好!三年級四班的主題班會此刻正式開始!(大家鼓掌),。
(女)：劉毅翔,，明白明天是什么日子嗎,。
(男)：當然明白!明天就是第___個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié),。
(女)：同學們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生,，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學們的回應)。
(男)：是啊!在這個個性的日子里讓我們一齊祝福她們：(全班同學一齊)節(jié)日快樂,，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，但是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師,、感謝老師的心意!
(男)：任香霖,，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,，而且是透過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦,，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W一齊給老師做一份承諾,，承諾在新的學期里專心聽講,、認真完成作業(yè)、遵守紀律,、關心群眾!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。
(女)：同學們,，你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣啊(等待同學們的反應)。
(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前，鄭重的承諾吧!
(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后,，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一齊簽訂承諾書后,，由組長帶領一齊讀一遍承諾的資料,，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作),。
(男)：還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的,，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一齊為他打氣,，爭取小組成員一齊上臺來簽訂!大家說好不好(等待同學的回應)。
(女)：好的,，此刻允許各小組有5分鐘的討論時間,，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論,，不要影響到其他班級的上課。
5分鐘后,，
(女)：好的，大家請安靜,，時間到!當上來簽名字時，請按順序排好隊,，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺,，從左手邊下臺。我宣布承諾開始!
兩個主持人一齊商定好上臺的秩序,。并宣布上臺順序,。每個小組承諾完，下臺時,，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。
簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任,。并邀請班主任和其他老師講話,。
結(jié)束語：
(齊)：同學們，期望大家在新的學期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師,，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作,。本次班會圓滿結(jié)束!(大家鼓掌)。
教師節(jié)班會主持詞串詞篇十三
尊敬的各位領導,、老師,、親愛的同學們：
大家好,！有人說老師是人類靈魂的工程師,；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭,；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去,；有人說老師像辛勤的農(nóng)夫,，“日出而作，日落而息,?！睘橥粔K土地精心耕作,，無私奉獻著。有人說老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),。但是，當我踏上這片圣潔的熱土時,，我才第一次明白了陽光背后有風雨,，歡笑背后其實承載著太多太多的艱辛和酸辣,。
xx年的幼教生涯，讓我更加體會到當一名幼兒教師所特有的苦與累,，委屈和無奈。沒有鮮花的陪伴,，沒有優(yōu)裕的待遇,，沒有豪華的享受,，有的只是對孩子們吵吵鬧鬧時無奈的嘆息。我曾心灰意冷過,，也曾委屈彷徨,，但更多的是堅定的意志,，百倍的信心,，因為我愛教師這一行，為了孩子堅定了我執(zhí)著的追求,，為了孩子奉獻青春我無怨無悔。
令我更加欣慰的是今年教師節(jié),，孩子們稚嫩的話語和祝福，深深地打動了我,，更堅定了我對幼教工作的信念,。
辛勤的耕耘,，必然會結(jié)出累累的碩果，必然會得到人們的肯定,。時代在前進,，社會在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,，作為一個平凡的幼教工作者,，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,、義無返顧，風雨兼程,，勇往直前吧,！快樂地付出同樣也會快樂地收獲,。
幼兒園就像一個大家庭，充滿溫馨,，不管是哪個班的事情大家都會幫著做。雖然工作很忙很累,，但是大家每天都繁忙并快樂著,?！翱春⒆泳褪橇夹幕睿押⒆诱疹櫤眯睦锊盘崱?，這是一位教師常說的一句話,。幼兒園的生活像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮,，讓我在平凡中感受到了精彩。天真無邪的孩子們學習并快樂著,，可愛的老師們無私奉獻,。
謝謝大家,！
教師節(jié)班會主持詞串詞篇十四
尊敬的各位來賓，各位領導,、老師，親愛的同學們：上午好!
“寧有類乎,，因材施教琢璞玉;鄉(xiāng)之藪也,，積水成淵注碧潭,。“在寧鄉(xiāng)這片神奇的土地上,，矗立著一所美麗、典雅,、溫馨的學校----三湘名校,，_中學!_中學是寧鄉(xiāng)縣第一家基礎教育民辦學校,。
我們學校已經(jīng)創(chuàng)辦十二年，十二年的磨礪,，十二年的輝煌!我們已經(jīng)成為中國民辦教育百強學校!
豐碩的成果,，驕人的業(yè)績離不開上級領導的深切關懷,，離不開學校教職員工的辛勤耕耘，離不開_學子的勤學苦練,，離不開各位家長的鼎力支持!在此，我們表示深深的感謝和崇高的敬意!
“玉琢成大器,，潭清育俊才”，在這個收獲的季節(jié)里,，我們迎來了第__屆教師節(jié)!今天我們_中學全體教職員工、全體學生歡聚在一起,，歡慶我們的節(jié)日!
蒞臨本次大會的領導有：
_中學董事_先生，_中學執(zhí)行校長黃習賢先生;,。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
現(xiàn)在我宣布：_中學__年教師節(jié)頒獎典禮正式開始!
_中學__年教師節(jié)頒獎典禮儀式程序,。
一,、升國旗,，奏國歌。
二,、校長致開幕詞。有請_中學執(zhí)行校長黃習賢先生致開幕詞,。
謝謝黃校長!
三,、學生致慰問信。有請小學部少先隊員代表,。
四、宣讀表彰決定,。有請_中學董事_先生,。
五,、頒獎,。有請小學部副校長黎英女士宣讀頒獎詞。
六,、獲獎教師代表致答謝詞。有請初中部老師代表,。
七、新教師代表發(fā)言,。有請高中部新老師代表,。
八,、董事長講話。有請_中學董事長劉其武先生,。
九,、禮成,。
_中學__年教師節(jié)頒獎典禮到此結(jié)束!謝謝大家!
有請領導退場。
請老師們先行退場,。
請各部組織學生有序退場。
教師節(jié)班會主持詞串詞篇十五
親愛的老師,、同學們：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；我們感恩老師，因為老師點燃了我們心中的夢想,。
從咿呀學語到懵懂初開，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從遠古的結(jié)繩記事到今天的信息時代,，正是一代代老師的默默付出才換來今天這燦爛的文明。
老師的愛,，無私中透露著平凡；老師的愛,，嚴厲中透著溫暖,。老師,，您沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是您耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是您奉獻的戰(zhàn)場。
當我懷著疑惑面對難題時,，老師，是您耐心細致的講解,，將我?guī)нM了舉一反三的解題思路中,。
當我懷著慚愧面對錯誤時,，老師，是您意味深長的教導,，使我分清是非走出迷茫。
當我懷著失落的心面對失敗時,，老師，是您像天使般的來到我身邊,，給我以勇氣給我以希望。
當我懷著喜悅的心收獲成功時,，老師,，是您以深遠的目光給我以更高的期望。
感恩老師,，給我前進的動力；
感恩老師,，給我飛翔的翅膀；
感恩老師,，給我指明人生的方向,；
感恩老師,，給我放眼世界的目光……。
親愛的同學們,，讓我們一起來學會感恩,。
學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈；學會感恩,，是為了傳承文明的火種,。
課堂上,，一個堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課，這便是感恩,；
下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！
用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師,，我能行”，這,，更是對老師的感恩,。
鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師,！
教師節(jié)班會主持詞串詞篇十六
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。教師,，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖,、將軍,、作家,、學者，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師,，終身為父”。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝第25個教師節(jié),，請把我們心靈中的感動,，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學,，為教師獻禮!
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,，您的學子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學生怎能忘。一份真摯的祝福,，獻給我們敬愛的老師,，祝福您,，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆,，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土,，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血,，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師,，長大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天,，鮮花奉獻給山野,，我們拿什么奉獻給您,，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河,，隨時間靜靜地流過。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱,，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛,。
男：您妙語連珠,，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史,、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國,、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師,，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,，愿你節(jié)日快樂!
男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師,，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生,。
女：您是蠟燭,，燃燒自己,，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草,，擠出的是奶;您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛,。
男：“百年大計教育為本”,，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠,。
女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異,、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師,，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略,、嚴謹科學的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!
丙：一組歡快的歌舞之后,，我們的演出進入第二樂章：頌歌,。
?。赫埿蕾p表演唱：夢的眼睛。表演者：
6,，表演唱：夢的眼睛。
丙：百年大計,，教育第一,，教育大計,，發(fā)展第一。近年來，在我區(qū)教育事業(yè)乘勢而起,，在持續(xù)深化的改革與創(chuàng)新中，實現(xiàn)了科學和諧快速發(fā)展——教育資源配置科學,，學校結(jié)構(gòu)布局合理,，辦學條件明顯改善,，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，在全市學校布局調(diào)整,、素質(zhì)教育,、課程改革、督導工作諸項考核評比中力拔頭籌,，學校基礎設施建設,、師資隊伍水平建設,、學生素質(zhì)教育的推進和新課堂教學改革，也都有了新的突破,，區(qū)教育局還榮獲省級文明機關稱號,。
?。簡柷牡们迦缭S?為有源頭活水來,。若知詳情,，請聽數(shù)來寶：臺兒莊教育展新容,。表演者：
7,，數(shù)來寶：臺兒莊教育展新容。
8,，男聲獨唱：灑向人間都是愛。
甲：感謝__。
精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛》,，揭示并歌頌了人民教師職業(yè)的光榮屬性,。
乙：人民教師職業(yè)的光榮屬性,，讓人民教師備感光榮,。
甲：盡管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮。沒有那嘔心瀝血的傾吐，哪來華美的錦緞霓裳?
乙：盡管是蠟炬成灰,，他們照樣無怨無悔,。沒有那舍生忘死的燃燒,，誰來照亮知識的海洋?
甲：在我們歡慶新中國第25個教師節(jié)的歡樂氛圍里,，讓我們以無比崇敬的心情,，向辛勤耕耘在全區(qū)教育戰(zhàn)線的老師們致以崇高的敬意!
乙：下面請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。表演者：
9,，配樂詩朗誦：《教師之歌》。
10,，二胡合奏：《長大后我就成了你》,。
第三章暢想,。
丙：一曲《長大后我就成了你》，將我們對教育對教師的頌歌詮釋得余音繞梁芳韻綿長,。
?。厚{馭著音樂的翅膀，我們一起欣賞暢想的樂章!
11,，舞蹈：《紅花綠葉滿園春》,。
?。杭t花綠葉滿園春,，是對我區(qū)教育事業(yè)成就的形象表述。
丙：教育事業(yè)的科學發(fā)展,，將每一所學校,，都建成了師生們的美麗家園。
?。涸谀敲利惖募覉@里,，老師像父母一樣，無微不至地呵護著每一個孩子;學生像花兒,，接受著陽光雨露的滋潤，健康快樂地成長,。
丙：請欣賞女聲獨唱：美麗的家園,。演唱者：
12，女聲獨唱:《美麗的家園》,。
丙：感謝__的《美麗家園》,。
丁：美麗的家園融合于家鄉(xiāng)的和諧與發(fā)展,。“江北水鄉(xiāng),，運河古城”,，是我們臺兒莊的黃金名片。
丙,，打造這一黃金名片，離不開教育的持續(xù)發(fā)展,。讓我們共同努力,，為江北水鄉(xiāng)的明天繼續(xù)作出新的貢獻!
丁：請欣賞舞蹈：江北水鄉(xiāng)與節(jié)日歡歌,。表演者：江北水鄉(xiāng)，____,。
;節(jié)日歡歌,，____。
13,，舞蹈：江北水鄉(xiāng),。
14，歌伴舞：節(jié)日歡歌,。
甲：殫精竭慮，甘做紅燭,，為祖國培育合格人才——這是全區(qū)廣大教師教的共同夙愿;,。
乙：開拓創(chuàng)新,，與時俱進，辦人民滿意教育事業(yè)——這是全區(qū)教育系統(tǒng)的不懈追求,。
丙：在歡慶第二十五個教師節(jié)的歡樂中,，我們總結(jié)了春華秋實的經(jīng)驗;,。
丁：暢想未來教育事業(yè)發(fā)展的美好前景時,，我們追求著錦上添花的建樹。
甲：總結(jié)經(jīng)驗,，暢想未來,，承先啟后，再創(chuàng)佳績,，我們，共同努力吧!
乙：各位領導,，各位來賓,，
丙：各位老師，各位朋友,，
丁：臺兒莊區(qū)慶祝第二十五個教師節(jié)文藝演出到此結(jié)束,，再見!
合：再見!
教師節(jié)班會主持詞串詞篇十七
合：“敬師長,、聚中秋”主題班會現(xiàn)在開始,。
蔡：下面請聽王弘同學的講話,。
錦：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻,！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬！
蔡：請聽由張李華和蘇詩憶同學帶來的祝福語錄,。
錦：你作弊過嗎,？
蔡：怎么可能！我可是標準的好學生啊,。
錦：好吧……下面請看由沈旭東、許智超等同學帶來的小品《作弊記》,。
錦：同學們,，如果說到我們班唱歌最甜美的女生,，你們會想到誰？（互動）,。
蔡：今天,，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》。
錦：金秋時光佳節(jié)多,，教師節(jié)后我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié),，中國傳統(tǒng)節(jié)日,，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個月,，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋,，又稱秋夕,、八月節(jié)、八月半,、月夕、月節(jié),，又因為這一天月亮滿圓,，象征團圓，又稱為團圓節(jié)。
蔡：“八月十五月兒圓,，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗,。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征,，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品,。
錦：接下來請欣賞方奕凱,、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》,。
蔡：演奏，華銀文,、丁夢圓,，四手聯(lián)彈。
錦：窗外的雨滴一滴滴累積,，屋內(nèi)的濕氣像儲存愛你的記憶。真希望雨能下不停,，雨愛的秘密能一直延續(xù),，我相信我將會看到彩虹的美麗。
蔡：很美的歌詞啊,。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學喜歡東方神起啊。
錦：嗯,，就請韓佳,、錢瑩雯和袁帶來東方神起的《咒文》。
蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”,，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動,。每逢農(nóng)歷正月十五,，各家各戶都要掛起彩燈,，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛,，所以響應的人眾多,，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目,。
錦：猜字謎,，猜對的同學可以到前面來拿月餅,，巧克力。
1,、字謎：皇帝新衣――襲,。
2,、字謎：一流水準――淮,。
3、字謎：石達開――研,。
4,、字謎：拱豬入門――閡。
5,、字謎：格外大方――回。
6,、字謎：走出深閨人結(jié)識――佳,。
7、字謎：一千零一夜――殲,。
8、字謎：七十二小時――晶,。
9,、字謎：床前明月光――曠。
10,、字謎：需要一半，留下一半――雷。
11,、字謎：一口咬住多半截――名,。
12,、字謎：一月一日非今天――明。
13,、字謎：要一半,，扔一半――奶。
14,、字謎：綜合門市――鬧。
15,、字謎：不是冤家也碰頭――硼,。
16、字謎：上氣接下氣――乞,。
17,、字謎：四方來合作,，貢獻大一點――器。
18,、字謎：貪前稍變就成窮――貧,。
19,、字謎：半布春秋――秦。
20,、字謎：銀川――泉,。
21、字謎：一來再來――冉,。
22、字謎：守門員――閃,。
23,、字謎：有人偷車――輸。
24,、字謎：4個人搬個木頭,，猜一個字答案是：杰。
25,、字謎：半青半紫――素,。
26,、字謎：自己――體。
27,、字謎：秀才翹尾巴――禿,。
28,、字謎：重點支援大西北――頭,。
29,、字謎：身殘心不殘。――息,。
30、字謎：十八乘六――校,。
31,、字謎：一勾心月伴三星――心。
32,、字謎：一撇一豎一點――壓。
33,、字謎：八字頭――學,。
34、字謎：千里挑一,，百里挑一――伯。
（一人講一條）,。
蔡：知道嗎？我們班有一個很好聽的名字,。
錦：是什么,？
蔡：numberonefamily,。
錦：就是我起的,！
蔡：噢？你是為什么會想到這個名字呢,？
錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1。那么已經(jīng)開學一周多了,，同學們對于新學期有什么目標,，有什么想法,。（交流）。
蔡：請同學們將新學期的目標理想寫下來,，組成一個心愿墻,。
（寫完后放在下課貼,，班長總結(jié)）。
錦：“海上生明月,，天涯共此時,?！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜，不要錯失了大自然的慷慨饋贈,。
蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共琥珀美酒,，同享天倫之樂，互道珍重美滿,，愿年年得見中秋明月,。
合：高一（1）班“敬師長,，聚中秋”主題班會到此結(jié)束。
文檔為doc格式,。
教師節(jié)班會主持詞串詞篇十八
(齊)：?師們，同學們：
?家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!(?家?掌),。
(?)：劉毅翔,，知道明天是什么??嗎?
(男)：當然知道!明天就是第---個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的'第三個教師節(jié)。
(?)：同學們在這兩年?,，我們從懵懂少年成長為?名優(yōu)秀的?學?，這?切的進步都與誰的?勤?作分不開啊?(等待同學們的回應),。
(男)：是啊!在這個特別的???讓我們?起祝福她們：(全班同學?起)節(jié)?快樂,，?體健康!
(?)：往年的教師節(jié)咱們總是?爸媽給的零?錢購買?些?禮物送給?師,，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬?師、感謝?師的?意!
(男)：任?霖,，今年我們不如送給?師?份難忘?有意義,，?且是通過我們??努?,，真正代表我們?意的禮物!
(?)：哦,，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W?起給?師做?份承諾,，承諾在新的學期?專?聽講,、認真完成作業(yè)、遵守紀律,、關?集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。
(?)：同學們,，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應)。
(齊)：那我們趕快以?組為單位,，在?師?前,，鄭重的承諾吧!
(?)：我宣布?下簽訂承諾書的秩序：?先以每個?組長舉?的先后,，確定每個?組上臺來簽訂承諾書的順序；其次每個組?起簽訂承諾書后,，由組長帶領?起讀?遍承諾的內(nèi)容,，當做承諾的時候請?家把右?放到我們的?臟的位置。(主持?做?下這個動作),。
(男)：還有如果?組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因,，?家?起為他打?,，爭取?組成員?起上臺來簽訂!?家說好不好?(等待同學的回應)。
(?)：好的,，現(xiàn)在允許各?組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始!討論的時候請?家?聲討論,，不要影響到其他班級的上課,。
5分鐘后，
(?)：好的,，?家請安靜，時間到!當上來簽名字時,，請按順序排好隊,，帶好??的?彩筆，統(tǒng)?由我的右?邊上臺,，從左?邊下臺。我宣布承諾開始!
兩個主持??起商定好上臺的秩序,。并宣布上臺順序,。每個?組承諾完，下臺時,，由家長代表給貼個?勵的?粘貼。
簽訂完后,，由主持?將承諾書交給班主任,。并邀請班主任和其他?師講話,。
結(jié)束語：
(齊)：同學們，希望?家在新的學期中能遵守??的承諾,，尊敬?師，???的實際?動來感謝?師的?勤?作,。本次班會圓滿結(jié)束!(?家?掌）,。
教師節(jié)班會主持詞串詞篇十九
齊)：老師們，同學們：
大家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌),。
(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當然知道!明天就是第__個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié),。
(女)：同學們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應),。
(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節(jié)日快樂,，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：__,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦,，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W一起給老師做一份,，在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè),、遵守紀律、關心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物,。
(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應),。
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的吧!
教師節(jié)班會主持詞串詞篇二十
老師年復一年,，日復一日,，辛勤地工作,，忘我的付出,。他們傳遞著人類文明的成果，造就著祖國未來的棟梁,。那么教師節(jié)我們該怎么表示呢？下面是教師節(jié)班會課主持稿的內(nèi)容,，歡迎參考,！
敬愛的老師們,，親愛的同學們：（齊）：大家好！
一,、贊,。
甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻？
乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,？
合：是您,，我們敬愛的老師！
丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆,。
?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。
甲：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季,，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學年,。
乙：第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
丙：難忘的學生時代,，難忘的恩師,！
?。涸谶@歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師--,。
（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康,！
甲：您用青春寫出無悔的人生,。
乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
丙：您的愛,，我們永遠也報答不完，
?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲--,。
合：老師您好！
甲：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
二,、話,。
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔,。
女：從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里,，老師,，我們有很多話要對您說，下面,，我們暢所欲言,，說出自己心里的感激和祝福吧。
（依次點學生起來,，可以介紹自己的作品，如：板報,，繪畫,，手工，并說說自己的心里話）,。
男：尊師，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢,？請同學們討論討論。
三,、頌。
女：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘,！
男：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐。老師,！在您的節(jié)日里，您的孩子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱,！大家掌聲歡迎！
（請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演）,。
第一首詩歌,。
1組：老師是石,，敲出星星之火；
2組：老師是火,，點燃生命之燈,；
3組：老師是燈，照亮前進之路,；
4組：老師是路，引你走向輝煌,。
1組：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨,；
2組：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈,；
3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長的所有日子,；
4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康,，歡樂,！
第二首詩歌,。
謝謝您,，老師,。
您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”,。
您教給我們“敏兒好學,，不恥下問”。
您教給我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲,，勿施于人”,。
您教給我們知識,，教我們學做人。
老師啊,，是您用雙臂擎起了我們的明天,。
我要說聲“謝謝您,！”
我們要說聲：“謝謝您，老師,！”
四,、演,。
女：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學生怎能忘,。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲,，獻給我們敬愛的老師,，祝福您,，萬事如意,，身體健康！
男：您是春天的第一縷春風,；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光,；您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師，謝謝您,！您辛苦了,！
（下面請才藝表演的同學上臺表演,，大家歡迎！）,。
五,、唱,。
男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風,，載著我駛向遙遠的彼岸,。
女：無論我們走到哪里,，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌,。今天讓我們一起放聲歌唱吧,！
（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會）,。
