總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇一

一、學(xué)生文體活動(dòng)精彩紛呈,，碩果累累,。

1、認(rèn)真組織好每周的升旗儀式團(tuán)委成立了專門(mén)的升旗小組,，配備了專職的升旗手,，嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動(dòng)作,，并根據(jù)學(xué)校中心工作,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、思想品德,、守紀(jì)意識(shí)、行為規(guī)范等教育,。

2,、組織學(xué)生參見(jiàn)了邢臺(tái)市的冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。共有百名學(xué)生參見(jiàn),，校區(qū)校長(zhǎng)和有關(guān)負(fù)責(zé)人全部參與其中,，學(xué)生熱情高漲。通過(guò)本次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的深入?yún)⑴c,，能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”,，對(duì)每一名學(xué)生來(lái)講，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),，而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,，并成為自覺(jué)的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄

3,、x月份時(shí)組織了一次“慶五四暨第一屆校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。在活動(dòng)中，充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采及精神風(fēng)貌,，大大地活躍了學(xué)習(xí)氣氛和豐富了校園文化,，培育了團(tuán)結(jié)和諧的集體精神。

4,、組織新生軍訓(xùn),。為了讓新生有更強(qiáng)的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感，學(xué)期開(kāi)始就組織了軍訓(xùn)活動(dòng),。制定技師學(xué)院西校區(qū)軍訓(xùn)隊(duì)列會(huì)操評(píng)分制度,。

5、組織拔河比賽,。制定了拔河比賽賽程和規(guī)則;組建了籃球社團(tuán),。起草了籃球社團(tuán)計(jì)劃書(shū)，并在整個(gè)西校區(qū)進(jìn)行了為期2個(gè)半月的籃球比賽,。比賽體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)活潑的團(tuán)隊(duì)精神,，比賽順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束,，期間沒(méi)有任何事故;成立了羽毛球社團(tuán),，并且一直堅(jiān)持著羽毛球個(gè)人自由比賽和小組賽的持續(xù)開(kāi)展。

6,、每期以鮮明的主題開(kāi)展演講活動(dòng),。為使學(xué)生的思維縝密，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度與出色的語(yǔ)言表達(dá)能力,、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，支持組建了演講藝術(shù)社團(tuán)，并且開(kāi)展了分別以“愛(ài)綠護(hù)綠,、美化校園”,、“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”“迎五一,、慶五四”,、“過(guò)快樂(lè)暑假，做文明學(xué)生”為主題的演講比賽和以“網(wǎng)絡(luò)的利弊”“誠(chéng)信考試可否推行”“學(xué)生是否可以追趕時(shí)尚”等為主題的辯論賽,。

7,、“校園之聲”廣播站是學(xué)校校園文化氛圍創(chuàng)設(shè)的重要載體，本學(xué)期,，團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的工作要求,，對(duì)“校園之聲”廣播欄目進(jìn)行積極改版，改變?cè)瓉?lái)的每天一個(gè)廣播主題的廣播模式,，以綜合性廣播為主的廣播模式?，F(xiàn)在每天下午的“校園之聲”廣播主要設(shè)有“校園新聞”,、“寫(xiě)作園地”、“文學(xué)欣賞”,、“心理疏導(dǎo)”,、“學(xué)法指導(dǎo)”、等欄目,。下學(xué)期我們將進(jìn)一步做好做實(shí)此項(xiàng)工作

二,、教工文體活動(dòng)其樂(lè)融融

1、在**年教工運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，近百位教工參加板鞋,、跳遠(yuǎn)、鉛球,、接力賽,、跳麻袋等項(xiàng)目角逐，充分展現(xiàn)了我校教師隊(duì)伍健康活力的精神風(fēng)貌

2,、精心組織教工及其家屬新春聯(lián)歡會(huì),，晚會(huì)節(jié)目精彩，形式多樣,，全民同樂(lè)。3,、組織教工團(tuán)員聯(lián)誼會(huì),，豐富青年教工校外生活。

4,、大力支持教工參加社會(huì)各種有意義的文體活動(dòng),，為教工文體才能的發(fā)展提供寬松環(huán)境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍,，田月梅,、徐永義兩位老師在紀(jì)念市解放日長(zhǎng)跑冠軍、季軍等,。精彩紛呈的文體活動(dòng),，豐富了師生課余生活，增強(qiáng)了師生群體的凝聚力,，為學(xué)校構(gòu)建和-諧文明校園增添光彩,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二

辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，有著悠久的歷史,，其作用也不言而喻,。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分,，審治亂之世紀(jì),，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害,，決嫌疑,。”其意為,，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，決定事物同異的根據(jù),，權(quán)衡利弊得失,，解決人們思想上存在的疑惑。辯論能夠讓人辯是明非,，堅(jiān)持真理,，鍛煉思維潛力，增長(zhǎng)聰明才智,，增進(jìn)人與人的了解,，促進(jìn)相互溝通。透過(guò)辯論,，人們能夠更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn),，求同存異，到達(dá)更高層次上的心理溝通,。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)第xx屆大學(xué)生辯論賽經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的激烈角逐,，現(xiàn)已經(jīng)*的落下帷幕。現(xiàn)對(duì)此次辯論進(jìn)行總結(jié),。為了豐富校園文化生活,，活躍校園氣氛，展現(xiàn)地大學(xué)子的青春風(fēng)采,，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃,，用心向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘機(jī)電學(xué)院辯論人才,，用心響應(yīng)學(xué)校的第15屆大學(xué)生辯論賽,。同時(shí)，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀,、視聽(tīng),、演講和團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力,，為學(xué)校挑選出優(yōu)秀個(gè)人,。機(jī)電學(xué)院學(xué)術(shù)部在主席團(tuán)的支持下以及各個(gè)部門(mén)的配合下*的完成了此次辯論賽。

一,、前期準(zhǔn)備

1,、活動(dòng)宣傳：

我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前用心做好宣傳工作,，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳;其次,，我們?cè)隗w育館門(mén)口拉起紅幅以及擺放宣傳板讓更多的人了解并用心參與;另外,，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來(lái);除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各分會(huì)會(huì)長(zhǎng)和各班班長(zhǎng),，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度,。

2、隊(duì)伍的選拔：

由于學(xué)院班級(jí)以及人數(shù)眾多,，我們?cè)翰扇》謱I(yè)組隊(duì)的形式,，各個(gè)年級(jí)自由組合，這樣也讓每只隊(duì)伍的實(shí)力更加均衡,。最終我們的院辯論賽確定了八只參賽隊(duì)伍(機(jī)械與通信專業(yè)各2支隊(duì)伍,，其余專業(yè)各一支。每支報(bào)名隊(duì)伍需由5名成員組成,，1名領(lǐng)隊(duì),，4名隊(duì)員)。

3,、辯題的確定:

辯題的確定我們采取了征集的方式,，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話題，適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平,，同時(shí)透過(guò)熱議當(dāng)下與我們切實(shí)相關(guān)的話題,，對(duì)同學(xué)們有更大的教育好處。最終確定的辯題如下：①人和自然能夠和諧相處

人和自然不能和諧相處

②合作比競(jìng)爭(zhēng),，更能使禮貌進(jìn)步

競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使禮貌進(jìn)步

③在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

④重獎(jiǎng)大學(xué)生利大于弊

重獎(jiǎng)大學(xué)生弊大于利

⑤寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)利大于弊

寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)弊大于利

⑥網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展

傳統(tǒng)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展

⑦網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利

⑧紀(jì)律有利于個(gè)性發(fā)展

紀(jì)律不利于個(gè)性發(fā)展

4,、評(píng)委以及嘉賓：以學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)各分會(huì)會(huì)長(zhǎng)為主,。

二、比賽形式以及辯論程序

根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量分為初賽,，半決賽,，決賽：

1.初賽采用淘汰制，8支參賽隊(duì)伍抽簽分為4組;

2.經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊(duì)伍分成兩個(gè)組進(jìn)入半決賽,，半決賽仍采用淘汰制;

3.經(jīng)半決賽決出的2支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽爭(zhēng)奪冠亞軍,，另兩組爭(zhēng)奪季軍?；跁r(shí)間安排的限制,，對(duì)于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場(chǎng)辯論顯得更加緊湊,，讓比賽更有看頭,。比賽程序由陳詞立論,、自由辯論、總結(jié)陳詞共三個(gè)部分組成,。首先一辯陳詞立論,，闡述本隊(duì)對(duì)立場(chǎng)的分析理解、邏輯框架設(shè)計(jì)等,，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng),、邏輯框架、理論依據(jù),、事實(shí)材料等,，然后是精彩紛呈的自由辯論，接下來(lái)由三辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，再之后是觀眾提問(wèn),，最后評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并宣布比賽結(jié)果。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,，既帶給了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方帶給了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺(tái),。但在比賽中也暴露了一些問(wèn)題，在自由辯論階段,，很多辯手對(duì)自由辯論規(guī)則不甚了解,，如;在一方說(shuō)完后，這一方不能之后進(jìn)行補(bǔ)充等,，造成了比較混亂的現(xiàn)象,。

在后期宣傳中，每場(chǎng)比賽我部門(mén)都邀請(qǐng)了宣傳部的成員來(lái)做比賽的全程報(bào)道工作,，并將照片和文字材料及時(shí)上傳到了院報(bào)《機(jī)電之光》,。透過(guò)院報(bào)來(lái)擴(kuò)大此次辯論賽的影響。

三,、比賽結(jié)果及獎(jiǎng)勵(lì)

經(jīng)過(guò)激烈的角逐,，我院的辯論賽成功落下帷幕，機(jī)械,、測(cè)控,、通信代表隊(duì)分獲冠、亞,、季軍,，并評(píng)選出在比賽中表現(xiàn)有優(yōu)異的八名辯手，對(duì)獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個(gè)人給予榮譽(yù)證書(shū)以及相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，選出的八名優(yōu)秀辯手代表學(xué)院參加校級(jí)的辯論賽,。

四,、校辯論賽

經(jīng)過(guò)院辯論賽的選拔，選出了八位選手代表機(jī)電學(xué)院參加中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)第xx屆大學(xué)生辯論賽,。辯題下來(lái)后,，學(xué)生會(huì)用心備戰(zhàn)，為大賽創(chuàng)造各種條件,，同時(shí)用心宣傳,，辯手們團(tuán)結(jié)在一齊深入理解辯題，在指導(dǎo)老師的熱忱指導(dǎo)以及各位辯手的努力下,，我門(mén)學(xué)院與數(shù)理學(xué)院打了一場(chǎng)精彩的辯論賽,，但是由于沒(méi)有專業(yè)的培訓(xùn)，辯手們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),、對(duì)規(guī)則不夠了解等原因,，我院在此次辯論中敗北，但是參賽的選手得到了評(píng)委老師的好評(píng),。同時(shí)由于學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)與辯論賽的沖突,，導(dǎo)致很多人無(wú)法到場(chǎng)觀戰(zhàn)，這也是造成當(dāng)場(chǎng)比賽觀眾氣氛不活躍的原因,。

此次辯論賽在必須程度上還是比較成功的,，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本屆院辯論賽由于時(shí)間比較緊湊,，參賽辯手沒(méi)有充分的時(shí)間做充足的準(zhǔn)備,，導(dǎo)致有些場(chǎng)次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平,。由于客觀條件的限制,，沒(méi)有為主持人配備一個(gè)話筒，而場(chǎng)地的選取上面,，由于所選場(chǎng)地過(guò)小,，而同學(xué)們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒(méi)有座位而站著觀賽的狀況,，這是我們部門(mén)此次活動(dòng)中工作上的失誤。其次,，在比賽規(guī)則的制定上面未能?chē)?yán)格按照校辯論賽的規(guī)則使得我院的選手在校辯論賽上表現(xiàn)得不太適應(yīng),。

總之，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探索,，為我們以后舉行此等相關(guān)活動(dòng)帶給了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)了一縷活躍的清風(fēng),，豐富了同學(xué)們的課余文化生活,。最重要的是這次活動(dòng)極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析潛力,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動(dòng)的理解老師傳遞的專業(yè)課本知識(shí),，而這次的辯論賽,，我們化被動(dòng)為主動(dòng),，進(jìn)行自主的分析思考,，很大程度上提高了同學(xué)們的潛力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷,，但每一次的問(wèn)題都是為下次的成功做鋪墊,，我相信下次的辯論賽,，我們必須會(huì)做的更好!我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，積累經(jīng)驗(yàn),，完善不足之處,，在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動(dòng),，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實(shí),。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇三

為了提高墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,，充實(shí)大學(xué)生活,，墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書(shū)法知識(shí)講座“與“書(shū)法比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體狀況匯報(bào)如下：

一,、活動(dòng)目的：

為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書(shū)畫(huà)方面的常識(shí),，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與指導(dǎo)老師以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí),，同時(shí)豐富我們的生活閱歷,，我們書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書(shū)法知識(shí)講座“和書(shū)法比賽活動(dòng)，此次講座邀請(qǐng)了邢臺(tái)書(shū)法家張中海老師,。

二,、活動(dòng)人員：墨苑全體干部、社員

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、社長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的,、流程

2、各部門(mén)分配任務(wù),，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作

3,、準(zhǔn)備策劃書(shū)、外聯(lián),、繪制宣傳展板等活動(dòng)

4,、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理

5,、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c老師合影留念

6,、老師應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)揮毫賜字，社員們拍照留念,。

四,、活動(dòng)效果：

(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書(shū)法比賽活動(dòng)，前期準(zhǔn)備工作過(guò)程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門(mén)的職能,，各個(gè)部門(mén)打破部門(mén)間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn),，干部和干事充分溝通,，極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作用心性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情,，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

(二)不足：

1,、活動(dòng)過(guò)程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng),，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2,、個(gè)別干事不夠用心,，沒(méi)有承擔(dān)起自己的職責(zé)。

3,、頒獎(jiǎng)過(guò)程中銜接不夠流暢,。

五、活動(dòng)意見(jiàn)

1,、完善策劃書(shū)細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。

2,、開(kāi)展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與用心性。

3,、提高對(duì)干事的要求,。

結(jié)語(yǔ)：這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō),，是一次比較成功的，舉行書(shū)法比賽收集了全院書(shū)法愛(ài)好者的的作品并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽用心性,，擴(kuò)大了墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在全院的聲望，讓更多的人感受到書(shū)法的魅力,，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大,，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇四

從“懸梁刺股”,、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難,，到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的闊大與執(zhí)著;從“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”的探尋與發(fā)現(xiàn),，到“為中華之崛起而讀書(shū)”的境界與追求，讀書(shū)的意義被一代又一代的先賢們闡釋著,、豐富著,、發(fā)展著、構(gòu)建著,。惟楚有才,，于斯為盛，與書(shū)為伴,，經(jīng)典為友,，且讀且思，且思且行,，以書(shū)為媒,，相約書(shū)香?！敖?jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)” 作為我院第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)的壓軸戲,，為本屆讀書(shū)月活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng),，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展,，特別是人格的發(fā)展，通識(shí)教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開(kāi)始,。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書(shū)月”以及我院第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”活動(dòng),，從20xx年x月x日至x月x日，我院特舉辦了讀書(shū)沙龍活動(dòng),、“我的圖書(shū)館〃我的夢(mèng)”征文比賽,、讀書(shū)捐贈(zèng)、圖書(shū)漂流活動(dòng)、及天問(wèn)論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng),。作為第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”活動(dòng)組委會(huì)的成員,，我謹(jǐn)代表組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、讀書(shū)沙龍,，新的起點(diǎn)

讀書(shū)沙龍活動(dòng)的特色主要在于,，活動(dòng)方式以平等交流討論的形式,，拉近了參與者與老師之間的距離,，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍,，可以活躍同學(xué)們的思維營(yíng)造和諧的討論氛圍。其次,，此次活動(dòng)的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著的認(rèn)同感,，讓大家對(duì)經(jīng)典名著有了各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。也擴(kuò)大了圖書(shū)館和讀書(shū)協(xié)會(huì)的號(hào)召力和影響力,，讓大家對(duì)圖書(shū)館有了全面的認(rèn)識(shí),。讀書(shū)沙龍活動(dòng)雖然告一段落，但它不是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)新的起點(diǎn);在這次參加的人數(shù)增多了,，舉行時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng);可想而知，越來(lái)越多的人想讀書(shū),、熱愛(ài)讀書(shū)了,。相信讀書(shū)協(xié)會(huì)也會(huì)為大家提供更廣的交流平臺(tái)。也相信讀書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好,，走向更大的舞臺(tái),。

二、征文比賽,，成效顯著

第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)，于x月x日正式截止,，共征得138篇稿件,。其中，圖書(shū)館推薦稿49篇,，經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇,，文法學(xué)部推薦稿21篇,，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇;值得一提的是,，由于此次圖書(shū)館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位,，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年,，成效顯著，為此第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書(shū)館和經(jīng)管學(xué)部,。

三,、經(jīng)典細(xì)讀,，成功完滿

x月x日晚，第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)之“天問(wèn)論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”決賽暨第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在圖書(shū)館天問(wèn)廳舉行,，為時(shí)一個(gè)月的第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)畫(huà)上了完滿句號(hào)。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”目的旨在通過(guò)演講方式,，談個(gè)人讀書(shū)感受，引發(fā)大學(xué)生讀書(shū)情趣,，提升閱讀品味，營(yíng)造清新高雅的校園文化,。經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動(dòng)面向全院,，范圍大,，影響廣,。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,，認(rèn)真地聽(tīng)取別人的見(jiàn)解，并提出自己的疑惑,。增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著更深層次的理解,，也讓同學(xué)們看到了別人身上的長(zhǎng)處,，結(jié)合自身,，努力學(xué)習(xí)。

四,、活動(dòng)新穎 特色引人

此次活動(dòng)是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上醞釀出來(lái)的通識(shí)教育活動(dòng),，借助圖書(shū)館第三屆“書(shū)香校園讀書(shū)月“活動(dòng)，以“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位“為主題,。尤其是讀書(shū)報(bào)告會(huì)模擬名家論壇方式,，形式新穎，學(xué)生興趣濃厚,。在此次活動(dòng)中,，全院師生積極響應(yīng)。各項(xiàng)活動(dòng)分階段進(jìn)行,，第一階段由各班組織學(xué)生積極參與;第二階段由班級(jí)評(píng)選出來(lái)的選手參加所在學(xué)部的篩選活動(dòng);第三階段由專家教授,、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評(píng)委小組對(duì)學(xué)部評(píng)選上來(lái)的征文稿、參加報(bào)告會(huì)的人員進(jìn)行最后評(píng)選,、審核,。

五、存在不足 不斷完善

1.由于活動(dòng)對(duì)象涉及面廣,，組委會(huì)對(duì)各個(gè)階段性活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)不夠;個(gè)別組織單位宣傳發(fā)動(dòng)不到位,，稿件數(shù)量沒(méi)達(dá)到預(yù)期,。

2.制定方案時(shí)，對(duì)征文稿完成,、上交時(shí)間及上交辦法預(yù)計(jì)不足,，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學(xué)沒(méi)有填寫(xiě)完整的聯(lián)系方式等問(wèn)題,。

3.遙控器不靈敏的問(wèn)題,，影響了選手和嘉賓的演講。事先未進(jìn)行調(diào)試,。

4.報(bào)告會(huì)為了均衡三個(gè)學(xué)部的參賽名額,，制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手。

5.高年級(jí)學(xué)生忙于考研,、寫(xiě)論文,，參加選手少。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇五

安定工作事關(guān)廣大家生身材健康和生命安定,，為切當(dāng)加強(qiáng)各校的安定工作,，包管師生的身材健康和生命安定，中間校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,，堅(jiān)定各部分齊抓共管,，廣泛策動(dòng)全部師生員工全員參加，始終把安定工作放在第一名,，時(shí)候緊繃安定之弦,，時(shí)候做到警鐘長(zhǎng)鳴，現(xiàn)將建立溫和校園工作報(bào)告請(qǐng)教以下：

1,、思維珍視,，認(rèn)識(shí)到位。

帶領(lǐng)與教師從保險(xiǎn)門(mén)生身材健康和生命安定,、包管平常傳授秩序,、保護(hù)社會(huì)鞏固大局、實(shí)踐“三個(gè)代表”緊張思維的高度,，富裕認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的緊張性,、緊急性和長(zhǎng)期性。建立“教誨安定第一”的思維,，把安定工作的要乞降辦法落到實(shí)處,。堅(jiān)定教誨與辦理、辦理與構(gòu)筑相聯(lián)合,，切當(dāng)保護(hù)師生的平常傳授,、教研和糊口生涯秩序，包管師生生命財(cái)產(chǎn)安定,，營(yíng)建安定,、鞏固、文明,、健康的育人情況,。建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安定工作帶領(lǐng)小組,，分擔(dān)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，各部分當(dāng)真工錢(qián)成員,，做到分工明了，職責(zé)落實(shí),。與各班班主任每學(xué)期簽訂安定目標(biāo)責(zé)任狀,，明了責(zé)任與任務(wù)。在此根本上,，加強(qiáng)對(duì)安定工作的教導(dǎo)與監(jiān)督,。訂定值班軌制,，盡力以赴打造“溫和校園”,。構(gòu)成“大家,、事事、不時(shí),、到處,，想安定，抓安定”的精良氛圍,。

2,、責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)把關(guān)隘,。

中間校珍視安定工作,，富裕利用宣揚(yáng)窗、黑板報(bào),、校園廣播等各種媒體向廣大家生進(jìn)行宣揚(yáng),、教誨，加強(qiáng)門(mén)生的自我保衛(wèi)意識(shí),，進(jìn)步自我防備本領(lǐng),。利用告家長(zhǎng)書(shū)等式樣加強(qiáng)與門(mén)生家長(zhǎng)的雷同，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)安定教誨的認(rèn)識(shí),，互助做好門(mén)生安定自我防備意識(shí)和本領(lǐng)的培養(yǎng),。同時(shí)要求班主任自動(dòng)家訪，多與家長(zhǎng)加強(qiáng)關(guān)聯(lián),，進(jìn)步家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí),，讓家長(zhǎng)切當(dāng)負(fù)起門(mén)生安定教誨與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)門(mén)生的心理健康教誨,，防備門(mén)生心理題目的產(chǎn)生,。別的要求各班展開(kāi)式樣多樣的安定教誨活動(dòng)，經(jīng)過(guò)議定集會(huì),、國(guó)旗下講話等各種活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)門(mén)生的安定教誨,。

3、辦理到位,，嚴(yán)厲軌制,。

為最大限度裁減安定變亂的隱患中間校從實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)安定平常工作的辦理,。

1,、強(qiáng)化xx辦法的安定辦理，凡是查抄用房,、用電,、防火等安定，及時(shí)清除各種變亂隱患,?；ブ?dāng)局及各部分加強(qiáng)對(duì)xx周邊環(huán)境的集結(jié)整治，杜絕四周的小商小販,，還一片寂靜與安定,。

2、加強(qiáng)門(mén)生集體活動(dòng)的辦理,，建立審批軌制,，每一次活動(dòng)，都必須經(jīng)過(guò)議定主管帶領(lǐng)審批,，在校園或構(gòu)造的戶外集體活動(dòng),，都有響應(yīng)的安定防備辦法,。堅(jiān)定貫徹“就近、徒步,、安定”原則,，細(xì)致構(gòu)造，確保安定,，確保師生安定,。在校園或構(gòu)造的其他戶外集體活動(dòng)，都有響應(yīng)的安定防備辦法,，不產(chǎn)存亡傷變亂,。

4、普法教誨,，強(qiáng)化意識(shí),。

防備青少年犯罪是我校展開(kāi)法制教誨的重點(diǎn)。在教誨活動(dòng)中,，珍視加強(qiáng)實(shí)踐熬煉,，增進(jìn)行動(dòng)養(yǎng)成。為使法制教誨深切民氣,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自發(fā)行動(dòng),，我校堅(jiān)定展開(kāi)法制宣揚(yáng)教誨活動(dòng)，將普法宣揚(yáng)教誨工作納入xx學(xué)年及學(xué)期工作籌劃,，同時(shí)闡揚(yáng)好四個(gè)效用：

一是法制教誨基地的效用,。我校與鎮(zhèn)派出所、法律所建立法制教誨基地,，經(jīng)過(guò)議定多種式樣,，堅(jiān)定展開(kāi)法制共建活動(dòng)，如每一年進(jìn)行四次法制報(bào)告會(huì),，每周一次國(guó)旗下宣揚(yáng)教誨,，別的還開(kāi)辟了校園廣播法制教誨專欄。

二是闡揚(yáng)德育副校長(zhǎng)的效用,?；ブㄖ平陶d，法制副校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)議定現(xiàn)身說(shuō)法,、家長(zhǎng)門(mén)生漫談會(huì),、個(gè)別交心等式樣，救助做好有不良行動(dòng)門(mén)生的教誨轉(zhuǎn)化工作,，收到精良的結(jié)果,。

三是闡揚(yáng)家長(zhǎng)效用。每學(xué)期構(gòu)造召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，將法制教誨參加家長(zhǎng)課程,，收到精良的結(jié)果,。

四是闡揚(yáng)講堂法制教誨的效用。堅(jiān)定抓住一切有益機(jī)遇,，有針對(duì)性地展開(kāi)法制教誨活動(dòng),，對(duì)違法違紀(jì)題目不躲避、不手軟,，大處著眼，小處入手,，懲前毖后,，警鐘長(zhǎng)鳴。

5,、健康軌制,，美滿機(jī)制

(一)建章立制，典范辦理,。

防備青少年犯罪,、辦理校園周邊環(huán)境，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，必須進(jìn)行“綜合辦理”,。作為來(lái)講，負(fù)擔(dān)注緊張的責(zé)任,。為了給門(mén)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)精良的校表里進(jìn)修,、糊口生涯環(huán)境，我們最終從抓內(nèi)部辦理入手,，在建章立制,、美滿辦理機(jī)制、典范xx辦理行動(dòng)等方面作出了自動(dòng)的竭力,。

(二)美滿系統(tǒng),，確保軌制履行。

為了使綜合辦理工作落到實(shí)處,，周全進(jìn)步xx辦理水溫和辦學(xué)質(zhì)量,，中間校加強(qiáng)了辦理系統(tǒng)的構(gòu)筑：第一，訂定美滿的社會(huì)治安綜合辦理工作方案,。將綜合辦理工作納入工作籌劃,，分步履行。每學(xué)期都能美滿結(jié)束綜合辦理的各項(xiàng)工作,。第二,，建立健康了xx辦理系統(tǒng)體例。職責(zé)明了,，依法闡揚(yáng)了各自的效用,。第三,，用軌制典范辦學(xué)行動(dòng)。履行了校務(wù)果然軌制,，對(duì)龐大決議計(jì)劃,、龐大事變、收費(fèi)等事變,，及時(shí)向門(mén)生,、家長(zhǎng)公告，增加透明度,，切當(dāng)保護(hù)門(mén)生的合法權(quán)柄,。第四，履行按期查抄軌制,、安定變亂報(bào)告軌制,，并建立了學(xué)肇變亂應(yīng)急處理方案，確保了無(wú)龐大安定迫害變亂的產(chǎn)生,。第五,，簽訂安定責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)安定監(jiān)督查抄,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇六

“愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)，與書(shū)為伴,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體,，營(yíng)造書(shū)香校園”是提高師生綜合素質(zhì)的有效途徑。我校能牢牢把住“書(shū)籍點(diǎn)亮人生,，書(shū)香溢滿香園”的主題,，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展師生的系列讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，取得了一定的成績(jī),。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任,，宣傳到位

學(xué)期初,，我校便把“書(shū)香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點(diǎn)工作來(lái)實(shí)施，具體做好四方面工作：

一是學(xué)校專門(mén)成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面,。

二是學(xué)校召開(kāi)了“讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)”,，對(duì)工作作了具體的部署，制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作做到有部署,，有檢查，有評(píng)比,，有總結(jié),。

三是班主任工作到位，深入班級(jí),、小組,，認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)動(dòng)工作，布置好了班級(jí)讀書(shū)氛圍,。

四是輿論宣傳到位，將活動(dòng)口號(hào)定位為“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我收獲，我成長(zhǎng)”,，充分利用“讀書(shū)宣傳櫥窗”,、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校廣播站,、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地,，大造輿論，形成濃厚的開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)氛圍,，使廣大師生對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率與參與率在98%以上,。

二、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，提供讀書(shū)平臺(tái)

1,、大力做好創(chuàng)建“書(shū)香校園”，爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)的動(dòng)員,。

2,、在學(xué)校“讀書(shū)宣傳櫥窗”,、校園顯眼處,、各班課室張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言，使學(xué)生浸潤(rùn)在書(shū)香中,。在學(xué)校的網(wǎng)站上,，還開(kāi)辟有“讀書(shū)天地”，大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)。

3,、落實(shí)學(xué)校閱覽室開(kāi)放工作,。啟動(dòng)電腦操作和手動(dòng)借閱，確保學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱,，進(jìn)行自主性閱讀，學(xué)生的讀書(shū)熱情很高,。

4,、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角。以老師,、學(xué)生捐贈(zèng)推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀為主,，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。

5、開(kāi)好“好書(shū)推薦”和“我分享,，我快樂(lè)”的主題班會(huì),。

三、精心策劃各種讀書(shū)活動(dòng)

1,、各班根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,，充分利用“讀書(shū)宣傳櫥窗”、班級(jí)黑板報(bào)定期更新,、出關(guān)于讀書(shū)有益的內(nèi)容和黑板報(bào),，渲染讀書(shū)的氣氛。

2,、上好每周兩節(jié)的閱讀指導(dǎo)課,，興趣是最好的老師，閱讀課上老師要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，教會(huì)學(xué)生閱讀的方法,，以保證學(xué)生“樂(lè)讀”和“會(huì)讀”。

3,、學(xué)校定期開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比,。如：“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽、“好書(shū)推薦”評(píng)比,、讀書(shū)筆記評(píng)比,、書(shū)香班級(jí)評(píng)比、閱讀之星評(píng)比、經(jīng)典誦讀表演比賽等,。

4,、充分利用學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”,，每天課間定時(shí)廣播一些摘錄或?qū)W生寫(xiě)的優(yōu)美的文章,，或向同學(xué)們推薦一些好書(shū)。形成讀書(shū),、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面,。

四、 活動(dòng)初見(jiàn)成效

我校本著讓廣大師生養(yǎng)成多讀書(shū),，樂(lè)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣，學(xué)校舉行了以上一系列活動(dòng),，也取得了一定的成績(jī)：

1、我校要求學(xué)生利用假期閱讀一本老師推薦的好書(shū),，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，出一期讀手抄報(bào),，學(xué)校還組織了評(píng)比,、表彰、展示。

2,、我校組織了“好書(shū)推薦卡”評(píng)比,，評(píng)選出50多份優(yōu)秀“好書(shū)推薦卡”進(jìn)行了表彰和展示。

3,、我校按照本校的讀書(shū)計(jì)劃,，正認(rèn)真地開(kāi)展“讀書(shū)筆記評(píng)比”,。

通過(guò)學(xué)校組織的一系列讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校師生已掀起了一股愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮,。師生逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。目前，學(xué)校的讀書(shū)氛圍越來(lái)越濃,，校園處處洋溢著書(shū)香氣息,，學(xué)生一進(jìn)入校園就投入閱讀，大聲喧嘩,、追逐打鬧的學(xué)生少了,，每天的課前課后，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以看見(jiàn)前往觀摩的學(xué)生,，他們一邊欣賞,，一邊評(píng)價(jià)，流連忘返,，百看不厭,。學(xué)校的學(xué)風(fēng)改善了，課前,、課間的紀(jì)律好了,，學(xué)生閱讀的興趣濃了，受到全校師生的一致好評(píng),。讀書(shū)活動(dòng)取得了令人欣喜的成績(jī),。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足,。如：有些學(xué)生因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真,，方法沒(méi)掌握好，做出來(lái)的作品質(zhì)量不太好;有些學(xué)生只愛(ài)看漫畫(huà)等等,。這些都需要老師在閱讀指導(dǎo)課上加強(qiáng)指導(dǎo),。今后，我校繼續(xù)引領(lǐng)全體師生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū),，不斷完善學(xué)習(xí)的氛圍，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái),，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展拓寬嶄新的視野,，力爭(zhēng)“師生齊閱讀，書(shū)香滿校園“,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇七

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全

在學(xué)?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下,，我學(xué)校校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，辦公室制訂計(jì)劃，組織實(shí)施,，進(jìn)一步完善控?zé)熤贫?，并?zé)成辦公室主任專程負(fù)責(zé)，不定期的巡視,、檢查,。

二、出臺(tái)控?zé)煷胧?/p>

1,、成立控?zé)熜〗M,，組長(zhǎng)：；副組長(zhǎng)：,、,；成員：、,?？?zé)熜〗M負(fù)責(zé)創(chuàng)建無(wú)煙單位、無(wú)煙環(huán)境工作,。

2,、提倡不吸煙、不相互敬煙,。

3,、辦公室、樓道等公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙,。

4,、凡貼有禁煙標(biāo)志的禁煙區(qū)，撤去煙具,，嚴(yán)禁吸煙,。如發(fā)現(xiàn)有違反者,，禁煙小組有權(quán)對(duì)其進(jìn)行勸阻,、教育,。

5,、我學(xué)校人員有義務(wù)對(duì)其他人員宣傳吸煙對(duì)健康的危害。

三,、加大宣傳力度,，收效顯著

充分利用學(xué)習(xí),、開(kāi)展活動(dòng)、會(huì)議等多種形式,，開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,，提高控?zé)熤R(shí)，培養(yǎng)不吸煙行為的好習(xí)慣,，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力,。同時(shí)，學(xué)校還利用政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各種活動(dòng),，開(kāi)展干部職工的控?zé)?、戒煙教育,，進(jìn)一步提高干部職工的控?zé)熌芰Α?/p>

四,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，人人參與控?zé)熁顒?dòng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，齊抓共管控?zé)煿ぷ?。在全體干部職工共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督,。有力地提高了干部職工的控?zé)熦?zé)任感,，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>

五,、控?zé)熜麄鞅榧皢挝缓图彝?/p>

在5月31日世界無(wú)煙日倡導(dǎo)規(guī)勸戒煙、控?zé)?。同時(shí)宣傳控?zé)煷胧?、吸煙危害等，建議單位職工及住戶控?zé)?、戒煙,，以身作則養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

總之,，經(jīng)過(guò)努力,，全體干部職工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x,，為創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境，和居住條件,，確保好的健康習(xí)慣,，促進(jìn)良好的心態(tài)，為我學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)控?zé)熃】底龀隽艘欢ǖ某煽?jī),。我們將為創(chuàng)建文明單位,、無(wú)吸煙單位攜手共努力。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇八

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣,，讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書(shū)人”的工程,，促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū),，讀書(shū)好”,。讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，成為一種生活，成為一種興趣,。我校自20xx年開(kāi)展“書(shū)卷翻飛”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái),，每學(xué)期都開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。

一,、搭建讀書(shū)平臺(tái),，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書(shū)。

1,、圖書(shū)館的建設(shè)

我校20xx年重新建造環(huán)境幽雅,、寧?kù)o的圖書(shū)館，新購(gòu)書(shū)籍一萬(wàn)多套,，圖書(shū)館館長(zhǎng),，將學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的圖書(shū),、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書(shū)制度、閱覽制度,，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件,。每天中午我們都會(huì)對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的開(kāi)放，甚至有許多老師自覺(jué)地領(lǐng)著孩子在圖書(shū)館進(jìn)行半天的閱讀，充分的利用了圖書(shū)館的便利條件,，讓學(xué)生充分讀書(shū),。

2,、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

由于條件限制,，我們手中的圖書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的,、多元化的閱讀需求,。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角,，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),、交流、閱讀的主陣地,。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一,、二本書(shū)”的活動(dòng)。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持,，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪,，并且每學(xué)期都召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)捐贈(zèng)書(shū)籍或錢(qián)由班主任統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)角,，讓他們支持子女購(gòu)買(mǎi)書(shū)報(bào)，為孩子們定期買(mǎi)書(shū),，督促孩子們看書(shū),。在保證一定圖書(shū)量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動(dòng),，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng),，同年級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流,，資源共享,。

3.積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍

閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢(qián)。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，家庭是孩子棲息的港灣,，父母是孩子的第一任老師，家庭,、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來(lái)，相輔相成,，將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng),，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展親自共讀等活動(dòng),，建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：

1,、家長(zhǎng)要以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣,。

2,、替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書(shū)房,、書(shū)桌,、書(shū)架等。

3,、家長(zhǎng)要為孩子買(mǎi)一些書(shū),，也可與朋友交換書(shū)看。

4,、家長(zhǎng)要和孩子一起讀書(shū),。

通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào),、國(guó)旗下的講話,、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長(zhǎng)倡議書(shū),征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，尋求家長(zhǎng)的配合,，形成家校讀書(shū)合力，提倡親子閱讀的理念,，提倡親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”,。

二,、落實(shí)措施，保駕護(hù)航

20xx年我校成立了行知讀書(shū)會(huì),，由楊瑞清任會(huì)長(zhǎng),，要求我們的教師堅(jiān)持閱讀時(shí)間，每學(xué)期都要精讀幾本好書(shū);精心讀好一本書(shū);

作好一份讀書(shū)筆記;撰寫(xiě)好一篇讀書(shū)體會(huì);舉行一次讀書(shū)體會(huì)展示交流,。并且積極邀請(qǐng)中國(guó)臺(tái)灣的女作家林美琴等到我校進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo),，與國(guó)內(nèi)外的著名教師聯(lián)系，提升了老師的意識(shí),，增強(qiáng)了老師的課外閱讀指導(dǎo)的能力,。

為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)，我們要求每個(gè)辦公室室長(zhǎng)布置好辦公室的讀書(shū)文化角,，定期推薦老師參加學(xué)校舉辦的讀書(shū)交流大會(huì),。

為保證每次讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展,，學(xué)校專門(mén)成立了讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，朱雅婷任組長(zhǎng),，制定了一系列的具體措施：要求行政人員帶頭“拿起書(shū)本”,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，在事務(wù)繁忙之余,，不忘讀書(shū),，并積極參加學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。

在學(xué)校的濃厚的讀書(shū)氛圍中,，學(xué)校以語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé),，語(yǔ)文老師具體工作,，帶動(dòng)每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生靜心讀書(shū),，

三、舉辦豐富多彩的讀書(shū)節(jié)

自20xx年,，我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),，把鼓勵(lì)青少年讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽,、朗誦比賽,、辯論賽、師生同臺(tái)講故事,、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),，得到鍛煉,。

1、升旗儀式

每學(xué)期開(kāi)學(xué)都利用進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式和讀書(shū)活動(dòng)的宣傳,，并且定期舉行國(guó)旗下的講話,，櫥窗、廣播站定期的進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,，讓“書(shū)”成為行知小學(xué)的每個(gè)學(xué)生的伙伴,。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級(jí)“好書(shū)推薦”,、高年級(jí)“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū),，人人提倡讀書(shū)。配合學(xué)校的春、秋游進(jìn)行征文活動(dòng),，陶文化節(jié),、荷文化節(jié)等活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等。

2,、午休課

每天我們利用中午的30分鐘時(shí)間進(jìn)行閱讀,，讓每個(gè)孩子都積極參與到讀書(shū)的活動(dòng)當(dāng)中，切實(shí)落實(shí)孩子人手一本書(shū),，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣,。

3. 課外閱讀指導(dǎo)課

要求每位語(yǔ)文老師每?jī)芍苤辽偕弦还?jié)課外閱讀指導(dǎo)課，由語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理,，由班主任及語(yǔ)文任課教師具體實(shí)施,，讓每一位孩子找到讀書(shū)的樂(lè)趣，愛(ài)讀書(shū),、想讀書(shū),、時(shí)時(shí)在讀書(shū)，并且進(jìn)行定期的檢查,。并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語(yǔ)文教研相結(jié)合,，開(kāi)展課外閱讀課的研討交流，提升教師的意識(shí),，促進(jìn)教師的積極性,，以點(diǎn)帶面。

4. 主題的班會(huì)

每個(gè)月我校都要開(kāi)展一次有關(guān)讀書(shū)的中隊(duì)主題會(huì),，例如新書(shū)介紹會(huì),、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友,、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等,。營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),，讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言,、方法等,，渲染讀書(shū)的氣氛。

5.利用社團(tuán)

我校的社團(tuán)是我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的一大特色,，很多班級(jí)都利用社團(tuán)開(kāi)展了讀書(shū)分享會(huì),、課本劇、詩(shī)歌朗誦等多樣形式的活動(dòng),，行知的孩子們喜歡讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),。

6、多彩的活動(dòng)

自20xx年我校舉行了“書(shū)卷翻飛”的讀書(shū)活動(dòng),，就開(kāi)展了精彩豐富的活動(dòng),，20xx六一匯演我們舉行了以“童話、課本劇”表演的活動(dòng),，舉行了師生同臺(tái)講故事比賽的匯演,，師生同臺(tái)下水文比賽的活動(dòng)，20xx年我們舉行了讀寫(xiě)大賽現(xiàn)場(chǎng)答題會(huì),，課外閱讀課大賽,、七彩杯美詩(shī)文誦讀等大量的全校性的讀書(shū)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參與到南京市的讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng),。我校學(xué)生參與的人熱情高,、也獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)生參與的積極性很高,，同時(shí)也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),?！白屪x書(shū)成為習(xí)慣!”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使同學(xué)們真正地把書(shū)籍視為良師益友,，體味到了“開(kāi)卷有益”的真諦,。

7、評(píng)比

學(xué)期末進(jìn)行一次“班級(jí)閱讀之星評(píng)比”,。 評(píng)選書(shū)香班級(jí),，對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí),，記入文明班考核,。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰,。

四,、蒲公英活動(dòng)

自20xx年x月x日，“大家語(yǔ)文”樂(lè)語(yǔ)老師發(fā)了《“蒲公英”書(shū)香田園行召募志愿者》的帖子,，我校作為鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀的盟主,，積極參與、配合活動(dòng),，特級(jí)教師郭學(xué)萍引領(lǐng)了一群翻飛的蒲公英種子在行知小學(xué)的的師生心里留下了“書(shū)”的烙印,，20xx年底我校的朱雅婷、郭麗,、周勝琴老師榮獲南京市鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀課外閱讀推薦課教案一等獎(jiǎng),，周勝琴老師并于學(xué)期期末在我校開(kāi)展了市級(jí)的課外閱讀推薦課的展示活動(dòng),，受到了好評(píng)。

因?yàn)橛辛藭?shū),，風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?shū),，人生變得更為厚重。親愛(ài)的朋友,，讓我們一起讀書(shū)吧,，書(shū)中有森林絢麗的夢(mèng)想，有大海碧波的光芒;書(shū)中跳躍著美妙的音符,，充滿了生命的憧憬,。讓班級(jí)溢滿書(shū)香，讓校園溢滿書(shū)香,，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇九

一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍

加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報(bào)、班報(bào),、主題隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng),，從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，從而使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田,。

二,、建造優(yōu)美的校園環(huán)境

良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此,，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號(hào),。一位四年級(jí)學(xué)生在日記中寫(xiě)下：“置身校園,，如同進(jìn)入花園;校園內(nèi)外，綠樹(shù)成蔭;樓前樓后,，花繁草茂;花叢林帶,，四季飄香;藝術(shù)板塊，美的熏陶,?！睘榱吮３中@優(yōu)美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎

彎腰”活動(dòng),，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個(gè)塑料袋;開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù),、一盆花,，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng),，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙,、廢電池、廢塑料,、不可回收垃圾等,，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地,，學(xué)生置身其中,，耳濡目染，潛移默化,。

三,、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1.課堂教學(xué)滲透教育

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育,。目前,，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí),，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀和價(jià)值觀,，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水,、每一片綠葉、每一寸土地,。

2.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育

少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié),。少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì),，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng),。如在本學(xué)期秋游期間開(kāi)展了“熱愛(ài)大自然、欣賞大自然,、保護(hù)大自然”的主題大隊(duì)活動(dòng),，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，四年級(jí)中隊(duì)發(fā)出倡議,，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū),，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)

境,，凈化心靈,，結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，少先隊(duì)又評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士,，利用紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),。

3.家長(zhǎng)學(xué)校延伸教育

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中,，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上,，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座,，同時(shí)，開(kāi)展了小手牽大手,，共創(chuàng)綠色明天活動(dòng),，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了協(xié)議書(shū)，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)?；顒?dòng),，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng),，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。

四,、取得了階段性成果

1.環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)

在環(huán)境知識(shí)獲得的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境,、愛(ài)護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度,。在校環(huán)保隊(duì)成立之初,，我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識(shí)調(diào)查,，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)是模糊的,，環(huán)境意識(shí)是淡薄的,，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,，學(xué)生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了,。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查，了解我校環(huán)境教育實(shí)踐的成效,。從調(diào)查表中顯示,，環(huán)境知識(shí)掌握有了較大的提高。

2.環(huán)境行為到位

通過(guò)環(huán)境教育,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)期行為,，只有每個(gè)人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù),。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng),，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與,、全程參與,，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。

通過(guò)全校師生的共同努力,，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校,，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)",。我們認(rèn)為,，孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師",，很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍,。創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響一個(gè)社區(qū)。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十

在春雨綿綿的清明時(shí)節(jié)里,為了號(hào)召我校學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),我校根據(jù)區(qū)教委文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況,組織開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)?，F(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署,。

本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義,。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置,校長(zhǎng)給活動(dòng)作了很多指示,設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案,確定活動(dòng)主題為“緬懷革命英烈,繼承先烈遺志”。學(xué)校特意拉起了醒目的橫幅,使每個(gè)隊(duì)員都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學(xué)生開(kāi)放,便于學(xué)生能在網(wǎng)上開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng),。

二,、形式新穎，內(nèi)容豐富,。

這次活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中,富有一定的新意,。隊(duì)員們可以接觸到大量的信息,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。

1,、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡,。學(xué)校組織隊(duì)員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開(kāi)展了一系列的活動(dòng):(1)學(xué)校要求每個(gè)班出一期黑板報(bào):(2)各中隊(duì)利用隊(duì)日活動(dòng)時(shí)間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽:(3)在學(xué)生中開(kāi)展“緬懷英烈,繼承遺志”的征文活動(dòng)。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對(duì)先烈們了解得更深更具體了,。

2,、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)行祭奠活動(dòng)。我校利用微機(jī)課時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間,由微機(jī)課教師安排學(xué)生參觀訪問(wèn)江西文明網(wǎng),。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻(xiàn)上鮮花,、鞠躬，在留言欄上留言,表達(dá)自己的緬懷之情,。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花、留了言,。

三,、延伸校外,整合資源。

我校毗鄰烈士陵園,，在這個(gè)特殊的日子里,，我校組織學(xué)生赴烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng),。通過(guò)實(shí)地活動(dòng)讓學(xué)生感受革命先烈的豐功偉績(jī),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地活動(dòng)的資源的整合,，使學(xué)生得到了一次很好的愛(ài)國(guó)主義教育,。

四,、效果明顯,意義深遠(yuǎn),。

在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈,、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學(xué)習(xí),沿著先烈足跡,接過(guò)先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國(guó)的歷史重?fù)?dān),為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng),，讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣,，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、教師讀書(shū)活動(dòng)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容,、目標(biāo),、措施、效果等,。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間,，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書(shū)制度,，每位教師每月至少讀一本好書(shū),。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆,。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流,，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍,、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍,。

開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書(shū)”,、“同背一首詩(shī)”活動(dòng),。充分利用晨會(huì)課,、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書(shū),、學(xué)習(xí),、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆,，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能,，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。

二,、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1.營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,。

(1)拓展圖書(shū)來(lái)源，建立班級(jí)圖書(shū)角,。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書(shū)室,，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢(qián),，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買(mǎi)書(shū),。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交流,。

(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法,，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。

(3)保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”(晨誦,、午讀,、暮省)，設(shè)置“閱讀課”,，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),。“晨誦”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo)。各班小助手,，組織班級(jí)晨間,、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。

2.加強(qiáng)讀書(shū)交流,。

(1)低年級(jí)的讀書(shū)筆記以摘抄為主,，中高年級(jí)的讀書(shū)筆記以寫(xiě)心得體會(huì)為主,，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的讀書(shū)筆記在班級(jí),、學(xué)校進(jìn)行交流,。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書(shū),，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書(shū)效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。

(2)學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書(shū)作具體的安排，讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)生自主管理,、自主鍛煉,、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,，課內(nèi)外互動(dòng),、讀評(píng)講寫(xiě)結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園,。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定，各班每天開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì),，每天記一句名言,，每周背兩首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章,。

(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書(shū)活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課,。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì),、故事會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,、征文比賽,、讀書(shū)論壇、讀書(shū)筆記評(píng)比等展示讀書(shū)成果,。

3.繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式,，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。六年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞80首;七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首;九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首,。

三、加強(qiáng)保障

學(xué)校在本期之初投入一定資金,，購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書(shū),，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的管理,，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái),。

本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書(shū)活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),。

加強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用。購(gòu)買(mǎi)了師生推薦閱讀書(shū)籍,，并適當(dāng)購(gòu)置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍,。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)。

進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制,。認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，值日,、值周教師每天對(duì)“晨誦”,、“午讀”,、“暮省”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。不斷完善“書(shū)香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)做好“書(shū)香教師”,、“書(shū)香班級(jí)”,、“讀書(shū)明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十二

我校通過(guò)集中開(kāi)展校園衛(wèi)生清理和綠化美化整治活動(dòng),，進(jìn)一步鞏固學(xué)校文化建設(shè)成果，提高環(huán)境文化建設(shè)水平,，徹底清除環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”死角,，營(yíng)造優(yōu)美健康文明向上的育人氛圍，辦好讓人民滿意的學(xué)校,。積極開(kāi)展了“清潔校園,、美化家園” 活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)開(kāi)展情況

“清潔校園,、美化家園”活動(dòng)從20__年x月x日開(kāi)始至6月x日結(jié)束，共分三個(gè)階段,。

3月x日—3月x日動(dòng)員部署階段,。

制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì),，全面部署,，廣泛動(dòng)員,，充分調(diào)動(dòng)了全校師生積極投入到“清潔校園、美化家園”活動(dòng)中去,。

3月x日—5月x日實(shí)施階段

校領(lǐng)導(dǎo)精心組織實(shí)施,，對(duì)我校環(huán)境進(jìn)行全面整治，力求凈化,、綠化,、美化工作大顯成效，學(xué)校師生糾正不文明習(xí)慣教育取得實(shí)效,。學(xué)校面貌煥然一新,，學(xué)校環(huán)境文化理念基本確立。

(一)進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的養(yǎng)成教育和健康教育,。

1.養(yǎng)成教育

“養(yǎng)成教育”就是要培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。具體通過(guò)強(qiáng)化行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法,，全面提高學(xué)生的知、情,、意,、行，最終使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,。

2.抓好健康教育

各班班主任按時(shí)做好了晨檢,、午檢工作，利用班會(huì)課時(shí)間做好健康教育工作,。

3.推進(jìn)控?zé)煿ぷ?/p>

我校在本學(xué)期初設(shè)置了“無(wú)煙校園”、“校園內(nèi)禁止吸煙”的標(biāo)志,。利用5月x日無(wú)煙日,，在全校內(nèi)開(kāi)展了 “拒絕煙草、遠(yuǎn)離疾病”宣講活動(dòng),，

把吸煙危害健康知識(shí)傳播給大家和親朋好友。

4.大力宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí),，倡導(dǎo)健康,、文明,、科學(xué)的生活方式,、不斷增強(qiáng)廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺(jué)參與整治校園環(huán)境活動(dòng),，

(二)治臟、治差,、治亂，凈化,、綠化,、美化校園

1.清理校園內(nèi)死角垃圾，定時(shí)清理垃圾道,。清理房前,、房后的垃圾，清理花園內(nèi)的雜草,、物品,。清理校園內(nèi)殘墻破院、整理雜亂桿線,、清理路面兩側(cè)亂堆亂放,、道路平整。清理在校教師寢室內(nèi)外衛(wèi)生,、整齊擺放物品,。清除長(zhǎng)期積存的物品、垃圾,。

2.整修,、綠化、美化校園

全面綠化校園,，利用空地,，積極種花植樹(shù)，美化環(huán)境,。校園內(nèi)需硬化的道路進(jìn)行硬化,，補(bǔ)修校園內(nèi)的建筑物。

5月x日—6月x日檢查考核階段

教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、少先隊(duì)對(duì)各班活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行了檢查評(píng)比，并作了全面總結(jié),。

二,、活動(dòng)成效

1.學(xué)校采取多種形式強(qiáng)化文明禮儀和環(huán)境保護(hù)教育，并把活動(dòng)內(nèi)容向家庭和社會(huì)延伸，使此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展常態(tài)化,。

2.學(xué)校充分利用櫥窗,、展板、板報(bào),、校園廣播等形式,，積極做好校內(nèi)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。并積極利用公眾媒體,，對(duì)活動(dòng)及典型進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大了活動(dòng)影響,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十三

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),，一所學(xué)校可以什么也沒(méi)有,，但只要有圖書(shū)館,，就可以稱之為學(xué)校。讀書(shū)是人們凈化靈魂,、升華人格的重要途徑,。

讀書(shū)的意義怎么強(qiáng)調(diào)也不過(guò)分。為把我校打造成為一個(gè)充滿活力,、積極向上的學(xué)習(xí)樂(lè)園，從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始,，我校以教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)年為契機(jī),，啟動(dòng)了以“創(chuàng)建書(shū)香校園，打造師生文化底蘊(yùn)”為主題的讀書(shū)活動(dòng),。

隨著活動(dòng)的不斷深入,，讀書(shū)已逐漸成為我校師生的一種自覺(jué)行為，成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!現(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)作如下匯報(bào)：

一,、增加資源,，保障時(shí)間，書(shū)頁(yè)飄卷香更濃

1,、增加圖書(shū)資源

我校地處農(nóng)村,，底子薄，活動(dòng)開(kāi)展之初,，教師在引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí),，無(wú)書(shū)可讀，措手無(wú)策,，一度困擾著我們,。巧婦難為無(wú)米之炊，怎樣扭轉(zhuǎn)局面走出困境,，我們唯有集思廣益,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向老師家長(zhǎng)納言。繼而,，班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,，教師鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)書(shū)、捐書(shū),、讀書(shū),。

教師根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際，印發(fā)或抄寫(xiě)與活動(dòng)或教學(xué)匹配的內(nèi)容,，推薦給學(xué)生閱讀,。學(xué)校也從緊張的經(jīng)費(fèi)中每學(xué)期都購(gòu)買(mǎi)一些圖書(shū)，從一定程度上緩解了學(xué)生無(wú)書(shū)可讀的問(wèn)題,，但難解師生讀書(shū)之渴,，讀書(shū)成效不大。

學(xué)校將所有新書(shū)分發(fā)到各班,，由班主任及任課教師合理利用圖書(shū)指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。各班為此擁有冊(cè)左右的書(shū)籍和一個(gè)獨(dú)立的書(shū)柜，每個(gè)班級(jí)都成了一個(gè)小型的圖書(shū)室,。

為讓每一冊(cè)書(shū)都能發(fā)揮它的最大效益,，我們開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，班與班之間有組織地交換圖書(shū),。大量流動(dòng)的圖書(shū)給師生提供了良好的閱讀機(jī)會(huì),，也是我校建設(shè)書(shū)香校園的最有力保證。

2,、保證讀書(shū)時(shí)間

為了讓學(xué)生有固定的讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行閱讀,，我校安排了幾個(gè)閱讀時(shí)段。一是每天早讀課前(7：10—7：40)進(jìn)行晨讀,，學(xué)生在沒(méi)有老師的指導(dǎo)下自主閱讀,，多以默讀為主;二是每天20分鐘的早讀課，我們要求各班書(shū)聲瑯瑯;三是每周安排1節(jié)閱讀課,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀,，可以是閱讀成果的分享，可以是閱讀方法的指導(dǎo),，可以是自由的閱讀;四是每天下午第七節(jié)開(kāi)放學(xué)校的圖書(shū)室和閱覽室,，師生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要進(jìn)行借書(shū)、還書(shū),、讀書(shū);五是逐步推廣親子閱讀,，輻射家庭，影響社區(qū)。

二,、營(yíng)建氛圍,，建立機(jī)制，裊裊書(shū)香縈校園

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言,，是一種無(wú)形的力量,，是一種傳遞信息的獨(dú)特形式，蘊(yùn)含著巨大的教育意義,。為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，學(xué)校多渠道、深層次地進(jìn)行校園環(huán)境的改造,，努力凸現(xiàn)“清新,、書(shū)香、精氣神”的校園環(huán)境,，多角度宣傳閱讀,、鼓勵(lì)閱讀。

1,、構(gòu)筑書(shū)香校園

校園內(nèi)開(kāi)辟了科技文化閱讀長(zhǎng)廊;在樓道,、走廊墻壁上張貼名人名言、勵(lì)志故事,、經(jīng)典詩(shī)文;展覽著各種學(xué)生作品：造型各異的剪紙作品,、剛勁飄逸的書(shū)法作品、充滿幻想的美術(shù)作品;教室里張貼班級(jí)名片,、布置令人稱贊班級(jí)特色文化;黑板上,，刊出讀書(shū)故事、讀書(shū)方法;展示板上,，張貼著讀書(shū)小報(bào)、讀書(shū)格言,、新書(shū)好書(shū)推薦,、優(yōu)秀習(xí)作。這一切都讓學(xué)生駐足欣賞,，心馳神往,。

我校通過(guò)全方位、立體的環(huán)境熏陶,、文化浸潤(rùn),，學(xué)校的每一個(gè)角落都散發(fā)著濃濃的書(shū)香氣息，師生自由徜徉在書(shū)的海洋中,。

2,、建立激勵(lì)機(jī)制

為使讀書(shū)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展，激發(fā)全體師生讀書(shū)的積極性，由班中的圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理班級(jí)的圖書(shū),，統(tǒng)一借閱,，每學(xué)期末，根據(jù)借書(shū)登記卡,，評(píng)出“最受歡迎的書(shū)”,，被評(píng)上的書(shū)的主人可以獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的一本新書(shū);我校將班級(jí)、教師,、學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)列入學(xué)?？己嗽u(píng)估中，采取定期檢查與隨時(shí)抽查相結(jié)合的方式,，每次檢查都有記錄,、有評(píng)價(jià)、有反饋,，期終進(jìn)行評(píng)比,、頒獎(jiǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是讀書(shū)活動(dòng)成功的先決條件,。為了及時(shí)檢查反饋?zhàn)x書(shū)活動(dòng)的進(jìn)展情況,，我校成立了書(shū)香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由教導(dǎo)處,、少先隊(duì)落實(shí),、跟進(jìn)，全校教師積極參與,。校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、等領(lǐng)導(dǎo),、老師率先垂范,、以身作則，成為師生效仿的好榜樣,。

三,、活動(dòng)展示，教學(xué)相長(zhǎng),，書(shū)韻綿綿香漂流

一年多來(lái),，我校師生在書(shū)海中感受著語(yǔ)言的魅力，也用各種形式展現(xiàn)著書(shū)香校園的建設(shè)成果,，深化了認(rèn)識(shí),，陶冶了性情，升華了感悟,，凈化了心靈,。驀然回首,，一步一腳印，歷歷在目,。

1,、“弘揚(yáng)中華經(jīng)典美文，增強(qiáng)民族自豪感”誦讀比賽

為了深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化,、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，領(lǐng)略中華經(jīng)典的深邃神韻,，沐浴傳世經(jīng)典的璀璨瑰麗,，彰顯中華文化盛世魅力，我校開(kāi)展了慶祝20xx年暨“弘揚(yáng)中華經(jīng)典美文,，增強(qiáng)民族自豪感”讀經(jīng)誦典比賽活動(dòng),。這次活動(dòng)的開(kāi)展，讓師生在“誦讀經(jīng)典,、吟唱經(jīng)典,、演繹經(jīng)典”的濃郁氛圍中陶冶了情操，豐富了,，塑造了形象,，提升了修養(yǎng)。

2,、“書(shū)香校園,，歌舞同行”文藝匯演活動(dòng)

“人文合一”是閱讀的最高境界。我校承辦了以“書(shū)香校園,，歌舞同行”為主題的文藝匯演活動(dòng),。《四季》,、《古詩(shī)新唱》,、《百家姓》等節(jié)目給觀眾留下深刻的印象，向家長(zhǎng),、社會(huì)展示了我校讀書(shū)活動(dòng)的成果和師生的精神風(fēng)貌,，激發(fā)了師生熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。

3,、舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”

在具體實(shí)施過(guò)程中,，各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的__”,、“好書(shū)推薦”等形式,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得,，展覽讀書(shū)成果?！白x書(shū)博覽會(huì)”的開(kāi)展,，有效促進(jìn)學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在日積月累為人生積淀食糧,。

4,、評(píng)比讀書(shū)小報(bào)

每個(gè)月各年級(jí)、班級(jí)配合學(xué)校專題教育出版一期讀書(shū)手抄報(bào),。學(xué)生的手抄報(bào)經(jīng)過(guò)各班初評(píng),，再參加校級(jí)評(píng)比，優(yōu)秀作品在校園文化宣傳專欄中展示,。這一活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生們讀書(shū)興趣,，提高了語(yǔ)文水平。

5,、抓好經(jīng)典誦讀,，促進(jìn)課外積累

經(jīng)典古詩(shī)文，對(duì)治學(xué)修身,、陶冶性靈,、培養(yǎng)語(yǔ)文能力及提升審美素養(yǎng)起到不可估量的作用。在人生記憶的黃金時(shí)期,，我們從激發(fā)學(xué)生吟誦古詩(shī)詞興趣入手,，力求孩子們能“抬頭《唐詩(shī)三百首》，低頭《弟子規(guī)·千字文·百家姓》”,，學(xué)生們?cè)跐鉂獾慕?jīng)典文化中耳濡目染,，在經(jīng)典學(xué)習(xí)中懂得了感恩、做人與做事的道理,。

此外,，我們根據(jù)讀書(shū)方案各階段的活動(dòng)安排，做好書(shū)推薦工作,。如：向一年級(jí)學(xué)生推薦閱讀繪圖本,，培養(yǎng)讀書(shū)興趣;引導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生走進(jìn)童話世界，讀《格林童話》,、《安徒生童話》,、《世界著名童話選》等;中高年級(jí)廣閱名家名作。老師們或口頭推薦,，或張榜出示,，或印發(fā)小傳單,，給學(xué)生以正確的引導(dǎo)。

6,、出版讀書(shū)成果集

為了展示各年級(jí)的讀書(shū)成果,，在今年三月，我校舉辦了階段性讀書(shū)成果展示活動(dòng)：一年級(jí)《書(shū)香伴我行》以書(shū)畫(huà)為主;二年級(jí)《我讀書(shū),，我快樂(lè)》,，以詩(shī)畫(huà)為主;三年級(jí)《讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路》,，以好書(shū)推介為主;四年級(jí)《書(shū)海拾貝》,，以名人名言、好詞好句為主;五年級(jí)《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》,，以讀后感為主;六年級(jí)《沐浴書(shū)香,，快樂(lè)人生》手抄報(bào)集錦。成果集的展示拓寬了學(xué)生視野,，提高了學(xué)生審美觀念,，激勵(lì)了學(xué)生讀書(shū)的熱情。

7,、“進(jìn)步每一天” ——教師讀書(shū)筆記

“好書(shū)伴君側(cè),，居高聲自遠(yuǎn)”。閱讀是提高教師的素質(zhì),，加快教師的專業(yè)化發(fā)展的最好辦法,。我校教師充分利用寒暑假或課余時(shí)間品讀了大量的教育書(shū)籍，并認(rèn)真做讀書(shū)筆記,。當(dāng)你翻閱凝聚著社坡中心小學(xué)教師心血與智慧的60多本《進(jìn)步每一天——教師讀書(shū)筆記》的時(shí)候,，你會(huì)覺(jué)得，那是一種欣賞,，也是一種學(xué)習(xí),，它在體現(xiàn)教師教育素養(yǎng)的同時(shí)，也體現(xiàn)了教師潛在的生機(jī)和活力,。

四,、展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn),，書(shū)香漂流香更醇

云在青天書(shū)在手,，萬(wàn)卷長(zhǎng)流水長(zhǎng)流。人生風(fēng)景何處尋?文化呈現(xiàn)新風(fēng)流,。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展促進(jìn)了我們的工作,，充實(shí)了我們的生活，提升了我們的素養(yǎng),。接下來(lái)的一個(gè)月,，我校將組織開(kāi)展“名人傳記閱讀周”、“書(shū)香班級(jí)”主題班會(huì),、“我讀書(shū)我成長(zhǎng)”主題演講;舉行師生“同讀一本書(shū)”活動(dòng),、每天半個(gè)鐘親子閱讀等活動(dòng)，讓閱讀成為師生的終身習(xí)慣,，輻射社會(huì),，帶動(dòng)更多的群眾勤讀書(shū)、好讀書(shū),、善讀書(shū),。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),?！蔽覀?cè)跁?shū)香校園里讀書(shū)、思考,，豐富思想;我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話,、感悟，品味生活;我們?cè)谇笏髦飞蠈?shí)踐,、發(fā)展,，積淀人文精神。讀書(shū),，使我們的生活更豐富,、更幸福;讀書(shū),，使我們的思想更成熟,、更健康,。

“書(shū)山有路勤為徑”，打造書(shū)香校園，讓我們?cè)凇皶?shū)山”之路上邁出了可喜的第一步,，今后,，我們還將繼續(xù)穩(wěn)健地走下去

因?yàn)槲覀儓?jiān)信：只要行動(dòng),，就有收獲;只有堅(jiān)持，才是特色!

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十四

巴金曾說(shuō)過(guò)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心,，把我的思想引到較高的境界,。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣,，使我看到理想的光輝?！?/p>

文學(xué)作品的魅力由此可見(jiàn),。營(yíng)造“書(shū)香校園”將促使教師、學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話,，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念,，影響教師的教學(xué)行為,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,，聲聲入耳”,，“書(shū)香氣”濃縮了學(xué)校的文化精髓。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造書(shū)香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必然要求,，也是一個(gè)非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的一種模式,。營(yíng)造“書(shū)香校園”,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保蛟炀哂形倚Ｌ厣慕逃放啤,，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一,、以班級(jí)為單位，開(kāi)展精彩紛呈的讀書(shū)活動(dòng),。

小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié),，為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣,，一種享受,。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的積累能量,，用最靜心的閱讀,，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。與知識(shí)為友,，與大師為友，與真理為友,。引領(lǐng)他們?cè)跁?shū)海里領(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化,，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，真正做到在書(shū)香校園里營(yíng)造精神家園,。

1,、建立班級(jí)圖書(shū)角

選出圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū),、還書(shū)的記錄,，并利用十分鐘晨會(huì)等讓學(xué)生交流看書(shū)的體會(huì)。書(shū)由學(xué)生自帶或到圖書(shū)室借閱,，班級(jí)存書(shū)量不少于300本,，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū),，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體,。要求班級(jí)做到“四個(gè)一”，即每日一詩(shī);每周一篇讀書(shū)心得體會(huì)或讀后感; 每生一本摘抄本(或自編,、自創(chuàng)詩(shī)本);每班一本讀書(shū)活動(dòng)記錄本,。

2、及時(shí)鏈接

在我們語(yǔ)文教材中,，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來(lái)的,，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書(shū)。如學(xué)了《草船借箭》,，去讀少兒版《三國(guó)演義》,，學(xué)生從中了解了眾多英雄人物，感受到他們的英勇氣概;學(xué)完《普羅米修期》,，去讀少兒版的《西游記》,，孩子們看到了孫悟空的機(jī)智與勇敢，并對(duì)神話故事有了更新的認(rèn)識(shí);學(xué)完《漁夫的故事》,，推薦了《格林童話》,、《安徒生童話》，這又激起了同學(xué)們讀童話的熱情,。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后,，就向?qū)W生推薦他們的文章。

在課前,，要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料,，并結(jié)合資料寫(xiě)出讀后感，使他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí),，更豐富了自己的精神世界,，提升了自己的人格。

3,、學(xué)校大隊(duì)部和德育小組還深入開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)

如“爭(zhēng)做合格小公民”讀書(shū)活動(dòng),，“看雷鋒故事、講雷鋒故事”征文活動(dòng),，迎奧運(yùn)知識(shí)閱讀活動(dòng),，并要求積極撰寫(xiě)讀后感，先在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),，再參加學(xué)校的評(píng)比,，我們收到了很多同學(xué)用心寫(xiě)的讀后感，其閱讀范圍之廣,，知識(shí)面之豐富令我們驚嘆!他們讀的經(jīng)典名篇與寫(xiě)的讀后感真的令我們不少老師也自嘆不如,，在這樣的讀書(shū)活動(dòng)中，不少學(xué)生發(fā)出了“讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),，還能在生活中給我們很大的幫助,，提高我們的生命質(zhì)量”的慨嘆!學(xué)校于4月29日對(duì)1-2年級(jí)進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)口答測(cè)試，3-6年級(jí)進(jìn)行了迎奧運(yùn)知識(shí)考試活動(dòng),，5月5日全校舉行了奧運(yùn)知識(shí)表彰大會(huì),，共評(píng)出迎奧運(yùn)知識(shí)優(yōu)勝者305人，凡獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)8元以上的書(shū)籍2本,。

二,、在閱讀中思考,，在閱讀中成長(zhǎng)。

在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天,，作為新世紀(jì)的老師,，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi),，而閱讀書(shū)籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑,。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們,，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單,、最快捷、最有影響力,、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式,。

要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn),。要讓教師勤讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)，和學(xué)生共讀一本書(shū),，學(xué)會(huì)思考,、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng),，能夠有效地推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。制定教師近期,、中長(zhǎng)期讀書(shū)書(shū)目,，讓書(shū)香伴教師一起成長(zhǎng)?！缎陆逃畨?mèng)》,、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《愛(ài)心與教育》,、《教育過(guò)程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備,。教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)。教師為學(xué)生作表率,，以教師的讀書(shū)活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。

建立教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū),。所讀書(shū)籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個(gè)人自選。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛(ài)的教育理論書(shū)籍,，擴(kuò)大教師的理論胸懷,。教師認(rèn)真撰寫(xiě)每月一文,，我們倡導(dǎo)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，根據(jù)教師的意向可以以論文,、總結(jié),、案例分析、情境自描,、對(duì)話實(shí)錄,、師生書(shū)信、典型教案,、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn),，以利于教師個(gè)性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié),、激勵(lì)和反思功能,。

倡導(dǎo)教師寫(xiě)教育日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況,，建立周上傳或上交檢查制,。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例,，要求真實(shí),，鮮活。建立個(gè)人的檔案袋,，作為教師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù),。每個(gè)辦公室都配備電腦，安裝寬帶,，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。書(shū)香校園方案的實(shí)施，校園文化的建設(shè),，都在努力改變著師生的工作生活方式,。我們相信：讀書(shū)多的教師，其視野必然開(kāi)闊,，其精神必然充實(shí),，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著,。

三,、家校攜手，倡導(dǎo)家庭讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造書(shū)香家庭,。

良好的讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)家庭的影響，讀書(shū)活動(dòng)要真正取得成效,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、配合至關(guān)重要,。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講全面的質(zhì)量觀,，向家長(zhǎng)宣傳朱永新先生信念——讀書(shū)能改變?nèi)松?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性。宣傳讀書(shū)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,，以此改變家長(zhǎng)的觀念,，贏得家長(zhǎng)的支持。

號(hào)召家長(zhǎng)參與我們的親子共讀的活動(dòng),。舉行和孩子同看一本書(shū)的親子交流活動(dòng);介紹我家的閱讀生活;請(qǐng)爸爸,、媽媽講自己讀書(shū)成長(zhǎng)的故事;讓家長(zhǎng)參與和建立家校圖書(shū)館。俗話說(shuō)：“身教勝于言教”,，讓學(xué)生最親近和熟悉的榜樣來(lái)影響和感染他們,。

讓讀書(shū)成為學(xué)生一生的習(xí)慣，家長(zhǎng)的參與是必不可少的,。我們把“書(shū)香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)?！甭?lián)系起來(lái)思考，作為一種“科研興?！钡霓k學(xué)理念,，貫徹于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向,?？梢岳瓌?dòng)地區(qū)性學(xué)校教育、家庭教育,、社區(qū)文化建設(shè),，具有一定的社會(huì)意義。

四,、凸顯辦學(xué)特色,，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,，形成教育品牌,。

(一)營(yíng)造書(shū)香的環(huán)境

踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上,，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁,，辦公樓上，粘貼著“師生共讀書(shū),，書(shū)香滿校園”標(biāo)語(yǔ),，樓道間有學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品展，或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔,，或大鵬展翅或繁花錦簇,，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅,，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做,，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,，懸掛的每一幅作品、圖畫(huà),，站立的每一個(gè)宣傳版面,，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話,。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪,。

(二)構(gòu)造書(shū)香的跑道

1,、領(lǐng)學(xué)生參觀圖書(shū)室，感受氛圍,。讓學(xué)生練習(xí)在圖書(shū)室中查找資料,，培養(yǎng)獲取信息的能力。

2,、盡可能地加大學(xué)校圖書(shū)閱覽室的投入,，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè),，建立開(kāi)放式讀書(shū)廣場(chǎng),。讓所有的教室成為閱覽室。

3,、在校園里增設(shè)“閱讀板”,，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。

4,、成立學(xué)?！靶∮浾哒尽保M織編輯校報(bào),、班報(bào),，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀,，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面,。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高,、促進(jìn),，為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)。

5,、給學(xué)生提供固定的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”,，給學(xué)生提供交換、互借愛(ài)書(shū)的場(chǎng)所,。

6,、開(kāi)展親子共讀一本書(shū)的活動(dòng)。

7,、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究?jī)?nèi)容,。不光是語(yǔ)文課，其他學(xué)科也要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀,，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科專業(yè)教室的圖書(shū)的借閱和推薦,，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ),。

8,、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì),、故事會(huì),、匯報(bào)讀書(shū)成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng),。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示,、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書(shū)的快樂(lè),，校園小書(shū)迷的隊(duì)伍便日益壯大,。

9、組織學(xué)生開(kāi)展了一年一度的書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng),。

總之,，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和條件,，努力做到在開(kāi)放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,，在民主的教育中培養(yǎng)自主人,，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人,。我校的教師樂(lè)于奉獻(xiàn),、工作勤懇,、富有創(chuàng)意,，學(xué)生奮發(fā)向上,，素養(yǎng)不斷提高,。讓我們的師生充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì),，充滿智慧,。相信不久的未來(lái),，我校教育的天地將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芬芳世界!

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十五

為深入貫徹縣委文明辦、縣教體局關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建文明學(xué)?！被顒?dòng)的文件精神,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速,、健康發(fā)展,，我校根據(jù)縣委文明辦、縣教體局有關(guān)文件要求和我校制定的創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案,，在全校范圍內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，使創(chuàng)建工作上了新臺(tái)階,。

現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一,、開(kāi)展有效創(chuàng)建活動(dòng)，掀起創(chuàng)建工作熱潮

1,、營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍

為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉,，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過(guò)板報(bào),、簡(jiǎn)報(bào),、櫥窗、廣播,、墻報(bào),、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題,，深入開(kāi)展宣傳活動(dòng),。開(kāi)展文明創(chuàng)建以來(lái)，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng),，規(guī)范學(xué)校校園宣傳,、公告的張貼行為

。以廣大學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn),，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體,，凈化、綠化,、美化,、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn),，著力解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的突出問(wèn)題,，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹(shù)立文明和諧學(xué)校的新形象。

2,、開(kāi)展扎實(shí)的創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)校把開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)作為創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來(lái)抓,，扎實(shí)開(kāi)展全面創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真制定了評(píng)比條件,，天天檢查,、周周驗(yàn)收、月月評(píng)比,。

通過(guò)這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動(dòng),，推進(jìn)我校各項(xiàng)管理工作的制度化、規(guī)范化,，促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高,，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實(shí)落到了實(shí)處。

3,、提升校園的文明品位

文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，改善教學(xué),、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施,，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治,。開(kāi)展文明創(chuàng)建以來(lái),，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳,、公告的張貼行為,。

組織開(kāi)展“除四害”活動(dòng)，開(kāi)展戒煙和衛(wèi)生防疫,、防病教育系列宣傳活動(dòng),，提倡師生員工健康生活。通過(guò)上述努力,，校園環(huán)境整潔,，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無(wú)亂堆放,、亂拉掛,、亂涂寫(xiě)、亂張貼,、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象,。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈,、陶冶情操的作用,。

4,、強(qiáng)化師生的思想建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì),。

一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，利用教師例會(huì)等時(shí)間,，組織教師政治學(xué)習(xí),，不斷提高思想覺(jué)悟。

二是加強(qiáng)思想品德教育和養(yǎng)成教育,。通過(guò)多種有效方式加強(qiáng)以世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，愛(ài)國(guó)主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育,，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，提升學(xué)生的道德情操,。

三是抓好師生文明素質(zhì)教育,，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。

二,、抓好創(chuàng)建工作落實(shí),，創(chuàng)建工作卓有成效

經(jīng)過(guò)精心組織，周密部署,，認(rèn)真落實(shí),，我校在創(chuàng)建縣級(jí)文明校園活動(dòng)中，取得了明顯的成效,，學(xué)校在教育教學(xué)工作中也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)徹科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹教育方針,，辦學(xué)目標(biāo)明確，形成辦學(xué)特色,。積極進(jìn)行辦學(xué)和管理體制改革,，努力推進(jìn)教育“兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變”的實(shí)現(xiàn)。把創(chuàng)建文明學(xué)校與和諧校園工作擺上重要議事日程,，目標(biāo)明確,、規(guī)劃科學(xué)、措施有力,、責(zé)任落實(shí),。

重視班子思想、作風(fēng)建設(shè),，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，作風(fēng)民主,，開(kāi)拓創(chuàng)新，廉潔奉公,，以身作則,，在師生中有較高威信。

2,、內(nèi)部管理民主規(guī)范

學(xué)校思想道德教育,、教育科研、總務(wù)后勤等各項(xiàng)規(guī)章制度健全,，有具體明確,、便于操作、易于考核的工作規(guī)范,。學(xué)校改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題能實(shí)行科學(xué)決策與民主決策,，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)以及民主黨派和群團(tuán)組織的作用,。

推行校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示制度,，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制，無(wú)亂攤派亂收費(fèi)現(xiàn)象,。

3,、思想教育扎實(shí)有效

認(rèn)真貫徹《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見(jiàn)》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,，建立健全校長(zhǎng)及行政系統(tǒng)為主實(shí)施的德育管理體制,，思想道德教育和主題實(shí)踐能結(jié)合師生的思想實(shí)際進(jìn)行，引導(dǎo)教職員工做到愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人,、為人師表;利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開(kāi)展道德教育與實(shí)踐活動(dòng),，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高,。

4、教育設(shè)施不斷完善

學(xué)校堅(jiān)持以育人為宗旨,，以深化教育改革為動(dòng)力,，以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以德智體美全面發(fā)展為原則,，努力推進(jìn)特殊教育知識(shí)教學(xué),、養(yǎng)成教育和職業(yè)培訓(xùn)的教育資源優(yōu)化;重視人文社會(huì)科學(xué)教育，師生文化素質(zhì)不斷提高;文化宣傳陣地健全,，文體活動(dòng)活躍,，校園文化特色鮮明。設(shè)施建設(shè)條件達(dá)標(biāo),，校園面積,、體育場(chǎng)地和辦公生活用房,，以及教室、寢室,、餐廳人均面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),。教學(xué)設(shè)備完善，校舍維護(hù),、設(shè)施保養(yǎng)完好率高,。

5、校園環(huán)境整潔有序

重視學(xué)校穩(wěn)定工作,，“平安校園”建設(shè)上軌道,，校內(nèi)治安責(zé)任制落實(shí),，工作網(wǎng)絡(luò)健全,，安全保衛(wèi)措施到位。配合有關(guān)部門(mén)搞好校園周邊治安綜合治理,，有效消除不安定隱患,。無(wú)重大刑事案件，無(wú)重大責(zé)任事故,，無(wú)嚴(yán)重違法違紀(jì)案件,，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作秩序井然,。

校園環(huán)境整潔優(yōu)美,，人文景觀布局合理，環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng);重視綠化,、美化,、凈化工作，綠化覆蓋率達(dá)x%以上,，無(wú)亂停車(chē)輛,、違章搭蓋、亂堆雜物,、亂貼亂畫(huà),、亂設(shè)攤點(diǎn)等現(xiàn)象;道路平整、排水通暢,，衛(wèi)生防疫達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),。

總之，我校高度重視文明學(xué)校創(chuàng)建工作,，各項(xiàng)工作按照預(yù)定計(jì)劃有序開(kāi)展,，并取得了階段性成效。當(dāng)然,，對(duì)照文明學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，我們還存在著一定的差距,。

我校將嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查擺問(wèn)題,，采取有效措施,，著力進(jìn)行整改，力爭(zhēng)順利通過(guò)縣委文明辦,、縣教育局的評(píng)估驗(yàn)收,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十六

“打造書(shū)香校園，師生快樂(lè)成長(zhǎng)”,，伴隨著這一理念,、主題，xx小學(xué)開(kāi)展的班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中,，也漸漸地成為我校的一種氛圍,。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高活動(dòng)的效率,，現(xiàn)在將20xx-20xx年度第二學(xué)期學(xué)校的班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，師生共同參與

本學(xué)期以來(lái),，通過(guò)班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的不斷開(kāi)展,，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，全校師生人人參與,，熱情高漲,，做到了班班有計(jì)劃，人人有心得,。讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》開(kāi)始,，現(xiàn)在已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著;學(xué)生們誦讀展示也從不會(huì)、不敢到現(xiàn)在很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享,?；顒?dòng)開(kāi)展伊始，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的身心,、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn),，推薦閱讀的書(shū)目，為了讓全校學(xué)生都有書(shū)讀,，要求各年級(jí)建立了讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建了班級(jí)圖書(shū)角;為了指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，用課堂時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),，師生共同參與到其中,，交流讀書(shū)的心得、體會(huì);同時(shí)各年級(jí)還利用黑板報(bào)定期出一期專題讀書(shū)活動(dòng),，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目，;學(xué)校各年級(jí)還利用班隊(duì)課,、語(yǔ)文活動(dòng)課為孩子讀書(shū)成果交流以及才藝展示提供機(jī)會(huì),，激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。

二、完善了讀書(shū)活動(dòng)制度,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀

1、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書(shū)

為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書(shū)的作用，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，并經(jīng)常性地做好推薦書(shū)目的調(diào)整和完善工作，使推薦書(shū)目受到了孩子們的青睞,。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展,，學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度,。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書(shū)目時(shí)間不少于30分鐘，同時(shí)各年級(jí)為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫(xiě)讀書(shū)心得篇數(shù),，還在閱讀的體裁,、題材,、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書(shū)計(jì)劃,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書(shū)。

3,、在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生閱讀

為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū),，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，讓老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀,。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中，各年級(jí)盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，如召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，班級(jí)讀書(shū)會(huì),，具體做法有：低年級(jí)召開(kāi)“故事會(huì)”,，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最精彩”,、“最難忘”的故事,，舉行“賽詩(shī)會(huì)”開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽;中高年級(jí)舉行讀書(shū)心得交流會(huì)，讓老師和學(xué)生一起交流，聯(lián)系實(shí)際談讀書(shū)心得,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好片斷賞析式的讀書(shū)筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作,、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解，讓師生共同進(jìn)步,，中高年級(jí)還通過(guò)墻報(bào),、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書(shū)效果,，如在歡慶“六一”活動(dòng)中,，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂(lè)成長(zhǎng)”閱讀成果展示交流會(huì),。這些活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的提高,，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

三,、書(shū)海泛舟,，成果豐碩

本學(xué)期以來(lái)，全校師生在書(shū)海中盡情地遨游,，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果,。通過(guò)課外閱讀,，學(xué)校里許多學(xué)生的寫(xiě)作興趣被挖掘出來(lái)，學(xué)生們的習(xí)作水平顯著提高,，學(xué)生們積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,，積極參與各類征文活動(dòng)與課外閱讀調(diào)研活動(dòng)，在這些活動(dòng)中,，我校師生頻頻獲獎(jiǎng),，如：我校五年級(jí)學(xué)生在“誦讀經(jīng)典，精彩一夏”讀書(shū)活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)并參加了其頒獎(jiǎng)儀式,，在xx區(qū)開(kāi)展的小學(xué)生課外閱讀書(shū)面檢測(cè)調(diào)研活動(dòng)中,，作為xx學(xué)校的代表我校五年級(jí)獲得了全區(qū)第一名的好成績(jī)，還有由我校xx老師撰寫(xiě)的班級(jí)讀書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)課外閱讀經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)上交流,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),。的確,，讀書(shū)使孩子們變得越來(lái)越聰明,，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展使我們這個(gè)美麗的校園充滿了濃濃的書(shū)香，讓全體師生享受到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十七

學(xué)校安全工作維系千家萬(wàn)戶,，是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的首要前提，是學(xué)校日常教育工作的重要組成部分,。我校下轄一所校區(qū),，在校學(xué)生821人，其中輔小728人,。被05省道和320省道環(huán)抱,，由學(xué)校的擴(kuò)并，新登副城工業(yè)平臺(tái)的擴(kuò)建,，民工子弟的增多,，致使一部分學(xué)生上學(xué)路途超十華里，須乘坐接送車(chē),，騎自行車(chē)上學(xué),，增大了我校安全工作的難度，安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。

安全無(wú)小事,，我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置,。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作,，深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè)，根據(jù)（富綜辦[20xx]6號(hào)）精神,，堅(jiān)持以“安全第一,，預(yù)防為主，單位負(fù)責(zé),，突出重點(diǎn)”的方針,。一年來(lái)，我校未發(fā)生過(guò)較大的安全事故,，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一,、規(guī)范管理,，明確職責(zé)

學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確,。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任,、校區(qū)負(fù)責(zé)人、年段段長(zhǎng)為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。分塊負(fù)責(zé),，責(zé)任到人，統(tǒng)一指揮,，各塊協(xié)調(diào),。做到既各司其職，又密切配合,。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化,、科學(xué)化，常抓不懈,。副校長(zhǎng)主管安全工作,，保證了我校各項(xiàng)工作的有序健康開(kāi)展。

二,、完善制度,，落實(shí)責(zé)任

1、為做好安全工作,，學(xué)校把安全工作列入議事日程,，制訂了松溪輔小創(chuàng)建“平安校園”計(jì)劃，學(xué)校的工作計(jì)劃,、教研計(jì)劃,、德育計(jì)劃、年段計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標(biāo),。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還制訂了《重大事故報(bào)告制度》,、《外出活動(dòng)報(bào)批制度》,、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》,、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》,、《接送車(chē)管理和騎自行車(chē)管理制度》等，各專用教室和化學(xué)用品都有專人負(fù)責(zé),，各負(fù)其職,。

2、層層簽訂安全責(zé)任狀,，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人，每個(gè)教職員工簽訂了20xx年度安全責(zé)任狀,。同時(shí)與各班主任,，各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書(shū),，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責(zé)任人,。并建立安全考核細(xì)則,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，和月度,、年終考核,、評(píng)職、評(píng)優(yōu),、績(jī)效掛鉤,。

三、形成工作制度,，突出長(zhǎng)效管理

1,、每周一教師例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師,，尤其是班主任要加大對(duì)學(xué)生安全教育的管理力度,，每周利用晨間談話的時(shí)間，進(jìn)行一次安全教育,。政教處每月的班主任例會(huì),，都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)通報(bào)，立即整改,，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,，做好安全防范工作。

2,、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理,。我校有近900人在校用膳，食品安全尤其重要,，學(xué)校分派繆超民老師負(fù)責(zé),，公布每周食譜，每日購(gòu)菜進(jìn)行檢測(cè),，做好臺(tái)帳,、留樣備檢。對(duì)飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒,，要求食堂工作人員持《健康證》上崗,，衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一清除,，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全,。

3,、發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅(jiān)守校門(mén)和各個(gè)班級(jí),，堅(jiān)持對(duì)來(lái)校人員和各班的情況進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果上報(bào)給少先隊(duì)大隊(duì)部,，由值周教師（2）在第2周周一早上向全校師生進(jìn)行通報(bào),，使安全工作的觸角延伸到校園的每個(gè)角落。

4,、注重對(duì)傳染病人的長(zhǎng)效管理,。自20xx年以來(lái)，學(xué)校十分重視對(duì)發(fā)熱病人的管理,。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé),，各班主任配合，做到三檢,、三匯報(bào),。即做到晨、中,、晚三檢,，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有3人發(fā)熱報(bào)校長(zhǎng)室，5人以上發(fā)熱報(bào)鎮(zhèn)防保站,，無(wú)發(fā)熱病人實(shí)行零報(bào)制,。并配備口罩、清毒液,、洗手液,。做到一周消毒一次，一天一備案,。發(fā)放致家長(zhǎng)信,，要求家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診,，做好隔離,，以防蔓延。

四,、開(kāi)展宣傳教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)

1、班主任利用晨間談話時(shí)間,，每周學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并做好記錄，每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動(dòng),，列入班主任工作的考核內(nèi)容,，讓安全銘記在心,，讓安全知識(shí)伴學(xué)生成長(zhǎng)，讓安全活動(dòng)貫穿始終,。

2,、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育，開(kāi)展多次以安全為內(nèi)容的國(guó)旗講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛(ài)生命,，安全第一”的交通圖片展示，5月12日下午2：00進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)”大演練,，6月份進(jìn)行了滅火和使用滅火器演練,，提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站,，每周播兩次安全方面知識(shí)演講,，利用黑板報(bào)，結(jié)合實(shí)際,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識(shí),，防治“水痘”，預(yù)防“甲流h1n1流感”的知識(shí)宣傳,，請(qǐng)新登*來(lái)校講座,，法制副校長(zhǎng)講述“預(yù)防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學(xué)?！靶睦磔o導(dǎo)師”的作用,，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助，解除他們的煩惱與痛苦,。做好“留守兒童”的管理,，找一些有教育經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。

3,、當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨之際，以發(fā)“致家長(zhǎng)”信的形式,，提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里,，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘,，不到公路和人群聚集的地方去游玩,。遇到作息時(shí)間調(diào)整，或留校補(bǔ)課,，利用學(xué)?！耙稽c(diǎn)通”的短信平臺(tái)告之家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能及時(shí)到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故,。同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)信和短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),，在接送孩子時(shí)，不要把車(chē)輛駛進(jìn)校園,，不得將交通工具停放在校門(mén)口,，影響學(xué)生的進(jìn)出，共同維護(hù)好校門(mén)口的交通秩序,。

五,、加大硬件建設(shè)，提升防范水平,。

1,、學(xué)校發(fā)現(xiàn)圍墻傾斜，隨時(shí)有倒塌的可能,，校園內(nèi)部活動(dòng)范圍較小，學(xué)生經(jīng)常在墻下活動(dòng),。為了避免墻體倒塌砸傷學(xué)生,。今年8月份，在主管部門(mén)和鎮(zhèn)政府的支持下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同總務(wù)處,，花費(fèi)近1萬(wàn)元左右，把圍墻推倒重砌,，消除了隱患,。

2、綜合樓建造15年有余,，樓頂露天受爆日風(fēng)雨侵蝕,，一到大風(fēng)雨天，由于排水系統(tǒng)欠佳,，三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進(jìn)水,，影響了電腦使用壽命和教師的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí),。今年8月份,，學(xué)校請(qǐng)來(lái)施工隊(duì)技術(shù)員，花費(fèi)3萬(wàn)余元整修了屋頂,，排除了隱患,。

3、學(xué)校匯同運(yùn)管部門(mén),、*,，切實(shí)做好上下學(xué)學(xué)生的安全工作。a.實(shí)地墈察車(chē)輛進(jìn)出線路、路基,；b.定好候車(chē)點(diǎn),，c.制定接送時(shí)間，d.選好車(chē)隊(duì),。學(xué)校要求學(xué)生排隊(duì),，戴好小黃帽、生命卡上下學(xué),，值周干部維護(hù)乘車(chē)人員的秩序,，值周教師準(zhǔn)時(shí)將流動(dòng)紅綠燈安放到十字路口，確保安全,。

4,、堅(jiān)決制止放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課，做到放學(xué)以后清場(chǎng),。若急需補(bǔ)課,，做到學(xué)生在老師在，回家時(shí)老師或家長(zhǎng)護(hù)送,。

5,、針對(duì)昌東校區(qū)的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同政府有關(guān)部門(mén),，對(duì)昌東校區(qū)安裝了防盜設(shè)施（防盜窗,、卷閘門(mén)等），嚴(yán)防事件的發(fā)生,。

6,、嚴(yán)把騎車(chē)上學(xué)關(guān)，學(xué)校會(huì)同各班主任對(duì)全校學(xué)生騎車(chē)上學(xué)方式進(jìn)行排查登記,，對(duì)需騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生（已滿十二周歲）進(jìn)行家訪,，查看路況，并由家長(zhǎng)寫(xiě)出申請(qǐng),，學(xué)校審批,，并對(duì)所騎的車(chē)輛進(jìn)行審查，否則不能騎車(chē)上學(xué),。幾年來(lái),，管理嚴(yán)謹(jǐn)，未發(fā)生騎自行車(chē)上學(xué)的事故,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，全體教職工的共同努力，各部門(mén),、各崗位的通力合作,，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合，全面參與,，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面,。學(xué)校經(jīng)自查，綜合得分982分,，符合“平安校園”的申報(bào)條件,。今后，我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)努力工作,，力爭(zhēng)使我校的安全工作再上一個(gè)臺(tái)階。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十八

民族民間文化是社會(huì)文化的重要組成部分,，我校開(kāi)展民族文化進(jìn)校園活動(dòng),，不僅豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)了素質(zhì)教育和學(xué)校辦學(xué)水平的提高,，而且還較好地保護(hù)、傳承和開(kāi)發(fā)利用了優(yōu)秀的民族民間文化?，F(xiàn)將我校開(kāi)展民族民間文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一,、指導(dǎo)思想

文化就是一片土壤，學(xué)校一旦開(kāi)有自己獨(dú)特的文化,，它的每一個(gè)成員就會(huì)從這片土壤中吮吸營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng),，構(gòu)建和諧校園,，建設(shè)民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)地方民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，根據(jù)赫章縣民宗局文件精神指示,，結(jié)合我鄉(xiāng)及我校實(shí)際，決定組織開(kāi)展民族文化進(jìn)校園工作,。

二,、民族文化進(jìn)校園的基本情況

我校民族文化進(jìn)校園工作自20xx秋季開(kāi)始啟動(dòng)，我校根據(jù)當(dāng)?shù)孛褡宓拿袼酌耧L(fēng)特色,，因地制宜地探索民族民間文化進(jìn)校園的教學(xué)項(xiàng)目,，初步取得一些成績(jī)。

1,、民族舞蹈比賽

（1）結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真制定文藝活動(dòng)實(shí)施方案,，做好活動(dòng)所需的各種表冊(cè)，做好活動(dòng)相應(yīng)各種籌備工作,，安排文藝表演隊(duì)訓(xùn)練節(jié)目,，使文藝活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。

（2）初步選定一些比較優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目。如《七月火把節(jié)》,、《鈴鐺舞》,、《阿西里西》。

2,、民族音樂(lè)開(kāi)展情況

（1）學(xué)校邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)人員一名,，輔導(dǎo)我校師生民族音樂(lè)。

（2）學(xué)校組織教師和部分學(xué)生利用周末,，到村寨走訪民間山歌愛(ài)好者,，了解山歌調(diào)式的特點(diǎn)等。

3,、美工組

學(xué)校組織美術(shù)老師利用興趣班對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。學(xué)校民族民間文化進(jìn)校園工作小組成員到彝族居住村寨走訪當(dāng)?shù)貗D女，了解彝族服飾制作,、民間刺繡,、民間剪紙等技藝。

本學(xué)期是民族教育開(kāi)展的第一學(xué)期,，所做的事都在不斷摸索中進(jìn)行,，在各項(xiàng)工作開(kāi)展中，工作執(zhí)行力度不到位,。例如各種資料未能得到完善,，有些制度未制定，導(dǎo)致部分工作不能得到較好的開(kāi)展,。本學(xué)期未能完善的資料,、制度等有待下學(xué)期不斷完善，制定合理的管理制度,，激勵(lì)全體教師參加民特工作的積極性,，使民族教育得到不斷深化和發(fā)展。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十九

一,、活動(dòng)目的

在全校開(kāi)展號(hào)召節(jié)能減排,，大力宣傳和普及節(jié)能減排美化環(huán)境低碳生活節(jié)約資源，倡導(dǎo)餐廳,，飯館實(shí)行低能量,、低消耗、低開(kāi)支,、低代價(jià)的低碳生活,，享受綠色時(shí)尚生活，保護(hù)身邊環(huán)境,，引導(dǎo)廣大學(xué)生從自己做起,、從校園做起,、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念,、消費(fèi)模式,，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量,。

二,、活動(dòng)口號(hào)

節(jié)能減排美化環(huán)境低碳生活節(jié)約資源

三、活動(dòng)單位

xx學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

四,、活動(dòng)時(shí)間

xx年3月23日中午12:00

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

新大門(mén)的行政樓前集合，(活動(dòng)路線行政樓,、14棟,、丹鳳食堂、4棟,、生物樓,、金玉樓、信息樓)活動(dòng)路線

六,、活動(dòng)流程

1,、準(zhǔn)備100頂帽子，100把掃把,，4個(gè)垃圾簍,，10把鐵鍬分發(fā)給參加活動(dòng)人員

2、邀請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委有關(guān)部門(mén)部長(zhǎng)參加此次活動(dòng)

3,,、進(jìn)行簽名并留影

4,、社聯(lián)主席孔亮做啟動(dòng)儀式，宣告此次活動(dòng)開(kāi)始

5,、按照事先安排的路線開(kāi)始此次活動(dòng)(行政樓、14棟,、丹鳳食堂,、4棟、生物樓,、金玉樓,、信息樓)

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二十

我校以構(gòu)建"書(shū)香校園"為導(dǎo)向，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍,。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，并確定為我校的辦學(xué)特色。下面,，就向大家匯報(bào)一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣的,。

一、 校內(nèi)外結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣

1,、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書(shū)興趣,。

在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)方法,，明確記讀書(shū)筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書(shū),、好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀整本的書(shū),，有意識(shí)地把課堂向課前、課后延伸,，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè),、幾十個(gè)……四十分鐘。

2,、開(kāi)設(shè)讀書(shū)活動(dòng)課,，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。

每周開(kāi)設(shè)一節(jié)讀書(shū)指導(dǎo)課,，教師充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)：(1)書(shū)目選取指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書(shū)籍,，避免借書(shū)的隨意性、盲目性,，形成課外時(shí)間的無(wú)意浪費(fèi)。(2)加強(qiáng)讀書(shū)方法的指導(dǎo),。教師對(duì)學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書(shū)方法,，如跳讀,、略讀、速讀,、精讀等;(3)加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo),。如摘抄、寫(xiě)讀書(shū)心得等,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的積累,。學(xué)生讀書(shū)時(shí)思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,，學(xué)生寫(xiě)出了一本本精美整齊的讀書(shū)筆記，一篇篇發(fā)自肺腑,、感人至深的讀后感,，使學(xué)生在讀書(shū)中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲。

3,、建立家校聯(lián)系卡：家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況,，教師提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

我們認(rèn)識(shí)到,，課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃,，要通過(guò)家校結(jié)合，教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生的相互協(xié)作共同來(lái)完成，所以,，我們首先做好宣傳動(dòng)員工作,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、班隊(duì)會(huì)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,，使此項(xiàng)計(jì)劃受到周?chē)巳旱闹匾暫椭С?另外由教師,、家長(zhǎng)帶頭，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)空間,。在此基礎(chǔ)上，我們的計(jì)劃得以順利實(shí)施,。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長(zhǎng)滿意;教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利,，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí),，學(xué)生通過(guò)閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來(lái)、讀進(jìn)去,、學(xué)進(jìn)去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書(shū)的樂(lè)趣,，知識(shí)的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信,，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書(shū)時(shí)思考的習(xí)慣。

二,、以學(xué)校圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)角為載體,，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)善于交流的習(xí)慣

1、設(shè)立圖書(shū)角,，營(yíng)造氛圍,，便于交流。

在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,，學(xué)生從家里帶書(shū),，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué)，做圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)登記,、保管和借閱等，并在年段間交換借閱,。學(xué)生們熱情極高,，擠在一起還書(shū)、借書(shū),，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識(shí),，推薦自己看過(guò)的好書(shū)。漸漸的,，學(xué)生們談?wù)摃?shū)的現(xiàn)象多了,，讀書(shū)的風(fēng)氣漸漸形成，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,。

2,、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，交流讀書(shū)的感受和收獲,。

以班級(jí)為單位,，每學(xué)期召開(kāi)兩次班級(jí)故事會(huì)，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?談讀書(shū)后的體會(huì),、收獲,。學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，積極性高漲,。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。

3,、充分利用學(xué)校圖書(shū)室,，開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng)

我校圖書(shū)室，藏書(shū)豐富,，種類多樣,，都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書(shū),。為了充分利用學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源,，我校開(kāi)展了圖書(shū)借閱活動(dòng),。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書(shū)借閱，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛(ài)好選擇圖書(shū),，這一活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到資源共享的樂(lè)趣,，培養(yǎng)了讀書(shū)善于交流的習(xí)慣。

三,、為學(xué)生搭建讀書(shū)成果展示的平臺(tái),，促學(xué)生各種讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，促使學(xué)生各種讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成,，我校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書(shū)成果展示的平臺(tái),。

1,、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站"，開(kāi)設(shè)讀書(shū)專欄,，播出學(xué)生的心得體會(huì),、讀后感。

2,、自編手抄報(bào),。隨著課外閱讀的廣泛展開(kāi)，學(xué)生的知識(shí)層面不斷擴(kuò)大,，并掌握了一定的知識(shí),。讓學(xué)生自編手抄小報(bào)，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家,、作品,，推薦讀書(shū)方法;根據(jù)從廣播、電視,、報(bào)刊上獲取的信息,，自做"手抄報(bào)"，表達(dá)他們對(duì)社會(huì),、生活的"稚嫩"的看法,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與上級(jí)舉辦的讀書(shū)讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽,、讀書(shū)征文比賽等活動(dòng),，并及時(shí)通報(bào)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，增加每位學(xué)生的自信心、自豪感和成就感,。

4、學(xué)校創(chuàng)辦了?？毒G草地》,，學(xué)生的讀后感、觀后感,、讀書(shū)生活等方面的優(yōu)秀稿件,，均可以刊出，每月一期,，下發(fā)到各個(gè)班級(jí),，使學(xué)生的讀書(shū)作品可以在全校范圍交流，使學(xué)生的讀書(shū)成果得以展示,，以此激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)寫(xiě)作興趣,，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。

5,、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每學(xué)年進(jìn)行一次讀書(shū)筆記評(píng)選,，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作，成為習(xí)慣;每學(xué)年進(jìn)行一次讀書(shū)之星的評(píng)比表彰等,。

6,、開(kāi)展各種形式的比賽："迎國(guó)慶、慶中秋"詩(shī)歌朗誦比賽,、"我們的節(jié)日--端午"詩(shī)歌朗誦比賽,、歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng),。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)中,，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎(jiǎng)、《月之頌》榮獲二等獎(jiǎng),。

隨著各種讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，我校的讀書(shū)氛圍更加濃厚，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)讀書(shū)的極大興趣,，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,，學(xué)生的讀寫(xiě)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二十一

為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校的傳播和普及,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)全縣戲曲振興發(fā)展,，完成戲曲進(jìn)校園,，形成課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，普及教育與專業(yè)教育相促進(jìn)，學(xué)校教育和社會(huì)教育相銜接,，根據(jù)xx縣“戲曲進(jìn)校園”工作實(shí)施方案,，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)戲劇曲藝文化的工作進(jìn)行階段總結(jié)如下：

(一)配合縣壯劇團(tuán)，加大宣傳民族文化力度,。

201x年5月27日,，xx縣壯劇團(tuán)到我校“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)演出,。拉開(kāi)了我校戲曲進(jìn)校園的帷幕,。

(二)制定好戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)方案。

7月5日領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)討論關(guān)于進(jìn)行校園文化建設(shè)的會(huì)議,。7月12日制定一小“校園文化”建設(shè)實(shí)施方案,。校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色，戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一,，計(jì)劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色,，貼上北路壯劇文化，瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化,。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛鄉(xiāng)土文化,，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),，惜憐時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)效家鄉(xiāng)和祖國(guó)的雄心斗志,。

(三)分階段進(jìn)行：第一階段：201x年7――9月

學(xué)校從精神文化,、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開(kāi)展調(diào)研,，對(duì)已有的辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標(biāo),、發(fā)展戰(zhàn)略等進(jìn)行重新審視,，找出學(xué)校的主要問(wèn)題點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，科學(xué)定位確立美麗校園建設(shè)目標(biāo),。

(四)存在的問(wèn)題：教師時(shí)間緊,，階段性任務(wù)強(qiáng)。

開(kāi)展此項(xiàng)工作,，圖音教師大多是利用課外時(shí)間,，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集,，整理與節(jié)目編排中,，還不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中,。但也有一部分孩子對(duì)壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，我校的黃一格等四位同學(xué)曾代表xx縣到北京參加“壯家有戲 有情—壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂(lè)展示會(huì)”演出,，孩子們表演的行當(dāng)獲得了一致好評(píng),。隨著馬骨胡聲響起，生,、旦,、武、丑等四大壯劇行當(dāng)輪番上臺(tái),，步伐、表情,、唱腔根據(jù)行當(dāng)角色或詼諧幽默,，或潑辣滑舌，或威武志氣,，或乖巧溫柔,，引得觀眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復(fù)興的新常態(tài),。

去年到北京參加“壯家有戲有情——壯族馬骨胡與北路壯劇音樂(lè)展示會(huì)”演出的六年級(jí)學(xué)生羅舒尹說(shuō)道：“從一開(kāi)始接觸壯劇我就對(duì)它產(chǎn)生了非常大的興趣,，在學(xué)習(xí)排練了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是興趣,，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊(yùn)含一個(gè)故事,，而且我越來(lái)越被這些故事吸引，以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)壯劇將其發(fā)揚(yáng)光大,?！?/p>

(五)下一步的打算。

1,、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn),，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè)，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合,。

2,、抓緊深入開(kāi)展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集，抓緊收集原始資料,，因?yàn)槭煜騽∏囄幕亩鄶?shù)是年越古稀之人,，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消失。

3,、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng),，提升教師執(zhí)教水平。將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園,，對(duì)教師的培訓(xùn)是必不可少的,，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，讓壯劇走進(jìn)音樂(lè)課堂，增加壯劇的一些唱段與基本知識(shí),，開(kāi)闊學(xué)生視野讓更多的學(xué)生了解壯劇,，讓更多的孩子們喜愛(ài)自己民族的文化，走進(jìn)尋常百姓家,，讓更多的孩子家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到壯劇傳承的重要性,。

民族文化的傳承，應(yīng)從娃娃抓起,，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶,，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。舞臺(tái)上傳來(lái)余韻悠遠(yuǎn)的馬骨胡,孩子們跟隨音樂(lè)唱起純正的壯腔曲調(diào)……我們堅(jiān)信,，這名聲響亮的壯劇文化瑰寶,，定會(huì)在社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來(lái)發(fā)展的春天。