工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
學校社團活動總結(jié)200字篇一
在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念,，利用多種教學方式和手段,，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績,，為社團活動的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用,。
在本學期開學初，重新組建了我校的書法社團,，以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每周二和周四下午第三節(jié)課進行教學,，同時也鼓勵學生進行日常練習,，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領,；掌握“三個一”標準,，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離,，手指尖離筆尖一寸距離,。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆,、運筆,、頓筆、收筆等書寫要領,。好的習慣要從小培養(yǎng),，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。通過嚴格的學習訓練,，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,。
為讓學生能夠臨習名家書帖在,，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖,，從入門開始,，循序漸進。從最初的筆畫入手,，讓學生先學習基本筆畫的書寫,，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學生掌握的書寫水平,，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等,。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果,，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示,，起著帶頭調(diào)動作用,。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣,。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施,，加以認真研究和解決,。首先，書法學習比較枯燥乏味,，社團中個別同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學中,，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性,。其次,，再有就是學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊,，給教學帶來一定的影響。在今后的教學工作中,，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務,，把書法社團活動開展的更好,。
學校社團活動總結(jié)200字篇二
本學期學校開展了多個社團活動，獲得了學生們的喜愛,，而我負責男生籃球社團的教學,。每個班很多學生報名參加籃球社團都非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性,。以下是本學期的活動總結(jié),。
本學期我根據(jù)學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學內(nèi)容。本學期前半段時間,，主要是讓學生學習胸前傳接球,，行進間傳接球，原地運球,，行進間運球,，三步籃等技術(shù)動作，使學生對籃球有個初步的了解,，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣,。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習,，而是在講授完基本動作要領,，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。
社團活動是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的,，那么對于初中學生來說,，尤其是剛開始時候很多學生基本功都很差，連一些簡單的動作也不會,，然而好多男生就想打?qū)官?，這顯然是不科學的，于是我就通過游戲來激發(fā)他們的興趣,，所以將教學內(nèi)容置于游戲中寓教于樂,，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后,，我又進一步提高了教學難度,，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。由于難度加大,，一些喜歡自己玩球的同學又有點不適應,，但是這一練習需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們表現(xiàn)得明顯不如一個人,。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術(shù),，就是培養(yǎng)學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的,，一個要想在社會取得成功和成就,，就需要與人合作,，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn),，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵,，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會,。
在本學期的后半時間里,，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術(shù)運用到實踐中,。在實踐中找到不足,，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色,。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合,，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步,，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂,。
回顧一個學期的社團活動，有收獲,、也有不足,，我將不斷努力學習、總結(jié),、提高,，爭取在新的學期里使我的社團更上一層樓，并且為學校的籃球隊選拔出一些好的苗子,，在比賽中為校爭光。
學校社團活動總結(jié)200字篇三
時光荏苒,，在啟航社已經(jīng)度過了一年半,。期間，留下來很多美好的回憶,，有迷茫,、后悔、收獲,、感動,，有時甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，有時感到厭倦,，希望這一切都快點結(jié)束,。然而結(jié)束時，真的會很不舍得,。在擔任社長的一年里,，我學到了很多東西,。下面我主要從工作方面進行總結(jié)。
作為一個社長,，經(jīng)過一年來的努力,、溝通、協(xié)調(diào)以及向很多人學習,，感覺自己真的成長了很多,，和大一相比有了很大的進步，也許人的一生就是一個不斷學習和進步的過程吧,。社團的工作從招新到換屆這樣一個輪回,，自己一直都在全身心的投入中。
其實從參加競選社長時開始,，我自身就覺得很有壓力,。畢竟作為一個社團的負責人，身上的擔子很重,，同時缺乏經(jīng)驗,，擔心自己不能很好地帶領一個團隊，把社團建設好,。然而,，我還是堅定的做了，我要給社團帶來改變,，為社員帶來集體的榮耀,。根據(jù)一年來所經(jīng)歷過的所有事情，真的覺得有點阻力重重,。還好,，有這樣一個團隊陪著我一起努力。
一,、缺點
一個人或一個社團都不能是完美的,，對于我，對于社團而言,，都是如此,。下面我主要從以下四個方面進行總結(jié)。當然,，也許我以及社團的這一年來的發(fā)展還存在其他問題,。我也希望其他人將對我以及啟航社的缺點提出來，這不僅有利于社團的成長,，也有利于我的成長,。
1。我感覺自己在社團內(nèi)部并沒有樹立足夠的威信，缺乏個人魅力,。有時覺得自己安排下去的工作有些人沒有按時完成,，有些人應該沒怎么放在心上。雖然每次都說明一個截止日期,，但是感覺有些人對我的話并不夠重視,。也許由于我給他們一開始的感覺就是一個比較容易說話的人吧。不過有幾個人還是很負責任地提前完成任務的,。以后遇到這種情況,，一定要及時改善，該嚴肅的時候就要嚴肅,。
2,。社團內(nèi)部的分工還有待改善。有時覺得一些任務下來,，不知道要怎么分配下去,。有些又因為時間趕，都是我們這幾個人在做,。
3,。溝通交流不足。也許是因為我不是一個善于溝通交流的人吧,，特別是對于一些不熟悉的人,，感覺和他們的共鳴很少。與指導老師的交流都比較少,。
二,、優(yōu)點
下面，我主要是從社團活動方面來總結(jié)一下,。對于社團的各項活動,，部長們和社員都認真策劃;并且利用各種宣傳渠道，做好宣傳;根據(jù)策劃,，做好相關準備,。雖然到的人不多，但我們都盡力了,。大家在這一年來都很認真的完成自己負責的各項工作，雖然有些不夠及時,。這些體現(xiàn)了他們的工作態(tài)度和熱情,，也相信他們都學會了很多東西。
1,。積極配合開展各項活動,。在大家的共同努力之下，我們?nèi)〉靡粋€又一個的勝利;
2,。進一步對社團的章程,，管理規(guī)章制度及評優(yōu)制度進行完善;
3,。積極溝通交流，互相合作,，為社員解答疑惑;
4,。各部門工作的得到進一步細化和落實;
5。社團招新工作,。經(jīng)過一個學期,，總的來說招的新人還是挺不錯的積極，活躍,，上進;
6,。與前任的師兄師姐加強聯(lián)系，從他們那里取經(jīng),。
學校社團活動總結(jié)200字篇四
行動一：確立社團活動目標：圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習,、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點,?！边@一總目標提出了藝術(shù)體育類社團，力爭在運動會,、各球類棋類比賽;其他社團輔導老師根據(jù)學生興趣愛好,，因材施教，努力激發(fā)學生潛能,，張揚個性特長,，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標,。
行動二：開發(fā)社團校本教材：在社團活動師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學生對社團活動持積極態(tài)度，參與的__較高,，他們希望社團是一個民主,、溫暖的立體場，好玩,、有趣的快樂園,。社團的開設首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學生的調(diào)查,，學校擬定開設文學類,、藝術(shù)類、益智類等六個大類近20個社團,，根據(jù)教師的輔導意向,，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學期開學后組織了社團教材專項評比,。在社團教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能，無論是體例編排,，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精，一本本精美的社團教材的出爐,，贏得了工作檢查組的贊譽,。
行動三：加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團的管理,。本學期開設的社團涉及文學類,、藝術(shù)類、體育類,、手工類,、益智類等5個類別，共17個社團,。由各社團指導老師根據(jù)學生自愿報名,，每個學生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,，自主選擇心儀的社團,。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率,。
行動四：構(gòu)建社團評價體系:為促進社團品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團活動計劃》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動,，展示社團風采和學生個人成果,，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,，出臺了《社團評比辦法》,，根據(jù)各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員,。本學年我校的“小天使合唱團”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團”手工制作,。
本學年我校的“小天使合唱團”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團”“低年級手工制作”社團被評為學校社團一等獎?！薄爸懈吣昙壊ヒ糁鞒稚鐖F”,、“桌式足球社團”、“英語會話社”,、“低年級寫字社團”、“低年級合唱社團”、被評為學校的二等獎,。另有部分社團也同時受到好評,。
回顧社團的工作，推進扎實有序,，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學生，我校評比出優(yōu)秀社團,、優(yōu)秀組織獎,。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措,。通過社團活動的廣泛開展,，發(fā)展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能,，初步轉(zhuǎn)變了學生的學習方式,，促進了學生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,，埠小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,，勤于反思，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,，一生的財富。
學校社團活動總結(jié)200字篇五
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。一學期來,，我們社團努力開展誦讀活動,，營造深厚的誦讀氛圍，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、
誦讀活動的開展,，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學生思想道德交涉和德育工作的發(fā)展,。
（1）通過實踐,，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學校文化氛圍,。
（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系,、學生評價體系，探索教師導讀的方法,，培養(yǎng)了一批導讀骨干,。
（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學校教育,、管理的實際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學習管理,，辦人民更滿意的學校,。
二、
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊深刻,，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩,，使學生充分感受到我們祖國江山如畫,，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷,。不少古詩抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩,，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng),、愛長輩、愛親朋的健康情感,。
（1）在誦讀實踐中,，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力,，積累語言,，促進語文素養(yǎng)的提高。
（2）陶冶情操,，發(fā)展個性,，提高道德修養(yǎng)水平，使學生具有更佳的學習,、生活狀態(tài),，促進各門功課的學。
（3）鍛煉了學生各方面的能力,，學生通過自編自演節(jié)目,、辦手抄報，動手能力,，思維能力,，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉,。
三,、
（1）通過活動,，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學生做人、做事,、學習等方面的重大影響意義,，陶冶自己的情操，樹立更好的學習,、生活的態(tài)度，積極投身于教育,、教學之中去,。
（2）掌握小學生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動,，提高誦讀效果,。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長,。一個學期以來,，我們社團雖然做了很多工作，取得了一些成績,，同時也積累了一些經(jīng)驗,。但在實驗的過程中也感覺到學生的誦讀還需要更進一步的指導，活動的形式還可再多樣化,。這都需要今后我們更加努力開展活動,。
學校社團活動總結(jié)200字篇六
期末將至，社聯(lián)本學期的工作也已漸近尾聲,。值此辭舊迎新之際,。我也對自己一學期以來的工作做了如下總結(jié):
(一)本學期，我認真參加了社團聯(lián)合會組織的各項活動與會議,。
九月份的社團招新,，讓我對社聯(lián)的工作有了最初的認識;十月份召開的社聯(lián)全體成員會議則讓我對社團聯(lián)合會有了更深層，更全面的了解,，讓我在明確了自己的本職工作之外,，更懷著一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯(lián)這個光榮的群眾。三站金秋社團巡禮,，讓我有幸一睹各社團的才華與風采,，社揚千帆，蓬城萬里的豪情更深化了我一切為了社團,，服務學生社團的工作理念,。十一月十二日在主校區(qū)召開的部門會議更是讓我深感社聯(lián)的工作之重要。
(二)參加工作的同時,，也讓我看到了自身存在的許多不足:
評議部的工作包括社團日常,，特色活動的評議,，并填寫好評議報告;審核社團申請表，更新社團信息表;完成社團的財務抽查審核和會費審計;還要負責社團巡演晚會的考評,。,。。,。,。。
評議部是社團聯(lián)合會的一個重要部門,，這也決定了其工作的特殊性,。評議部的干事不僅僅需要細心，耐心,，專心等良好的工作態(tài)度,，還要本著公平，公正,，公開原則,，不允許有絲毫的差錯。
然而,，剛剛踏進大學校園的我,，仿佛初生牛犢般涉世未深，很多時候并不懂得因人而異的為人處事之道,。例如在寫評議報告時,，如何與社團的負責人打交道;如何能夠即時發(fā)現(xiàn)社團的不合理之處，獲得社團最真實的狀況;如何以最有力的方式向負責人提出意見而又不會有濫用評議部職權(quán)之嫌,。由于缺乏經(jīng)驗,，在工作時往往容易夾帶一些個人情感，易沖動,，好奇心重,，還無法完全做到公正。工作的用心性也不夠,，對有關大學社團申請成立的流程和規(guī)定,，社團章程等的熟知程度不夠。工作時多一理解命令為主,，缺乏主動性,，不善察言觀色。
此外,，在遇到班級事務與社團工作發(fā)生沖突時,，處理方式也欠佳。
(三)今后的工作打算
在新學期的工作中,，我必須該進工作方法,，提高工作效率,，更加塌實工作。更重要的是要杜絕散漫,，提高用心性,。主動了解部門工作，并以最高的熱情,，盡最大的發(fā)奮去完成,。爭取為社團聯(lián)合會盡可能多的多出力，不辜負社聯(lián)當初錄用我的期望,。
學校社團活動總結(jié)200字篇七
一,、指導思想：
為了進一步貫徹落實好《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)社員的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動,，努力提高青少年社員的科學素養(yǎng)和科技實踐能力,，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二,、社員基本情況分析
手工制作是一項能培養(yǎng)社員動手,、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動,，是社長引導社員發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力的教育活動。學校參加手工繪畫社團的社員共有
名,雖然社員的能力參差不齊,但因為對手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎.
三,、教學目標
1,、教社員學會手工操作的基本技巧和方法。
2,、鍛煉社員的動手能力,，陶冶情操。
3,、幫助社員在興趣中學習,，學習中快樂，快樂中自信,，自信中進取,。
4、使社員對車模,、紙工,、金工、木工等產(chǎn)生濃厚興趣,，獲取一些模型制作的基礎知識和基本技能,。
5,、培養(yǎng)社員的科技意識，全面提高社員科學素養(yǎng),。進一步開發(fā)和發(fā)揮社員的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力,。
6、通過這項活動,，讓社員的動手能力,，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓社員學會廢物利用,，提高社員的審美能力和美化生活的能力,。
7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,，從中體會到手工制作與民族文化,、生活的密切聯(lián)系，使社員繼承民族文化,，熱愛生活,，熱愛大自然。
四,、教學措施
1,、認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要,，激發(fā)社員學習、探究科學的興趣,。
2,、注重總結(jié)經(jīng)驗，積累材料,。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好,，并與作品一并保存。
3,、充分動員,，多渠道地開展自我展示活動，讓社員充分展現(xiàn)自我,。
4,、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)社員的學習積極性,。
5,、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。
學校社團活動總結(jié)200字篇八
回顧過去，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn),，回眸望去過去的一幕慕,，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔任xx部部長這個職位,，在這一年的時間里,，我也學到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手,，但是現(xiàn)在做的事情多了,，讓自己成熟了不少，也進步了不少,。以下便是自己組織社團活動的總結(jié),。
我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部，xx協(xié)會和志愿者協(xié)會,。其中xx協(xié)會和志愿者協(xié)會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績,。這是一個社團實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定,，當然了我們也需要更加努力,，朝著五星級社團發(fā)展。
叢林俱樂部一個注重課外活動,，娛樂性的協(xié)會，第一次的大型活動,，全校斗地主調(diào)動了全校學生的積極性,，同事也增加了同學們之間的互相交流與學習，不僅僅是單獨的娛樂,，借助娛樂我們擴大交際圈,，這樣的活動我們要多搞。xx協(xié)會一個創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會,，經(jīng)歷了歲月的考驗,，同時也做了許多關于宣傳與活動，一直保持著星級社團的優(yōu)秀記錄,。更多的有意義的活動需要搞起來,，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源,。
志愿者協(xié)會,，我認為是最具潛力的一個協(xié)會，不僅僅是因為舉辦的活動和晚會,。當然了每次小型的活動和大型的晚會,，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協(xié)會一定會很好的,。很感謝協(xié)會成員的理解與支持,，在過去，你們一直默默無聞的奉獻著,，從不提出困難,。遇到經(jīng)費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解,。我很感動!
在下次的社團活動中,，一定要密切關注協(xié)會的發(fā)展，定期與會長及成員溝通,，以開會或茶會的形式凝聚力量,，樹立威望。充分了解協(xié)會的下一步計劃,，以周為單位,，做好充分的準備。了解他們的困難,，及時與老師溝通,。一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作,，謹記吃苦是福,，全心全意為同學服務。學生會是一個大家庭,，我們以集體為榮,。如果部里的活動完不成，及時請求其它部門的幫助,。
回想過去,，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績，這些成果離不開xx部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難,，面對困難,，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難,。我們一步步成長的腳步依然清晰,，在路上，我們學會了團結(jié)合作,，學會了堅強勇敢,。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結(jié)一心,，xx部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”,。
學校社團活動總結(jié)200字篇九
為讓我校成為學生成長的搖籃,，以學校的學生社團活動為契機,，活動成果不斷深入發(fā)展,。我校大力推進素質(zhì)教育，豐富課余文化生活,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生個方面的興趣,，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將本學期社團活動總結(jié)如下：
一,、活動目的
1,、學得開心，玩得開心,。在學習中培養(yǎng)興趣,，在社團活動中學習科學。
2,、培養(yǎng)學生獨立思考,、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。
3,、促進學生整體素質(zhì)的提高,。
二、活動時間及地點
1,、時間：活動時間每周一,、二、三下午第七節(jié)課
2,、地點：各班教室,、各活動室及四樓多功能廳
三、活動形式及內(nèi)容
社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的,，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學,，它可以是課堂教學的輔助和延伸,，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活,、多種多樣,。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來,。
小學部：
1,、開展舞蹈社團。
舞蹈社團活動由外聘教師大慶師范的王冰老師擔任,?；顒觾?nèi)容包括民族舞、現(xiàn)代舞基本功與成品舞蹈，在王老師的傳授中,，孩子們得到了舞蹈專業(yè)技能的訓練,，增強了對音樂的理解與感悟，更鍛煉了學生們的四肢的協(xié)調(diào)性,。此項活動的開展添補了我校學生音體美特長學習零的突破,。
2、開展刻紙社團,。
剪紙藝術(shù)是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù),，我校周林老師將剪紙演變?yōu)榭碳垼瑩慰碳埳鐖F指導教師,，周老師為大家傳授刻紙基本技法,，為學生查找圖樣，指導學生進行刻制,，截止目前已經(jīng)有上百幅作品完成,。
3、開展花式籃球技法社團,。
利用我校學生數(shù)量偏少,，學校開展的大課間活動為籃球操表演，崔守斌老師開展了花式籃球操表演的社團活動,，學生們?nèi)耸忠粋€籃球,，通過學習，不但鍛煉了體魄,、掌握了一些籃球表演的技能技法,，更重要的是體會到了在困難中磨練學生意志，獲得時地喜悅激勵他們不斷進取,，增強戰(zhàn)勝困難的信心,。
4、開展七彩手抄報,、兒童畫社團,。
我校充分挖掘現(xiàn)有教師能力，開展手抄報,、兒童畫社團,，由辛光霞老師擔任指導教師。學生們在辛老師的指導下,，學習了設計版面,、繪畫構(gòu)思及創(chuàng)意的本領，小有成效,。
5,、手工粘貼社團,。
學生們利用五谷雜糧及身邊物品設計并粘貼出漂亮的畫面，指導教師孫亞君,。此社團充分挖掘?qū)W科課程教材中的審美情趣,，有意識讓學生結(jié)合生活中的一些物品進行運用，并用所學的方法二次創(chuàng)造,，學以致用,，激發(fā)學生的興趣。
6,、輪滑社團,。
為更好的為冬季冰上運動做好前期鋪墊，由趙雁軍老師指導學生進行輪滑社團的活動,，使孩子們在掌握輪滑技巧的同時,，體會速度帶給我們美的享受。
7,、硬筆書法社團,。
為了讓學生們從小就能書寫規(guī)范字，由我校聘請的駱瑩老師擔任硬筆書法社團指導教師,。我校自行設計的菱形格習字帖比以往的方格紙更為科學的指導學生掌握漢字的結(jié)構(gòu),，是我區(qū)一項特色硬筆書寫的練習。
中學部：
1,、綜合實踐社團（指導教師：趙波）主要內(nèi)容：《書寫經(jīng)典傳承文明》,、創(chuàng)意剪紙。主要成果：剪紙作品,、漢字聽寫大賽,。
2、體育社團活動（指導教師：邱菊,、王雨林）主要內(nèi)容：田徑（短跑及中長跑）主要成果：校運會,。
3、書法社團（指導教師：姜天嘉）主要內(nèi)容：硬筆書法
主要成果：學生作品展
4,、音樂社團合唱團（指導教師：劉曉芳）主要內(nèi)容：合唱訓練,。主要成果：校藝術(shù)節(jié)、希望之星文藝匯演
5,、“動漫制作”社團（指導教師：鐘春林）,。主要內(nèi)容：電腦動漫制作,。主要成果：制作動漫電子版作品
6,、心理健康社團（指導教師：郭海燕）主要內(nèi)容：心理小游戲、重溫經(jīng)典,。主要成果：通過活動學習表達,、傾聽,、思考、理解,。樹立自信心,。
7、美術(shù)社團：主要內(nèi)容：水彩畫,、蠟筆畫,、白描。主要成果：學生水彩畫展,。
四,、成果展示：
學期末，我們會收集學生成果,，裝裱成冊或張貼在展示板上,。體育項目的社團活動，我們會在藝體節(jié)等活動中,，進行展示,。
五、努力方向,。
力求實踐中找尋適合我校學生的活動內(nèi)容,。為培養(yǎng)留守生、貧困生,、農(nóng)民子女做出更多努力,。
學校社團活動總結(jié)200字篇十
經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下,，通過循序漸進的,、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧,、優(yōu)美,、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱,。
在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
一,、合唱隊的組織
(一)挑選隊員、劃分聲部
我們學校三千多名學生,，考慮到合唱對學生的要求較高,，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行,，所以,，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音,、較寬的音域,、音調(diào)準確,、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生,。
選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點,，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張,、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實,、寬厚自然的兒童劃分為低音部,。
另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行,。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎,。
二、童聲合唱隊的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前,，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練,，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎,。
1,、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法,。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習,。吸氣時，根據(jù)指揮手勢,，口鼻一起緩緩吸氣,，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲,，有控制地慢慢呼出,。②突起練習。緩吸后停一會兒,，用跳音“嘶,、嘶、嘶、嘶”將氣呼出,。這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,，并能逐步運用到歌唱中來,。
2、發(fā)聲訓練
剛?cè)牒铣獔F的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練,，聲音“白”而“扁”,，氣吸淺，位置低,，口腔打不開,，下巴緊。針對這種情況,，我們先采用哼鳴進行練習,，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性,。
在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習,，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀,，隨時注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓練用，對準同聲母,、韻母的正確口形,，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后,，我們才進行合唱訓練,。
三、合唱訓練
1,、熟悉歌曲,，掌握旋律
這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是《西風的話》二是歌曲《快樂的小隊》,。在合唱訓練中我們一般采用視唱法,，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確,、節(jié)奏準確,。每次練唱都用較慢速度，力求連貫,、完整,。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞,。演唱時不急于填詞,，先要求學生將兩個聲部都唱會,，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,，除音高,、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，然后，用哼鳴來合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準問題,，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義,、音準,。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段,。
2,、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時的作了藝術(shù)處理,。
經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果,。
總之,，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績,，在今年六一匯演中，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里,，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍!
學校社團活動總結(jié)200字篇十一
一、校本課程的定位,。
校本課程是大家早已熟悉的名字,，但在兩年前，如果有人問起嘉定路小學的校本課程是什么,，恐怕沒有老師能回答上來,。因此在我校的三年發(fā)展規(guī)劃中，把--——--學年度確定為"課程建設效益年",，準備開發(fā)建立一系列具有學校特色的校本課程,。根據(jù)我校的辦學特色和辦學理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類,。必修課包括《學生自護自救》,、《娃娃與稅法》、《毽球》;選修課則是采用"學生活動小社團"為載體進行,。為了確保校本課程能順利實施,，王校長首先給全體老師進行了校本課程培訓。說明我校開發(fā)校本課程的出發(fā)點,，即"給孩子一個機會,，實踐的機會、活動的機會;教孩子學點東西,，學知識,、學技能"。從此全校教師成為校本課程開發(fā)的主體,。
二,、推介會的成功舉行。
為了創(chuàng)建學生喜歡的社團,，老師們充分挖掘自己的潛能,，八仙過海，各顯其能,。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個怎樣的社團,，同級部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個個學生喜愛的社團誕生了,。--年10月23——24日,，學校分級部先后進行了三次"學生活動小社團"推介會。參加推介會的既有本校的在職教師,，又有學生家長的直接參與,。推介會上，老師們采用課件介紹,、現(xiàn)場演示等方式向?qū)W生推介自己開發(fā)的社團,。老師們的現(xiàn)場表演，讓學生看到了老師課堂上不曾有的一面,，對老師的崇拜之情無以言表,。老師們具有鼓動性的語言，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的推銷員,，恨不得把所有的學生都拉到自己的社團,。學生根據(jù)老師們的介紹，現(xiàn)場填寫青島嘉定路小學"學生活動小社團"選擇表,，自主選擇了自己喜歡的社團,。推介會的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無窮,、多才多藝,、團結(jié)奮進的教師隊伍。因為老師們的團結(jié)協(xié)作,，因為老師們的不斷地創(chuàng)新,，為孩子們搭建了一個個發(fā)展的空間。
三,、小社團里學本領
每到社團活動的時候都是孩子們最快樂的時光,，剪紙社團的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花,、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前,，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學生把自己的作品貼到圖畫本上,，進行裝飾,，一份份精美的畫冊產(chǎn)生了，讓孩子們愛不釋手,。立體折紙對一,、二年級的學生來說并不簡單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們,，看到大風車,、小青蛙就這樣折出來了,，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽對高年級的大同學來說并不難,，但對一年級的小朋友則有些困難,，王有娟老師往往要為一個小花瓣、一個圓為他們修改好幾次呢!每次走進報紙畫社團,，看到孩子們專注的卷舊報紙的樣子,，就知道他們有多喜歡這個社團了。雖然冰箱做得上大下小,，小船做得歪歪扭扭,，可他們還是很驕傲的把作品舉起來給老師看，畢竟這是他們自己的代表作,。趙穎老師教孩子們自己做七巧板,，原來自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子,。仲蕾老師則是以美術(shù)老師獨特的審美眼光,，讓孩子們把用過的紙杯變成小金魚,、吃草的小兔,、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛,。
一根紅繩穿來走去,，變成了美麗的中國節(jié)，讓學生愛上了中國的傳統(tǒng)文化;五彩繽紛的幸運星可以裝在瓶里送給好友,，可以穿成串做飾品;也可以裝飾畫,，孩子們樂此不疲;樹葉貼畫讓孩子們認識了大自然，懂得了熱愛大自然,、美化家園,。
在紙折花束社團里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香,、怡人百合;在絲網(wǎng)花社團里,，孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍色妖姬,、富貴的牡丹,，嬌艷的玫瑰;在皺紋紙貼花社團里，孩子們制作出浪漫的"四季戀歌",。"春意盎然"、"夏日荷香",、"秋意正濃",、"冬日暖陽";在相冊制作社團里,，孩子們學會了對照片進行造型，用卡片裝飾照片,，卡紙,、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。
在穿針引線的社團里,，孩子們學會了細致,、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅,、舒緩的音樂伴隨著正在進行十字繡的孩子們,，那是對心靈的陶冶，那是一幅甜美寧靜的畫;亮晶晶的珠子是女孩子的最愛,，把他們穿在一起,，做成各種飾品，扮靚自己;幾個文靜的女孩慢慢學會了有難度的鉤花;編織社團里男孩子編織技術(shù)一點兒不比女孩差;用幾只穿過的舊襪子,、一團團棉花,，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服,，孩子們現(xiàn)在都可以自己縫制,。
每次走進與美食有關的社團都會讓人垂涎欲滴。早餐社團里的孩子,，學會了制作三明治,、各種漢堡，自己烤制的面包;冷拼社團的孩子學會的不僅僅是各種水果,、蔬菜冷拼,，更學會了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社團的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福,。
在各種小社團(這里不一一列舉),，確實為孩子們提供了實踐的機會、活動的機會;確實讓孩子學到了知識,，學到了技能,。這是一件造福孩子的事情。我知道,，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出,、默默奉獻。
四,、值得深思的幾個問題：
1,、優(yōu)化整合課程。有些社團可以進行整合,，如剪紙社團可以三位老師聯(lián)合,，在不同的年級段確定不同的剪紙內(nèi)容,，由易到難，螺旋上升,。有些社團在開設過程中,，發(fā)現(xiàn)不適合學生的年齡特點和心理特點，可以重新進行選擇,。
2,、拓寬課程資源。現(xiàn)在社團的活動內(nèi)容多藝術(shù)類為主(包括：合唱,、舞蹈,、攝影、手工,、剪紙,、泥塑等)，課程資源相對狹窄,，下一步需要老師們積極拓寬課程資源,，向科技活動類、社會教育類等方面發(fā)展,。(這個問題每個老師可以在假期里進行思考),。
3、打造精品課程,。一些選擇內(nèi)容比較好的社團,，老師應注意繼續(xù)深造,、學習,，不能停留在原有水平，對學生的作品也要提出更高的要求,，做到校本課程的"精加工",、"細加工"，力爭每學期推出3—4個較為成熟的課程出版,，形成具有我校特色的校本課程系列精品,。
學校社團活動總結(jié)200字篇十二
我國的書法藝術(shù)，博大精深,，凝聚著炎黃子孫的無窮智慧,，是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶。為培養(yǎng)學生的書寫水平,，發(fā)揚學生的個性特長,，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的了解和熱愛,，組織了“翰墨社”社團,。
一,、注重基本功——基本筆畫的訓練。
基本功是貫穿整個書法學習過程的必備條件,。我從教學基本筆畫入手,，用生動有趣的教學方式結(jié)合直觀形象的多媒體效果進行教學。學生學得有趣,，教師教的輕松,，效果非常好。學習后,，要求學生進行大量的練習,，并在每次練習字前先寫一寫基本筆畫，時刻不忘基本筆畫的書寫,。在學習完基本筆畫后,，我們進行了基本筆畫過關，先要求學生在自己小組里進行過關,，然后再進行正式過關,。通過這些措施，學生的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提升,，為以后的書法教學打下了基礎,。
二、發(fā)揮示范作用,。
在平時的教學中,，我經(jīng)常把優(yōu)秀的書法作品給學生欣賞，讓學生有個學習的榜樣,，促進學生的學習積極性,。通過這一措施，學生變得自覺而認真了,，書寫能力得到了一定的提高,。
三、加強書寫方法和書寫習慣的訓練,，提高學生書寫的能力和習慣,。
教學中，我注重對學生分析,、觀察能力的訓練,。經(jīng)常讓學生進行分析字形結(jié)構(gòu)的練習，讓學生仔細觀察,，發(fā)表自己的看法,。在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析,，書寫完后要求學生自己檢查或同桌檢查,，并進行修正,。
在教學中，我又經(jīng)常性對學生進行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸,，學生在這樣的熏陶下,，逐漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法，慢慢學會了正確的書寫方法,，提升了自己的書寫能力,，也形成了良好的書寫習慣。
經(jīng)過一學期的活動,，總體上學生的書寫能力有所上升,，學習習慣也得到了強化。學生能從“認真,、仔細,、耐心”的學習態(tài)度上進行書法學習和練習，并能積極主動進行學習,。
學校社團活動總結(jié)200字篇十三
經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的,、有針對性的訓練,，隊員們都能用和諧、優(yōu)美,、具有感染力的聲音的來進行演唱,、合唱。以下是我們這次合唱活動的總結(jié),。
一,、合唱隊的組織
(一)挑選隊員、劃分聲部
我們學校三千多名學生,，考慮到合唱對學生的要求較高,，就是說應在學生具備一定的識譜能力,、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行,，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良,、有良好的聲音,、較寬的音域、音調(diào)準確,、聽辨能力較強,，并對音樂感興趣的學生。
選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點,，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如,、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,，而低音區(qū)發(fā)聲堅實,、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排,，工作可以說是緊鑼密鼓的進行,。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。
二,、童聲合唱隊的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前,，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識,，為合唱教學打好基礎,。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動力,，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前,，首先要求學生掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練,。①舒起練習,。吸氣時，根據(jù)指揮手勢,，口鼻一起緩緩吸氣,，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲,，有控制地慢慢呼出,。②突起練習。緩吸后停一會兒,，用跳音“嘶,、嘶、嘶,、嘶”將氣呼出,。這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,，并能逐步運用到歌唱中來,。
2、發(fā)聲訓練
剛?cè)牒铣獔F的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”,，氣吸淺,，位置低，口腔打不開,，下巴緊,。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習,，以便盡快統(tǒng)一聲音位置,，取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習,，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好,，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓練用,，對準同聲母、韻母的正確口形,，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲,。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練,。
三,、合唱訓練
1、熟悉歌曲,，掌握旋律
這一次訓練我們選了兩首歌曲,，一是《西風的話》二是歌曲《快樂的小隊》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法,，指導隊員分聲部先后作識譜練習,，要求音高準確、節(jié)奏準確,。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫、完整,。識譜練唱方式講究多種多樣,，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞,，先要求學生將兩個聲部都唱會,，然后進行聲部練習。
在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,，除音高、節(jié)奏唱準外,，應注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，然后，用哼鳴來合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準問題,，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義,、音準,。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段,。
2,、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時的作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果,。
總之,，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績,，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里,，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
學校社團活動總結(jié)200字篇十四
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,，通過乒乓球活動,，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學生合作,、誠信、果敢,、公平等優(yōu)良品質(zhì),，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體,、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活。一學期又這樣過去了,，回顧這一學期乒乓球興趣小組的活動情況,，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一、首先說說在興趣班中小學生的表現(xiàn)：
學生在平時的訓練中,，大多數(shù)積極性都比較高,，訓練很刻苦，當然他們也會有很大的收獲,，乒乓球技術(shù)進步了不少,！但是，有些同學卻總是混日子,，訓練不帶乒乓球拍,，課堂紀律不好。使得老師管理有些困難,，主要的是自己學不到東西,，很的是好可惜！
二,、訓練主要內(nèi)容：
1,、基本站位：基本姿勢與基本步法。
2,、基本技術(shù)：球感練習,、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對打技術(shù)等,。
3,、打比賽。
三,、基本情況：
這學期一共上了10幾節(jié)課,，每周五下午第二節(jié)課進行,，以實際教學訓練為主。通過這學期的訓練學習,，取得一定的成效,，學生基本能掌握乒乓球的基本知識和技術(shù),。
由于學生本身的乒乓球水平懸殊比較大,，所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定乒乓球基礎,、上學期上過乒乓球興趣班的同學,，我主要抓對打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù)；對于剛剛接觸乒乓球的學生我只要求掌握基本動作技術(shù)就可以了,。
我們學校的不少同學還是很喜歡乒乓球這個項目的,，所以學校乒乓球臺對學生開放，正面影響總比負面影響多,，是個正確的選擇,。
四、存在問題：
1,、有少數(shù)學生學習態(tài)度不端正,，訓練時經(jīng)常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球,，影響嚴重,；
2、有個別同學紀律散漫,，有遲到早退現(xiàn)象,；
3、學生在訓練上積極性還不夠,；
4,、由于訓練是在室外水泥臺上進行的，受外界環(huán)境影響較大,，學校硬件設備較差,，教練少，所以使得教師在教學中很難保證進度,。
五,、改進和措施：
1、積極和學校,、班主任配合,，取得家長的理解支持，實際解決學生訓練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題,，這個我認為是最重要的,。
2,、總結(jié)過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足,，制定措施,，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質(zhì)量。
3,、在訓練中,，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥,，發(fā)揮他們最大的潛力,，力爭在今后的比賽中取得好的成績。
5,、今后我必須結(jié)合學校實際,，認真抓好乒乓球興趣小組項目訓練。在教學訓練中堅持依法治教,，以德治教,，加大教學力度，按計劃,，有目的,，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓練水平,。
學校社團活動總結(jié)200字篇十五
中國書法藝術(shù)博大精深,，凝聚著中國人民的無限智慧，是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶,。為了培養(yǎng)學生的寫作水平,，發(fā)展學生的個性和特長，用中國傳統(tǒng)藝術(shù)陶冶學生,，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的理解和熱愛,，組織了“漢墨社”。
一,、注重基本功——基本筆畫的訓練,。
基本功是整個書法學習過程的前提。我從教基本筆畫開始,，用生動有趣的教學方法結(jié)合視覺多媒體效果進行教學,。學生學的有趣，老師教的輕松,，效果很好,。學完之后，要求學生大量練習,，每次練習前都要寫基本筆畫,，千萬不要忘記基本筆畫的書寫,。學完基本筆畫，我們就把基本筆畫過了,，要求學生先在自己的小組里過,，再正式過。通過這些措施,，學生的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提高,，為今后的書法教學奠定了基礎。
二,，起到表率作用,。
在平時的教學中,，我經(jīng)常給學生優(yōu)秀的書法作品欣賞,，讓學生以身作則，提高學習熱情,。通過這一措施,，學生變得自覺而認真，寫作能力有所提高,。
三,，加強寫作方法和習慣的訓練，提高學生的寫作能力和習慣,。
在教學中,，我注重學生的分析和觀察能力力的訓練。經(jīng)常讓學生進行分析字形結(jié)構(gòu)的練習,，讓學生仔細觀察,，發(fā)表自己的看法。在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫,、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析,，書寫完后要求學生自己檢查或同桌檢查，并進行修正,。
在教學中,，我又經(jīng)常性對學生進行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸，學生在這樣的熏陶下,，逐漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法,，慢慢學會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫能力,，也形成了良好的書寫習慣,。
經(jīng)過一學期的活動，總體上學生的書寫能力有所上升,，學習習慣也得到了強化,。學生能從“認真,、仔細、耐心”的學習態(tài)度上進行書法學習和練習,，并能積極主動進行學習,。
學校社團活動總結(jié)200字篇十六
一、主要開展的活動
1,、教師節(jié)前,，設計制作了教師節(jié)賀卡，送給全校每一位教職工,，獲得全校老師的好評,。設計制作四塊教師節(jié)海報，為老師送去祝福的同時,，也提升了心理協(xié)會在全校的形象,。
2、組織協(xié)會納新工作,，截止目前,，高一會員共為98人。
3,、進一步確認會員名單和生日,，建立高一心理檔案。
4,、高一開展了“我們是朋友”的團體活動,。
5、高一開展了趣味心理學講座,。
6,、確定了高二學生干部名單
7、完成協(xié)會博客的更新,。
二,、存在的問題
1、活動不系統(tǒng),。兩個月的時間,，我們開展的活動不是很系統(tǒng)，斷斷續(xù)續(xù),，沒有連貫性,。這其中有學校安排的原因也有指導老師的原因(本學期教學任務比較重，還要復習參加全國統(tǒng)考,，對協(xié)會活動投入的精力不足),。下半學期，在遵照學校安排的前提下,，我們將盡可能實現(xiàn)協(xié)會活動的連貫,、系統(tǒng),。
2、紀律觀念有待于加強,。有時學習壓力大,，部分會員同學沒有按時完成協(xié)會交給的任務，希望大家能克服困難,。選擇了心協(xié),，也就意味著選擇了付出和挑戰(zhàn)，希望大家能較好的處理好學習和活動的關系,，按時,、保質(zhì)保量的完成協(xié)會交給的各項工作。加強時間觀念,。
3,、工作創(chuàng)新不夠，有時還停留在“叫我做我就做”的層次上,，特別是學會干部,，一定要在工作積極性和創(chuàng)新性上下功夫，做到能獨立開展活動,，獨當一面。
三,、下一步主要工作
1,、確定學生會員名單后，繼續(xù)開展生日祝?；顒?，并與校廣播站聯(lián)系，為每一位過生日的同學點歌送祝福,。本項活動主要由宣傳部完成,。
2、高一會員部長競選,。本次競選我們不想沿用老套的方式,，而是想來一場轟轟烈烈的個人秀。參加競選的同學將通過各種方式展示自己,，來獲得大家的認同,。也請大家支持他們。一周后,，網(wǎng)絡投票將正式開始,。
3、咨詢部開展問卷調(diào)查活動和學生心理問題解答活動,。
4,、秘書部完成協(xié)會檔案的整理和完善工作,，把協(xié)會日常工作規(guī)范化。
5,、網(wǎng)絡部重點完成協(xié)會博客的定期更新和制作《心理導航》電子版,。
6、編輯部開始編輯出版新一期《心理導航》,，將重點宣傳協(xié)會的各項活動,，刊登會員文章。
7,、開展團體輔導和個別咨詢,、訪談。
8,、了解心理學知識,，心態(tài)調(diào)整的方法以及心理學家的故事。
9,、開展心理測評,。
10、優(yōu)秀部門評選,。
心理協(xié)會的發(fā)展離不開每個同學的努力,，讓我們團結(jié)起來創(chuàng)造協(xié)會一美好的明天。
學校社團活動總結(jié)200字篇十七
為貫徹落實全省基礎教育教學工作會議及全市小學教育教學工作會議精神,，結(jié)合小學全面啟動優(yōu)質(zhì)課堂,、百佳社團、特色文化,、養(yǎng)成教育和學校發(fā)展共同體等素質(zhì)教育“五大工程”的文件精神,。并調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌,，推動學校教育的良性發(fā)展,。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺,，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎,。
班級社團活動，可以根據(jù)班級學生的實際情況,，因勢利導,，活動經(jīng)常化,、多樣化,，為學生提供了許多自我展示的機會。
班級學生通過參加游戲活動，集體主義,、團結(jié)協(xié)作的精神得到了加強?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、及時制定計劃,，工作有目的,、有措施。
2,、根據(jù)小學生的認知規(guī)律和心理特點,，促進小學生的身體健康發(fā)展，科學方法訓練,。
3,、在訓練時，我們注意了訓練內(nèi)容的聯(lián)系,，結(jié)合教學內(nèi)容,。
4、堅持定期的訓練,。在學校老師的帶領下,，班里學生大大提高社團的興趣。
當然,，我們的訓練工作也存在以下不足：
1,、個別學生因年齡小思想認識不夠，有開小差現(xiàn)象,。
2,、時間有限，沒法讓全部學生參與,。
這學期的社團工作是繽紛的，是繁忙的,，我們收獲的是喜悅,，鍛煉的是能力,，提升的是靈魂,。我們的各項工作都能按照學期初的社團工作要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問題,。在接下來的工作中我們將進一步完善制度,，加強思想教育,，將各項工作做細做實，充分調(diào)動社團隊員的積極性,。不斷探索解決問題的新方法,、新途徑，爭取將社團工作作出更大的成就。
學校社團活動總結(jié)200字篇十八
這一學年即將結(jié)束,，回顧一年的社團活動,，還是相當豐富的，成員也收獲頗豐,。每一次社團活動,，我們都精心準備，認真開展活動,，社團成員更是積極參與,，大家互相配合，表現(xiàn)出了良好的合作精神,。
社團活動的過程中,，充分調(diào)動了學生的思維，尊重學生的想法,，我們有一些主題研究,，就是學生自己提出來的，學生都能根據(jù)要求參與到活動的組織與策劃中來,，并取得了可喜的成績,，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期社團活動總結(jié)如下,。
一,、打破傳統(tǒng)，推陳出新
在活動中我打破統(tǒng)一的課堂教學要求,，選擇生動有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心,，充分利用外部因素影響學生的學習動機,。
1、立意新奇,，帶動興趣
我選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)了學生的學習興趣，探究各種工具的用力點,、支點,、阻力點。探究省力杠桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關系,，小桿秤的制作,，瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學生的好奇心，激發(fā)了學習興趣,。
2,、貼近生活，實踐操作
選擇活動內(nèi)容應貼近學生的生活根據(jù)“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣,。社團活動可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車上的簡單機械,，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事,。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為家的感覺，信心十足,。
二,、聯(lián)系課堂，尋找平衡
我選擇活動內(nèi)容時緊密聯(lián)系了課堂教學內(nèi)容,，組織活動如果局限于課本內(nèi)容,，學生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠，學生會高度焦慮,，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點,，因此選擇內(nèi)容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平。因此,，選擇社團的活動內(nèi)容應注意新奇性,。
三、 注重動手能力,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神
在社團活動中,，我們經(jīng)常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學生做一些教材外的實驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展,，孩子們做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造,，并對優(yōu)秀作品加以評獎，這樣大大的調(diào)動的小朋友對課學習的積極性!開拓學生的視野,，同時讓學生也勤于動手,，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨特辦法,，不要以為發(fā)明創(chuàng)造是家的事情，小學生也能成為發(fā)明家,。
四、開展xx活動,，讓所有的學生都行動起來
人人帶著任務參加,，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,，并依賴感知覺進行思維,，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物,，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會,。因此，組織社團活動在“動”字上下了功夫,。
總之,，社團教學工作在學校領導的支持與關懷下，順利完成了本學年的教學工作任務,，大大提高了學生對研究的興趣,，豐富了他們的知識，培養(yǎng)了學生的實驗能力,、觀察能力以及分析問題,、解決問題的能力，為以后的學習打下了良好的基礎,。
學校社團活動總結(jié)200字篇十九
朗誦社團,，旨在培養(yǎng)學生朗讀興趣，激發(fā)學生在各種活動中的朗讀欲望,，有勇氣在公眾面前表達自己,，展示自己。本學期主要通過形體訓練,、禮儀訓練,，吐字發(fā)音訓練等，學習朗誦方法和技巧,，培養(yǎng)學生的自信心,、朗誦能力和語言表達能力。
興趣是最好的老師,，本社團成員來源于9個班對朗誦有興趣的同學,，共33人。社員們學習態(tài)度端正,，每個人都給自己設定了計劃和目標,，帶著任務參加社團。每次社團活動之前,，指導老師能做到學習任務心中有數(shù),，每一位學生都能夠“時常切磋”、“實戰(zhàn)演練”,，從而有所獲,、有所得,，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定，學生也在自我評價,、互相評價中有所收獲,。
本學期的朗誦社團，始終圍繞新課標指出的,，朗讀是閱讀教學中最經(jīng)常,、最重要的訓練。學生朗讀能力的提高也能激發(fā)其對語文和中國文化的熱愛,。
備課時,，我常會思考課堂中如何吸引學生的注意力、調(diào)動學生的朗讀積極性,。然而,，有時候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標指引,，只是為了“讀”而“讀”,，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀,，也許效果和意義并不大,。
本學期社團起點于學生想學什么，主要分為以下幾個板塊來教學：發(fā)聲發(fā)音,、繞口令,、禮儀教學（坐姿、站姿與走姿）,、表演技巧,、童謠表演、古詩學唱,。
字音字詞是基礎,，首先要讀準字音，讀通句子,。仔細聽他們的朗讀,，我發(fā)現(xiàn)主要存在兩個問題，一是讀錯音,、讀別音,，這主要是因為孩子不認識字或者多音字不能準確運用，孩子們讀準字詞,，是讀準句子的前提,，同時也應該多積累識記一些簡單常用的多音字。二是多字,、漏字,，低段的孩子們讀書時“指讀”，也許能讓孩子們做到口,、眼,、心、手并用,，提高注意力,，達到讀準確、讀通順的目的,。
繞口令是為了激發(fā)孩子的興趣,，同時鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式進行,，孩子們興趣高昂,。在禮儀教學設計中，是從儀態(tài)角度出發(fā),，為孩子的表演打基礎,，之后進行學生的表演，寓教于樂,，教學運用,。童謠表演給學生充分的想象空間，自己設計動作,，小組合作表演,，靈活運用之前課堂所學的發(fā)音和禮儀等，力求在讀中悟情,，在演中體會,，在合作中分享快樂與成功。
古詩學唱也是孩子們非常喜歡的一項活動,，課堂中大家配動作,，看視頻，學唱了不少古詩,，既有鞏固已學的古詩,，又學了新的古詩，在音樂節(jié)奏中加深了記憶,。同時,，教師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力，能激發(fā)學生的朗讀興趣,，調(diào)動他們的積極性,。
看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態(tài)會越來越棒,，這學期的社團課也有不少收獲,，真好,！
